第一篇：有關校長發(fā)言稿

有關校長發(fā)言稿（精選5篇）

在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校長發(fā)言稿（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

近年來，我們學校堅持“一切為了孩子的成長”的辦學理念，在各級領導的支持下，在全校師生的努力下，各項工作也取得了一定的成績，得到了社會各界的好評。為了給少先隊活動注入新鮮的血液，xx鎮(zhèn)第二小學為了拓寬少先隊員實踐活動的渠道，增強隊員的服務意識，培養(yǎng)少先隊員的集郵興趣，提高少先隊員的綜合素質。

根據(jù)學校的實際情況，提出“創(chuàng)建少年郵局，以少年郵局為依托，提高隊員的綜合素質，積淀學校的文化內涵，擴大學校的知名度”的方案。在上級領導的關懷下，在郵政部門幾任領導的支持下，經(jīng)過近兩年時間的醞釀和前期準備，去年10月份通過省局審核，今天由永嘉縣郵政局正式授牌，授印，永嘉縣少年郵局正式在我校成立，郵政局還為購置、贈送郵品，正式營業(yè)。

在此，我代表全校2000余名師生，向各級領導給予的支持表示衷心的感謝。

我相信我們創(chuàng)辦少年郵局是少先隊員社會實踐能力的一種有效手段，是發(fā)展青少年集郵文化的一種有效途徑，她將為我們xx二小的校園文化增添了新的內涵，能培養(yǎng)少先隊員的服務意識，學會服務的本領，養(yǎng)成和諧個性和健康人格；能提高少先隊員的集郵興趣，推動永嘉青少年集郵活動開展；通過學習郵文化，以郵育人，全面提高少先隊員的綜合素質。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝永嘉郵政局、教育局及各位領導對我們學校的信任和支持。謝謝！

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

你們好！

雨從春走過，留下點點滋潤；風從夏走過，留下陣陣清涼；葉子從秋走過，留下片片哀傷；雪從冬走過，留下絲絲溫暖……我們從四季走過，留下美麗的邂逅。伴隨著高考、中考的豐收，和著美化校園的機器聲，我們的期末考試也已屬于過去，一切就像飛鳥劃過天空，留下陣陣掠影。

今天，站在十六歲的天空下，同學們就要告別初二，邁進初三，走向中考的戰(zhàn)場?，F(xiàn)在的我們正如弓上的箭，蓄勢待發(fā)，充滿著豪情與斗志，愿大家?guī)е煌鶡o前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！走過了這么多年風雨求學路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來沒有哪一條不是崎嶇坎坷的；就像流向大海的河流，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風往哪個方向吹，不管是順風還是逆風，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚奮斗的風帆，劃起恒心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠方。

有人說，中考是地獄。而我們就是要經(jīng)過地獄的磨煉，走向理想的天堂。希望同學們，在初三一年的學習中，無論是遭受多么巨大的挫折、打擊，無論是取得多么輝煌的成功、進步，都要不餒、不驕，時刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無前；愈挫愈奮，再接再厲?！?/p>

著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是，第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看著黑板，心其實已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數(shù)學練習題，心卻在想著中午飯吃什么……學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班里大凡學習成績比較優(yōu)秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生成績一定會是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學習的時間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學習的時間有多少。

學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優(yōu)秀的學生。哪種學生學習才能最優(yōu)秀呢？那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時候，開始回憶、總結這一天里的所做的題、所學到的東西……正如孔子所說：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！?/p>

然而，為什么我們很多同學達不到這種“忘我”的至高無上的學習境界呢？這和天資毫無關系。只是因為我們大多數(shù)人心里裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室里，你心里在想著手機，會不會有誰打來電話？會不會被老師發(fā)現(xiàn)，收走？這是誰在這個時候發(fā)來短信，真不是時候！午飯后得買盒巧克力吃，再買一瓶脈動，太熱啦！……今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊？那個誰誰有沒有在背后說我什么了？老師這兩天看我的眼神怎么不對呢，是不是我哪些事又做得不對了？最近某某怎么不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了？……一次考試成績好了，你興奮好幾天，原來我也不比你差，哼！哪次考試成績不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，為什么受傷的總是我？同學們試想，如果你的心里整天裝的是這些東西，如果你總是把一時一地的毀譽、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問你又怎么可能取得成功呢？所以，要想在中考的戰(zhàn)場上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利于學習的生活物品封藏起來，把一切妨礙學習的心靈欲念、思想包袱冷凍起來。

同學們，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們全體初三老師的心與你們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的早晨。在這有限的時間里，我們一定會傾盡所有，以最優(yōu)秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。在初三的一年時間里，也許老師對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領悟青春的真諦！

同學們，開完這個會，跨過這個檻，我們就不能再說自己是初二的學生了，我們已經(jīng)是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十幾年的積淀將升華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉折將在這里完成，我們將再創(chuàng)20——年中考新的輝煌。

同學們，十六歲的夢想里，總是綻滿了無數(shù)的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是—夢想彌漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恒！

