第一篇：高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿(合集12篇)

在當(dāng)下社會(huì)，我們用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的高三動(dòng)員大會(huì)講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿1

四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車，我終于按時(shí)趕到學(xué)校，開(kāi)始高三最后的一個(gè)學(xué)期。這一屆的孩子，即將結(jié)束高中三年一千多天的征程，走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)。馬蹄得得，軍歌嘹亮。讓我聊發(fā)少年狂，放歌一曲，為他們壯行！

明天學(xué)校將召開(kāi)高三百日誓師動(dòng)員大會(huì)，這就是我的講話草稿了。今天晚上，八班的孩子們?cè)谒姆介w與任課教師聚餐聯(lián)歡，氣氛融洽，看到了他們更多的可愛(ài)之處?；丶液螅瑠^筆書(shū)此。

一千次的瞭望，一千次的吟唱

一千次的等待，一千次的夢(mèng)想，我們終于站到這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

高崗上的孤松，山嵐中的夕陽(yáng)，還有那晚霞如血的蒼茫，雨雪風(fēng)霜，星星月亮，見(jiàn)證了我們的失落，見(jiàn)證了我們的堅(jiān)強(qiáng)，見(jiàn)證了我們青春洋溢的臉龐！

吃過(guò)多少苦，摔過(guò)多少跤，走過(guò)多少?gòu)澛?，趟過(guò)多少黃沙漫漫的情殤，我們終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

你問(wèn)我是否準(zhǔn)備好行裝？

你問(wèn)我是否磨礪好刀槍？

你問(wèn)我胸腔里是否已經(jīng)熱血飛揚(yáng)？

你問(wèn)我敢不敢躍馬揚(yáng)鞭

把雪亮的寶劍刺進(jìn)敵人的胸膛！

我的回答只有一句：

請(qǐng)相信

我們是天有好兒郎！

珍惜每一寸時(shí)光，整理好我們的行裝；

講究方法和效率，銳利了我們的刀槍；

自信和清醒，使我們熱血飛揚(yáng)！

老師和同學(xué)的陪伴，父母親朋鼓勵(lì)的目光，溫暖了我們的背影，增添了我們的力量，讓我們吶喊一聲，呼嘯而上：

把雪亮的寶劍刺進(jìn)敵人的胸膛！

只因?yàn)槲覀兪?/p>

天有二零一零的好兒郎！

笑傲那試卷如雪片紛飛的冰涼，看啊，六月里丹桂火紅的碩果

正對(duì)著我們閃亮！

你嗅到了嗎？它那誘人的清香！

最后的一百天，同伴們，不必畏懼怯場(chǎng)！

這世界沒(méi)有絕境，只有對(duì)困境的絕望。

抓緊你的生命航船之槳，最困難的日子需要的只是

咬牙鼓勁奮力向前闖！

最后的一百天，同伴們，不要過(guò)早張揚(yáng)！

強(qiáng)強(qiáng)相斗的戰(zhàn)場(chǎng)上，一瞬間的疏忽可能需要

你用一輩子療傷！

抓緊夢(mèng)想的手哦，鎮(zhèn)定每一步的緊張！

咽下苦澀的淚吧，化解每一次的迷惘！

讓我們亮劍，亮劍在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，百年列五光榮的旗幟指引著我們的方向！

成功的大門必將為我們開(kāi)敞！

凱旋的日子，讓我們約定：

痛飲三百杯，醉倒在沙場(chǎng)！

來(lái)吧，天有好兒郎，請(qǐng)和我們一起呼喊：

讓我們亮劍，亮劍在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿2

同學(xué)們：

大家好

今天，我想以一個(gè)家長(zhǎng)的名義給大家講幾名話。

十年前，我的孩子也象你們這樣大，如今她已經(jīng)在西安一家醫(yī)院工作三年多了?；叵肫鹞覑?ài)人夜夜陪孩子做題到十二點(diǎn)多，我們二人從高考前直至高考錄取通知書(shū)拿到手之后的那種揪心，那種提心掉膽的感覺(jué)，我更體會(huì)到為人父母望子成龍，盼女成鳳的迫切愿望。中國(guó)的文化決定了中國(guó)的父母對(duì)子女感情的淳樸，更多的是付出，很少想到回報(bào)，哪怕沒(méi)衣穿也要供孩子上學(xué)。要知道，在你們身上寄托了父母乃至整個(gè)家族的希望與興衰。

今天距離高考還有270多天，除過(guò)節(jié)假日、考試，有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不足220天，也就是七個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間緊迫，高考不等人??！

要知道，我們都是農(nóng)村人，和城里的學(xué)生不能比。城里的學(xué)生特別是一些重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，各種資源條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于我們，可他們的家長(zhǎng)還要花大量的資金為他們請(qǐng)家教，參加各種周末學(xué)習(xí)班，而學(xué)校對(duì)他們抓的更緊，暑假補(bǔ)課比我們?cè)?，放假比我們少，我們憑什么在全省范圍內(nèi)和他們一爭(zhēng)高低呢？面對(duì)當(dāng)今殘酷的升學(xué)與就業(yè)現(xiàn)實(shí)，慢跑等于落后，認(rèn)真遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，快樂(lè)學(xué)習(xí)連大學(xué)的門都瞅不著。唯有冬不怕嚴(yán)寒夏不怕酷暑的斗志，自覺(jué)、主動(dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì)，敢掉十斤肉的學(xué)習(xí)氣勢(shì)，舍我其誰(shuí)奮力爭(zhēng)先的亮劍精神，才能在全省近三十萬(wàn)人的高考大軍中為自己殺出一條血路，爭(zhēng)得有利的高考錄取成績(jī)位次。

語(yǔ)文是讀、看出來(lái)的，英語(yǔ)是記、念出來(lái)的，數(shù)學(xué)是悟、練出來(lái)的，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，能力是積累出來(lái)的，成績(jī)是在學(xué)好的基礎(chǔ)上發(fā)揮出來(lái)的，不是僅憑考就能考出來(lái)的。

要每日常想：你來(lái)涇中為什么？你今天準(zhǔn)備做什么？你做的怎么樣？？

同學(xué)們，命運(yùn)掌握在自己手中，路要靠自己走，前途要靠自己奔，幸福的生活是等不來(lái)的，要靠苦來(lái)?yè)Q，國(guó)家未來(lái)給你們的舞臺(tái)是廣闊的，但只需要有本事的人來(lái)表演。在今后學(xué)習(xí)生活中，不管遇到什么樣的問(wèn)題和困難，請(qǐng)主動(dòng)暢開(kāi)心裴找老師和父母傾訴，老師和家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是你們的引路人和堅(jiān)強(qiáng)的后循。

練中要悟，學(xué)貴有恒，主動(dòng)扎實(shí)，苦中有樂(lè)，破釜沉舟，舍我其誰(shuí)，用七個(gè)月的流汗流淚換取六七十年的幸福—值?。?/p>

同學(xué)們，我和所有的老師及你們的家長(zhǎng)衷心祝福大家學(xué)業(yè)順利，金榜題名！謝謝！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿3

教師們、同學(xué)們：

下午好！

迎高考是決定同學(xué)們前途命運(yùn)的大事，也是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，特別是學(xué)校我們將高度重視。因?yàn)榇蠹业拿\(yùn)和我們學(xué)校的生命力緊密相連。

下面我代表學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于迎高考作簡(jiǎn)要的分析。

一、高考題的分析

1、高考試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考察，語(yǔ)、數(shù)、英平均95分，文綜、理綜200分以上就能上二本。

2、題量仍然很大，時(shí)間有限，這就不僅要求會(huì)，而且要求快、準(zhǔn)。

3、更加注重思維能力的考察。

二、同學(xué)們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

在座的各位同學(xué)都很不幸，接受的是應(yīng)試教育，參加的是素質(zhì)教育的考試，素質(zhì)教育喊叫已幾年了，由于自始自終遭到應(yīng)試教育的排斥和頑強(qiáng)的抵抗而進(jìn)展緩慢，步履維艱。學(xué)校的教育教學(xué)體制改革力度不大。

同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法存在以下幾個(gè)問(wèn)題

1、過(guò)于浮躁的心態(tài)

有人說(shuō)全世界最苦最忙的是高中生，看的是語(yǔ)文課本，想的是數(shù)學(xué)問(wèn)題，念的英語(yǔ)單詞。凡事喜歡圖“快”，追求“立竿見(jiàn)影”，企圖“畢其功于一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在于持之以恒”。具體表現(xiàn)是作業(yè)不想做，課本不愿看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到處去找難題，做難題，偶爾做出一個(gè)難題，便興奮不已，沾沾自喜，而更多的情況是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，增加了自卑的心理，這就是“欲速而不達(dá)”，任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發(fā)展的規(guī)律。

2、胸?zé)o大志、鼠目寸光、斤斤計(jì)較

斤斤計(jì)較個(gè)人的得失，恩怨，耿耿于懷，消沉墮落。如同學(xué)間的矛盾，家庭原因，便自嘆命苦，狹窄的心胸?cái)D彎了健康的性情，走秀的火焰向無(wú)養(yǎng)性靠攏，比如學(xué)校收30元錢，心理不平衡了，既然我們無(wú)力改變就不要自尋煩惱，斤斤計(jì)較個(gè)人的得失，就會(huì)忘記他人的存在，忘記老師迎著凜冽的寒風(fēng)奔波的辛苦，忘記老師在長(zhǎng)夜孤燈下默默耕耘。忘記了學(xué)校這個(gè)集體的存在，忘記了社會(huì)的存在。你必須被社會(huì)淘汰，幾年以后，你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的行為是十分的幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計(jì)較付出了慘重的代價(jià)。

3、學(xué)習(xí)方法陳舊，學(xué)習(xí)效率太低

時(shí)代在飛速發(fā)展，而我們依然駕著一輛破舊不堪的車子，走在時(shí)代境遷的路上。

①“鐵杵磨針?lè)ā被颉坝薰粕椒ā?/p>

早起晚睡，披星戴月，因?yàn)樗_信“想要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，那么這樣下去金榜提名時(shí)，大家已是白發(fā)蒼蒼的老大爺和門牙下崗的老奶奶。

②“題海”戰(zhàn)術(shù)

從小學(xué)開(kāi)始，大家就背起比體重還重的書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，課課小考，科科大考，可謂苦海無(wú)邊，哪里是岸？不去總結(jié)規(guī)律，不注重解題方法，不能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

③思維的定向性

考察團(tuán)被困在沙漠里，等到救援的飛機(jī)到了，科學(xué)家剛剛渴死，從他們身上找到一瓶蒸餾水，經(jīng)專家鑒定，如果他們喝了這瓶水，生命就會(huì)延續(xù)到救援人員到來(lái)的時(shí)候，但他們只知道蒸餾水是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的。

天堂和地獄的故事。

我們要學(xué)會(huì)多方位的思考問(wèn)題。

④紙上談兵，眼高手低

拿到一個(gè)題似曾相識(shí)，說(shuō)得頭頭是道，但具體操作起來(lái)卻不能得分。理科表現(xiàn)步驟不全，運(yùn)算有誤，文科表現(xiàn)句子不通，錯(cuò)別字多，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)，這就是不注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的后果。

針對(duì)現(xiàn)狀，提出幾點(diǎn)要求：

1、消除自卑心理。

2、跟著老師走，不要誤入歧途。

3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書(shū)。

4、注意總結(jié)方法，注重知識(shí)點(diǎn)的突破，提高效率。

5、學(xué)會(huì)多方位、分角度分析問(wèn)題。

古往今來(lái)，奮斗者何止萬(wàn)千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒(méi)有成功，但我們無(wú)怨無(wú)悔。

英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”希望同學(xué)們振作起來(lái)，以積極健康的心態(tài)，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過(guò)這高中生活中最后一個(gè)寒冷的冬季，明年你們這些小鳥(niǎo)將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學(xué)。

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過(guò)同學(xué)們，20xx年9月，你們跨入了xx區(qū)職教中心的校門，為了高考，為了大學(xué)夢(mèng)，為了未來(lái)人生更加精彩，兩年來(lái)你們披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無(wú)阻。兩年的時(shí)光里，老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光遍地書(shū)聲朗朗的清晨，那一張張樸實(shí)真誠(chéng)燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩！高三是苦的，不苦，哪能是高三？但苦中自有真味。追求快樂(lè)，是一切動(dòng)物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn)?，?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越，苦中作樂(lè)能教給我們樂(lè)觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過(guò)高三，跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫(xiě)道：“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的結(jié)合，高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長(zhǎng)大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)！”同學(xué)們，如此寶貴的高三，我們?cè)跄懿徽湎?，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭大聲說(shuō)：高三，該來(lái)的都來(lái)吧，我靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以控制它的寬度；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能控制他人，但我們可以掌控自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來(lái)。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)xx職教學(xué)子的拼搏精神，誓與20xx年高考一決高下。217天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，這217天可以讓時(shí)光倒流，完成十幾年積淀的知識(shí)回顧；也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí)，可以提升老師們的教學(xué)水平，到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。同學(xué)們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書(shū)和整理筆記，老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗，你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄?！?dāng)你遇到困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄?。你們的成功就是老師們的追求與幸福！

高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心協(xié)力，群策群力，才能產(chǎn)生的合力，取得的效果。老師們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。認(rèn)真研究“考綱”和“考試說(shuō)明”，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，實(shí)行苦干+實(shí)干+巧干的精神。追求科學(xué)備考，強(qiáng)化過(guò)程跟蹤，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，你們能夠金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我們會(huì)以主導(dǎo)者的身份能量地服務(wù)于作為主體的高三學(xué)子--------你們！高三教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)能吃苦，能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體；在這217天的時(shí)間里，他們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，全力奉獻(xiàn)，去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。韓非子說(shuō)：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。我體會(huì)這句話有兩層含意：一是我們必須把遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個(gè)小目標(biāo)（如學(xué)科目標(biāo)、階斷目標(biāo)），每個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，就向大目標(biāo)靠近了一步，譬如我們高考大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該建立在月考、期中考試、期末考試、模擬考試等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上，沒(méi)有每一階斷考試的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，就不可能有最后高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；二是要實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo)，不能停留在口頭上，不能做說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子，要從大處著眼小處著手，分割我們的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該從上好每一節(jié)課開(kāi)始，從做好每一道題開(kāi)始，從考好每一次試開(kāi)始。高考要取得輝煌的成績(jī)，概括起來(lái)是這樣幾句話：向管理要成績(jī)、向?qū)W習(xí)習(xí)慣和態(tài)度要成績(jī)、向心理素質(zhì)要成績(jī)。下面我就這三句話略作說(shuō)明。第一句話是管理出成績(jī)，管理出質(zhì)量。管理好與壞、松與緊，直接關(guān)系到明年的高考成績(jī)，沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。希望大家能夠深深地理解專業(yè)部、理解老師，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)你們最根本的關(guān)心，的愛(ài)。同學(xué)們，理解并不都在成功前，真正的理解是在大家取得成功后。所以，我們要強(qiáng)化管理，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。第二句話就是向?qū)W習(xí)態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗，書(shū)寫(xiě)好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，都來(lái)自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。第三句話是向心理素質(zhì)要成績(jī)。高三這一年，217個(gè)日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了，堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì)，脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低落、會(huì)因一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應(yīng)高考呢？高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^(guò)來(lái)了，不僅收獲的是高考成績(jī)，更多的則是收獲了做人的道理。

下面，我向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求：

一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入高三學(xué)生的角色。迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩手機(jī)、不抽煙，不喝酒，上課不睡覺(jué)，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。二、要確立明確的奮斗目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)，行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活，就不會(huì)覺(jué)得空虛而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人，他會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛(ài)拼才會(huì)贏！三、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從專業(yè)部統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評(píng)和教育，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。四、學(xué)習(xí)上要多聽(tīng)任課教師的指導(dǎo)。虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見(jiàn)建議，盡管找老師，老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。五、抓好第一輪復(fù)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高考題的難度分布為50%的簡(jiǎn)單題，30%的中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了60分或100分，它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的基礎(chǔ)題才考砸的，所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)操勝券。六、各科要建立一本錯(cuò)題集：也許大家都有這樣的體會(huì)：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過(guò)了、做過(guò)了、考過(guò)了，甚至不只考過(guò)一遍，最終還錯(cuò)了？這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病，的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本，把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來(lái)，從講義或試卷上“剪切”下來(lái)，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹(shù)立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真，機(jī)電專業(yè)部20xx年高考定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。同學(xué)們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理，但甜美的是過(guò)程，更是結(jié)果。所以，希望在座的所有同學(xué)能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，在學(xué)習(xí)上不輕言放棄，在行為習(xí)慣上，做一個(gè)戰(zhàn)勝自我，超越自我的人。

同學(xué)們，在未來(lái)的217天中，你們要面對(duì)山一樣的書(shū)，海一樣的作業(yè)，你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩亂，會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞墶Ｋ?，我希望同學(xué)們能制定好計(jì)劃，認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，執(zhí)行計(jì)劃要與懶惰作斗爭(zhēng)，要與不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)，要與貪玩作斗爭(zhēng)，要有毅力，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧?kù)o，嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間，不為自己找借口，不僅能吃苦，還要提高抗挫折的能力。217天后，你們將結(jié)束高考，我們?nèi)w老師將為你們送別。站在終點(diǎn)，笑望來(lái)時(shí)的路。到那時(shí)，你會(huì)由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財(cái)富，老師們一定會(huì)為你們的成功而自豪！最后，衷心祝愿全體高三學(xué)子在20xx年高考中旗開(kāi)得盛，金榜題名，蟾宮折桂！

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿5

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)，你們已度過(guò)了高中生活的一多半的時(shí)間，再有30多天你們就要進(jìn)入高三了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學(xué)習(xí)，需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。

當(dāng)你感到生活的無(wú)聊時(shí)，感到人生的乏味時(shí)，感到心靈的空虛時(shí)，你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的低效只能做一些無(wú)能為力的想象，發(fā)一些無(wú)可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開(kāi)出鮮艷無(wú)比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。

經(jīng)過(guò)了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄，請(qǐng)不要說(shuō)得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力量，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書(shū)生先生教我們從七個(gè)角度看問(wèn)題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。

光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。

20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的.96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

2、立刻行動(dòng)起來(lái)

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三距離我們只有30多天了，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、不輕言放棄

高三漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高三。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

不少同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無(wú)端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說(shuō)，這是一個(gè)十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià)。

許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺(jué)得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過(guò)去沒(méi)有學(xué)好;覺(jué)得自己不健全，不中用，無(wú)價(jià)值;覺(jué)得自己一無(wú)是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間

在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿6

今天我們?yōu)槭裁磿?huì)聚在這里呢？因?yàn)槟銈兏呷??？筛呷鞘裁茨兀?/p>

語(yǔ)文老師說(shuō)：“高三是王國(guó)維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’?！?/p>

數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“高三是y=x3的拐點(diǎn)?！?/p>

英語(yǔ)老師說(shuō)：“高三是Practice makes perfect.”

物理老師說(shuō)：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能?！?/p>

化學(xué)老師說(shuō)：“高三是對(duì)高一高二的提煉和升華。”

生物老師說(shuō)：“高三是一個(gè)發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程?！?/p>

政治老師說(shuō)：“高三是一場(chǎng)量變到質(zhì)變的飛躍?！?/p>

地理老師說(shuō)：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚?！?/p>

歷史老師說(shuō)：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們?！?/p>

體育老師說(shuō)：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的最后絕殺。”

老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會(huì)潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油！

那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒(méi)有，請(qǐng)從今天起做到以下三點(diǎn)：

一、珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)

如果說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚(yáng)，更多了幾分拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望，你能感受到肩上的責(zé)任，于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動(dòng)力，所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味是它的第一感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間，你爭(zhēng)分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。

二、相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄治療

大家還記得直升時(shí)的喜悅么？還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時(shí)的新鮮和激動(dòng)么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過(guò)去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無(wú)欲無(wú)求，又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的259天，你可以繼續(xù)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，甚至可以實(shí)現(xiàn)逆襲，成功的關(guān)鍵是應(yīng)該腳踏實(shí)地，從今天開(kāi)始行動(dòng)，努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽(tīng)。每一節(jié)自習(xí)，好好上。好好吃飯，好好睡覺(jué)，不遲到，不缺課。不與校紀(jì)叫板，不與班規(guī)作對(duì)，不和老師擰眉，不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事，并且覺(jué)得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。

三、相信集體，一起追尋最高的夢(mèng)想

如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不可能有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨(dú)，疲憊失落時(shí)，家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊，給予你最大的支持！面對(duì)高三，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母是你無(wú)微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個(gè)夢(mèng)！要知道，不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過(guò)程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差，將優(yōu)勢(shì)的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實(shí)在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。

需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對(duì)不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要強(qiáng)于一般人。那么，你們?cè)撛鯓映蔀榫⒛?？已?jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)該對(duì)知識(shí)具備很強(qiáng)的融會(huì)貫通能力，對(duì)陌生問(wèn)題有很強(qiáng)的分析能力。那就需要你們對(duì)自己有更高的要求，要有自己的計(jì)劃，有自己的優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊(duì)物理競(jìng)賽，我就看到一個(gè)新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有決心沒(méi)有毅力，他怎么可能在同樣的時(shí)間里掌握比別人多得多的知識(shí)呢？你們已經(jīng)沒(méi)有希望在高一的時(shí)候超出常人，但你們都還有機(jī)會(huì)在高考的時(shí)候卓爾不群。

同學(xué)們，我知道在過(guò)去的兩年里，你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢(mèng)想也有空想、你們有過(guò)決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因?yàn)槟銈冞€不夠成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)還不能完全放任你們的行為，我對(duì)你們的希望也是一個(gè)“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！

謝謝大家。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！xx年高考的硝煙剛剛散去，作為09屆的我們已然吹響了高考進(jìn)軍的號(hào)角！

高考是什么？我不知道，但我依然記得有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果你想進(jìn)入天堂，那么請(qǐng)參加高考。如果你想進(jìn)入地獄，那么請(qǐng)參加高考?！备呖际且粋€(gè)人生的分水嶺，高考是一場(chǎng)特殊的成人禮，高考是一個(gè)實(shí)力展現(xiàn)的大舞臺(tái)，高考是人生戰(zhàn)場(chǎng)的漫道雄關(guān)！

高考，同學(xué)們，你為它整整準(zhǔn)備了xx年，11個(gè)春秋幾多汗水，11個(gè)寒暑幾多艱難。在這離xx年的期盼時(shí)刻僅剩200多天的日子里，讓我們跨越這最后的征程，圓我青春夢(mèng)想，展我大略雄才，宏我凌云之志。

天下高考一般黑，江西幾十萬(wàn)高考大軍，浩浩蕩蕩。同學(xué)們，你彷徨過(guò)嗎？你猶豫過(guò)嗎？你幻想過(guò)嗎？你埋怨過(guò)嗎？不，同學(xué)們，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要自信，你要奮斗，生命不息，奮斗不息，高考不至，做題不止，只有這樣明年六月，方有破繭成蝶的翩然，方有魚(yú)躍龍門的喜悅，方有鷹擊長(zhǎng)空的豪情！同學(xué)們，用你青春的激情去擁抱每一輪太陽(yáng)，用你昂揚(yáng)的銳氣去挫敗每一個(gè)困難，用你堅(jiān)毅的斗志去超越每一個(gè)極限！

同學(xué)們，在你匆匆前行的路上，你并不孤單，有學(xué)友同窗的慰藉與共勉，有父母家人的叮嚀與囑托，更有我們師生艱險(xiǎn)共擔(dān)，風(fēng)雨同行。作為高三教師的代表，我倍感榮幸，在此莊嚴(yán)時(shí)刻，我代表高三全體教師鄭重承諾：

我們將精誠(chéng)合作，集思廣益，不言苦，不言累！潛心備課，向每一個(gè)45分鐘要效益，精心輔導(dǎo)，幫助每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步。

我們將大愛(ài)盡責(zé)，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，不拋棄，不放棄！有你們的地方就有我們的身影，風(fēng)雨同舟，艱難共濟(jì)！

同學(xué)們，讓我們一起努力吧！北大很美，未名湖、博雅塔……美得一塌糊涂。清華很真，“行勝于言”、“厚德載物”……真得觸手可及。夢(mèng)想中的天堂就在眼前，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們攜起手象英雄一般去戰(zhàn)斗吧！黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。請(qǐng)圖書(shū)館為我們見(jiàn)證：明年高考的輝煌必將屬于我們！

謝謝！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿8

20xx年高考成果已然出爐，20xx年高考沖鋒號(hào)角吹響，新一屆高三的復(fù)習(xí)備考工作又正式啟動(dòng)了。今天離20xx年春季高考還剩195天，離20年6月高考還剩337天。我們?cè)谶@里開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，就是給自己鼓勁打氣，就是給自己擂鼓助威。

今天，對(duì)于在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高二年結(jié)束了，這意味著從這一刻起，在座的各位已經(jīng)是名副其實(shí)的新一屆高三學(xué)生了。此刻，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，你們準(zhǔn)備好了嗎？

我們已進(jìn)入高三，開(kāi)始高考備考，你們?cè)趹B(tài)度、狀態(tài)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各個(gè)方面能不能堅(jiān)實(shí)地走好每一步，關(guān)系到明年的兩輪高考（春季高考、夏季高考）能不能凱歌高奏。

同學(xué)們，為自己的夢(mèng)想奮斗至今，現(xiàn)在到了最緊要的關(guān)頭。高三的這一年將是無(wú)比艱苦的一年，更是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。無(wú)論你的高

一、高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，都不重要了。走進(jìn)高三，你只有一種選擇，就是腳踏實(shí)地，奮力拼搏！在這里，我想給大家的復(fù)習(xí)備考提幾點(diǎn)要求。

一、學(xué)會(huì)感恩，健康成長(zhǎng)。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這既是一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中生存的良知和道德。要感恩父母、感恩老師、感恩關(guān)心幫助自己的人。作為學(xué)生最好的感恩就是懂責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前最大的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力、全力以赴、積極備考。感恩，就要改變我們的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)，改變對(duì)老師的態(tài)度，改變我們對(duì)人生的態(tài)度。感恩成于細(xì)節(jié)，感恩只需默默的行動(dòng)，感恩只需點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)有感動(dòng)，有感動(dòng)就要拿出行動(dòng)。

二、認(rèn)清形勢(shì)，把握優(yōu)勢(shì)。責(zé)任催人，形勢(shì)逼人，時(shí)間不等人。要認(rèn)清高考的形勢(shì)，認(rèn)清自己的實(shí)際，把握自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立高考必勝的信念。要客觀面對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，提前謀劃，周密安排，把握細(xì)節(jié)，明確差距，充分發(fā)揮潛能，努力克服困難。在這里我要與同學(xué)們談一談春季高考：

形勢(shì)：壓力之下，學(xué)校畢業(yè)生藍(lán)領(lǐng)化正在加速。高等教育和市場(chǎng)需求的不匹配是造成應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難的主要原因。

改革：春季高考（高職提前招生）不是學(xué)校招生策略，也不是高職院校的主體行為，而是國(guó)家意志的體現(xiàn)和國(guó)家行為的實(shí)施，是國(guó)家關(guān)于教育制度、招考制度頂層設(shè)計(jì)和重大改革。認(rèn)識(shí)：高等教育有兩個(gè)系列即本科教育和?？平逃谋臼兰o(jì)開(kāi)始，全國(guó)絕大部分?？葡盗懈叩仍盒８臑槁殬I(yè)技術(shù)院校，簡(jiǎn)稱“高職”，這是和國(guó)際接軌的，是和社會(huì)人才需求的結(jié)構(gòu)適應(yīng)的?！案呗殹焙汀奥毟摺笔莾蓚€(gè)絕對(duì)不同的概念。高職是高等院校，屬于?？平逃盗?，和大學(xué)本科教育相對(duì)應(yīng)的。職高是職業(yè)高中，屬于中等教育系列，和普通高中相對(duì)應(yīng)的。高職院校提前招生是高考的重要組成部分，是高校多元錄取的重要方式。目的是選拔具有特長(zhǎng)或綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專門人才。高職院校提前單招屬于高校自主招生，和“211”、“985”重點(diǎn)本科院校自主招生性質(zhì)是一樣的。

從20xx年開(kāi)始，高職院校提前單招 依然安排在高考前（一月中上旬，俗稱 “春季高考”）進(jìn)行，“211”、“985” 重點(diǎn)本科院校自主招生安排在高考后進(jìn)行。高職的招生層次

目前高職院校招生有三個(gè)層次，第一層次為國(guó)家和省級(jí)示范性（骨干）高職院校熱門專業(yè)提前招生，第二層次為高職院校部分普通專業(yè)通過(guò)統(tǒng)一高考錄取，第三層次為部分民辦高職院校未完成招生任務(wù)的冷門專業(yè)實(shí)行注冊(cè)入學(xué)。

高職的招生計(jì)劃：20xx福建高職招考本科層次招生高校25所，高職招考?？茖哟握猩咝＿_(dá)55所（其中包括1所是本科高校），一共79所高校參加本次高職招考。20xx年“高職招考”原則上按報(bào)名人數(shù)的90%左右安排招生計(jì)劃，約5.5萬(wàn)，其中本科5500人、?？?9500人。這應(yīng)該是考慮到參加考試人數(shù)少于報(bào)考人數(shù)而做出的合理比例。優(yōu)勢(shì)：

A、先擇優(yōu)勢(shì)：20xx年一半左右的高職計(jì)劃將通過(guò)提前單招的方式 招生，20xx年以后將成為主渠道。

B、專業(yè)優(yōu)勢(shì)：很多本科院校為體現(xiàn)其綜合性大學(xué)，專業(yè)設(shè)置很齊全，但是很空泛、很傳統(tǒng)。高職院校的專業(yè)都是根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要設(shè)置的，都是當(dāng)前企業(yè)急需的、社會(huì)緊缺的專業(yè)。這些專業(yè)在高考錄取時(shí)大多不招了，即使招，分?jǐn)?shù)大多接近本二線。這些專業(yè)想通過(guò)高考途徑根本上不到。

C、就業(yè)優(yōu)勢(shì)：我國(guó)本科院校主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、研究型人才，但是明顯“供大于求”，就業(yè)很困難。我國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，企業(yè)需要的是技能型人才，因而高職畢業(yè)生很受歡迎。高職類畢業(yè)生稱之為“銀領(lǐng)”，介于白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間。高職類大多是校園招聘的，一個(gè)學(xué)生拿到好幾家用人單位的合同。高職里有很多“訂單班”，一進(jìn) 校就簽訂意向合同，企業(yè)千方百計(jì)留住學(xué)生。

D、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：資深技工往往能夠拉出一支隊(duì)伍自主創(chuàng)業(yè)，從無(wú)

到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，干出一番大事業(yè)。本地幾個(gè)呼風(fēng)喚雨的企業(yè)家，第一學(xué)歷都很寒磣，大多是從技工開(kāi)始的?，F(xiàn)在他們的手下打工的，研究生、博士生都有，本科生成群結(jié)隊(duì)。

E、升學(xué)優(yōu)勢(shì)：高職學(xué)生升入本科的通道已經(jīng)暢通，只要有意愿繼續(xù)深造，通過(guò)“專接本”、“專升本”、“專轉(zhuǎn)本”、等途徑進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)和以前的同學(xué)“同校同堂”學(xué)習(xí)。高職對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生的保送不斷增加，國(guó)家和省示范（骨干）高職每年有5-10%的保送比例。

三、科學(xué)安排，夯實(shí)基礎(chǔ)。

我們面臨的問(wèn)題是：基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，落實(shí)不很到位。要正視實(shí)際，我們的實(shí)際是基礎(chǔ)差，需要補(bǔ)的很多：補(bǔ)狀態(tài)、補(bǔ)知識(shí)、補(bǔ)能力、補(bǔ)方法。要堅(jiān)持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。要夯實(shí)基礎(chǔ)能力，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)。要腳踏實(shí)地，端正態(tài)度，立足課堂，勤思考、嚴(yán)訓(xùn)練。既要仰望天空，更要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段上一個(gè)臺(tái)階。每前進(jìn)一小步，就等于向目標(biāo)靠近一步。

四、堅(jiān)定信念，勤能補(bǔ)拙。

高考的成功與否，除了個(gè)人智商的差異外，更重要的還是情商上的差別。要充分意識(shí)到高考備考的長(zhǎng)期性和艱巨性，高考能否成功，就看你能否堅(jiān)持。堅(jiān)持既是一種態(tài)度，一種意志，一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣。堅(jiān)持需要決心，需要毅力，需要受苦。但一旦堅(jiān)持成為一種習(xí)慣以后，就是走向成功的開(kāi)始了。要搶時(shí)間，抓先機(jī)。要正確地看待自已，認(rèn)識(shí)自已的差距，給自已定一個(gè)力所能及的目標(biāo)。與高

一、高二相比，高三的學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)就是快節(jié)奏、高效率。要有拼搏暑假，贏在關(guān)鍵點(diǎn)的思想。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動(dòng)力，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有抓緊。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試相對(duì)較多，我們要正確對(duì)待壓力，堅(jiān)定自己的信念，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心地投入到高考備考當(dāng)中去。要更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，只要你有上進(jìn)心，就一定能成功。

五、遵守紀(jì)律，服從指揮。

嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的，大家應(yīng)該自覺(jué)遵守。要尊重教師的勞動(dòng)，接受教師的指導(dǎo)，在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，作筆記，保持課堂嚴(yán)肅安靜。要想在高考中有所作為，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)要求堅(jiān)持下去，對(duì)屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理，決不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序。

