第一篇：感恩社會(huì)發(fā)言稿（通用）
感恩社會(huì)發(fā)言稿（通用4篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生”。
在我們整天想著玩泥巴、堆雪人的童年時(shí)代，在我們無知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時(shí)代，在我們因?yàn)槌砷L而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時(shí)代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻(xiàn)!認(rèn)為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實(shí)存在的。然而，在走過生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會(huì)以這樣一顆珍貴的心呵護(hù)著、守護(hù)著。父母用無私的愛護(hù)住我們生命的根，老師用知識(shí)澆灌我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤著我們成長路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會(huì)又以它獨(dú)特的溫馨、和諧與安定給了我們一個(gè)無憂的生長空間。
在我們的生命悄然走過四分之一后，我們開始思考：再過取得二十年里，我們似乎一直在獲取，在心安理得的接受著來自社會(huì)各界的幫助與照顧。那么，二十年后的今天，是我們?cè)撟鲂┦裁吹臅r(shí)候了，是我們?cè)撘砸活w志愿之心奉獻(xiàn)社會(huì)的時(shí)候了。
志愿與奉獻(xiàn)，絕不是一個(gè)單純的、冠冕堂皇的口號(hào)，它真正需要的是我們的實(shí)際行動(dòng)，是時(shí)刻去踐行我們身為一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)
雷鋒曾說過：“一滴水只有融入大海，才永遠(yuǎn)不干涸?！蔽覀冎挥邪炎陨砣谌爰w、融入社會(huì)，對(duì)困境中的人給予幫助，真誠的為人民服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。有人說，雷鋒
在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員，還有我們的奧運(yùn)志愿者，他們的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運(yùn)盛事的每個(gè)瞬間。他們有著一顆不計(jì)得失、志愿服務(wù)的金子般的心;曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場(chǎng)上，我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻(xiàn)的心與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn);曾記否，5月12日下午2時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，它震動(dòng)了
張米亞老師走了，向倩走了，無數(shù)的英雄走了，我們淚如雨下，但我們知道他們從未離開，他們?cè)缫鸦魈焓梗逊瞰I(xiàn)的種子撒如每個(gè)人的心窩——那片最肥沃的心之田!
同學(xué)們，讓我們用愛守護(hù)這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生!
我的演講完畢，謝謝
感恩社會(huì)首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人，包括我自己。我今天演講的題目是《感恩的心》。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人在古稀之年說：“我是
懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的`價(jià)值。當(dāng)某某感動(dòng)
懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個(gè)人沒有了感恩，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來來去去，我都會(huì)珍惜；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識(shí)的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會(huì)銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì)忘記；感謝你，我至真至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心里。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！
我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的
孩子們大家下午好：
一年一度秋風(fēng)勁，不知不覺寒冬來，不過今天我們會(huì)感覺一陣陣暖意，因?yàn)槲覀冇钟瓉砹艘慌е畹陌l(fā)放。孩子不要怕，有老師、父母、社會(huì)在，我們要勇敢面對(duì)暫時(shí)的困難，一切都會(huì)好起來的。
下面我談一下我的幾點(diǎn)看法：
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要做一個(gè)有強(qiáng)大內(nèi)心的人
內(nèi)心強(qiáng)大的人從不抱怨、不埋怨，總能在自己遇到苦難時(shí)，想出辦法把困難解決掉。內(nèi)心強(qiáng)大的人遇到困難時(shí)總能勇敢的面對(duì)，積極的應(yīng)對(duì)，坦然的用自己的雙手去把問題處理掉，因?yàn)樗嘈胚@是上天在磨練自己。我身邊就有這樣實(shí)際例子，我在上小學(xué)時(shí)，班上有個(gè)孩子家里條件很不好，他連作業(yè)本和墨水都買不起，咋辦，用別人包藥的紙當(dāng)作業(yè)本，用草把它的汁液
二、面對(duì)他人，要常懷一顆感恩的心
