第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)老師開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！

非常感謝各位參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學(xué)教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我愿意借今天的家長(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數(shù)學(xué)教材、習(xí)慣養(yǎng)成和數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要求三方面具體談一談，希望各位家長(zhǎng)能和我一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。

一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成數(shù)學(xué)知識(shí)就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的。要學(xué)好知識(shí)，對(duì)于一個(gè)6、7歲的孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會(huì)使孩子受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合與教育。

首先，我們要從小勤于動(dòng)腦，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。數(shù)學(xué)是思維的體現(xiàn)，只有勤于動(dòng)腦，善于獨(dú)立思考，才能形成各種數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力。而理解數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。比如孩子做作業(yè)時(shí)，如果碰到不懂的字家長(zhǎng)可以讀給孩子聽(tīng)，家長(zhǎng)不需要一直坐在邊上看著，看到不對(duì)的馬上指出，有的家長(zhǎng)做的比較好，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，等孩子全部做完了，幫著檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子及時(shí)改正。我們家長(zhǎng)既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問(wèn)，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。

其次，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習(xí)效率。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課，短短40分鐘一定要好好把握。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，上課難免要開(kāi)小差，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒(méi)學(xué)會(huì)，回家還要補(bǔ)課，更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程，也是復(fù)習(xí)鞏固的.過(guò)程。

第三，要培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。完成數(shù)學(xué)作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，形成技能技巧，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子練習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的作業(yè)態(tài)度。

二、本冊(cè)主要教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)（課件呈現(xiàn)）

三、家庭作業(yè)要求

我想每位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。

下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求（主要是針對(duì)作業(yè)方面）。

一、監(jiān)督孩子做作業(yè)

家長(zhǎng)主要做好以下三方面工作：1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。建議每位家長(zhǎng)為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。

二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

另外，要多鼓勵(lì)孩子。每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞，所以我們的家長(zhǎng)也要以表?yè)P(yáng)為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽(tīng)了就更來(lái)勁了，今天如果1分鐘做（10）道，明天快一點(diǎn)你們就要給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。

各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

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第二篇：一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)大家好！

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作的支持和幫助。

我們班數(shù)學(xué)老師沈老師請(qǐng)假，我代她來(lái)給大家說(shuō)一下小學(xué)一年級(jí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

我將作以下幾點(diǎn)要求，不足之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正，謝謝。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容方面

一年級(jí)上學(xué)期要學(xué)習(xí)的是0-9數(shù)字的書寫，可能家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)，我們家早會(huì)寫了，但這個(gè)寫的要求不一樣，是漂亮，規(guī)范地書寫。

數(shù)的順序、認(rèn)識(shí)方向、分類等。

重點(diǎn)是加法和減法的意義。

20以內(nèi)加法的計(jì)算、10以內(nèi)減法的計(jì)算。

家長(zhǎng)可能會(huì)感覺(jué)，這些內(nèi)容我們?cè)谟變簣@的時(shí)候，早就會(huì)了，這個(gè)會(huì)，只是孩子能算出答案，只是屬于算術(shù)，并不是數(shù)學(xué)。

進(jìn)入一年級(jí)，孩子學(xué)習(xí)的是系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)知識(shí)，我們將初步培養(yǎng)孩子的數(shù)感，滲透數(shù)學(xué)思想。在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)培養(yǎng)孩子各方面的能力，如：語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力，計(jì)算能力，獨(dú)立思考能力，合作學(xué)習(xí)能力，課外實(shí)踐能力，多種策略解決實(shí)際問(wèn)題的能力。等等。

從一年級(jí)開(kāi)始，注重的是數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。會(huì)寫數(shù)字，會(huì)計(jì)算，并不代表孩子已經(jīng)完全掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)。

另外一方面是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，尤其是基礎(chǔ)比較好的，不要讓孩子產(chǎn)生，我什么都會(huì)了，不想學(xué)的思想。

舉幾個(gè)題：

按規(guī)律填數(shù)：1、3、5、（）、一只小黑羊排在小白羊隊(duì)伍里，從前面數(shù)小黑羊是第7只，從后面數(shù)小黑羊是第4只。這隊(duì)小羊一共有多少只?

