第一篇：助殘日講話稿

老師們、同學(xué)們： 大家早上好!我們都知道，五月的第二個星期天是母親節(jié)，可是，你們知道，五月的第三個星期天是什么日子嗎？昨天，正好就是全國助殘日。同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書?? 然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多和我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計，我國有7000多萬殘疾人，也就是說每20個人中就有一個殘疾人。他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學(xué)的困境?? 他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的未來人才。大家應(yīng)該知道貝多芬吧，他是德國著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。這樣一位杰出的人物在他二十六歲時就失聰了，失聰就是耳聾。同學(xué)們，聽力對于一個音樂家來說是多么重要?。】墒秦惗喾覜]有因此而放棄作曲，相反他用那頑強的毅力譜寫了一首又一首經(jīng)典的作品。還記得春節(jié)晚會上的《千手觀音》這個節(jié)目嗎？表演這個舞蹈都是殘疾人啊，他們舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動。他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。孩子們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎? 在幫助他們的同時，我們也要向他們學(xué)習(xí)。“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。同學(xué)們，尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!關(guān)愛殘疾人，應(yīng)該從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關(guān)切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。同學(xué)們，讓我們行動起來，用赤誠的心、真摯的愛、溫暖的手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個殘疾人都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛，用愛筑起希望之城，讓殘疾人跟我們共享同一片藍天!同時希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!2015年5月18日 2015年助殘日國旗下講話稿：《讓世界充滿愛》篇二：2015助殘日講話稿

“全國助殘日”活動講話稿 各位老師、同學(xué)們: 大家好!5月17日是25次法定“中國助殘日”，每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。

今年“全國助殘日”活動主題是：“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”。中國夢，昭示著國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景，是包括8500萬殘疾人在內(nèi)的每一個中國人的夢。同學(xué)們，我們擁有著健康的身軀，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關(guān)愛呢？那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾朋友吧，像初一三班的耿志遠、呂駿馳同學(xué)那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個攙扶、公交車上給別人讓一個座位......同學(xué)們，關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點關(guān)愛和幫助，只要人人都獻出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進步的成果，我們的中國夢才更加美麗。謝謝大家！篇三：助殘日講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們: 大家好!在這個特殊的日子里,我代表全體師生,向前來慰問的領(lǐng)導(dǎo)和同志表示衷心的感謝。1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會 常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十二個“全國助殘日”。每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的?；顒又校謩e圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動的規(guī)模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。

今年“全國助殘日”活動主題是：“加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”。同學(xué)們，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關(guān)愛呢？同學(xué)們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來一點關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。謝謝大家！篇四：助殘日講話稿

共享同一片藍天

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我講話的題目是《共享同一片藍天》?！吨腥A人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日?！苯衲甑?月19日，也就是本周周日，是我國第二十三個助殘日，今年助殘日的主題是：幫扶貧困殘疾人。這是一個有善心良知的人不會忘記的日子，是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。

據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人。殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中會遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)；殘疾兒童的入學(xué)率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境??但是，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的人才。同學(xué)們，你聽說過鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。你們還記得2005年的春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完這個精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個節(jié)目，整齊度是非常難的，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，??她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！她們對生活的樂觀態(tài)度，她們自強不息的精神，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動??當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展作出了貢獻，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。但在我們身邊的有些同學(xué)，害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上，一遇到挫折就自暴自棄。同學(xué)們，我們遇到的困難和那些殘疾人比起來又算得了什么？借此，我希望同學(xué)們要學(xué)習(xí)他們堅強、勇敢、自立的精神；學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神。希望同學(xué)們能夠好好利用自己的優(yōu)勢，珍惜現(xiàn)在的大好時光，認認真真地做好每件事，爭做高素質(zhì)的現(xiàn)代中學(xué)生。殘疾人是社會平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。

有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需

你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦.愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間，讓更多的殘疾兒童走入校園只需你少吃一次零食。

愛，是心靈的呼喚，是人間的春風(fēng)，是生命的源泉?？嚯y的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。同學(xué)們，做一個善良的人，一個有愛心的人，當(dāng)我們?nèi)鐞圩约喊銗壑藭r，我們會發(fā)現(xiàn)，我們正快樂地面朝大海，看春暖花開。

