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      傷感的畢業(yè)感言文章

      時(shí)間:2019-05-11 23:51:08下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:傷感的畢業(yè)感言文章

      以下是經(jīng)應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理介紹的畢業(yè)感言

      我想把這段充滿歡笑,充滿浪漫,也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)生活,用更優(yōu)美的文字,更多的語(yǔ)言,描繪一幀小照。當(dāng)手放在鍵盤(pán)上,就要開(kāi)始描繪之時(shí),以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目,不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來(lái),而我的手,卻什么字,也打不出來(lái)了......這段文字,抒寫(xiě)出,說(shuō)不出的情懷。

      我的同學(xué)們,不管曾經(jīng)有過(guò)的矛盾,不管曾經(jīng)有過(guò)的不愉快,不管曾經(jīng)如何,我們都是有緣份才走到一起來(lái)的,我們不應(yīng)該等到失去了,才知道珍惜,才去珍惜。

      第二篇:傷感類(lèi)畢業(yè)感言

      畢業(yè)時(shí)會(huì)有傷感之意,請(qǐng)大家細(xì)細(xì)體會(huì):

      畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來(lái)的苦笑之中,籠罩著一層淡淡的陰云。

      曾經(jīng)的往事,滑稽的、嚴(yán)肅的、無(wú)聊的,現(xiàn)在,在每個(gè)人眼中卻是那么重要,再過(guò)一段時(shí)間,它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂,變得灰飛煙滅了。

      不想畢業(yè),不愿分別,我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容,這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴,然而,它將消失了,永遠(yuǎn)的石沉大海,永不重來(lái)了!

      第三篇:大學(xué)生傷感畢業(yè)感言范文

      關(guān)于大學(xué)生的畢業(yè)感言欣賞,請(qǐng)看推薦

      七月,盛夏,銀杏還是青翠的綠色,而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開(kāi)去。

      最后一堂課,是和老師告別;考完最后一場(chǎng)試,是和學(xué)業(yè)告別;通過(guò)畢業(yè)論文答辯,是和學(xué)生生涯告別。然后,知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期,開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別,告別朋友,告別同窗,告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。

      已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活,習(xí)慣了晚上的臥談會(huì),習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來(lái),偶爾逃課的時(shí)候會(huì)有人代答到,吃飯時(shí)嘗兩口別人的菜,幾個(gè)人用同樣的鑰匙,打開(kāi)同一扇門(mén)。

      離別的日子將近,學(xué)校周?chē)娘堭^總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯,為過(guò)去的日子和情感,為將來(lái)的分別和感傷。

      第四篇:傷感的畢業(yè)感言

      細(xì)細(xì)回想開(kāi)心的事情總是能在不經(jīng)意中露出會(huì)心一笑?;蛟S你我在不久的明日仍能相遇,相約,相知??墒且磺械囊磺?,卻永遠(yuǎn)回不了今日,永遠(yuǎn)回不了純真的那刻......。

      但何必固執(zhí)于昨日,即使它在美麗,也以成過(guò)去,即使它在平凡,也改變不了今天。朝陽(yáng)的紅艷令人振奮,勾勒著明日的藍(lán)圖;生活是如此多彩,分享著今日的陽(yáng)光,相信明日還會(huì)霞光滿天。面向明天而“微笑”。:)

      似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

      向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。

      想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái),可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫(xiě)不出了??????

      第一次踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜,與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀,第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜,與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷,第一次站到演講臺(tái)時(shí)的慷慨激昂,與得知自己閑時(shí)隨感獲獎(jiǎng)后那種超然平靜,第一次月下憧憬未來(lái)美好畫(huà)卷時(shí)的興奮不已,以及畢業(yè)在即,日頭下奔波于面試公司時(shí)汗流浹背的艱辛。

      欲回首,曾經(jīng)的林林總總,甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道,言回首,也只是沉浸在過(guò)去的回憶中,難以自拔而已。

