第一篇：期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿（精選）

期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

讓我們手拉手 用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：您們好！

首先感謝您對(duì)xx三中的信任。我們深深地知道，一個(gè)孩子就是您們的整個(gè)天堂，孩子的身上維系著您美好而遠(yuǎn)大的理想，學(xué)校就是那個(gè)圓夢(mèng)的福地。值此期中考試成績(jī)?nèi)娼視灾H，我們將學(xué)校及其學(xué)生有關(guān)情況向您們作簡(jiǎn)要介紹，以便使您更加放心，并配合我們做好今后子女的教育工作。

xx三中是一所公辦全日制初級(jí)中學(xué)，位于縣城東南城區(qū)，與xx一高，xx四小毗鄰，校門(mén)口即是公交車(chē)?？奎c(diǎn)，距南汽車(chē)站不足xx米，交通十分便利。校園占地面積x萬(wàn)平方米,現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生x人。校園布局合理，規(guī)劃統(tǒng)一，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)界線分明，建筑風(fēng)格別致，綠樹(shù)鮮花，芳草遍地，環(huán)境優(yōu)雅，文化氣息濃郁。

學(xué)校擁有一支xx人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，其中在崗教師xx人，具有本科學(xué)歷xx人，專(zhuān)科學(xué)歷xx人，中學(xué)高級(jí)教師xx人，中學(xué)一級(jí)教師xx人，省級(jí)骨干教師x人，市級(jí)骨干教師7人，縣級(jí)骨干教師x人。近幾年先后有x人次被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀教師、模范班主任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才。

學(xué)校建有齊全完備的教學(xué)設(shè)施。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、教師綜合辦公樓、男女生宿舍樓排列有序，家屬樓、學(xué)生食堂、餐廳正在籌建中。由美國(guó)“圣峪中華文化協(xié)會(huì)健華社”出資興建的“松林健華圖書(shū)館”，于2000年開(kāi)館至今，藏書(shū)已達(dá)x萬(wàn)余冊(cè)。微機(jī)室、多媒體電教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、體音美器材室、音像閱覽室設(shè)備齊全，裝配達(dá)標(biāo)。

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為首、教學(xué)為主”的辦學(xué)原則，不斷調(diào)整辦學(xué)思路和管理措施，逐步形成了一套科學(xué)、規(guī)范、完善的管理制度，取得了驕人的教學(xué)成績(jī)。幾年來(lái)①招生人數(shù)逐年增加，在校生由七年前的三幾百人，上升到今年的xx人，平均每年遞增近xx人，在xx教育史上簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡；②中招升學(xué)率逐年攀升。由于招生人數(shù)的增加，升學(xué)人數(shù)也在不斷的增加，我校曾被普高正取的人數(shù)最高達(dá)到xx人，每年都能超額完成教體局下達(dá)的升學(xué)任務(wù)，并獲得教體局頒發(fā)的中招進(jìn)步獎(jiǎng)。真可謂：七年七大步，一步一層樓，年年超指標(biāo)，屆屆居榜首。③社會(huì)形象不斷提高。去年年底，縣政府糾風(fēng)辦組織對(duì)全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議，參加人員有各方面代表千余人，其中我校在縣城x所中小學(xué)評(píng)議中位居前三名，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校先后榮獲國(guó)家級(jí)“讀書(shū)育人特色學(xué)?！薄⒄谏贽k中的“省示范性初級(jí)中學(xué)”；市“學(xué)校思想政冶教育工作先進(jìn)單位”、“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“文明單位”、“五星級(jí)學(xué)?！?；縣“教學(xué)工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“兩基工作先進(jìn)單位”、“創(chuàng)三優(yōu)工作先進(jìn)單位”、“青年文明號(hào)”等稱(chēng)號(hào)。

“五一”過(guò)后，中招就迫在眉睫，九年級(jí)的孩子就要初中畢業(yè)了。借此機(jī)會(huì)，和畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)幾句心里話，愿我們一道為這些孩子竭誠(chéng)服務(wù)，吶喊助威，使他們能以最佳的狀態(tài)，最高的效率投入復(fù)習(xí)備考之中，最終考出理想的成績(jī)。

一是要有一顆平常心，避免急切心。

初中畢業(yè)班的學(xué)生是大家公認(rèn)的即苦又累的人，每天學(xué)習(xí)時(shí)間之長(zhǎng)，強(qiáng)度之大，心里壓力之重，都是難以想象的。他們是有前途有理想的，知道自己正處于人生的關(guān)鍵時(shí)刻，他們也在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。但是學(xué)生的基礎(chǔ)是有差別的，能力的優(yōu)勢(shì)也各不相同，因此，中招成績(jī)也必然有高有低；同時(shí)高中招生的數(shù)量也是有限的，所以，您要有一顆平常心對(duì)待孩子，多一些理解，少一些責(zé)怪；多一些平和，少一些急燥。只要他（她）盡力了，努力了，進(jìn)步了，他就成功了；況且，從孩子的一生來(lái)看，健全的人格，高尚的品德，健康的身體，良好的習(xí)慣比眼前的分?jǐn)?shù)更重要，我們什么都能替孩子做，但我們代替不了他們的成長(zhǎng)呀！對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)度的溺愛(ài)會(huì)使孩子變得無(wú)情無(wú)義；過(guò)多的干涉會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)奈，過(guò)分的指責(zé)會(huì)打碎一顆爭(zhēng)取上進(jìn)的心?！巴苿?dòng)世界的手是搖搖籃的手”，可見(jiàn)您的教育何等重要，您可以不是天才，但您可以成為天才的家長(zhǎng)。

二是要有一顆尊重心，避免虛榮心。

在單位、鄰里，孩子往往是家長(zhǎng)議論的話題，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和升入高中都會(huì)成為自己炫耀的資本。孩子爭(zhēng)氣，自己臉上就有光，孩子成績(jī)不好，自己就很難為情，所以在家里經(jīng)常拿自己的孩子和學(xué)習(xí)好的孩子比。有的家長(zhǎng)將自己未完成的心愿強(qiáng)加在孩子身上，而不能根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況確定適合孩子的目標(biāo)，這種心情可以理解，但我們?cè)O(shè)身處地地為孩子著想了嗎？孩子又是何等感受，孩子連得到家長(zhǎng)的尊重都很難，孩子怎能揚(yáng)眉吐氣？我們何不多挖掘孩子的閃光點(diǎn)，讓他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，快樂(lè)地參加競(jìng)爭(zhēng)，把中招當(dāng)作人生一段刻骨銘心的經(jīng)歷，只要努力了，盡力了，一切順其自然。

