第一篇：高一期中家長會發(fā)言稿

高一期中家長會發(fā)言稿

在當今社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的高一期中家長會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位家長：

上午好!

首先我代表學校，代表我們高一年級的全體教師，向各位家長表示深深的謝意，感謝你們在百忙之中親臨學校來參加家長會，感謝你們能重視對子女的教育，感謝你們對我們新洲二中的關心與支持。

我們和你們有著同一個心愿，那就是希望我們的學生，你們的孩子，通過在新洲二中三年的學習，在各個方面都能有所進步，在三年后的高考中能取得理想的成績考入理想的大學。

為了這個目標，我還要代表我們?nèi)w高一任課教師向你們表個態(tài)，我們一定會秉承我校“讓學生從信心興趣起步，為學生終身發(fā)展奠基”的校訓，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，關心和愛護每一個學生，力求教育好每個學生，使他們在原有水平上不斷得到提升。

各位家長，教育是一項涉及千家萬戶、復雜的綜合工程，在這一工程中，家長、學校、社會各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進學校和家長之間的合作，按照上級部門的要求，在這學期我們進行了一些家訪活動，也就是“課外訪萬家”的活動，今后我們會長期地堅持下去。

下面，借此機會我想對各位家長提以下幾點建議：

1.作為家長，要對高中的教育教學有一個基本認識。高中學習相對于初中，有著較大的差別。初中學習，學生主要是跟著老師學，老師怎么說，學生就怎么做。學習相對比較被動。而高中學習，是在老師的指導下，讓學生主動學習，更重要的是要靠發(fā)揮學生的自主性、自覺性和積極性來學習的。而且，高中的課程也較多，尤其是在高一的時候，總共有9門文化課，再加一門信息技術課，藝術課。課程設置得很滿，在高考指揮棒的指引下，高中的學習任務更重，學習壓力更大。因此，學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，并合理分配好學習時間，家長要引導孩子做學習的主人。

2.要全面關心子女的思想、學習和生活。不要單純在經(jīng)濟上、生活上關心，最重要的是關心他們的思想和心理，努力促進他們思想和心理健康發(fā)展了，這也為他們學習成績的提高提供了必要的保障。

3.要加強紀律教育。由于我們的學生基礎不同，成長的環(huán)境也不同，所以在校表現(xiàn)也有所不同，目前學生主要的違紀事件有：上網(wǎng)、打架、曠課和談戀愛等。另外，現(xiàn)在學生的檔案使用電子化，學生平時的表現(xiàn)，包括違紀受處分的情況，都將進入電子檔案，一并跟隨學生走向大學，走上社會。我們要經(jīng)常性地提醒一定要教育子女，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵紀守法

4.關于文理分科的問題：

選擇文科或選擇理科，要依據(jù)孩子的學習成績并結(jié)合他們的學習興趣，一定要先對自己實際情況作一次全面客觀的評估，找出自己的優(yōu)勢學科或者有較大潛力的學科，作為最重要的選擇標準，自己的人生規(guī)劃也應該是重要的參考標準之一;另外，自身的特長和興趣(如體藝特長)也需要納入考慮范圍。作為家長要與孩子商量，不要硬性給孩子定位。

5.希望各位家長從現(xiàn)在開始，就要關注高考的有關信息，以便與子女有可以彼此溝通的話題，盡早幫助孩子樹立合適的高中階段的學習目標，要告訴孩子：心有多大，舞臺就有多大。

各位家長，新洲二中有你們的支持，才能在八十年的風雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展，并不斷取得進步。相信通過我們家校的密切配合，這一屆學生一定能取得令家校雙方都滿意的成績。

最后，祝各位家長龍年吉祥如意!

謝謝大家!

各位家長大家好：

一個多學期的學習生活過去了，在校領導和學年三位主任以及同事們的正確引導和幫助下，在十班全體任課教師的共同努力和無私的奉獻下，高一十班的同學們在學習上取得了一些進步。在上學期第一次月考只有1人考進聯(lián)辦班前10，但到了期中就有5人考進聯(lián)辦班前10，第二次月考有6人考進聯(lián)辦班前10，上學期末有7人考進聯(lián)辦班前10，1人可以進尖刀班，1人可以進實驗班，本學期剛剛結(jié)束的月考有7人考進聯(lián)辦班前10，而且有1人可以進尖刀班，2人可以進實驗班，班級前33名同學都可以進入平行班，這次期中考試有6人考進聯(lián)辦班前10，其中1人夠尖刀班、3人夠?qū)嶒灠啵仡櫡此家幌?，主要得益于以下幾個方面：

一.在思想上用“激勵”讓學生找到自信

聯(lián)辦班的學生基礎差、能力弱、自主學習的`習慣不好，而我覺得自主學習最關鍵的是讓學生們對自己有信心。所以回顧這8個多月的工作，我認為增強學生自信最為重要，讓學生相信“自己是最優(yōu)秀的”，“自己是最棒的”。我曾經(jīng)對學生們說過：駿馬是跑出來的，強兵是打出來的，能夠駕馭我們命運的舵是奮斗，在入學的第一次班會上，我做了充分的準備，意在告訴我的學生，我們雖然是大自費班的學生，但只要我們不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日的努力，腳踏實地的學習，那么我們在三中的每一天都會很精彩、很充實.。沒有激流談不上勇進，沒有山峰則談不上攀登，同學們的學習如果沒有經(jīng)歷風風雨雨，那么我們的成績就不會春華秋實，同學們學習的意義在于拼搏，因為學習本身就是一個競技場，自古成功在嘗試，試試我們也能學好，試試我們也能行，(我還和學生們常說，今天我們多幾分鐘的準備，明天我們就會少幾個小時的麻煩，努力拼搏，今朝汗灑書本，明日笑映容顏。

