第一篇：家長會教育教學(xué)發(fā)言稿（通用）

家長會教育教學(xué)發(fā)言稿（通用5篇）

現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的家長會教育教學(xué)發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了，回憶起六年里，朝夕相處的同學(xué)和老師，心中不免會產(chǎn)生深深的眷念之情。

還清楚地記得，六年前，我們依偎爸爸媽媽的懷里，懷著好奇的心情，求知的渴望，對老師的敬仰，來到了學(xué)校。校園里花草如因，樹木茂密，寬廣的操場，窗明幾凈的教室，和藹的老師，天真的同學(xué)，使我們一下子從緊張的氣氛跳了出來，和新的伙伴們一起游戲，一起交流。

小學(xué)六年的快樂生活，如同一幅五彩繽紛的圖片和一部妙趣橫生的電影，時時浮現(xiàn)在我的腦海里。春天，我們迎著和煦的春風(fēng)走進校園，夏天，我們頂著烈日走進校園，秋天，我們伴著涼爽的風(fēng)兒走進校園，冬天，我們冒著寒風(fēng)走進校園。

只要我們走進了校園，寂靜的校園立刻就充滿歡聲笑語。早讀開始了，頓時，朗朗的書聲便從教學(xué)樓中傳出。

“一二三四……”咦？這是從哪兒傳出的口號呢？原來，是“小軍人”在做操呢！看著同學(xué)們的認真勁，還真有幾分軍人的氣概呢！下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的交流身邊的事情，上課了，同學(xué)們快速跑進教室，吮吸著知識的甘霖，在知識的海洋中，盡情探索，盡情遨游。為了豐富同學(xué)們的生活，老師特意為我們開展了好多有趣的活動，這樣，是我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，大大提高了同學(xué)們的好奇心。

老師，是您帶領(lǐng)著我們這群孩子，在知識的海洋中遨游，通過漢字結(jié)構(gòu)，使我們知道中國文學(xué)的悠久和強大的凝聚力，通過數(shù)字，使我們知道了數(shù)字的奧秘與奇特，通過字母，使我們理解了各國的歷史和世界的文化。六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學(xué)到了不少東西，懂得了言必行行必果，知過必改聞過則喜……這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記？敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。

每一點成就都離不開您的鼓勵。您六年的教導(dǎo)，我們銘記在心。

老師，放心，我們一定不會辜負您對我們的期望。老師，謝謝您。

各位敬愛的家長老師：

下午好！

今天非常榮幸的站在這里代表第二小學(xué)的全體學(xué)生發(fā)言。在此表示對各位家長的敬意，你們辛苦了！

在上一學(xué)期，我在學(xué)校教師的悉心教導(dǎo)下，思想上有了很大進步，學(xué)習(xí)上更加自覺勤奮。在學(xué)校廣播站的引領(lǐng)下，我們的作文水平提高迅速。在各次活動中，我校許多同學(xué)獲獎。上一學(xué)期，我知道我們獲得了許多榮譽：四年級同學(xué)英語比賽區(qū)級第二名；徐晨光、劉鴻瑞等同學(xué)在龍子湖中心校舉行的歌詠比賽中獲二等獎；等同學(xué)在龍子湖中心校舉行的計算機大賽中獲得優(yōu)秀獎；體育比賽名列龍子湖辦事處第一名，劉鴻瑞、陳文生等同學(xué)獲區(qū)級證書；徐瓘君、徐宗生、徐亞賽等同學(xué)在作文大賽中獲獎……這些成績證明了我們的進步，證明了老師對我們的辛勤付出。

我很愛很愛我們的第二小學(xué)，很愛很愛我們的班集體。我愛我們的學(xué)校是因為我們的學(xué)校干凈整潔，同學(xué)團結(jié)友愛，老師以身作則；我愛我們的班集體是因為我們的班紀嚴明，同學(xué)友好互助，老師嚴格要求。我們的`成長離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。

爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長更離不開你們的嚴格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣，我們才會全面發(fā)展。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任。

同學(xué)們，在黨的關(guān)懷下，在學(xué)校老師的培養(yǎng)下，在父母的關(guān)愛下，我們沒有理由再懶惰下去，再對自己不負責(zé)任下去。因為，我們肩上擔(dān)負的是國家的重任。讓我們樹立遠大理想，為祖國的騰飛，為學(xué)校的名譽，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧！

再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。

謝謝！

各位教職員工，尊敬的家長：

大家好！

幼兒教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一項事關(guān)生命健康成長的系統(tǒng)工程，她涉及到幼兒園、家庭、社會的共同教育?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！睘榇?，我們新橋一幼全體同志都懷著對事業(yè)的無限忠誠，為每一位幼兒的全面發(fā)展在盡心盡責(zé)地工作著。董事會他們舍得花錢，在不斷地更新幼兒園的設(shè)施設(shè)備，為幼兒教育的改革和發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；園領(lǐng)導(dǎo)堅持以幼兒發(fā)展為本的教育理念，團結(jié)協(xié)作、善于管理，形成制度管理和人文管理相結(jié)合的有序管理系統(tǒng)；教師們敬業(yè)愛崗，關(guān)愛幼兒，鉆研業(yè)務(wù)，為幼兒的發(fā)展搭建各種平臺；后勤同志樂于奉獻，立足服務(wù)，為幼兒的安全、飲食、活動提供全面保障，讓小朋友們在豐富多彩的課程活動中快樂、健康地成長。

