第一篇:升旗講話稿文明小學(xué)生一年級(jí)
文明的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運(yùn),誰擁有文明的習(xí)慣誰就擁有美好的未來!下面是小編為大家整理的關(guān)于升旗講話稿文明小學(xué)生一年級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。
升旗講話稿文明小學(xué)生一年級(jí)1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!這天,我演講的題目是:《講禮貌、愛衛(wèi)生、爭當(dāng)禮貌小使者》。
金風(fēng)送爽,桂子飄香,我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期,我們更迎來了祖**親的生日,同學(xué)們,在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里,我想問大家:作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員,你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采如何讓我們的學(xué)校的形象更完美如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們龍師附小的新面貌
大家都明白,我們中國是人類歷四大禮貌古國之一,是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書,從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?,是我們每一位小學(xué)生就應(yīng)學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們務(wù)必做一名禮貌的小學(xué)生!
但是,如何才能做一名禮貌的小學(xué)生呢
遇到師長、來賓,主動(dòng)問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物,不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,友好合作。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好情緒,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”化解沖突,還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這十字禮貌禮貌用語常掛嘴邊。
在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。應(yīng)對(duì)父母長輩的批評(píng),能認(rèn)真聽取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛幼,幫忙別人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。
在那里,我以少先隊(duì)員的名義呼吁:行動(dòng)起來,少先隊(duì)員們!爭做一個(gè)講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來吧,從此刻做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的禮貌的小學(xué)生,為構(gòu)建和諧、禮貌校園而努力吧!謝謝
升旗講話稿文明小學(xué)生一年級(jí)2
各位老師同學(xué),大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀,從我們做起》。古人說:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立足。那么,什么是禮儀呢!簡單的說,禮儀就是律己,敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,更是社會(huì)大家庭。
所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),外塑集體形象,更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言,最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人,也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中,身份,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,不一刻往往成別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候,又對(duì)隨地吐痰,亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒有紅燈,管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時(shí)候,總是搶車道、鉆空,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒,還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來,卻總怨顧客大挑剔。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,總是不愿意耐心地和父母交流,總是大方地花著父母的血汗錢,總是大聲地把父母的話送上天,對(duì)于父母的生日,天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,總是不注意三輕,總是在自習(xí)課上大吵大鬧,總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,全是因?yàn)槲覀兲运?,沒有做到律己,沒有做一尊重別人。
火車跑得快,全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),帶好頭,做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問,我們每位中學(xué)生若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級(jí),我們的校園必然會(huì)煥然一新,我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。
為了我們自己;為了我們的班級(jí);為了我們的校園,為了我們的社會(huì),同學(xué)們讓我們攜起手來,講文明、懂禮儀。
文明禮儀,人人有責(zé),文明禮儀,從我們做起。謝謝大家。
升旗講話稿文明小學(xué)生一年級(jí)3
老師們、同學(xué)們,你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史,自古就是禮儀之邦?;驶嗜A夏,集聚五十六個(gè)民族,襯蘊(yùn)出豐富的人文資源;泱泱中華,譜寫五千多年歷史,創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),沒有了文明,就如齒唇之寒,素質(zhì)就不能保證,就無法成為一名合格的學(xué)生,更別說擔(dān)任起社會(huì)主義國家的建設(shè)者和接班人。每天早上,都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生,他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是,當(dāng)放學(xué)后,校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是,為什么呢?是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有珍惜值日生的勞動(dòng)成果,你一張紙,我一張紙,久而久之,校園里便變得狼藉一片,如果全校每人丟一張紙,那么,就會(huì)有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明的社會(huì)人。不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!边€有一個(gè),是在外國的一個(gè)景點(diǎn)里,一個(gè)中國人看見在一個(gè)醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國人的名字,他看了后無地自容,問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉,管理員竟說,這是給其他人敲響一個(gè)警鐘,如果把它涂掉,別人會(huì)接著寫,不涂掉,就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!從上兩篇報(bào)道中,我們不難發(fā)現(xiàn),原本的禮儀之邦、文明之邦不見了,取而代之的是外國人心中的反面教材,這是為什么?在社會(huì)快速發(fā)展的今天,為什么中國人失去了禮儀與文明?再說說我們小學(xué)生,有些學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。
怎樣才能做一個(gè)文明少年呢?在班會(huì)課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了,一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動(dòng);在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在社會(huì)上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個(gè)文明好少年!