讓學生們從內(nèi)心真正體會到這種激勵所帶來的力量，我和我的學生們也逐漸感覺到這種精神力量所帶給我們的樂趣，這種力量讓我們每天意氣風發(fā)對待生活對待學習，過得很充實而且很快樂。但隨著時間的推移，隨著所學知識越來越多，越來越難，我發(fā)現(xiàn)基礎最薄弱的人首先表現(xiàn)出了倦怠，但絕對不能讓倦怠成為主流，這時候我讓自己做一名最細心的老師，努力去發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，只要學生們表現(xiàn)的好，每次我都馬上給予肯定和表揚，讓學生們迸發(fā)出一股使不完的勁來學習、來表現(xiàn)自己，擺脫這種倦怠，每個學生都喜歡被表揚、被鼓勵，其實我們大人也是這樣，在我的影響和帶動下，學生們努力去尋找進步的感覺，經(jīng)過月考、期中、期末考試，終于有一些成功者突顯了出來，我抓住這樣的機會，在班級大力表揚，樹立正面典型，進行激勵。

二.用我的“激情”點燃學生的“激情”

1.每天我都7點之前充滿激情的進入班級，到班級后盡量少說話，就是坐在前面看學生們的表現(xiàn)，用本子記好，每天在早自習期間記載16名表現(xiàn)最為突出的同學進行加分和表揚，樹立典型，最典型的是我們班的李佳，杜叢志和朱凱澤3名同學，每天早早的來到班級，每天都能以最快的速度進入學習狀態(tài)，他們3名同學每天都會受到表揚和加分，學的越來越有勁，學的越來越認真，在本學期第一次月考他們都考進了聯(lián)辦班前十名，有了他們的表現(xiàn)沒過幾天學生們都很自覺的知道進入班級該做什么，該怎么做才是老師想看到的，老師想感受到的,真正的變“要我學”為“我要學”，逐步的達到自主學習。

2.我非常重視每一次班會的教育作用，每次班會我都會根據(jù)班級的實際情況，確立一個中心思想，認真細致的準備，給予孩子們很多很多的鼓勵，讓他們相信只要我們有奮斗的精神，鍥而不舍，志存高遠，我們一定會取得成功，沒有什么可以阻擋我們前行。在班級多多樹立典型，樹立最佳進步之星、學習之星、勞動之星、藝體之星、衛(wèi)生之星、文明之星、熱愛集體之星等等進行加分鼓勵和表揚?？傊?，我盡自己所能抓住可以教育引導學生的機會讓他們激情燃燒，鼓勵他們拼搏、激勵他們上進。

3.在班級的白板邊上我安置了班級誓詞，其中寫到

我們?nèi)w同學要爭做一名----有骨氣、有毅力的三中人

比學習——切問近思，博學篤志;

比紀律——以德為備，嚴于律己;

比衛(wèi)生——窗明幾凈，一塵不染;

比跑操——整齊劃一，氣勢如虹;

氣有浩然，學無止境，海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰

我們要：把握現(xiàn)在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云

奮發(fā)向上，用實力證明：“十班無與倫比”

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想;

我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情;

我們是無與倫比的十班，有誓奪第一的雄心壯志;

我們頑強拼搏，共同進步

在第三高中度過青春無悔的年華，實現(xiàn)人生美好的夢想!

這對孩子們也會形成一種鼓舞，讓學生們用誓詞來振奮自己、嚴格要求自己。

4.體育課與學生們共同度過

最近一個多月的體育課我都與學生們一起度過，和學生們一起跑操，與體育老師研究跑操的技巧和方法，我覺得隊形的排列和學生們的注意力是否集中這兩個方面直接影響跑操的效果，經(jīng)過兩次的隊形重新排列、不斷統(tǒng)一思想和訓練，班級的跑操進步非常大，在大間的跑操得到校長、學生處、學年主任的大力表揚，以及其他班級同學的羨慕，這更提高了班級的凝聚力也增強了大自費學生的士氣、自信心乃至自豪感，這對大自費班的孩子來說多難得啊。與學生們一起跑操還增添了與他們的感情，不但有威信，更有親和力，“親其師而信其道”，讓學生們體會到我是在用心、用實際行動來幫助他們，讓他們每時每刻都感受到我和他們在一起，我是他們中的一員。

第二篇：高一期中家長會發(fā)言稿

2013屆4班高一下期中家長會

尊敬的各位家長：

歡迎參加家長會！時光匆匆，您的孩子已經(jīng)在高中度過了近一年的生活，也是因為這些優(yōu)秀的學生，成就了家長，也成就了老師，更重要的，是因為他們給我們創(chuàng)造了交流的機會！

