第一篇：校長生態(tài)文明小學(xué)校長講話稿

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。下面是小編為大家整理的關(guān)于校長生態(tài)文明小學(xué)校長講話稿，希望對大家有所幫助。

校長生態(tài)文明小學(xué)校長講話稿1

倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)綠色家園生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)

地球，愛護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān),山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山;夢不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢把心牽住;樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心孤獨(dú)，更不能讓鳥孤獨(dú)，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力～朋友，新世紀(jì)凝望地球:空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎,曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游??如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思:時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起:倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊～它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧～倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,漢江即是長江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現(xiàn)在和未來，歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”?！熬盼濉币詠恚覀兪冀K把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開發(fā)、在開發(fā)中保護(hù)”的原則，堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今，隨著西部大開發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動，大大推動漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開發(fā)?安康作為國家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積659萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個(gè)縣區(qū)、298萬人口。漢江全長1537公里，在我省就有600多公里;總流域面積9.52萬平方公里，在我省達(dá)4萬多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致土地資源破壞，水源涵養(yǎng)能力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。隨著安康經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè);架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁;想方設(shè)法鼓勵社會力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多，水多工業(yè)利用價(jià)值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共建新生活”的新認(rèn)識、新資源，立足資源優(yōu)勢，運(yùn)作生態(tài)資本，把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值，以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競爭力，獲得更多的政

策和財(cái)政的反哺，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢發(fā)展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類

永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，我們安康天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒??這些是多么的令人羨慕啊～生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。安康大地就一定會安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫～倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)

境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會全新的理念?！氨Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山?！边@是安康市民間廣泛傳播的語言，體現(xiàn)了安康人民群眾對生態(tài)環(huán)保的高度重視。全面建設(shè)小康社會要求全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都要有明顯提高，生態(tài)道德教育要成為思想道德素質(zhì)建設(shè)的一部分。讓“生態(tài)道德”建設(shè)，讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護(hù)生態(tài)”成為全民的自覺行動。

校長生態(tài)文明小學(xué)校長講話稿2

“她”鄙陋的身軀緩緩地在太陽系中移動，往日碧藍(lán)透亮的眼睛漸漸昏暗無光，就算一直讓“她”引以為傲的皮膚也已漏洞百出?！八苯吡Φ赜盟粏〉穆曇羝蚯笾八彼赣淖幼訉O孫。請保護(hù)這位滿目蕭然的母親吧～——題記

一陣微風(fēng)吹來，人們習(xí)慣的捂住了嘴，原來是塵土在空中伴起了交響曲，塑料袋也來湊熱鬧，在空中翩翩起舞，似乎要與蝴蝶相媲美，臭水溝也不甘示弱，傳播出陣陣腐爛的“香味”，在這場舞曲里它們蔑視著人類可笑的行為。酸雨，地震，雪崩，火災(zāi)，瘟疫等，都追趕著向地球奔去，嘲諷著危害生態(tài)的人類，并宣言:“這里斷不是美的所在，不如讓丑惡來開墾。”

所以，我們(這些所謂的高級類哺乳動物)是不是應(yīng)該考慮一下了，往日地球母親努力地在宇宙中拼搏，創(chuàng)造了讓我們賴以生活的和諧環(huán)境，可是，我們又做了些什么呢,瞧～垃圾早已布滿山溝，工業(yè)廢水涌向了海洋，林木被砍伐的所剩無幾，淡水資源將要揮霍殆盡，難道我們還要坐以待斃嗎,現(xiàn)在，我們還不該付出些行動嗎,因此，為了我們賴以生存的家園，從我做起，用自己的雙手保護(hù)生態(tài)，關(guān)愛環(huán)境。雖然一個(gè)人的力量是有限的，可是，如果每個(gè)人都能克制規(guī)范自己的行為，提倡環(huán)保，杜絕污染，家園不就又變成綠洲了嗎～

我們都是地球的一份子，如果再這樣肆無忌憚地毀壞地球生態(tài)，地球的壽命也將危在旦夕了，那我們面臨的就只有毀滅。但是只要每個(gè)人在日常生活中少用一個(gè)一次性紙盒，抵制并杜絕吃瀕臨滅絕的物種，多走幾步路將垃圾按類別分別投入相對的垃圾桶中等等;就可以為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做一份貢獻(xiàn)，生態(tài)環(huán)境不就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事中得到保護(hù)的嘛～

每個(gè)人都希望有一個(gè)美麗溫馨的綠色家園，可卻常常為了自己的利益伐林砍木，森林沒了，大地失去了外衣，在大風(fēng)襲卷時(shí)，干渴沙化。鳥兒沒有了家，只能在寒冬或天敵來臨時(shí)死去。為了自己的利益向大洋中排污水，大海渾濁了，魚兒沒有了家，只能在掙扎和迷茫中死去??