10-□＝6+□

圖形代表幾。

○+○＝6，○＝()，△+△+△＝1

5()，○+△＝()

二、作業(yè)方面（課堂作業(yè)和家庭作業(yè)）

學(xué)校里要完成的作業(yè)是數(shù)學(xué)書上的練習(xí)、《補(bǔ)充習(xí)題》、練習(xí)數(shù)字書寫的作業(yè)本。

但是可能很多家長(zhǎng)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些自主提高的教輔，這個(gè)外面的教輔魚龍混雜，不建議家長(zhǎng)隨便購(gòu)買，增加孩子學(xué)習(xí)壓力，你們數(shù)學(xué)老師到時(shí)候會(huì)給出建議的。

家庭作業(yè)布置形式分別通過(guò)校訊通平臺(tái)或QQ群，通知到每位的手機(jī)上，家長(zhǎng)都要留意QQ群的消息。

在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子自行不會(huì)記錄，光靠耳朵記容易忘記，這就要求家長(zhǎng)看了消息以后，告訴孩子，等到孩子學(xué)過(guò)拼音會(huì)自己記錄回家作業(yè)時(shí)，學(xué)校會(huì)讓孩子準(zhǔn)備一本專門記作業(yè)的小本子，確保能幫助孩子準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

對(duì)于家庭作業(yè)，希望各位家長(zhǎng)做好以下幾方面工作：

1.在家里要準(zhǔn)備一個(gè)安靜的作業(yè)環(huán)境，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)高度適合的書桌和椅子，桌面上最好是什么都沒(méi)有，邊上也是。

1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。按格式書寫，如果孩子寫得不夠規(guī)范，千萬(wàn)不要心軟，擦。

要指導(dǎo)孩子如何用橡皮，怎么才能擦得干凈，還不能把紙給擦破了。

2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，這樣有助于各位家長(zhǎng)及時(shí)了 解孩子的學(xué)習(xí)情況。

3、簽名的工作。

特別強(qiáng)調(diào)，在一年級(jí)開(kāi)始的這一個(gè)學(xué)期，一定要養(yǎng)成按時(shí)按質(zhì)完成回家作業(yè)的好習(xí)慣。

讓孩子回家后，固定時(shí)間、規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)。

一年級(jí)的作業(yè)很多是口頭作業(yè)，家長(zhǎng)一定要重視口頭和操作作業(yè)，不要認(rèn)為寫的作業(yè)才是作業(yè)，口頭說(shuō)的作業(yè)也是作業(yè)。

像讀讀數(shù)學(xué)書。

像背誦2-10的分與合，家長(zhǎng)可能都要陪著孩子，耐心地聽(tīng)他們說(shuō)。還要進(jìn)行互動(dòng)的抽背。

數(shù)學(xué)除了思維，低年級(jí)也涉及到一定的背誦。

如：5的分與合，5可以分成1和4，1和4合成5……先這樣順序背，再抽背：5可以分成3和幾？ 孩子答。這是為口算加減法做準(zhǔn)備的。

一年級(jí)學(xué)期結(jié)束前會(huì)進(jìn)行口算的過(guò)關(guān)，4分鐘至少要完成60題以上的加減法口算。

在學(xué)習(xí)了計(jì)算后，家長(zhǎng)就要堅(jiān)持，每天讓孩子在家里練習(xí)至少5分鐘的口算。

這些練習(xí)呢，開(kāi)始可以是口頭的，到后面老師會(huì)下發(fā)練習(xí)母版的紙，由于學(xué)校沒(méi)有這方面經(jīng)費(fèi)，所以會(huì)要求家長(zhǎng)自己去外面印，每天要完成一張計(jì)算紙，這個(gè)看你們班數(shù)學(xué)老師的要求。我的要求是每天至少做100題口算。

二、幫助孩子認(rèn)字

我們的數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)練習(xí)上，是沒(méi)有拼音的。

對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來(lái)說(shuō)，認(rèn)字少，讀不懂題目要求，是做題面臨的最大的困難。

剛開(kāi)始的時(shí)候，是老師帶著孩子讀題，孩子是靠聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)的，這個(gè)時(shí)期學(xué)生之間的差異并不明顯，然后老師會(huì)慢慢放手，讓孩子自己讀題。這個(gè)時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)識(shí)字量大的孩子，成績(jī)上升，識(shí)字量少的孩子成績(jī)會(huì)有一個(gè)滑坡，但是這些孩子可能在二年級(jí)的時(shí)候又會(huì)有一個(gè)上升。那我們要盡量避免孩子因?yàn)檫@個(gè)原因出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，這會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

