第一篇：學(xué)年個人總結(jié)優(yōu)秀

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

學(xué)年個人總結(jié)篇一

時光飛逝，一個緊張而又充實的學(xué)年又過去了。在忙碌的大三里，無論是思想上還是在學(xué)習(xí)，工作上，我都收獲很大。點點滴滴的小事，雖不起眼，卻構(gòu)成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜，獲益良多。

思想上，我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類書籍，努力提高自身素質(zhì)!在生活、工作中，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，竭誠為大家服務(wù)，解決難題。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黨員是一面旗幟，自己還有很長的路要走。工作中，我是盡心盡職的，對自己的表現(xiàn)也十分滿意。三年來，自己一直嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向老師、同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，能較好地完成各項工作。工作是忙碌的，繁重的，有時會感覺很累，有時候會為了交材料熬幾個通宵，有時候接連一兩周都是開會……可是，我也充實著、快樂著，在工作中也得到了極大的鍛煉和滿足。

學(xué)習(xí)上，吸取了前兩年的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我努力協(xié)調(diào)各方面時間，上課認(rèn)真聽講，記好筆記，在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，堅持每個星期看專業(yè)書。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。比起大一大二有了很大進(jìn)步，成績也明顯有所提高。生活中，我充滿感恩之心，努力善待身邊的每一個人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互愛……回顧大學(xué)三年來，我似乎都在忙碌的工作，不停的開會、開會……

忙碌近乎成為我生活的節(jié)奏，在進(jìn)入大四、即將面臨畢業(yè)的時候我不得不停下來，好好思考。以往總是計劃了一大堆，安排了自以為很棒的學(xué)習(xí)日程，可是一當(dāng)電話響起，一切又都?xì)w于零。想學(xué)習(xí)的時候沒時間，有時間的時候卻沒有狀態(tài)。一拖再拖，毫無疑問，學(xué)習(xí)有些耽誤了。有時也竟討厭自己在學(xué)習(xí)上如此缺乏毅力和恒心。這很不好，應(yīng)該改正。

因為忙碌，很多自己喜歡的事情和機(jī)會也不得不放棄。有時，忙碌也近乎成為我不去努力、爭取的借口，認(rèn)為無暇顧及，索性任機(jī)會從我眼前溜走。其實，有時魚和熊掌是可兼得的。于是大三，我又做了院團(tuán)委書記助理，參加了我校法律服務(wù)中心志愿服務(wù)工作，參加了院青年志愿者協(xié)會的很多咨詢活動……生命沒有盡頭，我們應(yīng)該以飽滿的狀態(tài)不斷接受挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要輕言放棄!城信是為人之本，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在日常生活中，我以誠實守信為處事原則，講信用，守承諾，以真誠言語和行動對待他人，言行一致，嚴(yán)以律已，寬以待人。

大學(xué)，我把它當(dāng)作新的起點，重新開始!我告訴自己要：熱愛生活，享受生活!積極樂觀的面對人生!生活里嘗試去做一些新的東西，探尋一些東西;學(xué)習(xí)方面，我知道在這樣一個人才匯集的大學(xué)里，唯有努力，用功才不會被別人落下!完美白羊座的我總想把每一件事情都做好、做妥，追求盡善盡美，可是有時卻會無形中給自己很多壓力，反而會弄巧成拙，使自己受傷。追求完美固然是好，可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失，不可能什么都好的。

經(jīng)歷很多波瀾后，大三里我會學(xué)了用平常心去看待問題，在某些方面適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，給自己減壓。這讓我成熟不少!忽然猛醒，那么強(qiáng)烈的覺得學(xué)習(xí)才是硬道理。一直覺得人生應(yīng)該過得有意義和價值，把黨員作為一種更廣的服務(wù)平臺，可是光有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果沒有豐富的學(xué)識，扎實的功底，談價值完全是不現(xiàn)實或者受限的。在大學(xué)最后的這段時間里，我會全力以赴，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。我不知道前方的路怎么走，無論是陽關(guān)明媚還是荊棘叢生，我始終相信“努力不一定會成功，但不努力一定不會成功”。

學(xué)年個人總結(jié)篇二

珍貴的大一生活結(jié)束了，覺得自己很有必要總結(jié)一下自己一年的得失，從中繼承好的習(xí)慣，改正不足的地方，自己再回頭看自己走過的路時，更能清楚的看清未來要走的路。

一、學(xué)習(xí)方面

剛進(jìn)入大學(xué)后，原以為可以完全的放松自己了，但是后來慢慢發(fā)現(xiàn)，其實，在大學(xué)里也仍需要努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。雖然沒有像高中那樣的拼命，也不比其他同學(xué)勤奮，但是我至少端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成績逐步提高，在班里，由第11名排到了第6名。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，老師最多也只是點一下，只靠課堂上聽講是完全不夠的。所以自己就常跑圖書館，以此來鞏固知識和豐富視野。除此之外，我還常跑去其他班旁聽，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)知識的過程中，還和老師同學(xué)們建立起一種和諧的關(guān)系，特別是我的現(xiàn)代文學(xué)史老師，這些都讓我受益匪淺。

二、生活方面

在生活上，由于自己的熱情大方，不管是與舍友，還是與同學(xué)老師，都能相處得很好，覺得自己最大的特點是誠實守信，平易近人待人友好，喜歡交朋友，因為我一直堅信：要想握到別人的手，首先就要伸出自己的手。之外，還覺得自己有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)，喜歡運動，愛干凈，我崇尚健康的生活.，所以一直以來與人相處甚是融洽.。面臨困難，會勇往直前，擁有一顆積極樂觀的心，這就是真正的我!