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與大家一起在跳動(dòng)。俗話說(shuō)得好：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！一年又一年的高考就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的接力賽，在這追夢(mèng)的道路上，老師是同學(xué)們忠實(shí)的朋友，將始終與同學(xué)們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰(zhàn)，做同學(xué)們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。希望全體學(xué)生堅(jiān)定樹(shù)立高三意識(shí)，要有“明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的信心、科學(xué)的方法、頑強(qiáng)的毅力，健康的心態(tài)”，以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，嚴(yán)守紀(jì)律、奮力拼搏、腳踏實(shí)地、爭(zhēng)分奪秒，把時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去。希望全體高三教師作好充分的準(zhǔn)備，全力以赴，與學(xué)生同甘共苦，奮勇拼搏，用自信的步伐在征途上留下我們奮斗的足跡，讓智慧和夢(mèng)想在20xx年的1月和6月盡情綻放。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿9

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

上午好！

新年的鞭炮聲悄然消散，高考百日沖刺的號(hào)角早已響起。從寒冬走來(lái)，我們更加珍惜燦爛的春光。向著六月奔去，我們相信堅(jiān)持和潛力的無(wú)限可能。

魯 迅有言：“馳而不息，定能到達(dá)所向的目標(biāo)。”回首過(guò)去的幾個(gè)月，奮斗和拼搏成了我們生活的主旋律。凜冽的風(fēng)雪冰封了街道，卻無(wú)法阻止老師和同學(xué)們前進(jìn)的身 影；漫漫長(zhǎng)夜熄滅了萬(wàn)家燈火，卻無(wú)法停滯同學(xué)們復(fù)習(xí)的步伐。課間短暫的時(shí)光也倍加珍惜，從漫無(wú)目的的茫然狀態(tài)到滿懷希望地期待未來(lái)。從懵懂無(wú)知到目標(biāo)清 晰、方向明確。高三的學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚，高三的生活節(jié)奏更加緊張。

同 時(shí)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。高三生活中難免出現(xiàn)挫折。對(duì)此，我有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得與同學(xué)們共享：

1、精確自我剖析，科學(xué)合理定位。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有先了解 自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能進(jìn)行有計(jì)劃科學(xué)的復(fù)習(xí)。

2、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目，且彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。一百天的時(shí)光，雖不能全部詳細(xì)復(fù)習(xí)回顧，卻足以彌補(bǔ)弱項(xiàng)，查漏補(bǔ)缺。

3、調(diào) 整心態(tài)、戒驕戒躁。警惕瓶頸期。時(shí)光飛逝，焦慮緊張等不良情緒難免造訪，我們相信路再長(zhǎng)也會(huì)有終點(diǎn)，夜再久也會(huì)有盡頭；余下的再大，總會(huì)有停止的時(shí)候。烏 云遮不住微笑的太陽(yáng)。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人，不能總在彈性限度內(nèi)活動(dòng)。要爆發(fā)，要超越，才會(huì)有質(zhì)的提高。

“窮 且益堅(jiān)，不墜青云之志”任憑困難如何咆哮，必將讓步于堅(jiān)持不懈的努力；任憑希望怎樣渺茫，必將消失在光芒萬(wàn)丈的信念中。未來(lái)的一百天，也許坎坷，但必定充 實(shí)——此刻讓我們放下曾經(jīng)的由于和退縮，為自己三年前選擇的求學(xué)路認(rèn)真拼搏一次；讓自己含辛茹苦的父母看到十八歲的堅(jiān)定和從容；讓培養(yǎng)我們的母校師長(zhǎng)看到 我們有信心有實(shí)力在白天后笑傲考場(chǎng)！

馳騁疆場(chǎng)，百日競(jìng)渡方現(xiàn)青春風(fēng)光，一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我們定能再創(chuàng)輝煌！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天是一個(gè)意義特殊的日子，剛才有666位同學(xué)跨成人門，受贈(zèng)《憲法》。這標(biāo)志著同學(xué)們開(kāi)始獨(dú)立享有成人的權(quán)力，承擔(dān)成人的義務(wù)。請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)成年朋友的身份向你們致以熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的祝福！

參加今天的成人禮和高考動(dòng)員大會(huì)，我的心情和同學(xué)們一樣激動(dòng)。特別是同學(xué)們跨過(guò)成人門的那一刻，我更是由衷地羨慕。我覺(jué)得同學(xué)們很幸運(yùn)，我們學(xué)習(xí)在美麗的崇仁一中，一所中國(guó)好學(xué)校；我覺(jué)得同學(xué)們很幸福，家長(zhǎng)和老師都來(lái)見(jiàn)證我們十八歲成人，他們都是中國(guó)好家長(zhǎng)，中國(guó)好老師。

幸運(yùn)的同學(xué)們，幸福的同學(xué)們，我們要做中國(guó)好學(xué)生！要成為一名中國(guó)好學(xué)生，首先要責(zé)任在肩，勇挑重?fù)?dān)，對(duì)國(guó)家，對(duì)民族；對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)校；對(duì)家庭，對(duì)自己！

當(dāng)前，我們的責(zé)任莫過(guò)于認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考。屌絲如何逆襲？分?jǐn)?shù)的矮銼窮如何變成白富美和高富帥？這是同學(xué)們應(yīng)該思考的問(wèn)題。

偉大的人民教育家陶行知先生有這么一句名言：“檢討過(guò)去，把握現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)！”我想把它送給大家?！皺z討過(guò)去”，就是要反思，為什么學(xué)習(xí)總是“打醬油”；“檢討過(guò)去”，就是要反省，“分?jǐn)?shù)都去哪兒了”?！鞍盐宅F(xiàn)實(shí)”，就是要思考如何才能“蠻拼的”，就是要思考如何讓分?jǐn)?shù)不再“囧”?！皠?chuàng)造未來(lái)”，就是要讓自己變成分?jǐn)?shù)的“土豪”，創(chuàng)造“最炫”的明天！

親愛(ài)的同學(xué)們，離高考只有80余天了。這正是大家厚積薄發(fā)、一展雄才的時(shí)候。古人云：一舉首登*榜，十年身到鳳凰池。我們10余年的寒窗苦讀，就是為了在六月的高考戰(zhàn)役中脫穎而出，考一個(gè)給力的分?jǐn)?shù)，上一所任性的大學(xué)！

親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)即將來(lái)臨的高考，我知道你們一定壓力山大。你們可知道，“高考就是考人品，高考成績(jī)只是副產(chǎn)品”。高考考驗(yàn)的其實(shí)是一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一種在重壓之下，科學(xué)掌握方法、科學(xué)調(diào)試心態(tài)的綜合能力；一種不斷*自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。這種品格和能力將影響同學(xué)們的一生，它是同學(xué)們將來(lái)做成事、做大事，“高端大氣上檔次”的必備條件！

親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)涡云床淮?，銘恩奮進(jìn)，全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，給自己一個(gè)最壯美的成人禮，也回饋學(xué)校、老師一個(gè)最燦爛的驚喜！

同學(xué)們，我所說(shuō)的，你們懂的：高考不容易，且拼且珍惜！

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿11

在我校20xx年高考獲得輝煌成績(jī)之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我校高三年級(jí)300余名師生歡聚一堂，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)。

浴金風(fēng)，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進(jìn)新學(xué)年，升起新希望，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，書(shū)寫(xiě)新篇章。

有耕耘就有收獲，我們成長(zhǎng)的歷程中，播下的每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們前進(jìn)的路途上，灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。向陽(yáng)學(xué)校將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。新學(xué)期，新面貌，良好的開(kāi)始是成功的一半，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，共創(chuàng)向陽(yáng)學(xué)校新的輝煌。

我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長(zhǎng)殷切的期盼，為了不愧對(duì)自己十多年的寒窗苦讀。同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)向上的斗志，多一點(diǎn)辛勞，多一點(diǎn)不屈不撓的毅力，少一點(diǎn)自暴自棄，少一點(diǎn)怨天尤人，在美麗如畫(huà)的校園中盡情揮灑我們的汗水。

全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實(shí)的工作，與同學(xué)們同甘共苦，以更有效的教學(xué)方法，更堅(jiān)定的信心與同學(xué)們攜手共進(jìn)。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的努力，向陽(yáng)學(xué)校的明天將更加美好！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿12

各位老師：

大家好！今天我們?cè)谶@里召開(kāi)高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員大會(huì)，目的是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動(dòng)，自我加壓，以只爭(zhēng)朝夕的精神投入到20xx年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準(zhǔn)備。

高三工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，不僅關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)，更關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)和前途?，F(xiàn)在20xx年高考的硝煙已經(jīng)散盡，高考的接力棒傳遞到我們手中了。學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)我們寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我們身上，我們必須咬緊牙關(guān)，奔向終點(diǎn)，做最后的沖刺！可以說(shuō)，勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復(fù)習(xí)備考工作沒(méi)有搞好，那么，我們兩年多的汗水、淚水都會(huì)化為泡影，兩年多的辛苦努力也將功虧一簣。現(xiàn)在，我們是箭在弦上，唯一能做的只有兩個(gè)字：拼了！

我對(duì)本屆高三充滿信心。盡管學(xué)生基礎(chǔ)較往年薄弱一些，但在疫情網(wǎng)課期間他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心，刻苦學(xué)習(xí)的精神令人感動(dòng)，他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得高三輝煌成績(jī)最深厚的底蘊(yùn)；加上我們這一級(jí)班主任隊(duì)伍極其負(fù)責(zé)專業(yè)，教師隊(duì)伍極其認(rèn)真優(yōu)秀，網(wǎng)課期間各位老師克服種種困難，保證優(yōu)質(zhì)的課堂和管理，這也成為我們本科錄取人數(shù)優(yōu)勢(shì)的一大保證；更為關(guān)鍵的是，高三年級(jí)通過(guò)競(jìng)聘組成了一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍和任課教師隊(duì)伍。只要我們堅(jiān)持不懈、扎實(shí)有效的搞好一輪復(fù)習(xí)，明年高考取得優(yōu)異成績(jī)是水到渠成的事情。

針對(duì)高三復(fù)習(xí)備考工作，我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題：

一、高三復(fù)習(xí)備考工作安排：

1、整體思路：

通過(guò)過(guò)認(rèn)真分析當(dāng)前的高考形勢(shì)，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和不足，我們確定了本屆高三工作的整體思路是：“五抓”、“五突出”。即：抓計(jì)劃，突出條理；抓課堂，突出效率；抓訓(xùn)練，突出落實(shí)；抓分析，突出改進(jìn)；抓輔導(dǎo)，突出差異。

2、復(fù)習(xí)建議：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明，明確考試要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性；把握超綱與不超綱的邊緣問(wèn)題，適當(dāng)擴(kuò)充一點(diǎn)，增加一些考試中需要用到的結(jié)論和規(guī)律；

（2）提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點(diǎn)，研究命題規(guī)律。

（3）引導(dǎo)學(xué)生要全面閱讀教材，立足學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的理解，注重學(xué)科能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)；

（4）體現(xiàn)知識(shí)的橫向聯(lián)系，加強(qiáng)知識(shí)整合，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識(shí)；

（5）認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的課堂結(jié)構(gòu)和課堂設(shè)計(jì)，明確教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增加課堂的知識(shí)容量、方法容量、學(xué)生的思維量和訓(xùn)練量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有最大的收獲。

（6）發(fā)揮集體力量，加強(qiáng)教研和集備，使教與學(xué)產(chǎn)生合力，切勿單打獨(dú)斗，各自為戰(zhàn)?，F(xiàn)在，年級(jí)已經(jīng)給備課組確定了每周的大集備或每天的小集備（一課一研）時(shí)間，請(qǐng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織，老師們積極參與；

（7）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，力爭(zhēng)做到精細(xì)化。讓學(xué)生做的題，老師一定先做完，尤其老師手中的學(xué)生用書(shū)，年級(jí)將作為一項(xiàng)最重要的常規(guī)進(jìn)行檢查；

（8）抓好學(xué)生的課下學(xué)習(xí)是取得成績(jī)的又一關(guān)鍵。我們要精心安排適量的、高質(zhì)量的課下作業(yè)，及時(shí)批改和講評(píng)。作業(yè)不是越多越好，應(yīng)顧全大局，保證學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。我們?cè)谠u(píng)價(jià)中將實(shí)行一定程度的班級(jí)捆綁制，對(duì)完成高考目標(biāo)的班級(jí)所有任課教師在千分考核和高考獎(jiǎng)勵(lì)中予以體現(xiàn)。

二、對(duì)老師的幾點(diǎn)希望和建議：

明確了我們的目標(biāo)和任務(wù)，作為高三年級(jí)的主管領(lǐng)導(dǎo)，作為你們的領(lǐng)隊(duì)，在你們上場(chǎng)出戰(zhàn)之前，我還要跟大家強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）加強(qiáng)管理

我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強(qiáng)的學(xué)生，他們身上一些不良習(xí)慣很難一下就能克服掉，他們?nèi)匀皇怯卸栊缘?，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小差，課堂上睡個(gè)小覺(jué)，兩人湊一塊聊一聊等等，一個(gè)班有上一兩個(gè)不學(xué)的，好搗亂的，就會(huì)影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，就會(huì)影響老師的教學(xué)情緒，使教學(xué)效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上，都應(yīng)該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。

人生能有幾回博？我們的一生中又能有多少個(gè)高三？因此，希望大家拿出破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣，以陽(yáng)光、積極的心態(tài)面對(duì)高三，以敢為天下先的精神投入到工作中來(lái)，為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。

（二）積極思考

高考任務(wù)光榮而艱巨，超額完成高考目標(biāo)，使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的校門，是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。這就需要我們勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，多付出，多流汗，而這些一直是我們灌中老師最突出的優(yōu)勢(shì)。然而高考工作任重而道遠(yuǎn)，高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)解，學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo)，周期性倦怠問(wèn)題的克服等等，都是我們?cè)趥鋺?zhàn)中即將面臨的難題，希望老師們絞盡腦汁，多多思考，做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標(biāo)。失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想辦法。也許你的一個(gè)金點(diǎn)子，在高考中就成就了一個(gè)人，一個(gè)家，甚至一個(gè)學(xué)校。

（三）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)

《孫子兵法》云：上下同欲者勝。高考是集體智慧的結(jié)晶，個(gè)人奮斗是無(wú)法開(kāi)出鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)來(lái)的。因此，面對(duì)高考我們要時(shí)刻牢記團(tuán)結(jié)就是力量，抱團(tuán)取暖，密切合作，眾人劃漿開(kāi)大船。

我認(rèn)為加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，應(yīng)該從四個(gè)層面做起：

1、班主任與任課教師之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。大家要針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題多溝通、多交流，共同找對(duì)策，想辦法，同舟共濟(jì)，創(chuàng)造佳績(jī)。

2、教學(xué)和政教工作人員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。教學(xué)人員與政教人員要互相配合，共同營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境，使高三復(fù)習(xí)備考工作得以順利進(jìn)行；

3、班主任與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。每個(gè)班主任都是班級(jí)的核心，要想方設(shè)法與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，加強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

4、學(xué)生與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。班主任老師要通過(guò)學(xué)習(xí)小組、幫扶活動(dòng)、主題班會(huì)等，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，減少學(xué)生之間的摩擦和矛盾，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，使班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)得到整體提高。

總之，高三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。年級(jí)將竭盡全力為大家提供支持，與大家并肩作戰(zhàn)，共渡難關(guān)。希望各位老師能夠耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，高效率、高質(zhì)量地做好高三復(fù)習(xí)備考工作。只要我們?nèi)w師生眾志成誠(chéng)，勇攀高峰，我相信，20xx年高考的勝利一定會(huì)屬于我們！

謝謝大家。

第二篇：高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

高三動(dòng)員報(bào)告大會(huì)講話稿

親愛(ài)的同學(xué)們：晚上好！

當(dāng)你們剛跨入高三大門之際，應(yīng)馬主任之邀與大家做一交流。這時(shí)的交流的主題必定是談高

三、談高考。一說(shuō)到這兩個(gè)詞，同學(xué)們腦中同時(shí)蹦出的最多的感受必定是：上不完的課、做不完的題、考不完的試以及與之相伴的苦和累，單調(diào)和乏味，焦慮和煩躁等?？傊?，是一堆消極的表述。我要告訴同學(xué)們，其實(shí)有這種感受的何止是你們，我敢說(shuō)全中國(guó)高三學(xué)生都感同身受，因此是正常的，不必害怕。

但是，如果我們一進(jìn)入高三時(shí)就學(xué)著理清一些認(rèn)識(shí)，處理好一些關(guān)系，那么，我們的高三是否也可以學(xué)得更輕松一些，更有生氣一些，更有信心一些呢？為此，我想送給同學(xué)們四句話。

第一句：眼界和信心。俗話說(shuō)眼界決定境界。高三，高考的功能是什么？同學(xué)們會(huì)異口同聲沖口而出：考大學(xué)，考上理想的大學(xué)。這是高考最直接和顯性的功能——選拔性功能。即為國(guó)選材，為高校輸送人才。這無(wú)論對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都是嚴(yán)肅而重要的事情，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。

盡管自1999年高校擴(kuò)招以來(lái)，讀大學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。但要考上名牌大學(xué)，自己理想的大學(xué)絕非易事，似乎比十幾年前更難。究其原因高校的擴(kuò)招更多的擴(kuò)在較低端的層面上。而各名牌大學(xué)并不是擴(kuò)招的弄潮兒。我認(rèn)真看了09、10年主要名校在川招生計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)與十幾年前并無(wú)太大差異。以清華為例，十幾年前和今年理科在川招生也就保持在九十幾名以內(nèi)，各專業(yè)僅招1到3、4名，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈而殘酷。我相信在座的同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)都有著美好的期盼和愿景，都不止是追求一張入學(xué)通知書(shū)，而更希望手握一張含金量更高的入場(chǎng)券。這將曾強(qiáng)你在四年以致一生中一次次競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。美國(guó)名校伯克萊大學(xué)校長(zhǎng)在比較中美教育時(shí)說(shuō)：“中國(guó)的教育教會(huì)學(xué)生抓住眼前的利益，美國(guó)的教育教會(huì)學(xué)生抓住一生中的每一次機(jī)會(huì)?！蓖瑢W(xué)們，為了抓住一生中的每次機(jī)會(huì)而努力，而奮斗吧！

如果將高

三、高考的功能僅止于升學(xué)，我認(rèn)為太功利，是一種扭曲。如果我們站在更高的層次上，用更長(zhǎng)遠(yuǎn)而廣闊的眼界看高

三、看高考那它具有更深刻、更本質(zhì)、更富內(nèi)涵的功能——促推、促長(zhǎng)性（也可說(shuō)強(qiáng)化的育人）功能。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)海斯特說(shuō)：“高中是人生非常關(guān)鍵的階段，孩子們將在這里從兒童成長(zhǎng)為成人，由懵懂走向成熟。這是他們價(jià)值觀、思維方式和能力、夢(mèng)想、性格等定型的階段。因此，學(xué)校應(yīng)在各方面為孩子們能成為一個(gè)全面健康的人作出努力。對(duì)高中而言，應(yīng)為學(xué)生奠定一個(gè)極為重要的品質(zhì)，那就是創(chuàng)造力?！蔽艺J(rèn)為這是對(duì)高中教育具有時(shí)代性的詮釋。那海斯特校長(zhǎng)所提到的培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)何種途徑實(shí)現(xiàn)的呢？就是通過(guò)同學(xué)們從未經(jīng)歷而即將經(jīng)歷的經(jīng)歷的高三的哭和累、失敗與挫折、汗水與淚水、單調(diào)與乏味、焦慮與困惑、孤獨(dú)與痛苦等體驗(yàn)和經(jīng)歷中磨礪而來(lái)的。因?yàn)檫@些經(jīng)歷和體驗(yàn)會(huì)使我們懂得勤奮、刻苦、堅(jiān)韌、信念和執(zhí)著；會(huì)使我們學(xué)會(huì)自律、自控、自尊、自?。粫?huì)使我們學(xué)會(huì)直面困難和挫折；學(xué)會(huì)但當(dāng)責(zé)任；學(xué)會(huì)互相尊重、互相支撐、寬厚包容的團(tuán)隊(duì)精神。而這些精神品質(zhì)才是成就一個(gè)人成功的最基本、也最具競(jìng)爭(zhēng)力之所在。說(shuō)到此，我想到09年劉xx榮獲全國(guó)優(yōu)秀體育教練時(shí)的獲獎(jiǎng)感言：“我感謝那些折磨我的人，也感謝那些被我折磨的人?！蔽覀兪遣皇且矐?yīng)感謝那些“折磨”你們的人——老師，和那些折磨你們的教材、練習(xí)、考試？是他們的折磨最終成就你們的夢(mèng)想！我還想到前不久高10級(jí)的女同學(xué)高考后回學(xué)?？蠢蠋?，在我辦公室和我談了很多很多，其中一句話對(duì)我感觸很深。她說(shuō)：“廖校長(zhǎng)，我覺(jué)得高考一完，就覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，懂得了很多道理，一下子成了大人?！蔽腋嬖V她，其實(shí)并不是高考的兩天你就發(fā)生了質(zhì)變，實(shí)際上高三的歷程中你已經(jīng)在發(fā)生著改變，已經(jīng)在走向成熟，只是那時(shí)你關(guān)注的焦點(diǎn)是成績(jī)，而忽視了自己的內(nèi)心。現(xiàn)在高考完了，成績(jī)退位于關(guān)注自己內(nèi)心感受，思想認(rèn)識(shí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。其實(shí)有這種感受的同學(xué)何止她一人。從這個(gè)意義來(lái)講我們因該感謝高三所給予我們的孤獨(dú)、痛苦、磨礪，這是上天的安排，是上天贈(zèng)予你們的終生受用的“成人禮”；同時(shí)，我們更應(yīng)懷著一顆樂(lè)觀的心，享受高三這人生難得而永生銘記的生活！

如果同學(xué)們真心懂得了高考的第二個(gè)功能，那么，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)自己都應(yīng)有自信。首先我們需要自信，溫總理說(shuō)：“信心比金子更寶貴?！鄙勘葋喺f(shuō)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是導(dǎo)致失敗的原因?！焙螞r，一年后我們面對(duì)的是單兵出擊的攻堅(jiān)戰(zhàn)，沒(méi)有自信哪能取勝？其次，我們有理由自信：理由一，我們有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)——師德高尚，業(yè)務(wù)精良，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，即有優(yōu)秀的職業(yè)精神和素養(yǎng)；理由二，我們有積極向上，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，每個(gè)班都有領(lǐng)軍人物，盡管我們還存在差距，但我們?cè)敢獠⒄诟倪M(jìn)。我們堅(jiān)信經(jīng)過(guò)師生的共同耕耘我們的團(tuán)隊(duì)將成為同學(xué)們健康成長(zhǎng)的一片沃土；理由三，我們承認(rèn)我們還有學(xué)困生，但學(xué)習(xí)不代表全部，每個(gè)人都有自己優(yōu)勢(shì)和潛能，只要在好好發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，提升潛能的同時(shí)，盡可能，彌補(bǔ)其不足就是好學(xué)生。我們的校訓(xùn)是“人人發(fā)展，個(gè)個(gè)成才”，只要自己和自己比發(fā)展了、進(jìn)步了就值得肯定，就要對(duì)自己充滿信心。

第三句話：目標(biāo)和行動(dòng)。高考已近在咫尺，每個(gè)同學(xué)要盡快確定自己的目標(biāo)，只有當(dāng)你確定了特殊而具體的目標(biāo)時(shí)，努力和勞動(dòng)就會(huì)變成樂(lè)事。就此向同學(xué)們建議：其一，在認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)（成績(jī)、方法、能力、發(fā)展?jié)摿Φ龋┮约胺侵橇σ蛩兀?xí)慣、意志力、思想品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等）的基礎(chǔ)上，確定自己一年后的目標(biāo)：一本、二本、三本、?？?。如果能具體到哪所學(xué)校、專業(yè)更好，這是一項(xiàng)很重要的工作。美國(guó)斯坦福大學(xué)在間隔二十多年的時(shí)間做了一項(xiàng)調(diào)查，我總結(jié)歸納如下：

問(wèn)題：你的一生有過(guò)目標(biāo)嗎？

選項(xiàng)

20年前選項(xiàng)的比例

A．從來(lái)沒(méi)有目標(biāo)

27%

B．似乎有，但很模糊

60%

c．有目標(biāo)，也很明確

0%

D．不僅有，而且分階段細(xì)化了

3%

20年后，選擇A選項(xiàng)的學(xué)生的現(xiàn)狀大多數(shù)生活在社會(huì)底層，有人已經(jīng)靠救濟(jì)金度日；選擇B選項(xiàng)的大多為政府或企業(yè)的辦事人員；選擇c選項(xiàng)的大多已有顯著成績(jī)，并已獲得一定社會(huì)地位；選擇D選項(xiàng)的或已成為政要，或已在科學(xué)上及在個(gè)人事業(yè)上取得了常人難以企及的成就，成為世界頂尖級(jí)人物。

這項(xiàng)調(diào)查發(fā)人深省，因?yàn)樗鼪](méi)有空洞的說(shuō)教，有的只是勝于雄辯的事實(shí)，其中的道理顯而易見(jiàn)。

其二，制定目標(biāo)切不可攀比。不可能都是羅迦文、馮嘉星，否則社會(huì)就要亂套。制定目標(biāo)的原則把握兩點(diǎn)：適合自己的就是最好的；“最佳發(fā)展區(qū)”即跳一跳能達(dá)到，若制定過(guò)高，會(huì)被一次次的失敗、挫折打擊而失去信心。其實(shí)，你現(xiàn)在的成績(jī)并不代表你的未來(lái)，每個(gè)人都有無(wú)限的發(fā)展空間，有無(wú)限的可能。只要肯努力、肯奮斗，俗話說(shuō)：“非不能也，是不為也”！

其三，目標(biāo)不能太籠統(tǒng)。就高三一年的目標(biāo)應(yīng)分解為近、中、遠(yuǎn)三個(gè)層次，近期目標(biāo)高三上期→半期考試→一診；中期目標(biāo)一診→二診；遠(yuǎn)期目標(biāo)二診→高考。只有一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才能促成中期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，順利可推。專業(yè)，隨著學(xué)習(xí)的深入對(duì)目標(biāo)也可作適當(dāng)微調(diào)，總之，調(diào)到最佳狀態(tài)是目標(biāo)。這對(duì)同學(xué)們來(lái)講是一個(gè)應(yīng)很好學(xué)習(xí)的課題：分析自我、認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我、提升自我。你的一生都應(yīng)做好這道題。我的大孫子在美國(guó)讀高二，結(jié)合經(jīng)濟(jì)課的學(xué)習(xí)，也在開(kāi)始思考這些了：本科、碩士博士各讀什么學(xué)校？并要計(jì)算讀書(shū)的投入和將來(lái)的回報(bào)，設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案。其實(shí)，我們也讓孩子自我管理，自我設(shè)計(jì)的思維態(tài)度，否則我們的孩子老是長(zhǎng)不大。

很多同學(xué)說(shuō)，我早有目標(biāo)，但還是提不高。那我要問(wèn)的是：你向目標(biāo)發(fā)起沖擊了嗎？即你在行動(dòng)嗎？我們的差距，制約我們發(fā)展的要害也許正在于此吧！我想請(qǐng)同學(xué)們反思自己的作風(fēng)和態(tài)度：你在積極用腦思考么？我們常人大腦的開(kāi)發(fā)程度僅百分之十幾，我看有的同學(xué)可能還不到百分之五。不要怕用腦，腦和其它器官最大的區(qū)別在于它歡迎你去無(wú)限的開(kāi)發(fā)、使用它?！坝眠M(jìn)廢退”是大腦最無(wú)私的品質(zhì)。我們沒(méi)有一個(gè)笨孩子，為什么不用起來(lái)呢？再反思一下你的習(xí)慣、意志力、修養(yǎng)、心態(tài)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思考方法等等。具體說(shuō)：你珍惜時(shí)間了嗎？你遵守作息時(shí)間了嗎？你是否全力以赴在學(xué)習(xí)？當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍相沖突時(shí)你常放棄誰(shuí)？你對(duì)待困難、挫折、壓力的承受能力如何？你是否常被消極情緒所困擾？是否常被周圍事物干擾而缺乏定力？是否在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期還分散時(shí)間和精力于男女情感上？同學(xué)們，你們已是十七八歲的成人，身上秉承著對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)民族、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任和使命：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”！你們必須知道自己的根本利益所在，懂得眼下最重要的事情，并為之全力以赴，遠(yuǎn)離喧囂，耐得住寂寞。成功，也許就在最后一刻的堅(jiān)持。我想借用英國(guó)前首相丘吉爾在牛津大學(xué)舉辦的“成功秘訣講座”上的演講全文贈(zèng)送給同學(xué)們。他說(shuō)：“我的成功秘訣是三個(gè)：第一是決不放棄；第二是決不、決不放棄；第三是決不、決不、決不放棄！”

第三句話：有效和高效。同學(xué)們普遍叫苦、累，一方面我們要承認(rèn)這是現(xiàn)實(shí)，而且不是你一個(gè)人有這種感覺(jué)，可以說(shuō)全中國(guó)高三的學(xué)生都有同感，有的比我們更甚。我們既然參加了這場(chǎng)游戲，就要遵守一般的規(guī)則：比吃苦精神、比意志、比耐力。對(duì)此不要怨天尤人，沒(méi)有用，只有去適應(yīng)。哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言都是：學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的；此時(shí)打盹，你將做夢(mèng)；此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)；誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力等等。都在提警著精英們：惜時(shí)、奮發(fā)、努力。何況我們，有什么理由怕苦怕難。另一方面，我毫不客氣的說(shuō)有比較多的同學(xué)是皮累心不累，是外緊內(nèi)松，即看似眼睛一睜忙到熄燈，但對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏主動(dòng)性，自覺(jué)性差，方法不對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己：你認(rèn)真讀教材否？上課40分鐘你的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是多少？是否有錯(cuò)必糾，并有專門的錯(cuò)題集？是否找到了適合你的各科學(xué)習(xí)方法？是否獨(dú)立認(rèn)真地完成了每天的作業(yè)？是否好問(wèn)擅問(wèn)？是否像對(duì)待高考一樣對(duì)待每一次檢測(cè)？

我們的課堂有太多的“看客”、“聽(tīng)者”、“記錄員”，這都不叫學(xué)習(xí)，最多叫模仿。青歌賽的素質(zhì)考題有一題是：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)齊白石先生所言“仿我者死，學(xué)我者生”的體會(huì)。這里的仿顯然是沒(méi)有自己思維、創(chuàng)意的一味“照抄”；而“學(xué)”是學(xué)思想、學(xué)方法、學(xué)記憶基礎(chǔ)上的消化、理解、應(yīng)用、遷移、拓展、綜合、創(chuàng)造。其實(shí)，學(xué)習(xí)也如此，需要“學(xué)”而不止于“仿”。我們的同學(xué)認(rèn)識(shí)上有一個(gè)誤區(qū)，那就是高度關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要、更需要關(guān)注的是分?jǐn)?shù)后面的能力：自讀、理解、分析、邏輯思維、空間想象、計(jì)算、逆向思維、辯證思維、綜合、遷移、表達(dá)諸種能力都是需要提升的。高考的難，就難在同學(xué)們的能力未達(dá)標(biāo)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多關(guān)注的能力的提升。這就必須專心聽(tīng)老師講課，跟著思維走，解題時(shí)多思考一題多解，解題后多悟，多回味。

還值得強(qiáng)調(diào)的是決不能偏科，無(wú)論現(xiàn)在優(yōu)劣都要高度重視?！澳就袄碚摗备嬖V我們，一只木桶最大容量不是取決于長(zhǎng)板，而是取決于最短板，高考亦然。

還要強(qiáng)調(diào)的是高度關(guān)注文綜、理綜考試技巧的優(yōu)化。“分科考易，綜合考難”已成定勢(shì)。同學(xué)們一定要接受學(xué)校安排的強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)每次考后要總結(jié)、提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)之間就此應(yīng)互相交流，以實(shí)現(xiàn)瓶頸的突破。

第四句話：團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。高三團(tuán)隊(duì)是由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生組成。我們要努力打造一支目標(biāo)一致、積極向上、團(tuán)結(jié)奮發(fā)、和諧包容、具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。因此，同學(xué)們首先必須學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩：尊重老師，感恩老師和學(xué)校，是學(xué)校為你們創(chuàng)造了全省一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師為你們付出辛勤的勞動(dòng)，他們一個(gè)肩膀挑著你們的未來(lái)，一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)。他們?cè)谀銈冃奶镏胁ト鲋R(shí)種子的同時(shí)也播撒著做人的良種。同時(shí)，老師也是有感情的，也需要尊重和關(guān)愛(ài)，尤其是來(lái)自學(xué)生的愛(ài)。

其次，要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)服從。高三的一些安排同學(xué)們有時(shí)難以理解、接受，甚至因此而與老師產(chǎn)生矛盾。要請(qǐng)同學(xué)們相信無(wú)論學(xué)校，還是老師的安排都是出于對(duì)同學(xué)們利益的考慮。我們有的老師教高三已十幾遍，對(duì)高