一年來，我們這個班在13（基本上是9）位老師的共同努力下，盡心盡力為61為同學服務，班級成績基本令人滿意。作為班主任，我深深知道每位家長內(nèi)心的期盼，作為教育者，我深知自己肩負的責任，至少是對我們61個家庭的責任。雖然在和同學們的共同學習中給他們提供了力所能及的幫助，但因能力有限，也有很多做的不到位的地方，雖然在做的家長沒有提出，但我始終抱著一種學習的心態(tài)，只有能為孩子提供幫助才能開展工作，如果有不合格的地方，請您不吝賜教。

高一生活在有兩個月就要結(jié)束，具體上課的時間也就40天左右，而孩子面臨著高中生活的第一個選擇——文理分科。同時，適應了高中生活的他們又將面臨什么樣的困惑，作為家長和班主任，我們又該做些什么，是我本次家長會需要給大家交流的三個問題。

第一：關于文理分科。

首先家長得知道什么是文科，什么是理科？

高考考試語文數(shù)學英語文科可都考，理科綜合包括理化生，文科綜合包含政史地，但絕對不要簡單的從考試科目去理解文科理科的概念。

文科的全稱是人文社會學科，通常意義上指人文科學、社會科學以及經(jīng)濟管理科學。文科按學科分為哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史六大門類。理科是自然科學學科。它包含四大組成部分：理科、工科、醫(yī)科、農(nóng)林科。其中的理科主要是指自然科學理論的研究學科，是運用理性思維，唯物地、客觀地進行研究，不僅需要較強的邏輯思維、抽象思維，還要耐得住鉆研過程中的寂寞，是基礎學科。包括數(shù)學、物理、化學、天文、地理、生物、力學、地質(zhì)等等。工科是指以應用技術為主的學科。它包括電子、計算機、自動化、電子工程、材料工程、水利、環(huán)境工程、熱能、汽車工程、生物工程等等。

如何選擇文理科？

（1）、興趣：興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。（2）、志向：每個人都有自己的理想，而且它可能就是你的奮斗目標。選擇與自己理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或醫(yī)生等，一般選理科。

（3）、特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。（4）、成績是選擇的最實際的依據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。

但是對在座的諸位家長，80%是不需要擔心的，應該選擇理科，10%的學生應該選文，有的家長和孩子都已經(jīng)做好準備，另外的10%是猶豫不決的，這需要孩子、家長和我共同分析。

無論做什么選擇，孩子的意見應該是第一位的，家長要慎重調(diào)查和分析，我會通過我的觀察和過去的經(jīng)驗結(jié)合當前高考的特點給出合理的建議，但最終的決定權應該有孩子和家長完成。

在這里需要提出的一點問題時，現(xiàn)在還不是放棄其他學科的時候，我們 只需要做到心中有數(shù)，不要干擾孩子在分科上的想法，樹立信心才是必要的。

二、高中學生可能面臨的困惑

高中生的多種需要并不是都能得到滿足，而一旦不能滿足時就會產(chǎn)生困惑，就會產(chǎn)生問題。高中生的困惑主要有：

1.健康的困惑 高中生十分關心自己的健康，尤其是對自己身體形象的關注。他們經(jīng)常愛照鏡子，愛量身高。對自己的種種變化感到不能接受或不習慣。心理學家認為，一個成長中的孩子所做的或拒絕做的大部分事情，主要取決他對自身能力和外表的評價，而且這種看法將影響其行為。他們常?？梢砸源硕鵀闅g樂的源泉，也可因此而成為痛苦的深淵。

家長關注高中生的健康更重要的是心理的健康。所謂心理的健康，就是個體以有效的、快樂的、社會所能接納的行為，面對應接受的現(xiàn)實生活，以謀求對自己、對周圍世界最好的適應。家長和老師應共同引導學生：正確地認識自己并悅納自己；樂于并善于學習；樂于并善于交往；情緒穩(wěn)定；性格健全、行為正常；適應社會。

2.我是個什么樣人的困惑 實驗班學生是中考的優(yōu)勝者，強手聚集一定又要有個高低之分，他們必然會發(fā)生角色地位的變化有些人會由原來的優(yōu)勝地位下降到一個比較低下的地位，甚至下降到一個“較差”的地位。這種“落差”必然要導致他們重視審視自己。他們常常會思索：我到底是個什么樣的人？常常會發(fā)生“理想的我”與“現(xiàn)實的我”的矛盾，他們十分關心自己的成長，我到底行不行？我算不算優(yōu)等生？個別女生有時會想，是不是女孩子大了就一定會笨？這些困惑常常使他們行為上表現(xiàn)出郁郁寡歡、沉悶、離群、學習積極性不高等。

3.學習上的困惑 學習的困惑包括著為什么要學習，也就是心理學上講的 學習動機、學習價值的困惑，學習方法和學習成就歸因等方面。學習能夠促進人對環(huán)境的積極適應；學習能使人獲得滿足，增強自信；學習有利于個人潛能的充分發(fā)揮；學習能排除消極情緒的干擾；學習能避免和減少個人對自己的過分注意，保持人和環(huán)境的協(xié)調(diào)，人與人之間關系的和諧發(fā)展。但是，我們的高中生常常對學習產(chǎn)生很多的困惑。

他們面對負擔沉重的高中學習，常常在想這是為什么？上學期就有一位同學因為思考這個問題成績落下很多，認為自己找不到學習的目的。不斷的抨擊高考制度，在矛盾的心態(tài)下效率很低，導致每次考試都在下滑，而且激進的想法還在影響著其他學生的進步，在家長的配合下我和孩子進行了積極的交談，現(xiàn)在改變不少。