關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍天。

我的講話完畢，謝謝大家。篇五：助殘日講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我們在寬敞明亮的教室中給學(xué)生們上課時，當(dāng)我們陪伴孩子們在明媚的陽光下快樂玩耍時，你可曾想到，在社會上還有一些無法來到校園里接受正常教育的孩子們。他們有的患有自閉癥，不能和外界正常交流；有的患有嚴重的心臟病，不能和健康的孩子一起勞動和學(xué)習(xí)；更為嚴重的是有的孩子天生智殘或者肢體殘疾，像正常人一樣喜怒哀樂，對于他們的家長來說都是一種奢求------，他們小小年紀(jì)就遭遇到了命運的捉弄。他們不僅享受不到正常的童年生活，還給父母和家庭增添了一抹陰霾。，他們比常人更需要我們的關(guān)愛，更需要社會的救助。

雖然他們是不幸的，但是，居住在綠園區(qū)的這個特殊群體卻又是幸運的，在綠園區(qū)委區(qū)政府民生工程的指導(dǎo)下，綠園區(qū)教育局向全區(qū)教師發(fā)出倡議，號召我們要送教到家，要讓這些孩子享有同等的受教育權(quán)利。作為教師的代表，我志愿參加入到這項公益活動中來，我們經(jīng)過親自到家里進行走訪，了解情況，已經(jīng)為每一個孩子量身制定了幫教計劃，我們相信，我們的努力一定會給他們的生活帶去一縷陽光，一絲快樂。請黨和政府放心，我們一定會完成黨交給我們的這個神圣的任務(wù)，發(fā)揮人民教師的育人功能，用我們特有的愛心和耐心去澆灌這些無助的祖國花朵，讓他們一樣在黨的陽光照耀下茁壯成長。

第二篇：助殘日講話稿

全國助殘日升旗儀式

老師們、同學(xué)們早上好：

不知不覺中，我們已經(jīng)跨進了五月！五月是紅色的，五月的節(jié)日更多地透出了光榮和傳統(tǒng)：五一國際勞動節(jié)，五四青年節(jié)，五卅運動紀(jì)念日；五月的節(jié)日更是透出了愛心：母親節(jié)、世界紅十字日、國際護士節(jié)、全國助殘日、世界禁煙日等等。所有的這些節(jié)日給我們帶來的是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗；是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡暮狼?；是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇；是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概，是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛

下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始：

第一項：升國旗

1、請國旗班獻旗。

2、旗手介紹

擔(dān)任本次升旗儀式的是初一二班的同學(xué)。

升旗手：孫孫程；護旗手：李超然 陸玉潔

孫程同學(xué)是初一二班的語文課代表，他對待工作認真負責(zé)，是老師的好助手。他對待學(xué)習(xí)積極向上，是同學(xué)們的好榜樣。

陸玉潔是初一二班的英語課代表。她成績優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)生活中不甘落后，勇為人先，老師堅信她能在以后的考試中 成績有更大的飛躍！

李超然，她文靜內(nèi)向并且多才多藝。書法整齊漂亮，文采出類拔萃，是初一二班公認的“小才女”。

3、全體面向國旗，行注目禮、升國旗、奏國歌。

4、禮畢，國旗班歸隊。

第二項：國旗下講話

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，謳歌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下新中國的成長歷程，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立愛黨、愛祖國、愛社會主義的堅定信念。5月11日，我校初二3班徐瑩同學(xué)參加了全區(qū)中小學(xué)生“歷史的選擇”講故事演講比賽，并取得優(yōu)秀成績。下面有請徐瑩同學(xué)上臺演講。

1990年，第七屆全國人民代表大會 常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了

《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。今年是第二十一個“全國助殘日”。今年的主題為：加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人

下面有請趙永樂老師國旗下講話。

石家莊正在進行創(chuàng)建文明城市的活動，培育社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。教育局要求各校利用今天的升旗儀式和明天的班會對中小學(xué)生強化校內(nèi)和校外文明禮儀教育。如不攀折、損壞花草樹木；不亂扔雜物、不隨地吐痰，不亂畫亂刻，公共汽車、影劇院、圖書館等場所不大聲喧嘩，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路、不闖紅燈，公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；熟練使用“您好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；不經(jīng)營業(yè)性網(wǎng)吧等等。

明天的班會主題為：三禮教育，即：禮節(jié)教育；禮儀教育；禮貌教育； 希望各位班主任認真落實，各位學(xué)生認真學(xué)習(xí)，為石家莊創(chuàng)建文明城市獻一份力！

本周五將班會教案交教育處。（電子稿、打印稿均可）

升旗儀式到此結(jié)束！

請教師隊伍先退場。

各班體委按順序帶回。

“ 全國助殘日”升旗儀式教師講話稿

“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美?！睹\交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運咽喉，永不向厄運低頭的壯烈；《假如給我三天光明》，表達了海倫?凱勒對光明的渴望，對生命的熱愛；《千手觀音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動。