三是要有一顆自信心，避免“自卑心”。

孩子的成績(jī)有起有落，成績(jī)提高也有一個(gè)過(guò)程，這都是很正常，家長(zhǎng)不要特別著急，不能因自己的心神不寧，不要因自己一時(shí)的憂慮、痛楚、憤怒影響孩子，要用自己的冷靜、執(zhí)著、堅(jiān)持、耐心給孩子堅(jiān)定的信念。您的一個(gè)微笑，一個(gè)贊許，一種肯定都會(huì)激起他們奮發(fā)向上的情感，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，他們就會(huì)像一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴更能激起他的斗志，使其會(huì)更出色，更成功。

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)，選擇三中接受城市的優(yōu)質(zhì)教育，享受農(nóng)村的優(yōu)惠政策。從今年招生開(kāi)始，學(xué)校積極實(shí)施封閉式寄宿制管理，并落實(shí)“三免”政策：即免雜費(fèi)、免住宿費(fèi)、免借讀費(fèi)。蓬勃發(fā)展的xx三中已經(jīng)成為xx大地莘莘學(xué)子求學(xué)、成才的搖籃。回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們xx三中是發(fā)展與落后同在，希望與困難并存。目前，雖然取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到這只是剛剛起步，與學(xué)生家長(zhǎng)的要求和兄弟學(xué)校相比還有差距。今后我們打算使學(xué)校管理工作逐步走上科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的軌道，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和主動(dòng)性，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校管理工作的新局面，爭(zhēng)取讓我校教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有較大的飛躍！

謝謝大家！

第二篇：2015期末家長(zhǎng)會(huì)德育校長(zhǎng)講話稿

家長(zhǎng)會(huì)德育校長(zhǎng)講話

一、我校學(xué)生目前的現(xiàn)狀：

之前 校長(zhǎng)已經(jīng)給各位家長(zhǎng)講清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我在這里就不再贅述，我重點(diǎn)講一下學(xué)生在校的課堂表現(xiàn)和課間表現(xiàn)。

1、課堂情況。目前我校自2013年以來(lái)加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理，有教務(wù)處專(zhuān)門(mén)人員每堂課都進(jìn)行紀(jì)律檢查，整體情況越來(lái)越好。但仍有部分同學(xué)不遵守紀(jì)律、不尊重老師，比如上課吃東西、梳頭、看課外書(shū)、溜號(hào)、精神恍惚、說(shuō)話、不認(rèn)真聽(tīng)講等等。

2、課間情況。早上學(xué)時(shí)，有孩子沒(méi)吃早飯、遲到現(xiàn)象。在樓內(nèi)打鬧情況已經(jīng)大量減少，但仍然存在。中午午餐不正經(jīng)吃飯，在校門(mén)口吃小食品，在食堂吃完飯之后仍聚眾逗留，不同班級(jí)不同年級(jí)的學(xué)生容易發(fā)生口角。晚放學(xué)后，有個(gè)別學(xué)生不及時(shí)回家，在班級(jí)或者網(wǎng)吧逗留，容易發(fā)生意外。

二、解決辦法。

對(duì)于上面的情況，除了班主任、科任老師批評(píng)教育之外，犯嚴(yán)重錯(cuò)誤的，我們還會(huì)把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，共同商議解決孩子問(wèn)題的方法。同時(shí)，有一些特殊情況需要家長(zhǎng)們配合與注意。

1、對(duì)于課堂情況，如果一個(gè)孩子經(jīng)常違反紀(jì)律，或者多次溜號(hào)、精神恍惚。老師可以斷定為行為習(xí)慣不好和孩子心里裝著心事，也許就會(huì)通過(guò)同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)了解情況。當(dāng)然，畢竟一個(gè)班級(jí)學(xué)生多，班主任老師不一定能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的問(wèn)題，所以需要家長(zhǎng)經(jīng)常與老師溝通。哪怕只是打個(gè)電話也好，也許就能發(fā)現(xiàn)孩子的情況。發(fā)現(xiàn)情況，找到解決的辦法，使學(xué)生的情感、情緒穩(wěn)定，才能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。給大家舉一個(gè)例子，幾年前，有一名學(xué)習(xí)成績(jī)較好的女生忽然注意自己的形象，認(rèn)為自己胖，開(kāi)始減肥，短發(fā)也開(kāi)始留長(zhǎng)，課堂提問(wèn)也開(kāi)始回答不上，小測(cè)驗(yàn)成績(jī)開(kāi)始降低。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師發(fā)現(xiàn)這種情況后，馬上告知班主任，班主任經(jīng)過(guò)調(diào)查，這個(gè)孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)班主任與這名女生的溝通，這名女生認(rèn)識(shí)到自己的注意力應(yīng)該主要集中在學(xué)習(xí)上，最終這名同學(xué)考上了她應(yīng)該考上的大學(xué)。通過(guò)這個(gè)事例，我希望各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái)看看，看看孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與老師溝通，了解孩子的情緒、情感狀態(tài)。及時(shí)制止和糾正學(xué)生的不正常行為。學(xué)生在家里時(shí)如果有這樣的異常行為時(shí)一定及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、對(duì)于課間情況。我給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。第一條，早上要給孩子做飯。讓孩子在家吃早飯看似小事，實(shí)則大事。在與孩子吃飯中，短暫的交流可以使孩子能感受到家庭的溫馨，感受家長(zhǎng)也在為學(xué)生付出。第二、關(guān)于午飯，學(xué)校在教育學(xué)生要吃正餐，而不要吃小食品的同時(shí)，希望各位家長(zhǎng)也經(jīng)常性的提醒。學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候，吃那些垃圾食品保證不了健康。第三、孩子放學(xué)后不及時(shí)回家，或晚于平時(shí)回家時(shí)間，家長(zhǎng)一定要及時(shí)聯(lián)系孩子，問(wèn)清原因。也許你的一句話使孩子免于意外。有一個(gè)真實(shí)的案例是，一個(gè)兄弟學(xué)校的高三男生在2011年高考前三天晚上10點(diǎn)由于壓力大要出去散步，家長(zhǎng)不僅沒(méi)有阻止也沒(méi)有陪同，結(jié)果這名男生鬼使神差就進(jìn)了世界廣場(chǎng)附近的一個(gè)網(wǎng)吧。沒(méi)想到與幾名醉酒的社會(huì)青年發(fā)生口角，最后被打死。各位家長(zhǎng)，這是發(fā)生在我們身邊的血淋淋的教訓(xùn)，一定要引以為戒。另外，家長(zhǎng)要與學(xué)生經(jīng)常溝通，不管在校內(nèi)還是校外，一定要學(xué)會(huì)待人接物，不要與人發(fā)生矛盾，在與人發(fā)生誤會(huì)或矛盾的時(shí)候一定要“有話好好說(shuō)”，不要激化矛盾。有一個(gè)本學(xué)期本校發(fā)生的案例，高一某班有一伙兒男生在食堂拿打火機(jī)點(diǎn)燃衛(wèi)生紙，紙灰落到了旁邊的一伙兒正在吃飯的高三學(xué)生身上，引起了他們的不滿。因?yàn)楦咭灰幻猩环猓懿坏狼?，同時(shí)還叫囂，結(jié)果這伙兒高三學(xué)生對(duì)這名男生拳腳相加。整件事說(shuō)起來(lái)，高三學(xué)生打人確實(shí)不對(duì)，學(xué)校也給了他們相應(yīng)的處分。但是回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，高一這伙兒男生本不應(yīng)該拿打火機(jī)到學(xué)校，更不應(yīng)該在人員密集的場(chǎng)所點(diǎn)燃紙張，在別人制止后又態(tài)度蠻橫，不僅挨了打，還挨了學(xué)校處分。我想，如果這名挨打的男生及時(shí)道歉，態(tài)度親和，就不會(huì)發(fā)生以后的事。所以，學(xué)校在加強(qiáng)教育的同時(shí)，也希望家長(zhǎng)也要經(jīng)常性的提醒，要與人為善，以和為貴。