所以我們家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)字，那如何幫助孩子認(rèn)字呢？在做作業(yè)的時(shí)候，先讓孩子自己去讀題，大聲讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。只要告訴孩子這個(gè)字的讀音，不用解釋給孩子聽(tīng)，這個(gè)題目是什么意思。這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。

曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，家長(zhǎng)陪孩子作業(yè)，坐在旁邊讀一題孩子就做一題，久而久之孩子在作業(yè)的時(shí)候就對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的依賴性，孩子會(huì)失去一個(gè)思考、獨(dú)立的機(jī)會(huì)。希望家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

讀題審題的能力在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，是非常非常重要的。我們可能會(huì)共享一份一年級(jí)數(shù)學(xué)要認(rèn)識(shí)的常用字的文檔。像畫一畫、涂一涂、數(shù)一數(shù)、從左往右等等。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)這些字。

后面在初學(xué)口算的時(shí)候，如果讓孩子直接完成練習(xí)紙，孩子會(huì)有厭煩心理，家長(zhǎng)可以做一些口算卡片，按順序、打亂了，讓孩子口頭回答。包括拼音，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備拼音卡片，在家里進(jìn)行練習(xí)。形式多樣，比較有趣，這樣有助于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的過(guò)程。

三、備齊必需的學(xué)習(xí)用品

每天做完回家作業(yè)后，要讓孩子自己整理下書包。

1、課本。檢查課本是否齊全。

2、鉛筆。

應(yīng)該選用鉛心為ＨＢ、2B的鉛筆。數(shù)量最好是５枝左右，晚上削好。不可以用自動(dòng)筆。

3、橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜。最簡(jiǎn)單的單一色彩的繪畫橡皮擦，擦得干凈，不要買那種奇形怪狀的橡皮，像有香味的，顏色艷麗的，也不安全，盡量不要用。

尺子也要最簡(jiǎn)單的，不要上面有各種玩的，鉛筆盒，最好不要用筆袋，筆袋找東西比較麻煩。

6歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠 的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具 做小動(dòng)作，影響課堂學(xué)習(xí)。

個(gè)別孩子不會(huì)畫線條的，家長(zhǎng)也可以教孩子畫一下，左手怎么按在尺子上，從哪里畫到哪里。

4.老師會(huì)臨時(shí)發(fā)消息，讓家長(zhǎng)帶一些學(xué)具，像小棒之類的。

四、及時(shí)簽名。

有一些練習(xí)、作業(yè)，都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽名。目的是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了孩子的學(xué)習(xí)情況。QQ群里有一些重要的消息，家長(zhǎng)要及時(shí)回復(fù)一下。

五、另外，還有一些細(xì)節(jié)的地方也希望家長(zhǎng)們能注意一下： 第一，就是要經(jīng)常監(jiān)督和提醒學(xué)生們不要把一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶來(lái)學(xué)校，比如玩具、卡通片等等。

二，在日常生活中，希望家長(zhǎng)們能教你們的孩子多認(rèn)識(shí)一些日常生活中的事物。

比如時(shí)鐘、人民幣等常用的東西。

如果家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議，隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)和你們數(shù)學(xué)老師聯(lián)系。

謝謝！最后祝孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！

第三篇：一年級(jí)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。自我介紹一下：我姓，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的老師。另一位教我們班的是老師。您的孩子從九月一日開(kāi)始就成為一名真正的小學(xué)生了，不知您準(zhǔn)備好了嗎？良好的開(kāi)端是成功的一半。一年級(jí)也算是學(xué)生學(xué)習(xí)的開(kāi)始吧，今天我們坐在一起主要交流一下我們?cè)鯓优浜喜拍茏尯⒆佑泻玫拈_(kāi)端。我主要從以下幾方面來(lái)說(shuō)：

一、作息時(shí)間

（1）早上8:20預(yù)備，8：30晨讀，中午2：10上課，大家不要送太早，沒(méi)人監(jiān)管的時(shí)間很危險(xiǎn)。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，預(yù)備鈴響后，學(xué)生急急忙忙地從校門跑進(jìn)來(lái)，跑的過(guò)程容易出危險(xiǎn)，學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來(lái)，也影像學(xué)上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在天氣不太冷，一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來(lái)太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8:00到校，然后進(jìn)班，8:00-8:30這段時(shí)間其實(shí)是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時(shí)間。上午11：45，下午4：25放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。十月一之后我們會(huì)改時(shí)間，到時(shí)會(huì)提前告訴大家的。

