第一篇:工地實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。今天,小編為大家?guī)砹斯さ貙?shí)習(xí)技術(shù)總結(jié),希望大家喜歡!
工地實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)篇1
實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好一下,首先,通過九禮拜的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個道路的構(gòu)造過程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
短短九禮拜的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會了不少東西,會對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會,第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,真正使所學(xué)所想有用武之地。
工地實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)篇2
首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過九禮拜的實(shí)習(xí)我能堅持下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次,通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。
工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
另外,通過幫助資料員填寫部分資料,使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識,知道什么時候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點(diǎn)就是:這次實(shí)習(xí)我見到了只有在課本中才見過的打樁機(jī)械,了解了它的工作程序與原理。
工地實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)篇3
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動,讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第二篇:工地實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí),不僅是學(xué)習(xí),更多的是體驗(yàn)生活。
在實(shí)習(xí)開始之前我就如是想了。要多觀察那些在工地上生活的人們,不論是民工還是施工員,工程師。但更重要的是要到工地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我們專業(yè)的知識。
這個星期實(shí)習(xí)的流程大概是:鴻景南苑—材料市場—永和花園—匯龍御景—財富名門。
先簡單概述下:經(jīng)過這幾天實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí),在工地現(xiàn)場所見的高樓大多是有地下室的,而且大多都二十幾層。主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。雖然這個星期在工地的時候遠(yuǎn)遠(yuǎn)比休息的時間短,但收獲還是不少的。我的收獲如下:
首先人生第一次帶工地安全帽,為什么一定要帶安全帽呢?有一些同學(xué)不帶安全帽,認(rèn)為有些地方已經(jīng)建好的工地就不用帶,但是呢?這帽子有什么好處呢?有時候柱子外面拉結(jié)的鋼筋它會突出來,我們在走的時候很容易撞在鋼筋上面,這樣子人就沒了,人的生命是很脆弱的。所以就需要外面帶。
不用自己看,光看別人也知道自己帶帽的樣子有多…正經(jīng)。想象下未來的自己……
其次我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在建高層樓外圍用的不是竹式的腳手架而是用鋼式的腳手架。想想看,竹式的腳手架看那些施工人員在上面工作自己都會替他們心寒。這樣一來,安全度也就提高了很多。
