第一篇：全日制高等學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)_學(xué)校工作總結(jié)

教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅僅僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，一起來(lái)看看全日制高等學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!

全日制高等學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)1

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。目前，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開(kāi)放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情景、新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我們教師的素質(zhì)和師德水平，與社會(huì)和人民大從的要求還存在著必須的距離，整個(gè)教師隊(duì)伍的師德水平和素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。所以，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善和完善。

民族振興，教育是根本。教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。近年來(lái)，隨著黨中央、國(guó)務(wù)院科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)踐，教育事業(yè)的發(fā)展取得了歷史性跨越，改革取得了突破性進(jìn)展，進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。教育改革與發(fā)展的成就突出體此刻兩方面：一是在世紀(jì)之交，我們向全世界宣布，中國(guó)已經(jīng)基本普及了九年義務(wù)教育，基本掃除了青壯年文盲。對(duì)于13億人口的大國(guó)，這是一個(gè)十分了不起的成就，是中華民族偉大復(fù)興的奠基工程;二是近幾年來(lái)，我國(guó)高等教育快速發(fā)展，全日制高等學(xué)校招生人數(shù)從1998年的108萬(wàn)人發(fā)展到了2004年的420萬(wàn)人，入學(xué)率到達(dá)19%，步入了國(guó)際上公認(rèn)的高等教育“大眾化”階段。高等教育教學(xué)質(zhì)量也在不斷地提高。近年來(lái)，世界上主要發(fā)達(dá)國(guó)家都陸續(xù)與我國(guó)簽訂了高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明我國(guó)高等教育質(zhì)量是高的。與此同時(shí)，我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展勢(shì)頭很好，各級(jí)各類教育都呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的大好形勢(shì)

教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，國(guó)民受教育程度和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)供給了有力的人才支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)?？墒?，我們也應(yīng)當(dāng)看到，我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，窮國(guó)辦大教育，并且辦了世界上最大規(guī)模的教育。目前，教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻，整體水平離實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)還有很大差距，廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求和我國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾將成為教育在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期的基本矛盾。教育工作還有不少困難和問(wèn)題，還有很多薄弱環(huán)節(jié)，異常是農(nóng)村教育整體比較薄弱的情景還沒(méi)有得到根本的扭轉(zhuǎn)，教育為農(nóng)村及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的本事還亟待加強(qiáng)。

當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的新的歷史時(shí)期。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新本事的競(jìng)爭(zhēng)。教育作為培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新本事的基礎(chǔ)，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒(méi)有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無(wú)法造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無(wú)法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢(shì)，就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國(guó)家的綜合國(guó)力，難以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。教育興、民族興。正因?yàn)檫@樣，中央決定堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。溫家寶總理在今年“兩會(huì)”的《政府工作報(bào)告》中明確提出：“要切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，用更大的精力，更多的財(cái)力加快教育事業(yè)發(fā)展”。

教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅(jiān)持以人為本，以人為本體此刻兩個(gè)主體地位：一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體。教師在傳播人類禮貌、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開(kāi)發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。沒(méi)有高質(zhì)量的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關(guān)心教師的發(fā)展，重視教育隊(duì)伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體對(duì)教師都給予了高度的重視。毛澤東同志說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師。一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。江澤民同志指出，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想提高的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這才能真正為人師表。胡錦濤同志在全國(guó)加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上提出，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書(shū)育人，注重素質(zhì)教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建

設(shè)中的重要作用。重溫和學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神，我更加深切地認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。

教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今日，應(yīng)對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，應(yīng)對(duì)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情景新問(wèn)題，應(yīng)對(duì)樹(shù)立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展供給堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。

學(xué)高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。教師的夢(mèng)想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平。

我決心以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊團(tuán)結(jié)圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自我的思想政治素質(zhì)，職業(yè)夢(mèng)想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，行為規(guī)范，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。

全日制高等學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)2

教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的構(gòu)成。受教育者要得到的不僅僅僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。

在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的資料，自古就是教書(shū)育人，為人師表。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的資料，此刻我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。要求教師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧小平提出的教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái);第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育此刻的學(xué)生;第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體狀況而把教學(xué)具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育潛力

我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的。我們對(duì)班主任的選取標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，教師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都就應(yīng)是一樣的，但此刻存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但此刻則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是提高。

全日制高等學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)3

在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，透過(guò)這次培訓(xùn)，我重新認(rèn)識(shí)了自我的職業(yè)，并對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，個(gè)性對(duì)以下幾點(diǎn)有比較深刻的認(rèn)識(shí)：

一、依法執(zhí)教。透過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，必須要依法執(zhí)教，過(guò)去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們必須要糾正，我們必須要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自理解新知識(shí)的潛力也有所區(qū)別，我們必須要有足夠的耐心來(lái)幫忙孩子來(lái)學(xué)習(xí)，我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)孩子動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對(duì)孩子對(duì)一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是十分有利的。

二、教書(shū)育人。雖然表面上僅有4個(gè)字，但卻內(nèi)含豐富的內(nèi)涵。以前總認(rèn)為，我只要按照大綱要求，將學(xué)習(xí)知識(shí)傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但此刻我重新認(rèn)識(shí)到其實(shí)作為一名教師，更要把教書(shū)育人當(dāng)作一種職責(zé)，當(dāng)作一種義務(wù)，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，同時(shí)最終的評(píng)價(jià)也要改善，不能將考試成績(jī)作為唯一的評(píng)價(jià)手段，要充分運(yùn)用綜合的評(píng)價(jià)的手段，將過(guò)程作為評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)。

三、為人師表。作為一名教師，要做好學(xué)生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與教師交往的時(shí)光甚至比跟父母交流的時(shí)光都多，所以我們要充分運(yùn)用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、做人的各種道理的教育，只要這樣才能不枉教師這個(gè)光榮的稱號(hào)，我們就應(yīng)自身做一個(gè)道德行為的楷模。

四、終身學(xué)習(xí)。以前總是強(qiáng)調(diào)給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水，實(shí)際上此刻已經(jīng)不夠了，隨著知識(shí)的多元化，綜合性的加強(qiáng)，此刻的教師要具備更多的知識(shí)，此刻要做自來(lái)水，甚至都不夠，務(wù)必要終身學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，僅有這樣，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。今后我將利用課余時(shí)光不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。

