第一篇：團結(jié)同學(xué)國旗下講話稿

團結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)就是相互配合，真正的團結(jié)就是無條件的配合。團結(jié)并不只存在于志同道合中。本文是小編為大家整理的團結(jié)同學(xué)國旗下講話稿，僅供參考。

團結(jié)同學(xué)國旗下講話稿篇一：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，國旗下講話的主題是“和諧相處 團結(jié)友愛”。

同學(xué)們，當你在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時，當你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂地游戲時，當你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份團結(jié)友愛帶來的快樂呢?

你知道大雁南飛時，為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊形嗎?原來，在頂風(fēng)飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力，大雁就是靠著這種整齊的隊形，相互幫助，到達千里之外。

多么團結(jié)的雁陣!多么和諧的畫面!正是因為團結(jié)友愛的力量使它們飛得更高更遠!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金?！币坏蔚嗡挥腥谌氪蠛２艜啦桓珊?，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團結(jié)友愛、和諧相處，才能迸發(fā)出無窮的力量。

在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽，犯錯時，同學(xué)友善的提醒;因成績下降一蹶不振時，同學(xué)的鼓勵;交往中的禮貌用語，句句暖人心!看，前面的同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊，后面的同學(xué)緊跟上去，幫他一把;一個同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)把他扶起來;學(xué)習(xí)上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!

付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，用團結(jié)友愛奏出美妙和諧的樂章!

團結(jié)同學(xué)國旗下講話稿篇二：

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天國旗下講話的題目是：團結(jié)友愛，從小事做起。中國有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團結(jié)友愛的強大力量。那到底什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。團結(jié)友愛是一種高尚的禮儀。我們的祖國不僅是一個泱泱大國，而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng)，“禮”是一種風(fēng)度與美德，也是教養(yǎng)的標志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，從點點滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來，一句簡單的問候，可以拉近兩顆疏遠的心，一個淡淡的微笑，可以為你獲得一個愉快的心情。

學(xué)校是充滿友愛的地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚團結(jié)互助的精神，團結(jié)友愛能產(chǎn)生力量，團結(jié)友愛會誕生希望!

然而，在我們的校園里，在班級中，也會看到這樣的一些現(xiàn)象：有同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書時，毫無顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;有同學(xué)稍有不順，張口就罵，不考慮這些語言帶給他人的難堪，這樣的人，不懂友愛;有同學(xué)不分對象，不分場合，以取人短處、取笑他人為樂，這樣的人，不懂友愛;有同學(xué)在就餐吃飯時擁擠、插隊、不講秩序，這些行為，都是不懂友愛，都在傷害著同學(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

那我們要怎樣做到團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見老師時主動問好，與老師同學(xué)交往中要多用禮貌用語，當老師同學(xué)生病時，你問候一聲;當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間;當同學(xué)摔倒時，你扶起他，當同學(xué)不認真聽課，你悄悄地提醒他一下。等等這些，都是團結(jié)友愛的具體行動。

我們的全體同學(xué)要學(xué)會講團結(jié)友愛，要會關(guān)心人，團結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾。有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會同情人，幫助人。在學(xué)習(xí)上，成績好的同學(xué)應(yīng)主動幫助其他同學(xué)，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助，要學(xué)會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人;寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。

同學(xué)們，談?wù)搱F結(jié)友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。請大家一起行動起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團結(jié)友愛”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開。謝謝大家!

