第一篇：中小學(xué)教師代表講話稿

中小學(xué)教師代表講話稿

在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的中小學(xué)教師代表講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教師們：

大家上午好!

又是一年春草綠，在這個充滿期望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在那里講話，此刻、我的心境萬分激動!首先我要向一個多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

小學(xué)的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文教師每一天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家，風(fēng)雨無阻。教過我的教師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了，可是我永遠(yuǎn)都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上，他們對我的教育和幫忙，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。

大學(xué)剛畢業(yè)時，我問一個老教師：“怎樣樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想，回答我：“有愛，有職責(zé)，有奉獻(xiàn)?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今日，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如，我一向在踐行著那位老教師告訴我的話。

20xx年9月16日，我第一次來到xx小學(xué)這個大家庭，成為xx小學(xué)六年級的語文教師。剛開始的時候，確實有后悔過，也想到了放棄，因為我明白我自我不是什么名師，以前根本沒有教過六年級，他們此刻正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自我教不好、耽誤了他們。說到那里，其實應(yīng)當(dāng)是我們班的學(xué)生的努力和提高，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候提高了十分左右了。

對于怎樣提高學(xué)生的語文成績，說實話這個問題到此刻我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位教師針對不一樣的學(xué)生肯定有一套自我的切實有效的方法。今日我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧：

一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

興趣是最好的教師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí)，以進(jìn)取的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并進(jìn)取的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。

上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情景獎勵他們笑臉，學(xué)生集齊三個笑臉之后就能夠進(jìn)行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時候，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰?？墒且元剟顬橹?，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和夸獎，他的學(xué)習(xí)進(jìn)取性才會高。一學(xué)期下來，我覺得效果還不錯。

二、成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)共同提高

一個人的力量是有限的，而團(tuán)體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面本事較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進(jìn)來。早讀課的時候，組長組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照教師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情景，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績，還能夠減輕教師的負(fù)擔(dān)。

三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課

從上學(xué)期開始，我們開始實行團(tuán)體備課，在上每一節(jié)課之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實際情景在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計。

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自我做到一下幾個方面：

1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的仗。

2.語言要有條理，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。

3.在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài)，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。

4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。

5.上課過程中必須要有師生之間的互動。經(jīng)過相互之間的交流自我才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，明白自我的教學(xué)效果。

6.上課多讓學(xué)生回答問題，異常是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們講話，這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。

25多年前，我走上了三尺講臺，同時也踏上了布滿荊棘、充滿坎坷的教研之路，從此，我與教科研結(jié)下了不解之緣，也取得一些成績。1992年，《淮陰日報》和淮陰人民廣播電臺，20xx年，市委組織部、人事局主辦的《干部之友》先后報道了我的事跡。

苦：不知筋力衰多少教師搞科研與專業(yè)部門大不相同。他們有的是時間保證，而我們要參與到這個行列中，就意味著與辛苦打交道，和枯燥交朋友。而且，得有頭發(fā)減少、皺紋增多的思想準(zhǔn)備。因為，教師的肩上已經(jīng)有了兩副沉重的擔(dān)子，一是教書，二是育人。完成好這兩項任務(wù)尚且不易，何況再加上教科研這副擔(dān)子呢？語文教師尤其必須有苦上加苦的打算，因為我們不僅要備課、上課，而且還有大量的作文、周記等作業(yè)需要批改，需要講評。因此，我的教研工作大多只能用別人喝酒、跳舞、打80分、看麻將、摜彈的時間來進(jìn)行。

農(nóng)村任教時，為研究，我獨自一人蝸居斗室爬格子。夏天，任蚊子肆虐，讓汗水洗身；冬天，與寒氣抗?fàn)?，和清冷較量。記得1992年7月，為了趕寫《議論文寫作模式初探》一文，我冒著30多度的高溫，在斗室里寫稿到深夜12點多。第二天，又乘上去省城的公共汽車。20xx年春節(jié)期間，為按時交出一雜志編輯部的`約稿，我犧牲了走親訪友的時間，一連幾天在電腦前一坐就是幾個鐘頭。20xx.年暑期，我一連十幾天敲著鍵盤，完成了《語文報（高考版）》編輯約寫的9篇文章。去年寒假，為及時編著好《中學(xué)生作文150問》一書，從臘月二十九到大年初五一連七天，我坐在電腦桌前沒有下樓，手凍僵了搓一搓，腳凍麻了跺一跺，冒著零下20多度的氣溫，完成了預(yù)期的計劃。當(dāng)看著自己頭發(fā)一天天地稀了，皺紋卻一天天地多了，我不禁一聲嘆息：苦啊！但是，我又不無由衷地覺得：作為一名黨員，為了教育事業(yè)應(yīng)雖苦猶甜。

辣：千磨萬擊還堅韌對我們中學(xué)教師來說，教科研就是自加壓力、自找麻煩的一件事。因為，我們在師范院校所學(xué)的理論，已經(jīng)與今天的教育教學(xué)實際不太相符，要想與時代同步，與實際相符，就必須確立新的教育理念，而要確立新的教育理念，就必須再學(xué)習(xí)。在教科研工作中，我常常遇到一些棘手的問題，而這些問題又往往成為研究路上的絆腳石和攔路虎。要搬掉絆腳石，消滅攔路虎，談何容易?。≡谘芯抗ぷ髦?，我有這樣的體會，既要不怕困難，又要具備一種潑辣勁兒。沒有潑辣勁，就缺少一種內(nèi)驅(qū)力，就會被困難所擊倒。

我的體會是很深刻的。三年前，我主持的省級課題《“三步四維”高中作文教學(xué)法》立項后即將開題論證，區(qū)、市教研部門專家告訴我說：你們的論證方案必須修改，必須站到一定的理論高度才行。我爽快答應(yīng)了。但是，怎樣站到理論高度呢？我心中一團(tuán)迷霧。了解我的人都知道，我是個不喜出頭的人，但是，要使全市這個開題現(xiàn)場會開得順利，開得圓滿，就得首先解決這個問題。于是，我與課題組的其他老師三次去市教科所請教許俊良等專家。這里的“辣”，有潑辣的一面，也有另外的一面，即教科研工作不能現(xiàn)喂雞現(xiàn)下蛋。因此，同樣需要“辣”些。不必計較一些領(lǐng)導(dǎo)的錯怪，也無須在乎個別同行的冷嘲，還是記住“走自己的路，讓別人去說吧”的名訓(xùn)為好。想到這里，我不禁一聲感嘆：辣??！然而，“辣”，是一種豁達(dá)，也是一種無畏。