五、關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為教師，要像關(guān)心自我的孩子那樣。關(guān)愛(ài)孩子不只是在孩子生病時(shí)送他去醫(yī)院，在他家里出事時(shí)關(guān)心他們，而就應(yīng)在平時(shí)就要更多的從生活、學(xué)習(xí)、身體等等各個(gè)方面來(lái)關(guān)心他們，在孩子生理、心理等各方面遇到困難、困惑時(shí)，我們都要做有心人，主動(dòng)去關(guān)心他們，主動(dòng)去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑，在這個(gè)好處上，教師也要再次認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做一個(gè)稱職的心理醫(yī)生。

總之，這次培訓(xùn)我的收獲十分大，除了集中學(xué)習(xí)，我想再次利用自我的時(shí)光更加仔細(xì)和深入的學(xué)習(xí)。透過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得就應(yīng)站在高起點(diǎn)的位置，重新來(lái)認(rèn)識(shí)教師這份職業(yè)，重新來(lái)規(guī)劃自我的職業(yè)生涯，規(guī)劃自我，按照要求來(lái)不斷規(guī)范我們的教學(xué)行為，為推進(jìn)素質(zhì)教育盡自我的一份力。

全日制高等學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)4

在骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我選學(xué)了〈教師職業(yè)道德〉這一科。因?yàn)槲艺J(rèn)為做為一名合格的教師必須遵守必須的行為規(guī)則，因?yàn)榻處煆氖碌氖桥囵B(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說(shuō)教師是用自我的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自我的榜樣。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)光《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的了解了：作為一名教師，必須具備必須的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、本事素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

那么，我們首先要回顧教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書(shū)育人。這就要求我們要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和本事素質(zhì)。所以，我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自我充電，在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，教師必須要經(jīng)常的讀書(shū)學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書(shū)的場(chǎng)所，是書(shū)籍的王國(guó)，真正的教師必定是一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者。教師的讀書(shū)習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍世界，培養(yǎng)對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師。不管教師讀書(shū)難的理由有千萬(wàn)條，但每個(gè)教師自我應(yīng)當(dāng)清楚，作為教師，必須要堅(jiān)持讀書(shū)。如果我們只滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在時(shí)代不斷發(fā)展的條件下，就會(huì)逐漸被社會(huì)所淘汰。

同時(shí)，教師還應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在那里更應(yīng)突出體現(xiàn)愛(ài)心、耐心、細(xì)心，因?yàn)槟抢锏暮⒆痈枰?xì)心呵護(hù)，更需要愛(ài)的溫暖。因?yàn)閹煇?ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的期望，團(tuán)體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果;

再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自我，敢于正視自我，解剖自我。凡是要求學(xué)生做到的，自我必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自我堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍;而作為一種道德導(dǎo)向，愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的基本精神就在于奉獻(xiàn)。我們要正確處理個(gè)人利益和團(tuán)體利益的矛盾，一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重。

總之，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。而今日我要在那里說(shuō)的是既然選擇了這一職業(yè)，就不要后悔，選擇了就開(kāi)心歡樂(lè)的應(yīng)對(duì)我們的職業(yè)，我們身邊的每一個(gè)孩子們，選擇了，就要愛(ài)我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

所以說(shuō)，我選擇，我無(wú)悔。因?yàn)槲覑?ài)我的孩子們，愛(ài)他們的天真、活潑、聰明;愛(ài)他們的純潔、美麗與善良。

全日制高等學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)5

教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅僅僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著以身立教的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，聯(lián)系自我的教育教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體此刻教師職業(yè)職責(zé)心上，這種職責(zé)心主要體此刻以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。

教師教書(shū)育人應(yīng)是應(yīng)對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起職責(zé)，務(wù)必關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇ΑⅢw質(zhì)各方面都得到發(fā)展。但我們教師有的并不如此，他們總是偏愛(ài)優(yōu)生，而歧視后進(jìn)生。公開(kāi)讓全班學(xué)生對(duì)之疏遠(yuǎn)，甚至進(jìn)行人格侮辱。在批評(píng)學(xué)生不是耐心開(kāi)導(dǎo)，而是威脅恐嚇。使學(xué)生終日緊張，提心吊膽，其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心，養(yǎng)成怯弱無(wú)能，膽小自卑的性格。

古人云賢俊者自可賞愛(ài)，頑魯者亦當(dāng)矜憐。對(duì)后進(jìn)生，做為教師要多加關(guān)愛(ài)，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長(zhǎng)壯大。不能對(duì)學(xué)生感情用事，厚此薄彼。為人師表，注重身教重于言教。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有十分重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。

孔子說(shuō)：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅僅僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)光起作用。所以，政治教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自我尺應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自我就務(wù)必學(xué)而不厭，手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自我務(wù)必?zé)釔?ài)勞動(dòng);要學(xué)生講禮貌禮貌，自我務(wù)必談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。

二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。

我們常說(shuō)：一年樹(shù)木，百年樹(shù)人。當(dāng)今教育的教學(xué)形式是教師包級(jí)制，而對(duì)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程是流水式，倘若出現(xiàn)不合格的學(xué)生難分清楚是哪一位教師的職責(zé)。教師這樣就是處在無(wú)職責(zé)位置上。教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。

一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。當(dāng)今有的教師就抱有這種思想，他們沒(méi)能做到愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，那幾節(jié)課一上完，就溜之大吉。平時(shí)不鉆研，臨上課時(shí)才匆匆上陣，沒(méi)有課前準(zhǔn)備。這天不高興，讓學(xué)生自習(xí)，明天喝醉酒，讓學(xué)生自由活動(dòng)。這樣就誤了學(xué)生。

我們就應(yīng)承認(rèn)，教育工作是辛苦的，教師每一天都進(jìn)行著超多的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課，上課，批改作業(yè)，管理班級(jí)重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感，刺激性。并且，目前教師社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)較低?？墒俏覀兘處熅蛻?yīng)立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。

古人云：近朱者赤，近墨者黑。聲和則響清，形正則影直。教師所傳授的知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授資料務(wù)必準(zhǔn)確科學(xué)。明代思想家黃宗羲曾說(shuō)：道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣。

教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許內(nèi)含不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來(lái)教授知識(shí)。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所理解理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的潛力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。

所以，較強(qiáng)的綜合潛力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語(yǔ)言表達(dá)潛力、教學(xué)潛力、思想政治工作潛力、組織管理潛力和科學(xué)研究潛力等等。這些潛力與教師的教學(xué)實(shí)踐和工作效率息息相關(guān)。加強(qiáng)這些潛力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，即是時(shí)代的要求，也是教師完善自我和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的要求。