家長委員會的同志，也在懷著奉獻的精神，盡義務(wù)地參與幼兒園的管理和教育活動，為幼兒園的長足發(fā)展獻計獻策。在這里，我更殷切地希望有更多的家長能直接參與到幼兒園的課程教育中來，因為家長是孩子的第一位老師，家長是最基本的教育工作者，無疑也是幼兒園課程實施的重要參與者、幼兒信息的提供者、幼兒活動的督促者、幼兒園課程教育資源的提供者、幼兒園活動的參與者、幼兒教育經(jīng)驗的提供者、幼兒園課程的審議者、幼兒園課程的評價者。因此，我深切的感到孩子的成長乃是家長和教師不可推卸的共同責(zé)任。家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。有一種美麗叫奉獻，有一種快樂叫付出，愿我們的家長和老師，為了我們的幼兒而去奉獻，而去付出；愿我們的家長能理解教師，我們的教師能尊重家長，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

尊敬的各位家長：

你們好，很高興今天能和大家一起來研究探討對孩子們音樂方面教育的問題。今天的內(nèi)容主要是與家長們共同來學(xué)習(xí)一些音樂方面的小理論，以及我們這個月活動的安排和家長們需要配合的事情。

首先來談一談，家長怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)天賦。孩子們的藝術(shù)天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中。孩子們對某一項藝術(shù)活動表現(xiàn)出強烈的興趣，很可能表明他具有這方面的天賦。

此外，應(yīng)該在各種藝術(shù)活動中觀察孩子們的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子，對自己喜愛的藝術(shù)形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽音樂時，會出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng)，而且能過耳不忘，很快記住聽過的音樂旋律，或者會隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動作，或者唱歌時音調(diào)準確、音色優(yōu)美、感情表達到位。這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素質(zhì)。

所有這些表現(xiàn)都是有價值的，家長們應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，并有計劃的加以培養(yǎng)，讓他們增強對生活的理解和對藝術(shù)的感受，掌握一定的藝術(shù)技巧，有機會的話，還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術(shù)交流。

在家庭中創(chuàng)設(shè)一定的音樂環(huán)境，對陶冶孩子的情操有著不可估量的作用。那么，怎樣在家庭中創(chuàng)設(shè)音樂環(huán)境呢？

1、成人陪同孩子一起欣賞音樂。

從某種意義上來講，音樂是一種流動的藝術(shù)。父母每天應(yīng)抽出一點時間與孩子們共同欣賞音樂，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂，讓孩子們認真聽、反復(fù)聽。還要指導(dǎo)孩子去理解音樂，鼓勵孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂會、周末音樂會，輪流表演節(jié)目，讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣，這種潛移默化的影響對孩子也是相當(dāng)有效的。

2、多讓孩子接觸音樂。

在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦，并將這些音樂進行生動、形象的描述，讓孩子們的注意力轉(zhuǎn)換到音樂上來。平時起床時可播放些輕快的音樂，開始音量小逐漸增大；睡覺時放些輕緩的音樂，讓孩子們安謐、甜美地進入夢鄉(xiāng)。我想以后不管是老師還是家長只要平時做有心人，為孩子們創(chuàng)造良好的音樂氛圍，一定有利于孩子們接受音樂知識，促進其身心健康發(fā)展。

同時，音樂課堂上注重學(xué)生基本技能和知識的訓(xùn)練及學(xué)習(xí)音樂的常規(guī)訓(xùn)練。

尊貴的家長同志們：

大家好！

感謝你在百忙之中前來我們的家?；佑H子平臺，展示自己，托舉孩子！也就是托舉明天的太陽！

我注意到，此次我們班的家長會是與會人員最多，參與熱情度最高的一次，謝謝大家對我們工作的熱情關(guān)注，督促和指導(dǎo)！我很感動，因為上次有一位家長是專門請假趕回來家的，可是不巧，遭遇了我們學(xué)校有史以來最大的一次迎驗活動，撲了個空，在此特向這位優(yōu)秀家長表示深深的歉意！請多多包涵，多多諒解！謝謝大家！

今天凡是孩子的爸爸或者媽媽前來參加我們家?；拥?，都是優(yōu)秀的家長！請大家為他們鼓掌！

今天凡是孩子的爺爺或者奶奶前來參加我們家校互動的，都是次優(yōu)秀的家長，請大家為他們鼓掌！

今天凡是持這樣那樣理由總之沒有前來參加我們家?；拥?，也都是優(yōu)秀的家長，請大家也為他們熱烈的鼓掌！

我有幾句話，想和尊貴的家長朋友們分享：

孩子——是你們的，學(xué)生——是我們的，將來的人才——是國家的，但是幸福——毫無疑問都是你們自己的！現(xiàn)在投入時間和精力來關(guān)注孩子的成長，毫無疑問實在關(guān)注將來我們自己的幸福！我，一個人，每天面對著的是將近80名學(xué)生，你們呢？兩個人，準確的說，至少應(yīng)該是四個人，每天面對著的是不超過三個孩子。請大家認真想一想，把孩子送進學(xué)校，推給老師，這到底現(xiàn)實不現(xiàn)實？這到底靠不靠譜？

雖然我們一年級，乃至司馬小學(xué)的每一位教師每天都在努力工作，盡心盡責(zé)，但是現(xiàn)實情況是：要真正關(guān)注到每一位學(xué)生，關(guān)注到每一位學(xué)困生，誰都知道是不可能的事兒！

懇請我們一二班的優(yōu)秀家長朋友們趕緊趕快行動起來，關(guān)注孩子，幸福自己！十萬火急！

有一個好消息是這次期中考試我們的語文數(shù)學(xué)兩科在全鎮(zhèn)排名都是第一！請大家伸出熱情的雙手，為孩子們出色的表現(xiàn)鼓掌！再鼓掌！熱烈的鼓掌！

