第一篇：會議發(fā)言稿開場白

會議發(fā)言稿開場白

會議主持詞開場白

心理學(xué)的研究表明：人們在接受事物的時候，對事物的開頭和結(jié)尾印象比較深。譬如，看一篇小說或者聽一段故事，往往是中間的有些情節(jié)已經(jīng)淡忘，但是對開頭和結(jié)尾仍記憶猶新。所以，人們比較重視事物的開頭和結(jié)尾。開場白是發(fā)言的開頭，說得好，能夠打動聽眾的心，激發(fā)起他們的情緒，使聽眾以高昂的情緒聽發(fā)言，產(chǎn)生良好的發(fā)言效果。因此，幾乎所有發(fā)言人都非常重視開場白。

開場白多種多樣，歸納起來主要有這樣幾類：

一、自我介紹式

發(fā)言人落座后，首先做一個自我介紹，把自己的基本情況，或者是自己單位的基本情況告訴聽眾，然后，宣讀講稿，或者邊宣讀講稿邊解釋發(fā)言內(nèi)容，或者脫稿發(fā)言。這樣的開場白叫做自我介紹式開場白。譬如，在全國NIT應(yīng)用技術(shù)交流會上，有一位代表發(fā)言的開場白是：“同志們好!我是河南省南陽幼兒師范的老師，也是我們學(xué)校NIT推廣項目的負責(zé)人?，F(xiàn)在，我向諸位同仁匯報一下我們學(xué)校在NIT方面的做法，……。”再譬如說，在河南省課件制作交流會上，某代表的開場白是：“各位老師，你們好!我叫張軍，來自河南省的南疆邊陲新野縣，是一所鄉(xiāng)村小學(xué)普通老師，……?！?/p>

聽眾有一個共同的心理，就是想知道自己在聽誰發(fā)言。知道了發(fā)言人的基本情況，心里會塌實許多，可以專心致志地聽會。不知道發(fā)言人的基本情況，在聽的過程中，心里老是不塌實，好象缺了點什么似的，時不時會自言自語地在心里問“這是誰?”有的人還會停止聽講，向周圍的人打探發(fā)言人的基本情況，分散注意力，降低聽會的效果。

自我介紹是有條件的，不是所有發(fā)言都可以套用。譬如，一所普通中學(xué)開語文教研會，發(fā)言人就沒有必要做自我介紹。普通中學(xué)的語文教師不會太多，少則幾人，多則十幾人，大家朝夕相處，彼此了解，沒有必要把自己的基本情況再重復(fù)一遍。一般說來，在參加會議的人比較多，涉及的單位比較多，發(fā)言人不為人知的情況下，才使用自我介紹式開場白。自我介紹要講究技巧。自我介紹內(nèi)容簡單，容易說得平鋪直敘。自我介紹作為發(fā)言的開始，不僅是向聽眾介紹自己的基本情況，而且還肩負有激發(fā)聽眾興趣的任務(wù)，如果只是簡單地說自己叫什么，是哪個單位的人，那就太乏味啦!難以達到挑逗聽眾情緒的目的。應(yīng)該把自我介紹文學(xué)化，借助文學(xué)的魅力，激起聽眾的情緒。還要強調(diào)關(guān)鍵性詞語，吸引聽眾的注意力。在全國少年小發(fā)明交流會上，一位少年這樣發(fā)言：“尊敬的爺爺、伯伯、奶奶、阿姨，你們好!我叫郭紅，郭沫若的郭，紅色的紅，來自遙遠的云南省白家縣烏龍鎮(zhèn)啊麗山寨，前天是我的12歲生日?！薄肮簟?、“12”、“山寨”的發(fā)音特別重。郭沫若是大家比較熟悉的人，強調(diào)和郭沫若一個姓，不僅詼諧有趣，也便于聽眾記憶。12歲的小孩子能夠登上國家發(fā)明交流會的講壇，實在是了不起!在不少人的心目中，小發(fā)明是城市孩子人的專利，邊遠山寨的孩子能夠在小發(fā)明方面做出卓越的成績，確實了不起!強調(diào)“12”和“山寨”，能夠加大人們的心理反差，激發(fā)人們的聽會熱情。

