第一篇：初二下學(xué)期家長會課代表發(fā)言稿

在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初二下學(xué)期家長會課代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的家長、老師：

大家好！

我是 班的數(shù)學(xué)課代表。從近日的期中考試成績來看，全班同學(xué)的總體成績都有所提升，這與同學(xué)們的`努力是分不開的。但我還是想就最近的問題向大家提幾點意見。

首先是杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。在放學(xué)后的做作業(yè)時間，常常可以看到同學(xué)們正奮筆疾書地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果走進一看，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)本下還墊著另一本已經(jīng)完成的作業(yè)本。美名其曰“借鑒”，其實有的同學(xué)說是“借鑒”，但事實上就是抄襲。但這種現(xiàn)象往往使全班的數(shù)學(xué)作業(yè)情況看起來很好，但一到考試的時候那些抄作業(yè)的同學(xué)就原形畢露。

數(shù)學(xué)是一門需要理解的學(xué)科，而死記硬背在初中是難以的到好成績的。所以我們鞏固提升的方法就是多練。如果本來就不多的練習(xí)就因為“抄”而糟蹋掉了，又怎么取得令人滿意的成績呢。不光如此，抄作業(yè)現(xiàn)象還容易使老師難以了解學(xué)生的知識掌握情況，從而難以進行相對應(yīng)的加強。

其次，我們在課后舉行的“訂正錯題”活動請每一位同學(xué)都要認真參加。最近有發(fā)現(xiàn)在“訂正錯題”活動中在座位上玩耍而不做事的行為。訂正錯題，能查缺補漏，找到自己知識中的盲點。雖然訂正錯題并不是強制性活動，沒有錯題的同學(xué)可以在自己的位置上做作業(yè)，也可以教別的同學(xué)不會的題目。但也請各位同學(xué)都認真參加這項活動，這樣不僅幫助自己鞏固知識，又幫助他人解決難題，這種利人利己的行為何樂而不為呢？

總之，作為一名數(shù)學(xué)課代表，我想請各位家長督促自己的孩子，認真作業(yè)和聽課，也積極參加數(shù)學(xué)活動。這樣，我們的成績才會進一步提高，希望同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績越來越好！

謝謝大家！

【初二下學(xué)期家長會課代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：

1.初二下學(xué)期家長會課件內(nèi)容

2.初二下學(xué)期家長會課件

3.家長會課代表的發(fā)言稿

4.初二家長會課件資料

5.初二上家長會課件

6.初二家長會課件

7.最新的家長會課代表發(fā)言稿

8.初二下學(xué)期家長的發(fā)言稿

9.初二家長會的家長代表發(fā)言稿

第二篇：初二下學(xué)期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：你們好！

一學(xué)期一次的家長會如約而至，首先，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感覺到：兒子突然長高了，愛照小鏡子了，敢頂撞大人了??女兒有秘密了，要錢買衣服了，開始不聽話了??是的，他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個孩子，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化。

咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是，還是有少數(shù)學(xué)生違紀現(xiàn)象仍時有發(fā)生。如：遲到、上課講話、吃東西、睡覺??這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識、競爭意識、集體意識、合作意識、寬容意識，他們常常以我為中心，盲目追逐。雖然學(xué)校堅持正面教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是，社會環(huán)境給我們帶來了諸多負面影響，如：網(wǎng)吧、舞廳、錄像館、游戲室的負面作用就給教育帶來了極大的困難。從生活的層面上看，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自律、自理能力較差。具體表現(xiàn)為：講究吃穿、愛慕虛榮、貪圖享受、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。（重點說明一下生活費的問題）由于社會、家庭等諸多原因，給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑。初二是一個分化時期，沒有初一剛剛起步的輕松感、快樂感、新鮮感和神秘感，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁?？梢哉f，初二是一個相對平淡卻不平穩(wěn)的時期，是一個爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時期，是一個危險的時期，是一個人生的分水嶺。從學(xué)習(xí)上講，學(xué)習(xí)課程難度增大了，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力，迎難而上；而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見不鮮。從思想上講，學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，成了同學(xué)們的榜樣；而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。他們不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。從身體上講，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，理智的學(xué)生會克制自己，把心思放在學(xué)習(xí)上；而一些沖動的學(xué)生就容易心猿意馬，情竇初開。所以說，初二是人生的復(fù)雜的時期，是一個糾結(jié)的時期，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道，容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑，壞孩子引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何幫助孩子們順利度過青春期，是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀，是為父母者和為師者的最大心愿。

在這里，我想說明兩點。第一點，任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗，你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等這也是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。

第二點，對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關(guān)鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代，你擁有再多的財富，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認為我們大家在賺錢的前面，應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長?？墒乾F(xiàn)實中 1的家長能正確引導(dǎo)孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。事實上，孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育共同培養(yǎng)的結(jié)果，任何一方都無法代替另一方。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。

首先，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。我認為，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。一個人有了好的品質(zhì)，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ)。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們，所以，為了我們的孩子，我們老師和家長都要盡力約束自己，為孩子做一個良好的榜樣。所以，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，父母強烈的事業(yè)心、助人為樂的精神、對長輩的孝敬、對鄰居友人老師的尊敬等等，這些都會對孩子們起到榜樣的作用。家長并不是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行都在影響著孩子。

第二，要關(guān)注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎？孩子常常愿意和你溝通嗎？你了解孩子最好的朋友是誰嗎？你知道孩子最喜歡什么嗎？孩子什么時候最需要我們的支持？我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng)，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎？因為孩子在我們身邊感受不到上網(wǎng)才能給他帶來的快樂。據(jù)專家講，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情，或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢？是學(xué)習(xí)的壓力嗎？在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力，你給予理解和支持了嗎？是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎？你告訴他如何解決這些問題了嗎？孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實可行的幫助了嗎？孩子的煩惱是什么？你怎么幫助他的呢？所以，請你放放手頭的生意，少打一場麻將，辭掉一次應(yīng)酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前永遠都是孩子。

第三，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。會考近在咫尺，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理，必須一步一步地攀爬方能翻越過去。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪著他學(xué)習(xí)，而是你培養(yǎng)他獨立思考問題的習(xí)慣，學(xué)會自覺主動的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。你對孩子的學(xué)習(xí)了解多少？他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢？你的孩子的記憶力怎么樣呢？他學(xué)習(xí)遇到困難的時候，你采取了什么樣的措施？你給予支持和幫助了嗎？他的哪一門知識學(xué)得不好？是基礎(chǔ)知識基本技能呢還是思維到不了位？怎么樣開發(fā)孩子的思維呢？這些你想過嗎？關(guān)心孩子不是口頭上說我很關(guān)心孩子，而是實實在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。大家心里要回答這么幾個問題：1.你花了多少時間欣賞孩子朗讀背誦？

2.你花多少時間給孩子聽寫單詞和詞語？3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎？孩子做作業(yè)時態(tài)度怎么樣？4.你和孩子共同分析過試卷嗎？什么地方丟的分？什么原因？5.你陪孩子一起看過課外書嗎？一起逛過書店嗎？一起討論過習(xí)題嗎？6.你知道孩子放假和誰在一起？他在干什么嗎？我想想過這些問題的家長一定不是很多。不要覺得給孩子送到學(xué)費昂貴的學(xué)校，你就多么的舍得，這是你的義務(wù)。