酸：人生自是有情癡教科研是為提高教學(xué)質(zhì)量插上翅膀、安上輪子的一項工作。這項工作是不可以急功近利的，必須忍受坐冷板凳的煎熬。說其酸，有兩層含義：一是必須保持知識分子的酸氣。我認(rèn)為，“酸味”比沒味好。什么叫沒味呢？就是只滿足做一個教書匠，只是甘當(dāng)傳授知識的活機(jī)器，成為現(xiàn)成知識的販子?！八嵛丁北瘸粑陡茫恍┩拾颜n余的時間用在吃喝玩樂上，用在賺取外快上。在這方面，我就遭遇過尷尬。我的家人抱怨過我：你一天到晚寫這些東西，就沒看你得到什么好處，你看某某老師一個暑假就賺了多少多少。我的一些學(xué)生也開導(dǎo)過我：卜老師，你可以到市區(qū)一些中專學(xué)校代課，一學(xué)期也能獲得一兩千塊。而我卻癡情地認(rèn)為，我的身上有雙重任務(wù)，一要教學(xué)，二要教研。對教學(xué)自不待言，對教研，就得有一種癡情。說句時髦的話，就必須把它看作是夢中的情人。因為，你有了這個夢中的情人，你的工作才能更科學(xué)，也才能取得更好的教學(xué)成績，有了好的成績，你就成了學(xué)生心目中的偶象。

“酸”的另一層含義是，還得有心酸的思想準(zhǔn)備。因為，科研興校已經(jīng)成為人們的共識，因為，科研大軍浩浩蕩蕩，尤其是江南。在很多報刊雜志上，你只要隨便翻翻就見到江蘇老師寫的文章，似乎給你沒有江蘇老師那家刊物就辦不成的感覺。正是這一情況，我們就會遇到心酸的難為情。近幾年，我多次給《作文成功之路》雜志投稿，但每每石沉大海。特別是在常州一次高三語文教學(xué)研討會期間，我遇到高校時的一個同學(xué)，閑聊時，他說他已發(fā)表了50多篇文章，問我發(fā)表了多少；他還說他已是常州市學(xué)科帶頭人，又問我取得了哪些成就……而在這時，我的心酸了。

但是，我們要酸而不腐。幾年來，我矢志不渝地努力，終于有了回報，發(fā)表了幾十篇論文，編了幾本書，有的論文還產(chǎn)生了意想不到的影響，如《新時期育人工作探討》、《對手論：當(dāng)下師生關(guān)系的新理念》兩篇文章發(fā)表后，先后收到北京、云南、重慶、香港、深圳等地學(xué)術(shù)會議的邀請。20xx年5月，我被評為淮安市首批中學(xué)語文學(xué)科帶頭人，20xx年4月被中國語文報刊協(xié)會、中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)研究專業(yè)委員會評為優(yōu)秀語文教師，并應(yīng)邀參加第14屆“紅杉樹杯”課堂教學(xué)大賽。如要問我對教科研的感受，那就是：酸啦！

甜：今年花勝去年紅教科研是耗心血費(fèi)精神的一項工作，但我們必須堅信：有付出一定有回報，付出愈多，回報愈豐。如同其他工作一樣，初始時，你也許在門外轉(zhuǎn)悠，在徘徊，有時還會彷徨。我的前五年就是如此。但當(dāng)你登堂入室了就一定能收獲許多喜悅與幸福，真正嘗到教科研的甜頭，這項工作很像倒吃甘蔗——越吃越甜。我的經(jīng)歷告訴我有以下三方面的益處：第一，見識愈來愈廣。因為有了一定的成績，知名度就不斷提高。1992年，我在南陳集中學(xué)任教，只因《淮陰日報》介紹了我的事跡，盱眙縣和本區(qū)的兩個中學(xué)生就寫信向我請教如何寫作文。最近幾年，我應(yīng)邀先后到如東、北京、徐州、無錫、常州、南京、宜昌、寧波等地參加學(xué)術(shù)研討會。第二，教藝不斷增強(qiáng)。由于多年來我潛心研究二、三流高中的作文教學(xué)，通過研究，如何開展教學(xué)，我心中有數(shù)，受到同行和學(xué)生好評。第三，人氣指數(shù)逐漸提升。20xx年6月，我的《作文要折射時代光輝》一文在《揚(yáng)子晚報·作文園地》上發(fā)表，在我任教的高三（6）班的學(xué)生中產(chǎn)生了較大反響。一些同學(xué)真正如報紙上所稱把我看成作文教學(xué)的專家。顯然不是。但他們更樂意聽我對作文寫作的見解。那一年，經(jīng)我和同行的努力，我們的高考均分居市同類學(xué)校第二名。

執(zhí)教25年，研究25年，我在省級以上報刊發(fā)表教育教學(xué)論文80余篇，主持省級和國家級課題各一個，主編或編著的論著有：《素質(zhì)教育的理論與實踐（上）》、《素質(zhì)教育的理論與實踐（下）》、《自主作文·步步通（高中版）》、《素質(zhì)教育的理論與實踐——教師素養(yǎng)與學(xué)生成才》、《素質(zhì)教育的理論與實踐——素質(zhì)教育與教育創(chuàng)新》、《高一語文補(bǔ)充教材》、《中學(xué)生作文150問》。

由此，我不得不想到教科研的另一種感受，這就是：甜啦！

狄德羅說過：“知道事物是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際上是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。”如要達(dá)到以上三種境界，我認(rèn)為，必須做個學(xué)習(xí)型、研究型的教師，就必須有愿嘗苦辣酸甜的思想境界，就必須懂得“井淘三遍出好水，人從三師武藝高”的道理，就必須能夠真正“浮生愿向書中老，不惜將身化蠹魚”。通過科研，尋覓自己的精神家園，實現(xiàn)勤與績的統(tǒng)一，把握博與精的辯證，運(yùn)用學(xué)與思的互動，形成知與行的良性循環(huán)，從而走向更高的境界。

第二篇：代表教師講話稿

代表教師講話稿

代表教師講話稿1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的`辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長，XX年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

謝謝大家!