不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。努力提高自我教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐潛力。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對(duì)待本職工作。做到愛(ài)崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信，只要我們教師為了每位學(xué)生的發(fā)展，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn)，會(huì)使社會(huì)的前進(jìn)的步伐走得更快，最終隨著水漲船高，教師的待遇和地位會(huì)有更大改善，盡職盡責(zé)的教師必須會(huì)贏得社會(huì)的豐厚回報(bào)。

四、對(duì)教師的靈魂負(fù)責(zé)。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題，師德的核心問(wèn)題是愛(ài)，這種愛(ài)務(wù)必是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。它表此刻：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫忙;當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候，主動(dòng)噓寒問(wèn)暖，送藥送飯;對(duì)待學(xué)生的提問(wèn)，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，幫忙樹(shù)立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀，將教書(shū)和育人有機(jī)的統(tǒng)一齊來(lái)。

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)夢(mèng)想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)光、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

有人把教師比作紅燭，燃燒自我，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和完美贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的花環(huán)，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂花環(huán)增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，僅有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一名教師，就應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生。

熱愛(ài)學(xué)生，就務(wù)必對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到教師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易構(gòu)成個(gè)性的性格，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫忙，用師愛(ài)的溫情來(lái)融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中理解教育。每一個(gè)學(xué)生都期望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的期望，群眾對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自我，敢于正視自我，解剖自我。凡是要求學(xué)生做到的，自我務(wù)必先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自我堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍。

第二篇：學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)(精選多篇)第一篇：學(xué)校

本學(xué)年負(fù)責(zé)八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作和九年級(jí)德育工作，在日常工作中，我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有高度的事業(yè)心和責(zé)任感、認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡心盡力完成工作任務(wù)。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

教學(xué)方面，承擔(dān)八年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)課以及七、八年級(jí)的素描小組活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，細(xì)心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并對(duì)基礎(chǔ)差和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生給予專門的輔導(dǎo)和講解，課下積極參加校、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，虛心接受老教師的指導(dǎo)和幫助。

德育方面，在學(xué)生教育工作中，我以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育教育放在首位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面造成的壓力過(guò)大進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。認(rèn)真做好各種學(xué)生教育工作，法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、國(guó)防教育、藝術(shù)教育等。

個(gè)人工作方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。尤其在安全教育、健康教育、義務(wù)教育學(xué)校服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等各項(xiàng)檢查期間，加班加點(diǎn)積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)迎檢工作任務(wù)。

xxx 20xx年7月

第二篇：20xx年學(xué)校個(gè)人工作總結(jié) 20xx年個(gè)人工作總結(jié)

即將過(guò)去的20xx年,在學(xué)校黨委和主管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各二級(jí)學(xué)院和學(xué)工處全體同事的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助學(xué)工處處長(zhǎng)抓好分管的學(xué)工公寓工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要一年來(lái)的工作情況：

一：忠于職守，以公寓為家，為學(xué)生去營(yíng)造溫馨的家 在20xx年擔(dān)任學(xué)工處副處長(zhǎng)分管學(xué)生公寓的一年時(shí)間里勤勤懇懇，不求索取，整個(gè)暑期沒(méi)有休息一天奔波在校園里。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨的家，我把辦公室搬到公寓中，常常住在公寓，全身心的撲在工作上。

抓安全管理。在公寓的辦公室里，無(wú)論是白天還是深夜，人們總是能看到我的身影，即便是下班休息在家，時(shí)常在深更半夜遇有突發(fā)事件，一個(gè)電話，總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)；在我校出現(xiàn)的第一例疑似病例時(shí)，院辦中午12點(diǎn)一個(gè)電話在校醫(yī)院和學(xué)生所在的學(xué)院沒(méi)到情況下，5分鐘都到學(xué)生所在的學(xué)生寢室，找到其余的5個(gè)學(xué)生暫時(shí)讓他們隔離，那天可是一個(gè)雙休日。為了確保安全，每天帶領(lǐng)物業(yè)公司的員工一趟一趟的巡視檢查公寓安全，防范于未然，有效地杜絕了事故的發(fā)生，為學(xué)生提供了安全的生活環(huán)境。抓衛(wèi)生管理，在學(xué)工處公寓中心監(jiān)管下，托管學(xué)生公寓的物業(yè)公司為學(xué)生提供了凈潔舒適的生活環(huán)境。抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每年都開(kāi)展2個(gè)月的優(yōu)質(zhì)服務(wù)月同時(shí)公寓開(kāi)設(shè)了意見(jiàn)箱，溫馨提示欄，洗衣物、天氣預(yù)報(bào)、提醒購(gòu)電、免費(fèi)提供維修工具，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，成立學(xué)生公寓夜間校衛(wèi)隊(duì)等舉措，受到學(xué)生們的歡迎。更值得一提的是，我視學(xué)生為親人，學(xué)生在生活中有什么困難，熱心幫他們解決，助學(xué)班學(xué)生寢室不夠住，我把我在公寓的寢室騰出來(lái)讓他們住，自己大冬天都睡在辦公室的沙發(fā)上。大年三十夜里，跑到學(xué)?？赐粜５膶W(xué)生，及時(shí)為他們解決了看電視問(wèn)題，讓他們看上了春節(jié)晚會(huì)。大年初一又到學(xué)校看望留校的學(xué)生和在校值班的員工，送上了新春的祝福。有時(shí)學(xué)生生了病，像對(duì)待自家的孩子那樣，忙里忙外。公寓里只要有為生病的捐款他都會(huì)去捐上1百或2百。我和同事們用一片真摯的心，為學(xué)生營(yíng)造了溫馨的生活環(huán)境。

二：愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。一年時(shí)間里我放棄了無(wú)數(shù)的節(jié)假日、休息日，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員“不怕吃苦”的精神，和同事共同努力攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我把具備良好的思想政治素質(zhì)作為自己的基本工作要求和根本前提，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨的章程，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治水平和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，以達(dá)到崗位的要求。關(guān)心同事、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尤其是在與本部門所屬學(xué)生自治組織學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)的學(xué)生交往中，除了積極指導(dǎo)支持他們的日常工作，還特別注重加強(qiáng)對(duì)他們的思想道德教育，積極引導(dǎo)他們，使這支活躍在校園內(nèi)的學(xué)生隊(duì)伍在政治、思想、業(yè)務(wù)等各方面的素質(zhì)都得到提高。成為了我們工作中的好幫手。在工作中要求別人做的自己先做，要求別人不做的自己一定不會(huì)做，從不計(jì)較個(gè)人得失，因此，要求自己在作息時(shí)間上堅(jiān)持每天提前時(shí)間上班，開(kāi)會(huì)從不遲到，不放過(guò)工作中的任何問(wèn)

