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      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿(大全5篇)

      時(shí)間:2020-04-25 13:00:02下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿》。

      第一篇:畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

      家長會(huì)的形式針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題,以教師講述和傳達(dá)為主,以家長提問為輔的形式。多為學(xué)?;虬嗉?jí)有重大事項(xiàng)宣布;或?qū)W生面臨升學(xué),中考或高考的專題講座;或類似一堂家長學(xué)校課程。其目的是為了準(zhǔn)確,及時(shí)的向家長通報(bào)學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況、變化、日程等。下面是小編整理的畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿范文,希望你喜歡!

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇1

      尊敬的家長朋友們:

      上午好!首先,請(qǐng)我代表泰安第十中全體畢業(yè)班教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,更清楚的了解畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。

      今天,我想跟各位家長談一談以下三方面的問題:

      一、學(xué)校情況簡介

      我們學(xué)校創(chuàng)辦于1960年,20xx年被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,20xx年評(píng)為岱岳區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位、岱岳區(qū)教研先進(jìn)單位,學(xué)校以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,”為校訓(xùn),內(nèi)抓管理、外塑形象,制定了一系列關(guān)于教學(xué)、教育等方面的管理制度,并制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教。當(dāng)然學(xué)校工作也有不盡如意的地方,如飯菜的多樣化問題、質(zhì)量問題,住宿問題等,還要請(qǐng)各位家長給予諒解。

      二、期中考試情況

      期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果我們還是比較滿意的,但我們不能驕傲,更不能滿足,要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。這次考試,600分以上的有29人,每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒有斷層現(xiàn)象,大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,尤其九(6)班進(jìn)步較大,還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績有所下降,具體情況請(qǐng)各位家長等會(huì)議結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解,同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

      1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

      2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

      3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

      4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長配合教育。

      三、針對(duì)畢業(yè)班我們學(xué)校與家長應(yīng)抓以下幾個(gè)方面工作:

      1、助孩子制訂目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),家長要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭取得優(yōu),有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭取得良,還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。

      2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績不好時(shí),不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動(dòng))。

      3、多關(guān)心子女的生活。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。

      4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

      5、多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。

      6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。

      7、注意勞逸結(jié)合,注意營養(yǎng),保證孩子的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)報(bào)告班主任,家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

      8、要重視心理健康。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。

      最后,我請(qǐng)大家相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!他們的壓力也非常大,他們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,刁難家長。在孩子的教育上,他們更具有發(fā)言權(quán),我只能是紙上談兵,因?yàn)槲也涣私饷恳贿€孩子的具體情況,請(qǐng)大家會(huì)后到各班教室和任課老師多交流、多溝通。我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長,并取得優(yōu)秀成績。

      祝大家:身體健康,工作順利,家庭美滿,萬事如意。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇2

      各位家長:

      大家好!今天,你們帶著對(duì)孩子成長的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來參加家長會(huì),首先我向你們表示感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長,包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作

      一、班級(jí)情況

      作為學(xué)生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了兩年的時(shí)光,兩年多來,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。

      二、成績情況:

      期末成績和平時(shí)成績

      三、存在的一些問題:

      ⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)

      ⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,馬馬虎虎。

      ⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

      ⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,得過且過,該拔尖的成績也總是不能拔尖。

      這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。各位家長,再過幾個(gè)月,你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí),這一年是非常關(guān)鍵的。

      四、下面談?wù)勎覀€(gè)人的想法:

      (1)我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。

      孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師,我希望我的學(xué)生,在長大以后,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的。所以,我們也在這方面做了不少的努力。

      (2)我的第二個(gè)想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

      孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。“好的開始是成功的一半”,所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的級(jí)幾個(gè)月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樹立一個(gè)目標(biāo)。

      這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合上什么樣的中學(xué),都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,然后確定一個(gè)目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。

      (3)培養(yǎng)一種意識(shí)。

      畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵(lì)和教育,鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),教育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會(huì)有所改變,尤其是孩子隨著年齡的增長,變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考,會(huì)變得有方向,會(huì)變得肯努力。

      (4)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

      要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。

      (5)要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

      由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

      五、家長配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育

      那么,作為家長在這段時(shí)間里,在僅剩的一個(gè)多月的時(shí)間,我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議:

      1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

      孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的新課基本還有三分之一,很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦,肯定會(huì)有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,俗話說“不吃苦中苦,難做人上人”。

      2、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。

      平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。有專家說過:“五加二等于零?!笔裁匆馑寄??即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,但是孩子們一到雙休日,到了社會(huì),除了學(xué)習(xí),烏七八糟什么都學(xué)會(huì)了。所以提醒各位家長千萬不可大意,千萬不能留下管理上的空白。由于現(xiàn)在生活條件的提高,孩子的青春期也提前了,做個(gè)細(xì)心的家長。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地指導(dǎo)孩子,幫孩子順利走過即將到來的“青春動(dòng)蕩期”。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。我們班將近一半同學(xué)家里有電腦,家長是為了孩子的學(xué)習(xí),但現(xiàn)在看來適得其反,一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,即使查資料,上網(wǎng)時(shí)也要有家長陪同。千萬不要讓孩子一個(gè)人上網(wǎng)。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

      3、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

      首先是認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),認(rèn)真簽好字。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書,擴(kuò)大知識(shí)面。平時(shí)有空多陪陪孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。其次參與學(xué)習(xí)過程,進(jìn)行有效的幫助。語文可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心,孩子默好以后,簽一個(gè)字,作為證明。

      4、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

      我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。經(jīng)??纯蠢蠋煹牟┛?。

      5、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作。

      首先,交通安全。教育學(xué)生不要早到校。在校內(nèi),要求學(xué)生單人靠右上下樓,不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次,是課間活動(dòng)安全。不準(zhǔn)打鬧。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工作。

      各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇3

      尊敬的各位家長:

      晚上好!

      時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,您們的子女,我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”,畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通,更清楚地了解學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生,你們的孩子,學(xué)校老師三者共同的心愿。

      今天,你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會(huì),我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝!

      首先,我簡要介紹學(xué)校近一年來的概況:

      一年來,我校在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下,在全體師生的不懈努力下,現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅,教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),質(zhì)量穩(wěn)步提高,活動(dòng)有聲有色。一學(xué)年來各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績:教學(xué)質(zhì)量顯著提高,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求;尤其是(……過去一年取得的成績)。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高,得到社會(huì)和家長的一致信任和好評(píng)。今天的×××小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn),我們又到了充滿希望的新起跑上,我們正在向著創(chuàng)建“名校”的方向不懈努力。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)在以下的三個(gè)方面:①選派了×位優(yōu)秀的高級(jí)教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué),他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,也有我校的副教導(dǎo)主任和教研組長?!??!羵€(gè)班××位學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長足的進(jìn)步,學(xué)科成績均有顯著的提高。),故本屆的師資力量是非常雄厚的,請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L盡管放心。②再次投入×萬多元用于畢業(yè)班教學(xué)。因?yàn)榻衲陮W(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的×個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的××個(gè)教學(xué)班,學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出××元用于××班的多媒體設(shè)備添置。③搶時(shí)間,抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于××月××日召開了××屆畢業(yè)班任課教師會(huì)議,向任課老師提出了本屆的奮斗目標(biāo)和教育教學(xué)要求,決定從本周開始無償?shù)貫閷W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L和學(xué)校、教師緊密配合,確保每位學(xué)生安全、健康、快樂成長。

      接下來,我跟各位家長談?wù)?方面的問題。

      一、加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行思想教育,促其健康成長。

      家長是孩子的第一任老師,是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,及時(shí)了解子女的思想(不良的“口袋書”)、行為動(dòng)態(tài)(慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;另外,樹立“安全第一”的意識(shí),一切從孩子的安全出發(fā),教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動(dòng);上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留,及時(shí)回家,教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí),防止被拐騙或受侵害。

      二、站在家庭教育的角度,進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量。

      (1)給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí),有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,有專門的書架,放上孩子的書,讓孩子能向別人展示自己的書,還有日記本需要準(zhǔn)備專門的,以便能很快展示自己的作品。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長要為他們樹立自信,指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。

      (2)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時(shí)候,最好不讓孩子在場,有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是,既讓孩子難受也讓老師難受,這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評(píng)孩子,并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時(shí),老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),也請(qǐng)家長不要站在一旁,因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語言來教育孩子,家長在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的健康成長共同努力。

      (3)多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

      意見和建議:

      誤區(qū)一:過分干涉。許多家長認(rèn)為六年級(jí)這一年的時(shí)間太重要了,孩子要一門心思學(xué)習(xí),不能做其他事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行過多限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣反而適得其反。家長要安排一定的時(shí)間陪孩子到書店、大自然等,勞逸結(jié)合。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇4

      升入六年級(jí),孩子的生理、心理都發(fā)生了細(xì)微的變化,如何幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)型期,讓其以積極的心態(tài)進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)?

      一、注重溝通,與孩子進(jìn)行心靈的對(duì)話。

      家長們可能都有這樣的感覺,孩子越大話越少。低年級(jí)的時(shí)候,一到家,特別愛把學(xué)校里的事講給父母聽,可是隨著年級(jí)的升高,反而很少講了。我們明顯地感到孩子在長大,他們有了壓在心底的話,他們?cè)敢夂屯瑢W(xué)、朋友交流,那時(shí)因?yàn)楸舜酥g有相同的興趣、愛好,因?yàn)楸舜酥g有更多的理解。在他們看來,有些事如果講給老師、家長聽,一定會(huì)受到批評(píng),所以,更多時(shí)候,他們不愿和大人說。

      由于孩子正處在生理、心理的成長發(fā)育階段,如果不了解孩子此時(shí)的思想動(dòng)態(tài),我們很難知道他們心理在想什么,尤其對(duì)于孩子當(dāng)中一些不正確的思想認(rèn)識(shí),如果不及時(shí)加以引導(dǎo),很容易走上歧路。這里,溝通顯得特別重要,就是要走入孩子的心靈,和孩子一起興奮,一起流淚,做孩子成長的伙伴。

      我記得我們年級(jí)有個(gè)家長,經(jīng)常陪孩子看動(dòng)畫片,興奮的時(shí)候竟和孩子摟抱在一起,在孩子看來,媽媽就好象她的大朋友,她什么話都愿意和媽媽講,在溝通中,母女的心更近了。在我們班,有這樣一位同學(xué)的家長,從幼兒園開始,每天晚上堅(jiān)持和孩子進(jìn)行臨睡前的談話,隨著年齡的增長,話題從同學(xué)到老師,從學(xué)校到社會(huì),這位爸爸更是有心,每天晚上都將與孩子的對(duì)話內(nèi)容記錄下來,他說等孩子長大后要與她一同分享這段成長的歷程。

      我們說,與孩子溝通,一方面要做孩子的朋友,更重要的是當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子思想的偏頗時(shí),能及時(shí)矯正。六年級(jí)的孩子,開始議論誰喜歡誰,我們有位家長聽說了,就問他的孩子,你喜歡誰?當(dāng)?shù)弥⒆酉矚g一位學(xué)習(xí)好的女同學(xué)時(shí),家長了解到,這是一種欣賞,更是一種佩服,于是引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上與她競爭,孩子的學(xué)習(xí)非但沒有拉下,家長反而給了他動(dòng)力,這就是溝通的好處。當(dāng)然,在溝通中,家長切記不可訓(xùn)斥甚至打罵,孩子不愿說心里話,怕的就是這個(gè)。

      二、狠抓習(xí)慣,引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。

      我們都知道,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,會(huì)使他終身受益。這里,我們主要說說良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一些孩子,在學(xué)校能認(rèn)真聽講,放了學(xué)就回家寫作業(yè),家長們都說,這個(gè)孩子很乖。其實(shí),這樣的孩子是習(xí)慣好。

      那么,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些方面的內(nèi)容呢?在學(xué)校,它主要指上課認(rèn)真聽講,善于傾聽,積極思考,敢于質(zhì)疑,樂于合作;回到家,能認(rèn)真完成作業(yè),主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),自覺進(jìn)行課外閱讀等等。

      多數(shù)家長,可能不大滿意的就是孩子的作業(yè)習(xí)慣和課外閱讀習(xí)慣。孩子寫作業(yè)往往有這樣的現(xiàn)象:寫的時(shí)候拖拖拉拉,寫完作業(yè)不懂得檢查,書寫馬虎。造成這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是時(shí)間觀念,再者就是質(zhì)量意識(shí)。如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念?——制定作息計(jì)劃。寫作業(yè)時(shí),讓學(xué)生懂得“算”時(shí)間。寫之前,預(yù)計(jì)一下,大約需要多長時(shí)間,完成之后,將每項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)間記錄下來,每天堅(jiān)持,一周一小結(jié),對(duì)于能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的,家長可進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),比如,帶孩子去書店購書,去公園等等。至于質(zhì)量意識(shí),則可以為他制定一個(gè)表格,專門記載每次的作業(yè)情況,這個(gè)表格就貼在書桌前,讓孩子每天都能看到自己的進(jìn)步。

      關(guān)于課外閱讀,新《課標(biāo)》規(guī)定,孩子九年的閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。對(duì)五、六年級(jí)同學(xué)的要求是,課外閱讀總量不少于100萬字。這就要求我們的孩子要大量閱讀,讀書讀報(bào)。我們有個(gè)家長,為了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持在圖書館為孩子借書,起初,孩子無法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完整本書,因?yàn)閳D書館借書有規(guī)定,超時(shí)是要罰款的,這位家長明確告訴孩子,你讀書超時(shí)了,我們將受到處罰,但是,你必須要把它看完。這位家長用制度來提醒孩子,閱讀應(yīng)有一定的速度。這里,有個(gè)建議,讓孩子準(zhǔn)備讀書卡,將書上的好詞佳句記錄下來,另外,堅(jiān)持做剪報(bào),這些都有助于孩子的課外積累。大量閱讀,勤于積累,才會(huì)厚積薄發(fā)。

      三、挑戰(zhàn)自我,教育孩子做生活的強(qiáng)者。

      現(xiàn)在的孩子怕吃苦,受到一點(diǎn)挫折就倒下了。我們說,在成長過程中,不怕孩子摔交,關(guān)鍵是在他摔倒之后我們?nèi)绾巍胺觥彼?,是抱他起來,幫他揉揉,還是給他一只手,讓他自己擦干眼淚?

