第一篇：憲法伴我成長校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

中國現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實施。憲法是國家的根本大法，將憲法實施日定為“憲法日”，意義十分重大的。以下是小編精心收集整理的關(guān)于憲法伴我成長校領(lǐng)導(dǎo)講話稿，給大家分享，來欣賞一下吧

憲法伴我成長校領(lǐng)導(dǎo)講話稿1

俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)”，一個良好、安定的的國家，肯定需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的，從而法律變誕生了。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國家的環(huán)境;告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，消除了一場場交通事故，使世界和平;告誡了我們不得侵犯他人的財產(chǎn)，使人們成為了一個個品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”，這個神圣的稱呼，它像古時候的包拯一樣“大公無私”;像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道;像一架天平一樣，決不會向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負(fù)著維護(hù)和平的重任，為社會驅(qū)逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。時刻扮演著當(dāng)一個守護(hù)神的角色，伴隨在我們身邊，保護(hù)著我們;像一張無形的大網(wǎng)，指引著無知的人們走向光明的大道;像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善?！胺删褪侵刃?，有好的法律才有好的秩序?！蔽覀冃W(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么法律也會尊重我們?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們的。但是，如果我們不能正確地使用這個武器來保護(hù)我們，那么，它給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!今天，我們作為一個小學(xué)生，祖國的花朵，將來的棟梁，應(yīng)該從小就要對法律有一定的認(rèn)識，應(yīng)該知法，懂法，守法。目前，青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多，危害大，蔓延快”，尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬分之二十點六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右，多么驚人的數(shù)目呀!從危險上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。有一個17歲的學(xué)生，因為父母關(guān)系不和，而心情郁悶，整天不去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣，后來因為沒錢，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢財。最后受到了法律懲罰!17歲的一個孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了，卻因一時之念，走向了歪路!這不僅僅是他的錯，雖然他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅持正義，然而，父母的關(guān)系不和，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎!從中可以看出，我們不僅要有一顆正義的心，還要守法，不可以侵犯法律，還要學(xué)會開朗樂觀地面對世界，不可以消沉沮喪!同時，父母也要為孩子的成長帶來有益的幫助，而不是去破壞。

法律是神圣的，沒有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾;沒有了法律，我們的生活將不會如此美好幸福;沒有了法律，人間的悲劇將會一次次重演;沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。

法律是公平的，無論對于誰，是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁，這對我們每個人都有一定的意義，尤其在正義的一面。只要我們每個人都懷著正義之心，我相信無論遇到什么，法律都會其余你無限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要用心去對待他，要走近它，去了解它!

讓我們捧著一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國交朋友，和未來交朋友，讓法律伴隨我們每個人的心田，使每個人都為擁有法律而驕傲!

憲法伴我成長校領(lǐng)導(dǎo)講話稿2

在生活中，我們常常會遇到一些事情，需要法律的保護(hù)。有人說：法律是一條繃帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護(hù)我們，為我們做出一定的貢獻(xiàn)。我們作為一名少先隊員，作為一位社會小公民，應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

一次，我和媽媽街道上行走，看見兩個小孩在馬路邊追逐嬉戲。突然，從左邊急速駛來一輛小轎車，那兩個小孩仍然在你追我趕，絲毫沒有察覺到危險的到來，轎車司機(jī)緊急剎車，這才沒有引起一場車禍的發(fā)生，但卻把司機(jī)驚出了一身冷汗。

還有一次，我悠閑地走著，只見前面的一輛大貨車對紅燈毫不理會，飛速地闖過紅燈，差一點把一輛面包車撞上了。如果所有的司機(jī)都像這個司機(jī)那樣的話，一朵正在綻放的生命之花就會在一瞬間凋零。

我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國的未來，民族的希望，在法制的藍(lán)天下，我們將怎樣從一只沒有長滿羽毛的小鳥逐漸變成一群準(zhǔn)備高飛的雄鷹呢?

