第一篇：護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，這時寫感言是一個不錯的選擇。但是寫感言有什么要求呢？下面是小編整理的護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言 篇1

護(hù)士實習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。

實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

總而言之，短暫的護(hù)士實習(xí)只是個適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個挑戰(zhàn)。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言 篇2

我XX醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了X科,X科等X個科室學(xué)習(xí)。

在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過X個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù).通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，最大的收獲就是低調(diào)——別太把自己當(dāng)回事?！叭诵校赜形?guī)熝伞?，在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重，對待病人要有愛心，遵循“善待原則”，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人——疾病!

幾個月實習(xí)的時光，我收獲的不僅僅是知識，還有無形的財富——經(jīng)驗!我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼藢W(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時，還要有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)!

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言 篇3

十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們――保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實習(xí)伊始，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體

味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言 篇4

工作已近一年時間，我從一名無憂無慮的大學(xué)生成為了一名白衣天使，肩上的責(zé)任也無形的加重啦，因為護(hù)士的工作并不是打打針和接接瓶這樣簡單，那是一個要用心來做的工作。

“護(hù)士工作,從心做起”.聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿者白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時的護(hù)士是微笑著鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的人們，改變我孩提時腦海中那面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要性。我想，要塑造新時代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒哀樂都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉。

要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言 篇5

短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言 篇6

實習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜

亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的.魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言12篇護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言12篇

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)感言 篇7

斗轉(zhuǎn)星移，花謝花開，時間過得真非常快！還記得XX年4月28，我們懷揣著好奇心，懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫(yī)院！經(jīng)過十個月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學(xué)會了沉著和穩(wěn)重。

下臨床前，我總覺得自己學(xué)到的理論知識足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了。當(dāng)我看到老師們流利的動作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項操作都那么的精準(zhǔn)。此時，內(nèi)心多了一些不安！看著老師們忙碌的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實習(xí)伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會讓我們動手，對此，常常不解。后來老師終于放手讓我動手，由于沒解釋治療的目的，導(dǎo)致患者對我的不理解且不配合，當(dāng)時，我很無奈，突然覺得，護(hù)理工作中也要學(xué)會使用語言，而不是無言的操作。

“白衣天使”是神圣的職業(yè)，但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個稱號不是那么相稱。偶爾，我會從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧д勰サ眯牧淮?，我突然覺得，我們的責(zé)任，不再應(yīng)該只停留在打針，發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。

這次實習(xí)，讓我深深的體會到實踐與理論的重要性，領(lǐng)悟到良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論都是紙上談兵，良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”比如，有一次，在做晨護(hù)時，這位老師進(jìn)每一間病房，看見每一位病人，她都不厭其煩的問候，虛寒問暖?？吹酱饲榇司埃腋袆?，我激勵！

實習(xí)確實很累，而且前幾個月，由于自己的心態(tài)沒有擺正，總會去責(zé)怪老師不給我們機(jī)會動手，只會讓我們跑腿，總會有一種“英雄無用武之地”的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是鍛煉身體，后來收獲到的確實不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅強(qiáng)。也讓我明白了一些道理，踏踏實實做人，勤勤懇懇的做事！

老師們總是不斷的提醒我們，實習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨床實踐中，我總是表示明白，但是卻在該運用理論知識的時候，總是有“書到用時，方恨少”的悲哀！我深知自己的學(xué)習(xí)方法還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過主動，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說過在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮，厚著臉皮” 所以我在今后的工作生活中會更加注重知識的積累，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升！

實習(xí)過程中，我還學(xué)會了處理各種人際關(guān)系。科室里，醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系，護(hù)士與病人及其家屬的關(guān)系，上級領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)|系

最大的收獲就是低調(diào)――別太把自己當(dāng)回事。“三人行，必有我?guī)熝伞保诠ぷ魃钪幸嗷f(xié)作、相互尊重，對待病人要有愛心，遵循“善待原則”，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人――疾??！

十個月實習(xí)的時光，我收獲的不僅僅是知識，還有無形的財富――經(jīng)驗！我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼藢W(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時，還要有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)！

第二篇：優(yōu)秀畢業(yè)感言

《遇上你是我的緣》，她略帶憂愁的歌詞，略顯空曠的旋律，這一切足以讓我在別離的六月中想到更多…… 春去秋來，四年時間轉(zhuǎn)眼即逝，或喜、或悲、或憂、或淡……初報到時的忐忑和落寞，到此時此刻難舍難分的不舍和無奈，回首這四年走過的點點滴滴，想要用更多的語言把它一一描述出來，可提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么也寫不出了…… 就這樣稀里糊涂的，我來了