二、謙虛式

在正式發(fā)言前，結(jié)合發(fā)言的內(nèi)容說一通謙虛、客套話，這樣的開場白，我們叫它謙虛式開場白。例如，在某縣“八榮八恥”教育經(jīng)驗交流會上，有一所學(xué)校的代表這樣說：“上一周，縣教育局的劉局長到我們學(xué)校視察工作，看了我們學(xué)?！畼s辱’教育的部分工作，就安排我們寫一個‘榮辱’教育的經(jīng)驗材料，準(zhǔn)備在這次會議上發(fā)言，依此來推動我縣的榮辱教育。我們只是按照縣教育局的安排做了一點工作，很不到位，還有一些漏洞，和某些兄弟學(xué)校相比較，可能還不如他們，確實沒有什么可炫耀的。為了推動我們縣的榮辱教育，和大家互相學(xué)習(xí)，那我就拋磚引玉啦!”

人們最反感的是高傲的發(fā)言。既然是作為先進代表發(fā)言，肯定在某些方面做出了突出的成績，有值得人們學(xué)習(xí)的地方。否則，領(lǐng)導(dǎo)也不會安排你發(fā)言的。人有了成績，常常會得意忘形，夸夸其談、目空一切，而遭到眾人的反對。況且先進代表發(fā)言，就是讓發(fā)言人說自己工作中的成績的，這更容易使與會的人感到盛氣凌人，尤其是遭到哪些工作平淡的人的反對。謙虛的開場白，可以化解矛盾，拉近發(fā)言人與聽眾之間的距離，使與會者以良好的心態(tài)聽取發(fā)言。

過度地謙虛就是驕傲。在會議發(fā)言上，謙虛的話要說，但是，不能夠過分地謙虛，必須控制住謙虛的尺度。

三、諒解式

在正式發(fā)言支前，講一些主觀或者客觀的理由，為自己發(fā)言可能出現(xiàn)的問題、不妥、錯誤開脫責(zé)任，以求得與會人的諒解。這樣的開場白叫做諒解式開場白。在全國CAI教學(xué)經(jīng)驗交流會上，有一位代表這樣說：“這次會議，本來是讓我們學(xué)校的張科長參加的，因為他有別的事情不能夠出席，就讓我來了。因為是臨時決定，張科長也沒有把發(fā)言稿和相關(guān)的材料轉(zhuǎn)交給我，我也沒有發(fā)言的思想準(zhǔn)備，兩個小時前才慌慌張張地寫出這個發(fā)言材料，很不成熟!剛才我看了一眼，竟然日期都寫錯啦。今天是XX年5月5日星期五，可是，發(fā)言材料上寫的是XX年5月5日星期五?？赡苓€有其他問題和不妥的地方，如果真有其他問題和不妥之處，還要請諸位批評指正，多多包涵?！?/p>

大會發(fā)言最忌諱的是出現(xiàn)語言問題和禮節(jié)問題。因為，語言代表著發(fā)言人乃至發(fā)言人所在單位的文化水平，禮節(jié)反映發(fā)言人的文明程度。講得好，能夠博得與會者的欽佩和尊重，迎來一片喝彩;講得不好，將有損發(fā)言人的形象，甚至?xí)瓉黻囮嚨拐?。在文化大革命期間，有一位轉(zhuǎn)業(yè)的老紅軍，被任命為鄧縣教育革命委員會的副局長。有一次，他帶領(lǐng)鄧縣共產(chǎn)主義大學(xué)的師生到新野縣共產(chǎn)主義大學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在歡迎大會上，新野“共大”校長致歡迎詞：“……，我們誠摯地歡迎鄧縣共產(chǎn)主義大學(xué)的革命同志們來給我們‘傳經(jīng)送寶’?！敝飨_上、臺下歡聲雷動，一片熱烈的掌聲。輪到老紅軍副局長發(fā)言了，他看到剛才新野共大校長說“傳經(jīng)送寶”時響起了經(jīng)久不息的掌聲，誤認為這個詞能夠激發(fā)聽眾的熱情，便說：“我是鄧縣教育革命委員會的副局長，今天，我?guī)ьI(lǐng)我們鄧縣共產(chǎn)主義勞動大學(xué)的革命同志們來到新野共產(chǎn)主義大學(xué)，來給這里的階級兄弟們‘傳經(jīng)送寶’來啦!”近千位與會者先是一愣，后是暴風(fēng)雨般的掌聲和前仰后合的大笑、狂笑。

