第一篇：黨課發(fā)言稿

尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：大家下午好，首先，請允許我感謝各位領導給我這次作為學員代表發(fā)言的機會，讓我向黨組織匯報自己的思想，讓我能與老師們一起交流心得體會，我發(fā)言的題目是：

揚責任之風帆，成教師之使命

曾經的我對黨只是一些感性的認識，只知道我們的黨很偉大，對黨充滿了景仰之情，但對于黨了解不多。而如今，自己作為一名入黨積極分子坐在這樣一個集體中，為感受著黨的厚重與輝煌而愈加自豪。在這段的時間黨課學習中，在老師們的旁征博引中，我觸及到黨的全心全意為人民鞠躬盡瘁的風采，老師們用一個個深刻的現實事例從各方面講解黨的章程，讓我對中國共產黨的認識有了升華，讓我更加熱愛黨、熱愛祖國、更加熱愛我們陜師大和我們美麗的錦園。同時也更加堅定了我入黨的決心！

還記得開班那天，田皓書記對我們的諄諄教導與殷切期望，為我們這些積極向黨組織靠攏的老師提供的這次難得的機會，通過黨課的學習，端正我的入黨動機,我發(fā)現自己過去的認識太過于膚淺，沒有從根本上認識到黨的本質。入黨并不能簡簡單單理解為一種榮譽，也不能單純的為了證實自己、提高自己，它更是一種責任一種使命，一種對社會對人民的不可推脫的責任，一種實現自我價值并將之服務于社會的使命。

回顧這些天的點點滴滴，每一次黨課學習都是對我思想的洗禮、人生的啟迪。在袁一方老師的帶領下我們開始了黨課學習的第一課，課堂上我們學習了黨的性質、宗旨和任務。同時也讓我意識到學好黨章、黨史相關知識的迫切和必要性；任應坤老師讓我們深層次的領悟了我黨的組織原則，黨把民主集中制作為自身的根本組織原則和組織制度，人民享受到應有的權力，這是黨對人民負責的執(zhí)政態(tài)度；羅永輝老師運用其豐富的知識背景旁征博引，給我們講了“黨的指導思想及其與時俱進的理論品質“一課，我知道了中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理

論和”三個代表"重要思想作為自己的行動指南；最后，解勇國老師給我們講了入黨的動機，學習中，我體會到，黨員不只是一個稱號，更是一種精神。先輩們抗擊外國侵略者，為我們創(chuàng)下基礎，為的只是信仰，沒有信仰的人生是沒有意義的。既然

要成為黨員，那我們就得追尋與先輩們一樣的信仰--為實現共產主義而奮斗。

十八大胡總書記的報告中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，身在教育一線的我們，更應在教師這個平凡的崗位上履行自己的責任與使命。我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的中學教師，我要用共產黨員的標準來嚴格要求自己，把我黨全心全意為人民服務的宗旨滲透在我平凡的教育工作中，秉承著全心全意為學生負責的信念來完成我黨教育事業(yè)的使命。

我始終銘記著陶行知先生說過的一句話，“千教萬教教人求真，千學萬學學

做真人”。作為老師，我們不只是教幾篇課文或幾個單詞；作為老師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有閑暇的時間陪家人孩子在一起聊天散步。孩子總會埋怨我們，家人總會不理解我們。每每想到這些，作為老師的我們心里都很委屈，都很酸楚。但是，當我們站在講臺上面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，當我們看到孩子們作文中寫著對老師的無限信賴時，當我們想到要對每個學生負責時，我們才更真正領會教育豐富的內涵，才真正明白黨的教育事業(yè)深重的責任。

還記得開班那天，校長語重心長地對我們所有學員提出要求，希望通過黨校的學習提高我們自身的修養(yǎng)并學有所成，讓我們用共產黨員的標準在工作中嚴格要求自己。今天我代表所有學員站在這里，我想我們更加堅定了自己入黨的決心。通過黨課學習，我發(fā)現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的距離，我決心刻苦鉆研，努力工作，自覺接受組織的考驗，爭取能早日通過自己的行

動來向黨組織作出匯報，能讓黨組織接受我的請求，早日成為一名共產黨員！

老師們，這些年，我們?yōu)樽约核鶡釔鄣狞h的教育事業(yè)努力著，奮斗著，我常想：我們都是平凡的人，無法延長生命的長度，但我們可以增加生命的厚度。作為教師，作為黨的積極分子，我們心中得時時刻刻秉承“全心全意為黨的教育事業(yè)服務”、“全心全意為每一個學生服務”的宗旨。在這平凡的三尺講臺上，我們將以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國、為黨的教育事業(yè)，揚起責任之風帆，成就教師之使命，為學校再鑄輝煌！