感慨:工地里別人的沒有,就是鋼筋、模板、木板、鐵釘多。
學(xué)到的N多。
接下來:
彎箍機(jī):
在工地里見到了處理鋼筋的機(jī)器—彎箍機(jī)。不看不知道、一看嚇一跳。有了這臺機(jī)器、鋼筋就不再是鋼筋,就猶如棉花糖一般。鋼筋一進(jìn)彎箍機(jī)要有什么形就有什么形。當(dāng)時的場面絕對讓全場沒見過彎箍機(jī)的同學(xué)目瞪口呆。
糞便處理池
一般大型的小區(qū)都有一個或多個的糞便處理池。
衛(wèi)生間:
在砌大便器的時候,如果最初設(shè)計沒有考慮蹲式大便器,就要在上面砌一個臺——大便蹲臺,就像課室里面的講臺,它也是用磚砌的。磚砌人行道、磚砌臺階、磚砌散水(為了把外墻的雨水往外排)這些大多都是磚砌的。我們要注意同樣是臺階,有可能是磚砌也有可能混凝土材料砌成的,所以我們要搞清楚材料才決定面向?我們臺階不僅僅有磚砌的還有混凝土的,在鋼筋混凝土里面也有臺階這一項(xiàng),所以要注意這點(diǎn)。一個工程主要的還是砌筑磚墻,我們可以看到大多的房子都是框架結(jié)構(gòu)和框剪結(jié)構(gòu),像一般住宅大多是框架結(jié)構(gòu),如果是高層(十幾層以上的)就大多是框剪結(jié)構(gòu)。正因?yàn)槿绱?,在框架結(jié)構(gòu)或框剪結(jié)構(gòu)中的磚墻是非承重墻。非承重墻就是墻體不承受從上往下力的荷載,所以大家可以看到框架結(jié)構(gòu)里面同一根柱子從下看到頂棚柱子是越來越大的,為了方便施工我們不會采用連續(xù)便截面而是分段便截面,就是說每幾層一個截面,到了下面兩三層的話,我們又把它加大加粗,這就是分段便截面。柱子有這種現(xiàn)象,梁也有這種現(xiàn)象,同樣的道理,同一個軸位的梁,如果頂層的梁和底層的梁,很明顯,從荷載來說,底層的梁受受到的荷載大,所以底層的截面要大些。
墻體拉結(jié)筋:
拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋,拉結(jié)筋,豎向一般是500MM一道, 也就是0.5米。水平方向一般是砌體均分就可以。有墻體就要有拉結(jié)筋。連接可以有植筋、預(yù)埋、綁扎等方式。
預(yù)留孔洞
預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口。
電梯井:
因?yàn)槿?shí)習(xí)的工地都是二三十層的,所以大多都有預(yù)留的兩個洞等安裝電梯門,而另一個應(yīng)該就是用來安裝按鈕的。
砌筑磚墻工程量的計算
計算,我們都知道框架結(jié)構(gòu)里面的墻體是透氣的墻體,我們在建筑中管它叫填充墻,也就是后面填充進(jìn)去的。我們可以看到墻體填充是填充的柱子和樓板之間的,所以它的砌墻是按照體積來砌的。體積的話,就是墻長*墻高*墻厚,但是呢,我們還要考慮兩邊的墻體是砌在兩根定位軸線之間的,這樣的話,我們在算實(shí)際體積就得減去兩根柱子各一半的體積(結(jié)合房建和結(jié)構(gòu)平面圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)尺寸、柱子的名稱、代碼是多少,到底是Z1還是Z2)還有,要減去梁的高度,這就是墻的凈高??鄢院螅瑝Φ膬糸L*墻的凈高,然后再在這個尺寸上減去門窗洞口、空窗過人洞、沒人砌磚墻的地方,這些也要把它扣除。也就是減去那些預(yù)留孔洞。但是也有一些地方是不能扣的,面積不超過0.3平方米,那麼這個孔洞就忽略不記。這是個規(guī)則。所以砌筑磚墻的具體計算計算就是墻的凈長(要減去兩根柱子各一半的面積)*凈高(要減去梁的面積)-那些預(yù)留孔洞等等*墻的凈厚。
使用面積:
它是一種凈面積、見光面積。使用面積是一種水平面積的,它的面積等于凈長*凈寬。從外邊的外墻算到另一邊的外墻,建筑面積要注意。在拉線的時候抹灰的部分算進(jìn)去,因?yàn)槲覀兊慕ㄖ娣e是房屋結(jié)構(gòu)性的建筑面積,不能把外墻的抹灰把它拉到長和寬里面去,但是有些地方我們要忽略不記或折半。有些地方雖然能看有空間的存在,但是它卻得不記建筑面積的,因?yàn)樗墓δ苄匀巳夯顒硬皇侵饕幕顒臃秶运慕ㄖ娣e要折半。建筑面積要怎么計算?折半還是不算這就跟很多因素有關(guān),比如跟它的建筑使用功能有關(guān),比如你一個有陽臺的房間,陽臺的使用功能一定沒比房間的使用功能高。另外還跟樓層的層高有關(guān),比如在房間低于2.2米的話,那么這一層整層的建筑面積就要減一半。像陽臺、雨棚這些建筑面積大多都減半,但并不是所以的雨棚的建筑面積都是減半的。這就要看雨棚挑出的凈寬有多少,如果這個挑出的凈寬沒有超過2.1米,那麼這個雨棚就不記進(jìn)建筑面積的。如果說超過了2.1米,那麼這個雨棚就是記一半面積的。散水和臺階都是不記進(jìn)建筑面積的。凡是露天的東西都不記建筑面積。包括構(gòu)筑的水塔、煙囪、水池、這寫都是沒有蓋的東西,都不記進(jìn)建筑面積。這樣就會聯(lián)想到我們的屋頂、屋頂就除了樓梯間這里有個小房子,其他的地方都是露天的,這些露天的屋頂也都不記進(jìn)建筑面積的,但是屋頂樓梯間就要記建筑面積。另外我們還要注意如電梯井、樓梯、垃圾道、這些上下連通器的,沒有樓板隔起來的,這些就要按自然的樓層來算它多層的建筑面積。假如電梯井九層,那麼這隔電梯井就要算九次的建筑面積。
