第一篇：高中數(shù)學(xué)二級教師工作總結(jié)

工作總結(jié)

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在這一年多的時間里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。對于這段時間的工作，收獲不少，下面我對以前的工作作一總結(jié),為新的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

在過去的這段時間里，我加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷更新思想理念，積極參加學(xué)校組織的各項活動及自學(xué)相關(guān)的知識，通過學(xué)習(xí)，使我增強了作為人民教師的責(zé)任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度要求自己，樹立良好形象，在學(xué)生中起言傳身教的作用，積極完成上屬的各項工作。

二、教學(xué)工作

1、扎實工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)及教學(xué)改革措施，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

2、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，備教材教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際，設(shè)計課型、目標(biāo)、練習(xí)、作業(yè)和教學(xué)過程，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真分析練習(xí)、作業(yè)題，分層次讓學(xué)生去完成它，做到每一節(jié)課“有備而來”。課后及時做出總結(jié)，寫好后記，及時整改，爭取得到最佳課堂效果。

3、提高上課技能與教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)資源和推行的“洋思”模式教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用，基礎(chǔ)知識為重點，能力提高與拓展為轉(zhuǎn)化方向。教學(xué)中充分調(diào)動各層次同學(xué)的積極性，使之天性和個性得以自由地發(fā)揮。注重精講精練，抓重點，破難點，有問及時處理，達(dá)到“堂堂清，日日清”的效果與目標(biāo)。

4、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時批改，認(rèn)真分析并記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，透徹講評，對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。因在認(rèn)真批改作業(yè)的過程中，了解到了學(xué)生的情況，我經(jīng)常利用課余時間無償為學(xué)生補課，分層次進(jìn)行，有批量輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，以滿足不同學(xué)生的需求。同時加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對學(xué)習(xí)更重要地是思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，在于解決他的心結(jié)。讓所有的學(xué)生都得到提高。

6、堅持參加教學(xué)研討活動，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學(xué)問題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。多次聽其他老師公開課，包括校內(nèi)、外的。自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定，同時，理解他們提出的寶貴建議并調(diào)整今天努力的方向和方法。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加

班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在以后，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

四、德育方面

我堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”，不但重視數(shù)學(xué)知識的傳授，而且重視思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，做到了教書育人。在教育教學(xué)過程中，我還不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、為人師表，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點和規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，已完成我們肩負(fù)的使命，任職以來，我嚴(yán)格要求自己，在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績，但這只能代表過去。今后我會一如既往地勤懇工作，忠誠于人民的教育事業(yè)，要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性；要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，以身作則，言傳身教，敬業(yè)愛生；要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的，要遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，信任學(xué)生，主動關(guān)心學(xué)生，因材施教，努力使所教學(xué)生都成才成人，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力；還要不斷地學(xué)習(xí)，注重加強對教材的分析與挖掘，不斷提高課堂教學(xué)效率；要努力提高自己的教育教學(xué)水平，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。為完善自己，實現(xiàn)人生價值，當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師而努力。為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：高中數(shù)學(xué)二級結(jié)論

高中數(shù)學(xué)二級結(jié)論

1.任意的簡單n面體內(nèi)切球半徑為(V是簡單n面體的體積，是簡單n面體的表面積)

2.在任意內(nèi)，都有tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC

推論：在內(nèi)，若tanA+tanB+tanC<0，則為鈍角三角形

3.斜二測畫法直觀圖面積為原圖形面積的倍

4.過橢圓準(zhǔn)線上一點作橢圓的兩條切線，兩切點連線所在直線必經(jīng)過橢圓相應(yīng)的焦點

5.導(dǎo)數(shù)題常用放縮、、6.橢圓的面積S為

7.圓錐曲線的切線方程求法：隱函數(shù)求導(dǎo)

推論：①過圓上任意一點的切線方程為

②過橢圓上任意一點的切線方程為

③過雙曲線上任意一點的切線方程為

8.切點弦方程：平面內(nèi)一點引曲線的兩條切線，兩切點所在直線的方程叫做曲線的切點弦方程

①圓的切點弦方程為

②橢圓的切點弦方程為

③雙曲線的切點弦方程為

④拋物線的切點弦方程為

⑤二次曲線的切點弦方程為

9.①橢圓與直線相切的條件是

②雙曲線與直線相切的條件是

10.若A、B、C、D是圓錐曲線(二次曲線)上順次四點,則四點共圓(常用相交弦定理)的一個充要條件是:直線AC、BD的斜率存在且不等于零,并有,(,分別表示AC和BD的斜率)

11.已知橢圓方程為，兩焦點分別為，設(shè)焦點三角形中，則()

12.橢圓的焦半徑(橢圓的一個焦點到橢圓上一點橫坐標(biāo)為的點P的距離)公式

13.已知，為過原點的直線，的斜率，其中是和的角平分線，則，滿足下述轉(zhuǎn)化關(guān)系：，14.任意滿足的二次方程，過函數(shù)上一點的切線方程為