同學(xué)們,讓我們共同攜起手來,從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生,爭創(chuàng)文明班級(jí)!
升旗講話稿文明小學(xué)生一年級(jí)4
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
非常高興,國慶長假剛過,我們又相聚在這美好的早晨。徐徐的晨風(fēng)里,雄壯的國歌聲中,看著五星紅旗冉冉地升起,我心中無比的自豪,為祖國的富強(qiáng)而自豪,為人民的幸福而自豪!作為中國人民的一員,我衷心祝愿我們偉大祖國的明天更加輝煌燦爛!
今天我做國旗下講話,題目是《文明在我身邊》,我很喜歡這個(gè)題目。從大的方面來說,中國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動(dòng)開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。從小的方面來說,我們學(xué)校是全國青少年文明禮儀教育基地,我們各班級(jí)都開設(shè)了文明禮儀教育課,文明禮儀必將成為我們每個(gè)華杰人的標(biāo)志。按理說,我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明??墒?,從最近的所見、所聞來說,我要很痛心地告訴各位老師、各位同學(xué),文明還并不在我們身邊。
先來聽一個(gè)故事:
有這樣一則報(bào)道,說的是在美國珍珠港景區(qū),美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據(jù)說,這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,在法國,去過巴黎圣母院的中國人都會(huì)看到這句中文告示:請(qǐng)保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也在皇宮寫下“請(qǐng)便后沖水”這句只給中國人看的標(biāo)語!很多國人看了心都-!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。
如果說上面的故事只是故事,離我們還比較遠(yuǎn),那么請(qǐng)看看世博會(huì)吧:
2011年世博會(huì)在上海舉行,也是我們的驕傲之一,可是世博會(huì)上的一些不文明行為,卻讓我們很是感到慚愧。為了免于排隊(duì)的辛苦,大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道;五、六個(gè)成人攙扶著一位老人走老年人通道;幾位家長推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底,一些國家如芬蘭、瑞典等國家展館停止開放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾、浪費(fèi)飲用水、大聲喧嘩等更是隨處可見。(摘自《讀者》20--年底17期)作為中國人,我深深地?zé)釔畚业淖鎳?,可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥。
如果說世博會(huì)離我們還比較遠(yuǎn),那么看看我們平時(shí)的行為吧:
大休離校,車還未到,滿操場都是人,吃著零食,隨意地占據(jù)了停車的位置;車來了,本來還算是有些形狀的隊(duì)伍一下子就涌向了車門,一窩蜂地往車?yán)飻D,忘記了年齡,忘記了年級(jí),忘記了性別;車走了,地上慘不忍睹,一片果皮廢紙包裝袋。不僅是大休離校那天,平時(shí)也會(huì)看到丟下的垃圾,看到在樓梯、走廊上的追逐打鬧,看到打架罵人,看到大聲喧嘩,看到浪費(fèi)飯菜,看到欺負(fù)弱小,看到隨地吐痰……盡管是少部分,但的確存在。
老師們、同學(xué)們,文明是一個(gè)人最重要的素質(zhì)!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),但卻不是的任務(wù)。我們不要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首要和追求的位置上,而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,文明的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運(yùn),誰擁有文明的習(xí)慣誰就擁有美好的未來!
今天,在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,華杰期待著文明成為每一個(gè)人的意識(shí),成為每一個(gè)人的習(xí)慣;期待著校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里都煥發(fā)出文明的光輝;期待著同學(xué)們有著整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。我們堅(jiān)信,我們所有同學(xué)都能夠成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守規(guī)范懂禮儀講文明的人。請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來,從每個(gè)人做起,從每一件小事做起,共同努力,讓我們?nèi)A杰的每一個(gè)角落都盛開文明的花朵,讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳!
謝謝大家!
