第一篇：頂崗實習(xí)動員會講話稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，你們就要正式踏上頂崗實習(xí)的征程了。這是你們步入社會的第一步，未來的路會很長，困難會很多。作為實習(xí)基地的校長，同時，作為我們師大的校友，我感慨良多。我想對同學(xué)們談以下幾點。

一、不見風(fēng)雨，怎能見彩虹。

我的腦際一直閃現(xiàn)著2005年10月讀到的《中國教育報》一則報道。一名正在青島讀大學(xué)的大學(xué)生打電話給遠(yuǎn)在武漢的母親，說他想吃母親親手做的餛飩。這位母親做好餛飩，早晨七點從武漢乘飛機(jī)趕到青島，給孩子打開飯盒的蓋子，餛飩還冒著熱氣?？蓱z天下父母心??！

我們在為這位母親愛子之情感動的同時，也為這位大學(xué)生的心理成長歷程感到深深的擔(dān)憂。只有依賴，沒有自立，只有索取，沒有回報的大學(xué)生，將來走上社會，何以承擔(dān)大業(yè)，何以成就未來！難怪有些教育研究專家警告說，世界各國都在把他們的學(xué)生培養(yǎng)成強(qiáng)者，唯獨我們中國的教育在大批量地培養(yǎng)弱者和白癡。

還有一則童話：一個好心人，看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎著，讓好心人看著心疼，于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，不盡人意的結(jié)果出現(xiàn)了，蝴蝶蜷曲瑟縮著翅膀，再也不會擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎，才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則，也是生命成長的規(guī)律。所謂，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們設(shè)計了他多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們，可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折而卓有成效時，你會發(fā)現(xiàn)造物的嚴(yán)肅與公正，上蒼的愛心與睿智！

人才的成長也就是這樣，不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。在校園里飽讀詩書的我們，也只有親自經(jīng)歷艱苦的實踐，才能有真知灼見，才能卓有成效，才能實現(xiàn)個人的價值，煥發(fā)人生的光彩！河北師大以其超前的理念，社會的良知，人才成長的規(guī)律，做出了學(xué)生頂崗實習(xí)的決定，這一閃爍著前衛(wèi)思想光芒的創(chuàng)舉，這一極具戰(zhàn)略眼光的行動，正是師大關(guān)愛同學(xué)們健康成長的良苦用心，是師大愛護(hù)學(xué)生的策略，是師大培養(yǎng)人才的睿智。希望同學(xué)們尊重這次機(jī)會，珍惜這次機(jī)會，牢牢把握住這次機(jī)會，它將為你的生命充電，它將為你的事業(yè)奠基。頂崗實習(xí)的生活是艱苦的，其中自然有意想不到的困難與挫折，但只要我們充滿信心，憑著我們對教育事業(yè)的忠誠和智慧，我們定能譜寫好這一具有真正人生意義的第一樂章。在這里，我就個人對頂崗實習(xí)的理解談幾點建議，只是一家之言，一孔之見，僅供參考，僅供批判。

二、追求卓越，培養(yǎng)專業(yè)主義激情

談到專業(yè)主義激情，我想到好多人，好多事。大家知道，鳳凰衛(wèi)視是蜚聲中外的品牌中的品牌，有人評價鳳凰衛(wèi)視的成功，這樣概括她的精神：“這是一個瘋子和五百個瘋子的故事?！兵P凰衛(wèi)視就是擁有一大群具有專業(yè)主義激情被稱作“媒體瘋子”的人，他們永遠(yuǎn)被自己的熱情燃燒著，腦海中不停冒出新的創(chuàng)意，他們對重大事件有不可遏制的“渴望”，他們一走進(jìn)演播室和拍攝現(xiàn)場就情緒高昂。在伊拉克的槍林彈雨中，有他們拍攝的身影，在俄羅斯人質(zhì)事件中，他們的記者隨俄羅斯警方一同深入解救人質(zhì)的現(xiàn)場，在目前正在進(jìn)行的伊黎戰(zhàn)爭中，當(dāng)各國僑民紛紛撒離的時候，他們卻奮不顧身地奔赴戰(zhàn)爭的最前沿，搶拍并傳回了寶貴的獨家性的戰(zhàn)爭畫面。

生命誠可貴，新聞價更高，這就是專業(yè)主義激情。專業(yè)主義激情要的就是這種實干精神，要的就是這種拼命的勁頭。鳳凰人就是靠著這種激情，短短十年的歷程，將鳳凰衛(wèi)視打造成華人最信賴的衛(wèi)視，他們忠誠于自己的事業(yè)，實干能干；他們鼎力創(chuàng)新，語不驚人死不休；他們追求卓越，無論多么困難，無論多么危險，永遠(yuǎn)激情滿懷，哪里有新聞，哪里就有他們的聲音。鳳凰衛(wèi)視對專業(yè)主義激情做出了完美的詮釋！

還有我們的著名教育家魏書生、全國模范班主任任小艾、全國勞動模范竇桂梅等，他們并沒有太高的初始學(xué)歷，他們都沒有讀過大學(xué)，甚至有的僅是初中畢業(yè)，他們的成功就是憑著他們的專業(yè)主義激情，憑著對事業(yè)的忠誠和無比的熱忱。魏書生幾次申請要當(dāng)老師；任小艾對學(xué)生充滿愛心；竇桂梅為了讓教研室領(lǐng)導(dǎo)聽評自己的課，主動攔住聽課的老師不叫走。事實上，一個充滿專業(yè)主義激情的人，一個把職業(yè)事業(yè)化的人，才會有永不枯竭的創(chuàng)造力和生命力。

同學(xué)們，要想作好自己的工作，并卓有成效，就必須首先擁有專業(yè)主義激情，任何人都不可能隨隨便便成功，成就一番事業(yè)的偉人，都是懷著對自己所從事的職業(yè)無比的忠誠與熱忱，去拼搏，去進(jìn)取，一直達(dá)到事業(yè)的頂峰。這里我想用這樣兩句話與大家共勉：專業(yè)主義激情是一種內(nèi)心的力量，一個人工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定人一生的成就。天才的成就是上帝給的，普通人的成就是專業(yè)主義激情換來的，而我們都是普通人，普通人就要做普通人的事。

我們教師教師從事的職業(yè)天底下最神圣的職業(yè)，我們更應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)主義激情。當(dāng)你第一次登上講臺，第一次翻開教案，第一次拿起粉筆書寫板書，第一次面對教室里的學(xué)生，第一次聽到學(xué)生喊你“老師！”你會意識到你所從事的職業(yè)是多么的神圣，她和任何一項別的職業(yè)不同，別的事業(yè)是人對物質(zhì)，你的事業(yè)是面對一個個活生生的生命，產(chǎn)品的生產(chǎn)，假如出現(xiàn)了廢品，那是物質(zhì)上的損耗，可以再造一個新的。但是，我們所從事的職業(yè)要求我們?nèi)魏我粋€人都不能出廢品！教師的職業(yè)是一項只能成功不能失敗的職業(yè)，不允許失敗！對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但對每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！責(zé)任！這將是你心里最顯赫的字眼。怎么把這些孩子教好，幫助他們實現(xiàn)生命的跨越和升華，這將是一個縈繞你心頭的首要問題，特殊的使命迫使你必須追求卓越，那首先就要有專業(yè)主義激情，我們也只有了具有專業(yè)主義激情，才可以在我們的教學(xué)生涯成就人生的輝煌。

三、轉(zhuǎn)變觀念，營建人文教育環(huán)境

我們中國因長期以來深受儒家傳統(tǒng)教育思想的影響，加之，近些年“應(yīng)試教育”的強(qiáng)勢沖擊，整個教育機(jī)制嚴(yán)重僵化，師生關(guān)系被嚴(yán)重扭曲，教育教學(xué)的環(huán)境不容樂觀。正如江澤民同志在關(guān)于教育問題的談話中所言，教育的弊端就是師道尊嚴(yán)。教育缺乏創(chuàng)新實踐精神。因此，轉(zhuǎn)變教育觀念，營造人文的教育環(huán)境不僅是時代的需要，同時也是教育的根本出路所在。

轉(zhuǎn)變教育觀念，營造人文的教育環(huán)境就是要求教育者真正在施教過程中，“以愛動其心，以嚴(yán)引其行，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，多送鮮花，慎用戒尺，以極大的寬容理解學(xué)生，在相互尊重、相互合作、相互信任中完成教與學(xué)的任務(wù)，構(gòu)筑一種和諧融洽的教育環(huán)境。

1、以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育，愛是教育的靈魂。只有熱愛學(xué)生，把學(xué)生視若己出，才能全面了解學(xué)生，正確對待學(xué)生，才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生。一般說來，對那些所謂的差生好多老師不知道怎樣才能讓他們熱愛讀書。有一天我發(fā)現(xiàn)我校一位老教師經(jīng)常在放學(xué)后將這些學(xué)生請到辦公室對他們進(jìn)行認(rèn)真地輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他總是讓他們幫助他板書，并在其他老師面前表揚他們。慢慢地，讓人驚喜的事情發(fā)生了：這些學(xué)生竟開始主動問老師問題了，遲到的現(xiàn)象少了，上課不再病懨懨了，成績也有了一定的提高。看到這類學(xué)生的進(jìn)步，我感觸很深，原來愛學(xué)生是多么的重要。但這種愛不是無原則的溺愛，不能忽視對學(xué)生的思想、行為、日常學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，正確引導(dǎo)。

2、尊重學(xué)生，信任學(xué)生。比熱愛更為重要的是尊重和信任、因為給學(xué)生以尊重信任，學(xué)生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他們認(rèn)為失去自尊，他們就會失去向上的動力，精神的支柱，由此導(dǎo)致消沉。反之，他們就會獲得向上的動力源泉。尊重學(xué)生尤其要尊重哪些智力發(fā)育遲緩的學(xué)生，尊重那些學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生，尊重那些被孤立和拒絕的學(xué)生，尊重那些有過錯的學(xué)生以及那些有嚴(yán)重缺點、缺陷的和那些與自己意見不一致的學(xué)生。美國教育家艾莫森有一句名言：教育成功的秘密就是尊重學(xué)生，誰學(xué)會了尊重學(xué)生，誰就掌握了教育這把金鑰匙。的確，只有去尊重學(xué)生，去信任學(xué)生，將師生的關(guān)系建立在平等的基礎(chǔ)上，才能打開與學(xué)生溝通的大門，只有尊重學(xué)生，才不至于壓抑學(xué)生的潛能，讓學(xué)生的諸多優(yōu)秀素質(zhì)發(fā)揮出來。