三、高考有較深刻的理解，我們有理由相信他們。即使個(gè)別新教師，也有名師指點(diǎn)。而同學(xué)們對(duì)高三的理解幾乎為零，不要遇到自己不如意、不順心的事就頂牛，就鬧別扭。應(yīng)該冷靜下來(lái)，理解其用意。我們同學(xué)們身上有很明顯的時(shí)代烙印——太自我。這不完全是壞事，但我希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)隱忍、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)包容，這是你們這一代人必須學(xué)會(huì)，也是最缺乏的。最近我讀了一篇題為《未來(lái)十年的的人才》的，文中說(shuō)：未來(lái)十年所需要的人才，你要有創(chuàng)意；其次你要能和不同專長(zhǎng)的人協(xié)同合作。換句話說(shuō)，未來(lái)的人才要像七巧板一樣，可以隨時(shí)拆解，隨時(shí)變形，再迅速就位。未來(lái)的社會(huì)，現(xiàn)在很多傳統(tǒng)職位分工會(huì)被打破，你必須像變形金剛一樣隨時(shí)隨職場(chǎng)的變化展現(xiàn)十八般武藝?！拔磥?lái)十年”就屬于在座同學(xué)們的，我希望每個(gè)同學(xué)都想想我合格嗎？那種什么都強(qiáng)調(diào)自我，說(shuō)不得、碰不得、摸不得的小姐、少爺脾氣能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要嗎？

最后是要有團(tuán)隊(duì)精神：學(xué)會(huì)自律、自控，約束自我；學(xué)會(huì)與人合作，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，樹(shù)正氣排干擾，懂得個(gè)人只是團(tuán)隊(duì)的一員，即有權(quán)利更有義務(wù)，從要為培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，人人做貢獻(xiàn)，為提升硬實(shí)力作貢獻(xiàn)！

我堅(jiān)信勝利屬于xx級(jí)全體師生！明年，我們將再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

第三篇：高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿1

同學(xué)們：

大家好！

這幾天，校園里又回蕩著振奮的口號(hào)和嘹亮的軍歌。兩年前，大家也同樣懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)校園，如今，黑板上高考倒計(jì)時(shí)的首位數(shù)已經(jīng)不經(jīng)意間由3變成了2。這就是時(shí)間，時(shí)間已經(jīng)把我們推進(jìn)了高三，我們只能勇往直前，直面高考！ 無(wú)論你過(guò)去成績(jī)斐然還是暫居人后，進(jìn)入高三都可能面臨重新洗牌。人生路雖然漫長(zhǎng)，可關(guān)鍵的只有幾步。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一。它對(duì)翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。它會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰！讓我們拼一載春秋，搏一生無(wú)悔！

人生要有大志，征途要有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，再多的努力都談不上全力以赴，多么瘋狂的奮斗也不能稱之為義無(wú)反顧。在我們的生命中，最讓人感動(dòng)的總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的`日子。

目標(biāo)讓成功變?yōu)榭赡埽袆?dòng)讓成功變成現(xiàn)實(shí)。 成功決不可能眷顧偷懶者，僥幸者，投機(jī)取巧者。成功只屬于腳踏實(shí)地的人。面對(duì)高考的時(shí)候，也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為人知的付出。當(dāng)你羨慕別人為什么每次考試都領(lǐng)先于你時(shí)，當(dāng)你看到別人拿到理想的錄取通知書(shū)時(shí)，你可曾記起許三多的那句話：“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，才是成功的真正味道。”

高考不僅是十幾年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種耐力和魄力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在備戰(zhàn)高考的途中，即使我們會(huì)被挫折和失敗一次次打—倒，只要心中有信念，不放棄，你同樣可以一百零一次站起來(lái)，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力迎接未來(lái)。許三多說(shuō)：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺不住的權(quán)利?！蹦阋惨粯?，你只有像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長(zhǎng)大了，無(wú)愧于十八歲的誓言。

一切的辛勞，一切的努力都會(huì)在每年拿到高考成績(jī)單時(shí)得到回報(bào)，忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃，就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)玩笑。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的備戰(zhàn)狀態(tài)，還糊里糊涂，渾渾噩噩，請(qǐng)千萬(wàn)記住老馬班長(zhǎng)的話：“別再混日子了，小心日子把你給混了。”當(dāng)你懷疑自己的能力，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，請(qǐng)記住，世上有許多路可以選擇，只有一條路不能選，那就是放棄。世上沒(méi)有令人絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。無(wú)論你過(guò)去多么不盡如人意，無(wú)論你的現(xiàn)狀多么的一塌糊涂，都要記住史今班長(zhǎng)的話：“每個(gè)人心中都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了。”“你不比任何人差，這次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了！”

同學(xué)們，這一生我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星，但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁！

今天，我代表高三全體教師鄭重承諾：我們會(huì)和大家并肩作戰(zhàn)，共擔(dān)風(fēng)雨。我們會(huì)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻(xiàn)、燃燒激情。我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)備考計(jì)劃，不折不扣地完成各項(xiàng)備考工作。詳細(xì)分析學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康?，上好每一?jié)課，做好每一次輔導(dǎo)。我們深知，老師的一年，意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅?！?/p>

同學(xué)們，讓我們共同努力——

十年磨劍 滿腹才華 試問(wèn)天下誰(shuí)為王者，

六月試鋒 萬(wàn)丈豪情 敢對(duì)蒼穹我是英雄！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿2

老師和學(xué)生：

今天是一個(gè)特殊的日子。我們?yōu)楦呷龑W(xué)生X加油，也為自己加油。再過(guò)x天，我們就要準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗，踏上高考的神圣戰(zhàn)場(chǎng)。如果把我們高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么我們已經(jīng)跑完了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)只有100米。在百米沖刺中，關(guān)切的目光和歡呼的喊聲給了我們信心、力量和勇氣，

同學(xué)們，在這X天里，我們?cè)谝徊揭徊浇咏硐氲恼魍旧?，不必膽怯，也不必?dòng)搖。我們沒(méi)有精疲力竭的余地。我們要像老虎一樣向生命盡頭耀眼的那條線沖刺！

同學(xué)們，高中三年1000多個(gè)日日夜夜，我們把自己埋在一座書(shū)山里，完成了無(wú)數(shù)份試卷；我有過(guò)步步高升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)下降的悲傷和挫敗的淚水；我們承載著父母的殷切希望，描繪著心中的藍(lán)圖；我們?cè)谝恢械男@里度過(guò)了人生中最美好的青春季節(jié)，記下了每一張燦爛的笑臉。最后的X天，一定要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)韌。我們必須在六月贏得一場(chǎng)美麗的勝利，收獲我們的夢(mèng)想，那時(shí)錢像火一樣流動(dòng)。

同學(xué)們，高考是人生旅途中最激動(dòng)人心的挑戰(zhàn)之一。從某種意義上說(shuō)，高考不僅僅是一場(chǎng)考試，更是一場(chǎng)對(duì)我們意志力的考驗(yàn)，一場(chǎng)與自己的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)高考，每個(gè)人都要成為一個(gè)有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因?yàn)槲覀冎溃?00天之后的高考，可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想多姿多彩；你將贏得一個(gè)更大的'舞臺(tái)來(lái)展示你的雄心壯志，攀登無(wú)數(shù)座風(fēng)景優(yōu)美的山峰。這一系列的可能性需要我們用汗水和智慧去贏得。

當(dāng)今世界政治中的一位傳奇人物曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一只美麗的蝴蝶都是在破繭而出之后才變成的……”有些事情我們可能改變不了，比如長(zhǎng)相平庸，痛苦，成長(zhǎng)環(huán)境等等。這些都是我們生活中的“繭”，但有一些重要的東西是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的，比如自尊、自信、毅力和勇氣，它們幫助我們消磨命運(yùn)。

同學(xué)們，x天對(duì)我們來(lái)說(shuō)太短了，因?yàn)槲覀冞€有很多事情要做好；不過(guò)x天對(duì)你來(lái)說(shuō)是很長(zhǎng)的一段時(shí)間，因?yàn)橹灰覀冋J(rèn)真科學(xué)的規(guī)劃，就可以彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。以下建議希望對(duì)學(xué)生有所幫助：

首先，保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)講求效率。注意勞逸結(jié)合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可缺少的潤(rùn)滑劑，可以幫助我們調(diào)整狀態(tài)，提高效率。保持愉快的心情，與同學(xué)和睦相處，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。和同學(xué)三年的友誼，會(huì)在生活中留下美好的回憶。要和同學(xué)保持互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。每天心情好，有好朋友分享學(xué)習(xí)的苦樂(lè)，積極參與學(xué)習(xí)，效率自然會(huì)高。

我的演講結(jié)束了！謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

明天，你們將滿懷豪情、意氣奮發(fā)地踏上高考征程，你們將以你們的智慧、膽識(shí)和氣魄，去譜寫(xiě)最壯麗的詩(shī)篇，實(shí)現(xiàn)人生最宏偉的跨越，在此我代表全體老師為大家送上衷心的祝福，也希望大家為自己、為并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們鼓鼓掌，加加油！

回首三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，尤其是我們相聚xx教育園的這一年時(shí)光，我們有成功時(shí)的歡呼雀躍，也有失利時(shí)的淚灑考場(chǎng)，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，風(fēng)雨無(wú)阻，用激情燃燒了青春歲月，多少美好與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難忘的青春之歌。每當(dāng)走過(guò)教室，看見(jiàn)你們奮筆疾書(shū)的身影；每當(dāng)步入操場(chǎng)，聽(tīng)見(jiàn)你們整齊劃一的跑步聲；多少的感慨充斥心頭?！笆昴ヒ粍Γ嘛@鋒芒”，從去年的期末統(tǒng)考到紹興市模擬考試，再到諸暨市模擬考試，每一次我們的本科率、上線率都在不斷地實(shí)現(xiàn)新的突破，所以我完全有理由相信，明天的考場(chǎng)，同學(xué)們會(huì)用自己的實(shí)力再創(chuàng)佳績(jī)！

在xx高中Ⅱ的這一年，也許我們同學(xué)之間，師生之間也有紅過(guò)臉、吵過(guò)架、甚至動(dòng)過(guò)手的時(shí)候，在這畢業(yè)離別之時(shí)，在這共赴考場(chǎng)之前，我希望同學(xué)們都能擁有大度的氣魄，與以往的種種不開(kāi)心告別，能消除彼此之間的隔閡，會(huì)議后握個(gè)手、言個(gè)和，互相鼓勵(lì)共赴考場(chǎng)。

當(dāng)你跨出校門那一刻，xx高中Ⅱ已是你的母校，她的名字已與你血脈相連，希望大家都能樹(shù)立“只許我罵母校千遍，不許他人污一言”的意識(shí)。在這幾天有空的時(shí)候，也希望同學(xué)們能“給認(rèn)種的樹(shù)澆點(diǎn)水，給自己的課桌洗個(gè)臉”，然后揮揮手，與母校作別。

在這里我要叮囑大家：第一，做一名誠(chéng)實(shí)的考生。高考在考查知識(shí)、水平和能力的.同時(shí)也在考查人品?？忌梢栽谄返律蠎?yīng)是滿分。要做一個(gè)胸襟坦蕩、光明磊落的考生。第二，做一名成功的考生。正確面對(duì)壓力，自信滿滿、輕松應(yīng)考。遇到難題，要沉著答題，重視解題步驟，盡量爭(zhēng)取多得分。遇到容易試題，力求不失分。第三，牢記仔細(xì)、規(guī)范先行。一定要沉著冷靜，從容不迫，一顆平常心，必能“漸入佳境”；勞逸結(jié)合，張弛有度；關(guān)注細(xì)節(jié)，小分成就高分，嚴(yán)謹(jǐn)走向成功！

同學(xué)們，最后祝賀你們順利完成了成長(zhǎng)道路上一次艱難的跋涉和穿越；祝賀你們即將踏上一個(gè)更為廣闊的的舞臺(tái)；祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)定格在xx教育20xx年的歷史上！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很高興能夠在這里與大家一起慶祝即將到來(lái)的高三學(xué)習(xí)生涯。我們即將迎來(lái)人生中最重要的一年，我們有理由相信我們定能在這一年迸發(fā)出巨大的潛能，創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是明確目標(biāo)與勇于擔(dān)當(dāng)。高三是我們奮發(fā)向上的關(guān)鍵時(shí)期，我們要明確自己的目標(biāo)，明確自己的職責(zé)與使命。我們是新時(shí)代的接班人，我們肩負(fù)著國(guó)家和民族的期望。我們要勇于擔(dān)當(dāng)，做到知行合一，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并不斷努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

其次，我想強(qiáng)調(diào)的是積極樂(lè)觀與堅(jiān)持不懈。高三是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，困難和挫折時(shí)刻伴隨著我們。但是，我們不能因?yàn)槔щy而氣餒，因?yàn)榇煺鄱艞?，而是要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力。要相信自己的.潛力和能力，相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。

再次，我想強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)復(fù)習(xí)與高效學(xué)習(xí)。高三是復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的高峰時(shí)期，我們要制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。要充分利用好每一天，做到精確高效的學(xué)習(xí)。同時(shí)，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

最后，我要強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)合作與互助共進(jìn)。團(tuán)結(jié)合作是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾ＷC。在高三這個(gè)階段，我們要互相幫助，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，我們要建立學(xué)習(xí)小組，相互監(jiān)督和支持，共同突破學(xué)習(xí)的瓶頸。在生活上，我們要營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，互相理解和包容，共同度過(guò)這段難忘的時(shí)光。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起拿出勇氣和信心，迎接高三的挑戰(zhàn)。相信自己，堅(jiān)持不懈，我們一定能夠迎來(lái)輝煌的明天！

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿5

同學(xué)們：

上午好！今天我們把大家集中起來(lái)開(kāi)會(huì)，主要就是進(jìn)行期末備考動(dòng)員大會(huì)！前天我們剛剛結(jié)束了學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)考結(jié)束，就意味著我們高中階段必修內(nèi)容已經(jīng)全部學(xué)習(xí)結(jié)束了，也意味著我們每一個(gè)刻苦勤奮的同學(xué)，已經(jīng)完成了高中的學(xué)業(yè)，也就是說(shuō)只要成績(jī)優(yōu)異就是高中畢業(yè)了。接下來(lái)的時(shí)間，就是我們?nèi)鏈?zhǔn)備20xx年高考的時(shí)間了。不算不知道，一算嚇一跳，時(shí)間真快啊，曾經(jīng)離我們還很遙遠(yuǎn)的的高考轉(zhuǎn)瞬就需要我們直面了。不能不引起我們每一位同學(xué)的重視！

但是，當(dāng)務(wù)之急，我們要面臨一次重要的考試：xx市期末統(tǒng)考。春節(jié)前的這次考試，意義非常重大，一是，全地區(qū)的學(xué)生一起考試，統(tǒng)一評(píng)價(jià)，成績(jī)的參考意義很大。二是，各級(jí)教育行政部門、各個(gè)學(xué)校、各位家長(zhǎng)、全社會(huì)都高度重視，備受矚目。三是，學(xué)考之后，師生們都非常想知道，我們高二學(xué)生的水平到底達(dá)到了什么層次，與高考的要求還差多少，今后我們還要在哪些方面繼續(xù)努力！

具體的考試時(shí)間是20xx年2月3日下午到2月4日一整天！這樣算來(lái)，除去中間的一次大禮拜假，我們僅僅剩余15天的復(fù)習(xí)備考時(shí)間，其中有的學(xué)科還有一定的新課任務(wù)尚未完成，因此，復(fù)習(xí)時(shí)間更少了。

同學(xué)們，剛才老師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表的'發(fā)言都非常好，他們從不同的角度表達(dá)了對(duì)你們的殷切期望以及表達(dá)了刻苦學(xué)習(xí)、積極備考爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)的堅(jiān)定決心，聽(tīng)后非常令人振奮和欣慰。我相信很多同學(xué)已經(jīng)暗下決心，摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，在春節(jié)來(lái)臨之際，以優(yōu)異的成績(jī)回家過(guò)年，以此來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之情。

同學(xué)們，剩余的時(shí)間固然很短，但是我想，只要我們認(rèn)真對(duì)待，周密規(guī)劃一定會(huì)取得驕人的成績(jī)的。關(guān)于復(fù)習(xí)備考，我這里還想給大家提幾點(diǎn)建議：

一、重新調(diào)整你們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我為什么強(qiáng)調(diào)“重新調(diào)整”學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果說(shuō)，對(duì)于今日之前的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)，僅僅是為了完成高中學(xué)業(yè)水平的測(cè)試，那么即將到來(lái)的期末考試則是實(shí)實(shí)在在的直接影響著你下一學(xué)期的學(xué)習(xí)，也直接影響著你制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃的，至關(guān)重要。另外，哈弗大學(xué)著名的教授柯比說(shuō)過(guò)“在學(xué)習(xí)中有一個(gè)清晰的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就不再是討厭的、與自己的人生無(wú)關(guān)的負(fù)擔(dān)了”。所以說(shuō)，如果你還要繼續(xù)在高中呆下去，你就一定要將你學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)設(shè)定在考上一個(gè)理想的大學(xué)，并且堅(jiān)定地去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，否則，你完全可以終止學(xué)習(xí)，走向社會(huì)去走你的人生之路去，因?yàn)?，你已?jīng)高中畢業(yè)了！

二、管理好你的時(shí)間。對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，每天的時(shí)間是有限的，也是一樣的，但是有些同學(xué)輕輕松松就完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且還可以額外的完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而很多同學(xué)，總也完不成老師布置的的任務(wù)，更不用說(shuō)自己再安排什么任務(wù)了，整天疲于應(yīng)付。更有甚者，干脆“放到輪子拉死車”，無(wú)所謂了，應(yīng)付差事，抄襲剽竊，種種丑陋的學(xué)習(xí)狀態(tài)，令人生厭。因此，對(duì)于每天的時(shí)間，大家一定要學(xué)會(huì)規(guī)劃，前一天就要計(jì)劃好下一天的分分秒秒，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，以嚴(yán)密的、可行的計(jì)劃將所有時(shí)間規(guī)劃到位，哪一科需要整塊的時(shí)間，那一刻需要零星的時(shí)間，那一件事急比先做，那一件事緩，稍后做，都要做到心中有數(shù)，只有這樣做，不僅讓你的學(xué)習(xí)井井有條，而且你還會(huì)有很強(qiáng)的成就感，這樣就會(huì)越學(xué)越有勁兒。另外在時(shí)間規(guī)劃好以后，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，在限定時(shí)間內(nèi)，一定要完成預(yù)定的任務(wù)，如果真完不成了，也要停下來(lái)，去做另一件事，這樣就會(huì)逼著你，提高效率，久而久之，在有效的時(shí)間內(nèi)，完成有效的任務(wù)，這個(gè)習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成了，不僅對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)有好處，對(duì)你一生都有好處！

三、充分認(rèn)識(shí)上大學(xué)的重要意義。關(guān)于這一點(diǎn)，我想，無(wú)論是家長(zhǎng)或是親朋好友，或是老師同學(xué)都從不同的角度給大家宣講過(guò)，我在這不想多說(shuō)，每個(gè)同學(xué)不僅要上大學(xué)，而且要上好大學(xué)。下面我給大家讀一篇文章，這是最近在朋友圈傳的很火的一篇文章，作者是韓寒。韓寒，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是哪個(gè)高中沒(méi)上到底就退學(xué)，然后寫(xiě)小說(shuō)成名的一個(gè)典型任務(wù)，他在高中就寫(xiě)作并出版了著名小說(shuō)《三重門》，但是，今天他深入反思自己高中退學(xué)的行為后，特別告誡你們正在上高中的同學(xué)們，一定不要走他的路，一定要珍惜高中生活和學(xué)習(xí)，一定要考上好大學(xué)，下面我讀韓寒的文章，大家認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真思考.

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)春風(fēng)的季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺宣誓大會(huì)。10000米賽跑到了100米沖刺的時(shí)候了，響亮的號(hào)角已經(jīng)響起。我們聽(tīng)到了加快進(jìn)度的命令：從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要以最好的信心投入高考的競(jìng)爭(zhēng)，投入高考的復(fù)習(xí)，以前所未有的毅力投入決戰(zhàn)，譜寫(xiě)每一個(gè)學(xué)生的人生和我們濉溪二中的新篇章。900多天，我們從風(fēng)雨中走來(lái)，走過(guò)了書(shū)籍的波濤洶涌的大山，走過(guò)了學(xué)習(xí)的無(wú)邊無(wú)際的`海洋。讓我們用100天的努力去迎接命運(yùn)的沖擊，相信一定會(huì)打出閃亮的火花！

我們感恩生活，留給我們一百天去努力。在最后的征途上，我們要淡定從容，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯。還有很多知識(shí)我們掌握不好。還有很多規(guī)則等著探索，很多技巧等著總結(jié)，很多錯(cuò)誤等著改正。每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的事情要做，每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)窮無(wú)盡的進(jìn)步空間。靜下心來(lái)，戒驕戒躁，學(xué)習(xí)自己的潛力。每一秒都有收獲的機(jī)會(huì)，每一個(gè)問(wèn)題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。

一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都是掙扎。拿破侖說(shuō)過(guò)：最艱難的一天是成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。先賢留下的哲學(xué)告訴我們：無(wú)論來(lái)什么，無(wú)論來(lái)什么。我們?cè)浇咏晒?，道路就越艱難。艱難困苦讓你成功。放下包袱，勇敢前行，勇敢戰(zhàn)斗。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量。能掌握知識(shí)，能克服困難的人，才會(huì)贏得最后的勝利。

努力和正確的方法等于成功。只要我們每天努力，我們一定會(huì)成功。我們站在春天，滿懷信心地迎接仲夏的到來(lái)。十幾年來(lái)，我在寒窗里努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，為了最后的沖刺和決戰(zhàn)。這個(gè)春天是希望和勝利的春天。我們的心在這里飛翔，夢(mèng)想在溫暖的春天綻放。經(jīng)歷迷茫，經(jīng)歷彷徨，積累力量，自信，變得強(qiáng)大。用幸福迎接高考，用冷靜對(duì)待學(xué)習(xí)，用平常心對(duì)待成績(jī)，用無(wú)畏的心對(duì)待困難。

同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生中極其重要的一步。人生有很多坎坷需要克服，高考就是其中之一。讓我們“把握人生的每一分鐘，全力以赴，心中夢(mèng)想”。人生能打幾次，這個(gè)時(shí)候什么時(shí)候不打？全身心的投入進(jìn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，積累能量，準(zhǔn)備去六月?；畹拿恳惶於紱](méi)有遺憾，從容自信的奔向自己的理想，勝利一定屬于我們！

最后，衷心祝愿努力培養(yǎng)我們的老師們身體健康，精神好，萬(wàn)事如意！

祝同學(xué)們100天生活充實(shí)快樂(lè)，天天向上，六月高考。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿7

親愛(ài)的同學(xué)們：

晚上好！

當(dāng)你們剛跨入高三大門之際，應(yīng)馬主任之邀與大家做一交流。這時(shí)的交流的主題必定是談高三、談高考。一說(shuō)到這兩個(gè)詞，同學(xué)們腦中同時(shí)蹦出的最多的感受必定是：上不完的課、做不完的題、考不完的試以及與之相伴的苦和累，單調(diào)和乏味，焦慮和煩躁等?？傊?，是一堆消極的表述。我要告訴同學(xué)們，其實(shí)有這種感受的何止是你們，我敢說(shuō)全中國(guó)高三學(xué)生都感同身受，因此是正常的，不必害怕。

但是，如果我們一進(jìn)入高三時(shí)就學(xué)著理清一些認(rèn)識(shí)，處理好一些關(guān)系，那么，我們的高三是否也可以學(xué)得更輕松一些，更有生氣一些，更有信心一些呢？為此，我想送給同學(xué)們四句話。

第一句：眼界和信心。俗話說(shuō)眼界決定境界。高三，高考的功能是什么？同學(xué)們會(huì)異口同聲沖口而出：考大學(xué)，考上理想的大學(xué)。這是高考最直接和顯性的功能——選拔性功能。即為國(guó)選材，為高校輸送人才。這無(wú)論對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都是嚴(yán)肅而重要的事情，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。

盡管自高校擴(kuò)招以來(lái)，讀大學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。但要考上名牌大學(xué)，自己理想的大學(xué)絕非易事，似乎比十幾年前更難。究其原因高校的擴(kuò)招更多的擴(kuò)在較低端的層面上。而各名牌大學(xué)并不是擴(kuò)招的弄潮兒。我認(rèn)真看了09、主要名校在川招生計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)與十幾年前并無(wú)太大差異。以清華為例，十幾年前和今年理科在川招生也就保持在九十幾名以內(nèi)，各專業(yè)僅招1到3、4名，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈而殘酷。我相信在座的同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)都有著美好的期盼和愿景，都不止是追求一張入學(xué)通知書(shū)，而更希望手握一張含金量更高的入場(chǎng)券。這將曾強(qiáng)你在四年以致一生中一次次競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。美國(guó)名校伯克萊大學(xué)校長(zhǎng)在比較中美教育時(shí)說(shuō)：“中國(guó)的教育教會(huì)學(xué)生抓住眼前的利益，美國(guó)的教育教會(huì)學(xué)生抓住一生中的每一次機(jī)會(huì)?！蓖瑢W(xué)們，為了抓住一生中的每次機(jī)會(huì)而努力，而奮斗吧！

如果將高三、高考的功能僅止于升學(xué)，我認(rèn)為太功利，是一種扭曲。如果我們站在更高的層次上，用更長(zhǎng)遠(yuǎn)而廣闊的眼界看高三、看高考那它具有更深刻、更本質(zhì)、更富內(nèi)涵的功能——促推、促長(zhǎng)性（也可說(shuō)強(qiáng)化的育人）功能。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)海斯特說(shuō)：“高中是人生非常關(guān)鍵的階段，孩子們將在這里從兒童成長(zhǎng)為成人，由懵懂走向成熟。這是他們價(jià)值觀、思維方式和能力、夢(mèng)想、性格等定型的階段。因此，學(xué)校應(yīng)在各方面為孩子們能成為一個(gè)全面健康的人作出努力。對(duì)高中而言，應(yīng)為學(xué)生奠定一個(gè)極為重要的品質(zhì)，那就是創(chuàng)造力?！蔽艺J(rèn)為這是對(duì)高中教育具有時(shí)代性的詮釋。那海斯特校長(zhǎng)所提到的培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)何種途徑實(shí)現(xiàn)的呢？就是通過(guò)同學(xué)們從未經(jīng)歷而即將經(jīng)歷的經(jīng)歷的高三的哭和累、失敗與挫折、汗水與淚水、單調(diào)與乏味、焦慮與困惑、孤獨(dú)與痛苦等體驗(yàn)和經(jīng)歷中磨礪而來(lái)的。因?yàn)檫@些經(jīng)歷和體驗(yàn)會(huì)使我們懂得勤奮、刻苦、堅(jiān)韌、信念和執(zhí)著；會(huì)使我們學(xué)會(huì)自律、自控、自尊、自省；會(huì)使我們學(xué)會(huì)直面困難和挫折；學(xué)會(huì)但當(dāng)責(zé)任；學(xué)會(huì)互相尊重、互相支撐、寬厚包容的團(tuán)隊(duì)精神。而這些精神品質(zhì)才是成就一個(gè)人成功的最基本、也最具競(jìng)爭(zhēng)力之所在。說(shuō)到此，我想到劉xx榮獲全國(guó)優(yōu)秀體育教練時(shí)的獲獎(jiǎng)感言：“我感謝那些折磨我的人，也感謝那些被我折磨的人。”我們是不是也應(yīng)感謝那些“折磨”你們的人——老師，和那些折磨你們的教材、練習(xí)、考試？是他們的折磨最終成就你們的夢(mèng)想！我還想到前不久高10級(jí)的女同學(xué)高考后回學(xué)?？蠢蠋?，在我辦公室和我談了很多很多，其中一句話對(duì)我感觸很深。她說(shuō)：“廖校長(zhǎng)，我覺(jué)得高考一完，就覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，懂得了很多道理，一下子成了大人。”我告訴她，其實(shí)并不是高考的兩天你就發(fā)生了質(zhì)變，實(shí)際上高三的歷程中你已經(jīng)在發(fā)生著改變，已經(jīng)在走向成熟，只是那時(shí)你關(guān)注的焦點(diǎn)是成績(jī)，而忽視了自己的內(nèi)心?，F(xiàn)在高考完了，成績(jī)退位于關(guān)注自己內(nèi)心感受，思想認(rèn)識(shí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。其實(shí)有這種感受的同學(xué)何止她一人。從這個(gè)意義來(lái)講我們因該感謝高三所給予我們的孤獨(dú)、痛苦、磨礪，這是上天的安排，是上天贈(zèng)予你們的終生受用的“成人禮”；同時(shí)，我們更應(yīng)懷著一顆樂(lè)觀的.心，享受高三這人生難得而永生銘記的生活！

如果同學(xué)們真心懂得了高考的第二個(gè)功能，那么，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)自己都應(yīng)有自信。首先我們需要自信，溫總理說(shuō)：“信心比金子更寶貴?！鄙勘葋喺f(shuō)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是導(dǎo)致失敗的原因?！焙螞r，一年后我們面對(duì)的是單兵出擊的攻堅(jiān)戰(zhàn)，沒(méi)有自信哪能取勝？其次，我們有理由自信：理由一，我們有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)——師德高尚，業(yè)務(wù)精良，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，即有優(yōu)秀的職業(yè)精神和素養(yǎng)；理由二，我們有積極向上，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，每個(gè)班都有領(lǐng)軍人物，盡管我們還存在差距，但我們?cè)敢獠⒄诟倪M(jìn)。我們堅(jiān)信經(jīng)過(guò)師生的共同耕耘我們的團(tuán)隊(duì)將成為同學(xué)們健康成長(zhǎng)的一片沃土；理由三，我們承認(rèn)我們還有學(xué)困生，但學(xué)習(xí)不代表全部，每個(gè)人都有自己優(yōu)勢(shì)和潛能，只要在好好發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，提升潛能的同時(shí)，盡可能，彌補(bǔ)其不足就是好學(xué)生。我們的校訓(xùn)是“人人發(fā)展，個(gè)個(gè)成才”，只要自己和自己比發(fā)展了、進(jìn)步了就值得肯定，就要對(duì)自己充滿信心。

第三句話：目標(biāo)和行動(dòng)。高考已近在咫尺，每個(gè)同學(xué)要盡快確定自己的目標(biāo)，只有當(dāng)你確定了特殊而具體的目標(biāo)時(shí)，努力和勞動(dòng)就會(huì)變成樂(lè)事。就此向同學(xué)們建議：其一，在認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)（成績(jī)、方法、能力、發(fā)展?jié)摿Φ龋┮约胺侵橇σ蛩兀?xí)慣、意志力、思想品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等）的基礎(chǔ)上，確定自己一年后的目標(biāo)：一本、二本、三本、?？啤Ｈ绻芫唧w到哪所學(xué)校、專業(yè)更好，這是一項(xiàng)很重要的工作。美國(guó)斯坦福大學(xué)在間隔二十多年的時(shí)間做了一項(xiàng)調(diào)查，我總結(jié)歸納如下：

問(wèn)題：你的一生有過(guò)目標(biāo)嗎？

選項(xiàng)前選項(xiàng)的比例

A．從來(lái)沒(méi)有目標(biāo)27%

B．似乎有，但很模糊60%

c．有目標(biāo)，也很明確0%

D．不僅有，而且分階段細(xì)化了3%

20年后，選擇A選項(xiàng)的學(xué)生的現(xiàn)狀大多數(shù)生活在社會(huì)底層，有人已經(jīng)靠救濟(jì)金度日；選擇B選項(xiàng)的大多為政府或企業(yè)的辦事人員；選擇c選項(xiàng)的大多已有顯著成績(jī)，并已獲得一定社會(huì)地位；選擇D選項(xiàng)的或已成為政要，或已在科學(xué)上及在個(gè)人事業(yè)上取得了常人難以企及的成就，成為世界頂尖級(jí)人物。

這項(xiàng)調(diào)查發(fā)人深省，因?yàn)樗鼪](méi)有空洞的說(shuō)教，有的只是勝于雄辯的事實(shí)，其中的道理顯而易見(jiàn)。

其二，制定目標(biāo)切不可攀比。不可能都是羅迦文、馮嘉星，否則社會(huì)就要亂套。制定目標(biāo)的原則把握兩點(diǎn)：適合自己的就是最好的；“最佳發(fā)展區(qū)”即跳一跳能達(dá)到，若制定過(guò)高，會(huì)被一次次的失敗、挫折打擊而失去信心。其實(shí)，你現(xiàn)在的成績(jī)并不代表你的未來(lái)，每個(gè)人都有無(wú)限的發(fā)展空間，有無(wú)限的可能。只要肯努力、肯奮斗，俗話說(shuō)：“非不能也，是不為也”！

其三，目標(biāo)不能太籠統(tǒng)。就高三一年的目標(biāo)應(yīng)分解為近、中、遠(yuǎn)三個(gè)層次，近期目標(biāo)高三上期→半期考試→一診；中期目標(biāo)一診→二診；遠(yuǎn)期目標(biāo)二診→高考。只有一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才能促成中期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，順利可推。專業(yè)，隨著學(xué)習(xí)的深入對(duì)目標(biāo)也可作適當(dāng)微調(diào)，總之，調(diào)到最佳狀態(tài)是目標(biāo)。這對(duì)同學(xué)們來(lái)講是一個(gè)應(yīng)很好學(xué)習(xí)的課題：分析自我、認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我、提升自我。你的一生都應(yīng)做好這道題。我的大孫子在美國(guó)讀高二，結(jié)合經(jīng)濟(jì)課的學(xué)習(xí)，也在開(kāi)始思考這些了：本科、碩士博士各讀什么學(xué)校？并要計(jì)算讀書(shū)的投入和將來(lái)的回報(bào)，設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案。其實(shí)，我們也讓孩子自我管理，自我設(shè)計(jì)的思維態(tài)度，否則我們的孩子老是長(zhǎng)不大。