面對這一切，為了自己，為了他人，請保護(hù)環(huán)境吧～從我做起，共同努力，一起挽回地球昔日的光彩～

校長生態(tài)文明小學(xué)校長講話稿3

生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān),山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山;夢不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢把心牽住;樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心孤獨(dú)，更不能讓鳥孤獨(dú)，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力～朋友，新世紀(jì)凝望地球:空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎,曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游??如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思:時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。原創(chuàng):保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起:

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊～它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧～倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,漢江即是長江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現(xiàn)在和未來，歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”?！熬盼濉币詠?，我們始終把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開發(fā)、在開發(fā)中保護(hù)”的原則，堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今，隨著西部大開發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動，大大推動漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開發(fā)?安康作為國家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源---水庫在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積---萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的---個(gè)縣區(qū)、---萬人口。漢江全長1537公里，在我省就有---多公里;總流域面積---萬平方公里，在我省達(dá)---萬多平方公里。安康不

僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致土地資源破壞，水源涵養(yǎng)能力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。

隨著安康經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè);架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁;想方設(shè)法鼓勵社會力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多，水多工業(yè)利用價(jià)值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共建新生活”的新認(rèn)識、新資源，立足資源優(yōu)勢，運(yùn)作生態(tài)資本，把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值，以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競爭力，獲得更多的政策和財(cái)政的反哺，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢發(fā)展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人

類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，我們安康天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒??這些是多么的令人羨慕啊～生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。安康大地就一定會安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫～

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會全新的理念。“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。原創(chuàng):有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山?！边@是---民間廣泛傳播的語言，體現(xiàn)了安康人民群眾對生態(tài)環(huán)保的高度重視。全面建設(shè)小康社會要求全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都要有明顯提高，生態(tài)道德教育要成為思想道德素質(zhì)建設(shè)的一部分。讓“生態(tài)道德”建設(shè)，讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護(hù)生態(tài)”成為全民的自覺行動。

春天正邁著大步向我們走來，草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來～讓人感受到了春天帶來的勃勃生機(jī)。把這美景來維護(hù)。我們呼吁，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻(xiàn)，讓安康的明天更加美好。

校長生態(tài)文明小學(xué)校長講話稿4

老師們，同學(xué)們:大家好

今天演講的題目是《面朝小廟 春暖花開》

伴著新世紀(jì)邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。可我們凝望地球，凝望我們的家鄉(xiāng)---小廟:空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、我們的樂園--天王山也沒能逃過…難道這就是我們賴以生存的家園嗎,曾記否，我們的原來生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思:時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，可是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)已刻不容緩。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。

保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起:倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧，從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊～它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧～到那時(shí)山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山;夢不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢把心牽住;樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上住;讓我們共建綠色家園，從小廟的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要我們行動起來，我們的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈……

大步向我們走來，草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來～讓人感受到了春天帶來的勃勃生機(jī)。把這美景來維護(hù)。我們呼吁，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻(xiàn)，讓明天更加美好，讓我面朝小廟春暖花開!

校長生態(tài)文明小學(xué)校長講話稿5

各位老師同學(xué)們，早上好。

今天我給大家分享的主題是：關(guān)注自然環(huán)境，共建生態(tài)文明校園。

幾年前中央電視臺有這樣一則報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。這個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的日常行為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面袋隨處可見，再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。目前，我校正在創(chuàng)建生態(tài)文明校園。生態(tài)文明以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，這個(gè)看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內(nèi)有著很好地體現(xiàn)。如：進(jìn)入我們的校園，兩行銀杏樹筆直地站在大路兩旁，如同一位位學(xué)識淵博的老人，指引我們的學(xué)生探索知識之奧秘;看到校門前的石榴樹，就像看到了一中學(xué)生這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體;走近校門兩側(cè)的海棠樹旁，就像進(jìn)入了我們和諧美麗的一中大家庭;還有賦予給我們生命幸福的棗樹、給我們帶來榮譽(yù)的枇杷樹;還有酸酸甜甜傳遞愛心的葡萄樹;放眼望去還有操場北端的代表青春無悔的柿子樹;還有宿舍樓前的小樹林，它的幽靜引來了美麗的小鳥，給原本靜怡的校園帶來了生機(jī)!我們的腳踩在干凈的大路上，美麗的操場上，聽著那溫情和煦地風(fēng)拂動著綠樹;看著這美麗清新的校園。學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的環(huán)境美麗的校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地?誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們一千多名師生共同的家園。