3、多送鮮花，慎用戒尺。在批評中成長的孩子，長大后學(xué)會指責(zé)；在激勵中成長的孩子，長大后學(xué)會感激。所以，在教育教學(xué)過程中，我們要多送鮮花，慎用戒尺，多一些贊賞，少一些指責(zé)，這就要我們學(xué)會欣賞每一個孩子，欣賞他們的興趣、愛好和專長，欣賞他們所取得的哪怕是極其微小的成績，欣賞他們所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意，欣賞他們對教科書的質(zhì)疑甚至對自己的超越。我們要在尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等的基礎(chǔ)上，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識學(xué)生，為學(xué)生營造民主、平等、和諧的人文教育環(huán)境。

4、理解學(xué)生，寬容學(xué)生。聽說過這樣一個故事嗎？從前，有位漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤，漁夫愛不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個小黑點。漁夫心想，如果能把小黑點去掉，珍珠完美無瑕，就會成為無價之寶。于是，他就開始耐心地剝剔黑點。可是去掉一層，黑點依然存在；再去掉一層，黑點還是存在。最后，黑點終于去掉了，不過，令人惋惜的是，這顆碩大的珍珠也已不復(fù)存在。這個故事至少給我們以下三點啟示：

一是不能把學(xué)生當(dāng)成完美的人看待，要以平和的心態(tài)看待學(xué)生，不能對學(xué)生過分求全責(zé)備。

二是把學(xué)生當(dāng)作未成年人看，即不能用成人的眼光衡量學(xué)生，不能把成人的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給學(xué)生。

三是把學(xué)生當(dāng)人看，即重視學(xué)生的需求，重視學(xué)生的個性差異。總之，一句話，教師要容得下學(xué)生，只有這樣，才能贏得學(xué)生，進(jìn)而才能教育好學(xué)生。

四、勇于實踐，促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展

勇于實踐，在這一點上，第一批實習(xí)的同學(xué)給我們做出了榜樣，他們每天白天認(rèn)真完成聽課、備課、上課、批改作業(yè)，盯自習(xí)等日常工作外，還要寫教學(xué)日記，寫心得體會，而晚上常常是已到深夜還在集體討論，工作雖苦，但他們苦中求樂，體現(xiàn)了感人的敬業(yè)精神，在充實的實踐活動中，也增長了自己的專業(yè)能力。這里除了希望同學(xué)們學(xué)習(xí)第一批實習(xí)同學(xué)的實干以外，我還要特別強(qiáng)調(diào)幾點。

1、抓住常規(guī)教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)，鍛煉常規(guī)教學(xué)能力。任何一種技能的獲得都是從最基本的事情做起，備、上、批、輔、考是常規(guī)教學(xué)中最基本的內(nèi)容，我們應(yīng)該牢牢把握。備好課是上好課的基礎(chǔ)，批改作業(yè)可驗證你上課的效果，輔導(dǎo)學(xué)生可發(fā)現(xiàn)你教學(xué)的缺陷和漏洞，考試是檢驗?zāi)汶A段教學(xué)的最佳方法。五個環(huán)節(jié)緊密相連，哪一個都不能放過，哪一個也要做實、做好。備課很關(guān)鍵，可以說四十五分鐘的課堂效益大部分取決于備課的質(zhì)量，備好課不僅僅指教案寫得規(guī)范，而更應(yīng)該在了解學(xué)生、了解自己、理解教材的基礎(chǔ)上，把握好這一課的知識含量和技術(shù)含量的有機(jī)結(jié)合，設(shè)計出來的教學(xué)方案，應(yīng)該很好地體現(xiàn)知識的明確性、目的性、延伸性，有利于啟發(fā)學(xué)生，有利于學(xué)生知識的自我生發(fā)。只有發(fā)揚吃苦耐勞的實干精神，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都抓實了，才能獲得真切的感受與深刻的認(rèn)識，才能從中鍛煉出扎實的基本教學(xué)技能?！氨鶅鋈撸且蝗罩薄懊坊ㄏ阕院衼恚瑢殑︿h自磨礪出”“只要工夫深，鐵杵磨成針”，這再通俗不過的古語中卻蘊涵著不俗的真理，希望同學(xué)們謹(jǐn)記心中。

2、營建民主平等和諧的師生互動課堂。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課堂教學(xué)應(yīng)是師生雙方相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充的互動發(fā)展的過程，課堂教學(xué)應(yīng)是開放的、互動的教學(xué)，教師與學(xué)生都是學(xué)員、教員，誰說的在理，誰說的創(chuàng)意新，觀點鮮明正確，就聽誰的。這就要求老師與學(xué)生建立民主、互動、合作的平等和諧的關(guān)系。這種關(guān)系的建立是創(chuàng)新課堂教學(xué)的關(guān)鍵，我們可以從如下幾個方面去努力：第一、樹立每個學(xué)生都是一個人才的科學(xué)發(fā)展觀，最大限度地了解、理解、體諒學(xué)生個性、學(xué)習(xí)、生活、愛好、智力、能力差異，最大熱情地尊重、信任、關(guān)愛、善待每個學(xué)生，最大耐心地支持、鼓勵每個學(xué)生。第二、走近學(xué)生、貼近學(xué)生、做學(xué)生的知心朋友，新時代的學(xué)生開放時尚，喜歡交流，渴望真情激情互動，只有走進(jìn)學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生情感世界，才能建立師與生的人性化關(guān)系。第三、熱情待人，微笑服務(wù)。微笑教學(xué)，熱情引導(dǎo)，把生動形象，幽默有趣的語言傳遞給學(xué)生，讓美和知識陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)的整個過程，學(xué)生才能主動走近教師，樂意接受老師的觀點。第四、教學(xué)方法追求靈活、創(chuàng)新。常變常新能滿足學(xué)生喜新厭舊的心理需求。常新，給人一種興趣，一種向往，一種鼓舞，一種凝聚力。經(jīng)常變換新法，設(shè)計新案例，演繹新課堂，才會常教常新，常新常巧，常獲最優(yōu)課堂效果。

3、注重知識的呈現(xiàn)和發(fā)生的教學(xué)。教學(xué)過程中知識的呈現(xiàn)和知識的發(fā)生是緊密相連的一個過程，教師對知識的呈現(xiàn)最主要的是通過語言，而能夠作到言能充分的表意，僅是靜態(tài)的、共性的、符號性的“語言”是不行的，還要運用更多動態(tài)的、充滿鮮活個性的“言語”，比如肢體語言、表情語言等，也就是說，語言的表達(dá)要有技巧，有藝術(shù)性，這樣表達(dá)出來的“意”，便不僅僅是思想、概念、鑒識、數(shù)理等邏輯思維，更多的是印象、情緒、想象等形象思維和情感、思想、意念、理想等心理活動以及人性、人情、人道內(nèi)在的心靈世界，后者恰恰最易激活學(xué)生的情感和探求知識的興趣，主動深刻地去思考探索相關(guān)的知識與問題，而達(dá)到事半功倍的效果，這比單純地設(shè)計一些啟發(fā)式的教學(xué)技巧要自然的多，順利的多，它的特點是“潤物細(xì)無聲”在不知不覺中引發(fā)了學(xué)生豐富的聯(lián)想，拓寬、拓深了對知識的認(rèn)知。往往知識面寬、表現(xiàn)機(jī)智、幽默的老師多受學(xué)生喜愛，他對知識的呈現(xiàn)體現(xiàn)了啟發(fā)性和趣味性，學(xué)生自然也投入的深、感受的深，思考的深，從而很好的完成了對知識自我生發(fā)的過程，獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

4、教師的生命應(yīng)永伴書香

作為教師，她可以沒有權(quán)勢，可以沒有金錢，但不能沒有知識和學(xué)問，教師的生命與靈魂應(yīng)永遠(yuǎn)伴著書香，正如蘇霍姆林斯基所說：“無限想信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！蔽覀兩硖幰粋€知識和信息的時代，因此，讀書不僅是時代對我們的要求，更是職業(yè)對我們的要求?？v觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。而我們中國，自古以來就是一個崇尚、熱愛讀書的民族。中華民族要振興、要發(fā)展、要屹立于世界民族之林，就務(wù)必要倡導(dǎo)讀書。營造書香社會。對此，我們教育工作者肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命，我們必須成為全社會讀書的引領(lǐng)者和帶頭人。首先為我們的學(xué)生樹立榜樣，為營造校園文化做出自己的貢獻(xiàn)。正是從這個意義出發(fā)，期望你們趁年輕，努力的讀書，努力提高自己的知識修養(yǎng)和道德品位，力爭去搶占時代信息知識的至高點，立志做學(xué)者，成名師。

同學(xué)們，出征的號角已經(jīng)響起，你們滿懷自己的理想與追求，帶著師大的囑托，帶著我們的期待，就要整裝待發(fā)了，生命當(dāng)中的每一步都是你人生樂章一個關(guān)鍵而有力的音響，鏗鏘是你生命的力量，柔韌是你人生的堅強(qiáng)，大膽而堅毅地邁出你的步伐，一路走好，去鑄造事業(yè)的輝煌，去迎接人生的七彩光芒。出發(fā)吧，同學(xué)們！希望你們收獲豐厚，祝愿你們大有作為。

第二篇：頂崗實習(xí)動員會講話稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，你們就要正式踏上頂崗實習(xí)的征程了。這是你們步入社會的第一步，未來的路會很長，困難會很多。作為實習(xí)基地的校長，同時，作為我們師大的校友，我感慨良多。我想對同學(xué)們談以下幾點。