有一種說(shuō)法是，孩子最后有沒(méi)有成就，很大程度上，不是取決于學(xué)校教育，而取決于家庭教育，因?yàn)橥瑯拥膶W(xué)生在同所學(xué)校學(xué)習(xí)，最后有的人成長(zhǎng)成才，而有的人卻一事無(wú)成，這說(shuō)明家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

目前我國(guó)正處于社會(huì)飛速發(fā)展時(shí)期，由于社會(huì)發(fā)展的不均衡，影響到了教育的不均衡發(fā)展，教育發(fā)展的不均衡很大程度上成為了孩子成才與否的重要因素，但卻不是全部因素，教育的不均衡性更體現(xiàn)了家庭教育的重要性。

衡量一個(gè)家庭是否興旺，就是看子女是否有前途。絕大多數(shù)數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到教育是家庭的頭等大事，但在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的實(shí)際重視程度和投入情況卻有很大的差距。

目前有一種狀況，有很多家長(zhǎng)給子女教育投入大量的資金與時(shí)間，然后，效果并不一定非常好，問(wèn)題在哪里？從我接觸的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)看，重點(diǎn)還是教育的觀念、態(tài)度和方法。

一個(gè)人對(duì)孩子的教育觀念與他受教育程度和見(jiàn)識(shí)有關(guān)，不好改變。但是態(tài)度只需提高重視程度即可以得來(lái)，有這樣一句話，失敗和成功之間只差五個(gè)字：我沒(méi)有時(shí)間。

下面，我提幾個(gè)問(wèn)題，各位家長(zhǎng)想一想，自己對(duì)孩子的教育是否真的重視了。

1、近半年來(lái)，你是否主動(dòng)與班主任老師聯(lián)系、詢(xún)問(wèn)過(guò)孩子的在校表現(xiàn)嗎？

2、在你知識(shí)能力允許的情況下，輔導(dǎo)過(guò)孩子學(xué)習(xí)么？

3、你能與自己的孩子進(jìn)行心靈上的溝通和情感的交流嗎？

4、你是否對(duì)孩子不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予及時(shí)的糾正？

5、學(xué)校給你的家長(zhǎng)通知書(shū)和告家長(zhǎng)的一封信，你認(rèn)真的閱讀并及時(shí)與孩子溝通嗎？

6、在學(xué)校不允許的情況下，你給孩子佩帶手機(jī)么？

我以上的問(wèn)題都與家庭條件有關(guān)，希望這些問(wèn)題能讓家長(zhǎng)反思，看看自己是否真的重視子女教育。

下面，我對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

1、榜樣比說(shuō)教更重要。我們有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的一些不良習(xí)氣總是不以為然，班主任找家長(zhǎng)溝通時(shí)，很多家長(zhǎng)就極不耐煩地說(shuō)：我的孩子不就是上課睡覺(jué)、作業(yè)不交，課間打鬧、廁所抽煙，上學(xué)遲到么?有什么大不了的。須不知，這就是孩子走下坡路的開(kāi)始。請(qǐng)您牢記我經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句話：千忙萬(wàn)忙，孩子不成才，您一切都是白忙;這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。舉個(gè)例子，我校某班有學(xué)生在廁所抽煙被老師抓住后，家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生要回家戒煙七天。而找到學(xué)校大吵大鬧，又和學(xué)生串通后拒絕承認(rèn)抽煙。各位家長(zhǎng)大家想想，這樣的家長(zhǎng)合格么？有這樣的家長(zhǎng)，孩子能不走下坡路么？

2、家庭教育要學(xué)會(huì)掌握教育時(shí)機(jī)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)。孩子取得成績(jī)時(shí)，孩子受到委屈時(shí)，孩子有困難或遭遇失敗時(shí)，孩子有較大過(guò)失時(shí)，孩子對(duì)某些事物懷有濃厚興趣時(shí)，有較大集體活動(dòng)時(shí)，同學(xué)取得成績(jī)時(shí)，外出做客或有客人來(lái)訪時(shí)，這些都是好的教育時(shí)機(jī)，在這樣的機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，或鼓勵(lì)、或安慰、或勸導(dǎo)、或疏通，做到這些你才是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

