第一篇：指導(dǎo)教師工作總結(jié)07.12

2005~2006學(xué)年指導(dǎo)教師工作總結(jié)

魏雪梅

做好指導(dǎo)教師工作，達(dá)到教書育人的目的。擔(dān)任2004級紡織二班和2006級紡織二班的指導(dǎo)教師。并在重新選擇指導(dǎo)教師中，有6個班64名學(xué)生選擇我為指導(dǎo)教師。

（一）因勢利導(dǎo)做好指導(dǎo)教師工作 第一，指導(dǎo)教師要以身立教、為人師表，以自己良好風(fēng)范影響教育學(xué)生。我嚴(yán)格要求自己，加強自身修養(yǎng)，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先都要做到；凡要求學(xué)生不做的，自己一定不去做。真正做到事事為人師表，處處以身作則，成為學(xué)生的表率。第二，加強思想品德教育，努力培養(yǎng)大學(xué)生的高尚道德。大學(xué)生以較高的道德準(zhǔn)則加以自律，是保證圓滿完成學(xué)業(yè)和整個班級工作協(xié)調(diào)進(jìn)行的根本條件。例如在和學(xué)生介紹本專業(yè)、本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展概況的前景時，對學(xué)生進(jìn)行革命理想和專業(yè)思想教育，在談到歷史事件和歷史人物時，結(jié)合實際對學(xué)生進(jìn)行歷史唯物主義教育和愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的革命人生觀和世界觀。第三，加強對學(xué)生心理和行為的引導(dǎo)。我對學(xué)生的教育是幫助學(xué)生辯證地看問題，在理想與現(xiàn)實的矛盾面前要善于分析，善于理智地、全面地把握問題，只有如此，才能正確處理好個人需要與社會需要的矛盾。同時還教育學(xué)生實事求是的對待人生，對人生道路上可能出現(xiàn)的困難與挫折要有充分的估計和思想準(zhǔn)備，要使學(xué)生認(rèn)識到，人一生的經(jīng)歷不會一帆風(fēng)順，常有挫折伴隨。例如，學(xué)生頂崗實習(xí)采用定向?qū)嵙?xí)的方式，走時學(xué)生熱情很高，但到企業(yè)后，環(huán)境改變了，由于作息時間的變化、工作性質(zhì)的單調(diào)性、相對嚴(yán)格的考核制度等使他們產(chǎn)生了厭倦情緒，尤其是有的同學(xué)被安排進(jìn)科室后，這種厭倦和不滿更加強烈，導(dǎo)致了他們情緒低落、失眠、哭泣，甚至產(chǎn)生調(diào)換單位的想法，作為剛踏入社會的大學(xué)生感到孤獨、無助，但鑒于自己的虛榮心又不愿意告訴別人，只能把想法和苦惱傾訴給指導(dǎo)教師。對此，我針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行開導(dǎo)，耐心細(xì)致地做思想工作，通過交談、書信等各種方式，從人生的成長過程、企業(yè)的用人制度及發(fā)展前景，到學(xué)生的自身條件、性格、工作狀況逐一分析，幫助他們度過了這一困難時期，使他們在頂崗實習(xí)階段就基本適應(yīng)了工作環(huán)境，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。如戴富欣同學(xué)在威海凱華紡織貿(mào)易公司，不到三個月就適應(yīng)了新的工作崗位。第四，努力創(chuàng)造大學(xué)生健康成長的客觀環(huán)境。作為指導(dǎo)教師，在履行其最基本職責(zé)的同時，首先要加強班級的組織建設(shè)，使班級具有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。06級紡二班是在今年6月份剛接的班級，為了充分發(fā)揮同學(xué)們的特長，調(diào)動同學(xué)們的積極性，班委和團(tuán)支部的產(chǎn)生采用競爭上崗和民主選舉相結(jié)合的辦法，這樣不但班干部對工作積極主動、熱情懇干、責(zé)任心強，而且一般同學(xué)也積極擁護(hù)班干部的工作，使整個班級呈現(xiàn)團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的良好風(fēng)氣。再次，我與學(xué)生談心對話，交流思想。指導(dǎo)教師與學(xué)生之間的對話過程就是各種思想認(rèn)識交流的過程。通過面對面的、平等的、開誠布公的交談，可以起到啟迪思想，提高覺悟，解決問題，統(tǒng)一認(rèn)識的作用。有利于克服學(xué)生的抵觸情緒和逆反心理。這樣給班級營造一個溫馨活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生的健康成長。如褚靜濤同學(xué)因沒有考出學(xué)籍不想上學(xué)，并已經(jīng)過家長的同意，我從學(xué)生個人的成長過程、家庭情況等進(jìn)行分析，經(jīng)過耐心地說服又順利地回到了學(xué)校。