第二篇：黨課發(fā)言稿

今天晚上，我們黨課培訓第一小組舉行了近兩個小時的討論，尊敬的毛德勝老師參與并點評了此次討論。這次我們討論的主題依然是如何樹立好正確的入黨動機。這對于每一個想要加入中國共產黨，為人民謀福利做貢獻，為祖國事業(yè)添磚加瓦的同志來說都是至關重要的。而且要做到一個好黨員如果沒有一個正確的入黨動機就仿佛河流沒有澄澈的源泉，樹木沒有健康的根系，雛鳥沒有溫暖的巢穴，是根本不可能在讓自己的身心與黨紀黨規(guī)相切合，做到全心全意貫徹黨的精神。

而如何樹立好正確的入黨動機呢？這必然要從唯物辯證法的角度去思考問題：

首先，馬克思主義基本原理是共產黨社會主義建設理論的重要來源之一，因此我們必須要做到認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產主義事業(yè)和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主要內容的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領和社會主義初級階段基本路線的學習，黨員義務和權利的學習。黨的十五大后，全黨又興起了一個學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的新高潮。通過學習，進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。把樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的高度，這是樹立正確入黨動機的思想基礎。

再者，一切的正確認識都必須來源于實踐，而也只有通過實踐才能檢驗認識的正確性，故而正確的入黨動機也離不開不懈的實踐檢驗。通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)往復，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。例如，通過在社會主義現代化建設中作出積極的貢獻，來體會全心全意為人民服務的宗旨；以吃苦在前、享受在后的實際行動，來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操；通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動，等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。

第三，人的意識的能動性是不能被忽視的，我們要充分的相信自己的信念，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的；而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。前面講過，不正確或不完全正確的入黨動機，表現是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺得當黨員光榮而要求入黨。當一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為共產主義事業(yè)做艱苦的工作，那是同共產黨員的光榮稱號不相稱的。第二種是看見別人提出入黨申請，自己也跟著申請，并沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，這些同志提出入黨申請，也是一種要求進步的表現。但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實現共產主義事業(yè)貢獻自己的一切。如果

沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，即使入了黨，一遇風浪就會動搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內撈取某種好處而要求入黨，這樣的動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔任了領導職務，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種提拔和重用，只意味著黨員要擔負起更重大的責任，更好地為人民服務，而決不意味著黨員擔任了某種職務，或者有了某種權力，就可以謀取私利。任何以權謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。

從這里我們也可以把全心全意為人民服務這個原則加以強調。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，是黨的活動的根本出發(fā)點和落腳點，是區(qū)別其他政黨的最根本的標志，也是每位共產黨員應盡的義務和根本的人生價值觀。堅持全心全意為人民服務的宗旨，既是堅持黨的工人階級先鋒隊性質的客觀需要，也是黨性原則的突出體現。每位共產黨員都必須通過勤奮學習和實踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為人民服務的人生觀和價值觀，不斷提高全心全意為人民服務的自覺性。

堅持全心全意為人民服務的宗旨，要堅定不移地、全面正確地貫徹黨地基本路線和各項方針政策;堅持全心全意為人民服務，要處理好黨和人民群眾利益的關系，正確處理各種利益問題是全心全意為人民服務宗旨的核心問題;堅持全心全意為人民服務的宗旨，要堅持反對假公濟私，損公肥私，以權謀私等各種不正之風和違法亂紀行為和現象，與腐敗分子作堅決的斗爭，維護黨和人民的利益;堅持全心全意為人民服務的宗旨，要立足于本職工作，以求實的態(tài)度，從實際需要和現實出發(fā)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，扎扎實實地為人民辦實事，謀利益。因此，懷有到黨內撈好處念頭的同志，應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。

第三篇：黨課發(fā)言稿

各位同學老師中午好，我是來自09工商一班的謝帥，我今天在這里簡短的談談如何端正入黨動機，以實際行動爭取做一名合格的共產黨員。

入黨動機即入黨的目的。所謂入黨動機，是指一個人要求入黨的內在原因。所以

一．端正入黨動機是爭取入黨的首要問題

(一)正確的入黨動機是采取正確的爭取入黨行為的前提

(二)正確的入黨動機是經受組織考驗的基石

黨組織為了維護自身的純潔性，必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機。這種考察具有多樣性和長期性。就多樣性講，包括是非原則性考察，如在是非面前的立場和態(tài)度;還有工作、勞動態(tài)度的考察;對待群眾和他人態(tài)度的考察;正確處理三者利益的考察;人格品行的考察;當自己要求入黨的行動被曲解、誤會時，能否堅定信念的考察等等。