會議講話開場白

(一)清楚議程，認真策劃

在寫一篇主持詞之前，一定要清楚地知道會議的背景和每一項議程，并認真分析每項議程之間“孰輕孰重”，然后確定議程的一二三四項。排列順序的過程就是“串”“聯(lián)”主持詞的過程。確定每項的順序，沒有固定的方法和法則，但要堅持便于會議的順利進行、提高會議的整體效果和符合邏輯的原則。在確定好會議議程順序以后，就要認真考慮如何寫開場白、如何形成高潮、如何結(jié)尾，這都是主持詞不可或缺的一部分，要潛心研究、認真策劃。

(二)注意條理，銜接得當(dāng)

不管是寫什么樣的主持詞，都要有條理性。沒有條理，主持詞將失去它存在的價值，也無法將整個會議“串”起來。但僅僅“串”起來還不夠，還必須“串”得自然、流暢，銜接得當(dāng)，這就需要在選詞造句時特別要注意考究。如在選擇連接詞、轉(zhuǎn)折詞時，要恰到好處;同一詞匯不要多次出現(xiàn)，同一意思要選擇不同的詞匯來表達，力求達到殊途同歸的效果。

(三)善于應(yīng)變，勇于創(chuàng)新

會議主持詞的寫作沒有固定的格式。不同內(nèi)容的活動，采用不同的語言和風(fēng)格。比如，法定性會議與臨時性會議在語言和風(fēng)格上肯定不一樣。有的單位領(lǐng)導(dǎo)喜歡一字不漏地念稿子，有的單位領(lǐng)導(dǎo)喜歡臨場發(fā)揮、侃侃而談。在寫有討論議程的主持詞時，就更要善于應(yīng)變、靈活多變，如，“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，剛才大家就……等問題發(fā)表了很好的建議和意見。并就……等問題進行了討論。”這些用省略號省略的問題都是隨機的，很難預(yù)見的。還有在會議進行的過程中會發(fā)生一些意想不到的問題，這都需要在起草主持詞時，力求考慮到所有可能發(fā)生的事情。同時，不能千篇一律，要突出每篇主持詞的個性和特色，勇于創(chuàng)新，不能是“老一套”。

第二篇：會議發(fā)言稿開場白

會議發(fā)言稿開場白

（一）今天開的是“女生工作會議”，體現(xiàn)了學(xué)校對女生工作的重視，是對女生的格外的呵護。不存在對女生的歧視。我今天講的主題是：女中學(xué)生常見的安全事故，及我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對這些容易引發(fā)的安全事故。希望能增加各位同學(xué)的安全知識，提高大家的安全意識。我講話之前，首先要解決兩個命題（也就是樹立兩個觀點）：第一個命題就是“女性不是弱者”，第二個命題就是“女性更容易受到傷害”，只有解決好這兩個命題成立，下面才能講下去，否則就講不下去。會議發(fā)言稿開場白

（二）各位政府職能部門的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)銷商朋友以及新聞媒介的朋友們： 大家晚上好！首先，我代表**所有人員對各位嘉賓的光臨表示最誠摯的感謝和最熱烈的歡迎！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間前來參加此次我公司聯(lián)合各合作伙伴舉辦的“誠信經(jīng)營杜絕假酒”承諾儀式。**的發(fā)展與壯大離不開各位多年來一如既往的支持與厚愛，對于大家的幫助和關(guān)懷，我們**人從來沒有忘記過，為此，我代表**借著今天的大好時機，向在座的每一位嘉賓表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。會議發(fā)言稿開場白

（三）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者、各位先生： 首先，感謝主持人給了我一個向大家學(xué)習(xí)的機會。我沒有進過大學(xué)門，是一個當(dāng)兵的，后來參加公安工作，一個機緣，就是為了了解研究李光地，我改行到安溪縣志辦，參加修志工作20年了。這次聽說讓我來北京，很激動，很想把所知道的資料都帶來，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也建議我，重印10幾份，可是只復(fù)印6份，復(fù)印機都發(fā)熱了，所以很抱歉，不能給大家每人一份。但是，有個補救辦法，雖然我不會發(fā)短信，我卻擁有網(wǎng)上博客，我叫蘇旺太，**年出生，所以，我的網(wǎng)址就叫SWT1951。我這份資料的每一個字，在我的博客里都有，而且，我的博客里，還有一份《榕村全集》總目錄，這份總目錄是在俊民中學(xué)顏古城校長的第劃、支持下完成的，我非常感謝他。會議發(fā)言稿開場白