一、不見風(fēng)雨，怎能見彩虹。

我的腦際一直閃現(xiàn)著XX年10月讀到的《中國教育報》一則報道。一名正在青島讀大學(xué)的大學(xué)生打電話給遠(yuǎn)在武漢的母親，說他想吃母親親手做的餛飩。這位母親做好餛飩，早晨七點從武漢乘飛機(jī)趕到青島，給孩子打開飯盒的蓋子，餛飩還冒著熱氣?？蓱z天下父母心啊！

我們在為這位母親愛子之情感動的同時，也為這位大學(xué)生的心理成長歷程感到深深的擔(dān)憂。只有依賴，沒有自立，只有索取，沒有回報的大學(xué)生，將來走上社會，何以承擔(dān)大業(yè)，何以成就未來！難怪有些教育研究專家警告說，世界各國都在把他們的學(xué)生培養(yǎng)成強(qiáng)者，唯獨我們中國的教育在大批量地培養(yǎng)弱者和白癡。

還有一則童話：一個好心人，看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎著，讓好心人看著心疼，于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，不盡人意的結(jié)果出現(xiàn)了，蝴蝶蜷曲瑟縮著翅膀，再也不會擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎，才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則，也是生命成長的規(guī)律。所謂，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們設(shè)計了他多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們，可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折而卓有成效時，你會發(fā)現(xiàn)造物的嚴(yán)肅與公正，上蒼的愛心與睿智！

人才的成長也就是這樣，不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。在校園里飽讀詩書的我們，也只有親自經(jīng)歷艱苦的實踐，才能有真知灼見，才能卓有成效，才能實現(xiàn)個人的價值，煥發(fā)人生的光彩！河北師大以其超前的理念，社會的良知，人才成長的規(guī)律，做出了學(xué)生頂崗實習(xí)的決定，這一閃爍著前衛(wèi)思想光芒的創(chuàng)舉，這一極具戰(zhàn)略眼光的行動，正是師大關(guān)愛同學(xué)們健康成長的良苦用心，是師大愛護(hù)學(xué)生的策略，是師大培養(yǎng)人才的睿智。希望同學(xué)們尊重這次機(jī)會，珍惜這次機(jī)會，牢牢把握住這次機(jī)會，它將為你的生命充電，它將為你的事業(yè)奠基。頂崗實習(xí)的生活是艱苦的，其中自然有意想不到的困難與挫折，但只要我們充滿信心，憑著我們對教育事業(yè)的忠誠和智慧，我們定能譜寫好這一具有真正人生意義的第一樂章。在這里，我就個人對頂崗實習(xí)的理解談幾點建議，只是一家之言，一孔之見，僅供參考，僅供批判。

二、追求卓越，培養(yǎng)專業(yè)主義激情

談到專業(yè)主義激情，我想到好多人，好多事。大家知道，鳳凰衛(wèi)視是蜚聲中外的品牌中的品牌，有人評價鳳凰衛(wèi)視的成功，這樣概括她的精神：“這是一個瘋子和五百個瘋子的故事?！兵P凰衛(wèi)視就是擁有一大群具有專業(yè)主義激情被稱作“媒體瘋子”的人，他們永遠(yuǎn)被自己的熱情燃燒著，腦海中不停冒出新的創(chuàng)意，他們對重大事件有不可遏制的“渴望”，他們一走進(jìn)演播室和拍攝現(xiàn)場就情緒高昂。在伊拉克的槍林彈雨中，有他們拍攝的身影，在俄羅斯人質(zhì)事件中，他們的記者隨俄羅斯警方一同深入解救人質(zhì)的現(xiàn)場，在目前正在進(jìn)行的伊黎戰(zhàn)爭中，當(dāng)各國僑民紛紛撒離的時候，他們卻奮不顧身地奔赴戰(zhàn)爭的最前沿，搶拍并傳回了寶貴的獨家性的戰(zhàn)爭畫面。

生命誠可貴，新聞價更高，這就是專業(yè)主義激情。專業(yè)主義激情要的就是這種實干精神，要的就是這種拼命的勁頭。鳳凰人就是靠著這種激情，短短十年的歷程，將鳳凰衛(wèi)視打造成華人最信賴的衛(wèi)視，他們忠誠于自己的事業(yè)，實干能干；他們鼎力創(chuàng)新，語不驚人死不休；他們追求卓越，無論多么困難，無論多么危險，永遠(yuǎn)激情滿懷，哪里有新聞，哪里就有他們的聲音。鳳凰衛(wèi)視對專業(yè)主義激情做出了完美的詮釋！

還有我們的著名教育家魏書生、全國模范班主任任小艾、全國勞動模范竇桂梅等，他們并沒有太高的初始學(xué)歷，他們都沒有讀過大學(xué)，甚至有的僅是初中畢業(yè)，他們的成功就是憑著他們的專業(yè)主義激情，憑著對事業(yè)的忠誠和無比的熱忱。魏書生幾次申請要當(dāng)老師；任小艾對學(xué)生充滿愛心；竇桂梅為了讓教研室領(lǐng)導(dǎo)聽評自己的課，主動攔住聽課的老師不叫走。事實上，一個充滿專業(yè)主義激情的人，一個把職業(yè)事業(yè)化的人，才會有永不枯竭的創(chuàng)造力和生命力。

同學(xué)們，要想作好自己的工作，并卓有成效，就必須首先擁有專業(yè)主義激情，任何人都不可能隨隨便便成功，成就一番事業(yè)的偉人，都是懷著對自己所從事的職業(yè)無比的忠誠與熱忱，去拼搏，去進(jìn)取，一直達(dá)到事業(yè)的頂峰。這里我想用這樣兩句話與大家共勉：專業(yè)主義激情是一種內(nèi)心的力量，一個人工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定人一生的成就。天才的成就是上帝給的，普通人的成就是專業(yè)主義激情換來的，而我們都是普通人，普通人就要做普通人的事。

我們教師教師從事的職業(yè)天底下最神圣的職業(yè)，我們更應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)主義激情。當(dāng)你第一次登上講臺，第一次翻開教案，第一次拿起粉筆書寫板書，第一次面對教室里的學(xué)生，第一次聽到學(xué)生喊你“老師！”你會意識到你所從事的職業(yè)是多么的神圣，她和任何一項別的職業(yè)不同，別的事業(yè)是人對物質(zhì)，你的事業(yè)是面對一個個活生生的生命，產(chǎn)品的生產(chǎn)，假如出現(xiàn)了廢品，那是物質(zhì)上的損耗，可以再造一個新的。但是，我們所從事的職業(yè)要求我們?nèi)魏我粋€人都不能出廢品！教師的職業(yè)是一項只能成功不能失敗的職業(yè)，不允許失?。γ恳粋€老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但對每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！責(zé)任！這將是你心里最顯赫的字眼。怎么把這些孩子教好，幫助他們實現(xiàn)生命的跨越和升華，這將是一個縈繞你心頭的首要問題，特殊的使命迫使你必須追求卓越，那首先就要有專業(yè)主義激情，我們也只有了具有專業(yè)主義激情，才可以在我們的教學(xué)生涯成就人生的輝煌。

三、轉(zhuǎn)變觀念，營建人文教育環(huán)境

我們中國因長期以來深受儒家傳統(tǒng)教育思想的影響，加之，近些年“應(yīng)試教育”的強(qiáng)勢沖擊，整個教育機(jī)制嚴(yán)重僵化，師生關(guān)系被嚴(yán)重扭曲，教育教學(xué)的環(huán)境不容樂觀。正如xx同志在關(guān)于教育問題的談話中所言，教育的弊端就是師道尊嚴(yán)。教育缺乏創(chuàng)新實踐精神。因此，轉(zhuǎn)變教育觀念，營造人文的教育環(huán)境不僅是時代的需要，同時也是教育的根本出路所在。

轉(zhuǎn)變教育觀念，營造人文的教育環(huán)境就是要求教育者真正在施教過程中，“以愛動其心，以嚴(yán)引其行，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，多送鮮花，慎用戒尺，以極大的寬容理解學(xué)生，在相互尊重、相互合作、相互信任中完成教與學(xué)的任務(wù)，構(gòu)筑一種和諧融洽的教育環(huán)境。

1、以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育，愛是教育的靈魂。只有熱愛學(xué)生，把學(xué)生視若己出，才能全面了解學(xué)生，正確對待學(xué)生，才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生。一般說來，對那些所謂的差生好多老師不知道怎樣才能讓他們熱愛讀書。有一天我發(fā)現(xiàn)我校一位老教師經(jīng)常在放學(xué)后將這些學(xué)生請到辦公室對他們進(jìn)行認(rèn)真地輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他總是讓他們幫助他板書，并在其他老師面前表揚他們。慢慢地，讓人驚喜的事情發(fā)生了：這些學(xué)生竟開始主動問老師問題了，遲到的現(xiàn)象少了，上課不再病懨懨了，成績也有了一定的提高?？吹竭@類學(xué)生的進(jìn)步，我感觸很深，原來愛學(xué)生是多么的重要。但這種愛不是無原則的溺愛，不能忽視對學(xué)生的思想、行為、日常學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，正確引導(dǎo)。

2、尊重學(xué)生，信任學(xué)生。比熱愛更為重要的是尊重和信任、因為給學(xué)生以尊重信任，學(xué)生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他們認(rèn)為失去自尊，他們就會失去向上的動力，精神的支柱，由此導(dǎo)致消沉。反之，他們就會獲得向上的動力源泉。尊重學(xué)生尤其要尊重哪些智力發(fā)育遲緩的學(xué)生，尊重那些學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生，尊重那些被孤立和拒絕的學(xué)生，尊重那些有過錯的學(xué)生以及那些有嚴(yán)重缺點、缺陷的和那些與自己意見不一致的學(xué)生。美國教育家艾莫森有一句名言：教育成功的秘密就是尊重學(xué)生，誰學(xué)會了尊重學(xué)生，誰就掌握了教育這把金鑰匙。的確，只有去尊重學(xué)生，去信任學(xué)生，將師生的關(guān)系建立在平等的基礎(chǔ)上，才能打開與學(xué)生溝通的大門，只有尊重學(xué)生，才不至于壓抑學(xué)生的潛能，讓學(xué)生的諸多優(yōu)秀素質(zhì)發(fā)揮出來。

