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      家委會(huì)發(fā)言稿

      時(shí)間:2019-05-12 00:21:00下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《家委會(huì)發(fā)言稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《家委會(huì)發(fā)言稿》。

      第一篇:家委會(huì)發(fā)言稿

      您們好!首先感謝班主任x老師以及在座各位老師對(duì)肖星哲的關(guān)愛(ài)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何更好教育、培養(yǎng)孩子。

      我本人是個(gè)容易怯場(chǎng),不夠自信的人,但這次我想讓我兒子看到我在努力克服自己的缺點(diǎn),更希望自己能成為讓兒子驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn),和各位家長(zhǎng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。

      第一點(diǎn),要注重父母的言傳身教,培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀行為、品質(zhì)、習(xí)慣

      對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),習(xí)慣決定命運(yùn)!孩子一旦養(yǎng)成了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就更得心應(yīng)手。而父母是孩子的第一任老師,也是終身的老師。很多優(yōu)秀行為品質(zhì)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,都與父母的言傳身教分不開,所以,作為家長(zhǎng),必須高度重視家庭教育的重要性。

      我覺(jué)得家長(zhǎng)首先要讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子起到表率作用。就像在學(xué)習(xí)方面,我們應(yīng)該盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。久而久之,他們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。

      具體到肖星哲的身上,就是他責(zé)任感很強(qiáng),在家庭事務(wù)中積極表現(xiàn),在社區(qū)活動(dòng)中也勇于承擔(dān),對(duì)男生來(lái)說(shuō),這是一種非常棒的品質(zhì),而這一點(diǎn)跟他爸爸的培養(yǎng)是分不開的。

      我們常說(shuō)父愛(ài)如山,他支撐孩子的信念,提供堅(jiān)韌、責(zé)任、大膽、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立、力量、支持、依靠,使他們學(xué)會(huì)剛強(qiáng)。

      肖星哲的爸爸是名軍人,一家人相聚的時(shí)間非常少,但是他爸爸特別珍惜和孩子在一起的時(shí)光。抓住一切時(shí)機(jī)陪伴兒子,帶他踢球,教他游泳,陪他打籃球,爬山,給他講軍隊(duì)的故事,像好朋友一樣與兒子玩耍、溝通,在不經(jīng)意間對(duì)孩子進(jìn)行男子漢應(yīng)有的意志品質(zhì)和責(zé)任心的教育。肖星哲很怕他爸爸,因?yàn)榘职謱?duì)他要求很嚴(yán)格,但肖星哲更愛(ài)爸爸,因?yàn)樗艹绨莅职?,爸爸帶他?jiàn)識(shí)了男子漢應(yīng)該養(yǎng)成的品質(zhì),應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

      常言道:每個(gè)孩子都是一塊金子,只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子,多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),學(xué)會(huì)自理。俗話說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò),莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的肯定,淡化問(wèn)題,給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)!肖星哲是個(gè)懂事的孩子,在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),在外遇到有困難的人也會(huì)提供力所能及的幫助,不管做的好或不好,我都會(huì)及時(shí)給予肯定,樹立他的自信;有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。

      第三點(diǎn),尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

      在我們家,每個(gè)周末,我們都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí),我們絕對(duì)不會(huì)匆忙否定,而是認(rèn)真考慮肖興哲的意見(jiàn),有時(shí)適當(dāng)?shù)淖尣?,既尊重了孩子,又讓孩子覺(jué)得我們很民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界,融入到孩子的生活里,有共同的語(yǔ)言,他才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。第四點(diǎn),常和老師溝通這點(diǎn)是最重要的!

      孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是青春期的孩子,情緒波動(dòng)大、變化快,我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,隨時(shí)都有潮起潮落,只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān),取得扎實(shí)基礎(chǔ)。

      我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺(jué)得,我們是和孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要我們和孩子思想碰撞,需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,我們的孩子也不容易,生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高,但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,我們都會(huì)感到倍感欣慰——我為孩子樹立了榜樣,讓他成為了有用之才。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿我們的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲。

      第二篇:家委會(huì)發(fā)言稿

      尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們:

      大家中午好!