懂得了磚在砌筑之前為什么要澆水,原因是防止水泥砂漿砌磚之后,磚吸水泥砂漿里面的水分。磚在砌筑之前澆水,讓磚達(dá)到飽和程度,這樣就可以避免這點(diǎn)。
在匯龍御景我們可以發(fā)現(xiàn)墻最上面那個位置的磚都是斜砌的,一般正常來說,所以的磚墻都是水平砌的,砌到差不多的時候就變成打斜的,因?yàn)樗揭恢逼銎龅阶詈罂偸菚粢稽c(diǎn)縫隙,如果斜砌的話就可以把上面全部頂滿,就是這樣我們可以掌握它的高度,如果不這樣的話最后會留下一條連磚都塞不進(jìn)去的縫。所以這樣就能避免這種情況。
我們這專業(yè)以后還得算模板量的多少、還要看施工的難易度來算人工費(fèi)。這就涉及到施工的范疇。意思就是在做構(gòu)建的時候做得難還時易,當(dāng)然易的人工費(fèi)就低。難或要用到機(jī)械的自然人工費(fèi)就高。指導(dǎo)老師建議我們施工要學(xué)一點(diǎn)?本人覺得不止得有一點(diǎn)!
接下來值得一說的是工地現(xiàn)場的安全問題,近年來,建筑市場有了長足的發(fā)展,無論是數(shù)量還是質(zhì)量都有明顯的提高。同時,施工安全事故的發(fā)生率也明顯下降現(xiàn)在,施工現(xiàn)場的文明程度較之以往也有了較大的提高。但是應(yīng)該看到,現(xiàn)在還有不少的施工現(xiàn)場不同程度地存在著安全隱患,有許多危險源沒有真正受控。在工地里隨時都有可能被磚塊什么東西砸到,所以在去工地現(xiàn)場之前,指導(dǎo)老師就說了許多安全事項(xiàng),包括每人務(wù)必帶頭盔。在工地里面走路不僅要看上還要看下,看上是防止被東西砸傷,看下是避免踩到鐵釘之類的東西,在工地現(xiàn)場,到處都是帶鐵釘?shù)哪0濉N宜奚峋陀幸粋€回到宿舍的時候鞋底帶了一兩根鐵釘?shù)?。所幸的是沒被插著。在實(shí)習(xí)的那些天,也看到了我們學(xué)校的有一兩個同學(xué)進(jìn)了工地現(xiàn)場,卻把頭盔提在手里的。即使有帶也可以經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不扣帽扣,而帽扣不扣等于不戴。沒去提醒他們,心想:別拿你們的生命開玩笑。你父母和老師還等著你回家和回校呢。
第三篇:工地實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)總結(jié):
近一個月的大三生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了,本次實(shí)習(xí)地位于新鄉(xiāng)市河南達(dá)成建設(shè)有限公司所屬的工地。回想這短短一個月的實(shí)習(xí)生活,我有了不少的收獲和體會,積累了許多對日后工作有用的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)其實(shí)是一個理論與實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會,也是鍛煉個人能力的一個機(jī)會??偟膩碚f,通過實(shí)習(xí),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,不僅將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,而且從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識。學(xué)習(xí)當(dāng)中很多想不到的東西、死記硬背的東西,通過親自看、動手都有了很深刻的了解。其次,還學(xué)到書本上難以學(xué)到的東西,怎么和自己的領(lǐng)導(dǎo),同事相處。同時我也深刻地體會到“吃苦耐勞”這四個字的意義。下面是我對實(shí)習(xí)收獲的具體總結(jié)。