他們，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難。因為殘疾，他們難以甚至無法走出家門，連基本生活也得不到保障；因為殘疾，他們生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，他們不能和正常人一樣上學(xué)，也無法順利就業(yè)；因為殘疾，他們面對自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)?。就這樣，他們成了社會的弱勢群體和特殊困難群體。

據(jù)統(tǒng)計，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個人中有一個殘疾人，每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個社會焦點，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日?！彼?，關(guān)愛殘疾人，成了每個人義不容辭的責(zé)任；保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng)建和諧社會的一項重要內(nèi)容。

同學(xué)們，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權(quán)利，那么就讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾人吧。請伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用自己的真情與愛心，幫殘疾人一把，扶殘疾人一程，讓那些聾童走出寂靜，讓那些盲人告別黑暗，讓那些肢殘人站立起來，讓所有殘疾人微弱的生命燃起燦爛的花火！相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，社會也將因你的奉獻而更加和諧美好！

謝謝大家！

第三篇：助殘日講話稿

在第二十二次“全國助殘日”活動上的發(fā)言稿

同志們、朋友們：

今年的5月20日是我國第二十二次法定“全國助殘日”。在節(jié)日來臨之際，我代表農(nóng)場黨委向全場180余名殘疾人和你們的親屬，致以親切的問候！向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我場殘疾人事業(yè)的各單位、各部門表示衷心的感謝。

“全國助殘日”是促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設(shè)的一項重要舉措。

殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“加強殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益”。殘疾人事業(yè)是社會主義事業(yè)的組成部分，殘疾人文化是社會主義文化的組成部分，是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化；是倡導(dǎo)平等友愛、包容互助的和諧文化；是踐行社會主義榮辱觀的道德文化；是建設(shè)社會主義精神文明的人文文化。

我們的殘聯(lián)、婦聯(lián)、社區(qū)發(fā)揮各自優(yōu)勢，在支持、幫助有勞動能力的殘疾人脫貧致富奔小康的同時，進一步加強殘

疾人文化建設(shè)。積極組織和開展適合殘疾人廣泛參與的群眾性文化活動，比如開展了每周開放一次的殘疾人書屋、播放勵志影片，宣傳“身殘志堅”殘疾人常洪、楊志國的先進事跡等。在廣大殘疾人中進行以文化人、以文育人，用先進文化豐富殘疾人的精神世界，增強精神力量，充分發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會的作用，在全社會營造關(guān)心、支持殘疾人文化事業(yè)、有利于殘疾人文化事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

同志們，殘疾人是特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助，對殘疾人給予幫助，是社會文明進步的標(biāo)志”。全社會要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同時殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強、自立、積極為勝利農(nóng)場的物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)做出更大的貢獻。謝謝大家！

第四篇：助殘日講話稿

在第21個“全國助殘日”暨第29個民族團

結(jié)教育月活動動員大會上的講話

（亞森江·卡迪爾）

廣大村民朋友、殘疾人朋友們：

大家好！今年，自治州婦聯(lián)為迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點，自治州婦聯(lián)系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動?；顒拥闹黝}為“強組織、創(chuàng)先進、提素質(zhì)、爭模范”，通過活動開展，推動實現(xiàn)“婦聯(lián)組織堅強有力、婦聯(lián)干部充滿活力、婦聯(lián)工作科學(xué)發(fā)展”的具體目標(biāo)，使婦聯(lián)組織真正成為黨開展婦女工作的“堅強陣地”和深受廣大婦女信賴和熱愛的“溫暖之家”。

我們基層婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部要立足黨政中心工作，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用和重要社會支柱作用，堅持“一手抓發(fā)展，一手抓維權(quán)，共同促穩(wěn)定”的工作方針，以“堅強陣地”和“溫暖之家”為目標(biāo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型婦聯(lián)組織為抓手，以改革創(chuàng)新為動力，統(tǒng)籌推進黨建帶婦建工作，使婦女工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，更好地體現(xiàn)黨的新要求、時代的新變化和婦女群眾的新期待。通過開展“愛在家園”，“愛在家庭”、“春蕾計劃”等婦女兒童公益項目和“巾幗扶貧行動”，努力為婦女群眾辦實事、辦好事、解難事，使廣大婦女得實惠、普受惠、長受惠。

今年5月15日是第二十一次法定“全國助殘日”。在此，我代表村“兩委”班子向參加本次活動的市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝，向全村殘疾人及其親屬致以節(jié)日的問候、向一直以來關(guān)心支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

殘疾人事業(yè)發(fā)展水平是衡量一個國家、一個地區(qū)社會文明進步的重要標(biāo)志。今年全國助殘日的主題是“改善殘疾人民生 保障殘疾人權(quán)益”。作好殘疾人就業(yè)工作，是認真貫徹黨的十七屆五中全會精神和實踐“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性的具體體現(xiàn)，也是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。