團結(jié)同學(xué)國旗下講話稿篇三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我國旗下講話的題目是——團結(jié)互助，友愛同學(xué)。

提到“團結(jié)友愛”，同學(xué)們都不陌生;什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標努力。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當你和同學(xué)們一起游戲、一起活動時，當你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼帶來的快樂?團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是每個學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

然而，在我們的校園中也有一些同學(xué)，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天又和那個同學(xué)不說話，總希望一切都服從自己的意愿，這樣就容易導(dǎo)致矛盾，因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實人與人友好相處是件很愉快的事情，遺憾的是即使這么簡單的道理卻并不被他們接受?？纯磩e人休息、學(xué)習(xí)時大聲喧嘩的人，不設(shè)身處地考慮自己的行為給別人帶來的干擾，這樣的人不懂團結(jié);看看那些稍有不慎，張口就罵的人，不考慮這些污穢語言帶給周圍人的難堪，這樣的人不懂友愛。有同學(xué)不分對象，不分場合，以取人短處、取笑他人為樂，這樣的人，不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。親愛的同學(xué)們，你們希望自己得到別人的關(guān)心嗎?是啊!我們每一個人都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)注一下身邊的同學(xué)，當同學(xué)有困難的時候主動幫他一把，同學(xué)犯錯時提醒他一下，當同學(xué)生病時遞給他一杯熱水。當你在遇到困難時，你的朋友就會出現(xiàn)在你身邊。

說到這里大家可能會想：我們該如何爭當“團結(jié)互助、友愛同學(xué)”的好學(xué)生呢?我想給大家一些建議：

1、每天與老師、同學(xué)第一次見面主動問好，會使用禮貌用語。

2、與人說話態(tài)度友好，不輕易打斷別人的話。

3、尊重他人，不給別人起綽號，主動幫助有困難的人。

4、尊敬老師和長輩，不頂撞，不打擾他們工作、學(xué)習(xí)和休息。

5、與同學(xué)友好相處，不打架，不罵人。

同學(xué)們，相信你們一定能做到!讓文明的芳香飄揚在中華大地，飄揚在我們這所美麗的實驗小學(xué)校園吧!

謝謝大家!

第二篇：國旗下講話稿——團結(jié)

團結(jié)就是勝利 我與班級共發(fā)展

各位老師，各位同學(xué)，大家好。在我校一年一度的學(xué)生運動會來臨之際，我來談?wù)剤F結(jié)的話題。

“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。

一個有趣的生物現(xiàn)象發(fā)人深思，在動物界，一群互助互援的昆蟲能夠戰(zhàn)勝強敵，而一個單獨生活的野獸，卻很難逃脫徹底毀滅的命運。螞蟻有許多天敵，在食物鏈中幾乎處在動物界的最底層，然而就是這弱不禁風(fēng)的螞蟻，以其相互團結(jié)的優(yōu)勢，當之無愧地成了生物界最成功的生存專家。面對天敵，一只螞蟻的防御沒有多大價值。是啊，蚍蜉（pífú）撼大樹,可笑不自量就是嘲笑它的。但成千上萬的螞蟻確為許多蟲、獸所畏懼。我們需要的就是這種團結(jié)一致螞蟻精神。

在學(xué)校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。我們的榮辱與之息息相關(guān)。取得成績時，我們應(yīng)當想到，這是你與集體共同努力的成果，你的智慧更多地來自于集體。如果集體的水平不高，個人的水平也不太可能高，反之，只有班集體的水平整體提高了，才有所謂你個人的進步，當然，班集體水平的提高，離不開組成班集體的每一個人的努力。或許有人會覺得獨坐象牙塔才更可能走向成功，但不得不說的是，中國封建社會的閉塞所造成的落后，已為后人做出了血的例證。

學(xué)習(xí)上需要集體，需要每一個人不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備？

還有多少同學(xué)在午自修時沒有降低說話的分貝？

還有多少同學(xué)在大掃除時說說笑笑或提前離崗？

還有多少同學(xué)在校園或走廊遇到老師低頭而過？

還有多少同學(xué)看到教室或樓道里的紙團繞道而行？

你我都是班級的一分子，請注意你的言行直接影響了你的班級的形象，不要因為你，而讓班級蒙羞。幫助同學(xué)是團結(jié)，但幫助同學(xué)作弊、抄作業(yè)、撒謊，卻是對集體的損害。