三、社會實踐方面

大一的時候，有參加許多校內(nèi)活動，比如新生杯、英語戲劇比賽、英語競賽、大合唱等等，參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。雖然沒有進(jìn)過社團(tuán)協(xié)會之類的，但是有去社團(tuán)里面體驗了一下，激動熱情的心讓我跟隨了紅絲帶協(xié)會的成員，與理工學(xué)院的綠萌愛心協(xié)共同交流，這加深了我對社團(tuán)的了解，還學(xué)到了很多東西。除此之外，還參加了校外實踐活動，2014年的暑假打暑假工，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，讓我在人際交往和工作能力方面都有很大的提高。

四、思想方面

進(jìn)入大學(xué)后，越來越覺得，作為一名大學(xué)生，必須要有獨特的人格魅力，要講文明有禮貌，平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，要有一個高尚的品格。所以在大一的時候就有意識的改變自己，讓自己變得更加完善，而成為一名人格得到升華的大學(xué)生，我還在努力中。

五、優(yōu)缺點

我覺得自己最大的優(yōu)點是熱情大方，待人友好，與人相處都蠻融洽的，平時比較細(xì)心，對生活及周邊的人也比較關(guān)心，工作認(rèn)真，有責(zé)任感，有自信，有著不認(rèn)輸?shù)挠職狻５亲约赫f話太直率，有時候換位思考做的不到位，學(xué)習(xí)知識的能力也還需加強(qiáng)，自己的語言組織能力和社會實踐經(jīng)驗、能力等方面還很欠缺，有待提高。

大一，對我來說是一個適應(yīng)期，總的來說，還是很豐富精彩的。唯有吃一塹，才能長一智，看清以前，才會邁出正確的步伐。

學(xué)年個人總結(jié)篇三

踏過了懵懂的大一歲月，大二的腳步便緊隨而至。轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌了一年時光，回首望去，那些歡笑和淚水已變成一地璀璨。而我，悄然長大。

從抵抗本專業(yè)到理解再到發(fā)自內(nèi)心地想要努力學(xué)習(xí)，其機(jī)緣改變來自大二初正確的選擇__由計算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)入數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。趣味專業(yè)課程和教師生動且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課資料將我對本專業(yè)的熱情點燃。上學(xué)期的素描與水粉為整個色彩理論打下了良好的基礎(chǔ)，而下學(xué)期的平面設(shè)計則充分鍛煉了大家的動手本事。之后設(shè)計的班服、計算機(jī)大賽主題logo和期望工程激勵行動的宣傳展板，則讓我充分體會到了作為一個設(shè)計人員的成就感和與隊員一齊合作的滿足感。當(dāng)然，作為計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，將各個專業(yè)課程學(xué)好掌握也是勢在必行。一個學(xué)年終了，取得了無掛科、80%科目在80分以上的良好成績。我想，當(dāng)明白自我每一天所努力奮斗的，正是在為自我的目標(biāo)打基礎(chǔ)的時候，所有的辛苦都是值得的。

在思想上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義##思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，進(jìn)取改造自我的世界觀、人生觀、價值觀。參加了院級黨課，堅定了共產(chǎn)主義信念，進(jìn)取向黨組織靠攏，并決定更加嚴(yán)格地要求自身的一言一行來理解黨的考驗。

有人說，“孤獨的人是可恥的”。而我認(rèn)為，在大學(xué)中，悠閑的人是可恥的。在歷時半年的外聯(lián)干事職位上，我聯(lián)系過若干公司與個人來校辦宣講會和招聘會，并在大二下學(xué)期個人聯(lián)系并一手操辦了一次“聶愛軍走進(jìn)大學(xué)學(xué)?！钡南盗兄v座。短暫的時光亦留給了我珍貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。而兩個學(xué)期的網(wǎng)球課程也培養(yǎng)了我對網(wǎng)球的熱忱與熟練的技術(shù)。語言方面，已在選修課帶入門的基礎(chǔ)下喜歡上了日語，并決定將其作為自我的第二外語。

總而言之，大二的生活豐富多彩，其中也不乏機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但它作為以往十余年為高考而努力的生活和從今往后為自身而奮斗的生活的正式劃分點，我明白，它的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它本身。如今的我，在它的歷練下，愈加成熟冷靜，帶著對未來的期盼與信心，在大學(xué)這條路上，必將越挫越勇，奮力前行!

學(xué)年個人總結(jié)篇四

大學(xué)生學(xué)年個人總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，大一的歲月就這樣悄然而逝。忙忙碌碌的一年，暮然回首，那些微笑與拼搏的日子已經(jīng)成為影憶。

踏入大學(xué)的那一刻，我是無比的激動，因為這象征著我們將正式步入了人們所謂的“象牙塔”，這是我們一直以來堅持著寒窗苦讀唯一目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)不僅是我們的一種愿望，同時也是社會對我們一直以來努力的一種認(rèn)可。大學(xué)是我懷著最多且最美好希望的一個國度，在大一的學(xué)年里，我?guī)缀蹰_始慢慢的超我的目標(biāo)、我的希望和我的理想看齊。

軍訓(xùn)是我們要成為一名合格的大學(xué)生所必須修的課程，長達(dá)半個月的軍訓(xùn)，使我們了解到了有國才有家的重要性，軍訓(xùn)豐富了我們的大學(xué)生活，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，同時也增進(jìn)我們同學(xué)之間的友誼?；叵肫疖娪?xùn)的生活，那種充滿著軍營氣息的日子幾乎歷歷在目。