生態(tài)文明強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。我們學(xué)校一直為構(gòu)建生態(tài)校園而努力著。如宣傳愛惜節(jié)約、倡導(dǎo)光盤行動，開展九年級學(xué)生畢業(yè)時(shí)捐舊書舊教材活動等等。這一系列活動，無不體現(xiàn)著生態(tài)文明的理念。另外環(huán)保節(jié)約意義重大，我想，同學(xué)們可以從小事做起，節(jié)約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。

校園的一草一木、一磚一石、警句格言、果木詩詞等，讓學(xué)生在隨處可見的審美活動中提升情感。走廊上學(xué)生的書畫作品，形成了一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校圍墻還繪體育健兒的風(fēng)采，營造了一種濃厚的文化氛圍。一直以來，我們學(xué)校始終把生態(tài)文明建設(shè)作為培育師生精神風(fēng)貌的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，竭力賦予校園的每一個(gè)角落以豐富的生命力，在王校長提出的“一路發(fā)現(xiàn)，一路培養(yǎng)”理念的指引下，讓一中的每天都是清新的、和諧的、美麗的，真正讓校園成為“花園、學(xué)園和樂園”!

謝謝大家!

校長生態(tài)文明小學(xué)校長講話稿

第二篇：創(chuàng)建文明校長講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

隨著學(xué)校新學(xué)期爆竹聲一響，我們又開始了新的征程。

xxxxxxxxx年是xxx創(chuàng)建全國文明城市之年，創(chuàng)文工作是今年xxx各級工作的重點(diǎn)。我們要以主人翁的精神，積極參與各種的創(chuàng)文活動。創(chuàng)建文明城市，除了要有良好的城市建設(shè)外，更需要有良好的人文素質(zhì)。而關(guān)愛弱勢群體，是一個(gè)地區(qū)文明程度的重要體現(xiàn)。對身邊有需要的人，我們要給予更多的幫助，讓他們也一同分享城市建設(shè)帶來的成果。學(xué)校倡議的“愛心捐款”活動，就是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)文活動。我校這項(xiàng)活動已開展了近十年，每年都得到全校師生的大力支持。今年師生捐款也很踴躍，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，師生捐款已超過2萬元，加上社會熱心人士陳國泉先生每年捐出的2萬，作為我校xxxxxx年“扶困助學(xué)”基金，用來支助我校生活有困難的同學(xué)，幫助他們順利完成高中學(xué)業(yè)。

上一周，天氣寒冷，我們在室內(nèi)都覺得有點(diǎn)難受，而高三的體育生正在廣州參加體育高考。連續(xù)多天，他們都要頂著凜冽的寒風(fēng)，冒著大雨進(jìn)行考試。正由于體育生們有實(shí)現(xiàn)人生理想的堅(jiān)強(qiáng)信念作支撐，加上有平時(shí)刻苦的訓(xùn)練，才沒有被惡劣的天氣嚇倒?？紙錾希w育生們沉著應(yīng)對，拼盡全力，并取得了喜人的成績。至昨天止，已有3人上重點(diǎn)分?jǐn)?shù)，xxxxxx人上本科分?jǐn)?shù)。

再過幾天，高考就要進(jìn)人xxx00日倒計(jì)時(shí)了。高三的同學(xué)，你們是否已作好準(zhǔn)備，余下xxx00天將如何安排？你們已經(jīng)沒有退路，唯有全力以赴，排除一切的干擾，專心進(jìn)行備考！從已公布的美術(shù)、音樂、體育成績來看，xxxxxxxxx年的高考已打響了第一炮。我相信，只要我們刻苦認(rèn)真，用心備考，一定會有理想的回報(bào)。高

