第一篇：頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會

大學(xué)生頂崗支教實(shí)習(xí)心得體會

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲。本以為漫長的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在閣樓坨實(shí)習(xí)的三個多月中，回想這些天里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的感受頗深。在這里我脫離了學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在這個期間，我學(xué)到了很多東西，無論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為了我人生中一筆重要的財富。

2015年3月23日我們離開了大學(xué)校園，離開了唐山來到樂亭縣廣播電視大學(xué)。一個會議后我們各奔東西，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校。我連同一名化學(xué)系的同學(xué)被分到了閣樓坨中學(xué)，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，干凈整潔，校園綠化也不錯，環(huán)境很好。

第二天我正式上班，校長給我的任務(wù)是先聽課，當(dāng)我坐在班級的后面時，我感覺自己既是一名學(xué)生，也是一名老師。聽課的經(jīng)歷不僅讓我了解了物理課的講課方式，也拓寬了我在物理方面的知識面。而且我還了解了班級里的氛圍以及班里的優(yōu)秀生和后進(jìn)生。此外，我還講授了兩節(jié)物理課，一節(jié)是壓強(qiáng)，一節(jié)是滑輪。這兩節(jié)課給我最大的感受就是作為一名老師不僅要全面把握知識體系還要顧及學(xué)生的理解能力，同時，物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，講課時如何將課件、板書、實(shí)驗(yàn)完美的結(jié)合起來是考驗(yàn)一個老師的重要環(huán)節(jié)。通過聽課知道了如何引入新課，如何引起學(xué)生的注意力，如何上好一節(jié)物理課。

大約聽課一周后，由于小學(xué)缺少老師我還擔(dān)任了五年級的品德與社會老師。最初接這兩個班時，我心里其實(shí)挺打怵的，我不知道兩個班的實(shí)際情況，我不知道他們是否能夠接受我。所以，我事先和他們的班主任進(jìn)行了溝通。在和學(xué)生們上完課后，我發(fā)現(xiàn)她們非?；顫?，上課時也總是和我互動，她們也非常喜歡我的可，但是，由于品德與社會這門課需要背誦，學(xué)生可下都不愿意背誦。課上時間又短，導(dǎo)致學(xué)生的成績不太理想，為此，我非常氣惱。我自認(rèn)為我的課講的很有意思為什么他們就是不背呢？為此，我找了幾個同學(xué)來交流，我也和班主任來交流，可是我卻得到了一個這樣的結(jié)論學(xué)生不怕我，她們就不想好好學(xué)。聽到這個結(jié)果后，我心里很難受。我最初是想讓學(xué)生在我的課上能夠輕松的學(xué)到知識，畢竟品德與社會是一門副科，我不想給他們太大的壓力，可是卻得到了這樣的結(jié)果。教師要在班中建立威信這個問題上我沒有做到，現(xiàn)在我總是嚴(yán)厲的對待他們。來讓她們意識到不管是哪位老師你都要尊敬。

在五月份我擔(dān)任了五年級一班的班主任，因?yàn)槲迥昙壱话嗍俏医踢^的一個班，我對于他們有一定的了解。在第一周，我不僅要檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律，檢查出勤情況，還要檢查作業(yè)情況以及和學(xué)生家長溝通。在第一周我感覺非常累，壓力非常大。在我當(dāng)班主任的期間，我們舉辦了讀書會活動，每個學(xué)生從圖書館借書來閱讀，并寫下心得體會來其他同學(xué)來交流讀書心得這個活動不僅豐富了學(xué)生業(yè)余生活還拓展了學(xué)生的知識面，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。學(xué)生們非常喜歡這個活動。在我代理班主任結(jié)束時，學(xué)生們很舍不得我，這讓我感到異常的開心，我的辛苦沒有白費(fèi)，我終于收到了回饋。就這樣，忙忙碌碌地學(xué)習(xí)、上課。實(shí)習(xí)在不知不覺中就要結(jié)束了，舍不得這群可愛的孩子，舍不得這些敬愛的老師。這次實(shí)習(xí)給了我非常寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這里我學(xué)會了如何上好一堂課，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能，比如對打印機(jī)和掃描儀的使用這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較實(shí)用的。在實(shí)習(xí)中我感悟到生活中到處都充滿了知識，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn)，用心地去學(xué)習(xí)，即使是一件小事，我們也能從中學(xué)到很多知識。在這里，我非常感謝那些幫助我的老師們，她們給了我很多信心，如果沒有她們，我也不會堅持下來。謝謝那些慈愛的老師們。愿你們能夠永遠(yuǎn)的開心。