      我們有個(gè)孩子因?yàn)樵谥嘘?duì)干部競選時(shí)失敗了,她覺得很沒面子,回家后倒頭就哭。媽媽得知后,先讓她哭個(gè)痛快,畢竟這是孩子心理的委屈,之后,請(qǐng)孩子坐下來,幫她一起分析失敗的原因。孩子雖然學(xué)習(xí)成績很好,但平時(shí)不注意與同學(xué)友好相處,為此,班上很多同學(xué)對(duì)她有意見。在媽媽的循循善誘下,孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足,媽媽鼓勵(lì)她繼續(xù)努力,下學(xué)期再參加競選,新的學(xué)年,這個(gè)同學(xué)竟然參加了大隊(duì)委的競選,而且光榮當(dāng)選。

      最后,我想說,相信孩子,用欣賞的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,做孩子成長的好伙伴,讓我們的孩子健康成長。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇5

      非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加今天的會(huì)議.當(dāng)前畢業(yè)班面臨著小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,因此召開今天的會(huì)議也就顯得尤為重要.相互交流學(xué)生在家的`學(xué)習(xí)情況、探討如何配合搞好后段學(xué)生的復(fù)習(xí)、提高學(xué)生會(huì)考的成績、做好臨考前的一系列思想教育,是今天這次會(huì)議的最終目的.一、匯報(bào)本班段考情況

      90分—100分有5人,80分—89分有5人,70分—79分有9人,60分—69分有10人,60考分以下有20人,及格率59.2%。從學(xué)生考試的情況來看,顯然是不令人滿意的.這次考試采取的是單人單坐的形式,成績相對(duì)來講是較真實(shí)的.從考試內(nèi)容上講是這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,同一老師教的、內(nèi)容是一樣的、考試的地點(diǎn)是相同的,為什么會(huì)出現(xiàn)如此的偏差呢?下面每周家庭作業(yè)登記也許能說明一定的問題:1~10作業(yè)登記情況是:王浩銘11次沒做,13次少做;鄒子良6次沒做,3次少做;向梅4次未做;陳濤1次未做,7次少做;彭曉先2次未做,7次少做;易中寶2次未做,1次少做;周軍旗5次少做;常小翠6次少做;彭帥健2次未做,2次少做;曹霖1次未做,2次少做;易望慶4次少做.更可怕的是有部分學(xué)生屢次地抄襲作業(yè).再加上六年級(jí)教材是實(shí)驗(yàn)教材,有它自身的難度,老師布置的作業(yè)不去消化吸收,要掌握好所學(xué)的知識(shí)肯怕是不可能的。俗話說:溫故才能知新??!一個(gè)方面,沒有學(xué)習(xí)的氛圍和自覺性,更談不上積極性。心目中心貪玩為主,沒有把心放在如何讀書上。不能自主的復(fù)習(xí),也更談不上不懂就問、積極鉆研。我們也清楚地知道有些學(xué)生確實(shí)存在接受能力方面的障礙因素,這是沒有辦法的。有些學(xué)生也確實(shí)存在基礎(chǔ)知識(shí)差,記憶力缺乏,基本的東西無法記住。作為有些中等學(xué)生也還存在分析能力不強(qiáng),粗心大意。二、后段教學(xué)設(shè)想與建議

      后段時(shí)間非常珍貴,我們以全面復(fù)習(xí)與模擬測試相結(jié)合。

      因此,復(fù)習(xí)的量有所增大,測試的機(jī)會(huì)會(huì)增多。這就要求我們每位家長積極的、主動(dòng)的、善意的予以配合。多關(guān)心、多支持、多過問、多督促自己的孩子的學(xué)習(xí),重鼓勵(lì)而不馴斥、打罵,重溝通而不冷漠,重溫暖而不鐵面。重留意觀察而不遷就。重與老師聯(lián)系而不以工作繁忙為由。

      我想,如果我們每位家長能做到每天和孩子溝通,給孩子以信心,告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力。關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他的責(zé)任感。那么,孩子就會(huì)有健康的心理素質(zhì),從而就有可能較好的學(xué)習(xí),取得相應(yīng)的成績。,我想用三句話來結(jié)束我今天的發(fā)言。

      第一句話:學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程。

      每天儲(chǔ)存知識(shí)!

      每天整理知識(shí),舉一反三,學(xué)以致用。

      第二句話:學(xué)習(xí)是一個(gè)艱巨的過程。

      每個(gè)人都有自己潛在的實(shí)力。磨煉自己,就會(huì)產(chǎn)生自己都想象不到的實(shí)力,這種實(shí)力是越磨越高強(qiáng)的。

      如果現(xiàn)在的挫折能帶給你未來的幸福,請(qǐng)忍受它;如果現(xiàn)在的快樂會(huì)帶給你日后的不幸,請(qǐng)拋棄它。

      第三句話:學(xué)習(xí)是一個(gè)超越自己的過程。

      ①勝利在最后五分鐘。

      ②不怕根底淺,邁步總不遲!——只要自己不放棄自己,就會(huì)有希望,只要抱有希望,前進(jìn)的路上就會(huì)一路歡歌。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇6

      快考試了,可孩子一點(diǎn)都不著急,周末忙著看電視、上網(wǎng)、找同學(xué)玩,一說學(xué)習(xí)就煩,怎么辦呀?”

      這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病,究其原因,可能有如下幾個(gè)方面:

      1.思想上不重視

      小升初,在家長眼里是一件非常重要的事情,因?yàn)樗P(guān)系到孩子能升入哪一類學(xué)校,關(guān)系到孩子能升入哪一所學(xué)校,是普通還是重點(diǎn)中學(xué),這些都由孩子的成績所決定。而上什么樣的學(xué)校,與孩子以后的發(fā)展密切相關(guān),因此家長們特別重視。有許多學(xué)校也說踏進(jìn)某某中學(xué),就等于踏進(jìn)了名牌大學(xué)。

      可孩子們并沒想這么多,他們覺著無論成績?nèi)绾?,反正自己一定?huì)有學(xué)上的,沒什么大的區(qū)別。正是孩子們思想上不重視,缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的。

      2.青春期的叛逆

      處于青春期的孩子,叛逆是一種普遍現(xiàn)象。從家庭到學(xué)校,從家長到老師,孩子們無時(shí)無刻都被“考試”這個(gè)緊箍咒壓抑著,他們想釋放自己,就很容易產(chǎn)生對(duì)抗心理。有的孩子認(rèn)為快畢業(yè)了,再不瘋玩就沒機(jī)會(huì)了。正是由于青春期的叛逆心理,導(dǎo)致孩子很難靜下心來學(xué)習(xí),甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

      3.考前焦慮

      許多孩子認(rèn)識(shí)到中考的重要性,擔(dān)心自己考不好,難以進(jìn)入理想的學(xué)校,這種過度擔(dān)憂,往往會(huì)產(chǎn)生明顯的焦慮緊張情緒。特別是面對(duì)家長過分的關(guān)心、殷勤、照顧、詢問、叮囑、嘮叨,孩子的壓力會(huì)更大,疲勞、煩躁情緒會(huì)更重,很多孩子就用看電視、上網(wǎng)、找同學(xué)玩等來掩蓋或緩解這種焦慮情緒。

      面對(duì)如此不著急的孩子,家長又能做些什么呢?

      1.交流,讓孩子有危機(jī)感

      耐心的和孩子交談一次,了解孩子的真實(shí)想法,只有孩子心里有了一定的目標(biāo),才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。孩子,你想上自己喜歡的學(xué)校嗎?那就靜下心來好好學(xué)習(xí)吧。其實(shí)哪個(gè)中學(xué)都出人才。

      2.溝通,緩解孩子的焦慮情緒

      家長首先要對(duì)自己的孩子有個(gè)合理的估計(jì)和正確的定位,擺正自己的心態(tài),不要對(duì)孩子期望值過高,也不要對(duì)孩子過度關(guān)心,以免給孩子造成巨大的心理壓力。多和孩子溝通,充當(dāng)一個(gè)耐心的傾聽者,讓孩子把內(nèi)心的苦惱、擔(dān)憂的事情說出來,緩解內(nèi)心的焦慮和緊張。

      當(dāng)孩子感覺疲憊煩躁時(shí),提醒孩子用聽聽音樂、做些運(yùn)動(dòng)、到戶外走走、給同學(xué)打個(gè)電話等簡單的方式來休息一會(huì),舒緩緊張的大腦。家長要給孩子提供一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,多用開朗、樂觀的情緒影響、感染孩子,飯前飯后,學(xué)習(xí)的間隙,一家人都可以在一起輕松的說說笑笑,都會(huì)使孩子的心情感覺大好的。

      3.鼓勵(lì),樹立孩子的自信心

      其實(shí),哪兒的考試題目都不難,有些學(xué)生因?yàn)橹皇遣焕喂?,失分,也有的忙著做難題而忽略了基礎(chǔ)。因此,無論孩子原來的成績?nèi)绾?,只要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的積累,做題規(guī)范程度的掌握,通過近階段的綜合復(fù)習(xí),成績都會(huì)有所提高的。不要讓孩子盲目的做題,要注意總結(jié)解題的規(guī)律和方法,這樣才能融會(huì)貫通。家長要經(jīng)常和老師溝通,全方位了解孩子的學(xué)習(xí)情況,找出孩子某一學(xué)科、某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)題型的優(yōu)勢所在,多肯定、鼓勵(lì)孩子,樹立孩子的自信心。

      希望對(duì)家長們有用。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇7

      各位家長:

      大家好!首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

      一、介紹畢業(yè)考試的重要性

      首先,作為家長,我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

      第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切??梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

      第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

      第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著,真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

      我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性,其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,不同的家庭,畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視這一次考試,把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

      二、家長如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育

      那么,作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

      1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。

      2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時(shí)間提醒孩子休息,控制好電視的收看,電腦的使用時(shí)間。

      3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

      4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下,以保障路上的安全。

      5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

      a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。

      b平時(shí)有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。

      c參與學(xué)習(xí)過程,進(jìn)行有效的幫助。英語背誦,可以幫助孩子進(jìn)行抽背,語文也是一樣,還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心,孩子默好以后,簽一個(gè)字,作為證明。

      d多鼓勵(lì),少批評(píng)。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,他學(xué)會(huì)爭斗。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方。

      e多談心,減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

      6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

      還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時(shí)做好思想工作,也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。

      7、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?,不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子,把一些小事復(fù)雜化。作為教師,我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

      以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們最后一年的童年時(shí)光吧!

      我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇8

      尊敬的老師、各位家長朋友們:大家上午好!