（四）各位老師： 大家下午！都說教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，不管怎么說，教學(xué)工作對任何一所學(xué)校來說都是非常重要的工作。今天我們聚在一起，召開**學(xué)年教學(xué)工作會議，總結(jié)我們**學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績與存在的問題，回顧過去，是為了更好的將來。

第三篇：學(xué)生培訓(xùn)會議發(fā)言稿開場白

大家晚上好

春風(fēng)送暖，我們xx學(xué)院迎來了又一個明朗的春天，在這個蓄勢待發(fā)，揚帆遠航的季節(jié)里，我們在這里召開資環(huán)學(xué)院學(xué)生組織干事培訓(xùn)會。今晚到場的嘉賓有資環(huán)學(xué)院學(xué)生會主席xx學(xué)長，副主席xx學(xué)長，副主席xx學(xué)長，副主席xx學(xué)長，副主席xx學(xué)長，副主席xx學(xué)姐，副主席xx學(xué)姐，副主席xx學(xué)長經(jīng)過了上一學(xué)期的自我鍛煉后，我們的新干事們已經(jīng)融入了學(xué)生會這樣一個朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的青年組織，改變了懵懂的處事作風(fēng)，并且深刻的體會到服務(wù)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，各個學(xué)生組織不但是我們鍛煉自己展現(xiàn)自己的平臺，最重要的是，它給了我們每個人一顆熱誠的心。

關(guān)于這一次的干事培訓(xùn)會將會舉辦三期，第一期將進行活動組織與策劃的培訓(xùn)，第二期是文件制作方面的講解，最后一期是人際交流與表達的訓(xùn)練，三期的培訓(xùn)就是為了讓學(xué)生會越辦越好，越辦越強，快速步入正軌，讓新干事迅速磨合，以更佳的狀態(tài)投入活動中而召開的，在培訓(xùn)中愿我們能互相學(xué)習(xí)，增進感情，讓自身素質(zhì)全面的提高。用我們的努力進一步的在學(xué)校與學(xué)生間搭起了一座橋梁，努力調(diào)動學(xué)生在學(xué)校活動中的作用，促進師生間的交流。

在這樣一個充滿凝聚力的組織里，我們學(xué)會如何服務(wù)他人，如何展示自我，如何用自己的力量為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的生活學(xué)習(xí)的氛圍?；赝弦粚W(xué)期的活動我們一定所感頗多，下面就有請xxx為我們做點評，掌聲歡迎！

第四篇：會議開場白

女士們！先生們！歡迎大家來參加心理學(xué)學(xué)術(shù)大會。首先，請允許我向大家介紹今天的特別嘉賓：丁芳教授。丁芳教授來自蘇州大學(xué)教育學(xué)院，是發(fā)展與教育心理學(xué)方向的導(dǎo)師。丁芳教授的主要研究方向是兒童認知和社會性發(fā)展。兒童的認知發(fā)展研究是兒童發(fā)展心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域，包括兒童對自然現(xiàn)象的認識，以及社會認知心理理論和兒童的語言的習(xí)得等。兒童社會性發(fā)展主要用精神分析、社會學(xué)習(xí)理論和認知發(fā)現(xiàn)理論來分別解釋兒童社會動機和情感、社會行為及社會認知的發(fā)展等心理現(xiàn)象。兒童認知發(fā)展水平是其社會性發(fā)展的基礎(chǔ)，兒童社會性發(fā)展又能促進其認知的發(fā)展，兩者之間是相輔相成的關(guān)系。那么下面讓我們有請丁教授，讓她向我們詳細介紹這一領(lǐng)域的主要內(nèi)容和她的主要研究成果。

