第一篇：答辯開場白

各位老師，下午好！我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

最后，我想談?wù)勗趯嶒炦^程中的不足和這篇論文。

燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作，但所測數(shù)據(jù)并不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處,有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多！謝謝！

老師下午好

我是來自會計1班的***，我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風險研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。

在我國，中小企業(yè)在吸收勞動力就業(yè)、新產(chǎn)品開發(fā)和促進國民經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動我國國民經(jīng)濟發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對于占我國企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價值占GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）的50%以上、提供就業(yè)機會70%以上的中小企業(yè)來說，其資金的供給遠遠不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，資金缺口仍然很大。對于小企業(yè)來說，光有投資熱情是遠遠不夠的，要找到有價值的融資規(guī)律，才能夠規(guī)避風險。因此中小企業(yè)的融資風險問題探究已迫在眉睫

在寫這篇論文時，我翻閱了大量的資料，首先從融資及融資風險的概念入手，來認識中小企業(yè)遇到的融資風險問題，然后闡述我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風險的重要性，再到分析原因，介紹我國中小企業(yè)融資風險的類型，最后研究防范措施來解決中小企業(yè)的融資風險問題，從而為我國中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點微薄之力。

經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但是，由于本人能力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。其實萬變不離其中，按照你的任務(wù)書將其中的內(nèi)容和目標改過來就OK了！

第二篇：答辯開場白

答辯開場白

論文答辯注意事項 答辯立場和心理狀況

1.碩士學位論文的答辯籌辦

（1）思想籌辦

答辯是黌舍對于碩士學位論文成績舉行查核、驗收的一種情勢研究生要明確目的、端正立場、樹立即處決議信念，路程經(jīng)過過程論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高本身的分析能力、概括能力及抒發(fā)能力

（2）答辯內(nèi)部實質(zhì)意義籌辦

在重復(fù)閱讀、審查本身碩士學位論文的根蒂根基上，寫好供20分鐘用的答辯陳訴重復(fù)練習必不成少，尚需注意以下細節(jié)：事前親臨現(xiàn)場，認識現(xiàn)場安插，試驗裝備（如儲存安放答辯幻燈的U盤/移動硬盤是不是在答辯施用電腦上正常播放；PowerPoint版本兼容不懂的題目等）；認識講稿；練習怎樣抒發(fā)，尤其著意于引言部門和竣事部門

（3）事物籌辦

首要籌辦參加答辯會所需帶著的用品如：碩士學位論文的草稿、申明撮要、首要參考資料，畫出須要的掛圖、表格及公式，須要時籌辦相關(guān)里容幻燈以備答辯委員會提問

2.怎樣陳述碩士學位論文

（1）良好的開場白

開場白是全般論文答辯的正式起頭，它可以吸引注意力、成立可托性、預(yù)告答辯的意圖和首要內(nèi)部實質(zhì)意義好的起頭是樂成的半壁，應(yīng)包孕：引言、毗連、啟下3個效用良好的開場白應(yīng)做到：符合正題、符合答辯基調(diào)、運用適當?shù)恼Z言應(yīng)制止負面開頭，如自我辯白等（如“我今日來的慌忙，沒有好好籌辦……”），既不克不及表現(xiàn)對于答辯委員會專業(yè)人士的尊敬，也是小我私人自傲不足的表現(xiàn)，答辯者在列位專業(yè)人士的熬頭印象中大打扣頭服膺謙虛審慎是我國的傳統(tǒng)美好的品德，可是謙虛并不是不自傲同時也要制止自我表現(xiàn)，意氣揚揚，追求贊賞過分的表現(xiàn)，會導(dǎo)致答辯委員會專業(yè)人士的抵觸

（2）陳訴的中間內(nèi)部實質(zhì)意義

陳訴的中間內(nèi)部實質(zhì)意義包孕：論文內(nèi)部實質(zhì)意義、目的和意義；所接納的原始資料；碩士學位論文的基本內(nèi)部實質(zhì)意義及科研實驗的首要要領(lǐng)；成果、結(jié)論和對于本身完成任務(wù)的評價在答辯陳訴中要盤繞以上中間內(nèi)部實質(zhì)意義，頭頭是道具體做到：凸起選題的重要性和意義；先容論文的首要么雅點與布局擺設(shè)；強調(diào)論文的新意與貢獻；申明做了哪些須要的事情