第四，要對孩子給予鼓勵和支持。每個孩子都喜歡表揚，尤其父母和老師的表揚。雖然喜歡表揚是人的天性，但是咱們的孩子對于表揚的需求超出了我的想像。一是說明我們的孩子上進心很強，另一方面，也說明我們的孩子很缺乏表揚。老師為了維護班級的正常運轉(zhuǎn)，只有當(dāng)需要表揚的時候才能表揚，不敢讓表揚泛濫，不能讓表揚貶值。但是家長就不一樣了，可以隨時對自己的孩子給予鼓勵和表揚。希望家長對于孩子做了有意義的事，一定要給予表揚和獎勵。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

第五，要嚴格要求孩子。我認為鼓勵是孩子邁向成功的動力，適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對于孩子不合理的要求，堅決給予否決，有的孩子纏著買MP5、山地自行車、甚至成人化的服裝，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求，這些都是不可取的。他心情不高興，你不要理他。他也就杜絕了這個念頭。如果孩子做錯了事，一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯誤所帶來的后果。千萬不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。所有這些品質(zhì)都會對學(xué)習(xí)造成一定的影響。

第六，我希望家長積極配合我的工作。學(xué)校要求不許帶手機、MP3等貴重物品；不許染發(fā)；不許留長指甲；男生不許留長發(fā)；女生不能戴首飾等等。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，開展了“三管住，六不準”活動。即管住自己的心、口、手；不準穿奇裝異服；不準留怪發(fā)；不準吸煙喝酒；不準打架罵人說臟話；不準攜帶手機等危險物品；不準隨手亂扔紙屑；為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，多次開展感恩活動，感激家長，感激老師，感激同學(xué)、朋友。去年特地聘請了一位老師來給我們學(xué)生老師上了一課，效果很好。有些家長說，應(yīng)該多舉辦這樣的活動。

這些校紀校規(guī)不過分，都是為了學(xué)生好。有的家長對孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼，甚至說管不住孩子。家長疼愛孩子我能理解，但疼要有分寸，愛要有原則。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀律的重要性，這種違紀感染性很強，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩，還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營建。希望家長們密切配合我的工作。

一、家教存在的問題

下面我提醒各位家長就學(xué)校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見：

各位家長，對孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校，也不是社會，而是家庭。

因為，家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。

目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點：

1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育

現(xiàn)在有的父母認為： “有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。

所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。

2、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用

各位家長，“身教重于言教”，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會直接影響著孩子。

特別是初中階段的孩子，正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨立能力逐漸加強，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。家長一投手、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。

3、只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點

各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才。”只看到自己孩子的優(yōu)點，對孩子小的缺點不去糾正，犯小錯誤不去批評，必然會產(chǎn)生“從小偷針，到大偷?！钡慕Y(jié)果。所以，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責(zé)任、有所為的中學(xué)生。

俗話說：“要成才先成人”，教育不是只教給孩子一些知識，只重視文化學(xué)習(xí)，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng)，即他的情感、意志、信仰、交往、行為規(guī)范的培養(yǎng)，也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng)。所以，希望家長來學(xué)校時，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何、學(xué)習(xí)精神如何，不能只是成績?nèi)绾?，事實上思想好、精神好的孩子成績一般不會差?/p>

4、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通

現(xiàn)在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句“好好學(xué)習(xí)啦，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認為自己年紀長，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當(dāng)孩子說什么時，家長總覺得不對，總要訓(xùn)斥孩子，輕視孩子的見解。孰不知當(dāng)今社會已進入信息時代，科學(xué)文化知識日新月異，有許多學(xué)科我們未曾接觸過，我們確實不如孩子，所以我們做家長的也要承認自身的不足，尊重孩子的見識，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你，才會愿意和你交談，樂意和你溝通。

二、給家長幾點建議

1、加強與學(xué)校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“我把孩子送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作，如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解、互相支持，把咱們學(xué)校辦得更好。

2、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流，任其發(fā)展。

3、要正確對待考試成績。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因此考試無論好壞，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。

4、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校。其實這樣的做法是錯誤的，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。

教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長、社會和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進，才能取得教育的最佳效果。

5、要理智關(guān)愛孩子

多嚴格，少溺愛。

少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

希望家長多給孩子支持和關(guān)愛，不僅是物質(zhì)上的，更重要的是意志品質(zhì)上的鼓勵和幫助。

4希望家長嚴格要求自己的孩子，不溺愛，不護短。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

5、要教育學(xué)生遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。

最后想說的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵和表揚。當(dāng)然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長！

再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

各位家長，我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學(xué)校多理解、多支持。

最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意！謝謝！

第三篇：初二下學(xué)期家長會發(fā)言稿

二、初二年級學(xué)生的特點

1、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。初二增加幾何，英語難度也逐漸增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，個別學(xué)科開始亮“紅燈”。初中出現(xiàn)的掉隊學(xué)生多數(shù)是在初二上學(xué)期出現(xiàn)的。

2、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師“言聽計從”，有了自己的主見和見解，個別學(xué)生可能出現(xiàn)與校外不良少年交往現(xiàn)象。

3、進入青春期，渴望與異性同學(xué)交往

初二開始進入青春期，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象。

4、部分同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒

初二是一個學(xué)生有可能自我放松的階段。沒有了剛進入中學(xué)的新鮮感，沒有初

三、初四的升學(xué)壓力，部分自我約束能力差的學(xué)生自己放松，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)初二學(xué)生有這樣的現(xiàn)象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。

三、學(xué)校采取的措施

1、搞好診斷性測試，每月一次，查漏補缺。

為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)校每月進行一次大型診斷性測試，及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行檢查，本學(xué)期四次測試時間分別為：第一次：10月24日，第二次：11月4日，第三次：12月9日，第四次：1月13日。

2、每次大型考試后均召開年級教師會議，對學(xué)生的成績進行認真分析、總結(jié)、表彰、獎勵，提出今后工作的要求。

3、加強教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強初二的聽課、評課。本學(xué)期先后組織了青年教師的公開課、參加集團公司勞動競賽講課比賽和教師講課大比武等活動，全面提高教師的授課水平。

4、加強補差力度，對于部分出現(xiàn)掉隊的學(xué)生，班主任進行談話，提高這部分學(xué)生的自信心，任課教師進行輔導(dǎo)。

四、對家長的幾點建議

1、家長要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心

（1）父母對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng).盲目地提出過高的分數(shù)指標，學(xué)生考了前10名還要受到指責(zé)，一定要學(xué)生每次都得90分以上，使學(xué)生產(chǎn)生過重的心理負擔(dān)．這只能產(chǎn)生消極影響．所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達到的要求，使學(xué)生在付出努力之后能達到目的，這樣就能增強他們的自信。

（2）善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

要讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，應(yīng)多表揚少批評。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責(zé)罵。這樣學(xué)生就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績一再下降，結(jié)果蟲子多了不咬人，自暴自棄，就很難辦了。

