第一篇：關于班主任的講話稿（大全）

“抓好常規(guī)管理，做一名合格的班主任”

——第一次班主任會議講話稿 新學期第一周、第二周在繁忙的工作中度過了，各位班主任非常辛苦，首先請允許我在此感謝各位班主任：是你們的點滴工作，使得學校各項工作能夠順利開展；是你們的付出，讓孩子們能夠忘卻輕松的寒假，投入到愉快而緊張的學習中來。（通報安排布置的情況）

班級管理是一門藝術，一門學問。今天，在新學期的第一次會上，我想和大家交流兩個方面的內容，一個是《少先隊工作計劃》和一起探““抓好常規(guī)管理，做一名合格的班主任”這個話題。

一、關于本期的少先隊計劃：

1、堅持每月一次的班主任會議（每個月月末），一周一次的隊干部、班干部會議（每周五下午第二節(jié)課課間）。

2、每月一個活動主題,每月評選“校園之星”。三月：文明習慣之星，四月：感恩之星，五月：安全之星，六月：自信之星。

3、每周堅持開展主題班會，以促進每月的活動主題，各班主任分別準備一個主題的班隊會教案和課件。要求緊扣每月主題，實在可用，每周一上交當周主題班會的教案和課件。（宣布任務）

今天，我們班主任工作會的主題是“抓好常規(guī)管理，做一名合格的班主任”。那么常規(guī)管理工作有哪些呢？

一日常規(guī)的管理工作。包括學生的學習、生活、安全、活動、清潔衛(wèi)生等等，這些小事、具體事永遠是我們工作的重點。

目前我校學生主要存在以下不良習慣：

1、有亂扔垃圾現(xiàn)象；

2、上下樓梯時有推拉擠跑的現(xiàn)象；

3、課件活動有亂跑現(xiàn)象；

4、上放學在馬路上有橫穿馬路，亂跑的危險現(xiàn)象；

5、下課時老師沒說“下課”，就有學生跑出教室現(xiàn)象；

6、跑操時有學生講話現(xiàn)象；

7、部分學生不能按時完成學習任務；

8、不愛護公共設施現(xiàn)象等。

怎樣糾正學生這些不良習慣？做好這些常規(guī)工作呢？

一、定規(guī)矩，養(yǎng)習慣。

定規(guī)矩的目的在于讓學生知道我該做什么、怎樣做。上周值周，對學生踩草坪的現(xiàn)象進行了批評，通過班主任的教育這周大有改觀，踩草坪的現(xiàn)象非常少。這說明了什么？說明我們的學生可塑性很大，說明我們的學生需要教育，需要老師告訴他該怎么做。

定規(guī)矩對于全體同學來說，就是要求他們按照《小學生日常行為規(guī)范》去做。同時，少先隊制定了《朝陽慈濟學校學生一日常規(guī)》，對學生的行為、語言、學 習、生活等各個方面都提出了明確的要求，所以，班主任要利用班隊會的時間組織學生學習。（介紹一日常規(guī)及打算）

二、分任務，細管理。

目的：讓學生真正成為班級管理的主人，真正實現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”。

以下是一位南京市班主任老師的做法，說出來讓大家參考：

早晨進教室后，讓學生牢記八個字：入室則坐，入室則靜。坐好后，首先把該交的作業(yè)本交給組長。

每節(jié)課下課后，首先要把下節(jié)課要用的書本放在書桌左上角，然后再上廁所或者休息。

眼保健操開始，由學生自己站在前面檢查做操情況，龍擺尾形式，每人負責兩天。（這樣學生們都非常認真地執(zhí)行自己的任務，樂此不疲。）課間操開始，由學生在前面領操，每人負責一周。

每天的桌椅擺放由每組的最后一名同學負責，擺放整齊。安排幾位女同學準備一塊干凈的抹布，每天保持講桌、門窗的干凈。衛(wèi)生角笤帚的擺放安排由兩人專門負責。

安排坐在窗戶邊的同學負責開關窗戶、坐在燈開關旁邊的同學負責關燈。有什么樣的思想，就有什么樣的行為。魏書生老師經常說這樣一句話“凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不要干。”堅持讓學生的事情學生做，讓學生真正成為班級管理的主人。這樣既能鍛煉學生，又能解放自己。讓不同層次的學生都找到了屬于自己的位置，品嘗到了屬于自己的那份快樂。使每位學生樹立了班榮我榮，班辱我辱的觀念，何樂而不為！

三、重合作，勤總結； 獎懲明 共進步。

班主任平時一定要細心觀察，及時總結，絕不能三分鐘熱血，要有始有終，貴在堅持。

我們要做有心人，及時表揚班里的好現(xiàn)象，表揚班里進步的同學，比如：講文明、懂禮貌的，單元測試有進步的，作業(yè)交得快，交得齊的，衛(wèi)生搞得又快又好的，常做好人好事的，能提前做好課前準備的，從不遲到早退的等，總之要隨時關注，隨時獎勵。比如一面小紅旗也許在你的眼里微不足道，但在學生的眼里，卻是你對他的認可，對他無盡的鼓勵，更會成為他再一次前行的動力。（比如我女兒班上小紅旗），我校的李曉蓉老師，周五班隊會總結，給學生發(fā)小獎品，甚至小零食，學生感覺就不一樣。

當然 沒有懲罰的教育不是真正的教育，可根據(jù)學生情況，適當予以懲罰（但不體罰和變相體罰），但要做到公平，公正。

四、合格班主任的要求（常規(guī)）：

剛才我們談論很多是關于學生的常規(guī)，下面我們就班主任應該做好哪些常規(guī)工作談一談：

1、每天早上、下午檢查學生出勤情況及晨檢、午檢，如有缺席或異常情況，及時與家長取得聯(lián)系或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。

2、周一升旗儀式前，班主任按時組織本班學生排隊到升旗臺前集合并認真參加升旗儀式，出現(xiàn)問題及時解決。（要求學生統(tǒng)一穿校服并佩戴紅領巾）

3、指導學生打掃清潔衛(wèi)生并檢查班級清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。

4、班主任到場組織學生開展好陽光大課間活動，及時小結當時活動情況。

5、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調查、教育和處理。

6、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。

7、檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。

8、樹立積極向上的班風、學風、布置好班級文化，注意和處理好班級偶發(fā)事件。

9、隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進事跡或不良現(xiàn)象，及時進行表揚或批評教育。

10、認真上好校班會課。（下周起到班聽課）

11、離開教室時，檢查班級衛(wèi)生情況以及四關工作。（水、電、門、窗）

12、按要求填寫好各種表冊。（班主任手冊—每項內容都要填寫、三檢記錄表等其他要求填寫的表冊）

13、配合學校積極開展各項活動。（包括各種主題活動及爭先創(chuàng)優(yōu)工作，班主任要積極組織并配合）

五、班主任考核

將做到有安排，就有檢查和考核。（比如開學安排的計劃、班級布置、黑板報等做了記錄，納入考核）將進一步完善班主任考核方案，拉大班級之間差距，獎優(yōu)罰劣。

總之，班級管理師一項長期而艱巨的任務，只要我們有心，只要我們堅持，相信付出之后定會有更多的喜悅與欣慰，更多的收獲與滿足！篇二：班主任會講話稿(用)講話稿一：小學班主任工作會議講話稿 尊敬的各位班主任老師：

大家下午好!今天，我們集中在一起召開班主任工作會議。首先，學校對于各位班主任前段時間的工作予

以充分的肯定。你們看：整潔的校園、有禮的學生、良好的學習氛圍、有序的課間活動等等，都是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們還有很多不足的地方，需要我們全體班主任共同努力去

改善去完善。下面學校就全體班主任以后的工作談幾點意見：

1、轉變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識;

2、講奉獻，樹新風。做到做事情不求回報，熱心奉獻，做到多做少講;

3、積極配合學校工作，完成各級領導布置的任務;

4、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作;

5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓工作，充分發(fā)揮學優(yōu)生的模范帶頭作用;

6、充分發(fā)揮班主任的調節(jié)作用，讓自己的班級各科成績均衡發(fā)展，爭創(chuàng)文明班級以及學習

優(yōu)勝班級;

7、注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范，爭做學校的道德文明小天使;

8、完成各項具體工作：(1)、加強衛(wèi)生工作管理

a、建立相應的管理制度，形成自己獨有的管理體系;b、安排好值日，做到值日工作有序合理;c、培養(yǎng)學生的校園主人翁意識，讓學生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”;d、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，也檢查其他班級的衛(wèi)生;(2)、加強紀律工作管理 a、組織學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，《魯溪中心完小班級管理考核制度》

和《流動紅旗評比辦法》，明白什么能做，什么不能做;b、強調課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習;c、強調課間活動的紀律，學校的集會如沒有特殊情況必須參加;d、強調勞動紀律，不到校必須向老師請假，有請假條。(3)加強德育工作管理

a、對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的教育，以自己是魯小的一員為榮;b、教育學生“校榮我榮，校恥我恥”，有害學校名譽的事情不做，有害學校名譽的話不說，積極向上，努力為自己的學校爭取榮譽;c、教育學生公平、公正、公開的競爭模式，不打擊別人來抬高自己，不誣陷他人來保全自