（2）孩子有特殊情況一定要請(qǐng)假，讓我心里有數(shù)。

（3）有些孩子晚上會(huì)看電視或玩游戲，希望家長(zhǎng)能幫忙控制一下時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

二、安全方面

1、為了學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校制定了許多有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的規(guī)章制度，這不僅請(qǐng)學(xué)生遵守，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，支持與配合。比如：路隊(duì)，學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走出校門，孩子心理自豪，家長(zhǎng)看到也很高興。一是為了學(xué)生守規(guī)矩，另一個(gè)是為了這個(gè)班的老師管理嚴(yán)格，要求到位。作為家長(zhǎng)一定希望孩子在這個(gè)班的學(xué)習(xí)生活能夠非常出色，這就要求家長(zhǎng)按照路對(duì)的要求來(lái)做，按接送學(xué)生的要求來(lái)做。開(kāi)學(xué)初致家長(zhǎng)的一封信上有明確的要求，不知道你詳細(xì)認(rèn)真閱讀了嗎，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：（1）接送地點(diǎn)：南：匯金園小巷口南北：衛(wèi)生局過(guò)馬路：西小巷口（2）一定避開(kāi)校門口，到指定地點(diǎn)等待（3）車輛不要隨便的亂停影響交通

2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西。家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩子，孩子逗打的現(xiàn)象在所難免，希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解。學(xué)生個(gè)性有差異，學(xué)生多，年齡小，管理上帶來(lái)許多難題，家長(zhǎng)看自己的一個(gè)孩子又是還摔倒，更何況一個(gè)班級(jí)七十多人呢。）

三、學(xué)習(xí)方面

1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品。

2、提醒學(xué)生回家抓緊先寫作業(yè)。一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有自覺(jué)性，需要我們對(duì)督促，每天抽出時(shí)間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè)。并及時(shí)給予指導(dǎo)，多夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì)，但看到問(wèn)題是也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)與激勵(lì)。

3、一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。

四、生活方面

1、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水，教育學(xué)生不帶飲料，用自己的杯子，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛(wèi)生，防止傳染病的傳播。建議家長(zhǎng)讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐，千萬(wàn)不可給幾元錢就讓孩子自己去吃，有的不吃買玩具了，有的吃些不衛(wèi)生的三無(wú)食品。

2、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我提醒大家不要太相信孩子，因?yàn)樗麄儗?duì)別人的錯(cuò)誤總是夸夸其談，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻避而不談。

3、教給孩子一些必須的生活技能。如：脫穿衣服，收拾自己的物品，遇到困難會(huì)求助。

4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花錢。不要給孩子錢，也不要讓孩子把錢帶到學(xué)校，學(xué)生需要什么可由家長(zhǎng)單獨(dú)代買，實(shí)在不可，也不能帶學(xué)生在門口的小攤點(diǎn)小店購(gòu)買，這樣容易形成亂花錢的習(xí)慣。

以上是我的我的粗淺認(rèn)識(shí)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位諒解。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們共同努力。

第四篇：一年級(jí)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2012,10

明日家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言初稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：下午好！

非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我們的工作離不開(kāi)你們的熱情地、大力的支持。很高興與您攜手教育咱們的孩子，為使各項(xiàng)工作做得更好，我衷心期望今后能得到各位尊敬的家長(zhǎng)的支持和幫助。我祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在開(kāi)學(xué)的一個(gè)半月時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，上課觀察老師，聽(tīng)從安排；積極呼應(yīng)老師，回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮； 能夠保持自己的課桌椅不七扭八歪，不在課桌上亂涂亂畫； 作業(yè)本、練習(xí)本干干凈凈，書寫工工整整；能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的任務(wù)，不拖拉，不玩耍。在短短的時(shí)間里，孩子們的各方面的常規(guī)一天天的在進(jìn)步著著！

我相信，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息會(huì)很高興！

正是因?yàn)楹⒆?，我們和各位家長(zhǎng)走到了一起，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是讓您的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)成為 1

