第一篇：學(xué)校民主生活會(huì)發(fā)言提綱

2008年民主生活會(huì)發(fā)言提綱

我是2008年7月,根據(jù)學(xué)校工作需要,領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任辦公室主任工作，同時(shí)擔(dān)任高二兩個(gè)理科班化學(xué)課,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務(wù)履行基本職責(zé)的:

一、完成基本任務(wù)情況。

1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務(wù)。為了決策的正確性、可行性。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息,幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃,參與管理,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。本學(xué)期協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成了招商引資任務(wù)和樓房置換工作的前期任務(wù)。

2、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境,擴(kuò)大對(duì)外影響,樹(shù)立良好的形象。為此我在做到誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到.保證了每次接待工作的順利完成,努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象。

3、會(huì)議管理。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會(huì)議,還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議,以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議,我都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備;會(huì)中嚴(yán)密準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù);會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)、編寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要、督促落實(shí)會(huì)議精神。

4、檔案管理。辦公室工作其中檔案管理是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的工作。為了切實(shí)做好學(xué)校檔案的收集、整理、保管、使用,查閱了不少資料。邊學(xué)邊干,逐步對(duì)各項(xiàng)工作建立檔案。在學(xué)期末,部分領(lǐng)導(dǎo)、老師到辦公室查閱資料都能較順利的查到,初步顯現(xiàn)了檔案的價(jià)值。

5、印章管理。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里共用公章98次,其中有3位中層以上領(lǐng)導(dǎo)因公帶公章外出3次。本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致的原則,每次用章前我都認(rèn)真詢(xún)問(wèn)用章事由,不能決定時(shí)報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批示,用后詳細(xì)填寫(xiě)用章記錄。各職能部門(mén)大量用章時(shí)嚴(yán)格監(jiān)章

二、作為辦公室主任,履行基本職責(zé)情況。

1、承辦職責(zé)。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu),承辦職責(zé)是辦公室主任的首要職責(zé)。也正因如此,我?guī)缀趺刻於荚诜彪s的事務(wù)中度過(guò)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里主要承辦的事項(xiàng)有:①領(lǐng)導(dǎo)層的集體決策和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人交付辦理的事項(xiàng)。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門(mén)不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)。③教育局等上一級(jí)辦公室交辦的事項(xiàng)。④黨支部交辦的事項(xiàng)。⑤教師、職工轉(zhuǎn)辦的事項(xiàng)。不論承辦哪一事項(xiàng)我都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則,雖然在承辦過(guò)程中也遇到過(guò)這樣那樣的困難,但經(jīng)過(guò)多方克服,最終還是能較好地完成各類(lèi)承辦事項(xiàng)。

2、參謀職責(zé)。參謀職責(zé)是辦公室主任在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程中應(yīng)承擔(dān)的重要職責(zé)。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”對(duì)辦公室主任而言,責(zé)無(wú)旁貸。為此,我積極進(jìn)行調(diào)查研究、收集各方信息,把調(diào)查中獲得的大量第一手資料進(jìn)行綜合分析,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策。決策公布之后,還通過(guò)調(diào)查研究,了解和掌握決策意見(jiàn)的執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。

3、協(xié)調(diào)職責(zé)。聯(lián)系內(nèi)外,溝通上下左右等諸方面,是辦公室主任應(yīng)有的職責(zé)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,首先,我努力搞好縱向協(xié)調(diào),致力于上下級(jí)之間關(guān)系融洽。做到上令下行,上情下達(dá),上下緊密配合,步調(diào)一致的工作。其次,我也注重橫向協(xié)調(diào),致力于各業(yè)務(wù)部門(mén)之間的協(xié)調(diào),對(duì)于業(yè)務(wù)部門(mén)的一些計(jì)劃,重要工作部署,我都主動(dòng)去了解,統(tǒng)籌平衡、及時(shí)溝通、統(tǒng)一協(xié)調(diào),盡力避免各業(yè)務(wù)部門(mén)之間的“撞車(chē)”和主要領(lǐng)導(dǎo)的“超負(fù)荷”工作。第三,人際關(guān)系協(xié)調(diào)工作我也努力做了一些如協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)室兩人關(guān)系。以上就是我過(guò)去一個(gè)學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)。