己;d、教育學生從小做一個有責任心的人，遇到事情不推卸責任，有錯主動承認，并及時改正，爭取不犯同樣的錯誤;e、教育學生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助;f、教育學生校內和校外一個樣，不做違法亂紀的事情，不給學校抹黑。班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)

度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學

生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班主

任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責，平時要多觀察多談心，多和學生在一起，了解孩子的第一資料。有空經常到班上轉轉走走看看，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，4、路隊的質量還有待進一步提高。各班級一 定要落實“放學之前一分鐘安全”制度，要落實路隊長匯報制度。對不遵守紀律的同學一

定要及時處理，同時要表揚先進，用榜樣的力量感染人。各班級的路隊一定要認真站好，走好。出校門一定要在送對老師護送下集中過馬路，任何人不得走快車道。各班級一定要

極大宣傳、排查力度。教育孩子不乘坐無牌無證車輛。

5、天氣已經轉暖，一定要教育孩子不得到河塘邊玩耍，更不得到水塘里嬉戲、游泳。各

班級一定要教育到位！中午、星期天要教育孩子不到游戲機室、網吧玩耍。

6、各班級對學生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時刻注意加強對學生的品德教育，感恩教育，文明行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，遠大目標和理想

魯小的明天將會更加燦爛，魯小的學生將會更加出色。篇三：學生聚會班主任講話稿

各位老師、親愛的同學們：大家好！

首先，請允許我以班主任的身份向為組織本次活動付出巨大努力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝！向不畏酷暑前來聚會的同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

同學們，你們從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經分別了十五年！十五個春秋，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風霜，幾多拼搏。無論收獲多少，在老師的眼中，你們都是好樣的！

這是一次期待了十五年的聚會！我們沒有理由不為這等了十五年的聚會而興奮，而激動。今天在這里相聚，作為過去的老師，我心潮澎湃，感慨萬千！

十五年前，你們同在涵洞初中九七屆初三班，一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那些人、那些事，沉淀了十五年。點點滴滴，情深意長，記憶猶新，讓人感動，值得回味。以往的一切，無論對與錯，現(xiàn)在想起來都是那么美好、那么親切。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們珍惜一生。再過十年、二十年、三十年之后，細細回想當年，我們依然會這樣感動。

有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。至于我管理班級，沒有太多經驗，在領導，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：

一、以“親”為主，以“勤”為輔。

“親”就是班主任對學生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任，他不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導；當學生有異常表現(xiàn)或行為時，他能觀察入微，及時地與學生談心并幫助解決問題；當學生遭受挫折時，他能“扶”起學生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進生”，他們最容易產生自卑感，班主任若給他們更多的關心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。

“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個學生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，主要應做到“五勤”即：勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學生細微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學生進行教育，防范于未然。勤動腦指的是學生出現(xiàn)的問題千變萬化，你得根據(jù)學生的年齡，性格，同學關系，家庭狀況或社會關系等各方面的因素，找出一個適合于這個學生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至于在學習和思想上掉隊。勤動手指的是學生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學生，幫助他們干好每一項工作，讓他們從不會到會。勤家訪指的是經常和家長取得聯(lián)系，可以通過電話或親自到學生家里去，了解學生在家的表現(xiàn)，向家長通報學生在校的表現(xiàn)，這要花去老師很多時間，但卻能防止學生出現(xiàn)意外，幫助學生更好的學習。勤談心指的是平時多與學生交流，把學生當朋友，推心置腹地與學生談話，談談自己的想法，傾聽他們的意見，不斷改進自己的工作方法。最后還要勤于學習現(xiàn)代教育理論，以適應新形式的需要。

二、抓住教育時機，促進學生發(fā)展。

抓住教育學生的“時機”，就是要求班主任要針對學生的心理特點，選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時間段對學生進行教育。班主任要充分利用好“時間”這個客觀條件，當教育學生的“時機”未到時，要善于等待；當“時機”來臨時，要立即抓住；當“時機”已過，應善于迂回并創(chuàng)設、捕捉另外的“時機”?？鬃诱f：機不可失，時不再來。一次數(shù)學課上，我請學生99乘20進行簡算。大家多高高的舉起手，隨后我請一個后進生來板演，他上來就用豎式計算，教室里哄堂大笑，我想這個同學本來就自卑，怕被人笑話，這下不更糟了？我得幫他！我嚴肅地說：“你們還笑得出來？劉安然同學不但已經會用簡算來計

算這道題，而且還知道了老師后面要用豎式計算來驗證一下我們這道題做的對不對，只是他還沒說完，是這樣吧？他點點頭，眼里含著感激，教室里一片嘩然。抓住有利的教育時機，對學生進行思想政治教育，開展班級管理，往往會收到事半功倍的效果，產生良好的“時機效應”。

三、捕捉閃光點——鼓勵上進

捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環(huán)。在別人看來，后進學生，不求上進，沒有任何優(yōu)點，我不那么認為。誰說他們沒有優(yōu)點？我班的霍少康每天為班級開門鎖門，孫天朗為班級擺桌椅，吳凡主動收集同學們的礦泉水瓶,并給賣掉,把錢做班費??這是發(fā)現(xiàn)出來的，是表揚出來的。抓住契機，鼓勵上進。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，他們學習成績雖然不很理想，但我相信，經過努力他們的學習成績會趕上來，必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點，抓住契機，鼓勵上進，有助于樹立學生的自信心.四、換一種方法與家長聯(lián)系

每一位家長都希望我們來關注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯(lián)系,這樣家長一看到我們的信息或街道我們的電話就再那里發(fā)牢騷.一個是自己最疼愛的孩子,一個是管教孩子的老師,怎么辦呢,只能是當著老師的面來批評孩子,背著老師的面來指責老師,這也值得我們思考,因為他們接到的信息都是自己不愿意看到和聽到的信息.換一個角度想,這要是我們,我們會是什么樣子呢?我的學生中有一個叫王新雨的,是個調皮的男孩,做題不馬虎的時候太少了,課上聽講也總是走神.在期末考試還有兩天了的時候,我發(fā)現(xiàn)他這天聽的很認真,晚上回家,我就主動的和他媽媽溝通了一下,一句批評都沒有,全是表揚,而且很誠懇的表揚,并懇請家長把我的表揚告訴孩子,家長很高興,感謝老師對孩子的關注,孩子聽了出乎意料的高興,因為他沒有想到,他今天的表現(xiàn)會得到老師這么大的表揚,就在以后的兩天里,他上課的時候都特別的認真,計算能力也有所提高,家庭作業(yè)完成的進步也特別大,一看就知道得到了家長的幫助.看來我們把表揚也作為與家長聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見。篇五：班主任講話稿

班主任及工作人員會講話

在這次疏散演練活動中重活動過程，確保學生參與活動過程中不要出現(xiàn)不必要的傷害。此次活動的目的是培養(yǎng)學生及老師的安全意識。提高師生的自救自護的能力。

1、聽到學校發(fā)出的指令后，七八年級師生立即快速、安全進行疏散，不能收拾物品。班主任老師應指導學生迅速（模擬）掏出手絹或用衣袖掩住口鼻，俯首低行，從前后兩個教室門到走廊集合并有秩序的碎步下教學樓，跑步到安全區(qū)域。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。

2、各班到達安全區(qū)域后應立即清點人數(shù)，迅速向總指揮報告應到、實到學生數(shù)。

3、疏散集合地點：先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

4、疏散順序：教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。二樓的班級首先快速集合在操場，而后是三樓的班級，再是四樓的班級。

具體安排為：

班主任必須對學生強調：

1、對不能參加演練的學生，班主任應提前向學校報告、學生可以不參加演練但必須參加見習。

2、提醒學生在演練避險時，之前要整理好服裝、系好鞋帶。同時要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

3、撤離教室時要安全、有序、快速，下樓時要碎步靠右下樓、特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。下樓后保持兩路縱隊不停歇跑步到運動場，目的是為后面班級騰出“逃生機會”。

4、演練期間，全體班主任和疏散指導員各就各位，防止學生在疏散過程中發(fā)生擁擠、踩踏，確保演練過程緊張有序。

5、演練過程應保持嚴肅，嚴禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。

第二篇：班主任講話稿

班主任講話稿1

同學們：

時光如梭，歲月如歌、彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉瞬即逝、特別是我們三年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼、我感覺在在這三年來我就是你們的嚴師，要求你們養(yǎng)成好的學習生活習慣，要求你們遵守學校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽感；我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風雨同舟，一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡，特別是剛接手你們的班級時，成績不是很理想，經過我們的共同努力，多次取得成績第一！我們付出了汗水，也收獲了希望、在我心里，你們都是我的孩子一般，是平等的，我從沒因為誰學習優(yōu)秀而特別喜歡誰，而是更加讓你們更突出、也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰，而是讓你們不要灰心，不要掉隊，努力趕上、我感覺我相信，等你們中學、高中、大學畢業(yè)，走向社會以后，都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是優(yōu)秀的、