講稿一般接納幻燈片的方式展覽，做到正題明確，一目了然；精選文字，凸起重點，短小精悍；適當綠化視物感覺效果，加大深度印象幻燈片建造具體注意事項見本章上節(jié)

答辯時應(yīng)注意：掌握時間、扼要先容、當真答辯為此須做到以下幾點：

1.沒必要嚴重，要以必勝的決議信念，豐滿的熱忱參加答辯；

2.儀容整齊，行動天然，儀態(tài)端正答辯起頭時要向?qū)I(yè)人士問安，答辯竣事時要向?qū)I(yè)人士 道謝，表現(xiàn)出良好的涵養(yǎng)；

3.沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是便是，非即非，不克不及含糊其詞；

4.內(nèi)部實質(zhì)意義上緊扣正題，抒發(fā)上口齒清楚、流暢，聲響大小要適中，富于傳染力，可施用適當?shù)挠檬肿鲎耸剑匀』忌洗疝q的最佳效果；

（3）答辯委員會專業(yè)人士有可能提出的不懂的題目

研究生陳訴竣事后，答辯委員會專業(yè)人士將會提問，舉行答辯，時間10～15分鐘一般包孕：需要進一步申明的不懂的題目；論文所關(guān)于的有關(guān)基本定見、常識和技術(shù)；考查研究生綜合本質(zhì)的有關(guān)不懂的題目

評委有可能提出的不懂的題目一般來歷于以下幾個方面：

1.答辯委員的研究標的目的及其擅長的范疇；

2.有可能來自課題的不懂的題目：是明明符合本研究關(guān)于到的學術(shù)不懂的題目（包孕選題意義、重要么雅點及觀點、課題新意、課題細節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、提議可行性和對于本身所做事情的提問）；

3.來自論文的不懂的題目：論文書寫的規(guī)塑性，數(shù)據(jù)來歷，對于論文提到的重要參考文獻和有爭議的某些不雅察尺度等；

4.來自幻燈的不懂的題目：某些圖片或者圖表，要求進一步詮釋；

5.半大容易預(yù)計到的不懂的題目：和課題純粹不相關(guān)的不懂的題目彷佛相關(guān)，可是答辯者底子未做過，也不是課題關(guān)于的不懂的題目答辯者沒有做的，可是評委想到了的工具，答辯者進一步籌算怎么做

（4）怎樣回答答辯委員會專業(yè)人士提出的不懂的題目

首先要做到違熟講稿，籌辦多電視機臺，調(diào)整心態(tài)，做提問籌辦，舉行預(yù)答辯在隨即的報告請示中凸起重點、抓住興趣、留下伏筆隱諱會商漫無垠際，因為課題是本身常識的不肯低頭，會商時一無收斂，漫無垠際，往往是內(nèi)部實質(zhì)意義復(fù)雜化，過多袒露疑點難點，給提問部門留下隱患一個伶俐的研究生應(yīng)該“就事論事”，僅盤繞本身的成果舉行簡單會商，如許提問往往更為簡單，回答更為順暢對于專業(yè)人士提出的不懂的題目，當回答完整、自我覺患上良好時，不要表露出自滿情緒要是明明不知怎樣回答時，應(yīng)直接向?qū)I(yè)人士申明，不要答非所問對于沒有駕馭的不懂的題目，不要蠻橫無理，實事求是表白本身對于這個不懂的題目還沒弄清楚，此后一定要當真研究這個不懂的題目

總之，答辯中應(yīng)實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現(xiàn)出對于專業(yè)人士的尊敬和感謝注意答辯不純粹是學術(shù)答辯，非學術(shù)身分約莫占半壁，要顯示出本身各方面的成熟，要證實本身有了學術(shù)研究的能力