想到當(dāng)初來的緣由真是說不出的可笑，許是機(jī)緣巧合，許是今生的宿命，在遞交高考志愿的最后一刻我寫下了“東北師范大學(xué)”這個陌生又熟悉的名字，一直以來排斥教師職業(yè)的我最終卻可笑又無奈的與師范大學(xué)結(jié)下了不解之緣。XX年9月，在呢喃的秋天，我保持著同一種姿勢看風(fēng)景，只是因為，懷揣幾分失落心情的我連轉(zhuǎn)身的力氣都沒有了。也是在那個與風(fēng)有關(guān)，適合隨風(fēng)飄去的秋季，我懷著莫名而忐忑的心情，步入了我的大學(xué)。

笑，大聲的笑，肆無忌憚的笑……這就是初入大學(xué)的我，依舊洋溢著幾分稚氣，雖然有幾分失落，但周圍的一切還是那樣的新奇，有趣。456——我的新家，一個充滿了歡聲笑語的溫馨小窩。初次相識的我們有點“木石前盟”的意思，居然是那樣的合得來，兩天時間就讓懷揣各自家鄉(xiāng)氣息的我們毫無保留的打成一片，一起吃飯，一起唱歌，一起所有，只要可以一起！軍訓(xùn)，一個聽了就讓人身心俱疲的“玩意兒”，居然也讓八姐妹過的有滋有味，小憩時的相互追逐，夜深人靜的臥床長談，想起這些總讓人不禁嘴角上揚······

在這里，我懂得了，我成長了 第一次踏入大學(xué)校門時孩童般的欣喜，第一次牽手時的絲絲甜蜜，第一次站到演講臺時的慷慨激昂，第一次月下憧憬時的興奮不已……欲回首，曾經(jīng)的林林總總，細(xì)細(xì)碎碎，甜蜜與歡笑中透著那份淡淡青澀的味道。曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的夜，曾經(jīng)的一切一切都已換做成長的痕跡，留給我們的只是清晰又模糊的回憶。離開的日子越來越近了，很多東西都不再是記憶里最初的樣子，時間將我們每個人的面容和脈絡(luò)都已經(jīng)輕輕的改寫。如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。

大一的懵懂，大二的拼搏，大三的穩(wěn)重，大四的淡然……四年，在這里，我有了太多太多的改變。還記得跟高中同學(xué)相聚時，她們說，“小丫頭，你變成熟了呢，講話再也不是那樣冒冒失失的了?！毙睦镎f不出的滋味，沒有了當(dāng)年的稚嫩，更多的是人情冷暖后的懂得和成長。四年，想想很長，過起來卻如此的短暫，往日依舊，時間可以證明一切，改變一切，跟可以成就一切。

記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太天真，也太容易滿足了，甚至?xí)槟苁∠铝阈堑纳钯M買到自己心愛的衣服而高興許久，為實現(xiàn)了一個小小的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實，現(xiàn)實到甚至不愿把時間浪費到抬頭仰望星空……

終于，到了說再見的時候 光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。天下無不散之筵席，終于到了要說再見的時候，離開是難過的，更是一種勇氣，同樣也是一個考驗，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。

當(dāng)離別在即之時，當(dāng)面對著相濡以沫兄弟般的朋友時，當(dāng)面對著經(jīng)歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時，我落淚了，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口?；叵胱约核哪甏髮W(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，回想我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷的歲月流年，回想我們一起瘋癲的那段青春……雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情和不舍而停滯，留給我們的只剩那份依依惜別。以前最不喜歡的就是站在相機(jī)前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不愿放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點滴滴的美好；以前總覺得睡的不夠，現(xiàn)在卻整夜整夜的臥談，生怕錯過了和室友們相處的每分每秒；以前最不喜歡的就是把酒言歡，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去；以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想整天泡在圖書館，再次感受下期末復(fù)習(xí)的奮戰(zhàn)，再次體驗下她的親切和安靜。

記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍，太多的留戀，路是自己走出來的，生命的每一個階段都會讓我們慢慢成長，大學(xué)亦是如此。生命的驛站堆滿了凌亂的腳步，而破碎抑或美好的回憶，都幻化成播映過的電影膠片，永遠(yuǎn)定格在了腦海里。也許開始的我因為折斷了翅膀，迷失了原有的方向，但如今的我羽翼逐漸豐滿，年輕的的我選擇年輕的生活，年輕的我們需要不斷適應(yīng)新的環(huán)境，有時候不得已要折翼飛翔，才會穿越更廣闊的藍(lán)天。四年前，我懷揣著憧憬，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到這美麗的校園；四年后，我?guī)е砷L，帶著收獲滿載而歸。作為新時代的弄潮兒，我們早已學(xué)會在失敗時，拼搏奮起，去譜寫人生的輝煌。畢業(yè)后的我們將會從零開始，一點點積累，但我堅信，大學(xué)四年已經(jīng)練就了我們一身的本領(lǐng)，路在腳下，我們即將啟程……踏上新的旅程。