      我是XX級(jí)學(xué)生XXX的家長(zhǎng),也是學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)代表之一。首先非常感謝學(xué)校給予我這么發(fā)言機(jī)會(huì),在此,向辛勤工作的老師們說(shuō)聲“謝謝!為了孩子的健康成長(zhǎng),你們辛苦了!”其次,我謹(jǐn)代表本屆家長(zhǎng)委員會(huì)21成員,鄭重向大家作出以下承諾:

      1、關(guān)心支持學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

      2、積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展出謀劃策。廣泛收集學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn),并通過(guò)健康、有效的渠道提出合理化建議,讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。

      3、積極協(xié)助班級(jí)老師做好家校協(xié)作工作,促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)教育模式和諧有效發(fā)展。

      4、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),挖掘和利用家長(zhǎng)資源,促進(jìn)學(xué)校德智體美勞育人工作再上新臺(tái)階。

      同時(shí),我們向本屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員提出希望:希望每位家委會(huì)成員率先垂范,加強(qiáng)家校教育配合,積極履行家長(zhǎng)委員的職責(zé),不辜負(fù)學(xué)校和廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。我也相信,我們的孩子因我們的呵護(hù)關(guān)注,因老師的教育指導(dǎo),他們們一定會(huì)健康成長(zhǎng),在今后的成長(zhǎng)之路上不斷出彩!謝謝大家!

      2016年11月3日

      第三篇:家委會(huì)發(fā)言稿

      家委會(huì)發(fā)言稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我是XX的媽媽,我很榮幸能作為家委會(huì)代表發(fā)言。在此,感謝家委會(huì)和X老師的信任。也歡迎各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加我們班的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)!謝謝!

      首先,我介紹一下班級(jí)情況。我們班有66名孩子,男孩38個(gè),女孩28個(gè)。開學(xué)至今,已經(jīng)有近三個(gè)月了,在X老師、家委會(huì)和各位家長(zhǎng)的辛勤付出下,孩子們已經(jīng)提前適應(yīng)了小學(xué)生活,這要?dú)w功于我們的各位家長(zhǎng),還有辛苦培育孩子的老師們,在此,我們用掌聲給自己一些鼓勵(lì)給老師們一些鼓勵(lì)!你們辛苦了!謝謝!

      其次,我介紹一下孩子學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子,學(xué)習(xí)能跟上老師進(jìn)度,上課聽(tīng)課認(rèn)真,完成作業(yè)不錯(cuò),經(jīng)過(guò)兩次考試檢測(cè),大多數(shù)孩子,成績(jī)不錯(cuò)。當(dāng)然,由于孩子基礎(chǔ)不一樣,不能以成績(jī)看孩子,關(guān)鍵還是需要家長(zhǎng)的及時(shí)有效的跟進(jìn),多陪孩子讀讀書,控制孩子完成家庭作業(yè)的時(shí)間,盡量在規(guī)定的時(shí)間里完成,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子做些力所能及的事,讓孩子知道自己的事情自己做,從小樹立好的生活習(xí)慣。

      再者,我們家委會(huì)是在x老師的同意下,于xxxx年xx月xx日,正式成立。家委會(huì)在X老師的領(lǐng)導(dǎo)和所有家長(zhǎng)的關(guān)心下,一步步成長(zhǎng)。家委會(huì)任勞任怨、甘心情愿為班級(jí)做貢獻(xiàn),做老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通的橋梁與紐帶。為了便于和家長(zhǎng)老師溝通,便于更好的了解孩子的學(xué)習(xí)和生活,我們家委會(huì)經(jīng)X老師同意,建立了班級(jí)QQ群和微信溝通平臺(tái),通過(guò)使用來(lái)看,方便了各位家長(zhǎng)與老師的溝通,也方便了家長(zhǎng)于家長(zhǎng)之間的溝通,效果顯著!為了更好的服務(wù)大家,歡迎所有的家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)和家委會(huì)提出寶貴意見(jiàn),我們會(huì)虛心接授!一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切。只要老師和家長(zhǎng)需要,我們家委會(huì)義不容辭。