4.教學(xué)職責(zé)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。以大面積提高學(xué)生成績(jī)。

（一）自身的問(wèn)題

一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：

1、由于工作性質(zhì)的限制，對(duì)業(yè)務(wù)工作的了解只局限于書(shū)本經(jīng)驗(yàn)的理性認(rèn)識(shí)上，缺乏實(shí)在的感性認(rèn)識(shí)。

2、由于 事務(wù)性工作比較多，忽視了教學(xué)工作，出現(xiàn)匆匆忙忙去上課的情況

3、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭拉車(chē)。

4、開(kāi)展工作時(shí)中缺乏經(jīng)驗(yàn)和魄力。

（二）今后工作的思路

１、“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！鞭k公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個(gè)制度健全、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、號(hào)令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著“從嚴(yán)、從細(xì)、可行”的原則，在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂完善辦公室工作規(guī)范、考核制度、保密制度、文件管理制度，從而使辦文、辦事、辦會(huì)等各項(xiàng)工作的開(kāi)展更加規(guī)范有序。

２、辦公室主任是所內(nèi)最基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)的體現(xiàn)，也是基層問(wèn)題的反饋者，因此更要樹(shù)立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。３、工作中要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路。

4、積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我的工作能夠更加完善。

在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里,我將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng)新、為六中的美好前程作出貢獻(xiàn)。

XXX XXXX.XX.XX

第二篇：學(xué)校民主生活會(huì)發(fā)言提綱

民主生活會(huì)發(fā)言提綱

根據(jù)教育局黨委《關(guān)于召開(kāi)基層領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的通知》精神，在征求全校黨員及教職員工意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了自我省視，自我調(diào)整，自我教育，將民主生活會(huì)的發(fā)言提綱整理如下：

一、工作作風(fēng)和履行職責(zé)情況

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地工作

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)，增強(qiáng)理性思維；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)好法律法規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面；

3、向身邊的周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法、學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)；

4、學(xué)習(xí)思考、勤于總結(jié)，經(jīng)常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（二）以身作則，樹(shù)立良好形象

1、工作中始終堅(jiān)持以身作則，率先垂范，以此樹(shù)立良好形象。舉工作實(shí)例

2、處處以人為本，用最大的耐心、最深的寬容、最高的熱情去幫助與自己朝夕相處的教師們。

（三）求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)

1、我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。

2、時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神；

3、堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)創(chuàng)造業(yè)績(jī)；

（四）團(tuán)結(jié)協(xié)作，擺正副職位置

1、做到不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

2、談自己在工作中怎么處理上下級(jí)關(guān)系。

（五）嚴(yán)于律己，保持清正廉潔

常思貪欲之害，常懷律己之心。廉潔自律，潔身自愛(ài)，從小節(jié)做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。凡事做到公平、公正。談自己平時(shí)工作表現(xiàn)。

二、存在的問(wèn)題和不足

正視不足方能知過(guò)而改，聞過(guò)則喜必將有宜未來(lái)。我認(rèn)為自身還存在兩個(gè)問(wèn)題：

一是學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)政治理論缺乏系統(tǒng)性、全面性，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠透徹，在工作中還不能得心應(yīng)手的應(yīng)用。剖析原因

二是工作創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)的要求還有差距。創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，工作的力度還不夠大。剖析原因

三、今后努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)； 談做法

2、提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己； 談做法

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大膽工作； 談做法

第三篇：學(xué)校民主生活會(huì)發(fā)言提綱

發(fā)言重點(diǎn)：根據(jù)《××縣教育系統(tǒng)第三批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我一方面認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)，另一方面堅(jiān)持自學(xué)，并認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)?？偨Y(jié)前一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)的要求，認(rèn)真查找了自身存在的主要問(wèn)題，并提出今后努力方向。