俗話說得好“人生的離別意味著成長、”你們長大了，成熟了、作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做練習時，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們指了了出來，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，我一直努力的為你們上好每節(jié)課，細心講解，我想，這也許是最后一次為你們講課了、掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭、

我清晰的.記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水，有的學生因為一時不遵守紀律，而和同學發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架等等，三年里，老師也許逼你們交過作業(yè)，老師也許有過過激的言語批評，也許有過對你們的打罵、太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶、在這里，我說聲：謝謝同學們，謝謝你們對我的尊重，對我的理解，

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，我們小學只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴謹求學，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活、當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾、小學永遠是你們溫馨的家！請記住，老師那期待的目光將永遠關注著你們、愿你們的人生永遠充滿陽光！

班主任講話稿2

親愛的同學們：

短短的六年時光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。

你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了古鎮(zhèn)實小。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。

你們知道嗎？你們是老師代課時間最長的一屆學生，老師與你們相處五年，五年中我為你們每一個人的成長而高興。

時間過得真快，你們就要離開母校了。即將從小學奔赴中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”初中的學習是全新的，門類多、內容深、進度快，學習任務更加繁重，競爭也更加激烈。

你們即將告別母校，老師舍不得你們，因為你們一直是老師最驕傲的財富。今天我想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望你們今后依然是我的驕傲。

1、你們要目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。

2、你們要意志頑強。每個人都有學習良好的愿望。但目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己。大家都知道，在科學的道路上，沒有平坦的.的大道，只有不畏艱難險阻勇攀高峰的人，才能到達光輝的頂點。

3、你們要養(yǎng)成良好的習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。它是一個人取得成功的階梯，希望你們每個人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4、你們要學會掌握方法。我們經常會看到這樣的現(xiàn)象，同一個學校，同一個班級，同樣的教師，同樣的時間、同樣的學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。學習好的學習方法為自己所用。

5、你們要有廣泛的興趣。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能創(chuàng)造奇跡。

6、你們要會選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么？對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。

7、你們要珍惜時間?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。珍惜生命才能把握未來

親愛的同學們，老師打心眼里喜歡你們，打心底里希望你們成功。你們要明白，小學畢業(yè)，是你們人生階段中第一個小的站點，你們要積聚力量，準備開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，去開創(chuàng)新的人生之路。

請相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，老師期盼著你們早日成為棟梁之才。最后我衷心的祝愿你們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！

班主任講話稿3

伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們全校師生在這里舉行隆重的開學典禮，我很高興，也很榮幸能代表班主任老師在這里發(fā)言。首先，讓我們以最熱烈的掌聲對我們新同學的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入柯棣華醫(yī)學院這個溫暖的集體中，你們的到來，給我們學校注入了新鮮的血液，朝氣和活力。

過去的一年，我們全體員工以大局為重，以校為家，在學校的正確領導下，牢牢樹立主人翁的意識，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在教育教學上都取得了可喜的成績，我們學校也贏得了社會各界的認可，被認定為河北省重點職業(yè)學校，被中國教育聯(lián)系會授予中國最具特色的職業(yè)學校，今年我們的薛院長又被授于“全國優(yōu)秀校長”的.榮譽稱號，作為柯棣華一員，我們感到無尚的光榮與驕傲。

作為一名班主任老師，在新的學期里，我們早已做好了準備：依然會本著“一切為了學生”的宗旨，愿傾我們所有，全力以赴，用愛滋潤學生的心田，讓同學們感受到學校如家的溫暖，把全部精力都放在同學們身上。

在此，請允許我代表班主任老師向同學們表個態(tài)：在今后的工作中，我們會盡心盡職業(yè)，任勞任怨，努力做到關心愛護每一位學生，愛與嚴的結合，對學生以嚴導其行，以愛溫其心，以學生的發(fā)展為中心，關心學生的生活，讓每一位學生在學校都能得到更多的成長和發(fā)展。

同學們，你們的健康成長就是我們的最大快樂，因為只有你們成功了，我們才是優(yōu)秀的。我們的夢想與榮譽注定與你們聯(lián)系在一起。

我也想對同學們說：“新的學期要求我們在主動探索合作中學習，給你一個空間，讓你自己往前走，給你一個條件，讓你自己去鍛煉，給你一個機遇，讓你自己去抓住。我們相信，你們一定能行！”

同學們，讓我們用勤奮與汗水，智慧與熱情抓住這寶貴的今天，讓我們全體師生團結一心，眾志成城，共同創(chuàng)造美好的明天。謝謝大家！

班主任講話稿4

各位老師、各位家長：

大家好。

大家好！首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持、對學生的關心和愛護。因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于孩子的學習和生活。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1、專心致志。

要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。

3、認真細致。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物，家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、培養(yǎng)周期學習習慣。

掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。

作為小學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成，這包括學習上的，也包括生活上的。許多家長對孩子在學習和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習慣進行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達成共識。

1）孩子就是孩子，理應天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。

2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>

4）現(xiàn)在是四年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。

5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。

這次家長會上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的`檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有

用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

只有家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。小學階段尤為重要，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。

前曹鎮(zhèn)中心小學

20xx年1月25日

班主任講話稿5

同學們，記得有位哲人講過：“人的一生實際上只有三天，那就是昨天、今天和明天?！弊蛱煲呀洺蔀檫^去，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開始只有一年的時間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無悔的明天。

為了更好地度過這美好的一年，下面，我今天向同學們提出三點建議：

首先要養(yǎng)成良好的習慣。播下行為，收獲的是習慣;播下習慣，收獲的是性格;播下性格，收獲的是命運。所以每個同學都要養(yǎng)成良好的行為習慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的學習習慣。我是語文老師，我從語文學科方面來談一談學習習慣的培養(yǎng)。語文在生活中是無處不在的。語文是語言文化，而語言又是人們溝通、聯(lián)絡感情的.渠道。我們要學會勤于觀察，善于思考，體驗生活，獲得感受的習慣，為自己寫作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習慣。“讀一本好書，就是與一個偉人的心靈對話?！蓖ㄟ^閱讀，你可以視通四海，思接古今，增添智慧，橫溢才華。我們要有勤于動手、動腦、動口的習慣。把生活中自己的所思所想記錄下來，去感受語文的無窮魅力。吟一首詩歌，去博得滿堂的喝彩;寫一篇美文，去贏得同學們的青睞;提出一個疑問，讓收獲更精彩;分享一份心得，給自己心靈一個靜謐的港灣。同時還要養(yǎng)成鍛練習慣?！吧眢w是革命的本錢”，弱不禁風的身體是難以越過人生的第一次沖刺線的。我建議同學們要養(yǎng)成堅持鍛練身體習慣，要持之以恒，不要因學習的緊張而放松體育鍛練，每天堅持跑步，打打球，跳跳繩，做幾個引體向上-----活動一下筋骨，舒展一下四肢，這樣對學習上很有幫助。

同學們，每個人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。答案不同，這都是養(yǎng)成的習慣不同啊。那就讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的行為習慣，去架起一條通天之路吧!

班主任講話稿6

各位家長：

大家好！

首先祝賀您的孩子成為沈小的學生，謝謝各位家長對學校和老師的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加一年級新生家長會，

小學一年級開學第一天班主任講話。希望通過今天的家長會，讓我們彼此真誠溝通，共同攜手，教育好我們的孩子，讓他們度過快樂而有意義的小學生活。

孩子進入小學學習，是人生道路上的一個重要里程碑。孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長應該做些什么？

（一）孩子入學前的準備。

1、心理準備

家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活。

入學前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學了，上學后你可通過努力，加入少年隊，戴上紅領巾，那是十分光榮的；你可以學到知識、掌握本領，成為有用的人。

總之，家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活。

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習慣的培養(yǎng)，時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰，最喜歡那位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。

2、行為上的準備

行為上的準備包括：培養(yǎng)孩子的紀律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止

（1）教育孩子遵守學校紀律。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習慣，上了小學就沒有了，因此，在上學前就可逐步中斷孩子的午睡習慣，以免孩子上課時打瞌睡。另外，孩子長期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過著自由自在、無拘無束的生活，如今將要到一個受紀律約束的環(huán)境里，家長要以講故事的形式教育孩子，在學校要遵守紀律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學說話，發(fā)言時要先舉手，老師同意了再講。

（2）培養(yǎng)文明行為。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關心弱者和需要幫助的人，要會用禮貌語言，即：“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關系”等。父母除了講道理教育孩子外（比如在車上鼓勵孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時，及時制止），更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。家長尤其要教育孩子在學校里要尊敬老師，友愛同學。

（3）要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康。

3、物質準備

為剛入學的孩子準備物品，必須考慮他們的年齡特點

（1）學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯一斷，他就會停下來慢慢按筆芯。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。因此，要求每位學生帶五支削好的鉛筆就足夠，不要將削筆刀和卷筆器帶到學校來，也不要使用自動鉛筆。一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字，對于一些無法直接書寫名字的文具用品，可把名字寫在小張紙上，再用膠紙貼好。家長要讓孩子從思想上自覺地愛惜學習用品，自發(fā)地管好學習用品。為避免孩子上課時開小差，家長不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學習用品帶至學校。

