第一篇：幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

在上級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們的支持關(guān)懷下，我園迎來了新的學(xué)年?？傮w來說，上一學(xué)年我園以“提升精細(xì)化管理水平，加強(qiáng)校園文化內(nèi)涵創(chuàng)建”為目標(biāo)，不斷改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，提升辦園內(nèi)涵，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)和諧、溫馨、活潑、安全的教育生活環(huán)境，得到了家長的一致好評。為了更好地為全體師生服務(wù)，營造溫馨、和諧、安全的教育教學(xué)環(huán)境，我園根據(jù)實(shí)際，特制定教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長。

2.認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

3.開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作。

4.安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。

5.落實(shí)班級區(qū)角文化建設(shè)，促進(jìn)幼兒全方位發(fā)展。

6.開展家園合作工作，提高教師形象。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長。

1.扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)

(1)分級培訓(xùn)：骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

(2）分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能（講課、說課、基本功）、基本功（書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈）等，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級人員互相配合，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作順利開展。

（3）分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進(jìn)行特場培訓(xùn)。

2.積極組織教師各項(xiàng)比賽

（1）基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈。

（2）繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。

（3）開展角色區(qū)域活動(dòng)評比大賽，根據(jù)每班設(shè)計(jì)的角色區(qū)域，評比幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的有序性、規(guī)則性、操作性、社會(huì)性、語言發(fā)展等的有效發(fā)展。

（4）優(yōu)質(zhì)課比賽：開展科學(xué)課、體育課（戶外活動(dòng)）、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（二）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

1.以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。

2.加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，要求備課發(fā)揮每位教師的特長，集思廣益、因人而宜、因材施教，備優(yōu)質(zhì)的教案集體使用，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與班級教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。

4.抓好班級管理，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對班級常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

（三）開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作。

1.現(xiàn)場會(huì)、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀的管理方法及出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。

2.開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。

3.確定教研時(shí)間，每周三、周四上午利用兩個(gè)半天組織不帶課教師進(jìn)行研討活動(dòng)。

4.教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)。

5.每次公開課要求規(guī)范化。先講后說，有教案、聽課記錄、評議記錄、教學(xué)反思，并要求有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說”。

6.根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。本期我園將繼續(xù)做好園本教研工作，深入開發(fā)園本資源課程，完善資源庫。各組教師要提前選好在教研會(huì)上研討的課程，并認(rèn)真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，集中在每周四和周五分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，及時(shí)的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達(dá)自己的想法和看法，開展實(shí)際性的課堂聽評課研討活動(dòng)，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時(shí)反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上交教研課教案和課后反思資料。

（四）有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展。

1.充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。

2.利用促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。

3.做好教育活動(dòng)的材料整理與匯總，并與區(qū)域游戲有效結(jié)合，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。

(五)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。

1.加強(qiáng)校園安全精細(xì)化管理，積極做好校園安全宣傳工作。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

2.堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每月對教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3.加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。

（六）開展家園合作工作，提高教師形象。

1.認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會(huì)、家長助教活動(dòng)，聽取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

3.認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。

4.積極做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長當(dāng)教師的活動(dòng)。

四、月工作安排

九月份：

1.落實(shí)分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級常規(guī)

2.各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度

4.各年級組教師制定各類計(jì)劃

5.召開各班幼兒家長會(huì)

6.檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動(dòng)的開展情況

十月份：

1.各班開展國慶節(jié)主題活動(dòng)

2.各年級教師半日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動(dòng)

3.開展各組園本教研活動(dòng)，并組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)

4.班級區(qū)角開展評比活動(dòng)

十一月份：

1.組織各班幼兒戶外游戲比賽

2.教師基本功比賽（說課、彈唱）

3.保育員技能大賽

十二月份：

1.各班準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)目的選材和排練(韻律操比賽)

2.各班對幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識測試

3.家長半日開放活動(dòng)