題，積極幫助和指導(dǎo)物業(yè)公司開(kāi)展工作。學(xué)生公寓最忙的兩季是迎新和送畢業(yè)生。這二年隨著新學(xué)期來(lái)臨，學(xué)生公寓每年都迎來(lái)了xxxx名本科、?？啤⒅鷮W(xué)班和研究生入住，成為名副其實(shí)的“學(xué)生大本營(yíng)”。每年我們的壓力很大，為了讓新生和家長(zhǎng)滿意，兩年都放棄了假期做著“迎新”前準(zhǔn)備工作，在迎新工作開(kāi)始時(shí)，便開(kāi)始了24小時(shí)值班，工作和休息都在辦公室里，他們熱情耐心的解答了家長(zhǎng)和新生心中的疑惑，以認(rèn)真和敬業(yè)去消除學(xué)生對(duì)住宿的不安。新生進(jìn)駐后，也沒(méi)閑著，而是忙著檢查最顯眼的地方貼新生注意事項(xiàng)，對(duì)宿舍進(jìn)出人員和所攜帶物品進(jìn)行嚴(yán)格管理。即使迎新期身心疲憊也仍然堅(jiān)持微笑著回答家長(zhǎng)和同學(xué)們的各種問(wèn)題。在6月份畢業(yè)生離校期間我最后幾晚上都是凌晨3點(diǎn)才睡6點(diǎn)都起來(lái)，連續(xù)12天沒(méi)有回家，穿的褲子都發(fā)臭了，大家都勸我回去，我還是堅(jiān)持不回家，最后愛(ài)人把衣服送到學(xué)校了。用我們的責(zé)任心，在全校師生共同傾情打造的溫馨服務(wù)，猶如家一般的溫暖，讓今年的畢業(yè)生離校真正贏得了大家的心。20xx屆畢業(yè)生就這樣平安的文明的親情的離校了。在這一年來(lái)公寓里未發(fā)生任何大型學(xué)生事故，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。

三、健全了工作，規(guī)范了服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，公寓日常管理工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

一年的工作實(shí)踐使我真切的體會(huì)到，要想提高公寓的服務(wù)質(zhì)量，沒(méi)有規(guī)范一致的工作理念、流程、操作方法、工作標(biāo)準(zhǔn)是不行的。經(jīng)過(guò)近一年的探索研究，先后幫助物業(yè)公司制定和編寫了《公寓樓管員、門衛(wèi)值班員、清掃員的工作流程、操作方法、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《公寓突發(fā)事件的處理方法和報(bào)告預(yù)案》《學(xué)生公寓消防疏散預(yù)案》等制度。物業(yè)公司員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)都是由親自掛帥主講。為了不影響公寓日常工作，把業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間主要安排在寒、暑假期間進(jìn)行，每學(xué)期舉辦一期。培訓(xùn)采取集中與分散、理論與實(shí)際操作、崗前培訓(xùn)與崗上跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的靈活多樣切合實(shí)際的形式。結(jié)合培訓(xùn)，建立起一套檢查考核物業(yè)公司制度。針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)每周例會(huì)進(jìn)行分析研究，找出原因，提出解決辦法、整改意見(jiàn)及整改時(shí)間，公寓管理中心則派人進(jìn)行復(fù)查。通過(guò)培訓(xùn)、檢查、考核，使公寓員工的素質(zhì)提高了，員工的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了，公寓的服務(wù)質(zhì)量全面提高了。公寓安全組織健全、安全制度規(guī)范，安全工作落實(shí)，全年無(wú)安全事故和重大安全問(wèn)題。公寓安全組織分工明確，責(zé)任到人。公寓管理中心成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，公寓管理中心管轄的xx棟公寓以樓為單位實(shí)行樓管員負(fù)責(zé)制，安全工作扎實(shí)，公寓管理中心定期組織專項(xiàng)安全活動(dòng)，以活動(dòng)促安全的落實(shí)。先后組織了義務(wù)消防員集訓(xùn)；緊急情況疏散演練；突發(fā)事件的處理報(bào)告演練；公寓安全設(shè)施、設(shè)備、安全門、安全護(hù)欄的檢查；對(duì)學(xué)生寢室不合格不規(guī)范的用電電器、電插座、電插頭、用電線路進(jìn)行了清理檢查；組織了違章電器檢查收繳活動(dòng)；完善了對(duì)清潔劑等危險(xiǎn)品的管理；規(guī)范了清掃員擦玻璃、刷酸等存在安全隱患的操作規(guī)程；每年組織一次安全教育月活動(dòng)。公寓管理中心還有針對(duì)性的制作了防火防盜安全宣傳板三張，在xx棟公寓內(nèi)巡展，生動(dòng)真實(shí)的圖片引起了學(xué)生的高度關(guān)注，各公寓學(xué)生自編自畫(huà)的安全宣傳板報(bào)

六十多幅，內(nèi)容豐富、形式多樣、教育性強(qiáng)。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了公寓員工和學(xué)生的安全意識(shí)，加強(qiáng)了公寓的安全工作。公寓管理科學(xué)，服務(wù)規(guī)范。公寓衛(wèi)生清潔，公共設(shè)施完好率達(dá)到1xx%，學(xué)生住宿管理嚴(yán)格規(guī)范，物業(yè)公司和學(xué)生社管會(huì)每周一準(zhǔn)時(shí)上報(bào)每棟學(xué)生公寓的晚歸，在外住宿，違規(guī)使用大功率電器，衛(wèi)生檢查名單，公寓中心匯總及時(shí)反饋到各二級(jí)學(xué)院。

四、充分發(fā)揮公寓的育人功能，在公寓內(nèi)廣泛開(kāi)展積極向上，內(nèi)容健康、形式多樣的活動(dòng)。

大學(xué)生公寓是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要陣地。學(xué)生思想教育工作主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育、道德情感教育、自我管理能力教育和素質(zhì)教育上，公寓管理中心始終堅(jiān)持以人為本，通過(guò)公寓、二級(jí)學(xué)院及學(xué)校等多種形式多個(gè)層次使思想政治教育工作更貼近實(shí)際，貼近大學(xué)生、貼近校園生活。為此，一年里策劃組織開(kāi)展了兩個(gè)月學(xué)生公寓文化建設(shè)月：寢室設(shè)計(jì)大賽、公寓張貼物大賽、寢室小合唱大賽、公寓消防知識(shí)培訓(xùn)、消防演練、公寓防火疏散演練、十佳寢室評(píng)比、公寓五星級(jí)寢室評(píng)比、春季流行病預(yù)防及常識(shí)宣傳、節(jié)水節(jié)電反對(duì)浪費(fèi)等活動(dòng)。出版二期《公寓之窗》雜志。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓入住在公寓中的學(xué)生掌握了許多安全衛(wèi)生常識(shí)，節(jié)水節(jié)電的小巧門，還提高了學(xué)生公寓文化品位，增加了公寓的濃厚文化底蘊(yùn)，創(chuàng)造了公寓特色，展示了公寓學(xué)生和員工的風(fēng)采，促進(jìn)了公寓文化建設(shè)，還豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，拉近了學(xué)生與公寓員工的距離，增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了公