（3）通過“豎比”看到學(xué)生進步有些家長喜歡給自己的學(xué)生定一個“參照人”（樣板），經(jīng)常對學(xué)生夸獎他如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使學(xué)生發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使學(xué)生反感。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個學(xué)生都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己學(xué)生的不足，去同別人家學(xué)生的長處相

比，越比越讓學(xué)生“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。

家長用“豎比”的方法，即拿學(xué)生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的“尋找閃光點”。如上次考試20分，這次40分，回家主動聽英語錄音帶等。讓學(xué)生看到自己的點滴進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進入教育的“良性循環(huán)”。

2、如何提高孩子的成績？

（1）只有預(yù)習(xí)，才會有優(yōu)越感，才會胸有成竹地聽課。

上課之前，對語文、數(shù)學(xué)及自己的弱科下一番功夫預(yù)習(xí)，聽課時會自然地體驗到一種優(yōu)越感，會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難。預(yù)習(xí)注意兩點：(1)通讀課本，遇到不明白的地方作記號。（2）借助辭典和參考書，研究課后習(xí)題。這兩點缺一不可。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣，會胸有成竹地聽課，不用擔(dān)心老師的突然“提問”，也是克服走神習(xí)慣的良藥。預(yù)習(xí)時間根據(jù)難易可長可短。

（2）趁沒忘記反復(fù)練習(xí)

人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí)，就能做到長時間的記憶。復(fù)習(xí)方法有下列幾點：

（A）每天抽半小時復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容背出來（主要內(nèi)容并不多，老師一般會強調(diào)的）。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題（自備一本“題庫”）。

（B）周末抽出2小時，對一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行第二次復(fù)習(xí)，將文科要點背下來，并對數(shù)學(xué)重要問題反復(fù)練習(xí)，直到不看書也能順利解答。

（C）考試之前，進行最后一次復(fù)習(xí)。

（3）掌握每門學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法，不要用一種學(xué)習(xí)方法對付所有功課。如記憶為主的學(xué)科：英語、歷史、地理、生物，理解為主的學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，介于兩者之間的學(xué)科：語文，方法各不相同。

（4）學(xué)習(xí)無“捷徑”可走，需要每天付出努力。

（A）每日必做三件事：a.作業(yè)30-60分鐘，b.復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容十分鐘至半小時，c.預(yù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)十分鐘至半小時。每天在家學(xué)習(xí)2小時。

（B）周末寫作業(yè)用半天，復(fù)習(xí)用半天，休息半天。

（5）為語數(shù)外選一本合適的參考書，并注意：

（A）把參考書當(dāng)作補充知識的工具，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時可用。重心要放在課本上。

（B）善于使用有色筆。重點地方用紅筆做記號，不明白地方用藍筆，日后問老師。

（C）參考書要少而精，既買之則讀之。要反復(fù)讀兩三遍。也可挑重點學(xué)習(xí)。

（6）養(yǎng)成發(fā)問習(xí)慣。要做到：

（A）善于使用紅、藍筆，看書時，重點用紅筆劃條線，不明白用藍筆畫條“疑問線”。找機會問老師和同學(xué)或查看參考書，直到明白。

（B）一有疑問，當(dāng)天解決，切莫讓疑問擱置太久。時間過長，便沒興趣提起，疑問積少成多，成績退步。

（C）向老師發(fā)問，只限于“實在想不通”的問題，小問題可在課前課后詢問同學(xué)，班內(nèi)前20名都是小先生。

（D）向老師發(fā)問，膽子要大，可直接沖到老師辦公室請教，也可打電話。

（7）在家創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境

（A）要有專門房間或用布簾隔開。

（B）房間保持干凈，桌子上不要亂堆東西。只放學(xué)習(xí)時非有不可的東西，學(xué)習(xí)結(jié)束后，收拾干凈，每天堅持。桌上可放花瓶，調(diào)節(jié)氣氛，能提高學(xué)習(xí)效率。

（C）學(xué)習(xí)時保持家中絕對安靜，驅(qū)除噪音。

（D）晚上學(xué)習(xí)，亮度不足，眼睛會疲勞，學(xué)習(xí)興趣下降。學(xué)習(xí)時的照明度應(yīng)該是大約60瓦燈泡的直射，盡量使用日光燈。

（8）家長如何進行家庭輔導(dǎo)與檢查。

對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生，家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學(xué)習(xí)成績下降，或成績處于及格階段以下（平均分在60左右）的學(xué)生，為彌補這些學(xué)生的差距，我們可以把要求適當(dāng)降低，讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識，再考慮提高。對于這部分學(xué)生，我們要實行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”、“日日清”制度，因此請您每晚騰出一點時間檢查學(xué)生對數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否掌握，請您把例題抄出來，看是否會做，會做即算達標。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞，家長寫幾個英語單詞的漢語意思，看學(xué)生能否寫出英語單詞即可。對于平均分及格以下的學(xué)生，先做到這些基本要求，讓他們掌握了基礎(chǔ)知識，提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，以后就可以逐漸提高。相反，基礎(chǔ)就沒有打牢，就去做難度較大的事，肯定越拉越多，久久而久之，學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)的興趣。

3、對尚未養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同學(xué)要控制上、放學(xué)的時間，避免受社會不良因素影響。

上學(xué)時間：早晨 7：10出門 7：25到校，中午 1：00出門1：15到校

放學(xué)時間：上午：11：50放學(xué)12：00到家下午：5：00 放學(xué) 5：20到家 要科學(xué)安排作息時間，每晚在家保證高效率復(fù)習(xí)2小時左右，9：00-9：30睡覺。要保持充沛的體力和精力，防止頭暈、頭痛。

4、父母親要以身作則，樹立良好的榜樣

初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外，大部分學(xué)生有學(xué)好的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書、看報，特別是學(xué)習(xí)新事物，跟上時代的新觀念和行為的本身，就是對學(xué)生最有效的、最深遠的教育。

要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣，而不是一種負擔(dān)。做父母的不要有空就手持遙控器，兩眼直盯電視，或者噼噼啪啪打撲克，唏哩嘩啦搓麻將。要盡量拿出時間多陪陪孩子，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂。相反，家長只顧自己掙錢、打牌、釣魚，對學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問，有可能毀掉學(xué)生一生。

5、家長要注意學(xué)生青春期心理變化，避免分散精力。當(dāng)學(xué)生進入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象。從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的。由于男女同學(xué)各自特點不同，男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具獨立性，而女生則更具細膩、溫柔、嚴謹、韌性等特點，男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補，對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。

一旦學(xué)生與某個異性頻繁接觸就認為是‘早戀’，必須打散，這樣反而容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而發(fā)生真正的‘早戀’。如果不出現(xiàn)過分的行為，家長應(yīng)該鼓勵學(xué)生經(jīng)常與本班或本校的異性同學(xué)進行集體式的接觸，以使學(xué)生盡早學(xué)會如何與異性交往。

家長要成為學(xué)生的感情寄托。有的家長忙于工作，或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，不注重和學(xué)生進行溝通，父母不能成為學(xué)生的感情歸宿，學(xué)生心里的話無法給父母講，就有可能找別人說，部分同學(xué)就會找異性同學(xué)訴說。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生聊天，增進彼此的感情。

6、父母不要打罵學(xué)生。批評孩子要做到“三不”，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。

