第一篇：教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

1、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。

二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。

2、教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的一名教師，自20XX年任現(xiàn)職以來(lái)，從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)，思想積極要求進(jìn)步，政治態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書(shū)育人，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng)，幫助同志，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到師生好評(píng)和學(xué)校的表彰。

在教學(xué)上，熱愛(ài)師范教育工作。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極備課，認(rèn)真鉆研教材教法，探索新的教育教學(xué)模式，努力研究教育教學(xué)理論，把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中。在實(shí)踐中教書(shū)育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生，鼓勵(lì)優(yōu)秀生，歷年來(lái)評(píng)比優(yōu)秀。

積極進(jìn)行教研教改，帶頭探索新的教學(xué)模式，在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人，尤其在寫(xiě)字方面，有一整套教學(xué)方法，目前正在全校推行試行，收到良好的效果。班主任工作成績(jī)突出，對(duì)學(xué)生因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，以開(kāi)班會(huì)或主題班會(huì)的形式，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質(zhì)教育等，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀知價(jià)值觀，正確面對(duì)考試。積極進(jìn)行家訪(fǎng)，面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況，做到防范未然，針對(duì)學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響學(xué)習(xí)成績(jī)這一突出矛盾，采取措施有效的控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等。

經(jīng)過(guò)細(xì)心努力的培養(yǎng)，學(xué)生們各方面成績(jī)每一年都有不同的提高，是一位深受深長(zhǎng)喜歡、學(xué)生愛(ài)戴的班主任?？傊诟鱾€(gè)方面積極拼搏、努力進(jìn)取，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命，以無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)，是一名學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、工作優(yōu)秀的人民教師。

3、教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡守職，認(rèn)真教書(shū)育人，努力提高學(xué)生素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力，現(xiàn)將近年來(lái)的工作情況作出總結(jié)：

一、思想方面

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷更新思想理念，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及自學(xué)相關(guān)的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和使命感及搞好教書(shū)育人工作的積極性和主動(dòng)性。

2、嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度要求自己，樹(shù)立良好形象，在學(xué)生中起言傳身教的作用，積極完成上屬的各項(xiàng)工作。

3、友善待人，對(duì)全體學(xué)生一視同仁，關(guān)心體貼，言教身教并重。與家長(zhǎng)能熱情、禮貌、真誠(chéng)地交流學(xué)生的情況。

二、教學(xué)方面

1、扎實(shí)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)改革措施，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，備教材、教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課型、目標(biāo)、練習(xí)、作業(yè)和教學(xué)過(guò)程，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真分析練習(xí)、作業(yè)題，分層次讓學(xué)生去完成它，做到每一節(jié)課“有備而來(lái)”。課后及時(shí)做出總結(jié)，寫(xiě)好后記，及時(shí)整改，爭(zhēng)取得到最佳課堂效果。

3、提高上課技能與教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)資源和推行的“洋思”模式教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用，基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，能力提高與拓展為轉(zhuǎn)化方向。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)各層次同學(xué)的積極性，使之天性和個(gè)性得以自由地發(fā)揮。注重精講精練，抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)，有問(wèn)及時(shí)處理，達(dá)到“堂堂清，日日清”的效果與目標(biāo)。

4、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對(duì)性，層次性。為了做到這一點(diǎn)，我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選，力求做一題就代表一類(lèi)題的效果。作業(yè)、試卷及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄，將出現(xiàn)的問(wèn)題分類(lèi)總結(jié)，透徹講評(píng)，對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有在放矢。錯(cuò)題要求訂正。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。因在認(rèn)真批改作業(yè)的過(guò)程中，了解到了學(xué)生的情況，我經(jīng)常利用課余時(shí)間無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課，分層次進(jìn)行，有批量輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對(duì)學(xué)習(xí)更重要地是思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，在于解決他的心結(jié)。讓所有的學(xué)生都得到提高。

6、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)其他老師公開(kāi)課，包括校內(nèi)、外的。自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定，同時(shí)，理解他們提出的寶貴建議并調(diào)整今天努力的方向和方法。

總言之，在教學(xué)工作中，我的努力得到了一定的回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)提高了，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)再接再厲！

4、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)個(gè)人小結(jié)

我熱愛(ài)教師工作。自從教開(kāi)始，我始終以更加飽滿(mǎn)的工作熱情積極完成我的本職工作；在黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進(jìn)步，努力提高自已的政治思想覺(jué)悟；在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從學(xué)校一切安排，任勞任怨，扎實(shí)求進(jìn)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下:

一、德高為范。

本人始終堅(jiān)持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。自從光榮地加入黨組織后，我更是時(shí)刻地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師。通過(guò)有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

我熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，為人師表，樂(lè)于助人。作為一名教師，我始終認(rèn)為應(yīng)該把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本，“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的那一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人，我力求給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)。

作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴(lài)以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國(guó)家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，為了能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才，我要求自己樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，努力尋求新的教學(xué)方法。

我主要擔(dān)任《美術(shù)基礎(chǔ)》和《平面設(shè)計(jì)》的教學(xué)工作，我能準(zhǔn)確把握繪畫(huà)基礎(chǔ)課程和電腦設(shè)計(jì)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法巧妙的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)水平明顯提高。

我能夠認(rèn)真研究教法，專(zhuān)心備課，不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法，教無(wú)定法，工作之余我不斷充實(shí)自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽(tīng)取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高。

本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé)，教師不但要教書(shū)，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹(shù)人先正已”的工作作風(fēng)來(lái)管理班級(jí)，做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。在教育方面，我對(duì)所有學(xué)生一視同仁，以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng)，言傳身教、身體力行；我以慈母般的愛(ài)心為基墊，做學(xué)生的知心朋友，幫助他們解決生活中的困難；我從不公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題我擅于用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化；我在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作。