如果我們的學生總是把學業(yè)成敗都歸于能力，那么，他們要不就會飄飄然，自認為聰明；要么就會消沉，認為自己笨，就會失去努力的原動力。而如果每次失敗的推斷都是努力不夠，也會喪失自信。常常有學生問：“我已經(jīng)很努力了，但我的成績?nèi)匀徊缓茫遣皇俏姨?？這已說明孩子的自信心開始動搖。最好的歸因是實事求是，并且盡可能不要將失敗歸因到能力上，這可以不斷地調(diào)動他們的學習積極性。

通過對他們的認識和了解，我認為學習方法是自己的不斷經(jīng)歷（成功的失敗的）經(jīng)驗的總結(jié)，不是我們能夠教出來的，就像孩子的志向不是勵志出來的，我們能做的只是提供建議和不斷修正，讓他們更加順利的成長。因此高中階段應該的是去做，去嘗試，而不是一開始就要享受成功的喜悅，對所有人來說，高考的成功才是高中最大的成功。

4.交友的困惑 高中生正處在交往與閉鎖的矛盾期，他們渴望交友，渴望友誼，但他們又常常交往的困惑。父母都是愛孩子的，但由于教育方法的不 當，或是過于羅嗦，或是錯誤的橫向比較，或是所謂的”嚴是愛“，從不給孩子一點笑臉，從不當孩子面說一句贊揚的話，結(jié)果孩子就不能從父母那兒獲得尊重，他們必然會懷疑父母的愛，也必然會出現(xiàn)與父母的交往距離。

朋友的交往，孩子大多都從自己小學初中的經(jīng)歷中感受到朋友是會隨著環(huán)境而改變的，就連高中考進一個班，也會因為個人認識的差異有所疏遠。他們最好的朋友基本上都剩下了同一學校，尤其是現(xiàn)在班級內(nèi)部能互相欣賞的人身上，由此也有一定的失落感，比如說認為友誼不在單純，感受到功利性的存在等等，我也在周記中不斷的開導，包括班會，友誼沒有定義，不一定是雙方的，只要我們能夠?qū)W會尊重和理解對方，就算我們不被理解，至少當我們能夠為他們提供無私的幫助，能夠有高尚的品德，會有很多人把你當成朋友。

關于異性交往問題，家長往往會十分擔心，這種問題往往會藏在學生心中，在實驗班明顯的很少。當遇到這種問題時，疏導比限制更好。我十分贊同蘇霍姆林斯基的話：“培養(yǎng)愛情上的高尚品德，要從愿望的修養(yǎng)開始，要從希望和應該在道德上無可指責的和諧開始。”關于異性交往有兩句話。一句是：“人應該按季節(jié)穿衣，春天不能穿夏天的衣服?！绷硪痪涫牵骸靶〈瑒倓偲鸷剑伪丶敝堪??！彼徒o孩子，鼓勵他們消除雜念，專心向?qū)W。假如發(fā)現(xiàn)有這一方面的征兆，我們應該積極的找他信任的人加以引導。

5.面對現(xiàn)實的困惑 現(xiàn)在的高中生他們善于思考，敢于表達內(nèi)心的疑惑，勇于指出社會的弊端，是一群敢想、敢說、敢做的富有責任心和開拓精神的現(xiàn)代化青年。他們又具有青春期特有的逆反心理，自覺不自覺地在抵制學校和家長”太正統(tǒng)“、”太刻板“的教育方式，他們擁抱社會上的”新鮮事物“。然而，高中階段仍處于理想主義階段，他們對社會和人生的期望帶有強烈的理 想主義色彩，因此，對現(xiàn)實中存在的弊端極為敏感和反感；又由于受社會經(jīng)驗、知識水平以及思維的深刻性、邏輯性發(fā)展的限制，他們還不能對現(xiàn)實世界做客觀的認知，面對媒體、信息他們?nèi)狈ε袛嗄芰?，因此，他們常常會出現(xiàn)一些思維偏激、判斷錯誤，甚至產(chǎn)生強烈的憤怒或絕望的情緒。他們有時也知道自己的偏激，但就是轉(zhuǎn)不過彎，就是抹不去那個”錯誤“的思想。

家長應該少在社會問題，不公平的現(xiàn)實等問題上過早的教育孩子，不要讓孩子過早的帶有功利主義色彩，更為重要的是要鼓勵他們積極向團組織黨組織靠攏，告訴他們未來的國家是真正屬于他們的。擁護黨的領導，具有辨別問題的能力，能夠從歷史問題中形成自己的健康思想，具有大局觀。要讓學生在眾多負面消息中看到正面的信息，找到自己的發(fā)展方向。5.要教會孩子欣賞自己，悅納自己。

人沒有十全十美的，也沒有一無是處的。我們常常發(fā)現(xiàn)，同一群人欣賞一副畫，有的人贊不絕口，有的人卻認為一錢不值。其原因只是人的看法、想法不同而已，這副畫并沒改變。我們?nèi)烁侨绱?，同一個人，有的人會說你好，有人也會說你不好，如因別人一句褒貶之詞，就把自己搞的情緒振蕩不已，那么，你就會被情緒所驅(qū)使，就會陷入”情感的旋渦"。我們要做情緒的主人。要以我們的榜樣和對孩子的真切鼓舞，幫助他們在情緒上逐漸學會獨立，能在任何情況下都能悠悠自得品味人生，都能清醒地認識到自己的優(yōu)勢和不足。對于不足有信心趕上，對自己的優(yōu)勢要敢于展現(xiàn)。要相信自己一定是個有價值的人，是個成功的人。