升旗講話稿文明小學(xué)生一年級(jí)5
朋友們:
你們見過這樣的一些場景嗎?在公共場合旁若無人地吞云吐霧;在安靜的圖書館高聲喧嘩;在整潔的馬路、車廂里隨地亂扔、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……
人們司空見慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會(huì)公德的地步。同樣,我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會(huì)形象,影響公眾安全的頑癥。
涓涓溪流可以匯成江河,滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個(gè)個(gè)人的組合,才構(gòu)成了我們賴以生存的整個(gè)社會(huì),而每個(gè)人的整體道德修養(yǎng),決定著我們整個(gè)社會(huì)道德的美丑與否。公交作為社會(huì)的窗口,工作人員的一言一行都代表著一個(gè)城市的形象和文明程度。如果你邊開車邊打手機(jī),我駕駛帶頭抽煙,他行駛中和人家攀談,更有甚者赤膊上陣……這樣,我們的社會(huì)將是一種什么樣的狀況?
大家都知道,安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么,可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮,穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅,開車時(shí)手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺馬路是他一個(gè)人的,想怎么開就怎么開,高興起來可以把車開得象毛筆字一樣,縱橫交錯(cuò);最常見的還是某些人帶著情緒上班,總覺得乘客象差他什么似的,橫眉冷對(duì),惡語相向。凡此種種,不一而足。如果我是乘客,至少我不敢或不愿坐這些人開的車,何故?花錢乘車本來是一次享受,是為了平安到達(dá)目的地,不是為了來欣賞駕駛小姐的表演,也不是來體驗(yàn)爭搶開車的刺激的??涩F(xiàn)在上車卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣,值得嗎?我干脆等一下坐別的車好了。
大家想一想,由此會(huì)帶來什么樣的后果呢?信譽(yù)下降,營收減少,投訴增加,最終是自己的荷包越來越不暖和。所以,有這些壞毛病的人你們要深思了:圖一時(shí)快活而損害集體利益,同時(shí)還會(huì)跟自己過不去,值不值得?
粗略算起來,我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種:一是不良駕駛行為。開賭氣車、霸王車、英雄車,開車注意力不集中,打手機(jī)、吃東西,對(duì)國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任;二是不良服務(wù)行為。這主要體現(xiàn)一個(gè)懶字上:乘客問話懶得搭理,車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘,見到乘客亂吐亂扔卻視而不見;三是不良售票行為。有的人總以為自己做事別人看不見,時(shí)常將本應(yīng)是集體的錢裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為。開起車來象放鞭炮似的,完全不顧機(jī)件使用壽命;五是不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作,憑自己的興趣來擺弄車輛。
我們知道,人無完人,金無足赤,誰都有不足之處。倘若一些個(gè)人習(xí)慣于人無害,倒也不必追究;但是,若這些習(xí)慣有礙于社會(huì)形象、影響了公司聲譽(yù)、損害了乘客利益,那我們就得痛下決心,非改不可。有人說:江山易移,本性難改。不良習(xí)慣也是長年積累形成的,要想在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么,你就想一想如果你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài),想一想出了事故后,傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!
德國詩人歌德說過:行為是一面鏡子,每個(gè)人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來送往中,在我們平凡的工作之中,我們的行為都代表著武漢公交,體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。如果能夠通過自己的勞動(dòng)使乘客如沐春風(fēng),使車廂成為傳播精神文明的陣地,為我們公交增光添彩,讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線,那么,我們就可以自豪地說:我的形象是偉大的,我的付出是值得的!
在我們大力開展文明創(chuàng)建、誠信服務(wù)的時(shí)候,我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命,新的公交,新的形象,任重而道遠(yuǎn)。
朋友們,實(shí)迷途猶未遠(yuǎn),覺今是而昨非,讓我們從身邊的每一件小事做起,注重自己的言行,改掉不良習(xí)慣,成為一個(gè)全新的公交人吧!
升旗講話稿文明小學(xué)生一年級(jí)
第二篇:一年級(jí)升旗講話稿
一年級(jí)升旗講話稿
老師們、同學(xué)們:
早上好!我是一年級(jí)的到非常榮幸,也非常激動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期開始,我正式成為一名小學(xué)生,在老師和同學(xué)的關(guān)心幫助下,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我愛我的同學(xué)、我愛我的老師、我愛我的班級(jí),我更愛我們的學(xué)校。快考試了,我們都要繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
第三篇:小學(xué)生升旗講話稿[模版]
主題:做誠實(shí)守信的學(xué)生
國旗下的思考
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,我演講的題目是《國旗下的思考》
國歌響起,國旗冉冉升起,此時(shí)此刻國旗飄揚(yáng)在藍(lán)天上。鮮紅的紅旗代表了今天的生活是由無數(shù)先烈用生命的代價(jià)換來的。面對(duì)這樣的國旗,面對(duì)為了國家、為了今天的幸福生活付出了一切的英雄,我們作為小學(xué)生有何感想?我們能否讓這面國旗飄揚(yáng)得高、顏色永遠(yuǎn)這么鮮艷?我們做什么才能成為被國家銘記、被大家敬仰的人?