可是我要真誠的告訴大家：這個期中考試成績純屬偶然，是一不小心瞎碰上的！我們現(xiàn)在要做的是：

伸出你的雙手，蹲下你的身子，規(guī)劃你的時間，投入你的精力，認真細致的督導(dǎo)你的孩子，讓我們共同努力，把偶然現(xiàn)象打造成必然現(xiàn)象，在下一個大考——眾所周知的期末考試中再拿兩個第一！

謝謝大家！

第二篇：幼兒園教育教學(xué)家長會發(fā)言稿

2016年二小幼兒園教育教學(xué)家長會發(fā)言稿

吳韋韋

尊敬的各位家長：

大家上午好！一切為了孩子，為了孩子的一切。今天大家齊聚一堂，在這里召開家長會。孩子是祖國的未來，是家庭的希望，如何把孩子培養(yǎng)成才? 我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁?，這句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。

下面，我就教育教學(xué)工作和大家談?wù)劊何覉@的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，結(jié)合幼兒的年齡特點，注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，要求開展以游戲為主要形式的教育活動，大班開設(shè)了以下課程：

1.語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌及簡單的拼音為進入小學(xué)做些學(xué)習(xí)準備，大班要培養(yǎng)幼兒有憶記憶，不再像小班中班一樣無意記憶。

2.數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，大班上學(xué)期我們將主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、6以內(nèi)的加減法和認識正方體、長方體等。下學(xué)期主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的正逆排序以及10以內(nèi)的加減法、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時鐘，學(xué)會看整點的時間等。

3.音樂：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象 力、記憶力和表現(xiàn)能力。

4.美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

5.健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。

6.文明禮儀教育。以好孩子，好習(xí)慣為載體，對孩子進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)孩子在關(guān)鍵時刻能作出正確的選擇，培養(yǎng)孩子的自我保護意識。習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣讓孩子受益終生，壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成才。

本學(xué)期何老師帶語言、社會、美術(shù)。我?guī)?shù)學(xué)、健康、音樂。前面我們提到了家園共育，在此我們老師還想懇請各位家長全面配合我們的工作，共同教育、培養(yǎng)好我們的孩子。建議您不防從這幾個方面入手：

1．培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識，形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 可以通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒理解每個活動的規(guī)則，幫助幼兒掌握執(zhí)行規(guī)則的能力，鼓勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)規(guī)則，及知道沒有規(guī)則帶來的后果。

2．培養(yǎng)獨立性和生活自理能力，給幼兒鍛煉的機會，讓他們獨立完成力所能及的事情。同時，特別要注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念和勞動觀念

3．培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力培養(yǎng)幼兒的交往能力應(yīng)從小事做起。例如:教孩子學(xué)會謙虛、有禮貌，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。

4．每天幫助孩子一起削好鉛筆，注意只削一頭，避免孩子被另一頭扎到。并按照開學(xué)初老師在家園聯(lián)系欄里布置的本子及故事書，圖畫書等各放一本在書包里、經(jīng)常檢查孩子的書包。

5．為孩子準備一個文具盒。橡皮、鉛筆放在文具盒里，幫助孩子養(yǎng)成愛整理的好習(xí)慣。

6、在教學(xué)活動中需要一些材料時，請您積極配合。有時會布置一些任務(wù)讓孩子帶回去完成，要求家長認真對待老師布置的任務(wù)，和幼兒一起認真完成，幫助幼兒形成一定的任務(wù)意識。

在孩子的成長過成中，家庭是第一所學(xué)校，家長是第一任老師，良好的家庭教育使兒童全面發(fā)展得到保證，家庭教育是任何教育所不能替代的。但是隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，許多家長們對孩子的期望也是越來越高。用心良苦，望子成龍，望女成鳳，希望孩子們在幼兒園就能寫一手漂亮的字數(shù)學(xué)學(xué)的頂呱呱，能認多少多少個漢字，能從1數(shù)到100，能做二十乃至幾十以內(nèi)的加減法。這是叫做學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象，它是不科學(xué)的，并不可取，違背幼兒教育規(guī)律和年齡特點的做法，并不利于孩子入小學(xué)后的學(xué)習(xí)。孩子都是喜歡新鮮、感興趣的東西，興趣是最好的老師，對于感興趣的東西、新奇、新鮮的東西他就愛學(xué)，與之相反，不感興趣或老是重復(fù)的東西就不愛學(xué)或者學(xué)的達不到好的效果。如果小學(xué)一年級學(xué)東西，幼兒園就會了，那孩子還會不會去認真聽老師講課，是不是就沒有了新鮮感呢，剛上小學(xué)就沒辦法養(yǎng)成認真傾聽老師講課的好習(xí)慣，就可能會直接影響到以后的整過的學(xué)習(xí)過程。這就是我們?yōu)槭裁炊沤^提前教小學(xué)內(nèi)容原因之一。

其二我就要說說過早識字、寫字的弊端。許多家長很早就教孩子寫字，并以教不教孩子寫字，識字作為選擇幼兒園的一個重要標準。而一些街道幼兒園為了迎合家長的需求，便教幼兒寫字，甚至以寫字識字簡單地代替早期教育。這些做法顯然是不妥當(dāng)?shù)?。其實寫字是一種極為精細的技能，需要對文字進行有意觀察，分析，將文字分解為多種比劃，再綜合概括其筆順，結(jié)構(gòu)，由大腦將信息和指令傳送到手。再由手，腦，眼的協(xié)作下，將各種筆劃結(jié)合成漢字。對于不到6周歲的孩子來說，要其正確的完成這 一復(fù)雜的過程是極為困難的。

