第一篇：2019年大學開學典禮校長發(fā)言稿優(yōu)質

新的起點，意味著你將展開人生又一階段的繪畫，用這屬于你的天藍色時間，畫下一個能夠任你未來遨游的天空!展翅飛行!以下是小編為大家整理的2019年大學開學典禮校長發(fā)言稿，接下來跟著小編一起來看看吧!

2019年大學開學典禮校長發(fā)言稿(一)

親愛的同學們、老師們：

今天，美麗的清華園，迎來了年輕的新主人。初秋時節(jié)的園子，因為3800多名新同學的到來，而充滿了勃勃生機。我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!

90年前，1929年入學的趙九章、錢鐘書、王竹溪、喬冠華等一批清華學子，曾在這里唱出“嗟我多士，來自遠方，氣求聲應，濟濟一堂”的歌聲。今天在座的你們，帶著對清華的向往和對美好人生的憧憬，匯聚在這里，開啟新的人生篇章。你們當中，有來自湖北、心懷外交夢想的劉雨桐同學，有來自上海、熱愛中國古典詩詞的武亦姝同學，有來自莫桑比克、有志于成為土木工程師的科薇(ABACAR, KELVA JANINA EDSON)同學，有來自云南、堅信“唯有自強不息，才有日后無限可能”的林萬東同學。祝賀劉雨桐、武亦姝、科薇、林萬東同學，通過自己的努力成為清華大家庭的一員，也祝賀全體2019級同學圓夢清華!我相信，在“自強不息、厚德載物”校訓和“行勝于言”校風的熏陶下，你們一定會擁有一個無限的未來!

2019年是一個有紀念意義的年份。100年前爆發(fā)的五四運動，是中國近現(xiàn)代史上具有劃時代意義的重大事件。在民族危難之際，先進青年知識分子成為時代的先鋒，掀起了一場偉大的愛國革命運動。經過五四運動的洗禮，先進青年追尋著信仰，迸發(fā)著力量，以永久奮斗、敢于犧牲的崇高精神，推動了民族振興、國家富強的歷史進程。1916年進入清華求學的施滉學長，在新思想、新文化的影響下，積極參與了五四運動，發(fā)起成立了愛國進步社團“唯真學會”。他在不懈的求索和實踐中，堅定了為多數(shù)人謀幸福的人生觀，把共產主義作為終生不渝的信仰。1934年初，年僅34歲的施滉在南京雨花臺為革命事業(yè)壯烈犧牲。施滉被他的同學們譽為“清華最有光榮的兒子”。五四運動愛國青年的挺立身影，永遠定格在歷史的長河中，煥發(fā)著持久而璀璨的光輝。

人生的意義只有在服務國家、貢獻社會的奮斗中才得以彰顯。著名歷史學家錢穆先生說：“欲其國民對國家當前有真實之改進，必先使其國民對國家以往歷史有真實之了解。”青年的家國情懷和遠大理想，根植于對國家和民族歷史文化的深刻理解;青年的擔當作為和進取創(chuàng)新，來自于對國家和民族歷史文化的深厚自信與深沉熱愛。凝望中華民族壯闊的歷史長卷，我們總能在奔流不息的萬古江河中獲得啟迪，進而思索如何為有限的人生賦予恒久的意義。

希望你們從歷史文化中獲取自信、汲取力量。中國數(shù)千年的悠久歷史見證了社會的滄桑變化，見證了人間的悲歡離合，更提供了修齊治平的智慧和興衰得失的鏡鑒。清代著名文學家、思想家龔自珍說過，“欲知大道，必先為史”。學習歷史、尊崇歷史是求知探索的前提，是深刻把握社會發(fā)展規(guī)律的基礎。深厚的歷史文化底蘊是自信的來源。上下五千年的歷史文化承載著中華民族最深層的精神追求，蘊含著指引人們正確前行的力量?？倳浿赋觯爸腥A民族生生不息綿延發(fā)展、飽受挫折又不斷浴火重生，都離不開中華文化的有力支撐。”同學們，你們要充分吸吮歷史文化的豐富養(yǎng)分，建立更深沉、更持久的文化自信，獲得一往無前的奮進力量。

希望你們從歷史文化中涵養(yǎng)氣度、拓展視野。廣博的歷史文化往往造就一個民族恢弘的氣度和開闊的視野。開放包容是中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)和寶貴品格。在與其他文化長期的交流互鑒中，中華文化既堅守根本、自勵自省，又與時俱進、兼收并蓄，在吸納先進、豐富、提升品質的過程中發(fā)展壯大、葉茂根深。100年前，1919年進入清華學習、后來成為著名歷史學家的雷海宗先生，主張中國要勇于向西方文化開放，不崇拜盲從，要自動自主地選擇學習。同時，他認為“若要創(chuàng)造新生，對于舊文化的長處與短處，尤其是短處，我們必須先行了解”。這種治學氣度，開拓了中國歷史研究的宏大視野。今天，人類生活在不同文化所構成的世界里，形成了你中有我、我中有你的命運共同體。同學們，你們要思接千載、視通萬里，涵養(yǎng)厚德載物的氣度，以寬闊的胸懷來擁抱世界、審視自身，不斷提升人生境界。

希望你們從歷史文化中尋找希望、樹立信仰。綿延不絕的歷史文化總是能給予人們希望?！豆茏印酚醒裕骸耙山裾?，察之古;不知來者，視之往?！爆F(xiàn)實中的一切，都可以在歷史中找到相應的影子;歷史上發(fā)生過的事情，也都可以為我們今天的困惑提供啟示和借鑒，給充滿挑戰(zhàn)的未來帶來希望。人類社會發(fā)展的大趨勢總體上是向好的，歷史的車輪總是向著光明與希望滾滾前進。但是，歷史的發(fā)展不總是一帆風順的，難免會經歷曲折和磨難，文化的傳續(xù)也往往會遇到坎坷與阻礙。在螺旋式上升的歷史進程中，只有堅定的信仰才能使人們在困境中不放棄希望，始終保持對美好與高尚的不懈追求。歷史文化是一代又一代人接續(xù)創(chuàng)造出來的。青年正處于樹立信仰的關鍵階段，青年的價值選擇和道路選擇決定了人類的未來。同學們，你們要始終保持對人類美好未來的信心，在人生的重要關頭做出正確的選擇，以希望點燃信仰的火炬，讓信仰之光照亮你們前行的道路。

同學們，每一代人都在歷史文化的長河中前行。德國著名哲學家雅斯貝爾斯說過，“把歷史變?yōu)槲覀冏约旱?，我們遂從歷史進入永恒?！泵恳粋€人都浸潤在自己民族的歷史文化之中，每一個人都是人類文明發(fā)展進程的經歷者、參與者和創(chuàng)造者。生命因融入浩蕩歷史而永不凋謝，個人因投身偉大事業(yè)而被永遠銘記。同學們，希望你們順應歷史潮流，不負偉大時代，從歷史文化中汲取奮斗力量、拓展胸襟視野、確立崇高信仰。掛云帆，踏萬古江河;濟滄海，鑄不朽人生!