本次實(shí)習(xí),從實(shí)習(xí)的內(nèi)容上看,我們?nèi)娼佑|到了一個房屋建筑工程施工的方方面面。在實(shí)習(xí)過程中我還體會到樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識重要性。任何一項(xiàng)建設(shè)工程并非一個人或幾個人就能完成,而是需要一個團(tuán)隊通力協(xié)作,各工種相互配合才能最終成功。同樣,對于建筑設(shè)計、施工、驗(yàn)收過程中的各種任務(wù)也需要團(tuán)隊合作才能完成。比如,在我們參與的測量實(shí)踐過程中,在同一時間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等,同樣我們在資料整理時,相互配合,提高了效率。在團(tuán)隊協(xié)作過程中,我們組員相互之間的交流,我們與項(xiàng)目部技術(shù)人員的交流合作過程中,也易于發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。在施工現(xiàn)場,我還特別注意到文明施工問題。對文明施工的印象,此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺,也改變了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善,從處處可見的文明施工標(biāo)識、安全生產(chǎn)標(biāo)志及宣傳欄,到材料堆放有序,可以感覺我國施工技術(shù)的進(jìn)步。但是在工地也還是可以看到一些與書本理論相比還存在不足與瑕疵,也覺得我國的施工水平和文明程度也還有改善和提高的空間。
畢業(yè)實(shí)習(xí),雖然過程是辛苦的,但確是充實(shí)而快樂的。提前感受了工作中的酸甜苦辣,使我對未來的生活有了心理準(zhǔn)備也充滿了向往和自信。在實(shí)習(xí)過程中,也非常感謝老師的關(guān)心和指導(dǎo)!校園生活即將結(jié)束,我們又要奔向一個新的起點(diǎn)。在今后的人生道路上,我需要更加努力,朝著自己的目標(biāo)奮斗!
第四篇:工地實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)總結(jié)
在結(jié)束十幾年的學(xué)生生涯之后的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了在課堂中學(xué)不的許多東西。不只是局限于知識,更多的是學(xué)會了怎樣做人和怎樣對學(xué)生和實(shí)習(xí)生兩種身份的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我對建筑施工這門課也有了更深刻的理解,讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的施工經(jīng)驗(yàn)。俗話說:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。這句話正應(yīng)了團(tuán)結(jié)就是力量。在實(shí)習(xí)期間,大家的團(tuán)結(jié)合作是非常重要的,特別是施工過程中,團(tuán)結(jié)合作就顯得尤為重要實(shí)踐。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識,而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用。在老師們和領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,我不但對施工技術(shù)有了更實(shí)際的理解,從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),而且隨著時間的推移,自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己,唯有不斷努力,才能與時俱進(jìn)。
一個多月的實(shí)習(xí)生活雖然辛苦卻過得相當(dāng)充實(shí),而且我為自己能真正幫上忙而感到高興。當(dāng)然會遇到許多困難,但我在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能夠很快、很好的進(jìn)行處理。