如果硬要小孩子寫字，那也只能是畫字。他們畫的字免不了東倒西歪，缺鼻子少眼睛，且極易疲勞。遇到這種情況，有的家長也往往不厭其煩手把手的教，而孩子也怎么都寫不好，氣的家長脫口而出：你真笨·······之類，對孩子心理造成不好影響的話。同時孩子自己也泄氣，十分沮喪，長此以往孩子對學(xué)字寫字也沒有了興趣和信心，以至于產(chǎn)生恐懼心理。您還會認為過早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容對孩子以后的學(xué)習(xí)有幫助嗎？

相信家長們對學(xué)前教育小學(xué)化的危害有了一定的了解。還有就是很多家長問道家庭作業(yè)的問題，這里我要說明一下，從嚴格意義上來講，幼兒園是不允許留作業(yè)的，只是有時像學(xué)了拼音，有的孩子在幼兒園沒有寫完，就帶回去寫，家長也可以適當(dāng)要求孩子在家寫寫，但絕對不要太給孩子造成負擔(dān)，每天逼著他做，不是寫的越多越好，主要是培養(yǎng)孩子的興趣。本學(xué)期我?guī)У氖菙?shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)主要側(cè)重課堂操練。基本上要求帶回去寫的很少。當(dāng)然，我有時候會有任務(wù)帶回家完成，但是不存在每天布置家庭作業(yè)。請家長們理解、支持、配合。不要盲目施加壓力給孩子，多鼓勵孩子、多從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、好性格，從孩子的興趣出發(fā)。還孩子一個快樂的童年。

親愛的家長朋友們，我們的工作離不開您的支持。希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力。一切為了孩子，為了孩子的一切，相信在我們的共同努力和用心合作下，孩子的教育工作一定會更加順利！最后，祝各位身體健康，家庭幸福，孩子們健康快樂，茁壯成長。

謝謝大家！

第三篇：家長會教學(xué)發(fā)言稿

家長會教學(xué)發(fā)言稿

首先感謝你們抽出時間來參加我校家長會，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的成長，為了孩子的進步。同時也想讓家長對我們學(xué)校近況有個比較全面的了解，并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。我們共同攜手擔(dān)負起教育孩子的重任，希望家長能配合我們，共同探討如何更好的促進孩子健康、快樂的成長，達到我們培養(yǎng)精彩學(xué)生的目的！首先我要想家長匯報我們半學(xué)期來所做的工作：

教學(xué)工作扎實有序，穩(wěn)中精進 眾所周知，學(xué)校的重中之重是教學(xué)，所謂的教學(xué)并不只是你們眼中的所謂的成績，而是孩子全面的素養(yǎng)的提高（例子）。本學(xué)期順承上學(xué)期的要求，穩(wěn)中精進。為什么說穩(wěn)中精進，是因為進步的速度比較快。去年剛接到一年級，我們教師很優(yōu)秀，但是很多老師很可能沒有教過一年級，本來老師的素質(zhì)就好，進入角色也快，面對一年級孩子手足無措。經(jīng)過我們兩位精準支教老師的帶動，指導(dǎo)，我們不斷在研課上下功夫，說課上賽真知，上課上比接受，評課上齊反思?，F(xiàn)在，所有的老師提起一年級都輕車熟路。孩子們喜歡老師，更方便老師的教學(xué)，課上課下總能看見師生其樂融融的景象。迄今為止，每次共同體活動中，不管是師生課的展示，還是交流展示，我們師生總能給兄弟學(xué)校帶來震撼，我們一所身處農(nóng)村的小學(xué)，確實達到了局直的標準，超出了同行們的預(yù)期。我們教師也走出去，比如今年的教師素質(zhì)大賽，我們的徐淑麗老師就代表學(xué)校參加說課，賽課，才藝展示等等，都取得了良好的成績。每次教體局組織的教學(xué)活動我么都積極參加，給年輕的學(xué)校積累經(jīng)驗，所以，我們的教學(xué)穩(wěn)步向前。

精英教師大步跨越 極速提升

經(jīng)過去年半個學(xué)期的歷練，我們的教師成長步伐整齊，大步跨越。從起初我們開展的說教材活動，到賽課達標活動，每周的教師群誦讀，道德經(jīng)，散文，古詩詞，千字文等等，天天都有不同的內(nèi)容，教師的基本功練習(xí)，鋼筆字，毛筆字，簡筆畫等等，教師周周有作業(yè)，我們定期給教師提供舞臺，讓平常的練習(xí)在比賽中提升。我們鼓勵教師寫作，投往不同的平臺，十九大征文，我們教師積極投稿，五位教師獲獎；教師故事ppt大賽，我們?nèi)珕T參與，五位老師獲獎，電教館任館長在發(fā)喜報的時候特地提到實驗四小，說實驗四小年輕，但充滿活力，積極，成長速度快。每一次活動，對我們老師來說都是一種考驗。試想一下，總共一個年級，十幾個老師，大量的工作都由這些老師來完成，我們的老師都很辛苦，毫不夸張的說我們的老師都在痛并快樂著，更在成長這，我為我們的老師感到驕傲！