第三篇：優(yōu)秀畢業(yè)感言

優(yōu)秀畢業(yè)感言范文大全1

又是一個金色的七月，踏著時光匆匆的腳步，滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師和部分朝夕相處的同學(xué)，即將離開生活學(xué)習(xí)了幾年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

六年啦,我們從無知孩童長成了懵懂少年，短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。

看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝華南碧桂園學(xué)校——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的`心田。

六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。

同學(xué)們,幾年來,我們在母校的懷抱里打打鬧鬧歡歌笑語,一幅幅動人的畫面仿佛還在昨天,運動場的上頑強(qiáng)拼搏,宿舍里的引吭高歌,夜空下的侃侃而談,一起復(fù)習(xí),一起玩耍,一起吵鬧……這些將是我們一生中的美好回憶。

再見了，我的母校，再見了，我的恩師，再見了，我親愛的同學(xué)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，祝同學(xué)們開心快樂，學(xué)業(yè)有成，祝老師們身體健康，工作順利，祝華南碧桂園學(xué)校蒸蒸日上，欣欣向榮、燦爛輝煌!

優(yōu)秀畢業(yè)感言范文大全2

作為一名只做了一年的語文老師被同學(xué)們熱情的邀請、盛情的接待我倍受感動。一年時間，是多么地短暫啊，恍若昨日，就連第一次走進(jìn)教室的情形我都清楚的記得。但是在這一年里，我在同學(xué)們身上發(fā)現(xiàn)了你們的惰性和自以為是，但是看到了更多的是你們對知識的渴求和對未來的希冀，看到了陽光、看到了向上的熱情、看到了青春。

值此即將分別之際讓人有無限的留戀和感慨，留戀的是時間竟然如此的短暫，因為我對同學(xué)們還不是很熟悉啊;感慨的是我的又一批學(xué)生即將要走出了校園，即將走上工作崗位，而我們這些堅守著自己的工作崗位上的老師們又該去迎接新的一批向同學(xué)們一樣的學(xué)生了，因此說下如是，以作紀(jì)念。

也就是幾點希望：

1、希望能記住你們的.母校,你們的老師,記住你們親同手足的同學(xué)。因為母校熔鑄了你們的性格，老師教會了你們做人和知識，同學(xué)讓你們感受到了純潔的友情。

2、學(xué)會感恩。在這個世界上有太多的人值得我們?nèi)プ鹁?。父母給了我們生命、老師給了我們做人及知識、朋友給了我們友情、兄弟姊妹給了我們親情......當(dāng)我們帶著感恩去生活那我們的周圍會充滿陽光充滿溫暖。

3、踏踏實實做人、不沾小便宜。我們這個社會太需要認(rèn)真的人了，因為浮躁和空虛一直充斥著這個社會，當(dāng)我們?yōu)榱艘稽c點小小便宜往往會落入萬丈深淵。

4、無論何時何地都要讀書。因為讀書可以給人以氣質(zhì)，那是任何色相的誘惑，金錢的誘惑以及權(quán)力都不能改變的。

5、高考不是出路，但是出路之一。希望同學(xué)們在這幾天里利用時間將自己的所學(xué)知識再做一次梳理，但要求要注意休息注意身體，不暴飲暴食，不走親訪友。因為你們要參加一次非常的幾近殘酷的考試。

6、當(dāng)你們走出校門的哪一刻，我們不再是師生我們應(yīng)該是朋友，讓我們以朋友的目光關(guān)注對方。

同學(xué)們，今天下著小雨，綿綿的。但是雨無論在春季還是夏季總是帶給農(nóng)人們希望，當(dāng)我們筆耕了十幾年后，在今天我們就像農(nóng)人也滿懷希望。

優(yōu)秀畢業(yè)感言范文大全3

我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。

初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會喜歡這種生活。在這時辛勤的勞作也就判定了未來的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒變的是我們之間的友誼。

一起度過了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴;一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的`知己。因為有你們在一起，才能經(jīng)歷風(fēng)雨?，F(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時間里，能和你們分享驚喜和美好。

我那陽光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語言來裝飾我和你們的友情，只想真心說出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂，開懷暢飲。我那瀟灑弟兄團(tuán)，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運，你能把我?guī)У竭@個溫暖的班級里，讓我認(rèn)識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。

我們相處的時間已越來越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長路程，只有做好自己的本分，迎來中考。在明白這點后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅強(qiáng)的跨過去，才能有收獲。

初中是一本相冊，有在操場奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來的辛酸苦辣，照下了我們最真實的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。