寓的凝聚力，營(yíng)造了學(xué)生公寓的和諧氛圍。為加強(qiáng)學(xué)生管理，使校學(xué)工處、二級(jí)學(xué)院隨時(shí)掌握學(xué)生在公寓里的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)生活情況，還提出了創(chuàng)建網(wǎng)上周通報(bào)制，通過(guò)政工群學(xué)工處網(wǎng)站每周向二級(jí)學(xué)院通報(bào)學(xué)生在公寓內(nèi)的學(xué)習(xí)生活、行為表現(xiàn)、寢室衛(wèi)生、違紀(jì)違規(guī)等情況，同時(shí)制定了學(xué)生在公寓行為量化考核細(xì)則，每月已打分，形成了信息暢通齊抓共管的大好局面。

一年的工作實(shí)踐，使我對(duì)學(xué)生工作懷有深厚的感情，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，更加深刻的理解“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的學(xué)生工作理念。以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力踐行著“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的宗旨，以“甘為人梯、勤勉奉獻(xiàn)”的良好師德，感(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè))染和培育青年學(xué)生健康成長(zhǎng)?？偨Y(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

第三篇：學(xué)校個(gè)人工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) 本人一貫忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，圍繞新

課程教學(xué)理念制定教學(xué)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教法，更新教育觀念，把優(yōu)秀的教學(xué)方法滲透于課堂教學(xué)之中，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。

一、素質(zhì)教育方面

素質(zhì)教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要組成部分，學(xué)生沒(méi)有好的素質(zhì)，就不可能成為一個(gè)合格的接班人。因此，將素質(zhì)教育滲透于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，通過(guò)各種教學(xué)途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的具體實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校的制度和學(xué)生的具體情況，制定出自己所任學(xué)科的教育教學(xué)計(jì)劃，并能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。按時(shí)批改作業(yè)，備教材，備學(xué)生，備教法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)校正；結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。例如利用課余時(shí)間和他們談心、討論問(wèn)題，提高他們的上進(jìn)心，使之?dāng)[脫自卑感，樹(shù)立他們的自信心。對(duì)于不求上進(jìn)的學(xué)生，采取家訪、談心等方法來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣……

三、校規(guī)校紀(jì)方面

能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，以身作則，在同行中有較高的聲譽(yù)，社會(huì)反響亦是有口皆碑。是同行中的佼佼者；是學(xué)生心目中的偉人。

三、存在的問(wèn)題

在教育教學(xué)的活動(dòng)中，教學(xué)方法單一，跟不上時(shí)代的節(jié)拍，平時(shí)缺少鉆研和探討新的教育教學(xué)方法的精神。今后要勤學(xué)多談教學(xué)理念，將新的教學(xué)方法和兩種模式教學(xué)貫穿于教學(xué)始終。以新課標(biāo)為契機(jī)，真抓實(shí)學(xué)，爭(zhēng)取在新的一年里百尺竿頭、更進(jìn)一步。

xx學(xué)區(qū)xxx xx年x月xx日

第四篇：學(xué)校個(gè)人工作總結(jié) 20xx—20xx學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)年，我能自覺(jué)加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，對(duì)自己承擔(dān)的各項(xiàng)工作能盡職盡責(zé)。我擔(dān)任六年(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué),并負(fù)責(zé)德育室工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下: 一.所做的工作,取得的成績(jī)

（1）在當(dāng)任德育室副主任期間，我認(rèn)真配合主任做好全校師生的德育教育管理工作。主要抓好全校學(xué)生的日常規(guī)范的教育養(yǎng)成工作，重點(diǎn)，抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，及校園紀(jì)律的督促檢查教育工作。本學(xué)年制定了學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成的，抓好工作的組織實(shí)施，做好工作的總結(jié)。全面做好學(xué)生思想品德教育工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓好檢查、督促、評(píng)比的日常工作。做好學(xué)生的安全教育工作，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（2）在擔(dān)任四年三班數(shù)學(xué)教學(xué)期間，做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)中，我虛心接受其他老師的指導(dǎo)，及時(shí)作出總結(jié)和提高，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。接班時(shí)，本班學(xué)生的平均分與另外兩個(gè)班相差十幾分排名倒數(shù)第一，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本學(xué)期期末考試，本班的數(shù)學(xué)成績(jī)以有了很大的提高，在數(shù)學(xué)期末考中平均分達(dá)82.6分，及格率達(dá)97.6%,優(yōu)秀率達(dá)59.55%,名列年段第一。

（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。

（4）能及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),錯(cuò)誤率高的題目在班上認(rèn)真講評(píng),個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別輔導(dǎo)。

（5）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)同年段老師的課，還經(jīng)常聽(tīng)其他學(xué)科老師的課，積極參加教研組教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。

（6）我的教學(xué)觀念、教學(xué)目標(biāo)明確，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體會(huì)新課標(biāo)的基本理念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力地在實(shí)踐中探索新的教學(xué)路子。對(duì)于校內(nèi)外的各類業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，都能認(rèn)真對(duì)待，得到很多收益。（7）我在班級(jí)中開(kāi)展“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”活動(dòng)，獲得此稱號(hào)的同學(xué)將得到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了。

（8）我能配合班主任管理好班級(jí)，做好學(xué)生的思想工作。在課上嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授知識(shí)的同時(shí)注意教會(huì)學(xué)生怎樣做人。

（9）關(guān)心學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，課堂上努力調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，集中他們的注意力。設(shè)計(jì)些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓后進(jìn)生回答，激發(fā)他們追求成功的心理，樹(shù)立自信心，對(duì)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)

步及時(shí)給予物質(zhì)或精神的獎(jiǎng)勵(lì)，如加小紅旗，獎(jiǎng)一本本子等，讓他們感受到：只要自己努力，也可以取得成功。

（10）本學(xué)期我與xxx老師結(jié)為師徒隊(duì)子關(guān)系，本人多次聽(tīng)賴?yán)蠋煹恼n并給與指導(dǎo)，同時(shí)本人也多次親自開(kāi)課給賴?yán)蠋熉?tīng)，毫無(wú)保留的傳授經(jīng)驗(yàn)。我們平時(shí)時(shí)常一起備課鉆研教村，共同探討一些教學(xué)上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)新的教育理念并總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)一學(xué)年的努力我們倆的教學(xué)水平都得到了進(jìn)一步的提高。