精彩學(xué)生成長迅速

突飛猛進

本學(xué)期，我們以故事里的文化為載體，旨在提升孩子的素養(yǎng)。一個孩子的提升，不單單是學(xué)習(xí)成績，還有各方面的綜合素養(yǎng)。比如，與人交流的能力，文明禮貌的程度，端莊大方的模樣，在講故事比賽中都能得到有校的提升。平時我們在教學(xué)研討的過程中，聽課的過程中就特別關(guān)注孩子的語感培養(yǎng)，只是不只以會為目的，以能全面的展示出來為目標。就單單一個小解說員來說，想做好就特別的不容易。我們先從班級里面比賽，利用了兩個閱讀課的時間進行比賽。為什么要班里學(xué)生過扎實，就是想給每個學(xué)生機會，我們也希望孩子們多多鍛煉，然后成長。班里的選拔出來以后，我們進行學(xué)校的選拔，然后我們學(xué)校的文化就由這些孩子們進行講解。這些孩子們天天都在練習(xí)，消化，雖然學(xué)校的文化比較繞口，了解起來比較困難，但是我們教師手把手的教，孩子們不斷的練習(xí)，提高的速度肯定會很快！另外，為了孩子們更好的發(fā)展，我們本期開展了豐富多彩的社團活動，不勁本校所有的老師代班，還聘請了校外的專業(yè)老師?，F(xiàn)在總共有15個社團。有輪滑，花樣跳繩，名族舞，街舞。拉丁舞，書法，奧數(shù)等等。我們的社團雙向選擇。教師申報，學(xué)校依據(jù)教師的特長進行聘任；學(xué)生再依據(jù)自己的興趣進行申報各自喜歡的社團。社團活動雖然才四次，但成效很大。尤其是周四下午，每個社團班學(xué)生們都興致勃勃，一個半小時的課后都會有滿滿的收貨，每周四就成了孩子最期待的時間，因為她能在自己的所長上綻放自己的精彩！接下來，我們還要有相應(yīng)的活動在培養(yǎng)我們的精彩學(xué)生，希望各位家長多多配合了！經(jīng)典學(xué)校成長

各位支持配合

以上是我校本學(xué)期來的一些做法。我校長期的目標是將經(jīng)典教育文化作為我校的文化，教育品牌我們要做中國精·典教育的靈寶范本，做孩子生命精彩的中原窗口 需要以下配合：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

2、配合學(xué)?；顒拥难詡魃斫?/p>

3、給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

4、多讀書

5、

第四篇：鵬程教育家長會發(fā)言稿

尊敬的家長們：

你們好！很感謝你們能在百忙之中抽出時間來到這里開家長會，這說明你們隊孩子得學(xué)習(xí)足夠的重視。同時也非常感謝家長對我們工作的大力支持。我們有一個共同的目標，那就是讓孩子輕松快樂的學(xué)習(xí)，最后能達到讓孩子學(xué)習(xí)成績有所提高的目的。今天我主要講以下幾點：

1、對鵬程的簡介。

2、對接下來的一個月，孩子將在我們這里學(xué)些什么的闡述。

3、鵬程教育給家長的一些建議。

4、孩子在這一個月的安全問題。

1、對鵬程的簡介。鵬程教育是由四個川大的大三的學(xué)生組織的，我們的老師除了

一個來自江贛醫(yī)學(xué)院英語專業(yè)的英語老師外，其他全來自川大。我們從XX號開

始上課，周一到周五上課，周末放假。早上上課時間是從8點半到11點半，三

節(jié)課，一節(jié)課45分鐘。每天早上上的是不同的課（比如初中二年級安排了英語

數(shù)學(xué)物理三門課，那么早上這三門課就各上一節(jié)課）。下午自習(xí)課，時間是3

點到5點半。有些家長覺得，我給了錢，就把我的孩子放在教室里自己學(xué)。教

室那么多學(xué)生，鬧哄哄的，孩子怎么能學(xué)到東西。其實不然。我們的自習(xí)課是

這樣安排的，也拿初二來說，下午三節(jié)自習(xí)課也是數(shù)英物各一節(jié)。自習(xí)課是老

師講作業(yè)或試卷、對假期作業(yè)輔導(dǎo)，另外對小學(xué)五年級、六年級、六年級升初

一的孩子，我們還特意安排的練字的課程。自習(xí)課我們要求學(xué)生保持絕對安靜，決不允許吵吵鬧鬧。另外，比如我們要求孩子要完成多少多少作業(yè)，那么他要

在我們規(guī)定的時間完成，這是提高孩子合理規(guī)劃時間能力的好機會。一周結(jié)束，我們會有一個考試，這個考試是對孩子最近一周學(xué)習(xí)情況的檢測。

1、對接下來一個月，孩子將在我們這里學(xué)些什么的闡述。學(xué)習(xí)分為五個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試。每個環(huán)節(jié)對學(xué)習(xí)來說都相當(dāng)重要。

1、預(yù)習(xí)。我們要求學(xué)生養(yǎng)成良好地預(yù)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生帶著問題聽課，這樣來提高上課效率，讓學(xué)生上課注意力更加集中。具體應(yīng)該怎么預(yù)習(xí)，花多少時間預(yù)習(xí)，我們會在課堂上具體和孩子進行交流。

2、聽課。聽課是提高學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。有些同學(xué)老是覺得我上課很認真，老師講的我好想都聽懂了，老師講的我筆記都記下來了。但下課之后作業(yè)怎么就不會做了呢，或者說覺得做起題來感覺很困難，考試為什么就老師考不好呢，這是為什么呢？因為沒養(yǎng)成良好得聽課習(xí)慣。在這里我簡單講一下我們要培養(yǎng)孩子得哪些習(xí)慣。⑴良好的記筆記的習(xí)慣。的確很多孩子上課確實是聽了，老師講的都一五一十的記下來，筆記做的相當(dāng)漂亮，但學(xué)習(xí)成績就是不見長。因為有些時候孩子一直在拼命得記筆記，沒有對老師所講的內(nèi)容認真的理解消化，更沒有進一步認真思考緣由，就顧著記筆記，所以下來作業(yè)不會做、考試考不好就不難解釋了。所以養(yǎng)成良好得做筆記的習(xí)慣對學(xué)生來說相當(dāng)重要。（2）認真思考的習(xí)慣。有些學(xué)生老師哎就題論題，以為老師講的這個知識點或這個題弄懂了就沾沾自喜，萬事大吉了。但孩子有沒想過老師剛剛講的知識點和以前講的知識點有什么聯(lián)系或區(qū)別呢。老師剛剛講的這道題為什么要這樣做呢？還有沒有其他的方法可以解這道題呢？以后考試會遇到類似的題會怎樣變式呢？所以我們上課的時候，講完一道題，都會給孩子留一到兩分鐘讓他們獨立思考，養(yǎng)成良好的認真思考的習(xí)慣。我們要讓孩子不只是會解這道題，還要達到會解這道題就要會解10到類似題的目的。