我的講話完了。謝謝大家！

同學們，提起責任，何為責，何為任，哪方面的責，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領導都一一發(fā)表了電視講話，按我的理解，責任有兩層含義。一是指應盡的義務，和分內應做的事。二是指應承擔的過失。責任的有許多，有個人的責任，國家的責任，單位的責任，道德的責任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學生，儀表整潔，是你的責任。

我們知道，現(xiàn)代社會是一個注重儀容的文明社會，從一個人的穿著打扮可以看出一個人的審美水平、文化修養(yǎng)及綜合素質，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個性魅力，更能體現(xiàn)你對別人的一種禮貌。

那么，對于回隆二中學生來說，在儀表方面有什么要求呢？

《方圓，人生》的第23—38頁，對我們的學生舉止、談吐及重要場所的禮儀都做了規(guī)定，同學們，應該經(jīng)常去學一學，它就是我們的一面鏡子，可以正衣冠，辯美丑。但是在我們學校的少數(shù)同學，缺乏正確審美觀，認為“乞丐服越爛越好，越破越好”，“一個洞時尚，兩個洞潮流，三個洞個性”，女生的留海長到遮住了半張臉，甚至男生也留著留海，燙（染）頭發(fā)、穿耳環(huán)或者穿得五顏六色，象個社會混混，女生穿著低腰褲，開始學會化妝，譬如燙（染）頭發(fā)，拉絲，染指甲，穿耳環(huán)，紋身等，越來越女人味，這些就是我們有些學生不良的儀表習慣。

有的同學在校服上亂寫亂畫，校徽上粘貼其它飾物。還有少數(shù)的學生在學校期間一般不按規(guī)定穿校服，集會升旗穿一下，學校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個別是體育藝術類的學生從來沒穿過校服，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼，以為這就是個性，這就是藝術，所有這些都是與一個高中學生的身份不相符合的。

同學們，在校園里穿校服，同學間感覺是平等的，可以避免同學之間相互攀比，容易形成一種合作、團結、相互尊重的氛圍。當你穿著校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份責任，你應該做什么，不應該做什么。

同學們，愛美之心人皆有之。一個人的儀表，包括日?；顒拥娜浚缱淖藙?、走路的步態(tài)、站立的樣子、對人的態(tài)度、說話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑，都算是儀表。一個受人尊重的人并不是他（她）長得如何漂亮美麗，而儀表儀態(tài)在起著重要的作用。一個人儀表的美體現(xiàn)了對他人、對社會的尊重，表現(xiàn)出一個人的精神狀態(tài)和對生活的熱愛。儀態(tài)端莊、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺，反之則會給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭。對于學生來說，我覺得應該以儀表整潔做為自己的責任。

下面，我來談儀表整潔有哪些好處。

第一、它體現(xiàn)了學校和個人的一種精神、一種品味，體現(xiàn)了學生的氣質，提升了校園文化，也向社會展現(xiàn)了學校的風采。同學們還記得早操、課間操同學穿著校服，整齊劃一的體操動作，那飽滿的精神，贏得了“湖南第一操”的美譽嗎？

第二、一個人的儀表不但可以體現(xiàn)他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，衣冠不整，舉止不雅，往往會降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術，同時它又是一種文化的體現(xiàn)。

以上我講的是儀表整潔，是你的責任，同學們，請記住儀表已成為青春流行文化的標志，是一種身份的象征，代表著一種精神、一種品味、一種氣質。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談談社交禮儀方面的知識。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

早上好！

秋風送爽，丹桂飄香。經(jīng)過了一個平安、愉快而富有詩意的暑假，滿懷著對新學期美好的向往，我們回到了美麗的一中校園，相聚在國旗下，開啟新的學期和幸福的新旅程。在這里，我謹代表學校向新老師、新同學們表示最熱烈的歡迎！

過去的一個學年，心天一中在全校師生的共同努力下，學校在教育教學方面取得優(yōu)異的成績，尤其是上屆高三年級以二本上線228人、一本上線66人的可喜成績?yōu)閺团d大麓榮光、重圓名校夢想邁出堅實的一步，這必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新的學年！

今天，面對國旗，我心如前不久在觀看第31屆奧運會女排站在最高獎臺時一樣澎湃。所以我今天講話的主題是：弘揚女排精神，復興大麓榮光。

老師們、同學們，心天一中的前身是國立大麓中學，建校近百年了，她有過輝煌的過去，由于歷史的原因，她近代相對落伍了，但她現(xiàn)在因為一中人共同的努力，必將鑄就美好的未來！

在這個復興大麓榮光、重圓名校夢想的征程中，我們需要一種氣概，那就是女排氣概，我們需要一種自信，那就是女排自信，我們需要一種精神，那就是女排精神！

北京時間8月21日上午，在里約奧運會女排決賽中，中國隊以3：1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，時隔12年再次登上奧運會的最高領獎臺。當五星紅旗冉冉升起，萬名現(xiàn)場觀眾和億萬電視觀眾共同見證了屬于中國的榮耀時刻。