很多同學(xué)說(shuō)，我早有目標(biāo)，但還是提不高。那我要問(wèn)的是：你向目標(biāo)發(fā)起沖擊了嗎？即你在行動(dòng)嗎？我們的差距，制約我們發(fā)展的要害也許正在于此吧！我想請(qǐng)同學(xué)們反思自己的作風(fēng)和態(tài)度：你在積極用腦思考么？我們常人大腦的開(kāi)發(fā)程度僅百分之十幾，我看有的同學(xué)可能還不到百分之五。不要怕用腦，腦和其它器官最大的區(qū)別在于它歡迎你去無(wú)限的開(kāi)發(fā)、使用它?！坝眠M(jìn)廢退”是大腦最無(wú)私的品質(zhì)。我們沒(méi)有一個(gè)笨孩子，為什么不用起來(lái)呢？再反思一下你的習(xí)慣、意志力、修養(yǎng)、心態(tài)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思考方法等等。具體說(shuō)：你珍惜時(shí)間了嗎？你遵守作息時(shí)間了嗎？你是否全力以赴在學(xué)習(xí)？當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍相沖突時(shí)你常放棄誰(shuí)？你對(duì)待困難、挫折、壓力的承受能力如何？你是否常被消極情緒所困擾？是否常被周圍事物干擾而缺乏定力？是否在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期還分散時(shí)間和精力于男女情感上？同學(xué)們，你們已是十七八歲的成人，身上秉承著對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)民族、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任和使命：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”！你們必須知道自己的根本利益所在，懂得眼下最重要的事情，并為之全力以赴，遠(yuǎn)離喧囂，耐得住寂寞。成功，也許就在最后一刻的堅(jiān)持。我想借用英國(guó)前首相丘吉爾在牛津大學(xué)舉辦的“成功秘訣講座”上的演講全文贈(zèng)送給同學(xué)們。他說(shuō)：“我的成功秘訣是三個(gè)：第一是決不放棄；第二是決不、決不放棄；第三是決不、決不、決不放棄！”

第三句話：有效和高效。同學(xué)們普遍叫苦、累，一方面我們要承認(rèn)這是現(xiàn)實(shí)，而且不是你一個(gè)人有這種感覺(jué)，可以說(shuō)全中國(guó)高三的學(xué)生都有同感，有的比我們更甚。我們既然參加了這場(chǎng)游戲，就要遵守一般的規(guī)則：比吃苦精神、比意志、比耐力。對(duì)此不要怨天尤人，沒(méi)有用，只有去適應(yīng)。哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言都是：學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的；此時(shí)打盹，你將做夢(mèng)；此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)；誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力等等。都在提警著精英們：惜時(shí)、奮發(fā)、努力。何況我們，有什么理由怕苦怕難。另一方面，我毫不客氣的說(shuō)有比較多的同學(xué)是皮累心不累，是外緊內(nèi)松，即看似眼睛一睜忙到熄燈，但對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏主動(dòng)性，自覺(jué)性差，方法不對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己：你認(rèn)真讀教材否？上課40分鐘你的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是多少？是否有錯(cuò)必糾，并有專門的錯(cuò)題集？是否找到了適合你的各科學(xué)習(xí)方法？是否獨(dú)立認(rèn)真地完成了每天的作業(yè)？是否好問(wèn)擅問(wèn)？是否像對(duì)待高考一樣對(duì)待每一次檢測(cè)？

我們的課堂有太多的“看客”、“聽(tīng)者”、“記錄員”，這都不叫學(xué)習(xí)，最多叫模仿。青歌賽的素質(zhì)考題有一題是：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)齊白石先生所言“仿我者死，學(xué)我者生”的體會(huì)。這里的仿顯然是沒(méi)有自己思維、創(chuàng)意的一味“照抄”；而“學(xué)”是學(xué)思想、學(xué)方法、學(xué)記憶基礎(chǔ)上的消化、理解、應(yīng)用、遷移、拓展、綜合、創(chuàng)造。其實(shí)，學(xué)習(xí)也如此，需要“學(xué)”而不止于“仿”。我們的同學(xué)認(rèn)識(shí)上有一個(gè)誤區(qū)，那就是高度關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要、更需要關(guān)注的是分?jǐn)?shù)后面的能力：自讀、理解、分析、邏輯思維、空間想象、計(jì)算、逆向思維、辯證思維、綜合、遷移、表達(dá)諸種能力都是需要提升的。高考的難，就難在同學(xué)們的能力未達(dá)標(biāo)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多關(guān)注的能力的提升。這就必須專心聽(tīng)老師講課，跟著思維走，解題時(shí)多思考一題多解，解題后多悟，多回味。

還值得強(qiáng)調(diào)的是決不能偏科，無(wú)論現(xiàn)在優(yōu)劣都要高度重視?！澳就袄碚摗备嬖V我們，一只木桶最大容量不是取決于長(zhǎng)板，而是取決于最短板，高考亦然。

還要強(qiáng)調(diào)的是高度關(guān)注文綜、理綜考試技巧的優(yōu)化。“分科考易，綜合考難”已成定勢(shì)。同學(xué)們一定要接受學(xué)校安排的強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)每次考后要總結(jié)、提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)之間就此應(yīng)互相交流，以實(shí)現(xiàn)瓶頸的突破。

第四句話：團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。高三團(tuán)隊(duì)是由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生組成。我們要努力打造一支目標(biāo)一致、積極向上、團(tuán)結(jié)奮發(fā)、和諧包容、具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。因此，同學(xué)們首先必須學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩：尊重老師，感恩老師和學(xué)校，是學(xué)校為你們創(chuàng)造了全省一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師為你們付出辛勤的勞動(dòng)，他們一個(gè)肩膀挑著你們的未來(lái)，一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)。他們?cè)谀銈冃奶镏胁ト鲋R(shí)種子的同時(shí)也播撒著做人的良種。同時(shí)，老師也是有感情的，也需要尊重和關(guān)愛(ài)，尤其是來(lái)自學(xué)生的愛(ài)。

其次，要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)服從。高三的一些安排同學(xué)們有時(shí)難以理解、接受，甚至因此而與老師產(chǎn)生矛盾。要請(qǐng)同學(xué)們相信無(wú)論學(xué)校，還是老師的安排都是出于對(duì)同學(xué)們利益的考慮。我們有的老師教高三已十幾遍，對(duì)高

三、高考有較深刻的理解，我們有理由相信他們。即使個(gè)別新教師，也有名師指點(diǎn)。而同學(xué)們對(duì)高三的理解幾乎為零，不要遇到自己不如意、不順心的事就頂牛，就鬧別扭。應(yīng)該冷靜下來(lái)，理解其用意。我們同學(xué)們身上有很明顯的時(shí)代烙印——太自我。這不完全是壞事，但我希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)隱忍、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)包容，這是你們這一代人必須學(xué)會(huì)，也是最缺乏的。最近我讀了一篇題為《未來(lái)十年的的人才》的，文中說(shuō)：未來(lái)十年所需要的人才，你要有創(chuàng)意；其次你要能和不同專長(zhǎng)的人協(xié)同合作。換句話說(shuō)，未來(lái)的人才要像七巧板一樣，可以隨時(shí)拆解，隨時(shí)變形，再迅速就位。未來(lái)的社會(huì)，現(xiàn)在很多傳統(tǒng)職位分工會(huì)被打破，你必須像變形金剛一樣隨時(shí)隨職場(chǎng)的變化展現(xiàn)十八般武藝?！拔磥?lái)十年”就屬于在座同學(xué)們的，我希望每個(gè)同學(xué)都想想我合格嗎？那種什么都強(qiáng)調(diào)自我，說(shuō)不得、碰不得、摸不得的小姐、少爺脾氣能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要嗎？

最后是要有團(tuán)隊(duì)精神：學(xué)會(huì)自律、自控，約束自我；學(xué)會(huì)與人合作，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，樹(shù)正氣排干擾，懂得個(gè)人只是團(tuán)隊(duì)的一員，即有權(quán)利更有義務(wù)，從要為培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，人人做貢獻(xiàn)，為提升硬實(shí)力作貢獻(xiàn)！

我堅(jiān)信勝利屬于xx級(jí)全體師生！明年，我們將再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿8

各位同學(xué)：

大家好！

在離高考還有200天的時(shí)候，我給大家提出的口號(hào)是《并敵一向，千里殺將》，并給大家提出三個(gè)關(guān)鍵詞：自信、專注、堅(jiān)韌。這些話語(yǔ)還清晰地響蕩在我們耳邊，但時(shí)間已過(guò)去了整整35天了，我們又迎來(lái)了一診復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員會(huì)。這說(shuō)明，當(dāng)我們的思緒還在飛的時(shí)候，當(dāng)我們的嘆息聲還在飄的時(shí)候，時(shí)間已悄無(wú)聲息的流逝。所以，懷揣遠(yuǎn)大理想的樹(shù)德學(xué)子面對(duì)真實(shí)的生活，不要用虛幻、嘆息、哀怨、懈怠等消極行為“讓時(shí)間再飛一會(huì)”，而是要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足現(xiàn)實(shí)，積極行動(dòng)，用行動(dòng)“讓時(shí)間慢半拍”，用效率“讓時(shí)間多一分”。面對(duì)我們即將要攻下的“堡壘”——一診考試，我給大家的建議是：跨越模擬，走向真實(shí)。

眾所周知，參加任何一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)之前都需要“模擬”，奧運(yùn)會(huì)前要封閉訓(xùn)練以賽代練，演講比賽前在虛擬觀眾前反復(fù)演講，新藥用于人體之前做活鼠實(shí)驗(yàn)等等。我們面對(duì)高考，也需要經(jīng)歷這樣的過(guò)程，一診、二診、三診等等。這種診斷性考試，其實(shí)就是模擬考試，它不僅僅是診斷同學(xué)們知識(shí)儲(chǔ)備情況，也試圖通過(guò)模擬高考的氛圍來(lái)檢驗(yàn)并訓(xùn)練同學(xué)們的考試心理和考試技巧。所以，特別提醒同學(xué)們不要等閑視之，而要拿出百倍的`精神和十足的精力去認(rèn)真對(duì)待。一診考試其實(shí)是高考的提前上演，這就是我給大家提出“跨越模擬，走向真實(shí)”的緣由，希望大家像重視高考一樣重視一診考試。老師清醒要變?yōu)閷W(xué)生清醒，由于所涉事項(xiàng)眾多，時(shí)間有限，我僅僅在三個(gè)方面以15個(gè)問(wèn)題的形式提醒同學(xué)去診斷和準(zhǔn)備。

1、考前心理

能否按時(shí)入睡，不開(kāi)夜車？能否笑聲依舊，給同學(xué)們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神？是否身體有活力，步伐有彈性？是否多了一點(diǎn)莫名其妙的發(fā)火或者不爽？能否按時(shí)起床，不去抱怨出操號(hào)聲？

2、知識(shí)準(zhǔn)備

是否制定了切合實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃？是否對(duì)每一科的考試要點(diǎn)和典型題例有清晰的認(rèn)識(shí)？是否愿意主動(dòng)找老師答疑解惑？自主復(fù)習(xí)時(shí)能否做到專注主動(dòng)？有沒(méi)有錯(cuò)題集和好題集？

3、考試技巧

是否愿意提前15分鐘進(jìn)考室放松情緒？是否瀏覽全卷后才開(kāi)始作答？是否看清題號(hào)并及時(shí)填涂機(jī)讀卡？在遇到一時(shí)做不起的題時(shí)能否冷靜自信？考試結(jié)束后能否投入到下一科的準(zhǔn)備而不是斤斤計(jì)較于得失？

總之，盡管一診考試很重要，但考試結(jié)果沒(méi)有最好，只有更好！我們努力去享受準(zhǔn)備考試的過(guò)程，而不要過(guò)于計(jì)較考試的結(jié)果。只要我們盡力去拼搏就無(wú)怨無(wú)悔，如能這樣，成功就離我們不遠(yuǎn)，讓我們攜手同行，追求卓越，一診必勝，高考必勝！

謝謝大家!

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿9

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

今天的這個(gè)會(huì)，可以稱之為xxxx屆高考班學(xué)生第一次月考動(dòng)員大會(huì)。剛才學(xué)生科鄧科長(zhǎng)，就高三學(xué)生近段在紀(jì)律方面、在學(xué)習(xí)氛圍方面存在的問(wèn)題，以及在本次月考過(guò)程中，如何端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，考出真實(shí)成績(jī)等問(wèn)題做了一個(gè)重要的講話。教務(wù)科鄭科長(zhǎng)就學(xué)校制定的《高三月考學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》進(jìn)行了傳達(dá)和解讀。關(guān)于這次月考的相關(guān)事宜，兩位科長(zhǎng)講的非常清楚了，在此就不再贅述了。但是，我還是想利用今天的機(jī)會(huì)，講三句話。姑且叫做寄語(yǔ)之三。

之所以叫寄語(yǔ)之三，是因?yàn)榍懊孢€有兩次寄語(yǔ)，不知同學(xué)們是否記得？

第一次是：6月20日，高考組班備考動(dòng)員大會(huì)，寄語(yǔ)的題目是《志存高遠(yuǎn)，把握當(dāng)下以百折不撓的毅力迎接職高高考生活的到來(lái)》，當(dāng)時(shí)講了三句話：

第一，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定當(dāng)下的奮斗目標(biāo)；

第二，要擁有堅(jiān)定的自信，樹(shù)立不達(dá)目的不罷休的決心；

第三，制定翔實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。

第二次是：8月17日，高三補(bǔ)課期間的學(xué)生大會(huì)，寄語(yǔ)的題目是《長(zhǎng)空鑄劍，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒》，也是講的三句話：

一是有所為，有所不為；

二是相信自己永遠(yuǎn)是最棒的；

三是始終保持良好的心態(tài)。

今天是第三次：高三第一次月考動(dòng)員會(huì)，題目是《自信且從容》，還是講三句話。

第一，首先要清楚自己的目標(biāo)，并且將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)。在高三階段未來(lái)的日子里，你將緊緊跟隨各學(xué)科教師的步伐，完成一次又一次大小級(jí)別不同的考試，一次一次檢驗(yàn)自己對(duì)學(xué)科知識(shí)掌握的程度，并盡全力拿到最佳的高考成績(jī)。大的.目標(biāo)明確了，小的目標(biāo)才會(huì)清晰。今天你的目標(biāo)不是參加高考，不是憧憬未來(lái)，而是跟隨教師的步伐，上好每一節(jié)課。認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講、演練，讓必須掌握的知識(shí)在你的頭腦中閃閃發(fā)光。

第二，用鐵門把過(guò)去和未來(lái)隔斷，生活在完全獨(dú)立的今天里。告別昨天，不管昨天是風(fēng)和日麗，還是疾風(fēng)暴雨，不管昨天讓我們開(kāi)心，還是讓我們感到煩惱，告別它且義無(wú)返顧。忽略明天，不管明天將以何種方式到來(lái)，不管明天有多么美麗的玫瑰園，暫且忽略它且義無(wú)返顧?；氐浇裉欤氐矫恳粋€(gè)實(shí)實(shí)在在的今天，抓住它。每天晚上睡前都想一想，今天的任務(wù)完成了嗎？我抓住今天了嗎？抓住了今天，你將擁有一個(gè)光輝燦爛的明天！

第三，從手邊最清楚、最重要的事做起。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的沙漏在同一個(gè)時(shí)間里只能漏下去一粒沙子，因而，同一個(gè)時(shí)段里你只能做一件事。不管你心里同時(shí)裝著幾件事，不管你有多么的煩躁不安，你都需要選定一件開(kāi)始做，而不是舉棋不定。此時(shí)此刻，你就可以把心里的事情按照重要與否排序，然后從最重要的開(kāi)始，一件一件地去完成它。

今天就講這些，希望大家謹(jǐn)記。最后預(yù)祝大家在這次月考中，發(fā)揮正常，考出自己的真實(shí)水平。

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿10

尊敬的各位，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我倍感榮幸，此時(shí)此地代表20xx屆全體高三老師發(fā)言。 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開(kāi)始一段新的征程，預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。

在如此的場(chǎng)景中，面對(duì)著一張張青春的臉龐，我想說(shuō)我看到的就是三中的希望?；蛟S此時(shí)還有同學(xué)在為自己成績(jī)的不理想而彷徨，為時(shí)間的短暫而嘆息，但我想告訴你的是，既然無(wú)法逃避，何不破釜沉舟！真的可以嗎，當(dāng)然，因?yàn)槟銈円呀?jīng)用數(shù)據(jù)告訴我們，夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！在7月初的5門科目的學(xué)業(yè)水平考試中，時(shí)間短而科目多，數(shù)學(xué)可以說(shuō)是文科班的短板，但你們的平均通過(guò)率高達(dá)98.3%，這里還要向現(xiàn)高三14班的同學(xué)表示祝賀，因?yàn)槟銈兊耐ㄟ^(guò)率為100%，相信加以時(shí)日，定能再創(chuàng)佳績(jī)！

高三是苦的是累的是難的，但想起消防員們，那被譽(yù)為世界上最帥的逆行者，告訴我們一定要有使命感。我想，只要我們?nèi)w師生心往一處想，勁往一處使，抱定“不破樓蘭終不還”的決心，我們就一定能打好高考這一仗！在此，我代表高三全體老師對(duì)同學(xué)們提出兩點(diǎn)殷切的希望。

首先，同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)。升入高三，我們一定不要妄自菲薄，在你迷惘的時(shí)候要學(xué)會(huì)問(wèn)自己為什么堅(jiān)守在這里。理想的高度決定了我們未來(lái)的高度。只要我們找準(zhǔn)自己的位置，堅(jiān)定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。 其次，同學(xué)們要腳踏實(shí)地?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在學(xué)習(xí)的道路上難免會(huì)遇到挫折和困難，當(dāng)你意志消沉?xí)r，當(dāng)你冒出拖拉偷懶的想法時(shí)，請(qǐng)想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那為了大家舍棄小家的'老師吧。你沒(méi)有退縮的理由，沒(méi)有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，戰(zhàn)勝它！ 作為新課改的最后一屆高考，我希望我們不是終結(jié)者，而是開(kāi)拓者。值此，我代表高三全體教師表決心如下：

一、生活上，我們會(huì)在校的帶領(lǐng)下，與班主任一道予你們親人般的溫暖和關(guān)愛(ài)，朋友般的理解和支持。我們會(huì)一直陪伴你們，度過(guò)寒冬，經(jīng)歷酷暑，直到你們凱旋那一刻。而在分別的那一刻老師都會(huì)有這樣的情愫，眼范淚花，因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么——三年的夢(mèng)想，三年的辛苦，一朝的夢(mèng)圓。

二、教學(xué)上，我們會(huì)盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做好五個(gè)一——備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，悉心做好每一次輔導(dǎo)，耐心講好每一個(gè)問(wèn)題，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們?cè)笇⒆约簝H有的點(diǎn)滴所學(xué)全部?jī)A灑在教育這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。

三、上，我們?cè)诙苏ぷ鲬B(tài)度、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，努力加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通與交流。我們?cè)敢鈳椭瑢W(xué)們解開(kāi)上的癥結(jié)，確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰(zhàn)。

以上是我代表高三全體教師所表決心和對(duì)同學(xué)們發(fā)處肺腑的期望與祝愿。相信，只要我們師生同心協(xié)力，攜手共進(jìn)，就一定能有所收獲。

最后，愿同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌?00多天中，能夠做到：

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)而不偏執(zhí)，張揚(yáng)個(gè)性而妄為，努力拼搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔！為幸福人生奠基！

謝謝！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿11

親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

作為高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過(guò)人生中最絢麗的花季；今天，作為高三教師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進(jìn)行一次莊嚴(yán)而誠(chéng)摯的交流。

同學(xué)們，在過(guò)去的兩年中，我們攜手共進(jìn)、風(fēng)雨同行：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡。

同學(xué)們，四季有輪回，但人生沒(méi)有輪回，高考沒(méi)有輪回。現(xiàn)在前進(jìn)的號(hào)角已然嘹亮，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。

年輕的你們準(zhǔn)備好了嗎？

中華民族有一本神奇的書(shū)，它的名字叫《易經(jīng)》，《易經(jīng)》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，這一卦稱為“謙卦”，謙是謙謙君子的謙、謙和的謙，謙是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰巒丘壑、自有萬(wàn)丈豪氣、霧靄虹霓。

這告訴我們，一個(gè)人的成功首先需要一顆謙和平靜的心，那是寬容、博學(xué)、不驕、不躁、自信、從容。這樣，你的內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大，去面對(duì)未來(lái)路上的`驚濤駭浪。

謙和寧?kù)o，是不可沒(méi)有的心態(tài)。

堅(jiān)守夢(mèng)想，是不可沒(méi)有的執(zhí)著。

我的學(xué)生在一次演講時(shí)說(shuō)過(guò)這樣簡(jiǎn)單而發(fā)人深省一個(gè)故事：貞觀年間，有一匹馬被一個(gè)和尚相中去西天取經(jīng)。十七年之后這匹馬功德圓滿回到長(zhǎng)安，它發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里工作，便向它分享了這些年的所見(jiàn)所聞：路過(guò)一個(gè)沒(méi)有男人的女兒國(guó)、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽(tīng)完流著口水說(shuō)：你的經(jīng)歷可真豐富呀！我連想都不敢想！這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀？這頭驢子說(shuō)：是呀！這匹馬就問(wèn)它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀？這頭驢子說(shuō)八小時(shí)。這匹馬說(shuō)：“我和唐大師當(dāng)年，平均每天也走八小時(shí)，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的?？墒顷P(guān)鍵在于當(dāng)年我們朝著一個(gè)非常遙遠(yuǎn)但明確的方向，今天終成正果，而你當(dāng)年貪圖眼前的安逸，沒(méi)有方向，結(jié)果造成現(xiàn)在的境遇”

我們不也是如此嗎？?jī)赡陙?lái)每個(gè)同學(xué)從早七起點(diǎn)至晚十一點(diǎn)都是花在學(xué)習(xí)上，你們?cè)跁r(shí)間上的付出是一樣的。有些同學(xué)一路披荊斬棘、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)個(gè)的不可能，不斷地挑戰(zhàn)自我、超越極限。有些同學(xué)卻一直徘徊在自己的圈中，像故事中的那頭驢，最終只能流著口水，聽(tīng)著別人的傳奇。

同學(xué)們，在我們的生命中，越走越長(zhǎng)的是遠(yuǎn)方，越走越短的是人生；越走越多的是年齡，越走越少的是時(shí)間；越走越明白的是道路，越走越模糊的是方向。

沒(méi)有夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不知道自己的舞臺(tái)有多寬廣；沒(méi)有夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不知道自己的藍(lán)天有多澄澈；沒(méi)有夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不知道自己的人生有多絢麗。

歌中唱的好啊，“沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方”。而你們正是有夢(mèng)敢夢(mèng)的年紀(jì)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們的雙親正翹首以盼，用他們的叮嚀和囑托期待你明日的輝煌；你們的師長(zhǎng)正孜孜以求，用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘；你們寶貴的自已正不遺余力，飽受離家的思念與艱辛、嘗過(guò)求學(xué)路途的迷惘與失落，個(gè)中滋味，冷暖自知吧。

瀟灑浪漫的文科生們，今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂，明日必能激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山；沉穩(wěn)智慧的理科生們，今天你們陶醉于磁場(chǎng)電場(chǎng)，明日給你一個(gè)支點(diǎn)，你便能撬起整個(gè)地球。

親愛(ài)的同學(xué)們，在中學(xué)階段的最后一年，讓我們拿起執(zhí)著的畫(huà)筆，用一顆謙和平靜的心，在人生的畫(huà)布上，為可貴的親人、寶貴的自己，大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢(mèng)想，續(xù)寫(xiě)168的尊貴無(wú)比的神話。

在此，我代表高三年級(jí)全體老師鄭重承諾，接下來(lái)的一年我們會(huì)一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。

同學(xué)們，是時(shí)候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚(yáng)鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。

我相信，20xx年的你們，必當(dāng)金榜題名、蟾宮折桂，再次為168的輝煌歷史崖刻神話、譜寫(xiě)傳奇。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我感到非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的機(jī)會(huì)發(fā)表演講，我想借此機(jī)會(huì)傳達(dá)一些我內(nèi)心的思考和感悟。

高三是人生中至關(guān)重要的一年，我們面臨的壓力和困難不容小覷。然而，我相信只要我們用正確的心態(tài)和積極的行動(dòng)應(yīng)對(duì)，我們一定能夠克服困難，取得優(yōu)異的成績(jī)。

首先，要保持積極的心態(tài)。高三是一個(gè)復(fù)雜的階段，我們承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力和家庭期望。面對(duì)這些壓力，我們要有自信，堅(jiān)信自己能夠克服困難，取得好成績(jī)。同時(shí)，要正視困難和挫折，不輕易放棄，不屈服于困難的壓力。只有保持積極的心態(tài)，我們才能克服困難，取得成功。

其次，要建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。高考是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，需要持久的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，要合理規(guī)劃時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)和休息的`時(shí)間，保持良好的身心狀態(tài)。

再次，要充分利用好各種學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了巨大的便利，我們要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等，拓寬我們的知識(shí)面和視野。要積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和文化活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

最后，要保持團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以幫助我們互相學(xué)習(xí)，還可以提供幫助和支持。我們要建立起積極、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同面對(duì)高考的挑戰(zhàn)。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們是20xx屆的砥礪奮進(jìn)者，我們肩負(fù)著家人和社會(huì)的期望，我們的未來(lái)將取決于我們的努力。讓我們攜手同行，共同努力，相信自己，堅(jiān)持不懈，取得輝煌的成績(jī)！

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿13

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，歲月的列車即將把你們帶出高中的校園，甚至來(lái)不及想一想，你們就要涌向生活的四面八方，馬上就要各奔東西去追尋各自人生的夢(mèng)想。如許匆匆，如此急忙，此時(shí)此刻，此情此景，我該說(shuō)些什么呢？

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。三年只一瞬，千載楊柳情。相逢又告別，歸帆要遠(yuǎn)征。聚散尋常事，高歌奔前程。莫作小兒女，淚濕沾衣巾。人生之路就像環(huán)形跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)總是在一起：舊的終點(diǎn)就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)，為昨天留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

南風(fēng)輕輕吹，時(shí)光匆匆歸。如果我能夠，我愿將心底的一切揉進(jìn)今夜的分別，但我不能啊，那就讓我們以沉默握手來(lái)告別這一切，緊緊地握一握手吧！手有意，手有情，掌心中注滿了千言萬(wàn)語(yǔ)。別管將來(lái)如何，至少我們?cè)?jīng)相聚過(guò)。人生的記憶有很多，但愿你的記憶里有個(gè)我。在最好的時(shí)刻分離，我們不要流淚，大家把彼此裝進(jìn)心底，相信以后還能有緣再會(huì)。今日的分手道一聲”珍重，明朝的相逢賀一句”成功“！

動(dòng)身的時(shí)刻到了，不必惋惜，不必告別，校門外有的是鮮花簇?fù)淼那俺?！快到生活的星圖上尋找自己的位置，讓我們用自己的閃爍的.星光互傳喜訊，表情達(dá)意！生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃亮；價(jià)值，于大河的奔流中開(kāi)創(chuàng)！讓我們從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏，從蔥郁的森林中尋找色彩，從洪亮的雞鳴中尋找旋律，珍惜自然，熱愛(ài)生命，善待自我，寬容他人，學(xué)會(huì)思想，勇于開(kāi)拓，譜寫(xiě)出壯麗的青春頌歌！

生活的海洋已鋪開(kāi)金色的航道，浪花正分列在兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束，勇敢的去吧，朋友！豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳——起航吧，青春的船！天空吸引你展翅高飛，海洋召喚你揚(yáng)帆起航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁。出發(fā)吧，我祝福你們，一帆風(fēng)順，旗開(kāi)得勝，題名金榜，前程無(wú)量！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿14

四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車，我終于按時(shí)趕到學(xué)校，開(kāi)始高三最后的一個(gè)學(xué)期。這一屆的孩子，即將結(jié)束高中三年一千多天的征程，走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)。馬蹄得得，軍歌嘹亮。讓我聊發(fā)少年狂，放歌一曲，為他們壯行！明天學(xué)校將召開(kāi)高三百日誓師動(dòng)員大會(huì)，這就是我的講話草稿了。今天晚上，八班的孩子們?cè)谒姆介w與任課教師聚餐聯(lián)歡，氣氛融洽，看到了他們更多的可愛(ài)之處?；丶液螅瑠^筆書(shū)此。

一千次的瞭望，一千次的吟唱

一千次的等待，一千次的夢(mèng)想，我們終于站到這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

高崗上的孤松，山嵐中的夕陽(yáng)，還有那晚霞如血的蒼茫，雨雪風(fēng)霜，星星月亮，見(jiàn)證了我們的失落，見(jiàn)證了我們的堅(jiān)強(qiáng)，見(jiàn)證了我們青春洋溢的臉龐！

吃過(guò)多少苦，摔過(guò)多少跤，走過(guò)多少?gòu)澛罚诉^(guò)多少黃沙漫漫的情殤，我們終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

你問(wèn)我是否準(zhǔn)備好行裝？

你問(wèn)我是否磨礪好刀槍？

你問(wèn)我胸腔里是否已經(jīng)熱血飛揚(yáng)？

你問(wèn)我敢不敢躍馬揚(yáng)鞭把雪亮的寶劍刺進(jìn)敵人的胸膛！我的回答只有一句：請(qǐng)相信

我們是天有好兒郎！

珍惜每一寸時(shí)光，整理好我們的行裝；講究方法和效率，銳利了我們的刀槍；自信和清醒，使我們熱血飛揚(yáng)！

老師和同學(xué)的陪伴，父母親朋鼓勵(lì)的目光，溫暖了我們的背影，增添了我們的力量，讓我們吶喊一聲，呼嘯而上：把雪亮的寶劍刺進(jìn)敵人的胸膛！只因?yàn)槲覀兪?/p>

天有二零一零的好兒郎！笑傲那試卷如雪片紛飛的冰涼，看啊，六月里丹桂火紅的碩果正對(duì)著我們閃亮！

你嗅到了嗎？它那誘人的清香！最后的一百天，同伴們，不必畏懼怯場(chǎng)！

這世界沒(méi)有絕境，只有對(duì)困境的絕望。抓緊你的生命航船之槳，最困難的日子需要的只是咬牙鼓勁奮力向前闖！最后的一百天，同伴們，不要過(guò)早張揚(yáng)！強(qiáng)強(qiáng)相斗的'戰(zhàn)場(chǎng)上，一瞬間的疏忽可能需要你用一輩子療傷！抓緊夢(mèng)想的手哦，鎮(zhèn)定每一步的緊張！咽下苦澀的淚吧，化解每一次的迷惘！讓我們亮劍，亮劍在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，百年列五光榮的旗幟指引著我們的方向！成功的大門必將為我們開(kāi)敞！凱旋的日子，讓我們約定：痛飲三百杯，醉倒在沙場(chǎng)！來(lái)吧，天有好兒郎，請(qǐng)和我們一起呼喊：讓我們亮劍，亮劍在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！我是新高三學(xué)生小芳，很高興能在這里與大家分享我的思考和心得。

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是勇氣和自信的重要性。高三是備戰(zhàn)高考最關(guān)鍵的一年，很多同學(xué)會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和壓力。在這個(gè)階段，我們需要勇敢地面對(duì)困難和挫折，不畏懼失敗，保持積極的態(tài)度。只有相信自己，相信自己的能力和潛力，我們才能夠勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難。

其次，我想講的是時(shí)間管理的重要性。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，我們需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)。每天的時(shí)間很寶貴，我們不能浪費(fèi)在瑣事上，而應(yīng)將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上。同時(shí)，我們還要注意休息調(diào)整，保證充足的.睡眠和精力，以應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和考試。最后，我想強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)總結(jié)的重要性。高三是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，我們不僅要學(xué)會(huì)在知識(shí)上進(jìn)步，還要在思維方式和學(xué)習(xí)方法上不斷提高。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)自己的收獲和不足，找出問(wèn)題所在并加以改進(jìn)。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。

親愛(ài)的同學(xué)們，高三的道路并不容易，但只要我們堅(jiān)定信心，努力拼搏，我們一定能夠迎接挑戰(zhàn)，取得成功。讓我們相互鼓勵(lì)和支持，共同邁向我們的目標(biāo)！