（3）集中注意力聽課的習(xí)慣。很多同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)上課走神的情況，從而出現(xiàn)上課很多知識點沒聽到，這樣會出現(xiàn)很多知識點不懂的情況，另外也會有知識點形不成網(wǎng)絡(luò)的情況。其實這對學(xué)生來說，是老大難問題，我們會和學(xué)生具體交流，會給學(xué)生提一些適合他們的集中注意力的方法。這里我就不在獒述。(4)養(yǎng)成良好的不懂就問的習(xí)慣。很多時候?qū)W生邁不下面子，不懂裝懂，或者問一遍不懂就不好意思問了。在我們這里，我們鼓勵孩子不懂就問，可以問同學(xué)、問老師。問一遍不會，我們可以耐心的將第二遍。我們要讓孩子養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，要讓他們知道，讓他們意識到問問題不是一件丟臉的事。

3、復(fù)習(xí)。孩子要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在聽完課，做作業(yè)前一定要先把老師上課講的知識點系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。這樣可以提高做題效率，增強自信。

4、作業(yè)。①練習(xí)前一定要先復(fù)習(xí)老師上課講的知識點。②練習(xí)要有嚴格的時間規(guī)劃。比如現(xiàn)在我們需要做10道數(shù)學(xué)題，那么你可以給自己規(guī)定在30分鐘之內(nèi)做完，然后集中注意力，在規(guī)定的時間內(nèi)做完。規(guī)劃時間的目的是讓你能更快的進入學(xué)習(xí)和做題狀態(tài)，效率翻倍。這就使我們安排自習(xí)課的目的，要讓學(xué)生有時間觀念，不能像在家里一樣，看看電視，寫寫作業(yè)，邊吃東西編寫作業(yè)，這些都是對學(xué)習(xí)成績影響很大的不好的習(xí)慣。③調(diào)整心態(tài)。我們要求學(xué)生平時做題的時候就要把當(dāng)作考試來做，以考試的狀態(tài)來面對現(xiàn)在的練習(xí)。這樣做的目的是把平時的練習(xí)當(dāng)作考試，那么學(xué)生就會把考試當(dāng)作平時的練習(xí)，這樣在考試的時候你就會很放松的狀態(tài)來做題，這樣就不會出現(xiàn)在考試中出現(xiàn)心理素質(zhì)不好或發(fā)揮失常了④分析錯題。在平時的練習(xí)中一定會出現(xiàn)出現(xiàn)錯題，那么自己一定要好好分析原因，找到問題并想辦法解決問題。

5、考試?？荚囀菣z驗?zāi)闱懊嫠膫€學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是否做好的工具?？荚嚻鋵嵤呛苡袑W(xué)問的。①首先我們會交孩子是考前狀態(tài)的調(diào)整，（如要經(jīng)常反思、經(jīng)常實驗、經(jīng)?？偨Y(jié)，到底你在考前一個小時甚至半個小時或十分鐘，你在做什么，你是在拼命復(fù)習(xí)呢，還是在悠閑地聽音樂呢？怎樣的方式才是讓你考試發(fā)揮得更好的方式呢，找到適合自己的考前調(diào)整心態(tài)方法對我們來說尤為重要。）②考試期間讓孩子堅持人難我難，我不畏難；人易我易，我不大意的原則?？荚囍笫强偨Y(jié)反思的最佳時間。我們具體需要總結(jié)以下方面：首先是你進步了還是退步了，是什么原因讓你進步，是什么原因?qū)е履阃瞬侥兀空业皆蛲瓤荚嚳己昧撕翢o好處的興奮，比考察了就一蹶不振重要得多?？己昧耍f明你最近努力了，說明你最近的學(xué)習(xí)方法很好等等?？疾盍?，是因為你不夠努力還是什么。再者，我們需要對試卷進行全方位的總結(jié)。具體是總結(jié)兩方面⑴不會但蒙對的題。⑵錯題。對第一個我就不再闡述。我們會和孩子具體交流。

3、鵬程教育給家長的一些建議

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

第五篇：家長會發(fā)言稿(青春期教育)

青春期孩子教育專題

在孩子還沒有進入青春期的時候，我就聽周圍的親友說，孩子進入青春期后會有強烈的逆反心理，不僅極難溝通，更處處與家長作對，讓人不勝煩惱。就在我思索著怎么面對孩子的成長時，兒子已經(jīng)上了初二，個頭一下子躥了起來，臉上也長了青春痘，青春期不可抑制地來了。我只好倉促應(yīng)戰(zhàn)，與孩子的青春期“過招”。

什么叫做青春期？

青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期。

一般來說，女孩子的青春期比男孩子早，大約從10－12歲開始，而男孩子則從12－14歲才開始。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年齡范圍確定為14-18歲。偏早或偏晚1～2年，都屬正?，F(xiàn)象。

青春期是指個體的性機能從還沒有成熟到成熟的階段，在這個時期，個體性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發(fā)生很大的變化。