代表教師講話稿2

尊敬的各位、同志們，大家好！

首先請允許我代表一線教師向百忙之中來參會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

金秋降至，一個收獲的季節(jié)，在這激動人心的時刻，很榮幸能有這次機(jī)會上臺代表民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人發(fā)言。

歷史和現(xiàn)實都證明，國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺；國家分裂、民族紛爭，則國破家亡、人民遭殃。各民族之間的團(tuán)結(jié)以祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)，以國家的繁榮富強(qiáng)為依歸，堅決反對一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動，堅決維護(hù)國家的利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)，是各族人民的共同心愿和光榮使命。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，自覺履行我們的.責(zé)任和義務(wù)，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

中華大地，不分民族，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們領(lǐng)導(dǎo)人有超前的思想意識，遠(yuǎn)大的眼光，執(zhí)著的追求。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，以身作則，朝氣蓬勃；各條戰(zhàn)線負(fù)責(zé)人工作主動，各行各業(yè)工作熱誠，全體公民以事業(yè)為重，不分彼此，不分民族，積極投入工作。所有民族互相尊重，互相理解，團(tuán)結(jié)互助。學(xué)校里形成了一種上下一心、團(tuán)結(jié)向上、共同進(jìn)取的面貌。

就拿我們學(xué)校來說吧，我們學(xué)校既是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，又是一個溫馨和諧的大家庭。不分民族為每一位學(xué)生的成長插上騰飛的翅膀，為每一位學(xué)生的終身幸福奠定堅實的基礎(chǔ)，是我們學(xué)校忠貞不渝的追求。我想真誠的告訴大家，我們這里這里有一批經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的教師，為大家解疑答惑；有一支飽含愛心、循循善誘的班主任隊伍，為大家噓寒問暖；還有許多默默奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的后勤人員為大家排憂解難。作為一名城鄉(xiāng)結(jié)合部的鄉(xiāng)村教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策之下，我們大膽嘗試學(xué)校周圍農(nóng)民工孩子的就讀接收問題。長期以來，外來務(wù)工人員為拉薩市建設(shè)方面有了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但是他們的子女入學(xué)時，把這一群人成為了這個城市邊緣的弱勢群體。

這樣我校從20xx年開始免試、免試招收漢族學(xué)生的和回民小孩在我校就讀。但是在我校周圍漢、回族的小孩較少，無法形成一個班級。于是我校大膽嘗試藏、漢、回三個民族的學(xué)生合班教學(xué)。取名叫民族團(tuán)結(jié)特色班級。這個舉動在我歷史上是屬第一次。但是經(jīng)過一段時間的嘗試，各民族的學(xué)生和諧共處，在養(yǎng)成教育方面，學(xué)習(xí)形式促進(jìn)方面、語言表達(dá)能力培養(yǎng)方面等方面都有了很多的互補(bǔ)性。班級各學(xué)科成績明顯上升。得到了全體家長、廣大教師、以及上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

代表教師講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家上午好！

在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，我們滿懷勝利的喜悅迎來一個新學(xué)年，首先我代表進(jìn)士學(xué)校全體教師向本學(xué)期新加入進(jìn)士學(xué)校的老師們、同學(xué)們表示熱烈的歡迎。

過去的一年里，我們進(jìn)士學(xué)校師生齊心協(xié)力、負(fù)重前行，在小考、中考中再創(chuàng)佳績。進(jìn)士學(xué)校以其嚴(yán)格規(guī)范的管理、健康向上的校園文明環(huán)境、高素質(zhì)的教師隊伍、穩(wěn)步攀升的驕人成績，贏得了學(xué)生、家長們的`普遍認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。

今天我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。作為教師，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪意志、自強(qiáng)不息，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴(yán)厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，也許有時我們顯得啰嗦，左叮嚀、右囑咐，事無巨細(xì)，那是因為我們深知自己肩負(fù)了太多的使命，我們對你們象對自己的孩子一樣在意。親愛的同學(xué)們，請相信我們進(jìn)士學(xué)校全體教師會本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力工作、鉆研進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己。進(jìn)士學(xué)校把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲?，甘作你們夢想騰飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟標(biāo)。努力吧，親愛的同學(xué)們，為自己的人生留一段無悔的記憶，在我們的進(jìn)士學(xué)校史冊上給出濃墨重彩的一筆，讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！

衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝愿老師們工作順利，萬事如意！

我的講話完畢，謝謝大家！

代表教師講話稿4

尊敬的各位家長，大班的小朋友們：

你們好！

三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，在今天這個特別的日子里為你們召開畢業(yè)典禮，此時此刻我的心情特別沉重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開幼兒園了；因為你們即將成為一名光榮的小學(xué)生了。

在這三年的時光中，你們與這美麗的幼兒園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮和天真，三年的師生情誼，就像一杯淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。

望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，也有的鬧。是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶著你們做游戲，和你們講美麗的童話故事。

中班的時候是老師大手握著小手，一筆一畫的教你們畫畫，寫字和你們一起探討大自然的奧秘，到了大班，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知的興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多、那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會了求知和探索。

記得有一個孩子讓我印象特別深刻，也許是陌生的新環(huán)境，他在剛來我們幼兒園的時候，一直的哭個不停，作為老師的我看著也流下了眼淚，走到他的身邊蹲了下來把他抱在懷里，他天真的眼睛看著我喊了一聲“媽媽”當(dāng)時的心情真的是無法言語的，我當(dāng)時只告訴了孩子一句話說：“孩子幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽，如果在幼兒園里想媽媽了你就找老師抱抱”后來我聽這個孩子的媽媽告訴我，他在每天早上來上幼兒園的時候都會和他的媽媽說一聲他要去找幼兒園里的媽媽了，聽到這句話時我特別的感動同時也為我自己所選擇的職業(yè)而自豪。

