第一篇：支教教師工作總結(jié)

支教教師工作總結(jié)

—落紅的寄語

每天早上我都能聽到窗外小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，深深呼吸一下那清新的空氣我有一種幸福感和滿足感。

時間流逝，一學(xué)期的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這學(xué)期自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期，不僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁。

我愛這里金色的麥浪，更愛那一顆顆金子般的童心。孩子的心就像那潔白的羽毛，是那樣的一塵不染。他們天真浪漫，對一切都那樣好奇。站在講臺上，看到孩子們仰著小臉、睜著一雙雙大眼睛我都會深深地體會到老師的工作是多么重要和神圣。

通過一學(xué)期的支教，讓我收獲許多，現(xiàn)就這一學(xué)期來的支教做一總結(jié)： 一 在工作方面

我能服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。

作為老師，我認真?zhèn)湔n，仔細寫教案，細心批改作業(yè)，耐心教育學(xué)生，認真工作。但是僅做這些，對于成為一個合格的教師來說遠遠不夠。我深刻的體會到，教師作為一個特殊的職業(yè)。它需要具備很強的語言表達能力，還要學(xué)習(xí)很多其他方面的東西來擴大自己的知識面，這樣才能提高教師的綜合素質(zhì)。

二在生活方面

在這一學(xué)期的時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的幫助很多，在學(xué)校里其他老師的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在做飯炒菜方面有了或多或少的提高。我逐漸學(xué)會了料理生活中的點點滴滴。在這個大環(huán)境中，也學(xué)會了如何與其他老師較好的相處。

在這段不長的支教時間里，我經(jīng)歷了很多人生的第一次。第一次走上講臺，第一次面對那么多的學(xué)生和聽課老師，第一次坐在辦公室里和很多老師在一起辦公。儼然，我們就是和他們一樣的老師。和他們在一起，我們真正的體會到了支教的樂趣。

總之，還有許許多多，都將成為記憶，我將把它永遠地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的一筆，我的人生因為它而更加豐富和精彩。我也逐漸懂得，教師的價值在于奉獻時間，在于奉獻知識，在于奉獻愛心。

第二篇：教師支教工作總結(jié)doc

2009—2010支教教師工作總結(jié)

支教教師：夏克林

作為一名光榮的支教隊員，我來到云山小學(xué)從事支教工作已經(jīng)一學(xué)年了。在這一學(xué)年的工作中，我一直牢記著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求——在這片土地上，踏踏實實的開展工作，緊密聯(lián)系群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中鍛煉。

雖然來之前我做好了充分的思想準(zhǔn)備，但當(dāng)我踏進云山小學(xué)的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼。但學(xué)生們有著嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強烈的求知欲，那一雙雙渴求知識的眼神讓我暗暗下定決心：安下心來，踏實工作，與學(xué)生們一起探索新知、發(fā)展?jié)撃?、認識世界。在這里，我還想說一句話：向所有的村校教師致敬，是他們撐起了祖國的脊梁，培育了未來的花朵，他們是最可愛的人！

經(jīng)過一年的支教鍛煉，我在各個方面都有了很大的進步和發(fā)展：

一、積極提升思想認識，堅持學(xué)習(xí)。

我在工作中遇到了不少困難，于是我誠懇地向周圍的老師們請教如何教好這些孩子們，主動地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學(xué)習(xí)，獲取寶貴的經(jīng)驗，盡我最大的努力干好支教工作。平時我以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，服從校領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。在工作的同時，我沒有放松理論學(xué)習(xí)，堅持讀書看報，通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關(guān)注國際形勢。并不斷開展自我批評，提升思想認識水平。

二、主動帶班進課堂，發(fā)揮作用。

在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，積極走進課堂教學(xué)。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教。我不斷探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過多次實驗，終于能得心應(yīng)手地駕馭課堂。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的知識，又拓展了其他知識，并能在互幫互學(xué)中共同進步，共同提高。在主課教學(xué)中，我不斷總結(jié)了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，譬如：課堂互動性不強，教學(xué)偏向一面化。于是在后期的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力、觀察能力和審美能力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問題、分析問題、解決問題，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動學(xué)習(xí)主動性和積極性，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足。

三、積極參加各項活動，加強溝通。

做為學(xué)校的一員，我在各個方面都以主人翁的意識努力干好各項工作。始終牢記汪校長的話：我代表的是綠柏小學(xué)，而不是我個人！

總之，一年來，我無論干什么工作，總是積極主動,踏實肯干,嚴格要求,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。努力完成本職工作,大力支持和協(xié)助學(xué)校各項工作，在工作中做出了突出的成績。在教學(xué)中，積極探索，善于鉆研，不斷進取，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在每期期末統(tǒng)考中，所教學(xué)科的成績均是本校年級第一名，在2009年縣抽考中，所任學(xué)科數(shù)學(xué)成績在全縣同類學(xué)校排名第四。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，連續(xù)兩期被評為校級和縣級先進班集體。我關(guān)愛留守兒童的健康成長，用真愛感染著身邊的每一個學(xué)生。自己將一個貧困學(xué)生收留在自己家里，硬是把他當(dāng)成自己的孩子一樣，供他吃，供他穿……，時間長達兩年之久，并且沒有收取家長一分錢的報酬。我的行為，贏得了學(xué)校和社會的認可，贏得了家長和學(xué)生的贊譽。重慶商報、重慶電視臺等多家媒體都曾先后到學(xué)校、到自己家里進行過采訪。在2009—2010年考核中，我以全校第一的成績被評為“優(yōu)秀”。