女排贏了，舉國振奮，從電視機前到網(wǎng)絡空間，13億中國人分享著勝利的榮光，感動于拼搏的精神。為什么我們的眼里飽含淚水，為什么情感的'流淌這般純粹？這場勝利，遠遠超出了一塊金牌的含義，從這場比賽中，我們看到了奮斗的價值，看到了精神的力量！

偉大的精神，總有催人奮進、催人淚下的力量。一次次飛身魚躍的撲救，一次次高高跳起的重扣，一次次逆境之后的反擊……奧運賽場，巔峰對決，女排姑娘以蕩氣回腸的逆襲征程，不僅為祖國贏得一枚沉甸甸的金牌，也向世界詮釋了“女排精神”的強大。

精神是凝心聚力的興國之魂、強邦之魄?！芭啪瘛彼膫€字，在中國人的心中蘊含著特殊的意義。上世紀八十年代，當舉國萬眾一心追趕世界發(fā)展腳步的時候，中國女排創(chuàng)造了“五連冠”的輝煌，給全國人民以極大鼓舞。因為排球，我們喊出“團結起來，振興中華”的口號，激勵了一代中國人自強不息！

“艱難困苦，玉汝于成?！蔽覀冃枰@樣一份自強不息！不論時代如何變遷，象征著頑強、拼搏、不服輸、集體主義的“女排精神”永不退色，將永遠激勵一代又一代中國人在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上和衷共濟、砥礪前行，早日抵達勝利的彼岸。

當前，心天一中的發(fā)展有不少“險灘”要涉，有不少“硬骨頭”要啃，需要我們大力弘揚“女排精神”，匯聚心往一處想、勁往一處使的磅礴力量，不忘初心，攻堅克難，闖關奪隘，在實現(xiàn)復興名校夢想的道路上砥礪前行！如今，同學們，花季少年，朝氣四溢。有一中，你們有土壤；有你們，一中有希望！讓我們在只爭朝夕的人生季節(jié)，在新的學期里再攀高峰，把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢想化作風帆，你們一定會譜寫出人生更加絢麗的篇章！

最后，祝全體師生在新學年里，身體健康，工作順利，學習進步，生活愉快！

謝謝大家！

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同志們：

剛才，省委組織部部務委員xxx同志宣布了省委的決定，省委任命xxx同志接替我擔任華xxx大學校長，這是省委的正確決定，我堅決擁護，并向劉雅紅同志表示誠摯的祝賀！陳文明同志和景李虎廳長分別代表省委組織部、省教育工委和教育廳作了講話，對我的工作給予了充分的肯定和高度的評價，我很感動。我在校長的崗位上干了十二年零七個半月，既超期，也超齡，今天 終于卸任了?！叭耸掠写x，往來成古今”。一代人有一代人的夢想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的作為，我相信長江后浪推前浪，一代更比一代強。

在華x工作是我人生中最值得回味的時光。在此，我要感謝廣東省委、省政府的信任，給了我一個可以更好實現(xiàn)人生價值的平臺和出彩的舞臺；我要感謝省委組織部、省教育工委和省教育廳對華x的關懷和對我的培養(yǎng)與教育；我要感謝先后兩任黨委書記尤其是李同志，正是他們對我的理解、支持、合作和幫助，我才能履行好校長的職責；我要感謝一起共事的校領導班子成員，包括已離任的同志，我們同舟共濟，不懼各種困難和挑戰(zhàn)，不斷推進學校各項事業(yè)的發(fā)展；我要感謝校長辦公室的同志們，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，也為我的工作提供了周到的服務；我要感謝全校干部，正是由于你們堅決服從學校的大局，無私奉獻，奮力拼搏，學校才能又快又好的發(fā)展起來；我要感謝廣大師生員工，正是由于大家的理解、包容和支持，學校的工作才能正常開展，更是由于大家辛勤耕耘、無私奉獻，成就了學校今天的地位和聲譽；我還要感謝校友們，十多年來，他們捐款、捐物，協(xié)助招生和就業(yè)，讓我們的校園越來越漂亮，生源和就業(yè)質量越來越好，華x的名氣也越來越大。我要感謝的人還有很多、很多，我會一一銘記在心。

對校長這個崗位，我雖不眷戀，但十分珍惜，我珍惜在校長崗位的每一天。我到華x的初心不是別的，就是想把這所學校搞好。上不辜負省委和省政府的信任與重托，下不辜負師生員工的殷切期望。在4500多個日日夜夜里，我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，生怕因為我的決策失誤，耽誤學校的發(fā)展，更怕因為我監(jiān)管不周，學校出事。我?guī)缀醢讶烤Χ純A注到校長崗位上，不敢懈怠。在任期間，有些事情做好了，這是大家努力的結果，可以總結經(jīng)驗，發(fā)揚光大；有些事情做得欠妥，我應負領導責任，后任需吸取教訓，以免再犯；有些事情正在做，但還沒有做完，還有些事情計劃要做，但來不及做了，留下的工作只能拜托大家了。