      我是徐少文的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì),能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題。

      徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,老師對(duì)孩子傾注的愛心和心血,讓我做家長的非常感動(dòng)。所以,作為家長,我會(huì)積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是本學(xué)期,我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師,據(jù)我了解,呂老師是南昌市2015年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任,是南昌市語文學(xué)科帶頭人,2015年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長的接見,江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪。

      家長們,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,家長對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我想在座的每位家長都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,和孩子共同努力。

      徐少文成績?cè)谠郯嗬锊荒芩阕顑?yōu)秀,但確實(shí)進(jìn)步比較大,從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),與大家共勉:

      1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。

      2、家庭教育很重要,家長要和孩子做朋友,細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時(shí)對(duì)癥下藥,并且要講究方式方法。

      3、近來孩子的作息時(shí)間是:早上點(diǎn)起床,點(diǎn)從家出門到學(xué)校。晚上點(diǎn)上床睡覺。

      最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

      謝謝大家

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇9

      一、學(xué)校辦學(xué)理念

      二、近年來的主要成績

      (一)重視學(xué)校管理

      1、完善規(guī)章制度。

      結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新的目標(biāo)要求,充分聽取教職工的意見和建議,逐步完善學(xué)校規(guī)章制度,初步構(gòu)建了《學(xué)校管理手冊(cè)》和《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案》。

      2、規(guī)范用人制度

      根據(jù)國家法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合本校實(shí)際情況,實(shí)行了教職工全員聘用制度、后勤職工招聘制度、后勤職工考核上崗制度等。

      3、加強(qiáng)后勤管理。

      嚴(yán)格執(zhí)行安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,層層落實(shí)安全責(zé)任,確保師生安全,教育秩序正常,學(xué)校被評(píng)為“安全文明學(xué)?!薄=?jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格規(guī)范。堅(jiān)持教育收費(fèi)程序,落實(shí)收費(fèi)公示制。加強(qiáng)教育收費(fèi)的管理,建立健全監(jiān)督機(jī)制,學(xué)校由專門的財(cái)務(wù)審計(jì)小組按月對(duì)學(xué)校的收費(fèi)及時(shí)審計(jì)。

      高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)生活教師、食堂、檔案的管理。建立了財(cái)產(chǎn)管理制度。

      4、重視過程管理。

      抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)制度,重視了過程管理、細(xì)節(jié)管理。教職工制度意識(shí)逐漸增強(qiáng),工作態(tài)度好、熱情高、主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng),工作效率和質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢。

      5、重視依法治校和民主管理。

      在強(qiáng)調(diào)制度管理的基礎(chǔ)上,我們重視民主管理和思想管理的研究與實(shí)踐,取得了較好的效果。如2011年開了兩次教代會(huì);經(jīng)常與教職工談心交流;召開中學(xué)分流教師、藝體教師、畢業(yè)班教師等專題座談會(huì);執(zhí)行行政人員滿意度測評(píng)制度;發(fā)放調(diào)查問卷,認(rèn)真傾聽教職工和學(xué)生家長的意見與建議并及時(shí)答復(fù);解決教職工的實(shí)際困難;堅(jiān)持校務(wù)公開、經(jīng)費(fèi)審計(jì);評(píng)先評(píng)優(yōu)堅(jiān)持民主集中的原則;嚴(yán)格執(zhí)行《重大事項(xiàng)議事制度》等。組織師生進(jìn)行法律知識(shí)考試、開展法制教育周等活動(dòng)。

      (二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

      1、加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)與管理。認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)行政干部學(xué)習(xí)會(huì)議制度,重視行政人員的思想作風(fēng)建設(shè),2011年有三人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,預(yù)備黨員王玉霞同志按期轉(zhuǎn)正,周曉紅開始辦理組織發(fā)展手續(xù)。

      2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理。進(jìn)一步推廣術(shù)科老師擔(dān)任班主任和正副班主任雙選雙聘制度。

      3、促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)以制度為基礎(chǔ)和保障,加強(qiáng)管理,促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展。2011年1人獲評(píng)小中高,4人獲評(píng)小高職稱。

      4、全面落實(shí)教育教學(xué)反思制度。積極開展教育科學(xué)研究活動(dòng),要求青年教師至少參加一項(xiàng)課題研究,顯示我校教師隊(duì)伍建設(shè)的是有效的。

      5、堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,以實(shí)施績效工資和黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),高度重視師德師風(fēng)建設(shè),特別關(guān)注“80后”的職業(yè)道德教育。開展“五項(xiàng)嚴(yán)規(guī)”、“五條禁令”的學(xué)習(xí)測試活動(dòng),繼續(xù)“168愛生行動(dòng)”等,使和諧校園初步顯現(xiàn):縱向比,我校學(xué)生數(shù)下降不多,一年中教師數(shù)因?yàn)榍逋舜n教師和自然退休而少了十人;橫向比,我校的師生比明顯大于周邊學(xué)校,但我校工作照常運(yùn)轉(zhuǎn),有些還有突破,如住宿班學(xué)生數(shù)較上學(xué)年就有明顯上升。我們?yōu)檫@一升(住宿生數(shù))一降(教師數(shù))而自豪,因?yàn)檫@不僅僅是減少負(fù)債、增加收入的經(jīng)濟(jì)問題,也是我校維持穩(wěn)定與創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的存亡大事,更是幫助特殊家庭、創(chuàng)建和諧社會(huì)的政治問題。

      (三)注重文化建設(shè)

      1、明確了辦學(xué)理念,培育群體價(jià)值觀。

      我校在減負(fù)增效的大背景下,從生命的本質(zhì)、教育的本真出發(fā),堅(jiān)持“啟迪智慧,潤澤生命”的教育哲學(xué),堅(jiān)持“走近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生”的教育理念,尊重每一個(gè)生命個(gè)體,讓每個(gè)孩子享受學(xué)習(xí)、享受生活、享受快樂。在此基礎(chǔ)上,我們明確地提出了“啟迪智慧,幸福生活”的辦學(xué)理念。

      “啟迪智慧,幸福生活”意味著我校所追求的辦學(xué)目標(biāo)和過程是:著力培養(yǎng)智慧型教師和學(xué)生,打造智慧型課堂和學(xué)校管理模式,構(gòu)建高品質(zhì)的學(xué)校文化,為每個(gè)孩子現(xiàn)實(shí)的幸福和未來的幸福提供基礎(chǔ)和保障,即為每個(gè)孩子整個(gè)生命歷程的幸福提供現(xiàn)實(shí)的服務(wù)和未來的保障,辦人民滿意的教育。

      2、以書為友,營造書香校園。

      繼續(xù)實(shí)施“讀書工程”,豐富師生人文內(nèi)涵,定期開展讀書活動(dòng),學(xué)校每年都舉行讀書節(jié),營造書香教室、書香校園。

      3、制定學(xué)校形象文化識(shí)別系統(tǒng)。

      學(xué)校整體規(guī)劃形象文化識(shí)別系統(tǒng)。包括:辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校歌以及校旗、?;盏纫曈X識(shí)別系統(tǒng)。逐步規(guī)范各種儀式、典禮。

      4、加強(qiáng)校風(fēng)、校貌的建設(shè),注重學(xué)校的宣傳。重視與家長和社區(qū)之間的溝通,學(xué)校關(guān)工委、家長學(xué)校正?;顒?dòng)。

      5、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。密切與江邊特勤消防中隊(duì)、艾.歐.史密斯公司等德育基地的聯(lián)系,讓學(xué)生感悟生命的偉大與快樂,(獲評(píng)新北區(qū)雙擁工作先進(jìn)單位,艾.歐.史密斯公司還在我校設(shè)立“獎(jiǎng)教金”、“獎(jiǎng)學(xué)金”基金會(huì),每年八千多元獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師生);重視法制教育和心理健康教育,保障學(xué)生的身心健康。主要有:“告別陋習(xí),與文明同行”系列主題活動(dòng);消防知識(shí)講座,寄宿生逃生演習(xí);九月“民族精神月”,十月“國慶六十周年”大型愛國教育活動(dòng),十一月讀書節(jié)、十二月體育節(jié)、元旦聯(lián)歡……何曉燕老師獲評(píng)班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)常州市一等獎(jiǎng)。

      6、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)再上新臺(tái)階。在不久前的市級(jí)一級(jí)校園網(wǎng)驗(yàn)收中,我校網(wǎng)頁的美觀實(shí)用性獲得驗(yàn)收組成員的高度評(píng)價(jià)。

      7、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,至今所有術(shù)科沒有故意停上一節(jié)。

      (四)重視特色培育

      1、學(xué)校能充分認(rèn)識(shí)藝體教育對(duì)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的重要性,堅(jiān)持實(shí)施“藝體先行”的辦學(xué)戰(zhàn)略。重視對(duì)藝體教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理。加強(qiáng)興趣活動(dòng)和晚自修的管理。為豐富學(xué)生生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每年都舉行藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。

      2、小學(xué)生男子籃球運(yùn)動(dòng)在我校廣泛開展,連續(xù)四年穩(wěn)居全區(qū)第一,并在大市級(jí)比賽中占居一席之地,2009年暑假獲大市第四名和常州市陽光體育交流賽第六名。小學(xué)生乒乓球隊(duì)也在區(qū)級(jí)比賽中連續(xù)三年保持前三名位置。

      三、與家長交心

      1、有正確的成才觀念。不要死壓孩子得高分,今天的小學(xué)生,大學(xué)只要向上就肯定有的上,關(guān)鍵要讓孩子有向上的生活、學(xué)習(xí)心態(tài)。最怕孩子只想玩電腦、看電視,不肯出門、不想吃喝;或者出門就是打架、飯店聚餐等做壞事。要求個(gè)別走讀班的學(xué)生家長每天接送孩子上下學(xué),周末休息在家要嚴(yán)加管束,不要私自到河里玩水,特別強(qiáng)調(diào)不許給孩子現(xiàn)金。

      2、幫助調(diào)節(jié)心理。每天盡量多陪護(hù)孩子,六年級(jí)不少孩子處于生長發(fā)育期,要重視與孩子的心理溝通,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)與老師溝通,協(xié)調(diào)解決。

      3、關(guān)心孩子生活。盡量在家做飯給孩子吃,不要給錢買早飯、午飯,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子不買吃的買玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保證孩子的睡眠時(shí)間,監(jiān)督是否躲在被窩里看電子書、玩游戲機(jī)。女生要不斷提高人身安全防范的意識(shí)與能力。

      4、教育孩子學(xué)會(huì)感恩。敬重長輩,尊重教師,愛護(hù)學(xué)校和社會(huì)公物。農(nóng)民廣場的照明、廣播系統(tǒng),學(xué)校景物損壞嚴(yán)重。

      四、傳達(dá)區(qū)畢業(yè)班工作會(huì)議精神。(邀請(qǐng)家長代表全程參與推優(yōu)工作,有意參加的請(qǐng)向班主任提出申請(qǐng))

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      第二篇:畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

      小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)教師發(fā)言稿

      (開頭語)

      尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

      大家晚上好!非常感謝家長們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今晚的家長會(huì)以及長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。也非常感謝我們可愛的孩子們,用你們智慧的雙手把教室布置得漂亮、整潔,我們把熱烈的掌聲送給我們自己。今天這個(gè)家長會(huì)是我們小學(xué)階段最后一次家長會(huì)了,這次家長會(huì)跟以往的家長會(huì)有所不同,我們今天能有機(jī)會(huì)讓家長們和孩子們坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

      流程:

      1、領(lǐng)導(dǎo)講話。

      2、請(qǐng)班干代表發(fā)言,匯報(bào)班級(jí)的一些情況。

      3、請(qǐng)同學(xué)代表說說在學(xué)習(xí)上的一些情況或者有什么困惑,也可以說說對(duì)老師或者對(duì)家長的建議。(有請(qǐng)小主持人:莫思琪、寧顯雯)

      4、聽了孩子們的心聲,現(xiàn)在請(qǐng)家長們談?wù)勀愕母惺芑蛘邔?duì)孩子、對(duì)老師的建議等。

      5、班主任針對(duì)家長們提出的建議作總結(jié)。

      對(duì)家長的建議:

      1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績不好時(shí),不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動(dòng)。家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好。堅(jiān)持讓孩子每天練5道計(jì)算題,計(jì)算題在考試中占的比例比較大,大約占35分,希望家長們和孩子們重視計(jì)算題。

      2、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,督促好學(xué)生的家庭作業(yè),配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      3、教育孩子均衡發(fā)展,要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí),都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。

      4、教育孩子勞逸結(jié)合,注意孩子的營養(yǎng),保證充足的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,包括在家里上網(wǎng)聊天玩游戲等,不準(zhǔn)看小說之類的課外書,如果完成作業(yè),可以抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)或者做練習(xí)題。

      5、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果您自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

      6、針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

      各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”

      親愛的孩子們,離升學(xué)考試也只有短短的三個(gè)月時(shí)間了,為了你們的父母、為了你們的明天,希望你們能珍惜時(shí)間,好好努力,爭取考出優(yōu)異的成績,進(jìn)入理想的中學(xué)!