一、高二的同學(xué)，要做好高三同學(xué)的后盾。

同學(xué)們，學(xué)校近幾年取得了長足的發(fā)展，社會聲譽(yù)日漸提高，上級部門加大了對學(xué)校的投入。上學(xué)期，學(xué)校更換了學(xué)生宿舍Cxxx、C2的冷氣，改造了C3、C4、C5的熱水供應(yīng)系統(tǒng)，改造三個(gè)電腦室，大大改善學(xué)校的辦學(xué)條件。乘著xxx創(chuàng)文的東風(fēng)，學(xué)校積極向上級申請，本學(xué)期準(zhǔn)備新建一個(gè)動漫電腦，更換高一級的電教平臺和C3、C4的冷氣，改造全校的籃球場。

同學(xué)們，學(xué)校創(chuàng)文工作最基本、最具體的工作就是，保持校園環(huán)境的整潔。

第三篇：文明校園校長講話稿

創(chuàng)建文明校園校長講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

良好的文明習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個(gè)活動，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，學(xué)校各部門、各班級都為創(chuàng)建文明校園做了大量工作，也取得了良好的效果，學(xué)校的校風(fēng)校貌明顯的好轉(zhuǎn)。

我們都希望我們的學(xué)校是一個(gè)文明、和諧、美麗的校園。但是，我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著以下一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：

1.亂扔垃圾，隨地吐痰； 2.臟話連篇，打架斗毆； 3.課間大聲喧嘩，追逐打鬧； 4.走廊內(nèi)打球，惡意碰撞他人； 5.教室內(nèi)吃東西，座位上垃圾遍地； 6.從教室內(nèi)隨意往外拋東西；

7.隨意破壞教學(xué)樓大廳等其他地方的宣傳欄； 8.用完水龍頭不立即關(guān)閉； 9.食堂就餐不排隊(duì)，隨意倒掉飯菜，浪費(fèi)糧食。

這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還會影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。

同學(xué)們，“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明禮儀為榮，以不講文明禮儀為恥。要想克服不文明習(xí)慣，不是靠校規(guī)校紀(jì)，而是靠約束自己的內(nèi)心力量。

我堅(jiān)信：在所有老師和同學(xué)的共同努力下，都講文明，懂禮儀。在學(xué)校，我們的校園將更美麗，校園生活將更精彩；在社會，以一帶十，以十傳百，社會將更和諧，祖國將更繁榮。

最后，我希望我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!

第四篇：文明校園校長講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

在這秋意濃濃的十月，在這充滿色彩與收獲碩果的時(shí)節(jié)，我校“愛我校園文明相伴演講比賽”于今天隆重開幕。本次比賽能夠順利開展，離不開全體老師的精誠團(tuán)結(jié)，也凝聚了大隊(duì)部輔導(dǎo)老師的辛勤工作和語文老師的精心組稿，在此，我要向你們說一聲：你們辛苦了！同時(shí)，比賽的順利開展，也離不開同學(xué)們的積極參與、選手們的刻苦訓(xùn)練，但我要說，你們今天的付出，將為你們的人生增添精彩的一筆，也為你們的明天打開了一扇新的窗口。

近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，學(xué)校各部門、各班級都為創(chuàng)建文明校園做了大量工作，也取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是，我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還會影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。

良好的文明習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個(gè)活動，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明禮儀為榮，以不講文明禮儀為恥。同學(xué)們，希望通過今天的演講比賽，你們能夠明白：要想克服不文明習(xí)慣，不是靠校規(guī)校紀(jì)，而是靠約束自己的內(nèi)心力量。

我堅(jiān)信：在所有老師和同學(xué)的共同努力下，都講文明，懂禮儀。在學(xué)校，我們的校園將更美麗，校園生活將更精彩；在社會，以一帶十，以十傳百，社會將更和諧，祖國將更繁榮。

最后，我希望所有的選手用百分百的精彩，用百分百的豪情，向各位老師，各位同學(xué)致敬，向文明禮儀致敬。也祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!

第五篇：小學(xué)校長講話稿

小學(xué)校長講話稿

小學(xué)校長講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同學(xué)們、老師們：

大家好！

今天是“六一”國際兒童節(jié)，在這個(gè)陽光燦爛的日子里，首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工，向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！向多年來支持我校工作的各單位、各級領(lǐng)導(dǎo)、各位家長表示崇高的敬意和衷心的感謝！

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪歉改傅膶氊?，是家庭的希望，你們的快樂成長，家庭才會充滿歡歌與笑語；你們也是老師的兒女，是學(xué)校的希望，你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校才會充滿生機(jī)與活力。你們更是祖國的花朵，是社會的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國的未來才充滿美好與希望。