親愛的同學們，新的夢想已經啟程。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

2019年大學開學典禮校長發(fā)言稿(二)

在新學年來臨之際，略述于下，愿與各位新同學共勉：

知禮。在現(xiàn)代中國社會“禮儀重建”過程中，大學負有無法回避的重要使命。大學生應該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng)，從而成為一個真正“文明”的人。

誠信。如果說“知禮”強調的是對外在社會秩序的遵循的話，那么誠信強調的就是一個人內在道德感的培養(yǎng)。只有內誠于心，才能外信于人。具有誠信素質的學生才能真正為社會進步貢獻力量。

擔當。孫中山先生對大學生懷著“做大事”的期待，他在中山大學校訓中強調“篤行”，正在于“擔當”二字。一個有擔當責任心的大學生，進入社會就是社會的建設者，而不是社會發(fā)展的觀望者。這種責任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會進步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。

勤奮。自覺地勤奮學習是一種發(fā)自內心深處的“非功利”的求學態(tài)度，是一種腳踏實地的風范，是一種自強不息的品質。

超越。大學生要有超越意識，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識，只有敢于超越，才會產生創(chuàng)造力，才會成為“創(chuàng)新型人才”。

陽光。大學生應該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時代發(fā)展的特征。

職業(yè)準備。大學生應該在學習期間就做好充分的職業(yè)準備。要有更崇高的職業(yè)使命，應該將自己的職業(yè)期望與社會進步聯(lián)系在一起。

總而言之，我們理想中的大學生，應該是一個“文明的現(xiàn)代人”，他們誠信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔當;他們順應時代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明，富有開拓進取的創(chuàng)造精神。這樣的大學生，才是真正適應中華民族偉大復興事業(yè)的人才。

2019年大學開學典禮校長發(fā)言稿(三)

尊敬的各位老師、親愛的新同學們：

大家下午好!

金秋九月，我們懷著非常喜悅的心情迎來了來自全國各地的7660余名2014級的新同學。經過十幾年的寒窗苦讀，帶著對人生的美好期待，同學們終于跨入了人生最重要的新階段，剛剛又成功地通過了軍訓的考驗。首先，請允許我代表學校向在座的所有新同學表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!對長期以來培養(yǎng)你們、幫助你們的老師和家人表示衷心的感謝和崇高的敬意!

同學們，從報到那一刻開始，你們便成為了師大的一員，并將與師大永結不解之緣。無論(你們)來自祖國的何處，都有一個共同的家園。未來四年，大家將在這里感悟首任校長胡先骕為學之自信自豪，領略抗日烈士姚名達為國之慷慨大義;瑤湖上空的鐘聲，香樟林里的座談，健康小道上的漫步，瑤河邊上的靜思，這些都將成為同學們身上永遠的師大烙印?？梢灶A見，你們將在這這里書寫人生最美麗的篇章，留下人生最美好的回憶。正如校友公劉所說：我在師大園中，師大在我心中。同學們，作為師大人一定要了解自己的母校，借典禮之機，我先介紹兩點，今后，同學們有更多的時間去用心觀察體會。

第一，師大處處有歷史。學校前身國立中正大學創(chuàng)建于1940年的抗戰(zhàn)烽火之中，學校歷經七次遷址，六易其名，四度調整，然而71年來，(無論在戰(zhàn)火紛飛的動蕩年代還是在院系輾轉騰挪的調整時期，)我們的本科辦學歷史從來沒有中斷過，為國家輸送人才也從來沒有中斷過。當時的校歌“求知力行期有為，修己安人奠國基”表達了學校對年輕學子敢于擔當、丹心為國的期望。去年我們成功舉行了70周年校慶慶典，作為第71級的師大人，同學們只要稍稍留意，就會發(fā)現(xiàn)校園處處都有值得傳唱的歷史故事?，幒^(qū)的名達樓就是為了紀念我校教授、抗日先烈姚名達先生。1942年6月，我校師生組成 “國立中正大學戰(zhàn)地服務團”，團長姚名達在前線大聲疾呼：“凡我中華有志之士，必須克盡自己抗日救亡的天職，到前線去!到戰(zhàn)壕中去!做一個中華民族的好兒女!”并于同年7月7日在抗戰(zhàn)前線與日寇搏斗中為國捐軀，成為抗日戰(zhàn)爭中第一位壯烈殉國的大學教授。同學們，校園的每一處歷史背后都有感人至深的力量，能夠開闊我們的心胸，引領我們向前。悠久的歷史造就了豐厚的文化底蘊，經過70多年來的積累，學校砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓，是全國第一批學士、碩士學位授予權單位，現(xiàn)有3個一級學科博士點和20個二級博士學科授予點。也正是一代又一代年輕學子在師大園中傳承與創(chuàng)新先輩們留下的精神和文化，才使得母校永葆勃勃生機。希望新同學們傳承好學校的文脈與學統(tǒng)，并將之發(fā)揚光大。

第二，師大處處有風景。同學們初來師大，相信首先感受到的是我們校園的生態(tài)環(huán)境。這是全國一所不設圍墻，由一條長達7公里的護校河環(huán)繞的校園。漫步校園，同學們可以看到嘉樹滿園，群鳥翔集，鹿鳴于嶺，魚游于湖，美不勝收。前不久，我校客座教授、央視主持人敬一丹盛贊江西師大校園“是我見過的最美的校園”。在建設生態(tài)校園方面我們有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們的第一任校長胡先骕先生就是搞植物分類學的院士，用*主席的話，他是中國植物學的老祖宗。他所發(fā)現(xiàn)的水杉被稱為植物界活化石。而今，我們的校園水杉成片，令人自豪。今年四月，學校又獲得全省首家“野生動植物保護示范校園”殊榮。常言道：非學無以廣才，非靜無以成學。生態(tài)校園為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，為樹立尊重生命、呵護生命，感悟生活、熱愛生活提供了的途徑，希望同學們一定不要辜負了青蔥歲月，青春時光。

親愛的新同學們，我和所有的老師一樣，既為你們成功步入大學而感到高興，同時也希望大家能夠盡快適應大學生活。在此，我提三點希望與同學們共勉。

首先是理解大學。作為大學生，只有理解大學，才能知道身處何處，目標何在，人生何為。關于大學，清華大學老校長梅貽琦先生有過“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”經典名言。其實，大學之“大”，在于大德，大愛，在于大學問。大德，是指擔當民族責任的德性;大愛，是指以真理為信仰而升華的愛。教師對學生的愛，學生對老師的愛，因除去了世俗私利而成為“大愛”。當然，大愛還有其他的內容;大學問，則意味著大學培養(yǎng)的人不應只追求以謀生為目的的職業(yè)，而應該追求有“大道”的大業(yè)。(有人說大學是人生的夏天，我的理解是經過大學訓練的人，應該對生活有熱情，對世界有關愛，對人生有追求，善養(yǎng)浩然之氣。)同學們自入大學的第一天起，就應有“學大藝，履大節(jié)”的志向，努力成為對社會發(fā)展和人類文明進步有用的人。

大學之“學”在于學生、學者、學科、學術、學風。對于大學生來講，這個“學”字，意義非常豐富。作為學長和老師，我要提醒同學們：要想有個充實的大學生活，精神千萬不能有絲毫懈怠，一定要有苦學的精神。大學是人生趨于成熟的階段，大學生活是絕大多數(shù)同學步入社會的前奏曲，要想獲得未來的優(yōu)勢，同學們從今天起就要充分利用好大學時期的時光，沉潛下來，學會學習，學會生活，學會選擇，學會思考?！肮S因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”。只有經歷風雨，勤學苦練，才會在四年后，唱響青春之歌，信心百倍地迎接未來的挑戰(zhàn)。