15.已知f(x)的漸近線方程為y=ax+b，則，16.橢圓繞Ox坐標(biāo)軸旋轉(zhuǎn)所得的旋轉(zhuǎn)體的體積為

17.平行四邊形對角線平方之和等于四條邊平方之和

18.在銳角三角形中

19.函數(shù)f(x)具有對稱軸，則f(x)為周期函數(shù)且一個正周期為

20.y=kx+m與橢圓相交于兩點，則縱坐標(biāo)之和為

21.已知三角形三邊x，y，z，求面積可用下述方法(一些情況下比海倫公式更實用，如，)

22.圓錐曲線的第二定義：

橢圓的第二定義：平面上到定點F距離與到定直線間距離之比為常數(shù)e(即橢圓的偏心率，)的點的集合(定點F不在定直線上，該常數(shù)為小于1的正數(shù))

雙曲線第二定義：平面內(nèi)，到給定一點及一直線的距離之比大于1且為常數(shù)的點的軌跡稱為雙曲線

23.到角公式：若把直線依逆時針方向旋轉(zhuǎn)到與第一次重合時所轉(zhuǎn)的角是，則

24.A、B、C三點共線(同時除以m+n)

25.過雙曲線上任意一點作兩條漸近線的平行線，與漸近線圍成的四邊形面積為

26.反比例函數(shù)為雙曲線，其焦點為和，k<0

27.面積射影定理：如圖，設(shè)平面α外的△ABC在平面α內(nèi)的射影為△ABO，分別記△ABC的面積和△ABO的面積為S和S′，記△ABC所在平面和平面α所成的二面角為θ，則cosθ=S′:S

28,角平分線定理：三角形一個角的平分線分其對邊所成的兩條線段與這個角的兩邊對應(yīng)成比例

角平分線定理逆定理：如果三角形一邊上的某個點分這條邊所成的兩條線段與這條邊的對角的兩邊對應(yīng)成比例，那么該點與對角頂點的連線是三角形的一條角平分線

29.數(shù)列不動點：

定義：方程的根稱為函數(shù)的不動點

利用遞推數(shù)列的不動點，可將某些遞推關(guān)系所確定的數(shù)列化為等比數(shù)列或較易求通項的數(shù)列，這種方法稱為不動點法

定理1：若是的不動點，滿足遞推關(guān)系，則，即是公比為的等比數(shù)列.定理2：設(shè)，滿足遞推關(guān)系，初值條件

(1)若有兩個相異的不動點，則

（這里）

(2)若只有唯一不動點，則

（這里）

定理3：設(shè)函數(shù)有兩個不同的不動點,且由確定著數(shù)列,那么當(dāng)且僅當(dāng)時,30.(1)，(2)若，則：

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

(3)在任意△ABC中，有：

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

?

?

?

?

(4)在任意銳角△ABC中，有：

①

②

③

④

31.帕斯卡定理：如果一個六邊形內(nèi)接于一條二次曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)，那么它的三對對邊的交點在同一條直線上

32.擬柱體：所有的頂點都在兩個平行平面內(nèi)的多面體叫做擬柱體，它在這兩個平面內(nèi)的面叫做擬柱體的底面，其余各面叫做擬柱體的側(cè)面，兩底面之間的垂直距離叫做擬柱體的高

擬柱體體積公式[辛普森(Simpson)公式]：設(shè)擬柱體的高為H，如果用平行于底面的平面γ去截該圖形，所得到的截面面積是平面γ與一個底面之間距離h的不超過3次的函數(shù)，那么該擬柱體的體積V為，式中，和是兩底面的面積，是中截面的面積(即平面γ與底面之間距離時得到的截面的面積)

事實上，不光是擬柱體，其他符合條件(所有頂點都在兩個平行平面上、用平行于底面的平面去截該圖形時所得到的截面面積是該平面與一底之間距離的不超過3次的函數(shù))的立體圖形也可以利用該公式求體積

33.三余弦定理：設(shè)A為面上一點，過A的斜線AO在面上的射影為AB，AC為面上的一條直線，那么∠OAC,∠BAC,∠OAB三角的余弦關(guān)系為：cos∠OAC=cos∠BAC·cos∠OAB(∠BAC和∠OAB只能是銳角)

34.在Rt△ABC中，C為直角，內(nèi)角A，B，C所對的邊分別是a，b，c，則△ABC的內(nèi)切圓半徑為

35.立方差公式：

立方和公式：

36.已知△ABC，O為其外心，H為其垂心，則

37.過原點的直線與橢圓的兩個交點和橢圓上不與左右頂點重合的任一點構(gòu)成的直線斜率乘積為定值

推論：橢圓上不與左右頂點重合的任一點與左右頂點構(gòu)成的直線斜率乘積為定值

38.推論：

39.推論：①

②

40.拋物線焦點弦的中點，在準(zhǔn)線上的射影與焦點F的連線垂直于該焦點弦

41.雙曲線焦點三角形的內(nèi)切圓圓心的橫坐標(biāo)為定值a(長半軸長)