古人云：“數(shù)子十過，不如獎子一功”，這是教育原則的經(jīng)驗之談，是值得家長和老師效法的金玉良言。

要敢于在人前背后多說自己孩子的長處。即使孩子有缺點錯誤，父母要善于引導(dǎo)，不要嚴厲訓(xùn)斥甚至拳腳相加。老師和家長滿懷著愛的期望對兒童的進步起著激勵作用。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家國森塔爾通過觀察和實驗發(fā)現(xiàn)，如果老師和家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力充滿信心，學(xué)生的智商可提高15-27分。相反老師和家長對孩子不予以任何期望，孩子就會象一棵無人修剪的小樹一樣，不會成為棟梁之材。當(dāng)然，如果對孩子期望過高，超出了實際能力，也不利于成長。

有些家長認為：學(xué)生不打不成才，棍棒下面出孝子。只要學(xué)生有一點過失和錯誤，不是打，就是罵，打罵后還要罰站、罰跪、不準吃飯。其實，這種教育方法不但不能使學(xué)生認識到錯誤，還會使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會撒謊，不講真話；個性強的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強、暴躁，更不聽話。因此，打罵、體罰會給學(xué)生的身心健康帶來極壞的影響。

批評或嚴厲批評是非常必要的，但注意批評孩子要做到“三不”：

不當(dāng)外人面批評孩子

不吃飯時批評孩子

不心情不好時批評孩子

2005年11月15日

第四篇：初二下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿

各位家長：首先，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對七班工作的支持和幫助！

這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢，進一步了解學(xué)校，了解我們的工作，了解班級的情況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。同時也讓老師更全面地了解您的孩子。通過學(xué)生、老師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極作用，進一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，讓孩子更好的成長。

我從2個方面向各位家長總體匯報：

一、班級期末考試的成績匯報。

1、二年級下學(xué)期期末綜合成績年級分析表，這是我第一次在家長會上將校方的內(nèi)部數(shù)據(jù)加以公開，班級定位目前暫時定位在年級的6或7名，在二類班級中是領(lǐng)頭的，偶爾沖到一類班級中當(dāng)個尾巴。班級目前的定位給我的信心是很大的，我還有一年的時間，我還有很大的一個空間可以提升，所以我對我的學(xué)生們充滿希望。

2、期末考試狀元榜，每個學(xué)科都有高分，甚至滿分。所以班級每個同學(xué)的身邊都有可以學(xué)習(xí)的榜樣，都有可以請教的對象。這些現(xiàn)在的班級狀元明年的7月初就有可能成為學(xué)校的狀元，咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元，我就曾經(jīng)和這里面的某個同學(xué)談過，言簡意賅開門見山，老師還沒有給狀元當(dāng)過班主任呢，你看你能給我這個機會不？孩子也是特配合我，行，然后拿著我提供的學(xué)習(xí)資料走了。人有多大膽，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。

3、有一些同學(xué)沒有進入年級前百，復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)：這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較理想，在期中考試之后的兩個月中能夠主動學(xué)習(xí)，上課主動聽講，并且能夠聽進去。其他老師上課的時候，我去巡視課堂，我在后門站的時候，我看到的他們都是在聽，在寫，在緊跟老師的思路。我在前門站的時候，他們的眼神不會和我碰撞，他們看不到我來了，注意力在當(dāng)堂課的老師身上。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。

這幾名同學(xué)分布在各個分數(shù)段，成績都有前進的空間，也值得其他同學(xué)作為課堂學(xué)習(xí)效仿的榜樣。

4、報喜也報憂，平均成績不及格，總分不足360分的同學(xué)，以及在360分左右晃晃的14.15名同學(xué)，家長的責(zé)任要比其他家長重得多，要認真與孩子交流，找到問題原因的所在，想盡一切辦法幫助孩子提升成績。同時還要實事求是，別好高騖遠，認真的思考一下孩子的出路問題，上高中考大學(xué)一定是一條路，但不走這條路的人也太多了。九年義務(wù)教育，上初三是義務(wù)也是權(quán)力，孩子喜歡學(xué)校的氛圍，愿意在班級生活，他熱愛班級，他快樂健康這也就是每個父母的愿望。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。并且我個人還有這樣一個理念，同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點，第一個，但人生還有第二個，第三個，不能在孩子15.6的時候就給他拍板，定型，他以后的路還長著呢。所以，我相信，每一個孩子在初三的去或者留，都是家長深思熟慮的結(jié)果，我都尊重。選擇離開，我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間，選擇留下苦戰(zhàn)初三，我愿意盡最大的努力幫助他進步！

二、面臨中考，分析初三的形勢：

1.時間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒署假，我們不上課的日子扣除各種公休日，我們在校學(xué)習(xí)時間只有8個月兩百多天，三年制不同于四年制，沒有反復(fù)咀嚼知識的時間，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了.4、提醒孩子必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。因此，要想在在中考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。上課沒有感覺的同學(xué)是什么樣的呢？整個身子都趴在課桌上聽課；要不就是右手托著腮幫子，不寫也不動；低頭兩只小手互相摳這玩；前后幾個女同學(xué)傳小本子寫悄悄話，評價一下老師，交流一下心事；上數(shù)學(xué)課拿張語文卷子忙活著，沒有認真準備相關(guān)的課堂用戶品書籍；聽不到老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以為自己某個學(xué)科學(xué)得好，于是上課說話，這個要提出批評的就是28和38，數(shù)學(xué)課要嘮瘋了，這樣的同學(xué)家長要隨時提醒孩子，首先你數(shù)學(xué)再好沒得滿分，所以上課你必須聽講，找到自己疏漏的數(shù)學(xué)知識點。第二，一科再好，中考也就120分，離580，590.，還很遙遠，要科科好。第三，班級不是就不一個人在聽課，你周圍還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，你要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機會。周圍的32,33.37,13，都是深受其害卻不以為然的。

5、嚴守學(xué)校作息時間。孩子外出的時間行動要掌握清楚，培養(yǎng)孩子初三的時間緊張觀念。

6、監(jiān)督家庭作業(yè)。做的不認真。較多同學(xué)做作業(yè)態(tài)度差，把作業(yè)當(dāng)任務(wù)，草草完成。起不到復(fù)習(xí)鞏固的作用。建議家長檢查孩子的作業(yè)、不一定非要簽字，多翻翻孩子的作業(yè)，語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，不妨考一考。這樣一方面可以了解學(xué)習(xí)情況，同時也可以了解到上課有沒有認真聽講。

7、幫助孩子制定詳細的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)效率的高低不在于時間的長短，而在于用心的程度。尤其是暑期補課結(jié)束后，學(xué)生自己在家的時候，一定要有詳實的計劃。

8、堅持恰當(dāng)有效的“嘮叨”

每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么。一定是告訴他要做什么。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。歷史老師應(yīng)為練習(xí)冊沒有全員上交大發(fā)雷霆，給好多家長打了電話，有效果，第二次收練習(xí)冊，都交了，傻啊，就9個寫文字題，我回班，不能這樣說啊，奸了，聰明了，大多數(shù)都寫選擇，還有9個人連文字題都寫了，知道那種題考試分多。好，知道學(xué)習(xí)了。第三次，文字題好多人都補上了。語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，考他時，這樣說，幫他聽聽，是不是背下來了，幫助他明天考試本上的一個一百分。讓孩子知道三方的努力終究勝過一個人在那里使勁。