女士們！先生們！歡迎大家來參加心理學(xué)學(xué)術(shù)大會。首先，請允許我向大家介紹今天的特別嘉賓：丁芳教授。丁芳教授來自蘇州大學(xué)教育學(xué)院，是發(fā)展與教育心理學(xué)方向的導(dǎo)師。丁芳教授的主要研究方向是兒童認知和社會性發(fā)展。兒童的認知發(fā)展研究是兒童發(fā)展心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域，包括兒童對自然現(xiàn)象的認識，以及社會認知心理理論和兒童的語言的習(xí)得等。兒童社會性發(fā)展主要用精神分析、社會學(xué)習(xí)理論和認知發(fā)現(xiàn)理論來分別解釋兒童社會動機和情感、社會行為及社會認知的發(fā)展等心理現(xiàn)象。兒童認知發(fā)展水平是其社會性發(fā)展的基礎(chǔ)，兒童社會性發(fā)展又能促進其認知的發(fā)展，兩者之間是相輔相成的關(guān)系。那么下面讓我們有請丁教授，讓她向我們詳細介紹這一領(lǐng)域的主要內(nèi)容和她的我主要研究成果。

Mr.Chairman,Ladies and Gentlemen , welcome everyone to join psychology academic

conference.First of all,I would like to express my deep appreciation to the organizing committee giving this opportunity for me here possible,then I am also greatly honor to introduce my tutor,Professor DingFang.Professor Ding comes from the Education Department of Soochow university.Her main research interests are in children’s cognitive and social development.Children's cognitive development is the main areas of child developmentalpsychology research ,that investigates the children's understanding of natural phenomena,social cognition(e.g.theory of mind)and language aqusition in childhood etc.And reaserchers in area of children social development use psychoanalytic theory,social learning theory and cognitive development theory to explain the children's social motivation and emotion, social behavior, social cognition development and other mental phenomena.The level of children's cognitive development is the basis of their social development.In contrast,children's social development contributes to their cognitive development.In a word,both between is complementary relationship.So let's welcome professor Ding to give our detailed introduction about main contents in this field and her main research achievements.thank you very much.Theory-of-mind development is the area of cognitive development

research that investigates the nature and development of our understanding

of the mental world—the inner world inhabited by beliefs,desires, emotions, thoughts, perceptions, intentions, and other mental

states.

第五篇：會議開場白

一、會議開場白

大家早上好！

看到你們一張張年輕的面孔，就想起了毛主席說的一句話：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底世界還是你們的。你們好比早晨八九點鐘的太陽，希望就寄托在你們的身上”

每一個人的希望和肩負的希望都很多很多，且是美好的。

你們背景離鄉(xiāng)千里迢迢南下，肩負著家人對你的希望，希望你們在外面多掙錢，能混出個模樣來；你們來到現(xiàn)在的公司，也肩負著公司對你們的希望，希望你們努力的工作，視公司為家，為公司創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益，當(dāng)然，同時也是為了自己。更重要的是你們肩負著自己的希望，來到這個世上，都希望自己有一個美好的人生。（你們說是不是）

而，希望不是一個吝嗇的給予者，而也不是一個慷慨的孟嘗君，你流血有流血的代價，流汗就有流汗的收獲。如果你不思進取，不學(xué)無術(shù)，那么你便想看到希望的光芒，只有當(dāng)你把目光朝向美好的希望，每天務(wù)實的工作，每天前進一步，你就會離希望的目標(biāo)越來越近，最終便會得到希望的果實。

誰也不會想到，今天我們在此相逢，從社會的角度講，我們是兄弟姐妹，從工作的角度說我們是同事、伙伴也可說是上下級的關(guān)系。在此，我衷心的希望你們積極、向上，健康、快樂、并祝深深地福你及你們的家人幸福、平安！

接下來第二頁·······

太原搬家網(wǎng)

二、相互介紹認識。

我所了解，我們基本都是新入職的新員工，為了我們今后便于工作的交流、溝通，很有必要大家相互了解認識一下，不然，在這樣一個大家庭里，我們都不了解，沒有的友情，那會有一個輕松愉悅的工作氛圍來呢？那能把工作干得更好呢？你們說是不是呀。

今天給大家每人一分鐘的時間做個自我介紹，主要說你來自那里，什么學(xué)歷，什么時候入職公司，在何部門從事什么崗位等等。

我已經(jīng)給向大家做過自我介紹了，不過今天借此機會，我仍愿走近大家，讓你們更多的認識我，了解我。同時，也希望你們走近我，認識你們。

好，現(xiàn)在就從我開始介紹吧··········

三、今天我們花一個半小時的時間做什么呢？主要做兩件事：

A、開一次會議

B、進行一次工作規(guī)范和人事制度的培訓(xùn)。

四、首先我們開會吧，今天會議的主題是：

1、說說我做人做事的原則和風(fēng)格

我心態(tài)平和，積極向上，愛思想的。

我的人生觀是“寧可生命短些，但質(zhì)量要好些”