以前常聽到人們說“大學(xué)猶如一個小國”，現(xiàn)在我?guī)缀跎罡畜w會了這句話的內(nèi)涵。現(xiàn)在任清晰的記得我進(jìn)入大學(xué)后就開始著大學(xué)生活的周計劃，每天要做些什么，一天該花多少錢等。參加社團(tuán)是我做的第一事，當(dāng)然在社團(tuán)中也得到了鍛煉自己。我加入的是吉首大學(xué)的管理協(xié)會和志愿者協(xié)會，雖然在管理協(xié)會里面只是一個小理事，但是我當(dāng)時還是非常的高興。通過自己的努力，我?guī)缀醯玫缴鐖F(tuán)里各成員及社長的一致認(rèn)可及好評。例如在參觀吉首大學(xué)黃永玉博物館活動及湘西州特殊教育學(xué)校的慰問活動中，我就參與活動中的策劃和組織。在大一的一年

里，管理協(xié)會有過我一次又一次的身影，當(dāng)然她也給予我一次又一次社會實踐活動的鍛煉，至今我還收藏好幾張關(guān)于參加組織社團(tuán)活動被授予榮譽(yù)證書。

除了參加社團(tuán)外我還積極投入班上的活動，參加了班級的籃球賽、太陽島野炊等活動，在其中，我感受了一種久違的家的感覺。在同學(xué)們的相互幫助下，我也很快地額融入的我們2014級工商管理班的大家庭中。就如我們在學(xué)院的新生籃球賽中，雖然我們的成績并不是很理想，但我們都曾是那樣的拼搏過、奮斗過。過去的一年中我們有過笑聲也有過淚水，但是我們永遠(yuǎn)都是朝著一個共同的目標(biāo)奮斗——理想。

在參加活動的同時，我也積極投入大學(xué)的學(xué)習(xí)中，大一年度的課程雖然不是很多，但對于我來說，每一門課都具有她各自的魅力所在。就如英語，雖然我的英語成績不是很理想，但我一直堅持著每天都學(xué)英語，不僅僅是因為這是大學(xué)的必修課，所以強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，而是我感覺英語有她自身的一種美，比如能講一口流利的英語，這樣給人帶來的就是一種愉悅的心情。除此之外，我還積極的備考英語四級和會計從業(yè)證等。雖然我在剛進(jìn)入大學(xué)還有很多地方不是很適應(yīng)，但在各年級師兄師姐們及老師同學(xué)們的幫助下，我也漸漸的融入了這個社會的象牙塔中。

一點一點的實踐，一點一點的磨練，俗話說“一份耕耘，一份收獲?！痹谶@一年里，我收獲了友情，收獲了怎樣做人，收獲了如何去與人相處，收獲了學(xué)習(xí)及工作經(jīng)驗。大一的學(xué)年只是我的開始，雖然有些地方我未能及時的把握好，但經(jīng)過大一學(xué)年的磨練，我將以更積極、更自信的心態(tài)去面對面對大學(xué)的生活，我相信只要努力，我們大學(xué)生活將更加充實、我們的將來的人生將更加靚麗。

學(xué)年個人總結(jié)篇五

一轉(zhuǎn)眼，我的大學(xué)已經(jīng)過去了兩年，這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學(xué)習(xí)中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高現(xiàn)在，現(xiàn)在以一個大三的身份來回顧大二的點點滴滴，除了無限的感嘆外，更多的是對以后的思考。

大二已經(jīng)一去不復(fù)返了，大三的也如期而至。兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多。大二一年，也參加了一些學(xué)校社團(tuán)組織的活動，豐富自身的大學(xué)生活，認(rèn)識了不少人，膽量也變大了，學(xué)會了主動跟老師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。

在學(xué)習(xí)方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁?？赡苁菦]有靜下心來，可能是考試時總會失誤，考試的結(jié)果還是有些是不盡人意。不過在這一年里我也學(xué)到了很多新的知識，大二上學(xué)期我還通過了英語四級等級考試，并且對于自己的專業(yè)也有了更深的認(rèn)識。直到現(xiàn)在，已經(jīng)讀大三了，我更加感覺到相關(guān)課程的重要性，日后，必將要加倍努力，不然真的就印證那句話：畢業(yè)就失業(yè)了。

在生活中，經(jīng)過一年多的大一生活，已經(jīng)漸漸學(xué)會了照顧自己，不再是溫室里的小鳥了。日常生活的方方面面都要自己去處理，同時自己獨立處置事務(wù)的能力有了很大的提高。而現(xiàn)在獨自一人在學(xué)校凡事要靠自己。衣服要自己洗，也要自己去買，從中知道了勞動的辛勞，也從中也學(xué)會了許多以前不會的。獨立生活能力得到了很大的提高。

除了學(xué)習(xí)，思想也是建設(shè)也是很重要的。把自己思想上的成熟歸結(jié)為自己成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會閱歷和書籍。在閱讀書籍方面，在大二一年中，我除了專業(yè)知識外，也讀了些文學(xué)名著，名人傳記，給了我很大啟發(fā)。在以后的日子里，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。

不僅如此，大二這一年我也更多的接觸了社會，了解了社會生活的不容易。兩年的美好時光已經(jīng)悠然而逝，我卻也心安理得，盡管心中時不時的一陣?yán)⒕巍?/p>

暑假里，我到工地里工作了一個月，使我懂得：生容易，活容易，生活不容易。象牙塔外的世界并不那么美好，沒有充足的時間讀書放松，也沒有童話般的美麗愛情，每個人被生活鞭笞著前進(jìn)，拼命的每天為了生活而努力工作。所以我們每個人心中都應(yīng)充滿信念，那種令人奮發(fā)前進(jìn)的信念，即使再苦再累也要堅持，信念是脊梁支撐著生命的前進(jìn)，信念是鞭子督促生命的奮進(jìn)，總結(jié)過去，是為了提醒自己把握現(xiàn)在和未來。在過去的兩年里，我接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師，在每個人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。在即將到來的大三生活中，我會努力進(jìn)取，爭取取得更輝煌的成績。把它當(dāng)成新的起點，放遠(yuǎn)目光，堅定信心，并且為了自己的目標(biāo)不懈奮斗，勇敢行動。努力地提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，這一定會讓我的明天更加美好燦爛!

