小學(xué)體育教學(xué)心得體會范例摘選

Word文檔可編輯

小學(xué)體育教學(xué)心得體會范例摘選

[閱讀提示]小學(xué)體育教學(xué)可以不斷提高和增加學(xué)生的體育意識，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建性，使學(xué)生駕馭體育的基本理論學(xué)問和科學(xué)熬煉身體的方法，養(yǎng)成熬煉的良好習(xí)慣，增加體育文化素養(yǎng)和終身體育實力，為終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。今日》為各位搜集匯編了小學(xué)體育教學(xué)心得體會范例摘選，供您查閱。

1.小學(xué)體育教學(xué)心得體會范例摘選

經(jīng)過這段日子的工作，我也是對于體育的教學(xué)有了更多的感受，同時也是我進(jìn)入小學(xué)以來，自己算是工作有了將近一年了，一個完成的學(xué)年結(jié)束，自己也是有了一些閱歷，對于教學(xué)不再像之前只是按部就班的做，更加的懂得如何的讓學(xué)生們更好的參加進(jìn)來，從而收獲更多，而自己也是能得到更多的成長和進(jìn)步。

其實一年來，自己從起先只能根據(jù)教案來上課到現(xiàn)在，也是進(jìn)步挺大的，最重要的一個收獲就是能脫離教案，更好的和學(xué)生們相處，讓他們喜愛上體育課，情愿來上體育課，體育運動許多時候也是辛苦的，有些學(xué)生的確不是那么的喜愛，起先的時候，我也是覺得挺難去變更他們的，但是經(jīng)過一次活動，我的確感受到，的確每一個學(xué)生，其實都是可以參加到體育之中來的，從之中感受到樂趣，有些運動是一些同學(xué)喜愛，另外的喜愛其他的運動，其實只要找到他們的愛好所在，讓他們更主動的參加自己喜愛的項目，其實他們對于體育課還是很渴望的，相對于坐在教室里面聽課，體育課還是有許多可以自由去選擇的時間，也是會更加的放松一些，我也是調(diào)整自己的教學(xué)方法，更多的是去引導(dǎo)學(xué)生，找到他們的愛好點，更好的帶領(lǐng)他們?nèi)ミ\動，去熬煉自己的身體。

做好老師，其實沒那么的簡單，但是經(jīng)過這一年，我也是知道，作為老師，不但是要上好課，同時自己的學(xué)問儲備，自己的身體熬煉也是特別的重要，所以平常的時候我也是會去聽其他老師怎么上課的，多一些溝通，自己也是會多看相關(guān)的書籍，并且找到更合適班級的教學(xué)方式，來嘗試，去把學(xué)生們教好，一年下來，自己也是進(jìn)步許多，作為老師其實要比學(xué)生學(xué)習(xí)的更多，這樣自己才能肚子里有貨，能更好的去把學(xué)生教好，假如只是課堂的一些要求做了，其實這樣是比較的敷衍，而體育老師其實責(zé)任也是很重大，要熬煉好學(xué)生們的身體讓他們更有精力花在文化學(xué)習(xí)上面。

而今我也是有些自己的想法和閱歷，更懂得如何的去和學(xué)生們相處，去引導(dǎo)他們參加到體育熬煉里面來，去培育他們酷愛體育的那一顆心，同時也是要在今后努力盡可能的讓自己多學(xué)，多熬煉，把體育課上的更好才行，作為老師責(zé)任重大，我也是會接著改進(jìn)自己的不足方面，去提升，做一名更優(yōu)秀的小學(xué)體育老師。2.小學(xué)體育教學(xué)心得體會范例摘選

現(xiàn)在的體育老師運用新課標(biāo)的理念和健康第一的思想，科學(xué)的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生課課有進(jìn)步，我把多年來的教學(xué)模式和習(xí)慣做簡潔的概述：

一、仔細(xì)備課，深研教材。

每次的備課我都要深想，學(xué)生的接受實力和學(xué)生學(xué)習(xí)后的狀況，看教材是否適合此班學(xué)生學(xué)習(xí)么。

二、設(shè)計不同的情景，讓學(xué)生順當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

依據(jù)教材的不同、年級的不同、年齡的不同，設(shè)計合理的情景進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計和主課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的情景進(jìn)行導(dǎo)課，讓學(xué)生在故事情節(jié)中歡樂的學(xué)習(xí)。

三、抓好每節(jié)課，讓學(xué)生在每節(jié)課上仔細(xì)的練習(xí)，提高自己的體能。

我們體育老師要上好每節(jié)課，監(jiān)督學(xué)生仔細(xì)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容，克服困難體驗勝利，讓學(xué)生提高自己的體能。

四、加強自身的學(xué)習(xí)，服務(wù)好學(xué)生。

我們要多看電視多了解體育信息，學(xué)習(xí)一些新奇的教學(xué)方法，和教學(xué)內(nèi)容，我們始終要保證自身精神飽滿，陽光活潑的面貌，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和意識，我們的一言一動都影響著學(xué)生，所以我們要不斷學(xué)習(xí)才能保證對學(xué)生課課有吸引力。

五、開展校本課程，讓學(xué)生人人受益。

我們體育老師依據(jù)自己的特點和學(xué)校場地的特點，開展課程，如：傳統(tǒng)的跳短繩、踢毽子、呼啦圈、投沙包等等，這些活動不須要多大的場地，只要學(xué)生有時間，就可以熬煉身體，我們肯定要學(xué)生時刻留意平安，培育學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)意識，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)一起歡樂成長。