其次是理解他人。大學是個多元共存、崇尚自由的地方。同學們來自五湖四海，成長背景、求學經歷以及個性風格等各不相同，因此，生活中、學習中難免出現(xiàn)一些小矛盾、小摩擦，這就要求我們學會與他人相處。為學必先為人，為人務須知人。理解他人，就要學會換位思考，己欲立而立人，己欲達而達人;遇事宜將心比心，將心換心，這樣才能贏得大學時期珍貴的情誼。的教育家葉圣陶先生曾告誡我們：習慣不嫌其多，有兩種習慣養(yǎng)成不得。一種是不養(yǎng)成什么習慣的習慣，一種是妨礙他人的習慣。前者是一種散漫，人生沒有規(guī)劃，學習沒有目標，競爭沒有斗志;后者則是無視他人存在，以自我為中心，極端自私，率性隨意，妨礙他人，最終把自己變成“孤家寡人”。新東方的俞敏洪曾講過一個真實的故事，有位企業(yè)家，讀大學時班上有個同學，家庭比較富有，每個星期都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是每人一個，結果他是自己每天一個。后來這個企業(yè)家做成功了，那個帶蘋果的同學希望加入到這個企業(yè)家的隊伍里來。但大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有體現(xiàn)過分享精神，關愛過同學。同學們，葉老說的這兩種習慣在當代大學生中具有一定的市場，影響了相當一部分同學的發(fā)展，值得我們警醒。事實上，只有我們主動地去理解他人，以誠待人，以情動人，用實際行動幫助他人，才能為自己真正創(chuàng)造一個完美和諧的成長環(huán)境。

再次是理解自己。李開復說成功就是成為的自己。要成為的自己，就要理解自己，清楚自己學會了什么，想學什么，能學什么，將來要做什么。如果說中學生活是在高速公路上行駛，路線清晰，方向明確，那么大學則是在廣闊草原上馳騁，同學們需要自己辨清方向，尋找屬于自己的路。大學的生活相對而言有較多的自主時間，這就更需要我們倍加珍惜時光，多少畢業(yè)生回顧大學生活時，發(fā)出四年也只在彈指間的感慨。只有理解自己，才能做到自律，為了自己的理想，持之以恒，堅定信念，自覺地抵制各種誘惑，不至于荒廢了學業(yè)，浪費了流金時光。也只有理解自己，才能腳踏實地，從小事做起，成就大業(yè)?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細”。有個美國青年，大學畢業(yè)后去一家汽車公司應聘，同時應聘的都有高學歷，但只有他在進門時發(fā)現(xiàn)地上有張廢紙，而且隨手撿起扔進廢紙筐，結果他成功了。面對這位青年的驚訝，這家公司的董事長這樣解釋說：“前面幾位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛似乎只能看見大事，而看不見小事。一個忽略小事的人，是不會成功的。所以，我錄用了你?！边@位青年就是“美國福特公司”的創(chuàng)始人福特?？梢姡绻们Ю镏?，始于足下;每天進步一點點，堅持不懈，我想在座的每一位同學都能獲得成功。

親愛的同學們，大學生活很精彩，但需要創(chuàng)造;未來的生活很美好，但需要奮斗。如果從現(xiàn)在開始，我們能夠聆聽良心的召喚，關注國家的命運，認真上好每一堂課，做好每一件事，珍惜每一天每一分每一秒，為人做到持中秉正，為學做到靜思篤行，相信一定能夠在超越自我中成就自己，成為國家的棟梁之才!

這些天來，我被校園的青春活力所感染，心中出現(xiàn)最頻繁的字，就是“新”字。新是朝氣、新是力量、新是希望，新同學、新學期、新生活，校園里到處洋溢著青春的氣息。同學們，你們是師大的新主人，是學校發(fā)展的新生力量，我相信師大有了在座的各位，一定能煥發(fā)出新的更大生機;而經過大學訓練的你們，未來一定能夠搏擊長空，鵬程萬里!

謝謝大家!

2019年大學開學典禮校長發(fā)言稿(四)

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷?。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念*之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家。

第二篇：大學開學典禮校長發(fā)言稿

自豪與夢想——徐顯明在山東大學2013級新生開學典禮上的講話 同學們： 大家下午好！

此時此刻的山東大學體育館里，激情正在點燃。你們是我擔任山東大學校長之后迎來的第五屆新同學。每一次在新生開學典禮上，我總會有一個和同學們交流想法的演講。第一次開始于2009年，那是在璀璨星空下的興隆山校區(qū)體育場上，露天舉行，那時山東大學還沒有今天的體育館，所以當時大家只能仰望星空，當然我們還腳踏實地。在那次新生開學典禮上，我給大家講了六個故事，那六個故事分別代表著山東大學的六個歷史階段。在去年新生開學典禮上，我告訴同學們什么是大學，為什么說“教授就是大學”，為什么說“學生就是大學”。今天，我想跟2013級同學們交流的是，你怎樣做一個自豪的山大人，你怎樣去規(guī)劃和實現(xiàn)夢想。

我相信這個時刻你一生都不會忘記，我也相信這個時刻你聽了校友的精彩致辭后會產生光榮與夢想，我還相信這個時刻你也會重新規(guī)劃進入山東大學之后的未來。你選擇的這所學校，是中國歷史最悠久的大學。我們的學科開始于1864年，這個學科是醫(yī)學學科。請同學們記住，1864這個年份是近代中國高等教育起源的年份，山東大學是中國高等教育起源性的大學。

當時，醫(yī)學學科是由美國的紐約大學和加拿大的多倫多大學，通過北美長老會在中國辦起來的，招收的第一批學生是醫(yī)科生。一直到1952年之前，我們的醫(yī)科學生在畢業(yè)的時候可以同時獲得三張文憑，我們的章程里面有這樣兩句話：“公家設立學堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進??；諸生來堂肄業(yè)，是為國家圖富強，非為一己利身家”。我要告訴同學們，你們今天特別重視畢業(yè)，其實我們的先輩

們更重視肄業(yè)，肄業(yè)指的是學習過程，過程比結果更重要。在迎來山東大學110年校慶的時候，我們把章程上的兩句話取下來——“為天下儲人才”，“為國家圖富強”——這就是山東大學從建校那天起一直到今天我們始終不變的歷史使命。

這個章程還有一個故事：正因為這兩句話立意高遠，打動了光緒皇帝，所以兩年之后也就是1903年他下了一道御批：凡今后公家設立學堂一律附章程，而所附章程一律以山東大學堂試辦章程為準。所以我們的大學是中國第一所真正按照章程辦學的大學，由此山東大學就成為中國近代大學制度起源性大學，并且是樣板大學。

