第一篇：小學(xué)教師(班主任)工作總結(jié)

工作總結(jié)

本學(xué)期里，學(xué)校安排我擔(dān)任五年二班班主任，承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終秉承人民教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范，忠誠事業(yè)，熱愛學(xué)生，勤于學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，對工作盡心盡力。回想這學(xué)期的工作，踏踏實實做事、認(rèn)認(rèn)真真育人就是全面的概括。每天一踏進(jìn)學(xué)校的大門，思想意識上就會給自己一個提示：我是老師，安全、服務(wù)、育人是我的職責(zé)，在這種想法的支配下，我?guī)ьI(lǐng)全班三十一名孩子，從每件事、每一天做起，認(rèn)認(rèn)真真地度過了這一學(xué)期。

在教學(xué)上，我知道興趣是最好的老師。為使孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)和提高，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在情境創(chuàng)設(shè)、動手操作、小組合作和豐富練習(xí)形式等環(huán)節(jié)上下功夫，同時格外注重了良好師生關(guān)系和民主的課堂氣氛的營造，想方設(shè)法拉近與學(xué)生的心理距離，好讓他們親師信道。通過一段時間的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所改進(jìn)。尤其是通過對新修訂課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使自己對數(shù)學(xué)教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也引發(fā)了自己對“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該考慮什么”的思考，進(jìn)而對有效的數(shù)學(xué)教學(xué)提升了認(rèn)識。作業(yè)面批給學(xué)困生轉(zhuǎn)化提供了基礎(chǔ)，如張健、康安麗、劉家?guī)浀韧瑢W(xué)，在面批作業(yè)的交流中，不光知識有提升，行為習(xí)慣、思想觀念也有改觀。

本學(xué)期的“提質(zhì)”工作，依據(jù)學(xué)校的計劃和安排，主要做了以下兩方面的內(nèi)容：一是加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，樹立“以學(xué)定教”的科學(xué)理念。積極參與學(xué)校組織的教師讀書活動，豐富自己的文化內(nèi)涵，促進(jìn)業(yè)務(wù)能

力的提高。按學(xué)校要求，高質(zhì)量的完成了“四每”，并認(rèn)真研學(xué)了2011年的12月修訂《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了正確的、與時俱進(jìn)的教育理念，為提高課堂教學(xué)效率奠定了基礎(chǔ)。二是深入了解學(xué)生，從學(xué)生實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生能夠自主探索、合作交流，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題，學(xué)習(xí)方式已有所轉(zhuǎn)變。

班主任工作我工作中很重要的一部分，我絲毫不敢懈怠，但仍感覺有不少不隨人意的地方，我也正在努力尋找科學(xué)的管理方法。這半年，我的班主任工作，做的第一件事是愛學(xué)生。從清晨給孩子們真誠的問候開始；我盡量俯下身跟孩子們說話；批評學(xué)生時也注意講清錯在哪，有什么危害，會有什么可能的后果；學(xué)生有困難時我務(wù)必伸出援手，不管是誰。做的第二件事是育人，而不是管人。我跟學(xué)生接觸時，時刻都傳達(dá)著一個成人、一個老師應(yīng)該傳達(dá)的信息，也就是所謂的正能量。學(xué)生扣分了，我不會大發(fā)雷霆，我會問清原委，酌情處理，我要的不是分?jǐn)?shù)，而是孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我做的第三件事是時刻將安全放在首位。腿勤、嘴勤，還得心細(xì)。全面的貫徹和落實學(xué)校的各種通知和要求，尤其對于我校有住宿生的特點，安全常識的普及、提示、要求從未放松過，時刻記掛著孩子們各方面的安全。看似平淡的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，雖沒有什么驕人的業(yè)績，但此時迎接期末的心情是踏實和愉悅的。因為我陪伴了孩子們的成長，并為他們成長得幸福和快樂而真誠付出過。我知道，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)就是我的本職。我會不斷學(xué)習(xí)，克服不足，讓自己的教育教學(xué)能力不斷提高。

第二篇：2014小學(xué)教師班主任工作總結(jié)工作總結(jié)

2014小學(xué)教師班主任工作總結(jié)工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期我繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學(xué)過程中。學(xué)習(xí)上，通過積極的評價，既尊重他們的自尊心，又讓學(xué)生享受到成功的喜悅，增加他們的自信心。另外還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

在學(xué)生轉(zhuǎn)化方面，我做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。我重點從以下幾方面入手：

一、首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要用自己對后進(jìn)生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的婷婷同學(xué)，自小父母離異，因缺少家庭的溫暖，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成績較差，但我從沒放棄過對她的幫助教育，因為我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的。因此我注意觀察她，找她愛勞動這一的“閃光點”，經(jīng)過不斷地談話、教育、鼓勵、輔導(dǎo)，漸漸地，她轉(zhuǎn)變了，不僅作業(yè)能按時完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成績也有了明顯的提高，看到她的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地高興。二、一幫一，結(jié)對子。在每一個班“好學(xué)生”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我們班的郭丹，各方面都很優(yōu)秀，本學(xué)期我把她和小山安排在一起，小山成績一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，總是管不住自己。經(jīng)過一個學(xué)期的堅持，小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了：上課很少做小動作了；自習(xí)課也守紀(jì)律了；完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還知道要主動學(xué)習(xí)了。在班里我非常重視“好學(xué)生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“差生”，班中的幾個問題學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。