這是一次告別初二走向初三家長會，老師希望自己的學(xué)生優(yōu)秀，孩子希望自己進步，家長希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目標，就決定我們應(yīng)該而且完全可以攜起手來，形成合力。在最后一年里，我們更要常聯(lián)系，不僅僅局限在家長會上，隨時希望得到各位家長的指導(dǎo)與批評。做老師的需要時刻意識到，每一個孩子是家長百分百的希望，肩頭責(zé)任重大，做家長的也應(yīng)該意識到，幾千人的學(xué)校需要嚴格的管理嚴格的制度，這樣才能保證每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長，做孩子的應(yīng)該牢記老師的教誨家長的期望，如果這樣，則會和諧向上，相信我們的目標就會更好地實現(xiàn)。

第五篇：初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿9篇

初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿1

尊敬的各位家長，親愛的老師們：

大家好！我是八年級學(xué)生。隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。在這次家長會中，我很榮幸能代表全體的學(xué)生講話，謝謝老師給我這個機會！

在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎！生活在奇臺六中這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂和自豪。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初中是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團結(jié)互助，共同進步。在這里我要向我的老師們說：“謝謝你們！正是因為你們，我們才會取得如此優(yōu)異的成績”。

同樣，我們也不會忘記在我們身邊一直支持我們，照顧我們，默默付出，幫助我們的父母。不會忘記，每次返校時，為我們收拾行囊準備食物的父母，不會忘記，我們做錯事時那些嚴厲卻語重心長的教誨，也不會忘記，我們?nèi)〉贸晒r，那一張張開心的笑臉。更不會忘記，在我們迷茫時，那一雙雙寫滿牽掛的雙眸。有父母的愛，我們是幸福的，現(xiàn)在的我們也許會和父母有著思想意見不統(tǒng)一的時候。但是父母永遠是我們最堅強的后盾，只有你們的大力支持，細心溝通才會使我們對明天充滿希望！

在這里，我也還想和親愛的家長說，我們多么的希望家長能多與我們交流，多聽聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進步，適當(dāng)表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫我們找找失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望爸爸媽媽們能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

很多家長都想為我們找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認為學(xué)習(xí)方法是要我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不盡相同。如果沒有一個目標，就會在學(xué)習(xí)中迷茫，如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率，我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認真把握好課堂45分鐘。第三，在有目的、有計劃的學(xué)習(xí)前提下，在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

期中考試馬上就要來臨了。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為即將來臨的考試做準備，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。謝謝大家！

初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿2

親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：

你們好！

等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們xx中學(xué)八（3）班。在此，我代表全班 62 名莘莘學(xué)子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！

父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔細膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學(xué)之路！請你們?yōu)槲覀冏院?，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路走向成功！

今晚，削好皮的蘋果依然會溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會準時盛在我們面前，那是你們潤物細無聲的關(guān)愛和希望。因為有了你們的愛，我們才變得如此完美；因為有了你們的愛，我們才有徜徉學(xué)海的勇氣；因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天的向往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實際行動向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！

衷心祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！

初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿3

各位叔叔、阿姨：

你們好！

今天我很榮幸能夠站在這個講臺上，代表全班同學(xué)向各位家長說說心里話！

時間過得飛快，依稀之間我們踏上初中征程已經(jīng)快兩年了，在這里，每位同學(xué)都進行緊張有序又充滿自信的學(xué)習(xí)。也許是學(xué)習(xí)時間緊的緣故，我們很少有機會和父母進行過多地交流。學(xué)校舉行這次家長座談會，正好借此機會，由我代表全班同學(xué)向我們可親可敬的家長們表達我們的感激之情。

在你們的鼓勵下，我們跨出了人生的第一步。是你們給予了我們最偉大最無私的愛。多少個春秋，你們牽著我們的手走過。盡管經(jīng)歷了太多的風(fēng)；盡管經(jīng)歷了太多的雨，你們總在笑容里為我們祝福。在你們精心的呵護下，我們茁壯成長。為了我們前途的光明，你們可以做最單純的背景；為了我們的理想，你們可以做最無私的奉獻；為了我們的成長，你們可以化作堅實的大地；可以化作和煦的春風(fēng)。感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝丝梢栽谶@樣一流學(xué)校里接受教育的機會，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝素S衣足食的生活條件。我知道，有些同學(xué)家庭并不富裕，但是你們?yōu)榱私o兒女一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在外奔波勞累，用自己的辛勤的汗水與心血，換取孩子在這里的進步與成長。

如果有人問我，世界上最愛我的人和我最愛的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“父母”。父母把他們的全部都給予了我們。你們的愛是陽光，是最燦爛的陽光，而我們則酷似三棱鏡，我們將你們的愛折射得淋漓盡致。海是偉大的，因為它能容納千江萬河，海又是平凡的，因為它來源于一點一滴，而你們像大海一樣，集偉大、平凡于一身。

此外，我還要代表全班同學(xué)感謝我們的班主任常老師，在您的辛勤的教育下，我們的成績有了顯著的提高。是您，每天天沒亮就到班上輔導(dǎo)我們；是您，經(jīng)常最后一個離?；丶?；是您，常常為了提高同學(xué)們的成績來不及回家吃飯。當(dāng)我們成績進步時，您已經(jīng)為我們制定了下一個目標；當(dāng)我們成績退步時，您鼓勵我們繼續(xù)奮斗?；▋弘x不開園丁的栽培，橋兒離不開橋墩的堅固，而我們則離不開您對我們的諄諄教誨。您的愛使枯木冒出新芽，您的愛使沙漠變成綠洲。敬愛的老師，您雖然默默無聞，但您的對我們的關(guān)愛如春風(fēng)似春雨，讓我們銘記于心。我要代表全班同學(xué)對您，由衷地說一句：“老師，您辛苦了！”

一次次的考試，讓我們不斷成長，讓我們的意志獲得磨練。在初二剩余的時間里，我和同學(xué)們一定會更加努力學(xué)習(xí)，爭取在每次考試中都能正常或超常發(fā)揮自己的水平，以最優(yōu)異的成績來報答含辛茹苦的父母以及對我們寄予厚望的老師。我們正邁開堅實的步伐去努力，我們會用更多的時間和精力，去開墾一方屬于我們自己的天地，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天和未來；用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笪覀兊母改负屠蠋煟?/p>