（5）竣事語和致謝

陳訴竣事前一定要舉行致謝導(dǎo)師為研究生的發(fā)展付出了許多疑血，在答辯這類關(guān)鍵時刻，對于導(dǎo)師暗示正式而真誠的感謝，表現(xiàn)了對于導(dǎo)師的尊敬，這是做人的基本原理提議全文念出對于導(dǎo)師致謝的段落，其它的致謝段落可以簡略一些同時該當申明報告請示竣事，接待列位專業(yè)人士的提問，使答辯事情順遂進入下一環(huán)節(jié)

樂成的演講是自傲和技法的聯(lián)合，敦實的專業(yè)常識和過細殷勤的答辯籌辦事情是樂成的條件施用一些答辯技法也不成缺乏，可以充實展覽打疊整頓研究質(zhì)料、展覽研究成果的能力，讓旁人懂患上本身都做了啥子要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必需對于答辯的目的、程序、有可能碰到的不懂的題目及解決要領(lǐng)舉行深入剖析，做到胸有結(jié)果竹！

很抱愧，因為您在網(wǎng)易相簿公布了違規(guī)信息，賬號被屏蔽被屏蔽時期他人沒有辦法訪問您的相簿

去幫助中間，相識怎樣從頭恢復(fù)辦事

第三篇：答辯開場白

答辯開場白

英語專業(yè)畢業(yè)論文答辯開場白和結(jié)束語

其實英語專業(yè)的論文答辯也沒什么特定的開場白和結(jié)束語哦。我們答辯的時候，上去就是自己對論文的陳述，也就是內(nèi)容摘要部分。完了你就說THAT'S ALL,THANK YOU就行啦。然后老師就開始對你進行提問。

論文答辯開場白結(jié)束語 英語專業(yè)的

其實不需要太緊張，答辯開場先簡要介紹一下文章的寫作背景，大概就是文章摘要里面的內(nèi)容概括一下，然后說明論文的寫作思路，比如你的論文是分成幾部分的，按照什么順序來分的，各個部分大概內(nèi)容是什么，這樣基本就可

設(shè)計個英語演講的開場白~~~ ladies and gentalmen : Good afternoon!Thank you for giving me the chance.或者 Ladies and gentalmen, Thanks for your appreciation.I would like to introduce myself here.(Then you tell them abo

英語課的演講開場白方面的用語

Hello, everyone!I feel very honored to be here to give you a speech today.My topic is...就差不多了，最經(jīng)典的開場白~~ 結(jié)尾的話，用That's all for my speech.Thank you very much for your attention.我急需一個關(guān)于英語主持人的開場白及結(jié)尾

Guests and students, on behave of our school, i welcome you all to "English Speaking competition).Today, our competitors will be 干什么等等。。。It has been a memoriable afternoo

英語歌比賽的開場白

good afternoon Ladies and Gentlemen today is English songs competition.The annual competition i m yangyihao i like my wennanshou very much...好吧我承認我后面邪惡了……

急求英語口語考試開場白

the first part should be your self introduction.It should contain your personal background and any relavant issues about this test, so you should arrange this speech according to what kind of oral t 英語演講比賽開場白主持詞

Ladies and gentlemen，good morning.Welcome to our English speaking contest.I am Kate.First allow...Our English speaking congtest has reached the end.Let's welcome professor Wang to give us some co

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急求校慶英語演講稿的開場白

尊敬的各位來賓、老師和同學們您們好!我非常榮幸能在本校的百年校慶上做這個演講.Dear guests, teachers, and students, hello to you all!I'm really honored to make a speech in this school's 100-year-ann

第四篇：答辯開場白

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序

階段 工作程序及要求 完成時間 第一階段（準備階段）一 確定題目和指導(dǎo)教師 1.系成立畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組；

2.系向教師（具有講師以上職稱或具有研究生學歷的助教）分派指導(dǎo)論文（設(shè)計）任務(wù)，公布備選題目一覽表；

3.系召開指導(dǎo)教師和學生參加的畢業(yè)設(shè)計（論文）布置大會；

4.學生根據(jù)自己的專業(yè)興趣、學術(shù)特長選定論文題目，確定指導(dǎo)教師，也可與指導(dǎo)教師協(xié)商后確定論文題目；下達任務(wù)書。