42.向量與三角形四心：

在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別是a，b，c

(1)是的重心

(2)為的垂心

(3)為的內(nèi)心

(4)為的外心

43.正弦平方差公式：

44.對任意圓錐曲線，過其上任意一點作兩直線，若兩射線斜率之積為定值，則兩交點連線所在直線過定點

45.三角函數(shù)數(shù)列求和裂項相消：

46.點(x,y)關(guān)于直線Ax+By+C=0的對稱點坐標(biāo)為

47.圓錐曲線統(tǒng)一的極坐標(biāo)方程：(e為圓錐曲線的離心率)

48.超幾何分布的期望：若，則(其中為符合要求元素的頻率)，49.為公差為d的等差數(shù)列，為公比為q的等比數(shù)列，若數(shù)列滿足，則數(shù)列的前n項和為

50.若圓的直徑端點，則圓的方程為

51.過橢圓上一點做斜率互為相反數(shù)的兩條直線交橢圓于A、B兩點，則直線AB的斜率為定值

52.二項式定理的計算中不定系數(shù)變?yōu)槎ㄏ禂?shù)的公式：

53.三角形五心的一些性質(zhì)：

(1)三角形的重心與三頂點的連線所構(gòu)成的三個三角形面積相等

(2)三角形的垂心與三頂點這四點中，任一點是其余三點所構(gòu)成的三角形的垂心

(3)三角形的垂心是它垂足三角形的內(nèi)心；或者說，三角形的內(nèi)心是它旁心三角形的垂心

(4)三角形的外心是它的中點三角形的垂心

(5)三角形的重心也是它的中點三角形的重心

(6)三角形的中點三角形的外心也是其垂足三角形的外心

(7)三角形的任一頂點到垂心的距離，等于外心到對邊的距離的二倍

54.在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別是a，b，c，則

55.m>n時，

第三篇：二級教師工作總結(jié)

申報二級教師個人述職報告

靈武市回民中學(xué) 杜鵬海

我叫杜鵬海，2012年6月畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院，數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)，本科學(xué)歷。2012年9月起在靈武市回民中學(xué)教學(xué)并擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)申報國家二級教師資格，下面我就個人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下：

一、思想政治方面 “學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作方面:(1)在日常工作中,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié).(2)我努力增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點,采用多種教學(xué)方法,并進(jìn)行有機整合,強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù),提出不同的教學(xué)要求,讓各個層次的學(xué)生都得到提高.有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué),作為教師,我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識到(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格.(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作

業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢.(5)注重個別學(xué)生的輔導(dǎo),注意分層教學(xué).在課上練習(xí)時間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,使所有學(xué)生都愿學(xué),樂學(xué),學(xué)有所得.三、學(xué)生管理方面: 班主任工作是一件責(zé)任大,事煩瑣的工作.普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,對大部分同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹立班級良好的學(xué)風(fēng).部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強他們的紀(jì)律觀觀念,形成好的班風(fēng).在平時,我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友.總之,在過去一年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,如在教學(xué)上創(chuàng)新有余,穩(wěn)重不足,對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗.在以后我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗.篇二：小教二級教師個人工作總結(jié)

小教二級 教師個人工作總結(jié)

我叫xx，女，今年22歲，團(tuán)員，大專文化程度。2005年9月參加工作，系xxxxx小學(xué)教師。

光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一年的實習(xí)期已滿。在這一年的實習(xí)期間里，我通過自身的努力，在老同志的指導(dǎo)和幫助下，工作上取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)和彌補的不足之處。為了更好的、全面的對自己近一年來的實習(xí)工作作以回顧和檢查，現(xiàn)對個人工作作如下總結(jié)。

一、加強思想政治學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德修養(yǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，強化自己的政治思想。理論與實踐相結(jié)合，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)水平，提升教育教學(xué)能力，鞏固教育教學(xué)專業(yè)思想。

本著“學(xué)高為師，身正為范”的工作原則，嚴(yán)于律己，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《教育法規(guī)》等教育著作，還經(jīng)常虛心向老同志和有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的師德修養(yǎng)，從而給學(xué)生樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身文化素質(zhì)，切實搞好本職工作。1.深入鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》和《教育法規(guī)》等教育著作，加強教育理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)水平，提升教育教學(xué)能力，鞏固教育教學(xué)專業(yè)思想。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，鉆研新教材，探索新方法，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，形成良好的學(xué)風(fēng)。