（2）為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。選擇合適的燈光照明；購置適合孩子高矮的桌椅；不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的`學習環(huán)境。

（3）為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導孩子自發(fā)的看書。準備拼音卡片（教師出示講解）

（4）買一把圓頭剪刀，讓孩子學會剪東西。家長可教孩子剪一些簡單圖形，這樣孩子入學后，就不會對上課剪東西感到困難了。圓頭剪刀也較安全。

（5）為孩子準備一塊抹布，讓孩子上學后有參加學校勞動的工具。家長要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好習慣，要適當安排孩子做做家務，比如，教孩子學會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。

（6）準備一個喝水的杯子，教室有飲水機，家長不需要單獨給孩子帶水，每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒。

（7）準備一個抄作業(yè)本，回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè)。家長還可以為孩子們準備一個家校聯(lián)系本，其目的是讓老師與家長對孩子的重大問題進行了解并及時進行糾正。

4、學習上的準備

剛入學的孩子，其學習應在入學前就開始了，學前教育不可忽視。剛入學的孩子，其學習應在入學前就開始了，學前教育不可忽視：

（1）教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關系。

（2）培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌；帶孩子上街、進公園、去做客時，要引導他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習說說簡單的看圖說話。平時，家長應多與孩子對話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

（1）培養(yǎng)孩子的求知欲。

孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個“是什么”、“為什么”，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。

孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進行積極地去探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學習。所以說，興趣是孩子的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本。家長應經常找一些圖畫書給孩子看，要經常念一些內容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的。可以告訴孩子：“你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！”從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學的愿望，

興趣是的老師，保護孩子的好奇心，家長可以提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)孩子的學習興趣。在學前可以教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關系。另外，為了培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌。

（2）培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度

興趣是學生喜歡學習的前提，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事。學生的學習態(tài)度端正與否，決定著學習的成績與效果。學習需要付出一定的努力，要培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，培養(yǎng)孩子堅強的意志。

（3）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

孩子剛剛進入學校學習，最重要的不是“學會”而是“會學”，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，對剛入學孩子的父母來講，這是重中之重。一個人養(yǎng)成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。對剛入學的孩子說來養(yǎng)成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，所以孩子入學前要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

家長應該培養(yǎng)孩子如下的學習習慣：

（a）嚴格遵守作息時間的習慣；

（b）看書時坐姿端正的習慣；

（c）愛想、愛問和認真回答問題的習慣；

（d）正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；

（e）愛護書本及學習用品的習慣。

（二）孩子入學后的要求

1、學習用品的整理

通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨立自主的能力

教室有小柜。每天只用把回家要用的書和作業(yè)本等帶回家，其余的物品均可放在學校。剛入學的孩子，由于識字不多，入學2～3周內，家長可幫他理好書包，提醒他第二天需要帶的物品。3周以后，家長可站一旁引導孩子如何理書包，例如：教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起，放進書包，其它各學科書分檔歸類，剪刀、膠水、短繩之類，可放在書包側袋中，以免弄臟其它書本。一個半月后，家長可完全放手讓孩子自己做。有些家長將孩子的獨立自主能力估計得太低，對孩子不放心，一見孩子理不好書包，或理書包動作太慢，就索性代勞。久而久之，常由家長包辦一切的孩子，易顯得毫無主見，時時處處都要依賴家長。因而，可家長可從旁指導。

2、日常行為規(guī)范

從早上起床到到學校，從課堂學習到課間休息，小學生日常行為規(guī)范“學問”也不少

（1）家長要保證孩子充足的睡眠時間，培養(yǎng)孩子有條有理地安排早上時間，讓孩子有足夠的上學時間，做到上學不遲到。

（2）早上到校后，孩子可做一些學習的準備工作。諸如：整理好晨會或上午第一堂課的學習用品，將要交的本子放在桌上，然后，可背誦一些優(yōu)美的兒歌、古詩，同學們也可講一些聽到的、看到的新聞、故事，老師會從旁引導大家討論。

（3）學生在校的大部分時間是花在課堂上的。上課時，要求學生專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作、發(fā)言先舉手、不隨便離開座位。怎樣才算認真聽了課？家長可從這些方面進行檢查：孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率；家長可根據(jù)上的課，提一些問題，看看孩子的反饋如何；孩子能否將課文讀通；家長還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫，亂寫的字。此外，家長不要忘了經常向老師了解一下孩子的學習情況。

3、品德修養(yǎng)：家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。對孩子的教育，決不可重智不重德。孩子的品德修養(yǎng)需要從一點一滴抓起。家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。如第一次借同學東西不還，第一次撒謊，第一次拿了不屬于自己的東西，第一次放學后不及時回家……對于孩子的不良行為，家長要引起重視，決不可遷就，在教育時，要注意方法，以耐心說服引導為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。古語說：“愛子，教子以義方，弗納承邪。”愛孩子，就當用道義、規(guī)矩去教導他，不要讓他走上歪路。

（三）介紹孩子在學校的學習生活情況：

（1）上學時間：早上8點到校，下午5：05分放學，每周五下午兩節(jié)課后3：35分放學，周五下午請家長注意放學時間。

（2）課間活動：孩子們上下午各有四節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，這10分鐘學生可以上廁所、喝水、準備下節(jié)課的學習用品、做文明游戲。我們還為孩子們準備了豐富多彩的兩操以及大課間的活動。

（3）飲食安排：我們?yōu)楹⒆觽冊谛Ｆ陂g準備了一餐兩點，兩點能根據(jù)季節(jié)合理安排。中餐雖是大鍋飯可能不能讓每個孩子都滿意，但是我們會教育孩子們不挑食，吸取各種營養(yǎng)。我們可以保證孩子們的飲食干凈、衛(wèi)生。

（4）接送點安排：為了及時接到你的孩子，在放學時希望家長不要圍在大門口，我們統(tǒng)一將孩子領到柵欄盡頭。家長也要教育自己的孩子沒有人接時一定不要離開老師。家長如果來晚了，你可以在校門口尋找。

（5）聯(lián)系方式：電話號碼：

如果家長對老師、學校有什么建議和要求可以直接與我們聯(lián)系?？傊?，家庭教育只有與學校教育同步，才能形成有效的合力，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。孩子進校前，家長應及時做好各種準備；孩子進校后，應先了解學校的作息制度，據(jù)此安排好孩子有規(guī)律的生活，而且要隨時了解學校及班級對學生要求，配合學校，引導孩子養(yǎng)成自覺學習、遵守紀律的習慣。另外，還要營造一個良好的學習環(huán)境，為倡導孩子的文明行為作表率。家長要教育孩子講究個人衛(wèi)生和社會公德，要自覺維護班級、學校的環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物。家長要放手讓孩子學做力所能及的事，同時不要隨便給零花錢，要注意引導孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣……只有在學校和家庭的共同協(xié)作下，才會在孩子人生的初期就培養(yǎng)起他們各種好習慣。

各位家長，孩子進入小學，是基礎教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。你們選擇了沈小，沈小也選擇了大家，這里是學園，也是樂園，我們會創(chuàng)設理想的環(huán)境，提供理想的服務，培育理想的學生。我們相信：在這里，孩子的明天會更燦爛。

最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學習！

謝謝！

班主任講話稿7

家長與朋友：家好！

首先，我要向所有的家長表示熱烈的歡迎。我相信今天在座的各位都非常關心孩子的學習，因為每個人都在百忙之中抽出時間來參加這個家長會。借此機會表示感謝！我希望你們將一如既往地積極支持和配合我們的工作。

學校是育人的基地，要通過不同學科、不同角度、不同層次培養(yǎng)、培養(yǎng)和提高學生的綜合素質。繪畫是兒童最喜愛的活動，也是發(fā)展兒童想象力和創(chuàng)造力的有效手段。美術教學和其他學科一樣，也是以提高學生的綜合素質為目的的。我們不能簡單的認為美術課只是教學生畫畫，教學生按葫蘆畫瓢。換句話說，美術教學不僅要傳授知識，還要教育人。既要注重基礎知識和技能的訓練，又要培養(yǎng)創(chuàng)新能力和思維能力。

藝術活動不僅可以發(fā)展兒童的創(chuàng)造性思維，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它從兒童的心理特點出發(fā)，通過繪畫、設計、工藝制作等各種有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感性、想象力和創(chuàng)造力。兒童藝術教育帶給孩子美好的現(xiàn)實，美好的精神世界；有漂亮的形狀和顏色；有自然美，也有人勞動創(chuàng)造的美。這些都會讓孩子覺得自己很美。兒童的美感源于兒童對生活和周圍事物真誠美好的感受。因此，藝術可以發(fā)展兒童的`美好情感，提高他們的審美能力，培養(yǎng)他們的氣質。兒童藝術教育也有利于兒童的心智發(fā)展，因為它是“視覺藝術”能讓孩子腦、眼、手一起用，所以能促進身心的生長發(fā)育。藝術活動也有利于兒童思維能力和各種能力的發(fā)展，有利于兒童潛能和個性的發(fā)揮，有利于培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。