3、要不斷的給孩子樹(shù)立信心，教育孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向。有的家長(zhǎng)有錯(cuò)誤的想法，認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)有用，大學(xué)畢業(yè)找不到工作，不如混個(gè)高中畢業(yè)證。也有的家長(zhǎng)從心理上認(rèn)為自己的孩子不是上學(xué)的料，甚至有的家長(zhǎng)把高中當(dāng)做大的托兒所，只要他不影響同學(xué)學(xué)習(xí)就可以不聽(tīng)課，不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，失去了教育和培養(yǎng)孩子的決心?？墒沁@樣想的家長(zhǎng)，你認(rèn)真想一想，社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期對(duì)學(xué)歷的要求不同，10年20年以后對(duì)人才需求又會(huì)是什么標(biāo)準(zhǔn)？ 未來(lái)的企業(yè)的多為高新技術(shù)企業(yè)，管理創(chuàng)新企業(yè)，這類(lèi)企業(yè)多用啞鈴型管理模式，這種模式在管理方式上，重點(diǎn)抓研究開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)，多數(shù)零部件則是外包。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，蘋(píng)果手機(jī)研發(fā)在美國(guó)，各部件在世界各地生產(chǎn)，最后組裝在中國(guó)。為什么會(huì)出現(xiàn)組裝蘋(píng)果手機(jī)的工人可能會(huì)買(mǎi)不起蘋(píng)果手機(jī)的現(xiàn)象？因?yàn)樘O(píng)果手機(jī)的大部分利潤(rùn)被研發(fā)人員和市場(chǎng)開(kāi)拓人員拿走，而處于鏈條最低端的生產(chǎn)階段的利潤(rùn)被壓縮的低到不能再低。

所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定不要流露出“讀書(shū)無(wú)用”這種想法，這是坑害孩子。你今天給孩子灌輸了這種想法，等20年后，他一無(wú)所成、沒(méi)有一技之長(zhǎng)后，不僅他自己吃苦，你也要跟著吃苦。他沒(méi)有一技之長(zhǎng)糊口，又何談來(lái)孝敬你呢？

4、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友。即使你不愛(ài)讀書(shū)，你也要在孩子看書(shū)時(shí)關(guān)掉電視，放下手機(jī)，找本書(shū)來(lái)看，裝樣子也要裝。同時(shí)，家庭成員之間的矛盾不要在孩子面前顯露，和諧的家庭環(huán)境是孩子有正常心態(tài)的保證。如果孩子天天想著家里那些事能不精神恍惚、能聽(tīng)進(jìn)課么？

以上這些，是我的一些粗淺看法，希望能對(duì)各位家長(zhǎng)、尤其是對(duì)孩子學(xué)業(yè)上有所幫助。同時(shí)，寒假馬上要開(kāi)始了，各位家長(zhǎng)一定要提醒孩子盡量少去人員密集場(chǎng)所如網(wǎng)吧等地，在過(guò)年期間燃放煙火爆竹一定要注意安全。最后，希望我們共同的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第三篇：2017.1期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

校長(zhǎng)在2016—2017學(xué)第一學(xué)期

期末家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。借此機(jī)會(huì)，首先向大家簡(jiǎn)要介紹一下學(xué)校的發(fā)展情況。

一、注重了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境更加優(yōu)越。

這一學(xué)期投資700萬(wàn)元的學(xué)校新建教學(xué)樓正式投入使用，新建教學(xué)樓采用框架結(jié)構(gòu)，能夠抵抗8地震，消防等安全設(shè)施齊備，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等功能用室配備齊全，能夠滿足學(xué)生全面發(fā)展需要。教室內(nèi)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備有風(fēng)扇、取暖實(shí)施和多媒體教學(xué)實(shí)施，窗明幾凈，寬敞安全，師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境煥然一新。教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化，促進(jìn)了教師的教與學(xué)生的學(xué)，提高了教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校投資5萬(wàn)余元更新了辦公桌椅，投資2萬(wàn)余元打造特色校園文化，投資近2萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)媒體更新，投資近6萬(wàn)元進(jìn)行了安保等設(shè)施配套，通過(guò)逐步改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好物質(zhì)基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，明年將建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生餐廳、塑膠操場(chǎng)、生活廣場(chǎng)等配套設(shè)施，孩子們的生活環(huán)境和戶外活動(dòng)的環(huán)境更為優(yōu)越。

二、注重了“立德樹(shù)人”，強(qiáng)化學(xué)生人格塑造

好習(xí)慣成就好人生，這一學(xué)期學(xué)校以新教學(xué)樓搬遷為契機(jī)強(qiáng)化了學(xué)生養(yǎng)成教育，本著“先成人，后成才”的原則，通過(guò)“立德樹(shù)人”，突出學(xué)生人格塑造。對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格學(xué)生。

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學(xué)校根據(jù)市教育局《學(xué)校德育工作管理規(guī)范》的要求建立了校、處、班三級(jí)德育管理體系，按照“月月有主題，周周有活動(dòng)”的要求，以主題活動(dòng)為載體，養(yǎng)成教育為主線的“品格塑造”德育系列，通過(guò)板報(bào)展評(píng)、征文比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)形式進(jìn)行德育滲透，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行客觀記錄，并將其作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要參考依據(jù)。學(xué)校根據(jù)市教育局要求進(jìn)一步完善了《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，實(shí)現(xiàn)了線下班級(jí)日?？己撕拖到y(tǒng)問(wèn)卷主題評(píng)價(jià)相結(jié)合的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，通過(guò)學(xué)校處室、任課教師和班級(jí)考核小組三級(jí)評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)的記錄評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)生自主管理、反思成長(zhǎng)。

9月份開(kāi)展了“規(guī)范活動(dòng)月”主題教育，開(kāi)展了新生軍訓(xùn)和入學(xué)銜接教育，多措并舉預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，班主任老師以《成長(zhǎng)》德育校本教材為依托，以“學(xué)守則規(guī)范 做文明學(xué)生”為切入點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)和日常素質(zhì)評(píng)價(jià)，狠抓常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

10月愛(ài)國(guó)主義教育月，組織了向國(guó)旗敬禮宣誓、網(wǎng)上寄語(yǔ)國(guó)旗、“愛(ài)國(guó)主義”手抄報(bào)比賽、“祖國(guó)在我心中”演講比賽；

11月社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育月，舉辦了“小小舉動(dòng)暖父母”感恩父母活動(dòng)，感恩學(xué)校教師、感恩社會(huì)系列小活動(dòng)，學(xué)生們走進(jìn)校園、走進(jìn)辦公室、走進(jìn)村里、胡同、社區(qū)，動(dòng)手清理衛(wèi)生，展示了良好的白芬子初級(jí)中學(xué)學(xué)生形象，舉辦了“感恩·誠(chéng)信·愛(ài)國(guó)·勤學(xué)”手抄報(bào)和黑板報(bào)比賽；

12月法制教育月，團(tuán)委印發(fā)《法制教育月——致家長(zhǎng)的一封信》，學(xué)校聯(lián)手家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)，保護(hù)學(xué)生人身安全、保障學(xué)生的合法權(quán)益，印發(fā)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，利用班會(huì)集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生知法懂法的能力。

學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，探索學(xué)生

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自治管理的途徑和方法，我校第一屆學(xué)生會(huì)在政教處組織下通過(guò)層層選拔得以組建并有序運(yùn)轉(zhuǎn)，檢查督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。