我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財富，將會為自己的工作生涯抹下最別致而有意義的一筆！瞻望未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，提高自己的思想認識，讓自己的有生之年在綠柏小學(xué)這片土地上閃閃發(fā)光!

2010年9月

第三篇：支教教師工作總結(jié)

一學(xué)年的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束。在大兆街道三友小學(xué)張校長的大力支持和老師的無私關(guān)懷下，我順利的完成了這一學(xué)年的支教工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：

一、思想政治方面

做為一名普通支教老師，首先，我堅持黨的教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。

二、教育教學(xué)工作方面

平時我努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)課，思品課及五年級體育課和綜合課和二年級勞動課的教學(xué)工作，除了教學(xué)工作外還負責(zé)三友小學(xué)的教師灶工作。每周有20節(jié)課。每月值一個禮拜的夜班。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過認真做作業(yè)，完成練習(xí)題。盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實際，因 1

材施教。課堂上循循誘導(dǎo)，及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑。課后，我認真批改作業(yè)，對于后進生的問題,平時課后進行重點輔導(dǎo)，對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進。

三、教育考勤方面

自從我踏進了大兆街道三友小學(xué)的那一刻起，就把自己當(dāng)成三友小學(xué)的老師”，以高度負責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里辛勤付出。我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到，不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時并保質(zhì)保量完成三友小學(xué)張校長交給的各項工作任務(wù)。

四、教學(xué)成績方面

一分耕耘,一份收獲.在三友小學(xué)張校長的大力支持和各位老師的熱情幫助下，我所教的四年級數(shù)學(xué)成績有了提高，學(xué)生的運算能力和解題的能力也有了提高。自己的教學(xué)水平和教學(xué)組織也得到提高。除了教學(xué)工作外能把三友小學(xué)的教師灶努力管好，平時及時采購新鮮蔬菜，肉及米面油，盡量讓老師們吃到可口的飯菜且不超支，這也得到了老師們的較好評價。

一學(xué)年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的，盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將使我終生受益匪淺。

（支教工作總結(jié)）

鐘樓小學(xué)胡良軍

2014-6

第四篇：支教教師工作總結(jié)

支教教師工作總結(jié)

“雁去還留春意，冬至美和還暖！”半年的支教歷程已近尾聲，有付出，有收獲，也還有遺憾！為了下期更進一步開展支教工作做好準(zhǔn)備，現(xiàn)將半期以來的工作情況總結(jié)如下：

一、努力提升自己政治思想素質(zhì)。

1、本期以來，積極參加學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認真做好學(xué)習(xí)記錄，認真撰寫學(xué)習(xí)體會，讀《語文課堂藝術(shù)》業(yè)務(wù)水平。

2、關(guān)心國家大事。關(guān)注黨的十九大的召開，并深入學(xué)習(xí)十九大關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展、醫(yī)療改革、教育改革等民生大計，提高政治覺悟。

3、在工作中服從安排，團結(jié)同志，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師扭成一股繩，心往一處想，力往一處使，旨在抓好美酒河學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、關(guān)愛學(xué)生，愛生如子。

1、關(guān)注每一名學(xué)生的個性發(fā)展。重視學(xué)生心理健康，關(guān)注留守兒童、問題學(xué)生、單親家庭的子女、貧困學(xué)生，對他們進行心理健康輔導(dǎo)。

2、采取召開家長會、家訪、電話訪、微信訪問、qq訪問等方式與家長有效聯(lián)系，加強學(xué)生學(xué)習(xí)、安全等方面的管理，本期共家訪10人次，電話訪問40人次，微信訪問達50人次，召開家長會1次，精準(zhǔn)扶貧政策宣傳5家，家訪貧困學(xué)生8人次。

3、經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)生情況。經(jīng)過了解，本班學(xué)生有孤兒一人，極度貧困學(xué)生12人，單親家庭學(xué)生5人，學(xué)困生9人。對這些學(xué)生，采用了談話引導(dǎo)，加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，拉近師生距離，走進學(xué)生心里，培養(yǎng)學(xué)生興趣等方法，培養(yǎng)他們的自信心，逐步提高他們的成績。