華x發(fā)展到今天，實屬不易。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。當今高校競爭日趨激烈，不努力要落后，發(fā)展慢了也要落后。唯有更大的決心、更大的勇氣、更大的智慧、更大的氣力，華x才能保住今天的地位，才有可能追趕“一流”。一磚一瓦皆是詩，一草一木總關情。我是華x人，我深深地愛著華x，希望華x好，希望華x一天更比一天好。

五大希望

希望繼續(xù)營造優(yōu)良校風和學風。校風和學風是一所大學的底蘊，是精神體現(xiàn)。華x人要保持“實”的特質。教師為人要實在，應師德高尚、愛崗敬業(yè)；學生做人要老實，應遵紀守法、勤奮好學；職員工作要務實，應恪盡職守，服務周到。

希望繼續(xù)牢固樹立人才是學校發(fā)展的第一資源的觀念?！肮σ圆懦桑瑯I(yè)由才廣，千秋基業(yè)，人才為先。要以識才的慧眼、愛才的誠意，聚天下英才而用之。青年是學校的未來，要關心他們，切實解決他們生活和工作中的實際困難，要培養(yǎng)他們，使他們盡早脫穎而出。

希望繼續(xù)牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位。要堅持“育人為本”，落實立德樹人的根本任務，把德育貫穿教育教學全過程，著力培養(yǎng)有理想、有追求、有本領、有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人；要堅持“學生為本”，以學生為中心，把促進學生成長成才作為核心使命，尊重學生個性發(fā)展；要堅持“社會為本”，以社會需求為導向，適應現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，建在需求鏈上。要不斷推進教育教學改革，以一流教育讓學生滿意，讓家長滿意，讓人民滿意。

希望繼續(xù)堅持走科研強校之路。高校是我國創(chuàng)新型國家建設的主力軍，肩負著科技創(chuàng)新和培養(yǎng)人才的雙重責任?？蒲信c教學是相輔相成的，是高校發(fā)展的車之兩輪，鳥之兩翼，不可偏廢。作為高水平農業(yè)大學，科研既要頂天，更要立地。要堅持產(chǎn)學研相結合，主動服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)建設，以服務求支持，以貢獻求發(fā)展。

希望繼續(xù)完善學校管理體制和機制。水不激不躍，人不激不奮。要建立厚愛與嚴管并舉、激勵與約束并存的管理機制，充分調動和激發(fā)教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

一個人要有夢想，一個集體也要有夢想。有夢想才有希望，有夢想才有未來。華x今天的夢想就是躋身國家“雙一流”建設行列。既然懷揣夢想，那就得努力付出。“萬里不惜死，一朝得成功”。憑著華x人的智慧、奮斗與堅持，夢想定會成真?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。奮進吧，華x！

謝謝大家！

第二篇：校長發(fā)言稿

校長發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好

根據(jù)清水鎮(zhèn)九年制學校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學管理的得失，我感到無比榮幸！對我而言，很大程度上是一次學習的機會。是來求經(jīng)問法的，更是一次“取他山之石，補我之需”的機會。下面，我就談一下我校教育教學實際情況和電子白板使用情況，不妥之處，還望各位批評指正。

學生的發(fā)展和教學質量的提高是一個長期的過程，加強教學過程管理是教學管理的中心環(huán)節(jié)，是教學質量穩(wěn)步提高的基礎和保障。大家都知道我們白塔小學，前幾年來，教學成績落后,生源不景氣，這兩年教育教學質量卻逐年提升，社會口碑越來越好，最主要的是我們千方百計打造教師精英團隊，以教師素質的大面積提升帶動教學質量的大面積豐收。我認為，學校領導再能一個人做事也是單槍匹馬。一個學校的發(fā)展和品位提高關鍵依賴于內部全體教師的主動參與。因此，在實施管理的過程中，我們本著“嚴格規(guī)范的科學管理+體貼人微的人文關懷=現(xiàn)代學?！钡闹涡＠砟?，時時處處關心教師的思想、生活、學習和工作，多方打造教師展示才華的平臺，最大限度地張揚教師創(chuàng)業(yè)激情，幫助教師贏取事業(yè)的成就感、人生的成功感。

一 常規(guī)化教研 引領教師專業(yè)化成長 幾年來我校教師在各備課組長的帶領下，堅持開展每周一次教研，45歲以下教師人人上一節(jié)公開課的活動，提倡教師之間相互聽課、評課。要求全體教師參與聽課、評課，教師跨學科跨年級相互聽課。學校領導帶頭參與聽課，對教師的教學進行具體指導。形式多樣、內容豐富的教研活動大大提升了教研活動的效率及質量。除了做好最本質的工作，我們還鼓勵教師積極參加論文評選、優(yōu)質課競賽、課件制作競賽、案例反思等活動，做到“四必”，即有活動必參加，特別是年輕教師。參加必精選(校內選拔)，賽前必輔導(比如說我校教師參加百名教學能手課時，初賽前我校教師在教研組的組織下全員聽課，獻計獻策，做到了認真磨課，力爭達到領導評委滿意的課堂)，參與必獎勵。鼓勵優(yōu)秀中青年教師積極參與教研教改，大膽展示才情，勇于沖刺，做教書育人的行家。這兩年來，我校三名教師在一師一優(yōu)課中分別獲得省市區(qū)優(yōu)質課獎勵。實踐證明，每一為青年教師的每一堂課都是總結經(jīng)驗和自身提高的過程。這對所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學水平都有了長足的進步。