我認(rèn)為好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與學(xué)生發(fā)展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會(huì)學(xué)生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量去培養(yǎng)我的學(xué)生，養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

如今，教育對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高已成為現(xiàn)實(shí)，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)研究，來(lái)提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。我會(huì)努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師，勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，不斷鉆研，使自己在專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長(zhǎng)！

5、教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即將要過(guò)去，感覺(jué)時(shí)間好像過(guò)的飛快，可是回頭望望，來(lái)路卻很是漫長(zhǎng)。這一路上，遭受過(guò)失敗的教訓(xùn)，嘗到過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)覺(jué)得力不從心的時(shí)候，好在，最后終于懷揣著理想，在師父和班組老師的陪伴下，一步一步堅(jiān)定的走到了今天，同時(shí)，也有了許多的收獲和感慨。

一、師德

剛踏入幼教行業(yè)時(shí)，師訓(xùn)班就給我們開(kāi)展了一次“師德講座”，從中，我也收獲頗豐?！盀槿藥煴?，求實(shí)創(chuàng)造?！边@句樸實(shí)的校訓(xùn)經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的時(shí)光，在腦海里留下了深深烙印。而現(xiàn)在看來(lái)，“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓(xùn)，更可以作為一名教師對(duì)自己師德方面的要求。這四個(gè)字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊(cè)中所提到的，在外表上對(duì)教師的要求，而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng)。

首先，從內(nèi)部的要求來(lái)說(shuō)，作為一名幼教工作者，最基本的是要熱愛(ài)自己的職業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，所謂“有愛(ài)才有教育”，只有熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心幼兒的老師，才會(huì)真正懂得尊重幼兒，平等、公正對(duì)待幼兒，對(duì)幼兒的過(guò)失等耐心安慰，及時(shí)妥善處理，不指責(zé)、埋怨，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展，與此同時(shí)，也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，從而改進(jìn)自己的工作；另外，教師要遵守《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，完成本職工作，不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當(dāng)教師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時(shí)，外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì)跟上了。

在過(guò)去的一年中，我時(shí)刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開(kāi)始適應(yīng)工作的那段時(shí)間，煩心總是難免的，各種各樣的工作需要上手，同時(shí)還要天天面對(duì)和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的寶貝們，真是有點(diǎn)焦頭爛額。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)思考和嘗試，我明白如果我要和孩子們一起混亂，孩子們永遠(yuǎn)也不會(huì)接受我，那么這場(chǎng)混亂的收?qǐng)鲆苍S就會(huì)更加遙遙無(wú)期，何不嘗試著調(diào)整自己的心情，用自己的熱情和耐心來(lái)感染、感動(dòng)這群可愛(ài)的寶貝們，讓他們接受我、喜愛(ài)我，把我變成喜愛(ài)幼兒園的一個(gè)理由呢？

后來(lái)，經(jīng)過(guò)了嘗試，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是最簡(jiǎn)單有效的方法，簡(jiǎn)單是指操作方法很簡(jiǎn)單，不用多想什么，只要對(duì)寶貝們付出百分百的愛(ài)心，關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們，讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)作為老師的責(zé)任心就足夠了，而有效呢，指的就是孩子們是最單純的集體，只要你對(duì)他們好，他們也會(huì)毫無(wú)保留的對(duì)你獻(xiàn)出他們的真心。

二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

具備了高尚的師德，可以說(shuō)就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”；那么“軀體”——豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識(shí)，同樣也是必不可少的。在大學(xué)期間，我修讀的就是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在名校相對(duì)比較完善的課程和師資安排下，學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知識(shí)，從心理學(xué)到教育學(xué)，還有各種各樣的教法課、選修課??這些都為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，讓我在工作中“有證可依”。

在工作之后，教發(fā)院根據(jù)多年以來(lái)對(duì)新老師的跟蹤觀察，為我們量身開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，從理論知識(shí)的精煉，到下園旁聽(tīng)實(shí)踐活動(dòng)并討論、反思，同時(shí)也包括了少量的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。也許是有了工作的經(jīng)驗(yàn)，在這為期8個(gè)多月的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)也更有重點(diǎn)、更有效了，解決了許多在一日活動(dòng)中的困惑，特別是資深教師的經(jīng)驗(yàn)之談，可以說(shuō)是受益匪淺。

與此同時(shí)，在幼兒園的工作生活中，師父和班組其他老師對(duì)我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長(zhǎng)加了不少勁，置身于這樣一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里，我感覺(jué)非常幸福，每當(dāng)我有問(wèn)題，或是老師們?cè)谟^察我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，都會(huì)不遺余力毫無(wú)保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我，耐心、細(xì)致的給我解釋問(wèn)題所在，以及解決的關(guān)鍵，我也會(huì)經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)成熟教師的活動(dòng)，對(duì)比一下自己的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西，運(yùn)用到我的半日活動(dòng)中去。

當(dāng)然，除去這些外界對(duì)我的幫助，我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著電，經(jīng)常看一些優(yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)機(jī)智；關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)，收獲最新的育兒、教學(xué)理念；積極參加幼兒園組織的各類(lèi)講座、教研、觀摩活動(dòng)，活躍自己的思維和表達(dá)能力??通過(guò)這一年來(lái)的努力，我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的理論積淀也得到了一定的提升。

