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      2020年2019中學秋季開學典禮校長講話稿 秋季開學工作總結(jié)

      2020-04-29 12:20:05下載本文作者:會員上傳
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      2020年2019中學秋季開學典禮校長講話稿

      秋季開學工作總結(jié)

      中學秋季開學典禮校長講話稿

      老師們、同學們:

      大家好!

      又是一個陽光明媚的金秋時節(jié),帶著對暑假生活的美好回憶和對新學期的向往,我們又回到了學校。這個學期,我們迎來了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學,他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力。

      新的學期,我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn),有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。本學期我們將積極推行年級組目標管理責任制,強管理、重服務(wù)、抓落實,高揚創(chuàng)新精神,堅持以人為本,外塑形象,內(nèi)強素質(zhì),關(guān)注師生的互動發(fā)展,使每一位同學都擁有快樂,學會創(chuàng)造,學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。

      為此,允許我向老師們提出以下四點希望:

      1、各位老師要樹立品牌意識,每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度,高標準,嚴要求,大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業(yè)上追求的目標;始終有一個終身學習,不斷完善自我的意識;始終有一個負重奮進、爭創(chuàng)一流的恒心;始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一,愛護學校聲譽,打造良好學校形象,為

      中學持續(xù)發(fā)展奠基。

      2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛學生的學習行為與日常生活,更要關(guān)愛自己的專業(yè)發(fā)展,把專業(yè)成長擺在提高教育教學質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛知識的火花從自己心里移植到學生的心里,“爭取學生熱愛你的學科”,讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科,讓盡量多的學生,尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領(lǐng)域里有所收獲,有所創(chuàng)造。

      3、教師要以身作則,在學習行為與學習習慣上成為學生的典范,作學生健康成長的指導者和引路人。即“照亮”學生,又幸福了自己。這不僅需要老師的學識,更重要的是教師的人格魅力。正如德國學者林德所言:“真正能教導學生的就是教師的人格,而不是所謂的教學方法?!?/p>

      所以,希望大家培育“五心二熱愛,即愛心待學生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己,熱愛生活、熱愛工作。

      4、教師要以備課組為單位精心選擇練習題,要給學生提供適當?shù)募彝プ鳂I(yè),尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分,形式多樣,題量適當,以備學生利用雙休日在家預(yù)習和復習;要強化檢查環(huán)節(jié),周一早要對周作業(yè)完成情況進行檢查,檢查后再進行有針對性講評。教師要引導學生從最基礎(chǔ)的事做起,上好每一節(jié)課,考好每一單元,讓學生有一個厚實的學科基礎(chǔ),讓“差生”有獲得成功的可能。

      向同學們提出以下要求:

      七年級新同學步入中學,就是人生中的一個新起點,中學階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段,希望同學們珍惜這最為珍貴的年華,在老師的指導下,嚴格遵守學校規(guī)章制度,學會學習,學會做人,明確目標,珍惜時間,把在小學階段養(yǎng)成的好作風、好紀律、好品質(zhì)帶到你們的學習和生活中,為今后的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

      八年級同學,你們處于初中承前啟后的年級,是人生思想形成的重要時期。你們的學業(yè)已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻,我真誠地希望每一名同學都明白這一點,努力克服學習行為上的惰性和智力行為上的惰性,注意知識的儲備與品德的提高。

      九年級畢業(yè)班的同學們,此時的你們,匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光,傾注了老師們更多的心血,你們將承載著學校和家長的希望,開始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時間,堅持不懈地努力學習,明年以優(yōu)異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。努力吧!親愛的同學們。

      同學們,你們從稚嫩走來,正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈,今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒,把這大廈的基石打牢。讓我們背負著父母的重托艱苦跋涉,一邊告別昨天的幼稚,一邊編織明天的理想,向著一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰攀登。

      同學們,青春是一本倉促的書,稍有不留意,就會輕率地翻過,青少年階段正是不留意的時刻,就讓我們時刻以岳飛的名言提醒自己:莫等閑,白了少年頭,空悲切!

      責任心是邁向成功的起點,好習慣是快樂成長的階梯。老師們,同學們,讓我們在中的沃土上播種希望,灑下真情,奉獻智慧。我深信,憑著我們的赤誠,憑著我們的努力,我們的明天會更美好,的明天會更輝煌!