第二篇：頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會[范文模版]

頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會

2013年3月18日的凌晨五點(diǎn)我們整裝待發(fā)，帶著期盼和擔(dān)憂，我們的實(shí)習(xí)生活即將開始。當(dāng)我憑著一個人的力量將三大袋行李從宿舍扛到客車是委屈和自豪沖擊著我的心靈。在擁擠的人群中我沉默無語，我想，這輩子我大概不能表現(xiàn)得比今天更彪悍了。一路輾轉(zhuǎn)終于在十二點(diǎn)多到達(dá)了實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南堡鎮(zhèn)中心幼兒園

來的路上看著廣闊的平原，低矮的平房和前面彎曲的無盡蔓延的小路心里滿是凄涼。終于在路的盡頭看見了一棟色彩斑斕的三層樓房。這就是我們實(shí)習(xí)的幼兒園，寬敞的草坪還未綠化，圍墻上的卡通畫還色彩鮮明，教學(xué)樓里散發(fā)著油漆和水泥的味道。啊，這是一個嶄新的幼兒園。園長迎我們到宿舍放好行李去吃了飯，然后等一切收拾妥當(dāng)就正式安排了我們實(shí)習(xí)的工作。

我實(shí)習(xí)的班級是小二班，負(fù)責(zé)班里一切工作。因?yàn)樗麄兠堪嘤袃蓚€老師無明確分工，我的到來剛好讓這個班達(dá)到了每班三個老師的一般標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)天下午和孩子們有了初次見面，看著這一張張稚嫩的臉我的臉上也不由自主的浮現(xiàn)笑容。

工作就這么一步步展開著。在開始的一周我主要是聽原來班上的老師講課，熟悉班上孩子們的情況，負(fù)責(zé)班里的清潔工作，為以后的教學(xué)活動做準(zhǔn)備。孩子們和我都漸漸習(xí)慣彼此的存在，之后我嘗試著講課，和孩子們溝通交流彼此學(xué)習(xí)。這是我進(jìn)行得最艱難也是最重要的部分。在寫教案備課時我自信滿滿，對孩子們充滿期待，但是真正到了上課時才發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)課不是那么簡單的事情。一堂品質(zhì)優(yōu)良的課不僅需要老師根據(jù)幼兒情況有好的教案進(jìn)行充分備課，更需要老師在實(shí)踐課堂中靈機(jī)應(yīng)變，能隨時吸引孩子的目光讓幼兒專注于你的課堂學(xué)到你所要教授的東西甚至更多。

集體教育活動是老師作為課堂的主導(dǎo)者對孩子們的影響是巨大的。我們應(yīng)該讓每一次活動都生動有趣，使幼兒樂在其中，學(xué)在其中，讓幼兒各方面能力得到發(fā)展。用時一名優(yōu)秀的教師不僅是教育幼兒的引導(dǎo)者更是孩子們的親人，朋友，伙伴，是一起成長的人。這些不同的角色分別體現(xiàn)在幼兒不同的活動中。我們不論何時都應(yīng)該懷抱一顆寬容，諒解之心，要耐心對待每一位幼兒。作為一名專業(yè)的幼兒教師，我們的工作絕不是像多數(shù)旁觀者所說的給孩子擦擦鼻涕擦擦屁股哄哄他們那么簡單。每一個孩子都是獨(dú)一無二的存在，他們有無窮的潛力等著我們?nèi)ラ_發(fā)。我們應(yīng)當(dāng)積極主動的觀察幼兒，在教學(xué)活動和日常生活中以研究者的目光和姿態(tài)來對待每一位幼兒的發(fā)展，探究這些“童年的秘密”。