謝謝大家！

第四篇：高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿13篇

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過(guò)同學(xué)們，20xx年9月，你們跨入了xx區(qū)職教中心的校門，為了高考，為了大學(xué)夢(mèng)，為了未來(lái)人生更加精彩，兩年來(lái)你們披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無(wú)阻。兩年的時(shí)光里，老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光遍地書(shū)聲朗朗的清晨，那一張張樸實(shí)真誠(chéng)燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩！高三是苦的，不苦，哪能是高三？但苦中自有真味。追求快樂(lè)，是一切動(dòng)物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn)椋瑧?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越，苦中作樂(lè)能教給我們樂(lè)觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過(guò)高三，跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫(xiě)道：“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的結(jié)合，高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長(zhǎng)大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)！”同學(xué)們，如此寶貴的高三，我們?cè)跄懿徽湎?，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭大聲說(shuō)：高三，該來(lái)的都來(lái)吧，我靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以控制它的寬度；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能控制他人，但我們可以掌控自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來(lái)。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)xx職教學(xué)子的拼搏精神，誓與20xx年高考一決高下。217天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，這217天可以讓時(shí)光倒流，完成十幾年積淀的知識(shí)回顧；也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí)，可以提升老師們的教學(xué)水平，到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。同學(xué)們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書(shū)和整理筆記，老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗，你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄穑‘?dāng)你遇到困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄?。你們的成功就是老師們的追求與幸福！

高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心協(xié)力，群策群力，才能產(chǎn)生的合力，取得的效果。老師們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。認(rèn)真研究“考綱”和“考試說(shuō)明”，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考信息，實(shí)行苦干+實(shí)干+巧干的精神。追求科學(xué)備考，強(qiáng)化過(guò)程跟蹤，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，你們能夠金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我們會(huì)以主導(dǎo)者的身份能量地服務(wù)于作為主體的高三學(xué)子——你們！高三教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)能吃苦，能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體；在這217天的時(shí)間里，他們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，全力奉獻(xiàn)，去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。韓非子說(shuō)：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的'目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。我體會(huì)這句話有兩層含意：一是我們必須把遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個(gè)小目標(biāo)（如學(xué)科目標(biāo)、階斷目標(biāo)），每個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，就向大目標(biāo)靠近了一步，譬如我們高考大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該建立在月考、期中考試、期末考試、模擬考試等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上，沒(méi)有每一階斷考試的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，就不可能有最后高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；二是要實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo)，不能停留在口頭上，不能做說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子，要從大處著眼小處著手，分割我們的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該從上好每一節(jié)課開(kāi)始，從做好每一道題開(kāi)始，從考好每一次試開(kāi)始。高考要取得輝煌的成績(jī)，概括起來(lái)是這樣幾句話：向管理要成績(jī)、向?qū)W習(xí)習(xí)慣和態(tài)度要成績(jī)、向心理素質(zhì)要成績(jī)。下面我就這三句話略作說(shuō)明。第一句話是管理出成績(jī)，管理出質(zhì)量。管理好與壞、松與緊，直接關(guān)系到明年的高考成績(jī)，沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。希望大家能夠深深地理解專業(yè)部、理解老師，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)你們最根本的關(guān)心，的愛(ài)。同學(xué)們，理解并不都在成功前，真正的理解是在大家取得成功后。所以，我們要強(qiáng)化管理，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。第二句話就是向?qū)W習(xí)態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗，書(shū)寫(xiě)好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，都來(lái)自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。第三句話是向心理素質(zhì)要成績(jī)。高三這一年，217個(gè)日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了，堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì)，脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低落、會(huì)因一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應(yīng)高考呢？高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^(guò)來(lái)了，不僅收獲的是高考成績(jī)，更多的則是收獲了做人的道理。

下面，我向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求：

一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入高三學(xué)生的角色。迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩手機(jī)、不抽煙，不喝酒，上課不睡覺(jué)，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。二、要確立明確的奮斗目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)，行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活，就不會(huì)覺(jué)得空虛而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人，他會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛(ài)拼才會(huì)贏！三、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從專業(yè)部統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評(píng)和教育，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。四、學(xué)習(xí)上要多聽(tīng)任課教師的指導(dǎo)。虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見(jiàn)建議，盡管找老師，老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。五、抓好第一輪復(fù)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高考題的難度分布為50%的簡(jiǎn)單題，30%的中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了60分或100分，它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的基礎(chǔ)題才考砸的，所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)操勝券。六、各科要建立一本錯(cuò)題集：也許大家都有這樣的體會(huì)：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過(guò)了、做過(guò)了、考過(guò)了，甚至不只考過(guò)一遍，最終還錯(cuò)了？這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病，的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本，把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來(lái)，從講義或試卷上“剪切”下來(lái)，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹(shù)立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真，機(jī)電專業(yè)部20xx年高考定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。同學(xué)們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理，但甜美的是過(guò)程，更是結(jié)果。所以，希望在座的所有同學(xué)能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，在學(xué)習(xí)上不輕言放棄，在行為習(xí)慣上，做一個(gè)戰(zhàn)勝自我，超越自我的人。

同學(xué)們，在未來(lái)的217天中，你們要面對(duì)山一樣的書(shū)，海一樣的作業(yè)，你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩亂，會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞?。所以，我希望同學(xué)們能制定好計(jì)劃，認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，執(zhí)行計(jì)劃要與懶惰作斗爭(zhēng)，要與不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)，要與貪玩作斗爭(zhēng)，要有毅力，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧?kù)o，嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間，不為自己找借口，不僅能吃苦，還要提高抗挫折的能力。217天后，你們將結(jié)束高考，我們?nèi)w老師將為你們送別。站在終點(diǎn)，笑望來(lái)時(shí)的路。到那時(shí)，你會(huì)由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財(cái)富，老師們一定會(huì)為你們的成功而自豪！最后，衷心祝愿全體高三學(xué)子在20xx年高考中旗開(kāi)得盛，金榜題名，蟾宮折桂！

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿2

20xx年高考成果已然出爐，20xx年高考沖鋒號(hào)角吹響，新一屆高三的復(fù)習(xí)備考工作又正式啟動(dòng)了。今天離20xx年春季高考還剩195天，離6月高考還剩337天。我們?cè)谶@里開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，就是給自己鼓勁打氣，就是給自己擂鼓助威。

今天，對(duì)于在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高二年結(jié)束了，這意味著從這一刻起，在座的各位已經(jīng)是名副其實(shí)的新一屆高三學(xué)生了。此刻，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，你們準(zhǔn)備好了嗎？

我們已進(jìn)入高三，開(kāi)始高考備考，你們?cè)趹B(tài)度、狀態(tài)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各個(gè)方面能不能堅(jiān)實(shí)地走好每一步，關(guān)系到明年的兩輪高考（春季高考、夏季高考）能不能凱歌高奏。

同學(xué)們，為自己的夢(mèng)想奮斗至今，現(xiàn)在到了最緊要的關(guān)頭。高三的這一年將是無(wú)比艱苦的一年，更是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。無(wú)論你的高

一、高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，都不重要了。走進(jìn)高三，你只有一種選擇，就是腳踏實(shí)地，奮力拼搏！在這里，我想給大家的復(fù)習(xí)備考提幾點(diǎn)要求。

一、學(xué)會(huì)感恩，健康成長(zhǎng)。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這既是一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中生存的良知和道德。要感恩父母、感恩老師、感恩關(guān)心幫助自己的人。作為學(xué)生最好的感恩就是懂責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前最大的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力、全力以赴、積極備考。感恩，就要改變我們的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)，改變對(duì)老師的態(tài)度，改變我們對(duì)人生的態(tài)度。感恩成于細(xì)節(jié)，感恩只需默默的行動(dòng)，感恩只需點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)有感動(dòng)，有感動(dòng)就要拿出行動(dòng)。

二、認(rèn)清形勢(shì)，把握優(yōu)勢(shì)。 責(zé)任催人，形勢(shì)逼人，時(shí)間不等人。要認(rèn)清高考的形勢(shì)，認(rèn)清自己的實(shí)際，把握自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立高考必勝的信念。要客觀面對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的'問(wèn)題，提前謀劃，周密安排，把握細(xì)節(jié)，明確差距，充分發(fā)揮潛能，努力克服困難。在這里我要與同學(xué)們談一談春季高考：

形勢(shì)：壓力之下，學(xué)校畢業(yè)生藍(lán)領(lǐng)化正在加速。高等教育和市場(chǎng)需求的不匹配是造成應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難的主要原因。

改革：春季高考（高職提前招生）不是學(xué)校招生策略，也不是高職院校的主體行為，而是國(guó)家意志的體現(xiàn)和國(guó)家行為的實(shí)施，是國(guó)家關(guān)于教育制度、招考制度頂層設(shè)計(jì)和重大改革。 認(rèn)識(shí)：高等教育有兩個(gè)系列即本科教育和專科教育。從本世紀(jì)開(kāi)始，全國(guó)絕大部分?？葡盗懈叩仍盒８臑槁殬I(yè)技術(shù)院校，簡(jiǎn)稱“高職”，這是和國(guó)際接軌的，是和社會(huì)人才需求的結(jié)構(gòu)適應(yīng)的?！案呗殹焙汀奥毟摺笔莾蓚€(gè)絕對(duì)不同的概念。高職是高等院校，屬于?？平逃盗校痛髮W(xué)本科教育相對(duì)應(yīng)的。職高是職業(yè)高中，屬于中等教育系列，和普通高中相對(duì)應(yīng)的。高職院校提前招生是高考的重要組成部分，是高校多元錄取的重要方式。目的是選拔具有特長(zhǎng)或綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專門人才。 高職院校提前單招屬于高校自主招生，和“211”、“985”重點(diǎn)本科院校自主招生性質(zhì)是一樣的。

從20xx年開(kāi)始，高職院校提前單招 依然安排在高考前（一月中上旬，俗稱 “春季高考”）進(jìn)行，“211”、“985” 重點(diǎn)本科院校自主招生安排在高考后進(jìn)行。高職的招生層次

目前高職院校招生有三個(gè)層次，第一層次為國(guó)家和省級(jí)示范性（骨干）高職院校熱門專業(yè)提前招生，第二層次為高職院校部分普通專業(yè)通過(guò)統(tǒng)一高考錄取，第三層次為部分民辦高職院校未完成招生任務(wù)的冷門專業(yè)實(shí)行注冊(cè)入學(xué)。

高職的招生計(jì)劃：20xx福建高職招考本科層次招生高校25所，高職招考?？茖哟握猩咝＿_(dá)55所（其中包括1所是本科高校），一共79所高校參加本次高職招考。20xx年“高職招考”原則上按報(bào)名人數(shù)的90%左右安排招生計(jì)劃，約5.5萬(wàn)，其中本科5500人、?？?9500人。這應(yīng)該是考慮到參加考試人數(shù)少于報(bào)考人數(shù)而做出的合理比例。 優(yōu)勢(shì)：

A、先擇優(yōu)勢(shì)：20xx年一半左右的高職計(jì)劃將通過(guò)提前單招的方式 招生，20xx年以后將成為主渠道。

B、專業(yè)優(yōu)勢(shì)：很多本科院校為體現(xiàn)其綜合性大學(xué)，專業(yè)設(shè)置很齊全，但是很空泛、很傳統(tǒng)。高職院校的專業(yè)都是根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要設(shè)置的，都是當(dāng)前企業(yè)急需的、社會(huì)緊缺的專業(yè)。這些專業(yè)在高考錄取時(shí)大多不招了，即使招，分?jǐn)?shù)大多接近本二線。這些專業(yè)想通過(guò)高考途徑根本上不到。

C、就業(yè)優(yōu)勢(shì)：我國(guó)本科院校主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、研究型人才，但是明顯“供大于求”，就業(yè)很困難。我國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，企業(yè)需要的是技能型人才，因而高職畢業(yè)生很受歡迎。高職類畢業(yè)生稱之為“銀領(lǐng)”，介于白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間。高職類大多是校園招聘的，一個(gè)學(xué)生拿到好幾家用人單位的合同。高職里有很多“訂單班”，一進(jìn) 校就簽訂意向合同，企業(yè)千方百計(jì)留住學(xué)生。

D、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：資深技工往往能夠拉出一支隊(duì)伍自主創(chuàng)業(yè)，從無(wú)

到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，干出一番大事業(yè)。本地幾個(gè)呼風(fēng)喚雨的企業(yè)家，第一學(xué)歷都很寒磣，大多是從技工開(kāi)始的。現(xiàn)在他們的手下打工的，研究生、博士生都有，本科生成群結(jié)隊(duì)。

E、升學(xué)優(yōu)勢(shì)：高職學(xué)生升入本科的通道已經(jīng)暢通，只要有意愿繼續(xù)深造，通過(guò)“專接本”、“專升本”、“專轉(zhuǎn)本”、等途徑進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)和以前的同學(xué)“同校同堂”學(xué)習(xí)。高職對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生的保送不斷增加，國(guó)家和省示范（骨干）高職每年有5-10%的保送比例。

三、科學(xué)安排，夯實(shí)基礎(chǔ)。

我們面臨的問(wèn)題是：基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，落實(shí)不很到位。要正視實(shí)際，我們的實(shí)際是基礎(chǔ)差，需要補(bǔ)的很多：補(bǔ)狀態(tài)、補(bǔ)知識(shí)、補(bǔ)能力、補(bǔ)方法。要堅(jiān)持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。要夯實(shí)基礎(chǔ)能力，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)。要腳踏實(shí)地，端正態(tài)度，立足課堂，勤思考、嚴(yán)訓(xùn)練。既要仰望天空，更要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段上一個(gè)臺(tái)階。每前進(jìn)一小步，就等于向目標(biāo)靠近一步。

四、堅(jiān)定信念，勤能補(bǔ)拙。

高考的成功與否，除了個(gè)人智商的差異外，更重要的還是情商上的差別。要充分意識(shí)到高考備考的長(zhǎng)期性和艱巨性，高考能否成功，就看你能否堅(jiān)持。堅(jiān)持既是一種態(tài)度，一種意志，一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣。堅(jiān)持需要決心，需要毅力，需要受苦。但一旦堅(jiān)持成為一種習(xí)慣以后，就是走向成功的開(kāi)始了。要搶時(shí)間，抓先機(jī)。要正確地看待自已，認(rèn)識(shí)自已的差距，給自已定一個(gè)力所能及的目標(biāo)。與高

一、高二相比，高三的學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)就是快節(jié)奏、高效率。要有拼搏暑假，贏在關(guān)鍵點(diǎn)的思想。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動(dòng)力，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有抓緊。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試相對(duì)較多，我們要正確對(duì)待壓力，堅(jiān)定自己的信念，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心地投入到高考備考當(dāng)中去。要更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，只要你有上進(jìn)心，就一定能成功。

五、遵守紀(jì)律，服從指揮。

嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的，大家應(yīng)該自覺(jué)遵守。要尊重教師的勞動(dòng)，接受教師的指導(dǎo)，在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，作筆記，保持課堂嚴(yán)肅安靜。要想在高考中有所作為，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)要求堅(jiān)持下去，對(duì)屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理，決不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序。

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與大家一起在跳動(dòng)。俗話說(shuō)得好：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！ 一年又一年的高考就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的接力賽，在這追夢(mèng)的道路上，老師是同學(xué)們忠實(shí)的朋友，將始終與同學(xué)們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰(zhàn)，做同學(xué)們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。希望全體學(xué)生堅(jiān)定樹(shù)立高三意識(shí)，要有“明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的信心、科學(xué)的方法、頑強(qiáng)的毅力，健康的心態(tài)”，以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，嚴(yán)守紀(jì)律、奮力拼搏、腳踏實(shí)地、爭(zhēng)分奪秒，把時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去。希望全體高三教師作好充分的準(zhǔn)備，全力以赴，與學(xué)生同甘共苦，奮勇拼搏，用自信的步伐在征途上留下我們奮斗的足跡，讓智慧和夢(mèng)想在20xx年的1月和6月盡情綻放。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿3

在我校20xx年高考獲得輝煌成績(jī)之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我校高三年級(jí)300余名師生歡聚一堂，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)。

浴金風(fēng)，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進(jìn)新學(xué)年，升起新希望，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，書(shū)寫(xiě)新篇章。

有耕耘就有收獲，我們成長(zhǎng)的歷程中，播下的每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們前進(jìn)的路途上，灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。向陽(yáng)學(xué)校將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。新學(xué)期，新面貌，良好的開(kāi)始是成功的一半，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，共創(chuàng)向陽(yáng)學(xué)校新的`輝煌。

我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長(zhǎng)殷切的期盼，為了不愧對(duì)自己十多年的寒窗苦讀。同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)向上的斗志，多一點(diǎn)辛勞，多一點(diǎn)不屈不撓的毅力，少一點(diǎn)自暴自棄，少一點(diǎn)怨天尤人，在美麗如畫(huà)的校園中盡情揮灑我們的汗水。

全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實(shí)的工作，與同學(xué)們同甘共苦，以更有效的教學(xué)方法，更堅(jiān)定的信心與同學(xué)們攜手共進(jìn)。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的努力，向陽(yáng)學(xué)校的明天將更加美好！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿4

今天我們?yōu)槭裁磿?huì)聚在這里呢？因?yàn)槟銈兏呷??？筛呷鞘裁茨兀?/p>

語(yǔ)文老師說(shuō)：“高三是王國(guó)維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’?！?/p>

數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“高三是y=x3的拐點(diǎn)?！?/p>

英語(yǔ)老師說(shuō)：“高三是Practice makes perfect.”

物理老師說(shuō)：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能?！?/p>

化學(xué)老師說(shuō)：“高三是對(duì)高一高二的提煉和升華?！?/p>

生物老師說(shuō)：“高三是一個(gè)發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程?！?/p>

政治老師說(shuō)：“高三是一場(chǎng)量變到質(zhì)變的飛躍?！?/p>

地理老師說(shuō)：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚?！?/p>

歷史老師說(shuō)：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們?！?/p>

體育老師說(shuō)：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的最后絕殺?！?/p>

老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會(huì)潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油！

那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒(méi)有，請(qǐng)從今天起做到以下三點(diǎn)：

一、珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)

如果說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚(yáng)，更多了幾分拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望，你能感受到肩上的責(zé)任，于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動(dòng)力，所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味是它的'第一感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間，你爭(zhēng)分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。

二、相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄治療

大家還記得直升時(shí)的喜悅么？還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時(shí)的新鮮和激動(dòng)么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過(guò)去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無(wú)欲無(wú)求，又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的259天，你可以繼續(xù)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，甚至可以實(shí)現(xiàn)逆襲，成功的關(guān)鍵是應(yīng)該腳踏實(shí)地，從今天開(kāi)始行動(dòng)，努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽(tīng)。每一節(jié)自習(xí)，好好上。好好吃飯，好好睡覺(jué)，不遲到，不缺課。不與校紀(jì)叫板，不與班規(guī)作對(duì)，不和老師擰眉，不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事，并且覺(jué)得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。

三、相信集體，一起追尋最高的夢(mèng)想

如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不可能有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨(dú)，疲憊失落時(shí)，家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊，給予你最大的支持！面對(duì)高三，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母是你無(wú)微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個(gè)夢(mèng)！要知道，不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過(guò)程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差，將優(yōu)勢(shì)的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實(shí)在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。

需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對(duì)不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要強(qiáng)于一般人。那么，你們?cè)撛鯓映蔀榫⒛?？已?jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)該對(duì)知識(shí)具備很強(qiáng)的融會(huì)貫通能力，對(duì)陌生問(wèn)題有很強(qiáng)的分析能力。那就需要你們對(duì)自己有更高的要求，要有自己的計(jì)劃，有自己的優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊(duì)物理競(jìng)賽，我就看到一個(gè)新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有決心沒(méi)有毅力，他怎么可能在同樣的時(shí)間里掌握比別人多得多的知識(shí)呢？你們已經(jīng)沒(méi)有希望在高一的時(shí)候超出常人，但你們都還有機(jī)會(huì)在高考的時(shí)候卓爾不群。

同學(xué)們，我知道在過(guò)去的兩年里，你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢(mèng)想也有空想、你們有過(guò)決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因?yàn)槟銈冞€不夠成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)還不能完全放任你們的行為，我對(duì)你們的希望也是一個(gè)“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！

謝謝大家。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿5

各位老師：

大家好！今天我們?cè)谶@里召開(kāi)高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員大會(huì)，目的是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動(dòng)，自我加壓，以只爭(zhēng)朝夕的精神投入到20xx年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準(zhǔn)備。

高三工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，不僅關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)，更關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)和前途?，F(xiàn)在20xx年高考的硝煙已經(jīng)散盡，高考的接力棒傳遞到我們手中了。學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)我們寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我們身上，我們必須咬緊牙關(guān)，奔向終點(diǎn)，做最后的沖刺！可以說(shuō)，勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復(fù)習(xí)備考工作沒(méi)有搞好，那么，我們兩年多的汗水、淚水都會(huì)化為泡影，兩年多的辛苦努力也將功虧一簣?，F(xiàn)在，我們是箭在弦上，唯一能做的只有兩個(gè)字：拼了！

我對(duì)本屆高三充滿信心。盡管學(xué)生基礎(chǔ)較往年薄弱一些，但在疫情網(wǎng)課期間他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心，刻苦學(xué)習(xí)的精神令人感動(dòng)，他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得高三輝煌成績(jī)最深厚的底蘊(yùn)；加上我們這一級(jí)班主任隊(duì)伍極其負(fù)責(zé)專業(yè)，教師隊(duì)伍極其認(rèn)真優(yōu)秀，網(wǎng)課期間各位老師克服種種困難，保證優(yōu)質(zhì)的課堂和管理，這也成為我們本科錄取人數(shù)優(yōu)勢(shì)的一大保證；更為關(guān)鍵的是，高三年級(jí)通過(guò)競(jìng)聘組成了一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍和任課教師隊(duì)伍。只要我們堅(jiān)持不懈、扎實(shí)有效的搞好一輪復(fù)習(xí)，明年高考取得優(yōu)異成績(jī)是水到渠成的事情。

針對(duì)高三復(fù)習(xí)備考工作，我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題：

一、高三復(fù)習(xí)備考工作安排：

1、整體思路：

通過(guò)過(guò)認(rèn)真分析當(dāng)前的高考形勢(shì)，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和不足，我們確定了本屆高三工作的整體思路是：“五抓”、“五突出”。即：抓計(jì)劃，突出條理；抓課堂，突出效率；抓訓(xùn)練，突出落實(shí)；抓分析，突出改進(jìn)；抓輔導(dǎo)，突出差異。

2、復(fù)習(xí)建議：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明，明確考試要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性；把握超綱與不超綱的邊緣問(wèn)題，適當(dāng)擴(kuò)充一點(diǎn)，增加一些考試中需要用到的結(jié)論和規(guī)律；

（2）提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點(diǎn)，研究命題規(guī)律。

（3）引導(dǎo)學(xué)生要全面閱讀教材，立足學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的理解，注重學(xué)科能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)；

（4）體現(xiàn)知識(shí)的橫向聯(lián)系，加強(qiáng)知識(shí)整合，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識(shí)；

（5）認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的課堂結(jié)構(gòu)和課堂設(shè)計(jì)，明確教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增加課堂的知識(shí)容量、方法容量、學(xué)生的思維量和訓(xùn)練量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有最大的收獲。

（6）發(fā)揮集體力量，加強(qiáng)教研和集備，使教與學(xué)產(chǎn)生合力，切勿單打獨(dú)斗，各自為戰(zhàn)。現(xiàn)在，年級(jí)已經(jīng)給備課組確定了每周的大集備或每天的小集備（一課一研）時(shí)間，請(qǐng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織，老師們積極參與；

（7）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，力爭(zhēng)做到精細(xì)化。讓學(xué)生做的題，老師一定先做完，尤其老師手中的學(xué)生用書(shū)，年級(jí)將作為一項(xiàng)最重要的常規(guī)進(jìn)行檢查；

（8）抓好學(xué)生的課下學(xué)習(xí)是取得成績(jī)的又一關(guān)鍵。我們要精心安排適量的、高質(zhì)量的課下作業(yè)，及時(shí)批改和講評(píng)。作業(yè)不是越多越好，應(yīng)顧全大局，保證學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。我們?cè)谠u(píng)價(jià)中將實(shí)行一定程度的班級(jí)捆綁制，對(duì)完成高考目標(biāo)的班級(jí)所有任課教師在千分考核和高考獎(jiǎng)勵(lì)中予以體現(xiàn)。

二、對(duì)老師的幾點(diǎn)希望和建議：

明確了我們的目標(biāo)和任務(wù)，作為高三年級(jí)的主管領(lǐng)導(dǎo)，作為你們的領(lǐng)隊(duì)，在你們上場(chǎng)出戰(zhàn)之前，我還要跟大家強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）加強(qiáng)管理

我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強(qiáng)的學(xué)生，他們身上一些不良習(xí)慣很難一下就能克服掉，他們?nèi)匀皇怯卸栊缘模瑫r(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小差，課堂上睡個(gè)小覺(jué)，兩人湊一塊聊一聊等等，一個(gè)班有上一兩個(gè)不學(xué)的，好搗亂的，就會(huì)影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，就會(huì)影響老師的教學(xué)情緒，使教學(xué)效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上，都應(yīng)該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。

人生能有幾回博？我們的一生中又能有多少個(gè)高三？因此，希望大家拿出破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣，以陽(yáng)光、積極的心態(tài)面對(duì)高三，以敢為天下先的精神投入到工作中來(lái)，為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。

（二）積極思考

高考任務(wù)光榮而艱巨，超額完成高考目標(biāo)，使更多的`學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的校門，是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。這就需要我們勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，多付出，多流汗，而這些一直是我們灌中老師最突出的優(yōu)勢(shì)。然而高考工作任重而道遠(yuǎn)，高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)解，學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo)，周期性倦怠問(wèn)題的克服等等，都是我們?cè)趥鋺?zhàn)中即將面臨的難題，希望老師們絞盡腦汁，多多思考，做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標(biāo)。失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想辦法。也許你的一個(gè)金點(diǎn)子，在高考中就成就了一個(gè)人，一個(gè)家，甚至一個(gè)學(xué)校。

（三）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)

《孫子兵法》云：上下同欲者勝。高考是集體智慧的結(jié)晶，個(gè)人奮斗是無(wú)法開(kāi)出鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)來(lái)的。因此，面對(duì)高考我們要時(shí)刻牢記團(tuán)結(jié)就是力量，抱團(tuán)取暖，密切合作，眾人劃漿開(kāi)大船。

我認(rèn)為加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，應(yīng)該從四個(gè)層面做起：

1、班主任與任課教師之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。大家要針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題多溝通、多交流，共同找對(duì)策，想辦法，同舟共濟(jì)，創(chuàng)造佳績(jī)。

2、教學(xué)和政教工作人員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。教學(xué)人員與政教人員要互相配合，共同營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境，使高三復(fù)習(xí)備考工作得以順利進(jìn)行；

3、班主任與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。每個(gè)班主任都是班級(jí)的核心，要想方設(shè)法與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，加強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

4、學(xué)生與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。班主任老師要通過(guò)學(xué)習(xí)小組、幫扶活動(dòng)、主題班會(huì)等，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，減少學(xué)生之間的摩擦和矛盾，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，使班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)得到整體提高。

總之，高三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。年級(jí)將竭盡全力為大家提供支持，與大家并肩作戰(zhàn)，共渡難關(guān)。希望各位老師能夠耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，高效率、高質(zhì)量地做好高三復(fù)習(xí)備考工作。只要我們?nèi)w師生眾志成誠(chéng)，勇攀高峰，我相信，20xx年高考的勝利一定會(huì)屬于我們！

謝謝大家。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿6

親愛(ài)的同學(xué)們：

晚上好！

當(dāng)你們剛跨入高三大門之際，應(yīng)馬主任之邀與大家做一交流。這時(shí)的交流的主題必定是談高三、談高考。一說(shuō)到這兩個(gè)詞，同學(xué)們腦中同時(shí)蹦出的最多的感受必定是：上不完的課、做不完的題、考不完的試以及與之相伴的苦和累，單調(diào)和乏味，焦慮和煩躁等?？傊?，是一堆消極的表述。我要告訴同學(xué)們，其實(shí)有這種感受的何止是你們，我敢說(shuō)全中國(guó)高三學(xué)生都感同身受，因此是正常的，不必害怕。

但是，如果我們一進(jìn)入高三時(shí)就學(xué)著理清一些認(rèn)識(shí)，處理好一些關(guān)系，那么，我們的高三是否也可以學(xué)得更輕松一些，更有生氣一些，更有信心一些呢？為此，我想送給同學(xué)們四句話。

第一句：眼界和信心。俗話說(shuō)眼界決定境界。高三，高考的功能是什么？同學(xué)們會(huì)異口同聲沖口而出：考大學(xué)，考上理想的大學(xué)。這是高考最直接和顯性的功能——選拔性功能。即為國(guó)選材，為高校輸送人才。這無(wú)論對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都是嚴(yán)肅而重要的事情，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。

盡管自高校擴(kuò)招以來(lái)，讀大學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。但要考上名牌大學(xué)，自己理想的大學(xué)絕非易事，似乎比十幾年前更難。究其原因高校的擴(kuò)招更多的擴(kuò)在較低端的層面上。而各名牌大學(xué)并不是擴(kuò)招的弄潮兒。我認(rèn)真看了09、主要名校在川招生計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)與十幾年前并無(wú)太大差異。以清華為例，十幾年前和今年理科在川招生也就保持在九十幾名以內(nèi)，各專業(yè)僅招1到3、4名，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈而殘酷。我相信在座的同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)都有著美好的期盼和愿景，都不止是追求一張入學(xué)通知書(shū)，而更希望手握一張含金量更高的入場(chǎng)券。這將曾強(qiáng)你在四年以致一生中一次次競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。美國(guó)名校伯克萊大學(xué)校長(zhǎng)在比較中美教育時(shí)說(shuō)：“中國(guó)的教育教會(huì)學(xué)生抓住眼前的利益，美國(guó)的教育教會(huì)學(xué)生抓住一生中的每一次機(jī)會(huì)?！蓖瑢W(xué)們，為了抓住一生中的每次機(jī)會(huì)而努力，而奮斗吧！

如果將高三、高考的功能僅止于升學(xué)，我認(rèn)為太功利，是一種扭曲。如果我們站在更高的層次上，用更長(zhǎng)遠(yuǎn)而廣闊的眼界看高三、看高考那它具有更深刻、更本質(zhì)、更富內(nèi)涵的功能——促推、促長(zhǎng)性（也可說(shuō)強(qiáng)化的育人）功能。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)海斯特說(shuō)：“高中是人生非常關(guān)鍵的階段，孩子們將在這里從兒童成長(zhǎng)為成人，由懵懂走向成熟。這是他們價(jià)值觀、思維方式和能力、夢(mèng)想、性格等定型的階段。因此，學(xué)校應(yīng)在各方面為孩子們能成為一個(gè)全面健康的人作出努力。對(duì)高中而言，應(yīng)為學(xué)生奠定一個(gè)極為重要的品質(zhì)，那就是創(chuàng)造力?！蔽艺J(rèn)為這是對(duì)高中教育具有時(shí)代性的詮釋。那海斯特校長(zhǎng)所提到的培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)何種途徑實(shí)現(xiàn)的呢？就是通過(guò)同學(xué)們從未經(jīng)歷而即將經(jīng)歷的經(jīng)歷的高三的哭和累、失敗與挫折、汗水與淚水、單調(diào)與乏味、焦慮與困惑、孤獨(dú)與痛苦等體驗(yàn)和經(jīng)歷中磨礪而來(lái)的。因?yàn)檫@些經(jīng)歷和體驗(yàn)會(huì)使我們懂得勤奮、刻苦、堅(jiān)韌、信念和執(zhí)著；會(huì)使我們學(xué)會(huì)自律、自控、自尊、自??；會(huì)使我們學(xué)會(huì)直面困難和挫折；學(xué)會(huì)但當(dāng)責(zé)任；學(xué)會(huì)互相尊重、互相支撐、寬厚包容的團(tuán)隊(duì)精神。而這些精神品質(zhì)才是成就一個(gè)人成功的最基本、也最具競(jìng)爭(zhēng)力之所在。說(shuō)到此，我想到劉xx榮獲全國(guó)優(yōu)秀體育教練時(shí)的獲獎(jiǎng)感言：“我感謝那些折磨我的人，也感謝那些被我折磨的人?！蔽覀兪遣皇且矐?yīng)感謝那些“折磨”你們的人——老師，和那些折磨你們的教材、練習(xí)、考試？是他們的折磨最終成就你們的夢(mèng)想！我還想到前不久高10級(jí)的女同學(xué)高考后回學(xué)?？蠢蠋?，在我辦公室和我談了很多很多，其中一句話對(duì)我感觸很深。她說(shuō)：“廖校長(zhǎng)，我覺(jué)得高考一完，就覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，懂得了很多道理，一下子成了大人。”我告訴她，其實(shí)并不是高考的兩天你就發(fā)生了質(zhì)變，實(shí)際上高三的.歷程中你已經(jīng)在發(fā)生著改變，已經(jīng)在走向成熟，只是那時(shí)你關(guān)注的焦點(diǎn)是成績(jī)，而忽視了自己的內(nèi)心?，F(xiàn)在高考完了，成績(jī)退位于關(guān)注自己內(nèi)心感受，思想認(rèn)識(shí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。其實(shí)有這種感受的同學(xué)何止她一人。從這個(gè)意義來(lái)講我們因該感謝高三所給予我們的孤獨(dú)、痛苦、磨礪，這是上天的安排，是上天贈(zèng)予你們的終生受用的“成人禮”；同時(shí)，我們更應(yīng)懷著一顆樂(lè)觀的心，享受高三這人生難得而永生銘記的生活！