當(dāng)然，也有一些事情讓我們老師感到束手無策，特別是在孩子發(fā)燒我們聯(lián)系不上家長們的時候，就特別的著急，記得我們班有一位孩子他當(dāng)時發(fā)燒37.8度，沒有家長的聯(lián)系電話，等我用微信和他的家長聯(lián)系上后，他的爸爸說很快就來接他，可是就在這個時候他開始抽筋了，我當(dāng)時正在給孩子們喝水，放下水杯就把他抱了起來，讓我們班的另一位老師喊了園長，我和我們的園長一起把他送到了醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上我不停的掐著孩子的人中穴，和孩子不停地說著話，孩子老師掐得你疼嗎，如果疼你就告訴老師一聲或者是點點頭，看著孩子無力的點點頭，無力的回答疼，我的心都碎了恨不得替孩子去承受這么大的痛苦，當(dāng)孩子在醫(yī)院里吸上氧氣，掛上點滴的`時候他的爸爸媽媽們也來到了，一直對著我和園長說著感謝的話語，感謝老師你對我家孩子的照顧，感謝園長對我們孩子教育。

其實，最應(yīng)該感謝的是你們，我想代表幼兒園對家長說一句感謝，感謝您對泥溝鎮(zhèn)實驗幼兒園的信任和支持，感謝您對幼兒園活動的配合，感謝您對我們工作失誤的包容，感謝您對幼兒園提出的建議，這幾年，我們就象一個大家庭，相互鼓勵著、支持著，為了把我們的孩子培養(yǎng)成人而努力。 到了說再見的時刻，這是依依不舍的時刻，也是開心高興的時刻。親愛的孩子們，老師將記住你們的天真、善良和愛心。

今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

再見了，我最親愛的孩子們！我會從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著

你們，孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？夢想的舞臺就在前面，我們期待著欣賞你們夢想的展示！永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材！

代表教師講話稿5

親愛的同學(xué)們：

伴隨著時間的腳步，我們即將告別充滿意義的xx年，迎來嶄新充滿期待的xx年，迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點。xx年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢！一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。

有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的'一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！

代表教師講話稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是新來的老師，大家可以叫我謝老師。我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！能成為前鋒學(xué)校這個優(yōu)秀大家庭的一員，我覺得非常的榮幸。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好一個展示自我風(fēng)采的舞臺。請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！我先講個有趣的故事。

大家可能還不知道海洋里最可怕的動物是什么吧。海洋里最可怕的動物是章魚。一只章魚的體重可以達(dá)70磅（約等于32斤）。但是，如此龐大的家伙，是沒有脊椎的，身體也非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。甚至可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。漁民掌握了章魚的這個天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結(jié)果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物。是什么囚禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同，也要去鉆。

這個故事告訴我們呀：工作生活中，我們經(jīng)常會遇到許多羈絆和束縛，面對他們，我們簡直毫無辦法。那怎么樣才好呢？對，只有自己才能解救自己。保持健康的心態(tài)和積極樂觀的態(tài)度面對生活。

過去，不論你有多么不開心，也已經(jīng)成為過去了，新的學(xué)期，對于我們每一個人來說，都意味著新的希望、新的'憧憬和新的征程。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是，我們不怕這些挑戰(zhàn)，因為我們學(xué)校校長是個務(wù)實，關(guān)心學(xué)生和老師的領(lǐng)導(dǎo)。我校有一個開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。

新學(xué)期里，我會嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)，勤學(xué)多問，以誠心、細(xì)心、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，實現(xiàn)自我完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命，努力學(xué)習(xí)，踏實工作，為前鋒學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

新學(xué)期已經(jīng)開始，在此我們衷心希望同學(xué)們在新的人生起跑線上認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。作為老師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時我們會顯得很嚴(yán)厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。麓谷中心小學(xué)這個美麗的校園，把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲首髂銈儔粝腧v飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的同學(xué)們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的麓谷中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力，創(chuàng)造出麓谷中心小學(xué)更加輝煌的成績！

謝謝大家！

代表教師講話稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們： 大家好!

在這收獲的季節(jié)，今天!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動!在此，我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雨過后，才見炫目彩虹。在過去的一年里，我們試驗小學(xué)走過了緊張而又精彩的一年。過去的一年是付出的一年，成功的一年，收獲的一年所,取得令人矚目的成績。這些成績飽含了全體教師在過去的一年中辛勤的勞動和不懈努力，這些成績的取得與校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和無私幫助是分不開的.回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍. 是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們勇氣，是同事們的微笑給了我們自信，是家長的`信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。因此作為教師,我們深知:

一要愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)。我們會忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

二要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

三要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對學(xué)生最深遠(yuǎn)的教育。我們要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

老子說：“上善若水?！蔽覀兘處熅鸵袼粯?，甘居于下；像水一樣，潤物無聲；我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅韌；像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業(yè)于無聲。

我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，共創(chuàng)莊浪試驗小學(xué)明日的輝煌！

謝謝大家

代表教師講話稿8

親愛的大朋友們，小朋友們：

大家好！很高興能站在這里代表所有的教師在這里和所有的同學(xué)們進(jìn)行交流。讓大家更加明白十八中的教師心里的想法。十八中的教師都認(rèn)為自己是服務(wù)的角色，而不是管理的角色。同學(xué)們你們都是成年人或者接近成年人，都是成熟而又前衛(wèi)的個體，知識面甚至比老師更廣。老師教的東西是有限的，而你們想要的東西卻是無限的。無論是任課教師還是班主任，無論是后勤人員還是行政人員，我們都清醒的認(rèn)識到，我們都是一個服務(wù)者，我們合起來是一個服務(wù)的團(tuán)隊。服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生，這是我們?nèi)w教職工的宗旨，也請各位同學(xué)能夠不斷提醒我們，雖然你們不是上帝，但是你們是社會的未來，是我們十八中的未來！

高三的同學(xué)們，你們每個人，我都教過，我想說這樣一句話，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不是知識，而是在學(xué)習(xí)如何掌握自己的命運(yùn)，你們現(xiàn)在要培養(yǎng)的不是素質(zhì)，因為前面你已經(jīng)花了十幾年來培養(yǎng)素質(zhì)，你現(xiàn)在要培養(yǎng)的.意識。你要時刻知道擺在我們面前的是什么問題，這個問題怎么才能得到解決，時刻提醒自己學(xué)習(xí)的意識。社會上有很多人會說，你有錢嗎？你有背景嗎？你是富二代嗎？我們都不是，我們有的也只是背影，可是這并不影響我們快樂而努力的過好我們剩下的每一天。命運(yùn)這東西和別人無關(guān)，與昨天無關(guān)，是個今天決定明天的東西。如果你覺得你的昨天過的不好，那么為什么不能在今天的時光里為未來的自己做點什么呢！想一想自己現(xiàn)在做的事情，除了努力和堅持，還有什么呢！無論我們選擇了一條什么樣的路，我們都有責(zé)任和義務(wù)盡我們最大的努力走好。