我的職業(yè)觀是“勤奮、進取、拼搏、開拓”

我是一個待人真誠，工作不講情面，對下屬、對自己都是要求比較嚴(yán)格的人。這就是我做人的風(fēng)格

我做事的原則是：“務(wù)實、高效”

我不喜歡辦事拖拖拉拉，講客觀條件，這理由那理由的。

2、我的工作職責(zé)是什么呢？主要有二個方面

（1）負責(zé)公司的內(nèi)部管理。

當(dāng)然管理包拓了很多方面了如：政策制訂。工作的規(guī)劃、企業(yè)文化，團隊協(xié)作、制度建設(shè)，人員管理，工作流程、培訓(xùn)、績效考核等等

（2）協(xié)助林董、王總公司的經(jīng)營運作。

公司的經(jīng)營目標(biāo)，市場開拓，業(yè)務(wù)運作，項目拓展，業(yè)

績分析等等。

3、說說公司現(xiàn)狀

公司目前正處于起步發(fā)展階段，要靠我們這個團隊的力量，要靠大家努力的工作，當(dāng)公司壯大起來的時候，你們就是有功之臣了。目前公司正朝規(guī)范化的方向發(fā)展，如工作方向目標(biāo)明確，講職業(yè)道德禮儀，工作業(yè)績指標(biāo)，員工著裝，（插入職業(yè)裝話題）······員工活動······等等

接下來我們要按組織架，對各部門進行人員編置、匹配、部門職責(zé)制定，明確員工員工作指標(biāo)，對員工的工作業(yè)績進行考核評估，理行工作檢查，（運用工作表的形式，作進行檢查）對員工業(yè)務(wù)專業(yè)技能等方面的培，我們要制定四季度員工內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃，業(yè)務(wù)工作和培訓(xùn)工作齊頭并進。使員工真正在公司感到工作有樂趣，同時也有壓力，在工作樂趣和壓力中成長。

4、如何做一個成功的下屬，我想有以下幾點

（1）工作認真負責(zé)，任勞任怨

（2）積極完成工作指標(biāo)。

（3）熱心幫助他人，解決工作中的困難。

（4）積極向你的上級提出工作的建議和改進的方法。

（5）隨時為公司，為他人著想。

（6）勇于承擔(dān)責(zé)任、錯誤，迎困難而上。

5、基本的職業(yè)道德和禮儀

（1）什么是職業(yè)道德呢？

就是做到干一行愛一行，嚴(yán)守商業(yè)秘密，良好的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)的職技能，和高素質(zhì)的品德修養(yǎng)。

如：你是從事業(yè)務(wù)工作的·········

你是從事財務(wù)工作的··········

你是從事教師工作的·········

你是從事人事行政工作的······

等等

（3）什么是職業(yè)禮儀呢？

簡單說：就是在你所從事的工作或行業(yè)中表現(xiàn)出良好禮

儀風(fēng)貌，言談舉止。

如我們是從事一個帶有文化氛圍和服務(wù)性的行，我們?nèi)?/p>

何表現(xiàn)我的職來禮儀呢········

6、同事間和上下級的稱呼。

說到稱呼，這關(guān)系一個人對別人尊敬的問題。

嚴(yán)格的說一個人對一個恰入其分的稱呼，你既重了別人，同時也得到了別人的尊重。

對一個人稱呼也是要分年齡、性別、職業(yè)、環(huán)境、級別

等等，記得周三開會，林董在會上說了你們要稱王老師

稱王總，不能呼老師，可能大家會說，稱老師不更親切

嗎？可是我們這是公司，不是師徒關(guān)系，老師和總經(jīng)理

是兩個完全不同的概念了。

舉例：一對夫妻間的稱呼········

今天在會上強調(diào)，從今天開始，我們改掉以前稱王老師的習(xí)慣，稱王總·······

六、員工發(fā)言時間

說說你們對工作，對公司的一些想法

··································

B、培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容

一、講述組織架松圖

二、人事相關(guān)制度的培訓(xùn)。

三、工作流程的培訓(xùn)。

C、結(jié)束篇

1、鼓勵、贊美的話

2、一個故事結(jié)束。

逛鳥市的的故事，教育大家在一個特定的環(huán)境下，就要遵守特定的規(guī)則。