祝愿所有的父母、老師、同學(xué)，身體健康！

謝謝大家，我的講話完畢。謝謝！

初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿4

敬愛的家長們：

你們好！

我是黃綠青。今天，我很榮幸地作為學(xué)生代表，站在這里為各位家長發(fā)言。期中考試已告一段落了，很多同學(xué)都取得了不錯的成績，我也不例外。

這次的考試總體來說并不難，但是我的成績并不如我所期望的。語文我只考了129分，與全班語文第一的錢雪瑩同學(xué)的135分相比，真是相差十萬八千里。主要的原因還是在于作文。前面的基礎(chǔ)部分我只扣了7分，而作文和書寫共扣了14分，這是難以想象的。我們都知道，語文考試主要是看作文，作文寫得好，就會比別人多得分，在總分上也比別人有優(yōu)勢，因此，寫好作文很重要。不過要想寫好作文，最基礎(chǔ)的還是多讀、多積累，這樣，讀得多了積累多了，作文才能寫得出彩、特別。另外，要提高寫作水平，還有一個好方法，那就是堅持每天練筆。如果養(yǎng)成了這個習(xí)慣，那在考場上我們將會思如泉涌、落筆生花。在這里，我向在座的各位家長提個建議：你們可以監(jiān)督自己的孩子每天寫一篇日記，不要求寫很多，只要孩子能將自己的所見所聞?wù)J真仔細地記錄下來，長此以往，孩子的寫作水平一定會提高。

在數(shù)學(xué)方面，最重要的還是細心。本人就曾吃過粗心的大虧。細心說起來簡單，做起來并不容易。細心要求人們能集中注意力，思維敏捷，認真嚴謹，而這是很多同學(xué)都無法做全的，也就是不夠細心。俗話說，細節(jié)決定成敗，如果兩個人在冬季比賽游泳，他們的實力相差無幾，但其中一個人卻因賽前粗心，沒有做足熱身運動而輸?shù)袅吮荣悾€差點搭上自己的性命，你們說，細節(jié)是不是非常重要。因此，我希望家長們可以讓自己的孩子懂得細心的重要性，并開始培養(yǎng)細心這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，如果每個人都能做到認真，那么就一定會有輝煌的成就，燦爛的明天。

英語最重要的是聽力與詞匯量。本人在這里慚愧地說，就是因為平時不注意鍛煉聽力，所以這次期中英語考試的聽力我失了不少分。因此，為培養(yǎng)聽力，家長必須督促孩子每晚看書聽磁帶至少半個小時，并大朗讀，這樣對提高聽力和語感都非常有幫助。在詞匯量方面，家長可以不定期地抽查孩子的單詞掌握情況，盡量讓每個孩子避免在單詞上栽跟頭。另外，考前復(fù)習(xí)很重要，每次英語課上，許老師都會給我們介紹大量英語知識，而這些知識都被每個同學(xué)集中記錄在筆記本上，我希望家長能教育孩子在做完作業(yè)之后能認真復(fù)習(xí)筆記，這樣，對提高我們的英語成績有很大的幫助。

物理是初二新加的一門科目。對于我們來說，物理其實并不難，只要能夠熟練掌握書本上的知識就可以了。

這次期中考試，我總分的高得益于歷史和政治兩門課。對于解答歷史題目，我們需對書上的所有知識點及老師強調(diào)的重點了解的一清二楚；回答政治題目，我們要全面思考，將書本上所有的知識點都能串連起來，全面答題，才能取得高分。

以上只是小女子我的一點拙見，供各位家長參考，同時希望各位家長能找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法，這樣，我們的成績就能更上一層樓！

謝謝！

初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿5

尊敬的各位家長：

你們好!我叫xx，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，必須會取得一個滿意的成績。

我們期望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。

其次，介紹一下我的狀況。我是這個學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個班級來的新生，剛來時，有些忐忑，不明白這是一個怎樣的班級?不明白同學(xué)們會不會歡迎我?不明白那里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個月來，同學(xué)們給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間互相幫忙，相處融洽，在應(yīng)對班群眾榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進取心強。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學(xué)習(xí)上必須會成功。老師們認真負責(zé)，不輕易放下一個學(xué)生，總是給予我們很多的鼓勵!

最后，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不必須適合自己，因為每個人的具體狀況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個目標，做一個計劃。如果沒有一個目標，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。所以我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí)，還要靈活運用，舉一反三，在時間足夠的時候，根據(jù)自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。

期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會考。從這次的期中考試里，暴露出了這兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處，練習(xí)題做得不夠多，知識點掌握不牢固，一知半解的理解，導(dǎo)致了考試成績的不理想。透過和同學(xué)們的認真反思，大家一致整理出了以下的針對性的學(xué)習(xí)方法：知識點要一個一個章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí)，完成后對照標準答案更正錯誤，最后針對錯題進行再學(xué)習(xí)，徹底掌握。相信堅持下去，我們必須會取得好成績。

爸爸媽媽!相信我們正在進步!我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!

初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿6

親愛的老師們、叔叔們、阿姨們：

您們好！

首先，讓我自我介紹一下。我叫XXX。我是初二年級x班的學(xué)生。這兩天我一直在思考，在今天的家長大會上，面對您們，作為一名學(xué)生代表的演講，我該說些什么最能代表大多數(shù)學(xué)生的心聲呢？

我很高興我的父母讓我在xx中學(xué)學(xué)習(xí)，這里可能沒有其他學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但這里有更關(guān)心學(xué)生的老師。我們很高興看到校園里越來越嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，我希望我能和同學(xué)們一起努力，讓我們初中二年級的學(xué)習(xí)更上一層樓。

下面和大家交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

在我看來，學(xué)習(xí)過程分為四個步驟，即預(yù)習(xí)――聽課――復(fù)習(xí)――總結(jié)。因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個步驟入手，做好每一步，瞄準目標。

準備學(xué)習(xí)新知識?！傲己玫拈_端是成功的一半”，當(dāng)對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的印象，我們便可以更好的接受新知識。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，先試著解決，如果能解決，那是最好的，如果你真的解不出來，沒關(guān)系，可以把問題先寫下來，等老師上課的時候幫忙講解。

課堂學(xué)習(xí)是我們最重要的學(xué)習(xí)方式，因此，掌握課堂學(xué)習(xí)，等于掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

在課堂上認真聽講，跟著老師的思路走，對于昨天預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，仔細聽仔細想。帶著問題去聽，專心致志地聽，我們就會集中精力，課堂效率就會大大提高。

同時要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭”，你可以整理出知識的線索和要點，使之條理分明，便于復(fù)習(xí)和記憶。記筆記，要有選擇性地記，記下重難點，不要聽到什么要就寫什么，那樣會花費太多的時間和精力。

復(fù)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)?！皽毓识隆保趶?fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，梳理一遍知識，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，這樣也就學(xué)到了新知識。

復(fù)習(xí)的時候，要有明確的目標，對自己沒有掌握，沒有理解或已經(jīng)不熟悉的知識要花更多的精力，通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強鞏固。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，但比復(fù)習(xí)好。它可以明確學(xué)習(xí)的重點和難點，從而讓你調(diào)整學(xué)習(xí)方向。

老師們、叔叔們、阿姨們，我們將加倍努力學(xué)習(xí)，爭取考出理想的成績向您們匯報，報答學(xué)校和老師的教誨之恩，報答父母的教養(yǎng)之恩。

非常感謝。

初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿7

親愛的老師、各位家長：

大家好!