三、抓好常規(guī)工作，向四十分鐘要質(zhì)量

本期主要承擔(dān)了四年級語文科教學(xué)工作。在開學(xué)初就擬訂好教學(xué)計劃，并在《計劃》的指導(dǎo)下開展教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。

在工作中，首先做好備課，除了備好課文，還將《同步訓(xùn)練》和考試試卷要講的內(nèi)容重新做好批注，復(fù)印后裝訂在備課本中，并于每天上午九點以前交教務(wù)處檢查蓋章。至上交總結(jié)之日，備課達到85節(jié)次。

其次，做好作業(yè)批改。學(xué)生作業(yè)分為《同步輕松訓(xùn)練》、《習(xí)作訓(xùn)練》、詞語本、生字本、《好字課堂》、晨讀任務(wù)單、《悅讀越幸福》等。對前五個項的作業(yè)本進行全批全改，至上交總結(jié)之日止，批改次數(shù)達82人次。學(xué)生作業(yè)好習(xí)慣正在形成，學(xué)生書寫明顯好轉(zhuǎn)。

第三、學(xué)業(yè)檢測。除單元檢測外，進行了三次月考。本期共進行了7次檢測。學(xué)生成績穩(wěn)步上升。

四、教研工作

在支教期間，擔(dān)任語文教研組長，積極組織開展教研活動，以研促教。

1、開展大型教研活動，抓好示范引領(lǐng)。邀請名校教師送課到校，XX老師執(zhí)教示范課《桂林山水》。并開展說課、評課、議課活動，出簡報。起到了很好的示范引領(lǐng)效果。

2開展教師基本功（粉筆字書寫）大賽。全鎮(zhèn)中小學(xué)語文教師全員參與，規(guī)定時間，現(xiàn)場書寫，并給予獎勵。

3、組織全校語文教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，讓全校語文教師在教學(xué)中做到有的放矢，有依有據(jù)。

4、開展學(xué)校語文教研活動，以課堂為載體，開展聽、說、評、議課活動達6次，分另指導(dǎo)青年老師上教學(xué)研究課，課后開展說課、評課活動，對青年教師的專成長起到了重要的作用。

5、做好“一周一詩”評比活動，每周星期一組織全校進行詩詞朗誦比賽，對各班的表現(xiàn)進行量化打分，每月末匯總表彰。

6、對青年教師的基本功進行指導(dǎo)。經(jīng)過對本校的青年教師的書法進行指導(dǎo)，現(xiàn)在有二位青年教師的書寫有了很大的進步。

7、做好教研總結(jié)，對每次開展的教研活動內(nèi)容、圖片經(jīng)過編輯，制作成簡報。本期共出簡報6次。

8、認真開展和參與小教研活動，重視學(xué)科整合，共參加各學(xué)科聽課達20多節(jié)。

五、個人榮譽

1、在美酒河學(xué)校開展的教師基本功(粉筆字書寫)大賽中獲第一名。

2、在一周一詩評比活動中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。

3、期中學(xué)生學(xué)業(yè)檢測中成績離均差上升9分，被美酒河鎮(zhèn)教育發(fā)展促進會評為“優(yōu)秀教師”。

六、不足之處

1、全班語文成績雖有進步，但不是很明顯，平均分還在原來的分數(shù)線徘徊，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法還有待加強指導(dǎo)。

2、還有8名學(xué)困生的成績還處在低分率以下，雖有一定進步，但還不明顯，需在下期進一步采取有效措施。

2、原計劃將邀請“貴州省名師工作室”“貴州省鄉(xiāng)村名師工作室”到校指導(dǎo)開展教研活動，但由于兩個工作室均日程安排已滿而未成行，只能推在下學(xué)期。

六、展望

1、針對本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，制訂切實可行的《教學(xué)計劃》和《學(xué)困生培養(yǎng)計劃》，提高課堂教學(xué)效率，利用課余時間加強學(xué)困生培訓(xùn)，力爭下期平均分提升3—5分。

2、完成本期未完成的教研任務(wù)。引領(lǐng)示范語文教研。指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。

總之，一學(xué)期以來，有很大的收獲，也有些許遺憾，但總的來說效果還是不錯的。取得的成績離不開市局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的幫助，誠謝。

2017年12月

第五篇：支教教師工作總結(jié)

輪崗支教工作總結(jié)

八面城鎮(zhèn)中心小學(xué)

郭衛(wèi)芳

輪崗支教工作總結(jié)

這個學(xué)期我來到了八面城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校支教，回顧一個學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。

一、思想方面：

做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、踏踏實實教書，全心全意育人平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教一年里，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在生物教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們寫讀書筆記，而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。盡量要每個學(xué)生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業(yè)，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發(fā)展。

三、不斷加強學(xué)習(xí)，強化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了??學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。

工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動。支教工作是忙碌的，也是充實的。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優(yōu)秀的教師。

支教工作總結(jié)

張合蘇

辛店鎮(zhèn)中學(xué)