      望子成龍,盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,學(xué)校精心哺育我們的孩子,作為家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做以下幾方面的工作:

      一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

      孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、玩手機(jī),應(yīng)給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息、休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是鼓勵(lì)他快些把手頭的作業(yè)完成,再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè),讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著他。

      二、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂(lè)。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁、怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。要鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

      三、積極配合老師和學(xué)校

      加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識(shí)傳授者,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

      所以,做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!愿我們家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)!讓我們一起把八班建設(shè)得更加美好!讓歡聲笑語(yǔ)充滿八班的教室!

      最后,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們,表示衷心地感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!謝謝大家!

      xx級(jí)八班家委會(huì) xx年xx月xx日

      第四篇:家委會(huì)發(fā)言稿

      家委會(huì)發(fā)言稿

      為保證我園幼兒的身體健康和飲食安全,我們學(xué)歷并了解食品安全常識(shí)。

      1、購(gòu)買食物時(shí),注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期,是否過(guò)保質(zhì)期,食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明,有無(wú)QS標(biāo)識(shí),不能購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品。

      2、打開食品包裝,檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘,漬脂類食品有嚎味,碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

      3、不到校園周邊無(wú)證攤販處購(gòu)買盒飯或食物,減少食物中毒的隱患。

      4、要求廚師注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,餐具洗凈消毒,不用不潔容器盛裝食品,不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

      5、少吃油炸、油煎食品。

      一、選購(gòu)冷飲食品的方法

      1、看包裝:產(chǎn)品包裝嚴(yán)密無(wú)損、商標(biāo)內(nèi)容完整,品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等清晰可見(jiàn)。

      2、看色澤:產(chǎn)品色澤應(yīng)與品名相符,若其顏色過(guò)于鮮艷,失之自然,就有可能是添加了過(guò)量色素所致,不要購(gòu)買和食用。

      3、聞香味:產(chǎn)品香味應(yīng)與品名相符,應(yīng)香氣柔和,無(wú)刺鼻,無(wú)異臭味。若有異味,則表明已變質(zhì)。

      4、品滋味:產(chǎn)品滋味應(yīng)酸甜適宜,不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。

      5、觀液汁:產(chǎn)品應(yīng)清澈透明、無(wú)雜質(zhì)、不混濁,無(wú)沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層,有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀,是已變質(zhì)的顯著標(biāo)志,不能飲用。另外若在運(yùn)動(dòng)后或空腹時(shí)大量食用冷飲食品,會(huì)強(qiáng)烈刺激胃腸道、心臟,使之發(fā)生突發(fā)性的痙攣現(xiàn)象,導(dǎo)致各種酶促化學(xué)反應(yīng)失調(diào),女性月經(jīng)紊亂等病癥發(fā)生。

      二、怎樣鑒定奶類食品

      奶類及其制品極易腐敗變質(zhì),鑒別奶及奶制品的衛(wèi)生質(zhì)量,可按以下方法進(jìn)行。

      1、鮮奶:正常感官性狀呈白色或稍帶黃色的均勻混懸液體,無(wú)凝塊、無(wú)雜質(zhì),有微甜和鮮奶獨(dú)特的芳香氣味。如果發(fā)現(xiàn)奶的顏色變灰、變黃或紅色,有酸味,出現(xiàn)凝塊或沉淀時(shí),說(shuō)明奶已經(jīng)變壞了,不能飲用。

      2、奶粉:正常感官性狀應(yīng)為淡黃色、粉狀,顆粒較小并均勻一致,無(wú)結(jié)快和異味。選購(gòu)奶粉時(shí),應(yīng)檢查包裝是否嚴(yán)密,因?yàn)椴粐?yán)密時(shí),奶粉容易潮解。另外要注意保質(zhì)期,過(guò)期奶粉,其衛(wèi)生質(zhì)量沒(méi)有保證。