藝術教育不是單純的繪畫技能訓練，而是以育人為目的；不僅僅是培養(yǎng)藝術家，更重要的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新人才。總有人存在“美術課是選修的，學不學無所謂”心想，真是天大的誤會。

這個學期已經過去了，從學生的表現(xiàn)來看，我覺得學生的美術基礎不錯，還有很大的提升空間。藝術是一門藝術，可以培養(yǎng)興趣。希望有興趣的同學以后能學會畫畫。

我來說說我未來的工作思路:

1.潛心研究教案，提高審美能力，懂得通過查閱和欣賞別人的作品來開展有趣的教學活動，讓學生大膽地表達自己的感受、理解和想象，從而讓學生體驗到感受的自由和快樂，以自己獨特而個性化的方式表達和創(chuàng)造美。

2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察和欣賞自然界中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。

3.In “有趣”提高學生的繪畫技能，因為只有當他們對藝術感興趣時，才能激發(fā)他們參與活動和積極學習的欲望。

謝謝大家！

班主任講話稿8

各位領導、老師，各位家長，親愛的同學們：

大家早上好！

在這夏花浪漫的六月，同學們懷揣著人生夢想將要和留下你青春足跡和奮斗汗水的母校，和你朝夕相伴的老師告別，走向人生的另一個路口，開啟新的人生旅途。在此，我代表學校和全體老師對圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀。

同學們，你們初中畢業(yè)了，要感謝你們的父母。他們不僅給予你們生命，更為了你們付出了全部的心血。你們的喜怒哀樂，炎涼冷暖，全在他們心頭牽掛。沒有他們最無私最偉大的愛，你們就不可能順利地走過人生的'這些年，不可能順利地完成學業(yè)。請你們把最真愛的掌聲送給你們的爸爸媽媽！

同學們，你們還應感謝老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。他們不僅僅是教給你們知識，更盡著如同你們父母的責任，關注著你們每一天的學習，關注你們每一天日常生活的吃、住、行等方方面面，為你們操心，為你們著急，希望你們健康成長，少走彎路。我毫不夸張地說，我們河西成功的老師都是最優(yōu)秀的。他們靜心教書，潛心育人，值得我們尊敬和感謝。請你們再次舉起雙手，把感謝的掌聲送給老師。

各位家長，你們的孩子長大了，但他們的成長同樣付出了辛苦，他們追求夢想的道路上一樣充滿著曲折和坎坷，有著喜怒哀樂，有著酸甜苦辣，有著成功與失敗，有著歡樂與淚水，有著表揚與批評。他們長大也非常的不容易，讓我們用掌聲為孩子們的成長鼓掌喝彩！

各位家長，在走過初中九年級段的一年里，我們學校從嚴管理，嚴格育人，早規(guī)劃，早安排，早確定質量目標，安排教學能力強、教學經驗豐富的老師把關，老師人人肩上都有指標。老師們應用成功系列創(chuàng)新教法，充分發(fā)掘學生學習潛能，采取各種辦法、措施，全面提升教育教學質量。同時，我們還開展各種豐富多彩的文體活動，豐富學生課余生活，緩解學生學習壓力，讓學生快樂成長。總之，我們一切為了孩子，一切為了每一位家長的心愿。到今天，你們的孩子做人做事有了很大轉變，成績有了很大的提高。在20_年，我們有超過50%的學生被重點高中錄取，有兩名學生中考成績進入武威市中考前50名。相信我們今年76名學子在中考中更會取得優(yōu)異的成績，會有更多的學生被重點高中錄取。同時，我對一年來對我們工作提出寶貴建議的家長們表示衷心地感謝。

最后，送給親愛的同學們一句話：“同學們，生活如同一盆冷水，你就如一塊熱鐵，水總想讓熱鐵冷卻，熱鐵總想讓水沸騰，你若不想被水冷卻，那你就讓水沸騰?！?/p>

祝同學們前程似錦，一路順風。

祝各位老師、家長生活幸福，工作愉快！

謝謝大家！

班主任講話稿9

同學們，老師們，晚上好!在這激動人心的的夏夜，我們六年(3)班全體同學相約在這里，舉行主題：明天會更好，畢業(yè)聯(lián)歡晚會。今晚，就讓我們盡情地唱啊，跳啊，玩啊。

作為班主任，我首先要感謝我們班全體同學，感謝大家在三年來給予我極大的配合!本學期，我們班級舉行的讀書之星、繪畫之星、博客之星評比活動，獲得同學們積極的響應，取得了極大的成功。今晚，我們給優(yōu)秀的學生頒獎，讓大家分亨他們成功的喜悅。

俗話說一日為師，終身為父。你們能順利畢業(yè)，首先應該感謝的是你們的父母，是他們的辛苦付出，才換來你們的今天。其次應該感謝我們的母?！X庫小學，沒有母校的`培養(yǎng)，就沒有你們的今天。不過，大家最應該感謝的'各位老師們，沒有老師們的辛勤耕耘，你們也不會有今天以及將來的幸福!所以，我在此建議同學們發(fā)自內心的喊一聲：老師們辛苦了!

我們相處三年，時間不算太長也不算短。我要告訴同學們做一名小學教師的幸福。三年來，你們有成功的喜悅，也有失敗的淚水，酸甜苦辣我最清楚。請同學們記住，班級網站一抹陽光，永遠歡迎你們光臨。希望我們全體同學業(yè)能在班級網站里，互相交流，互相鼓勵。

明天你們即將起程，踏入新校園，開始初中學習生活。在學習的道路上，我要囑咐你們的是：

第一、快樂地學習，主動尋找學習的樂趣;

第二、充滿信心，自信是成功的法寶，

第三、歡迎失敗，擁抱失敗，不要害怕失敗;

第四、要舍得花時間在學習上，有了時間的保證，才能取得更優(yōu)秀的成績。

班主任講話稿10

尊敬的各位領導、老師、鄭葉修經理，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們在這里隆重集會，既是為20xx屆全體畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，又是為高三同學高考壯行。會上表獎了部分先進集體和個人。在此，我代表學校黨政領導班子及全校師生，向圓滿完成高中學業(yè)即將踏上人生新的征程的高三同學，向獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀。向鄭葉修經理愛心助學精神表示崇高敬意。

我提議，全體高三同學起立。讓我們把最熱烈的掌聲送給三年來給予你們無私教誨與愛心栽培的師長們。同時也把鼓勵的掌聲留給你們自己。祝賀自己順利完成高中學業(yè)，為自己即將走進高考考場加油助威。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多記憶，但許多東西也會在我們的共同記憶中永存。三年的高中生活猶如一本讓同學們品味一生的書，這本書中的點點滴滴記錄你們三年求學、成長的歷程。其中你們有成功的喜悅，也有失敗、犯錯時的沮喪。在這里，你們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。這一切也都離不開老師的悉心教導與培育。這一切都將塵封在你們的記憶中，必將成為你們人生的美好回憶，為你們的人生之路打下堅實的基礎。

我從20xx年9月來到一中工作，我雖沒有經歷見證本屆同學入學的情景，沒有見證同學們備戰(zhàn)學考的情景，但我經歷見證了同學們備戰(zhàn)高考的情景：看到同學們面對高考的彷徨與不安，看到同學們的信心與勇氣，看到同學們一天比一天進步的經歷。光陰荏苒，轉眼到了畢業(yè)季。

高中畢業(yè)是人生的一個里程碑，但畢業(yè)不是結束，而是一個新的開始。在你們即將離開母校之際，作為師長的我再向你們提幾點希望：

第一、規(guī)劃好自己的人生。

三年的高中生活是人生中的一個過程，今后的大學生活也是一個過程，大家的人生之路還有許多的“不一定”，每一段路程都要靠自己堅實地走好。我們知道，有什么樣的努力方向，有什么樣的努力過程，就有什么樣的人生。這是無數(shù)人證明過的公理。同學們一定要認真進行人生規(guī)劃，用規(guī)劃設計自己，管理自己，創(chuàng)造自己。每個人都志存高遠，努力奮斗，渴望成功。其實成功的含義不在于讓自己事事做最優(yōu)秀的人，而在于時時做最好的自己。我衷心地祝愿大家：可以成為一棵大樹，也可以做一株小草。因為樹有樹的偉岸，草有草草的芬芳。人生目標越明確你成功的`幾率就越大。

第二、學會感恩，寬以待人

我們要時常心存感激，不管間隔多久，都不要忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學純真的友誼。要感謝父母、師長、同學對自己的付出與幫助，感激世上一切真的、美的、善的事物對自己的滋養(yǎng)。即使是給你設置障礙的人，至少也讓你在風雨中成長，使你的閱歷更豐富，讓你在風雨之后見彩虹。我希望大家時常擁有一顆感恩與寬容之心。學會感恩，我們才會懂得關心他人，回報父母，回報學校，回報家鄉(xiāng)，從而擁有充實的人生。學會寬容，我們就會理解他人，容納他人。包容與不計較也使自己時刻擁有一份快樂的心情，為迎接未來激烈的挑戰(zhàn)，贏得更加飽滿的精力，為自己的成功奠定基礎。