我們清醒地看到，改善殘疾人就業(yè)還面臨諸多困難和問題。我村有各類殘疾人x多人，約占全村人口總數(shù)的x%，涉及到全村x多個家庭。殘疾人就業(yè)與社會總體水平有較大差距，大多數(shù)殘疾人沒有實現(xiàn)就業(yè)脫貧，按比例就業(yè)政策在實施過程中仍存在較大阻力。開展殘疾人就業(yè)工作是黨和政府為改善殘疾人生活狀況所采取的戰(zhàn)略性措施，將會起到“就業(yè)一人、解放一家、穩(wěn)定一片”的效果，對于促進社會穩(wěn)定有著積極的作用。

殘疾人事業(yè)涉及社會生活各個領(lǐng)域，需要社會各界的關(guān)心與支持，廣泛動員社會力量，發(fā)揮各自優(yōu)勢，合力做好扶殘助殘工作。要組織社會力量，繼續(xù)發(fā)揚中華民族扶弱濟困的傳統(tǒng)美德，主動參與到扶貧助殘行動之中；殘疾人工作者要以滿腔熱情為殘疾人排憂解難，辦事實、辦好事；廣大殘疾人朋友要鼓足勇氣，直面人生，以百折不撓的意志和樂觀進取的精神，滿懷信心地創(chuàng)造美好生活。

殘疾人事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)，殘疾人工作任重道遠，我們要始終與殘疾人兄弟姐妹心心相印，攜手相連，緊緊把握時代脈搏、與時俱進、求實創(chuàng)新、持之以恒、開創(chuàng)殘疾人事業(yè)新局面。

今年又是我區(qū)第29個民族團結(jié)教育月，今天，我們在這里隆重召開第29個民族團結(jié)教育月活動動員大會，回顧總結(jié)近年來我村民族團結(jié)進步工作，同時，對第29個民族團結(jié)教育月活動進行動員和部署。

這次大會，是在我們深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于新疆發(fā)展和穩(wěn)定工作重要講話精神，深入貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神，搶抓新一輪大發(fā)展的歷史機遇，推動我村跨越式發(fā)展的大好形勢下，召開的一次民族團結(jié)的盛會，對于進一步打牢全村各族干部群眾共同團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，開創(chuàng)民族團結(jié)進步事業(yè)新局面，凝聚全社會的智慧和力量，共同建設(shè)美好庫爾勒具有十分重要的意義。

下面，我講幾點意見。

一、認真總結(jié)民族團結(jié)進步事業(yè)取得的豐碩成果和寶貴經(jīng)驗，為開創(chuàng)新時期民族團結(jié)進步工作新局面提供精神動力。

民族團結(jié)是各族人民的生命線。長期以來，我們在自治州黨委、人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把民族團結(jié)作為事關(guān)全局、事關(guān)發(fā)展的大事來抓，堅持各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，在全村廣泛深入地開展民族團結(jié)教育，深入開展以社會主義核心價值體系為核心的愛國主義、集體主義和社會主義教育，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。

要以月促年，常抓不懈，以生動活潑的形式和賦予時代特點的宣傳教育內(nèi)容，廣泛宣傳教育各族干部群眾，使馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀為越來越多的干部群眾所掌握，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想深入人心，各民族互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相理解已蔚然成風(fēng)，有力地推動了我村城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展進程。

我們堅持把民族團結(jié)教育與保障和改善民生結(jié)合起來，盡心盡力為群眾辦實事、辦好事，認真落實國家、自治區(qū)各項惠民政策，每年承諾并全力為群眾辦好事實事，深入開展“親民、愛民、為民”和“送溫暖、獻愛心”活動，著力解決關(guān)系各族群眾切身利益的問題，著力推進社會和諧發(fā)展，有力地增強了民族團結(jié)教育的實際效果，增進了各族群眾對黨和政府、對偉大祖國的深厚感情，使他們切身感受到了黨的關(guān)懷和祖國大家庭的溫暖。

在推進民族團結(jié)進步事業(yè)的偉大實踐中，我們更加深刻地感到：民族團結(jié)是各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。歷史一再證明，團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍；團結(jié)則興盛，分裂則**；沒有團結(jié)穩(wěn)定就什么事也干不成。加強民族團結(jié)，鞏固和發(fā)展社會主義新型民族關(guān)系，體現(xiàn)了各族人民休戚與共、團結(jié)一心共建美好家園、創(chuàng)造幸福生活的共同心愿，無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，都是我們經(jīng)受考驗，戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得勝利的根本保證。只有加強民族團結(jié)，才能凝聚方方面面的力量，才能筑起維護社會穩(wěn)定的銅墻鐵壁，也才