（11）20xx年9月被評(píng)為xx小學(xué)“優(yōu)秀教師”。（12）20xx年12月指導(dǎo)學(xué)生參加校數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。二．存在問(wèn)題

（1）在負(fù)責(zé)德育室工作期間，由于經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著抓落實(shí)不到位，工作成績(jī)不突出，有必在今后的工作中再學(xué)習(xí)再總結(jié)，爭(zhēng)取盡快把工作做好來(lái)。

（2）在平日的教學(xué)中對(duì)學(xué)習(xí)中等生關(guān)心地不夠，因此他們不但沒(méi)有進(jìn)步，有的甚至退步了。

（3）花在理論學(xué)習(xí)上的時(shí)間太少，教學(xué)論文寫得太少。（4）課堂教學(xué)效率有待于進(jìn)一步提高。三．下個(gè)學(xué)年要努力的方向

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論知識(shí)，同時(shí)積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

（2）在工作之余，自學(xué)本科的課程，以此來(lái)提高自身的專業(yè)、文化素養(yǎng)，為能夠更好地做好教育教學(xué)工作，打下基礎(chǔ)。

（3）除了備好課、寫好教案外，我還要經(jīng)常查閱各種資料，并上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

（4）繼續(xù)抓好后進(jìn)生的工作，同時(shí)也要關(guān)注中等生?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

20xx.6 第五篇：現(xiàn)代化學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期現(xiàn)代化學(xué)校的檢查工作已經(jīng)結(jié)束?？墒腔叵胱约涸陂_(kāi)學(xué)以來(lái)所做的工作，感覺(jué)真是不可思議，也就應(yīng)了這句話，只有不想做的事，沒(méi)有做不了的事。為了完成市級(jí)現(xiàn)代化學(xué)校檢查的要求，在短短的不到一個(gè)月的時(shí)間，我們做的工作真是太多了，下面就將工作情況總結(jié)一下，也便今后工作和教學(xué)中不斷進(jìn)步和提高。

一、教學(xué)工作

為了上好一節(jié)高效的體育課，教學(xué)中本著立足本崗，針對(duì)體育學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛(ài)好等，奉獻(xiàn)給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)放、互動(dòng)、自主、探究的體育課堂具體做法：

了解學(xué)生、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，深鉆教材，立足學(xué)生發(fā)展，從學(xué)生的角度來(lái)考慮教學(xué)。我深知要備好一節(jié)高效的課，就必須了解學(xué)生。了解學(xué)生主要是了解學(xué)生的思想情況和知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)還要了解各個(gè)學(xué)生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點(diǎn)，差異及存在的問(wèn)題。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)要求，根據(jù)孩子們好動(dòng)，愛(ài)玩的特點(diǎn)，我把教材內(nèi)容利用游戲的形式展現(xiàn)在課堂上，這些游戲本身又具有很大的趣味性，同時(shí)針對(duì)性很強(qiáng)，而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段。既能培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力，又能鍛煉身體，可為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

課上的場(chǎng)地情景的設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與訓(xùn)練的積極性，完成了教學(xué)目標(biāo)

二、大課間和課外體育活動(dòng)。

1、開(kāi)學(xué)后大課間活動(dòng)中的兩套操，在區(qū)下校檢查的前兩個(gè)星期，通知我們?nèi)啃枰膭?dòng)。當(dāng)時(shí)我的腦海里一片空白，這么短的時(shí)間，學(xué)生年齡這么小怎么可能?帶著疑問(wèn)、帶著壓力、帶著領(lǐng)導(dǎo)的指示不能不作。為此我和豐老師利用課余的時(shí)間對(duì)啞鈴進(jìn)行編排對(duì)領(lǐng)操同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，并在大課間和體育課上進(jìn)行傳授。廣播操由于這學(xué)期來(lái)到東湖后學(xué)生的大課間的廣播操是第二套，第三套的動(dòng)作基本上忘了差不多了，為此，宋海英老師幫我找圖解的方法，我回家后反復(fù)練習(xí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)。一遍不行兩遍，感覺(jué)精神和體力已經(jīng)透支。但是為了學(xué)校的整體工作，為了不讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)失望只有堅(jiān)持。就這樣經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力在班主任的配合下，我們勝利地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

為了更加豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，為學(xué)生搭設(shè)了鍛煉的平臺(tái)和展示的空間，主動(dòng)為各個(gè)班級(jí)推薦訓(xùn)練項(xiàng)目，并協(xié)助練習(xí)。哪一組沒(méi)老師的帶領(lǐng)，為了學(xué)生的安全，我就主動(dòng)承擔(dān)組織任務(wù)使得我們?cè)谶@么短的時(shí)間安全、順利地完成任務(wù)。

另外xx人31足的訓(xùn)練我?guī)е鴫毫е謶值男睦恚谂d趣組的活動(dòng)中每天堅(jiān)持訓(xùn)練，最后在興趣組的檢查中學(xué)生精彩的表演得到領(lǐng)導(dǎo)的掌聲和好評(píng)。

三、開(kāi)學(xué)前利用自己的休息時(shí)間來(lái)到學(xué)校整理體育的賬目，而且當(dāng)剛剛看到成果的時(shí)候，又接到了更改的指示，就這樣不知重復(fù)了多少次。可是我沒(méi)有怨言，因?yàn)楝F(xiàn)在負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)賬的每一個(gè)老師都是這樣摸索著去做，負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)他們也不想讓我們這樣?？傊覀儽舜酥g都能互相理解互相支持。在市硬件檢查前完成任務(wù)。另外，當(dāng)收到局里下?lián)艿钠鞑臅r(shí)不管是什么時(shí)間我和劉老師都能很快的整理歸納擺放整齊。

總之，我在這次檢查中樣樣都是從學(xué)校的的實(shí)際出發(fā)，為了學(xué)校的整體工作著想，本著在我想到的該我做的力爭(zhēng)達(dá)到最好，不讓任何失誤發(fā)生在我的身上。雖然我付出很多，但是看到我們成績(jī)我感到很欣慰也很自豪。

第三篇：學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)年負(fù)責(zé)八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作和九年級(jí)德育工作，在日常工作中，我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有高度的事業(yè)心和責(zé)任感、認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡心盡力完成工作任務(wù)。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