      第三篇:畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

      馬永軍

      二〇一五年九月十八日

      尊敬的潘校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們:

      大家下午好。今天我們歡聚一堂,隆重舉行六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì),共同探討和交流家校合作的話題。首先,我代表六年級(jí)的科任老師,對(duì)各位家長在百忙之中抽空前來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

      過去的幾年,咱們家長朋友們積極配合學(xué)校,配合我們老師,耐心、細(xì)致地教育孩子,輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。尤其是咱們一部分家長,特別重視孩子們的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,這些孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧嗣黠@進(jìn)步。

      今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),結(jié)合我多年的語文教學(xué)探索和實(shí)踐,想跟各位家長分享兩個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞。這也算是我跟大家掏心窩子的一些話。

      第一個(gè)關(guān)鍵詞——讀書。

      說起讀書,我們很多家長可能就會(huì)想到語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等教科書,我的孩子每天都在讀書呀。但是我想跟大家說的是讀課外書。

      民進(jìn)中央副主席,全國政協(xié)副秘書長,中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長,新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人朱永新教授講:“閱讀和家庭式教育的兩的基石。一個(gè)人精神發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。只有通過深度的閱讀,才能真正地把孩子們帶向?qū)W科的廣博與深邃,從知識(shí)的小溪匯聚為海洋。閱讀絕對(duì)不僅僅是語文老師的事情,應(yīng)該是所有學(xué)科的事情,是教育最基礎(chǔ)的事情?!标P(guān)于家庭,他說:“家庭是人生最重要的場所。人生是從家庭開始的。父母親對(duì)孩子的成長具有非常關(guān)鍵的作用。他帶給孩子什么,往往就決定孩子會(huì)成為什么。父母是孩子最長久的老師。父母本身就是兒童最初的世界,他們不僅是第一任老師,實(shí)際上也是兒童終身的老師、最長久的老師。孩子自從出生,基本上就一直生活在家庭里,在父母的影響與養(yǎng)育下成長。到了六七歲的時(shí)候,他們來到了一個(gè)叫作學(xué)校的地方,在一個(gè)叫作教室的地方成長。從此,孩子白天在教室,晚上在家庭,上學(xué)在教室,放學(xué)在家庭。教室和家庭緊密相連。當(dāng)孩子來到教室的時(shí)候,已經(jīng)是一個(gè)半成品了。他的人品,他的習(xí)慣,他的性格等很多基礎(chǔ)性的東西已經(jīng)形成了。

      言歸正傳,咱們說讀書。首先,我在這里跟大家講一個(gè)例子。上一學(xué)期,我們學(xué)校的語文老師到解放路小學(xué)參觀了他們學(xué)校的讀書活動(dòng)。這一學(xué)期,上周星期五,我和白老師送課下鄉(xiāng)。剛好我們和解放路小學(xué)的張麗娜老師一起下去。她跟我們講。她一直帶的是實(shí)驗(yàn)班。從一年級(jí)一直帶到畢業(yè)。這一班學(xué)生去年六年級(jí)統(tǒng)考,包括市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西大街小學(xué)等在內(nèi),他們班是全區(qū)第一名。他們的數(shù)學(xué)老師呢,幾年下來,由于各種原因,一直換個(gè)不停。按照我們猜想,數(shù)學(xué)肯定就考砸了。可是,六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,數(shù)學(xué)也取得了第二名嗎第三名。還有,我們上一學(xué)期聽課的時(shí)候,人家那些實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。上課叫起來回答問題,個(gè)個(gè)口若懸河,淘淘不絕,精彩連連。還有,她跟我們說,到了畢業(yè)的時(shí)候,鐵中和四中負(fù)責(zé)招生的老師已經(jīng)下來到它們班上“挖”人,“挖”一些優(yōu)秀的學(xué)生。為什么?為什么他們能取得這么好的成績,能這么吸引人?就是因?yàn)樽x書。而且更多的是,放學(xué)后回到家里,和父母一起的親子閱讀。老師在學(xué)校規(guī)定這一周孩子們讀哪一本書,所有的家長都馬上在書店把這本書買下來。然后每天晚上固定一個(gè)時(shí)間讀5——6頁,讀到哪里,家長就在哪一頁簽字,然后上網(wǎng)在老師的博客里給老師留言,通過電腦打字寫讀書心得和感悟。這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年,每天晚上當(dāng)其他孩子在看電視,或者在玩游戲,荒廢了大量的時(shí)間,而人家孩子從每天都有整本書的閱讀,都有閱讀的量的積累,孩子的想象力、理解力大幅提高,怎能不出成績?

      現(xiàn)在我手頭有一本在美國非常暢銷的書,也可以說是一本改變了美國教育的書,叫《朗讀手冊(cè)》。作者吉姆〃崔利斯在書的封面就講:“你或許擁有無限的財(cái)富,一項(xiàng)項(xiàng)珠寶與一柜柜黃金,但你永遠(yuǎn)都不會(huì)比我富有——因?yàn)槲矣幸晃蛔x書給我聽的媽媽?!碑?dāng)我跟解放路的張老師聊起時(shí),她說他們實(shí)驗(yàn)班的家長基本上人手一冊(cè)。而且在美國,這本書就是培訓(xùn)家長的教材。書的內(nèi)容我在這里不細(xì)講。只跟大家提幾點(diǎn)——第15頁,他講:你讀書越多,你就知道得越多。你知道的越多,你就越聰明,在校學(xué)習(xí)的時(shí)間越長。你在校學(xué)習(xí)的時(shí)間越長,獲得的文憑閱讀,受雇工作的時(shí)間就越長,你一輩子賺的錢就越多。你的文憑越多,你的孩子在學(xué)校的成績?cè)礁?。反之,你讀得越少,你就知道的越少,你知道的越少,你就越早輟學(xué)。你越早輟學(xué),你就越早變窮,而且窮得越久。第16頁,82%的受刑人員都是輟學(xué)的學(xué)生。低識(shí)字率階層中受刑人員,是一般人中受刑人員的兩倍。60%的受刑人員是文盲,63%的受刑人員是累犯。

      我現(xiàn)在和這本書真的有一種相見恨晚的感覺。為什么?因?yàn)楫?dāng)我們?cè)跁姓业秸_的教育孩子的方法時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了,晚了。專家研究過,家長教育孩子的黃金時(shí)間就那么短短的幾年3——12歲左右。等過了這個(gè)年齡,他們的性格,他們的習(xí)慣,已經(jīng)養(yǎng)成了。12歲以后,他們已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期,這時(shí)候,我們想管也管不了了。所以,請(qǐng)各位家長一定珍惜和抓緊這小學(xué)階段最后的黃金時(shí)間。

      我再說一下這本書是怎么來的,是OCEF中國教育基金會(huì)捐贈(zèng)的。他們上一學(xué)期給咱們學(xué)校捐贈(zèng)了好多書。主要是兒童繪本,特別貼近孩子心靈。自從這些書來到咱們學(xué)校之后,很多班級(jí)很多學(xué)生都跑來借書。圖書室里非常熱鬧。

      咱們六(3)班的家長都知道,你們平常也能看出來,我對(duì)孩子們讀書非常重視。每月要求各位家長給孩子買兩本經(jīng)典名著。一些家長做得非常好。由于我和任老師等幾個(gè)老師對(duì)兒童閱讀的關(guān)注,今年暑假OCEF基金會(huì)邀請(qǐng)我們兩個(gè)去河南進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)什么,就是培訓(xùn)怎們樣進(jìn)行兒童閱讀?怎么讓孩子讀到更多的書。人家這個(gè)基金會(huì)的圖書項(xiàng)目基本上是針對(duì)農(nóng)村的。咱們紫金城學(xué)校條件好,但由于任老師的熱情,也算是給咱們破了例,捐了那么多書。這次培訓(xùn),為了讓他們照顧咱們學(xué)校,給咱們捐贈(zèng)更多的數(shù)。我們兩個(gè)無償給他們當(dāng)義工,給他們幫忙。最后,這學(xué)期,一開學(xué),咱們一、三、六年級(jí)的日有所誦的書就到了。我不知到你們讀了沒有。這里面誦讀的都是一些文化精品。古今中外最優(yōu)秀的人的作品就在其中。我覺得六(3)班的學(xué)生還是很幸運(yùn)。我還跟他們申請(qǐng)了全閱讀。這里面的文章,好得不得了。比如說,《愛心樹》,周末放假的時(shí)候,我讓學(xué)生跟各位家長讀,就是母親對(duì)孩子無私的愛。嘗到書的甜頭的家長絕對(duì)知道,書讀得多的孩子非常聰明,而且書本身就有對(duì)他品德的教育。不用我們?nèi)ス芙趟?,書已?jīng)在潛移默化地影響他。

      這是我跟大家分享的第一個(gè)關(guān)鍵詞——讀書。我希望咱們這次家長會(huì)開完之后,咱們就爭分奪秒,和時(shí)間賽跑,抓住六年級(jí)這短暫的時(shí)間。趕緊讓他們讀,和他們一起讀,最好能每天讓他們讀給你們聽。再晚就來不及了,因?yàn)榈搅顺踔校麄冋n程一多,那時(shí)候,想讀也讀不了了。

      關(guān)于讀書,我也有我自己的公眾微信,我愛閱讀(微信號(hào)woaiyuedu1314), 這里面有我轉(zhuǎn)載或自己寫的一些關(guān)于讀書關(guān)于教育教學(xué)的文章。還有我上上一學(xué)期,我建立了班級(jí)QQ群,我相信咱們?nèi)齻€(gè)班都有。咱們這個(gè)QQ群,應(yīng)該熱鬧起來,應(yīng)該探討和交流一些孩子學(xué)習(xí)和讀書的話題。而不是一些亂七八糟,說閑話,甚至不文明的語言,或者打游戲之類的話題。

      第二個(gè)關(guān)鍵詞——習(xí)慣。

      除了讀書,我認(rèn)為對(duì)孩子來說,最重要的就是習(xí)慣了。你的孩子擁有一個(gè)良好的習(xí)慣,他將幸福和成功一生。

      有的家長可能會(huì)說,我的孩子我整天管他,一直督促他,給他買這買那,可就是不出成績,到底為什么?我認(rèn)為是習(xí)慣出了問題。你看他習(xí)慣好不好?你只用一點(diǎn)就夠了,就是你們不在他身邊,他一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候他在干什么?因?yàn)槟悴豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻在他身邊,你不在他跟前的時(shí)候,是他真正開始自由地、自主地享受生命的過程。咱們各位家長現(xiàn)在可以捋一下。你的孩子是不是屬于你不在他身邊他一個(gè)人在學(xué)習(xí)在讀書的類型?如果是,那恭喜你,你就是成功的父母。這下你就完全可以放心了。你不用管他,他遲早會(huì)給你一個(gè)驚喜??墒菃栴}是,偏偏很多孩子屬于第二種類型。你在他身邊他一個(gè)樣子,裝著學(xué)習(xí),裝著讀書,你不在他跟前,他又是另外一個(gè)樣子。在學(xué)校里,這些孩子很多,老師管教他,他學(xué)。一下課,老師一離開教室,他們就像羊一樣,呼喊亂叫,玩游戲玩的都是高難度危險(xiǎn)性讓人心驚肉跳的游戲。早晨衛(wèi)生剛打掃完,地上就垃圾滿地,看到教室走廊有垃圾,看到腳底下有垃圾,視而不見,甚至最讓我郁悶的是,當(dāng)我每節(jié)課走進(jìn)教室要上課時(shí),大多數(shù)學(xué)生腳底下垃圾滿地,垃圾就在自己凳子下都不知到撿起來。上課的時(shí)候,我們老師進(jìn)教室都半天了,可咱們一些學(xué)生才氣喘吁吁跑回教室,學(xué)校規(guī)定每周星期一升旗必須穿校服,咱們學(xué)生就是不穿校服,你說老師能拿他怎么樣?最讓我想不通的是,有些學(xué)生正上課上到緊要關(guān)頭,他說,老師我要上廁所。這種事情在低年級(jí)情有可原,在六年級(jí),我就百思不得其解。還有,我經(jīng)常跟他們講,反復(fù)地講,下課多讀書,不要安靜地看書。你們現(xiàn)在手里拿的日有所誦、全閱讀,還有從圖書室借到班里的一二百本左右的書,再加上咱們家長給買的。這些書只要投入進(jìn)去讀,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。咱們成績一定會(huì)大幅提高。而且書讀的多了,不光語文成績好,門門功課都能答道優(yōu)秀??墒蔷褪遣宦?,一下課就在教室里吵鬧。

      對(duì)于,我們六三班,我有一個(gè)形象的比喻。我說我們老師給你們把心都掏出來了,可你們把老師的一顆顆心打掉了,扔了。咱們現(xiàn)在的學(xué)生,我就想不通,在家里不知到感恩父母,在學(xué)校里不知到感恩老師,好像覺得父母和老師對(duì)他們好,這一切都是應(yīng)該的,理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。?duì)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,我跟他們掰碎、揉爛,讓他們吃,他們都不吃。你知道他們有的學(xué)上懶到什么地步了,上課一起讀課文,我說聲音出來,他們就是有氣無力,我充滿激情地說,讓聲音出來,他們就是聲音不出來。還有,教師節(jié),買的一些耍新郎、新娘噴的亂七八遭的東西,給老師頭上、衣服上噴,或者給同學(xué)噴,弄得地上、墻上到處都是。這哪里是過教師節(jié),這是趁著教師節(jié)在整老師。

      第三個(gè)關(guān)鍵詞——陪伴

      咱們電視里有一句廣告語,叫愛孩子就多多陪陪孩子。我們千萬不要想著,我們什么都是對(duì)的。去年,我記得禹慧老師向大家推薦了一本書叫《好媽媽勝過好老師》,作者就提到,一個(gè)孩子犯了這樣或那樣的錯(cuò)誤,或者說存在這樣那樣的問題,背后一定是因?yàn)槲覀兏改傅慕逃划?dāng)。有一句話叫——冰凍三尺非一日之寒,平時(shí)我們不注意一些細(xì)節(jié),比如我們?cè)诤⒆痈罢f臟話,在孩子跟前抽煙、喝酒、打麻將,甚至我們不但不教孩子如何做人,如何在學(xué)校做一個(gè)守規(guī)矩、守紀(jì)律的好孩子,反而在干擾我們學(xué)校的教育?!八R你你你就罵他,他打你你就打他?!鄙踔劣械暮⒆映粤颂?,回到家里,咱們家長竟然說:“把你個(gè)軟蛋,你就不知到打他,占他便宜?!备魑患议L,一定要注意,凡是沖動(dòng)、打架、愛占便宜的孩子,遲早有一天,他會(huì)跟你攤上大事,惹出打亂子。

      我在網(wǎng)上看到這樣一篇文章,過馬路的時(shí)候,孩子一看紅燈亮著,死活不往過走,他媽媽急匆匆地拖著孩子闖紅燈,“什么紅燈不紅燈,趕緊過。你傻呀!”作者說他在國外就不一樣。說大家排著一條長長的隊(duì)等候上廁所,一個(gè)孩子實(shí)在等不及了,就來到他跟前說:“對(duì)不起叔叔,幫我一下,讓我先來,我是在憋不住了?!边@個(gè)作者剛想答應(yīng)孩子,孩子?jì)寢寔砹?,老鷹抓小雞地把孩子又拉回去重新排隊(duì),并且連連想他道歉??梢娨?guī)矩在國外已經(jīng)深入人心,已經(jīng)深入血脈。而咱們卻在無時(shí)無刻破壞者規(guī)矩。一個(gè)尊重規(guī)矩,不尊重他人,心中沒有別人的父母,怎么能夠培養(yǎng)孩子去尊重他人呢?