二、樹立正確的入黨動機

從思想上明確了端正入黨動機，還需要有一個通過一定的內容、方法和途徑不斷地修養(yǎng)和磨煉的過程。根據當今國際共產主義運動的發(fā)展狀況，尤其是我們黨在領導建設有中國特色社會主義事業(yè)中實際情況的需要

那作為大學生的我們該如何做好一名合格的中共黨員呢？

首先我們要 對黨有一個充分的認識，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表，學習黨的路線方針以及政策以及決議。

其次我們要做好現在的本職工作，作為學生的我們，首要工作就是學習，我們要認真學習，在學習上起到帶頭作用，并能取得優(yōu)異成績。

最后我們還要發(fā)揚黨的優(yōu)秀品質，旅行黨的義務，自覺遵守黨的紀律

從而才能在樹立正確的入黨動機后做一名優(yōu)秀的合格的共產黨員，以上就是我的發(fā)言和我個人的拙見，謝謝大家

第四篇：黨課發(fā)言稿

親愛的同學們：

大家好！

我是來自xxxx院的xxx。通過黨校培訓課的深入學習，讓我對黨又有了更深刻的認識，讓我知道樹立正確入黨動機的重要性。

在老師的諄諄教誨下，我知道了一名合格的中國共產黨員所應具備的條件以及應該樹立怎樣正確的入黨動機，每個人要求入黨都有自己的原因，但我們要保證我們有正確的入黨動機。對于我們來說，端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。一個人的思想決定他的行動，思想是行動的原動力，錯誤的思想必定導致錯誤的行動，只有樹立了正確的入黨動機才能在工作、學習、挫折面前不動搖，向目標前進。只有樹立正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻；才能在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。入黨的同志只有樹立正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。我們要認真學習馬克思列寧主義理論，加強理論思想，奠定樹立正確入黨動機的思想基礎，積極參加社會實踐，不斷凈化自己的入黨動機，加強主觀世界改造，克服不正確的入黨動機。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。中國共產黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。從建黨以來，黨一直走在人民前列，走在工人階級廣大群眾前列。自1921年建黨至今，我們黨已走過了89年光榮斗爭道路。我面對黨的光輝歷程，面對中國共產黨的偉大目標，深切地希望能成為這支最優(yōu)秀的組織中的一員，全心全意為人民服務。

黨員是構成黨組織的細胞，黨的先進性既要由黨的整體來體現，也要由黨員個人的表現來體現。每個黨員都應該按照黨章的規(guī)定，履行好八項義務，行使好八項權利，結合自己的工作、任務和環(huán)境，認真實踐“三個代表”重要思想，真正發(fā)揮黨員的模范作用。

作為大學生入黨積極分子的我們，應該加強理論學習，不斷提高自己的政治業(yè)務素質，要認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些理論體系。在工作上，我們要用馬克思主義理論指導自己，全心全意為人民服務，時刻把黨和人民的利益放在首位；積極參與社會工作，在實踐中鍛煉成長，成為學校各項工作的帶頭人和骨干；努力將自己培養(yǎng)成為社會主義建設事業(yè)的建設者和接班人。要正確處理好學習與社會工作、專業(yè)學習與全面素質提高的關系。認真對待每項工作，端正工作作風，明確工作任務。在學習上，合理的安排好自己的時間，掌握正確的學習方法，努力提高學習工作效率，解決好工作與學習之間的矛盾。在學習方面也應嚴格要求自己，做大家的榜樣。同時也應增強自己對于時事的敏感度與關心度，關心國家大事。在生活上，要密切聯系群眾?！爸獰o不言，言無不盡”，“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”，要時刻牢記這些警世良言。對有需要的同學伸出援助之手，樹立公仆意識，堅定自己全心全意為人民服務的意識。

我們要通過不斷的學習，參加各種實踐活動來讓自己成為一名合格的共產黨員。

2010年12月2日

xxx

第五篇：黨課發(fā)言稿

同學們，今天的黨課有個題目，我自擬了一個，叫“智者向內尋求力量”。

我比較激動，之所以激動有兩種原因，第一，這是作報告，不同于講課；第二是今天我們所講得內容--黨課更讓人感到激動。黨課沒有幾個人愿意聽，更沒有哪個人愿意講，以前的老師也講過，年級派他去，很不情愿，周一通知，周四就講，學生本來挺入黨，聽他一講，就后悔自己的選擇了。但同學們，本次黨課是你們徐老師主動申請下來的，別人不愿意去做，我還得去申請（主動），真的是出于對大家的一種責任，我想這件事情終得有人去做吧，大家不要從小學會去糊弄，這不是好習慣，往屆學生就是這樣，到了高三學校讓推薦黨員，那些被推的人還不知道有關于黨的基本知識點，糊里糊涂的就成為預備黨了，很不嚴肅，也不正規(guī)，這不怨學生，問題出在了領導，沒能重視起來。黨課的內容也不一定都要講理論，拿今天的報告來說，理論就很少，實戰(zhàn)性的內容很多。