如果同學(xué)們真心懂得了高考的第二個(gè)功能，那么，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)自己都應(yīng)有自信。首先我們需要自信，溫總理說(shuō)：“信心比金子更寶貴?！鄙勘葋喺f(shuō)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是導(dǎo)致失敗的原因。”何況，一年后我們面對(duì)的是單兵出擊的攻堅(jiān)戰(zhàn)，沒(méi)有自信哪能取勝？其次，我們有理由自信：理由一，我們有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)——師德高尚，業(yè)務(wù)精良，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，即有優(yōu)秀的職業(yè)精神和素養(yǎng)；理由二，我們有積極向上，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，每個(gè)班都有領(lǐng)軍人物，盡管我們還存在差距，但我們?cè)敢獠⒄诟倪M(jìn)。我們堅(jiān)信經(jīng)過(guò)師生的共同耕耘我們的團(tuán)隊(duì)將成為同學(xué)們健康成長(zhǎng)的一片沃土；理由三，我們承認(rèn)我們還有學(xué)困生，但學(xué)習(xí)不代表全部，每個(gè)人都有自己優(yōu)勢(shì)和潛能，只要在好好發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，提升潛能的同時(shí)，盡可能，彌補(bǔ)其不足就是好學(xué)生。我們的校訓(xùn)是“人人發(fā)展，個(gè)個(gè)成才”，只要自己和自己比發(fā)展了、進(jìn)步了就值得肯定，就要對(duì)自己充滿信心。

第三句話：目標(biāo)和行動(dòng)。高考已近在咫尺，每個(gè)同學(xué)要盡快確定自己的目標(biāo)，只有當(dāng)你確定了特殊而具體的目標(biāo)時(shí)，努力和勞動(dòng)就會(huì)變成樂(lè)事。就此向同學(xué)們建議：其一，在認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)（成績(jī)、方法、能力、發(fā)展?jié)摿Φ龋┮约胺侵橇σ蛩兀?xí)慣、意志力、思想品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等）的基礎(chǔ)上，確定自己一年后的目標(biāo)：一本、二本、三本、?？?。如果能具體到哪所學(xué)校、專業(yè)更好，這是一項(xiàng)很重要的工作。美國(guó)斯坦福大學(xué)在間隔二十多年的時(shí)間做了一項(xiàng)調(diào)查，我總結(jié)歸納如下：

問(wèn)題：你的一生有過(guò)目標(biāo)嗎？

選項(xiàng)前選項(xiàng)的比例

A．從來(lái)沒(méi)有目標(biāo)27%

B．似乎有，但很模糊60%

c．有目標(biāo)，也很明確0%

D．不僅有，而且分階段細(xì)化了3%

20年后，選擇A選項(xiàng)的學(xué)生的現(xiàn)狀大多數(shù)生活在社會(huì)底層，有人已經(jīng)靠救濟(jì)金度日；選擇B選項(xiàng)的大多為政府或企業(yè)的辦事人員；選擇c選項(xiàng)的大多已有顯著成績(jī)，并已獲得一定社會(huì)地位；選擇D選項(xiàng)的或已成為政要，或已在科學(xué)上及在個(gè)人事業(yè)上取得了常人難以企及的成就，成為世界頂尖級(jí)人物。

這項(xiàng)調(diào)查發(fā)人深省，因?yàn)樗鼪](méi)有空洞的說(shuō)教，有的只是勝于雄辯的事實(shí)，其中的道理顯而易見(jiàn)。

其二，制定目標(biāo)切不可攀比。不可能都是羅迦文、馮嘉星，否則社會(huì)就要亂套。制定目標(biāo)的原則把握兩點(diǎn)：適合自己的就是最好的；“最佳發(fā)展區(qū)”即跳一跳能達(dá)到，若制定過(guò)高，會(huì)被一次次的失敗、挫折打擊而失去信心。其實(shí)，你現(xiàn)在的成績(jī)并不代表你的未來(lái)，每個(gè)人都有無(wú)限的發(fā)展空間，有無(wú)限的可能。只要肯努力、肯奮斗，俗話說(shuō)：“非不能也，是不為也”！

其三，目標(biāo)不能太籠統(tǒng)。就高三一年的目標(biāo)應(yīng)分解為近、中、遠(yuǎn)三個(gè)層次，近期目標(biāo)高三上期→半期考試→一診；中期目標(biāo)一診→二診；遠(yuǎn)期目標(biāo)二診→高考。只有一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才能促成中期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，順利可推。專業(yè)，隨著學(xué)習(xí)的深入對(duì)目標(biāo)也可作適當(dāng)微調(diào)，總之，調(diào)到最佳狀態(tài)是目標(biāo)。這對(duì)同學(xué)們來(lái)講是一個(gè)應(yīng)很好學(xué)習(xí)的課題：分析自我、認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我、提升自我。你的一生都應(yīng)做好這道題。我的大孫子在美國(guó)讀高二，結(jié)合經(jīng)濟(jì)課的學(xué)習(xí)，也在開(kāi)始思考這些了：本科、碩士博士各讀什么學(xué)校？并要計(jì)算讀書(shū)的投入和將來(lái)的回報(bào)，設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案。其實(shí)，我們也讓孩子自我管理，自我設(shè)計(jì)的思維態(tài)度，否則我們的孩子老是長(zhǎng)不大。

很多同學(xué)說(shuō)，我早有目標(biāo)，但還是提不高。那我要問(wèn)的是：你向目標(biāo)發(fā)起沖擊了嗎？即你在行動(dòng)嗎？我們的差距，制約我們發(fā)展的要害也許正在于此吧！我想請(qǐng)同學(xué)們反思自己的作風(fēng)和態(tài)度：你在積極用腦思考么？我們常人大腦的開(kāi)發(fā)程度僅百分之十幾，我看有的同學(xué)可能還不到百分之五。不要怕用腦，腦和其它器官最大的區(qū)別在于它歡迎你去無(wú)限的開(kāi)發(fā)、使用它?！坝眠M(jìn)廢退”是大腦最無(wú)私的品質(zhì)。我們沒(méi)有一個(gè)笨孩子，為什么不用起來(lái)呢？再反思一下你的習(xí)慣、意志力、修養(yǎng)、心態(tài)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思考方法等等。具體說(shuō)：你珍惜時(shí)間了嗎？你遵守作息時(shí)間了嗎？你是否全力以赴在學(xué)習(xí)？當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍相沖突時(shí)你常放棄誰(shuí)？你對(duì)待困難、挫折、壓力的承受能力如何？你是否常被消極情緒所困擾？是否常被周圍事物干擾而缺乏定力？是否在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期還分散時(shí)間和精力于男女情感上？同學(xué)們，你們已是十七八歲的成人，身上秉承著對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)民族、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任和使命：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”！你們必須知道自己的根本利益所在，懂得眼下最重要的事情，并為之全力以赴，遠(yuǎn)離喧囂，耐得住寂寞。成功，也許就在最后一刻的堅(jiān)持。我想借用英國(guó)前首相丘吉爾在牛津大學(xué)舉辦的“成功秘訣講座”上的演講全文贈(zèng)送給同學(xué)們。他說(shuō)：“我的成功秘訣是三個(gè)：第一是決不放棄；第二是決不、決不放棄；第三是決不、決不、決不放棄！”

第三句話：有效和高效。同學(xué)們普遍叫苦、累，一方面我們要承認(rèn)這是現(xiàn)實(shí)，而且不是你一個(gè)人有這種感覺(jué)，可以說(shuō)全中國(guó)高三的學(xué)生都有同感，有的比我們更甚。我們既然參加了這場(chǎng)游戲，就要遵守一般的規(guī)則：比吃苦精神、比意志、比耐力。對(duì)此不要怨天尤人，沒(méi)有用，只有去適應(yīng)。哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言都是：學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的；此時(shí)打盹，你將做夢(mèng)；此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)；誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力等等。都在提警著精英們：惜時(shí)、奮發(fā)、努力。何況我們，有什么理由怕苦怕難。另一方面，我毫不客氣的說(shuō)有比較多的同學(xué)是皮累心不累，是外緊內(nèi)松，即看似眼睛一睜忙到熄燈，但對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏主動(dòng)性，自覺(jué)性差，方法不對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己：你認(rèn)真讀教材否？上課40分鐘你的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是多少？是否有錯(cuò)必糾，并有專門的錯(cuò)題集？是否找到了適合你的各科學(xué)習(xí)方法？是否獨(dú)立認(rèn)真地完成了每天的作業(yè)？是否好問(wèn)擅問(wèn)？是否像對(duì)待高考一樣對(duì)待每一次檢測(cè)？

我們的課堂有太多的“看客”、“聽(tīng)者”、“記錄員”，這都不叫學(xué)習(xí)，最多叫模仿。青歌賽的素質(zhì)考題有一題是：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)齊白石先生所言“仿我者死，學(xué)我者生”的體會(huì)。這里的仿顯然是沒(méi)有自己思維、創(chuàng)意的一味“照抄”；而“學(xué)”是學(xué)思想、學(xué)方法、學(xué)記憶基礎(chǔ)上的消化、理解、應(yīng)用、遷移、拓展、綜合、創(chuàng)造。其實(shí)，學(xué)習(xí)也如此，需要“學(xué)”而不止于“仿”。我們的同學(xué)認(rèn)識(shí)上有一個(gè)誤區(qū)，那就是高度關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要、更需要關(guān)注的是分?jǐn)?shù)后面的能力：自讀、理解、分析、邏輯思維、空間想象、計(jì)算、逆向思維、辯證思維、綜合、遷移、表達(dá)諸種能力都是需要提升的。高考的難，就難在同學(xué)們的能力未達(dá)標(biāo)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多關(guān)注的能力的提升。這就必須專心聽(tīng)老師講課，跟著思維走，解題時(shí)多思考一題多解，解題后多悟，多回味。

還值得強(qiáng)調(diào)的是決不能偏科，無(wú)論現(xiàn)在優(yōu)劣都要高度重視?！澳就袄碚摗备嬖V我們，一只木桶最大容量不是取決于長(zhǎng)板，而是取決于最短板，高考亦然。

還要強(qiáng)調(diào)的是高度關(guān)注文綜、理綜考試技巧的優(yōu)化?！胺挚瓶家?，綜合考難”已成定勢(shì)。同學(xué)們一定要接受學(xué)校安排的強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)每次考后要總結(jié)、提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)之間就此應(yīng)互相交流，以實(shí)現(xiàn)瓶頸的突破。

第四句話：團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。高三團(tuán)隊(duì)是由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生組成。我們要努力打造一支目標(biāo)一致、積極向上、團(tuán)結(jié)奮發(fā)、和諧包容、具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。因此，同學(xué)們首先必須學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩：尊重老師，感恩老師和學(xué)校，是學(xué)校為你們創(chuàng)造了全省一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師為你們付出辛勤的勞動(dòng)，他們一個(gè)肩膀挑著你們的未來(lái)，一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)。他們?cè)谀銈冃奶镏胁ト鲋R(shí)種子的同時(shí)也播撒著做人的良種。同時(shí)，老師也是有感情的，也需要尊重和關(guān)愛(ài)，尤其是來(lái)自學(xué)生的愛(ài)。

其次，要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)服從。高三的一些安排同學(xué)們有時(shí)難以理解、接受，甚至因此而與老師產(chǎn)生矛盾。要請(qǐng)同學(xué)們相信無(wú)論學(xué)校，還是老師的安排都是出于對(duì)同學(xué)們利益的考慮。我們有的老師教高三已十幾遍，對(duì)高

三、高考有較深刻的理解，我們有理由相信他們。即使個(gè)別新教師，也有名師指點(diǎn)。而同學(xué)們對(duì)高三的理解幾乎為零，不要遇到自己不如意、不順心的事就頂牛，就鬧別扭。應(yīng)該冷靜下來(lái)，理解其用意。我們同學(xué)們身上有很明顯的時(shí)代烙印——太自我。這不完全是壞事，但我希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)隱忍、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)包容，這是你們這一代人必須學(xué)會(huì)，也是最缺乏的。最近我讀了一篇題為《未來(lái)十年的的人才》的，文中說(shuō)：未來(lái)十年所需要的人才，你要有創(chuàng)意；其次你要能和不同專長(zhǎng)的人協(xié)同合作。換句話說(shuō)，未來(lái)的人才要像七巧板一樣，可以隨時(shí)拆解，隨時(shí)變形，再迅速就位。未來(lái)的社會(huì)，現(xiàn)在很多傳統(tǒng)職位分工會(huì)被打破，你必須像變形金剛一樣隨時(shí)隨職場(chǎng)的變化展現(xiàn)十八般武藝?！拔磥?lái)十年”就屬于在座同學(xué)們的，我希望每個(gè)同學(xué)都想想我合格嗎？那種什么都強(qiáng)調(diào)自我，說(shuō)不得、碰不得、摸不得的小姐、少爺脾氣能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要嗎？

最后是要有團(tuán)隊(duì)精神：學(xué)會(huì)自律、自控，約束自我；學(xué)會(huì)與人合作，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，樹(shù)正氣排干擾，懂得個(gè)人只是團(tuán)隊(duì)的一員，即有權(quán)利更有義務(wù)，從要為培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，人人做貢獻(xiàn)，為提升硬實(shí)力作貢獻(xiàn)！

我堅(jiān)信勝利屬于xx級(jí)全體師生！明年，我們將再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿7

時(shí)光荏苒，歲月如梭。隨著學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)束,年級(jí)組于20xx年6月29日組織新高三全體師生在合肥新城高升學(xué)校二樓食堂召開(kāi)20xx屆高三學(xué)生勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)。

首先，朱志華副校長(zhǎng)為學(xué)生們做了動(dòng)員講話。朱校長(zhǎng)以自身經(jīng)歷詮釋了高考改變命運(yùn)的道理，并鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)，在這個(gè)最重要、最寶貴、最辛苦、最具智慧的時(shí)期，大家要沉著應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，并且全力以赴去爭(zhēng)取高考的勝利。

接下來(lái)是學(xué)生代表發(fā)言。第一個(gè)發(fā)言的是文科代表孫玉霞同學(xué)。她對(duì)大家說(shuō)，我們不能滿足于自己已有的成績(jī)。退一步，是為了積蓄力量跳上一個(gè)更高的平臺(tái)。第二個(gè)發(fā)言的是理科代表韓宏偉。他說(shuō)相信自己付出一年的辛苦，一定能考上理想的大學(xué)。文科女生輕聲細(xì)語(yǔ)卻堅(jiān)定執(zhí)著，理科男生情緒飽滿斗志昂揚(yáng)，聽(tīng)著他們的訴說(shuō)，我們感到了力量，看到了希望。

隨后，教師代表錢芝梅老師做了兩點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：

第一，時(shí)間觀念，良好的時(shí)間觀念是高考勝利的前提與保證，為此，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，做時(shí)間的主人；

第二，我們要重視高三的每一次考試，從考試中積累經(jīng)驗(yàn)，提高成績(jī)。

最后，凌光明校長(zhǎng)建議大家在高三階段，要制定階段性的`計(jì)劃和目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，有動(dòng)力才能成功，同時(shí)告誡學(xué)生們一定要抓住課堂，做課堂的主人，提升學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。他相信在這關(guān)鍵一年里，整個(gè)高三年級(jí)的老師、家長(zhǎng)將成為學(xué)生們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們將在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中共同進(jìn)步，捷報(bào)頻傳，明年的今天將是我們圓夢(mèng)的時(shí)刻。

本次動(dòng)員大會(huì)，新高三的學(xué)生感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，斗志和信心也備受鼓舞，君志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲，相信我們20xx屆高三定能不負(fù)夢(mèng)想，向著勝利的方向，揚(yáng)帆起航。

追求卓越、突破自我、放飛夢(mèng)想，超越永無(wú)止境！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿8

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)，你們已度過(guò)了高中生活的一多半的時(shí)間，再有30多天你們就要進(jìn)入高三了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學(xué)習(xí)，需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。

當(dāng)你感到生活的無(wú)聊時(shí)，感到人生的乏味時(shí)，感到心靈的空虛時(shí)，你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的低效只能做一些無(wú)能為力的想象，發(fā)一些無(wú)可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開(kāi)出鮮艷無(wú)比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。

經(jīng)過(guò)了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄，請(qǐng)不要說(shuō)得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的時(shí)節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力量，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。教育家魏書(shū)生先生教我們從七個(gè)角度看問(wèn)題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。

光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的'學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。

后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

2、立刻行動(dòng)起來(lái)

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三距離我們只有30多天了，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、不輕言放棄

高三漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高三。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

不少同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無(wú)端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說(shuō)，這是一個(gè)十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià)。

許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺(jué)得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過(guò)去沒(méi)有學(xué)好;覺(jué)得自己不健全，不中用，無(wú)價(jià)值;覺(jué)得自己一無(wú)是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間

在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。

在高二這最后的30天里，請(qǐng)記住兩個(gè)字。一個(gè)是拼。拼個(gè)你死我活，拼個(gè)翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰(shuí)的雄風(fēng)。毛澤東有句詩(shī)，“欲與天公試比高”。

比出勇氣，比出斗志。人的潛能是無(wú)限的。有這樣一個(gè)故事：一位母親看見(jiàn)孩子從高樓上掉下來(lái)，她發(fā)瘋般地跑過(guò)去接住了孩子。但專家們?cè)趺聪氩煌ǎ@位母親當(dāng)時(shí)奔跑的速度超過(guò)了一般人的極限速度，說(shuō)明人在緊急的時(shí)候，能迸發(fā)出巨大的力量，所以說(shuō)萬(wàn)事皆有可能。

同學(xué)們，人的境界是無(wú)怨無(wú)悔。假如未來(lái)是高山的頂峰，奮力攀登就能無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。假如未來(lái)是大海美麗的彼岸，奮力劃槳將戰(zhàn)勝風(fēng)浪到達(dá)彼岸，感受成功的喜悅。

同學(xué)們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這一百天的日子里，我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個(gè)目標(biāo)——明年六月的高考。

同學(xué)們，目標(biāo)就在前面，時(shí)不我待，沒(méi)有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

同學(xué)們，奮斗吧，讓智慧與夢(mèng)想盡情綻放，讓未來(lái)與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接高三的到來(lái)。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿9

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

上午好！

新年的鞭炮聲悄然消散，高考百日沖刺的號(hào)角早已響起。從寒冬走來(lái)，我們更加珍惜燦爛的春光。向著六月奔去，我們相信堅(jiān)持和潛力的無(wú)限可能。

魯 迅有言：“馳而不息，定能到達(dá)所向的目標(biāo)。”回首過(guò)去的幾個(gè)月，奮斗和拼搏成了我們生活的主旋律。凜冽的風(fēng)雪冰封了街道，卻無(wú)法阻止老師和同學(xué)們前進(jìn)的身 影；漫漫長(zhǎng)夜熄滅了萬(wàn)家燈火，卻無(wú)法停滯同學(xué)們復(fù)習(xí)的步伐。課間短暫的時(shí)光也倍加珍惜，從漫無(wú)目的的茫然狀態(tài)到滿懷希望地期待未來(lái)。從懵懂無(wú)知到目標(biāo)清 晰、方向明確。高三的學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚，高三的生活節(jié)奏更加緊張。

同 時(shí)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。高三生活中難免出現(xiàn)挫折。對(duì)此，我有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得與同學(xué)們共享：

1、精確自我剖析，科學(xué)合理定位。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有先了解 自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能進(jìn)行有計(jì)劃科學(xué)的復(fù)習(xí)。

2、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目，且彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。一百天的時(shí)光，雖不能全部詳細(xì)復(fù)習(xí)回顧，卻足以彌補(bǔ)弱項(xiàng)，查漏補(bǔ)缺。

3、調(diào) 整心態(tài)、戒驕戒躁。警惕瓶頸期。時(shí)光飛逝，焦慮緊張等不良情緒難免造訪，我們相信路再長(zhǎng)也會(huì)有終點(diǎn)，夜再久也會(huì)有盡頭；余下的.再大，總會(huì)有停止的時(shí)候。烏 云遮不住微笑的太陽(yáng)。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人，不能總在彈性限度內(nèi)活動(dòng)。要爆發(fā)，要超越，才會(huì)有質(zhì)的提高。

“窮 且益堅(jiān)，不墜青云之志”任憑困難如何咆哮，必將讓步于堅(jiān)持不懈的努力；任憑希望怎樣渺茫，必將消失在光芒萬(wàn)丈的信念中。未來(lái)的一百天，也許坎坷，但必定充 實(shí)——此刻讓我們放下曾經(jīng)的由于和退縮，為自己三年前選擇的求學(xué)路認(rèn)真拼搏一次；讓自己含辛茹苦的父母看到十八歲的堅(jiān)定和從容；讓培養(yǎng)我們的母校師長(zhǎng)看到 我們有信心有實(shí)力在白天后笑傲考場(chǎng)！

馳騁疆場(chǎng)，百日競(jìng)渡方現(xiàn)青春風(fēng)光，一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我們定能再創(chuàng)輝煌！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿10

四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車，我終于按時(shí)趕到學(xué)校，開(kāi)始高三最后的一個(gè)學(xué)期。這一屆的孩子，即將結(jié)束高中三年一千多天的征程，走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)。馬蹄得得，軍歌嘹亮。讓我聊發(fā)少年狂，放歌一曲，為他們壯行！

明天學(xué)校將召開(kāi)高三百日誓師動(dòng)員大會(huì)，這就是我的講話草稿了。今天晚上，八班的孩子們?cè)谒姆介w與任課教師聚餐聯(lián)歡，氣氛融洽，看到了他們更多的可愛(ài)之處。回家后，奮筆書(shū)此。

一千次的瞭望，一千次的吟唱

一千次的等待，一千次的夢(mèng)想，

我們終于站到這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

高崗上的孤松，山嵐中的夕陽(yáng)，

還有那晚霞如血的蒼茫，

雨雪風(fēng)霜，星星月亮，

見(jiàn)證了我們的失落，見(jiàn)證了我們的堅(jiān)強(qiáng)，

見(jiàn)證了我們青春洋溢的臉龐！

吃過(guò)多少苦，摔過(guò)多少跤，

走過(guò)多少?gòu)澛?，趟過(guò)多少黃沙漫漫的情殤，

我們終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

你問(wèn)我是否準(zhǔn)備好行裝？

你問(wèn)我是否磨礪好刀槍？

你問(wèn)我胸腔里是否已經(jīng)熱血飛揚(yáng)？

你問(wèn)我敢不敢躍馬揚(yáng)鞭

把雪亮的寶劍刺進(jìn)敵人的胸膛！

我的回答只有一句：

請(qǐng)相信

我們是天有好兒郎！

珍惜每一寸時(shí)光，整理好我們的行裝；

講究方法和效率，銳利了我們的刀槍；

自信和清醒，使我們熱血飛揚(yáng)！

老師和同學(xué)的陪伴，父母親朋鼓勵(lì)的目光，

溫暖了我們的背影，增添了我們的力量，

讓我們吶喊一聲，呼嘯而上：

把雪亮的寶劍刺進(jìn)敵人的胸膛！

只因?yàn)槲覀兪?/p>

天有二零一零的好兒郎！

笑傲那試卷如雪片紛飛的冰涼，

看啊，六月里丹桂火紅的.碩果

正對(duì)著我們閃亮！

你嗅到了嗎？它那誘人的清香！

最后的一百天，

同伴們，不必畏懼怯場(chǎng)！

這世界沒(méi)有絕境，只有對(duì)困境的絕望。

抓緊你的生命航船之槳，

最困難的日子需要的只是

咬牙鼓勁奮力向前闖！

最后的一百天，

同伴們，不要過(guò)早張揚(yáng)！

強(qiáng)強(qiáng)相斗的戰(zhàn)場(chǎng)上，

一瞬間的疏忽可能需要

你用一輩子療傷！

抓緊夢(mèng)想的手哦，

鎮(zhèn)定每一步的緊張！

咽下苦澀的淚吧，

化解每一次的迷惘！

讓我們亮劍，

亮劍在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，

百年列五光榮的旗幟指引著我們的方向！

成功的大門必將為我們開(kāi)敞！

凱旋的日子，讓我們約定：

痛飲三百杯，

醉倒在沙場(chǎng)！

來(lái)吧，天有好兒郎，

請(qǐng)和我們一起呼喊：

讓我們亮劍，

亮劍在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！xx年高考的硝煙剛剛散去，作為09屆的我們已然吹響了高考進(jìn)軍的號(hào)角！

高考是什么？我不知道，但我依然記得有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果你想進(jìn)入天堂，那么請(qǐng)參加高考。如果你想進(jìn)入地獄，那么請(qǐng)參加高考?！备呖际且粋€(gè)人生的分水嶺，高考是一場(chǎng)特殊的成人禮，高考是一個(gè)實(shí)力展現(xiàn)的大舞臺(tái)，高考是人生戰(zhàn)場(chǎng)的漫道雄關(guān)！

高考，同學(xué)們，你為它整整準(zhǔn)備了xx年，11個(gè)春秋幾多汗水，11個(gè)寒暑幾多艱難。在這離xx年的期盼時(shí)刻僅剩200多天的日子里，讓我們跨越這最后的征程，圓我青春夢(mèng)想，展我大略雄才，宏我凌云之志。

天下高考一般黑，江西幾十萬(wàn)高考大軍，浩浩蕩蕩。同學(xué)們，你彷徨過(guò)嗎？你猶豫過(guò)嗎？你幻想過(guò)嗎？你埋怨過(guò)嗎？不，同學(xué)們，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要自信，你要奮斗，生命不息，奮斗不息，高考不至，做題不止，只有這樣明年六月，方有破繭成蝶的翩然，方有魚(yú)躍龍門的喜悅，方有鷹擊長(zhǎng)空的豪情！同學(xué)們，用你青春的激情去擁抱每一輪太陽(yáng)，用你昂揚(yáng)的銳氣去挫敗每一個(gè)困難，用你堅(jiān)毅的斗志去超越每一個(gè)極限！

同學(xué)們，在你匆匆前行的.路上，你并不孤單，有學(xué)友同窗的慰藉與共勉，有父母家人的叮嚀與囑托，更有我們師生艱險(xiǎn)共擔(dān)，風(fēng)雨同行。作為高三教師的代表，我倍感榮幸，在此莊嚴(yán)時(shí)刻，我代表高三全體教師鄭重承諾：

我們將精誠(chéng)合作，集思廣益，不言苦，不言累！潛心備課，向每一個(gè)45分鐘要效益，精心輔導(dǎo)，幫助每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步。

我們將大愛(ài)盡責(zé)，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，不拋棄，不放棄！有你們的地方就有我們的身影，風(fēng)雨同舟，艱難共濟(jì)！

同學(xué)們，讓我們一起努力吧！北大很美，未名湖、博雅塔……美得一塌糊涂。清華很真，“行勝于言”、“厚德載物”……真得觸手可及。夢(mèng)想中的天堂就在眼前，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們攜起手象英雄一般去戰(zhàn)斗吧！黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。請(qǐng)圖書(shū)館為我們見(jiàn)證：明年高考的輝煌必將屬于我們！

謝謝！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿12

同學(xué)們：

大家好

今天，我想以一個(gè)家長(zhǎng)的名義給大家講幾名話。

十年前，我的孩子也象你們這樣大，如今她已經(jīng)在西安一家醫(yī)院工作三年多了?；叵肫鹞覑?ài)人夜夜陪孩子做題到十二點(diǎn)多，我們二人從高考前直至高考錄取通知書(shū)拿到手之后的那種揪心，那種提心掉膽的感覺(jué)，我更體會(huì)到為人父母望子成龍，盼女成鳳的迫切愿望。中國(guó)的文化決定了中國(guó)的父母對(duì)子女感情的淳樸，更多的是付出，很少想到回報(bào)，哪怕沒(méi)衣穿也要供孩子上學(xué)。要知道，在你們身上寄托了父母乃至整個(gè)家族的希望與興衰。

今天距離高考還有270多天，除過(guò)節(jié)假日、考試，有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不足220天，也就是七個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間緊迫，高考不等人?。。?/p>

要知道，我們都是農(nóng)村人，和城里的學(xué)生不能比。城里的學(xué)生特別是一些重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，各種資源條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于我們，可他們的家長(zhǎng)還要花大量的資金為他們請(qǐng)家教，參加各種周末學(xué)習(xí)班，而學(xué)校對(duì)他們抓的.更緊，暑假補(bǔ)課比我們?cè)?，放假比我們少，我們憑什么在全省范圍內(nèi)和他們一爭(zhēng)高低呢？面對(duì)當(dāng)今殘酷的升學(xué)與就業(yè)現(xiàn)實(shí)，慢跑等于落后，認(rèn)真遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，快樂(lè)學(xué)習(xí)連大學(xué)的門都瞅不著。唯有冬不怕嚴(yán)寒夏不怕酷暑的斗志，自覺(jué)、主動(dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì)，敢掉十斤肉的學(xué)習(xí)氣勢(shì)，舍我其誰(shuí)奮力爭(zhēng)先的亮劍精神，才能在全省近三十萬(wàn)人的高考大軍中為自己殺出一條血路，爭(zhēng)得有利的高考錄取成績(jī)位次。

語(yǔ)文是讀、看出來(lái)的，英語(yǔ)是記、念出來(lái)的，數(shù)學(xué)是悟、練出來(lái)的，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，能力是積累出來(lái)的，成績(jī)是在學(xué)好的基礎(chǔ)上發(fā)揮出來(lái)的，不是僅憑考就能考出來(lái)的。

要每日常想：你來(lái)涇中為什么？你今天準(zhǔn)備做什么？你做的怎么樣？？

同學(xué)們，命運(yùn)掌握在自己手中，路要靠自己走，前途要靠自己奔，幸福的生活是等不來(lái)的，要靠苦來(lái)?yè)Q，國(guó)家未來(lái)給你們的舞臺(tái)是廣闊的，但只需要有本事的人來(lái)表演。在今后學(xué)習(xí)生活中，不管遇到什么樣的問(wèn)題和困難，請(qǐng)主動(dòng)暢開(kāi)心裴找老師和父母傾訴，老師和家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是你們的引路人和堅(jiān)強(qiáng)的后循。

練中要悟，學(xué)貴有恒，主動(dòng)扎實(shí)，苦中有樂(lè)，破釜沉舟，舍我其誰(shuí)，用七個(gè)月的流汗流淚換取六七十年的幸?！担。。?！

同學(xué)們，我和所有的老師及你們的家長(zhǎng)衷心祝福大家學(xué)業(yè)順利，金榜題名??！謝謝?。?/p>

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿13

教師們、同學(xué)們：

下午好！

迎高考是決定同學(xué)們前途命運(yùn)的大事，也是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，特別是學(xué)校我們將高度重視。因?yàn)榇蠹业拿\(yùn)和我們學(xué)校的生命力緊密相連。

下面我代表學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于迎高考作簡(jiǎn)要的分析。

一、高考題的分析

1、高考試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考察，語(yǔ)、數(shù)、英平均95分，文綜、理綜200分以上就能上二本。

2、題量仍然很大，時(shí)間有限，這就不僅要求會(huì)，而且要求快、準(zhǔn)。

3、更加注重思維能力的考察。

二、同學(xué)們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

在座的各位同學(xué)都很不幸，接受的是應(yīng)試教育，參加的是素質(zhì)教育的考試，素質(zhì)教育喊叫已幾年了，由于自始自終遭到應(yīng)試教育的排斥和頑強(qiáng)的抵抗而進(jìn)展緩慢，步履維艱。學(xué)校的教育教學(xué)體制改革力度不大。

同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法存在以下幾個(gè)問(wèn)題

1、過(guò)于浮躁的心態(tài)

有人說(shuō)全世界最苦最忙的是高中生，看的是語(yǔ)文課本，想的是數(shù)學(xué)問(wèn)題，念的英語(yǔ)單詞。凡事喜歡圖“快”，追求“立竿見(jiàn)影”，企圖“畢其功于一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在于持之以恒”。具體表現(xiàn)是作業(yè)不想做，課本不愿看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到處去找難題，做難題，偶爾做出一個(gè)難題，便興奮不已，沾沾自喜，而更多的情況是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，增加了自卑的心理，這就是“欲速而不達(dá)”，任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發(fā)展的規(guī)律。

2、胸?zé)o大志、鼠目寸光、斤斤計(jì)較

斤斤計(jì)較個(gè)人的得失，恩怨，耿耿于懷，消沉墮落。如同學(xué)間的矛盾，家庭原因，便自嘆命苦，狹窄的心胸?cái)D彎了健康的性情，走秀的火焰向無(wú)養(yǎng)性靠攏，比如學(xué)校收30元錢，心理不平衡了，既然我們無(wú)力改變就不要自尋煩惱，斤斤計(jì)較個(gè)人的得失，就會(huì)忘記他人的存在，忘記老師迎著凜冽的'寒風(fēng)奔波的辛苦，忘記老師在長(zhǎng)夜孤燈下默默耕耘。忘記了學(xué)校這個(gè)集體的存在，忘記了社會(huì)的存在。你必須被社會(huì)淘汰，幾年以后，你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的行為是十分的幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計(jì)較付出了慘重的代價(jià)。

3、學(xué)習(xí)方法陳舊，學(xué)習(xí)效率太低

時(shí)代在飛速發(fā)展，而我們依然駕著一輛破舊不堪的車子，走在時(shí)代境遷的路上。

①“鐵杵磨針?lè)ā被颉坝薰粕椒ā?/p>

早起晚睡，披星戴月，因?yàn)樗_信“想要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，那么這樣下去金榜提名時(shí)，大家已是白發(fā)蒼蒼的老大爺和門牙下崗的老奶奶。

②“題海”戰(zhàn)術(shù)

從小學(xué)開(kāi)始，大家就背起比體重還重的書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，課課小考，科科大考，可謂苦海無(wú)邊，哪里是岸？不去總結(jié)規(guī)律，不注重解題方法，不能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