一月份：

1.班級完成各種總結(jié)材料

2.各班做好班級財(cái)務(wù)清理工作

3.各班對幼兒假期生活進(jìn)行安全教育

4.認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

5.對教師各項(xiàng)工作進(jìn)行評估

二月份：

1.制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。

2.穩(wěn)定新生情緒，建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

3.各班加強(qiáng)戶外陽光鍛煉（晨間、體操、游戲）。

三月份：

1.新學(xué)期班級區(qū)域環(huán)境布置。

2.戶外體操編排、游戲訓(xùn)練。

3.申報(bào)課題研究。

四月份：

1.幼兒教師技能大賽。

2.年級組開展讀書活動(dòng)（幼兒）。

五月份：

1.開展 “五一”勞動(dòng)節(jié)主題教育。

2.慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

六月份：

1.幼兒園“六一”活動(dòng)。

2.音樂游戲教研活動(dòng)。

3.幼小銜接活動(dòng)。

4.半日開放日，開展家長匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

七月份：

1.幼兒各項(xiàng)能力評價(jià)。

2.撰寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流。

第二篇：幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲

活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0—3歲親子園活動(dòng)。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng)，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。

㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。

2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評選等，通過活動(dòng)的開展，(范文網(wǎng)　004km.cn)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時(shí)評課。

四、月主要工作安排：

二月：

1．幼兒報(bào)名注冊，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

2．各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月：

1．上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表。

2．制定教育教學(xué)工作計(jì)劃

3．各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比

4．小班家長會(huì)

四月：

1．舉辦家長學(xué)校講座

2．0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

3．中、大班家長會(huì)

4．組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽

五月：

1．幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動(dòng)

2．各班幼兒養(yǎng)成教育大評比

3．幼兒期中發(fā)展情況抽測

六月：

1．組織向家長半日開放活動(dòng)。

2．0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

3．養(yǎng)成教育案例評比

4．班級區(qū)域活動(dòng)評比

七月：

1．幼兒發(fā)展情況抽測

2．做好學(xué)期小結(jié)工作。

3．上交各項(xiàng)資料并整理歸檔

輝哥幼兒園

2012年2月

第三篇：幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《快樂發(fā)展》課程為指南，認(rèn)真落實(shí)科室的工作精神，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展。不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作要點(diǎn)與措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師的理論素質(zhì)。

1.全員學(xué)習(xí)《園本課程理論與實(shí)踐探索叢書》22冊。通過學(xué)習(xí)與研討，反思教育行為，結(jié)合自身優(yōu)勢，形成自己的教育觀點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期安排兩次集體的學(xué)習(xí)交流與研討活動(dòng)，其余采取分散學(xué)習(xí)、反思提升相結(jié)合。五月份組織論文評選。并按15%的比例參加區(qū)級評選。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。搭建平臺，展示教師基本功。根據(jù)教研室計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》，采取理論筆試、技巧展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)相結(jié)合的方式開展評選活動(dòng)，做好原始資料上的收集與整理。并推薦優(yōu)秀教師參加區(qū)級評選。

3.充分利用各種資源提升教師的授課水平。如觀摩、看光盤、搜集相關(guān)資料、交流、研討等。

（二）認(rèn)真開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。1.加強(qiáng)計(jì)劃的制定、執(zhí)行、落實(shí)和督查。

聽隨堂課為輔的形式，深入班級了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況，重點(diǎn)指導(dǎo)教師區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施，努力形成自己的教育特色，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。

4.認(rèn)真做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作。依據(jù)《（綱要）實(shí)施細(xì)則》中幼兒發(fā)展評價(jià)要求，制定不同年齡段評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。期初期末各評價(jià)一次。采取園所抽測、班級測查相結(jié)合的形式，保存好每班及園級測查、評價(jià)、分析原始檔案資料。全面做好幼兒發(fā)展評價(jià)測查、分析、歸檔工作。同時(shí)重點(diǎn)對幼兒音樂領(lǐng)域進(jìn)行評價(jià)檢測。

5.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒表現(xiàn)能力。各任課教師要提高認(rèn)識，加強(qiáng)幼兒藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗、富于表現(xiàn)的良好性格，提升幼兒愛唱、會(huì)跳、樂表演的藝術(shù)素養(yǎng)，努力為幼兒搭建展示平臺。

6.提升骨干教師專業(yè)指導(dǎo)水平。學(xué)前教研室依據(jù)《平谷區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)與管理的實(shí)施意見》要求，針對骨干教師幫教總結(jié)會(huì)，分析骨干教師教育觀念、教育行為轉(zhuǎn)變程度，同時(shí)對骨干教師專業(yè)化發(fā)展提出指導(dǎo)性建設(shè)意見。