同學(xué)們，你們出生在新世紀(jì)，成長在新世紀(jì)。今天你們是小樹苗，明天就是祖國的棟梁。今天你們是祖國的小公民，明天就將肩負(fù)推進(jìn)祖國發(fā)展的大業(yè)。所以，你們從小要學(xué)習(xí)過硬的本領(lǐng)。過硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的`基礎(chǔ)，你們一定要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，從小勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于動手，好鉆研，會做人，不斷提高自己的實(shí)踐能力。你們從小還要鍛煉強(qiáng)健的體魄，這是成功的本錢。當(dāng)代的少年兒童不應(yīng)該做溫室里的花朵，而要做搏擊長空的雄鷹。要堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成。我相信你們一定能夠成長為德、智、體、美全面發(fā)展的一代新人，一定能夠肩負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化中國的神圣使命。你們一定能行！我更相信，澧濱小學(xué)會給你們的人生一個(gè)堅(jiān)實(shí)的起步，給你們一個(gè)快樂的童年！

再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂、開心！謝謝大家

小學(xué)校長講話稿2

老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

在這秋風(fēng)送爽、喜悅收獲的季節(jié)，中華大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉碜?*親的61歲生日！

在這充滿喜慶的日子里，我們中心小學(xué)在學(xué)校的精心策劃與組織下，在各班班主任、少先大隊(duì)及音樂教師的細(xì)心準(zhǔn)備下，在每位同學(xué)的積極參與排練下，每一個(gè)班級都準(zhǔn)備了精彩的文藝節(jié)目，共同為慶國慶獻(xiàn)禮。

在此，我真心的希望同學(xué)們能夠懂得感恩，懂得惜福，要知道，今天的幸福是得來不易的，要守護(hù)住今天的`幸福需要我們付出更多的努力，因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥怼Ｗ鎳奈磥韺儆谀銈?。為了祖國的明天永遠(yuǎn)長盛不衰，作為未來祖國的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。

我希望你們從現(xiàn)在起，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，時(shí)時(shí)刻刻把祖國裝在心里，時(shí)時(shí)刻刻與祖**親同命運(yùn)，共呼吸；堅(jiān)持從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖**親增光添彩！

最后，預(yù)祝本次演出圓滿成功！也祝愿大家國慶節(jié)快樂！

小學(xué)校長講話稿3

各位女教師代表：

您們好！

寒冬已經(jīng)過去，生機(jī)盎然的春天悄然飄至。在一年一度的三八婦女節(jié)到來之際，xx鄉(xiāng)中心學(xué)校在此召開女教師代表座談會，首先我代表鄉(xiāng)中心校向奮斗在教育第一線的全體女教師表示節(jié)日的祝賀，向?yàn)閤x鄉(xiāng)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的所有女教師致以誠摯的謝意！

老師們，鄉(xiāng)中心校高度重視與關(guān)心你們的工作和生活。作為女性，你們比男同志有著更多的角色。你們是妻子、母親、女兒，你們把自己的全部精力和愛心獻(xiàn)給了家人；你們是一名光榮的人民教師，你們把自己的勤勞和智慧獻(xiàn)給了學(xué)校。你們在承擔(dān)著比我們男同志更多負(fù)擔(dān)和壓力的同時(shí)，同樣以飽滿的熱情和主人翁的精神積極投身于各項(xiàng)工作。俗話說，婦女能頂半邊天，在我鄉(xiāng)廣大教師隊(duì)伍中，女教師占據(jù)將近50%的比例，你們對教育的執(zhí)著與熱愛是我鄉(xiāng)教育的一筆寶貴財(cái)富。你們是我鄉(xiāng)教育工作取得輝煌成就的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在過去的教育工作中，你們充分發(fā)揚(yáng)了巾幗不讓須眉的`頑強(qiáng)作風(fēng)，高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，尤其是在我們鄉(xiāng)中心校成功舉辦的六一文藝匯演，學(xué)生素質(zhì)匯報(bào)等一系列大型活動中，飽含著你們聰明的才智和不計(jì)報(bào)酬的辛勤付出，在此，再一次對你們表示衷心的感謝！