能夠作為初二x班的代表，我的內(nèi)心是十分忐忑的，同時我也感到非常高興，這是一個多么寶貴的機會啊，我應(yīng)該好好把握住，不浪費大家的時間，因此我想說一下初二學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

首先初二學(xué)生最明顯的是大多數(shù)處于一個“叛逆期”，和家長或多或少都有著一定的代溝，我覺得這是由于互相的不理解造成的。在這方面我認為我是處理得比較好的，我經(jīng)常找我媽進行談心，不然的話大家可以試想一下，學(xué)生每天回到家，一言不發(fā)，寫完作業(yè)就在一旁玩手機，家長也忙著自己的事情，這是一個非常危險的信號，很多同學(xué)都說家長一點都不理解他們，有問題就應(yīng)該提出來一起解決，而不是偷偷翻看學(xué)生日記或者手機，這樣很容易引起學(xué)生的反感。

我每天回到家，都會和我媽聊一聊學(xué)校發(fā)生的事情，即便是一件小事也值得我們津津樂道，而且有問題我們都會當(dāng)面提出來，有一次我想買一副耳機，我媽不同意，但我們都是經(jīng)過一番商量的，談清問題的利弊在進行決定。如果我自己買的話，我媽如果不了解，可能只是認為我是用來做聽歌或者看電影之類與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，因此溝通很重要。

學(xué)習(xí)方面的問題向來不容忽視，但我也知道一個人的力量是有限的，因此我經(jīng)常鼓勵我媽和老師進行聯(lián)系。這點是很重要的，只有家長全面了解我在校的表現(xiàn)，老師全面了解我在家的情況才能夠更好地制定學(xué)習(xí)計劃。

其實我覺得初二的學(xué)習(xí)還算是比較簡單的，沒什么特別重要的地方，一個就是合理安排好時間，特別是作息時間要安排好，這一點不能光憑學(xué)生的自覺性，在座的各位家長也是需要特別注意的，至少我就曾做過類似的事情，要監(jiān)督學(xué)生按時睡覺，在他們睡覺前收繳他們的手機，不然的話晚上學(xué)生一個人在房間，到底是睡覺還是玩手機?我曾經(jīng)上課的時候睡覺，當(dāng)時我還欺騙老師說自己是因為熬夜復(fù)習(xí)，可老師很快就明白我是熬夜玩手機所導(dǎo)致的，馬上就聯(lián)系了我的家長，這也是因為我的老師非常負責(zé)，也正因為如此我才能改正這些不好的習(xí)慣。

其實作為一名學(xué)生，雖然成績是很重要的，但是我更想處理好與家長之間的關(guān)系，這樣的話對于以后的學(xué)習(xí)也能起到很大的幫助。雖然我的發(fā)言并不太好，但我想我所說的這些也代表著一部分學(xué)生心里的想法吧，盡管還有許多不足，但我會繼續(xù)努力的!

謝謝大家!

初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿8

敬愛的各位家長：

你們好！

我是我們班的班長，xxx。今天，我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘５囊恍┬乃寂c我自己的感覺。

其實，在座的每一位家長每天都很忙碌。因為要賺錢養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點閑瑕的時光都會為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。比如說午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過晚飯，去為孩子買一本資料書，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長對孩子的關(guān)心。在這學(xué)期的課程中，我們語文有一單元就寫了“人間的至愛親情”，朱自清在《背影》中說過：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是，他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！敝熳郧蹇吹礁赣H的背影，淚很快流下來了。

其實，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)父母為我們努力付出的時候，我們也流下過很多淚，但這些父母都沒有看見，因為正值青少剛毅的我們怎么會讓這些軟弱呈現(xiàn)在父母面前呢？或許父母如果知道我們曾為他們而流淚會很感動，但事實往往與理想所對觸。所以，希望各位家長能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時候，多一些寬容，少一些責(zé)備，因為教育孩子在什么時候都可以，但萬一這個時候批評了，會對尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來很多打擊。下面，我想讓各位家長聽聽我們學(xué)生的心聲。我記得，我們班有位同學(xué)說過一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現(xiàn)的全是疲憊?！奔议L認為孩子的世界很簡單，很輕松，有的吃，有的穿，沒有什么煩心事，其實事實并非如此。我先說說我的心里話：我們每天都很郁悶。一個來說，作業(yè)超多，多的時候住宿同學(xué)晚自習(xí)寫不完，走讀同學(xué)要寫到深夜十一、二點。我做過這樣一個估算，把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然超過十一張試卷。當(dāng)然這是考試前些天的作業(yè)，比平時要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè)，是壓力。要是沒有這些壓力，每天高高興興，做八個小時的作業(yè)也可以。每次，月考過后，許多同學(xué)都很傷心。他們是為了自己的難過，而是怕見到家長??！我們心里十二分地明白：家長每天把我們照顧得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，兩年后順利考入贛中，然后考入一所有名的大學(xué)。我們是怕家長失望，傷心，所以才痛楚的。敬愛的各位家長，請你們改變一下思想，因為我們進校學(xué)習(xí)，成不了材也要成人啊！如果你們把這么多壓力強加給我們，我猜測100個學(xué)生中，很可能有99人有心理疾病?；蛟S有的家長抱怨，認為自己并沒有給學(xué)生壓力，也沒有什么過高要求，只是根據(jù)實際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長的一言一行都看得很重，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話，我們都會把它當(dāng)作語文的閱讀短文來分析。所以往往家長一個不經(jīng)意的舉動很有可能就烙在了我們心中。話雖說得好“沒有壓力，就沒有動力”，但希望家長能理解我們，因為在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動一下，我們很有可能會崩潰。最后，我想與大家交流一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二，是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。因為初一是基礎(chǔ)，初三是沖刺，而初二就是努力的時候了。請各位家長務(wù)必在孩子過分玩耍之時，監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)。在日常生活中，多買一些閱讀性的書，因為拔尖的學(xué)生，數(shù)學(xué)、英語拉不出什么分，頂多你考149，我考147，所以就靠語文拉分。而語文最重要的是培養(yǎng)語感開拓知識面。所以請家長監(jiān)督孩子多看課外書，多寫日記。再一個來說，學(xué)生畢竟有他們好玩的天性，所以避免不了喜歡看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習(xí)慣，但希望各位家長也要通融一下，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些玩耍的時間，不要把我們變成考試的機器，這樣我們也會理解家長，更努力地去學(xué)習(xí)。

最后，祝各位家長身體健康，萬事如意，祝各家的孩子學(xué)習(xí)進步，更加懂事！謝謝大家！

初二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿9

各位家長：

下午好！首先，請允許我代表初二（5 ）班的所有課任教師和全體同學(xué)對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝！我們班級目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況，一一向大家進行匯報。如果報告中有什么不當(dāng)言辭或是錯誤，敬請大家會后予以批評指正。我的班級主要是這樣管理的：

一、德育工作方面：

作為一名教師，作為一名班級學(xué)生德育工作者，我一直認為“思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”；我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么，能十分有效、及時的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動孩子的積極性、主動性等。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認識了自己，他才可能能夠以積極、主動的姿態(tài)和昂揚的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響，我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中，我的主要做法如下：

1 .注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論。本學(xué)期，班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”，也就是我們教室黑板上方的那八個大字。關(guān)于為何使用這八個字作為班級班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。

2 .堅持開好每大周一次的班會，并努力提高好每天一次的班務(wù)會效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊、自強、自立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3 .實行賞識教育，對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。