我們現(xiàn)在發(fā)放的錢都是愛心人士捐的，沒有人和我們是親戚，他們卻不記報(bào)酬的給了我們，這不就是一個(gè)感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的舉動(dòng)嗎？善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心；一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人，把別人給我的愛心棒傳遞下去；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)面對(duì)困難和痛苦，珍惜自己，不屈不撓，不斷進(jìn)取，爆發(fā)出更多的愛心能量，去溫暖別人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)學(xué)會(huì)理解和寬容，減少怨恨和猜疑，贏得友誼和真愛；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有一天的快樂，一生的幸福。
三、面對(duì)自己，要對(duì)自己充滿信心
信心是一種力量，也是一種品質(zhì)，他能激發(fā)我們的斗志，能讓我們干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。不管事情順利不順利，我們都要像蒼松一樣，無所畏懼，傲然挺立。信心會(huì)帶給我們勇氣，憑著這股人情，我們將開啟人生一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，盡情描繪我們明日絢麗的人生。
同學(xué)們：我們每個(gè)人的家庭出身不同，存在一些差別，但是上帝是公平的，當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)它必將給你重新打開一扇門。我們要珍惜我們的經(jīng)歷，我們的經(jīng)歷將會(huì)是我們的一筆很重要的財(cái)富。孩子們，努力吧，幸福會(huì)為你而敲門，關(guān)鍵在于你自己，我們要相信我們的苦難和困難只是暫時(shí)的，常懷一顆感恩的心，擁有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，對(duì)自己充滿信心，我相信明天會(huì)更好。
感恩社會(huì)尊敬的各位
大家好！今天我演講的題目是：感恩敬孝，回報(bào)社會(huì)。
從羊有跪乳之恩到李密《陳情表》侍親至孝，從鴉有反哺之孝到孔子“百善孝為先”。感恩敬孝，一直是中華傳統(tǒng)之美德，更是是做人之基本準(zhǔn)則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進(jìn)而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。敬孝不僅是人之美德，也是
敬孝，一直是社會(huì)與家庭義不容辭的責(zé)任和義務(wù)；敬孝，也是人類與生俱來的自然情感。我們每個(gè)人都會(huì)垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝！古人對(duì)“孝道”極為重視的，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孔子就提出了“百善孝為先”理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之說，也就是用“孝廉”來選拔官員。古人認(rèn)為：“忠臣必出孝悌之家”。即一個(gè)真正懂得孝親的人，都會(huì)有一顆感恩心，誠敬心，也會(huì)形成重情重義、感恩思源的價(jià)值觀。事實(shí)上，許多事例也印證了這一觀點(diǎn)，古今中外，許多有出息，大有作為之人，大凡都是忠孝兩全。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席也曾深情感嘆：生我者父母也。敬孝感恩之情，溢于言表。偉大
孟子也說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！逼湟馑季褪窃谌伺c人相處中，應(yīng)當(dāng)推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會(huì)的友愛溫馨、和諧安定。在我們當(dāng)今社會(huì)，和諧穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興大業(yè)重要保證，而維護(hù)和諧，也是需要這種由此及彼，胸懷至誠感恩之心。感恩與和諧相伴，感恩之心會(huì)有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。一個(gè)心懷感恩的人，他一定會(huì)善待生活，善待他人，積極的面對(duì)各種困難的。而如果人人胸懷感恩，社會(huì)就會(huì)更加美好、更加和諧。有人說：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”感恩也如是，當(dāng)你置心感恩時(shí)，你就會(huì)覺得有些抱怨是無謂的，有些煩惱是不應(yīng)該的，有些困難是可以征服的，有些困難是暫時(shí)的，你感激上天賜你食物，感謝社會(huì)如此美好，進(jìn)而感恩
美好生活思
“有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點(diǎn)燃希望；有一種號(hào)召，可以振奮人心。”、“任何困難都難不倒英雄的
作為文化部門的一員，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，反省自我，學(xué)會(huì)感恩，以感恩的態(tài)度去工作，去面對(duì)困難。服從
我們感恩父母，父母生我養(yǎng)我，我們感恩
我的演講完了，謝謝。
第二篇：感恩社會(huì)
感恩社會(huì)
一、案例簡介