二為特長教師創(chuàng)造體現(xiàn)自身價值的舞臺。學校是一個大舞臺，各種各樣人才資源的合理搭配和精心組合才能共演一部宏大的喜劇。為讓有特長的教師找到英雄用武之地，我們支持鼓勵他們在校園開展各種活動。能歌善舞的，讓他們指導學校文藝活動，;熱衷電腦的負責計算機管理維修工作和課件開發(fā);有體育愛好的組建乒乓球比賽，并根據(jù)活動實際給予適當獎勵，這樣使特長教師也能在校園中大顯身手，讓每個教師都能抬頭走路，自信生活。

三為各類優(yōu)秀教師披戴桂冠。老師是一個特殊的注重精神生活的知識群體。他們一般淡泊名利卻重視榮譽。為此，學校非常重視對教師的激勵，每學年在校內開展各類優(yōu)秀教師的評選活動，分別授予各類榮譽稱號。如、優(yōu)秀教師、教改標兵、教壇新秀、、優(yōu)秀班主任等，提高教師工作熱情，增強其職業(yè)自豪感。

四認真抓好教學質量監(jiān)控檢測，教學質量檢測工作常規(guī)化。教學質量監(jiān)控檢測是教學常規(guī)管理的一個重要方面。為此，我校高度重視，建立了嚴密的教學質量監(jiān)控制度?！?/p>

五加強現(xiàn)代教育技術的學習和應用，提高課堂教學實效。曾被視為高科技教育輔助工具的電子白板，全面進駐我校各班教室。如何利用電子白板實現(xiàn)新的教學模式，如何依托電子白板提高教學效率……諸如此類的問題擺在了我們面前。為此，我們學校焦學斌老師給全體教師 進行了多次的培訓，在學習、使用的過程中，本人也對此受益匪淺。以前只要上課用到課件的教師，無不會在講臺前奔來走去，時而操作計算機，時而面對學生，時而進行板書……教師上下翻飛，總給人一種忙得不亦樂乎的感覺。究其原因，是因為計算機的鼠標鍵盤與投影屏幕是分離的，因此才產(chǎn)生了以上現(xiàn)象。由于電子白板的設計特點，所配電子白板筆替代了鼠標，并在軟件中集成了軟鍵盤功能，從而使得教師擺脫了上述的困境。電子白板筆在教師手中，既可以成為“鼠標”，指點拖放；又可以成為“鍵盤”，輸入字符；還可以成為“粉筆”，隨意書寫。多種功能的高度集成，讓教師在教學過程中無需再奔忙于投影屏幕與講臺之間。相比傳統(tǒng)的多媒體輔助教學，學生的注意力也更容易集中，他們只需與教師一起關注電子白板即可，不再會因為教師的來回走動而分散注意力。自然的，也就提高了課堂教學的效率。同時，又因為電子白板配套軟件的強大功能。教師在教學過程中，可以，根據(jù)學生的特點、教材的特點等發(fā)揮教學機智，靈活施教。而不必像傳統(tǒng)課件那樣，必須循規(guī)蹈矩受制其中。

總之，幾年來，我們既有收獲，也有教訓，工作中還存在許多不足，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取取得更好的成績。

謝謝大家

第三篇：校長發(fā)言稿

校長發(fā)言稿

家長們、同學們、老師們 ：

大家好，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進了令人神往的三月，春天，是種子撒播的黃金時間，在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復蘇的季節(jié)里。我們剛剛在全校范圍內開展一次轟轟烈烈的學雷鋒活動，每個同學都對雷鋒事跡都更一步了解了，雷鋒精神更一步地領會了。緊接著就迎來的今年的“植樹節(jié)”，今天我想說說關于“植樹節(jié)”的話題。1９７９年２月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。

我們要圍繞植樹節(jié)開展一些有意義的活動，同學們可以在班級中開展“種一盆花，添一份綠” 實踐活動，多一片綠葉，多一份溫馨。還有，加大宣傳教育，利用黑板報、手抄報等陣地，增加學生環(huán)保知識；更不要忽視的是要“凈化”校園，要把班級里和校園中每一個衛(wèi)生死角，都打掃的干干凈凈；最后，“美化”校園，以“環(huán)保”為主題，學生畫一幅畫、自辦一份手抄報、寫一篇作文、布置一期墻報。多愛護樹木，不攀枝折葉，不砍伐樹木?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。今天在這里我們要和爸爸、媽媽一起種心愿樹，“種下心愿，收獲未來”，祝愿我們的明天更加美好。