（二）系統(tǒng)地做好專業(yè)指導(dǎo)工作 一是從入學(xué)教育開始，對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行培養(yǎng)目標(biāo)教育和專業(yè)教育，介紹本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向和目的要求。二是在日常教學(xué)中，通過專業(yè)課、專業(yè)講座，加強專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。三是加強學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，通過談心，使他們充分認(rèn)識目前紡織企業(yè)的發(fā)展形勢和就業(yè)環(huán)境，促使他們盡快與企業(yè)簽定協(xié)議，簽約率在歷次的統(tǒng)計中均名列前茅。四是畢業(yè)論文指導(dǎo)，做到耐心細(xì)致，其中劉健的畢業(yè)論文經(jīng)指導(dǎo)后被征集到由 國紡織信息中心舉辦的2007年紗線質(zhì)量論壇論文集中。

四、利用多種形式做好班級工作。每周堅持一次班會，及時傳達(dá)上級的有關(guān)指示精神，定期開班干部會，經(jīng)常到學(xué)生宿舍、教室和學(xué)生談心、與家長聯(lián)系，為他們學(xué)習(xí)、生活、思想方面釋疑解惑，使他們目標(biāo)明確，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。對于個別學(xué)生，進(jìn)行個別談心，如有一同學(xué)因談戀愛，在校外租住房子，我及時與學(xué)生變心、與家長聯(lián)系，使這名學(xué)生很快回到了宿舍，并正常上課。

五、重視學(xué)生就業(yè)意識的引導(dǎo)。對04級學(xué)生，結(jié)合本專業(yè)組織班會、分組討論，為學(xué)生介紹本行業(yè)的發(fā)展動向、省內(nèi)外紡織企業(yè)的概況、紡織技術(shù)的發(fā)展趨勢、知識界畢業(yè)生的就業(yè)情況等，幫助學(xué)生分析就業(yè)形勢，使他們正視目前的就業(yè)形勢，做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備。

六、催繳學(xué)費，由于某些原因?qū)W生學(xué)費和住宿費收繳困難，我采用各種辦法，做學(xué)生工作、學(xué)生家長工作等，除一名省外學(xué)生無法貸款外，其他學(xué)費全部繳納。

06級新生，主要是通過講座、座談、等形式，做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，引導(dǎo)學(xué)生順利從高中向高職過渡，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好所學(xué)知識。

2007．12．20

第二篇：幼兒園工作總結(jié)07.12[范文模版]

幼兒園工作總結(jié)

一年來我園在上級主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的指示和學(xué)校的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)一流，扎實工作，在全體幼兒教師的共同努力下，完成了一年來的各項工作任務(wù)。

一、思想政治工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民總書記“三個代表”的重要思想，堅持以自學(xué)為主，做好筆記，全體保教人員常交流心得體會，加強對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，教育幼兒做一個講文明、講禮貌的好孩子。加強教職工的師德教育，樹立人民教師的良好形象，使廣大老師都能做到為人師表教書育人，不斷地增強事業(yè)心和責(zé)任感。

二、堅持抓好幼兒園常規(guī)管理，確保了幼兒園各項工作的正常有序開展

1、認(rèn)真實踐《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》，積極促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展