這就是我多年來始終堅持教學(xué)的幾點，希望同行們再次賜予指正和建議幫助不斷成長。

3.小學(xué)體育教學(xué)心得體會范例摘選

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是老師的待遇。我特別興奮地參與了小學(xué)體育老師的培訓(xùn)，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也很感謝教化局給我們供應(yīng)一個學(xué)習(xí)的平臺，幫助我們提高老師的教化教學(xué)實力和教學(xué)理論學(xué)問水平。

首先，老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點進(jìn)行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必需遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅持”健康第一”的指導(dǎo)思想，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)分、評價體系的改變等方面做了詳盡的講解。其次，老師重點講解了當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點證講解了體育教學(xué)方法的運用，并結(jié)合教學(xué)實際，在新課改下的體育課教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、怎樣評課等，老師素養(yǎng)的提高和教化教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

再次，通過體育理論閱歷學(xué)習(xí)，使我對少兒體育有了新的相識，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的愛好。所以我對少兒體育樹立起了全新的理念：以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主題，把熬煉孩子身體健康為主要目標(biāo)，通過各種嬉戲提高孩子的學(xué)習(xí)愛好。今后的工作中應(yīng)當(dāng)：依據(jù)少兒年齡發(fā)展的特點，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，使少兒能保持對體育的長久愛好；加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強對體育學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高自己的綜合實力；有針對性地對探究兒童體育特征和激發(fā)兒童體育愛好的方面下工夫。借用老師的一句話：“不要把成人的思想強加于孩子”。

通過學(xué)習(xí)重新相識了”健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的相識和理解。在看、聽、探討中，使過去的體育課特別的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與老師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻相識到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的”讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂”。

總之，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺，也讓我真正地明白了小學(xué)體育教化的真諦——教化本質(zhì)的藝術(shù)教化，從他身上讓我看到了一個體育教化者應(yīng)具有的素養(yǎng)與藝術(shù)內(nèi)涵。自從新課程改革以來，我始終困惑于過程和結(jié)果之間，體育課是一門實踐性很強的課。俗語說得好：聽君一席話，勝讀十年書。聽了專業(yè)老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場剛好雨。這次培訓(xùn)是我再學(xué)習(xí)的一個新起點，我會用更多的熱忱投入到我的體育教學(xué)和體育探討中，爭取做一名優(yōu)秀的體育老師。

4.小學(xué)體育教學(xué)心得體會范例摘選

作為一個教了小學(xué)體育x年的老師，對體育的教學(xué)也有自己的心得，今日就在這里跟大家談?wù)勎覍τ隗w育教學(xué)的一個深刻的體會。

小學(xué)體育更加傾向于課堂教學(xué)的樂趣，就是在教學(xué)的過程中，要讓學(xué)生覺得好玩，才能讓體育學(xué)的好。在關(guān)于小學(xué)的體育教學(xué)中，我更加喜愛在課堂上加入一點嬉戲進(jìn)去，以做嬉戲的方式教會學(xué)生體育。這樣也能讓學(xué)生更加對體育有愛好。大部分讀的學(xué)生對于體育是不怎么熱衷的，終歸上課都是“向左、向右、向前、向后”這種口令式的教學(xué)，但是我不太喜愛用這個方式，因為有一些比較特殊讀的學(xué)生是不分左右的，那假如這樣教的話，是很難去訂正他們的動作的。我在剛起先當(dāng)體育老師的時候，時常會遇到這么一個同學(xué)，真真的讓人頭疼，就算你用繩子或棍子帶著他做，都會做錯的，根本就行不通，因此對于這樣的學(xué)生，我們不能說他，我們就要通過做嬉戲的方式把左右的依次干脆潛移默化給他，漸漸的就能讓他相識左右了，嬉戲加入到體育教學(xué)中，不僅能增加上課的樂趣，也會讓學(xué)生們感覺到好玩味，愛好來了，自然學(xué)的也就歡快了。

在學(xué)生學(xué)體育的時候，不要總是去指責(zé)他們做得不好，要學(xué)會去表揚他們，要知道學(xué)生對于指責(zé)是會氣餒的，那適當(dāng)?shù)目滟澐炊€能讓學(xué)生覺得自己是可以學(xué)好體育的。一個班不行能每個人都擅長運動，而體育教學(xué)的目的是熬煉他們的身體，是希望讓他們懂得基本的體育學(xué)問。那既然這樣，為什么肯定要對他們進(jìn)行指責(zé)去督促他們學(xué)呢？不如反著來，用夸贊和表揚的`方式去促進(jìn)他們學(xué)體育，這樣反而能激發(fā)學(xué)生心中對運動的愛好。對于他們做的不好或者不標(biāo)準(zhǔn)，我們可以對此激勵，而不是去不停的在他們耳邊說“你怎么連這個也學(xué)不會？”、“你怎么這么笨？這個動作都做的這樣差?！边@些話，要知道小學(xué)生的內(nèi)心對這些話語是很敏感的，說得多了，就會覺得自己真的很笨，漸漸的就變得自卑了，那怎么可能會把體育學(xué)好呢？是不行能的，所以我們面對體育不好的學(xué)生，可以去發(fā)覺他們做得好的動作，每個人所擅長的運動也都不一樣，就沒有必要去強求要做的有多好。

以上是我在教學(xué)體育中的心得在，這些是我經(jīng)驗的或者是看不得老師教學(xué)的狀態(tài)中知道的，但是總的來說，體育教學(xué)也要根據(jù)學(xué)生來教，對學(xué)生的教學(xué)肯定要以學(xué)生為主。

本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！