優(yōu)秀畢業(yè)感言范文大全4

研究生時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這幾年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。

研究生生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，也一有種激動和憧憬的心情。從起點走到終點，又從終點回到起點，如果簡單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會這其中的深意與內(nèi)涵。

xx大學(xué)信息工程學(xué)院的研究生學(xué)習(xí)生活對我來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的。回憶是每一件痛并快樂的事，駐足回眸求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。在研究生期間里，我用刻苦努力、銳意進(jìn)取的意志不斷充實與完善自我，并學(xué)會獨立地思考與解決問題，各方面能力不斷提高。時間證明，付出的努力和辛苦是值得的`，無意間自己收獲到了一份簡單卻來之不易的成熟。

一時感慨說了這么多，只是希望還在學(xué)校的師弟師妹們能夠去認(rèn)真的思考，自己在畢業(yè)之后想要的是怎樣的一種生活，如果你說你想要的畢業(yè)之后都有，那么你現(xiàn)在仍然可以去做喜歡的事，不然的話，就應(yīng)該去好好想一下了，如果這時候你感覺到了迷茫，不知道想要什么，那么你應(yīng)該找一個方向去努力，在這個努力的過程中，以后的路會慢慢變得清晰，生活是慢慢摸索出來的，而不是憑空去想。另外，建議同學(xué)們在畢業(yè)這兩年盡可能的去一些一線城市待一待，接觸得多了，看的多了，你的思想也會隨著改變，可能的話短時候內(nèi)會學(xué)到了更多的經(jīng)驗，這樣你以后升職、跳槽、創(chuàng)業(yè)或者在生活上，考慮問題也會變得不一樣。同樣的生活，通過辛苦努力而得到，遠(yuǎn)比憑空而來要收獲的多。很多時候我在想如果是我，我會怎么樣，我可不想有那么多的遺憾。不管什么時候，一段默默付出，艱難努力的日子，會變成整個生命中最精彩的日子，再回首的時候，自己都會被感動。