“一個(gè)人學(xué)習(xí)成績不好，最多不是個(gè)優(yōu)質(zhì)品，如果德育不好可能會(huì)是危險(xiǎn)品或爆炸品”?，F(xiàn)在的孩子大都認(rèn)為“父母的撫養(yǎng)天經(jīng)地義，教師的教誨理所當(dāng)然，學(xué)習(xí)優(yōu)劣無關(guān)緊要”。于是在父母面前任性、無禮、揮霍錢財(cái)毫不憐惜、愧疚；不尊敬老師、不珍惜老師的勞動(dòng)成果的現(xiàn)象屢見不鮮；在校厭煩學(xué)習(xí)、逃課上網(wǎng)；缺失得體的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。為了不讓學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，養(yǎng)成健康的道德品質(zhì)。學(xué)校有的放矢的開展了一系列感恩教育活動(dòng)。讓學(xué)生體會(huì)到父母的不易、教師的艱辛和社會(huì)、祖國的期望，常懷感恩之心。懂得感恩，絕不是對(duì)父母對(duì)老師之恩簡單的回報(bào)，它既是學(xué)生本身的一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)及自尊意識(shí)，又是一種精神境界，更是健全高尚人格、鑄造美好靈魂的體現(xiàn)。
“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基礎(chǔ)是“愛”。通過感恩教育抓愛心培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生把感恩父母、感恩老師的樸素情感升華為愛家庭、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的崇高境界，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。開展感恩教育，“感激”、“知恩”是根本。要求學(xué)生從自我做起，主動(dòng)幫助父母承擔(dān)家務(wù)，勤勞儉樸；虛心聽取老師教誨，熱愛學(xué)習(xí)；了解家鄉(xiāng)變化，增強(qiáng)創(chuàng)建和諧社會(huì)的責(zé)任感。
二、活動(dòng)目的通過具體的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，懂得只有付出，才有回報(bào)，爭(zhēng)做德、智、體、情、義全面發(fā)展的公民。
三、活動(dòng)范圍：高新一小全體學(xué)生。
四、產(chǎn)生背景
“一個(gè)人學(xué)習(xí)成績不好，最多不是個(gè)優(yōu)質(zhì)品，如果德育不好可能會(huì)是危險(xiǎn)品或爆炸品”?，F(xiàn)在的孩子大都認(rèn)為“父母的撫養(yǎng)天經(jīng)地義，教師的教誨理所當(dāng)然，學(xué)習(xí)優(yōu)劣無關(guān)緊要”。于是在父母面前任性、無禮、揮霍錢財(cái)毫不憐惜、愧疚；不尊敬老師、不珍惜老師的勞動(dòng)成果的現(xiàn)象屢見不鮮；在校厭煩學(xué)習(xí)、逃課上網(wǎng)；缺失得體的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。為了不讓學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，養(yǎng)成健康的道德品質(zhì)。我校有的放矢的開展了一系列感恩教育活動(dòng)。讓學(xué)生體會(huì)到父母的不易、教師的艱辛和社會(huì)、祖國的期望，常懷感恩之心。懂得感恩，絕不是對(duì)父母對(duì)老師之恩簡單的回報(bào)，它既是學(xué)生本身的一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)及自尊意識(shí)，又是一種精神境界，更是健全高尚人格、鑄造美好靈魂的體現(xiàn)。為學(xué)生的一生奠基，加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。我校的創(chuàng)新德育工作，努力尋求一條貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的“實(shí)效德育”之路。，從基礎(chǔ)德育入手，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，遵循人的成長規(guī)律，結(jié)合中學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力，開展了形式多樣的“感恩教育”活動(dòng)。
“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基礎(chǔ)是“愛”。通過感恩教育抓愛心培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生把感恩父母、感恩老師的樸素情感升華為愛家庭、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的崇高境界，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。開展感恩教育，“感激”、“知恩”是根本。要求學(xué)生從自我做起，主動(dòng)幫助父母承擔(dān)家務(wù)，勤勞儉樸；虛心聽取老師教誨，熱愛學(xué)習(xí)；了解家鄉(xiāng)變化，增強(qiáng)創(chuàng)建和諧社會(huì)的責(zé)任感。為使“感恩教育”全面實(shí)施，長期堅(jiān)持下去，學(xué)校還制訂了《高新一小感恩教育活動(dòng)方案》，并且充分利用學(xué)校極具特色的校園班班通多媒體網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，組織全校學(xué)生積極開展一些有意義的活動(dòng)，使感恩教育活動(dòng)有規(guī)劃、有聲勢(shì)、有規(guī)模、有氛圍、有成效。
四、主要做法
（一）宣傳發(fā)動(dòng)
1、制訂《高新一小感恩教育活動(dòng)方案》，并下發(fā)給各班。
2、國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。
3、政教處以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
4、以班級(jí)為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，要求制作班會(huì)課件，并將班會(huì)課件交到政教處進(jìn)行評(píng)比。
5、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。