剛到天津項(xiàng)目部的時候。我在實(shí)習(xí)期間顯得很迷茫,對自己的工作沒有很好的認(rèn)識。因此很沖動的選擇了離開?;氐綄W(xué)校后,系主任對我進(jìn)行了開導(dǎo),分析了實(shí)習(xí)的重要性。隨后我認(rèn)識到了自己的魯莽。在此要感謝中聯(lián)再次給了我實(shí)習(xí)的機(jī)會。在此我也承諾我會倍感珍惜這次機(jī)會,努力實(shí)現(xiàn)自我價值,實(shí)現(xiàn)自我、學(xué)校、貴企業(yè)的“三贏”。
一個多月里我接觸了二次結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)的放線工作即進(jìn)行彈線放樣工作,把每跨的軸線、柱頭線放出來。這就需要我們熟悉每張圖紙、每個細(xì)節(jié)。每個細(xì)節(jié)夠關(guān)系著這個工程的成敗。期間我也見到了只有課本中才能見到的打樁機(jī)械,了解了它的工作原理的用途。這都是我以前沒接觸到的。
1個月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,從中我體驗(yàn)到了社會生活的辛酸苦辣。不過我深深的體會到一個工程想要做的好、做的快,必須提高農(nóng)民工的文化素質(zhì)和專業(yè)技能,只有他們認(rèn)識到了工程質(zhì)量的重要性,認(rèn)識到了多筋破壞少筋破壞等嚴(yán)重性,他們才能真正地做好工作,加快工程速度。在這樣的條件下,施工員們才能真正開展工作,不至于像我實(shí)習(xí)時得把問題層層上報解決。從實(shí)習(xí)中我對所學(xué)的理論知識加深了印象,增強(qiáng)了勞動觀念,加深了對于社會、國情和專業(yè)背景的了解。而且工作勤勤懇懇,積極勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),在完成一項(xiàng)工作后能主動申請工作,得到了施工員的肯定,給項(xiàng)目部留下了深刻的印象,塑造了理工學(xué)院學(xué)生的良好形象。
第五篇:工地實(shí)習(xí)總結(jié)
工地實(shí)習(xí)總
1.明確自己身份,低調(diào)做人高調(diào)做事。
自己雖然是一名大學(xué)生,但要認(rèn)清自己,放低姿態(tài)。因?yàn)樵趯?shí)際工作中我們了解的太少。遇不懂的問題要記錄下來,可以先向熟悉的同學(xué)請教,如無法解決在請教老師或工地上師傅。這樣可以避免工地上師傅嘲笑你的問題太低級。在平常工作時必須攜帶鋼卷尺,對已經(jīng)放好的線進(jìn)行復(fù)測,防止出現(xiàn)錯誤。正所謂三人行必有我?guī)?,在工地上每一個人,即使是小工也有我們學(xué)習(xí)的地方。2.珍惜在學(xué)校的時間,學(xué)好每一門專業(yè)知識。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一門功課都有它的可用之處《施工技術(shù)》、《房屋建筑學(xué)》、《施工組織設(shè)計》、《AutoCAD》等以及大三后候的項(xiàng)目管理軟件實(shí)訓(xùn),對我們在工地上工作都有很大幫助,把學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識學(xué)好,能讓我們盡快的融入工作中去,這樣我們才能較快地成長,逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。3.溝通與交流。
在實(shí)際工作中應(yīng)該注意自己的言行,要三思而后行,盡量少說多做。要微笑面對任何人或事。把領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù),無論好與壞,累與苦。都要盡自己全力、保質(zhì)保量去完成。把他當(dāng)做是對自己的一種歷練。做錯事情并不可怕,可怕的是你不去解決糾正它。在解決問題時要注意運(yùn)用合理的方法。4.安全問題。
對于即將進(jìn)入暑期實(shí)習(xí)的同學(xué),在實(shí)習(xí)之中要把安全放在第一位,進(jìn)入現(xiàn)場必須佩帶安全帽。行走時眼要看清,腳要踩實(shí),避免墜落或踩到釘子。要做到“不傷害自己”、“不傷他人”、“不被他人傷害”的原則。對自己負(fù)責(zé),對家人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。
5.責(zé)任。
無論在學(xué)校還是在工地,每個人都要明確自己的責(zé)任。對自己所作的任何事情都要是看做是為自己做事。要承擔(dān),不能推卸自己的責(zé)任。