我們這些歷史足可以讓同學們自豪——不論何時，當誰說到中國哪一所大學歷史最悠久的時候，你們可以毫不客氣地告訴對方：是我們山東大學。我們是兄長，其余都是我們的小弟。

一個是歷史悠久，一個是規(guī)模龐大，一個是學科門類齊全，除此之外還有什么樣的特點？其實我校更令人驕傲的是其學科特色。到目前為止，世界上有兩份公認的頂尖級雜志，當然是以基礎科學為主的，一份叫做《nature》即《自然》，另一份是《science》即《科學》，而中國人在這兩份雜志上發(fā)表的第一篇文章都是山東大學的人寫的。前者發(fā)表于1904年，后者發(fā)表于1910年。所以我們以基礎科學作為我們的歷史傳統(tǒng)，到今天為止山東大學已經有10個學科進入到美國科學院所統(tǒng)計的esi的世界前1%，這個數(shù)量在中國高校里面名列前茅。數(shù)學、物理學、化學、材料學、工程學、臨床醫(yī)學、植物學與動物學、生物與生物化學、藥理學與毒理學、計算機科學，這10個學科我們都進入到了世界的前1%。去年國家科技部下面有一個專門進行科學統(tǒng)計分析的信息機構——信息科學研究所，它發(fā)布的sci的世界性排名，中國現(xiàn)在一共有51所研究和教學單位進入到世界500強，其中有11家研究與教學單位進入到世界100強，在這11家里面包括中科院在內，我們山東大學排全國第7位，在高校里面我們排第6位。在世界上，我們排72位。美國《科學》雜志上曾列了中國六所大學為基礎科學代表性大學，我校名列其中。這是我們學科的實力。上述統(tǒng)計，還不包括人文社會科學。山東大學的文史，在三十年代、五十年代及改革開放后，都一直開風氣之先，領歷史風騷。由此，山大學科的最大特色是以基礎研究與文史見長，這個傳統(tǒng)我們百年未變。

一所大學的根本使命在于培養(yǎng)人才，什么是世界一流大學，就看其是否培養(yǎng)了能夠影響世界的人才。山東大學是一所人才輩出的大學，我可以告訴大家，從這個校園里面走出過總統(tǒng)，走出過總理，又走出過元帥。這些同時具備的大學在全國唯有山東大學。中國有一所著名大學在迎來90周年校慶的時候，這個學校的校長講我們培養(yǎng)了

多少多少位將軍，我們出席該校慶典的校領導最后含蓄和謙遜地說：我們山大培養(yǎng)的將軍人數(shù)確實沒有這么多，我們只培養(yǎng)了1位元帥。大家可能都想知道走出我校的這些人的名字，我告訴大家：這個總統(tǒng)就是民國年間的曹錕，這個總理就是做過山東大學第一任校長的唐紹儀，他是民國第一任內閣總理，這個元帥就是在他去世時毛主席專門作詩發(fā)出感慨“國有疑難可問誰”的羅榮桓。

山東大學歷史上的科學之父不乏其人，并且都是影響世界的。大家知道，當生物學和醫(yī)學的諾貝爾獎以克隆作為成果而授出的時候，這個獲獎者的成果比山東大學的克隆之父童第周的童魚晚了三十年。童第周是山東大學最有代表性的生物科學家，也是山大生命學科的創(chuàng)始人。他的克隆魚，被稱作“童魚”，到現(xiàn)在為止還被認為是克隆歷史上的一座高峰，所以他被稱作克隆之父。我們有一位了不起的物理學家，他沒有獲得諾貝爾獎，但他的學生獲得了諾貝爾獎。1972年李政道教授回到中國大陸來，周恩來總理在和他會談的時候提了一個要求，說我們這幾年高等教育受到影響，中國的基礎科學研究已經落后了，能不能請李先生幫我們培養(yǎng)一批進行基礎科學研究的人，特別是物理。李政道脫口而出說：中國大陸有人啊，我老師的水平比我們強多了，我們再怎么努力也達不到我老師的高度?？偫砭蛦枺耗氵@個老師在哪兒？他就告訴總理:這個老師就是山東大學的束星北教授，他是中國的雷達之父。他在世界上被稱為“中國的愛因斯坦”。李政道這一番話影響了我們的最高決策者，大家開始尋找，找到了束星北，當時國家正好有一項軍事科學方面的試驗，在沒有任何計算機的條件篇二：2014年各大學開學典禮校長講話稿

立德立學立志立善

——在2014級本科生開學典禮上的講話

校長 孫其信 2014年8月18日

親愛的同學們，尊敬的家長朋友們：

每年8月的開學季，歡樂的氣氛都會充滿整個校園?？吹酵瑢W們洋溢著快樂的笑臉，也讓我們幸福地回憶起自己的年輕時代，回憶起當年求學的難忘歲月。在此，我代表學校向2014級全體新生表示熱烈的歡迎！

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。大學的根本使命在于培養(yǎng)人才。對于西北農林科技大學而言，你們是一屆具有特殊意義的學生。今年9月12日學校將迎來建校80周年，這是學校建設發(fā)展中的歷史新起點。對于同學們而言，能進入這樣一所具有悠久歷史和深厚積淀的大學學習，你們的人生是幸運的，你們的未來是燦爛的，也意味著你們的責任是重大的。希望大家不負年華，學有所成。

在與部分同學們交流中，一些同學談到，想不到在楊凌這個小城鎮(zhèn)竟有這樣一所優(yōu)秀的國家重點大學。因此，我想就兩個問題與同學們做一交流：一是西北農林科技大學是一所什么樣的大學？二是與大家一起探討如何度過大學生活，如何實現(xiàn)心中的夢想，如何更好地肩負起時代賦予的責任？

何為西北農林科技大學？他的歷史、現(xiàn)狀與未來是什么？

第一，西北農林科技大學是一所具有悠久歷史和光輝傳統(tǒng)的大學。中國現(xiàn)代大學懷著“科學救國”的夢想而誕生，走過一百多年的艱辛求索歷程。西北農林科技大學的建設發(fā)展始終與國家同命運、與時代共進步。80年前的1934年，日寇侵華日益加劇，國家半壁山河淪陷，西北地區(qū)旱災連年，民族積貧積弱?！盀槿珖抑}，再求民族之生存”，國民政府正式創(chuàng)辦國立西北農林專科學校，成為中國西部地區(qū)第一所高等農業(yè)學府，這就是學校最早的前身。建校之始，學校就確立了“經國本、解民生、尚科學”的辦學理念，成為一所為國家富強、民族復興、社會進步擔當責任使命、始終不懈奮斗的現(xiàn)代大學。

第二，西北農林科技大學是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻和輝煌成就的大學。80 年來，學校以造就人才、創(chuàng)新學術為己任，為農業(yè)科技創(chuàng)新和經濟社會發(fā)展做出了突出的貢獻，這是值得每一位學子感到驕傲的。比如，新中國成立之初，如何確保糧食有效供給、解決四萬萬人的吃飯問題，是國計民生的頭等大事。趙洪璋院士成功培育碧螞系列小麥品種，推廣面積接近全國小麥種植面積的1/4,為保障國家糧食安全做出了卓越的貢獻，毛主席贊譽趙先生一個品種“挽救了一個新中國”。再比如，孕育中華燦爛農業(yè)文明的黃河，也因周期性泛濫成災和中上游地區(qū)嚴重水土流失成為一條“痛苦之河”，每年流入黃河的肥沃土壤曾高達16億噸。朱顯謨院士經過長期研究，提出黃土高原綜合治理“28字方略”，為區(qū)域水土流失治理提供了重要的科學基礎，黃河水土流失量減少到4億噸，黃土高原生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，朱先生可謂功不可沒。80年辦學歷程，學校每個階段都有諸多令人敬仰的大師，他們挺起了這所大學的脊梁，為國家建設發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。