6、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲。
（二）組織實(shí)施及推廣普及
1、感激父母
教育學(xué)生要對(duì)自己的父母感恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛家鄉(xiāng)、愛祖國呢？
（1）開展征文活動(dòng)。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》等。
（2）布置愛心家庭作業(yè)。
①送父母一句溫馨的祝福；
②給父母講一個(gè)開心的故事；
③給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
④給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
⑤我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
（3）舉行主題班會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”
①將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加 起來，算出家長為自己的投資。
②計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
③假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
（4）為父母過節(jié)。
適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
（5）學(xué)校組織一次演講比賽，主題：我最親的人。
（6）各班利用多媒體搜集“二十四孝”和當(dāng)代孝親敬老楷模故事，制作班會(huì)課件在教室展示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣教育。
①二十四孝：孝感動(dòng)天、親嘗湯藥、嚙指痛心、百里負(fù)米、蘆衣順母、鹿乳奉親、戲彩娛親、賣身葬父、刻木事親、行傭供母、懷橘遺親、埋兒奉母、扇枕溫衾、拾葚異器、涌泉躍鯉、聞雷泣墓、乳姑不怠、臥冰求鯉、恣蚊飽血、扼虎救父、哭竹生筍、嘗糞憂心、棄官尋母、滌親溺器
②評(píng)選 “孝敬父母十大標(biāo)兵”學(xué)生。
（7）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。
2、感激老師之恩
教育學(xué)生要對(duì)自己的老師感恩，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
（1）舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》
（2）舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給 老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》
（3）開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情 活動(dòng)。
（4）教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。
（5）開展申報(bào)評(píng)選“尊師重教”示范班活動(dòng)。
3、感激家鄉(xiāng)、社會(huì)、祖國之恩
教育學(xué)生要認(rèn)識(shí)愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路；要懂得愛國就要從愛家鄉(xiāng)做起，要了解家鄉(xiāng)的變化，這樣能更清楚地感知祖國的大變化，能在內(nèi)心萌生建設(shè)祖國的強(qiáng)烈責(zé)任感。
（1）將家鄉(xiāng)的變化引入課堂，通過展示寬闊的鄉(xiāng)村水泥公路、拔地而起的幢幢居民住宅、氣勢(shì)雄偉的鎮(zhèn)政府辦公大樓、和高新一小全貌等圖片資料，讓每位學(xué)生真正了解我市近幾年的巨大變化，激起他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。
（2）以“我看新余”為題，開展征文活動(dòng)。
（3）以“創(chuàng)建文明新余，從我做起”辦一期板報(bào)。
（4）學(xué)生開展“志愿者活動(dòng)”到鎮(zhèn)敬老院或貧困戶拆洗被褥、清理衛(wèi)生。
（5）開展以“我的祖國”為主題的演講比賽等。
4、激勵(lì)措施
（1）每學(xué)期學(xué)校對(duì)“感恩”教育活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)選并表彰“孝親之星”、“尊師重教示范班”、“尊師之星”、“進(jìn)取之星”等等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“就校取材”的榜樣教育。
（2）每學(xué)期召開一次家長會(huì)，促進(jìn)家?；?dòng)，了解學(xué)校開展感恩教育活動(dòng)的輻射作用。會(huì)上，許多家長紛紛談到昔日桀驁不馴、大肆揮霍、頂撞父母等不良行為的孩子已變得乖順、節(jié)儉、有孝心，對(duì)學(xué)校的教育感激不盡。
（3）每學(xué)期“感恩教育月”活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校都要進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選并表彰“孝親之星”、“尊師之星”、“尊師重教示范班”。同時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞏固教育成果，擴(kuò)大影響。
五、基本成效