3、多送鮮花，慎用戒尺。在批評中成長的孩子，長大后學(xué)會指責(zé)；在激勵中成長的孩子，長大后學(xué)會感激。所以，在教育教學(xué)過程中，我們要多送鮮花，慎用戒尺，多一些贊賞，少一些指責(zé)，這就要我們學(xué)會欣賞每一個孩子，欣賞他們的興趣、愛好和專長，欣賞他們所取得的哪怕是極其微小的成績，欣賞他們所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意，欣賞他們對教科書的質(zhì)疑甚至對自己的超越。我們要在尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等的基礎(chǔ)上，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識學(xué)生，為學(xué)生營造民主、平等、和諧的人文教育環(huán)境。

4、理解學(xué)生，寬容學(xué)生。聽說過這樣一個故事嗎？從前，有位漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤，漁夫愛不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個小黑點。漁夫心想，如果能把小黑點去掉，珍珠完美無瑕，就會成為無價之寶。于是，他就開始耐心地剝剔黑點。可是去掉一層，黑點依然存在；再去掉一層，黑點還是存在。最后，黑點終于去掉了，不過，令人惋惜的是，這顆碩大的珍珠也已不復(fù)存在。這個故事至少給我們以下三點啟示：

一是不能把學(xué)生當(dāng)成完美的人看待，要以平和的心態(tài)看待學(xué)生，不能對學(xué)生過分求全責(zé)備。

二是把學(xué)生當(dāng)作未成年人看，即不能用成人的眼光衡量學(xué)生，不能把成人的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給學(xué)生。

三是把學(xué)生當(dāng)人看，即重視學(xué)生的需求，重視學(xué)生的個性差異?？傊?，一句話，教師要容得下學(xué)生，只有這樣，才能贏得學(xué)生，進(jìn)而才能教育好學(xué)生。

四、勇于實踐，促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展

勇于實踐，在這一點上，第一批實習(xí)的同學(xué)給我們做出了榜樣，他們每天白天認(rèn)真完成聽課、備課、上課、批改作業(yè)，盯自習(xí)等日常工作外，還要寫教學(xué)日記，寫心得體會，而晚上常常是已到深夜還在集體討論，工作雖苦，但他們苦中求樂，體現(xiàn)了感人的敬業(yè)精神，在充實的實踐活動中，也增長了自己的專業(yè)能力。這里除了希望同學(xué)們學(xué)習(xí)第一批實習(xí)同學(xué)的實干以外，我還要特別強(qiáng)調(diào)幾點。

1、抓住常規(guī)教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)，鍛煉常規(guī)教學(xué)能力。任何一種技能的獲得都是從最基本的事情做起，備、上、批、輔、考是常規(guī)教學(xué)中最基本的內(nèi)容，我們應(yīng)該牢牢把握。備好課是上好課的基礎(chǔ)，批改作業(yè)可驗證你上課的效果，輔導(dǎo)學(xué)生可發(fā)現(xiàn)你教學(xué)的缺陷和漏洞，考試是檢驗?zāi)汶A段教學(xué)的最佳方法。五個環(huán)節(jié)緊密相連，哪一個都不能放過，哪一個也要做實、做好。備課很關(guān)鍵，可以說四xx分鐘的課堂效益大部分取決于備課的質(zhì)量，備好課不僅僅指教案寫得規(guī)范，而更應(yīng)該在了解學(xué)生、了解自己、理解教材的基礎(chǔ)上，把握好這一課的知識含量和技術(shù)含量的有機(jī)結(jié)合，設(shè)計出來的教學(xué)方案，應(yīng)該很好地體現(xiàn)知識的明確性、目的性、延伸性，有利于啟發(fā)學(xué)生，有利于學(xué)生知識的自我生發(fā)。只有發(fā)揚吃苦耐勞的實干精神，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都抓實了，才能獲得真切的感受與深刻的認(rèn)識，才能從中鍛煉出扎實的基本教學(xué)技能。“冰凍三尺，非一日之寒”“梅花香自寒中來，寶劍鋒自磨礪出”“只要工夫深，鐵杵磨成針”，這再通俗不過的古語中卻蘊涵著不俗的真理，希望同學(xué)們謹(jǐn)記心中。

2、營建民主平等和諧的師生互動課堂。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課堂教學(xué)應(yīng)是師生雙方相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充的互動發(fā)展的過程，課堂教學(xué)應(yīng)是開放的、互動的教學(xué)，教師與學(xué)生都是學(xué)員、教員，誰說的在理，誰說的創(chuàng)意新，觀點鮮明正確，就聽誰的。這就要求老師與學(xué)生建立民主、互動、合作的平等和諧的關(guān)系。這種關(guān)系的建立是創(chuàng)新課堂教學(xué)的關(guān)鍵，我們可以從如下幾個方面去努力：第一、樹立每個學(xué)生都是一個人才的科學(xué)發(fā)展觀，最大限度地了解、理解、體諒學(xué)生個性、學(xué)習(xí)、生活、愛好、智力、能力差異，最大熱情地尊重、信任、關(guān)愛、善待每個學(xué)生，最大耐心地支持、鼓勵每個學(xué)生。第二、走近學(xué)生、貼近學(xué)生、做學(xué)生的知心朋友，新時代的學(xué)生開放時尚，喜歡交流，渴望真情激情互動，只有走進(jìn)學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生情感世界，才能建立師與生的人性化關(guān)系。第三、熱情待人，微笑服務(wù)。微笑教學(xué)，熱情引導(dǎo)，把生動形象，幽默有趣的語言傳遞給學(xué)生，讓美和知識陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)的整個過程，學(xué)生才能主動走近教師，樂意接受老師的觀點。第四、教學(xué)方法追求靈活、創(chuàng)新。常變常新能滿足學(xué)生喜新厭舊的心理需求。常新，給人一種興趣，一種向往，一種鼓舞，一種凝聚力。經(jīng)常變換新法，設(shè)計新案例，演繹新課堂，才會常教常新，常新常巧，常獲最優(yōu)課堂效果。

3、注重知識的呈現(xiàn)和發(fā)生的教學(xué)。教學(xué)過程中知識的呈現(xiàn)和知識的發(fā)生是緊密相連的一個過程，教師對知識的呈現(xiàn)最主要的是通過語言，而能夠作到言能充分的表意，僅是靜態(tài)的、共性的、符號性的“語言”是不行的，還要運用更多動態(tài)的、充滿鮮活個性的“言語”，比如肢體語言、表情語言等，也就是說，語言的表達(dá)要有技巧，有藝術(shù)性，這樣表達(dá)出來的“意”，便不僅僅是思想、概念、鑒識、數(shù)理等邏輯思維，更多的是印象、情緒、想象等形象思維和情感、思想、意念、理想等心理活動以及人性、人情、人道內(nèi)在的心靈世界，后者恰恰最易激活學(xué)生的情感和探求知識的興趣，主動深刻地去思考探索相關(guān)的知識與問題，而達(dá)到事半功倍的效果，這比單純地設(shè)計一些啟發(fā)式的教學(xué)技巧要自然的多，順利的多，它的特點是“潤物細(xì)無聲”在不知不覺中引發(fā)了學(xué)生豐富的聯(lián)想，拓寬、拓深了對知識的認(rèn)知。往往知識面寬、表現(xiàn)機(jī)智、幽默的老師多受學(xué)生喜愛，他對知識的呈現(xiàn)體現(xiàn)了啟發(fā)性和趣味性，學(xué)生自然也投入的深、感受的深，思考的深，從而很好的完成了對知識自我生發(fā)的過程，獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

第三篇：實習(xí)動員會講話稿

實習(xí)動員會講話稿

尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

上午好。請允許我代表學(xué)校對家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長們能在百忙之中抽出時間到學(xué)校來，充分體現(xiàn)了家長對孩子的無限關(guān)愛和深切期望，也體現(xiàn)了對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。我想，這種關(guān)愛、期望、與支持，正是今后學(xué)校家庭通力合作，將孩子培養(yǎng)成才的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。頂崗實習(xí)是中職教育的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和延伸，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要的作用。

我校一直致力于學(xué)生的技能培養(yǎng)與終身發(fā)展，不斷加強(qiáng)校企合作，與多家知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的實習(xí)環(huán)境，為社會輸送了一批又一批的合格人才。為了順利開展本學(xué)年的頂崗實習(xí)工作，就業(yè)辦公室的老師做了大量的工作，聯(lián)系實習(xí)單位，落實實習(xí)崗位和待遇等。頂崗實習(xí)是你們步入社會第一步未來路會很長，困難會很多。今后，你們既是學(xué)校的學(xué)生，也是企業(yè)的員工，將要接受雙方的管理。實習(xí)的表現(xiàn)就是你們的學(xué)業(yè)成績。同學(xué)們要有勤勞踏實的工作態(tài)度和謙虛合作的團(tuán)隊精神，做一個有職業(yè)道德感，能融入企業(yè)文化中服從單位管理和安排，誠實可靠的人，樹立信心，懷抱夢想，腳踏實地地去開始自己的實習(xí)生涯。在此，我向大家提出以下三點希望和要求：

一是要努力學(xué)會學(xué)習(xí)，要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)不僅僅是一個過程，更是一種作風(fēng)，一項能力?！皩W(xué)海無涯”，“學(xué)無止境”。你們現(xiàn)在走出校園，走向社會，你們的天地更寬廣了，要學(xué)習(xí)的知識也更豐富了，不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，繼續(xù)提高專業(yè)水平，繼續(xù)從書本上學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會向社會學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向身邊的每一個人學(xué)習(xí)，孔子曾說過，“三人行必有我?guī)煛?，我們只有善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，善于取長補(bǔ)短，日積月累，才能煉就一身過硬的本領(lǐng)。