4 .實行感恩教育，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。

5 .實行“三個一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語，一個善意的'微笑，一份成功的喜悅”。

6 .認真做好、做實、做細學(xué)生的思想政治工作和家長、老師的社會聯(lián)系工作，注意具體到學(xué)生個體，因材施教。

7 .及時做好大型活動前后的集體思想教育工作。在日常的班級管理中，我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類的東西，加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、學(xué)習(xí)方面：

注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級學(xué)生身上，我的主要做法如下：

1 .注意加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無論是在平時的上課過程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。

2 .注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。例如，在開學(xué)初我對學(xué)生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌比賽時，由于學(xué)生比較疲勞，這時我又對學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級營造一種快樂、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了許多。

3 .注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動，及時找到學(xué)生了解情況，為學(xué)生分憂解愁。心理負擔(dān)大的，注意幫忙解壓；自信心小的，注意幫助樹立自信心；動力不足的，注意加壓加負。

4 .做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感，都對同學(xué)產(chǎn)生熱情，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。

5 .注意做好老師、家長的聯(lián)系工作。我們每大周都給學(xué)生下發(fā)一張《學(xué)生情況聯(lián)系表》，讓我們的同學(xué)認真填寫自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測驗情況及每周的作業(yè)情況，又由班主任填寫寄語，請學(xué)生帶回家交給家長審閱后，再帶回校。如此做法在一定程度上能督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀律等，提高學(xué)生的自覺性和積極性。

6 .以鼓勵為主，督促為輔，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心。

7 .注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)生的主體，也只有當(dāng)一個孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標，而且能以積極、主動、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績。因此，在班級的日常管理中，我特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力。

三、生活方面：

有句歌詞說的好“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點愛，班級將變成理想的樂園?！卑嗉壒芾碇?，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個方面做起：

1 .注意對孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2 .實行情感教育。天冷時，提醒孩子防寒保暖。

3 .經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。

4 .注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動，認真傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。

四、衛(wèi)生方面：

衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用，并將班級劃分成若干小組，責(zé)任到組到人。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上，實行一定的獎懲措施，切實有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性，促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個臺階。

五、紀律方面：

一支紀律不夠嚴明的部隊，一定不能打勝仗。同樣，一個沒有嚴明紀律的班集體，也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴格要求自己，認真遵守校紀班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強同學(xué)們的主人翁意識，積極調(diào)動同學(xué)們的積極性；同時，班主任老師注意多觀察，多思考，多動手，努力做到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題，就什么時候處理問題”，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

六、安全工作方面：

穩(wěn)定是大局，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級建設(shè)中，我們除了進行必要的安全知識宣傳外，還要不斷強化學(xué)生的安全意識。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強科學(xué)的預(yù)見性，注意深入實際，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“防治結(jié)合”。

七、班委會建設(shè)方面：

班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手。一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織。班委會成員必須做到政治過硬，能力突出，忠于職守，不徇私情，樂于奉獻，勇于付出。只有這樣，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。為此，我們在組建班委會時，對成員進行了多方面考察，充分考慮同學(xué)意見，堅持“公開、公平、公正”的原則，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，能力能勝任的班委會組織。

八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面：

鼓勵學(xué)生多參加運動，加強體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富他們的業(yè)余生活。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強、講做事”。

九、各項工作的成效：

通過去年一年多和本學(xué)期三個多月的努力，目前班級良好的班風(fēng)，濃厚、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個有著“旗幟鮮明的奮斗目標，制度健全的組織機構(gòu)，紀律嚴明的管理制度，團結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并走向成熟。根據(jù)班級三個月以來的各項成績匯總來看，目前我們班級在年級乃至在學(xué)校應(yīng)該處于領(lǐng)先水平。

1 .學(xué)習(xí)成績方面：班級同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)養(yǎng)成或正在形成。從九月份月考和期中考試成績來看，班級學(xué)生成績整體素質(zhì)良好，主要表現(xiàn)如下：

1。 ）目前班級的英語、物理、政治、歷史、地理、生物等六門學(xué)科在年級均居第一，數(shù)學(xué)、語文成績也是年級上游水平。

3 .本學(xué)期值得我們突出表揚的有以下同學(xué)：

1。 ）綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)有明顯進步的同學(xué)，他們分別是： ＿＿＿＿＿＿＿。這六位在本學(xué)期在紀律遵守、勞動衛(wèi)生、公益活動等很多方面都有著非常大的進步

2 .）班級的各位學(xué)生干部（含班委會成員、各課代表、組長、寢室長），他們分別是： （ 略 ） 可以說，班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成與這些同學(xué)的努力是分不開的。事實上，我覺得我們班級的每個孩子都是很優(yōu)秀的，都是很可愛的，他們身上都有著很多的閃光點，都有著許多值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。

3。） 班級活動方面，班級除極個別同學(xué)外，基本上都能積極參與。也正因為此，班級才能榮獲得廣播操比賽一等獎，才會在準備元旦演出節(jié)目時，大部分同學(xué)能積極參與。值得我們表揚的是： （ 略 ） ，他們?yōu)榘嗉壩乃嚱ㄔO(shè)犧牲了很多休息時間，為班級做出了很大貢獻。

4 .）學(xué)習(xí)成績方面，也有許多同學(xué)值得我們表揚，這里就不一一贅述了。但是，值得我們一提的是班長李玲玲，因為先天因素，她雙耳聽力不是很好，而且還需要借助于助聽器。即便這樣，她的成績一直以來都是十分的優(yōu)秀，總是處于年級前 80 名。綜合她的成績，我們不難發(fā)現(xiàn)，她的秘訣很多時候就是因為她學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，又十分的勤奮、刻苦。

十、不足之處：

由于本人年輕，經(jīng)驗短缺，班級的建設(shè)一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓我們的家長們操心了許多。在此，我想對我們的家長和孩子們說聲“謝謝”和“對不起”。另外，由于我們的孩子處于成長階段，他們的思想還沒有成熟，難免會犯些錯誤。例如，本學(xué)期開學(xué)第一個月班級出現(xiàn)過一起學(xué)生翻墻外出事件和一起學(xué)生借周末調(diào)休之機深夜上網(wǎng)事件。又如，我們有些同學(xué)勞動態(tài)度不端正，勞動不積極，勞動拖拉、不認真，有的甚至還故意遲到或缺席；也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，作業(yè)完成情況不夠良好，成績也不夠理想；也有個別同學(xué)在宿舍紀律遵守不夠，熄燈后還講話、吃零食。也有個別同學(xué)上課不積極；也有同學(xué)總喜歡在老師、他人說話時插嘴；還有個別同學(xué)在背后說是道非，數(shù)落他人長短；還有，我們班級同學(xué)的就餐紀律不是很好。這些都是我們教育需要關(guān)注的目標，都是需要我們努力提高的地方。坦然說，我們不害怕錯誤，因為孩子畢竟還是孩子。我們大人有時候都不能很好的管住自己，何況還是一個尚未成年的孩子呢？我相信，有在座的各位家長的支持，有我們同學(xué)的努力、社會的關(guān)注和我們老師的激情投入，我相信我們的孩子能夠茁壯成長

感謝各位家長，此次家長會到此結(jié)束！