5.系將選題結(jié)果匯總成表，報教務(wù)處實踐教學科備案。每學年第一學期第8周前

二 做好論文開題、寫作的準備工作

1.指導(dǎo)教師向?qū)W生傳達畢業(yè)設(shè)計（論文）要求及有關(guān)管理規(guī)定，師生溝通交流課題任務(wù)，使學生正確理解課題，為開題做準備；

2.學生確定論文題目后，應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行文獻檢索、實習調(diào)研以及實驗等論文前期準備工作。每學年第一學期第8周以后 第二階段（開題及寫作階段）三 做好開題報告

教研室組織教師指導(dǎo)學生做好開題報告，各系檢查開題情況，教務(wù)處抽查。每學年第二學期第2周前

四 認真進行畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)、檢查工作。

1．指導(dǎo)教師做好指導(dǎo)工作，定期檢查學生的工作進度和質(zhì)量，及時解答和處理學生提出的有關(guān)問題；

2．系要隨時了解、檢查論文寫作進展情況，及時研究協(xié)調(diào)處理畢業(yè)論文寫作過程中的有關(guān)問題。每學年第二學期

五 畢業(yè)論文中期檢查

教研室組織中期畢業(yè)論文檢查工作，做好記錄，學生須向指導(dǎo)教師匯報工作進度和工作質(zhì)量，并填寫中期檢查表。每學年第二學期第8周 第三階段（評審答辯階段）六 指導(dǎo)教師評定畢業(yè)論文

答辯前一周，學生將畢業(yè)論文交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師需認真審閱，寫出評語和評分。每學年第二學期第13-14周七 評閱老師評閱畢業(yè)論文 系或教研室安排有關(guān)教師，詳細評閱每個學生的畢業(yè)論文，給出評分。

八 組織答辯

系成立答辯委員會，組織答辯小組對學生進行論文答辯，答辯日程安排通知教務(wù)處，并做好答辯記錄，給出答辯成績。每學年第二學期第15周前

九 綜合評定成績

系組織專門人員檢查評分標準執(zhí)行情況，進行成績匯總和統(tǒng)計；畢業(yè)論文成績及時報送教務(wù)處。每學年第二學期第15周前

十 畢業(yè)論文歸檔管理

系收集并整理歸檔畢業(yè)論文有關(guān)材料，包括鑒定表（2份）、開題報告（1份）、中期檢查表（1份）、評分表（1份）、論文（設(shè)計）（1份）及相應(yīng)電子文檔，填寫本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)表，一份交教務(wù)處實踐教學科。每學年第二學期第16周前

十一 校級優(yōu)秀畢業(yè)論文評選 每學年第二學期第17周前

注：1.提前或推延進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的，各階段要求相同，日程自定。

第五篇：答辯開場白

答辯開場白12篇

答辯開場白（一）：

各位教師午時好，我是來自07屆本科物流管理2班的黃**，我的論文題目是“論現(xiàn)代物流的增值服務(wù)”。論文是在劉堂宏教師和于艷紅教師的悉心指點下完成的，在那里我向他們表示深深的謝意，向3位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

下頭，我將對本論文的設(shè)計目的和主要資料向各位教師做一匯報，懇請各位教師批評指正。

答辯開場白（二）：

各位教師，午時好！

我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是——————–，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

下頭我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

作為計算機應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。

所以，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

本文分成五個部分。

第一部分是綜述。

這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。

第二部分是系統(tǒng)分析。

這部分分析用戶需求，進行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)當做些什么。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計。

經(jīng)過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。

第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn)。

根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的資料，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行應(yīng)用程序設(shè)計與測試。

第五部分是系統(tǒng)運行。

這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng)。

最終，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自我知識與經(jīng)驗缺乏的過程。

雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改善。

請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

多謝！

答辯開場白（三）：

各位教師，上午好！我是土木工程XX班的，我的畢業(yè)設(shè)計題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計是在XXX教師的悉心指導(dǎo)下完成的，在此我首先要向認真嚴謹?shù)腶教師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的X教師、X教師、X教師等所有教師四年來孜孜不倦的教誨、以及今日不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。下頭我將本論文設(shè)計的主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師給予批評與指導(dǎo)。