教學(xué)方面，承擔(dān)八年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)課以及七、八年級(jí)的素描小組活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，細(xì)心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并對(duì)基礎(chǔ)差和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生給予專門的輔導(dǎo)和講解，課下積極參加校、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，虛心接受老教師的指導(dǎo)和幫助。

德育方面，在學(xué)生教育工作中，我以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育教育放在首位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面造成的壓力過(guò)大進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。認(rèn)真做好各種學(xué)生教育工作，法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、國(guó)防教育、藝術(shù)教育等。

個(gè)人工作方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。尤其在安全教育、健康教育、義務(wù)教育學(xué)校服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等各項(xiàng)檢查期間，加班加點(diǎn)積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)迎檢工作任務(wù)。

XXX

2013年7月

第四篇：個(gè)人工作總結(jié)(學(xué)校)

20xx年是我校建校百年喜慶之年，又是我校離退休工作取得豐碩成果的一年，我校老同志活動(dòng)室、離退休處先后獲“江蘇省文明老年活動(dòng)室”、江蘇省省直單位老干部工作“先進(jìn)處室”榮譽(yù)稱號(hào)，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持、我處全體同志辛勤工作分不開(kāi)的，這其中也有自己的一份辛勞?，F(xiàn)將本人的主要工作情況小結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”文件，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想

我能按照校黨委要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的“5.31”講話和黨的十六大會(huì)議精神，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，聯(lián)系老干部工作實(shí)際，圍繞“六個(gè)老有”工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施。平時(shí)能積極參加處中心組和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。能認(rèn)真執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，注意加強(qiáng)世界觀的改造，能樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。工作中努力按照江澤民同志“三個(gè)代表”的思想嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。

二、求真務(wù)實(shí)，熱心老年事業(yè)

自己對(duì)離退休工作的重要性有著深刻的認(rèn)識(shí)，離退休工作雖不是學(xué)校中心工作，但能牽動(dòng)中心、影響中心，離退休工作做好了，對(duì)學(xué)校工作能起到一定的促進(jìn)和穩(wěn)定作用。組織上將自己安排在這個(gè)崗位上，我就要盡自己的力量將工作做好，雖然自己快到退休年齡，但不能有船到碼頭、車到站的思想，在崗一天就要干好一天。我能積極協(xié)助“一把手”，并發(fā)揮女同志的細(xì)心、熱心、耐心的特長(zhǎng)做好工作。工作中勤勤懇懇，任勞任怨，加班加點(diǎn)從不計(jì)較個(gè)人得失。能學(xué)習(xí)現(xiàn)代化辦公知識(shí)，努力掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作技能，提高工作效率。我能較好地執(zhí)行黨和政府有關(guān)離退休工作的方針、政策和規(guī)定。辦事認(rèn)真，業(yè)務(wù)熟煉，工作效率較高。分管負(fù)責(zé)離退休處行政事務(wù)工作和離退休老同志的工資、福利待遇等工作，關(guān)系到老同志的切身利益，且工作量大，政策性強(qiáng)，情況比較復(fù)雜，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。能尊重老同志、關(guān)心老同志、愛(ài)護(hù)老同志，熱情為老同志服務(wù)，對(duì)老同志提出的問(wèn)題和困難，做到在政策允許的情況下盡量幫助解決。

三、工作實(shí)績(jī)

1、黨務(wù)工作方面

（1）能根據(jù)老同志的思想實(shí)際，積極協(xié)助書(shū)記做好離退休老同志的思想政治工作，特別是涉及到待遇、醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷和鄰里糾紛、工作矛盾等問(wèn)題，能及時(shí)向處長(zhǎng)反映，并主動(dòng)做好工作。參與舉辦多種形式的學(xué)習(xí)班，組織老同志外出參觀考察，目睹我國(guó)改革開(kāi)放取得的偉大成果和我校合并辦學(xué)帶來(lái)的變化。

（2）積極做好黨員的思想政治教育管理工作，能出于公心正確處理問(wèn)題和矛盾，善于調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

（3）負(fù)責(zé)離退休工委黨員組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)和黨員年報(bào)工作。今年共接轉(zhuǎn)了70多位老黨員的組織關(guān)系。

（4）負(fù)責(zé)離退休工委黨員黨費(fèi)的收繳工作。今年上半年對(duì)700多位黨員黨費(fèi)的基數(shù)統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)算，做到明確標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范統(tǒng)一，收繳及時(shí)，帳目清楚，今年共收繳黨費(fèi)十八萬(wàn)多元。

2、行政工作方面

（1）協(xié)助處長(zhǎng)負(fù)責(zé)離退休處經(jīng)費(fèi)的管理和使用。能嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事，按經(jīng)費(fèi)管理辦法實(shí)施，年初做好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，合理安排，力爭(zhēng)將經(jīng)費(fèi)使用到最佳狀態(tài)，從而保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展，豐富了老同志晚年生活。

（2）協(xié)助人事處定期適時(shí)造冊(cè)發(fā)放離退休老同志各項(xiàng)費(fèi)用（如護(hù)理費(fèi)、生活補(bǔ)助費(fèi)、遺屬補(bǔ)助費(fèi)、喪葬費(fèi)、撫恤費(fèi)等十多項(xiàng)）。協(xié)助處長(zhǎng)組織并安排好端午節(jié)、敬老節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日的慰問(wèn)工作，保證經(jīng)費(fèi)到位，確保離退休老同志各項(xiàng)待遇得到落實(shí)。

（3）關(guān)心老同志健康。協(xié)助處長(zhǎng)做好重點(diǎn)病員的醫(yī)療、看望、慰問(wèn)和老同志后事處理工作。協(xié)助安排部分校區(qū)搞好老同志醫(yī)療保健講座。

（4）協(xié)助校清房管理辦公室做好老同志清房登記，以及部分老同志住房補(bǔ)貼費(fèi)的發(fā)放工作。另外，“五加一”拆遷戶安置房出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題后，老同志有意見(jiàn)，為協(xié)助學(xué)校做好工作，召開(kāi)座談會(huì)，了解老同志的房屋出現(xiàn)的問(wèn)題，主動(dòng)向?qū)W校反映，盡量幫助解決，穩(wěn)定了老同志情緒。