第三、不斷進取超越自己

人生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是我們自己！我們難以把握機會，因為猶疑、拖延的毛??；我們容易滿足現(xiàn)狀，因為沒有更高的追求；我們不敢面對未來，因為缺乏信心；我們無法發(fā)揮潛能，因為不能超越自己！其實每個人都有超越自己的經驗，在幼兒期，沒有人逼我們學走路，我們們卻試著自己站立，不斷跌倒、不斷站起、不斷試步，終于能從爬的階段，進入走的時期。然后，我們對走也不滿足，又要學習跑、跳。相信大家也時常保持進取與超越之心！“超越那看來有限的自己”。我們的人生可以平凡，但不能平庸，我們每個同學一定會憑自己的能力與努力去做最好的自己。

班主任講話稿11

親愛的家長們：各位好。

作為一名班主任，我謹代表我和所有的老師，對家長的到來表示深深的感謝。謝謝你在百忙之中來學校。您的到來不僅是對您孩子教育的關心，也是對我們工作的大力支持。

一個孩子的成長不是學校一個人能做到的，但是如何有效地與家庭和學校合作是非常必要的。今天，請參加這個家長會。我們的目的是更好地了解您的孩子最近在學習、心理等方面的表現(xiàn)，更好地加強學校老師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子度過小學最后的關鍵期，讓孩子順利升入中學。今天主要是向家長匯報開學以來班級做的一些工作，以及一些關于學生的信息。

一年級和六年級學生的心理特征

六年級的老師可能都有同樣的感受:六年級的學生很難管理。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名其妙的躁動:不聽老師說教，行動自如。其實這是學生進入青春期的表現(xiàn)也就不足為奇了。這一時期的心理特征可以概括如下:

1.學生的自主意識逐漸強烈，喜歡批判性地看待其他事物。有時候甚至會對老師的合法干涉感到抵觸。情緒不是很穩(wěn)定。但是因為意志力不夠強，分析問題的能力還在發(fā)展，遇到困難和挫折很容易灰心絕望。造成這種情況的主要原因是青春期的生理發(fā)育。

2.關注異性。希望異性注意自己，被異性所愛。我們經?？吹竭@樣的現(xiàn)象:當女生在場時，男生變得很興奮，采取“男人”的態(tài)度來贏得女生的愛；和男生交往時，女生更喜歡打扮、眼神交流、擺姿勢來吸引男生的注意力。在異性中表達自己，取悅對方，吸引對方，是一種健康的.性心理。

3.個體心理學的發(fā)展。青春期，人的記憶力增強，注意力容易集中，敏銳。特別是，由于抽象思維的邏輯思維能力大大增強，不僅興趣愛好更加廣泛和穩(wěn)定，而且看待事物的標準也逐漸形成，使他們的自我意識、自我評價和自我教育能力得到充分發(fā)展，個人性格和對生活和世界的基本看法也初步形成。但是因為意志力不夠強，分析問題的能力還在發(fā)展，遇到困難和挫折很容易灰心絕望，或者會出現(xiàn)理智無法控制感情的現(xiàn)象。

4.學習:隨著年級的增加，孩子的知識學習廣泛，內容增加，難度增加，作業(yè)量相對較大，學習方法發(fā)生變化。因此，一些學生增加了他們的求知欲，非?？释R?？傆幸环N不服輸?shù)乃枷?，生怕落后，很有學習意識；但也有一部分學生懶惰，害怕努力，或者因為知識的流失而失去自信，成績大幅度下滑；也有一些同學不能很好的協(xié)調不同學科的學習，學習偏不同學科。因此，加強兒童心理健康教育非常重要。比如，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。當孩子有怨言時，要及時給予心理咨詢，與他們講道理，讓他們明白，不努力，不吃苦，不會有多大收獲。同時，他們通過努力和勤奮取得的進步應該得到贊揚和鼓勵。讓他們在艱難中快樂，充滿希望。

5.因為在學校五年，對學校的管理比較熟悉，對學校的規(guī)章制度不是那么關心；再次面臨畢業(yè)，學生普遍浮躁、叛逆、抗拒心理成長，不聽教難以管理。

這就需要老師和家長密切關注學生的心理變化，讓他們學好知識。有健康的心理發(fā)展。我們應該和學生一起分析和解決問題，讓他們過上平靜而充滿激情的生活，享受成長的快樂。

進入六年級以來，感覺班里大多數(shù)同學學習自覺、認真，集體榮譽感很強。有的家長也很重視孩子的學習，每次做作業(yè)都要檢查簽名。這讓我感到欣慰。

以下是一些關于班級管理的想法和一些我知道要向父母匯報的事情:

1.盡量給每個孩子鍛煉的機會，讓每個孩子都有服務他人的機會。參與日常班級管理。各科班干部和學習小組組長的認定，是民主選拔和自愿思考相結合的方式確定的。班里有班長、副班長、紀律委員、學習委員、勞動委員、衛(wèi)生委員。光是學習組組長就有X個，我們班有X個督導崗成員參與學校管理。經過仔細計算，幾乎每個學生都是官員。這也是培養(yǎng)孩子的好機會。我的目的是讓每一個孩子在課堂上都有被重視的感覺，管理別人，約束自己。

2.秋季作息時間:上午7: 40，中午放學11: 40，下午2: 10到校，4: 30放學。(提醒:中午不要讓孩子來得太早。)

3.作業(yè):部分學生行為習慣差，學習缺乏自我意識，如:作業(yè)沒有及時完成。對于這些孩子的作業(yè)，希望家長督促檢查，不要光問問題。在作業(yè)或試卷上簽字，表示你重視他的學習。有些家長平日不太注意，一考完就對孩子大發(fā)雷霆。畢竟他是個孩子，貪玩，自制力差。另外，他一直沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，孩子成績不好，這是你父母的責任。我敦促父母更多地關注我們的孩子和他們的學習，這樣他們才能健康活潑地成長。

4.學生家庭教育。

我們應該注意學生在家里的健康發(fā)展。在這次家長會上，我主要講一下如何根據(jù)六年級學生的年齡特點進行教育和交流。孩子大了，就有了自己的主見和逆反心理。

第三，其他山的石頭，一起分享

我看到美國的優(yōu)秀教師在家庭教育方面向家長提出了10條建議。這些建議不僅對現(xiàn)在的你有啟發(fā)，對孩子進入中學后的教育也有幫助。我也在這里向你推薦:

1、盡可能的贊美。孩子只有有了一定的自信，才會樂于學習。

2.多關注孩子的學習內容和實際進度。

3、經常做幾個容易實現(xiàn)的小目標。這樣可以讓孩子覺得自己有能力去做，有利于開發(fā)孩子的潛能，增加孩子的自信心。

4.激發(fā)學習的欲望。不僅是書面的，還要抓住生活中的每一個機會讓孩子去實踐。比如，在制定旅行計劃時，讓孩子尋找地名、路線，測量與書本的距離。

5.幫助孩子樹立責任感。讓孩子學會洗碗，自己鋪床，自己做餐具，履行自己的那份責任。

6.以身作則。家長可以對一本新書、一個課題興奮不已，反復討論。然后，當他們接觸到的時候，孩子會不自覺地受到影響，努力學習，解決課外練習，學習知識。

7.盡量不要在孩子面前說老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“& times& times老師的講課很糟糕?！? times& times老師太愛管閑事”等等。

8、制定家庭學習的規(guī)則。例如，“做完作業(yè)后再出去玩”“今天學的東西不要講。不看電視”等等，從頭到尾執(zhí)行。

9.關注學校。盡量避免孩子因為家庭問題曠課。

以上幾點是我個人的經驗和建議。希望能給家長帶來一些啟發(fā)和幫助。我希望在未來，我們一起努力教育我們的孩子，讓他們健康成長。

最后，我再次真誠感謝所有家長對我們工作的訪問和支持，祝您工作順利，萬事如意。

班主任講話稿12

尊敬的各位激：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的激會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個同的目的，那就是

為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，剛才班主任老師已經就班級的情況做了詳細的介紹。下面我就我所任學科的特點做一簡單說明:

班級介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，自覺預習，背誦課文，上課時發(fā)言積極，語言

表達能力也增強了，還有很多方面我就不一一舉例了。

語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。

“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的'訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？一方面要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，我建議激在家里也鼓勵學生多讀書，可以多帶孩子去書店看書，為學生創(chuàng)造一個讀書的條件。另外呢，孩子多讀簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。

現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學生自己不能引起重視，自覺要求自己，其實他們認真起來時會寫得非常漂亮。

激朋友一定特別注意孩子學習成績的提高。在此,我向大家提幾點建議:

（1）要教育孩子學會合理安排時間。

（2）要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

（3）要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，激應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

（4）要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。激不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