第四篇：優(yōu)秀護(hù)士獲獎感言

優(yōu)秀護(hù)士獲獎感言-感言

[]有人說:平凡中孕藏著偉大，瑣碎中孕育著崇高。回顧自己數(shù)年來在護(hù)理上的點點滴滴，情不自禁地捫心自問:我是否稱職?我感到欣慰,在院長、護(hù)理部、長的下，我在、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)等方面一直受到領(lǐng)導(dǎo)、患者、同事等們的好評。同時也獲得了不少的榮譽(yù)，但我想：金獎、銀獎不如患者的夸獎，金杯、銀杯不如人們的口碑。護(hù)理工作看似簡單，卻很繁瑣。不僅要為病人打針、發(fā)藥，正確醫(yī)囑，還包括了許多護(hù)理、心理護(hù)理的內(nèi)容。我是從生活護(hù)士做起的。不記得多少次，病人的嘔吐物濺在我臉上，大小便弄在我身上；也不記得多少次，脾氣暴躁的病人沖我大罵，百般刁難。但我始終牢記，我是一名護(hù)士，人們心中的“白衣天使”，他們是病人，站在患者的立場上想，我也就心平氣和了，一如既往、一絲不茍的為其服務(wù)。用真誠的、溫柔的話語來安慰他們，使他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。在我盡心盡力為患者做好生活護(hù)理的過程中，也拉近了我與患者的距離，為我對患者施行心理護(hù)理打下了良好的基礎(chǔ)。一次，護(hù)送一位上消化道出血的老年患者去做急診胃鏡，老人情緒非常差，也很固執(zhí)，不配合插胃鏡管子。無論他的兒女們怎樣哀求都無效。但老人病情非常急，容不得耽誤。于是我走上前去，溫柔的喚聲老大爺，然后耐心細(xì)致的解釋，動之以情、曉之以理。最后老人終于在我的勸說下慢慢張開了口，順利完成了胃鏡檢查。他的兒女們在一旁由衷地感嘆“我們都不如你親??！”我知道這歸功于我對老人從入院的起無微不至的照顧；他因嘔血、黑便弄臟床單、衣服時，我總是及時的為其擦洗干凈，換上整潔的床單、衣服。我想或許是我這種不怕臟、不怕累的精神打動了他，使他更加配合我們的治療、護(hù)理。也使我們建立了良好的護(hù)患關(guān)系。在做護(hù)士期間，我在為病人的宣教上也下了不少的功夫。從病人入院到出院的整個過程中，我適時地對病人進(jìn)行各種宣教，進(jìn)一步溝通了護(hù)患關(guān)系，化解了許多醫(yī)患矛盾，挽救了許多垂危的病人，并普及了知識。由于我們病房大部分都是來自的病人，他們健康意識淡薄，缺乏基本保健知識。我針對這些病人，結(jié)合他們的文化平，盡量用通俗易懂的話語進(jìn)行健康宣教，用他們能接受的方式，深入淺出的講解疾病有關(guān)知識，并提供健康指導(dǎo)，保健及日常衛(wèi)生常識。考慮到講一遍他們會記不住，我通常要重復(fù)很多遍。并將這些醫(yī)學(xué)常識普及到其家人、親屬及周圍的人。使整個人群的衛(wèi)生知識都能有所提高，盡我的力量來別人。也因此，在我工作兩年后的5.12護(hù)士節(jié)被醫(yī)院評為“護(hù)士”。護(hù)理工作不僅局限于醫(yī)院內(nèi)，當(dāng)需要我們的時候，我們也要做忠實的健康衛(wèi)士。2003年，全國暴發(fā)非典疫情的時候，我們醫(yī)院也成立了一套對付“sars”疫情的應(yīng)急。還專門成立了一線的治療小組，我也是其中的一員。我除了做好日常護(hù)理工作外，還要努力非典病人的護(hù)理知識、個人防護(hù)知識及消毒隔離知識等等。我一次次跟隨“非典治療小組”在隔離區(qū)進(jìn)行實地演練。在那個的，汗水經(jīng)常濕透那厚重的隔離服，身上也起了痱子。但當(dāng)我想到這是我的職責(zé)時，也就沒有了怨言，積極的投入到抗擊非典的工作中去。我將所掌握的有關(guān)非典的知識告訴住院患者，告訴的每一個人，消除他們的恐慌，正確“非典”，并傳授科學(xué)的防護(hù)知識，《》()。雖然我們太湖最終沒有發(fā)現(xiàn)非典病人，但我從中了許多流行病學(xué)知識，豐富了我的工作，讓我受益匪淺。護(hù)理學(xué)是向前發(fā)展的，知識更新的非常快，為了能更好的適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展，更好的為患者服務(wù)，我在練好基本功，熟練掌握各項操作技能的同時，利用休息加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加護(hù)理及衛(wèi)生系統(tǒng)組織的各種考試。并先后取得了一定的成績。2003年我順利通過了護(hù)理大專自學(xué)考試，拿到了大專證。2004年在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)組織的招編考試中錄取為正式在編人員。2007年在安慶市總、安慶市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“安慶市護(hù)士崗位技能競賽”中獲優(yōu)秀獎。現(xiàn)在也已經(jīng)通過了護(hù)理學(xué)本科自學(xué)考試的一部分課程，這些成績的取得，我靠的是那種拼搏的精神。在搞好業(yè)務(wù)的同時，我還積極參加醫(yī)院組織的各項集體。在05年的5.12護(hù)士節(jié)，我參加了醫(yī)院舉辦的“弘揚白求恩精神，向丁艾梅學(xué)習(xí)”為主題的，并獲得一等獎。隨后又在06年全市衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的“弘揚高尚醫(yī)德，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽中獲獎。

通過參加這些活動中，豐富了我的精神生活，并養(yǎng)成了我積極樂觀的生活態(tài)度。成績只屬于過去，未來的任重道遠(yuǎn)，我已把它作為在今后工作中的動力，決心在平凡的護(hù)理工作崗位上向南丁格爾、丁艾梅等同志學(xué)習(xí)，崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，以病人為中心，視患者生命和利益高于一切。護(hù)士獲獎——自參加工作以來，我一直以白求恩精神要求自己，愛崗敬業(yè)，在實際工作中不斷地充實和完善自己。在業(yè)務(wù)上為了精益求精，我一直學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專業(yè)水平。2006年8月醫(yī)院安排我到省武警醫(yī)院學(xué)習(xí)，我不顧條件簡陋、天氣酷熱，丟下正在哺乳的兒子毅然前往，并參加了市立醫(yī)院舉辦的醫(yī)療急救知識和技能班。在平時的工作中，我一直視病人為，視服務(wù)為己任，視言行為形象。2007年7月10日夜晚，天下著傾盆大，我和同事們接來一位重度燒傷的患者。會診后，又要將患者轉(zhuǎn)市立醫(yī)院。我和同事顧不得疲勞和天氣惡劣，毅然一道將患者轉(zhuǎn)院，途中不幸遭遇車禍，當(dāng)時我手臂骨折、身上多處受傷，但為了患者及其家屬的，我顧不了傷痛，堅持和其他同志一道搶救受傷人員，直到醫(yī)院派車將患者平安運走，才返回。年初到東山頭接診一位患者，當(dāng)?shù)弥颊呒彝ダщy時，急忙將隨身所帶的錢全部捐給了病人。我也曾多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，為拯救他命，2008年汶川大地震，我雖不能親赴第一線去搶救傷員，但第二天還是到血庫去獻(xiàn)血，以實際行動支援災(zāi)區(qū)。平時醫(yī)院組織的支援地區(qū)和災(zāi)區(qū)的活動中，我一直積極響應(yīng)，捐錢捐物，奉獻(xiàn)。醫(yī)院組織的文體活動，我也積極參與。我只是做了一些我該做的事情，組織上卻給了我很多榮譽(yù)。2005年被評為科室優(yōu)秀工作者，2008年被評為科室工作者，今年又被評為“優(yōu)秀護(hù)士”。想想自己，覺得還是有很多不足之處，有待今后在工作中不斷地完善和充實。在今后的職業(yè)生涯中我會繼續(xù)對病人多一點尊重，多一點理解，多一點解釋，多一點鼓勵，多一點幫助，學(xué)會換位思考，學(xué)會“用病人的眼光去看問題，用病人的心感受問題”。真正無愧于“白天天使”的光榮稱號。