（三）營造教科研氛圍，加強(qiáng)特色建設(shè)。

加強(qiáng)教學(xué)研究，提升專業(yè)化水平，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。我園繼續(xù)以剪紙教學(xué)為突破口，進(jìn)行課程改革。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本學(xué)期繼續(xù)以幼兒剪紙教學(xué)為點(diǎn)，由園長負(fù)責(zé)開展有效的園本教研，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神。在每次的教研活動(dòng)中，采用輪流主持式的方式，解決活動(dòng)的難點(diǎn)，激發(fā)教師參與教研的積極性。

本學(xué)期堅(jiān)持《幼兒脫稿剪紙與其他領(lǐng)域整合的研究》的研究，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的整理，注意各種教學(xué)資料的積累。

（四）增進(jìn)家園聯(lián)系，做到家園同步教育。

1.激發(fā)家長參與幼兒園管理的意識，配合教師開展好各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)期初穩(wěn)定幼兒的情緒，召開小班家長會(huì)。

2.各班班主任應(yīng)及時(shí)與家長溝通，向家長反饋孩子在園的活動(dòng)情況，同時(shí)可以鼓勵(lì)家長對自己或園提建議和要求，從而增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進(jìn)幼兒園活動(dòng)的開展，確保每一位幼兒都能健康、快樂的成長。

（五）作好早教工作。以服務(wù)家長、服務(wù)幼兒、服務(wù)社區(qū)為根本，以提高社區(qū)0-3歲兒童受教育率為目標(biāo)。積極配合、協(xié)調(diào)婦聯(lián)、計(jì)生，做好0—3歲早期教育宣傳工作，通過送教下鄉(xiāng)、入戶指導(dǎo)等多種形式，努力提高轄區(qū)內(nèi)嬰幼兒及家長受教育率；利用村廣播、宣傳欄、家長會(huì)、親子活動(dòng)等多種形式擴(kuò)大服務(wù)范圍，加強(qiáng)0-3歲嬰幼兒教育指導(dǎo)工作。

（六）落實(shí)“陽光體育活動(dòng)”的開展。各班要以“增強(qiáng)幼兒健康體魄，提高幼兒身體機(jī)能”為根本，合理設(shè)計(jì)戶外場地，投放適宜材料，滿足幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需求。要求全體教師積極參與，自制玩教具，豐富幼兒活動(dòng)材料，并在五月份進(jìn)行自制玩教具評優(yōu)活動(dòng)。

各班要配合保健醫(yī)做好春夏傳染病預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，排除安全隱患，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

（七）做好“幼小銜接”研究工作。本學(xué)期繼續(xù)開展“幼兒體驗(yàn)學(xué)校生活”實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)采取多種形式，多方配合進(jìn)行“幼小銜接”教育，并做好資料積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

六月份

1.慶六一才藝展示。

2.“幼兒體驗(yàn)學(xué)校生活”實(shí)踐活動(dòng)（大班）3.區(qū)教委的陽光體育活動(dòng)檢查 4.區(qū)域活動(dòng)評優(yōu)。七月份

1.做好幼兒素質(zhì)評價(jià)工作。2.做好各項(xiàng)工作的總結(jié)與交流。

2011.2

樂政務(wù)幼兒園

第四篇：幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

——2012年2月至2012年8月——

一、學(xué)期工作

1、各班以常規(guī)教育和安全教育為主，使班級一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)有計(jì)劃、有序、安全地開展。

2、加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力及表現(xiàn)力，使之成為大方、自信、活潑、有禮的小朋友，并逐漸成為我園的園貌。

3、開展整合教學(xué)、完善教學(xué)模式。加強(qiáng)音樂教學(xué)及運(yùn)動(dòng)技能，提高幼兒讀、說、算、創(chuàng)的能力，更大的發(fā)揮社區(qū)資源和家庭資源的作用。

二、教師工作要求

1、注重幼兒情感教育和能力培養(yǎng)，在關(guān)注幼兒身體健康的同時(shí)重視幼兒心理衛(wèi)生健康和諧發(fā)展。

2、以身作則，為人師表，以積極的精神面貌及良好的師德教育幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一種平等、和諧、合作愉快的空間。

3、隨時(shí)關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，滿足幼兒的合理需要，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

4、做好家長工作，及時(shí)向家長反饋幼兒的當(dāng)日表現(xiàn)，定期與家長進(jìn)行育兒交流，使家園聯(lián)系更和諧、融洽。

三、教學(xué)工作重點(diǎn)：

小班

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力及行為習(xí)慣。繼續(xù)掌握用餐、盥洗、午睡的正確方法。