本周周六是我校一年一度的學(xué)生運動會。在這體育盛會來臨之際，同學(xué)們涌現(xiàn)出了令人感動的集體精神，爭相報名參加，只可惜所報項目有所限制。但是同時也出現(xiàn)了不和諧音符，有的同學(xué)猶猶豫豫，推三阻四，生怕有何損失，或是漠然置之，冷眼旁觀，這樣的同學(xué)可以毫不客氣地說，他很自私。榮譽是集體與我們所共有的，我們有義務(wù)，有責(zé)任為我們的集體，也為我們個人爭得榮譽。

最后預(yù)祝此次校運會成功舉行!謝謝。

第三篇：初三同學(xué)國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天我給大家講的題目是《奮斗初三，享受初三》。

半年前，懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了初三。時光荏冉，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。最后90多天的拼搏，是意志的較量，是心態(tài)的比拼。90多天的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財富。在此，我提幾點建議與大家共勉：

1、確立目標，樹立信心。目標是我們奮戰(zhàn)初三的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更足。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是享受初三的保證。要相信自己的能力、相信自己還有潛力，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信，我出色；我努力，我成功?！钡雀挥屑で榈脑挄r刻提醒自己，經(jīng)常地點燃熱情、自我鼓勵和自我鞭策。

2、端正態(tài)度，凈化心境。積極端正的態(tài)度，是奮戰(zhàn)初三的保障。在中考備考的關(guān)鍵時刻，我們初三的同學(xué)更需要控制好心態(tài)，時刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點困難就驚慌失措。我們平時的學(xué)習(xí)和生活都要從中考的角度出發(fā)，一切都要有利于中考，希望同學(xué)們能夠以一顆充滿激情的心投入到緊張的中考復(fù)習(xí)當中。

3、堅定意志，增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是奮戰(zhàn)初三的支柱。中考不僅僅是對我們智力水平的檢驗，同時也是對我們非智力因素的較量；在迎戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時刻，同學(xué)之間的競爭更重要的應(yīng)該是意志的較量，頑強的毅力是強心劑，它能使我們的各種能力發(fā)揮到極致。

4、珍惜時間，提高效率。珍惜時間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是奮戰(zhàn)初三的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，專心致志學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的具體指導(dǎo)下，有計劃、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí)，取得最好的成績。

初三的同學(xué)們，努力地奮斗吧，盡情地享受吧！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，在這鮮艷的五星紅旗下，我預(yù)祝同學(xué)們：百尺竿頭，更進一步。在中考的戰(zhàn)場上取得輝煌的成績！也祝初一初二的學(xué)弟、學(xué)妹們再接再厲，勇往直前！讓我們贏在起點，贏在初中，贏在腰站中學(xué)！

謝謝大家！

三年五班 孫浩辰

2015年3 月16日

第四篇：國旗下的講話稿-優(yōu)秀同學(xué)簡介

第二周國旗下的講話稿：

彭茂潔同學(xué)先進事跡簡介

彭茂潔同學(xué)，自進入我建龍完小讀書以來，就刻苦學(xué)習(xí)。上課認真聽講，善于思考，積極回答老師的問題，是老師和同學(xué)公認的優(yōu)秀學(xué)生。同時，她還能寫得一手優(yōu)美的作文，畫得一幅漂亮的畫。

不過，金無足赤，人無完人，每個人都有自己的缺點。經(jīng)過一年多的觀察，我發(fā)現(xiàn)彭茂潔同學(xué)比較膽小，平時不愛說話，遇到不會做的和不懂的問題也不愛問老師。因此，我希望彭茂潔同學(xué)今后要努力去克服自己的不足，從而使自己做的更好。

建龍完小

2012年9月10號

第3周國旗下的講話稿：

四年級的彭美娜

彭美娜同學(xué)是一個優(yōu)秀的學(xué)生。在語文課上，她敢于擔(dān)任小組長，小組討論時，她總是帶頭先說，當說到組內(nèi)同學(xué)都不知道的難題時，就立刻用筆做好記錄。在她的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，周蓉、彭世偉、向通三位同學(xué)在上學(xué)期期末考試中，成績都有一定的提高。