三、業(yè)務(wù)能力

如果說(shuō)前面兩項(xiàng)都是理論方面的內(nèi)容，那么業(yè)務(wù)能力可以說(shuō)是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐考驗(yàn)了。理論再?gòu)?qiáng)大，無(wú)法運(yùn)用到實(shí)際都是空話(huà)，這個(gè)問(wèn)題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯，雖然有著滿(mǎn)腹的理論，卻時(shí)常束手無(wú)措。而經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉，我的獨(dú)立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升，可以根據(jù)半日活動(dòng)流程井然有序的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，也能?chē)L試著根據(jù)孩子的個(gè)別差異找到適合他們的交流方法，關(guān)注點(diǎn)也從開(kāi)始時(shí)的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上。

在教育方面，我嘗試運(yùn)用多種形式，寓教育于生活、游戲之中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡(jiǎn)單的實(shí)際探究活動(dòng)，使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng)，并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂(lè)趣。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況，和師父、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力。

當(dāng)然，在注意發(fā)展智力的同時(shí)，我也會(huì)注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運(yùn)用不同的方法，培養(yǎng)幼兒的自信心，努力提高幼兒的表達(dá)能力，并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足與成功。

四、各項(xiàng)成績(jī)

在本學(xué)期末，我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動(dòng)，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示。在經(jīng)過(guò)了和班組老師共同的一課三研和討論，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后，教學(xué)活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，雖然結(jié)果不錯(cuò)，但是我也知道，和成熟教師相比，我還有非常大的距離，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來(lái)使自己進(jìn)步。

另外，在工作的第一年中，我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對(duì)待孩子，百分百的耐心對(duì)待家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)有什么合理要求時(shí)，我都會(huì)盡力去做到；當(dāng)家長(zhǎng)有什么疑惑時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的去解釋?zhuān)枚弥?，取得了家長(zhǎng)們的信任，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)我成熟了，也會(huì)有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我很有愛(ài)心，很負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題也會(huì)愿意來(lái)和我交流。

總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方，然后再次帶著理想，繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫，吾將上下而求索。

第二篇：教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

滴水得以穿石，帶著理想穩(wěn)步前行

——工作小結(jié) 東方幼兒園 韓曉菁

逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即將要過(guò)去，感覺(jué)時(shí)間好像過(guò)的飛快，可是回頭望望，來(lái)路卻很是漫長(zhǎng)。這一路上，遭受過(guò)失敗的教訓(xùn)，嘗到過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)覺(jué)得力不從心的時(shí)候，好在，最后終于懷揣著理想，在師父和班組老師的陪伴下，一步一步堅(jiān)定的走到了今天，同時(shí)，也有了許多的收獲和感慨。

一、師德

剛踏入幼教行業(yè)時(shí)，師訓(xùn)班就給我們開(kāi)展了一次“師德講座”，從中，我也收獲頗豐?！盀槿藥煴恚髮?shí)創(chuàng)造。”這句樸實(shí)的校訓(xùn)經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的時(shí)光，在腦海里留下了深深烙印。而現(xiàn)在看來(lái)，“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓(xùn)，更可以作為一名教師對(duì)自己師德方面的要求。

這四個(gè)字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊(cè)中所提到的，在外表上對(duì)教師的要求，而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng)。首先，從內(nèi)部的要求來(lái)說(shuō)，作為一名幼教工作者，最基本的是要熱愛(ài)自己的職業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，所謂“有愛(ài)才有教育”，只有熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心幼兒的老師，才會(huì)真正懂得尊重幼兒，平等、公正對(duì)待幼兒，對(duì)幼兒的過(guò)失等耐心安慰，及時(shí)妥善處理，不指責(zé)、埋怨，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展，與此同時(shí)，也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，從而改進(jìn)自己的工作；另外，教師要遵守《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，完成本職工作，不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當(dāng)教師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時(shí)，外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì)跟上了。

在過(guò)去的一年中，我時(shí)刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開(kāi)始適應(yīng)工作的那段時(shí)間，煩心總是難免的，各種各樣的工作需要上手，同時(shí)還要天天面對(duì)和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的寶貝們，真是有點(diǎn)焦頭爛額。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)思考和嘗試，我明白如果我要和孩子們一起混亂，孩子們永遠(yuǎn)也不會(huì)接受我，那么這場(chǎng)混亂的收?qǐng)鲆苍S就會(huì)更加遙遙無(wú)期，何不嘗試著調(diào)整自己的心情，用自己的熱情和耐心來(lái)感染、感動(dòng)這群可愛(ài)的寶貝們，讓他們接受我、喜愛(ài)我，把我變成喜愛(ài)幼兒園的一個(gè)理由呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)了嘗試，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是最簡(jiǎn)單有效的方法，簡(jiǎn)單是指操作方法很簡(jiǎn)單，不用多想什么，只要對(duì)寶貝們付出百分百的愛(ài)心，關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們，讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)作為老師的責(zé)任心就足夠了，而有效呢，指的就是孩子們是最單純的集體，只要你對(duì)他們好，他們也會(huì)毫無(wú)保留的對(duì)你獻(xiàn)出他們的真心。

二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

具備了高尚的師德，可以說(shuō)就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”；那么“軀體”—— 豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識(shí)，同樣也是必不可少的。

在大學(xué)期間，我修讀的就是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在名校相對(duì)比較完善的課程和師資安排下，學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知識(shí)，從心理學(xué)到教育學(xué)，還有各種各樣的教法課、選修課??這些都為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，讓我在工作中“有證可依”。

在工作之后，教發(fā)院根據(jù)多年以來(lái)對(duì)新老師的跟蹤觀察，為我們量身開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，從理論知識(shí)的精煉，到下園旁聽(tīng)實(shí)踐活動(dòng)并討論、反思，同時(shí)也包括了少量的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。也許是有了工作的經(jīng)驗(yàn)，在這為期8個(gè)多月的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)也更有重點(diǎn)、更有效了，解決了許多在一日活動(dòng)中的困惑，特別是資深教師的經(jīng)驗(yàn)之談，可以說(shuō)是受益匪淺。

