第一篇：規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿

語(yǔ)言是重要的溝通工具，下面就是小編給大家整理的規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿，僅供參考。

規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿(一)：

老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字》。

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周 —— 全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們，每年9月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。

作為中國(guó)人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)人的責(zé)任。為此，現(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、師生以說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范漢字為榮。

2、在校園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與別人交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣。

3、師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

4、師生一起學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級(jí)板報(bào)等的注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。

老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”而努力吧!

規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿(二)：

老師們，同學(xué)們

大家好!

新的一周又開(kāi)始了，本周是九月份的第三周，也是第十二屆推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。本屆推普周的主題是：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。

同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。

我們__小學(xué)是國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，因此，我們__小學(xué)的每一位同學(xué)都應(yīng)該說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范的漢字，做新時(shí)代的推普員。

在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校創(chuàng)造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：舉辦一期推普宣傳板報(bào)。學(xué)唱一首推普歌曲。開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。推普周國(guó)旗下講話稿熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活推普周國(guó)旗下講話稿熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)。開(kāi)展一次美文誦讀活動(dòng)。

老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹(shù)立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿(三)：

老師們，同學(xué)們

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字 構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

眾所周知，普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往。對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。

有句話說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的義務(wù)。對(duì)于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。

我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。

3、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

由于歷史的原因，漢語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談，造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在在口頭上，也存在在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中，甚至在出版物中，詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的進(jìn)-步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。所以，國(guó)家出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》。

說(shuō)普通話四海同音，寫(xiě)規(guī)范字九州一體.老師們，同

學(xué)們，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。

第二篇：守規(guī)范，講文明國(guó)旗下講話稿

守規(guī)范，講文明國(guó)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，新的一周已經(jīng)開(kāi)啟，我們迎著初升的太陽(yáng)繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。古人云：“自修齊，至治平”，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求?！?/p>

大家都知道，社會(huì)需要的是合格的人才，合格的人才合格的學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)合格的中學(xué)生呢？是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢？

其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)?，只有學(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好地求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。做人第一步，就是守規(guī)矩。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最根本的就是應(yīng)該遵守校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)檫@對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要老實(shí)，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長(zhǎng)，時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣，長(zhǎng)大與成熟，我們的心靈是否依然干凈？

我們捫心自問(wèn)，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)〉之后，我們又有誰(shuí)能完全做到了呢？是的，或許你會(huì)說(shuō)：“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢？

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。身為一名中學(xué)生，我們不僅要做到守行為規(guī)范，更要做到講文明禮儀，學(xué)做人的真諦，就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成，端莊的儀表，文雅的談吐，時(shí)刻塑造著你在別人心中的形象；對(duì)老師的尊敬，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，會(huì)讓你的品格，在人際交往的過(guò)程中，時(shí)時(shí)感動(dòng)別人，也時(shí)時(shí)提高自己。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。我希望同學(xué)們都能夠行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做黃岡校園里的文明學(xué)子。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：國(guó)旗下講話稿：《規(guī)范學(xué)習(xí)行為》

國(guó)旗下講話稿：《規(guī)范學(xué)習(xí)行為》

同學(xué)們，今天我講話的主題是：規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

這一周第九周，還有兩周就要期中考試了，如何在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展，進(jìn)一步提高成績(jī)是我們共同關(guān)心的一個(gè)大問(wèn)題。尤其是初一同學(xué)剛剛開(kāi)課，更要自我嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，打牢基礎(chǔ)，為自己的發(fā)展蓄足后勁。

一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

做任何事情，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，你才會(huì)有勇往直前的勇氣和力量；有了明確的目標(biāo)，你才可以創(chuàng)造奇跡。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件，目標(biāo)能給你指引方向，讓你知道自己該做什么不該做什么。目標(biāo)能給你提供動(dòng)力，幫助你克服懶惰，戰(zhàn)勝挫折，集中精力，樂(lè)此不疲，不斷地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時(shí)候，當(dāng)你某一次考試沒(méi)有考好的時(shí)候，你就要想一想目標(biāo)，從而受到鼓舞，受到鞭策，受到激勵(lì)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時(shí)候，你就會(huì)去關(guān)注本次考試第幾名，各科分別考了多少分，你的總分差多少，差在哪些科，明確了自己的優(yōu)、劣勢(shì)，然后才能有針對(duì)性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。希望同學(xué)們要設(shè)計(jì)好自己的人生大的目標(biāo)，并為之而努力奮斗。同時(shí)也要制訂好一些小目標(biāo)，如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，某一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等，建議同學(xué)們把“每天不留疑問(wèn)，每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)

相信，小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)最終會(huì)促成大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、要有合適的方法

有人說(shuō)成績(jī)好取決于聰明與勤奮，聰明是讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩，但是如果沒(méi)有合適的方法，這兩樣也不會(huì)發(fā)揮到極致。所有的好方法都不是別人教的，而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你要有意識(shí)地經(jīng)常地反思：怎么預(yù)習(xí)是有效的？課怎么聽(tīng)是有效的？作業(yè)怎么做是有效的？碰到難題和不會(huì)做的題目我怎么思考的？如果老師不教我，我怎么讀懂課文？怎么提出一個(gè)好的問(wèn)題？怎么提出自己的看法？我每天的時(shí)間怎么安排是恰當(dāng)?shù)?？只有在這些追問(wèn)中，你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。