三、注重了抓教學(xué)常規(guī)，“以研促教”，穩(wěn)步提升教學(xué)成績(jī)

我校處在城鄉(xiāng)結(jié)合部位，學(xué)生生源流失嚴(yán)重，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，教師流動(dòng)性比較大，教學(xué)效果難以提升。針對(duì)這種現(xiàn)狀，學(xué)校在狠抓學(xué)生管理的同時(shí)，突出教師隊(duì)伍的管理。為調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，學(xué)校制定了《教職工工作千分量化方案》，通過(guò)考勤、工作量、教學(xué)業(yè)務(wù)、課堂教學(xué)、教研教改、教學(xué)成績(jī)等進(jìn)行客觀公正評(píng)價(jià)，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，嚴(yán)格推行績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成了濃厚的教育教學(xué)氛圍。

為了提升教學(xué)時(shí)效，學(xué)校提出了“先學(xué)后教 以研促教”的教學(xué)思路，學(xué)校通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、優(yōu)秀教師示范課、課堂比賽等形式積極構(gòu)建高效課堂模式，提高教學(xué)效果，采取點(diǎn)面結(jié)合、小步勤挪、重點(diǎn)突破、樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面等方式方法，力爭(zhēng)讓教師們盡快理解“三以”教學(xué)的本質(zhì)，把更多的精力放到導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、問(wèn)題引領(lǐng)設(shè)計(jì)、舉一反三習(xí)題精選、強(qiáng)針對(duì)性分層作業(yè)設(shè)計(jì)上等等，課堂環(huán)節(jié)把更多時(shí)間放給學(xué)生，教師做好導(dǎo)入、引領(lǐng)工作，疑難問(wèn)答、精講點(diǎn)撥等，引導(dǎo)師生體驗(yàn)到教改帶來(lái)的愉悅，讓更多的教師主動(dòng)參與到教研教改中來(lái)，在踐行新的教育理念的過(guò)程中成就自我。在剛剛結(jié)束的全市優(yōu)秀課堂比賽中，我校王學(xué)祥、惠宗平、周雙平、宿麗麗4名教師獲獎(jiǎng)。

通過(guò)師生的共同努力，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。通過(guò)這次期末考試，我校成績(jī)已經(jīng)與街道城區(qū)學(xué)校差距明顯縮小，優(yōu)秀學(xué)科已經(jīng)與之抗衡。

各位家長(zhǎng)，可以說(shuō)這一學(xué)期在市教育局等上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和在社會(huì)各界的支持下，我校各項(xiàng)工作得以創(chuàng)新發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，基本實(shí)現(xiàn)了“為孩子的終生奠基，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件”的辦學(xué)宗旨，逐漸形成了“勤奮博學(xué) 和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，“勤奮樂(lè)學(xué) 尊師守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)和鮮

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明的辦學(xué)特色，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，連續(xù)3個(gè)學(xué)期我校社會(huì)滿意度調(diào)查滿意率達(dá)到了98%以上，列居全市前列。

接下來(lái)，我想就寒假學(xué)生管理給各位提出幾點(diǎn)建議：

為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假與春節(jié)，希望家長(zhǎng)們要教育好學(xué)生在假期要注意以下幾點(diǎn)：

1、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗，如果有陌生人敲門(mén)的話，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

2、防凍，防摔。寒假期間可能會(huì)出現(xiàn)冰凍天氣，氣溫低，路面結(jié)冰，所以必須注意保暖防凍，外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

3、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此在外出時(shí)，要輕裝簡(jiǎn)行，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方，謹(jǐn)防扒手;要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證、無(wú)牌及違章超載的車(chē)船，避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車(chē)的家長(zhǎng)，要注意長(zhǎng)駕車(chē)時(shí)不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車(chē)。不要隨便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察幫忙。

4、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多，提醒您的孩子不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng)，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。

5、安全燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。燃放時(shí)要注意安全，要在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人;第二：在購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買(mǎi)，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三，在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用，切不可對(duì)人、對(duì)物燃放。

在假期中，家長(zhǎng)承擔(dān)著對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理的重任，要以對(duì)孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，在思想上給予足夠的重視，在百忙中抽出一些時(shí)間來(lái)指導(dǎo)和管理好孩子的假期生活。

1、加強(qiáng)管理，合理安排假期學(xué)習(xí)、生活

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寒假?gòu)呐D月17日正式開(kāi)始，正月16結(jié)束，正月17正式上課，時(shí)間比較長(zhǎng)，希望您和孩子一起制定一個(gè)合理的假期計(jì)劃，讓孩子在安全快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，督促孩子根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)完成假期作業(yè)，并能夠自覺(jué)復(fù)習(xí)，主動(dòng)預(yù)習(xí)，建議每天至少保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間(上下午各兩小時(shí)，晚上一小時(shí))。

2、正確看待這次期末考試的成績(jī)，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。遇到問(wèn)題可與班主任及任課教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理。

3、借新春佳節(jié)來(lái)臨之機(jī)，可以加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行孝敬父母、尊老愛(ài)幼、禮貌待人等傳統(tǒng)美德教育；引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，不亂花錢(qián)；安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)讓孩子去做，可讓孩子嘗試當(dāng)家理財(cái)、買(mǎi)菜做飯，從中體悟?qū)Α凹摇钡母冻龊拓?zé)任。

4、對(duì)孩子表現(xiàn)出來(lái)的美好行為細(xì)節(jié)給予正面的、及時(shí)的鼓勵(lì)，對(duì)孩子的一些不良習(xí)慣多進(jìn)行提醒和糾正。持之以恒地幫助孩子實(shí)踐、錘煉身邊的道德文明細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)成為有教養(yǎng)、人格健全的人。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。

最后，在新春佳節(jié)到來(lái)之際，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業(yè)有成!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

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第四篇：校長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿

校長(zhǎng)在2015—2016學(xué)第二學(xué)期

期末家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

尊敬的家長(zhǎng)，您好！

一年來(lái)在市教育局等上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和在社會(huì)各界的支持下，我校各項(xiàng)工作得以創(chuàng)新發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，基本實(shí)現(xiàn)了“為孩子的終生奠基，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件”的辦學(xué)宗旨，逐漸形成了“勤奮博學(xué) 和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，“勤奮樂(lè)學(xué) 尊師守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)和鮮明的辦學(xué)特色，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，上學(xué)期社會(huì)滿意度達(dá)到了98.87%，本學(xué)期社會(huì)滿意度更是達(dá)到了99.76%，均列興安街道所有學(xué)校第一名?！吨袊?guó)教育報(bào)》以“農(nóng)村校玩轉(zhuǎn)毽球”為題對(duì)學(xué)校毽球特色運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，學(xué)校被授予全市“藝術(shù)教育特色學(xué)?！保蠈W(xué)年督導(dǎo)成績(jī)名列前茅，列居全市第7名。