與此同時(shí)，在幼兒園的工作生活中，師父和班組其他老師對(duì)我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長(zhǎng)加了不少勁，置身于這樣一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里，我感覺(jué)非常幸福，每當(dāng)我有問(wèn)題，或是老師們?cè)谟^察我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，都會(huì)不遺余力毫無(wú)保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我，耐心、細(xì)致的給我解釋問(wèn)題所在，以及解決的關(guān)鍵，我也會(huì)經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)成熟教師的活動(dòng)，對(duì)比一下自己的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西，運(yùn)用到我的半日活動(dòng)中去。

當(dāng)然，除去這些外界對(duì)我的幫助，我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著電，經(jīng)?？匆恍﹥?yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)機(jī)智；關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)，收獲最新的育兒、教學(xué)理念；積極參加幼兒園組織的各類(lèi)講座、教研、觀摩活動(dòng)，活躍自己的思維和表達(dá)能力??通過(guò)這一年來(lái)的努力，我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的理論積淀也得到了一定的提升。

三、業(yè)務(wù)能力

如果說(shuō)前面兩項(xiàng)都是理論方面的內(nèi)容，那么業(yè)務(wù)能力可以說(shuō)是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐考驗(yàn)了。理論再?gòu)?qiáng)大，無(wú)法運(yùn)用到實(shí)際都是空話(huà)，這個(gè)問(wèn)題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯，雖然有著滿(mǎn)腹的理論，卻時(shí)常束手無(wú)措。而經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉，我的獨(dú)立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升，可以根據(jù)半日活動(dòng)流程井然有序的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，也能?chē)L試著根據(jù)孩子的個(gè)別差異找到適合他們的交流方法，關(guān)注點(diǎn)也從開(kāi)始時(shí)的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上。

在教育方面，我嘗試運(yùn)用多種形式，寓教育于生活、游戲之中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡(jiǎn)單的實(shí)際探究活動(dòng)，使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng)，并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂(lè)趣。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況，和師父、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力。

當(dāng)然，在注意發(fā)展智力的同時(shí)，我也會(huì)注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運(yùn)用不同的方法，培養(yǎng)幼兒的自信心，努力提高幼兒的表達(dá)能力，并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足與成功。

四、各項(xiàng)成績(jī)

在本學(xué)期末，我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動(dòng)，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示。在經(jīng)過(guò)了和班組老師共同的一課三研和討論，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后，教學(xué)活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，雖然結(jié)果不錯(cuò)，但是我也知道，和成熟教師相比，我還有非常大的距離，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來(lái)使自己進(jìn)步。

另外，在工作的第一年中，我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對(duì)待孩子，百分百的耐心對(duì)待家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)有什么合理要求時(shí)，我都會(huì)盡力去做到；當(dāng)家長(zhǎng)有什么疑惑時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的去解釋??久而久之，取得了家長(zhǎng)們的信任，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)我成熟了，也會(huì)有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我很有愛(ài)心，很負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題也會(huì)愿意來(lái)和我交流。

總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方，然后再次帶著理想，繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫，吾將上下而求索。

第三篇：個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

總結(jié)所要反映的是全局工作或某項(xiàng)工作的全貌，所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個(gè)方面，單項(xiàng)工作不能遺漏哪個(gè)環(huán)節(jié)，否則就會(huì)影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。下面是-xx為大家?guī)?lái)的個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)，希望能幫助到大家!個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)　　轉(zhuǎn)眼之間，一晃八年的光陰就過(guò)去了，在過(guò)去的八年中讓我感慨頗深，不僅在工作生活中以及其他方面，真是學(xué)到了很多，下面主要就過(guò)去的幾年在思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等方面做一下個(gè)人小結(jié)：

一、在思想方面

在過(guò)去的幾年中我能夠嚴(yán)格要求自己，不斷的學(xué)習(xí)積極方面的思想文化建設(shè)，同時(shí)在平時(shí)經(jīng)常參加一些有關(guān)思想道德方面的書(shū)籍和聽(tīng)課學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、完善自己。我始終覺(jué)得一個(gè)人首先在思想上端正態(tài)度，這也是人生的第一步，只有重視思想道德學(xué)習(xí)才能使自己跟上步伐。再下一步我會(huì)更加積極的學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好好的一面，同時(shí)也要正視自己的不足，盡力去彌補(bǔ)，力爭(zhēng)更加完善自己。

二、在工作方面

現(xiàn)在回想起八年前剛從校園走向社會(huì)的情景，記憶非常深刻，也深深地感覺(jué)到自己的太多的不足了，但是在這八年中我沒(méi)有被困難嚇到，而是一步一個(gè)腳印，在各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的關(guān)心和指導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，從開(kāi)始的什么都不懂，到現(xiàn)在自己獨(dú)立的負(fù)責(zé)一塊，自己也感覺(jué)很不容易，但是我感覺(jué)很幸福，通過(guò)大家的幫助和自己的不斷的努力學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的勤奮和努力來(lái)不斷的武裝和充實(shí)自己的技術(shù)，但是我也很能認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)在的不足，所以目前我也在不斷的努力，正視自己的不足，不能單獨(dú)的去干一樣，要積極多進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我平時(shí)會(huì)更加注重現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的操作，這樣才能使自己有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步，所以在工作方面要努力、努力、再努力，要發(fā)揚(yáng)我們路橋橋特有的不怕苦、不怕累、特別能戰(zhàn)斗的精神，認(rèn)真努力地的建設(shè)一流工程，來(lái)回報(bào)于社會(huì)!