有用的人，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們會(huì)竭盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學(xué)校的這一關(guān)，但是我們伴隨孩子走過(guò)的最多不過(guò)六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的！如果你有什么疑問(wèn)，我們定當(dāng)幫助你們解決，但是要完全依靠學(xué)校，依靠老師是不行的！希望各位家長(zhǎng)能給自己在孩子的教育過(guò)程中一個(gè)準(zhǔn)確的定位！

田老師給父母?jìng)兊膸讉€(gè)忠告：

一個(gè)孩子，輸不起！教好一個(gè)，造福三代！

賞識(shí)能使自己家的寶貝越來(lái)越好

大拇指，豎起來(lái)，多鼓勵(lì)孩子

教育孩子是快樂(lè)的事

多留點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起

我們班的絕大多數(shù)家長(zhǎng)做的很棒

別春霖姚懿格張春寒劉悅曈李佳琪趙治源范佳銘韓文浩劉力瑋李心悅

陳可馨姜廣川鄭涵夢(mèng)劉英杰鄒嘉成姜佳璐李兆坤翟佳琪張澤林陳瑾文

閆晨蕾崔銘禹徐文博孔杜威梁心雨

馬震東王承澤王季超秦雪王俊杰湯雅婷呂學(xué)文佳韓明儒王毓寧

（可能有遺漏，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解）

這些家長(zhǎng)緊跟老師步伐，及時(shí)上網(wǎng)，田老師的日志及時(shí)瀏覽，隨時(shí)注意自己家孩子的各方面的動(dòng)態(tài)，這樣老師的進(jìn)度落不下，信息時(shí)代，這莫好的資源不用，豈不可惜，但并不是非得有電腦，有的孩子很乖，聽(tīng)老師的話，方方面面都做得很好，比如：張騫文學(xué)習(xí)就很好。

希望家長(zhǎng)給我們打電話

我們班有許多家長(zhǎng)費(fèi)盡周折將孩子送到了“幸?！边@個(gè)多姿多彩的校園，那就是為了望子成龍、望女成鳳的愿望得以實(shí)現(xiàn)，在這個(gè)快樂(lè)和諧又充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方，可以說(shuō)哪個(gè)寶貝適應(yīng)得快，哪個(gè)寶貝就贏得多，哪個(gè)寶貝扎扎實(shí)實(shí)走穩(wěn)每一步，哪個(gè)寶貝就就能在眾多的學(xué)生中出類拔萃。為了您的孩子不輸在起跑線，為了給孩子更多的自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，希望家長(zhǎng)每天能在百忙之中抽出時(shí)間伴同您的寶貝走一程。

每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后必定有良好的家庭教育和勤于付出的家長(zhǎng)，我班寶貝個(gè)個(gè)聰明伶俐，積極要求上進(jìn)，不甘落后，我打心眼里喜愛(ài)他們。真心希望各位家長(zhǎng)和我共同攜手，讓寶貝們個(gè)個(gè)優(yōu)秀！

溫馨提示

一、閱讀

家長(zhǎng)朋友，課外閱讀非常重要，凡從小就有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)出平淡；哪怕是寫作業(yè)速度，一般來(lái)說(shuō)他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢的多。孩子想學(xué)好語(yǔ)文卻不重視課外閱讀，到了高年級(jí)就會(huì)顯得力不從心，到那時(shí)再來(lái)重視閱讀，孩子已經(jīng)輸在了起跑線上。所以，現(xiàn)在就“誘惑”你的孩子喜歡閱讀吧！

有的孩子已經(jīng)會(huì)讀書了，差距太大。有數(shù)據(jù)說(shuō)，人智力發(fā)展的速率是一歲達(dá)20%，四歲達(dá)到50%，7歲時(shí)達(dá)到80%，也就是說(shuō)，人的智力的四分之三是在小學(xué)前形成的說(shuō)說(shuō)關(guān)于《拼音報(bào)》《行知天下》《假如我是雪花》