第三，西北農林科技大學是一所在國家高等教育格局中具有戰(zhàn)略地位的大學。滿足國家戰(zhàn)略需求、服務社會發(fā)展是大學的重要責任，也是高水平大學建設的必由之路。1999年國務院批準合并組建西北農林科技大學之時，就明確要求：學校要為中國干旱半干旱地區(qū)農業(yè)發(fā)展提供強有力的科技支撐。在保障國家糧食安全、生態(tài)安全、食品安全以及區(qū)域發(fā)展中，我校具有不可或缺的地位，肩負責無旁貸的使命。在相關科技領域，我們形成鮮明的特色，具備獨特的優(yōu)勢，構建以2個國家重點實驗室為代表的創(chuàng)新平臺，成為國家創(chuàng)新體系的重要力量。

第四，西北農林科技大學是一所不斷追求卓越、擁有遠大愿景的大學。當今世界科技革命日新月異，社會變革空前迅速，只有適應社會發(fā)展的大學，才可能成為最好的大學。如果一所大學不能在科學發(fā)現(xiàn)上有所作為，終究會被科學所忘記；如果不能在技術創(chuàng)新上有所成就，終究會被社會所淘汰。因此，努力追求卓越是一所大學持續(xù)發(fā)展的內在動力。作為人類知識與智慧的殿堂、科學與真理的源泉，大學要實現(xiàn)卓越，就必須有追求卓越的理念、引領卓越的目標和致力卓越的行動；要有卓越的教育教學、卓越的師資隊

伍、卓越的學術創(chuàng)新、卓越的精神文化。最近中央電視臺在專題播放中國著名大學的校訓。校訓集中體現(xiàn)了大學的精神文化，這是一所大學的靈魂。我校的校訓是“誠樸勇毅”，既有中華傳統(tǒng)的文化精髓，又有現(xiàn)代大學的精神內核，這是每一名師生為人處事求學問的基本準則。

如今的西北農林科技大學，正堅定不移地邁向百年發(fā)展目標，在2034年之際建成世界一流農業(yè)大學。再過20年，我們的通行可比指標在世界學術排行中要有較強的競爭力，主要學科領域要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學、荷蘭瓦赫寧根大學等涉農學科的水平，真正實現(xiàn)世界一流的“西農之夢”。

第五，西北農林科技大學是一所擁有優(yōu)雅校園環(huán)境和優(yōu)越成才氛圍的大學。古樸大氣的建筑群落、綠色生態(tài)的園林景觀，我校有著令人稱道的優(yōu)美環(huán)境，相信同學們已經有了較為深切的直觀感受。此外，學校還有堪稱一流的體育設施、豐富多彩的文化活動，都為你們的成長成才提供了優(yōu)良的條件保障。

近年來，學校堅持育人為本的理念，深化各項教育改革，創(chuàng)辦以學生為中心的教育。今年，學校修訂了2014版本科人才培養(yǎng)方案，并從2014級學生開始實施。方案將突出分類培養(yǎng)的理念，更加尊重和滿足同學們個性化的發(fā)展需求。從2012年起，學校開始實施國際視野拓展計劃，資助并選派學生短期出國訪學。今年暑期，我們派出172名學生到9所海外知名大學訪學。學校已與美國康奈爾大學、馬里蘭大學、普渡大學等9所著名大學簽署“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。跨文化、國際化的教育經歷，將使更多同學成為具備全球視野和國際競爭力的優(yōu)秀人才。從近幾年同學們的畢業(yè)去向來看，每年有超過1/3的學生讀研深造，越來越多的畢業(yè)生進入國內頂尖大學和海外著名大學攻讀研究生，或者進入世界500強企業(yè)工作。

同學們，你們應當為進入這樣一所具有深厚積淀和光輝前途的優(yōu)秀大學而感到自信自豪。在求學立業(yè)的道路上，你們的人生必定與這所大學的興衰緊密相連。據(jù)我了解，你們是最為優(yōu)秀的一屆學生，你們的高考成績高出各省重點線平均50.1分，堪為歷屆之最。我們有充分理由對你們的未來充滿更高的期待。希望同學們刻苦學習，堅持奮斗，用你們的活力和創(chuàng)造力，傳承西北農林科技大學的光榮與夢想。

接下來，作為校長，就同學們如何充實、精彩、有意義地度過大學生活，我有四點建議與大家分享：第一，立德修身。大學的根本使命是立德樹人，不僅要傳授知識技能，更要培養(yǎng)全面發(fā)展的人，培養(yǎng)擁有完善人格、高尚道德和社會責任感的人，否則我們的教育將是不完整的。《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂之不朽?！苯褡逵⑿哿謩t徐先生有十條人生格言，無不強調立德修身為人生之本。總書記在北京大學座談會上也深切勉勵廣大青年學子：國無德不興，人無德不立。要立德修身，我們須以德立身、以德潤身，堅守社會的核心價值觀，堅守做人處世的根本之道，追求止于至善的卓越境界。要立德修身，我們須學會慎獨慎微，自糾惡小，不因惡小而為之；勤為善小，勿以善小而不為。要立德修身，須常懷感恩之心，感恩父母，他們給予我們生命；感恩同學，他們給予我們幫助；感恩社會，社會教會我們成長。要感恩他們給予我們的一切關愛、友善、付出和幫助。第二，立學致知。諸葛亮在《誡子書》談到：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非靜無以成學?！睂τ谕瑢W們而言，學生以學為本，學習是一份重大的責任和使命。希望大家積極主動自覺地勤奮學習，更加注重學習能力、獨立思考、創(chuàng)新思維與科學精神的培養(yǎng)，為建設創(chuàng)新型國家貢獻自己的力量。

第三，立志成才。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。志不立，天下無可成之事。任何夢想的實現(xiàn)，都需要一顆進取的心、一份堅定的信念，堅持不懈、永不放棄地去追求、去奮斗。只有那些擁有堅定志向、不斷壯大內心世界的人，才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強。

最近，我讀了幾篇資環(huán)學院同學們所寫的“我的大學夢”，給人以深刻的啟發(fā)。一位同學寫到：夢想就是讓你心甘情愿為之付出、堅持奮斗的事情。一位同學認為：大學是一個人格發(fā)展并趨于成熟的場所，是一個自由而充滿想象和激情的天空。另一位同學談到，夢想相伴的人生不會懶惰，夢想相伴的歲月不會蹉跎。我深為同學們的夢想與志向感到驕傲，相信你們一定會自強不息、超越自我，成長為真正的國家棟梁之才。

最后，希望大家在短暫的大學時光，珍惜青春年華，積極拼搏奮斗，實現(xiàn)自身的立德立學，走向人生的成才成功！

謝謝大家！

行大學之道 成君子之風

——在清華大學2014級本科生開學典禮上的講話

（2014年8月28日）校長 陳吉寧 親愛的同學們：

今天，你們實現(xiàn)了長久以來的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長致以誠摯的感謝！大學生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇，大學階段同以往的教育有何不同，清華會給你們帶來什么樣的改變？我想有一點可以肯定，如同剛才你們學長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛因斯坦曾經說過：“使學生成為人格健全、個性和諧的人，而不是‘專家’，應始終成為學校的目標?！彼€認為，“教育就是忘記了在學校中所學的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育，學會做人，學會洞悉自然、人生和社會，為成就美好的未來做好準備。當你們離開清華以后，伴隨你們的將是勤學、修德、明辨、篤實，還有歷久彌新的清華精神。