一、學(xué)習(xí)體會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀不僅是我國(guó)在新的歷史時(shí)期建設(shè)、發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展的指導(dǎo)方針。、學(xué)校教育教學(xué)工作必須堅(jiān)持以人為本，以促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”這一中心，確保學(xué)校教育教學(xué)工作健康可持續(xù)發(fā)展。

二、存在問(wèn)題

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是為了更好地增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、提高工作管理水平、不斷改進(jìn)工作，積極促進(jìn)發(fā)展。、對(duì)照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，我深感對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，理論鉆研還不夠深入透徹，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，對(duì)工作方法還不夠科學(xué)靈活，工作思路還有一定的局限性，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)還不是很強(qiáng)。、平時(shí)自己對(duì)教師的教科研指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、校本學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)新等方面做得不夠，抓得不實(shí)。

三、產(chǎn)生原因

認(rèn)真深入剖析自己工作、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，既有客觀條件制約造成的，又有主觀努力不夠造成的，但更多的還是主觀方面的原因。、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還不夠深入和系統(tǒng)，對(duì)其精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不夠深刻。、科學(xué)發(fā)展意識(shí)的樹(shù)立還不夠牢固，求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展的觀念還不強(qiáng)。、思想、工作缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，對(duì)教育教學(xué)管理研究不夠，對(duì)教科研工作鉆研不深。

四、努力方向

在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，我要立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，不斷提升工作和管理能力，努力抓好教育教學(xué)工作。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)。、提高能力，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。、增強(qiáng)意識(shí)，進(jìn)一步提高自我約束能力。

總之，在今后的工作中我們必須要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，用以指導(dǎo)我校的教育教學(xué)工作，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。

第四篇：學(xué)校副書(shū)記民主生活會(huì)發(fā)言提綱

學(xué)校副書(shū)記民主生活會(huì)發(fā)言提綱

召開(kāi)黨委班子民主生活會(huì)，主要是開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。從20xx學(xué)校工作來(lái)看，個(gè)人覺(jué)得在以下幾個(gè)方面做得還比較滿(mǎn)意：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，到xx市委黨校參加了縣處級(jí)干部xxx期輪訓(xùn)班封閉學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，促進(jìn)各項(xiàng)工作均衡發(fā)展。

2、嚴(yán)于律己，清正廉潔。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)。工作中堅(jiān)持以人為本，尊重教職員工，公平待人處事，團(tuán)結(jié)同事，注重品德修養(yǎng)和人格魅力的培養(yǎng)。

3、學(xué)校治理得到有效的推進(jìn)。開(kāi)展了學(xué)校治理論壇之教育論壇、教學(xué)論壇、班主任論壇等，讓更多的老師走上講壇，參與學(xué)校治理工作。在20xx年下半年提出打造一流學(xué)術(shù)性高中的目標(biāo)之后，學(xué)校的學(xué)習(xí)、研究氛圍日益濃厚。

4、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。不論是班子隊(duì)伍、干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍，還是后勤保障隊(duì)伍、安保隊(duì)伍都得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，隊(duì)伍的凝聚力和執(zhí)行力得到加強(qiáng)。同時(shí)，在青年后備干部的培養(yǎng)方面也有新的舉措，許多青年教師得到了鍛煉。

5、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)校始終以教育教學(xué)為中心、以課堂為中心。班子成員、中層干部都不離課堂，有許多干部同時(shí)還兼任的班主任，副校長(zhǎng)都堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)，起到了很好的帶頭示范作用。