在坐的大家作為學(xué)生，不知道各位有沒有想過為什么要做一名學(xué)生，你看非洲的土著人，沒有上過一天學(xué)，也可以無拘無束地過一輩子。確實是，如果你不來上高中，我肯定你也不會餓死，可是要知道，同樣是一生，差別真的很大。你想要什么樣的人生，取決于你具有什么樣的品質(zhì)。鄭州十八中這個名字在同學(xué)中間更多的人稱之為“大十八”，那是因為你來到這里所接觸到的東西有可能和其他學(xué)校截然不同的東西。你的視野會更廣闊，思維會更活躍，行動力會更強(qiáng)，自我管理的的意識更是會在三年中有著翻天覆地的變化。你的學(xué)習(xí)成績好，固然是件令人高興的事情，而這并不是我們大十八精神的最高體現(xiàn)，我們真正關(guān)心的是，在這三年中你到底發(fā)生了多大的變化，這三年對你將來的一生到底會產(chǎn)生什么樣的影響！

謝謝大家，讓我們一起努力，讓明天的你我和十八中更加美好！

代表教師講話稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天，我們在這里隆重集會，為20xx級同學(xué)舉行莊重而難忘的成人典禮，我謹(jǐn)代表全體教師向各位年滿18周歲的同學(xué)們致以真誠的祝賀!祝賀你們從此邁上了成年人的征途!

同學(xué)們，在過去的十八年里，你們一定有很多珍貴的記憶。在那些記憶里：有父母無私的關(guān)愛，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)堅定的鼓勵。站在18歲的門檻前，我們應(yīng)該向所有在我們成長道路上陪伴的這些人真誠的道一聲“謝謝”，是他們在我們?nèi)松?dāng)中一個又一個的轉(zhuǎn)折點上，為我們保駕護(hù)航，為我們點燃夢想。從現(xiàn)在起，要銘記感恩，帶著感恩上路。

如果說我們已經(jīng)懂得懷著一顆感恩的心來擁抱我們的十八歲，那么我們更要知道要以共和國公民的名義，來承擔(dān)我們的責(zé)任。

責(zé)任不是一個甜美的字眼，它有著火一樣的激情，巖石般的冷峻，鋼鐵般的堅強(qiáng)。當(dāng)一個人真正成為社會一份子的時候，責(zé)任作為一個成年人的禮物，已不知不覺的降臨在你的身邊。我們每個人都是帶著責(zé)任來到這個世界的。父母給了我們生命，擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)的責(zé)任。老師給了我們知識，擔(dān)負(fù)起了教育的責(zé)任。同學(xué)們走進(jìn)了校園，擔(dān)負(fù)起了學(xué)習(xí)的責(zé)任。把學(xué)習(xí)作為責(zé)任，是對自己的負(fù)責(zé);把學(xué)習(xí)作為責(zé)任，是對父母的負(fù)責(zé);把學(xué)習(xí)作為責(zé)任，更是對祖國負(fù)責(zé)。

美好的青春一定屬于有責(zé)任的青年，每個人都是為了責(zé)任而生，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種對生命的虔誠，我希望你們敬畏這份責(zé)任。

要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，用理智化解矛盾。血氣方剛，盲目沖動那只是自己幼稚的一個托辭，那是對別人的不負(fù)責(zé)任。

要能夠擔(dān)當(dāng)，用雙肩擔(dān)起重?fù)?dān)。懵懂無知，青色稚嫩那只是自己逃避的'一個理由，那是對自己的不負(fù)責(zé)任。

要敢于擔(dān)當(dāng)，用雙手托舉起理想。傷心迷茫，倔強(qiáng)頹廢那只是自己無知的一個陷阱，那是對未來的不負(fù)責(zé)任。

當(dāng)我們用年輕的肩膀承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任時，我們會豁然開朗，它們不再是沉重的負(fù)擔(dān)，而是前進(jìn)的動力，努力的方向。

同學(xué)們，再有四百多個日日夜夜我們就要奔赴高考的戰(zhàn)場了。只有經(jīng)歷過高考的人，十八歲的閱歷才會豐富，十八歲的色彩才會絢爛，十八歲的笑容才會飛揚(yáng)。有人說：選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由;選擇了奮斗與艱難，也就選擇了練達(dá)和成熟;選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌。在最關(guān)鍵的四百天里，你們將作出怎樣的選擇?我已經(jīng)聽到了你們的回答。

因為我曾聽到了你們晨讀激情的宣誓，也曾看到了你們跑操時那堅定的步伐，更看到了課堂上積極參與的畫面，那么就讓我們邁開十八歲的步伐，心懷感恩，銘記責(zé)任，追尋那無比純真的理想，書寫屬于咱們無悔的青春。

代表教師講話稿10

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！很榮幸作為教師代表在隆重的開學(xué)典禮上發(fā)言。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。秋天，是一個收獲的季節(jié)，更是一個充滿希望的金色季節(jié)。

新的學(xué)年，新的成長。希望同學(xué)們，在成長的年輪里寫下夢想，在**二校的沃土里筑建夢想。筑夢路上，希望同學(xué)們牢記王校長提出的5個關(guān)鍵詞健壯、正直、善良、睿智、勤勞，成為一名品貌端、品性優(yōu)、品位高的陽光少年；筑夢路上，愿你們拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆的濟(jì)滄海”的勇氣。去迎接筑夢路上風(fēng)雨的.洗禮，相信風(fēng)雨之后定能見彩虹，你將成為最棒的自己！

孩子們，筑夢路上放手拼搏吧！**二校的天空，將為你的成長注入堅實的底蘊(yùn)，**二校的老師將為你撐起攀登高峰的云梯，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”愛你們的老師都已經(jīng)準(zhǔn)備好為你們奉獻(xiàn)出，他們?nèi)康墓夂蜔?！在新的學(xué)年，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采！養(yǎng)育你們的學(xué)校也已經(jīng)為你們搭建見了一個又一個夢想成長的舞臺。孩子們，筑夢路上為著自己的夢想，你們準(zhǔn)備好努力拼搏了嗎？