      所以,咱們家長一定要教育好孩子遵守規(guī)矩,不該干什么,絕對(duì)不能干。管好自己的口,管好自己的手,管好自己的腳,不該去的地方絕對(duì)不要去。

      最后,我代表我們六年級(jí)老師,非常熱情,也非常真誠地伸出我們的友誼之手,邀請(qǐng)?jiān)蹅兗议L參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中來,一起努力,攜手合作,凝成一股繩,為了我們孩子順利畢業(yè),為了在畢業(yè)取得優(yōu)異的成績,讓我們從今天起,每天晚上就實(shí)驗(yàn)一下抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,陪伴孩子寫作業(yè),和孩子一起讀書,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的適合他學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓我們?yōu)榱撕⒆用篮玫拿魈於黄鹋?。謝謝大家!

      第四篇:畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿2007-03-01 23:48:3

      4畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

      尊敬的家長同志們:

      你們好!

      今天,你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會(huì),我謹(jǐn)代表小學(xué)的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!剛才,校長已經(jīng)對(duì)學(xué)校的整體情況和學(xué)要的發(fā)展思路進(jìn)行了講解,這里不再贅述,主要講以下幾點(diǎn):

      (一)畢業(yè)班工作的重要性

      畢業(yè)班工作的重要性想必各位家

      長都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自縣委縣府、教育局領(lǐng)導(dǎo),下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

      (二)我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視

      我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先,學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,每班均配有一名聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。其次,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)六年級(jí)教學(xué)工作,語文、數(shù)學(xué)教師均是教單班,減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。

      第三,我們加強(qiáng)了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第四,我們每天中午安排了一節(jié)輔導(dǎo)課,免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)??梢哉f,畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓。

      所以上一屆畢業(yè)生(即今年春期畢業(yè)生)在縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試中,我校雖然面臨學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差的巨大壓力,但通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、全體學(xué)生和家長的共同努力,取得了片區(qū)第一名的好成績。

      (三)本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

      上一屆畢業(yè)班取得好成績,完全是我們抓得早,抓得實(shí)的結(jié)果。從前年開始,教育局就對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行全縣性的統(tǒng)

      考,并在片區(qū)拉通排名次?,F(xiàn)在,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都十分重視了,況且,他們有很大的優(yōu)勢:那就是幾乎只是上語文數(shù)學(xué)兩科!在這一年中,學(xué)生的語數(shù)成績提高程度可想而知。而我們卻不能這么做,因?yàn)槲覀兗纫紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,又要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展,我們是嚴(yán)格按照國家規(guī)定開齊了課程,上足了課時(shí),各學(xué)科課時(shí)互不擠占。另外,本屆畢業(yè)生一部分是長坡合過來的學(xué)生,其余均為各個(gè)學(xué)校(多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校或村小學(xué))轉(zhuǎn)學(xué)過來的,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在別人你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績,就必須付出更多的心血。

      在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的,來到城里,都想讓子女接受優(yōu)質(zhì)的教育,升入理想的學(xué)校,中學(xué)無疑是各位心中理想的學(xué)校。但,根據(jù)往

      年的貫例,中學(xué)招生是根據(jù)入城先后進(jìn)行錄?。ㄈ纾航衲昕h府下達(dá)給中一年級(jí)新生名額為人,它將先招收今年小學(xué)畢業(yè)生中在鎮(zhèn)出生入戶的,然后依入城時(shí)間的先后順序,錄到第名學(xué)生為止),超過時(shí)間的就將參加舉辦的入學(xué)考試,依成績高低確定收費(fèi)的多少。顯然,成績好的,收錢越少,成績差的,收錢越多。對(duì)成績特別好的,還將不收議價(jià)。(也許,你的孩子通過這一年的努力,掙的錢比你辛辛苦苦工作一年掙的錢還多?。?/p>

      目前,中學(xué)的招生政策還不明朗,因?yàn)樗且粋€(gè)私人學(xué)校了,政府有些事還管不了它!聽說,他們正在醞釀一項(xiàng)新的收生政策,即:為確保他的生源質(zhì)量,一律憑考分錄取。如果真是那樣的話,即使你是土生土長的鎮(zhèn)居民,成績考差了也上不了中。

      (四)對(duì)家長的期望和要求

      讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望:

      ⒈多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。

      ⒉多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

      ⒊在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。

      ⒋多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

      ⒌要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。

      首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,刁難家長。

      然而,有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。比如:我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個(gè)必要

      呢?再比如:由于上級(jí)規(guī)定,考慮安全因素,學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校,不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的,老師也是沒有任何報(bào)酬的。由于時(shí)間比較短,所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)?;锸硤F(tuán)就餐,這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算,按現(xiàn)在的物價(jià),元錢一餐,能賺你多少錢?我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家:我們的伙食團(tuán)絕對(duì)是公益性的,到目前為止,我們學(xué)?;锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外,幾乎是沒有盈利的。純粹是為了方便老師和學(xué)生。

      最后,我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,力爭把級(jí)畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      謝謝大家!

      二○○五年九月三十日

      第五篇:畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿1

      各位家長:

      大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會(huì),為什么要召開這樣一個(gè)家長會(huì)?

      一、首先介紹一下我自己

      二、接下來三個(gè)多月的時(shí)間我打算做些什么?

      作為語文教師我首先做到培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      1.培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,養(yǎng)成自覺讀書,喜歡讀書的習(xí)慣,注重學(xué)生口語交際的能力,培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。長期以來,語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心。隨著新課程的實(shí)施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。語文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì)。抓住這一點(diǎn),我在教學(xué)中,嘗試去改進(jìn),以學(xué)生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),不一味地聽老師灌輸,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      2.積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式,就是要由過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí),改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況,依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過程。

      3.注重學(xué)生語文方面的個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師,孩子有天生的好奇心,天生都有學(xué)習(xí)的愿望,他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī),不需要我們?nèi)ネ?,去拉,于是我嘗試放手,去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),讓他們有最大空間去釋放自己的能力。有時(shí)候我很懶,故意放手讓他們獨(dú)立完成很多事情。

      4.和孩子們作朋友,了解他們,和他們營造一種寬松自由的氛圍,讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺。做最好的自己,每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異,我們?cè)试S這種差異存在,不是每個(gè)孩子都能成為愛迪生、牛頓,但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn),我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,我覺得考試分?jǐn)?shù)固然重要,孩子的學(xué)習(xí)能力更重要。

      5.抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

      學(xué)習(xí)成績的好壞,和智力的高低沒有必然聯(lián)系,現(xiàn)在考試,考的還是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和認(rèn)真、細(xì)致。因此,對(duì)于所有學(xué)生而言,是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就至關(guān)重要了。日常教學(xué)和管理中,我們可以看到一個(gè)上課不能認(rèn)真聽課、三分鐘都坐不住的學(xué)生、一個(gè)作業(yè)拖拉、馬虎、日常生活中邋遢、丟三落四、房間亂七八糟的學(xué)生,怎么可能考出好成績呢?因此,從多年的教學(xué)和班級(jí)管理實(shí)踐可以看出,大凡學(xué)習(xí)中,能夠靜下來,認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),其學(xué)習(xí)肯定不差。經(jīng)常有家長詢問我提高學(xué)習(xí)成績的良方、秘訣,其實(shí),秘訣就在于把日常生活和學(xué)習(xí)中最簡單的要求做到位了,就行了。比如課前預(yù)習(xí)到位了、上課認(rèn)真聽了,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)的,成績一定差不了。因此,作為家長,在暑假期間,要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校要求,提前把小升初的這些變化告訴孩子,讓孩子在思想上和心理上有所準(zhǔn)備,要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念、提高時(shí)間利用效率,在講究書寫質(zhì)量的前提下提高書寫的速度。也可以借寒假機(jī)會(huì)指導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)初中的課程提前預(yù)習(xí),不帶有任何功利色彩,不要想著要考多少分,能看一點(diǎn)是一點(diǎn),作一個(gè)最起碼的了解。或者能安安靜靜的坐下來,一個(gè)小時(shí)看書不動(dòng)等等,都可以。

      三、具體做哪些:

      1.四月底完成新課教學(xué),時(shí)間很緊,我需要家長的大力配合

      聽寫、背誦、默寫等督促到位

      2.五月份總復(fù)習(xí)(拼音、字詞句段篇、古詩詞、古今賢文、習(xí)作)加課文知識(shí)點(diǎn)的鞏固

      3.六月份復(fù)習(xí)檢測

      四、建議:

      1.要讓學(xué)習(xí)成為寒假生活的主題,教會(huì)孩子列寒假計(jì)劃

      寒假正值過年,從而造成了過渡時(shí)期的放松。玩的不亦樂乎,玩的忘乎所以,以至于把上學(xué)期學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)忘得一干二凈。家長和孩子應(yīng)該有計(jì)劃,做到即使是玩,也是學(xué)習(xí)的一個(gè)組成部分。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的,完全脫鉤容易造成斷檔,應(yīng)該適當(dāng)接觸為好。

      《練習(xí)與測試》完成前一個(gè)單元,古詩p154-159,必背古詩75+補(bǔ)充篇目

      2.重視能力的培養(yǎng)。

      在我們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),不要忘記培養(yǎng)孩子的自立能力、自理能力和責(zé)任意識(shí),因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的競爭決不僅僅是知識(shí)和智能的較量,更多的則是意志和毅力的較量,所以提高學(xué)生的生活能力,會(huì)為日后的發(fā)展奠定良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      祝愿每個(gè)家長都能成為優(yōu)秀的家長,祝愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的學(xué)生。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿2

      尊敬的各位家長:上午好!

      望子成龍,望女成鳳。這是每位家長對(duì)我們做兒女的期望。然而,這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,將來不落于他人之后,每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。

      您們的辛苦付出我們知道,您們的想法我們也了解。我們也在努力,努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

      如今我們知道自己的處境和未來的目的,也知道該做什么,不該做什么。請(qǐng)您們不要太擔(dān)憂,如果最后我們沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),也希望您們不要太難過。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過得很開心,充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識(shí),交到了朋友,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,禮貌待人。

      也許有時(shí)候,我們的成績不是很理想,這時(shí)則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想,心里也很難受,也覺得愧對(duì)您們。要是您們可以和我們溝通,鼓勵(lì)我們。那么我們心里會(huì)感到一絲安慰,會(huì)加倍努力。

      在我們小時(shí)候,是多么不懂事,調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q??晌覀兤綍r(shí)卻經(jīng)常和您們作對(duì),您們說一句,我們就頂一句,惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然,還樂在其中。

      如今我們已經(jīng)長大了。不再是那個(gè)不懂事的孩童,現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛,知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量?。我們現(xiàn)在不會(huì)讓您們?cè)谀菢宇^痛不已了,我們會(huì)讓您們?yōu)槲覀兌院馈km說我們現(xiàn)在長大懂事了,但對(duì)于您們來說終歸還太年輕,有些事還不懂,還會(huì)犯錯(cuò),還會(huì)讓您們操心。因此需要您們的題型,糾正,幫助。

      我們之間有時(shí)會(huì)為一些事產(chǎn)生矛盾,而它本不應(yīng)該存在的,知識(shí)彼此間缺乏溝通交流,才使得矛盾越積越深。然而,要是我們能再矛盾產(chǎn)生時(shí),可以及時(shí)溝通,我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會(huì)更加深厚。不過對(duì)于一些我們不想說的事,也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好,關(guān)心我們??墒俏覀円残枰稽c(diǎn)屬于自己的空間。

      溝通可以減少彼此間的矛盾,溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會(huì)讓彼此間的感情更深。

      各位家長,中考是對(duì)孩子心里,能力,知識(shí)的全面檢驗(yàn),希望每個(gè)孩子的成績都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。最后,請(qǐng)讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長們說一聲:“你們辛苦了!”

      我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿3

      尊敬的各位家長:

      大家好!非常感謝大家能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。首先我要對(duì)大家說一聲抱歉和一聲感謝。抱歉的是一直都沒能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題,互相交流和學(xué)習(xí)。感謝的是謝謝各位家長一路以來對(duì)于學(xué)校和我的工作的支持,感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。有家長可能會(huì)說我的孩子談不上優(yōu)秀,不讓你操心就不錯(cuò)了,其實(shí)不然,每個(gè)孩子都有他們各自優(yōu)秀的一面。剛才同學(xué)們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目,都是他們自己創(chuàng)編安排的,非常精彩,可能某些家長還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能。其實(shí)我們班人才輩出??!