二是要努力學(xué)會做人。人情練達(dá)皆學(xué)問，世事洞明即文章。做人是一門深奧的學(xué)問，也是一門重要的必修課程。學(xué)會做人，首先要學(xué)會做一個有理想、有信念的人，要樹立遠(yuǎn)大的志向和堅定的信念，在激烈的社會競爭中，要禁得起一時的委屈、挫折甚至失敗，要正確面對勝利和成績，“勝不驕、敗不餒”，永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取、樂觀開朗的健康心態(tài)。

三是要努力學(xué)會做事。我們的同學(xué)經(jīng)過了學(xué)習(xí)、鍛煉，大都具備了做事的基本

能力。但“能做事”不等于“會做事”，你們還要不斷提高專業(yè)知識與技能，要繼續(xù)保持勤問好學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)，善于汲取各方面的知識，特別要勇于實踐，在實踐中接受鍛煉，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)會勤勉做事，形成膽大心細(xì)、果斷勇敢的優(yōu)良品質(zhì)，在實踐中全方位地展示自己的技術(shù)才能。

最后，在你們踏上實習(xí)征程之前，我們要說，請珍惜自己，珍惜青春，珍惜健康，注意工作安全，你們的幸福安康是我們?nèi)w教職工最大、最熱切的心愿。預(yù)祝此次“頂崗實習(xí)”工作圓滿成功！預(yù)祝參加頂崗實習(xí)的學(xué)生成為企業(yè)的精英！

第四篇：中職頂崗實習(xí)講話稿

頂崗實習(xí)、就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎

老師們、同學(xué)們，大家早上好！

今天我講話的題目是：頂崗實習(xí)、就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？

畢業(yè)前的頂崗實習(xí)是中職教學(xué)的重要組成部分，每位學(xué)生必須參加，并認(rèn)真完成。首先我先把2012年各專業(yè)實習(xí)情況向大家說明一下，10機(jī)電58人，除各別自主擇業(yè)外，其他都安排在承鋼維檢中心，承德市博冠實業(yè)有限公司工程公司，天寶機(jī)械有限公司實習(xí)，10幼師36名學(xué)生，全部在承德北京各個幼兒園實習(xí)，10應(yīng)用2名學(xué)生安置到北京某軟件公司從事繪圖，2009級電設(shè)完成了實習(xí)單位的更換，付鵬達(dá)同學(xué)經(jīng)歷了半年的實習(xí)，已經(jīng)在市里開了一家廣告公司。10建筑班已有3分之一的學(xué)生走上實習(xí)工作崗位，力爭在暑假前全部安置。從供求關(guān)系來看，求大于供，也就是不要擔(dān)心我們找不到工作，但是要找份稱心的工作，不但要有過硬的專業(yè)基礎(chǔ)，還要充分認(rèn)識到頂崗實習(xí)的重要性、必要性，做好心理及物品上的準(zhǔn)備，以積極、健康的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)：

第一是心理準(zhǔn)備：頂崗實習(xí)是我們就業(yè)前融入社會、提高技能的一次鍛煉機(jī)會，同學(xué)們要有到最艱苦的地方磨練自己的決心，從最基層做起，轉(zhuǎn)變角色，沉下心來，在新的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，盡快融入實習(xí)單位。逐漸建立起自己的職業(yè)發(fā)展道路，是同學(xué)們應(yīng)有的心理準(zhǔn)備。

第二是資料準(zhǔn)備：頂崗實習(xí)前，同學(xué)們應(yīng)準(zhǔn)備好個人相關(guān)資料，如：準(zhǔn)備好《個人簡歷》以迎接單位的挑選，準(zhǔn)備好《頂崗實習(xí)鑒定書》以接受實習(xí)單位的鑒定。

第三是最重要的：面試準(zhǔn)備。首先，充分了解用人單位的基本情況和招聘專業(yè)、工種以及其他的具體要求等；其次，注意面試時的著裝和個人修飾。作為在校學(xué)生，參加面試時衣著一定要干凈整潔，不能穿著過分前衛(wèi)新潮。男生不要留長發(fā)、胡須；女生不要燙發(fā)、染發(fā)。面試時，要誠懇、謙恭，不卑不亢，語言表達(dá)要簡明、扼要。面試結(jié)束時，首先要感謝公司給自己機(jī)會，然后隨手關(guān)門。另外，還應(yīng)在課余時間注意鍛煉自己的普通話，以及最基本的禮儀如問候語、坐姿、站姿等，并保證面試時有良好的精神狀態(tài)。

同學(xué)們，走好人生每一步，學(xué)校將盡力提供良好的實習(xí)就業(yè)平臺，但機(jī)會靠同學(xué)們自己把握，只要你們努力學(xué)習(xí)，掌握一技之長，在頂崗實習(xí)中調(diào)整心態(tài)、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會，積累經(jīng)驗、提高技能，做好從基層干起，吃苦耐勞的準(zhǔn)備。相信同學(xué)們能在這一年中完成以上的三方在準(zhǔn)備，以一個輕松、積極的狀態(tài)順利完成頂崗實習(xí)，直至實現(xiàn)就業(yè)。謝謝大家！

第五篇：頂崗實習(xí)動員講話稿

篇一：頂崗實習(xí)動員大會發(fā)言稿

頂崗實習(xí)動員大會發(fā)言稿

翟運濤

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

再過幾天的時間，大家就要離開這個生活了兩年的校園，正式踏上頂崗實習(xí)的征程了。作為系部老師，我又一次感受到了肩上的責(zé)任，在此，我想對同學(xué)們談以下幾點。希望大家能夠順利完成此次頂崗實習(xí)任務(wù)。

一、明確頂崗實習(xí)目的，充分認(rèn)識其重要性

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一門必修課程，它由學(xué)校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排，不是想?yún)⒓泳蛥⒓?，不想?yún)⒓泳筒粎⒓?，它是每個學(xué)生必須完成的一項學(xué)習(xí)任務(wù)。實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)單位根據(jù)實習(xí)生的表現(xiàn)，對每位實習(xí)生給出評語，學(xué)校依據(jù)評語和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定出每位學(xué)生的頂崗實習(xí)成績：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不合格者不予畢業(yè)。

二、冷靜面對頂崗實習(xí)，調(diào)整好頂崗實習(xí)心態(tài)

每當(dāng)臨近實習(xí)時，總有部分同學(xué)會產(chǎn)生浮躁心理，對未來比較迷茫，不知何去何從；有些同學(xué)對未來存在逃避心理，不敢面對；還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對以上情況，希望同學(xué)們要沉著面對，冷靜處理，調(diào)整好頂崗實習(xí)心態(tài)，在校期間認(rèn)真完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，確保各項課程順利過，關(guān)這樣才能保證實習(xí)期間安心工作，無后顧之憂，在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。明確角色轉(zhuǎn)換。做好校園人到職業(yè)人的過渡。調(diào)節(jié)實習(xí)心理，思考未來。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。

三、了解頂崗實習(xí)要求，確保圓滿完成實習(xí)任務(wù)

1、自覺遵守國家法律和法規(guī)，樹立公民意識，遵守單位的規(guī)章制度，不做有損單位形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，不得參加任何非法組織。

2、聽從單位指導(dǎo)人員安排，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨立工作能力，提高專業(yè)技能，完成各項工作任務(wù)；嚴(yán)格按照單位要求確保生產(chǎn)安全、生活安全，杜絕任何人身和財產(chǎn)安全事故發(fā)生。樹立勞酬匹配的價值觀。工作時，不能光看月收入多少，而要考慮你能為用人單位貢獻(xiàn)些什么。只有你能為對方創(chuàng)造更多的價值，對方給你的酬金自然不會少。加強(qiáng)自我管理。除了實習(xí)單位和學(xué)校的指導(dǎo)管理，更主要的是同學(xué)們的自我管理。實習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學(xué)會在新環(huán)境下與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通，并妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

3、抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識并付諸實踐。所謂活到老，學(xué)到老，知識積累、沉淀越多，越能幫助你們你們在工作實踐中取得好的成績。堅持做好實習(xí)筆記，理聯(lián)系實際，做到深入觀察，多思考、多問。不怕吃苦，要謙虛、細(xì)致、深入、主動地實習(xí)，力求收到最滿意的效果，著眼長遠(yuǎn)，面向未來。我們在實習(xí)過程中應(yīng)該關(guān)注那些有發(fā)展后勁的職業(yè)，能夠發(fā)揮自己潛能的職業(yè)。

5、認(rèn)真填寫頂崗實習(xí)指導(dǎo)手冊

6、學(xué)生實習(xí)期間遇到問題或發(fā)生重大事件應(yīng)及時與班主任聯(lián)系，由系部與實習(xí)單位協(xié)商解決。

7、注意上網(wǎng)查看校園網(wǎng)站中頂崗實習(xí)管理系統(tǒng)，學(xué)校將有關(guān)頂崗實習(xí)的事項和最新要求及時上網(wǎng)。

有一則童話：一個好心人，看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎著，讓好心人看著心疼，于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，意外的結(jié)果出現(xiàn)了，蝴蝶蜷縮著翅膀，再也不會擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎，才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則，也是生命成長的規(guī)律。所謂，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們設(shè)計了太多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們，可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折而卓有成效時，你會發(fā)現(xiàn)造物的嚴(yán)肅與公正，上蒼的愛心與睿智！

人才的成長也就是這樣，不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。走過一些路，才知道辛苦。登過一些山，才知道艱難。趟過一些河，才知道跋涉?？邕^一些坎，才知道超越。經(jīng)過一些事，才知道經(jīng)驗。閱過一些人，才知道歷練。讀過一些書，才知道財富。過了一輩子，才知道幸福。

在校園里飽讀詩書的我們，也只有親自經(jīng)歷艱苦的實踐，才能有真知灼見，才能卓有成效，才能實現(xiàn)個人的價值，煥發(fā)人生的光彩！現(xiàn)今，社會用工需求量很大，我們貿(mào)經(jīng)系同學(xué)就業(yè)有明顯的優(yōu)勢，我們在掌握一定專業(yè)技能知識后能較早地踏入社會，可以較早地開始自己的職業(yè)生涯，這對于一個人，一個家庭來說都是有非常意義的。