首先我向各位教師介紹下本畢業(yè)設(shè)計主要資料。

本設(shè)計分成兩個主要部分：

第一部分是建筑設(shè)計。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計根據(jù)、具體資料、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房，跨度21m，柱距6.0m，A3工作制的20t橋式吊車2臺，牛腿標高6.5m，粗糙度B類。

本廠房地處溫州，該地區(qū)基本風壓為0.55kNm2，基本雪壓為0.10kNm2因而選取屋面板以及墻面板均為藍色YX-35-125-750壓型板。

由于該廠房縱向長度為57.12m，所以不需設(shè)置伸縮縫；土壤地質(zhì)條件較好，不需設(shè)置沉降縫；根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度，也不需設(shè)置防震縫。

屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度120，內(nèi)天溝縱向坡度千分之五，雨水管每側(cè)6根，中間11根，用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計。

此外，外墻底部窗臺以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻，高度為0.9米，墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上，窗臺以上部分采用35厚壓型墻板（YX-35-125-750）外墻，墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。

第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計。這部分主要是對結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁、抗風柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節(jié)點以及基礎(chǔ)進行內(nèi)力分析計算和截面選取驗算，此外，此部分還包括相關(guān)圖紙。

其中，檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗算。檁條跨度6米，故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條，水平檁距1.5m.圍護墻墻梁跨度為6.0m，間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m，間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條（φ12），在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗算。

山墻抗風柱截面選用高頻H型鋼30154.58兩端鉸接計算長度系數(shù)？？1.0，檐口設(shè)計標高為10.200m，抗風柱頂標高9.5m，地面以下-0.600m，按照壓彎構(gòu)件驗算。

屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗算穩(wěn)定與強度，交叉斜桿按照拉桿驗算強度。（A、B、C軸）柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，按壓桿計算強度與穩(wěn)定。

吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm，上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm，下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm，驗算吊車梁強度、穩(wěn)定、撓度均貼合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm，對其承壓與穩(wěn)定驗算均貼合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm，驗算其承壓及穩(wěn)定均貼合要求。

本結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)鍵部分是剛架計算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼，截面尺寸為5525112、5025114、梁選用焊接工字鋼，截面尺寸為6025112，對其強度穩(wěn)定以及變形進行驗算均貼合要求。

節(jié)點計算里，我驗算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進行內(nèi)力計算、截面設(shè)計。與此同時，我還對基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進行計算設(shè)計。

在做這個設(shè)計的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自我學識淺薄，認識本事不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自我的粗心，與教師的期望相差較遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該設(shè)計得到完善和提高。

我的介紹完了，多謝！請各位教師提問。

答辯開場白（四）：

我是來自會計班的xx-x，我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風險研究》。首先我要感激在坐的各位教師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下頭我來介紹一下我所寫論文的大概資料。

在我國，中小企業(yè)在吸收勞動力就業(yè)、新產(chǎn)品開發(fā)和促進國民經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動我國國民經(jīng)濟發(fā)展中一支不可缺少重要力量，但對于占我國企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價值占gdp(國內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、供給就業(yè)機會70%以上的中小企業(yè)來說，其資金的供給遠遠

不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，資金缺口仍然很大。對于小企業(yè)來說，光有投資熱情是遠遠不夠的，要找到有價值的融資規(guī)律，才能夠規(guī)避風險。所以中小企業(yè)的融資風險問題探究已迫在眉睫

在寫這篇論文時，我翻閱了很多的資料，首先從融資及融資風險的概念入手，來認識中小企業(yè)遇到的融資風險問題，然后闡述我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風險的重要性，再到分析原因，介紹我國中小企業(yè)融資風險的類型，最終研究防范措施來解決中小企業(yè)的融資風險問題，從而為我國中小企業(yè)的發(fā)展盡自我一點微薄之力。

經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，可是，由于本人本事有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