      比如學(xué)習(xí)標(biāo)兵他們都有各自的缺點(diǎn),但他們也都有各自的長處、可愛之處。作為家長和老師我們都應(yīng)該多看到多發(fā)現(xiàn)他們的長處,在不斷鼓勵(lì)、激勵(lì)、督促下讓他們盡情展示自己的長處,從而更有信心克服自己的缺點(diǎn)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:

      一位母親第一次參加家長會(huì),幼兒園的老師說:“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!被丶业穆飞?,兒子問她老師都說了些什么,她的回答是:“老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上,老師說:“這次數(shù)學(xué)考試,全班50名同學(xué),你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!被厝サ穆飞?,她又流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)兒子說:“老師對(duì)你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”說這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順的讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學(xué),去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中,又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣,臨別去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著驚喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中?!备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說過,她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)?;貋?,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

      這位母親對(duì)孩子不斷地鼓勵(lì)才換來了這樣的收獲,她的愛絕不是溺愛,不是放縱,而是發(fā)自內(nèi)心地為孩子著想,成為孩子最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。怎么成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾?我想除了鼓勵(lì),還要做榜樣,要陪同孩子一起成長和進(jìn)步。

      對(duì)于我們老師要做到為人師表,以身示范,我想家長也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師,是陪伴孩子時(shí)間最久的長輩,家庭教育在孩子整個(gè)成長過程中起著決定性作用。某些家庭會(huì)出現(xiàn)這樣一些情景:

      爸爸催促孩子趕緊做作業(yè),而孩子卻不亦樂乎地看起電視來。為什么呢?因?yàn)榘职终f完這句話就開始玩自己的,不管孩子了,甚至在隔壁房間打牌、打麻將,孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢?

      媽媽對(duì)孩子說:“快考試了,考考好啊,考好了給你買個(gè)獎(jiǎng)品?!焙⒆釉诠膭?lì)下考得還不錯(cuò),比以前有了很大進(jìn)步,但媽媽卻不滿足,于是獎(jiǎng)品也就泡湯了。長此以往,由于父母的經(jīng)常食言,孩子也開始學(xué)會(huì)了撒謊。父母卻還抱怨說:“這孩子,一天到晚撒謊,我們是管不了了?!?/p>

      通過這兩個(gè)例子不知家長有沒有意識(shí)到,孩子很多不好的習(xí)慣其實(shí)也有我們的一部分責(zé)任,由于我們沒有做好榜樣的緣故,而孩子是很愛模仿的,而且我們常說說壞的更容易。大家或許最關(guān)心的成績,是學(xué)習(xí),但事實(shí)上平時(shí)養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,那么這個(gè)孩子的成績絕不會(huì)差到哪去。即使頭腦不靈活,也能靠后天的努力跟上的。所以我想說:習(xí)慣最重要,而在習(xí)慣的養(yǎng)成中,家長的示范作用很重要。

      他們畢竟還是孩子,會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,我們大人都會(huì)犯錯(cuò),何況他們,關(guān)鍵我們作為家長要幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣,幫助他們學(xué)會(huì)明辨是非,從錯(cuò)誤中不斷吸取教訓(xùn)不斷成長。有些家長會(huì)抱怨說孩子不聽自己的,管不住,腦子里想什么我們也不知道。為什么會(huì)這樣?為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢?因?yàn)槟阍谒壑芯褪悄莻€(gè)居高臨下的判官,而不是可以無話不談的好友。所以孩子對(duì)你會(huì)有秘密,孩子犯錯(cuò)時(shí)會(huì)想對(duì)你隱瞞,甚至錯(cuò)上加錯(cuò)。不斷這樣的惡性循環(huán),導(dǎo)致后來孩子與你的距離越來越遠(yuǎn),也導(dǎo)致孩子與學(xué)習(xí)的距離越來越遠(yuǎn)。所以,我再次想說,多走近孩子一點(diǎn),蹲下身子,用孩子的眼光來看待問題。就當(dāng)做也你也是孩子,你也要學(xué)習(xí),大家共同牽手進(jìn)步才是最好的選擇。不要說工作忙沒時(shí)間,不要說孩子不聽我的。孩子是你含辛茹苦帶大的,孩子是你的唯一,為了孩子,我們應(yīng)該做到父母應(yīng)盡的責(zé)任。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿4

      親愛的老師們,叔叔阿姨們:

      大家好!

      我很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,我謹(jǐn)代表我所有的同學(xué),感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這次家長會(huì)。我叫……上一次月考后,我取得了全班羨慕的好成績。我激動(dòng)的時(shí)候覺得完全是因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)家長的支持。

      其實(shí)很多家長都想給孩子找一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我覺得方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,不一定適合任何人。首先,每個(gè)人都要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。不然就二倍于一半,產(chǎn)出吃力不討好。以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      首先,陸琴阿姨說學(xué)習(xí)是她自己的事。不應(yīng)該催促父母。更何況留守兒童的數(shù)量在不斷增加,要自覺學(xué)習(xí),對(duì)得起在外打工的父母。上課40分鐘勝過課后2小時(shí)的辛苦。

      其次,良好的生活習(xí)慣導(dǎo)致良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天晚上睡覺前,我都會(huì)把書放回書包里,然后明天再放

      預(yù)習(xí)你想學(xué)的東西,有問題的地方做個(gè)記號(hào),這樣老師講的時(shí)候就容易解決了,這樣才能“有所準(zhǔn)備”。

      畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是孩子,所以有時(shí)候控制不了自己,但我媽還是對(duì)我的“小漏洞”很有眼光,總是想盡一切辦法用著名教育家的話激勵(lì)我,旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢上升,比如陸琴,蒙臺(tái)梭利,杜滿等等。

      其實(shí)我不是一個(gè)在家被媽媽寵著的孩子。平時(shí)我做錯(cuò)事的時(shí)候,媽媽總會(huì)讓我知道錯(cuò)在哪里,以后怎么做,讓我對(duì)每件事都有一個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)我們這些學(xué)生來說,這已經(jīng)夠難的了,但我媽媽仍然讓我花時(shí)間打掃房間,這樣我就可以在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。雖然有時(shí)候我很煩,很叛逆,讓我媽很生氣,但是事后我媽用各種方式接近我。我媽說她在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家里是個(gè)好孩子。我媽媽通常忙于生意。所以我要通過言行做一些力所能及的事情,養(yǎng)成自己做事,自己豐衣足食的好習(xí)慣。

      話又說回來,我是真心實(shí)意的想在這里告訴我們的父母。其實(shí)你眼里的孩子都很乖巧聽話,偶爾對(duì)你發(fā)泄不滿是常識(shí),因?yàn)槲覀兪浅砷L中的孩子,不是你想象的越來越不聽話的孩子。希望家長多看看我們的優(yōu)點(diǎn),用信任、尊重、協(xié)商、鼓勵(lì)的語氣和我們相處、溝通。對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是錦上添花!

      最后給你一句話,那就是:對(duì)比自己,對(duì)比這次和上次,對(duì)比今天和昨天!家長同學(xué)們加油!

      我的演講結(jié)束!謝謝大家!

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿5

      各位家長:

      下午好!首先感謝各位對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,能抽出時(shí)間來跟我們交流談心。這說明大家對(duì)自己的孩子都是十分關(guān)心的。如今,哪一位家長不望子成龍?望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生出類拔萃,有所作為?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:育好學(xué)生,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

      說句真心話,目前我們教育環(huán)境不是很好。有專家曾說過:“五加二等于零”。什么意思呢?即學(xué)校、家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。你們看看,多少家電子游戲廳,多少家網(wǎng)吧,多少家臺(tái)球室,多少家棋牌室,還有不少負(fù)面的東西。作為家長學(xué)校,又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,在我們只能攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面,我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對(duì)各位有所幫助。

      一、學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視

      目前,我校畢業(yè)班共有3個(gè)班,124名學(xué)生,每個(gè)班人數(shù)都在41左右。上學(xué)期期末成績比較理想,語文平均分81,數(shù)學(xué)平均分80,英語平均分88,科學(xué)平均分75。(陳晨、項(xiàng)錢囊、婁蒙蒙、張倩倩、廖培培)這充分說明我們學(xué)校在鄭校長的帶領(lǐng)下,教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

      鄭校長鄭重地提出:“質(zhì)量就是生命,我們靠質(zhì)量吃飯”的口號(hào),學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī)(語文:葉品千、婁益超、項(xiàng)林國;數(shù)學(xué):吳會(huì)貴、陳韓松;英語:陳培培;科學(xué):金學(xué)海),我們所有任課老師都會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。

      二、學(xué)校抓畢業(yè)班工作的措施

      我們的學(xué)生優(yōu)勢和問題并存,學(xué)校已經(jīng)從以下幾方面來加強(qiáng)。

      1 、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鄭校長全面負(fù)責(zé),教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,每班配有一名蹲點(diǎn)行政領(lǐng)導(dǎo)(六( 1 )鄭寅生,六( 2 )鄭少華,六( 3 )項(xiàng)林國),具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。

      2 、制定明確的奮斗目標(biāo)。學(xué)校在本期開學(xué)之初,就對(duì)本屆畢業(yè)班下達(dá)了畢業(yè)質(zhì)量目標(biāo):綜合成績進(jìn)入湖嶺學(xué)區(qū)前 3 名。(補(bǔ)充:去年畢業(yè)班綜合成績?)

      3 、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的過程管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會(huì)(去年開了 3 次專題會(huì)議)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 在教學(xué)上,要求所有教師堅(jiān)持 “ 抓兩頭、帶中間 ”, 絕不放棄任何一位學(xué)生。

      4 、做好學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。每一次的成績出來以后并細(xì)致的分析,還要求班級(jí)要召開教師和學(xué)生座談會(huì),提出班級(jí)奮斗目標(biāo)和制定班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的措施。

      5 、制定一套詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 A 、語文: a 、課本字詞的聽寫; b 、必背課文的默寫; c 、必須掌握的各課課外知識(shí); d 、各課的人物特點(diǎn),思想感情。 e 、背誦《古詩八十首》; f 、練習(xí)冊(cè)上的課外知識(shí)。 g 、習(xí)作和閱讀不能丟。 B 、數(shù)學(xué) a 、第 5 冊(cè)至第 12 冊(cè)系統(tǒng)復(fù)習(xí); b 、課外專項(xiàng)訓(xùn)練; c 、綜合實(shí)踐訓(xùn)練。 C 、英語: a 、口語訓(xùn)練; b 、書寫訓(xùn)練; c 、閱讀訓(xùn)練; d、聽力訓(xùn)練; e 、筆試訓(xùn)練等。

      D 、科學(xué): 11 冊(cè)、12 冊(cè)全面復(fù)習(xí)。

      6 、開展“書香工程”活動(dòng)。大量的閱讀,不斷的學(xué)習(xí)以及跟成功者交朋友,也是成功的秘訣。為此,我們多方籌措資金,為班級(jí)添置書柜,充實(shí)圖書。

      三、幾點(diǎn)建議和要求

      為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

      1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。

      2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通。

      3、常帶孩子們接觸社會(huì)、接觸學(xué)群。

      4、教育多讀健康有益的課外書。

      5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

      各位家長,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。

      謝謝大家。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿6

      尊敬的各位家長:

      晚上好!

      時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,您們的子女,我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”,畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通,更清楚地了解學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生,你們的孩子,學(xué)校老師三者共同的心愿。

      今天,你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會(huì),我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝!

      首先,我簡要介紹學(xué)校近一年來的概況:

      一年來,我校在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下,在全體師生的不懈努力下,現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅,教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),質(zhì)量穩(wěn)步提高,活動(dòng)有聲有色。一學(xué)年來各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績:教學(xué)質(zhì)量顯著提高,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求;尤其是(……過去一年取得的成績)。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高,得到社會(huì)和家長的一致信任和好評(píng)。今天的×××小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn),我們又到了充滿希望的新起跑上,我們正在向著創(chuàng)建“名?!钡姆较虿恍概?。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)在以下的三個(gè)方面:①選派了×位優(yōu)秀的高級(jí)教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué),他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,也有我校的副教導(dǎo)主任和教研組長?!??!羵€(gè)班××位學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長足的進(jìn)步,學(xué)科成績均有顯著的提高。),故本屆的師資力量是非常雄厚的,請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L盡管放心。②再次投入×萬多元用于畢業(yè)班教學(xué)。因?yàn)榻衲陮W(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的×個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的××個(gè)教學(xué)班,學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出××元用于××班的多媒體設(shè)備添置。③搶時(shí)間,抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于××月××日召開了××屆畢業(yè)班任課教師會(huì)議,向任課老師提出了本屆的奮斗目標(biāo)和教育教學(xué)要求,決定從本周開始無償?shù)貫閷W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L和學(xué)校、教師緊密配合,確保每位學(xué)生安全、健康、快樂成長。

      接下來,我跟各位家長談?wù)?方面的問題。

      一、加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行思想教育,促其健康成長。

      家長是孩子的第一任老師,是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,及時(shí)了解子女的思想(不良的“口袋書”)、行為動(dòng)態(tài)(慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;另外,樹立“安全第一”的意識(shí),一切從孩子的安全出發(fā),教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動(dòng);上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留,及時(shí)回家,教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí),防止被拐騙或受侵害。

      二、站在家庭教育的角度,進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量。

      (1)給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí),有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,有專門的書架,放上孩子的書,讓孩子能向別人展示自己的書,還有日記本需要準(zhǔn)備專門的,以便能很快展示自己的作品。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長要為他們樹立自信,指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。

      (2)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時(shí)候,最好不讓孩子在場,有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是,既讓孩子難受也讓老師難受,這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評(píng)孩子,并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時(shí),老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),也請(qǐng)家長不要站在一旁,因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語言來教育孩子,家長在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的健康成長共同努力。

      (3)多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

      意見和建議:

      誤區(qū)一:過分干涉。許多家長認(rèn)為六年級(jí)這一年的時(shí)間太重要了,孩子要一門心思學(xué)習(xí),不能做其他事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行過多限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣反而適得其反。家長要安排一定的時(shí)間陪孩子到書店、大自然等,勞逸結(jié)合。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿7

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長:

      大家好!