      秋季開學工作總結(jié)

      xx年秋季東鋪鄉(xiāng)十三所小學、兩個教學點、四個私立幼兒園,按照教體局的統(tǒng)一安排,于xx年8月31日全部開學。本次開學呈現(xiàn)如下特點:

      一、追求有序,做好開學工作

      1、強化班子建設(shè)。暑期中心校在鄉(xiāng)黨委政府的安排下,組織人員對全鄉(xiāng)十三所小學的領(lǐng)導班子進行了考核,從“德”、“勤”、“能”、“績”、“廉”進行了考評,凈化領(lǐng)導隊伍,樹立了領(lǐng)導干部在群眾中的威信。

      2、加強政治學習。暑期中心校根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于開展“學三平精神,做三平教師”教德主題教育的通知》,舉辦教師政治學習班,要求廣大教師辛勤的耕耘,無私的奉獻,做“三平精神”的踐行者。8月26日中心校又召開了各小學校長和中心校行管人員會,會上中心校長李貴白認真總結(jié)學習“三平精神”的經(jīng)驗。并就開學工作進行周密的安排,要求各校領(lǐng)導班子提前到校,安排布置本校的開學工作,確保開學工作順利。

      3、合理調(diào)配教師。今年秋季季開學,全鄉(xiāng)教師依然緊缺,中心校根據(jù)教體局和鄉(xiāng)黨委政府的工作安排,著力搞好人員的調(diào)配。一是圍繞師資的均衡,抓好教師的合理調(diào)配。注重向偏遠村小和教師急缺的小學傾斜,保證教師分配均衡。二是圍繞學科發(fā)展,抓好“支教”、“送教”工作。注重嘗試推行“跨校代課”、“對口支教”。三是圍繞師德師風,抓好政治思想教育。通過各種形式強化教師職業(yè)道德教育,倡導退休老教師留校代課,鼓勵在崗教師多代課。

      二、凸顯品味,創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

      搞好“三級聯(lián)動”,抓好校園建設(shè)。暑假期間,東鋪中心校對各小學校園的基本情況就行了全面的了解,采取了具體的措施,上下聯(lián)動,積極行動。一是中心校抓規(guī)劃:對東鋪、康店、銀沖、黃灣等學校的校園建設(shè)作了統(tǒng)籌規(guī)劃。二是村小校長抓整修:對學校樓房積水、滲水,平房的斷檁、瓦漏,限期整修,決不推諉。三是連片人員抓督導:對所聯(lián)系學校的校園建設(shè)十分清楚,整修進度質(zhì)量隨時監(jiān)督,決不延誤開學。楊店小學投入資金近兩萬元,建起了幼兒園,倍受社會的關(guān)注。黃灣學校領(lǐng)導班子凝聚力強,同心同德參與校園建設(shè),改善辦學條件力度比較大。馬店、河橋、孫店學校注重校園的品味建設(shè)。

      三、講究實效,抓好常規(guī)教學

      今秋的開學中,在教學常規(guī)工作體現(xiàn)出“三有”:①有速度。8月31的上午學生的報名快、就緒早,課本、文化人品隨機發(fā)放,下午絕部分學校正常上課,并且設(shè)置了作業(yè)。②有層次。學校工作安排、課程計劃設(shè)置、教師的備課、學生的作業(yè)設(shè)置和批閱等等各項工作有條不紊。③有成效。各校加強了教師行風建設(shè),嚴格執(zhí)行“五項禁令”、“十不準”,杜絕了中午飲酒和賭博不良現(xiàn)象。教師愛崗敬業(yè)精神不斷增強,姜占尤、鄭少權(quán)等老教師,仍然堅持上崗代課。校本部,就開展了較好的教研活動,并且邀請中心校長和語、數(shù)教研員參加,語文組以“如何指導學生閱讀”為題,數(shù)學組以“如何認識數(shù)的特征”為著力點,較好的進行了重點性“小課題”的規(guī)劃和研究。

      四、體現(xiàn)務(wù)實,細化安全管理

      在具體的過程中突出“四重”:①重安全。假期前后學校的安全工作始終沒有松懈,校舍的安全排查和維修及時,疾病防控始終沒有間斷,開學伊始繼續(xù)實行晨檢和零報告制度。②重衛(wèi)生。各小學開學的第一天就清理校園、教室的衛(wèi)生。例如河橋、楊店、本部、孫店、馬店等學校做到校園整潔,教室明亮。③重教育。開學伊始各學校都對學生進行安全教育和疾病預(yù)防知識宣傳,河橋、楊店、本部及時辦好板報,孫店學校利用開學家長到校的好時機,舉辦安全知識講座,校長王亭親自向?qū)W生家長介紹學生安全知識。④重管理。開學時機各小學人多事雜,學校的門衛(wèi)管理沒有放松,班主任及時清點學生沒有放松,校長的安全意識沒有放松。

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