我們相信，只要人人保護綠色、人人擁有綠色，人人獻出一份愛心，那么我們生活的地方會更美麗、更溫馨，空氣會更潔凈。讓我們

把顆顆愛心化作濃濃綠色，為常疃小學增添靚麗的色彩。

第四篇：校長發(fā)言稿

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

幾年來，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府和中心學校的正確領導下，我校全面推進素質教育，高度重視學生思想道德建設，扎實開展法制教育活動，取得了一定的成績。為了進一步讓法制安全走進校園，進一步加強小學生的法律意識和安全意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會運用法律保護自己，做一個知法、守法的合格小公民，接受安全教育，樹立安全第一的意識。今天，來到我們報告會現(xiàn)場的有市交警四大隊甄指導員，還有……為我們做專場法制安全教育報告，我們還特別聘請甄指導員為我們學校的法制校長，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來！

本次大會有三項議程，第一項,由優(yōu)秀少先隊員代表為會議嘉賓佩戴紅領巾;第二項,頒發(fā)法制校長聘任證書;第三項請市交警四大隊甄指導員作報告。

下面進行報告會第一項：由優(yōu)秀少先隊員代表為各位領導敬帶紅領巾：少先隊員入場。

現(xiàn)在進行大會第二項：由我為我們代莊小學聘任的法制校長頒發(fā)聘請證書。

下面進行報告會第三項：由交警四大隊甄指導員為我們做安全教育報告。

同學們，剛才市交警四大隊的甄指導員為我們作了交通安全教育專題報告，他用生活中的案例，淺顯的語言，給我們介紹了交通常識、騎車安全、乘車安全知識、自我保護知識。事例生動，內容充實，通俗易懂，語

言幽默風趣。讓我們受益匪淺。同學們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關心、呵護、需要你的人。遵守交通規(guī)則，珍惜生命，人人有責。為了給你生命和關愛的父母，為了給你知識和智慧的老師，為了給你友誼和快樂的同學，你們應切記注意交通安全，保護生命，平安出行。

在這里我們再次用熱烈的掌聲感謝市交警四大隊甄指導員給我們的關心和教育。

交通安全教育大會到此結束，祝大家幸福平安，健康快樂！

第五篇：校長經(jīng)驗交流發(fā)言稿

校長經(jīng)驗交流發(fā)言稿

我是懷揣著一個故事走上的講臺，這么多年，清楚地記得一段文字，一段淡若清煙的文字一直在影響著我。那是描述德國的洪堡大學：“他們身后的過道墻上，很隨意地掛著一些不大的黑白照片，朦朧中覺得有幾幅眼熟，走近一看，每幅照片下有一行極小的字，伸脖仔細讀便吃驚。原來，這所大學獲得諾貝爾的多達二十九人。這是許多大國家集全國之力都很難想象的數(shù)字，這里卻不聲不響，只在過道邊留下一些沒有色彩的面影，連照片下的說明，也都印得若有若無、模糊不清?！边@段文字，初一看，就覺得甚是親切，又不知親切在何處，但奇怪的是，明明翻過去了還想翻回來，一看再看，就這么翻了十八年。

是什么力量讓這所大學如此嶕峣聳立？

大家也許對《亮劍》這部電視劇不陌生，影片中刻畫的李云龍的形象應當還在錚錚屹立，央視播放后，這部影片后來被各電視臺輪翻轉播，一時街頭巷尾，津津樂道。這部影片，我看了好幾遍，總還是有舍不下的地方，于是干脆買來一套碟片，時常獨自分享到深夜?，F(xiàn)在，冷不丁地還會冒出一個桀驁不訓，卻有英姿颯颯的土八路來，他在聲嘶力竭吼叫：“狼行千里吃肉，狗行千里吃屎，咱獨立團啥時候吃肉，那就是遇到小鬼子的時候。”還有他的亮劍精神“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！”

播放這部電視劇那年，我任校長剛好兩年。

那一年，我才慢慢觸摸到了教育。說來也好笑，竟然是這兩件風馬牛不相及的事啟迪了我。原來，教育也需要大氣，也需要氣派，也需要氣勢；原來教育更需要淡然，更需要從容，更需要悄然遠離喧豗和熱鬧，更需要慢慢沉淀。

這么多年，有過踟躕，有過迷惘，有過閃失；這是一條骫骳、蜿蜒的路，趑趄之中，與我同行的人，大家踉踉蹌蹌的腳步慢慢變得堅毅，變得踏實，我也明白了，外力總會走開，文明終會留下。我和我的同事們僅將那扇厚厚的門慢慢推開了一條縫，今天，我就將我們團隊所做的一些事，和一些谫淺想法在此耍一耍斧頭，望各位前輩和專家多多指點，我匯報的題目是學校動力來自何方？