三、在生活方面

在生活上，我覺(jué)得自己在這些年總體上做的還是可以的，在單位能夠認(rèn)真團(tuán)結(jié)同事，使大家形成一個(gè)有力的整體，只有這樣才能使我們地工作得到更好地開(kāi)展。而在生活上相互關(guān)心，對(duì)公司的前輩和新來(lái)的師弟、師妹們做到足夠的尊重，多向前輩們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能夠幫助老前輩做一些自己力所能及的小事，而對(duì)于新來(lái)的同志能積極地給予生活上的關(guān)照，盡最大的努力去關(guān)心他們，我們也是從那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，所以我也會(huì)繼續(xù)做好生活方面的工作的!

四、在學(xué)習(xí)方面

俗話(huà)說(shuō)的好：人這一輩子要活到老學(xué)到老，只要這樣才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，我從工作以來(lái)一直在這方面嚴(yán)格要求自己，讓學(xué)習(xí)來(lái)貫穿我整個(gè)生活的全部，不斷地、全方位的來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)武裝自己，在這期間我經(jīng)常參加一些試驗(yàn)檢測(cè)和測(cè)量工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時(shí)也參見(jiàn)成人繼續(xù)xx的學(xué)習(xí)。而在平時(shí)工地，當(dāng)遇到自己不懂的或者不理解的，我都積極地向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請(qǐng)教，他們也會(huì)耐心地幫助我解決問(wèn)題，所以我也非常感激他們。正是通過(guò)他們的幫助和自己認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)鉆研，也時(shí)使自己在技術(shù)方面有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。但是對(duì)于自己取的成績(jī)我不會(huì)驕傲，我會(huì)認(rèn)真查找自己的不足，不斷學(xué)習(xí)，積極學(xué)好新技術(shù)，以便為自己日后的工作提供更有力的技術(shù)支持，更好地為工程服務(wù)。

八年的時(shí)光是多么值得回憶，我從開(kāi)始的什么都不懂到現(xiàn)在自己所能負(fù)責(zé)一塊，我是既高興又感覺(jué)到有壓力，高興地是這些年的努力得到了回報(bào)，而壓力是覺(jué)得現(xiàn)在所有的終將是過(guò)去，更是人生的又一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)以現(xiàn)在這個(gè)起點(diǎn)邁向下一個(gè)起點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一步，不斷努力地完善自己，讓自己更加成熟!

個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)　　自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)某某大精神和xxxx重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的xx，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，xx好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。

二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳xx時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的xx。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)xx改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也xx時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。

信息社會(huì)的高度發(fā)展要求xx必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。

個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)　　嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿(mǎn)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從單位利益的原則，不計(jì)較個(gè)人名利得失。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，精益求精，勤奮務(wù)實(shí)。保持健康心態(tài)，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，對(duì)水利事業(yè)和單位前途充滿(mǎn)信心。

一、在工作中注重學(xué)習(xí)

能及時(shí)學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，便在工作中加以應(yīng)用，堅(jiān)持根據(jù)工作需要學(xué)習(xí)，將學(xué)到的技術(shù)及使用用到實(shí)際工作中去，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高，具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力，能根據(jù)工作需要，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從事多個(gè)崗位上的技術(shù)工作。在北干渠三面光防滲工程施工中，我作為工程技術(shù)協(xié)助人員，負(fù)責(zé)分配渠段的施工和質(zhì)量監(jiān)督，竣工資料整理工作。

二、小水庫(kù)除險(xiǎn)加固設(shè)計(jì)

根據(jù)工程結(jié)構(gòu)復(fù)雜、工期短的特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)，合理規(guī)劃工期、精確制定資源計(jì)劃、確定施工方案、積極推廣新技術(shù)、新工藝、新材料應(yīng)用，該工程被評(píng)為優(yōu)秀工程。施工難度較大，作為該項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人，我在施工過(guò)程中不斷進(jìn)取、刻苦鉆研、虛心請(qǐng)教，積極協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)施工人員解決各種施工過(guò)程中遇到的技術(shù)難題，深入貫徹ISO9002質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照公司質(zhì)量管理程序組織施工，使工程質(zhì)量、安全、工期均嚴(yán)格按照合同要求實(shí)施完成，該項(xiàng)目榮獲河北省省級(jí)文明工地、河北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，贏得了業(yè)主的贊譽(yù)，為公司贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。

同時(shí)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力也得到了進(jìn)一步的提高和加強(qiáng)。石家莊海通大廈工程地處石家莊市最繁華的中山路旁、火車(chē)站對(duì)面，由于地處鬧市中心，施工場(chǎng)地狹隘，施工難度較大，作為該項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人，我在施工過(guò)程中不斷進(jìn)取、刻苦鉆研，積極協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)施工人員解決各種施工過(guò)程中遇到的技術(shù)難題，嚴(yán)格按照公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理程序組織施工，使工程質(zhì)量、安全、工期均嚴(yán)格按照合同要求實(shí)施完成，該項(xiàng)目榮獲河北省省級(jí)文明工地，贏得了業(yè)主的贊譽(yù)，為公司贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。

同時(shí)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力也得到了進(jìn)一步的提高和加強(qiáng)。

在施工中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成論文《安全生產(chǎn)資料管理的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化》、《從技術(shù)角度淺談塔式起重機(jī)的選購(gòu)》、《粉刷石膏的應(yīng)用實(shí)踐》在公司技術(shù)工作會(huì)議上交流。

以上是我近五年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。

成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為單位、為水利事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。