學(xué)年個人總結(jié)優(yōu)秀范文

第二篇：優(yōu)秀研究生(個人總結(jié))

總

結(jié)

又是一年杏葉黃。轉(zhuǎn)眼間，在北京交通大學(xué)已經(jīng)渡過了一年的時光。一年來，我在學(xué)校老師淳淳教誨下擴(kuò)展了視野，豐富了知識。使我更有自信重新走上社會，一年的時間說長也短，說短也久。為了能夠?qū)^去有個更好的了解，現(xiàn)把這一年來學(xué)習(xí)和生活的瑣碎片段整理一二：

一、時刻不忘思想政治學(xué)習(xí)，永葆黨員本色

入學(xué)后除以嶄新的視角學(xué)習(xí)了規(guī)定的政治教育科目知識外。作為一名老黨員，雖然黨組織關(guān)系不在校內(nèi)，但依然能夠嚴(yán)格自律，不忘學(xué)習(xí)我黨先進(jìn)理論思想，時刻關(guān)注國家大事。生活中更是嚴(yán)格用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻作內(nèi)心的批評與自我批評，不忘黨員本色。以敏銳觸角感受黨不斷取得的新成就，經(jīng)常收聽、收看、閱覽合法廣播、發(fā)行的新聞、評論和報刊等，用黨的新變化不斷激勵自己學(xué)習(xí)文化知識，為投入到偉大的社會主義建設(shè)事業(yè)而時刻準(zhǔn)備著。

二、努力學(xué)習(xí)，尊師重教

由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，一年來，我邊學(xué)新知識，邊復(fù)習(xí)老內(nèi)容。經(jīng)常懷踹謙虛之心，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教，向老師解惑，從老師那汲取知識食糧。經(jīng)過自己不懈地努力，功夫不負(fù)不心人，在同學(xué)、老師的幫助下，各科成績?nèi)〉昧死硐氲某煽?。除按時完成老師布置的作業(yè)之外，經(jīng)常泡在圖書館，閱讀了大量圖書，對于學(xué)院舉辦的前沿講座也是積極參加，不斷開拓視野，學(xué)習(xí)新知識。不但學(xué)院的講座，其他院校的講座自己也是想辦法獲取信息盡量參加，由此來幫助消化書本上的知識和領(lǐng)域的進(jìn)一步拓展。

三、端正學(xué)風(fēng)，虛心做學(xué)問

開學(xué)之初，自己就主動找導(dǎo)師交流，談在校期間的學(xué)習(xí)安排，聆聽導(dǎo)師教導(dǎo)。并明確表示很樂意參加老師的各種科研討論。事實上也是這么做的，在這一年里，多次參加老師組織的問題討論并積極發(fā)言，從中學(xué)習(xí)到了很多知識，也找到了自己以前所不知的短板。為了學(xué)能夠?qū)⒗碚撆c實踐結(jié)合，暑假期間利于****提供的平臺遠(yuǎn)赴貴州偏遠(yuǎn)區(qū)調(diào)研實習(xí)。在這期間，能夠克服惡劣條件，不畏艱辛跟隨車輛到鄉(xiāng)村實地考察。一天的顛簸后，回到住處不顧疲勞堅持寫完一天的調(diào)研報告。實習(xí)過程中，積極了解情況，虛心向有經(jīng)驗的同事討教，努力把理論與實踐結(jié)合到一起。

四、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助

北京交通大學(xué)是一所全國知名大學(xué)，同學(xué)們也是來自不同的地方，能夠聚在一起是一種緣份。因此，我非常珍惜跟同學(xué)們在一起的日子，經(jīng)常一起愉快的聊天、談心，積極參加班級和中心組織的各項活動，尤其在拓展活動中能夠顧全大局，全面體現(xiàn)出團(tuán)隊合作精神。只要有機(jī)會我也會走出校門，跟各校同學(xué)一起相約去爬山、郊游，交流學(xué)習(xí)心得。幫助同學(xué)上，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)作用，在自己力所能及的情況下盡量幫助的同學(xué)，為他們排憂解難?！拔鹨陨菩《粸椤?，我經(jīng)常用自己的掌握的一些電腦小技能幫助同學(xué)解決電腦問題，用自己時間充裕的便利為同學(xué)辦事等，只要自己可以做到的，從不說“不”字。這種互助不光局限于班內(nèi)，而是包括了全年級。

五、不遺余力熱衷學(xué)院建設(shè)

課余時間一直致力于為學(xué)院建設(shè)添磚加瓦，雖然參加聯(lián)合會主席團(tuán)競選失敗，但為學(xué)院、同學(xué)服務(wù)的真心不改，只要有機(jī)會就幫助聯(lián)合會做些力所能及的事情。利用自己的一些優(yōu)勢，為我籃球隊與外校的隊伍進(jìn)行友誼賽穿針引線，給###聯(lián)盟籃球比賽熱身賽奠定了基礎(chǔ)。

六、加強(qiáng)體育鍛煉，注重全面發(fā)展

緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，不忘身體健康的保持。經(jīng)常利于晚間時間到操場上進(jìn)行各種運動項目的鍛煉，偶爾還會到羽毛球隊伍中去小試身手，對籃球的摯愛也是不因技術(shù)差而大減，MBA籃球隊也會客串一下，在增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時，也很好地調(diào)劑了學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，提升了同學(xué)凝聚力。

盡管一年來有所收獲，也做出點兒成績，但仍然有不足，主要表現(xiàn)在：

一、容易情緒化。由于個人性格原因，對一些事和人不夠?qū)捜?，容易情緒化，造成諸多誤會，影響了辦事效率

二、學(xué)習(xí)風(fēng)氣有待改善。雖然學(xué)習(xí)成績沒有落下，作業(yè)也按時做。但總是沒有危機(jī)意識，只關(guān)注專業(yè)能力的提升，卻忽視了其他輔助技能的學(xué)習(xí)。