三、尊重他們的人格，耐心、持之以恒的教育。我們班的小林，他學(xué)習(xí)并不差，但就是愛和同學(xué)打架，每次我問起原因，他總說我就是想和他鬧著玩，結(jié)果一點點就打起來了，所以他的朋友越來越少。幾次之后，我耐心的教育他，幫他分析沒有朋友的原因是什么？自己有哪些缺點以及如何才能改掉他們，怎樣和好朋友交往，并經(jīng)常鼓勵他，哪怕是小小的進(jìn)步，漸漸地他愛打人的習(xí)慣改掉了，學(xué)習(xí)成績也提高了。

本學(xué)期伊始，我制定的工作目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生有一個學(xué)期的時間里，大部分學(xué)生養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班級的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大提高；大部分學(xué)生能夠在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自己主動學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃了。本學(xué)期開展了“廣樹進(jìn)步小榜樣”的活動，在每一次的活動中我本著公正、公開的原則，讓學(xué)生自主推薦、評選小榜樣，學(xué)生在一次次的公開評比下，找到了自己與同伴的差距，以及自身存在的缺點，并發(fā)現(xiàn)了自己與小榜樣的不足之處，從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)。在一次次的活動中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣變濃了，他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了。

回顧一個學(xué)期的班主任工作，盡管收獲很多，但也有很多不如人意的地方，這都將是我下學(xué)期工作的重點和今后工作的動力，面對收獲與不足，自己唯有前進(jìn)！再前進(jìn)！

第三篇：小學(xué)教師(班主任)工作總結(jié)

工作總結(jié)

本學(xué)期里，學(xué)校安排我擔(dān)任五年二班班主任，承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終秉承人民教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范，忠誠事業(yè)，熱愛學(xué)生，勤于學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，對工作盡心盡力?；叵脒@學(xué)期的工作，踏踏實實做事、認(rèn)認(rèn)真真育人就是全面的概括。每天一踏進(jìn)學(xué)校的大門，思想意識上就會給自己一個提示：我是老師，安全、服務(wù)、育人是我的職責(zé)，在這種想法的支配下，我?guī)ьI(lǐng)全班三十一名孩子，從每件事、每一天做起，認(rèn)認(rèn)真真地度過了這一學(xué)期。

在教學(xué)上，我知道興趣是最好的老師。為使孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)和提高，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在情境創(chuàng)設(shè)、動手操作、小組合作和豐富練習(xí)形式等環(huán)節(jié)上下功夫，同時格外注重了良好師生關(guān)系和民主的課堂氣氛的營造，想方設(shè)法拉近與學(xué)生的心理距離，好讓他們親師信道。通過一段時間的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所改進(jìn)。尤其是通過對新修訂課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使自己對數(shù)學(xué)教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也引發(fā)了自己對“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該考慮什么”的思考，進(jìn)而對有效的數(shù)學(xué)教學(xué)提升了認(rèn)識。作業(yè)面批給學(xué)困生轉(zhuǎn)化提供了基礎(chǔ)，如張健、康安麗、劉家?guī)浀韧瑢W(xué)，在面批作業(yè)的交流中，不光知識有提升，行為習(xí)慣、思想觀念也有改觀。

本學(xué)期的“提質(zhì)”工作，依據(jù)學(xué)校的計劃和安排，主要做了以下兩方面的內(nèi)容：一是加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，樹立“以學(xué)定教”的科學(xué)理念。積極參與學(xué)校組織的教師讀書活動，豐富自己的文化內(nèi)涵，促進(jìn)業(yè)務(wù)能

力的提高。按學(xué)校要求，高質(zhì)量的完成了“四每”，并認(rèn)真研學(xué)了2011年的12月修訂《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了正確的、與時俱進(jìn)的教育理念，為提高課堂教學(xué)效率奠定了基礎(chǔ)。二是深入了解學(xué)生，從學(xué)生實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生能夠自主探索、合作交流，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題，學(xué)習(xí)方式已有所轉(zhuǎn)變。

班主任工作我工作中很重要的一部分，我絲毫不敢懈怠，但仍感覺有不少不隨人意的地方，我也正在努力尋找科學(xué)的管理方法。這半年，我的班主任工作，做的第一件事是愛學(xué)生。從清晨給孩子們真誠的問候開始；我盡量俯下身跟孩子們說話；批評學(xué)生時也注意講清錯在哪，有什么危害，會有什么可能的后果；學(xué)生有困難時我務(wù)必伸出援手，不管是誰。做的第二件事是育人，而不是管人。我跟學(xué)生接觸時，時刻都傳達(dá)著一個成人、一個老師應(yīng)該傳達(dá)的信息，也就是所謂的正能量。學(xué)生扣分了，我不會大發(fā)雷霆，我會問清原委，酌情處理，我要的不是分?jǐn)?shù)，而是孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我做的第三件事是時刻將安全放在首位。腿勤、嘴勤，還得心細(xì)。全面的貫徹和落實學(xué)校的各種通知和要求，尤其對于我校有住宿生的特點，安全常識的普及、提示、要求從未放松過，時刻記掛著孩子們各方面的安全?？此破降囊粚W(xué)期已經(jīng)結(jié)束，雖沒有什么驕人的業(yè)績，但此時迎接期末的心情是踏實和愉悅的。因為我陪伴了孩子們的成長，并為他們成長得幸福和快樂而真誠付出過。我知道，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)就是我的本職。我會不斷學(xué)習(xí)，克服不足，讓自己的教育教學(xué)能力不斷提高。