老師提問時，她也總是踴躍的回答教師的問題。此外，彭美娜同學(xué)還善于動手，是個講衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的好孩子。在今后，我希望美娜同學(xué)能再接再厲，繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)。

建龍完小

2012年9月17日

第4周國旗下的講話稿：

他

他玩世不恭，每次總把學(xué)生打的嚎啕大哭；他很聰明，遇到難題時卻不愛思考，總是草草收筆；他不愛整理，桌子和書包里的東西常常亂七八糟。他，就是建龍完小四年級的彭浩同學(xué)。

他有不少缺點，然而他也有很多優(yōu)點。課堂上，老師提問時，總能聽到他七嘴八舌的話語；語文小組合作學(xué)習(xí)時，所提的問題和見解時常別處新穎；課外活動上，他總能把同學(xué)組織的井井有條，是老師的得力助手。

我不希望我們學(xué)校的孩子成績個個都特別好，但你總有自己的特長，在學(xué)校總要學(xué)到一些有用實在的東西。最后，我送一句我時常掛在嘴邊的話給大家，就是我希望我們學(xué)校的學(xué)生以后走出社會，都不比其他學(xué)校的學(xué)生差，都能有所作為。

建龍完小

2012年9月24日

第5周國旗下的講話稿：

彭鳳先進事跡

彭鳳，女，現(xiàn)年12歲，是建龍完小六年級的學(xué)生，語文、數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的組長。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、講究衛(wèi)生。她年齡不大，卻以良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成為老師和同學(xué)公認的好學(xué)生。

1、勤奮學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在班上名列前茅，年年獲得獎?wù)?。讀書是她的一打樂事，早晨是讀書最好的時候，每當其他同學(xué)在玩的時候，她總是拿起課本大聲朗讀記憶，有時也讀課外書，從而開闊了視野，為寫好作文打下了良好的基礎(chǔ)。

2、勇?lián)厝?/p>

在語文、數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)時，她是小組長。每次發(fā)言時，作為組長，她總是講的條條是道，有理有據(jù)，愛動腦筋，因此提高了她的語言表達能力。

3、樂于助人

每當別人遇到困難時，她總是很樂意的去幫助別人；同學(xué)遇到不懂的問題，她也很樂意的為其講解。有一次，她和班上一位同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，后來竟然打了起來，但事后不久兩人很快就又和好了。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蔽覀兿Ｍ眸P同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中能夠做得更好，使自己全面發(fā)展。

建龍完小

2012年10月8日

第6周國旗下的演講稿：

四年級的劉蕭玲

劉蕭玲，女，現(xiàn)年10歲，是建龍完小四年級的學(xué)生，也是一個活潑可愛、人見人愛的孩子。

在上周星期五的語文考試上，在一篇題為《老師，我想對你說》的作文中，她這樣寫道：“在我們遇到難題的時候，您就鼓勵我們要認真思考；遇到困難，就要我們勇敢地闖；上舞臺表演我很害怕，是您鼓勵我要勇敢，要堅強，我才勇敢的上了舞臺。

從我讀的這段話中可以看出劉蕭玲同學(xué)是一個很勇敢、熱愛學(xué)習(xí)的孩子，能夠不怕困難，敢于挑戰(zhàn)自我。同學(xué)們，當你們遇到困難的時候，你會像她這樣勇敢地去闖嗎？上舞臺表演的時候，會這樣安慰自己，大膽地走上舞臺嗎？