③思維的定向性

考察團(tuán)被困在沙漠里，等到救援的飛機(jī)到了，科學(xué)家剛剛渴死，從他們身上找到一瓶蒸餾水，經(jīng)專家鑒定，如果他們喝了這瓶水，生命就會(huì)延續(xù)到救援人員到來(lái)的時(shí)候，但他們只知道蒸餾水是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的。

天堂和地獄的故事。

我們要學(xué)會(huì)多方位的思考問(wèn)題。

④紙上談兵，眼高手低

拿到一個(gè)題似曾相識(shí)，說(shuō)得頭頭是道，但具體操作起來(lái)卻不能得分。理科表現(xiàn)步驟不全，運(yùn)算有誤，文科表現(xiàn)句子不通，錯(cuò)別字多，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)，這就是不注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的后果。

針對(duì)現(xiàn)狀，提出幾點(diǎn)要求：

1、消除自卑心理。

2、跟著老師走，不要誤入歧途。

3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書(shū)。

4、注意總結(jié)方法，注重知識(shí)點(diǎn)的突破，提高效率。

5、學(xué)會(huì)多方位、分角度分析問(wèn)題。

古往今來(lái)，奮斗者何止萬(wàn)千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒(méi)有成功，但我們無(wú)怨無(wú)悔。

英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”希望同學(xué)們振作起來(lái)，以積極健康的心態(tài)，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過(guò)這高中生活中最后一個(gè)寒冷的冬季，明年你們這些小鳥(niǎo)將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學(xué)。

謝謝大家！

第五篇：高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

今天我很榮幸能代表全體高三同學(xué)在此發(fā)言。當(dāng)兩年不長(zhǎng)不短的時(shí)光退去我們臉上的稚嫩，排去我們內(nèi)心的浮躁，當(dāng)兩年前在心里埋下的夢(mèng)想種子開(kāi)始生根發(fā)芽，曾經(jīng)以為遙不可及的高三就這樣橫亙?cè)谖覀冄矍?，無(wú)論此刻的我們是嚴(yán)陣以待，抑或是措手不及，不得不說(shuō)，高三時(shí)殘酷的，殘酷到再也沒(méi)有猶豫或重來(lái)的可能，以前總是看別人在高三拼死拼活，而今也終究輪到我們?cè)诒娙说钠诖氯σ愿?，就像高老頭里男主人公說(shuō)的'那樣，是該拼一拼的時(shí)候了。

過(guò)去的兩年里，或許你曾在十二點(diǎn)的鐘聲黎熬紅雙眼，曾在無(wú)數(shù)次考試后愁眉不展，或許你曾在不盡人意的成績(jī)中質(zhì)疑甚至否定自己，或許你正在某個(gè)無(wú)助的時(shí)刻感到迷茫甚至看不到希望，但請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：人都是在否定自己的那一刻后開(kāi)始懈怠，無(wú)論高考前還有多少道題目不會(huì)做，無(wú)論高考前有多少場(chǎng)考試不盡如人意，你都不能否定自己，都不能看輕甚至否定自己，甚至是房企自己。一旦否定自己，那你將談不上夢(mèng)想，談不及輝煌，談不起未來(lái)。當(dāng)受到不好的情緒挑撥而心煩意亂是，當(dāng)紛至沓來(lái)的試卷壓得你喘不過(guò)氣時(shí)，當(dāng)一次又一次的努力換來(lái)的依舊是起起落落的成績(jī)時(shí)，請(qǐng)你依舊依舊要相信自己，不要懈怠，不要墮落，不要放棄。再堅(jiān)持一下，下一秒你總會(huì)看到希望。徐悲鴻：人生有兩種悲劇。一種是躊躇滿志，一種是萬(wàn)念俱灰。任何人都不能因?yàn)樽蛉盏妮x煌而躊躇滿志，更不能因?yàn)樽蛉詹黄鹧鄱f(wàn)念俱灰，任何一場(chǎng)比賽，總是會(huì)有人跑在最前面，也總會(huì)有人跑在最后面，但成為前者還是后者完全取決于我們自己，取決于我們是否足夠努力，是否有絕對(duì)良好的心態(tài)，是否能在跌倒后爬起繼續(xù)。高三是場(chǎng)八個(gè)月的戰(zhàn)役，無(wú)論這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)打的如何艱辛如何坎坷，我們都不能退縮，不能畏懼，不能在戰(zhàn)役開(kāi)始前卸下盔甲，放下武器，低頭認(rèn)輸。我們要馬不停蹄，我們要全力以赴，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有潛能，每個(gè)人都是奇跡，不拼一拼，不賭一賭，怎么知道不行。

258天很短，段到轉(zhuǎn)瞬即逝；258天也很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以改變改變一個(gè)人的命運(yùn)。因此，不要慌，不要急，珍惜并把握住這生命里尤為重要的258天里。我提議：

一、腳踏實(shí)地地把知識(shí)點(diǎn)一一吃透，重難點(diǎn)一一突破。

二、查缺補(bǔ)漏，不懂的問(wèn)題。及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，不容堆砌。

三、制定每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與每個(gè)時(shí)段的目標(biāo)，并朝其前進(jìn)。

四、保證一定的睡眠時(shí)間，并多加鍛煉！

最后，不要遷就縱容懶惰的自己，不要對(duì)不起曾經(jīng)付出的努力，不要辜負(fù)自己對(duì)未來(lái)的憧憬，正努力對(duì)未來(lái)的憧憬，努力在258天里成為一個(gè)奇跡，一個(gè)屬于你也屬于五中的奇跡！

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿2

時(shí)光荏苒，歲月如梭。隨著學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)束,年級(jí)組于20xx年6月29日組織新高三全體師生在合肥新城高升學(xué)校二樓食堂召開(kāi)20xx屆高三學(xué)生勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)。

首先，朱志華副校長(zhǎng)為學(xué)生們做了動(dòng)員講話。朱校長(zhǎng)以自身經(jīng)歷詮釋了高考改變命運(yùn)的道理，并鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)，在這個(gè)最重要、最寶貴、最辛苦、最具智慧的時(shí)期，大家要沉著應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，并且全力以赴去爭(zhēng)取高考的勝利。

接下來(lái)是學(xué)生代表發(fā)言。第一個(gè)發(fā)言的是文科代表孫玉霞同學(xué)。她對(duì)大家說(shuō)，我們不能滿足于自己已有的成績(jī)。退一步，是為了積蓄力量跳上一個(gè)更高的平臺(tái)。第二個(gè)發(fā)言的是理科代表韓宏偉。他說(shuō)相信自己付出一年的辛苦，一定能考上理想的大學(xué)。文科女生輕聲細(xì)語(yǔ)卻堅(jiān)定執(zhí)著，理科男生情緒飽滿斗志昂揚(yáng)，聽(tīng)著他們的訴說(shuō)，我們感到了力量，看到了希望。

隨后，教師代表錢芝梅老師做了兩點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：

第一，時(shí)間觀念，良好的時(shí)間觀念是高考勝利的前提與保證，為此，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，做時(shí)間的主人；

第二，我們要重視高三的每一次考試，從考試中積累經(jīng)驗(yàn)，提高成績(jī)。

最后，凌光明校長(zhǎng)建議大家在高三階段，要制定階段性的計(jì)劃和目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，有動(dòng)力才能成功，同時(shí)告誡學(xué)生們一定要抓住課堂，做課堂的主人，提升學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。他相信在這關(guān)鍵一年里，整個(gè)高三年級(jí)的老師、家長(zhǎng)將成為學(xué)生們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們將在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中共同進(jìn)步，捷報(bào)頻傳，明年的'今天將是我們圓夢(mèng)的時(shí)刻。

本次動(dòng)員大會(huì)，新高三的學(xué)生感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，斗志和信心也備受鼓舞，君志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲，相信我們20xx屆高三定能不負(fù)夢(mèng)想，向著勝利的方向，揚(yáng)帆起航。

追求卓越、突破自我、放飛夢(mèng)想，超越永無(wú)止境！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)春風(fēng)的季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺宣誓大會(huì)。10000米賽跑到了100米沖刺的時(shí)候了，響亮的號(hào)角已經(jīng)響起。我們聽(tīng)到了加快進(jìn)度的命令：從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要以最好的信心投入高考的競(jìng)爭(zhēng)，投入高考的復(fù)習(xí)，以前所未有的毅力投入決戰(zhàn)，譜寫(xiě)每一個(gè)學(xué)生的人生和我們濉溪二中的新篇章。900多天，我們從風(fēng)雨中走來(lái)，走過(guò)了書(shū)籍的波濤洶涌的大山，走過(guò)了學(xué)習(xí)的無(wú)邊無(wú)際的海洋。讓我們用100天的努力去迎接命運(yùn)的`沖擊，相信一定會(huì)打出閃亮的火花！

我們感恩生活，留給我們一百天去努力。在最后的征途上，我們要淡定從容，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯。還有很多知識(shí)我們掌握不好。還有很多規(guī)則等著探索，很多技巧等著總結(jié)，很多錯(cuò)誤等著改正。每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的事情要做，每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)窮無(wú)盡的進(jìn)步空間。靜下心來(lái)，戒驕戒躁，學(xué)習(xí)自己的潛力。每一秒都有收獲的機(jī)會(huì)，每一個(gè)問(wèn)題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。

一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都是掙扎。拿破侖說(shuō)過(guò)：最艱難的一天是成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。先賢留下的哲學(xué)告訴我們：無(wú)論來(lái)什么，無(wú)論來(lái)什么。我們?cè)浇咏晒Γ缆肪驮狡D難。艱難困苦讓你成功。放下包袱，勇敢前行，勇敢戰(zhàn)斗。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量。能掌握知識(shí)，能克服困難的人，才會(huì)贏得最后的勝利。

努力和正確的方法等于成功。只要我們每天努力，我們一定會(huì)成功。我們站在春天，滿懷信心地迎接仲夏的到來(lái)。十幾年來(lái)，我在寒窗里努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，為了最后的沖刺和決戰(zhàn)。這個(gè)春天是希望和勝利的春天。我們的心在這里飛翔，夢(mèng)想在溫暖的春天綻放。經(jīng)歷迷茫，經(jīng)歷彷徨，積累力量，自信，變得強(qiáng)大。用幸福迎接高考，用冷靜對(duì)待學(xué)習(xí)，用平常心對(duì)待成績(jī)，用無(wú)畏的心對(duì)待困難。

同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生中極其重要的一步。人生有很多坎坷需要克服，高考就是其中之一。讓我們“把握人生的每一分鐘，全力以赴，心中夢(mèng)想”。人生能打幾次，這個(gè)時(shí)候什么時(shí)候不打？全身心的投入進(jìn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，積累能量，準(zhǔn)備去六月?；畹拿恳惶於紱](méi)有遺憾，從容自信的奔向自己的理想，勝利一定屬于我們！

最后，衷心祝愿努力培養(yǎng)我們的老師們身體健康，精神好，萬(wàn)事如意！

祝同學(xué)們100天生活充實(shí)快樂(lè)，天天向上，六月高考。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿4

老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：

春風(fēng)拂人面，戰(zhàn)鼓催馬行。在距離20xx年高考僅有100天的特殊時(shí)刻，我們隆重召開(kāi)百日沖刺大會(huì)，給全體高三師生鼓勁、加油。從今天起、從現(xiàn)在起，在最后的100天里，我們必須鼓足信心、爭(zhēng)分奪秒、講究方法、努力拼搏。用最堅(jiān)強(qiáng)的意志和最勤奮的努力，向著既定的目標(biāo)沖鋒！我們要以傲視群雄的信心，投入到緊張的競(jìng)爭(zhēng)中去；我們要以前所未有的毅力，投入到攻堅(jiān)克難中去！老師們、同學(xué)們，20xx年高考我校取得了優(yōu)異成績(jī)，尤其是孫寒泊同學(xué)榮獲全省理科第一名桂冠，給我們學(xué)校帶來(lái)了榮譽(yù)，同時(shí)也給我們的帶來(lái)了壓力和動(dòng)力，只要我們科學(xué)備考，認(rèn)真?zhèn)淇?，就一定能夠?chuàng)造新的輝煌，取得更好的成績(jī)！當(dāng)然，這需要我們積極研究、認(rèn)真思索、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效才能實(shí)現(xiàn)高考豐收。距高考100天，我們學(xué)校已經(jīng)動(dòng)員起來(lái)了，高校長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)出了“一切為了高三，全校積極服務(wù)高三”的號(hào)令，把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，目的就是使我們每位同學(xué)在高考中都能考出最好的成績(jī)；老師們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，他們已經(jīng)制定了科學(xué)的備考方案，明確了高考目標(biāo)和任務(wù)，各學(xué)科合理的安排了教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)地設(shè)計(jì)了教學(xué)方法，精心為大家挑選復(fù)習(xí)題和資料；我們的家長(zhǎng)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，他們把無(wú)盡的疼愛(ài)寫(xiě)在心里，寫(xiě)在一聲聲的叮嚀里，寫(xiě)在早晚送來(lái)的飯菜里，寫(xiě)在充滿柔情的眼神里；我們的學(xué)生也躍躍欲試動(dòng)起來(lái)了！前幾天在青春廣場(chǎng)舉行的錚錚誓言和朗朗歌聲至今還回蕩在我耳際，這就是最好的證明！因此我們準(zhǔn)備好全力迎接高考的挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)將挑戰(zhàn)變成一次超越發(fā)展的機(jī)遇！

為了幫助全體師生以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考，給大家談幾點(diǎn)建議：

首先，給教師的幾點(diǎn)建議：

一、在百日沖刺的關(guān)鍵階段，全體老師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高三教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與管理，進(jìn)一步想同學(xué)們之所想、急同學(xué)們之所急，為大家做好勤務(wù)員，把備考工作做得更實(shí)、更好。高三教師要沉下身子，靜下心來(lái)，盡職盡責(zé)地搞教學(xué)、抓管理，要身先士卒，與學(xué)生同甘共苦，要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，生活的父母，精神的領(lǐng)袖！

二、每個(gè)教師都必須明確目標(biāo)，在制訂計(jì)劃、課堂教學(xué)、知識(shí)落實(shí)等方面要明確重點(diǎn)、明確目標(biāo)，同時(shí)，要有敢想敢干敢拼的信念，要有勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的信心。在備考中抓嚴(yán)過(guò)程、抓實(shí)細(xì)節(jié)、注重研究、方法靈活、訓(xùn)練到位、加強(qiáng)反饋，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)效率，一步一步朝著既定目標(biāo)前進(jìn)；每個(gè)教師都要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、吃苦、拼博、務(wù)實(shí)”的精神，形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)教研，科學(xué)備考，以科學(xué)的策略和方法提高備考效率。

三、老師們要在平時(shí)的訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，把平時(shí)的每次考試都當(dāng)作高考一樣要求，包括答題時(shí)間分配、審題、答題、卷面等各個(gè)方面的技巧。還要抓學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，在平時(shí)的訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生考試環(huán)節(jié)、考試細(xì)節(jié)的規(guī)范意識(shí)，向規(guī)范要質(zhì)量，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)；另外還要因材施教、分層教學(xué)的教學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)生思想工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，落實(shí)承包責(zé)任制，在教學(xué)上務(wù)求實(shí)效，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差工作，用科學(xué)的方法打造優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，對(duì)學(xué)習(xí)有潛力學(xué)生實(shí)施補(bǔ)差工程，此項(xiàng)工作要持之以恒，堅(jiān)持到底。

四、全體老師要經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的心理、思想、情緒、情感，幫助學(xué)生調(diào)適心理，解決困難，減輕壓力。

下面再談?wù)剬?duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)建議：

一、要有明確的個(gè)人目標(biāo)和“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信念。

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)刻鞭策自己。一個(gè)人無(wú)論做什么都要有堅(jiān)定的信念，面對(duì)高考，每個(gè)同學(xué)都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信念。

二、從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，并要有“高考未了，奮斗不息”的頑強(qiáng)意志。

我們決不把今天的事留給明天，否則成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。復(fù)習(xí)備考進(jìn)入最后階段，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，知識(shí)的容量將進(jìn)一步增大，練習(xí)考試將更加頻繁，同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志毅力來(lái)應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的磨煉和壓力，要有“為了我成功，脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念，要明白“沒(méi)有今天苦和累，就沒(méi)有以后的香和甜”，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管平時(shí)考試成績(jī)好還是不好，都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待，請(qǐng)記住：困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向，高考未了，奮斗不止，永不放棄，永不言?。?/p>

三、要全身心投入，要樹(shù)立“戰(zhàn)勝自己、超越自己、成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。

高考與我們的.距離愈來(lái)愈近，同學(xué)們要在心中豎立起一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部的精力、全部的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū)一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)也不能交，請(qǐng)你牢記“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”這句話，在這決戰(zhàn)高考的一百天里，每一位同學(xué)都要時(shí)時(shí)告誡自己: 別人偷懶我努力，別人努力我拼命！

四、要按計(jì)劃學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，確保學(xué)習(xí)效率，堅(jiān)持做到日日清、周周清、段段清。

最后階段的復(fù)習(xí)一定要有計(jì)劃，最關(guān)鍵是按計(jì)劃落實(shí)好每一天任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)做好功課。這里我要特別提醒大家，要認(rèn)識(shí)到最后階段復(fù)習(xí)的特殊性和重要性，與第一輪復(fù)習(xí)相比，它更關(guān)注應(yīng)試能力和答題規(guī)范，所以我們一定要在這個(gè)階段強(qiáng)化訓(xùn)練，把平時(shí)的訓(xùn)練和考試當(dāng)作高考一樣，培養(yǎng)應(yīng)試技能，我相信每位同學(xué)只要穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，高考就會(huì)成就自己。

五、合理宣泄，學(xué)會(huì)減壓，勞逸結(jié)合，科學(xué)備考。

在最后的100天里，同學(xué)們要特別注重調(diào)整心理狀態(tài)，學(xué)會(huì)溝通、交流，通過(guò)合適的方法宣泄情緒、減輕壓力，把學(xué)習(xí)上的壓力、生活中的困難、情感方面的困惑，用正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q掉，甩掉包袱、輕裝上陣，要適度鍛煉，保持旺盛的精力，輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。

最后再和家長(zhǎng)朋友們交流幾點(diǎn)：

一、家長(zhǎng)要對(duì)孩子適度關(guān)注。要認(rèn)識(shí)到自己的孩子即將高考，這是一段非常重要的時(shí)間，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)是必要的，但需適度。不要一有空就和孩子談高考的重要性，將高考與考試的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起，這或多或少會(huì)給考試造成心理上的負(fù)擔(dān)。

二、家長(zhǎng)要做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在經(jīng)濟(jì)上，給予孩子足夠的支持；在生活上，給予孩子足夠的關(guān)心，在精神上，給予孩子足夠的激勵(lì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，要求我們的家長(zhǎng)通過(guò)各種合理、有效途徑與學(xué)生交流、溝通，要注意方式方法，不要指責(zé)、抱怨和苛求，多站在學(xué)生的立場(chǎng)上考慮。

三、家長(zhǎng)要善于處理敏感問(wèn)題。家長(zhǎng)要注意給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境，即便有了矛盾，也要暫時(shí)放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復(fù)習(xí)。

這個(gè)時(shí)期，還要適當(dāng)減少應(yīng)酬，與孩子多接觸多交流，和他們聊一些輕松、愉悅的話題，盡量緩解孩子的壓力和疲勞，盡量不要談一些敏感話題。

老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們！有一首歌叫《真心英雄》里面有幾句歌詞，“把握生命中的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。同學(xué)們！春秋十幾度，我們披肝瀝膽，流了多少汗水，花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是高考戰(zhàn)場(chǎng)上能一展雄風(fēng)，過(guò)關(guān)斬將奪桂冠！寒暑十幾載，我們披星戴月，書(shū)山跋涉，學(xué)?？嗪剑x過(guò)堆成山的書(shū)，做過(guò)數(shù)不清的題，為的就是高考金榜題名，回首一笑慰平生?，F(xiàn)在，離決戰(zhàn)僅剩下一百天了，俗話說(shuō)：臨陣磨槍，不快也光；臨關(guān)策馬，不武也威。是到了粹火亮劍叱咤沙場(chǎng)展雄風(fēng)的時(shí)刻了；是到了揚(yáng)鞭策馬百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們！我們今天的高考動(dòng)員誓師大會(huì)擂響了備考的戰(zhàn)鼓，讓我們鼓足士氣、振奮精神、卯足干勁、團(tuán)結(jié)協(xié)作，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，爭(zhēng)分奪秒、全力以赴、挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造新的高考輝煌！

最后，祝愿全體同學(xué)金榜題名，夢(mèng)圓20xx！

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：大家好！

非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學(xué)聊一聊高三的學(xué)習(xí)和生活。

同學(xué)們，20xxx年的高考，已于昨日下午16：40分結(jié)束，這對(duì)于在座的各位來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這意味著，從那一刻起，在座的各位已經(jīng)是名副其實(shí)的新一屆高三學(xué)生了。此刻，在我的眼中，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

我相信，你們中的絕大多數(shù)同學(xué)是已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備了，甚至有部分同學(xué)已經(jīng)“小緊張”了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。當(dāng)然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學(xué)還完全沒(méi)有高三意識(shí)。對(duì)于這部分同學(xué)，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！

無(wú)論你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備，從此時(shí)此刻開(kāi)始，一定要牢固的樹(shù)立起高三意識(shí)，盡快起步。把未來(lái)的一年，打造成你人生中最值得紀(jì)念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉(zhuǎn)折！ 同學(xué)們，無(wú)論你的高一、高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，都不重要了。走進(jìn)高三，你只有一種選擇，就是腳踏實(shí)地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現(xiàn)在的成績(jī)非常理想，很好！這說(shuō)明你的初速度很大。但是千萬(wàn)不能沾沾自喜。你要意識(shí)到，到了高三，很大一部分同學(xué)的.加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎(chǔ)很好，你更應(yīng)該“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯”。如果你現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，基礎(chǔ)太差，你的初速度很小，也沒(méi)有關(guān)系。趕快行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦努力，迎難而上，給自己一個(gè)大一點(diǎn)的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時(shí)間問(wèn)題。當(dāng)然，即使到最后沒(méi)有趕上，也不會(huì)有太大的遺憾，畢竟其他同學(xué)也在加速。但有一點(diǎn)，在追趕的過(guò)程中，你一樣會(huì)收獲很多很多！在物理學(xué)中，加速度用“a”表示，而在高三，這個(gè)“a”就是“action”，是行動(dòng)！你的行動(dòng)就是你的加速度！誰(shuí)能盡快行動(dòng)起來(lái)，誰(shuí)就占得了先機(jī)！

高三這一年，注定是辛苦的，我們每天都要應(yīng)付大量的作業(yè)，海量的試卷。據(jù)說(shuō)衡水中學(xué)每屆高三學(xué)生做過(guò)的試卷一張張排列起來(lái)，可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點(diǎn)夸大，但是我的建議是，只要你高三一年認(rèn)真做過(guò)的試卷能將我們體藝館的籃球場(chǎng)鋪滿！那你肯定也會(huì)成功的！不要憎惡題海戰(zhàn)術(shù)，不要幻想有捷徑可以走。每個(gè)人的高三其實(shí)都是這么苦過(guò)來(lái)的。不要怕吃苦，不要怕勞累。你每天都很累，才配得上叫“人類”！你每天都很悠閑，

20xx屆 楊志松 這在高三，絕對(duì)是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”？請(qǐng)慎重選擇。

我讀高三的時(shí)候，也覺(jué)得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學(xué)生說(shuō)，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經(jīng)歷的增長(zhǎng)，我有一種新的認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)是，其實(shí)高三是人生中最幸福的一年。因?yàn)檫@一年里，你的目標(biāo)是明確的，你的夢(mèng)想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標(biāo)和夢(mèng)想會(huì)如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。

當(dāng)然，高三這一年是絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順的，有些時(shí)候，也會(huì)很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結(jié)果卻是收效甚微;每次考試，你都進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)習(xí)，卻依然是屢戰(zhàn)屢敗;很多題目，你對(duì)它似曾相識(shí)，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦？ 有一道數(shù)學(xué)推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第 28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花？我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長(zhǎng)，在第29天到來(lái)之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。如果你正在經(jīng)歷著收效甚微，屢戰(zhàn)屢敗的痛苦煎熬。請(qǐng)?zhí)嵝炎约?，?jiān)持下去，不要輸在第29天！

在高一物理中，我們學(xué)習(xí)了兩類豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)，對(duì)于細(xì)繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達(dá)最高點(diǎn)，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對(duì)于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過(guò)程多么艱難。也一定能夠到達(dá)最高點(diǎn)。在我看來(lái)，這種支撐，就是一種“堅(jiān)持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達(dá)千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時(shí)每日些微的、細(xì)小的進(jìn)步去創(chuàng)造高考的輝煌！

最后，我想說(shuō)，老天爺對(duì)你們16屆的學(xué)生是非常眷顧的。怎么說(shuō)呢？大家知道，20xx年在農(nóng)歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國(guó)人習(xí)慣對(duì)別人說(shuō)“你這個(gè)事情要成功，需要等到猴年馬月” ！“猴年馬月”，在語(yǔ)文中的意思是“遙遙無(wú)期”，然而對(duì)于各位卻是“指日可待”！我只能說(shuō)：老天爺安排你們?cè)诤锬犟R月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們?nèi)ネ瓿筛嗲皫讓脽o(wú)法完成的目標(biāo)，去創(chuàng)造更多屬于我們16屆的奇跡。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿6

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

很開(kāi)心此刻的我能夠站在這里，能夠有勇氣和有足夠的信心站在你們所有人的面前，能夠在我們高三所有學(xué)生的高考動(dòng)員大會(huì)上面將自己的一些想說(shuō)的話說(shuō)給你們聽(tīng)，也希望我們所有人都能在這最后幾個(gè)月的時(shí)間里好好的努力奮斗。

我一直將越努力越幸運(yùn)這句話當(dāng)成自己的人生信條，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得如果一個(gè)人每天像是一直咸魚(yú)一樣，什么也不做，對(duì)自己所希望的東西也不去付出自己的努力，每天做的天上掉餡餅的白日夢(mèng)，或是希望自己有一天能夠中彩票這種事情，那我覺(jué)得這個(gè)人一定不會(huì)有很大的成就，反之，我覺(jué)得對(duì)于我們自己想要的，對(duì)于我們自己心里的目標(biāo)，我們?nèi)慷夹枰孔约旱呐θ?zhēng)取，只有通過(guò)自己的努力和奮斗之后我們的結(jié)果都不會(huì)太差，因?yàn)樯咸炜偸蔷祛欉@些努力并且有所準(zhǔn)備的人的，我一直覺(jué)得自己并不是平白無(wú)故就能夠有幸運(yùn)的'事情發(fā)生在我的身上的，但是我相信自己只要靠自己的努力就一定會(huì)取得讓自己滿意的結(jié)果，這也是我一直堅(jiān)持，一直努力的原因。

現(xiàn)在我們離高考的到來(lái)不到一百天了，我們馬上就要迎接自己最重要的一次考試了，我相信所有人的心情都是非常的緊張的，我也堅(jiān)定的相信我們所有人在高考過(guò)后都一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)，我們之前的所有的努力和辛苦都是為了高考的到來(lái)，也是為了自己美好的以后，所以在最好的年紀(jì)，我們努力一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)也沒(méi)什么，但是還是希望我們所有人都能夠在這最后的時(shí)間里，用自己最大的力量去戰(zhàn)勝高考，高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于一場(chǎng)屬于我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，而我們閑雜的努力都是為了之后的高考，俗話說(shuō)養(yǎng)兵一日，用兵一時(shí)，所以現(xiàn)在的我們不能有任何的松懈，也不要有一絲一毫的氣餒，要堅(jiān)定的相信以后美好的未來(lái)，優(yōu)秀的成績(jī)是需要靠我們自己去努力的。

最后，我也希望自己能夠代表全體高三學(xué)子向教我們知識(shí)的所有老師說(shuō)一聲謝謝，老師們，你們辛苦了，謝謝你們不遺余力的教會(huì)我們知識(shí)，在我們氣餒想要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我們。我們一定不會(huì)讓你們失望的，在將來(lái)，XX學(xué)校一定會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械津湴痢?/p>

我們一起努力吧，一起加油，相信高考的勝利是屬于我們所有人的。謝謝大家，我的演講完畢。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿7

各位老師：

大家下午好！

今天利用大家休息的時(shí)間，在這里召開(kāi)xx屆高三年級(jí)復(fù)習(xí)教師動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)，通過(guò)自我加壓，以只爭(zhēng)朝夕的精神投入到明年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準(zhǔn)備。下面，我再講三個(gè)各方面的意見(jiàn)。

一、要高度重視，堅(jiān)定信心

高三年級(jí)處于學(xué)校教育教學(xué)的最前沿，承擔(dān)著學(xué)校的高考任務(wù)，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和全年級(jí)學(xué)生與家長(zhǎng)的股切期望。我們的任務(wù)光榮而艱巨，超額完成高考目標(biāo)，使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校門，是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。這就需要我們勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，多付出、多流汗、多動(dòng)腦筋、多想辦法，哪怕?tīng)奚﹤€(gè)人的時(shí)間和利益，甚至掉幾斤肉，也在所不惜，我們一定要做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標(biāo)。

高考目標(biāo)會(huì)分解到各個(gè)班級(jí)，盡管現(xiàn)在目標(biāo)沒(méi)有明確，但是各班主任和任課教師都應(yīng)未雨綢繆、及早計(jì)劃，擴(kuò)大關(guān)注面，細(xì)致分析文理生、藝術(shù)生、體育生等各類學(xué)生的成績(jī)狀況和專業(yè)訓(xùn)練情況，盡快鎖定培養(yǎng)對(duì)象。班主任和任課教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互通情況，共同探討管理學(xué)生和提高成績(jī)的方法，最大限度的激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

我對(duì)本屆高三充滿信心。他們的進(jìn)取之心強(qiáng)烈，他們的刻苦學(xué)習(xí)精神令人感動(dòng)，他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實(shí)的`基礎(chǔ)是取得高三輝煌成績(jī)最深厚的底蘊(yùn)。更為關(guān)鍵的是，高三年級(jí)目前組成了一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍和任課教師隊(duì)伍。全體老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，各班學(xué)生提前到校，提前上課，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。只要我們堅(jiān)持不懈、扎實(shí)有效的搞好復(fù)習(xí)，明年高考取得優(yōu)異成績(jī)是水到渠成的。

二、要扎實(shí)復(fù)習(xí)，高效推進(jìn)

高考復(fù)習(xí)以課本為主線，以知識(shí)、技能、方法的逐點(diǎn)掃描和梳理為主，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重對(duì)所學(xué)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)，再記憶、再理解，注重基本題型和基本方法的訓(xùn)練和掌握，注重知識(shí)面的全覆蓋。那么，對(duì)復(fù)習(xí)工作我再提幾點(diǎn)建議：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明，明確考試要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性：把握超綱與不超綱的邊緣問(wèn)題，適當(dāng)擴(kuò)充一點(diǎn)，增加一些考試中需要用到的結(jié)論和規(guī)律；二是提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點(diǎn)，研究命題規(guī)律，沒(méi)有拿到五年高考題匯編的老師會(huì)后到高主任那去拿；三是引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，立足學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的理解，注重學(xué)科能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知只結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)；四是體現(xiàn)知識(shí)的橫向聯(lián)系，加強(qiáng)知識(shí)整合，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識(shí)；五是發(fā)揮集體力量，加強(qiáng)教研和集備，使教與學(xué)產(chǎn)生合力，切勿單打獨(dú)斗，各自為戰(zhàn)。

三、要做好保障，強(qiáng)化管理

有的老師可能會(huì)講，上了高三了，學(xué)生都知道學(xué)了，不用再費(fèi)力去抓管理了。老師就更不用說(shuō)了，為了學(xué)生考大學(xué)，為了老師自己的榮譽(yù)和利益，誰(shuí)還用年級(jí)去監(jiān)督、督促著去干。而且我們現(xiàn)在，從學(xué)生到老師，從課堂到自習(xí)，從文化學(xué)習(xí)至專業(yè)訓(xùn)練，確實(shí)也都表現(xiàn)出了很好的狀態(tài)和良好的勢(shì)頭。

但是，我們還必須清醒認(rèn)識(shí)到，我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強(qiáng)的學(xué)生，他們身上一些不良習(xí)慣也是很難一下就能克服的，他們?nèi)匀皇怯卸栊缘臅r(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小差，玩玩手機(jī)，課堂上睡個(gè)小覺(jué)，兩人湊一塊聊一聊等等，一個(gè)班有上一兩個(gè)不學(xué)的，好搗亂的，就會(huì)影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，就會(huì)影響老師的教學(xué)情緒，使教學(xué)效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上，都應(yīng)該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。除此之外，高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo)、周期性倦怠問(wèn)題的克服等，也都是老師對(duì)學(xué)生管理的范疇，需要老師用責(zé)任心、用愛(ài)心去管理、引導(dǎo)、疏通。那么，年級(jí)對(duì)老師們的管理同樣是必不可少的，這里我不再多說(shuō)。

各位老師，高三復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開(kāi)，希望我們?cè)趶?fù)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整、不斷提高自己的教學(xué)水平。我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高三年級(jí)的高度重視和大力支持，有全體老師的拼搏努力，我們一定能夠很好的完成復(fù)習(xí)任務(wù)，一定能夠超額完成明年的高考目標(biāo)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