下面就學(xué)校一年來(lái)的工作向大家做一下簡(jiǎn)略匯報(bào)：

一、注重了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)

長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校水電費(fèi)居高不下，每月電費(fèi)在五至七千元，自來(lái)水費(fèi)每學(xué)年高達(dá)兩萬(wàn)四千多元，原因是學(xué)校沒(méi)有獨(dú)立變壓器一直使用外單位高價(jià)電，每度電接近一元錢(qián)；自來(lái)水來(lái)自商業(yè)用水，每方4.3元。高額水電費(fèi)成為學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的大頭，使本該緊張的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)更加捉襟見(jiàn)肘，教職工辦公條件不能更新，生活條件得不到改善，正常的辦學(xué)開(kāi)支難以?xún)陡?，例如教師辦公桌椅破舊不堪、午飯午休沒(méi)有固定場(chǎng)所、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的差旅費(fèi)都由教師自己墊付、班主任津貼拖欠等等，嚴(yán)重影響著教師工作積極性。到校任職后，針對(duì)這些熱點(diǎn)問(wèn)題，廣泛調(diào)研，征求問(wèn)題解決途徑的可行性建議，學(xué)校頂著巨大的社會(huì)壓力和學(xué)校內(nèi)部經(jīng)費(fèi)緊張壓力，決定安裝獨(dú)立變壓器、打深水井、改建教師餐廳三項(xiàng)工程。隨即形成了學(xué)校問(wèn)題整改報(bào)告，報(bào)請(qǐng)教管辦。在教管辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校積極籌措資金投資14.9萬(wàn)元安裝變壓器一臺(tái)，結(jié)束了長(zhǎng)期以來(lái)使用外單位高價(jià)電的歷史，投資2萬(wàn)元鉆深水井一眼，實(shí)現(xiàn)了用水自給！學(xué)?；A(chǔ)設(shè) 施更加完善的同時(shí)，大大壓縮了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，做到了開(kāi)源節(jié)流，勤儉治校；學(xué)校投資1.4萬(wàn)元改善教師餐廳宿舍，讓教師安居樂(lè)業(yè)，專(zhuān)心治學(xué)。通過(guò)逐步改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、注重了學(xué)校辦學(xué)水平的提升，多措并舉提升了學(xué)校辦學(xué)滿意度

“辦群眾滿意的教育”一直是學(xué)校工作遵循的基本原則之一，學(xué)校辦學(xué)滿意度是群眾對(duì)學(xué)校工作評(píng)價(jià)的直接呈現(xiàn)形式，我校高度重視這項(xiàng)工作，根據(jù)《安丘市提高學(xué)校滿意度工作方案》要求，注重平日工作落實(shí)和滿意度調(diào)查前專(zhuān)題應(yīng)對(duì)相結(jié)合，通過(guò)信息摸排、核對(duì)、回訪、建立激勵(lì)機(jī)制多措并舉推進(jìn)家校溝通，提升了辦學(xué)滿意度，上學(xué)期我校社會(huì)滿意度調(diào)查滿意率達(dá)到了98.87%，列居全市第15名，街道第一名的好成績(jī)；本學(xué)期我校社會(huì)滿意度調(diào)查滿意率更是達(dá)到了99.50%，仍然列居全街道第一名。

三、注重了三支管理隊(duì)伍建設(shè)，凝神聚力提升了管理效益

一是校干隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校召開(kāi)了校干專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，從整頓校干工作作風(fēng)入手整頓校園環(huán)境，提出了“要團(tuán)結(jié)進(jìn)取，不拉幫結(jié)派”等校干“十要十不準(zhǔn)”要求，統(tǒng)一了思想，分工協(xié)作，增強(qiáng)了班子凝聚力和示范引領(lǐng)性。

二是班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過(guò)崗位競(jìng)聘，精選骨干教師擔(dān)任班主任，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家舉辦了班主任專(zhuān)題培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)校德育工作要求和班級(jí)管理要點(diǎn)，明確了班主任工作的主要內(nèi)容和應(yīng)擔(dān)負(fù)的主要職責(zé)，引領(lǐng)班主任創(chuàng)新管理，通過(guò)“班級(jí)量化評(píng)價(jià)”引領(lǐng)班主任隊(duì)伍成長(zhǎng)。

三是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校根據(jù)《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》層層組建考核隊(duì)伍，召開(kāi)了專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議，就考核組織的建立、考核表冊(cè)的使用、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核流程進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。

四、注重平日工作落實(shí)，督導(dǎo)成績(jī)名列前茅

學(xué)校根據(jù)校干崗位職責(zé)，對(duì)照《督導(dǎo)評(píng)估方案》本著“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)平日工作落實(shí)和材料積累，將督導(dǎo)工作要求落實(shí)日?；牧戏e累規(guī)范化，上學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)成績(jī)?nèi)〉昧巳械?名的好成績(jī)。

五、注重“以研促教”，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升

我校處在城鄉(xiāng)結(jié)合部位，學(xué)生生源流失嚴(yán)重，以去年初一新生為例，轄區(qū)應(yīng)該入校生242人，實(shí)際入校88人，在全市入學(xué)調(diào)研中，28處學(xué)校，我校學(xué)生成績(jī)列第27位，全市倒數(shù)第二，平均成績(jī)34.4分，比全市第一名差距達(dá)到了65.6分，全市排名前1500名中我校僅僅1人進(jìn)線，前3000名中有7人進(jìn)線，前5000名中也只有25人進(jìn)線。又加上教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，學(xué)校成為職工進(jìn)城的跳板，好的教師在校一兩年就調(diào)入城區(qū)，街道為了彌補(bǔ)教師不足啟動(dòng)了“援教”工程，教師流動(dòng)性比較大，教學(xué)效果難以提升。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我校提出了“先學(xué)后教 以研促教”的教學(xué)思路，采取點(diǎn)面結(jié)合、小步勤挪、重點(diǎn)突破、樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面等方式方法，力爭(zhēng)讓教師們盡快理解“三以”教學(xué)的本質(zhì)，把更多的精力放到導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、問(wèn)題引領(lǐng)設(shè)計(jì)、舉一反三習(xí)題精選、強(qiáng)針對(duì)性分層作業(yè)設(shè)計(jì)上等等，課堂環(huán)節(jié)把更多時(shí)間放給學(xué)生，教師做好導(dǎo)入、引領(lǐng)工作，疑難問(wèn)答、精講點(diǎn)撥等，引導(dǎo)師生體驗(yàn)到教改帶來(lái)的愉悅，讓更多的教師主動(dòng)參與到教研教改中來(lái)。為了強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校開(kāi)發(fā)了《學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)手冊(cè)》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)師生的共同努力，不到一年的時(shí)間，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。初一新生在全街道組織的調(diào)研活動(dòng)中，成績(jī)已經(jīng)與街道城區(qū)學(xué)校相差10多分，初二級(jí)部成績(jī)與之持平。