通過開展一系列的感恩教育活動(dòng)，除去了學(xué)生心靈上的灰色，培植了綠色。學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)不斷提升，并無聲地內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。全校以感恩之心為核心的“感恩文化”已形成一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。感恩教育讓學(xué)生體會(huì)到父母、老師的艱辛和不易，更加珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。校園遲到、曠課、上網(wǎng)、打游戲機(jī)的現(xiàn)象明顯減少，熱愛學(xué)習(xí)、生活節(jié)儉、尊敬老師、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，拾金不昧，助人為樂現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)平安、文明、和諧、積極向上的良好局面。在家里，孝敬父母，能主動(dòng)和父母溝通交流，做家務(wù)，每個(gè)家庭盛開著燦爛幸福之花。
六、社會(huì)反響
感恩活動(dòng)在社會(huì)上也引起較大反響，許多家長看到了孩子進(jìn)步之快，變化之大，非常欣喜，通過寫感謝信，打電話等各種方式向?qū)W校表達(dá)感激之意。我們看到了學(xué)生的變化，聽到了家長和社會(huì)滿意的聲音，對(duì)此深感欣慰，同時(shí)也增加了我們對(duì)工作的信心。今后我們將繼續(xù)深化這一主題活動(dòng)，將未成年人思想道德建工作扎扎實(shí)實(shí)的開展下去。為創(chuàng)建“和諧平安”校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
第三篇：感恩社會(huì)
感恩社會(huì)
“水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它更美麗；羊兒感激青草，因?yàn)榍嗖葑屗玫纳???”這些動(dòng)物、植物都會(huì)感恩，那我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。父母給予我們生命，老師讓我們懂得了許多知識(shí)，讓我們有看世界的心靈；朋友讓我們獲得了友誼和支持；大自然讓我們大開眼界??這些我們都需要感恩。
感恩生命，讓我擁有一雙漂亮的眼睛，這雙眼睛讓我看到美麗的世界。感恩生命，讓我擁有兩只靈敏的耳朵，傾聽撫動(dòng)人心的聲音。感恩生命，讓我擁有一雙靈活的雙手，動(dòng)手設(shè)計(jì)千奇百怪的各種東西。感恩生命，讓我擁有聰明的大腦，讓我開動(dòng)腦筋，讓我明辨是非。
感恩父母，因?yàn)樗麄冏屛襾淼竭@個(gè)多彩的世界。感恩父母，因?yàn)樗麄冏屛叶昧藷o私的奉獻(xiàn)。感恩父母，因?yàn)樗麄儼盐覔狃B(yǎng)成人，父母的愛是無私的，是真心的，是最為寶貴的??
我們需要感恩的人很多很多。但感恩就在我們身邊。每到父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)，我們向父母送上自己的祝福；每到教師節(jié)，學(xué)生向自己的老師送上一張賀卡；每到婦女節(jié)，向身邊的阿姨們獻(xiàn)上一朵花??這些，難道不是感恩嗎？哪怕是一句輕聲的問候，一杯熱乎乎的茶水都在透射出感恩之心。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，成功的大門會(huì)敞開著迎接你的到來。
趙嫻淑
2010年12月5日
第四篇：感恩社會(huì)
感恩社會(huì)
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜??”我們生活在21世紀(jì)這個(gè)“通情達(dá)理”的社會(huì)，我們應(yīng)該感謝這個(gè)社會(huì)，感謝那些把自己的青春和年華奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)的人們。
在新中國成立之前，窮人家的孩子吃不飽、穿不暖，更不要說上學(xué)讀書，小小的年齡就要承擔(dān)起家庭的負(fù)擔(dān)。而現(xiàn)在呢？國家社會(huì)出錢讓我們讀書，所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效社會(huì)。
記得上一次，有一個(gè)白血病患兒來到了我們學(xué)校，當(dāng)大家知道后，都自發(fā)地為那個(gè)兒童捐錢。不一會(huì)兒便募捐了兩千多元。雖然說這些錢要為他治病只是杯水車薪，但是，這是大家的一片心意。
對(duì)于父母，我們要感恩。年幼時(shí)，是他們教會(huì)我們說第一個(gè)字，教會(huì)我們邁出第一步；犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們教育我們，幫助我們改正錯(cuò)誤；對(duì)于老師，我們要感恩。無知時(shí)，是他們教育我們，傳授給我們知識(shí)；迷茫時(shí)，是他們對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，使我們茁壯成長；對(duì)于社會(huì)，我們更要感恩。社會(huì)為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，既不愁吃，又不愁穿，使我們無憂無慮、安心學(xué)習(xí)。我們要懷揣著一顆感恩的心，去感謝這個(gè)社會(huì)。讓感恩成為一種習(xí)慣，在我們心中扎根吧！
第五篇：感恩社會(huì)
如果說社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，代表的是時(shí)代的進(jìn)步，那么在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我么不會(huì)畏畏縮縮、瞻前顧后。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生輝煌的樂章。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在苦寒中綻放撲鼻的芬芳。在參與競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，我們不僅鍛煉和完善了自己，也同樣得到了展示才華的機(jī)會(huì)。天到酬勤，我們應(yīng)當(dāng)感恩與社會(huì)。感激它的公正，感激它激烈的競(jìng)爭(zhēng)，感激它為我們搭建謀求生存的平臺(tái)。讓我們得以用自己敏捷的思維，勤勞的雙手換取明天富足的生活。
讓我們展望未來，信心十足的對(duì)困難說不！
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