三、生活不規(guī)律。沒有養(yǎng)成一個良好的校園生活規(guī)律，不規(guī)律的作息秩序也一定程度上影響了學(xué)習(xí)效率。

以上是我這一年來的總結(jié)，有進(jìn)步也有不足，進(jìn)步的地方我會繼續(xù)發(fā)揚，不足之處我會積極改進(jìn)，請老師同學(xué)們多多指正。

第三篇：優(yōu)秀學(xué)生干部個人總結(jié)

夢在不遠(yuǎn)處

當(dāng)我們坐在明亮的教室和大師探求知識時，當(dāng)我們還在為食堂飯菜不夠可口而埋怨時，當(dāng)我們還在互相攀比電腦和手機(jī)的配置時，在xx偏遠(yuǎn)山區(qū)還有這樣一群孩子，他們也許還在為自己的下一頓午餐而幻想，他們也許還在為自己的上學(xué)問題而擔(dān)憂，他們沒有資本去和別人攀比自己的衣服、鞋子，有的只是一份走出山村，為夢想不懈奮斗的熱情。

我和他們一樣，有著同樣的家鄉(xiāng)，有著同樣的經(jīng)歷，有著同樣的家庭背景……

我是一個來自大西北的孩子，我來自偏遠(yuǎn)的xx市，也許在我考上大學(xué)之前根本不曾見過不夜的城市和耀眼的霓虹，川流不息的天橋也只能在腦海中想像。我從小就有一個夢想——那就是走出山村，追逐夢想。為此，它不曾有一刻因困窘和疲憊而放棄自己的夢想。2012年6月，終于天道酬勤，我以優(yōu)異的成績考入了xx大學(xué)。從此開始了我的大學(xué)之旅……

童稚之時

我出生在一個貧窮的農(nóng)村家庭，從小接受著不健全的教育，和城市里的孩子相比，缺少的不僅僅是物質(zhì)基礎(chǔ)，更多的是教育資源和廣闊的視野。

為了生計，我5歲就跟隨父母離開了自己的故鄉(xiāng)，到他鄉(xiāng)去生活，所以我的記憶中沒有故鄉(xiāng)的片段。我在異地他鄉(xiāng)成長、學(xué)習(xí)，父母靠務(wù)農(nóng)來維持家庭的生計，生活雖然貧苦，但這并沒有阻礙我追求夢想的腳步，我在山村學(xué)校上學(xué)前班、小學(xué)、初中。

上小學(xué)的時候，我一直是年級第一，并且每學(xué)期都能獲得學(xué)校的三好學(xué)生稱號，一張張黃色的大獎狀，一件件精美的小獎品，成了我每學(xué)期最大的期待。每學(xué)期到了表彰大會的那一天，我都勝券在握，像是一個嗷嗷待哺的小鳥兒期待著媽媽捉來的蟲子，因為我知道自己毫無懸念，主席臺上的獎品總有那么幾件是屬于自己的，總有那么幾件是自己最喜歡、最渴望得到的。就是在這樣的不斷鼓勵下，我堅持不懈，一次次為山村學(xué)校贏得榮譽(yù)，我的名字也被周圍的村里人所熟知，村里人都私下里討論我的父母怎么培養(yǎng)的。我的父母卻不以為然，一直告誡我不要驕躁，要有遠(yuǎn)大的理想，也因此我不曾松懈一分一秒。

攜夢飛翔

初中畢業(yè)后，我以全校第一的成績考入了市里的高中，第一次到城里上學(xué)，一切都是新的。我就像一個什么都不懂的嬰兒，對一切都投向新奇的目光，新的同學(xué)、新的老師、新的教室，四層高的教學(xué)樓讓我走的小心翼翼，仿佛是走在一條通向成功的星光大道上，或許是因為我從沒走過那么多樓梯。坐在教室里，我不敢看周圍的同學(xué)，仿佛所有的眼睛都在盯著我，盯著這個山里來的孩子。

剛走進(jìn)高中校門我就被深深的打擊了。我得知自己的中考成績在全校排名很靠后，再加上第一次月考的成績給我造成的打擊，我才真正的意識到什么叫做山外有山，人外有人。在小山村長大的我，沒有見過什么世面，沒有體驗過被超越的感覺。我雖然深受打擊，但是骨子里流淌的卻是不達(dá)目的、誓不罷休的血液，我覺醒了。面對一次次的失敗，我一步步的往前爬，仿佛是一個身陷沼澤的戰(zhàn)士，因為我相信老師說的——前方是片芳草地。我沒有和別人一樣鮮艷華麗的衣服，也沒有俊俏的面孔，有的只是一顆超越自我，實現(xiàn)理想的信念。

高中生活雖然艱苦，但它占據(jù)了人生最美好的年華。每天早上5點多起床，天還沒有亮，教室里早已響起了震耳欲聾的讀書聲，我不愛說話，但是讀書背單詞時我的聲音卻是最大的，毫不在乎周圍同學(xué)的看法。

三年的高中時光轉(zhuǎn)眼即逝，正是因為有了我努力奮斗和堅持不懈的精神，我才一步步邁向了夢想的殿堂——我考上了大學(xué)，要到北京去上大學(xué)。村里的人都無法想象北京城是什么樣子，只是從電視上得知北京有天安門。村里人聽說我家有人考上大學(xué)要到北京去讀書，都把這件事當(dāng)作最大的新聞互相討論著，并紛紛投向了羨慕的眼光。而我卻不以為然，因為我知道皇天不負(fù)有心人。父親正準(zhǔn)備擺幾桌酒席慶祝慶祝時，我果斷否決了父親的想法。經(jīng)過高中三年的歷練，我漸漸的懂得了什么叫低調(diào)做人，什么叫高調(diào)做事，更明白了山外有山，人外有人的真理。