（5）了解、重視孩子的心理健康教育。

作為你們孩子的英語老師，和你們同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”。

首先介紹一下教材，現(xiàn)在小學英語教材和初中英語是相配套的，如果你小學的英語沒有學好，那相對來說，進入初中以后將會學得比較累；現(xiàn)在，我想告訴各位，小升初的考試，好一些的中學，都要求考英語，而且要把英語分數(shù)納入總分計算的，所以，目前的形勢決定了英語學科的重要性，請各位激務必重視英語這一學科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的。在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學好英語，課上占%，其余的%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。

班主任講話稿13

各位尊敬的家長：

上午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切。”

雖然我?guī)е魅沃挥卸喟雮€學期，但這個班級我?guī)Я藘赡?，對他們，我感覺很親切，也很熟悉，相信他們也已經適應了我的語文教學。作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習生活中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習?，F(xiàn)在我就我們班的情況給大家做一個簡單的介紹。

一、班級基本情況

我班共有49名學生，其中男生25名，女生24名。住校學生有30個，跑校生有19個。女生住校有21個，分別住在415、421、504，415宿舍成員：李琦、司玉夢、段婷婷、馮萌萌、景瑩、劉亞茹、馮思瑤。421成員：董西西、薛曼、常曉瑤、張琪琪、楊夢瀟、趙彎彎、馬靜妮。504成員：張瑜、崔亞燕、李艷、徐楠英、秦琪欣、尚如蒙、王亞琴。310宿舍成員：王澤渝、張豪、杜賓、何小杰、段城朝、盧波波、程佳豪、陳齊棋。

二、班級管理

班主任工作是一項復雜的工作，要想將班級管理好，是需要費些功夫的。

我認為富有愛心、擁有耐心、要求嚴格是班主任管理好班級的.基礎。所以在班主任工作中，我堅持嚴格要求和相互理解相結合的原則。

剛接班那會，通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)班里情況基本來說良好，但還是存在著諸多問題。比如：女生之間存在矛盾，直接影響了宿舍的和睦和團結；早上有跑操、上自習遲到的學生、還有些曠課的學生，這些都直接影響了班級建設，針對這些問題，我做了如下工作：

1、制定人性化得班級管理制度

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。我們班的學生其實都很乖巧，不會犯什么大的錯誤，只是大錯不犯，小錯不斷。為了提高學生的積極性，我制定了獎懲結合的班級管理制度。如：經常遲到、不上操的學生，除批評教育外，讓他自己深刻反省自己的行為。程佳豪、王澤渝、張豪等。教育學生在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

為班級爭得榮譽的同學進行獎勵：

集體榮譽：高一軍訓匯報表演獲得第一名

20xx年春季拔河比賽獲得男女第一名

20xx年秋季廣播操比賽獲得第三名

個人榮譽：李帥在20xx年春季市運會獲得男子組跳高比賽第一名

程佳豪、常玉龍、張豪在校團委組織的知識競賽中獲第三名

校報小記者：任航飛、段陳朝、程佳豪、王夢濤

2、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍。列舉班干部名單

3、思想教育

俗話說：“要成才，先成人”。思想教育不可忽視。這主要體現(xiàn)在日常行為習慣以及讓學生懂得尊老愛幼、孝敬父母、友善學生、關心班級等等方面。通過這半個多學期的努力，我們班的學生在行為習慣上有了很大提高，全班的精神風貌有了一定改善。但是和好的班級比起來，我們還有一定的差距，針對這種情況，我在征得學生們的同意后，將我們班的班訓制定為“創(chuàng)最好的班級，做最好的自己”。如：李帥、張豪等人

4、班主任管理和學生管理結合起來。就要發(fā)揮每個學生主人翁的作用。

三、學校管理

我們學校的辦學理念是教育為本，德育為先。學校也制定了一套嚴謹?shù)墓芾碇贫取?/p>

1、將班主任管理和行政值班結合起來

班主任每天早上六點會隨同學生一起跑操，每天的早上、下午、晚上第一節(jié)課都會到教室查看學生的到課率，每天晚上會有值班的老師查宿舍，同時主要有德育導師負責自己所受導的學生。星期天留校的學生也由值班老師監(jiān)督、查宿舍。所以，學生在學校的安全請家長放心。我們班留校的學生主要是何小杰。

2、思想教育，將德育教育引進課堂

我們學校在引進南方先進的教育制度后，在我校開始實施1+1德育導師制。從各個方面給與學生關心和幫助。

3、周一、周三放映有教育意義的影片。

4、培養(yǎng)興趣、專業(yè)升學

對我們學校的學生來說，走藝術道路考上大學的幾率比較大，去年我校參加培訓中心專業(yè)特長受訓的10名北華學生，有九名專業(yè)課成績達到省統(tǒng)考本科錄取分數(shù)線。我們班常玉龍、焦琛、司玉夢，宋婧婧是藝術類考生。

5、對于普通的學生來說，如不繼續(xù)升入高等學府的學生，可享受和本校職高生同等的就業(yè)待遇。

最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家。

班主任講話稿14

親愛的同學們，可愛的孩子們：

大家好！

今天這個班會是我們走過漫漫六年來的最后一個班會了。好幾天以前，我就在思考，在這最后一節(jié)班會課上，我該給孩子們說些什么呢？講人生的大道理，講行為規(guī)范，講學習方法。這些平時說的太多，你們也許也聽煩了。那么我究竟該給你們說些什么才好呢？

尤其是我在閱讀你們二診考試的作文時，看到了許多孩子為我寫的信。孩子們信中流露出的樸實、真誠，對老師工作的理解與尊重，對老師的熱愛與祝福，使老師深受感動，個別文章簡直讓我熱淚盈眶。說到這，孩子們對老師的表現(xiàn)也許有點驚訝吧！是的，你們還小，很多情感你們還不能深刻體會，我只想告訴你們一句話：你們是這么多年來給老師印象最深，情意最真的一群孩子，我真的好舍不得你們！感謝你們，感謝你們對我的尊重與理解?？梢哉f這么些年來，許多孩子既得到過老師的表揚，也得到過老師的批評，有的還是嚴厲的批評。可從你們的作文里，我看到的沒有一個孩子在怨恨，反而是感激，是反思，是警醒，是改過自新，是奮發(fā)圖強。就此，難道我不應該高興和自豪嗎？它使我看到孩子們真正的長大了，懂事了。它告訴我，這么些年來的`心血沒有白費，孩子們成長多么健康！

是的，到學校我們不僅僅是學知識還要學做人，要做一個懂得感恩、心胸寬廣、善于發(fā)現(xiàn)生活的美好的人。我們要善于從書本、從身邊去學習，去辨別是非，樹立正確的觀念，只有這樣，我們才會走好自己的人生之路。也只有這樣，我們的路才會越走越寬廣。

分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今后進入初中，一定要保持在小學時的良好的學習習慣，努力學習，為將來能立足社會打下堅實的基礎。同時，老師還要告訴你們，前行的路上啊，誘惑無處不在，它就像甜蜜的糕點無時不在考驗你們脆弱的心智，所以，你們隨時都得擦亮雙眼。也許不僅有誘惑，還有風暴、雷電，懦夫在此面前就會止步不前。是強者還是懦夫，也在隨時把你們考驗。

哎，孩子們，看著你們，瞧瞧，一張張多可愛的笑臉！老師要說的太多太多了，千言萬語化作一句吧：人生之路雖艱險但也快樂無比，而快樂只屬于那些勇于攀登的人。祝我可愛的孩子們永遠快樂，幸福吉祥常伴你們身邊！

班主任講話稿15

親愛的同學們：

在這火熱充滿梔子花香的初夏，我們迎來了20xx年“六一”兒童節(jié)即20xx屆屯堡中心小學六（1）班畢業(yè)晚會。此時此刻，作為班主任的我既萬分激動，又充滿了落寞惆悵。我高興的是你們馬上就要小學畢業(yè)了，將邁入中學開始你們新的人生旅途。可你們知道嗎，老師又是多么不舍得你們離開美麗的校園，離開相伴六年的你們??！六年來老師為每一位同學的成長而高興，雖然你們常被老師批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學習點滴進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，當你們送來賀卡和禮物時老師覺得是世界上最幸福的人。因為是你們讓老師的人生價值得到了體現(xiàn)。是你們教會了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣面對新時代的你們，怎樣去做好一個老師和一個班主任。

今天，首先老師要感謝六年來為我和班級做出貢獻的班干部，是你們讓班級的大小事務井然有序。感謝多才多藝的班長——————郭澤文，在你的帶領下讓我們班的各項文藝活動取得豐碩成果；感謝雷厲風行的中隊長——————羅葭，有了你，老師覺得好輕松。衛(wèi)生工具沒有了，不用我操心，發(fā)書領書不用我操心，營養(yǎng)午餐表不用我操心感謝一直支持我信任我的聰明伶俐的譚琪同學，你就像女兒一樣給我溫暖與勇氣，與我交心談心，是你讓我不再對你們發(fā)脾氣，每天開心快樂，因為那是你的愿望。其次感謝每一個同學的家長，沒有你們對孩子的正確教育，嚴格要求，以及對學校、班級工作的鼎力支持與配合，讓我的工作開展得得心應手、游刃有余。雖然今晚你們的家長沒有參與我們的晚會，請大家把我對你們家長的謝意帶回家，好嗎？最后，我要感謝所有的同學，因為有了你們對于班級所付出的努力，才有了我們這個團結向上充滿溫馨的“大家庭”。