適應(yīng)性發(fā)展課程是基于適應(yīng)與發(fā)展的理念，在整合的基礎(chǔ)上提出的新課程，他旨在促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提高幼兒園的教育質(zhì)量。

（1）我園基于對適應(yīng)性發(fā)展課程的認(rèn)識，以適應(yīng)性發(fā)展課程為載體，以主題的形式開展相關(guān)的教育教學(xué)活動，在教育教學(xué)活動中注重教師、幼兒、家長的共同參與，共同獲得發(fā)展。

（2）關(guān)注幼兒生活，關(guān)注幼兒的興趣，根據(jù)幼兒的興趣和生活中的發(fā)生的、有教育意義的事件來創(chuàng)造性的選擇和補充課程內(nèi)容，使幼兒真正成為影響課程的重要因素，從而獲得更好的發(fā)展。如：把一些與幼兒生活、興趣、經(jīng)驗有關(guān)的節(jié)日活動充實到我們的課程中，使幼兒獲得更多的經(jīng)驗，進(jìn)一步體驗人與人之間的關(guān)系。

三、家園共同促進(jìn)幼兒良好的發(fā)展

一學(xué)期來，我園根據(jù)幼兒園實際和家長的需要，采用多種形式開展家長工作。如：通過家長會、家長開放日、家園直通車、班級家長園地等形式向家長宣傳幼教理論、方法；通過家訪、接送孩子來園、離園時間與家長互通幼兒的發(fā)展情況，使家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致；發(fā)動家長參與幼兒園課程，使家長、孩子隨著我們開展的主題共同獲得發(fā)展。

四、教研方面

1、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。

2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

五、存在問題和今后的工作思路

雖然，我們的工作能有條不紊地開展，幼兒也獲得了良好的發(fā)展，但我們的工作仍存在著不足的地方，如：教玩具還沒有得到很好的發(fā)揮；在教育教學(xué)中一些好的措施、好的做法沒有能堅持下來；幼兒常規(guī)的培養(yǎng)還有待加強；班組中人員的合作仍需改進(jìn)；一些后勤工作仍需改進(jìn)工作方法。

下學(xué)期，我園工作思路是：繼續(xù)圍繞中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范加強教職工的職業(yè)道德教育；繼續(xù)圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和我園的教育目標(biāo)，探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展；加大對幼兒良好常規(guī)、幼兒語言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討和實踐的力度，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。

王莊鄉(xiāng)辛莊幼兒園

2007.12

第三篇：2007實驗小學(xué)黨建工作總結(jié)07.12

2007實驗小學(xué)黨建工作總結(jié)

2007年學(xué)校黨支部在縣直屬工委、局黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，帶領(lǐng)全校黨員干部、廣大師生努力拼搏，取得了一定的成績。學(xué)校堅持把支部建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“八榮八恥”思想精髓構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，在全校師生員工中激發(fā)出了強大的精神力量，學(xué)校呈現(xiàn)出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，使學(xué)校處處洋溢著一種積極向上的精神氛圍。

一、基本情況

]實小支部現(xiàn)有黨員12人，其中在職黨員11人，退休黨員1人；男黨員7人，女黨員5人，少數(shù)民族黨員7人。由于學(xué)校人事調(diào)整，原學(xué)校支部書記楊秀槐校長已上調(diào)縣教育和科技局，宣傳委員黃偉恒又因腦溢血身癱未愈而病休，組織委員韋國勝又年老多病，致使支部組織建設(shè)處于癱瘓狀態(tài)，急需改選重組。