      又回首,那曾經(jīng)的人,那曾經(jīng)的夜,那曾經(jīng)的一切一切。

      止回首,深藏過(guò)去,遙望遠(yuǎn)方,那目標(biāo)是否還依然清晰……

      又下雨了,今年的北京似乎真的很多雨,淅淅瀝瀝,如絲線從天空垂下,涼涼的感覺(jué)打在臉上,那感覺(jué)又像是打在心里,冰涼的刺痛,一下一下的敲擊。

      駐足,仰面,享受最后的痛。

      似乎明白了一句話,什么才是痛并快樂(lè)著。

      但我只是冥冥中可以感覺(jué)到,卻無(wú)法用語(yǔ)言完整的表達(dá)。

      最后一次作為學(xué)生走出校門(mén)的一剎那,我對(duì)我的青春回憶做了一個(gè)告別,將一切的記憶,深深地烙在心靈的最深處。

      語(yǔ)言隨之塵封,激情隨之湮沒(méi),欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂

      言響私語(yǔ)閃顏有心橫跨兩岸

      又憶彩燭搖曳松林游戲路叢

      止于思愁深鎖相見(jiàn)遙遙無(wú)期

      有那么多往事~~每一天 都有一些事情將會(huì)發(fā)生;每段路 都有即將要來(lái)的旅程。

      我很期待畢業(yè)后的日子,即使會(huì)有很多不如意很多挫折。。

      不過(guò)真正懷念的是大學(xué)里的人,大家各分東西??????說(shuō)真的不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)。最后一次出來(lái)大家還是有說(shuō)有笑,可是時(shí)間越晚感覺(jué)就越沉重,臨到離別很多時(shí)候都只想一直這樣聊下去??????因?yàn)楝F(xiàn)在這種關(guān)系其實(shí)只是這一刻才會(huì)有的,就算以后再見(jiàn)面也許很多事都會(huì)改變了誰(shuí)都不知道以后會(huì)怎么樣???????

      第五篇:優(yōu)秀畢業(yè)感言文章

      快要畢業(yè)要寫(xiě)感言了,下面與大家一起來(lái)欣賞下這篇比較優(yōu)秀的畢業(yè)感言

      每一個(gè)人都會(huì)有自己的畢業(yè)感言。如果讓你我站在那個(gè)演講臺(tái)上,我們又會(huì)說(shuō)些什么呢?或者,如果能夠做“代表”,你我將說(shuō)些什么呢?

      XX級(jí)的學(xué)生見(jiàn)證了很多“歷史”,恐怕沒(méi)有哪一屆的學(xué)生能有如此的“幸運(yùn)”。大一時(shí),畢業(yè)典禮上是劉校長(zhǎng)的儒雅寄語(yǔ);大二時(shí),是顧校長(zhǎng)的慷慨激昂。而如今,在我學(xué)歷證書(shū)上簽章的將是李校長(zhǎng)。大一時(shí),湖濱宿舍區(qū)尚只有寥落的幾棟宿舍和不多的學(xué)生,而大四時(shí),那里已是人頭攢動(dòng)、美女云集。大一時(shí),正門(mén)口尚不見(jiàn)“陰影”,而如今卻豎起了高樓,邊上還通了“立交橋”。無(wú)意評(píng)判好壞,我想說(shuō)的是:變化的不僅是我們的年級(jí)和年齡,還有武漢大學(xué)。這樣的轉(zhuǎn)換變遷中,母校的命運(yùn)實(shí)際上與我們每一個(gè)人都息息相關(guān),她多少次讓我們魂?duì)繅?mèng)繞,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

      又一次登上櫻頂,眺望珞珈山,感受那郁郁蔥蔥,想到即將到來(lái)的離別,傷感難以自抑。武大以其美麗、博大和深厚,培育出萬(wàn)千學(xué)子,能夠成為其中的一員,是我畢生的驕傲。老圖之右的王世杰先生塑像,我經(jīng)常在那里駐足思考。先生是國(guó)立武漢大學(xué)的首任校長(zhǎng),也是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)著名的憲法學(xué)家。珞珈法學(xué)一直都是中國(guó)法學(xué)教育之重鎮(zhèn),與先生當(dāng)時(shí)打下的基礎(chǔ)頗有關(guān)系。而自先生以降,這里就是為國(guó)為民之學(xué)的“主陣地”,能夠成為其門(mén)生后進(jìn),無(wú)疑是巨大的榮耀。

      在武大,我遇到了很多可敬的老師,他們或是啟迪我的思維,或是給予無(wú)私的幫助,或是耐心地教誨。我將在畢業(yè)典禮這樣的舞臺(tái)上向他們致敬。臨近畢業(yè),我的授業(yè)恩師、著名憲法學(xué)家秦前紅教授寄語(yǔ)我們:“一茬又一茬的優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)離去,一茬又一茬的優(yōu)秀學(xué)子迎進(jìn)校園,老師就在這樣的輪回中,定義了生命的意義?!备挥性?shī)意的話語(yǔ),在回味傷感的同時(shí),又揭示了“輪回”的魅力。

      大學(xué)期間我一直勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真體味讀大學(xué)的意義——它不在于我們大學(xué)期間就取得了什么成績(jī),而在于我們是否為未來(lái)的成就播下了種子。如此,形成“自由之精神”、“獨(dú)立之人格”就至關(guān)重要。此二者也是我在大學(xué)期間孜孜不倦追求的目標(biāo)。時(shí)下社會(huì),更需要我們青年學(xué)子的投入。為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)自己的一生,將是我最大的榮耀,也是我在珞珈山下學(xué)到的至高學(xué)問(wèn)。

      畢業(yè)之際,再回顧來(lái)時(shí)的路,依稀記得那時(shí)的陽(yáng)光明媚和梅操的擁擠。剛?cè)雽W(xué)的稚嫩、單純、天真和可愛(ài),大學(xué)期間的認(rèn)真、努力以及犯下的錯(cuò)誤,都讓自己感慨萬(wàn)千。而與師長(zhǎng)、同窗、好友們分別,更是悲傷不已。即將踏上離別的旅程,祝愿大家都能前程似錦。

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