〔優(yōu)秀護(hù)士獲獎感言〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_】篇二：優(yōu)秀護(hù)士獲獎感言

優(yōu)秀護(hù)士獲獎感言

有人說:平凡中孕藏著偉大，瑣碎中孕育著崇高。回顧自己數(shù)年來在護(hù)理工作崗位上的點點滴滴，情不自禁地捫心自問:我是否稱職?我感到欣慰,在院長、護(hù)理部、護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我在職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神等方面一直受到領(lǐng)導(dǎo)、患者、同事等們的好評。同時也獲得了不少的榮譽(yù)，但我想：金獎、銀獎不如患者的夸獎，金杯、銀杯不如人們的口碑。

護(hù)理工作看似簡單，卻很繁瑣。不僅要為病人打針、發(fā)藥，正確執(zhí)行醫(yī)囑，還包括了許多生活護(hù)理、心理護(hù)理的內(nèi)容。我是從生活護(hù)士做起的。不記得多少次，病人的嘔吐物濺在我臉上，大小便弄在我身上；也不記得多少次，脾氣暴躁的病人沖我大罵，百般刁難。但我始終牢記，我是一名護(hù)士，人們心中的“白衣天使”，他們是病人，站在患者的立場上想，我也就心平氣和了，一如既往、一絲不茍的為其服務(wù)。用真誠的微笑、溫柔的話語來安慰他們，使他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。在我盡心盡力為患者做好生活護(hù)理的過程中，也拉近了我與患者的距離，為我對患者施行心理護(hù)理打下了良好的基礎(chǔ)。一次，護(hù)送一位上消化道出血的老年患者去做急診胃鏡，老人情緒非常差，也很固執(zhí)，不配合插胃鏡管子。無論他的兒女們怎樣哀求都無效。但老人病情非常急，容不得耽誤。于是我走上前去，溫柔的喚聲老大爺，然后耐心細(xì)致的解釋，動之以情、曉之以理。最后老人終于在我的勸說下慢慢張開了口，順利完成了胃鏡檢查。他的兒女們在一旁由衷地感嘆“我們都不如你親??！”我知道這歸功于我對老人從入院的那一刻起無微不至的照顧；他因嘔血、黑便弄臟床單、衣服時，我總是及時的為其擦洗干凈，換上整潔的床單、衣服。我想或許是我這種不怕臟、不怕累的精神打動了他，使他更加配合我們的治療、護(hù)理。也使我們建立了良好的護(hù)患關(guān)系。

在做責(zé)任護(hù)士期間，我在為病人的宣教上也下了不少的功夫。從病人入院到出院的整個過程中，我適時地對病人進(jìn)行各種宣教，進(jìn)一步溝通了護(hù)患關(guān)系，化解了許多醫(yī)患矛盾，挽救了許多生命垂危的病人，并普及了健康知識。由于我們病房大部分都是來自農(nóng)村的病人，他們健康意識淡薄，缺乏基本保健知識。我針對這些病人，結(jié)合他們的文化水平，盡量用通俗易懂的話語進(jìn)行健康宣教，用他們能接受的方式，深入淺出的講解疾病有關(guān)知識，并提供健康指導(dǎo)，個人保健及日常衛(wèi)生常識?？紤]到講一遍他們會記不住，我通常要重復(fù)很多遍。并將這些醫(yī)學(xué)常識普及到其家人、親屬及周圍的人。使整個人群的衛(wèi)生知識都能有所提高，盡我的力量來幫助別人。也因此，在我工作兩年后的5.12護(hù)士節(jié)被醫(yī)院評為“優(yōu)秀護(hù)士”。