二、主要做法

1、加強學(xué)習(xí)，提高黨員思想素質(zhì)。支部開年來就有計劃、有組織地在廣大黨員中，通過集中或個人等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”和胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的重要思想，收看了中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會開幕式，聆聽胡錦濤同志代表十六屆中央委員會向大會所作的工作報告，并通過召開座談會、報告會、專題講座、上黨課和心得交流會等多種形式開展的學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神的活動，讓黨員們深刻領(lǐng)會十七大精神實質(zhì)，明確十七大作出的重大戰(zhàn)略部署和提出的各項重要任務(wù)，特別是對報告中的一些重大理論問題、新觀點和對教育發(fā)展作出重大戰(zhàn)略部署及提出的重要任務(wù)要反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實把思想和行動統(tǒng)一到十七大精神上來。在民主生活會上，組織黨員學(xué)習(xí)新黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章，教育黨員樹立堅定的理想信念。著力培養(yǎng)了黨員的高尚職業(yè)道德和嚴(yán)格的自律意 識，增強大局意識，法律意識和效率意識，促進(jìn)黨員的思想和工作作風(fēng)的改進(jìn)。同時還組織黨員學(xué)習(xí)中共中央印發(fā)的《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制文件的通知。黨支書還親自上了一堂生動的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課和一堂黨課，使全體黨員充分認(rèn)識到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制的重要性，有力的推動了學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)，本支部的組織建設(shè)得到了增強，黨員教師自覺模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守黨的法紀(jì)法規(guī)。在黨章知識測驗中，支部黨員測驗成績優(yōu)秀率達(dá)100%。黨員陳思伶老師參加縣教科局舉辦的共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)“八榮八恥”體會的演講比賽中榮獲第三名。

2、制度建全，以制度約人，按制度辦事。本初就制定了工作和學(xué)習(xí)計劃，并按計劃實施各項工作。在學(xué)校工作十分繁忙的情況下來完成支部工作計劃，上黨課，支委會、黨員大會、民主生活會等按時召開，并作好記錄。每次學(xué)習(xí)活動都有方案和管理制度。如制定了黨員先進(jìn)性教育活動方案、開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動工作方案、黨風(fēng)廉政建設(shè)及糾風(fēng)工作目標(biāo)管理等，使黨支部工作有目標(biāo)、有方向，形成制度化管理。

3、支部活動正常化、正規(guī)化。多年來，我支部按照上級黨委的指示，扎實規(guī)范地開展支部活動，特別是在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，認(rèn)真開展好每個階段的活動，完成各階段的教育活動目標(biāo)。支部書記上了兩次別開生面的黨課，5次黨員大會，3次民主生活會和2次民主評議黨員會議，還組織黨員開展革命傳統(tǒng)教育和觀看先進(jìn)人物的事跡以及先進(jìn)人物在我身邊的教育活動，據(jù)統(tǒng)計黨員同志寫讀后感、觀后感就有二十多篇，各階段小結(jié)三十多篇。每次活動力求保證質(zhì)量，有良好的效果。2007年10月，學(xué)校職工在支部黨員的帶動下，由學(xué)校工會出方案，舉行了為期近一個月的別開生面的氣排 球比賽，同時還吸引了教科局組隊參賽。此次比賽，培養(yǎng)了職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，提高了學(xué)校支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、黨員模范帶頭，充分體現(xiàn)先進(jìn)性。為完成“普九”攻堅任務(wù)，順利通過國家“雙基”驗收，支部制定了方案，著力部署攻堅任務(wù)。全體黨員積極投入到“普九”工作中，他們身負(fù)幾重任務(wù)（一是教學(xué)任務(wù)，二是“普九”的硬件和軟件的建設(shè)，特別是各種資料的添補、整理、完善歸檔；三是支委承擔(dān)下各項任務(wù)，統(tǒng)率責(zé)任。）為更好的完成任務(wù)，不知多少個晚上的加班加點，不知多少天的廢寢忘食，原支書楊修槐在這期間就瘦了九斤肉，支委黃偉恒同志也因此而熬出了大病，黨員林永安老師借調(diào)教科局，為兩基攻堅工作任勞任怨，不計個人得失，工作不分白天黑夜，時常忙碌于鄉(xiāng)間村校進(jìn)行“兩基”攻堅檢查指導(dǎo)，為兩基迎國檢工作立下赫赫戰(zhàn)功。黨員姚華信、覃世勇、韋美榮等也增加數(shù)倍的工作量，他們用自己默默無聞的苦干精神，在教職工中起了模范帶頭作用。