老師們，十二五規(guī)劃的開局之年，也是我鄉(xiāng)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教育科研，全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之年，我們廣大女教師在工作承擔(dān)著更大的責(zé)任，在超越自我上面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)中心校20xx年教育工作要點(diǎn)，在各自的教育教學(xué)崗位上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)任勞任怨、開拓創(chuàng)新的精神，用汗水加智慧來贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的尊重、家長的口碑。同時(shí)，以你們女性特有的睿智眼光和獨(dú)到見解積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策，參與管理，促使我們?nèi)l(xiāng)學(xué)校管理水平整體推進(jìn)。

有一首膾炙人口的歌曲叫《鏗鏘玫瑰》，我在此引用其中一段話，讓我們互勵共勉：一切美好只是昨日沉醉，想想明天又是日曬風(fēng)吹。再苦再累無懼無畏，無怨無悔從容面對。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰，芳心似水激情如火夢想鼎沸。各位女教師們，讓我們以燃燒的激情和不變的夢想一起奮斗吧，讓xx鄉(xiāng)教育事業(yè)在我們的共同努力下不斷發(fā)展，取得新的輝煌！最后，我以《贊美你，新時(shí)代的女教師》為題的一首詩歌送給大家，對你們表示節(jié)日的問候和最美好的祝愿

小學(xué)校長講話稿4

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！從大家激動的眼里，我已經(jīng)猜出大家心里在想什么：因?yàn)槭罴偌磳淼搅?！?jīng)過大家一學(xué)期緊張而又卓有成效的學(xué)習(xí)，我們本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，學(xué)校的大部分同學(xué)在這一個(gè)學(xué)期里在各個(gè)方面都在成長、進(jìn)步著。但是在這里我想說：同學(xué)們，是我們的老師陪著我們學(xué)習(xí)、陪著我們進(jìn)步、陪著我們游戲、陪著我們解決各種問題。同學(xué)們，學(xué)校老師與你們相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人和朋友。我們敬愛的老師為了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康地成長，付出了許多心血。在你不寫作業(yè)的時(shí)候，老師幫助你想辦法；當(dāng)你學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，老師幫你們解決困難；當(dāng)你們排練節(jié)目的'時(shí)候，老師們幫你出主意……在這兒，我想請我們?nèi)w同學(xué)以熱烈的掌聲表示對我們親愛的老師的感謝。當(dāng)然在本學(xué)期里很多同學(xué)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，取得了優(yōu)異成績，讓我們再次以熱烈的掌聲對取得進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈的祝賀！回顧過去的一學(xué)期，我們驕傲、我們自豪，因?yàn)槲覀儽娭境沙?、與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新，取得了很多驕人的成績。時(shí)間關(guān)系，在這里我就不一一列舉。希望我們?nèi)w師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以此為新的起點(diǎn)，在下學(xué)期取得更加輝煌的成績。

同學(xué)們，暑假生活即將開始，老師希望同學(xué)們能過一個(gè)快樂充實(shí)而又安全的暑假。在此我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能銘記在心，在行動上嚴(yán)格要求自己：

1、每天用1—2小時(shí)時(shí)間看書學(xué)習(xí)，完成老師布置的暑假作業(yè)，特別是多看有益的課外書籍，開闊自己的知識面，增加語言積累，提高閱讀能力，不斷提升自己的綜合能力。

2、要尊重長輩，不可任性，因一點(diǎn)小事與父母頂嘴鬧別扭。我們要聽從父母教導(dǎo)，還要主動承擔(dān)力所能及的其他家務(wù)，為父母減少家務(wù)負(fù)擔(dān)，讓家長為你而驕傲！

小學(xué)校長講話稿5

尊敬的各位家長：

下午好！

首先，請?jiān)试S我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思？學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會，就什么都學(xué)會了。就我們學(xué)校而言，更為嚴(yán)重的是兩個(gè)假期后，每一個(gè)新學(xué)期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。

一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)

宗王小學(xué)是一所擁有30年建校史的老校，一代代的教師遵循著“務(wù)本求實(shí)”的核心理念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷超越自我，為學(xué)生的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工14人。教師們在教學(xué)實(shí)踐中遵循教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，追求高效的課堂。教師們不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期都有多篇論文參與市縣級評選并獲獎。青年教師在老教師的幫助下苦練基本功，在縣歷屆教學(xué)基本功比賽中獲獎。在教師團(tuán)隊(duì)中，師帶徒盡心盡力，同伴互助全心全意，我們在溫馨的大家庭中共同成長，共同為宗王小學(xué)的輝煌明天不懈努力。

二、學(xué)校教育的目標(biāo)。

教育家陶行知曾這樣說到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時(shí)有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí)，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。”正是這樣，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。