人生大舞臺

我考入了北京xx大學(xué)。走入大學(xué)校園，我的“大學(xué)觀”被完全顛覆了，大學(xué)并不像父母老師口中的那樣輕松。大學(xué)就像一條大河，而大學(xué)生就像逆水航行的小船，不進(jìn)則退，或許身后就是萬丈懸崖。所以從大一進(jìn)校以來，我就一直努力，生活三點一線，每天都在自習(xí)室——食堂——宿舍之間徘徊，但我除晚上休息時間外幾乎不在宿舍逗留。我從來沒有逃過課，即使是被別人認(rèn)為是無關(guān)緊要的選修課，我也認(rèn)真對待。因為我希望在大學(xué)這個平臺上書寫出人生最美好的奮斗年華，譜寫自己的北科華章。

上帝是公平的，我為每個人關(guān)上一扇門就會打開一扇窗，我的生涯就真實、辯證的闡釋了這個道理。我一路順利的走入了名牌大學(xué)，這就是上天對我最大的賞賜?，F(xiàn)實世界中到處是“富二代”、“官二代”，我只是一個簡簡單單的“貧二代”，同時我也是一個“拼二代”。我的命運完全由自己把握，我的未來完全靠自己打拼。相信我會有一個光明的前途。

我的大學(xué)夢

在大學(xué)的兩年里，我一直對未來充滿了憧憬。從大一到現(xiàn)在，對待學(xué)習(xí)我一直勤勤懇懇，絕不言棄，大學(xué)已經(jīng)過去的兩年里，我成績良好，沒有掛科，而且連續(xù)兩年獲得人民三等獎學(xué)金；對于科技競賽，我也一直認(rèn)真對待，包括智能車大賽、SRTP、搖籃杯、節(jié)能減排等等。對待工作我一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，過去的兩年里，我一直擔(dān)任xx宿舍的宿舍長，以身作則，帶領(lǐng)舍友積極進(jìn)取，遠(yuǎn)離不良誘惑，也因此我們宿舍的成員都取得了良好的成績，2013-2014學(xué)年我們宿舍6人有4人獲得獎學(xué)金；在2013-2014學(xué)年，我擔(dān)任xx班班長，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極進(jìn)取，從大一下學(xué)期專業(yè)倒數(shù)到現(xiàn)在專業(yè)領(lǐng)先，取得了顯著的成績。在生活上，我一直勤儉節(jié)約，通過學(xué)院發(fā)助學(xué)金的方式生活，節(jié)省家庭開支，周末我也會到校外做一些兼職賺一些外塊用于生活開支。

第四篇：優(yōu)秀幼兒教師個人總結(jié)

優(yōu)秀幼兒教師個人總結(jié)

總結(jié)一：優(yōu)秀幼兒教師個人總結(jié)

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī) 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步。

四、突出特色，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

五、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強(qiáng)熱愛大自然的意識。

六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

總結(jié)二：優(yōu)秀幼兒教師個人總結(jié)

二0一一年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰?；仡欉^去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！

一、嚴(yán)于律己，不斷提高師德修養(yǎng) 德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，因此從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴(yán)格要求自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，我在工作中從不遲到和早退，為了做好晨檢工作，我?guī)缀趺刻於际窃绨鄷r間到園，即便帶著孩子也是如此。準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子。平時還能自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。

二、和諧平等，營造良好班級氛圍

良好的精神環(huán)境能讓人心情放松、精神愉快、心理健康。對于成人如此，對于幼兒同樣。在班級管理方面，我注重營造教師之間、幼兒之間以及教師與幼兒之間和諧、團(tuán)結(jié)、平等的精神氛圍。一方面，教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。教師之間、教師與保育員之間是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動時，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料；保育員搞衛(wèi)生時，教師幫著掃地、抬桌子，我們工作上的的密切配合在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。另一方面，我們與幼兒之間也追求一種平等民主的關(guān)系，而不是幼兒一味的處于“被管制”的地位。比如，無論幼兒犯錯或表現(xiàn)突出，我嘗試開展“有事大家談”，把小朋友出的問題或者突出之處在班級中討論，讓幼兒自己判斷錯在哪兒、好在哪兒，找出解決問題的辦法或獎勵的方式。我發(fā)現(xiàn)這種方法不但讓犯錯的孩子心服口服，更為其他孩子無形中建立了規(guī)則意識，打破了原來老師說錯就是錯，幼兒一味的順從感。教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合，教師與幼兒之間平等民主，幼兒之間自然就會和諧快樂的交往。如此良性循環(huán)，真正做到了教師快樂工作、幼兒快樂生活。和諧教育是我們一幼的特點，我想，如果每個班級都和諧了，一幼就真正和諧了。