青春期孩子的心理特點

青少年步入青春期后，心理發(fā)育迅猛，主要體現(xiàn)在：

1、性意識驟然增強。由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對性知識特別感興趣，對異性有強烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。

2、智力水平迅猛提高。對問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。

3、自我意識強而不穩(wěn)。獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，4、情感世界充滿風(fēng)暴。常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨、優(yōu)傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。此時，他們的道德觀也發(fā)生了變化，對成功人士、名人崇拜得五體投地，“追星族”大部分人群就是青春期的孩子。

5、興趣愛好日益廣泛，求知欲與好奇心強烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動，對于競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。

6、受同伴的影響很大。處在青春期的學(xué)生，漸漸地從家庭中游離，更多地與同伴一起交流、活動，結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友，他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜。

關(guān)鍵詞——叛逆

所謂逆反心理，是指人們在接受教育過程中產(chǎn)生的一種內(nèi)發(fā)的反向力量，我們把這種不接受教育或“反教育”的心理，叫做逆反心理。逆反心理表現(xiàn)在初中學(xué)生身上比較突出，由于知識經(jīng)驗的擴展和加深，初中學(xué)生開始用批判的眼光來看待周圍的事物，他們不再滿足老師簡單的說教和書本現(xiàn)成的結(jié)論，喜歡索隱獵奇，喜歡從問題的反面思考。同時，初中學(xué)生這種思維的批判性還是不成熟的，容易產(chǎn)生固執(zhí)、偏激的不良傾向，這種不良傾向表現(xiàn)到一定程度，便產(chǎn)生了逆反心理。

兒子作文中寫道：“時常覺得自己長大了，思維也總與爸媽格格不入，態(tài)度也漸顯泛淡了起來，想吃什么？帶細胞食物就行，騎車多穿點吧，應(yīng)付哦了一句，什么也沒多穿。這是與媽媽最常見的談話，也是我膚淺認為的長大?！?/p>

其產(chǎn)生的原因，一是與青少年學(xué)生的身心發(fā)育有關(guān)，另外很重要的原因是我們家長的問題。面對青春期“逆反”的孩子，家長應(yīng)該怎么做？

由于青少年“心理斷乳期”的到來，打破了已往親子之間關(guān)系的平靜狀態(tài)，青少年與父母間的矛盾明顯地增多了。那么，父母應(yīng)如何和子女一塊共同度過這段“心理危機”呢？

●加強學(xué)習(xí)，學(xué)會反思

拿我來說：

1、成績的壓力：無意識的攀比心理，周圍朋友同事的孩子成績優(yōu)異；當(dāng)學(xué)生哪一門功課稍微落后，就很緊張；以至于從第一掉到第二就會很急躁；要求高、壓力大，2、內(nèi)心的憂患意識：同事家孩子（殷愷），小學(xué)成績很好，進入初高中后，關(guān)注穿著，開始早戀，最終考了個三本；自身工作、生活的壓力，強力希望孩子一定要好好學(xué)習(xí)；

3、作為教師的愛教育的毛病時有體現(xiàn)，不能平等對待、尊重孩子，說話嘮叨，管得太細、太嚴；

加強學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向過來人學(xué)習(xí)，（王雨峰、姜、陸一洲）向?qū)＜艺埥?●減少嘮叨，學(xué)會傾聽

當(dāng)子女向你談他感興趣的問題時，要集中注意力聽，不要似聽非聽，或者一面做事一面聽，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個招呼，以便子女能諒解。

即使一開始就不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法，分析子女意見背后的感受和需求，并充分考慮，然后交換大人的看法。不要嘮叨說教而不考慮子女的心理需要。

首先，我們應(yīng)該了解青春期孩子的三大心理需求。

一、合理的物質(zhì)需求

如果一個女孩子，初一時拒絕穿粉色的衣服，一兩年后，她又堅決要一條粉色圍巾，您真的別奇怪，這是孩子從要求長大，走向要求成熟。拒絕粉色因為要拒絕幼稚，接受粉色，是表現(xiàn)自己再走向個性獨立，走向成熟。這時，孩子們在家長面前出奇地不聽話。男孩今天要一雙名牌鞋，明天回來對家長說某某同學(xué)有了新的手機。男孩、女孩的書包上掛滿了明星圖片，誰的生日請大家去吃飯……其實他們是想通過這些儀式，向成年人看齊，在小群體里標榜自己、顯示自己。而成年人卻感覺他們是逞強。

家長要防范孩子物質(zhì)需求膨脹造成的惡果，但又不能不給予物質(zhì)的滿足，應(yīng)該怎么辦呢？同事滿足孩子對鞋的需求；新東方創(chuàng)始人俞敏洪教育女兒：要靠自己的努力才能得到。個人認為手機、電腦還是不要答應(yīng)孩子的好。我班孩子的辯論會“小學(xué)生該不該使用手機”

二、朋友的交往需求

為了朋友，他們可以在學(xué)校門口等，可以和同學(xué)一起去逛街、去網(wǎng)吧。為朋友可以留在學(xué)校打籃球，甚至是去打架，不在乎回家晚了家長的臉色，即使招來家長的打罵也依然如此。這里是孩子的心理需求的問題。

家長們因為擔(dān)心而要不停地教育孩子，甚至用打罵的方式。再有，少數(shù)家長阻止孩子的正常交友，怕孩子學(xué)壞，影響學(xué)習(xí)，浪費時間。有的家長給孩子制訂允許交的朋友、不能交的朋友。孩子們絕對不接受，自然對家長敬而遠之，更不與家長交流。