因為我們是社會主義法制國家，法律與我們緊密相連，所以我們必須要知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂得了法律，才不會誤入歧途，如果不懂法，將會走上犯罪的道路，這不由得讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事：幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場時，小男孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的罪行，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一個社會的好公民。

同學(xué)們，為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情，讓我們學(xué)會珍惜自己的生命，學(xué)會用法律約束自己，保護(hù)自己。我們要同法律做朋友，與違法犯罪作斗爭，讓我們在法制的藍(lán)天下健康成長，成為21世紀(jì)的棟梁之材!

國有國法，家有家規(guī)”法律是人人都要遵守的。法律在每一個人的心中都是神圣的，如同孫悟空的火眼金睛能分辯來者是妖魔還是鬼怪。在法律的殿堂上，傷害別人的壞人會的到相應(yīng)的懲罰，而被別人傷害的人也會得到相應(yīng)的補償。

現(xiàn)在國家為了更好的保護(hù)我們青少年，防止青少年犯罪，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。在這個法則中，我覺得有一條寫的最好，那就是未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。沉迷于網(wǎng)絡(luò)常常會害了我們自己也會害了我們的家人，在我們的身邊就有這樣的事例：一個17歲的少年小新，兩年前，開始沉湎于網(wǎng)絡(luò)里學(xué)習(xí)成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)就輟學(xué)了。因為擔(dān)心小新整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢了。小新就想到了偷，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個星期。父親對小新一頓打罵。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來，爸爸說“爺爺那兒有4000多塊錢。”當(dāng)時小新聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。那天中午小新就去爺爺家。晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡著了，就去翻東西，可一想又怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了爺爺。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為小新準(zhǔn)備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，最后還是投案自首了。小新說：“奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。當(dāng)時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來。這是一個振奮人心的故事，看完以后，我驚訝的張開了嘴巴，一個17歲的少年，竟然為了上網(wǎng)而殺了最疼愛他的奶奶。我只能說這些人，他們輕視法律，他們在不良的環(huán)境中，走上了犯罪的道路。他們沉迷上了網(wǎng)絡(luò)，害了家人也害了自己。

我們可千萬不能像文中的小新一樣，以身試法，觸犯了法規(guī)啊。要不然，就像是一張雪白的紙，一不小心沾上了一滴黑呼呼的墨水，沾上就很難擦去了。我們作為二十一世紀(jì)的陽光少年，應(yīng)該遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守社會上的各類法制法規(guī)，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，決不能知法犯法，更不能愚昧無知地跟著他人犯法。

我與法律共成長，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴;我與法律共成長，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重;我與法律共成長。我們的明天更美好!

憲法伴我成長校領(lǐng)導(dǎo)講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我站在這里，看到你們的微笑，便增添了無窮的信心和力量。今天，我演講的題目是《法律伴我成長》。

同學(xué)們，你們知道嗎?我們的衣、食、住、行都離不開法律：過馬路時要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，這是《道路交通法》規(guī)定的;適齡兒童要上學(xué)接受教育，這是《義務(wù)教育法》規(guī)定的;當(dāng)我們小學(xué)生受到人身傷害時可用《未成年人保護(hù)法》來維護(hù)自己的合法權(quán)利……

大家都知道，為了行車的安全，馬路上增加了護(hù)欄，這原本是好事?？捎幸惶欤以诮稚蠀s看到了這樣一個場面：一個小朋友在馬路邊急匆匆地走著，好像有什么急事，當(dāng)他想過馬路時，恰好沒有人行橫道線，只見他毫不猶豫的一腳跨過護(hù)欄。正在此時，一輛小車急駛過來，司機(jī)急忙剎車，尖銳的剎車聲，把這個小朋友驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗，想像著，如果不是司機(jī)的反應(yīng)靈敏，慘劇將瞬間發(fā)生，那又有多少人將為此悲痛?

在日常生活中人們?yōu)槭裁纯偸遣蛔袷胤赡?違法者往往都抱有僥幸心理，違反一點點法律不算什么問題，但是他們哪知道小錯不改，大錯難改的道理?