南堡鎮(zhèn)中心幼兒園是由三個老幼兒園的老師和學(xué)生共同組成的一個剛成立不到兩年的幼兒園，很多東西都處在起步階段，發(fā)展不夠完善。因?yàn)楦鞣矫嬖?，我既是班上的主班老師又是配班老師還是保育員，晚上和早上則是園里的警衛(wèi)和門衛(wèi)，負(fù)責(zé)看門接收園里的外來物資和人員，而園里的部分老師則時常扮演食堂廚師和澆花拔草的園丁等角色。實(shí)習(xí)的每一天都是忙碌而充實(shí)的。在這的每一天都是對你的細(xì)心，耐心和決心的培養(yǎng)。它充分的挑戰(zhàn)著你的吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)的精神。工作量多，沒有工資，還總是免費(fèi)加班，不管吃只管住，伙食費(fèi)車費(fèi)貴且自理……無論哪一項(xiàng)都需要你有足夠的勇氣面對和克服。也因?yàn)檫@樣在這里你有足夠的發(fā)揮空間，你的專業(yè)知識和技能的在這里可以得到很好的鍛煉，工作能力也會大幅提升。

無論是多么艱難的環(huán)境，再苦再累我們都堅持下來了。我們是自己人生的勝利者?，F(xiàn)在再回望這過去的三個半月的實(shí)習(xí)歲月，滿滿的都是對自己的欣慰和對孩子們的想念。如果說那一群朝氣蓬勃的孩子們就是冉冉生氣的新星，老師就應(yīng)該是那唾棄他們并映襯他們的靜默夜空??！

實(shí)踐出真知！太多的事情你不親身實(shí)踐就永遠(yuǎn)無法體會其中滋味。你永遠(yuǎn)無法對他人的經(jīng)歷感同身受。當(dāng)我們乘著那來時的車重新回到學(xué)校這三個半月的實(shí)習(xí)生活才算是落幕了。熱鬧的開始悄然的結(jié)束。這次的實(shí)踐我們收獲了太多感受了太多！

第三篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會1

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)兩年的時間以匆匆流逝?，F(xiàn)在我已來到廣宗一中來當(dāng)老師，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。我已經(jīng)來這里有一周的時間，在這一周里，我對教案的準(zhǔn)備，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。這一個星期的時間并不長，但是我的感覺頗多。 我在學(xué)校里也有過代課的實(shí)踐，剛來到這的時候我聽說讓我教的是高中，我心里還是沒底的，因?yàn)榭傆X得高中的學(xué)生都大了，都有自己的想法，比較難管。在來學(xué)校的第一天我就拿到了教科書，因?yàn)榈诙炀鸵o學(xué)生上課，所以我要趕快把我的教案寫整理出來，在整理教案的過程中我還思考到如何讓學(xué)生在快樂的同時把重點(diǎn)知識還都掌握了。這就要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。

在上周五的時候，校領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)w實(shí)習(xí)生進(jìn)行了開會，傳授我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，告訴我們要熱愛事業(yè)，只有自己熱愛事業(yè)，我們才能把課教好。在課堂上我們要調(diào)動學(xué)生的積極性，我們身為老師，自己的一舉一動都在影響著學(xué)生的身心。所以我盡量做到為人師表。投入到教育實(shí)習(xí)中，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付出一定的努力。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，但這同時，盡量讓每位同學(xué)都能理解教材的重難點(diǎn)，讓每位同學(xué)都融入課堂上來。 在實(shí)習(xí)中，我們和學(xué)生的關(guān)系即是師生關(guān)系又是學(xué)生的知心朋友。但是楊校長在給我們開會的時候提到兩者之間的距離也要有個度，老師和學(xué)生還是要適當(dāng)保持一定的距離的，要在學(xué)生面前樹立威信，該嚴(yán)厲的時候還是要嚴(yán)厲的，否則我們在教學(xué)過程中就很難進(jìn)行了。 做老師容易，做好老師的確很難，教學(xué)工作復(fù)雜而繁瑣，一個班級有七十多名學(xué)生，要想顧及到每位學(xué)生還是有難度的，要想提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)水平還是需要一個過程的。在這個過程中，我覺得我們首先要了解每位同學(xué)的性格，要多關(guān)心學(xué)生，留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。 我知道我離一名好的老師改，很遠(yuǎn)，我要通過自己的努力和日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓自己離好老師越來越近。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會2

再過個幾個月，我就得成為一名應(yīng)屆畢業(yè)生了，所以我和學(xué)校都挺著急的，我很想找一份自己覺得適合的工作，學(xué)校自然也希望每一位學(xué)生都能在畢業(yè)之前找到實(shí)習(xí)工作。盡管我沒有過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，更沒有過什么工作經(jīng)驗(yàn)，但是我還是毅然的踏上了尋找實(shí)習(xí)工作的旅程，這條道路對我這種沒有啥見識的學(xué)生來言，注定是艱難的。