六、注重了“立德樹(shù)人”，強(qiáng)化學(xué)生人格塑造

學(xué)校根據(jù)市教育局《學(xué)校德育工作管理規(guī)范》的要求建立了校、處、班三級(jí)德育管理體系，按照“月月有主題，周周有活動(dòng)”的要求，以主題活動(dòng)為載體，養(yǎng)成教育為主線的“品格塑造”德育系列，通過(guò)板報(bào)展評(píng)、征文比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)形式進(jìn)行德育滲透，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng) 過(guò)程進(jìn)行客觀記錄，并將其作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要參考依據(jù)。學(xué)校根據(jù)市教育局要求進(jìn)一步完善了《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》邀請(qǐng)了浯河中學(xué)的高守良主任到校組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和系統(tǒng)創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)了線下班級(jí)日常考核和系統(tǒng)問(wèn)卷主題評(píng)價(jià)相結(jié)合的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，通過(guò)學(xué)校處室、任課教師和班級(jí)考核小組三級(jí)評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)的記錄評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)生自主管理、反思成長(zhǎng)。

七、注重了安全穩(wěn)定，確保安全事故0發(fā)生

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好校園的安全管理工作，完善管理機(jī)制和框架，學(xué)校建立了“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，嚴(yán)格落實(shí)校干帶班、教師值班的“24小時(shí)無(wú)縫管理”的值班要求，充分利用濰坊安全教育平臺(tái)和專(zhuān)題講座進(jìn)行全方位安全教育，每月組織一次安全逃生演練，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校提出的“防范嚴(yán)密、措施有力、全面設(shè)防、確保安全”校安管理目標(biāo)，營(yíng)造了“安全、穩(wěn)定、和諧”的校園環(huán)境，大力打造學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安學(xué)校。

各位家長(zhǎng)，回顧過(guò)去我們激情滿懷，展望未來(lái)我們更是信心百倍。新學(xué)期會(huì)有新發(fā)展：

一、孩子的學(xué)習(xí)條件將煥然一新

總建筑面積4653.4平方米的新教學(xué)樓將于2016年8月30日交付使用。建成后能容納16個(gè)教學(xué)班，800名學(xué)生就讀。新建教學(xué)樓采用框架結(jié)構(gòu)，能夠抵抗8地震，消防等安全設(shè)施齊全，確保學(xué)生有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等功能用室配備齊全，能夠滿足學(xué)生全面發(fā)展需要。教室內(nèi)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備有風(fēng)扇、取暖實(shí)施和多媒體教學(xué)實(shí)施，窗明幾凈，安全舒適。

二、孩子將享受到一流師資的培育

目前，我校教師隊(duì)伍穩(wěn)定，年齡結(jié)構(gòu)合理，教風(fēng)正。新學(xué)年，仍有10多名東埠優(yōu)秀教師到學(xué)校支教，有多名新分配大學(xué)生青年教師充實(shí)到學(xué)校的師資隊(duì) 伍當(dāng)中，學(xué)校的師資隊(duì)伍會(huì)更加優(yōu)化，讓我們的孩子在農(nóng)村學(xué)校享受到城區(qū)學(xué)校一流的師資，確保孩子成績(jī)能夠穩(wěn)步提升。以今年為例，在全街道組織的調(diào)研活動(dòng)中，初一學(xué)生生成績(jī)已經(jīng)與街道城區(qū)學(xué)校由原來(lái)的50多分縮小到相差10多分，初二級(jí)部成績(jī)與之持平。

三、孩子的生活條件將會(huì)更加優(yōu)越

學(xué)校離家較近，交通便利，校車(chē)門(mén)到門(mén)接送，孩子每天能夠回家，享受父母關(guān)愛(ài)，教育投資成本降低。學(xué)校將新建高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，合理搭配營(yíng)養(yǎng)午餐，滿足孩子生理成長(zhǎng)需求。

四、孩子良好的習(xí)慣會(huì)逐步養(yǎng)成

好習(xí)慣成績(jī)好人生！學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開(kāi)全課程，確保音體美信及活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校還會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等形式開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)、每月德育主題活動(dòng)，搭建學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，通過(guò)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”引領(lǐng)學(xué)生自主管理、反思成長(zhǎng)，形成良好的人格。

五、孩子的安全會(huì)有切實(shí)的保障

除了校舍堅(jiān)固外，學(xué)校將建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，嚴(yán)格落實(shí)校干帶班、教師值班的“24小時(shí)無(wú)縫管理”的值班要求，充分利用濰坊安全教育平臺(tái)和專(zhuān)題講座進(jìn)行全方位安全教育，每月組織一次安全逃生演練，確保“防范嚴(yán)密、措施有力、全面設(shè)防、確保安全”校安管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造“安全、穩(wěn)定、和諧”的校園環(huán)境，大力打造學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安學(xué)校。

各位家長(zhǎng)，安全第一，生命至上，假期即將開(kāi)始，孩子回到您的身邊，希望您做好假期監(jiān)護(hù)，確保孩子度過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，在此特別提醒大家在關(guān)注和督促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)更要注意以下幾方面的安全教育。

1.加強(qiáng)暑期安全防范意識(shí)，外出活動(dòng)要特別注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。出行乘坐的車(chē)、船等交通工具，必須經(jīng)交通部門(mén)檢查、許可，嚴(yán)禁乘坐農(nóng)用三輪車(chē)、報(bào)廢車(chē)輛、手續(xù)不全車(chē)輛和超載車(chē)輛。不駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。