三、適宜發(fā)展——注重創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境

無論是開學(xué)初或者是“主題進(jìn)行時”我都一樣的重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我們的墻飾，是教師與幼兒共同參與的結(jié)果，體現(xiàn)了幼兒主題活動的“正在進(jìn)行時”，墻飾的內(nèi)容隨著幼兒活動情況的不斷深入而逐漸完善充實。而墻飾布置所用材料絕對“低碳”可循環(huán)長期使用，不是換一主題換一批材料，既浪費也無故給老師帶來工作負(fù)擔(dān)。活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)也是同樣。我會考慮三個“適宜”、一個“必須”：是否適宜本班幼兒特點，是否適宜主題活動開展，是否適宜幼兒的再發(fā)展，必須節(jié)約。比如：針對我班幼兒對科學(xué)小實驗感興趣的特點，我和本班老師在科學(xué)探索區(qū)相繼投放了與“燃燒”、“磁鐵”、“彈簧”、“鏡子”等有關(guān)的材料供幼兒探索；在“童眼看中華”、“天冷我不怕”等主題活動下，在圖書區(qū)提供了幼兒收集的圖文資料，讓幼兒通過制作“小小剪報”，鞏固幼兒在主題活動中的學(xué)習(xí)效果；“幼兒的再發(fā)展”一方面是指某一技能幼兒的再發(fā)展，比如：我們圖書區(qū)的“米奇剪報”在中班時是由家長和幼兒共同制作，到了大班，我們鼓勵幼兒嘗試合作自制。另一方面，指面向全體的再發(fā)展。比如在“天冷我不怕”的主題下，我們在美工區(qū)投放了“手套娃娃”、“泡沫雪人”、“剪雪花”等材料，針對動手能力不同層次的幼兒，能力弱的幼兒可以畫、粘貼，能力強(qiáng)的幼兒嘗試縫、剪等，使每個幼兒都能“跳一跳能夠到”，得到再發(fā)展。當(dāng)然，這一切都是在“節(jié)約”的原則下進(jìn)行的，這個節(jié)約不僅是對準(zhǔn)備材料的老師的要求，對幼兒在活動中有同樣的要求，比如：節(jié)約用紙、膠棒用完要按時蓋蓋兒，水彩筆水用完老師幫助灌水而不是換新筆，這是一個意識的滲透，也是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、網(wǎng)際溝通——不斷改進(jìn)家長工作

1、網(wǎng)絡(luò)在家長工作中的運用

隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，家庭空間意識增強(qiáng)，現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，幼兒園與家庭之間溝通的渠道不再局限于在家訪、家園聯(lián)系本、家長會、家長委員會和教學(xué)開放日、電話等形式上了，e－mail、網(wǎng)上家訪、網(wǎng)際溝通等成為家園溝通的新載體，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的幼兒園家長工作成為家長工作的又一主要趨勢。這學(xué)期，我也嘗到了網(wǎng)際溝通給我班家園聯(lián)系帶來的方便。比如，以前如果需要給家長發(fā)通知都是打印一張貼在教室門口，可我發(fā)現(xiàn)往往很多家長不能完成老師需要配合的工作，原因是回家就忘記了老師通知上的要求。后來我使用了飛信，將家長加為好友，通過短信形式將通知發(fā)給家長。飛信的好處在于，教師便于操作，家長收到短信便于保存查看，不會遺忘。另外，有些喜歡參與幼兒園教育的家長會通過e－mail或qq傳送一些教育心得，教育上的疑惑，通過這些形式及時的溝通了老師和家長在教育孩子上的觀念，消除了隔閡，便于教育工作的順利開展，而這也給一些性格內(nèi)向，不愛與老師面對面溝通的家長暢所欲言的機(jī)會。

2、注重“家長進(jìn)課堂” 上學(xué)期，在主題活動《卡通百分百》中，我尊重幼兒探索和想“請家長當(dāng)老師”的愿望，有目的的挖掘家長資源，彌補(bǔ)了教師專業(yè)知識不足的缺點；請家長出謀劃策，調(diào)動了家長參與課程的積極性。我尊重幼兒，鼓勵幼兒大膽的和阿姨“對話”。在寬松、開放的氛圍里，幼兒不僅能積極思考發(fā)現(xiàn)問題，更能通過主動的詢問、溝通等方式解決問題。本學(xué)期的家長開放日，我針對班級幼兒特點組織了關(guān)于換牙的活動，其中我邀請了在牙科診所工作的家長對換牙期需要注意的事情跟其他家長和幼兒進(jìn)行講解。使每個關(guān)心自己孩子健康的父母都獲得了專業(yè)上的指導(dǎo)。這一形式得到了家長的認(rèn)可。

五、更上一層——用心規(guī)劃新學(xué)期

我撰寫的主題案例《卡通百分百》，獲得四方區(qū)幼兒園主題案例評比一等獎。自我認(rèn)為很不夠。學(xué)無止境，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題。比如，下學(xué)期我將“幼小銜接”作為工作重點，盡最大的努力，圓滿的將本班孩子送入小學(xué)，希望能取得一定的教學(xué)成果。同時，升入大班，隨著年齡增長，幼兒自主意識增強(qiáng)，某一方面表現(xiàn)為自我控制力差常規(guī)不好。如何使幼兒性格張揚而班級秩序井然，如何使幼兒大膽表達(dá)又活而不亂，這是我和本班老師開始注意和思考的方向。

總結(jié)三：優(yōu)秀幼兒教師個人總結(jié)

還記得那伴隨聲聲爆竹應(yīng)來的xx，而轉(zhuǎn)眼間，那已步滿了我們無數(shù)的腳印，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過。xx年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，更記載了抗擊非典的眾志成城?？傊?，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。

在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學(xué)中，我都地道了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結(jié)，具體如下：

一、政治思想方面

隨著“八.五”“九.五”計劃的逐步落實，我國的經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展?！笆?六”大會議也在眾人的矚目下勝利的召開，教育這一立國之本，更加受到高度的重視。在這一年里，宮內(nèi)組織我們進(jìn)行了“三個代表”的學(xué)習(xí)，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓(xùn)。使我對當(dāng)今的幼教理念有了更加深刻的認(rèn)識，為更好的探索教學(xué)提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負(fù)的重任，因此，在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進(jìn)而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

二、在教育教學(xué)方面

今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多，相差懸殊。因此，剛?cè)雸@的一段時期，我把如何引導(dǎo)，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進(jìn)步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進(jìn)行鼓勵和教導(dǎo)，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。

幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學(xué)前，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性，我還認(rèn)真聽取其他教師的上課經(jīng)驗，學(xué)習(xí)上課的方法，并加以改進(jìn)，運用到我的實際教學(xué)中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣，由于領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)和信任，同志的關(guān)心和幫助。使我的工作取得了很大的進(jìn)步，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進(jìn)幼兒教師的稱號，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關(guān)知識，并深刻認(rèn)識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學(xué)中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學(xué)之中，用它的思想來指導(dǎo)我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。

在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認(rèn)真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進(jìn)步，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的眾望。

以上是我對這一年來工作的總結(jié)，點滴的進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的關(guān)心和支持，xx年即將走國，讓我們懷者理想和目標(biāo)踏著xx年的朝霞一路前進(jìn)吧。

總結(jié)四：優(yōu)秀幼兒教師個人總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中。

二、愛班中每個孩子高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

三、教育教學(xué)方面多年來的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：[

1、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo)。

作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認(rèn)真及時地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運用等進(jìn)行交流討論。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

多年來的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。

3、及時反思。

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。于是，及時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。

四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長新世紀(jì)、新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實施，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式??這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。”正是這些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。

五、班級管理方面今年，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。

開學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是季純小朋友。通過努力，現(xiàn)在她每天來園會主動和教師問好，自己穿脫衣服，現(xiàn)在吃飯也很好了，看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興，因為，這個和我平時的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個喜歡老師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。[

六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)系活動中，我同實習(xí)生焦教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最佳的解決方法為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。

為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長對幼兒園的意見以便改進(jìn)工作，本學(xué)期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn)，家長們就賞識教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論，整個賽場緊張激烈，精彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎，真是可喜可賀。

七、存在的不足：

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

總結(jié)五：優(yōu)秀幼兒教師個人總結(jié)

我是一名普通的幼兒園老師，擔(dān)任著小班的班主任工作，08年就要過去了，09年的腳步聲在孩子們的歡聲笑語中越來越近了。我在這里回顧了本學(xué)期的各種工作，頗感欣慰，在二位老師及保育員的努力下，孩子的進(jìn)步非常的巨大，這是非常值得我們高興的。孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，更是離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

（一）政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。

（二）教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新??同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

（三）班級管理方面

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

（四）家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

第五篇：優(yōu)秀志愿者個人總結(jié)

交通志愿者個人總結(jié)

2012年，我榮幸地加入了志愿者協(xié)會，并在xx市創(chuàng)建全國文明城市工作中擔(dān)任交通志愿者，本著志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，本著為社會奉獻(xiàn)和一顆熾熱的心，為我區(qū)的文明城創(chuàng)建工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量，現(xiàn)將這一階段的志愿工作總結(jié)如下：

一、做好交通法規(guī)的宣傳員

為了做好交通志愿者的工作，我自學(xué)了《道路交通安全法》，在維持交通秩序時，向過往行人宣傳講解法規(guī)知識，使大家做到知法、遵法、守法。通過執(zhí)法，我意識到良好的交通秩序貴在自律。文明行路，看似日常小事，意義卻很大，關(guān)系到我們這個都市的榮譽(yù)和形象。在創(chuàng)建全國文明城市工作中，唐山的社會風(fēng)貌是否文明，交通秩序是否井然，市民文明程度和守法意識是否在提高，都影響著整個城市的形象。總之，文明行路不是小事，而是關(guān)乎城市榮譽(yù)的大事，我們每個市民都有責(zé)任為城市爭光增榮。

二、做好交通秩序的維護(hù)員

xx路與xx道交叉口的交通狀況一直不好，為此政府和社會各界都投入了很多人力、物力和財力。雖然有一定成效但擁堵現(xiàn)象依然存在。排堵保暢是一項系統(tǒng)工程，大到法律法規(guī)的健全，小到每個行人的行為舉止，都與之息息相關(guān)。而我們志愿者活動的主要目的就是促進(jìn)行人養(yǎng)成“紅燈停，綠燈行”的交通習(xí)慣。

每天上下班的高峰期，我都準(zhǔn)時站在路口，拿著旗子，帶著哨子有條不紊地指揮著來往的行人和車輛，由于是人流的高峰期。人流密集，并且個個都是步履匆忙，亂穿馬路，闖紅燈的行人不乏少數(shù)，這給我們的協(xié)管工作帶來很大困難。我及時疏散行人車輛，耐心提醒行人小心往來車輛，遇上脾氣差的行人，甚至可能會挨白眼，對此，我并不在意。作為一名志愿者，我代表的不僅僅是我一個人，而是天下所有的志愿者形象。從帶上小紅帽、袖章以后，我就應(yīng)該充分注意自己的所作所為、言談舉止。應(yīng)該時刻提醒自己：“我是一名光榮的中國志愿者，我是廣大志愿者服務(wù)隊中的一員”。就這樣，通過我的不懈努力，xx路與xx道交叉口路段的交通狀況得到明顯改善。行人車輛文明行駛，秩序井然。

三、做好交通信息的咨詢員

在做好交通法規(guī)宣傳，交通秩序維護(hù)的同時，我也擔(dān)當(dāng)了交通信息的咨詢工作，許多路人向我咨詢道路信息，我都一一進(jìn)行解答。為了做好咨詢員，我熟記附近道路狀況，公交站點信息，以便及時、快捷的為路人服務(wù)。我深刻的認(rèn)識到：作為交通志愿者，志愿者協(xié)會在提供給我們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時也給我們帶來了新的要求，在今后的學(xué)習(xí)工作中，一個人永遠(yuǎn)也沒有可以松懈自己的時候，而是要經(jīng)歷不斷的學(xué)習(xí)才能使自己滿足工作的需要，才能為社會提供更好的服務(wù)。

在今后的志愿者工作中，我將一如既往，繼續(xù)走在踐行社會主義核心價值觀和創(chuàng)建文明xx的前列，為打造xx品牌、提高xx在全國的知名度、美譽(yù)度作出新貢獻(xiàn)。