第四篇：個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

2010年6月我畢業(yè)于本科院校的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，非常有幸地來(lái)到了XXXX有限公司工作，現(xiàn)就職于設(shè)備管理部的助理工程師并擔(dān)任班長(zhǎng)一職，主要負(fù)責(zé)參與擠壓和時(shí)效車(chē)間的各種生產(chǎn)設(shè)備如擠壓機(jī)、熱剪爐、冷床、中斷鋸、成品鋸、吊機(jī)、時(shí)效爐等等的維修、保養(yǎng)及設(shè)備改造三大塊工作。在職差不多兩年以來(lái)，雖然不能使得我有脫胎換骨的變化，但通過(guò)這段時(shí)間的歷練，無(wú)論是工作經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，還有做人做事，都得到了很大的提高。在此，非常感謝設(shè)備管理部門(mén)對(duì)我這差不兩年工作上的裁培和教導(dǎo)。

現(xiàn)在就本人差不多兩年的工作里，總結(jié)一下工作上取得的一些成績(jī)和做法： 節(jié)能減耗方面。我主要負(fù)責(zé)對(duì)擠壓車(chē)間207#、208#擠壓機(jī)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。在職至今，207#、208#擠壓機(jī)的天然氣能源單耗分別從2010年40m2/t、32m2/t到2012年35m2/t、25m2/t，電能單耗分別從2010年414度/t、291度/t到383度/t、266度/t，從而為設(shè)備節(jié)省生產(chǎn)成本做出了貢獻(xiàn)。為了達(dá)到節(jié)能減耗的目的，在維護(hù)保養(yǎng)工作中，加熱爐方面，加強(qiáng)保養(yǎng)和修復(fù)鋁棒加熱爐內(nèi)部保溫材料，更換效率高的執(zhí)行器，調(diào)試大火槍空氣天然氣混合比例，改善測(cè)溫傳感器測(cè)量溫度誤差等等。調(diào)直機(jī)和成品鋸方面，進(jìn)行電氣線(xiàn)路改造，加裝機(jī)器空閑時(shí)間限時(shí)自動(dòng)停機(jī)線(xiàn)路。

減少設(shè)備故障率。因?yàn)槟承┰O(shè)備存在設(shè)計(jì)不合理或設(shè)計(jì)時(shí)考慮不周或設(shè)備長(zhǎng)期在惡劣環(huán)境使用，所以導(dǎo)致設(shè)備線(xiàn)路線(xiàn)纜和其它配件大大縮短使用周期，經(jīng)常出現(xiàn)故障，影響正常生產(chǎn)。因此，要解決這些問(wèn)題，有必要進(jìn)行一些設(shè)備的改造，優(yōu)化設(shè)備。例如，201#、203#、207#中斷鋸的電機(jī)動(dòng)力線(xiàn)、其它液壓閥控制線(xiàn)、控制信號(hào)線(xiàn)，原來(lái)是用塑膠拖鏈置于地下進(jìn)行拖動(dòng)，這就比較容易受鋁屑和滲漏的液壓油等介質(zhì)影響，線(xiàn)路容易出現(xiàn)外皮老化破損而造成線(xiàn)路接地和短路等故障，使生產(chǎn)不能有效率地進(jìn)行。但經(jīng)過(guò)改造后，將線(xiàn)路地下拖動(dòng)移至空中進(jìn)行懸掛拖動(dòng)，從而避開(kāi)了惡劣的使用環(huán)境。從2011年3月改造到現(xiàn)在，線(xiàn)路從未出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的故障。還有，各成品鋸也是故障高發(fā)設(shè)備，各動(dòng)力線(xiàn)和控制線(xiàn)都受到白礦油和鋁屑的影響，在短時(shí)間內(nèi)就出現(xiàn)硬化，而鋸片電機(jī)動(dòng)力線(xiàn)是處于經(jīng)常性的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不僅出現(xiàn)過(guò)電路短路，也曾經(jīng)引發(fā)過(guò)火災(zāi)。經(jīng)過(guò)改造后，電機(jī)動(dòng)力線(xiàn)經(jīng)過(guò)焊接在移動(dòng)鋸座上的適合長(zhǎng)度的金屬管導(dǎo)引出成品鋸整機(jī)外，可有效避開(kāi)了運(yùn)

動(dòng)的動(dòng)力線(xiàn)與白礦油和鋁屑接觸，從而避開(kāi)的故障頻繁發(fā)生。從改造到現(xiàn)在，故障率為零。

上面兩個(gè)方面，是我認(rèn)為的差不多兩年來(lái)主要的工作上取得的成績(jī)和采取的一些做法?？偟膩?lái)說(shuō)，在平常工作上，需要認(rèn)真地進(jìn)行巡檢，多思考、分析故障以及不良狀況，從而找出相對(duì)應(yīng)的解決方法。

記得剛上班的前三個(gè)月，我只是個(gè)滿(mǎn)肚子理論的畢業(yè)生，但通過(guò)差不多兩年的努力工作，無(wú)論是在技術(shù)水平上，還有做人和做事方面，都受益匪淺。

技術(shù)知識(shí)方面，如果一個(gè)想在技術(shù)工作上盡快上手、盡快掌握技巧的工作人員，這與扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和積極的求學(xué)心態(tài)是分不開(kāi)的。我剛進(jìn)廠上班的時(shí)候，看到設(shè)備上的那些電氣配件如行程開(kāi)關(guān)、感應(yīng)開(kāi)關(guān)、電氣線(xiàn)路、繼電器、接觸器等等，只是一頭茫然；看到設(shè)備上的那些機(jī)械構(gòu)件、液壓管件、液壓閥、液壓泵以及它們的運(yùn)動(dòng)方式，都超越了自己的眼界。但是憑著以前學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和強(qiáng)烈好奇的學(xué)習(xí)心態(tài)，在很短的時(shí)間里，我便掌握理解了這些零配件的原理和用途，系統(tǒng)地了解設(shè)備運(yùn)作原理，從而為我順利地開(kāi)展工作提供了很大的幫助。因此，無(wú)論是在技術(shù)工作中，還是日常生活里，掌握一些關(guān)鍵的知識(shí)是很有必要的，同時(shí)還要有一顆積極求學(xué)的心態(tài)，這是人生進(jìn)步的一把有用的利刃。