      3、酸牛奶:正常的酸牛奶,其顏色與鮮奶一樣,凝塊流密、結(jié)實(shí)、均勻,有清香純正的乳酸氣味,無(wú)氣泡。當(dāng)奶的色、味發(fā) 生改變,凝塊溶化,有大量乳清析出時(shí),說(shuō)明奶已經(jīng)變質(zhì),應(yīng)廢棄,不能飲用。

      三、預(yù)防食源性疾病的十項(xiàng)建議

      1、不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔及其它含有害物質(zhì)的食品;

      2、不食用來(lái)歷不明的食品;不購(gòu)買無(wú)廠名廠址和保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)不全的食品;

      3、不光顧無(wú)證無(wú)照的流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店;不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格,食用會(huì)危害健康。

      4、不食用在室溫條件下放臵超過(guò)2小時(shí)的熟食和剩余食品。

      5、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多,其中有的含有對(duì)人體有害的毒素,缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚,只有不隨便吃野菜、野果,才能避免中毒,確保安全。

      6、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農(nóng)藥中毒。

      安全

      一、排查幼兒園園舍與周邊環(huán)境的安全隱患

      一所幼兒園在建園之初,它肯定是為方便周圍居民的生活,為上班族解決后顧之憂,服務(wù)于社會(huì)。這也正是幼兒園的社會(huì)功用。我園建設(shè)在本小區(qū)的中央,環(huán)境談不上優(yōu)雅,卻也是綠樹環(huán)繞,安靜祥和。本園建園雖然年代久遠(yuǎn)(90年建園),卻也是按照幼兒園的功能所建造。設(shè)計(jì)由淄博市建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì),建設(shè)單位是張店區(qū)城鄉(xiāng)建委建筑。本園周邊為居民樓房,無(wú)威脅幼兒園安全的隱患建筑、工廠等,本園與居委會(huì)、律師事務(wù)所每年簽定安全責(zé)任書,與社區(qū)警務(wù)室建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。并對(duì)周邊的地下管線進(jìn)行了排查摸底,與相關(guān)單位達(dá)成協(xié)議,按時(shí)定期對(duì)距本園10米以內(nèi)的管線進(jìn)行檢查。有利地保障了幼兒園周邊環(huán)境的安全。

      二、幼兒園內(nèi)部建筑設(shè)施安全

      三、幼兒園電氣消防安全

      四、幼兒園設(shè)備配備的安全

      在樓道內(nèi)安裝有應(yīng)急燈,緊急出口,防火門,教臥室配備有紫外線消毒燈。對(duì)這些設(shè)備都進(jìn)行定期檢查檢修,一旦發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象,一定要及時(shí)修理。一定要保證幼兒生活的正常進(jìn)行。

      五、幼兒園大、中、小型玩具的使用安全

      我園的大型玩具玩具每半年就要檢修保養(yǎng)一遍。或者刷油漆,或者換螺絲,或者刷潤(rùn)滑油??對(duì)于桌面玩具,要定期用消毒水浸泡消毒,并做到有紀(jì)錄有檢查。對(duì)于體育器械要做到因地制宜,因材實(shí)教,安全第一。

      六、幼兒日?;顒?dòng)中的安全隱患

      在這項(xiàng)中是幼兒經(jīng)常發(fā)生事故的一項(xiàng)。如吃飯時(shí)燙傷;活動(dòng)時(shí)摔傷;幼兒交往時(shí)抓傷;等等。對(duì)于這些安事故的發(fā)生,安全教育起到了關(guān)鍵作用。我園老師們總結(jié)出了如下經(jīng)驗(yàn):①教育幼兒要有安全意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前先強(qiáng)調(diào)安全。自由活動(dòng)時(shí),要慢跑,要看人,要有保護(hù)自己的意識(shí)。組織游戲時(shí)要遵守游戲規(guī)則。②教育幼兒要和諧相處,互相尊重,互講禮貌,常說(shuō)“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”,有事主動(dòng)告訴老師。③吃飯時(shí),不給幼兒過(guò)熱的飯。教育幼兒“一手扶碗,一手拿勺,低下頭,接著碗,認(rèn)真吃飯?!雹茉诠ぷ髦?,不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      七、幼兒入園、離園的接送安全