家長也要清楚并非所有的缺點都是缺點。自然的惡作劇可以成為完美可愛的杰作，譬如有些痣，人稱“美人痣”。沒有日蝕，太陽何榮，沒有瑕疵，鉆石何貴，沒有刺，玫瑰何艷? 缺陷如果與個性相得益彰，也就無需做作而 造成新的缺陷。我們要不斷的從孩子身上發(fā)現(xiàn)閃光點，讓我們自己內(nèi)心感到驕傲，把開心掛在臉上，這也是對孩子積極心態(tài)的一種幫助。

6.要幫助孩子學會宣泄。當孩子有了不良情緒時，應該幫助他學會宣泄，或是讓他到操場去跑一跑，或是放聲唱一唱，或者與他信任的人談一談，這一切都必須讓孩子明確宣泄要選擇一個合適的環(huán)境，合適的人選。有時候，他在家的惡劣表現(xiàn)也是一種宣泄，并不是真的出了什么問題，因為在朋友面前，在老師面前他要裝的若無其事，就像有的孩子給我說的，他們是一群表面平靜內(nèi)心狂躁的人。

三、家長應該怎么做

教育孩子的八字原則：了解、理解、尊重、引導。

孩子進入高中已經(jīng)快一年來，無論從他們的意識還是行為，都把自己當成大人，希望具有一定的獨立性，包括作出某些決定。作為家長，一定要有意識就是孩子已經(jīng)是高中了，他從心理上已經(jīng)要求自己作為一個成年人這個獨立個體而存在了，不要過分溺愛孩子。昨天化學競賽，有一個家長把孩子送考考點，下車給孩子打開車門，下車后給孩子整理衣服，關心過度，未必是好事。高中生的家長要關心理解孩子的心理需要，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的隱性問題，及時給老師溝通。生活上保證飯菜合孩子胃口，搭配合理，適當考慮他們的冷暖，提醒他們的安全即可。

對待考試成績，對待實驗班因文理分科的變化，要相信你的孩子具有成材的一切條件。對孩子的態(tài)度是：只要盡力就行了。我們能做的是幫孩子提高自我管理能力，家長始終要牢記一點：尊重孩子，矛盾的出現(xiàn)往往是尊重出了問題。其實大多數(shù)孩子不像家長想的那樣，完全沒有是非之分和自控力，關鍵是家長既要尊重他，又要有原則和界限，不要剝奪孩子承擔責任的權力。至于孩子做某件事的時間、方式，為結(jié)果承擔的責任、獎懲以及家長如何監(jiān)督等，這些家長都可以結(jié)合孩子的期望和意愿與孩子共同協(xié)商。

除了分數(shù)，我們需要適當培養(yǎng)孩子具備學習之外的基本能力，可以歸結(jié)為十六個字：讀書修身、鍛煉口才、注重細節(jié)、自我反思。

鑒于此，我在班級管理和學生溝通方面也進行著努力?？荚嚭笪曳謩e用談話的方式，周記的自問自答形式和下一次考試規(guī)劃書等方式進行交流。在堅持上一學期的班會課和修養(yǎng)課的前提下，寒假布置了萬字傳記、五一假期安排了千字演講和本月的辯論賽等活動，適當調(diào)節(jié)他們緊張的學習生活，在和他們的文字和表達交流中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)移和他們交流的障礙，而不是張口閉口都是考試成績的交流，拉近心理距離，融入學生生活，希望能對他們起到一定的幫助作用。

【寫在最后的話】

作為物理老師，我沒有讓每一個學生的物理成績優(yōu)秀，作為班主任，我也無法讓每一個學生都得到應有的進步，工作中不盡人意的地方很多，當然我會努力，包括當我自己認為無法給學生帶來幫助時，一定會將我認為最好的老師送給他們。孩子的健康和進步才是我們共同努力的方向。

謝謝大家!家長會到此結(jié)束，有問題需要交流的家長可以留下繼續(xù)溝通，在此感謝您們的光臨！

2011年5月15日

第三篇：高一期中家長會發(fā)言稿

高一期中家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：大家上午好！

首先我代表學校領導班子及高一全體師生對你們能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆箤W生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨?！盀榍逶慕逃嘧鲆恍┕ぷ?，為清原的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的學校與家庭的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

學生是生活在社會大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們通過家長會，在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

開家長會的目的。

1、家長們需要對學校、教師、學生學習、教師工作的情況進一步的了解，家長會就是給我們提供相互了解的一個平臺。

2、學校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”的通道，需要大家的共同商討

3、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。

4、在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學，家長也應當知曉。

5、學校進行的教育活動，需要家長們的了解、配合與支持。，學校也很想聽聽家長們的建議。

各位家長：2006年我校著手課堂教學的改革，至今已走過了六個年頭，在此期間，老師們所付出的勞動，所流的汗水充分體現(xiàn)出了清原高中教師強烈的主人翁意識及為學生的發(fā)展，為學生成長的高度的責任感、使命感，如今我校的事業(yè)如日中天，八方同仁聞風而來，本學期已有300多人的學習團隊來我校拜我們?yōu)閹煟覀兊穆飞弦巡紳M了鮮花，社會各界教育同仁對我們的贊譽不斷，4月份清原高中又被遼寧省教育廳授予“遼寧省新課程改革先進單位”榮譽稱號，現(xiàn)在高三的最后一次聯(lián)考也足以說明我校課改的成功，六校聯(lián)合體中前十名，我校占九名，前100名我校占70名。考上二中的人數(shù)說一下。