同學們，一百年前，1914年的11月5日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強不息，厚德載物”就成為了清華的校訓。今天，在這里，我也想談談如何成為一個真正的清華人。

做清華人，首先要養(yǎng)成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自于獨立的思考、大膽的質疑和批判性思維。同學們，你們都是以高分考進來的，但這并不意味著你們所熟知的知識和認知都是對的。從現(xiàn)在起，你們要學會質疑，要善于質疑，要勇于挑戰(zhàn)。“破山中賊易，破心中賊難”。敢于質疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁栴}，一位學生提出“河南話里沒有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學的觀點，但高度肯定了他的質疑精神。在大學里什么是“好學生”？好學生不再是像過去那樣把已有的知識爛熟于心，而是能夠獨立思考、敢于質疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。這是一個人的心智走向成熟、走向獨立的過程。當你們今后進入了社會，在面對他人的質疑和指責，不被理解、不被欣賞的時候，你只有具備了獨立人格，才能始終堅持心中的理想追求，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，始終把命運掌握在自己的手里。

做清華人，就是要有積極主動的態(tài)度。坦率地講，你們以往的高分，大多來自應試教育環(huán)境中對于特定問題所尋找的標準答案，而大學需要的是自己主動去尋找問題。文小剛教授對我說，清華學生找老師往往是因為學習、生活上遇到了困難，而不是因為有了好的想法或者有意思的問題。興趣是最好的老師，積極主動才能發(fā)現(xiàn)問題，消極被動只能讓生命慢慢耗盡。王小勤教授也跟我說，中美兩國學生最大的區(qū)別就是主動性和激情，他見過的最好學生都是會主動提問的學生。這種主動性不僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在人生的態(tài)度上。只有充滿激情地去探索、去思考，積極主動地投入和行動，你的大學生活乃至人生才會更加精彩。在清華，按部就班、三點一線的生活是遠遠不夠的，必須積極、熱情、專注，主動地去做一些有挑戰(zhàn)性的事情，自己去發(fā)現(xiàn)一些活躍的思想、領域和團體。這也是清華努力為每位學生成長所提供的土壤和文化。在清華，課堂上有大師授課，有豐厚的教學資源，課外還有很多等著你們去體驗。清華有全國最好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，x-lab已經吸引了250多個項目申請、50多個創(chuàng)業(yè)團隊入駐，很多已經獲得了外部投資；這里有全國最好的創(chuàng)客項目，國內外頂級創(chuàng)客會與你們分享經驗、攜手合作，幫助你們把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實；這里還有200多家社團協(xié)會，涵蓋文化、藝術、科創(chuàng)、體育、公益和素質拓展等方方面面。你們要學會選

擇，主動接觸課內外的東西，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，體驗別樣的挑戰(zhàn)和樂趣，賦予大學生活全新的意義和價值。

同學們，現(xiàn)在你們對清華園充滿了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當一切漸漸歸于平靜，你們難免會發(fā)現(xiàn)有很多不滿意，發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題。今天，你們已是清華園的主人。希望你們不要習慣于從這些問題旁邊溜走，不要放之任之，而是要敢于提出問題；不僅要敢于提出問題，還要學會提出解決這些問題的建設性方案；不僅要提出解決問題的建設性方案，更要敢于擔當，作為一個領導者、參與者，主動參與問題的解決。今天，只有以這種態(tài)度對待身邊的每一個問題，你們才能更好地面對未來的國家、社會和人類的大問題。

同學們，在一百年前的那次演講中，梁啟超先生說：“今日之清華學子，將來即為社會之表率，語默作止，皆為國民所仿效。深愿及此時機，崇德修學，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱?！毕Ｍ銈兿窳簡⒊壬谂蔚哪菢?，像家庭、社會和學校所期盼的那樣，經過大學生活的砥礪，修君子之德，成君子之風，在清華園放飛人生的夢想，今后能為國家富強、民族復興和人類進步作出自己的貢獻。

第三篇：大學開學典禮校長發(fā)言稿

大學開學典禮校長發(fā)言稿

同學們，來自全國各地的同學們：

首先，請允許我代表學院全體教師向你們表示熱烈的歡迎并致以誠摯的問候。同學們，你們好!歡迎你們來到xx 學院!我是xx 學院的一名普通教師，調來學院已經十年了。今天，是第一次被選派到這里代表全體教師向你們講幾句話，本人深感榮幸。下面，我想以三種身份來講：

第一種身份是父輩，因為我的女兒同你們年齡相仿。同學們，你們的親人，你們的父母拿出這么多錢供你們上大學實在不容易。這不僅是一個簡單的經濟概念，而且是一份沉重而深厚的愛。在你們身上寄托著他們太多的期盼和希望，從某種意義上來說，你們是他們精神寄托的載體，是他們生命的延續(xù)，你們的成功與否就是他們的成功與失敗。所以，你們惟有努力學習，立志成人，并取得優(yōu)異成績，讓他們心里感到溫暖和快樂，這就是你們對父母的回報。我想，這也是每個家長最想看到和得到的。這兩天我看見很多家長提著行李頂著烈日送你們來學校，那種無微不至的關懷讓我看了感動。在這 里我也想代表所有的家長說一句祝福的話：“祝你們在未來的幾年大學生活中，身心健康，學有所成，早日成才!”

第二，以朋友的身份，當你踏入xx 學院的那一刻起，xx 學院的全體教師和你的師兄，師姐都是你的朋友，你不是孤獨的。在未來的學習生活中必定會遇到各種挫折和困難，遇時，如果你愿意敞開胸懷，我們都會伸出援手與你共度難關。我相信，在我們xx 學院這個和諧的大家庭里，每一個同學都能愉快健康地生活，并逐漸成長為目光遠大，胸襟開朗，人格健全的社會需要的合格人才。

第三，是教師的身份。同學們都清楚，二十一世紀是知識裂變的時代，不論海量資料分享

你學的是 xxx 還是工商管理，不論你學的是計算機科學還是藝術設計，各門學科在你們面前都是一座知識的山峰?！暗菛|山而小魯，登泰山而小天下”要想達到這樣的境界，要想登上科學的巔峰，你們就必須具備堅韌不拔的意志和百折不撓的精神，并高標準要求自己，古人云：“取法乎上，得乎其中;取法其中，得乎其下?！币欢ㄒ獓栏褚笞约?，要不斷地提高的不僅是學識，而尤其是修養(yǎng)和品德。我堅信，在我們師生的共同努力之下，必定會攻 克一個又一個知識難點，登上一個又一個知識高峰。

同學們，大學生活的帷幕已經拉開，讓我們師生攜起手來，為中華民族的偉大復興，為了把你們培養(yǎng)成祖國未來之棟梁，為了我們共同的目標，奮勇前進!

請參考

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第四篇：大學開學典禮校長發(fā)言稿

尊敬的老師們、同學們：

你們好!