①課前，深入鉆研教材，仔細(xì)查閱相關(guān)資料，精心備課。

②課堂上，認(rèn)真上課。合理利用時間，適當(dāng)運用電教設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源向?qū)W生傳授知識。本著“向?qū)W生負(fù)責(zé)，讓家長滿意”的工作態(tài)度，課堂上從不向?qū)W生傳授錯誤的和不健康的知識。

③課后，查缺補漏，及時輔導(dǎo)，鞏固學(xué)生當(dāng)前所學(xué)的知識，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面。

④作業(yè)的批改及時、認(rèn)真，并能夠做到面批面改。對于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時解決，當(dāng)面糾正。3.熱愛學(xué)生，關(guān)心班集體。與學(xué)生融為一體，作學(xué)生生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的好伙伴。經(jīng)常與家長聯(lián)系，走訪家長，階段性的了解學(xué)生的思想動態(tài)，轉(zhuǎn)變不良思想，使他們的思想走上正軌，并朝著正確的方向前進(jìn)，向著理想的目標(biāo)而努力奮斗。

親近雙差生，與他們建立良好的師生關(guān)系。通過談心，了解他們的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)障礙，制定差生轉(zhuǎn)化計劃，耐心的教育他們，轉(zhuǎn)變他們的思想，循序漸進(jìn)，逐步提高。

經(jīng)常與單親學(xué)生談心，了解他們的心理需要，及時予以他們精神和物質(zhì)上的滿足。使這些學(xué)生走出思想中的陰影，鼓勵他們不斷提高生活自理能力，對美好的未來充滿信心，鼓起勇氣，勇敢的面對生活和學(xué)習(xí)。4.加強班級管理力度，遏制班級中的歪風(fēng)邪氣，通過積極正確的班級輿論，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

①班干部是教師的“左右手”。因此，在班級管理工作中，更注重發(fā)揮班干部的作用。組建一支責(zé)任心強、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部隊伍，與教師攜手，共同管理好班集體。②制定并完善各種班級制度，一切以制度為準(zhǔn)則，用制度來要求學(xué)生，教育學(xué)生作一個講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體的好少年。③作為班主任能做到“五到”——心到、眼到、口到、耳到、手到。心到，即對工作有著高度的責(zé)任心；對學(xué)生要有愛心；對班級中每個學(xué)生的思想動態(tài)要隨時留心；對班級中每個學(xué)生的不同情況要牢記在心。眼到，即隨時留意平時愛搗蛋學(xué)生的行動；洞察并解決學(xué)生

之間存在的矛盾；及時發(fā)現(xiàn)并改正班級中存在的不足、彌補漏洞?？诘?，即對發(fā)現(xiàn)的大小問題要及時對進(jìn)行學(xué)生說教；新穎、學(xué)生好奇的知識要及時說；尤其是安全問題要不離嘴的說。耳到，即從班干部或?qū)W生的“告狀”中掌握班級學(xué)生的思想動態(tài)；與個別學(xué)生的談話中傾聽他們的心聲。手到，即對班級中發(fā)生大小事及時記載；對每次開展的主題班會、隊會作以記錄；對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難進(jìn)行記錄，并及時制定方案幫助解決。

三、大膽創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭做一名順應(yīng)時代發(fā)展的、社會需要的、學(xué)生心目中的好教師。

創(chuàng)新是一個國家和民族的靈魂。時代在發(fā)展，社會在前進(jìn)，我們的國家需要創(chuàng)新型的人才。對于肩負(fù)“教書育人”這一光榮而神圣職責(zé)的教師而言，更應(yīng)該在教育教學(xué)工作中大膽創(chuàng)新，勇于實踐，為我們的國家和社會培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。

正是因為對工作有著高度的責(zé)任心，對學(xué)生充滿著愛心，在教育實踐中不斷地大膽創(chuàng)新，勇于實踐，所以教學(xué)工作才取得了較好的成績。

團(tuán)結(jié)同志、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、寬以待人、熱愛學(xué)生、廉潔從教、從不無故缺課逃課、有事堅持請假，受到了教師、群眾、家長和學(xué)生的一致好評。

雖然教學(xué)中取得了一點成績，但我認(rèn)為自己的教育教學(xué)能力和工作管理能力離上級的要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

在今后的工作中，我將繼續(xù)加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的師德修養(yǎng)；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志和有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，增強工作管理能力。作一名對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長放心、使社會滿意、不辜負(fù)黨和國家的期望的好教師。

以上是我對自己近一年來工作中幾點不成熟的看法，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議。篇三：二級教師晉升一級教師工作總結(jié)

二級教師晉升一級教師工作總結(jié)

自2000.1任職以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，擔(dān)任過教研組長和少隊輔導(dǎo)員，自2008年起擔(dān)任校工會主席，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、重視思想政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮模范積極作用