2.雷雨天氣要注意防雷電，不在大樹(shù)、高大建筑物下避雨。不在橋梁、道路、塘壩、河邊及低洼等危險(xiǎn)地逗留，防洪水、泥石流等。

3.預(yù)防溺水事故發(fā)生。無(wú)家長(zhǎng)陪同，學(xué)生一律不得私自到河、溏、池、沼、溝、壩、水庫(kù)等地玩耍和游泳，撈魚(yú)摸蝦。發(fā)現(xiàn)有人落水，要智慧救援或呼喊成年人施救，若因違反規(guī)定，無(wú)家長(zhǎng)陪同前去洗澡，造成事故的，責(zé)任自負(fù)。

4.注意飲食安全，不吃腐爛變質(zhì)食品和三無(wú)食品，預(yù)防食物中毒。5.不玩管制刀具，不玩火，不觸摸帶電物體；不亂動(dòng)煤氣、汽油等易燃物和一切有危險(xiǎn)的物品，注意消防安全。

6.不獨(dú)自外出，外出時(shí)必須征得家長(zhǎng)同意，未經(jīng)家長(zhǎng)允許不準(zhǔn)在外過(guò)夜。7．不和陌生人說(shuō)話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。不與社會(huì)青年交往，不拉幫結(jié)伙，不參與宗教迷信活動(dòng)，不參加非法組織和非法活動(dòng)，不做違法犯罪的事情。路見(jiàn)不平，見(jiàn)義勇為要講策略，可以及時(shí)報(bào)警。各位家長(zhǎng)，“望子成龍，望女成鳳”您對(duì)孩子的期望和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的，您的支持就是我們努力工作的動(dòng)力，讓我們攜手共育，為孩子新階段的快樂(lè)成長(zhǎng)，健康成才而盡心盡力！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

周威

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好：

首先，我代表全校師生，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)閷W(xué)校條件有限，沒(méi)有大廳，寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、學(xué)校的基本情況

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)美麗校園；強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；夯實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生安全；狠抓學(xué)生德育，培育良好校風(fēng)；抓好校本培訓(xùn)和教研，提升教師專(zhuān)業(yè)水平；重視學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)；加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)，全校教職工克難攻堅(jiān)，同心同德，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn)，確保了各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

二、學(xué)校工作介紹和潼南教育的成果

1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

2、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問(wèn)題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過(guò)關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對(duì)性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理，我們所開(kāi)展的常規(guī)管理，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。

4、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展。

在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過(guò)管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實(shí)踐。

在工作中相信學(xué)校教職工，依靠教職工，實(shí)行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

5、強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育

我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

（一）堅(jiān)持常規(guī)管理不放松。堅(jiān)持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)（常規(guī)、課堂、教研）”、“抓落實(shí)（各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報(bào)）”、“抓質(zhì)量（做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清）”、平時(shí)檢測(cè)、期中考試實(shí)施精細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心，每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)，每項(xiàng)工作都是精品。

（二）堅(jiān)持特色創(chuàng)新不動(dòng)搖。成立教科研室，打造特色備課組，構(gòu)建魅力課堂，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，開(kāi)展寫(xiě)漂亮字活動(dòng)。

（三）成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、體育興趣小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動(dòng)初見(jiàn)成效。

（四）學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，規(guī)范兩課兩操活動(dòng)。

6、采取有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過(guò)安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力；完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任；不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。

三、永康中學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)與我們的設(shè)想

當(dāng)前，我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)；三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生（后進(jìn)生），許多任課教師和班主任都束手無(wú)策。我校卻較好地解決了這些問(wèn)題：每堂課教師講授不超過(guò)二十分鐘，其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué)；每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成，沒(méi)有課外作業(yè)；學(xué)?；静淮嬖诤筮M(jìn)生問(wèn)題，全校學(xué)生的每一門(mén)課考試成績(jī)都在90分以上。

（一）、有一個(gè)全新的教育理念—沒(méi)有教不好的學(xué)生。

永康中學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅(jiān)信：沒(méi)有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異，盡力把差異降到最低。

（二）、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細(xì)化管理模式。

我們可以把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)，互學(xué)互教，當(dāng)堂反饋。

這個(gè)教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問(wèn)題——學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果（優(yōu)先差生）——糾正、討論、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂批改作業(yè)。

“先學(xué)”，不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書(shū)，而是在教師指導(dǎo)下自學(xué)，首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后，學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測(cè)性的練習(xí)。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)疑難做記號(hào)、做與例題類(lèi)似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題記下來(lái)，但不講話，不干擾學(xué)生自學(xué)。

“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習(xí)、反思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題。讓已會(huì)的學(xué)生來(lái)教不會(huì)的學(xué)生，促使學(xué)生相互合作、互相幫助，達(dá)到“兵”教“兵”的目的。

“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學(xué)生通過(guò)一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”；“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”，才能取得最佳的教學(xué)效果。

有人認(rèn)為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學(xué)生自學(xué)，課堂效率能高嗎？教師的作用是啥？

①教師以學(xué)定教，教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么，集中解決為什么學(xué)，學(xué)的效果等問(wèn)題。②教師語(yǔ)言準(zhǔn)確，三言?xún)烧Z(yǔ)，準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo)，盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；教師提出自學(xué)要求，自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)方法。③教師行間巡視，個(gè)別答疑與個(gè)別詢(xún)問(wèn)，必要的板演與練習(xí)進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)情，最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問(wèn)題、帶有傾向性的問(wèn)題，為“后教”作好準(zhǔn)備。④教的原則是：學(xué)生會(huì)的不教；學(xué)生說(shuō)明白的不重復(fù)；學(xué)生不會(huì)的盡量讓學(xué)生自己解決問(wèn)題。教師少講、精講，只做點(diǎn)撥性的引導(dǎo)。⑤對(duì)課堂檢測(cè)題，教師是給答案與結(jié)果，讓學(xué)生自己探索規(guī)律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當(dāng)好參謀。

（三）、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。

學(xué)校特別注重課堂教學(xué)，不講花架子，教學(xué)回歸課本，注重對(duì)課標(biāo)和教材的把握，緊扣教材，讓學(xué)生先把課本學(xué)好，然后再深度挖掘教材，靈活運(yùn)用教材。

永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標(biāo)，每一堂課都是小考試，讓學(xué)生上課像考試一樣高效，堅(jiān)持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認(rèn)為說(shuō)白了就是我們經(jīng)常說(shuō)的過(guò)關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法。如果我們每一位老師都能認(rèn)真搞好過(guò)關(guān)教學(xué)，教學(xué)效果也一定會(huì)越來(lái)越好。

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求

回眸走過(guò)的路，回味特殊時(shí)刻的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(zhǎng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。

我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

最后，我衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！謝謝大家！

2012.11.16