六年來我們一起經歷了許多，酸的，甜的，苦的`，辣的，咸的，五味俱全。我忘不了六年級上學期你們“砸窗戶”；忘不了運動會上你們受挫而傷心流淚，寫批評稿，更忘不了最后在大家的齊心協(xié)力下，拔河比賽反敗為勝激動人心的時刻。所有的點點滴滴都有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。

六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你我，也成長了屯堡小學。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是老師代課時間最長的一屆畢業(yè)生，記住那些表揚批評，那里有老師對你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對你們深深的情誼。

時間過得真快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將從小學奔赴中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學長的身份，簡要說幾句，與大家共勉。

1。目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。—————————俄國作家托爾斯泰。

2。意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。

3。良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4。掌握方法?！白钣袃r值的知識是方法的知識。”我們經?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。學習好的學習方法為自己所用。

5。興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。

6。選擇朋友。“近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝，面對生活會更多姿多彩。

7。珍惜時間?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來8、勤奮耕耘。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。

親愛的六（1）同學們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白小學畢業(yè)，只是人生里程碑中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。

天下沒有不散的宴席，再過一個月我們就此分別了，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才，給母校傳來佳音。同時也希望同學們在我們最后相伴的歲月里一如既往，相互鼓勵，互相學習，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學生活畫上完美的句號！謝謝大家！

第三篇：班主任講話稿

班主任講話稿

親愛的同學們：

你們好。

短短的六年時光，老師與你們相處兩年，兩年中，我為許許多多同學的成長高興，雖然你們常被老師批評，但你也是老師的開心果，雖然你們的進步的很小，但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自愛、自立、自強。

時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將奔赴中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位師長的身份，叮囑大家?guī)c，與大家共勉。

1．目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。

2．意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。

3．良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法?！白钣袃r值的知識是方法的知識?！蔽覀兘洺？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。學習好的學習方法為自己所用。

5．興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。

6．選擇朋友?！敖煺叱?，近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝，面對生活會更多姿多彩。

7．珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來

親愛的同學們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白 ：畢業(yè)，是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，去開創(chuàng)新的人生之路。我殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。最后，老師衷心祝愿同學們

快樂安康，學習進步，鵬程萬里！

2011年6月

第四篇：班主任講話稿)

30班家長會班主任講話稿

各位尊敬的家長：

上午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切。”

雖然我?guī)е魅沃挥卸喟雮€學期，但這個班級我?guī)Я藘赡辏瑢λ麄?，我感覺很親切，也很熟悉，相信他們也已經適應了我的語文教學。作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習生活中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習?，F(xiàn)在我就我們班的情況給大家做一個簡單的介紹。

一、班級基本情況

我班共有49名學生，其中男生25名，女生24名。住校學生有30個，跑校生有19個。女生住校有21個，分別住在415、421、504，415宿舍成員：李琦、司玉夢、段婷婷、馮萌萌、景瑩、劉亞茹、馮思瑤。421成員：董西西、薛曼、常曉瑤、張琪琪、楊夢瀟、趙彎彎、馬靜妮。504成員：張瑜、崔亞燕、李艷、徐楠英、秦琪欣、尚如蒙、王亞琴。310宿舍成員：王澤渝、張豪、杜賓、何小杰、段城朝、盧波波、程佳豪、陳齊棋。

二、班級管理

班主任工作是一項復雜的工作，要想將班級管理好，是需要費些功夫的。

我認為富有愛心、擁有耐心、要求嚴格是班主任管理好班級的基礎。所以在班主任工作中，我堅持嚴格要求和相互理解相結合的原則。

剛接班那會，通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)班里情況基本來說良好，但還是存在著諸多問題。比如：女生之間存在矛盾，直接影響了宿舍的和睦和團結；早上有跑操、上自習遲到的學生、還有些曠課的學生，這些都直接影響了班級建設，針對這些問題，我做了如下工作：

1、制定人性化得班級管理制度

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。我們班的學生其實都很乖巧，不會犯什么大的錯誤，只是大錯不犯，小錯不斷。為了提高學生的積極性，我制定了獎懲結合的班級管理制度。如：經常遲到、不上操的學生，除批評教育外，讓他自己深刻反省自己的行為。程佳豪、王澤渝、張豪等。教育學生在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

為班級爭得榮譽的同學進行獎勵：

集體榮譽：高一軍訓匯報表演獲得第一名

2010年春季拔河比賽獲得男女第一名

2010年秋季廣播操比賽獲得第三名

個人榮譽：李帥在2011年春季市運會獲得男子組跳高比賽第一名

程佳豪、常玉龍、張豪在校團委組織的知識競賽中獲第三名

校報小記者：任航飛、段陳朝、程佳豪、王夢濤

2、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍。列舉班干部名單

3、思想教育

俗話說：“要成才，先成人”。思想教育不可忽視。這主要體現(xiàn)在日常行為習慣以及讓學生懂得尊老愛幼、孝敬父母、友善學生、關心班級等等方面。通過這半個多學期的努力，我們班的學生在行為習慣上有了很大提高，全班的精神風貌有了一定改善。但是和好的班級比起來，我們還有一定的差距，針對這種情況，我在征得學生們的同意后，將我們班的班訓制定為“創(chuàng)最好的班級，做最好的自己”。如:李帥、張豪等人

4、班主任管理和學生管理結合起來。就要發(fā)揮每個學生主人翁的作

用。

三、學校管理

我們學校的辦學理念是教育為本，德育為先。學校也制定了一套嚴謹?shù)墓芾碇贫取?/p>

1、將班主任管理和行政值班結合起來

班主任每天早上六點會隨同學生一起跑操，每天的早上、下午、晚上第一節(jié)課都會到教室查看學生的到課率，每天晚上會有值班的老師查宿舍，同時主要有德育導師負責自己所受導的學生。星期天留校的學生也由值班老師監(jiān)督、查宿舍。所以，學生在學校的安全請家長放心。我們班留校的學生主要是何小杰。

2、思想教育，將德育教育引進課堂

我們學校在引進南方先進的教育制度后，在我校開始實施1+1

德育導師制。從各個方面給與學生關心和幫助。

3、周一、周三放映有教育意義的影片。

4、培養(yǎng)興趣、專業(yè)升學

對我們學校的學生來說，走藝術道路考上大學的幾率比較大，去年我校參加培訓中心專業(yè)特長受訓的10名北華學生，有九名專業(yè)課成績達到省統(tǒng)考本科錄取分數(shù)線。我們班常玉龍、焦琛、司玉夢，宋婧婧是藝術類考生。

5、對于普通的學生來說，如不繼續(xù)升入高等學府的學生，可享受和本校

職高生同等的就業(yè)待遇。

最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一 下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家。

第五篇：班主任講話稿

親愛的同學們：

漫漫寒冬悄然離去，燦爛春日不覺已到來。帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了,春天孕育著希望的圣火，它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒有春天，就像人生缺乏夢想。盎然春意打破冰封氣息，那么，美麗的夢想就要騰飛。俗話說：一日之計在于晨，一年之計在于春。所以我們只有選準目標，播下理想的種子，義無反顧的耕耘，時時澆灌，細細管護，才會結出甜美的果實。, 我想提出以下四點要求，概括起來就是四句話： 第一句話是，一切從頭來。不管你過去是好是差，我們最關心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是，一切皆有可能。

本學期開學返校后，總有同學在問：“我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？”其實我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結果。因此接下來的時間，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。

40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；經過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。（下面我們來聽一聽俞敏洪怎么說。）

第三句話是，信念給你成功的力量

拍了將近100部電影，被譽為全球１００位最偉大的影星之一---------成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時說：“面對挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽自然隨后而來”。他拍《少林門》時，被打得完全失去知覺；拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆；拍《A計劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂；拍《警察故事》，第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位；拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血；拍《紅番區(qū)》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮；拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨；拍《我是誰》，左邊肋骨和腳踝受傷；拍《特務迷城》，尾椎軟骨受傷導致下半身不能活動；拍《飛龍再生》，眼部受創(chuàng)，當場血流滿面??他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死?！?/p>

打贏高三，是一場極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役，每一個環(huán)節(jié)的好壞勝負，都可能改變戰(zhàn)局的走向，產生不可預測的影響。因此，高三需要一種氣質，需要在高三之前，培養(yǎng)一種品格：在每個細節(jié)上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。（全體齊喊：竭盡全力、百折不撓?。?/p>

第四句話是，愛拼才會贏。

同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣，寧愿倒在奮斗的路上，也不徘徊在人生的起點。青年榜樣陳洲很好的詮釋了這一點。

親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力！將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！

最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己！