答辯開場白（五）：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位教師、各位同學：

今日，是農(nóng)歷節(jié)氣中的夏至，陽光明媚，吉祥溫馨。懷著激動的心境，我們十分高興地在那里為我校XX專業(yè)碩士研究生XXX等人舉行畢業(yè)論文答辯。

首先，我代表XX大學XX學院學位評定分委員會，對XXX、XXX等教授前來參加XXX等人的論文答辯，表示熱烈的歡迎和衷心的感激！

下頭，請允許我先介紹一下碩士研究生XXX的導(dǎo)師XXX教授，碩士研究生XXX……

此刻，我宣布碩士研究生XXX等人論文答辯委員會成員：答辯委員會主席XXX，答辯委員會委員XXX，答辯委員會委員XXX，答辯委員會委員XXX，答辯委員會委員XXX，答辯委員會秘書XXX。

下頭，請答辯委員會主席XXX教授主持碩士研究生XXX等人的論文答辯。

答辯開場白（六）：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)教師，親愛的同學們，大家午時好。

我們來自數(shù)計學院，我叫馬圣泓，身邊二位是我的搭檔，***，***。很自豪能夠作為本次團刊答辯的代表站在那里，在為學院爭取榮譽的同時，也讓大家更了解我們數(shù)計學院。下頭的時間還請大家隨我們一齊暢游數(shù)學之林，暢享樹林之風。

《數(shù)林風》創(chuàng)刊于**年5月，已伴隨我院走過四個春秋。她秉承“增強媒介作用，服務(wù)廣大學子”這一樸實無華的創(chuàng)刊宗旨，與時代同行，與成長相伴，聚焦學校內(nèi)外，引導(dǎo)學生樹立起正確的人生觀與價值觀，指引學生走上成長、成才之路。

誠如一個成功男人的背后都有一個偉大的女人，一份優(yōu)秀的團刊背后，也定然有一群默默辛勤付出的人?！稊?shù)林風》自創(chuàng)刊來就堅持著一學期一份的發(fā)行頻率，資料上與當時的主題教育和心理健康教育相結(jié)合，在學院教師的引導(dǎo)下，由我院新聞部、宣傳部承辦制作。新聞部是我院為團刊專門設(shè)立的部門，下設(shè)記者團，他們的工作是對材料進行精心搜集篩選，合理安排團刊排版，同時負責對院內(nèi)外各項活動的采訪以及稿件的修改，辛苦程度可想而知。能夠說《數(shù)林風》里的每一頁每一行都承載著他們辛勤的汗水。在此，請允許我代表數(shù)計學子向為制作團刊辛勞付出的新聞部、宣傳部道一聲“多謝”。

答辯開場白（七）：

各位教師，午時好！我叫***，是**級**1班的學生，我的論文題目是《基于CS的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱**導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

作為計算機應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。所以，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

本文分成五個部分。

第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。

第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)當做些什么。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計。經(jīng)過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。

第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的資料，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行應(yīng)用程序設(shè)計與測試。

第五部分是系統(tǒng)運行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng)。

最終，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自我知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改善。請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

多謝！

答辯開場白（八）：

各位教師，午時好！我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是--，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。作為計算機應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。

所以，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值。

答辯開場白（九）：

各位教師，上午好！我叫xxx，是xx級xxx班的學生，我的論文題目是xxx師的悉心指導(dǎo)下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，同時向各位教師參加我的論文答辯表示衷心的感激。下頭我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。……

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

本文分成……個部分。

第一部分是……。這部分主要論述……

第二部分是……。這部分分析……

第三部分是……

答辯開場白（十）：

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，教師、同學們：

大家上午好！

為了進一步提高廣大學生的創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵創(chuàng)新觀念的成長，促進同學們就業(yè)觀念由“擇業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)換，促進產(chǎn)、學、研一體化發(fā)展，培養(yǎng)能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需求的骨干人才，廈門大學團委一向致力于激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，以“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽為契機，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)供給廣闊的平臺。

“恒安杯”廈門大學第五屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽從去年5月啟動至今，共吸引了1000多名本科生、碩士生和博士生參加，申報了65個項目。有30支團隊從去年10月的初賽中脫穎而出。經(jīng)過初賽、復(fù)賽和決賽三個階段的培訓(xùn)和角逐，目前闖入決賽的9支隊伍今日在此進行決賽。此刻我簡要向各位介紹一下本次競賽的舉辦情景。