（5）先后協(xié)調(diào)組織“老干部藝術(shù)團(tuán)”參加了四場(chǎng)文藝演出。協(xié)助做好藝術(shù)團(tuán)參加學(xué)校一百周年校慶演出、XXX市退管會(huì)舉辦的慶祝敬老節(jié)文藝演出和我校慶祝敬老日文藝演出，對(duì)農(nóng)學(xué)院、牧醫(yī)學(xué)院、生技學(xué)院以及水利學(xué)院師生慰問(wèn)演出的一些組織、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)工作。積極參加處組織的地方戲曲卡拉Ok演唱會(huì)。

（6）對(duì)分管的淮海路校區(qū)離退休辦公室工作能盡心盡力，注意加強(qiáng)思想政治工作，協(xié)調(diào)、處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，支持校區(qū)辦公室工作。

（7）就校內(nèi)老同志補(bǔ)貼問(wèn)題，協(xié)助處長(zhǎng)先后到南京、蘇州、鎮(zhèn)江、無(wú)錫、北京等地調(diào)研，并結(jié)合學(xué)校具體情況，提出微調(diào)方案，與財(cái)務(wù)處長(zhǎng)商議，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、實(shí)施，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志的關(guān)心。

（8）做好部分學(xué)院調(diào)整后老同志歸屬單位的調(diào)整工作。

第五篇：學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

篇一：學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié) 懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒(méi)有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過(guò)程也很艱辛，通過(guò)這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開(kāi)始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫探索過(guò)程中我查閱了很多的書(shū)籍和資料；其次asp是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jī)。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破。

三、學(xué)校工作。我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、主要成績(jī)。

在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績(jī)還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二；參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng)；在2005年吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中，《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見(jiàn)》獲得了三等獎(jiǎng)；在2005年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng)；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校2005年校刊上刊登。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。2008年個(gè)人年終總結(jié)

今年，是奧運(yùn)年，舉國(guó)上下為奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦而無(wú)比自豪。做為一名基層工作人員，立足本職工作，做好份內(nèi)事，為政府分憂，為群眾解難，也算是為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)。雖然不是一名奧運(yùn)志愿者，但是全國(guó)上下，任何一行都是為奧運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)，只是分工不同。在奧運(yùn)年，主要工作總結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷、幫助、支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在政治學(xué)習(xí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”、胡總書(shū)記的“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，尤其是學(xué)習(xí)十七大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)

（二）嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作；堅(jiān)持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于機(jī)關(guān)形象的話不說(shuō)，積極維護(hù)機(jī)關(guān)的良好形象。

（三）強(qiáng)化職能，做好服務(wù)工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務(wù)水平?？剖胰耸稚伲ぷ髁看?，這就需要科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里，遇到各類活動(dòng)和會(huì)議，我都積極配合做好會(huì)務(wù)工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

二、工作中的不足與今后的努力方向 一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。

（二）發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書(shū)，在向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹(shù)立辦公室的良好形象。

（三）當(dāng)好助手。對(duì)各項(xiàng)決策和出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考。

三、對(duì)科室的想法與建議

（一）建議增強(qiáng)科室工作積極性。建議與各科室實(shí)施簽定目標(biāo)責(zé)任制，各科室競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)，更好的為全市發(fā)展服務(wù)。

（二）建立增強(qiáng)科室工作主動(dòng)性。建議完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)之余，抽出時(shí)間搞幾項(xiàng)專項(xiàng)督查,及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考，占據(jù)主動(dòng)性，進(jìn)一步更好地為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)。總之，一年來(lái)，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：主要是對(duì)政治理論和文字基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠；工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)造性開(kāi)展不夠。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。篇二：學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)年負(fù)責(zé)八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作和九年級(jí)德育工作，在日常工作中，我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有高度的事業(yè)心和責(zé)任感、認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡心盡力完成工作任務(wù)。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

教學(xué)方面，承擔(dān)八年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)課以及七、八年級(jí)的素描小組活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，細(xì)心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并對(duì)基礎(chǔ)差和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生給予專門的輔導(dǎo)和講解，課下積極參加校、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，虛心接受老教師的指導(dǎo)和幫助。

德育方面，在學(xué)生教育工作中，我以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育教育放在首位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面造成的壓力過(guò)大進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。認(rèn)真做好各種學(xué)生教育工作，法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、國(guó)防教育、藝術(shù)教育等。個(gè)人工作方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。尤其在安全教育、健康教育、義務(wù)教育學(xué)校服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等各項(xiàng)檢查期間，加班加點(diǎn)積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)迎檢工作任務(wù)。xxx 2013年7月篇三：職業(yè)學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié) 2009——2010學(xué)年第一學(xué)期 個(gè)人工作總結(jié)

電氣工程系

2010年1月18日 個(gè)人工作總結(jié)

自去年8月份來(lái)到我校任教近半年年了，在這半年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。教師這一職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我必須要明確教師所扮演的這個(gè)角色，并迅速成長(zhǎng)融入到這個(gè)隊(duì)伍中去。

剛開(kāi)始，因?yàn)檫€沒(méi)有適應(yīng)這一角色轉(zhuǎn)變，我也曾彷徨矛盾過(guò)，畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過(guò)的地方，就像一個(gè)孩子來(lái)到一個(gè)陌生的地方后，剛開(kāi)始總會(huì)夾雜著些許興奮、激動(dòng)，還有些不知所措吧。還好，有領(lǐng)導(dǎo)和同事在支持我鼓勵(lì)我，讓我走出了最初那段困惑時(shí)期。現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這半年來(lái)的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

這半年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學(xué)生的楷模，因?yàn)閷W(xué)生大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，我們跟學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)較多，所以我對(duì)自己嚴(yán)格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺(jué)中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊?，這對(duì)他們的成長(zhǎng)十分重要。

二、教學(xué)方面這一年來(lái)，我上了一次公開(kāi)課，公開(kāi)課讓我能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并不斷改進(jìn)。上完第一次公開(kāi)課，很多老師給了我忠懇的意見(jiàn)和建議，讓我明白，我要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，必須要立足于學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況，采取讓學(xué)生易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，多跟學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，能夠讓學(xué)生注意力集中，進(jìn)行思考，參與到課堂中來(lái)。我們不僅在課堂上要跟學(xué)生交流，在課后，我們更應(yīng)該多關(guān)心他們，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，了解他們的想法，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的，這樣才更容易走進(jìn)學(xué)生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對(duì)我們教學(xué)工作的開(kāi)展是十分有利和必要的。為了提高自己的教學(xué)水平，住一切空余時(shí)間去聽(tīng)其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實(shí)讓我進(jìn)步著。聽(tīng)課，成了我的一大樂(lè)事，每學(xué)期超額完成聽(tīng)課任務(wù)。聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，更好的把握了課堂。而且為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思。

三、作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:：

一.熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身 精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。