      我是初三三班xxx的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

      學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹,學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,令家長自豪,得到了社會(huì)認(rèn)可。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,如果把初中比作一場長跑,那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子,學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反,不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識(shí)的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子,我們家長只有密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。

      仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯,昨天的呀呀學(xué)語,好象還歷歷在目,可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽計(jì)從的小孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時(shí)隨地感到不安,把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上,我們怕他們將來生活的不好,受和咱一樣的苦。

      作為家長,我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事,但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。一次沒考好,老師、家長幫著孩子找原因,找差距,在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤,目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)。

      孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一份子,是社會(huì)未來的主人,只要家長與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),孩子們一定會(huì)健康地成長,我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲!

      最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳,再造輝煌。謝謝大家

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿8

      各位家長:

      大家好!首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

      一、介紹畢業(yè)考試的重要性

      首先,作為家長,我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

      第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切。可見這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

      第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

      第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著,真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

      我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性,其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,不同的家庭,畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視這一次考試,把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

      二、家長如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育

      那么,作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

      1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。

      2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的`身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時(shí)間提醒孩子休息,控制好電視的收看,電腦的使用時(shí)間。

      3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

      4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下,以保障路上的安全。

      5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

      a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。

      b平時(shí)有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。

      c參與學(xué)習(xí)過程,進(jìn)行有效的幫助。英語背誦,可以幫助孩子進(jìn)行抽背,語文也是一樣,還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心,孩子默好以后,簽一個(gè)字,作為證明。

      d多鼓勵(lì),少批評(píng)。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,他學(xué)會(huì)爭斗。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方。

      e多談心,減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

      6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

      還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時(shí)做好思想工作,也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。

      7、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?,不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子,把一些小事復(fù)雜化。作為教師,我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

      以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們最后一年的童年時(shí)光吧!

      我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿9

      非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加今天的會(huì)議.當(dāng)前畢業(yè)班面臨著小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,因此召開今天的會(huì)議也就顯得尤為重要.相互交流學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、探討如何配合搞好后段學(xué)生的復(fù)習(xí)、提高學(xué)生會(huì)考的成績、做好臨考前的一系列思想教育,是今天這次會(huì)議的最終目的.一、匯報(bào)本班段考情況

      90分-100分有5人,80分-89分有5人,70分-79分有9人,60分-69分有10人,60考分以下有 20人,及格率59.2%。從學(xué)生考試的情況來看,顯然是不令人滿意的.這次考試采取的是單人單坐的形式,成績相對(duì)來講是較真實(shí)的.從考試內(nèi)容上講是這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,同一老師教的、內(nèi)容是一樣的、考試的地點(diǎn)是相同的,為什么會(huì)出現(xiàn)如此的偏差呢?下面每周家庭作業(yè)登記也許能說明一定的問題:1~10作業(yè)登記情況是:王浩銘11次沒做,13次少做;鄒子良6次沒做,3次少做;向梅4次未做;陳濤1次未做,7次少做;彭曉先2次未做,7次少做;易中寶2次未做,1次少做;周軍旗5次少做;常小翠6次少做;彭帥健2次未做,2次少做;曹霖1次未做,2次少做;易望慶4次少做.更可怕的是有部分學(xué)生屢次地抄襲作業(yè).再加上六年級(jí)教材是實(shí)驗(yàn)教材,有它自身的難度,老師布置的作業(yè)不去消化吸收,要掌握好所學(xué)的知識(shí)肯怕是不可能的。俗話說:溫故才能知新啊!一個(gè)方面,沒有學(xué)習(xí)的氛圍和自覺性,更談不上積極性。心目中心貪玩為主,沒有把心放在如何讀書上。不能自主的復(fù)習(xí),也更談不上不懂就問、積極鉆研。我們也清楚地知道有些學(xué)生確實(shí)存在接受能力方面的障礙因素,這是沒有辦法的。有些學(xué)生也確實(shí)存在基礎(chǔ)知識(shí)差,記憶力缺乏,基本的東西無法記住。作為有些中等學(xué)生也還存在分析能力不強(qiáng),粗心大意。 二、后段教學(xué)設(shè)想與建議

      后段時(shí)間非常珍貴,我們以全面復(fù)習(xí)與模擬測試相結(jié)合。

      因此,復(fù)習(xí)的量有所增大,測試的機(jī)會(huì)會(huì)增多。這就要求我們每位家長積極的、主動(dòng)的、善意的予以配合。多關(guān)心、多支持、多過問、多督促自己的孩子的學(xué)習(xí),重鼓勵(lì)而不馴斥、打罵,重溝通而不冷漠,重溫暖而不鐵面。重留意觀察而不遷就。重與老師聯(lián)系而不以工作繁忙為由。

      我想,如果我們每位家長能做到每天和孩子溝通,給孩子以信心,告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力。關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他的責(zé)任感。那么,孩子就會(huì)有健康的心理素質(zhì),從而就有可能較好的學(xué)習(xí),取得相應(yīng)的成績。,我想用三句話來結(jié)束我今天的發(fā)言。

      第一句話:學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程。

      每天儲(chǔ)存知識(shí)!

      每天整理知識(shí),舉一反三,學(xué)以致用。

      第二句話:學(xué)習(xí)是一個(gè)艱巨的過程。

      每個(gè)人都有自己潛在的實(shí)力。磨煉自己,就會(huì)產(chǎn)生自己都想象不到的實(shí)力,這種實(shí)力是越磨越高強(qiáng)的。

      如果現(xiàn)在的挫折能帶給你未來的幸福,請(qǐng)忍受它;如果現(xiàn)在的快樂會(huì)帶給你日后的不幸,請(qǐng)拋棄它。

      第三句話:學(xué)習(xí)是一個(gè)超越自己的過程。

      ①勝利在最后五分鐘。

      ②不怕根底淺,邁步總不遲!——只要自己不放棄自己,就會(huì)有希望,只要抱有希望,前進(jìn)的路上就會(huì)一路歡歌。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿10

      尊敬的各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我校畢業(yè)生八百多人,真可謂人才濟(jì)濟(jì),高手如云。今天,我作為學(xué)生代表在此發(fā)言,我感到特別的榮幸。校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),我表示十分地感謝!

      我們家不富裕,我的爸爸、媽媽在上海打工,姐姐在哈爾濱上大學(xué),伴我讀書的是我的爺爺。爺爺今年七十多歲了,耳朵聾,眼睛花。為了讓我吃得好,他佝僂著腰,推著三輪車去菜市場買菜,并學(xué)著做各式的菜肴。本該在家頤養(yǎng)天年,可是為了我,爺爺仍在燃燒著最后的能量,釋放著最后的光與熱。爺爺在我的學(xué)習(xí)上卻耳不聾,眼不花。每次月考之后,爺爺總是第一時(shí)間來到學(xué)校,來看看他孫子的成績。每周六下午,那位推著三輪車來學(xué)校,擠在公示欄前面,穿著深藍(lán)褂子,佝僂著腰,兩鬢蒼蒼的老人,就是我的爺爺。千里之外的爸爸、媽媽,每天為我操勞的年邁的爺爺,他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。同學(xué)們,你們說,我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

      家人的關(guān)心是我學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,而老師的教導(dǎo)才是指引我前進(jìn)的航標(biāo)。我們的老師十分敬業(yè),他們幾乎將所有的時(shí)間都花在對(duì)學(xué)生的教育上。上課時(shí),當(dāng)講到重點(diǎn)的知識(shí)時(shí),一字一頓,似乎想用那抑揚(yáng)頓挫的聲音把知識(shí)刻進(jìn)我們的大腦;鈴聲響了,還不忘一句叮囑:將作業(yè)完成,做不好的,明天問我。前一天測試的試卷,第二天,能準(zhǔn)時(shí)發(fā)到我們的手中,那朱紅的批改,印證了老師深夜閱卷的艱辛。想想我自己,很多時(shí)候到了晚上十點(diǎn)半左右,就開始打瞌睡,遇到難題或復(fù)雜演算的題目,就想直接跳過去,但時(shí),想到老師的教導(dǎo)和他那鼓勵(lì)的眼神,我仿佛看到了燈塔上的明燈,它指引著我這條揚(yáng)帆起航的小船,迎風(fēng)破浪,奮勇前行!迷霧遮不住雙眼,因?yàn)橛欣蠋焸冏鑫业亩媸?;困難壓不彎我稚嫩的脊梁,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!在壽春中學(xué),我渡過了將近三年的美好時(shí)光,我們現(xiàn)在是九年級(jí)了,不再是三年前課間亂跑的孩童。我們奮斗的意思在逐漸加強(qiáng),尤其是在這最后的沖刺階段,更要不怕吃苦,挑戰(zhàn)困難,讓生命奏響青春的強(qiáng)音,讓青春在壽春中學(xué)這美麗的校園里閃光!

      今天來參加家長會(huì)的是我校優(yōu)秀的學(xué)生家長,我作為學(xué)生代表,在此真誠地向你們表示感謝:叔叔阿姨,爺爺奶奶,你們辛苦了!同時(shí),我代表與會(huì)的100名學(xué)生,向家長和老師們表態(tài):在最后的一個(gè)月里,我們認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力,決不辜負(fù)你們的殷切希望!我們決心在今年的中考中,勇創(chuàng)佳績,為自己奠基,為家庭添彩,為母校爭光!

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿11

      大家好,感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是的,每一位家長都望子成龍,望女成鳳。每一位老師都希望自己的學(xué)生有出息。既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,希望孩子們能成才、成人、成功,我想,首先我們需要必要的溝通和交流,只有這樣,在教育孩子的問題上,我們才能形成合力。

      開學(xué)初,由于學(xué)校老師的變動(dòng),我擔(dān)任了這個(gè)班的班主任兼語文老師。剛開始我覺得自己的壓力很大,因?yàn)檫@是個(gè)畢業(yè)班,是關(guān)鍵的一年,我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),要對(duì)家長負(fù)責(zé),要讓他們?cè)谛W(xué)階段的學(xué)習(xí)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我主要從兩方面抓起:一是嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律。我有針對(duì)性的制定了班級(jí)制度,民主評(píng)選了得力的班干,實(shí)行班干輪流值日制度,鼓勵(lì)大家互相監(jiān)督。二是促使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)他們提出建議和要求,在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣,適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,使他們樹立信心,努力營造一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。通過師生的共同努力,我班的學(xué)習(xí)氣氛濃了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了,有許多同學(xué)取得了明顯的進(jìn)步。如:張宏陽、宗越、熊俊杰、陶睿、王銳等。我堅(jiān)信,只要我們大家共同努力,在明年的畢業(yè)考試中一定會(huì)取得好成績的。

      下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的一些問題,與大家交流溝通。很多家長都把教育孩子的希望寄托在老師身上,認(rèn)為孩子只聽老師的話。我不完全贊成這個(gè)說法。誠然,一個(gè)人的成長和知識(shí)的積累最主要是靠老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨俗畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng),對(duì)子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)于孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。一位大教育家曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、學(xué)校;3、兒童所在的集體;4、兒童本身;5、書籍;6、偶爾出現(xiàn)的因素。從排列順序看,家庭被列在首位,可以看出家庭在塑造兒童的過程中起著很重要的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才背后,總有一個(gè)溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。那么,面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子,作為老師和家長該做些什么呢?

      一、用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

      我在和一位家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母話等,總之,在他眼里,孩子一無是處。

      正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能看到“一半是空的”,重要的要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲和表揚(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上我們對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待孩子,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)付的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然,表揚(yáng)和鼓勵(lì)也要適時(shí)、適當(dāng)。

      二、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

      第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè),必須檢查??陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。我很理解家長們很忙,經(jīng)常會(huì)有家長這樣教育孩子:孩子,你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢?爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢,為的是什么?還不是都是為了你嗎。請(qǐng)問這位家長,當(dāng)你這樣教育孩子時(shí),你是否想過,除了賺錢給他上學(xué),給他吃好的,穿好的,你對(duì)他進(jìn)行了那些思想教育呢,你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?他最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,還有家庭教育,社會(huì)教育,諸位就是家庭里的老師,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,你認(rèn)真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的是什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)時(shí)什么嗎?