我就講到這里，謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！不知不覺(jué)，高考僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，我們齊聚在此，用我們的豪情和壯志，放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。

我今天講的題目是“科學(xué)謀劃、贏在高考”

高三年級(jí)組將堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，把提高教學(xué)質(zhì)量作為年級(jí)工作的重點(diǎn)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量全面實(shí)施目標(biāo)管理，把目標(biāo)達(dá)成作為考核教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上。通過(guò)“一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)），二看（看教師備課、看學(xué)生作業(yè)批改）；三座談（開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）等多種途徑嚴(yán)抓狠管。在這100天，我們每個(gè)人都要做最好的自己。

下面我從教師管理和學(xué)生管理兩個(gè)方面，談?wù)勀昙?jí)組的安排：

先說(shuō)對(duì)教師的管理：

我的同事、我的戰(zhàn)友、同志們，首先我們身處高考最前沿，關(guān)系著學(xué)校的榮辱和學(xué)生的前程，我們要克服生活中瑣事的干擾、不講條件、不講基礎(chǔ)、不講原因；只講貢獻(xiàn)、只講提升、只講成績(jī)。其次堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則。最后著重落實(shí)“三個(gè)抓”，一是抓準(zhǔn)，要認(rèn)真研究高考信息，對(duì)考試說(shuō)明進(jìn)行深入分析；二是抓實(shí)，對(duì)試題、練習(xí)做到精選精練，對(duì)試卷要認(rèn)真批改、統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤頻率、查找出現(xiàn)錯(cuò)誤的類型和根源，解題思路必講、解題技巧方法、規(guī)律必講；三是抓緊，分秒必爭(zhēng)，齊心協(xié)力，奮力一搏。

其次我們對(duì)學(xué)生也提出要求：

高三年級(jí)非特殊年級(jí)，依然要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，兩手都要硬。

常規(guī)管理我們要進(jìn)一步嚴(yán)格考勤、美化衛(wèi)生、強(qiáng)化紀(jì)律。

各班要做好每天、每節(jié)的考勤記錄，及時(shí)通報(bào)，不能隨意遲到、曠課、早退。每天檢查并通報(bào)各班衛(wèi)生情況。干凈整潔的教室、宿舍及校園環(huán)境令人心曠神怡，保證大家身心舒暢，學(xué)習(xí)愉快，同時(shí)也是良好校風(fēng)校貌的體現(xiàn)。而紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。健康的身體、充沛的體力是高三沖刺的必需，抓好兩休紀(jì)律是教育教學(xué)工作的必需。

復(fù)習(xí)備考我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一要主動(dòng)，二要堅(jiān)持，三要重復(fù)，四要有效率。

主動(dòng)是前提。高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，是一道分水嶺，兩側(cè)分明是迥異的人生。對(duì)待高考的態(tài)度就是你對(duì)待人生的態(tài)度，你以主動(dòng)的姿態(tài)迎接，高考會(huì)回報(bào)你鮮花和掌聲；你以被動(dòng)的姿態(tài)應(yīng)付，高考會(huì)帶給你淚水和悔恨。

堅(jiān)持是關(guān)鍵。水滴石穿在于堅(jiān)持，鐵杵磨針也要堅(jiān)持。我們想笑傲高考，同樣需要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的'鍥而不舍的堅(jiān)持。一百天，于一生，也不過(guò)是彈指一揮間，“行百里者半九十”，黎明前最黑暗，關(guān)鍵還是堅(jiān)持。只有投入更多的能量，更大的毅力，才能體會(huì)最后沖刺的輝煌。

重復(fù)是保障。它不是簡(jiǎn)單的反復(fù)，而是一種螺旋式上升。在重復(fù)中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加深對(duì)基本概念和考試要點(diǎn)的理解，在重復(fù)中發(fā)現(xiàn)以往復(fù)習(xí)中的弱項(xiàng)并加以彌補(bǔ)。像《你憑什么上北大》里的賀舒婷，將歷史課文反反復(fù)復(fù)背了六遍，自然能融會(huì)貫通，創(chuàng)造奇跡。天才不是別的，而是重復(fù)次數(shù)最多的人。

效率是生命。它是做好事情的靈魂，惟有高效才能贏得高考。一要認(rèn)識(shí)高考規(guī)律。高考試卷易中難分布規(guī)律是3:5:2，學(xué)科主干知識(shí)占80%，枝葉知識(shí)每3年涉及一輪。只有認(rèn)識(shí)高考規(guī)律，才能復(fù)習(xí)有的放矢。二是得綜合科者得高考。要學(xué)會(huì)合理分配答題時(shí)間及由易到難答題順序。三是遵從木桶原理與圖釘理論，木桶原理的結(jié)論是木桶容量取決于短板，圖釘理論的結(jié)論是圖釘能夠釘入特定物體，靠的是其尖端力量的集中，靠的是核心競(jìng)爭(zhēng)力，靠的是優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，所以我們要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。四是優(yōu)化適合自己的復(fù)習(xí)方法，在年級(jí)組的樓道墻上展示了許多優(yōu)秀學(xué)子的復(fù)習(xí)方法，大家可以借鑒。五是要注意張馳有度勞逸結(jié)合。六是要養(yǎng)成解題規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔的習(xí)慣。

老師們，同學(xué)們，決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。有志者事竟成，破釜沉舟；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽。希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭，把握自己的命運(yùn)，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng)造人生的奇跡！笑傲六月！贏得勝利！我的發(fā)言結(jié)束。

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿9

同學(xué)們：

下午好。

你們剛剛從六月的高考考場(chǎng)上走來(lái)，你們經(jīng)受了挫折，但你們沒(méi)有被打敗。高考的失利，不意味著人生的失敗。我們知道，馬云曾經(jīng)三次高考，兩次落榜。第一年高考的時(shí)候，數(shù)學(xué)只考了一分，復(fù)讀一年，數(shù)學(xué)考了十九分，他的父母都覺(jué)得他不用高考了。第二次復(fù)讀的時(shí)候，馬云的數(shù)學(xué)老師余老師對(duì)馬云說(shuō);“馬云，你的數(shù)學(xué)一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫(xiě)?！崩蠋煹倪@句話惹惱了馬云，于是用自己的獨(dú)特的方法學(xué)數(shù)學(xué)，結(jié)果高考考了79分，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)總分是120分，馬云的數(shù)學(xué)考及格了。經(jīng)過(guò)高考的挫折，馬云體悟出：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步。在人生的道路上，沒(méi)有一人的道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人們就應(yīng)該坦然面對(duì)、遇事不驚，克服一些困難，以自己的勇敢笑對(duì)人生。馬云是人生的強(qiáng)者，原因就在于他不甘于失敗。

失敗并不可怕，可怕的是接受失敗、甘于失敗的心態(tài)。同學(xué)們今天到潛山中學(xué)彭嶺校區(qū)來(lái)復(fù)讀，就表明同學(xué)們不甘于失敗，這種不服輸?shù)木袷侵档每隙ǖ摹Ｈ藗兂Ｕf(shuō)，失敗是成功之母，但是，失敗并不會(huì)自然而然地轉(zhuǎn)化為成功，要想把失敗轉(zhuǎn)化為成功，需要各種條件。今天，我想就此給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議；

首先給自己定一個(gè)小目標(biāo)。這不是我說(shuō)的，這是中國(guó)首富王健林說(shuō)的。最近，王健林在接受采訪時(shí)說(shuō)：想做首富這是對(duì)的，但是最好，先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo)，比方說(shuō)我先掙它一個(gè)億。首富的小目標(biāo)，對(duì)于我們是大目標(biāo)。針對(duì)我們的復(fù)讀而言，我覺(jué)得切實(shí)可行的小目標(biāo)就是在明年的高考中達(dá)到一本線。目標(biāo)定了，我們的努力方向就清楚了。我在擔(dān)任復(fù)讀班班主任的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生整天無(wú)所事事、渾渾噩噩，原因就在于這些學(xué)生高考沒(méi)有目標(biāo)，人生沒(méi)有方向。由于沒(méi)有追求，他們不知道為什么來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，因而生活懶散、學(xué)習(xí)松懈。這樣的學(xué)生，不僅是高考的失敗者，將來(lái)也可能是人生的失敗者。所以，同學(xué)們不要小看目標(biāo)的確定。我建議近期同學(xué)們靜下心來(lái)好好思考一下，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，明年你要成為什么什么樣的人？進(jìn)入什么樣的大學(xué)？同學(xué)們剛剛來(lái)復(fù)讀，可能很有激情，但是，如果目標(biāo)沒(méi)有確定，激情是不會(huì)持久的。

心動(dòng)不如行動(dòng)。也許有些同學(xué)說(shuō)，你要我們定一個(gè)明年考一本的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)低了一點(diǎn)，我的目標(biāo)是明年?duì)幦】?85、211的學(xué)校。志存高遠(yuǎn)，有這樣的目標(biāo)很好。但是，我要問(wèn)你，你怎么保證實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？目標(biāo)只是一個(gè)方向，而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路需要我們一步一步地去走。所以，有了目標(biāo)之后，需要我們采取切實(shí)的行動(dòng)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，需要我們付出艱苦的努力。如果我們把復(fù)讀的生活想象成田園牧歌式的、輕松快樂(lè)的，那我勸你不要來(lái)復(fù)讀，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)是不存在的。怕吃苦，就不要來(lái)復(fù)讀。同時(shí)，一年的復(fù)讀生涯，從人生的長(zhǎng)河來(lái)看，彈指一揮間。但是從我們今天的復(fù)讀體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，它又是那么的漫長(zhǎng)。因此，復(fù)讀生活又考驗(yàn)著我們的毅力與意志。剛才又很多同學(xué)在第一次月考考出了優(yōu)秀的成績(jī)，受到了表彰，我要向這些同學(xué)表示祝賀。但是，我要提醒這些同學(xué)以及在座的其他同學(xué)，未來(lái)的考試還很多，我們需要保持旺盛的.熱情、不懈的努力，力爭(zhēng)在每次考試中都取得良好的成績(jī)。誰(shuí)笑在最后，誰(shuí)笑得最甜。我希望在座的各位同學(xué)，在明年的高考中笑傲江湖，傲視群雄。在座的同學(xué)們，作為復(fù)讀生，我還有一點(diǎn)需要提醒各位。大部分復(fù)讀生經(jīng)過(guò)了一次失敗后，非?？释晒Α５?，現(xiàn)狀與自我期待的落差常常令我們痛苦不堪，幾次月考的失利往往讓一些意志薄弱的學(xué)生心灰意冷，斗志喪失。因此，我要求你們一定要善待自己的心靈，使自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，不要被失敗和沮喪輕易地?fù)舻?。我們要相信自己，相信天道酬勤。我把蒲松齡的一副對(duì)聯(lián)送給這些學(xué)生：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>

戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。著名的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幾乎有八成的比賽，都是自己和自己在賽場(chǎng)上較勁。有一段時(shí)間，李娜的成績(jī)不是很好，李娜說(shuō)：“不是對(duì)手把我打垮了，而是我自己讓自己顯得不那么強(qiáng)了。所有的事情，都是自己的問(wèn)題。”李娜的經(jīng)歷告訴我們，戰(zhàn)勝了自己才能戰(zhàn)勝別人。一些同學(xué)喜歡與別人比較，結(jié)果是越比較，越灰心喪氣。與別人比一比，不是沒(méi)有必要，但是更重要的比較是自己與自己比較。馬云第一次高考，數(shù)學(xué)考1分，第二次考19分，這就是進(jìn)步，第三次考79分，這是巨大的進(jìn)步。79分，對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)是微不足道的，但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)，是其用心血和汗水換來(lái)的，是對(duì)自己的成功超越。因此，我希望同學(xué)們首先找出自己知識(shí)上的薄弱點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去攻克，即使我們現(xiàn)在落后于別人，但是隨著我們知識(shí)上盲點(diǎn)越來(lái)越少，最終，我們就會(huì)超越別人。對(duì)于復(fù)讀生而言，戰(zhàn)勝自己不僅僅表現(xiàn)在知識(shí)上，更表現(xiàn)在意志與習(xí)慣上。如果我們不能在意志與習(xí)慣上戰(zhàn)勝自己，就不能在知識(shí)上戰(zhàn)勝自己。有些學(xué)生不是不聰明，但是得意于自己的小聰明，喜歡投機(jī)取巧，不愿意付出艱辛的努力，惰性大，玩心重，結(jié)果聰明反被聰明誤。所以，我們需要戰(zhàn)勝自己的惰性。其次，需要克服自己的不良習(xí)慣，有些學(xué)生抽煙、上網(wǎng)、玩手機(jī)，沉溺其中，不能自拔。惡習(xí)傷身，玩物喪志。我呼吁各位，戰(zhàn)勝自己，從改變不良習(xí)慣開(kāi)始。

在優(yōu)秀的集體中造就優(yōu)秀的自己。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)異的學(xué)生必然出自優(yōu)秀的班級(jí)。如果在一個(gè)班級(jí)中，大家都能勤奮用功，你追我趕，即使在這個(gè)班級(jí)中，你的名次比較差，但是在大環(huán)境中，你仍然是優(yōu)秀者之一，因?yàn)槟愕陌嗉?jí)整體上是優(yōu)秀的。但是，如果相反，一個(gè)班級(jí)，班風(fēng)較差，大部分學(xué)生無(wú)心向?qū)W，作業(yè)抄襲，考試作弊，即使在這個(gè)班級(jí)上你處于領(lǐng)先地位，由于你的班級(jí)整體水平較差，在大環(huán)境中，你仍然逃脫不了被淘汰的命運(yùn)。因此，我建議各位班主任、各位學(xué)生，上下一心，首先要凈化班風(fēng)，做到大家價(jià)值取向一致、努力方向一致，營(yíng)造緊張、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)的氛圍，對(duì)于少數(shù)不思進(jìn)取的學(xué)生，大家要督促。我們還要營(yíng)造和諧、互助的班級(jí)氛圍?，F(xiàn)在我們的復(fù)讀班，多則一百多人，少則幾十人，但是在高考面前，你們之間不是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。因此，你們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)上要互相幫助，生活要上互相關(guān)心，心理上要互相撫慰。

同學(xué)們，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。既來(lái)之，則安之，既來(lái)之，則努力之。彭嶺校區(qū)，有優(yōu)越的環(huán)境，有精良的師資。彭嶺很小，但是彭嶺將會(huì)改變你們的人生，彭嶺是你們走向廣闊世界、開(kāi)創(chuàng)輝煌人生的平臺(tái)。我相信，彭嶺會(huì)給你們帶來(lái)好運(yùn)，潛中會(huì)給你們帶來(lái)好運(yùn)。我真誠(chéng)地祝福你們，愿你們學(xué)習(xí)快樂(lè)、高考成功、人生幸福。

謝謝同學(xué)們。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿10

同學(xué)們：

大家好！

這幾天，校園里又回蕩著振奮的口號(hào)和嘹亮的軍歌。兩年前，大家也同樣懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)校園，如今，黑板上高考倒計(jì)時(shí)的首位數(shù)已經(jīng)不經(jīng)意間由3變成了2。這就是時(shí)間，時(shí)間已經(jīng)把我們推進(jìn)了高三，我們只能勇往直前，直面高考！ 無(wú)論你過(guò)去成績(jī)斐然還是暫居人后，進(jìn)入高三都可能面臨重新洗牌。人生路雖然漫長(zhǎng)，可關(guān)鍵的只有幾步。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一。它對(duì)翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。它會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰！讓我們拼一載春秋，搏一生無(wú)悔！

人生要有大志，征途要有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，再多的努力都談不上全力以赴，多么瘋狂的奮斗也不能稱之為義無(wú)反顧。在我們的生命中，最讓人感動(dòng)的總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子。

目標(biāo)讓成功變?yōu)榭赡埽袆?dòng)讓成功變成現(xiàn)實(shí)。 成功決不可能眷顧偷懶者，僥幸者，投機(jī)取巧者。成功只屬于腳踏實(shí)地的人。面對(duì)高考的時(shí)候，也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為人知的付出。當(dāng)你羨慕別人為什么每次考試都領(lǐng)先于你時(shí)，當(dāng)你看到別人拿到理想的錄取通知書(shū)時(shí)，你可曾記起許三多的那句話：“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，才是成功的真正味道?！?/p>

高考不僅是十幾年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種耐力和魄力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在備戰(zhàn)高考的途中，即使我們會(huì)被挫折和失敗一次次打—倒，只要心中有信念，不放棄，你同樣可以一百零一次站起來(lái)，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的`毅力迎接未來(lái)。許三多說(shuō)：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺不住的權(quán)利。”你也一樣，你只有像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長(zhǎng)大了，無(wú)愧于十八歲的誓言。

一切的辛勞，一切的努力都會(huì)在每年拿到高考成績(jī)單時(shí)得到回報(bào)，忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃，就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)玩笑。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的備戰(zhàn)狀態(tài)，還糊里糊涂，渾渾噩噩，請(qǐng)千萬(wàn)記住老馬班長(zhǎng)的話：“別再混日子了，小心日子把你給混了?！碑?dāng)你懷疑自己的能力，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，請(qǐng)記住，世上有許多路可以選擇，只有一條路不能選，那就是放棄。世上沒(méi)有令人絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。無(wú)論你過(guò)去多么不盡如人意，無(wú)論你的現(xiàn)狀多么的一塌糊涂，都要記住史今班長(zhǎng)的話：“每個(gè)人心中都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了?！薄澳悴槐热魏稳瞬?，這次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了！”

同學(xué)們，這一生我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星，但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁！

今天，我代表高三全體教師鄭重承諾：我們會(huì)和大家并肩作戰(zhàn)，共擔(dān)風(fēng)雨。我們會(huì)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻(xiàn)、燃燒激情。我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)備考計(jì)劃，不折不扣地完成各項(xiàng)備考工作。詳細(xì)分析學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康?，上好每一?jié)課，做好每一次輔導(dǎo)。我們深知，老師的一年，意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅?！?/p>

同學(xué)們，讓我們共同努力——

十年磨劍 滿腹才華 試問(wèn)天下誰(shuí)為王者，

六月試鋒 萬(wàn)丈豪情 敢對(duì)蒼穹我是英雄！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿11

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

今天的這個(gè)會(huì)，可以稱之為xxxx屆高考班學(xué)生第一次月考動(dòng)員大會(huì)。剛才學(xué)生科鄧科長(zhǎng)，就高三學(xué)生近段在紀(jì)律方面、在學(xué)習(xí)氛圍方面存在的問(wèn)題，以及在本次月考過(guò)程中，如何端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，考出真實(shí)成績(jī)等問(wèn)題做了一個(gè)重要的講話。教務(wù)科鄭科長(zhǎng)就學(xué)校制定的《高三月考學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》進(jìn)行了傳達(dá)和解讀。關(guān)于這次月考的相關(guān)事宜，兩位科長(zhǎng)講的非常清楚了，在此就不再贅述了。但是，我還是想利用今天的機(jī)會(huì)，講三句話。姑且叫做寄語(yǔ)之三。

之所以叫寄語(yǔ)之三，是因?yàn)榍懊孢€有兩次寄語(yǔ)，不知同學(xué)們是否記得？

第一次是：6月20日，高考組班備考動(dòng)員大會(huì)，寄語(yǔ)的題目是《志存高遠(yuǎn)，把握當(dāng)下以百折不撓的毅力迎接職高高考生活的到來(lái)》，當(dāng)時(shí)講了三句話：

第一，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定當(dāng)下的奮斗目標(biāo)；

第二，要擁有堅(jiān)定的自信，樹(shù)立不達(dá)目的不罷休的決心；

第三，制定翔實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。

第二次是：8月17日，高三補(bǔ)課期間的學(xué)生大會(huì)，寄語(yǔ)的題目是《長(zhǎng)空鑄劍，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒》，也是講的三句話：

一是有所為，有所不為；

二是相信自己永遠(yuǎn)是最棒的；

三是始終保持良好的心態(tài)。

今天是第三次：高三第一次月考動(dòng)員會(huì)，題目是《自信且從容》，還是講三句話。

第一，首先要清楚自己的目標(biāo)，并且將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)。在高三階段未來(lái)的日子里，你將緊緊跟隨各學(xué)科教師的步伐，完成一次又一次大小級(jí)別不同的考試，一次一次檢驗(yàn)自己對(duì)學(xué)科知識(shí)掌握的程度，并盡全力拿到最佳的高考成績(jī)。大的目標(biāo)明確了，小的目標(biāo)才會(huì)清晰。今天你的目標(biāo)不是參加高考，不是憧憬未來(lái)，而是跟隨教師的步伐，上好每一節(jié)課。認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講、演練，讓必須掌握的.知識(shí)在你的頭腦中閃閃發(fā)光。

第二，用鐵門把過(guò)去和未來(lái)隔斷，生活在完全獨(dú)立的今天里。告別昨天，不管昨天是風(fēng)和日麗，還是疾風(fēng)暴雨，不管昨天讓我們開(kāi)心，還是讓我們感到煩惱，告別它且義無(wú)返顧。忽略明天，不管明天將以何種方式到來(lái)，不管明天有多么美麗的玫瑰園，暫且忽略它且義無(wú)返顧?；氐浇裉欤氐矫恳粋€(gè)實(shí)實(shí)在在的今天，抓住它。每天晚上睡前都想一想，今天的任務(wù)完成了嗎？我抓住今天了嗎？抓住了今天，你將擁有一個(gè)光輝燦爛的明天！

第三，從手邊最清楚、最重要的事做起。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的沙漏在同一個(gè)時(shí)間里只能漏下去一粒沙子，因而，同一個(gè)時(shí)段里你只能做一件事。不管你心里同時(shí)裝著幾件事，不管你有多么的煩躁不安，你都需要選定一件開(kāi)始做，而不是舉棋不定。此時(shí)此刻，你就可以把心里的事情按照重要與否排序，然后從最重要的開(kāi)始，一件一件地去完成它。

今天就講這些，希望大家謹(jǐn)記。最后預(yù)祝大家在這次月考中，發(fā)揮正常，考出自己的真實(shí)水平。

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天又走了。時(shí)間推著季節(jié)，也推著我們，一步也不停歇。高二過(guò)去了，高三來(lái)了。四季輪回，而人生沒(méi)有輪回，高三沒(méi)有輪回。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx一中20xx屆高三誓師大會(huì)。

首先我代表20xx屆高三xx名教師向高三一千三百多位同學(xué)致以美好的祝愿，祝愿全體同學(xué)，十二年明窗苦讀后，明年六月，心想事成，金榜有大名，人生有大道！

我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的是，同學(xué)們要有備戰(zhàn)的豪情。人在高三，你們就是那出征的勇士，披掛的木蘭。同學(xué)們，曾經(jīng)的你，一臉稚氣、幾許期待、笑意盈盈地跨進(jìn)了京山一中的大門，懷揣著或現(xiàn)實(shí)或天花似的斑斕夢(mèng)想，開(kāi)始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，大家已經(jīng)站在了高三的門口。兩年來(lái)，也許你欣喜過(guò)，輝煌過(guò)，也許你失落過(guò)，彷徨過(guò)，但是，沒(méi)關(guān)系，高三又給了我們一個(gè)拼搏的起點(diǎn)。如果說(shuō)高一是一股清泉，高二是一條小溪，那么，高三就是一條大江大河，大家不再是掬一捧清泉自飲，也不再是在溪邊拾得一兩枚鵝卵石，而是要有毛澤東中流擊水、浪遏飛舟的豪情。指點(diǎn)高三，激揚(yáng)人生，視所有的艱難苦恨為糞土。不拋棄，不放棄，不拋棄每一節(jié)課每一分鐘每一份作業(yè)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，永不放棄心中的理想，以燃燒的姿態(tài)點(diǎn)亮你的高三。人生豪邁，高三豪邁；高三豪邁，人生豪邁。

我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，備戰(zhàn)高考，你們的內(nèi)心要蓄積足夠的力量。胸中有鴻鵠，壯志達(dá)青云。再多的苦，你要用稚嫩的肩膀扛起；再多的淚，你要留待成功時(shí)盡情揮灑。身在高三，你要放棄閑庭看月，網(wǎng)海漫游；人在高三，你要選擇題海競(jìng)渡，書(shū)山登攀。也許我們對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但是，請(qǐng)記住，合理的要求是訓(xùn)練，苛刻的要求是磨練。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算得了什么，沒(méi)有痛過(guò)累過(guò)的高三是蒼白的高三，沒(méi)有痛過(guò)累過(guò)的人生是平庸的人生。只要你時(shí)常暗捏有力的拳頭，時(shí)常為自己鼓氣吶喊，一年三百六十五日，全力以赴，前進(jìn)的路上，馬不停蹄，你就會(huì)成功，你一定會(huì)成功！不要懈怠，不要軟弱，不要退縮，不要等到明年高考再說(shuō)：你得得的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。明年的六月，大家盼了十二年了，我們用十二年成就人生第一個(gè)大目標(biāo)，山可搖，地可動(dòng)，但我們的意志不可摧，我們的執(zhí)著不能改，因?yàn)槲覀兊鹊锰茫覀兏冻龅奶?。一個(gè)人內(nèi)心強(qiáng)大，他才真正強(qiáng)大，大家要有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，來(lái)應(yīng)戰(zhàn)貌似強(qiáng)大的高考。

我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，享受苦難，享受艱辛，視拼搏為快樂(lè)。如果，備戰(zhàn)是苦難；如果，求學(xué)是艱辛。佛說(shuō)，人生來(lái)是受苦的，而且眾生皆苦。我們要視苦難艱辛為一種人生常態(tài)，視拼搏成功為一種高端的快樂(lè)。高考沒(méi)那么可怕，它也許是魔鬼，但也許是天使，我們?cè)谀Ч淼拿媲白咭辉?，我們才能像天使一樣飛翔?？謶质怯械模瑝毫κ怯械?，煩亂也是有的，但是，沒(méi)有苦悶的快樂(lè)是膚淺的，苦悶之后的快樂(lè)才是深刻的。你為你的人生在奮斗，你為你的未來(lái)在描繪藍(lán)圖，困難一點(diǎn)點(diǎn)克服，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)吸收，胸襟一天天博大，思想一天天深刻，你就等著跨越高考了，你有什么理由不快樂(lè)呢？視拼搏為快樂(lè)，我們的`人生就少一分沉重，多一分豁達(dá)。

希望每一個(gè)同學(xué)都能時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：我豪邁，我強(qiáng)大，我拼搏，我快樂(lè)！

同學(xué)們，老師真心地希望你們，明天更燦爛，生活更美好。艱難險(xiǎn)阻，我們師生共同跨越；風(fēng)霜雪雨，我們師生攜手同行。你們的理想彌補(bǔ)著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師的夢(mèng)想，你們的進(jìn)步就是老師的幸福！我們是師生，我們更是朋友；我們是學(xué)友，我們更是戰(zhàn)友。你們要做那奔騰的勇士，我們要做那指揮若定的將軍。為了我們共同的美好明天,我代表高三所有教師在此鄭重承諾：我們會(huì)全心備課，精心講授，悉心輔導(dǎo)；我們會(huì)努力鉆研，勇于探究，勤于訓(xùn)練；我們踐行高考，我們更會(huì)研究高考。在學(xué)業(yè)上，大家盡可信任我們；在情感上，大家盡可依賴我們；哪里有需要，哪里就有我們教師的身影！敞開(kāi)你的心扉，告訴老師你的困惑；張開(kāi)你的雙臂，接納和你風(fēng)雨同舟的戰(zhàn)友。

我期待著，一年后，我們高三的莘莘學(xué)子，用你們卓絕的智慧和豐沛的才情，書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧于青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于京山父老鄉(xiāng)親的輝煌篇章！

讓我們一起大聲地說(shuō)：20xx年高考，我們能行!

謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！在這個(gè)距離XX年高考僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間，我們高三全體師生聚集在這里，召開(kāi)xx二高中XX年高考動(dòng)員大會(huì)。能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)們！真的希望你們是老師一部很成功的作品！為自己、為家長(zhǎng)、也為了學(xué)校。

有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚(yáng)，而多了幾份拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩?，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì)決定你的命運(yùn)，也會(huì)影響你的一生。

我們要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點(diǎn)的話。當(dāng)你不需要?jiǎng)e人在身邊教育要好好學(xué)習(xí)就能夠認(rèn)真堅(jiān)持的時(shí)候，你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，加油吧，哪怕你現(xiàn)在成績(jī)?cè)俨?，你必須面?duì)這一次高考，你要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。要知道，很多事情，玩呀，戀愛(ài)呀，到了社會(huì)上，到了大學(xué)里都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好，而更多的人感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好！高三這一年，就是撿起原來(lái)遺忘知識(shí)的一年，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)，是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的，它是系統(tǒng)全面的，如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞，這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。高三的生活，大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調(diào)。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，每天每科學(xué)會(huì)做兩道題，還有301天，你每科的.高考類型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了。所以，請(qǐng)堅(jiān)信自己，只要你不放棄，勝利最終會(huì)站在你這邊的。而且，高三真的是非常變幻莫測(cè)的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的，大家在班級(jí)里、在年級(jí)里的名次也在不斷地變化。所以，成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你很有可能上升到前列，而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這僅剩十個(gè)月的時(shí)間里，同舟共濟(jì)，共同超越原來(lái)的自己。

明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的，告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什么？！這話，說(shuō)得太酷了。失望都怕我，你說(shuō)我還怕什么？不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三百個(gè)日夜的調(diào)整期哪，在未來(lái)的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧！請(qǐng)相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò)；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。請(qǐng)相信，沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人還高的山。

同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏！

同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

最后，祝同學(xué)們高考成功，夢(mèng)想成真！

謝謝大家!

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我感到非常榮幸能夠站在這里，與大家共同描繪高三的宏偉藍(lán)圖。20xx年，我們即將踏上人生的最后一站，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們必須做好充分的準(zhǔn)備。

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是理清自己的目標(biāo)和方向。我們每個(gè)人都有自己想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和目標(biāo)，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非易事，需要我們付出超常的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。在這個(gè)關(guān)鍵的階段，我們必須懂得如何樹(shù)立正確的目標(biāo)，明確自己的方向。只有明確了自己的目標(biāo)，才能更好地安排學(xué)業(yè)和時(shí)間，更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。

其次，我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵，而態(tài)度決定一切。在這個(gè)階段，我們要更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)業(yè)，加強(qiáng)自學(xué)能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們要學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代科技手段，積極探索各種學(xué)習(xí)資源，拓寬自己的視野。同時(shí)，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

再次，我想強(qiáng)調(diào)的是合理規(guī)劃時(shí)間。時(shí)間是最寶貴的資源，尤其對(duì)于即將步入高三的我們而言，時(shí)間顯得更加珍貴。我們要合理規(guī)劃時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)。要充分利用每一分鐘，做到思考高效、快速執(zhí)行，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。合理規(guī)劃時(shí)間，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能夠有足夠的`時(shí)間進(jìn)行身心調(diào)節(jié)，保持健康的身心狀態(tài)。

最后，我要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在面對(duì)高考這座大山時(shí)，我們不能獨(dú)自應(yīng)對(duì)，而是要依靠集體的智慧和力量。我們要建立起互相支持、互相鼓勵(lì)的團(tuán)隊(duì)氛圍，共同面對(duì)困難和挫折。通過(guò)相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，我們一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的收獲。

20xx屆的我們，身負(fù)使命，肩負(fù)責(zé)任。讓我們以堅(jiān)定的信心、昂揚(yáng)的斗志，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗吧！祝愿我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，邁向美好的未來(lái)！

謝謝大家！謝謝！

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿15

大家好！

首先我向同學(xué)們致以世上最美好的祝愿：十載付出之后的你確定能心想事成，理想成真，你心中的那個(gè)抱負(fù)中的高校之門正大大打開(kāi)，必將迎接著你的到來(lái)！

曾經(jīng)的你臉上寫(xiě)滿笑意跨進(jìn)了xx中的大門，懷揣著七彩的理想，開(kāi)始了曲曲折折，坎坎坷坷的`征程。彈指一揮間，你已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已來(lái)到了激情如火的高三季節(jié)。

春寒陡峭中有你執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅(jiān)決的蹤跡。你心中的夢(mèng)已經(jīng)變成夜空中的那顆時(shí)而模糊時(shí)而清楚的星星，牽引著你腳不停息地晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。

你的身旁有很多的身影匆忙而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，你是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，你決不滿足于點(diǎn)滴的成果，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你不是一個(gè)輕言放棄的孩子，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)是小小的磨難。

你的心中在揮動(dòng)著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣叫喊，全力以付，成功，確定成功！你有足夠的耐煩，你知道越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。

你有高度的細(xì)心，你懂得環(huán)節(jié)決斷成敗，古今多少事，毀于旦夕間，其中最多的一種狀況就是忽視了環(huán)節(jié)。你有堅(jiān)決的決心和必勝的信心，十年寒窗無(wú)人識(shí)，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中慢步；人在高三，你選擇題海競(jìng)渡，書(shū)山登攀。

分秒必爭(zhēng)，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中豪邁?？鄳?zhàn)百日，會(huì)當(dāng)凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。

報(bào)答老師的辛苦，我們唯有勤奮刻苦破釜沉舟；不負(fù)父母的厚望，我們唯有乘風(fēng)破浪，全力一搏。

可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至我們還可以錯(cuò)過(guò)星星；但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。

同學(xué)們，為了六月的絢爛，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！

感謝大家！