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針，自覺遵守各項制度。用“師德”規(guī)范自己的行為。2003年8月，縣教育局授予我“宜君縣師德標(biāo)兵”稱號，2009.9、2011.9先后兩次被評為校級優(yōu)秀教師。2014年9月10日，縣委縣政府授予我“宜君縣優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

二、教學(xué)、教研、培訓(xùn)工作

1、積極改進(jìn)教法，追求課堂高效。

認(rèn)真?zhèn)湔n，深挖教材，研究教法，主動承擔(dān)公開課，賽教課、示范課。2008年11月，我參加新課程教學(xué)基本功五達(dá)標(biāo)活動，縣級二等獎；2011年5月，教學(xué)能手賽教，縣級二等獎；2012年12月，課堂教學(xué)展示，縣級一等獎；2008年2月，教學(xué)設(shè)計《more animals》，市級三等獎。耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法。我指導(dǎo)的學(xué)生參加的英語能力競賽，朗讀大賽，優(yōu)秀特長生選拔賽，多次獲國家級、省級、市級獎勵。2012年1月，中國教育學(xué)會授予我優(yōu)秀特長生全國總評選指導(dǎo)獎銀獎。在教學(xué)中，大膽改革，積極嘗試，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。統(tǒng)籌課堂和課余，提高學(xué)生的聽說能力；讓學(xué)生參與課堂，提高課堂效率。方法決定成效，我所擔(dān)任的英語學(xué)科的教學(xué)成績，一直名列前茅。

2、腳踏實地搞科研，成績斐然

積極參加教科研活動，主動承擔(dān)教研課，善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。2012年2月，教學(xué)論文《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)之我見》獲一等獎，并在中文核心刊中發(fā)表；2009年1月，教學(xué)論文《讓情景教學(xué)走進(jìn)英語課堂》在教育?？邪l(fā)表；2014年8月，教學(xué)論文《大膽嘗試 積極改進(jìn) 優(yōu)化課堂》和《實施有效課堂管理 提高英語教學(xué)效率》均獲市級二等獎。2012年2月至12月，我參與了《提高小學(xué)生英語口語能力》為題的校本研修；（2012年9月——2014年7月）又參加了《小學(xué)生單詞記憶詳解》為課題的研究活動，取得了良好成效。這樣以來，使自己既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝上的長進(jìn)。

3、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身發(fā)展。

積極參加各種培訓(xùn)，“2011”和“2012”的國培計劃；2010年10月與2009年9月，我參加了省、市級教育技術(shù)能力培訓(xùn)；2006年10月27日至30日，參加了省級優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)、2013年10月參加了省級高效課堂培訓(xùn)、2012、2013、2014年的專業(yè)技術(shù)課和共需課的培訓(xùn)。不斷領(lǐng)會教學(xué)新理念，汲取先進(jìn)經(jīng)驗，力爭提高自身教學(xué)技能和教學(xué)水平。

三、工會工作

在擔(dān)任學(xué)校工會工作以來，我能根據(jù)教育工會有關(guān)工作精神，制定工作計劃，結(jié)合我校實際情況認(rèn)真務(wù)實地開展各項工作。長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁和紐帶作用；增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理，為教職工排憂解難；組織教師開展各項課余文體活動，豐富了教職工生活。開展送

溫暖活動，想方設(shè)法地為教職工辦實事、辦好事。我的工作得到了教職工的認(rèn)可。

總之，一份耕耘，一份收獲，每次成績的取得都凝聚著辛勤和汗水。在今后，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取。

備注：麻煩你把少隊工作、教學(xué)處工作、教研組工作以及工會工作列為其他工作列一項，放在一起進(jìn)行總結(jié)。全面修改一下，拜托了！大致情況如下： 2002.9——2003.7——英語教研組長

2005.9—2006.7——少隊輔導(dǎo)員 2006.9－2007.7——教學(xué)處工作 2007.9－2008.7——術(shù)科教研組 2008.9至今——校工會工作

帶領(lǐng)組員全面開展多項教研活動，成績突出，英語成績穩(wěn)步提高。（英語組長）

積極履行少隊輔導(dǎo)員職責(zé)，組織豐富多彩的少隊活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（少對工作）

配合學(xué)校出色的完成各項教學(xué)活動，與教師緊密合作，教學(xué)工作成績顯著。（教學(xué)處工作）

帶領(lǐng)全組組員創(chuàng)造性地開展各項活動，使各項工作在全校起到了模范帶頭作用，還能幫助組員協(xié)調(diào)解決好生活問題，使組員們積極工作，樂于奉獻(xiàn)。（術(shù)科教研組長）

想方設(shè)法開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種娛樂活動，豐富教師文

化生活，為教師做好各項服務(wù)工作。（工會工作）篇四：小學(xué)二級教師任職工作總結(jié)

小學(xué)二級教師任職工作總結(jié)