同時，我也很感激我們的同學，這一次，徐老師為了講黨課，準備了兩周多，也學到了很多知識，至少把自己腦子里的觀念重新做了梳理。大家就是徐老師不斷學習的動力，真的要感謝大家！這也是一種感恩，我一會能談到。所以，今天大家不會白來，我將向大家講一些十分有利于大家成長的信息，你們可以適當的記一下。

入黨的初衷問題

我先談一談入黨的初衷問題。我把入黨的初衷（心態(tài)）分成三類。第一類是一心想跟黨走的人，入黨是發(fā)自內心的，做起工作來也是實心實意的；還有一種就是沒有任何想法，你允許我入，我就入，我也不反對，不讓我入我也不覺得損失什么，是一種無所謂的態(tài)度；最后一種就是居心不良，黨嘛，關鍵時候可以擋一下，尤其是查處腐敗問題時，開除黨籍啊，開就開嘛，我還是我，老子早就不想和你們在一起了。同學們，今天我們來聽黨課就是想讓自己成為第一類人，是也不是？接下來我講一個重要命題：

為什么要入黨？入黨有什么好處啊？你來聽黨課事先自己得想一想啊。

改革開放30年的成果。

要認清形勢。天下可不像你所想像的那樣太平。

自我提升

要入黨不應是一時沖動，要為這個國家做出貢獻，也不應了一句空話，前提是要學會提升自我，能力提高了才能更容易體現自己的社會價值，青年學生一定要學會武裝自我。我接下來給大家講幾個現實問題，幫助大家實現能力的自我提升，武裝我們的頭腦，外化為有益于社會的行為。

第一：一定要學會感恩。人生就是一場旅行，在這場旅行中，很多人和事都是值得我們終生感念和銘記。如賜于我們生命生命的父母，培養(yǎng)我們成材的老師，以及當我們在人生路上遇到各種挫折和困難的時候，給我們指點迷津、伸出援助之手的長輩和朋友們，我們的長輩就像園丁一樣，為我們遮風擋雨，對我們細心呵護，讓我們在彷徨中追尋理想、尋覓力量。他們用博大的胸懷，讓我們的生命從容恬淡，充滿陽光與希望。感恩是一種處世哲學，是一種做人境界，是伴隨我們一生的智慧。如果我們不懂得感恩，我們的的前父母就會孤獨終老，我們的事業(yè)將一事無成。學會感恩才會知足惜福，才懂得知恩圖報，才能學會寬容待人，才能孜孜不倦于自己的工作和事業(yè)！沒有感恩之心，我們的人生將庸碌無為，人與人之間將是冰冷一片，這個原本美好燦爛的世界也將黯淡無光！是感恩成就了我們的幸福，更成就了我們的美好人生。我談我自己，老師們時常會問我每屆學生為什么和你走得那么近。我說不是我好說話，因為老師好說話容易受到學生的欺負，最后的關系近不了，是因為你不要把學生當成敵人，無敵者無敵于天下。教師要學會改變舊有陳腐的學生觀，更需要有一顆感恩之心。去年，我在宣化區(qū)做了一次師德報告，我談得比較高，有人理解不了，只看演講的形式，不把握內容，給我打了個低分。我真心實意表達了我的學生觀，原文是這樣的：有人說，一名普通醫(yī)生之所以能成長為醫(yī)德高尚、醫(yī)術高超的名醫(yī)，是來源于他診治了太多的疑難雜癥。你這樣想的話，你就會發(fā)現每一名后進的學生都很可愛，沒有他們曾經的淘氣，也就沒有教師今天的成長。對你幫助如此大的人你還罵他，老師沒有良心。同不同意這種觀點？康熙大帝在繼位執(zhí)政60周年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀。在宴會上，康熙敬了三杯酒，第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，一統(tǒng)江山：第二杯敬眾大臣和天下萬民，感謝眾大臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬民俯首農桑，天下昌盛；當康熙端起第三杯酒時說：“這杯酒敬我的敵人，吳三桂，鄭經，葛爾丹還有鰲拜?！毖鐣系谋姶蟪寄康煽诖?。康熙接著說：“是他們逼著我建立了豐功偉績，沒有他們，就沒有今天的朕，我感謝他們。”所以，同學們，對敵人尚可感恩，對我們的親人和朋友更要常懷感恩心，很多事情，好的也有好的壞處，壞也有壞的好處。我個人認為感恩不僅僅要去感恩有助你的人，更要去感恩那些激發(fā)你上進的人。