二、《弟子規(guī)》和古詩(shī)（一張紙）

三、生字表

生字表

（一）藍(lán)線里的，要求：會(huì)認(rèn)、會(huì)讀生字表

（二）田字格里的，要求：會(huì)默寫

四、關(guān)于博客（這是一個(gè)家校溝通的橋梁）

（學(xué)校規(guī)定每周一篇）有飛信和QQ達(dá)不到的效果

孩子方面的優(yōu)秀作業(yè)、詩(shī)配畫、小練筆、手工作品、學(xué)生閱讀量統(tǒng)計(jì)?！薄皩W(xué)生佳作”展示班級(jí)各類小明星、各種活動(dòng)、光榮榜、表?yè)P(yáng)欄、成績(jī)反饋，上課學(xué)習(xí)資料

學(xué)習(xí)資料袋、同步訓(xùn)練單元測(cè)試題、期中、期末測(cè)試題、拼音版古詩(shī)、解釋、圖片，ppt、視頻課件

父母學(xué)堂版塊

田老師支招、友情提示、家長(zhǎng)交流、父母必讀、子女教育 學(xué)?；顒?dòng)

建議家長(zhǎng)給孩子建博客，記錄孩子的成長(zhǎng)檔案?？蓮?fù)制粘貼

家長(zhǎng)上傳照片請(qǐng)注意

家長(zhǎng)的支持是我最大的動(dòng)力

五、關(guān)于試卷

六、寫字本，緊扣教材，跟進(jìn)度同步，每晚練字，書寫小明星

七、課件（打不開(kāi)的原因）（預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)）

人生就是這樣，現(xiàn)在不累，將來(lái)會(huì)更累。

有時(shí)忙，我回復(fù)不過(guò)來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，八、上網(wǎng)是個(gè)雙刃劍

一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)好的環(huán)境，所以只有咱們?nèi)嗟拿恳粋€(gè)孩子都能夠發(fā)展起來(lái)，才能帶動(dòng)您的孩子的發(fā)展，因此，您就不僅僅是您孩子一個(gè)人的家長(zhǎng)，您更是咱們?nèi)?2個(gè)孩子的家長(zhǎng)。父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身不變的老師。愿老師與家長(zhǎng)共協(xié)力，共同搭建起孩子們輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的五彩橋。

希望在家長(zhǎng)和我們的配合下，咱們班的每個(gè)孩子都能在我們這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望每天都能看到他們陽(yáng)光般燦爛的笑臉，也希望看到家長(zhǎng)們放心滿意的笑容，這是我們各位老師最大的希望！

祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

田梅

2012-10-15

第五篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

大家下午好！非常感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——賈老師。在此,同時(shí)也衷心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的關(guān)心與支持.我想借今天的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面和大家一同交流。

剛剛結(jié)束的期中考試是大家比較關(guān)注的事情，現(xiàn)在我就這次考試向大家做個(gè)匯報(bào)。一（2）一共49名學(xué)生參加考試，我們班的平均分是

優(yōu)秀率為

及格率為

。從試卷情況來(lái)看，考查的知識(shí)面較廣，（有數(shù)數(shù)練習(xí)、比大小多少、區(qū)分幾個(gè)和第幾、常見(jiàn)的幾何圖形的分類、10以內(nèi)數(shù)的口算、看圖列算式），類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算的能力，尤其注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)。

從考試情況來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生都還學(xué)得不錯(cuò)，基本知識(shí)掌握得還好。對(duì)于分?jǐn)?shù)，我個(gè)人認(rèn)為不要把考試分?jǐn)?shù)看得太重，一年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。當(dāng)家長(zhǎng)看到不太滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，更多的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，應(yīng)幫助孩子分析其原因，不要一味批評(píng)指責(zé)，和孩子一起看一看錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)，是沒(méi)聽(tīng)懂？還是粗心大意？幫助孩子弄懂題意，再出類似的題加以訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成績(jī)好就變成一件很自然的事。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。下面，我就一些習(xí)慣和各位家長(zhǎng)交流一下：

我相信各位家長(zhǎng)都有個(gè)共同的愿望，望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。

下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求（主要是針對(duì)作業(yè)方面）。（一）監(jiān)督孩子做作業(yè) 家長(zhǎng)主要做好以下三方面工作：

第一，監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。每天按規(guī)定的時(shí)間完成老師布置的作業(yè)。建議每位家長(zhǎng)為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記“錯(cuò)題”的小本子，把錯(cuò)題記下來(lái)，并幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，記錄錯(cuò)誤原因，再出類似的3道題目進(jìn)行練習(xí)，隔幾天再照著這道錯(cuò)題出2道題練習(xí)一遍，看看原來(lái)的錯(cuò)誤是否糾正。每天記錄一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有很大的進(jìn)步。