今天，我們在這里隆重舉行大連理工大學網絡教育學院2014級新生春季開學典禮。首先，我謹代表學校向網絡教育學院的新同學表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學這所擁有54年光榮歷史的全國重點高等學府新的一員!一年之際在于春，你們將在一個新的起點上開始新的學習，在此，我首先祝愿你們學習進步!當今社會，網絡帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個細節(jié)。網絡使我們這個社會大大地變小了。當網絡時代來臨的時候，每一個人都會遇到這樣的事實：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物。現(xiàn)代網絡教育是一個現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術，特別是高技術相互結合的一個產物，作為網絡時代發(fā)展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢。

大連理工大學作為教育部授權的遠程教育試點高校，在開展網絡教育上有著不可比擬的優(yōu)勢。首先，大連理工大學名師薈萃，有兩院院士17名，博士生指導教師223名，教授333名。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國高校排名進入前30位的重點高校。網絡教育學院是大連理工大學下設的二級學院;其次，大連理工大學網絡教育學院秉承了大工“團結、進取、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，始終堅持教學質量第一的宗旨，以應用型人才培養(yǎng)為目標;第三，在教學模式上，我們面授和網上學習并重;第四，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的課件。所以，同學們在這里學習大可放心，只要你肯付出努力，一定會實現(xiàn)你的理想和目標。

同學們，目前世界已進入信息化時代，進入“知識經濟”時代。在知識經濟時代，全球經濟的競爭，實質上是高科技的競爭，是知識的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。希望同學們能夠珍惜這次學習機會，珍惜學校良好的學習環(huán)境和學習條件，按照江主席提出的“堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一;堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一;堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一”的要求，憑借自己的真才實學拿到大連理工大學的畢業(yè)證書，我也相信，同學們一定能學好!

春天是播種的季節(jié)，代表著希望和期盼，同學們在春天播種，相信必將有豐碩的果實，預祝同學們學業(yè)有成!

第五篇：XX年大學開學典禮校長發(fā)言稿

XX年大學開學典禮校長發(fā)言稿

本文是有關大學校長在開學典禮上的發(fā)言內容，歡迎閱讀，聘才網小編整理。

發(fā)現(xiàn)自己

校長在新生開學典禮上的講話

親愛的同學們，上午好!

你們的到來，為北大注入了新的血液，古老的燕園正煥發(fā)出青春的風采。剛才的五位師長，也是北大五個學部的主任，飽含深情地講述了他們心中的北大，期望能夠幫助你們更好地發(fā)現(xiàn)北大、融入北大。北大正如一個大家庭，學生、教師、員工、校友都是這個大家庭中的成員，彼此真誠相待，代代薪火相傳。讓我們再次感謝他們!

你們心中一定充滿了疑問。大學是什么?許智宏老校長常把大學比作百花園，把同學比作不同種類的花草樹木。一所好的大學就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽光和水分、恰當?shù)酿B(yǎng)分”，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發(fā)展、茁壯成長。老子說：“知人者智，自知者明”，希臘德爾菲的阿波羅神殿上也刻有“認識自己(Learn to know yourself)”，只有了解自己，才能超越自己。大學，就是讓你去“發(fā)現(xiàn)自己、認識自己、選擇未來將成為怎樣的人”的地方。在北大，你可以領略各領域最優(yōu)秀學者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽深邃前沿的講座、投身洞察社會的實踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國際交流、沉浸于豐富多彩的校園文化生活。所有這些都將是你成長的養(yǎng)分和創(chuàng)造力的源泉。

三十多年前，瑞典的哥德堡大學曾經做過這樣一個實驗。他們讓學生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。在事后訪談中他們發(fā)現(xiàn)，一些學生會在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實、單詞，努力猜測可能會問到的問題，為考試做好準備;而另外一些學生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識聯(lián)系在一起，從不同的角度去理解和質疑文中的事實、推理和觀點，好奇心和對知識的渴望催促他們隨時隨地進行智力的探險。

考試和文憑只是檢驗教育效果的一種方式，并非教育的終極目的。過度關注考試，會使人沉迷于分數(shù)、獎勵、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。大學，應當是一次激動人心的自我發(fā)現(xiàn)之旅，追隨你的好奇心，以繼承、批判、創(chuàng)新去豐富自己、去探索奧秘、去挑戰(zhàn)自我的極限;大學，應當是一個啟迪智慧的自我發(fā)現(xiàn)之旅，傾聽并追隨自己仁厚之心，擯棄驕傲與狂躁，學習傾聽、學習分享、學習選擇，學習放棄，學習如何變得更加聰明、也要學習難得糊涂;大學，就是要不斷發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣、才華、稟賦，發(fā)現(xiàn)和了解自己的弱點和不足，這是一個為未來做準備的過程，是發(fā)現(xiàn)自己、雕塑自我的旅程。

或許你覺得，現(xiàn)在選的專業(yè)與自己的興趣并不一致，甚至相去甚遠，這不要緊。北京大學中的良師益友、設備條件和寬松氛圍，將為你的志趣提供充分發(fā)展的自由空間。江南是化學系的畢業(yè)生，后來成為著名作家;英達和英壯分別畢業(yè)于北大心理系和物理系，但這沒有妨礙他們成為文化名人。我認識一個外語學院法語系的學生，選擇了化學第二學位，本科畢業(yè)后，進入化學學院讀研究生。事實上，在專業(yè)領域的深度學習，會幫助你掌握思考問題的思想和方法，無論將來從事什么行業(yè)，這些經歷都將使你受益終身。

同學們，再次感謝大家選擇北大，歡迎大家成為北大人!

在北大，即將啟程一段屬于你的人生“發(fā)現(xiàn)之旅”。旅程中，請永遠不要忘記：

北大人要志存高遠、要心懷天下;

北大人要獨立思考、要寧靜致遠;

北大人要強身健體、要躬行實干;

北大人，不做“利己主義者”，北大人，要“守正創(chuàng)新、引領未來”!

謝謝!弘大學之道 立創(chuàng)新之本

校長在武漢理工大學XX級本科生開學典禮上的講話

各位領導、各位老師，親愛的同學們：

今天，我們在這里隆重舉行XX級本科生新生開學典禮。首先，我代表學校領導和全體師生員工，向同學們以優(yōu)異的成績考入武漢理工大學，光榮地成為一名大學生，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!我們還要特別祝賀來自寧夏的XX級新生黃鶯同學，她是一位雙目失明的女孩，她克服巨大困難刻苦學習，以高出當?shù)匾槐揪€85分的優(yōu)異成績考上武漢理工大學社會學專業(yè)，成為新中國建國60余年來第一位通過高考進入全國重點大學的盲人學生，她的自強自立和不懈追求的精神，值得我們每一位同學向她學習和致敬!