護(hù)理工作不僅局限于醫(yī)院內(nèi)，當(dāng)社會需要我們的時候，我們也要做忠實的健康衛(wèi)士。2003年，全國暴發(fā)非典疫情的時候，我們醫(yī)院也成立了一套對付“sars”疫情的應(yīng)急方案。還專門成立了一線的治療小組，我也是其中的一員。我除了做好日常護(hù)理工作外，還要努力學(xué)習(xí)非典病人的護(hù)理知識、個人防護(hù)知識及消毒隔離知識等等。我一次次跟隨“非典治療小組”在隔離區(qū)進(jìn)行實地演練。在那個炎熱的夏天，汗水經(jīng)常濕透那厚重的隔離服，身上也起了痱子。但當(dāng)我想到這是我的職責(zé)時，也就沒有了怨言，積極的投入到抗擊非典的工作中去。我將所掌握的有關(guān)非典的知識告訴住院患者，告訴身邊的每一個人，消除他們的恐慌，正確認(rèn)識“非典”，并傳授科學(xué)的防護(hù)知識。雖然我們太湖最終沒有發(fā)現(xiàn)非典病人，但我從中學(xué)會

了許多流行病學(xué)知識，豐富了我的工作經(jīng)驗，讓我受益匪淺。

護(hù)理學(xué)是向前發(fā)展的，知識更新的非常快，為了能更好的適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展，更好的為患者服務(wù)，我在練好基本功，熟練掌握各項操作技能的同時，利用休息時間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加護(hù)理專業(yè)自學(xué)考試及衛(wèi)生系統(tǒng)組織的各種考試。并先后取得了一定的成績。2003年我順利通過了護(hù)理大專自學(xué)考試，拿到了大專畢業(yè)證。2004年在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)組織的招編考試中錄取為正式在編人員。2007年在安慶市總工會、安慶市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“安慶市護(hù)士崗位技能競賽”中獲優(yōu)秀獎?，F(xiàn)在也已經(jīng)通過了護(hù)理學(xué)本科自學(xué)考試的一部分課程，這些成績的取得，我靠的是那種拼搏的精神。

在搞好業(yè)務(wù)的同時，我還積極參加醫(yī)院組織的各項集體活動。在05年的5.12護(hù)士節(jié)，我參加了醫(yī)院舉辦的“弘揚白求恩精神，向丁艾梅學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽，并獲得一等獎。隨后又在06年全市衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的“弘揚高尚醫(yī)德，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽中獲獎。通過參加這些活動中，豐富了我的精神生活，并養(yǎng)成了我積極樂觀的生活態(tài)度。

成績只屬于過去，未來的路任重道遠(yuǎn)，我已把它作為在今后工作中的動力，決心在平凡的護(hù)理工作崗位上向南丁格爾、丁艾梅等同志學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，以病人為中心，視患者生命和利益高于一切。

護(hù)士獲獎感言——自參加工作以來，我一直以白求恩精神要求自己，愛崗敬業(yè)，在實際工作中不斷地充實和完善自己。

在業(yè)務(wù)上為了精益求精，我一直堅持學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專業(yè)水平。2006年8月醫(yī)院安排我到省武警醫(yī)院學(xué)習(xí)，我不顧條件簡陋、天

氣酷熱，丟下正在哺乳的兒子毅然前往，并參加了市立醫(yī)院舉辦的醫(yī)療急救知識和技能培訓(xùn)班。

在平時的工作中，我一直視病人為親人，視服務(wù)為己任，視言行為形象。2007年7月10日夜晚，天下著傾盆大雨，我和同事們接來一位重度燒傷的患者。會診后，又要將患者轉(zhuǎn)市立醫(yī)院。我和同事顧不得疲勞和天氣惡劣，毅然一道將患者轉(zhuǎn)院，途中不幸遭遇車禍，當(dāng)時我手臂骨折、身上多處受傷，但為了患者及其家屬的安全，我顧不了傷痛，堅持和其他同志一道搶救受傷人員，直到醫(yī)院派車將患者平安運走，才返回。年初到東山頭接診一位患者，當(dāng)?shù)弥颊呒彝ダщy時，急忙將隨身所帶的錢全部捐給了病人。我也曾多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，為拯救他人生命，2008年四川汶川大地震，我雖不能親赴第一線去搶救傷員，但第二天還是到血庫去獻(xiàn)血，以實際行動支援災(zāi)區(qū)。平時醫(yī)院組織的支援貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)的活動中，我一直積極響應(yīng)，捐錢捐物，奉獻(xiàn)愛心。醫(yī)院組織的文體活動，我也積極參與。

我只是做了一些我該做的事情，組織上卻給了我很多榮譽(yù)。2005年被評為科室優(yōu)秀工作者，2008年被評為科室先進(jìn)工作者，今年又被評為“優(yōu)秀護(hù)士”。想想自己，覺得還是有很多不足之處，有待今后在工作中不斷地完善和充實。