自任現(xiàn)職以來，我在思想上嚴(yán)格要求自己，恪守“學(xué)高為師，身正為范”，始終要求自己做一名合格的人民教師。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樹立社會主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)，為人師表。在工作中，發(fā)揚“三愛”、“三特”精神，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進(jìn)步。基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，并虛心學(xué)習(xí)和鉆研，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實實。我深知，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。2007年，我參加了成人高考，被寧夏大學(xué)錄取，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)，2010年1月順利畢業(yè)。取得本科學(xué)歷。我想，教學(xué)相長，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。

三．教育教學(xué)工作 自參加工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在執(zhí)教中為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語文知識，并形成一定的學(xué)習(xí)技能。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識和培

養(yǎng)基本技能落到實課，把好的教學(xué)法推廣下去，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”。

總之，任職幾年來，本人工作勤懇，是取得了一點成績。但我認(rèn)為與黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，并且成績只能代表過去，將來的路，我還需加努力，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”篇五：小學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 自晉升小學(xué)二級教師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責(zé)。

鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

授課時，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。

率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì) 總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)二級教師應(yīng)盡的職責(zé)。

第四篇：二級教師工作總結(jié)

篇一：中學(xué)二級教師職稱評定工作總結(jié) 申報二級教師個人述職報告 靈武市回民中學(xué)杜鵬海 我叫杜鵬海，2012年6月畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院，數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)，本科學(xué)歷。2012年9月起在靈武市回民中學(xué)教學(xué)并擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)申報國家二級教師資格，下面我就個人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下：

一、思想政治方面 “學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作方面:(1)在日常工作中,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié).(2)我努力增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點,采用多種教學(xué)方法,并進(jìn)行有機整合,強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù),提出不同的教學(xué)要求,讓各個層次的學(xué)生都得到提高.有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué),作為教師,我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識到

(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格.(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢.(5)注重個別學(xué)生的輔導(dǎo),注意分層教學(xué).在課上練習(xí)時間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,使所有學(xué)生都愿學(xué),樂學(xué),學(xué)有所得.三、學(xué)生管理方面: 班主任工作是一件責(zé)任大,事煩瑣的工作.普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,對大部分同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹立班級良好的學(xué)風(fēng).部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強他們的紀(jì)律觀觀念,形成好的班風(fēng).在平時,我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友.總之,在過去一年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,如在教學(xué)上創(chuàng)新有余,穩(wěn)重不足,對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗.在以后我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗.篇二：小教二級教師個人工作總結(jié)

小教二級 教師個人工作總結(jié)

我叫xx，女，今年22歲，團(tuán)員，大專文化程度。2005年9月參加工作，系xxxxx小學(xué)教師。光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一年的實習(xí)期已滿。在這一年的實習(xí)期間里，我通過自身的努力，在老同志的指導(dǎo)和幫助下，工作上取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)和彌補的不足之處。為了更好的、全面的對自己近一年來的實習(xí)工作作以回顧和檢查，現(xiàn)對個人工作作如下總結(jié)。

一、加強思想政治學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德修養(yǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，強化自己的政治思想。理論與實踐相結(jié)合，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)水平，提升教育教學(xué)能力，鞏固教育教學(xué)專業(yè)思想。

本著“學(xué)高為師，身正為范”的工作原則，嚴(yán)于律己，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《教育法規(guī)》等教育著作，還經(jīng)常虛心向老同志和有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的師德修養(yǎng)，從而給學(xué)生樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身文化素質(zhì)，切實搞好本職工作。1.深入鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》和《教育法規(guī)》等教育著作，加強教育理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)水平，提升教育教學(xué)能力，鞏固教育教學(xué)專業(yè)思想。①課前，深入鉆研教材，仔細(xì)查閱相關(guān)資料，精心備課。

②課堂上，認(rèn)真上課。合理利用時間，適當(dāng)運用電教設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源向?qū)W生傳授知識。本著“向?qū)W生負(fù)責(zé)，讓家長滿意”的工作態(tài)度，課堂上從不向?qū)W生傳授錯誤的和不健康的知識。

③課后，查缺補漏，及時輔導(dǎo)，鞏固學(xué)生當(dāng)前所學(xué)的知識，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面。

④作業(yè)的批改及時、認(rèn)真，并能夠做到面批面改。對于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時解決，當(dāng)面糾正。

3.熱愛學(xué)生，關(guān)心班集體。與學(xué)生融為一體，作學(xué)生生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的好伙伴。經(jīng)常與家長聯(lián)系，走訪家長，階段性的了解學(xué)生的思想動態(tài)，轉(zhuǎn)變不良思想，使他們的思想走上正軌，并朝著正確的方向前進(jìn)，向著理想的目標(biāo)而努力奮斗。

親近雙差生，與他們建立良好的師生關(guān)系。通過談心，了解他們的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)障礙，制定差生轉(zhuǎn)化計劃，耐心的教育他們，轉(zhuǎn)變他們的思想，循序漸進(jìn)，逐步提高。