可能不一定都需要在戰(zhàn)爭中,保衛(wèi)國家的領(lǐng)土,與敵人拼刺刀,不需要像董存瑞一樣抱著炸藥包炸碉堡和敵人同歸于盡,如今是和平的年代,國家興旺、人民富裕,我們可以通過不流血,多流汗的方式,來讓我們的祖國更強(qiáng)大,從而使國旗更鮮艷。就像雷鋒叔叔,在自己平凡的崗位上,像鐘表一樣一步一個(gè)腳印,一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,為建設(shè)美麗中國添磚加瓦。
我們還是小學(xué)生,將來的我們一定可以為這面國旗添光增色?,F(xiàn)如今呢?我們可以做些什么?我們是祖國的未來,是祖國大花園里盛開的花朵,我們的光彩照人、我們艷麗多彩,就是祖國的美麗。
我們要做一朵祖國花園中美麗的花朵,這美不僅是顏色、不僅是花形,更是美在馨香的味道?;ǖ念伾⒒ǘ涞男螤罹拖裎覀兤匠5拇┐?,而花的香味兒好比我們美麗的心理和規(guī)范的德行。
只有做一個(gè)誠實(shí)守信,心地正直,認(rèn)真踏實(shí),勤勞努力的學(xué)生,才是我祖國花園增添春色的最美花朵。
同學(xué)們,不必等到未來,從現(xiàn)在起就嚴(yán)格要求自己,事事誠實(shí),處處守信,言出必行,做一個(gè)有道德、有情操的學(xué)生,好好學(xué)習(xí),天天向上,努力爭取好成績,從現(xiàn)在起就為我們的美好生活、美麗中國做出自己的努力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
第四篇:做文明小學(xué)生升旗演講稿
做講文明的小學(xué)生
——升旗儀式演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
燕子回時(shí),柳絮飛揚(yáng),又是一年春來早。春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,等到豐收的時(shí)候才有滿意的收獲!那么,同學(xué)們何不快趁早在這個(gè)春季里,撒下努力學(xué)習(xí)的種子呢?
中國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國,講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。養(yǎng)成文明行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì),我們從小就要做一個(gè)講文明的人。
文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,但是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在被同學(xué)們打掃的潔凈的校園內(nèi)、樓梯上,偶爾還能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,可能有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如,有的同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
講文明,我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里,我們要做一個(gè)講文明的好孩子。
在學(xué)校,我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生,要遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,認(rèn)真聽老師講課;我們要尊敬老師,見到老師主動(dòng)問好;我們要團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)之間搞好關(guān)系,同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助;我們要愛護(hù)公物,不在墻壁上亂涂亂畫,不損壞學(xué)校里的一草一木;我們要講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),關(guān)心班集體,為班集體爭光。
在公共場合,我們要做一個(gè)講文明的小公民。
總而言之,講文明是我們每一個(gè)人從小就應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。
同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來吧!做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
第五篇:做文明小學(xué)生升旗演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天講話的主題是:做文明公民,為深圳添彩
我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國,講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì)。
在我們身邊還存在著一些不文明的行為。在教室里、樓梯上總能見到極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推嚷嚷;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。講文明,我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。
在家里,尊敬長輩,孝敬父母,做一些力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁。
在學(xué)校遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,上課發(fā)言先舉手,認(rèn)真聽講;尊敬老師,見到老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),有了困難要主動(dòng)幫助;愛護(hù)公物,不損壞學(xué)校里的一草一木;講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),關(guān)心班集體,為班集體爭光。
在公共場合遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;做到“與人為善,心中有他人”。
總之,講文明是我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣,同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來吧!做文明公民,為深圳添彩。
我的講話完畢,謝謝大家。