做人做事方面，“先做人后做事”，這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)。我認(rèn)為在澳美鋁業(yè)有限公司設(shè)備管理部一線(xiàn)工作，這是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性、辛苦的工作。所以面對(duì)這項(xiàng)辛苦的工作，我們必需要有刻苦耐勞的性格，先苦后甜嘛，人生沒(méi)有不勞而獲的成果，一個(gè)成功的人生道路不會(huì)一直都那么平坦。另外，我覺(jué)得無(wú)論是在工作崗位上，還是在生活上，我們都應(yīng)該做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，在這里工作，為個(gè)人負(fù)責(zé)、為公司負(fù)責(zé)，這是很重要的。世界上有很多事情必須做，但你不一定喜歡，所以能夠完成很多事情，這就很需要責(zé)任心了。

在工作中，我們?nèi)粘Ｒ佑|到的其中一項(xiàng)事情就是要處理個(gè)人與同事之間的關(guān)系。在這里差不多兩年的時(shí)間里，有些看法，我心里的感觸是比較深的，就是與人相處的時(shí)候，要謙虛，真誠(chéng)，尊重。做人不一定要轟轟烈烈，但一定要真誠(chéng)善良，在施予他人的很多時(shí)候，其實(shí)是在利益自己；與他人談?wù)?、?qǐng)教問(wèn)題或者接受別人的一些看法的時(shí)候，要謙虛請(qǐng)教，不請(qǐng)下問(wèn)，真誠(chéng)接受別人意見(jiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將會(huì)得到很大的收獲；與同事上司接觸的時(shí)候，要懂得尊卑，說(shuō)話(huà)知道輕

重，不在別人背后說(shuō)悄悄話(huà)。

無(wú)論是技術(shù)知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)，還是做人做事，這些東西都很重要，這些是我這差不兩年來(lái)一直在學(xué)習(xí)的，也是我將來(lái)一直要學(xué)習(xí)的。雖然這段時(shí)間里，我在技術(shù)上得到了極大的提高，處理很多事情也加深了自己的見(jiàn)解和豐富了解決方法，但從很多方面都體現(xiàn)了自己的不足之處。例如：在學(xué)習(xí)技術(shù)的時(shí)候，太過(guò)專(zhuān)注于技術(shù)，做事有時(shí)會(huì)忽略很多細(xì)節(jié)，缺乏安全操作，操之過(guò)急；與同事之間，碰到一些矛盾的時(shí)間，處理得過(guò)于沖動(dòng)；對(duì)自己的監(jiān)管，不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致有時(shí)犯一些不該犯的錯(cuò)誤等等。

總之，在以后的工作中，堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不斷改善自己的不足；繼續(xù)帶領(lǐng)班組，為設(shè)備正常生產(chǎn)，減少設(shè)備故障率，降低耗能成本，做出自己最大的努力。

XXXXX

2012年4月21日

第五篇：個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)

本人于2007年7月畢業(yè)于湘潭大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)四年正規(guī)系統(tǒng)的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)建筑工程技術(shù)及工程管理理論，有了一定的理解。

2007年7月至今，我在清遠(yuǎn)市金信藍(lán)灣豪庭項(xiàng)目工程部擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作已有一年的時(shí)間了。回顧過(guò)去一年的工作和生活，既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校課本上所學(xué)的知識(shí)都是理論性的知識(shí)，現(xiàn)在工作中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個(gè)人職責(zé)，也加強(qiáng)了自身能力。

無(wú)論是作為一名普通的工程技術(shù)人員，還是作為一個(gè)工程項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人，我感到要干好一個(gè)工程，不僅要嚴(yán)格遵守國(guó)家施工規(guī)范規(guī)程，還要理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，不斷總結(jié)施工和管理經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)上不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。工作期間本人查閱了大量的國(guó)家建筑工程施工規(guī)范，虛心向理論知識(shí)豐富的項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的施工員請(qǐng)教，仔細(xì)研讀施工圖紙，結(jié)合施工實(shí)際，本人對(duì)建筑工程施工有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。

我從做好本職工作和日常工作入手，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績(jī)，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識(shí)，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。

在工地現(xiàn)場(chǎng)，我的主要職責(zé)是：在經(jīng)驗(yàn)豐富的現(xiàn)場(chǎng)施工工程師的指導(dǎo)下，按照?qǐng)D紙和相關(guān)的施工組織設(shè)計(jì)方案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)工作把好質(zhì)量關(guān)以及協(xié)調(diào)相關(guān)各單位的工作。

我剛到工地的時(shí)候正式工地進(jìn)行基礎(chǔ)施工的階段，該基礎(chǔ)采用的是管樁基礎(chǔ)和沖孔樁基礎(chǔ)結(jié)合施工，由于改工地地處江邊，且地下的地質(zhì)環(huán)境比較復(fù)雜，期間碰到了許多疑難問(wèn)題及相關(guān)的解決方案，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的施工，我感覺(jué)受益匪淺，深深感受到了豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論知識(shí)在建筑行業(yè)是多么的重要。

現(xiàn)階段工地的項(xiàng)目已進(jìn)入主體施工結(jié)構(gòu)施工階段。我的主要工作為：①做好每天的施工日志，按設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)承包單位或施工工序進(jìn)行檢查記錄，對(duì)加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄；②在工程師的知道帶領(lǐng)下，對(duì)每個(gè)分項(xiàng)分部工程進(jìn)行檢查驗(yàn)收；③擔(dān)任旁站工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