夢已啟程，路再繼續(xù)。親愛的老師們，同學(xué)們，讓我們一起且歌且行，筑建最美的成長夢。期待不久的將來漢豐二校的一朵朵禮花將如期綻放她耀眼的光芒。**二校定將在整個開州區(qū)綻放他獨有的色彩。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作愉快，身體健康！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂成長！祝愿我們的**二校蒸蒸日上，燦爛輝煌！謝謝大家！

代表教師講話稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師：

你們下午好！

今天，我很榮幸代表教師在這里發(fā)言，首先請允許我代表**學(xué)校全體教師對學(xué)校給予我們的關(guān)懷和關(guān)注表示衷心的感謝！對一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長表示最誠摯的謝意！并對你們從百忙之中抽出時間來參加這次家長會的家長朋友們表示最熱烈的歡迎！

近年來我校教學(xué)管理步步規(guī)范，教學(xué)成績蒸蒸日上。這是因為有了校領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在沸騰的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，讓遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。這一切成績的取得更離不開你們家長的配合和支持，謝謝你們！

父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)，也就是把您的孩子培養(yǎng)成才。大家都知道，要想成才，必先成人，學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。

作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心，責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，其實不然，有什么樣的家長就有什么樣的老師，教育是家庭、學(xué)校、社會共同的責(zé)任。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個生活和學(xué)習(xí)的主陣地和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展、為此，我們我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：

一．加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。

經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動向。

二．為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲說話、爭論、看電視或打牌、打麻將。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，如手機(jī)、電腦等。這對中小學(xué)生是有百害而無一利。

三．重視自身的修養(yǎng)和行為。

樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

四．幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要地勞動技能。

五．做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。

很多孩子的`學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要，請各位家長切記。

六．正確的評價孩子的得失。

一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己孩子缺點多哦，這是因為對自己孩子很不了解，期望較高，結(jié)果呢孩子的表現(xiàn)很難達(dá)到你們的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。

有人說：“教師是一種良心職業(yè)。”但是我們卻把它作為一種事業(yè)。學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，是我們追求和奮斗的目標(biāo)。然而做一名合格父母，教育好自己的子女，是我們做父母者義不容辭的義務(wù)；做一名合格的老師，教育好別人的子女，更是我們做教育者不可推卸的責(zé)任。蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)?！爆F(xiàn)如今我們的學(xué)校校容校貌煥然一新，我們的老師教育教學(xué)恪盡職守，我們的孩子成績表現(xiàn)日益進(jìn)步，親愛的家長朋友們也請你們不再用老眼光看待今天的**學(xué)校、李校教師和您的孩子。讓我們家校攜手，爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才，我們堅信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利！

最后，祝大家所有的付出都能兌現(xiàn)，所有的等待都能出現(xiàn)，所有的愿望都能實現(xiàn)！謝謝大家！

代表教師講話稿12

親愛的同學(xué)們：

你們大家上午好！在這距離中考不到100天的時間里，真的有很多話想要鼓勵大家！

路只為進(jìn)取的人延伸到成功的地方，三年來不懈的奮斗一定會書寫最美的答案，最后的六十天，承載著我們所有人的祝福與期盼，依偎著我們所有人的幸運(yùn)和鼓勵，相信，初三的同學(xué)，將用必勝的.信念，開創(chuàng)輝煌與未來的精彩同學(xué)們，離中考只有天了xx多天，xx多天對于你漫長的生命來說是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。

同學(xué)們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然同學(xué)們選擇了中考，你們就沒有理由退縮。請你們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應(yīng)付你們心中的夢。

今天就讓在座的所有老師一起見證同學(xué)們的決心。我提議所有初三的同學(xué)全體起立，舉起神圣的右手，跟著我大聲許下你們的中考誓言：“鎖定目標(biāo)，勇攀高峰！”“拼搏今朝，收獲六月！”中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。

同學(xué)們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰(zhàn)今年中考。最后祝愿全體初三同學(xué)在今年中考中考出水平，考出佳績！謝謝！

代表教師講話稿13

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今年是紅軍長征勝利80周年。上個世紀(jì)30年代初，中國社會危機(jī)四伏，日寇野蠻侵略，面對生死存亡的嚴(yán)峻考驗，從1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍進(jìn)行了偉大的長征。

長征路上，英雄的紅軍，血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，鏖戰(zhàn)獨樹鎮(zhèn)，勇克包座，轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山，擊退上百萬窮兇極惡的.追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里。

二萬五千里紅軍長征，所到之處，處處浸透著紅軍戰(zhàn)友的熱血;二十萬六千四百人的紅軍長征，時時刻刻都在譜寫動人心魄的悲歌;七百四十二天的紅軍長征，分分秒秒都留下了可歌可泣的壯舉。是什么力量把中華民族成千上萬的熱血青年聚集在一起，他們明知征途有艱險，卻毫無畏懼，萬死不辭，前仆后繼地奔向一個目標(biāo)?這個目標(biāo)就是崇高的理想，這種力量就是永存的長征精神。

80年，彈指一揮間，長征精神永留傳。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。作為新時代的高中生，你們也要走好自己的長征路。1941年，毛澤東主席曾專門給在蘇聯(lián)上學(xué)的兩個兒子寫信，他說：“惟有一事向你們建議，趁著年紀(jì)尚輕，多向自然科學(xué)學(xué)習(xí)，少談些政治?！傊⒁饪茖W(xué)，只有科學(xué)是真學(xué)問，將來用處無窮?！?/p>

同學(xué)們，你們要有堅定學(xué)習(xí)信念，走好自己的長征路。只有這樣，你們才能跨過一座座艱澀而奇絕的知識高山;渡過一道道晦澀而求索的試題險灘，走過一條條生澀而迷茫的作業(yè)草地。漫漫長征路，愿你上下而求索。我堅信，高三學(xué)子定能心態(tài)積極，砥礪前行;我堅信，高二學(xué)子必能自強(qiáng)不息，努力前行;我堅信，高一學(xué)子都能切問近思，奮勇前行;我堅信，每位實中學(xué)子不忘初心，繼續(xù)前行。