親愛的的同學們，當你們歷經十年寒窗踏上武漢理工大學這片熱土，你們首先想知道的是你們所選擇的這所大學究竟是一所什么樣的大學?回答這個問題，我想給大家推薦一本書，這本書是我作為校長和作者獻給武漢理工大學合并組建十五周年和學校四十余萬校友的禮物，書的內容集中了全校師生員工的智慧，書的名字叫《智慧光耀下的大學之道》。從這本書中你們可以了解和感悟到：什么是學校的大學精神和文化，什么是學校的辦學理念和教育理念，什么是學校的大學理想和核心價值追求，什么是學校的大學之道。正是這樣的大學之道，支撐了我們的學校成為世界大學400強和亞洲大學100強，正是這樣的大學之道培養(yǎng)和造就了一代又一代卓越的理工大人。你們已經成為新一代的理工大人，弘揚我們的大學之道的責任就落在了你們的肩上，希望你們勇挑這份重任。

弘揚大學之道，需要你們把握你們所處的時代特征。進入21世紀以來，全球新一輪科技革命和產業(yè)變革正在孕育興起，全球科技創(chuàng)新呈現(xiàn)出新的發(fā)展態(tài)勢和特征，給中國由世界大國向世界強國轉變帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。創(chuàng)新驅動發(fā)展已經成為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的戰(zhàn)略抉擇。親愛的同學們，你們所處的這個時代，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的浪潮在神州大地上激流涌動，“互聯(lián)網+”正在成為創(chuàng)新驅動發(fā)展的強大動力，創(chuàng)新承載著時代精神、引領著時代潮流，正在成為神州大地上的最強音符。你們所處的這個時代，是創(chuàng)新驅動發(fā)展的偉大時代，創(chuàng)新之于理工大人，是你們的立身之本、奮斗之基，是你們的卓越之源，也是我們的大學之道。

弘揚大學之道，需要你們重塑學習方法，構筑創(chuàng)新基礎。寬廣扎實的基礎知識是創(chuàng)新的基本前提。英國偉大詩人莎士比亞說過：“知識就是我們借以飛上天堂的羽翼”。任何創(chuàng)新都需要扎實的基礎知識，并將知識轉化為智慧，否則創(chuàng)新將是一句空話。當今時代，信息技術與高等教育深度融合，同學們所處的“互聯(lián)網+”時代讓教育從封閉走向開放，優(yōu)質教育資源正得到極大程度地充實和豐富，這些資源通過互聯(lián)網連在一起，使得你們隨時、隨地都可以獲取你們想要的學習資源。云計算、大數(shù)據(jù)、3D打印、移動學習、慕課等先進技術蜂擁而至，全球性的知識庫正在加速形成。信息技術的加速發(fā)展，將極大改變你們的學習方式，中學時代的課堂學習和被動學習方式，將不再適用于你們的大學學習?！盎ヂ?lián)網+”時代的大學學習方式更加突出學習的開放性、自主性、探究性和體驗性。親愛的同學們，在未來的大學生活里，在學校卓越教育體系的引領下，要成為一個卓越的理工大人，需要你們善于利用網絡信息工具，將線上和線下學習相結合，重塑你們的學習方法，把學習作為一種生活方式、一種精神追求，讓勤于學習、善于學習、篤于學習成為青春遠航的動力和敏于創(chuàng)新的力量，用知識和智慧構筑創(chuàng)新的基礎。弘揚大學之道，需要你們培育批判精神，錘煉創(chuàng)新品格。創(chuàng)新品格是創(chuàng)新的本質特征,批判精神則是創(chuàng)新品格的先導。宋代著名思想家陸九淵說過：“為學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進”。從這個意義上講，追求真理的過程，就是通過質疑和批判，提出問題并解決問題的過程。質疑和批判是破除盲從和輕信，沖破傳統(tǒng)束縛的一把利刃。在通往真理的路上，充滿著挑戰(zhàn)，更隱藏著無數(shù)的艱難險阻，需要你們敢于質疑、敢于批判。但是，質疑和批判是建立在理性基礎上的，只有在科學和理性的基礎上批判，才是真正意義上的創(chuàng)新品格。同學們身處信息快速發(fā)展的時代，極容易淹沒在信息的汪洋大海之中，對已有的信息和知識去粗取精、去偽存真，培養(yǎng)理性的批判精神和科學的分析判斷能力，才能幫助你們在追求真理的道路上攻堅克難，一路前行。親愛的同學們，在未來的大學生活里，在學校卓越教育體系的引領下，要成為一個卓越的理工大人，需要你們敢于挑戰(zhàn)權威、敢于沖破束縛，勇于冒險、勇于拼搏，用理性的質疑和批判的精神錘煉創(chuàng)新的品格。

弘揚大學之道，需要你們匯聚智慧力量，實現(xiàn)創(chuàng)新超越。實現(xiàn)自我超越是創(chuàng)新的價值體現(xiàn)。人類探求真理的過程，是不斷匯聚智慧力量的過程，也是不斷創(chuàng)新超越的過程，而實踐就是檢驗認知、錘煉心智，進而成為一個心靈圣者的必由之路。我們的大學教育和大學追求就是通過不斷的創(chuàng)新實踐、創(chuàng)業(yè)實踐和社會實踐，讓你們匯聚智慧力量，實現(xiàn)自我超越。這既是時代的召喚，也是實現(xiàn)“中國夢”的使命。近年來，武漢理工大學大力實施“大學生創(chuàng)新行動計劃”，設立大學生自主創(chuàng)新研究基金項目，為同學們的創(chuàng)新實踐搭建平臺。武漢理工大學大學生在國家級科技與學科競賽中獲獎數(shù)一直位居全國高校前列，學校連續(xù)六年在“挑戰(zhàn)杯”競賽中以總分第一的成績奪得湖北省“挑戰(zhàn)杯”。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的嶄新時代，學校大力推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為同學們提供了廣闊的創(chuàng)業(yè)平臺。XX年投入使用的武漢理工大學大學生創(chuàng)業(yè)園已經為1000多名大學生“創(chuàng)客”提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，學校大學生創(chuàng)業(yè)實踐已經走在全國高校的前列，全國高校規(guī)模最大的大學生創(chuàng)業(yè)園已在武漢理工大學南湖校區(qū)開始建設。你們今后還將見證和成就學校的“創(chuàng)業(yè)夢想”，那就是在未來5年建立10個“創(chuàng)業(yè)夢工廠”，培養(yǎng)500個創(chuàng)業(yè)團隊和5000名創(chuàng)業(yè)大學生。親愛的同學們，在未來的大學生活里，在學校卓越教育體系的引領下，要成為一個卓越的理工大人，需要你們肩負責任、敢于擔當，學以致用、勤于實踐，匯聚智慧力量，實現(xiàn)自我超越。

親愛的同學們，在武漢理工大學的校園里，曾經涌現(xiàn)出了一大批弘揚大學之道、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學子。比如，材料學院XX級本科生趙云龍同學就是一位杰出的代表，他從本科一年級開始積極投身科技創(chuàng)新，本科期間就在國際頂級期刊發(fā)表高水平論文，先后獲得全國“挑戰(zhàn)杯”特等獎、“中國大學生人物”、“中國青少年科技創(chuàng)新獎”等多項榮譽，并受到總書記的親切接見。本科畢業(yè)后，他以年級第一名的成績免試推薦在本校直接攻讀博士研究生，目前正在美國哈佛大學進行博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)。他用自己的親身經歷，告訴每一位同學，只要堅持刻苦學習，培育創(chuàng)新品格，勇于創(chuàng)新實踐，就一定能夠實現(xiàn)自我超越，成為一名卓越的理工大學子。

親愛的同學們，你們正處于一個崇尚創(chuàng)新的時代，這個時代為你們提供了施展才華、建功立業(yè)的廣闊舞臺。歷史機遇呼喚創(chuàng)新精神、創(chuàng)新實踐，時代使命需要披荊斬棘、勇往直前。在這個創(chuàng)新成為最強音符的時代，我衷心希望你們用武漢理工大學獨有的大學精神和文化，引領你們的理想和追求，成為一名具有卓越追求和卓越能力的理工大人!希望你們以“敢為天下先”的創(chuàng)新精神和不斷的自我超越，弘揚和踐行武漢理工大學的“大學之道”，創(chuàng)造無愧于時代的輝煌業(yè)績!

謝謝大家!