路在何方？前進的動力需要一種有自己生命的精神，需要一種共同的價值取向，需要一種披堅執(zhí)銳的勇氣與擔當，需要一種靜待花開的澹定和耐心。

一

我們學校的校訓是，“自強不息，頑強拼搏，為生存而搏，為榮譽而拼?！蔽覀儧]有把訓戒掛在墻上，而是內化到了團隊中的每一個人員的心中，所有的力量滀聚在一起就會凝成一種精神，于是，我們有了共同的價值觀，于是，我們鎮(zhèn)中就有了生命。記得在全體老師會上，我們第一次大聲宣讀我們的誓言，“我宣誓——我是草尾鎮(zhèn)中學的一員，是鎮(zhèn)中傳承文明，啟迪智慧的師長，我將勇敢面對一切困難，刻苦鉆研業(yè)務！無論多么艱苦，我都沉下心來，學校利益至上，學校榮譽至上！無論發(fā)生什么情況，我都牢記自己的誓言，為學校的生存而搏，為學校的榮譽而拼！”那一次，聲音很大，但聽起來總覺得有點空洞；以后每一次的全體老師會的第一件事就是宣誓，幾年下來，我們幾十個同志慢慢感覺到了這一百多個字開始有了重量，它變無比莊嚴！誓言讓我們有了自己的速度，我們鎮(zhèn)中人以自己的速度開始前行。每一期，我總會精心策劃、組織多次教師評比，每次的評選結果，我總會親自在學校大門前的黑板上抄寫表揚通報；總會在全校師生的集會上親自宣讀表揚通報；總會別出心裁的給獲得榮譽的同志發(fā)上一條貼心、暖心，通打動他也能打動別人的信息；如果有同志的論文在上級部門獲獎，公開課獲得名次……我總會第一時間在學校的通訊集里發(fā)出表揚信息，寫些勖勉的話語；我總會在全體家長會上，把這些優(yōu)秀的同事的優(yōu)秀事跡向他們大肆揄揚。厚積而薄發(fā)，水到渠成，我的同事們，個個開始珍惜榮譽，如同一名將軍珍愛他胸前的勛章。我們要評出各種名目的稱號，我們沒有什么物質的獎勵，沒有張揚的懋典，只有我的一紙表揚通報，只有一個一毛錢的信息。初中最看重的應當是中考，大家最關心的是自己所教科目的名次，大前年中考，我們在全市的排名是第十一名，前年第八，去年第六；大家一臉的喜悅，歡呼雀躍，想想也真是慚愧，作為當家的人，我從來沒有發(fā)過獎金或開一個盛大的表彰會，也沒有帶他們到外地去觀光旅游；只要談起中考，談起名次，我總會有一種難得的清爽，還有歉意。今年的中考，我們得了個第一，大家聽到這個信息后，只是淡淡一笑而過。所有的光環(huán)在那一笑之間開始內斂，那是一種不再理會哄鬧的微笑，一種不再聲張的厚實，是呀，最亮的光輝是不刺眼的。我暗暗自喜，我們的團隊，開始“知太守之樂其樂也。”今年，我準備在教師會議室里，開一面陳列墻，把老師這幾年所獲得的榮譽，也如同洪堡大學一樣，做一個簡樸的修飾，也是不聲不響，也是模糊不清，來修飾我們的心理。時間走得愈久，這面墻也許會變得陳黑，但我相信，這面墻會溫濕我們

校園的角角落落，會濡養(yǎng)出一團祥瑞之氣。

我們學校的面積很小，條件滯后，教室里的墻壁也是好多年沒有修繕過了，斑駁陳跡里解讀著萬千學子求學的日與夜。我們無法在面積上做，就想盡辦法來拓展空間。前年，我們特邀了一些省級、市級的書法家開展了一個筆會，書法家們義捐了幾十幅書法作品給我們，把這些作品掛在墻上；飄散著的書香墨氣，擦拭著校園的每一個角落，也在擦拭著我們的心靈，也將在我們鎮(zhèn)中學子的人生路，擦拭盡他們身上的疲憊，再次沐灑滋潤的甘霖。那年，在一中觀光了跑操，我很有感觸，有些思想開始湓涌，一觸即發(fā)，于是就同全體老師整出了一個規(guī)劃。幾年下來，我們的班級文化建設循序邁進，教室雖舊，但里面的內涵豐腴，四面的墻能說話了，有他們的班訓、班級口號、班級公約，還有他們自己的誓言和屬于他們自己的“名人名言”，就算還有一塊空隙，時常也會換上一些勵志的小故事，小喻言，于是孩子們的世界就大了。每一期，我們都有一個小型的軍訓，為期四天，化繁就簡，教官就是退役的軍人，不用花什么錢，開支不大。四天中，主要是讓學生在隊列訓練中，教育學生怎樣做一個堅強人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度？增強他們的集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。當年的戚家軍所向披靡的，每天必修的功課就是隊列訓練，貎似平淡無奇，卻總能號令如山，排山倒海，石破天驚；據(jù)說，這是世界上最早進行隊列和口號訓練的軍隊。每周一，升國旗，進行旗下講話之前，我們有一個自己的儀式，各班舉著自己的班牌和班訓，繞場兩周，有秩序地大聲呼喊校訓和班訓，昂昂之氣響徹云宵。每當我聽到那鏗鏘的“啪、啪啪”的腳步聲，就會有一種勁從腳底迅速躥到全身，甚是興奮，他們的勁頭，就是我們教育的希望，我多么想看他們今后就踏著這樣的步子走出我們的校園，多年后，還是踏著這樣的步子回來……這幾年，我最愛聽的課是感恩教育課、養(yǎng)成教育課、班主題活動課、心理輔導課、遠離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)的跟蹤輔導課、學生的勵志動員課、愛護環(huán)境、低碳生活伴我行的主題活動課……誦中華經(jīng)典，做博學少年，我們堅持上好了經(jīng)典誦讀課，我在全校師生會上，提出了一個響亮的口號，要求我的學生在三年之間，要在肚子里爛掉五十往篇古文。孩子比以往懂事多了，乖巧多了，個個都開始變得知書達理，學校里紳士多了，淑女多了，彬彬有禮，儒雅而又風趣。