2、進(jìn)行禮貌教育及常規(guī)培養(yǎng)，不隨便發(fā)脾氣，能主動(dòng)向人問好，愿意用語言表達(dá)自己的意思。

3、上課能保持注意力10~15分鐘，按老師要求去做，不離開座位亂走動(dòng)。

4、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒走、跑、跳、爬、鉆的運(yùn)動(dòng)技能，喜歡參加早操鍛煉及游戲活動(dòng)。

中班

1、加強(qiáng)幼兒的自理能力，學(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋、疊被，會(huì)整理自己的衣物、書包，會(huì)收拾玩具，并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、盥洗、入廁、午睡習(xí)慣。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒走、跑、跳、爬、鉆和拍球的技能，學(xué)會(huì)聽口令做動(dòng)作和變換隊(duì)形，掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)，掌握運(yùn)動(dòng)器械的玩法及安全知識。

3、繼續(xù)加強(qiáng)健康情感教育，懂得關(guān)愛、分享、合群，學(xué)會(huì)自我控制與尊重他人。

4、形成良好的教學(xué)常規(guī)，學(xué)會(huì)傾聽他人的發(fā)言，能大聲清楚地回答問題，不做小動(dòng)作，養(yǎng)成良好的坐、站、書寫姿勢。

大班、學(xué)前班

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，建立值日生制度，使幼兒能為集體榮譽(yù)而高興，并為集體利益適當(dāng)控制自己的某些行為。

2、加強(qiáng)幼兒的自控能力與遇挫能力，養(yǎng)成開朗、自信、有禮有節(jié)、寬容合群的性格。

3、加強(qiáng)安全自護(hù)教育，掌握安全常識，懂得簡單意外事故的處理方法。

4、加強(qiáng)情感教育，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、尊重別人，學(xué)會(huì)謙讓，活動(dòng)時(shí)能與他人商量解決問題。

5、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)意識及自理能力，如學(xué)做值日生，自己收拾桌面殘?jiān)?、收拾書包，操作活?dòng)含整理用具、材料。

6、形成良好的教學(xué)常規(guī)，學(xué)會(huì)傾聽再發(fā)言，敢于在集體面前表達(dá)自己的意見，活動(dòng)中保持正確的坐、寫、畫，看姿勢，掌握正確的握筆姿勢和書寫方法。

四、具體工作安排：

二月

1、做好新生幼兒穩(wěn)定工作及家訪工作

2、完善幼兒園環(huán)境布置。

3、制定學(xué)期計(jì)劃。

學(xué)習(xí)練兵：

1、一日常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

三月

1、各班級春游活動(dòng)

2、教師講述活動(dòng)。

3、各班級常規(guī)檢查

4、學(xué)期計(jì)劃、班務(wù)工作檢查。

5、繼續(xù)做好新生家訪工作。學(xué)習(xí)練兵

1、語言教學(xué)法學(xué)習(xí)。

2、社區(qū)活動(dòng)開展研討

四月

1、各班級幼兒講述活動(dòng)。

2、良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)及加強(qiáng)安全教育

3、班級教學(xué)活動(dòng)觀摩。

4、開展主題環(huán)境布置。

5、清明掃墓活動(dòng)

學(xué)習(xí)練兵：

1、故事講述學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、家訪工作檢查。

五月

1、全園主題環(huán)境布置評比

2、各班教學(xué)活動(dòng)檢查。

3、“六一”活動(dòng)方案

4、“母親節(jié)”親子活動(dòng)

學(xué)習(xí)練兵；

1、教學(xué)觀摩活動(dòng)研討

六月

1、“六一”活動(dòng)

2、各班級常規(guī)、生活習(xí)慣檢查。學(xué)習(xí)練兵：

1、教師雙常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試。七月

1、期末各班學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)展示。（家長參與）

2、特色教學(xué)展示。學(xué)習(xí)練兵：

1、各班教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)。

2、特色教師研討。八月

1、各班幼兒學(xué)習(xí)材料整理。

2、期末工作總結(jié)。

幼兒園

二0一二年二月二十八日

第五篇：幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長教育，把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二、情況分析

目前教職員工12人，在園幼兒160人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，受到了上級主管部門的好評和表揚(yáng)，新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。

2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健

康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。

4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。

四、主要工作

1、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

（1）對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動(dòng)，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

（4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。

將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。

開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。

（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。

4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性。

6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

7、開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作

（1）廣泛開展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。

（2）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

（3）每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說”。

（4）繼續(xù)開展教師教育教學(xué)技能基本功大賽。