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      班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

      2020-04-10 10:00:15下載本文作者:會(huì)員上傳
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      2019年班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

      首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)交流的平臺(tái),在座的每位班主任都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、管理經(jīng)驗(yàn),都很優(yōu)秀,是我學(xué)習(xí)的榜樣。常時(shí)間的擔(dān)任班主任感觸最深的就是:忙碌、充實(shí),不易。

      下面我就從“勤”、“細(xì)”和“嚴(yán)”三方面說說班主任工作情況和體會(huì)與大家交流一下,不足之處,還望多多指教。

      一、天道酬勤,工作要勤快

      班主任工作需要我們勤快?,F(xiàn)在我?guī)У氖嵌昙?jí)1803班的學(xué)生年齡小,在家嬌生慣養(yǎng),在班里誰(shuí)也不服誰(shuí),在家不干家務(wù)在班里更不可能干,他們個(gè)人主義明顯,個(gè)人行為習(xí)慣上也有很多的缺點(diǎn)。就連安排衛(wèi)生值日也很困難。為言傳身教,我每天早早地來(lái)到學(xué)校,親自帶領(lǐng)他們打掃教室、整理桌椅、擦黑板、整理講臺(tái)等,看著干凈整潔的教室,孩子們樂了。慢慢地加入這一隊(duì)伍的孩子越來(lái)越多了,更可喜的是現(xiàn)在每天早上他們可以自覺的打掃教室了。

      作業(yè)拖拉也是低年級(jí)孩子的一個(gè)通病。他們的注意力不集中,容易受外界事物的影響。要想學(xué)生勤快,首先得自己勤快,批改作業(yè)勤,督促改錯(cuò)勤,讓他們沒有偷懶的機(jī)會(huì),慢慢地他們就會(huì)養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣??梢姡斓莱昵?,我們工作勤快了,學(xué)生也會(huì)變得勤快。

      二、細(xì)處著手,工作更上一層樓

      在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后,我根據(jù)班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際,花費(fèi)一定的時(shí)間,制定了盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī)。對(duì)于這些制定出來(lái)的班紀(jì)班規(guī),我在班會(huì)課上一條一條向?qū)W生公布,并征求班級(jí)每個(gè)學(xué)生的意見,只要是所有學(xué)生都通過的規(guī)定就留下來(lái),沒有的通過的規(guī)定全部去掉,這樣一來(lái),其實(shí)這些規(guī)定就相當(dāng)于是全班同學(xué)自己制定的一樣,他們自己同意的制度,他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理,不會(huì)有一絲的抵觸情緒,有的只是后悔和羞愧。

      仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在這點(diǎn)上我特別注意用我的細(xì)心影響、感化每一個(gè)學(xué)生,在進(jìn)行班級(jí)工作分配時(shí),我的分工很細(xì),根據(jù)學(xué)?!耙蝗粘R?guī)檢查和要求”,細(xì)到學(xué)校檢查的每一個(gè)項(xiàng)目我們班都有對(duì)應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督,出現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。

      三、嚴(yán)格管理,養(yǎng)成習(xí)慣

      都說一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家,那班主任就是這個(gè)家的家長(zhǎng),家長(zhǎng)就要有家長(zhǎng)的權(quán)威。一個(gè)班必須有主心骨,班主任就是班級(jí)的主心骨。所以要讓學(xué)生對(duì)老師有一種敬畏,才能真正落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定,做到令行禁止。如果只是一味強(qiáng)調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨便便、目無(wú)尊長(zhǎng),我想,這本身就是一種失敗。該民主時(shí)就民主,該專政時(shí)就專政。

      我覺得在班級(jí)管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生,還要用“勤”督導(dǎo)學(xué)生,用“細(xì)”觀察學(xué)生,還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。以上是我想與大家共同交流的班級(jí)管理工作中的一些體會(huì)。最后,我希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們每一個(gè)班主任老師工作的辛苦和心靈的勞累、體諒我們?nèi)涡缘谋г?、寬容我們工作上的小失誤,讓我們成為一個(gè)幸福快樂的班主任。

      謝謝大家!

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