經(jīng)過(guò)這一年的工作，我在各方面的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有了很大的收獲?，F(xiàn)簡(jiǎn)單敘述如下：（1）圖紙審核

在收到圖紙后，就應(yīng)馬上進(jìn)行圖紙的審核工作。如圖紙較多，可進(jìn)行分工，各專(zhuān)業(yè)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并由專(zhuān)人計(jì)算工程量，專(zhuān)人審查標(biāo)高，專(zhuān)人復(fù)查坐標(biāo)，做到明確分工，而且又有交叉，每一項(xiàng)工作都進(jìn)行二人或二次以上復(fù)查，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)記錄下來(lái)，進(jìn)行匯總，交由技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步復(fù)查后再組織上報(bào)設(shè)計(jì)、監(jiān)理單位。審圖時(shí)主要做以下工作：

①首先查看圖紙的設(shè)計(jì)說(shuō)明，了解設(shè)計(jì)師的總的設(shè)計(jì)意圖；

②對(duì)總體的建筑軸線(xiàn)分布進(jìn)行核對(duì)，看各結(jié)構(gòu)圖之間有沒(méi)有出入； ③各種圖紙之間進(jìn)行核對(duì)，確保各部位的圖紙尺寸準(zhǔn)確無(wú)誤以及各部位施工做法有沒(méi)有明確說(shuō)明；

④對(duì)圖紙的合理性進(jìn)行復(fù)核，查看電力、排水、排污等構(gòu)造物的標(biāo)高、線(xiàn)位、走向等各方面考慮是否合理、全面，是否存在互相干擾的情況，是否影響結(jié)構(gòu)的完整性；設(shè)計(jì)圖紙的要求與現(xiàn)行的各種規(guī)范是否有沖突，如有沖突要進(jìn)行分析，辨斷“主控與次控”、辨斷“規(guī)范的級(jí)別”，一般都采取“從嚴(yán)不從寬”的原則進(jìn)行處理，并向總監(jiān)理工程師作出書(shū)面報(bào)告。等等。

（2）施工管理：

①施工管理文件的編制：?jiǎn)挝还こ毯透鞣猪?xiàng)工程的開(kāi)工報(bào)告的編制要及時(shí)和完善，盡量一次通過(guò)，各施工組織設(shè)計(jì)或施工方案的編制要結(jié)合實(shí)際和考慮周到：

A、部份分部工程要考慮兩種以上的施工方案，供施工時(shí)再根據(jù)實(shí)際變化情況進(jìn)行選擇。B、施工技術(shù)交底和施工安全交底的進(jìn)行要及時(shí)和完善。

②要考慮圖紙所用的材料如用其他材料代替是否更加經(jīng)濟(jì)（環(huán)保），代替后能否（或更好地）滿(mǎn)足設(shè)計(jì)及現(xiàn)行規(guī)范的要求？

③要考慮圖紙中對(duì)施工方法、施工工藝是否有特殊要求？是否對(duì)施工造成困難，需不需要進(jìn)行變更？

④各施工進(jìn)度的安排要合理，要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行編制，并根據(jù)施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

（3）現(xiàn)場(chǎng)施工

在施工時(shí)要考慮工序的合理安排和對(duì)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題要有預(yù)見(jiàn)性，比如： ①坡腳線(xiàn)的放樣時(shí)要考慮邊邊溝和臨時(shí)排水溝的位置；

②開(kāi)挖前，特別是深基坑開(kāi)挖時(shí)，要考慮安全和施工場(chǎng)地問(wèn)題，放樣要準(zhǔn)確，開(kāi)挖邊坡要控制好；

③基坑的開(kāi)挖要注意地下水的影響；

④構(gòu)造物的施工要注意預(yù)埋件和預(yù)留孔洞；

⑤沖孔樁基的施工要注意控制好泥漿的三大指標(biāo)，水下砼的灌注要注意埋管深度，要注意砼的頭盤(pán)料的用量，要在砼初凝前完成砼的灌注；

⑥基坑或路塹開(kāi)挖前，特別是高挖方時(shí)，要考慮安全和施工場(chǎng)地問(wèn)題，放樣要準(zhǔn)確，開(kāi)挖邊坡要控制好；

⑦鋼筋的加工長(zhǎng)度要按實(shí)際調(diào)整，注意鋼筋的保護(hù)層厚度； ⑧大體積砼的施工要采取措施防止砼的水化熱過(guò)大。等等。（4）內(nèi)業(yè)整理：

在進(jìn)行資料整理時(shí)要注意資料的全面性、真實(shí)性和及時(shí)性，另外還要注意設(shè)計(jì)圖紙和業(yè)主、監(jiān)理的其他特別要求。比如：

①有的工程對(duì)安全問(wèn)題要求特別嚴(yán)格，那么在整理竣工資料時(shí)對(duì)每天的班前安全活動(dòng)、各項(xiàng)工程的施工安全技術(shù)交底、本工程的安全制度和管理流程這部份的資料要特別整理好。

②有的工程由于各種原因，變更工程較多，那么有關(guān)變更的資料，如照片、圖片、工程洽商記錄、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、計(jì)量的記錄、原設(shè)計(jì)圖紙、變更圖紙等一定要整理齊全。

③所有隱蔽工程的驗(yàn)收記錄一定要及時(shí)完善，不得缺少，否則可能給竣工驗(yàn)收帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

總之，作為一名工程技術(shù)人員，要嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)范、設(shè)計(jì)圖紙施工，在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，大膽進(jìn)行技術(shù)改革和創(chuàng)新，努力將自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。