最后，我強(qiáng)調(diào)說(shuō)，天賦很重要，勤奮不可缺少，但讀書(shū)一定要找到那把屬于自己的金鑰匙，也只有這樣，才能把天賦發(fā)揮到極致，把勤奮派上用場(chǎng)，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來(lái)，打牢基礎(chǔ)，注重規(guī)范，扎實(shí)落實(shí)，用智慧和汗水克服困難，去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績(jī)。

第四篇：國(guó)旗下講話稿：《規(guī)范學(xué)習(xí)行為》

國(guó)旗下講話稿：《規(guī)范學(xué)習(xí)行為》

期末考試快到了，如何在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展，進(jìn)一步提高成績(jī)是我們共同關(guān)心的一個(gè)大問(wèn)題。中學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效率，打牢基礎(chǔ)，為自己的發(fā)展蓄足后勁。

一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

做任何事情，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，你才會(huì)有勇往直前的勇氣和力量；有了明確的目標(biāo)，你才可以創(chuàng)造奇跡。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件，目標(biāo)能給你指引方向，讓你知道自己該做什么不該做什么。目標(biāo)能給你提供動(dòng)力，幫助你克服懶惰，戰(zhàn)勝挫折，集中精力，樂(lè)此不疲，不斷地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時(shí)候，當(dāng)你某一次考試沒(méi)有考好的時(shí)候，你就要想一想目標(biāo)，從而受到鼓舞，受到鞭策，受到激勵(lì)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時(shí)候，你就會(huì)去關(guān)注本次考試第幾名，各科分別考了多少分，你的總分差多少，差在哪些科，明確了自己的優(yōu)、劣勢(shì)，然后才能有針對(duì)性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。希望同學(xué)們要設(shè)計(jì)好自己的人生大的目標(biāo)，并為之而努力奮斗。同時(shí)也要制訂好一些小目標(biāo)，如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，某一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等，建議同學(xué)們把“每天不留疑問(wèn)，每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)相信，小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)最終會(huì)促成大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、要有合適的方法

有人說(shuō)成績(jī)好取決于聰明與勤奮，聰明是讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩，但是如果沒(méi)有合適的方法，這兩樣也不會(huì)發(fā)揮到極致。所有的好方法都不是別人教的，而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你要有意識(shí)地經(jīng)常地反思：怎么預(yù)習(xí)是有效的？課怎么聽(tīng)是有效的？作業(yè)怎么做是有效的？碰到難題和不會(huì)做的題目我怎么思考的？如果老師不教我，我怎么讀懂課文？怎么提出一個(gè)好的問(wèn)題？怎么提出自己的看法？我每天的時(shí)間怎么安排是恰當(dāng)?shù)?？只有在這些追問(wèn)中，你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。

最后，我要說(shuō)，天賦很重要，勤奮不可缺少，但讀書(shū)一定要找到那把屬于自己的金鑰匙，也只有這樣，才能把天賦發(fā)揮到極致，把勤奮派上用場(chǎng)，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來(lái)，打牢基礎(chǔ)，注重規(guī)范，扎實(shí)落實(shí)，用智慧和汗水克服困難，去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績(jī)。

第五篇：國(guó)旗下講話稿：《普通話——最美的語(yǔ)言》

國(guó)旗下講話稿：《普通話——最美的語(yǔ)言》

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！

今天，我國(guó)旗下講話的題目是《普通話——最美的語(yǔ)言》

今年推廣普通話宣傳周的主題是“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)” 當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時(shí)，只能使他們“心有靈犀一點(diǎn)通”剩下大半怎么通呢？于是人們學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。

語(yǔ)言是重要的溝通工具，而我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全國(guó)個(gè)地區(qū)的聯(lián)系也日益密切溝通與交流日益頻繁，而語(yǔ)言的差距則會(huì)阻礙這樣的溝通與交流。于是，我們就有了一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言，它就是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)言規(guī)范的普通話”。

小而言之，講普通話會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便，大而言之，推廣全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是各民族人民的熱切愿望。

我看過(guò)這樣的一則報(bào)道：

射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通的農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地送來(lái)一幅對(duì)子：清華是你今生的驕傲

洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。兒子離家前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐：“孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶?！鄙蠈W(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時(shí)，也會(huì)努力的提醒自己要說(shuō)方言，因?yàn)檫@樣可以明白的告訴母親，他沒(méi)有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話那端傳來(lái)的母親生硬的還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了普通話？母親感受到了他的驚詫，說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來(lái)我們這里定貨，我們?nèi)绻f(shuō)方言，人家會(huì)聽(tīng)不懂，所以，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話，從今天開(kāi)始，你跟媽媽通話時(shí)可要講普通話，這也是我學(xué)說(shuō)普通話的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀！”兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今天農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語(yǔ)言觀念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)！

眾所周知，學(xué)校是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)，我們也就義不容辭的成為其主力軍。到了這個(gè)時(shí)代，普通話不僅僅是溝通的需要，它在國(guó)際上越來(lái)越顯著的地位代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，他讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣！

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情。我想，一個(gè)講著普通話長(zhǎng)大的中國(guó)孩子，無(wú)論走到哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)角落，哪片天空，都會(huì)清晰的傳遞給世界一個(gè)民族的最強(qiáng)音！

在初中時(shí)，我們學(xué)過(guò)都德的《最后一課》，在國(guó)土淪陷，民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候，小弗朗士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。在這里，我也要說(shuō)：

讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語(yǔ)言！