同學(xué)們，長征永遠(yuǎn)在路上，大膽一些，去攀一座山，去追自己的大學(xué)夢。

最后，讓我們?nèi)w師生重新溫習(xí)一下毛澤東的《長征七律》。

《長征七律》

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

代表教師講話稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！秋天，是一個令人向往的、收獲的季節(jié)，更是一個充滿希望的、金色的季節(jié)。今天，我們隆重舉行魯山二高20xx-20xx學(xué)年開學(xué)大典，在此，我代表全校全體老師們在這里發(fā)言，一起慶祝我們二高今秋的開學(xué)。

花開花落，云卷云舒，開學(xué)已經(jīng)一周多。作為老師，此時此刻，我的心中感想頗多。首先我為我校在今年高考中所取得的優(yōu)異成績而自豪，為高一、高二期末聯(lián)考中所取得的成績而驕傲。這些成績是實實在在、有目共睹、來之不易的，它凝結(jié)著全校師生的辛勤汗水，是全體教師們無私奉獻(xiàn)、全體同學(xué)們勤奮拼搏的結(jié)果。作為二高的一名老師，我非常激動，為此自豪！

借此機(jī)會，我代表全體老師對同學(xué)們提出幾點希望：高三的同學(xué)們，你們距離高考僅有九個月，你們是魯山二高新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，誠實守信，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩，用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人！高二同學(xué)們，你們正處在高中階段最關(guān)鍵的一個學(xué)年，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一年級新同學(xué)們，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，開始能給你帶來人生第二次大轉(zhuǎn)折的高中三年，以飽滿的熱情，豪邁的激情去迎接高中三年的洗禮，相信風(fēng)雨之后定見彩虹。我記得有個人說過這樣的一句話：學(xué)習(xí)是痛苦的，但這種痛苦是短暫的，而不學(xué)習(xí)的痛苦卻是終生的，痛苦三年，幸福一生，何樂而不為！高一、高二、高三的同學(xué)們，為了我們一生的'幸福，開始真正地潛下心來去拼搏一次吧，相信你們能行的！

新的學(xué)年，新的成長。同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。我相信：成功一定會屬于我們。在此，我代表全體老師真誠地對你們說：作為老師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。作為老師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響你們，為你們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)；我們將繼續(xù)努力鉆研，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得你們的信賴；我們將本著不拋棄、不放棄的原則，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。我將和全體老師們以最飽滿的熱情，最先進(jìn)的教學(xué)理念，最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，為你們保駕護(hù)航搖旗吶喊，和你們風(fēng)雨同舟，手牽手、肩并肩共繪美好藍(lán)天！

最后，祝全體老師們在新的學(xué)年里工作順利，身體健康，祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天HAPPY！祝愿我們偉大的魯山二高越來越壯大，越來越輝煌！謝謝大家！

代表教師講話稿15

大家好，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我來到一中已經(jīng)四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，同事的幫助和支持下，讓我進(jìn)步、成長、收獲了很多。今天我們共同迎來了第31個教師節(jié)，在這個特別的日子里，被授予優(yōu)秀教師的稱號讓我無上光榮，感謝學(xué)校對我工作的肯定和嘉獎。、

我能在工作中取得一點點成績，應(yīng)該感謝學(xué)校為我們提供的良好平臺。網(wǎng)絡(luò)覆蓋的教室、齊全的多媒體設(shè)施、越來越好的辦公環(huán)境、公平公正的`專業(yè)成長檔案考核使我們工作熱情高漲，教學(xué)成果顯著。

11年帶班以來，尤其是半路接班，讓沒有任何經(jīng)驗的我深刻體會到獲得學(xué)生的尊重和愛戴真的不容易。面對學(xué)生，我深信并堅持著和學(xué)生做朋友，以理解、寬容來拉近我們的距離，一段時間下來，我得到了學(xué)生們的信任，也讓他們明白天下沒有免費(fèi)的午餐，成績來自于勤奮努力。為了管好班級，我把全部精力都放到了班級管理上，堅持每天自己寫吧，充分利用在校時間引導(dǎo)、督促學(xué)生按計劃學(xué)習(xí)。

在課堂教學(xué)中，我曾為上好一堂公開課而日思夜想，為一道難題如何給學(xué)生講明白而絞盡腦汁。（這是為了顯擺，不想要刪了就行）為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我苦思教學(xué)方式，課堂上講練結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)法技巧，讓學(xué)生真正體會到“我學(xué)習(xí)我有收獲”。比如在給學(xué)生講浮力時，以練為主，讓學(xué)生動手實驗，互相討論，在課堂基礎(chǔ)上直接體會結(jié)論，真正做到“師生互動、生生互動”（覺得長就刪了）。這種教學(xué)上的嘗試讓我在盟級、校級的教學(xué)活動中略有收獲。“20xx年錫盟初中學(xué)校教學(xué)聯(lián)誼會”活動中獲得一等獎，“全盟首屆初級中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合說課比賽”中獲得二等獎，兩

次在一中“同課異構(gòu)”活動中獲得一等獎。（想顯擺就把紅的刪了，想低調(diào)就把紅的刪了，兩個自己選吧）

一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受到耕耘的辛酸和快樂，被評為優(yōu)秀教師，我覺得自己仍有很多不足。在此，我想和同樣優(yōu)秀的同事朋友們說一聲“節(jié)日快樂”，一直以來，我們不斷追求進(jìn)步，今后，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

第三篇：教師代表講話稿

水榭花都小學(xué)常規(guī)工作管理大會講話稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

有的同學(xué)看到我還很陌生，有的同學(xué)也可能經(jīng)常在樓道里遇見我，除了我們班的幾十名學(xué)生外其他的學(xué)生或許不認(rèn)識我，那么老實先做下自我介紹。我叫張立明，是今年9月份剛調(diào)入水榭花都小學(xué)的教師，現(xiàn)任三年四班班主任，教語文學(xué)科。我很榮幸能夠代表全校教師站在這里講話。

同學(xué)們，我們常說“沒有規(guī)矩不成方圓”，也就是說做任何事都要有規(guī)范。試想，一個國家如果沒有法律等規(guī)則來維護(hù)，我們還能在如此和平、寧靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？一個工廠如果沒有廠規(guī)廠紀(jì)來約束，企業(yè)的生產(chǎn)還能井井有條嗎？一條高速公路如果沒有交通法則來規(guī)范，來往的車輛還能井然有序嗎？可見，在我們學(xué)習(xí)、生活、工作的每個方面，都要有相應(yīng)的規(guī)范，這是保障我們正常學(xué)習(xí)、生活、工作的前提。自然，我們水榭花都小學(xué)的生也不例外，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》及相關(guān)的紀(jì)律法規(guī)就是我們的規(guī)范。在這里，我再強(qiáng)調(diào)幾點日常行為細(xì)節(jié)：