能形成加快發(fā)展的強大合力，實現(xiàn)各族群眾過上美好生活的共同愿望。

二、從促進我村經(jīng)濟跨越式發(fā)展與社會長治久安的戰(zhàn)略高度，全力做好新形勢下的民族團結(jié)工作

當(dāng)前，國家正在啟動 “十二五”規(guī)劃和西部大開發(fā)第二個十年規(guī)劃，將加大對中西部地區(qū)特別是新疆、西藏等少數(shù)民族地區(qū)的政策傾斜力度。在這樣一個重要發(fā)展機遇期和催人奮進的形勢下，我們?nèi)绾胃佑行У啬鄯椒矫婷娴闹腔酆土α?，更加充分地調(diào)動方方面面的積極因素，共同譜寫美好的未來，就要求我們必須從全局和戰(zhàn)略的高度，進一步做好新形勢下的民族團結(jié)工作，以各民族的大團結(jié)和全社會的共同團結(jié)，攜手并肩，團結(jié)奮斗，實現(xiàn)各族群眾共同的美好愿望。對此，我們要牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的民族理論和民族政策，堅定不移地貫徹落實黨的民族區(qū)域自治制度，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，不斷開創(chuàng)新形勢下民族團結(jié)進步事業(yè)的新局面。

同志們，鞏固和發(fā)展各民族的大團結(jié)，關(guān)系發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系各族群眾的根本利益。我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，與時俱進，團結(jié)奮進，在新一輪大發(fā)展、大開放、大建設(shè)的大潮中，譜寫各族人民共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的新篇章，不斷開創(chuàng)我村民族團結(jié)進步事業(yè)的新局面

第五篇：助殘日講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、大家好！，非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導(dǎo)工作首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！本次活動得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、區(qū)殘聯(lián)各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，對此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對參加本次活動的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！

自1986年教育局在實驗小學(xué)開設(shè)了特殊教育班以來，由原來的兩名特教老師，到1995年正式掛牌后的5名特教老師，再到現(xiàn)在的8名專業(yè)教師，特教校在慢慢改變，慢慢成長。隨著社會的進步和人們文化素質(zhì)的提高，對特殊教育越來越重視，學(xué)生人數(shù)也在不斷增加，現(xiàn)在擁有4個教學(xué)班，42名學(xué)生。

xx區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷以及社會各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠程教育配套設(shè)施；學(xué)校也添置了新標(biāo)語，粉刷了教室墻壁，更換了桌椅，配齊了電視，dvd,錄音機，全力為特教師生營造良好的環(huán)境。

在追求外在建設(shè)的同時，學(xué)校十分重視教師隊伍建設(shè)，促進教師整體素質(zhì)的提高。每年暑期都會派出年輕教師外出學(xué)習(xí)及參加省級賽講。讓他們開闊視野，以便全力以赴搞好特殊教育。

學(xué)校還緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，以育人為本，全面發(fā)展，注重質(zhì)量，發(fā)展特長，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì)。為使學(xué)生真正實現(xiàn)平等參與社會生活，在狠抓基礎(chǔ)教育的同時，還注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和就業(yè)能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長，殘而有為。從而增強了特教生自尊、自愛、自強、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進取的熱情。為真正實現(xiàn)了平等參與社會、自立于社會的教育目標(biāo)而努力。

xx區(qū)特教校已辦成學(xué)生喜愛，家長信賴，教師留戀，社會贊譽的學(xué)校。也得到了各級政府和教育主管部門的肯定，這為xx區(qū)特教中心學(xué)校的發(fā)展帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。盡管學(xué)校盡了最大的努力，可是受條件所限，沒有特殊教育經(jīng)費，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件仍不夠完善，教室擁擠，宿舍緊缺，活動場地窄小，教師缺編。以致目前還有已經(jīng)報名的5名智障兒童不能入學(xué)。構(gòu)建和諧社會更需關(guān)愛弱勢群體，我區(qū)特教事業(yè)還在起步發(fā)展階段，趕超普通義務(wù)教育還有一段差距，特教人決心弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強拼搏、開拓創(chuàng)新、奉獻進取的精神，為推動我區(qū)特殊教育事業(yè)的發(fā)展、造福 殘疾人作出更大的貢獻。我們在努力，懇請大家繼續(xù)關(guān)注特殊教育，攜手共創(chuàng)特殊教育事業(yè)燦爛的明天！

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的關(guān)愛與支持，祝大家身體健康、萬事如意！