二

在向高點的挑戰(zhàn)中，在捍衛(wèi)榮譽的拼搏中，我們鎮(zhèn)中人形成了自己的特有文化內涵，有思想、有擔當、有品位。這種精神薪火相傳，歷經(jīng)幾代鎮(zhèn)中老師和無數(shù)的學子，沉淀下來的，雄渾、厚實，褪盡了浮華?！白鲇兴枷?、有擔當、有品位的鎮(zhèn)中人，”這一辦學理念是前年提出來的，是我們這個團隊的共同意志。記得去年的重陽節(jié)，一大批退休了的前輩來到學校，說說笑笑，走走看看，當看到這句話，始料不及的是，笑聲沒有了，竟然有淚浸潤了他們的眼眶。我想，那是因為這句話里也有他們的生命與青春，是我們好好珍惜，用心呵護，一路把它傳承了下來呀！是感激的淚，是囑托的淚。是呀，一所學校最寶的財富應當是它的精神內核，一所學校最寶貴的地方應當是這種精神得到了傳承與發(fā)揚，這才是學校發(fā)展的原動力！

人的尊嚴在于思想，一個沒有思想的人，那他一定是一個儇薄而沒有深度的人，一個沒有積極思想的時代也會變得浮躁而喧闐，一個團隊沒有思想就會變得疲塌而頹靡。思想者較不思想者更易獲得幸福，思想者常常內心安寧，目光澄清，懂得謙虛和謹慎，懂得理解和寬容。思想是人的靈魂。我們鎮(zhèn)中人的思想是善于學習，勤于思考、勇于實踐，堅持自省。擦亮思想的火花，最為關鍵的就是思考與自省。

擔當?shù)暮诵膬热菥褪怯胸熑胃小Ｎ覀冩?zhèn)中人個個勇于任事，敢于任事。勇于任事，那就要培養(yǎng)自己的能力，要培養(yǎng)自己的許多優(yōu)秀品質，要心理陽光。要有擔當，就要有一顆包容的心，志存高遠的心，有愛心，感恩的心，誠信的心，要有海納百川的胸襟，學會寬容，能放下別人的錯誤。

品味只是一種人生態(tài)度，是一種生活追求。品，就是人的品性、修養(yǎng)、道德，味就是回味，其意就是生活優(yōu)雅，精致、有情趣、有格調、有追求。要有品味，主要是要加強修養(yǎng)，首先是人品方面的修養(yǎng)，一個品格高尚，正義、正直、寬容、低調、有愛心、有責任心感、勤奮、進取、豁達的人他表現(xiàn)出來的品味一定是高層次的。其次就是要加強文學藝術方面的修養(yǎng)，那么他的談吐就會溫文爾雅而有深度，知識淵博；有欣賞美，鑒賞美、甄別是與非的能力，就算在穿著打扮上也會優(yōu)雅脫俗。我們常說的“艷而不俗”“儀表端莊”“英武逼人”“慈眉善目”等等，這就是氣質。氣質美是一種內在美，精神美，是以一個人的文化、知識、思想修養(yǎng)、道德品質為基礎的。我們要求我們鎮(zhèn)中人人人有品味，個個有品位。

我想，以后我們的工作就是如何鞏固文化建設的成果，讓它越來越有底蘊，這項工作或許還要做很多年，不能粗糙，要有靜等待花開的耐心。我們就從這里開始起步，深入挖掘我們的辦學理念的內涵，做有思想、有擔當、有品位的鎮(zhèn)中人。全校師生朝著這個目標共同努力！

1、做一個健康的人；

2、做一個感恩的人；

3、做一個有集體榮譽感的人；

4、做一個樂學善思的人；

5、做一個講誠信的人；

6、做一個快樂的人；

7、做一個寬容的人；

8、做一個能承受挫折的人；

9、做一個經(jīng)常自省的人；

10、做一個同時代同步的人；

11、做一個有愛心的人。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來，”我和我同事們似乎已經(jīng)推開了那扇厚厚的門；但又想，前面的路應當還有很遠，很遠……不知哪一天我們也能靜靜地、淡淡地站在那堵墻下？