第二：要有自信心。沒有人可以說你不行，自己更不可以。人生在世不過百年，一定要活得有價值有意義。拒絕窩窩囊囊、無所事事、自卑自棄。沒有自信，沒有激情，沒有自尊的人無異于行尸走肉。學生在學習上由于底子比較薄，學習跟不上可以理解，但不允許全盤地自我放棄。我談馬云。我個人英語不好，所以大學要加緊學習計算機，學習的過程是很艱辛的，瘦到了93斤，可以卻換來了史無前例的計算機三級證和三國認證的初級程序員證。這幾年來，我發(fā)現咱們同學面對別人對自己的歧視無動于衷，缺乏自信，缺乏干勁，千萬不要放棄自我，我們每個健全的人都是幾百萬年來高度進化的終端產物，相信自己，不要讓神話出自別人，因為我們也可以創(chuàng)造。

第三：要有平常心。魏書生老師說過這樣一句話：要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情。人生沒有那么多的偉大和幸運，年好過，節(jié)好過，平常的日子最難過。是的，同學們，美好的生活需要我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造，學會做真人、做真事，有真性情。面對紛繁的世界要有抵得住誘惑，面對不合理的禮遇，不要和瘋子一起瘋，那是很可怕的。什么好吃就想吃什么，什么好喝就想喝什么，什么好玩就想玩什么，是十分低俗的想法。現在吃多了，玩多了，以后就沒有的吃，沒有的玩。大家一定要把眼光立足長遠，將來你們不僅要讓自己吃好、玩好，還要讓你周邊的人過上好生活，還要讓我們這個國家繁榮昌盛。這才是我們的真正責任所在！

第四：要有責任感。我說過這次報告是我自薦的，高中生在高中成熟不起來，心智不成熟，學校有責任。所以學校也好，教師也罷，要積極地去為大家創(chuàng)設好的成長環(huán)境，要關注到你們的成長，等你們長成了，再去關注國家的成長。每一階段的成員都有自己的責任，不能等，你等他等，最后終究要有人去做。要敢為人先，不要坐享其成。同時做事不要出現態(tài)度問題，即，一件事情做不好，即便問題出在了能力上，也不要讓問題出現在態(tài)度上。年輕人要學會不斷完善自我，將來才有能力效命于我們的國家，才能擔當起重任。

第五：要有恒心和毅力。我們的同學缺乏這兩點，就是玩也不夠專一，我又一次談到了魔方。有些同學學習七步層階法很快，我再讓他學習cfop這種高級玩法學不下去。（演示）。即便是玩也需要恒心和毅力，學習上、做事上都會對這兩點非智力因素有高要求。我們的同學要學會培養(yǎng)自己說了算、定了干、一不做、二不休的品質，對的事情要做到最后，創(chuàng)造性地把一件事情做精。我記得俞敏洪老師說過一句話：在新東方，如果你能把衛(wèi)生間清理好，可以成為后勤主管，干得再好，將來可以坐到總裁的位置。一時做事認真容易，長期把一件事情做下去是一種能力。我又要談到胡雪巖，人家從小學徒到所謂高級業(yè)務員，9年，從來沒有忘記為老板倒尿盆，他的那個錢莊從哪里來的，就是那個老板去逝后留給他的，取信于人、取信于社會離不開長久的堅持。

第六：要敢于承認錯誤，努力改正錯誤。我們的黨創(chuàng)造性地開展整風運動，搞批評和自我批評，境界很高。個人成長也是這樣，學會自我反思，學會內自省。一定要積極面對問題和自己的錯誤，哲學上我們講矛盾是推動事物向前發(fā)展的動力，正視問題，積極地去解決問題，而不是逃避問題，有利于推動事物的向前發(fā)展。面對自己的錯誤，也要敢于承認，積極彌補、挽救，承擔后果。這一點我們的確要向西方國家的國民學習。有問題不是想方設法地找理由，首先要承擔下來，再圖解決。我強調一、四、五，即有一分錯誤，要有四分的認錯態(tài)度，還要有五分的正向行動。請大家記住一、四、五。改錯誤要比范錯誤還要堅決，最后要改得讓人家佩服咱們，你就成長了。

第七：學會樹立正確的苦樂觀?？嗬凵杏袡C會。