建龍完小

2012年10月15日

第7周國旗下的講話稿：

愛護公物

上周我看到我們學(xué)校四年級和六年級教室的門都被弄壞了。同學(xué)們，不是只有我們家里的東西要愛護，我們公家的財務(wù)也要愛護。我們國家、我們政府給我們蓋起了新教室，我們有一個這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就應(yīng)該好好珍惜。很多同學(xué)都可能不知道我們父母親掙錢的辛苦，如果你們體驗過勞動的辛苦，就會愛惜別人的勞動成果，就會愛護財務(wù)。

舉個例子，有一個低年級的同學(xué)在玩彈珠子，他不小心把珠子彈進了我們的微機室，微機室的門是索起的，他為了找那顆珠子，在門縫左看看，右瞧瞧，同學(xué)們可以想一想，他為什么要這么辛苦找珠子?很顯然，那個珠子是他好不容易贏來的，他花了時間和力氣在上面，他知道這顆珠子來得不容易，所以他知道愛護。所以，我希望我們的同學(xué)一定要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

建龍完小

2012年10月22日

第8周國旗下的演講稿：

學(xué)會整理

我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的很多學(xué)生都不會整理，桌子里的書總是放得亂七八糟，每當老師叫拿本書出來，你們總是要找個大半天。

因此，在上周星期五，我特意叫我們班四年級的每位同學(xué)，一個一個的來看其他同學(xué)桌子里放的書是怎樣放的，結(jié)果，大部分同學(xué)同學(xué)都放的亂七八糟，有的同學(xué)的桌子真的就像垃圾桶一樣，看了慘不忍睹。同學(xué)們，記得我讀小學(xué)的時候，我閉上眼睛都能拿出自己想要的那本書，為什么我對自己放的書這么熟悉？因為我每學(xué)期都是按照這樣的順序放書，放的時間舊了，第幾本書放的是什么書就記得一清二楚。

所以我希望我們的同學(xué)等會進教師就去把桌子和書包里的整理好，大家能不能做到？說大聲點。

建龍完小

2012年10月29日

第五篇：國旗下講話稿

國旗下講話《學(xué)會感恩，自強不息》

尊敬的老師，親愛的學(xué)們大家好！

我是六二班的 今天我在國旗下講話的主題是，學(xué)會感恩，自強不息。就在剛才注視著這面色澤鮮艷的五星紅旗，我的心里正在默默的感恩，感謝這個和平的年代，感謝先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的幸福生活，感謝我生活的這個美好的世界！

環(huán)顧我們的身邊，同學(xué)們你們是否也有想要感謝的人和事，是否也心存感激，讓我們抬起頭好好看看這藍藍的天，聞一聞空氣中彌漫的花草的氣息，聽一聽那鳥兒的鳴唱為了這美好的一切，讓我們一起感恩吧，感謝父母給我們生命和無私的愛；感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持；感謝許許多多為我們的學(xué)習(xí)和生活正默默無聞，辛勤工作的人們！感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感謝輕視我的人，因為他覺醒了我的自尊；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福感恩離我們并不遙遠，做起來也很簡單，當有人向你投來贊美的目光時，請你報以甜甜的微。當他人向你伸出援手時，請你回饋真誠的謝意，當有人為你喝彩，加油時，請你用語言和行動告訴她你會努力的，雖然這僅僅是小小的感恩，但能溫暖你的親人朋友，甚至于只是那個和你有過交集的陌生人，人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認輸。人生立志難不難？不難。一分鐘我們就可以立下許多志向。可是，怎樣的人才能實現(xiàn)自己的志向呢？答案就是一個：只有自強不息者才能實現(xiàn)自己的志向。自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆，向著自己的目標，駛向勝利的彼岸。自強不息者努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中自強不息，演奏出生命的最強音。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。親愛的同學(xué)們！今天，我們聚集在這里，今后不管你身在何處，請記住學(xué)會感恩，自強不息，勝利的大門就會向我們敞開。作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們，讓學(xué)習(xí)感恩成為我們的信念，讓自強不息成為我們的脊柱。為了自己的理想，向著勝利不懈拼搏吧！謝謝大家