6、學(xué)校各項(xiàng)工作得到統(tǒng)籌發(fā)展，學(xué)校整體上實(shí)現(xiàn)平安、穩(wěn)定的發(fā)展。

學(xué)校發(fā)展存在的突出問(wèn)題

1、在打造學(xué)校發(fā)展特色方面還需要進(jìn)一步的思考。在走班制教學(xué)、課程建設(shè)、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、開(kāi)門(mén)辦學(xué)、國(guó)際交流、學(xué)校文化品牌打造等方面都還有許多工作要做。

2、在激發(fā)中年教師教育活力上還要下功夫。中年教師在接受新事物、適應(yīng)改革方面的能力與青年教師相比不那么強(qiáng)。在新高考背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式將發(fā)生改變，如何調(diào)動(dòng)中年教師的積極性，改變教育觀念、參與教育改革，還需要做進(jìn)一步的思考。

3、學(xué)校的制度建設(shè)、規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，像校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等要形成完備的方案，形成制度。

4、民主治校要進(jìn)一步推進(jìn)，學(xué)?，F(xiàn)在積極推進(jìn)學(xué)校治理，在要求教職員工自己管好自己的同時(shí)，也要鼓勵(lì)教職員工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要廣開(kāi)言路，營(yíng)造民主氛圍，讓更多的人敢說(shuō)話(huà)、說(shuō)好話(huà)。

從個(gè)人來(lái)說(shuō)

5、創(chuàng)新意識(shí)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。由于在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上工作時(shí)間比較長(zhǎng)，思考問(wèn)題的時(shí)候有思維的限制，創(chuàng)新意識(shí)有所減弱。從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，需要鼓勵(lì)創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，始終把學(xué)校發(fā)展與時(shí)代發(fā)展緊密聯(lián)系，保持學(xué)校的生機(jī)與活力。

6、在緊跟教學(xué)、了解教育教學(xué)問(wèn)題上還做得不夠。平時(shí)還要多與師生交流，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校發(fā)展、對(duì)教育教學(xué)的想法，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，拓寬溝通的渠道。

7、平時(shí)工作中魄力不夠。很多情況下把人際關(guān)系看的比較重，很少說(shuō)重話(huà)，缺乏必要的魄力。有時(shí)礙于情面對(duì)違紀(jì)的人和事不能給予嚴(yán)厲的批評(píng)，這樣是不利于學(xué)校的規(guī)范化制度化建設(shè)。

8、由于身體原因，有時(shí)的工作不能做到率先垂范，有時(shí)也難免滋生懈怠情緒。在加強(qiáng)體育鍛煉、保持旺盛工作狀態(tài)方面需要加強(qiáng)。

同志們，我真切的希望大家在今后的工作互相學(xué)習(xí)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷反思自己的學(xué)習(xí)、思想、工作以及精神領(lǐng)域的健康與否，做一個(gè)高尚的人、純粹的人有所作為的人，也希望大家多批評(píng)我?guī)椭?，謝謝大家!

第五篇：專(zhuān)題民主生活會(huì)發(fā)言提綱

“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)發(fā)言提綱

(2015年12月31日)

按照這次專(zhuān)題民主生活會(huì)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述和一系列重要講話(huà)精神，并結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻地自我剖析?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面的情況

（一）遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩情況

長(zhǎng)期以來(lái)，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策，在原則問(wèn)題上和大是大非面前始終保持清醒頭腦，保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。將政治紀(jì)律嚴(yán)明作為我一言一行的最基本準(zhǔn)繩，在言論、行動(dòng)、立場(chǎng)、方向和路線(xiàn)上與黨保持一致。自覺(jué)維護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，不聽(tīng)、不信、不傳小道消息，不在群眾中散布任何違背黨的理論和路線(xiàn)方針的意見(jiàn)，沒(méi)有泄露國(guó)家的任何秘密，沒(méi)有參與任何非法組織和非法活動(dòng)。

（二）遵守黨的組織紀(jì)律情況

我能夠嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，視組織紀(jì)律為高壓線(xiàn)，堅(jiān)