在此，我代表貿(mào)經(jīng)系全體老師，預(yù)祝同學(xué)們“頂崗實習(xí)”工作圓滿成功！預(yù)祝我們的同學(xué)成為企業(yè)的精英！預(yù)祝我們的同學(xué)們成為我們老師和學(xué)校的驕傲！篇二：在頂崗實習(xí)動員大會上的講話

頂崗實習(xí)動員大會上的講話

劉新強(qiáng)

各位同學(xué)、老師：下午好！

經(jīng)過兩年半的艱苦學(xué)習(xí)，同學(xué)們即將進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)－頂崗實習(xí)階段，這一環(huán)節(jié)對于大家具有非常重要的意義，同時大家在這一階段也將會面臨許多新的挑戰(zhàn)。為此，和同學(xué)們交流一下，下面三個個任務(wù)。

一、（畢業(yè)）頂崗實習(xí)的重要性

1、“認(rèn)識”問題 對于頂崗實習(xí)的“認(rèn)識”問題，應(yīng)從思想深處認(rèn)識頂崗實習(xí)的重要意義，充分重視這一環(huán)節(jié)。

⑴、頂崗實習(xí)是高職教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。

高職教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)生產(chǎn)、實踐一線，具有較強(qiáng)動手操作能力的高技能應(yīng)用型人才（下得去、留得住、用得上、干得好）。我國正在加大高職教育改革力度，高職院校評估、示范性高職院校建設(shè)的一系列指標(biāo)都是圍繞工學(xué)結(jié)合、生產(chǎn)性實訓(xùn)展開的，為此，各高職院校都在通過校內(nèi)實訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)生的實際操作能力培養(yǎng)，但畢竟校內(nèi)環(huán)境和真實的社會環(huán)境有所差異，特別是經(jīng)管類專業(yè)，其職業(yè)技能都有很強(qiáng)的環(huán)境依賴性，必須在真實的環(huán)境中去操作、體驗才能完全掌握，因此，頂崗實習(xí)是前兩年半學(xué)習(xí)成果的一個大檢驗，是同學(xué)們各種知識和能力的綜合提煉過程和提升過程。

⑵、頂崗實習(xí)是實現(xiàn)就業(yè)的重要前提。當(dāng)前，勞動力市場供求失衡，大學(xué)生就業(yè)難已成為公眾關(guān)注的焦點之一（今年全國就業(yè)大學(xué)生699萬），就業(yè)競爭就是畢業(yè)生綜合素質(zhì)的競爭。相對于本科畢業(yè)生來說，實際動手能力強(qiáng)，適應(yīng)崗位快是高職學(xué)生的特色和優(yōu)勢所在，而這些須依賴于頂崗實習(xí)的過程的歷練。因此，大家要充分珍惜這一機(jī)會，在實習(xí)單位充分展示自己的綜合素質(zhì)，取得實習(xí)單位的認(rèn)可、滿意，從而為就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。

⑶、頂崗實習(xí)是邁向社會的重要一步。同學(xué)們即將踏上社會，將來會面臨許許多多的問題，社會也非常復(fù)雜，要生存、發(fā)展，就首先要認(rèn)識社會、適應(yīng)社會，而頂崗實習(xí)為大家提供了一個認(rèn)識、適應(yīng)社會的良好平臺，在這一階段，你還是學(xué)生、還年輕，社會、單位、公眾還容許你逐步改進(jìn)，逐步適應(yīng)，你還可以重新選擇你的職業(yè)發(fā)展方向，而一旦正式進(jìn)入社會，這種改進(jìn)、適應(yīng)的成本就會非常高昂，所以，大家應(yīng)充分利用這一機(jī)會，磨練自己，積累社會經(jīng)驗，為未來更好適應(yīng)社會做好思想和行動準(zhǔn)備。

2、“態(tài)度”問題

如何度過頂崗實習(xí)這段時間？端正態(tài)度，全身心投入。要眼尖、腦勤、手快、腳快、耳靈。

⑴、認(rèn)清實習(xí)期間的雙重角色。一是學(xué)生身份，是來學(xué)習(xí)的，三人行必有我?guī)?，向老員工、向領(lǐng)導(dǎo)、向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，甘于從基礎(chǔ)做起。不要陷入“我是學(xué)生、外人”的態(tài)度，對工作任務(wù)袖手旁觀，自由散漫，不守紀(jì)律；二是準(zhǔn)員工身份，要將自己作為企業(yè)的一員，用員工標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，為企業(yè)發(fā)展出力流汗，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，不要陷入“我也在上班工作，我怎么沒有享受到其他員工的物質(zhì)待遇？”，要知道企業(yè)接收你實習(xí)，你是在學(xué)習(xí)，企業(yè)接納你實習(xí)是要花費代價的，而且你也不是正式員工，不能在利益面前斤斤計較。

⑵、積極適應(yīng)實習(xí)單位的企業(yè)文化。企業(yè)不同于學(xué)校，包括贏利性、行政隸屬關(guān)系、硬性的利潤指標(biāo)等，各個企業(yè)都有其獨特的文化（包括管理制度、價值觀、行為準(zhǔn)則），這些都是在長期的實踐中積累形成的，都有一定的合理因素，我們首先要尊重這種文化，并且主動的去適應(yīng)它，之后才能談得上改變。切勿初到企業(yè)，就居高臨下、指手畫腳、目空一切，妄議企業(yè)文化。對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、老員工更是要尊重，學(xué)會尊重，尊重別人就是尊重自己。這里我們前幾屆出現(xiàn)過一些（物流）好、不好的案例，希大家引以為戒。

⑶、勤于學(xué)習(xí)。實習(xí)就是學(xué)習(xí)的一個階段，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的時代。我們要在實踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)操作、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)管理制度、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，更重要的是學(xué)習(xí)如何為人處事，學(xué)習(xí)老員工如何工作、如何處理問題，不斷訓(xùn)練自己成為一名合格的職業(yè)人。

⑷、勤于分析、思考，善于總結(jié)。頂崗實習(xí)一個重要任務(wù)是完成畢業(yè)設(shè)計，這需要多觀察、多分析、多總結(jié)，從實習(xí)單位、崗位的工作流程、規(guī)范、管理制度、業(yè)務(wù)設(shè)計中發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用所學(xué)，創(chuàng)造性的提出解決問題的對策，在成熟時也可向單位領(lǐng)導(dǎo)提交建議報告。

⑸、主動工作、善于溝通，展示自我價值。同學(xué)中，相當(dāng)多的是獨生子女，獨生子女多有比較自我，其中包括自大。忽略他人感受，對所獲理所當(dāng)然，對所失遷怒別人，不懂感恩，不懂畏懼。懶散、不合群、好高騖遠(yuǎn)等不良習(xí)慣。為此，首先要改變懶散生活習(xí)慣，盡量早到晚退，主動做好衛(wèi)生、打水等日常瑣事； 其次，從基礎(chǔ)做起，從雜事干起，對任何工作不挑剔，對大事小事都力求做的最好；

第三，主動承擔(dān)力所能及的工作和任務(wù)；

第四，樹立主人翁意識，為企業(yè)發(fā)展、為工作過程、為他人出力、獻(xiàn)計獻(xiàn)策； 第五，注意與上下的交流溝通，保持樂觀積極的心態(tài)，搞好與上司、指導(dǎo)教師、老員工、新同事的關(guān)系（包括班主任、輔導(dǎo)員關(guān)系），為建立和諧的關(guān)系出一份力（學(xué)習(xí)中國夢、四川夢、達(dá)州夢、達(dá)職院夢的內(nèi)涵）。當(dāng)指導(dǎo)老師、同事、上司認(rèn)可你、喜歡你，直至覺得離不開你時，那么，恭喜你，你的職業(yè)生涯發(fā)展前景已經(jīng)為你展開了一條星光大道。你就成功了。

二、離校帶走或必辦的資料（畢業(yè)頂崗實習(xí)手冊）

（一）辦理離校手續(xù)

1、離校實習(xí)前做好一切實習(xí)準(zhǔn)備工作，包括交清學(xué)費，妥善按排行李，并與家人溝通。

2、辦理離校清單。

3、領(lǐng)取《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系頂崗實習(xí)手冊》。認(rèn)真學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)真填寫并簽訂《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實習(xí)安全協(xié)議書》（一式三份），1份留班主任處備案，1份交實習(xí)單位，另外 1份直接在《手冊》（見附件1）上填寫。學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)指導(dǎo)老師，一般就是專業(yè)課的任課教師，要求實習(xí)指導(dǎo)老師必須親自簽字。幫助你解決實習(xí)中的專業(yè)技術(shù)問題和論文指導(dǎo)工作。

5、保存與系部聯(lián)系的電話（電話08182309285、08182309310），與輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系方式，隨時注意系部網(wǎng)站通知。

（二）實習(xí)結(jié)束回校應(yīng)提交下列資料：

1、《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系頂崗實習(xí)手冊》（學(xué)院檔案室存檔）

2、《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實習(xí)安全協(xié)議書》1份。有各方完整的簽字和蓋章。

3、《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實習(xí)聯(lián)系函》1份。頂崗實習(xí)單位蓋章（就在附件2上填寫）；

4、《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》1份。實習(xí)單位給出鑒定意見，并蓋章。（就在附件3上填寫）另交1份，（裝學(xué)生檔案）

5、《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實習(xí)報告》1份。（格式見附件4）；

6、《就業(yè)協(xié)議書》1份；

7、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文1式3份。（格式見附件5）（1份裝學(xué)生檔案，1份交學(xué)院檔案室，系上存1份）

上述具備，才上傳頂崗實習(xí)成績、論文成績。

三、班主任或輔導(dǎo)員

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《實習(xí)手冊》，明確職責(zé)。

2、認(rèn)真填寫《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)統(tǒng)計表》此表在學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位后一周之內(nèi)填寫好（含電子檔案），交系教務(wù)員處，存檔備查。

四、教研室主任及實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《實習(xí)手冊》，明確職責(zé)