我們的老師要當(dāng)好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不單獨(dú)用考試的分?jǐn)?shù)去評價(jià)學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。我們的教師有一顆關(guān)愛孩子的心，有自強(qiáng)不息和無私奉獻(xiàn)的精神。在三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的`，教育是漫長的，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，以堅(jiān)實(shí)的腳步而繼續(xù)努力。

三、談?wù)勗鯓訍酆⒆印?/p>

孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復(fù)雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：“愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別?！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。有的家長只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：“我沒時(shí)間管?！崩蠋熡谜n余時(shí)間給這個(gè)孩子補(bǔ)課，耽誤了接送的時(shí)間，這位家長意見很大，甚至侮罵補(bǔ)課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長是否參加了我們的"座談會，我奉勸有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險(xiǎn)的。我們有的個(gè)別家長把對孩子的愛變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘—案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。

四、學(xué)校硬件設(shè)備配備情況。

近年來學(xué)校通過各種途徑配備了高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、體育器材、美術(shù)器材，老師們?nèi)耸忠慌_筆記本電腦，今年2月份國家又為三四五年級配備了電子白板。學(xué)校建立健全了管理制度及長效管理機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行，真正管好、用好這些設(shè)備，發(fā)揮其最大效益，為教育教學(xué)服務(wù)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化硬件配備與年久失修的校舍是多么的不協(xié)調(diào)。大量信息化硬件設(shè)施的應(yīng)用，使學(xué)校原有線路不能承受。為此，王樹兵校長從縣教體局爭取來30000余元資金對學(xué)校線路進(jìn)行了整改，特別是學(xué)校照明設(shè)施更是按國家高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了整改。

現(xiàn)在存在的問題：教室門窗已經(jīng)破的不能正常開關(guān)，大量的窗子不得不用釘子釘死，門子上的門板更是修了再修，冬天里涼風(fēng)一陣陣吹入。教室里的地面和墻面更是坑坑坑洼洼，學(xué)生們無法掃地拖地，想在墻上做壁報(bào)欄和宣傳欄，都找不到合適的位置。教室的外墻大家都有目共睹，有的磚都已風(fēng)化到一半了。我們的孩子就是在這樣的教室里上課。在此我想請大家想想辦法，能不能為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？

五、取得成績

教學(xué)方面：宗王村是遠(yuǎn)近文明的才子村，在這樣的氛圍下，我校在教育教學(xué)方面連續(xù)幾年來都被評為全縣教學(xué)先進(jìn)單位（全縣前20名），先后有十幾名教師被評為全縣教學(xué)工作先進(jìn)性教師、教學(xué)工作先進(jìn)工作者和全縣書香校園建設(shè)工作優(yōu)秀教師稱號。教育信息宣傳工作在全鎮(zhèn)7所學(xué)校中更是名列第一。每年都有十幾位學(xué)生獲得中小學(xué)作文大賽一二等獎，十來名學(xué)生獲得縣讀書名星稱號。

科技創(chuàng)新方面：在淄博市首屆簡易機(jī)器人奇跡創(chuàng)意科普系列活動競賽中，有4名學(xué)生分獲一二等獎，學(xué)校被評為縣級奇跡創(chuàng)意先進(jìn)單位，今年我校又有XX人參加復(fù)賽。

文體方面：每年都有近60名學(xué)生榮獲少年兒童書畫、攝影大賽一二等獎；連續(xù)幾年來，我校戲曲節(jié)目在淄博市中小學(xué)生百靈藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽獲一二等獎。在每年全鎮(zhèn)舉辦的運(yùn)動會上都是是名列前茅，有多名運(yùn)動員代表鎮(zhèn)參加縣級運(yùn)動會。

轉(zhuǎn)學(xué)借讀情況分析：①從環(huán)境適應(yīng)方面分析，部分學(xué)生出去上學(xué)后還不如在原來學(xué)校成績好；②從消費(fèi)方面分析；③從家庭管理方面分析；④從升學(xué)方面分析⑤從宗王小學(xué)教學(xué)成績方面分析。

六、在今后的工作中還希望家長們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

第二、我校就讀的學(xué)生，不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及?？傊?，請各位放心。我們學(xué)校會盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長有什么好的建議和意見，請投到“校長信箱”內(nèi)，或直接撥打電話告訴我們。我的電話：13655338821；辦公室電話：8585902。

最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