      幼兒入園、離園是一日生活中的重中之重。多少安全事例都是在幼兒入園離園時(shí)發(fā)生的!其中最主要的就是幼兒走失事故。我園采取的正是“一人一卡”的措施。在幼兒入園離園時(shí)都安排專人在幼兒園大門口值班,班上老師收取接送卡。早晨對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。下午送幼兒到家長(zhǎng)手中,并確認(rèn)是否幼兒親人。碰上陌生人來(lái)接幼兒,一定取的幼兒家長(zhǎng)的認(rèn)可(可電話聯(lián)系)才可放人。

      九、做好安全穩(wěn)定工作

      制定各項(xiàng)規(guī)章制度,建立安全保衛(wèi)隊(duì)伍,建立各項(xiàng)應(yīng)急疏散預(yù)案,并每學(xué)期進(jìn)行演練。

      “安全無(wú)小事”吃飯講安全,活動(dòng)講安全,學(xué)習(xí)講安全,游戲講安全,消防講安全,建筑講安全,社會(huì)環(huán)境講安全??這日常生活中每一點(diǎn)都講安全!愿我們的孩子在一個(gè)安全的、穩(wěn)定的環(huán)境中健康、快樂(lè)的長(zhǎng)大!

      第五篇:家委會(huì)發(fā)言稿(精選)

      家委會(huì)發(fā)言稿

      各位家長(zhǎng)大家好!首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!也謝謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì).家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中是非常重要的.在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好.下面我就幼兒園成立家委會(huì)的目的和我們幼兒園的基本情況向大家匯報(bào)一下,同時(shí)也希望大家為我們幼兒園各方面的工作提出寶貴意見(jiàn)。

      一、幼兒園的基本情況:

      2014年9月投入使用。是一所對(duì)3—6歲幼兒進(jìn)行學(xué)齡前兒童教育的事業(yè)機(jī)構(gòu)。幼兒園實(shí)行全日制教學(xué),辦園規(guī)模為6個(gè)教學(xué)班。園所占地面積為3057㎡?,F(xiàn)有在校幼兒220人,現(xiàn)有班級(jí)5個(gè)班級(jí),小班41人,中1班40,中二班39,大一班50人,大二班50人 教職工17人,正式教師11人,臨聘老師3人中一班柏海芬中二班陳庭珊 黃普密 實(shí)習(xí)生3人小班柏雪大一班柏飄飄大二班胡中秋其余老師均為在編教師。保育員1人大一班羅曉麗

      由此可以看出我們幼兒園的師資力量是非常的雄厚,而且明年很有可能取消所有臨聘教師,每班都配備保育老師。

      二、幼兒園成立家委會(huì)的目的

      家園之間傳統(tǒng)的信息交流方式通常是單向的、灌輸式的。幼兒園往往處于主導(dǎo)、主動(dòng)的地位,向家長(zhǎng)提出要求;家長(zhǎng)則是從屬的,被動(dòng)地聽(tīng)取幼兒園發(fā)布信息。雖然幼兒園有時(shí)會(huì)咨詢家長(zhǎng)的意見(jiàn),但由于家長(zhǎng)從屬、被動(dòng)的角色,家長(zhǎng)向幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性也不高。有些家長(zhǎng)雖然對(duì)幼兒園有意見(jiàn)或疑問(wèn),卻因?yàn)樾拇骖檻],而不能暢所欲言?,F(xiàn)在家園雙方可以借助家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行雙向的、回應(yīng)式的溝通交流。家長(zhǎng)委員會(huì)由家長(zhǎng)代表組成,可以說(shuō)是家長(zhǎng)的代言人,任何家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么要求、疑問(wèn)、意見(jiàn)和建議都可以向家長(zhǎng)委員會(huì)反映,家長(zhǎng)委員會(huì)能解答的,就可以直接解答,不能及時(shí)解答的,再把這些信息及時(shí)、真實(shí)、全面地反饋給幼兒園,并給出合理有效的建議,經(jīng)幼兒園園務(wù)委員會(huì)討論通過(guò)的,幼兒園將采納并進(jìn)行整改。家長(zhǎng)委員會(huì)有利于家長(zhǎng)和幼兒園之間進(jìn)行平等的、經(jīng)常的、雙向的溝通與交流,疏通了家園雙方溝通的信息通道,提高了信息交流的效率。