答辯開場白（十一）：

尊敬的各位教師親愛的同學們大家

上午好！我是機械設(shè)計與動力工程系11級九班的王強同學，我設(shè)計的題目是單繩纏繞式礦用提升機。在那里十分感激我的指導(dǎo)教師，一次又一次對我進行輔導(dǎo)，感激在設(shè)計過程中幫忙過我的同學。同時也經(jīng)過自我查閱資料，實地觀摩，完成了自我的課程設(shè)計。今日期望把我的設(shè)計的結(jié)果展示給大家。

礦山生產(chǎn)的四大設(shè)備，通風，排氣，排水，提升設(shè)備，由此大家能夠了解到提升機的重要性。提升設(shè)備的任務(wù)是運輸物料和人員，設(shè)備，是連接地面和礦下生產(chǎn)的樞紐。作為提升設(shè)備應(yīng)當具有安全，可靠，經(jīng)濟等特點。礦井提升機是礦用提升設(shè)備最重要的部分。礦用提升機一般有電動機，減速器，主軸裝置，制動裝置，深度指示器等組成。工作原理是電動機供給動力，經(jīng)過減速器將動力傳送給纏繞鋼絲繩的卷筒，實現(xiàn)鋼絲繩的提升與下降；電動控制調(diào)速，盤型制動器有液壓和電壓控制進行制動；經(jīng)過位置指示系統(tǒng)實現(xiàn)容器的深度指示，經(jīng)過各種傳感器，測速器以及電機控制元件，組成安全控制系統(tǒng)。

經(jīng)過自我的努力雖然完成了自我的畢業(yè)設(shè)計，可是經(jīng)過一次次的修改，以及教師的指導(dǎo)，我認識到自我對礦山知識的了解的不夠，技術(shù)的不成熟。論文方面研究的不夠全面，期望看完我設(shè)計的教師提出寶貴意見。

答辯開場白（十二）：

各位教師，午時好！

我叫ｘｘｘ，是ｘｘ級動畫設(shè)計班的學生，我的論文題目是淺談“ｘｘｘ”建筑漫游的場景設(shè)計，論文是在ｘｘ導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，下頭我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導(dǎo)。

首先，是關(guān)于這個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

動畫場景設(shè)計是動畫藝術(shù)創(chuàng)作中重要的設(shè)計環(huán)節(jié)。場景設(shè)計包括場景造型設(shè)計，場景燈光材質(zhì)，以及結(jié)構(gòu)布局等，本文以ｘｘｘ建筑漫游動畫為例經(jīng)過ｘｘｘ建筑漫游動畫古典建筑風格的了解，重點講解建筑漫游動畫中的場景設(shè)計制作，突出場景設(shè)計在建筑漫游動畫中的實用意義。

其次，從這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料上

ｘｘｘ建筑漫游場景設(shè)計總共分為5個部分

第一，綜合的講解此刻場景設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域以及其功能

第二，動畫場景設(shè)計與虛擬建筑場景漫游這部分分析場景設(shè)計和虛擬建筑漫游的概念以及虛擬建筑設(shè)計的要求

第三，動畫場景設(shè)計的構(gòu)思方法這部分分析此刻場景設(shè)計應(yīng)用的整體思維方法以及ｘｘｘ建筑漫游場景設(shè)計的造型形式

第四，ｘｘｘ動畫場景設(shè)計的制作這部分重點講解ｘｘｘ場景的具體制作包括場景結(jié)構(gòu)方位圖的制作，場景模型的創(chuàng)立，場景模型材質(zhì)分析以及ｘｘｘ場景材質(zhì)的具體制作，和ｘｘｘ場景燈光的處理。

第五，總結(jié)和展望，主要是分析此刻場景設(shè)計在應(yīng)用方面的一些困難和今后的發(fā)展空間。

最終，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及動畫制作的過程，也是我越來越認識到自我知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和動畫制作，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改善.請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

多謝！