在全體黨員的帶動下，使學(xué)校的迎國檢工作順利進(jìn)行，完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù)，把學(xué)校的精神文明建設(shè)推上了新臺階。06至07學(xué)，韋國勝和覃世勇同志分別被評為縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

5、黨員按時交納黨費。根據(jù)學(xué)校的實際情況，黨支部一般以每半年上交黨費制，今年黨員黨費全教齊，并如數(shù)上交縣直屬工委。

三、存在問題

1、教職工中存在向錢看心態(tài)，對中國共產(chǎn)黨的黨性認(rèn)識不足，再加上黨課上得少，參加旁聽的職工更少，對黨缺乏了解，想入黨的又怕交黨費，致使近兩年來均無人提交入黨申請書，更沒有入黨積極分子，使學(xué)校支部黨建陷入了斷層的困境。

2、黨支部開展的活動太少，支部無生氣，致使黨員產(chǎn)生錯覺：入黨就是交黨費，沒意思。部分黨員思想頹廢，存在自動退黨思想。

3、支部的教育活動走過場，流于形式，沒能達(dá)到真正的教育效 果。

四、今后的打算

1、多渠道培養(yǎng)入黨積極分子，為支部建設(shè)輸入新鮮血液，不斷壯大黨員隊伍。

2、繼續(xù)開展黨員先進(jìn)性教育活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

3、開展豐富多彩的思想教育、文化體育活動，讓支部充滿生機(jī)和活力，具有更強的吸引力和凝聚力。

凌云縣實驗小學(xué)黨支部

二00七年12月25日

第四篇：指導(dǎo)教師工作總結(jié)

精心指導(dǎo)，關(guān)愛成長

———指導(dǎo)教師工作總結(jié)

為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老教師結(jié)對子，進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)年，我繼續(xù)指導(dǎo)張茜老師的教學(xué)工作，同時擔(dān)任鄢春梅老師的指導(dǎo)教師工作。我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，我和兩位青年教師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：

一、師德方面：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓兩位老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，張茜及鄢春梅老師都做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面：

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學(xué)會分享。在兩位老師工作中遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和她們，在幫帶中共同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵她們多讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我分別聽了張茜和鄢春梅老師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高兩位老師的課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了她們在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高教師對教材的理解駕御能力。

因為鄢老師才剛?cè)胄＃疫€經(jīng)常指導(dǎo)她如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，鄢老師面對我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，指導(dǎo)她在青年教師賽課活動中上了《美麗的武夷山》一文，不盡人意。我對她進(jìn)行了鼓勵和指導(dǎo)，在邀請指導(dǎo)專家來聽課時，她上了《歌聲》一文，獲得老師們的認(rèn)可。

張茜老師開學(xué)初就接受了區(qū)教研員楊明老師的指派任務(wù)，上一堂全區(qū)教研課。為此，我和她一起選定課題《山寨》，研讀課標(biāo)對該課的教學(xué)要求，結(jié)合我們備課組的教研課題“課外閱讀整合進(jìn)課堂”來設(shè)置教學(xué)重難點，制定教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計并制作課件。在組內(nèi)進(jìn)行試講，并請來教研員和學(xué)校教師一起聽課評課，對教案和課件進(jìn)行反復(fù)修改，再試講再完善。經(jīng)過反復(fù)打磨，張茜老師所上的《山寨》一課非常成功，獲得教研員的欣賞和外校聽課教師的好評。后來，教研員還帶著張茜老師將該課送課到川師附小圣菲小學(xué)，去人北小學(xué)參加“3+n”群文閱讀研修班獻(xiàn)課。我指導(dǎo)她上的《江凡》一課，獲得指導(dǎo)專家的稱贊。