      二、有利于幼兒園更好地開展家長(zhǎng)工作 與家園之間的溝通相比,家長(zhǎng)之間的交流更容易為家長(zhǎng)所接受,家長(zhǎng)委員會(huì)能夠更深入地了解每個(gè)家庭、每個(gè)家長(zhǎng)的具體情況,從而能夠協(xié)助幼兒園更細(xì)致、更全面地開展家長(zhǎng)工作。家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)幼兒園家長(zhǎng)工作的幫助突出表現(xiàn)在: 第 一,家長(zhǎng)委員會(huì)能夠掌握各個(gè)家庭的詳細(xì)情況,有助于幼兒園根據(jù)每個(gè)家庭的不同情況,指導(dǎo)家庭教育的開展; 第 二,家長(zhǎng)委員會(huì)能夠挖掘家庭潛在的教育資源,每個(gè)家庭、每個(gè)家長(zhǎng)都有自己特有的優(yōu)勢(shì),對(duì)這些優(yōu)勢(shì)的挖掘與利用單靠幼兒園是力不從心的,而家長(zhǎng)委員會(huì)可以幫助幼兒園做好這項(xiàng)工作; 第 三,家長(zhǎng)委員會(huì)能夠提供家庭和幼兒園共同感興趣的話題作為家園共育的切入點(diǎn)??傊议L(zhǎng)委員會(huì)是一種代表著全體家長(zhǎng)和幼兒利益的群眾性組織,也是一種家園共育的形式。通過(guò)廣泛的交流和溝通,成為幼兒園和幼兒家長(zhǎng)意見(jiàn)溝通和信息交換的橋梁和渠道,幫助幼兒園更好地培養(yǎng)、教育在園兒童,促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)、全面的發(fā)展。我希望,我們的家長(zhǎng)委員會(huì)每一位成員都能認(rèn)識(shí)到這種組織形式的意義所在,都能樂(lè)于通過(guò)這種組織形式,奉獻(xiàn)自己的智慧、精力和時(shí)間,為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,使幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。

      三、家長(zhǎng)委員會(huì)主要任務(wù): 國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》第五十條指出:“家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)是:幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,協(xié)助幼兒園的工作;及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議;協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)?!?/p>

      四、家長(zhǎng)委員會(huì)主要職責(zé):家長(zhǎng)委員會(huì)要在積極參與幼兒園民主管理;在促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高;在提高家庭教育水平和加強(qiáng)家長(zhǎng)自身建設(shè)上發(fā)揮作用。1.定期聽(tīng)取幼兒園園長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié)、工作情況的介紹。2.對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出建設(shè)性意見(jiàn)。3.廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)保教工作、幼兒伙食等方面的意見(jiàn),并及時(shí)與園長(zhǎng)聯(lián)系,交換意見(jiàn)。4.參加或主持幼兒園的大活動(dòng),如“六一”慶?;顒?dòng)等。5.為改善幼兒園辦園條件出謀劃策,提供條件。6.參與幫助幼兒園搞好各種教育活動(dòng),如:遠(yuǎn)足活動(dòng)(春游、秋游)、各種節(jié)日教育活動(dòng)“三八”節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)等。7.參加或召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì)、協(xié)助幼兒園舉辦家長(zhǎng)學(xué)校或進(jìn)行家庭教育講座。8.組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。9.組織專題學(xué)習(xí)討論,對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中帶有共性的問(wèn)題開展研究,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。10.開展評(píng)優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng),督促家長(zhǎng)履行家長(zhǎng)職責(zé),提高自身素質(zhì),為孩子作出榜樣。家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園間的橋梁和紐帶,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用,促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系,使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。

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