法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法，就要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會經(jīng)驗不夠豐富，有些同學(xué)卻自我感覺已經(jīng)長大了，因此有些學(xué)生喜歡在校拉幫結(jié)派，講“哥們兒義氣”，崇尚“暴力”，更有人無視法律的存在，在校打架斗毆，勒索他人錢財。記得上屆六年級畢業(yè)的徐某，因從小自由散漫，經(jīng)常在學(xué)校欺負(fù)小同學(xué)，對老師教育置之不理，參與打架斗毆，勒索他人錢財。在我們學(xué)校也有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，因沒錢玩游戲，經(jīng)常在校小摸小偷。在此，我要真誠地提醒這些同學(xué)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”!

同學(xué)們，法律是神圣而不可侵犯的，它代表著公平和正義。它如一把無情的利劍，但它又是正義的化身!作為新時代的小學(xué)生，“知法守法、守法護(hù)法，修身立德，立志報國”是我們必然的選擇!

同學(xué)們，讓我們將“法”根植于心，不斷增強(qiáng)法律意識，讓法律伴隨我們健康成長!

謝謝大家!

憲法伴我成長校領(lǐng)導(dǎo)講話稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

同學(xué)們，在我們這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序，我們能幸?？鞓返纳?，是因為我們有若干法律法規(guī)的保護(hù)。從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識，知道了一個國家、一個民族如果沒有法律，就會亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因為有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。

但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們?nèi)乙驗樗扯酒?，?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因為他也氣壞了身體，他自己因為無視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。

總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

憲法伴我成長校領(lǐng)導(dǎo)講話稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是“學(xué)憲法講憲法”。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。1991年制定通過了未成年人保護(hù)法，對未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。

學(xué)習(xí)貫徹實施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會憲法的精神實質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準(zhǔn)確把握國家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

“國的家住在心里，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙驗楹推?，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現(xiàn)并維護(hù)社會的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對憲法權(quán)威性的敬仰,出于對個人民主權(quán)利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量!

憲法伴我成長校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

第二篇：國旗在我心中 憲法伴我成長演講稿

國旗在我心中

憲法伴我成長

五星紅旗是我們偉大祖國的標(biāo)志和象征，是中華民族精神在當(dāng)代的最高凝聚和體現(xiàn)。從1949年至今，五星紅旗見證了新中國由貧弱走向富強(qiáng)的光輝歷程，五星紅旗伴隨著人民共和國的不斷強(qiáng)盛而更加燦爛鮮艷，為全世界所矚目和敬仰。

2014年12月8日，初二中全體師生在操場舉行了莊嚴(yán)地升旗儀式，主題為“國旗在我心中，憲法伴我成長”。本次主題教育旨在普及《國旗法》，讓更多的師生了解《國旗法》，激發(fā)大家的愛國熱情。

本次活動由初三（5）班和（6）班的同學(xué)主持?；顒又?，同學(xué)們做了題為《愛國從升旗儀式開始》的國旗下演講，宣講了《國旗法》的相關(guān)知識，朗誦了詩歌《仰望國旗》，并在一周一次的《道德講堂》宣講了升旗禮儀。

活動在合唱《國家》的歌聲中結(jié)束，整個活動過程嚴(yán)謹(jǐn)、莊嚴(yán)，讓全校師生深深地體會到只有強(qiáng)大的中國，才有幸福的自己。這是一次激勵人心、又富有教育意義的活動。

第三篇：校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

校領(lǐng)導(dǎo)在慶祝五四青年節(jié)大會上的講話稿

青年朋友們、同志們：大家好！

今天，我們在此隆重集會，共同慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立92周年，共同紀(jì)念五四運動95周年，借此機(jī)會，我代表全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師向廣大青年學(xué)生致以節(jié)日的問候和良好的祝愿！

五四運動是一場徹底的反帝反封建的偉大愛國主義革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。90多年來，五四運動的熊熊火炬一直照亮著一代又一代中國青年奮勇前進(jìn)的道路；愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，始終指引和激勵著一代又一代的中國青年，為民族振興、國家富強(qiáng)和人民幸福而勇往直前、不懈奮斗。90多年來，我校廣大青年學(xué)生和全國青年一道，始終繼承和發(fā)揚五四運動的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺投身于社會主義革命和建設(shè)的偉大實踐，為人民的社會主義建設(shè)事業(yè)、改革開放偉大實踐奉獻(xiàn)了青春、智慧和力量，立下了不朽的功勛。