第二，監(jiān)督孩子專心完作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。不要嘮叨，要心平氣和的告訴孩子專心寫作業(yè)不用費(fèi)兩邊功夫，反而節(jié)省時(shí)間可以讓孩子自由支配。這樣做，孩子能夠理解并能夠接受，孩子會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)作知心朋友，感覺(jué)你是在為她好，在幫助他、鼓勵(lì)她，也有利于孩子的身心健康和自信心的培養(yǎng)。

第三，監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待作業(yè)。口算題，要求書寫工整，作對(duì)1題再做下一題，不要慌慌張張，寥寥草草；寫得快，就很難保證寫好。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫作業(yè)時(shí)你一邊在旁邊嘮叨，這樣既不能讓孩子改變慢的習(xí)慣，還打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子很自卑。

（二）檢查孩子每天的作業(yè)

對(duì)于工作非常忙的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè)，但是無(wú)論多忙，建議各位家長(zhǎng)每天一定要拿出5分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，批改。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

1、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力

（1）每天出一點(diǎn)口算題（例如：口算題卡）（2）口頭和筆頭相結(jié)合

2、重視學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言的培養(yǎng)（1）在生活中創(chuàng)造說(shuō)的機(jī)會(huì)

（2）裝傻，向孩子請(qǐng)教。例如：?jiǎn)査裉鞂W(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。

3、作業(yè)的時(shí)效性

練習(xí)冊(cè)100分闖關(guān)每天做一頁(yè)，時(shí)間控制在20分鐘左右，讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生很多字不認(rèn)識(shí)，一般要求家長(zhǎng)幫助孩子讀題。

4、作業(yè)檢查

作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子。建議每位家長(zhǎng)拿出五分鐘的時(shí)間來(lái)檢查孩子的作業(yè)，這樣不僅能讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)注，也有助于家長(zhǎng)及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子很負(fù)責(zé)任，可是，有的家長(zhǎng)在給孩子簽字的時(shí)候連孩子的作業(yè)看都沒(méi)有看，錯(cuò)題滿篇的、沒(méi)有完成作業(yè)的，這些家長(zhǎng)居然能在本子上簽字，你們真的為孩子盡到心了嗎？你不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度給了孩子什么，你思考過(guò)嘛？簽字是有責(zé)任的，簽字意味著你對(duì)孩子作業(yè)的認(rèn)可，錯(cuò)題滿篇的、沒(méi)有完成的作業(yè)是你認(rèn)可的嗎？你希望學(xué)生完成的就是這么一份作業(yè)嗎？孩子的年齡還小、閱歷少，不知道什么是好什么是壞，孩子們心里想到的只有吃和玩，如果家長(zhǎng)不重視孩子的學(xué)習(xí)，您認(rèn)為孩子能夠重視嗎？養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。我們對(duì)孩子的責(zé)任心在哪里？？？

為了孩子的成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音！以上是我對(duì)這次檢測(cè)的一些分析。我想要說(shuō)的是，一次***分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，而是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。孩子的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，我們老師對(duì)您的孩子自然要熱別關(guān)注一些——這是很公平的。因?yàn)闆](méi)有家庭配合，教師努力全然是做無(wú)用功。家長(zhǎng)們以為如果自己孩子的分?jǐn)?shù)低，一定會(huì)被老師厭煩，這是家長(zhǎng)們的一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)其實(shí)不然，我們更害怕那些不重視孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。班上三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這，恰恰就是班上及格、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因。

二、關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的情況匯報(bào) 上課專心聽(tīng)老師講，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋，舉手發(fā)言不插嘴，聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言的小朋友有： 課堂作業(yè)完成認(rèn)真的小朋友有：

家長(zhǎng)從以上念的學(xué)生名字里不難看出，成績(jī)優(yōu)秀的孩子大部分都在名單里。學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，聰明，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要了。有些孩子。上課不認(rèn)真，影響周圍的小朋友，我們也煩得很，跟家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)卻認(rèn)為我們家孩子就是聰明，不聽(tīng)也都會(huì)，每次都能考高分，所以也不管不問(wèn)。對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子來(lái)說(shuō)，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)地久，他們會(huì)成為班里最不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?，F(xiàn)在的孩子，性格成熟早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。