經(jīng)常與單親學(xué)生談心，了解他們的心理需要，及時予以他們精神和物質(zhì)上的滿足。使這些學(xué)生走出思想中的陰影，鼓勵他們不斷提高生活自理能力，對美好的未來充滿信心，鼓起勇氣，勇敢的面對生活和學(xué)習(xí)。

4.加強班級管理力度，遏制班級中的歪風(fēng)邪氣，通過積極正確的班級輿論，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

①班干部是教師的“左右手”。因此，在班級管理工作中，更注重發(fā)揮班干部的作用。組建一支責(zé)任心強、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部隊伍，與教師攜手，共同管理好班集體。

②制定并完善各種班級制度，一切以制度為準(zhǔn)則，用制度來要求學(xué)生，教育學(xué)生作一個講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體的好少年。

③作為班主任能做到“五到”——心到、眼到、口到、耳到、手到。心到，即對工作有著高度的責(zé)任心；對學(xué)生要有愛心；對班級中每個學(xué)生的思想動態(tài)要隨時留心；對班級中每個學(xué)生的不同情況要牢記在心。眼到，即隨時留意平時愛搗蛋學(xué)生的行動；洞察并解決學(xué)生之間存在的矛盾；及時發(fā)現(xiàn)并改正班級中存在的不足、彌補漏洞。口到，即對發(fā)現(xiàn)的大小問題要及時對進(jìn)行學(xué)生說教；新穎、學(xué)生好奇的知識要及時說；尤其是安全問題要不離嘴的說。耳到，即從班干部或?qū)W生的“告狀”中掌握班級學(xué)生的思想動態(tài)；與個別學(xué)生的談話中傾聽他們的心聲。手到，即對班級中發(fā)生大小事及時記載；對每次開展的主題班會、隊會作以記錄；對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難進(jìn)行記錄，并及時制定方案幫助解決。

三、大膽創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭做一名順應(yīng)時代發(fā)展的、社會需要的、學(xué)生心目中的好教師。

創(chuàng)新是一個國家和民族的靈魂。時代在發(fā)展，社會在前進(jìn)，我們的國家需要創(chuàng)新型的人才。對于肩負(fù)“教書育人”這一光榮而神圣職責(zé)的教師而言，更應(yīng)該在教育教學(xué)工作中大膽創(chuàng)新，勇于實踐，為我們的國家和社會培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。

正是因為對工作有著高度的責(zé)任心，對學(xué)生充滿著愛心，在教育實踐中不斷地大膽創(chuàng)新，勇于實踐，所以教學(xué)工作才取得了較好的成績。

團(tuán)結(jié)同志、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、寬以待人、熱愛學(xué)生、廉潔從教、從不無故缺課逃課、有事堅持請假，受到了教師、群眾、家長和學(xué)生的一致好評。

雖然教學(xué)中取得了一點成績，但我認(rèn)為自己的教育教學(xué)能力和工作管理能力離上級的要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

在今后的工作中，我將繼續(xù)加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的師德修養(yǎng)；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志和有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，增強工作管理能力。作一名對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長放心、使社會滿意、不辜負(fù)黨和國家的期望的好教師。

以上是我對自己近一年來工作中幾點不成熟的看法，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議。篇三：二級教師晉升一級教師工作總結(jié) 二級教師晉升一級教師工作總結(jié)

自2000.1任職以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，擔(dān)任過教研組長和少隊輔導(dǎo)員，自2008年起擔(dān)任校工會主席，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、重視思想政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮模范積極作用

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針，自覺遵守各項制度。用“師德”規(guī)范自己的行為。2003年8月，縣教育局授予我“宜君縣師德標(biāo)兵”稱號，2009.9、2011.9先后兩次被評為校級優(yōu)秀教師。2014年9月10日，縣委縣政府授予我“宜君縣優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

二、教學(xué)、教研、培訓(xùn)工作

1、積極改進(jìn)教法，追求課堂高效。

認(rèn)真?zhèn)湔n，深挖教材，研究教法，主動承擔(dān)公開課，賽教課、示范課。2008年11月，我參加新課程教學(xué)基本功五達(dá)標(biāo)活動，縣級二等獎；2011年5月，教學(xué)能手賽教，縣級二等獎；2012年12月，課堂教學(xué)展示，縣級一等獎；2008年2月，教學(xué)設(shè)計《more animals》，市級三等獎。耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法。我指導(dǎo)的學(xué)生參加的英語能力競賽，朗讀大賽，優(yōu)秀特長生選拔賽，多次獲國家級、省級、市級獎勵。2012年1月，中國教育學(xué)會授予我優(yōu)秀特長生全國總評選指導(dǎo)獎銀獎。在教學(xué)中，大膽改革，積極嘗試，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。統(tǒng)籌課堂和課余，提高學(xué)生的聽說能力；讓學(xué)生參與課堂，提高課堂效率。方法決定成效，我所擔(dān)任的英語學(xué)科的教學(xué)成績，一直名列前茅。