      第二、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。

      第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,如果孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)時(shí)間時(shí),就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思維在原地花圈了,要在質(zhì)中求快。語言表達(dá)要求清楚、生動(dòng),手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練。

      第四、抓關(guān)愛。父母除了給孩子物質(zhì)的需要,更需要把你的時(shí)間留給孩子。

      1、每天花一定的時(shí)間陪孩子,與孩子交流。時(shí)間的長短并不重要,但每天要花一定的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該多觀察,幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想,溝通情感,而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣,你的孩子就是最棒的了。

      2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清楚原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,甚至有的孩子作業(yè)就沒動(dòng)過,一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣,一下子就泡湯了。真可謂是:五加二等于零了。

      第五、抓家校聯(lián)系。希望各位家長經(jīng)常和授課老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也可以和老師溝通自己的想法,與學(xué)校共同管理孩子。順便說一下,有的孩子由于某種原因未能到校,家長也不及時(shí)和我們聯(lián)系,造成我們不明原因,有時(shí)電話也打不通。

      三、提出建議。

      1、請(qǐng)每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),并做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)請(qǐng)?jiān)诒咀由厦婧灻?/p>

      2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

      3、每天與孩子親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,交談時(shí)要有耐心,不能簡單粗暴。

      4、定期與教師溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,與學(xué)校保持聯(lián)系,共同尋求最好的教育方法。

      5、經(jīng)常帶孩子接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,擴(kuò)大他們的視野。

      以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交流了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,我將十分感謝大家。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,讓我們攜起手來,共同教育好祖國的未來,使他們能快樂學(xué)習(xí),健康成長。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿12

      尊敬的老師,親愛的家長和同學(xué):

      大家好!

      我是六年x班的班長,我叫xxx。這次承受老師和同學(xué)們的重托和厚愛,讓我得以站在這里,代表同學(xué)們發(fā)表此次演講?,F(xiàn)在的我,或許和以前有很大的不一樣,因?yàn)槊鎸?duì)畢業(yè)這一個(gè)關(guān)口,我們每個(gè)人都仿佛在一夜之間成長起來,而我們也終于在小學(xué)最后的一個(gè)階段里,完成了最后一躍。我們開始往一個(gè)大人的方向開始發(fā)展,也對(duì)每一個(gè)明天開始有了新的追求和理想。所以這一次,是我們成長路上必然的一次挑戰(zhàn),而我們也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,用盡全身力氣去對(duì)抗!

      近段時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊湊,有時(shí)候在班上寫作業(yè)的時(shí)候總是能聽到同學(xué)們的嘆氣聲。學(xué)習(xí)壓力和畢業(yè)壓力都讓我們感到有些難以對(duì)付,而有時(shí)候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過。我還記得以前聽我的姐姐說,她們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候很簡單,因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)πW(xué)畢業(yè)的要求并不是很嚴(yán)格,我聽了之后很震驚,因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)于我們來說,已經(jīng)開始有一些壓力了。

      我們班的同學(xué)都是非常上進(jìn)的,通過對(duì)大家的了解,每個(gè)同學(xué)對(duì)未來都有一個(gè)計(jì)劃,而這次畢業(yè)也是計(jì)劃中的一項(xiàng),我們都想考一個(gè)心儀的中學(xué),然后努力學(xué)習(xí),去考一個(gè)不錯(cuò)的高中。這一系列的計(jì)劃已經(jīng)在我們的心里有一個(gè)輪廓了。所以不知不覺中,我們班級(jí)的風(fēng)氣也越來越正,大家都想往一個(gè)好的方向走,從而我們的壓力也就越來越重了。所以在此,我想作為學(xué)生代表向家長們提出一點(diǎn)要求,那就是請(qǐng)你們相信我們,我們一定能夠做到最好的自己。所以平時(shí)請(qǐng)你們也給我們自己多一些空間,我們需要這樣緩沖的空間,也請(qǐng)你們多加諒解。

      最后,我想代表全班向我們的班主任老師表達(dá)感謝,老師您知道我們最近越來越緊張了,所以您一直都想辦法為我們放松一下,您常常跟我們說結(jié)果不重要,最重要的是過程。我們也把您的話放在了心里,當(dāng)我們緊張的時(shí)候,就會(huì)想起您的話,慢慢的我們也更加在乎學(xué)習(xí)的過程了,也更加享受學(xué)習(xí)的過程了。真的非常感謝您,是您一直在關(guān)心著我們,愛著我們。即使以后畢業(yè),我們依舊會(huì)把您放在心上,一直記著您,努力的去實(shí)現(xiàn)自我,創(chuàng)造價(jià)值,不讓您失望!

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿13

      作文是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用,遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,寫事,寫景,狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目,明確要求(如只要求寫一件事的,不能寫兩件事。協(xié)作對(duì)象要搞清楚,如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新,主題明確、祥略分明、語言通順流暢,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫信,課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,學(xué)生也認(rèn)為懂了,但在具體操作中又有錯(cuò)。寫信的稱呼與署名自相矛盾。

      有一句話我覺得很有道理“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)?!笨梢姟傲己玫牧?xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

      (1)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

      (2)培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣。

      (3)做孩子的榜樣。

      教育孩子的同時(shí),您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。,要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識(shí),可自己卻不讀書又不看報(bào),整夜打麻將,連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視,孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說,孩子的心靈是一塊奇怪的土地,播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子,就能獲得品德的收獲,播上品德的種子,就會(huì)得到命運(yùn)的收獲。也就是說,孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣,孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格,孩子有好的性格就會(huì)有好的品德,孩子有好的品德就會(huì)決定孩子的命運(yùn)。如果父母嚴(yán)格要求自己,做孩子的表率,努力培養(yǎng)孩子的良好品德,就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

      (4)多讀健康有益的課外書。

      (5)讓孩子學(xué)會(huì)與他人相處。

      以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習(xí)教育方法,生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿14

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長:

      大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長。很榮幸能夠參加這次特殊的家長會(huì),并借此機(jī)會(huì)向大家表達(dá)我做為一名家長的心聲。

      首先,真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時(shí)間短,但她環(huán)境優(yōu)雅,寬容大氣,群英薈萃,教育教學(xué)質(zhì)量一流。當(dāng)初我們選擇了陽城五中,也是經(jīng)過反復(fù)比較、深思熟慮,才最終決定下來的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的,老師們辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生,打動(dòng)了每一位家長。學(xué)校發(fā)展的精心規(guī)劃,課堂上的悉心講解,課余的無償補(bǔ)課,家長會(huì)上的傾心交流,操場上的強(qiáng)化訓(xùn)練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血和汗水。孩子在這里,學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人,擁有了自信。孩子在五中度過的初中時(shí)光充實(shí)快樂,她非常喜歡這里的老師同學(xué),喜歡這里的一花一草,一石一木,孩子能夠健康快樂地成長就是我們家長最大的欣慰。把孩子交給五中,交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,我們家長省心,放心,安心。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長向你們表達(dá)崇高的敬意!

      再有一個(gè)多月的時(shí)間,我們的孩子就要步入中考的考場,這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最后階段,我們這些家長,該做些什么呢?

      首先我們要照顧好孩子的生活。這段時(shí)間孩子思想高度集中,精神高度緊張,家長要督促孩子合理安排作息時(shí)間,勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠。同時(shí)要做好后勤保障工作,科學(xué)飲食,適度地增加營養(yǎng),讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

      二是營造一個(gè)和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊,孩子的心理已經(jīng)非常緊張了,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁。家長應(yīng)該找一些輕松的話題,比如講講笑話,聊聊天氣情況,讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。更不能因?yàn)榻逃⒆右庖娪蟹制绶蚱揲g吵架拌嘴,要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的氛圍,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

      三是要保持樂觀愉快的情緒。臨近中考有的家長比孩子還要緊張,焦慮、睡不好覺、臉上整天沒有笑容,這樣是對(duì)孩子不信任的表現(xiàn),無形中也給孩子增加了壓力。做家長的一定要調(diào)整好自己的心態(tài),把憂慮放在心底,把笑容掛在臉上,把積極快樂的情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)孩子的自信。

      四是加強(qiáng)溝通交流。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);多和孩子交流,掌握孩子的身心狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問題:身體不舒服,趕快看醫(yī)生。心理上有壓力,給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助他們放下包袱,輕裝上陣。

      總之,我們要做好家長該做的每一件事情,不給學(xué)校添亂子,不給老師找麻煩,不給孩子加壓力,積極支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措,盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航。

      最后,我代表全體家長祝福孩子們中考取得好成績!祝福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,生活愉快!祝福陽城五中,越辦越好,再創(chuàng)輝煌!

      謝謝大家!

      畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿15

      尊敬的各位家長:

      你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì),感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會(huì),應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會(huì),因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會(huì),多與各任課教師交流,更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地教育好你的孩子。再過三個(gè)月,你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試,小學(xué)畢業(yè),學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,孩子也即將步入少年時(shí)期,進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

      我的第一想法是:讓孩子不留遺憾

      作為老師,我希望我的學(xué)生,在長大以后,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績。”我想在這方面,在座的各位家長和我是一樣的。

      我的第二個(gè)想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)

      孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?!昂玫拈_始是成功的一半”,所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議:

      1、多關(guān)心,少溺愛

      我希望家長們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時(shí)了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,還有就是希望大家不要給太多的零花錢,孩子在我們學(xué)校是不允許吃零食和帶玩具來玩的,這里有兩點(diǎn)考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防垃圾食品進(jìn)校園,所以我希望家長們?cè)诿刻旖o的零花錢上要加以控制。

      2、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

      家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。比如說,學(xué)校在實(shí)行的夏季作息時(shí)間時(shí),中午一律讓學(xué)生在家午休,早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)20分,放學(xué)不遲于11點(diǎn)40出校門,中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn),放學(xué)不遲于4點(diǎn)35出校門,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,特別是每天中午的午休,一定要認(rèn)真的對(duì)待,因?yàn)橹形绲倪@段時(shí)間實(shí)在是太長,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。

      3、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

      孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,這些都是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的新課即將結(jié)束,很快就進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)階段,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大得多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生可能出現(xiàn)倦怠,認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉而不認(rèn)真,因此,我們家長針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會(huì)有大的收獲。我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會(huì)有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有條件的家長可以買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

      4、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

      網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦或者手機(jī)也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同。因此作為家長,應(yīng)該有效控制,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

      5、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾

      由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。

      6、重視青春期教育,該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。

      我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,詩人喻之為美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于“斷乳期”,孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些心理健康教育,希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?,比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。

      7、父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。

      人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。如有些家長,經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書多么重要,可他們自己閑暇時(shí)卻從不看書;尤其是有些家長當(dāng)著孩子的面打麻將,打撲克,打網(wǎng)絡(luò)游戲,日久天長,孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂趣。相反,家長要是能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮良好的示范作用,對(duì)孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。

      各位家長,再過幾個(gè)月,你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí),所以作為畢業(yè)班的家長我們還需要做到“四個(gè)一”。

      1、樹立一個(gè)目標(biāo)。這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。什么樣的事能做,什么樣的事不能做,應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合上什么樣的中學(xué),都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,然后確定一個(gè)目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。

      2、培養(yǎng)一種意識(shí)。畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵(lì)和教育,鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),教育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會(huì)有所改變,尤其是孩子隨著年齡的增長,變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考,會(huì)變得有方向,會(huì)變得肯努力。

      3、制訂一份計(jì)劃。有了目標(biāo),有了意識(shí),還需要有計(jì)劃,因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小,往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性,提前制訂好計(jì)劃,一步一步按計(jì)劃走,這樣會(huì)少走彎路,也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

      4、形成一種習(xí)慣。這非常重要。有句名言說,性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點(diǎn),禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

      總之,教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。

      最后還有幾個(gè)小問題需要強(qiáng)調(diào)說明一下:

      1、作息時(shí)間。請(qǐng)家長嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,目前是早上7:30,中午1:30上學(xué),上午12:00,下午3:35放學(xué);夏季要求午休,作息時(shí)間和以前一樣。同時(shí)要求值日生提前十分鐘到校。

      2、安全方面:杜絕出現(xiàn)意外事故,預(yù)防溺水,珍惜生命,嚴(yán)禁孩子到溪邊、水庫邊游玩,上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全。

      3、希望家長平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時(shí)溝通,方便教育,不要將孩子推給學(xué)校就撒手不管了。

      4、認(rèn)真督促,仔細(xì)檢查孩子完成作業(yè)的情況。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),不一定天天有時(shí)間,但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

      5、我們班制定了一些獎(jiǎng)勵(lì)制度,每周根據(jù)記分情況評(píng)出一定數(shù)量的紀(jì)律之星、作業(yè)之星、發(fā)言達(dá)人、進(jìn)步之星等在星期一如果你的孩子拿回家,作為家長就應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

      6、接下來,希望家長與老師們坦誠交流,同時(shí)也請(qǐng)各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。

      再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快,合家幸福!讓我們共同祝愿我們的孩子有一個(gè)美好的未來!

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