新世紀(jì)新階段，青年學(xué)生要繼承和弘揚五四精神，高揚五四運動的偉大旗幟，牢記使命、勇?lián)厝?，無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為，為建設(shè)家鄉(xiāng)作出青年一代應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我對全校的青年朋友們，提四點希望：

一、爭做一名理想堅定、志存高遠(yuǎn)的革命精神傳承者

要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，構(gòu)筑起建設(shè)中國特色社會主義的強(qiáng)大精神支柱，樹立崇高的理想和堅定的信念，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把個人的理想抱負(fù)同國

家、民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，要與推進(jìn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作緊密聯(lián)系在一起，要在歷史偉業(yè)中奉獻(xiàn)自己的聰明才智，體現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己的人生追求。

二、爭做一名品德優(yōu)秀、情操高尚的良好風(fēng)尚排頭兵

每一名青年學(xué)生要帶頭遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，積極促進(jìn)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系的形成和發(fā)展。要從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，在一點一滴中積累、在一言一行中培養(yǎng)，打牢自身道德修養(yǎng)的根基。在全社會弘揚文明和諧新風(fēng)。要倡導(dǎo)健康文明生活方式，多參加各種有益的文體活動，始終保持健康向上的生活情操，堅決抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。要積極投身于開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，大力弘揚“民族文化”，深入推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和未成年人思想道德建設(shè)，為全面提高公民素質(zhì)和社會文明程度貢獻(xiàn)力量。

三、爭做一名勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的社會主義勞動者

知識就是力量。當(dāng)今時代，科技進(jìn)步日新月異，我們每一名青年要以只爭朝夕的緊迫感、為民服務(wù)的責(zé)任感，把握時間，抓住機(jī)遇，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，勤于學(xué)習(xí)，敏于求知。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自覺行動，在知識的海洋里自由翱翔。每一位青年要以優(yōu)異的素質(zhì)，創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的實踐，不斷推動學(xué)習(xí)、工作大踏步向前邁進(jìn)。

青年學(xué)生們、朋友們，生生不息的五四火炬已經(jīng)傳到了你們手中，光榮而艱巨的歷史重任已經(jīng)落到你們肩上。我堅信：具有優(yōu)良傳統(tǒng)的杜拉爾中心校青年一代，在建設(shè)新杜拉爾的偉大征程中，一定能夠創(chuàng)造出無愧于先人、無愧于時代的光輝業(yè)績！

最后，衷心祝愿全校廣大青年朋友節(jié)日快樂！謝謝大家！

第四篇：校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

首先，讓我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子感謝各位為XX所作的一切，“XX的精彩，因你而來”（XX的發(fā)展??）

教師，一個歷來被人們稱道的職業(yè)，被冠以各種褒稱的職業(yè)。是“人類靈魂的工程師”，也是“點燃自己，照亮別人”的蠟燭；是辛勤耕耘的“孺子?！?，也是吐盡萬絲的“春蠶”。

隨著時代的發(fā)展，大學(xué)教師也面臨著新的要求和挑戰(zhàn)。如何才稱得上是理想的大學(xué)教師？是富于人格魅力、知識淵博的學(xué)者，還是才華橫溢、富有激情的新秀？是關(guān)心理解學(xué)生、談吐風(fēng)趣的“兄長”，還是精通專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的“嚴(yán)師”??

首先，應(yīng)以得體的儀表、良好的言行塑造充滿個性氣質(zhì)和人格魅力的形象，逐步形成具有強(qiáng)烈感染力的師者風(fēng)范；一個優(yōu)秀的大學(xué)老師，對學(xué)生的成長具有不可忽視的作用。教師生涯的每一個階段都有其獨特的形象魅力，青年教師充滿朝氣和活力，中年教師含蓄成熟，老年教師沉穩(wěn)大度。青年教師可以大方的儀表、熱情的心態(tài)、廣泛的愛好與活力的形象對學(xué)生施以兄長般的關(guān)懷和教育，形成有熱情有活力的教師形象；