各位家長，高一階段我們年級的做法是：培養(yǎng)學生好的習慣，學會做人。

“良好的個性習慣是成才的決定性因素”按照這句換，可以把同學們分成三類，一是信奉它，這已經(jīng)創(chuàng)造出許多成功者，像考上清華、北大的隋曉峰、王明珠、王志遠、岳漢等。他們無一例外的擁有良好的學習、生活和行為習慣。二是不以為然，相信自己的智力。一位資深教育家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學生是差生，西安某重點中學成績最差的學生智商竟然是120。世界上公認為天才的定義為“智商中等以上，加上刻苦學習，頑強拼搏，具有創(chuàng)新能力者”。三是半信半疑。由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚兩天曬網(wǎng)去培養(yǎng)自己的習慣。河北衡水中學的張春風，由入學時班級46名考入北大，自己營造了一種境界，“埋頭，素服，緘口”。因此，個性習慣與成才是有必然因果關系的。

今天你的孩子可能在教室里大聲說一句話，但它已在潛意識里強化了他亂說話的動機，（不利于己）同時他至少破壞了一個同學的環(huán)境，他可能正在思考某一個問題，或者是正在調(diào)節(jié)心理，你孩子的話讓他感覺到了環(huán)境的不和諧，造成了他浮躁的心態(tài)。（不利于人）第三個人會因為你孩子大聲說話的誘惑，也大聲說話，造成了你孩子的心態(tài)浮躁，（再害己）此所謂惡習的傳染性和交互性，損壞的是整體環(huán)境，受害的是每一個人，包括自己。這樣的集體只能在低水平上競爭。同樣，如果每個人都養(yǎng)成良好的個性習慣，相互感染之下，一個優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每一個成員都會因水漲船高而獲得空前的成功。

需要家長配合學校的工作。第一、手機問題，家長給孩子帶手機的理由都覺得很充分，孩子說買手機就能學習好，不給買手機就不好好學習，家長就給買，這樣的家長擺不清老子和兒子的關系。孩子說離家遠買個手機方便聯(lián)系，家長就給買，這樣的家長擺不請溺愛和坑害的關系，還有就是偏聽偏信孩子的話，孩子說我們班同學都有手機了，家長就給買，這樣的家長是糊涂家長。學校為什么不讓學生帶手機進校園呢？百害而無一利，你們知道學生有手機干什么呢，發(fā)短信和上網(wǎng)。短信內(nèi)容不堪入目，是男女交往過密的秘密武器，上網(wǎng)玩游戲，看黃色電影及小說，第二天上課昏昏欲睡，可以說手機是使學生做人和學習不成功的罪魁禍首。咱們先君子后小人，先明后不爭，今后學校對手機的處理方法是：第一次發(fā)現(xiàn)沒收，家長到校把手機領回去，并對學生評教育，第二次發(fā)現(xiàn)家長領孩子回家認識錯誤10天，第三次發(fā)現(xiàn)勒令退學。第二、男女交往過密問題，孩子現(xiàn)在還不能生活自立，還沒有和異性交往的資本，為了防止這類事情發(fā)生，男孩要控制他的錢，女孩要控制她的時間。學校第一次發(fā)現(xiàn)家長領孩子回家認識錯誤10天，第二次發(fā)現(xiàn)勒令退學。第三、打架的問題，打架的起因80%是由男女生交往過密引起的，如果發(fā)生打架事件，涉及刑事案件的由公安機關處理后，我校再作出開出決定，沒有涉及刑事案件的，先停課10天后，家長之間將經(jīng)濟問題解決后，學校再做相應處理，留校察看或開除。第四、瘋鬧出現(xiàn)的意外傷害由肇事者家長承擔醫(yī)療費用，因為我們已經(jīng)三令五申的強調(diào)過不要瘋鬧。第五、上網(wǎng)、喝酒、吸煙問題，學校不定期的對周邊環(huán)境進行檢查，如果發(fā)現(xiàn)有上網(wǎng)、喝酒、吸煙者，家長領回家解決網(wǎng)癮，酒癮、煙癮，什么時候解決了再回來，以觀后效，宿舍吸煙處理的要更加嚴重一些，因為涉及的人身安全問題了。第六、關心孩子的飲食起居。第七，也是最主要的問題，就是自習課說話的問題，這方面很重要。以上講的有不到之處還請家長朋友們諒解，最后祝你們的孩子我們的學生再2013年高考中金榜題名。謝謝大家！

第四篇：高一期中家長會發(fā)言稿

高一期中家長會發(fā)言稿

各位家長：上午好！

首先，我代表高一（15）班全體任課教師以及50位同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們對學校以及對我工作的支持！

之所以說感謝，是因為我們這次家長會的真正目的有兩個：一是促進家長、學校、教師、學生相互交流；二是促進學生更加努力的學習。你們能在百忙中抽出時間來參加家長會，可以看出你們對自己的子女的關心，學生可能并不在乎家長會講什么內(nèi)容，但只要自己的家長來參加了會議，就會感到驕傲和幸福，就會感到壓力，也就有動力?？傊?，謝謝大家！