在今后的職業(yè)生涯中我會繼續(xù)對病人多一點尊重，多一點理解，多一點解釋，多一點鼓勵，多一點幫助，學(xué)會換位思考，學(xué)會“用病人的眼光去看問題，用病人的心感受問題”。真正無愧于“白天天使”的光榮稱號。篇三：十佳護(hù)士獲獎感言

十佳護(hù)士獲獎感言

又是一個迷人的五月,草長鶯飛,風(fēng)清日暖, “十佳護(hù)士”是每一個護(hù)士深切向往的榮譽(yù), 在今天這個屬于我們護(hù)士自己的節(jié)日里，有幸獲得“十佳護(hù)士”的榮譽(yù)稱號，是對我及我的同事們最好的鼓勵和褒獎。

護(hù)理工作是維系患者生命與健康的一份神圣職責(zé)。面對眾多拯需救助的患者，我們需要全身心地傾注自己的一腔熱情。日常工作中，我們既要搞好護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者康復(fù)，又要加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通，盡力解決患者的困難。這就要求我們必須具有更多的耐心、細(xì)心與愛心。為了搞好護(hù)理工作，我們的護(hù)理隊伍把為病員領(lǐng)被子、鋪床、剪指甲、送開水、洗頭等列為護(hù)理常規(guī)，與病員拉家常、交朋友，開展微笑服務(wù)、親情服務(wù)，讓病員處處舒心，感到家一般的溫暖。對貧困患者，大家輪流送飯，踴躍捐款救助，有時還以個人工資擔(dān)保醫(yī)療費，使有病無錢醫(yī)的患者得以及時治療。近年來，我科以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得社會廣泛贊譽(yù)。隨著醫(yī)學(xué)模式由生物模式向生物－心理－社會模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理學(xué)也從單一的疾病護(hù)理向重視身心健康的系統(tǒng)化整體護(hù)理拓展。護(hù)士身兼多職，既是生命的守護(hù)神，又是健康教育者、咨詢者、管理者。我們的工作有著更高層次的境界，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)，需要我們持之以恒、創(chuàng)新觀念，去贏得護(hù)理工作更為廣闊的天地。

第五篇：優(yōu)秀護(hù)士獲獎感言

96年我從衛(wèi)校畢業(yè)后來到xx縣醫(yī)院從事護(hù)理工作。

自參加工作以來，我一直以白求恩精神要求自己，愛崗敬業(yè)，在實際工作中不斷地充實和完善自己。

在業(yè)務(wù)上為了精益求精，我一直堅持學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專業(yè)水平。2005年8月醫(yī)院安排我到省武警醫(yī)院學(xué)習(xí)，我不顧條件簡陋、天氣酷熱，丟下正在哺乳的兒子毅然前往，并參加了市立醫(yī)院舉辦的醫(yī)療急救知識和技能培訓(xùn)班。

在平時的工作中，我一直視病人為親人，視服務(wù)為己任，視言行為形象。2007年7月10日夜晚，天下著傾盆大雨，我和同事們一道從程嶺接來一位重度燒傷的患者。會診后，又要將患者轉(zhuǎn)市立醫(yī)院。我和同事顧不得疲勞和天氣惡劣，毅然一道將患者轉(zhuǎn)院，途中不幸遭遇車禍，當(dāng)時我手臂骨折、身上多處受傷，但為了患者及其家屬的安全，我顧不了傷痛，堅持和其他同志一道搶救受傷人員，直到醫(yī)院派車將患者平安運走，才返回。年初到東山頭接診一位患者，當(dāng)?shù)弥颊呒彝ダщy時，急忙將隨身所帶的錢全部捐給了病人。我也曾多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，為拯救他人生命，今年四川汶川大地震，我雖不能親赴第一線去搶救傷員，但第二天還是到血庫去獻(xiàn)血，以實際行動支援災(zāi)區(qū)。平時醫(yī)院組織的支援貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)的活動中，我一直積極響應(yīng)，捐錢捐物，奉獻(xiàn)愛心。醫(yī)院組織的文體活動，我也積極參與。

我只是做了一些我該做的事情，組織上卻給了我很多榮譽(yù)。2003年被評為科室優(yōu)秀工作者，2005年被評為科室先進(jìn)工作者，今年又被評為“明星護(hù)士”。想想自己，覺得還是有很多不足之處，有待今后在工作中不斷地完善和充實。

在今后的職業(yè)生涯中我會繼續(xù)對病人多一點尊重，多一點理解，多一點解釋，多一點鼓勵，多一點幫助，學(xué)會換位思考，學(xué)會“用病人的眼光去看問題，用病人的心感受問題”。真正無愧于“白天天使”的光榮稱號。