三、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作：

我們的教育工作包含教書工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項長期而復(fù)雜的大工程，但我們不能畏懼，每一個學(xué)生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛，我指導(dǎo)兩位老師當(dāng)遇到這些問題時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應(yīng)該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個角度，就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來，在學(xué)生思想教育方面，她們都能調(diào)整好自己的思路，靈活處理一些問題。

四、存在問題和今后做法

（一）存在問題

1、師徒之間的溝通還不夠密切，頻率還不夠高。我的指導(dǎo)還不夠細(xì)致和深入，她們的學(xué)習(xí)還有待加強。

2、老師的教育思想還比較理想化，還沒有完全把自己融合到自己所在的學(xué)校的教學(xué)實際中來。

（一）今后做法

1、我將進(jìn)一步加強和她們的溝通和聯(lián)系，要求她們積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材教法。

2、鞭策她們學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會控制學(xué)生的課堂行為，進(jìn)一步提高課堂駕馭能力。

3、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。

在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為七中八一美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

二0一四年六月

第五篇：指導(dǎo)教師工作總結(jié)

指導(dǎo)教師工作總結(jié) 研修，一路花香一路歌

2013年暑假研修如約而至。

本次研修，我有幸成為了濰坊市奎文區(qū)小學(xué)語文學(xué)科指導(dǎo)教師團(tuán)隊的一員。在高興和激動之余，我也深感肩頭的責(zé)任重大，唯恐自己因為能力和經(jīng)驗的不足，有負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大一線教師的信任。就是在這種近乎矛盾的心情之下，我走上了遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師的工作崗位。

為了把工作干到最好，首先，我認(rèn)真研讀了《2013年小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師工作手冊》，明確了指導(dǎo)教師的職責(zé)。研讀過程中有不明白的地方，我就向教研員或其他指導(dǎo)教師請教，把發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。

在做好充分準(zhǔn)備之后，我和老師們一起，開始了為期六天的研修之旅。研修，我聆聽了專家博大精深的教學(xué)理念，曾琦老師《學(xué)生學(xué)習(xí)活動的特點及對教育的啟示》、李家棟老師《生本高效語文課堂理論建構(gòu)及實施策略》，為我今后的教學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)。我欣賞了同行們一堂堂高效優(yōu)質(zhì)的打磨課，看他們磨課過程的不斷改進(jìn)。我思索著一個個寶貴的話題，構(gòu)思著自己未來的課堂。

研修，我苦并快樂著，累并收獲著。每天，早上八點，我就準(zhǔn)時打開電腦進(jìn)入自己的工作室，開始學(xué)習(xí)當(dāng)天的課程資源，瀏覽課程信息，學(xué)習(xí)課程簡報，并認(rèn)真做好相關(guān)的作業(yè)，為批改老師們的研修作業(yè)積累能量。期間，我還要及時閱讀學(xué)員的隨筆，研究學(xué)習(xí)園地的話題討論，咬文嚼字地點評，推薦最優(yōu)秀的作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)有價值的資料，我便積累下來，作為次日“簡報”的資料。也許正是我和其他指導(dǎo)教師素日的精心積累和搜集，我們參與編輯 的六期指導(dǎo)老師簡報，每一期都圖文并茂，深受廣大研修教師的好評。此外，我還全程參與、悉心指導(dǎo)所負(fù)責(zé)小組制訂磨課計劃，他們的計劃詳細(xì)具體，有 被 推薦。（你自己再根據(jù)實際情況修改補充）

研修，我被學(xué)員們的干勁和熱情鼓舞著、激勵著，被他們的美文妙語吸引著。他們文筆流暢、才思敏捷、學(xué)識淵博，他們精彩紛呈的作業(yè)、新奇獨特的見解……讓我陶醉其中，流連忘返，我收獲著智慧，品味著真情實感，忘記了肩酸背疼，顧不得頭昏眼花，使得我不眠不休，廢寢忘食，不知不覺就工作到深夜。

研修，是滿園的花香。是鍵盤奏出的歌。