現(xiàn)在我就高一（15）班的教育教學工作向各位家長作一匯報，同時也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

一、本學期期中考試情況

二、我們目前的狀態(tài)

對此我們是這樣做的：

（一）強化四個意識：

1、強化紀律意識。熟話說“不以規(guī)矩，不成方圓”，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項規(guī)章制度，努力達到紀律好、學風濃、班風正。

2、強化時間意識。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)充分利用在校的“有效時間”，我們提出“到校就到班、到班就到位、到位就學習”，注重時間的有效性。我們力爭時時有收獲，天天有進步。

3、強化競爭意識。在對學生正確進行生理、心理指導的同時，引導學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”的道理；明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理。

4、強化自信意識。因為自信在學習中也是非常重要的環(huán)節(jié)。缺乏自信等于失敗。目前仍有相當一部分同學學習態(tài)度不端正。

（二）協(xié)調(diào)三種關系

1、教師之間關系。我們各學科教師之間關系和諧，都能對15班工作認真負責；語文、英語教師早讀能及時到班指導學生讀書和回答學生問題；

2、教師和學生之間關系。強調(diào)學生的文明禮貌，尊重老師；同時，老師們都能尊重學生的人格。師生關系和諧。

3、學生之間關系。50個同學，每個同學都有自己的個性和想法；但15班是我們大家溫馨的家，同學們能夠和睦相處，互幫互助。同時，也注意與其他班級同學的友好相處。

（三）關注兩類學生

1、學習習慣和行為習慣表現(xiàn)不夠好的學生。對這類學生我們需要更多的耐心、愛心和細心。多理解，多鼓勵，多表揚。要讓他們理解父母的苦心，要讓他們看到自己的希望。

2、對住校的學生。大多數(shù)來自農(nóng)村，需要關心和照顧。幫助解決他們的生活問題，關注他們的健康。

最后，我對家長提幾點建議，不當之處，敬請批評指正：

第一、要相信學校，相信老師。客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級有非?？茖W合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度，特別是剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學管理經(jīng)驗。有學校領導的偏愛和重視，校長特別注重起始年級，從高一開始，就特別注重我們年級的工作。分管年級的各位領導，更是全身心地撲在年級工作上。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍，他們中有經(jīng)過多年摸打滾爬的教學骨干，還正在成長的教壇新秀。我們有理由相信，2013年的高考，我們一定會取得好成績。

第二、要正視孩子們成績的變化。目前，學生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學習的過程。

第三、相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足。第四、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。

第五、關注學生的細微行為，及時發(fā)現(xiàn)問題。

讀書需要心靜，心無雜念。比如上網(wǎng)、看小說、交友、有無手機等等都應該成為我們關注的問題，如果發(fā)現(xiàn)一定要和我聯(lián)系，以便于我們共同教育和管理。特別關注學生的交友情況，現(xiàn)在的學生成熟早，男女生的關系問題很微妙，有的是哥們，有的是早戀。請大家多關注一些，特別是早戀，雖然是正常現(xiàn)象，但它會嚴重影響學生的學習心境，造成不必要的麻煩。同時，要注意方式方法。

孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，晚上不超過11點。

第六、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半?！彼麜绊?、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免

影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班50名學生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。

最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我堅信：在我們的共同努力下，我們2013年高考一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標，把孩子們送入理想的大學。謝謝大家！

第五篇：高一第二學期期中家長會發(fā)言稿

高一第二學期期中家長會發(fā)言稿

高一第二學期期中家長會發(fā)言稿

各位家長，大家下午好！

很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（17）班的班主任兼政治教師。

首先，我代表高一（17）班的全體任課教師和72位同學對你們的到來表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達學校領導對你們的深深地謝意，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。

今天我的發(fā)言主要圍繞四個方面的話題：

一、本學期班級基本情況與存在不足；二是期中考試成績分析；三是關于學生文理選科問題；

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

一、本學期班級基本情況與存在不足：

作為學生的政治教師兼班主任，我們已經(jīng)共同度過了7個多月，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們高一（17）班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績。主要概括為以下幾點。

首先，晨讀遲到現(xiàn)象基本消除。上學期一部分同學遲到較頻繁，多次教育效果不明顯；近來經(jīng)過多次教育和引導，象陳旭杰、黃雨晨等都能按時到教室，有了明顯進步。

學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強。社會實踐非常優(yōu)秀，為我校爭取了榮譽。全班同學為參加吉尼斯比賽，認真鍛煉，群策群力，王樓輝同學獲得個人一等獎。

在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。剛剛插到我班的舒航挺、應祺雨能夠基本遵守學校班級紀律，適應新環(huán)境。

但平時和期中考試也反映了一些學習上的問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實；二是不把學習當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。平時有些同學早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。

另外，許多同學仍然瞞著家長把手機帶出來，違反學校紀律，影響晚上休息，最終影響學習成績的提高。相當一部分學生喜歡吃外賣的食品，嚴重違反學校的規(guī)章制度，破壞教學正常秩序，影響教室衛(wèi)生環(huán)境，而外賣的食品大多屬垃圾食物，沒有健康安全的保證，影響身體發(fā)展，甚至引發(fā)疾病。這些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。