家長怎么辦呢？首先要讓孩子信任你，愿意和你說出他遇到的所有問題。這就要求家長學(xué)會傾聽，不要急于批評和指正。家長支持孩子交友，同時提出具體而簡單的底線要求。“近朱者赤，近墨者黑”，可以結(jié)交成績差或家庭條件差的伙伴，但不能結(jié)交品性不好的朋友。

三、對異性關(guān)注的需求

青春期，是戀愛的前奏，是步入愛情的序曲，孩子們戀愛是必然，而我們家長希望孩子們晚一些，再晚一些，怎么才能做到呢？

青春期的孩子，關(guān)注異性之初，會在家長面前提到某個異性。您千萬不要大驚小怪，責(zé)備孩子心思不放在學(xué)習(xí)上，也不能掉以輕心。而是要耐心地聽孩子把話說完，然后詢問一下情況，再想辦法引導(dǎo)孩子，等想好了，有了辦法再說不遲。這樣做的好處是：

一、孩子知道此類事是可以和家長講的，家長不會批評，以后遇到這方面的困惑，他就會向家長尋求幫助，這樣家長就對孩子有了了解和幫助的機會。

二、孩子明白，從家長那里討來的主意，總比向同學(xué)或者自己琢磨出來的辦法要好一些，只有家長不把孩子嚇跑，孩子還會來求助。在孩子成長過程中，家長可以使上勁，是對孩子的健康成長有利的好事情。

●禁忌訓(xùn)斥，學(xué)會尊重

尊重子女會使子女尊重自己，教訓(xùn)常常帶來反感和對立，只會產(chǎn)生相反的效果。如，“你怎么這么懶，還不快去做作業(yè)?!”“你究竟有沒有照我的話去做!”“你”不可以這樣做!(命令)“你”應(yīng)該更加懂事。(訓(xùn)誡)“你”照我的話去做!(提供辦法，命令)??“你真是沒出息的東西！”

而應(yīng)代之以尊重、商量、不帶命令的語言。舉一個簡單例子，比如兒子回家不跟家長打招呼，之前一直是強制要求，不予理睬；有一次回家較晚，我們坐在飯桌前等他，他進門仍是一聲不吭，心里很不舒服，他爸表情也不好，忍住吃完飯，坐在沙發(fā)上聊天時問“唐寧，你爸今天一早下班買菜做飯，望穿秋水坐在桌前等你，你回來一聲不吭不太好吧？是不是應(yīng)該起碼說聲我回來了”他不好意思地笑笑，說“好像是應(yīng)該哦”現(xiàn)在他上車、下車都會跟我打招呼了。

●杜絕包辦，學(xué)會放手

西方教育中，一歲多的孩子把樹葉放進嘴里吃，父母不會制止，反正不會出什么危險，孩子嘗了以后，覺得這玩意兒不能吃，不好吃，自己就會吐出來，以后會形成自動辨別的能力。中國的家長，這種情況下一般會驚叫著搶走樹葉，這樣將導(dǎo)致兩個后果：第一，孩子不會自己去辨別什么能吃，什么不能吃，失去了學(xué)習(xí)和嘗試的機會。第二，孩子對樹葉等東西會更加好奇，還會保持嬰兒時期摸到什么都放進嘴里的習(xí)慣。

事實上，在青少年的心靈深處并不能完全擺脫對父母及其他成人的依賴，只是依賴的方式和程度與過去相比有所改變。童年時對父母的依賴更多的是在情感和生活上，當(dāng)父母告訴自己該怎么做人做事時，也樂意聽。他們需要的，則是更希望父母“尊重他們的人格，尊重他們的選擇”，并理解、信任他們，支持他們。例：尊重孩子的愛好（兒子對足球的熱愛），尊重孩子的朋友，尊重孩子的理想、尊重孩子的隱私等等；包括家庭中一些大小事情的決定也應(yīng)尊重孩子的意見。

例如：讓孩子騎車上學(xué)；讓孩子學(xué)會自己安排時間；讓孩子去嘗試失敗

當(dāng)然，放手不等于放縱。要適當(dāng)?shù)刈プ∑鯔C進行幫助引導(dǎo)。如兒子說到崇拜喬布斯的獨裁，就不能放任，我跟他講了喬布斯的成長環(huán)境，跟他講對偶像的崇拜也要有選擇，能句明辨是非這才是真正的長大。兒子的作文《路過的幸?！?/p>

● 母親退之，父親引領(lǐng)

家庭是社會的細胞，也是一個團隊，父親應(yīng)該是這個團隊的“首席執(zhí)行官”，是家庭的領(lǐng)袖，同時，也是為孩子的青春期成長“擎大旗”的“領(lǐng)旗手”。孩子進入青春期，開始關(guān)注社會和自己的理想，常常對媽媽的嘮叨非常反感，父親是孩子成長過程中必不可少的重要角色。爸爸應(yīng)該盡早成為孩子信賴的靠山。

“子不教，父之過?！?/p>

我國著名兒童教育家孫敬修說過：孩子的耳朵是錄音機，孩子的眼睛是攝像機；他們將父親的所作所為看得清清楚楚，這便是孩子待人處世的楷模。無論父親做得好或不好，孩子都早已耳聞目睹，自覺或不自覺地模仿著父親的樣子。所以，父親就多了一重社會責(zé)任。舉例：李至丹父母

父親應(yīng)該成為青春期少男少女的精神支柱，在孩子情緒易起伏、自我控制能力不強時，父親應(yīng)做孩子精神上的“鎮(zhèn)靜劑、安慰劑、止痛劑”。母親是大地，父親是天空，讓孩子腳踏肥沃土地，頭頂蔚藍天空，昂起頭顱，挺起胸膛，健康自信地成長，樂觀自信地做人。