第二，老師應(yīng)銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。只有以淵博的知識，高超的教學(xué)技能和精湛的教學(xué)藝術(shù)，才能贏得學(xué)生的尊重和喜愛。作為一名教師應(yīng)該加強(qiáng)自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，做到學(xué)識淵博、師德高尚、為人師表。工作中要勤勉敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和激情。遇到學(xué)生課堂上不遵守紀(jì)律，如喧嘩吵鬧、吃東西、睡覺、甚至翹課時，老師除了抱怨學(xué)生的素質(zhì)差外，更該反省自己的教學(xué)方法是否需要轉(zhuǎn)變。那些上課幽默風(fēng)趣，具有吸引力和親和力的老師往往更受學(xué)生的喜愛；

第三，建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生個性，包容學(xué)生差異，貼近學(xué)生心靈。作為青年教師，同學(xué)生有更多的共同語言，只要具有愛心、責(zé)任心和包容心，與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通和交流，相信一定會成為學(xué)生的“良師”和“益友”；

第四，要教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览恚瑤椭麄儤淞⒄_的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。真正的優(yōu)秀教師要能“授人以漁”，教會他們正確看待問題，分析和解決實際問題的能力。要能激發(fā)學(xué)生的潛能，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和進(jìn)取性，提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生知識、素質(zhì)和能力的全面提升。相信，只要青年教師熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、銳意進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，一定會成為學(xué)生心目中最尊敬與喜愛的教師。

在學(xué)生眼中，一個優(yōu)秀的大學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn)是大致相同的：應(yīng)該具備多方面的素質(zhì)，包括教學(xué)能力、知識水平、講課形式、對學(xué)生的關(guān)心程度等?；印⒓で?、對學(xué)生的體諒以及個性魅力、資歷、公正、品格也是大多數(shù)學(xué)生心目中對一個優(yōu)秀大學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn)。特別是對于新生，大一是高中與大學(xué)的過渡期，高中文化所帶來的思想依然存在于大一學(xué)生身上。他們認(rèn)為，師生之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)的關(guān)系比較理想。而大

二、大三的學(xué)生，隨著大學(xué)生活的深入，更多的是認(rèn)為師生之間應(yīng)該保持一種朋友般的關(guān)系，彼此可以進(jìn)行無拘無束的交流。保持一種朋友般親密真摯的關(guān)系是大多數(shù)學(xué)生對自己與老師之間關(guān)系的最大希望。

臺灣有一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。

校長高震東常對他的員工及學(xué)生講“天下興亡，非匹夫有責(zé)，而是我的責(zé)任” 每個人，包括學(xué)生都會主動承擔(dān)責(zé)任，如果教室很臟，通常情況下，我們的學(xué)生會說“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生”。而在這所學(xué)校的學(xué)生會說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任??人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？

作為老師，學(xué)生教育不好，是我的責(zé)任； 作為員工，學(xué)校管理不好，是我的責(zé)任。

第五篇：中心校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

“六一兒童節(jié)”鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，在此我代表鄉(xiāng)中心校向少年兒童致以節(jié)日的祝賀！向辛勤培育祖國花朵的廣大教師表示崇高的敬意和誠摯的問候！

少年兒童是祖國的未來、民族的希望，你們肩負(fù)著復(fù)興中華民族的歷史使命，你們是幸運的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，鄉(xiāng)中心校一直熱切地關(guān)注著你們的發(fā)展，為幫助你們健康成長，向你們提出幾點希望：

一是培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想，塑造堅強(qiáng)的意志，自尊、自信、自立、自強(qiáng)，做合格的小公民。

二是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)好各門功課，奠定個人成長的基礎(chǔ)，增強(qiáng)為社會服務(wù)的本領(lǐng)。

三是鍛煉強(qiáng)健的體魄，不做溫室的花朵，要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。四是積極投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創(chuàng)新，做新時代的弄潮兒。

青少年的健康成長離不開教師的辛勤耕耘。長期以來，廣大教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)祖國下一代付出了大量心血和汗水。希望大家再接再厲，積極探索適合當(dāng)代少年兒童特點的教育方法，做少年兒童的良師益友，引導(dǎo)少年兒童在祖國大家庭里健康快樂地成長。

努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義“四有”新人。

最后，預(yù)祝慶六一文藝匯演圓滿成功。

謝謝大家！

2016.6.1