二、期中考試成績分析

1、班級前20名：

2、進步學生名單：

3、單科班級前3名：

對以上同學取得的優(yōu)異成績表示祝賀。當然，各個同學的具體情況不同，為此，我給同學們送上幾句話，希望與您的孩子共勉。

如果你的成績有了進步，我想告訴你：這一次的進步值得慶祝，因為她見證了你這一階段的收獲！但不要忘了，這只是其中的一次，我們還有下一次，即使你在高考中取勝了，請你也不要得意忘形，因為人生之中還有太多太多的段考！所以，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，為下一次考試而準備。

如果你的成績出現(xiàn)退步，我想告訴你：還記得“失敗與成功”的辯證法嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？！對你，重要的是不能放棄，堅信，老師和家長也不會放棄你！你要找出原因，總結(jié)教訓，摸索一條具有自我特色的成功之道。辛勤的付出加上合適的方法就是你下一次進步的秘訣！行動吧，進步在等你。

如果你的成績相當穩(wěn)定，我想告訴你：認清自己，因人而異。因為這種穩(wěn)定也有幾種情況：成績優(yōu)異者的穩(wěn)定；成績中等者的穩(wěn)定；成績一般者的穩(wěn)定。對于第一種，我衷心恭賀你，你讓家長和老師放心，你也為自己打造了一片天地，但不要忘記“天外有天，人外有人”。對于第二種，我真誠地提醒你，你的潛力無窮，只要再努力一點，你就進入優(yōu)異者的行列，懈怠一點，就可能滑入后進生的行列，何去何從，自己斟酌。對于第三種，我依然相信你，你絕不是智力的問題，曾經(jīng)你也是從中考的戰(zhàn)場凱旋而來，找回曾經(jīng)的你，讓成功與你為伴！

所以，我也希望我們的家長能辯證地看待孩子的成績，幫他分析原因，積累經(jīng)驗或汲取教訓，和孩子一起站在一條新的起跑線上。

三、關于學生文理選科的問題

（一）、文理選科應考慮的因素

1、孩子的實力。有些同學認為自己實在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發(fā)，揚長避短。好好分析一下孩子的現(xiàn)實情況，看看他的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中他是憑什么取勝，又是什么拖了后腿，這就要認真分析，整體把握。如果孩子的物理化學，遠遠強于他的政治歷史，他就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方興趣，思維方式，智力優(yōu)勢等。

2、孩子的興趣。興趣是學好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。有了興趣，才可以讓孩子全身心的投入學習，而不會抱怨聲不斷。因為他興趣所在，所以他的學習是為自己學，而不是因為是父母讓他讀這個科目而顯得壓力重重。

3、孩子的志向。讀文，讀理，對于孩子今后的志愿是有很大影響的。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一半選擇理科。所以，孩子的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。

4、孩子的態(tài)度。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂“愛一門，鉆一門”。態(tài)度端正，相信是可以把他所選的科目學好，學扎實的。同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因所困擾。比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學。這些問題要正確

對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學習生活在一起。

建議大家要結(jié)合目前的學習狀況、興趣以及志向，以務實的態(tài)度選擇。通過高中第一學年的學習，各科孰強孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下：

1、科目優(yōu)勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。

2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。

3、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應該選理。因為學理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機會更多，適應崗位的能力也更強。須知學理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。

4、對于數(shù)學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學）不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學卻比他們好，自然就成尖子生了。

5、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理

(二)、家長當孩子的“好參謀”

高二階段作出選科決定后，可能會有個別學生出于種種原因，提出從理科轉(zhuǎn)到文科或從文科轉(zhuǎn)到理科的問題。對于轉(zhuǎn)科問題，還是要具體情況具體分析。

有的學生之所以產(chǎn)生轉(zhuǎn)科的念頭，很重要的一點是在學習某些課程時遭遇了困難。實際上，不管是文科學習還是理科學習，遇到一些挫折也很正常。學生千萬不可因一時受挫而整日心神不寧，以致影響了自己的正常學習。作為家長，此時應加強和孩子交流，和他（她）共渡難關。

也有些學生的選科由家長包辦。由于做出了不符合自己意愿的選科，一些孩子會將某種煩躁情緒帶入學習之中。一段時間下來，他（她）的成績就會出現(xiàn)下滑。一旦出現(xiàn)這種情況，家長一定要高度重視，主動與孩子溝通。

我認為，在選科、填報志愿等決定孩子前途的重大問題上，家長的自我正確定位應該是一個“好參謀”。父母有責任為孩子提出自己的建議，但絕不是“包辦”。父母不應將自己的意愿強加給孩子，而是應努力傾聽孩子的心聲，尊重孩子的意愿。

有些學生甚至到了高三，還會在選文還是選理的問題上左右搖擺。對此，我的建議是，如果你的確無法適應所選科目的學習，那就應在和父母商議后，早作決斷。一旦作出了選科的抉擇，你就應該心無旁騖，充滿信心地向自己的目標奮進。只要你堅信自己的選擇，那就勇往直前吧！

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1、保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2、要關注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無小靈通手機等等都應該成為我們關注的問題。

3、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。

4、有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

5、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

6、其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點。

7、希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時了解子女在學校的學習生活情況。并對我的班主任工作及我班任課老師的教育教學工作提出寶貴的意見和建議。

謝謝大家！衷心祝愿:你們的孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。