1、要認(rèn)真聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及每一位老師的講話。

2、要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛他人。

3、衣著整潔樸素，經(jīng)常穿校服。

4、見到老師主動敬禮并問好；

5、不遲到早退；

6、課間活動時做一個文明守紀(jì)的好孩子；

7、獨立完成作業(yè)；

8、愛護(hù)公共財物不亂圖亂畫；

9、不給同學(xué)起不雅綽號；

10、遵守交通規(guī)則不闖紅燈；

11、乘公交車自覺讓座；

12、不欺侮弱小同學(xué)，不敲詐勒索。

可能有的同學(xué)會說，這些我都懂啊！對！我相信我們的同學(xué)都知道這些道理，但真正能做到的有多少呢？有許多同學(xué)對這些日常細(xì)節(jié)都只是停留在口頭上，沒有真正體現(xiàn)在行動上，知和行不統(tǒng)一。往往是剛剛說要愛護(hù)花草一轉(zhuǎn)身卻大搖大擺的在踐踏草坪；剛剛說要愛護(hù)環(huán)境沒多久卻把口香糖“射”向地面；剛剛說要遵守課堂紀(jì)律卻在課上“竊竊私語”???

同學(xué)們，我們不僅要將良好的行為規(guī)范記在心里，更要付諸于行動，做到知行統(tǒng)一。長時間實踐良好的行為，會讓我們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，收獲美好的道德品質(zhì)，最終走向成功的人生。

同學(xué)們，我們今后都會有自己的工作崗位，如果那時你是一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人，你是愿意用文明禮貌的員工呢還是滿口臟話的員工？你是愿意用工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工呢還是紀(jì)律松散工作懶惰的員工？你是愿意用積極上進(jìn)的員工呢還是不思進(jìn)取，“小混混”式的員工？

同學(xué)們，在很多時候，一個人的細(xì)小之處特別能體現(xiàn)他的思想素質(zhì)，品德修養(yǎng)。要想有所成就，就應(yīng)從細(xì)微處做起，“一屋不掃何以掃天下”。良好的行為，是黎明前的曙光，抓住了，就有光明燦爛的前途；良好的行為，是大海中的舵手，把握了，就能到達(dá)勝利的彼岸；良好的行為，是迷途時的星辰，遵循了，就能走出迷惘的歲月。

同學(xué)們，讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起，從今天的大會開始做起，做一個有良好規(guī)范、文明行為的人，有美好品德的人，最終做一個成功的人！

2009年9月15日

第四篇：教師代表講話稿

開學(xué)典禮教師發(fā)言稿 粟 貴

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。

作為屈原學(xué)校的一員我們無尚的光榮。因為年輕輝煌的屈原學(xué)校洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個屈原人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

老師們、同學(xué)們，過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，屈原學(xué)校取得了一個又一個驕人的成績，贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認(rèn)可。

成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我們表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的屈原學(xué)校更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！

謝謝大家!

第五篇：教師代表講話稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們： 大家上午好！

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天我們啟慧中英文學(xué)校全體師生在此舉行熱烈的期中總結(jié)大會，能在本次總結(jié)大會上作為老師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這激動人心的時刻，請允許我代表全體老師向在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們大部分同學(xué)有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們尊進(jìn)師長，禮貌有加。希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績！

同學(xué)們，我們學(xué)校為大家提供了良好的環(huán)境，在校的每一位老師無不辛勤地工作，任勞任怨，全心全意撲在你們身上。不管白天還是黑夜，我們心中裝的是你們每一位學(xué)生，我們惦記著你們：有沒有違反紀(jì)律；有沒有掌握今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容；有沒有按時完成作業(yè)；是不是和同學(xué)相處融洽；是不是學(xué)得開心……，我們快樂著你們的成長，焦慮著你們對學(xué)習(xí)的懈怠。雖然你們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也讓我們看到了不足：有的同學(xué)成績不夠理想，進(jìn)步幅度小；有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里無所事事，不知道要珍惜時間，毫無進(jìn)取之心；有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能完成老師布置的作業(yè)；還有些有血違反班紀(jì)班規(guī)，不僅嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)，而且影響了班級其他學(xué)生。為此，我想代表全體老師對同學(xué)們提出幾點要求：

一·要明確學(xué)習(xí)目的并樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么，這都是每位同學(xué)必須認(rèn)清的問題。明確學(xué)習(xí)的目的直接影響我們的學(xué)習(xí)成績。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，我們每個人都應(yīng)該有學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。這句話告訴我們做任何事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。樹立了自己的目標(biāo)后，就不斷地用自己的目標(biāo)激勵自己，付出持之以恒的努力，相信我們將來會成為祖國的棟梁之才！

二·要有良好的心態(tài)。態(tài)度是人生的方向盤。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶?！睂W(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長的發(fā)展需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲得知識的快樂，體驗克服困難的的快樂，體驗取得成功的快樂。

三·尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。方法好比航行的風(fēng)帆，沒有帆，船仍然能前進(jìn)，可想而知，那會費(fèi)不少力氣。但是如果有風(fēng)帆，小船必定能達(dá)到理想的彼岸，好的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的良效。尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。

四·要有堅持不懈的精神。堅持是成功的保障。學(xué)習(xí)是一個周期性較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒，輕言放棄。學(xué)習(xí)計劃貴在每天堅持。因為繩長鋸木必斷，水常滴石必穿。

同學(xué)們，成績屬于過去，今天屬于自己人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差落在后面，在前面的稍稍松懈，就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望長空，志存高遠(yuǎn)，分離跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。所以，我希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，希望被本次考得不理想的同學(xué)以這些同學(xué)為榜樣，奮勇拼搏，用自己的汗水贏得更多的喝彩。

最后，我祝愿啟慧的明天更美好！祝愿全體老師的愿望都能實現(xiàn)！祝愿全體同學(xué)的學(xué)習(xí)更上一層樓！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！