2、腳踏實地搞科研，成績斐然積極參加教科研活動，主動承擔(dān)教研課，善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。2012年2月，教學(xué)論文《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)之我見》獲一等獎，并在中文核心刊中發(fā)表；2009年1月，教學(xué)論文《讓情景教學(xué)走進(jìn)英語課堂》在教育專刊中發(fā)表；2014年8月，教學(xué)論文《大膽嘗試 積極改進(jìn) 優(yōu)化課堂》和《實施有效課堂管理 提高英語教學(xué)效率》均獲市級二等獎。2012年2月至12月，我參與了《提高小學(xué)生英語口語能力》為題的校本研修；（2012年9月——2014年7月）又參加了《小學(xué)生單詞記憶詳解》為課題的研究活動，取得了良好成效。這樣以來，使自己既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝上的長進(jìn)。

3、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身發(fā)展。積極參加各種培訓(xùn)，“2011”和“2012”的國培計劃；2010年10月與2009年9月，我參加了省、市級教育技術(shù)能力培訓(xùn)；2006年10月27日至30日，參加了省級優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)、2013年10月參加了省級高效課堂培訓(xùn)、2012、2013、2014年的專業(yè)技術(shù)課和共需課的培訓(xùn)。不斷領(lǐng)會教學(xué)新理念，汲取先進(jìn)經(jīng)驗，力爭提高自身教學(xué)技能和教學(xué)水平。

三、工會工作

在擔(dān)任學(xué)校工會工作以來，我能根據(jù)教育工會有關(guān)工作精神，制定工作計劃，結(jié)合我校實際情況認(rèn)真務(wù)實地開展各項工作。長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁和紐帶作用；增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理，為教職工排憂解難；組織教師開展各項課余文體活動，豐富了教職工生活。開展送溫暖活動，想方設(shè)法地為教職工辦實事、辦好事。我的工作得到了教職工的認(rèn)可。總之，一份耕耘，一份收獲，每次成績的取得都凝聚著辛勤和汗水。在今后，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取。

備注：麻煩你把少隊工作、教學(xué)處工作、教研組工作以及工會工作列為其他工作列一項，放在一起進(jìn)行總結(jié)。全面修改一下，拜托了！大致情況如下： 2002.9——2003.7——英語教研組長

2005.9—2006.7——少隊輔導(dǎo)員

2006.9－2007.7——教學(xué)處工作 2007.9－2008.7——術(shù)科教研組 2008.9至今——校工會工作

帶領(lǐng)組員全面開展多項教研活動，成績突出，英語成績穩(wěn)步提高。（英語組長）積極履行少隊輔導(dǎo)員職責(zé)，組織豐富多彩的少隊活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（少對工作）配合學(xué)校出色的完成各項教學(xué)活動，與教師緊密合作，教學(xué)工作成績顯著。（教學(xué)處工作）帶領(lǐng)全組組員創(chuàng)造性地開展各項活動，使各項工作在全校起到了模范帶頭作用，還能幫助組員協(xié)調(diào)解決好生活問題，使組員們積極工作，樂于奉獻(xiàn)。（術(shù)科教研組長）

想方設(shè)法開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種娛樂活動，豐富教師文化生活，為教師做好各項服務(wù)工作。（工會工作）

第五篇：2016年高中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

2016年高中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一、收獲

1、備課：這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡，簡化了知識上的抄寫，強調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求，簡化了去年過繁、過深的知識傳授，盡量將教學(xué)難度降到合適的要求，并充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實際，簡化了過多、過細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，重點強化重點知識的講解，讓學(xué)生學(xué)會舉一反

三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。

2、教學(xué)方法

今年，我積極參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動，另外在與教學(xué)不相沖突的情況下，盡量多聽課，多聽有經(jīng)驗教師的評課，多總結(jié)別人的優(yōu)點，并根據(jù)自己的教學(xué)實際加以借用。在教學(xué)中，我還十分注意向有經(jīng)驗的教師請教，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。

3、課堂管理

通過一年的帶班，自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行，都是自己今后還應(yīng)努力的地方。

二、工作反思和改進(jìn)

1、狠抓學(xué)生管理：通過這一年的工作實際和觀察，教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴(yán)格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解，注意學(xué)生的實際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn)，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì)。

3、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強調(diào)知識的傳授，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實不斷變換教學(xué)方式：講解、討論、探究、記憶、練習(xí)等方式的靈活運用，避免教師的直接灌輸。

4、提高教學(xué)水平：作為一名高中教師，僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學(xué)中，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階。

5、工作細(xì)節(jié)有待改善

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。