第四篇：小學(xué)教師班主任工作總結(jié)

小學(xué)教師班主任工作總結(jié)]

今年我主要擔(dān)任三年級（2）班主任工作，實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任，小學(xué)教師班主任工作總結(jié)。

我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。

重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向．營造良好的班級氣氛：在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。

第五篇：小學(xué)教師(班主任)工作總結(jié)

工作總結(jié)

本學(xué)期里，學(xué)校安排我擔(dān)任五年二班班主任，承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終秉承人民教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范，忠誠事業(yè)，熱愛學(xué)生，勤于學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，對工作盡心盡力?；叵脒@學(xué)期的工作，踏踏實實做事、認(rèn)認(rèn)真真育人就是全面的概括。每天一踏進(jìn)學(xué)校的大門，思想意識上就會給自己一個提示：我是老師，安全、服務(wù)、育人是我的職責(zé)，在這種想法的支配下，我?guī)ьI(lǐng)全班三十一名孩子，從每件事、每一天做起，認(rèn)認(rèn)真真地度過了這一學(xué)期。

在教學(xué)上，我知道興趣是最好的老師。為使孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)和提高，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在情境創(chuàng)設(shè)、動手操作、小組合作和豐富練習(xí)形式等環(huán)節(jié)上下功夫，同時格外注重了良好師生關(guān)系和民主的課堂氣氛的營造，想方設(shè)法拉近與學(xué)生的心理距離，好讓他們親師信道。通過一段時間的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所改進(jìn)。尤其是通過對新修訂課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使自己對數(shù)學(xué)教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也引發(fā)了自己對“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該考慮什么”的思考，進(jìn)而對有效的數(shù)學(xué)教學(xué)提升了認(rèn)識。作業(yè)面批給學(xué)困生轉(zhuǎn)化提供了基礎(chǔ)，如張健、康安麗、劉家?guī)浀韧瑢W(xué)，在面批作業(yè)的交流中，不光知識有提升，行為習(xí)慣、思想觀念也有改觀。

本學(xué)期的“提質(zhì)”工作，依據(jù)學(xué)校的計劃和安排，主要做了以下兩方面的內(nèi)容：一是加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，樹立“以學(xué)定教”的科學(xué)理念。積極參與學(xué)校組織的教師讀書活動，豐富自己的文化內(nèi)涵，促進(jìn)業(yè)務(wù)能

力的提高。按學(xué)校要求，高質(zhì)量的完成了“四每”，并認(rèn)真研學(xué)了2011年的12月修訂《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了正確的、與時俱進(jìn)的教育理念，為提高課堂教學(xué)效率奠定了基礎(chǔ)。二是深入了解學(xué)生，從學(xué)生實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生能夠自主探索、合作交流，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題，學(xué)習(xí)方式已有所轉(zhuǎn)變。

班主任工作我工作中很重要的一部分，我絲毫不敢懈怠，但仍感覺有不少不隨人意的地方，我也正在努力尋找科學(xué)的管理方法。這半年，我的班主任工作，做的第一件事是愛學(xué)生。從清晨給孩子們真誠的問候開始；我盡量俯下身跟孩子們說話；批評學(xué)生時也注意講清錯在哪，有什么危害，會有什么可能的后果；學(xué)生有困難時我務(wù)必伸出援手，不管是誰。做的第二件事是育人，而不是管人。我跟學(xué)生接觸時，時刻都傳達(dá)著一個成人、一個老師應(yīng)該傳達(dá)的信息，也就是所謂的正能量。學(xué)生扣分了，我不會大發(fā)雷霆，我會問清原委，酌情處理，我要的不是分?jǐn)?shù)，而是孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我做的第三件事是時刻將安全放在首位。腿勤、嘴勤，還得心細(xì)。全面的貫徹和落實學(xué)校的各種通知和要求，尤其對于我校有住宿生的特點，安全常識的普及、提示、要求從未放松過，時刻記掛著孩子們各方面的安全?？此破降囊粚W(xué)期已經(jīng)結(jié)束，雖沒有什么驕人的業(yè)績，但此時迎接期末的心情是踏實和愉悅的。因為我陪伴了孩子們的成長，并為他們成長得幸福和快樂而真誠付出過。我知道，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)就是我的本職。我會不斷學(xué)習(xí)，克服不足，讓自己的教育教學(xué)能力不斷提高。