過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。在工作中有時(shí)存在按程序走形式的現(xiàn)象，在提高工作實(shí)效上做得還很不夠，跟蹤比較少。

（二）嚴(yán)以用權(quán)方面。一是權(quán)為民所用的政治覺(jué)悟不高，以法治團(tuán)思維和方式行正義的自覺(jué)性不強(qiáng)，對(duì)優(yōu)化政治生態(tài)的長(zhǎng)期性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足;二是立規(guī)執(zhí)行不嚴(yán)，對(duì)下屬管理不嚴(yán)。對(duì)違反作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定的現(xiàn)象監(jiān)管不到位，對(duì)班子成員和科級(jí)干部的監(jiān)督管理仍需進(jìn)一步加強(qiáng);三是把權(quán)力用在為民辦實(shí)事，解難事上的力度不夠。

（三）嚴(yán)以律己方面。一是學(xué)習(xí)抓的不緊，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待于加強(qiáng)。上級(jí)布置什么讀什么，理論學(xué)習(xí)停留在淺讀的層面上，沒(méi)有認(rèn)真研讀與深入思考。多數(shù)時(shí)間忙于業(yè)務(wù)工作，不能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)時(shí)間要求，缺少主動(dòng)思考的意識(shí)，只注重了學(xué)習(xí)的形式，沒(méi)有追求實(shí)效。二是工作抓得不實(shí)不細(xì)，落實(shí)不力。工作底數(shù)不清、基層情況不明，履行崗位職責(zé)不到位，安排部署多、檢查督促少，流于形式。講問(wèn)題輕描淡寫(xiě)、避重就輕，思考化解矛盾的方法不多，開(kāi)展工作缺乏有針對(duì)性的可操作措施。三是工作上創(chuàng)新意識(shí)不夠。隨著擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)間的延長(zhǎng)，也隨著年齡的增長(zhǎng)，積極進(jìn)取的意識(shí)弱化了，工作惰性增加，創(chuàng)新性減少，思想上有自滿(mǎn)情緒，行動(dòng)上也有懈怠的表現(xiàn)。存在安于現(xiàn)狀、不出差錯(cuò)、不惹麻煩的思想，不愿意觸及一些利益問(wèn)題，對(duì)一些具有開(kāi)拓性、挑戰(zhàn)性的工作缺少激情。工作抓落

一個(gè)重要原因就是在一定程度上放松了對(duì)自己的紀(jì)律約束，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，在堅(jiān)持黨的思想路線(xiàn)上有差距，離黨章的要求有差距，與習(xí)總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”的要求有差距，在嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、作風(fēng)紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面做得還不夠，自我要求有所放松。

（四）宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為職工群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)和級(jí)別的提升，與普通職工群眾溝通越來(lái)越少，對(duì)職工群眾的疾苦、需求了解得不夠具體，全心全意為人民群眾服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，把職工群眾利益作為謀事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的思想意識(shí)不夠自覺(jué)，這些都是沒(méi)有很好樹(shù)立黨的群眾觀點(diǎn)的表現(xiàn)。在工作中，遇到群眾的切身利益問(wèn)題，不能完全站在群眾的立場(chǎng)考慮與解決問(wèn)題，在把握群眾的愿望和需求上重視不夠，解決辦法不多。

（五）攻堅(jiān)克難的魄力不夠。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是單位主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)銳意進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，在工作上切實(shí)發(fā)揮先鋒帶頭作用。但隨著年齡的增長(zhǎng)，面對(duì)當(dāng)前的改革，缺乏主動(dòng)的思考，有求穩(wěn)怕亂的思想，活力不足，管理理念跟不上形勢(shì)發(fā)展需要。對(duì)難度大，責(zé)任重大的問(wèn)題，有時(shí)存在拖一拖，放一放，看一看的想法，不能主動(dòng)大膽地想辦法，出主意，主動(dòng)地去解決，去承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。