2、隨時保持與所指導(dǎo)的學(xué)生的聯(lián)系。

3、做好學(xué)生頂崗實習(xí)的成績評定工作、論文指導(dǎo)工作和論文答辯工作。

4、做好頂崗實習(xí)教學(xué)資料的歸檔工作。

預(yù) 祝

同學(xué)們在頂崗實習(xí)期間身體健康、工作順利，心想事成。謝謝！篇三：頂崗實習(xí)動員大會講話稿

頂崗實習(xí)動員大會講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同學(xué)們：

大家上午好！

正是陽光燦爛日，又是揚帆奮進(jìn)時，今天我們在這里集會，舉行新一屆學(xué)生頂崗實習(xí)動員大會，在這里我預(yù)祝大家在七個多月的實習(xí)中，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，實習(xí)取得圓滿成功！二年多前，同學(xué)們走進(jìn)了校門，開始寒窗苦讀的時候，我們就夢想著有一天能走出校門，用知識服務(wù)社會，用技術(shù)服務(wù)人民。而從現(xiàn)在開始，我們將進(jìn)行七個多月的頂崗實習(xí)，在實習(xí)中學(xué)習(xí)更多、更直接、更實際的印刷與包裝的專業(yè)知識和技能，這是理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)同學(xué)們獨立分析問題、解決問題能力和科學(xué)思維方法的重要途徑，是鞏固和提高基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能、綜合訓(xùn)練的重要階段。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)中實用專業(yè)知識和技能，樹立虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)思想，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力把自己鍛煉成為德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。我們應(yīng)該珍惜學(xué)校和實習(xí)單位給我們提供的這個平臺，努力學(xué)習(xí)，好好工作，積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，提高專業(yè)技能，為以后踏足社會，謀生立業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。我們的校外七個多月的實習(xí)活動就要開始了，同學(xué)們就要奔赴各自的實習(xí)崗位去檢驗自己在校學(xué)習(xí)的知識，去體會社會對人才的要求到底是什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，去感受自己到底有什么樣的差距。這次頂崗實習(xí)意義重大，實習(xí)過程的有些問題需要給大家講一講，今天我主要講兩個問題。

一、正確認(rèn)識就業(yè)形勢，深刻理解實習(xí)的意義

年我國大學(xué)生就業(yè)人數(shù)累計達(dá)到900萬人，這個數(shù)據(jù)前所未有，這意味著高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，也給我們的就業(yè)工作帶來了巨大壓力。同學(xué)們都知道我們國家改革開放已三十一年，三十一年來的發(fā)展成就令世人震驚，國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值躍居世界第四位，進(jìn)出口貿(mào)易額居世界第三位。而我國的人才結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極不適應(yīng)，據(jù)經(jīng)濟(jì)專家們講，現(xiàn)在我國的人才結(jié)構(gòu)呈明顯的啞鈴型，即高級尖端的專家型人才我們不缺。因為我們有上百所大學(xué)培養(yǎng)這方面的人才，我們簡單的勞動密集型的人也不缺，因為我們有上億的農(nóng)民大軍，我們?nèi)狈Φ氖蔷哂惺炀毤夹g(shù)的高素質(zhì)技能型人才！我們的專業(yè)定位為將大家培養(yǎng)成能在各類印刷與包裝企業(yè)等部門從事印前設(shè)計與制版，印刷工藝，印后加工，產(chǎn)品包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制造，銷售包裝，包裝印刷等方面工作，具有開發(fā)，生產(chǎn)和管理等工作能力，具備較強(qiáng)實踐能力的高素質(zhì)技能型人才，需要在企業(yè)里面扎扎實實掌握實際生產(chǎn)專業(yè)技能，這就需要通過頂崗實習(xí)來熟練掌握你所從事行業(yè)的專業(yè)技術(shù)，使自己盡快成為一名掌握一定專業(yè)技術(shù)的人才,以適應(yīng)國家對人才的需要，我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視同學(xué)們的頂崗實習(xí)。院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)一直以來要求老師打破教材結(jié)構(gòu)，改變灌輸知識的老的教學(xué)方法。增加實習(xí)，實訓(xùn)時間，一定要學(xué)生熟練掌握自己的工作過程和工作要求，成為高素質(zhì)的技能型人才。為此，學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)積極奔走，建立校企合作，給同學(xué)聯(lián)系校外實習(xí)基地，為同學(xué)們頂崗實習(xí)創(chuàng)造了有利的條件。但是由于目前我國還沒有相應(yīng)的法律規(guī)定，即在實習(xí)中可能出現(xiàn)的安全問題等因素的影響，相當(dāng)一部分企業(yè)對大學(xué)生的頂崗實習(xí)并不熱情，有的甚至持排斥態(tài)度。盡管如此，學(xué)院及系領(lǐng)導(dǎo)千方百計發(fā)動各種關(guān)系為我們聯(lián)系校外頂崗實習(xí)場所，基本上滿足了同學(xué)們的實習(xí)需要，同學(xué)們要特別珍惜和重視此次實習(xí)的機(jī)會，搞好頂崗實習(xí)，爭取零距離上崗。

二、迅速完成角色轉(zhuǎn)變，從容應(yīng)對頂崗實習(xí)挑戰(zhàn)

同學(xué)們，大家即將開始頂崗實習(xí)，離開這個生活兩年多的校園，到全新的環(huán)境中去工作，學(xué)習(xí)和

生活。實習(xí)是就業(yè)的第一步，是今后步入社會的重要演練場所，在實習(xí)期間，大家的身份不僅是單純的學(xué)生，更多的是以社會一份子融入了社會的大熔爐，所以說，在實習(xí)過程中所面臨的全新而又復(fù)雜多變的大環(huán)境會使得很多同學(xué)茫然失措，甚至?xí)m應(yīng)不了社會從而適應(yīng)不了實習(xí)的情況。在就業(yè)壓力空前緊張的今天，實習(xí)對同學(xué)們意義重大，實習(xí)可以加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)自己喜歡或擅長的職業(yè)，為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，增加找工作時的競爭優(yōu)勢。我真誠地希望同學(xué)們能夠通過頂崗實習(xí)獲得較大的提高，為將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。那么如何在實習(xí)中奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)到有用的技能和經(jīng)驗，就顯得尤為重要。今天就頂崗實習(xí)問題給大家提幾點希望。

（一）積極擺正實習(xí)心態(tài)，迅速完成角色轉(zhuǎn)換，努力找準(zhǔn)自身位置。

頂崗實習(xí)是同學(xué)們從學(xué)校步入社會走向企業(yè)，這是一個較高的門檻，同學(xué)們一定要跨過這個門檻，同學(xué)們一定能跨過這個門檻，要跨過這個門檻，擺正實習(xí)心態(tài)顯得尤為重要。以你們現(xiàn)在一直在學(xué)校上學(xué)的相對養(yǎng)尊處優(yōu)的經(jīng)歷，而實習(xí)的工作環(huán)境，工作任務(wù)和條件都是相當(dāng)?shù)钠D苦，環(huán)境都是比較惡劣，任務(wù)都是相當(dāng)重。所以，要做好在實習(xí)期間打硬仗、吃大苦的準(zhǔn)備。只有認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)技能和經(jīng)驗，磨練意志品質(zhì)，學(xué)會做人和誠信，才能夠最終達(dá)到自己的目的，找到適合自己的工作崗位，實現(xiàn)自己的理想。不要好高騖遠(yuǎn)，不要不切實際，要不怕吃苦，迎難而上，虛心請教實習(xí)單位技術(shù)人員，學(xué)真本事。擺正心態(tài)，降低姿態(tài)，苦練修行，最終才能成功。

（二）嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，給企業(yè)留下良好印象，為學(xué)院和系爭得榮譽(yù)。

在實習(xí)期間，你們有著雙重身份，你們既是學(xué)生又是員工，你們代表的不僅僅是個人，更是湖南都市職業(yè)學(xué)院的整體形象，還代表實習(xí)單位的形象。因此，在實習(xí)期間處理問題時要本著對自己、對學(xué)校、對實習(xí)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有責(zé)任意識。大家要做到既要遵守學(xué)院頂崗實習(xí)紀(jì)律，又要遵守企業(yè)的紀(jì)律、規(guī)定和要求。做到不遲到，不早退，不曠工，服從實習(xí)單位安排，一切以大局為重。在頂崗實習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)章制度，做到不違規(guī)操作，不亂操作，注意人身安全。

（三）努力踐行“三個學(xué)會”，熟練掌握專業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢

第一是要學(xué)會學(xué)習(xí)。在實習(xí)單位跟學(xué)校不一樣，在學(xué)校，老師會恨不得把自己所學(xué)的所有知識和技能都能傳授給你們。但是在實習(xí)單位，實習(xí)單位的技術(shù)人員是不會主動的交給大家實際專業(yè)技能，畢竟這是他們安身社會，謀生立業(yè)的依靠。所以在以往的實習(xí)過程中，出現(xiàn)過很多實習(xí)單位的技術(shù)人員不但不主動教給你們實際專業(yè)技能，還以各種理由借口來搪塞你們所提出的問題。那么在這種情況下同學(xué)們自己去主動學(xué)習(xí)的能力在實習(xí)包括以后的工作過程中就顯得尤為重要。要時刻保持謙虛、認(rèn)真好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極踏實，處理好實習(xí)單位技術(shù)員的關(guān)系，不要亂講話，不要摻雜任何矛盾，多看、多問、多查閱資料、結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識多思考、多記、多動手、多動腦，但不要亂動手，亂動腦，要想方設(shè)法掌握更多實際的專業(yè)知識和技能。

第二要學(xué)會做人。做人是一門深奧的學(xué)問，也是一門重要的必修課程，更是大家進(jìn)入社會之前所必須掌握的立業(yè)技巧。以后大家會深有體會，要想做成自己的事，必須先學(xué)會做人，學(xué)會做人是做成事的重要基石和堅實基礎(chǔ)。學(xué)會做人，首先要學(xué)會做一個有理想、有堅定的信念的人，在激烈的社會競爭中，要經(jīng)得起一時的委屈、挫折甚至失敗，要正確面對勝利和成績，在勝利面前不能沾沾自喜，在成績面前不能得意忘形，要“勝不驕，敗不餒”，永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取，樂觀開朗的健康心態(tài)，學(xué)會做人。其次，是要處理好各種人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是保障大家在實習(xí)過程中學(xué)到扎實實際專業(yè)技能的潤滑劑。人都是有感情的，只要你們和實習(xí)單位技術(shù)人員保持良好 的人際關(guān)系，建立純樸深厚的感情，他們就會盡心盡力地指導(dǎo)你，對你們的問題也是知無不言，言無不盡，盡量地教給你們實際的專業(yè)技能。在實習(xí)過程中如果大家能夠?qū)W會做人，努力學(xué)習(xí)，那么就會在不知不覺的學(xué)習(xí)過程中掌握扎實的專業(yè)技能，為今后的就業(yè)增加競爭優(yōu)勢。

第三是要學(xué)會做事。我們的同學(xué)們經(jīng)過了學(xué)習(xí)，鍛煉。大都具備了做事的基本能力。但“能做事”不等于“會做事”，你們還要不斷提高專業(yè)知識與技能。要繼續(xù)保持勤學(xué)好問的優(yōu)良作風(fēng)，善于汲取各方面的知識，在實踐中接受鍛煉，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)會勤勉做事，形成膽大細(xì)心、果斷勇敢的優(yōu)良品質(zhì)，在頂崗實習(xí)中全方位地展示自己的技術(shù)才能?？梢哉f在實習(xí)過程中由于印刷、包裝專業(yè)的特殊性（很多企業(yè)都是機(jī)械化，自動化，機(jī)器一旦開動起來基本上是保持最佳工作狀態(tài)，所以給大家動手的實際操作機(jī)會不是很多），安排給同學(xué)們的工作看起來很多都是小事，但是“一屋不掃何以掃天下”，很多人的偉大事業(yè)的成就都是從小事做起，每天堅持做好實習(xí)小事，如每天堅持打掃衛(wèi)生，打開水，整理內(nèi)務(wù)，幫助技術(shù)人員搬運紙板等，實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，工作人員，技術(shù)人員都會看眼里，記在心里。許多領(lǐng)導(dǎo)就喜歡從小事做起的青年人，認(rèn)為他們踏實肯干，一旦有機(jī)會，他會想起這類學(xué)生，使他們得到重用。08級印刷技術(shù)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生師曠在湖南郵電印務(wù)就是從搬運紙板等小事做起，工作踏實肯干，不怕吃苦，不到一年就破格被評為“先進(jìn)員工”，并調(diào)到制版中心從事數(shù)碼印刷崗位，工作很開心。所以大家要放下自己所謂天之驕子的身份，踏踏實實從小事做起，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，在基層踏實工作，努力成長。我相信以同學(xué)們扎實的專業(yè)底子，在掌握基層實際工作技能之后，以后一定有更加廣闊的發(fā)展空間！

（四）時刻注意頂崗實習(xí)安全，嚴(yán)防上當(dāng)受騙和欺詐，學(xué)會保護(hù)自己。

要穩(wěn)定思想，結(jié)伴住宿，注意夜班路途安全，不要違章用電。冬季注意防煤氣中毒，要和房東搞好關(guān)系。不要盲目結(jié)交輕信社會人員。尤其要注意防傳銷和防詐騙。

同學(xué)們，今天你們是天真爛漫的學(xué)子，很快將走向頂崗實習(xí)和就業(yè)的崗位，接受社會的挑選和實習(xí)的考驗。讓我們以嶄新的精神風(fēng)貌、朝氣蓬勃的工作熱情，科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)態(tài)度，與時俱進(jìn)，圓滿完成我們的頂崗實習(xí)任務(wù)。最后，我代表全系老師、輔導(dǎo)員衷心的祝愿同學(xué)們圓滿完成實習(xí)任務(wù)并順利就業(yè)，為學(xué)院爭光添彩，祝同學(xué)們鵬程萬里，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！篇四：頂崗實習(xí)動員大會代表發(fā)言稿

2014年11級初招頂崗實習(xí)動員大會學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們： 大家好！

我是來自于學(xué)前教育系11學(xué)前教育506班的樊瓊，今天很高興能夠代表11級初招頂崗實習(xí)生在動員大會上代表發(fā)言！

作為一名大四的師范生，參加頂崗實習(xí)，有利于我們深入了解基層教育，增進(jìn)自身的責(zé)任感與使命感，使我們在實踐中找到自己的不足，積累寶貴的經(jīng)驗，為將后不如社會增加籌碼，會是我們一生的寶貴財富。而從今天開始,我們將進(jìn)行為期35天的頂崗實習(xí),這正是我們服務(wù)社會的必要準(zhǔn)備。因此,我們要抓住每一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,在實習(xí)期間,認(rèn)真做到以下兩點:

1、走進(jìn)實習(xí)學(xué)校，我們就是一名老師，要樹立良好的形象，保持積極健康的心態(tài)和飽滿的熱情，以安全為基礎(chǔ)，傳授知識。在實習(xí)前我們要認(rèn)真寫好教案，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。遵紀(jì)守法、以禮待人，塑造一個良好的教師形象。認(rèn)真做好聽課記錄，了解實習(xí)班級的學(xué)習(xí)、生活情況，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、在實習(xí)的時候我么可能會遇到很多自己不懂如何解決的事情，此時我們應(yīng)該虛心像指導(dǎo)老師請教，如果老師不在就向同學(xué)們請教，事情總會得到解決，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的規(guī)章制度，自覺服從實習(xí)單位的工作安排，把事情當(dāng)作自己的事情來完成，而不是僅僅的任務(wù)而已。

此次頂崗是一次很好的機(jī)會，此時此刻，我們將要背上行囊去遠(yuǎn)航，我們將在那段難忘的日子里走出我們教師職業(yè)的第一步，追求我們的人生目標(biāo)，拓展我們的人生舞臺?；蛟S這段路途會有些辛苦，或許會遇到挫折，但我相信，這些所謂的辛苦和挫折會讓我們成長起來，會讓我們感到踏實和進(jìn)步，成為我們前進(jìn)的動力。

只有在實踐中去磨練，我們才能飛的更高。一起攜手，謹(jǐn)記“自立自強(qiáng)，致高致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，經(jīng)過實習(xí)的洗禮，我們將更靠近自己成為一名優(yōu)秀教室的夢想。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四時耕耘。我們的腳步將在頂崗實習(xí)的路徑上一刻不停地前進(jìn)，這路上有你、有我、有他，一路的輝煌，滿載著成長。讓我們用這不平凡的青春，在未來充滿希望的日子里，用生命之筆描繪出青春的熠熠光輝，用心去鍛造屬于我們自己的未來！

今天的經(jīng)驗，明天的資本。在最后，我預(yù)祝每位同學(xué)在實習(xí)期內(nèi)有一份屬于自己的收獲！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

篇五：頂崗實習(xí)動員大會發(fā)言稿

頂崗實習(xí)動員大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

再過幾天的時間，大家就要離開這個生活了兩年的校園，正式踏上實習(xí)的征程了。在此，我想對同學(xué)們談以下幾點。希望大家能夠順利完成此次頂崗實習(xí)任務(wù)。

一、明確頂崗實習(xí)目的，充分認(rèn)識其重要性

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一門必修課程，它由學(xué)校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排，不是想?yún)⒓泳蛥⒓樱幌雲(yún)⒓泳筒粎⒓?，它是每個學(xué)生必須完成的一項學(xué)習(xí)任務(wù)。實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)單位根據(jù)實習(xí)生的表現(xiàn)，對每位實習(xí)生給出評語，學(xué)校依據(jù)評語和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定出每位學(xué)生的頂崗實習(xí)成績：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不合格者不予畢業(yè)。

二、冷靜面對頂崗實習(xí)，調(diào)整好頂崗實習(xí)心態(tài)

每當(dāng)臨近實習(xí)時，總有部分同學(xué)會產(chǎn)生浮躁心理，對未來比較迷茫，不知何去何從；有些同學(xué)對未來存在逃避心理，不敢面對；還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對以上情況，希望同學(xué)們要沉著面對，冷靜處理，調(diào)整好頂崗實習(xí)心態(tài)，在校期間認(rèn)真完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，確保各項課程順利過，關(guān)這樣才能保證實習(xí)期間安心工作，無后顧之憂，在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。明確角色轉(zhuǎn)換。做好校園人到職業(yè)人的過渡。調(diào)節(jié)實習(xí)心理，思考未來。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。

三、了解頂崗實習(xí)要求，確保圓滿完成實習(xí)任務(wù)

1、自覺遵守國家法律和法規(guī)，樹立公民意識，遵守單位的規(guī)章制度，不做有損單位形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，不得參加任何非法組織。

2、聽從單位指導(dǎo)人員安排，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨立工作能力，提高專業(yè)技能，完成各項工作任務(wù)；嚴(yán)格按照單位要求確保生產(chǎn)安全、生活安全，杜絕任何人身和財產(chǎn)安全事故發(fā)生。樹立勞酬匹配的價值觀。工作時，不能光看月收入多少，而要考慮你能為用人單位貢獻(xiàn)些什么。只有你能為對方創(chuàng)造更多的價值，對方給你的酬金自然不會少。加強(qiáng)自我管理。除了實習(xí)單位和學(xué)校的指導(dǎo)管理，更主要的是同學(xué)們的自我管理。實習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學(xué)會在新環(huán)境下與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通，并妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

3、抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識并付諸實踐。所謂活到老，學(xué)到老，知識積累、沉淀越多，越能幫助你們你們在工作實踐中取得好的成績。堅持做好實習(xí)筆記，理聯(lián)系實際，做到深入思考、多問。另外著眼長遠(yuǎn)，面向未來，我們在實習(xí)過程中應(yīng)該關(guān)注那些有發(fā)展后勁的職業(yè)，能夠發(fā)揮自己潛能的職業(yè)。

5、認(rèn)真填寫頂崗實習(xí)指導(dǎo)冊

6、學(xué)生實習(xí)期間遇到問題或發(fā)生重大事件應(yīng)及時與輔導(dǎo)員聯(lián)系，由系部與實習(xí)單位協(xié)商解決。