光是找合適的實(shí)習(xí)單位，就花去了我接近兩個月的時間，在此期間我還不斷地在補(bǔ)習(xí)自己的專業(yè)知識和技能，并且不斷地修改著自己的簡歷，希望自己的簡歷能被更多人看好一點(diǎn)。面試了一家又一家企業(yè)后，我終于等到了如今的實(shí)習(xí)單位，一個成立不久的創(chuàng)業(yè)公司。雖然我的專業(yè)和他們崗位的需求不是很對口，但是我覺得實(shí)習(xí)就不要將就太多了，先工作一段時間看看，要是不合適再換也還來得及，畢竟有些老師都說“先就業(yè)再擇業(yè)”嘛，更何況我的專業(yè)水平也不高，想找一份完全對口的實(shí)習(xí)工作的確是有不小難度的，所以還是別一直掛念在一個方面。

等到我進(jìn)入了公司后，我先是和其他幾名一樣是新來的實(shí)習(xí)生接受了為期一個星期的入職培訓(xùn)，了解了公司內(nèi)部的一些工作業(yè)務(wù)和內(nèi)容，接下來就要開始正式的進(jìn)行工作了，我在工作的時候主要還是跟隨著自己的領(lǐng)導(dǎo)走，大體的工作方向需要和大家保持一致，畢竟我還只是一名新人，要是擅自做錯了什么事肯定會被領(lǐng)導(dǎo)給批評的，所以還是老實(shí)一點(diǎn)比較好。在工作的時候，我時常會感覺到自己的學(xué)識太過于貧乏了，很多在學(xué)校里面學(xué)過的知識在公司里面用不上，而且一些比較常用的軟件和操作我也不太會運(yùn)用，這讓我在工作的時候有那么一絲絲尷尬，好歹是個快畢業(yè)的大學(xué)生，這里不懂那里也不懂，老是去問旁邊的同事也不太好，所以我只能在下班后瘋狂的補(bǔ)習(xí)一下和工作有關(guān)的知識，不然我可能連實(shí)習(xí)期都過不了就得被開除了。

在工作的時候，上級領(lǐng)導(dǎo)是十分看重工作效率和收益的，做事慢吞吞或者工作態(tài)度比較差的人基本上工作一段時間后就會離職，這也讓我見識到了職場和校園的區(qū)別，在學(xué)校里，老師和同學(xué)還能包容一下你，可在工作的時候，大家大多數(shù)時間都是在追求利益的。這次頂崗實(shí)習(xí)讓我成長了許多，在接下里的時間里，我會爭取讓自己的個人能力再提高幾個檔次，以便應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會3

作為一名大學(xué)生，我很榮幸能到小學(xué)參加教師實(shí)習(xí)，這次安排的實(shí)習(xí)時間雖然不長，但是卻讓我收獲了非常多的知識，都是書本上所學(xué)不到的知識，是一次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。

在小學(xué)教師實(shí)習(xí)期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課，老師用游戲的方式導(dǎo)入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們。一年級的孩子剛走進(jìn)正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實(shí)屬不易。指導(dǎo)老師用游戲的方式進(jìn)行導(dǎo)入，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導(dǎo)到課堂上來，以便教學(xué)的順利進(jìn)行。通過反復(fù)創(chuàng)設(shè)不同的情景，反復(fù)的練習(xí)減法。對于低年級的學(xué)生，反復(fù)是個不錯的選擇，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控能力也是很強(qiáng)的，能根據(jù)學(xué)生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進(jìn)行教學(xué)，很值得我借鑒。

我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，其實(shí)很緊張，課講得也很快，一個感覺就是差。后來的課就一次比一次進(jìn)步了，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)節(jié)。

在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí)，我將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。

在班主任工作方面，通過實(shí)習(xí)，我對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我收獲，讓我成長，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。

一、教學(xué)工作

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，如果是習(xí)題課，我則會事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導(dǎo)下會注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會告訴我，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會讓學(xué)生更明白。

在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對待!給我較深體會的是一下幾點(diǎn)：

1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作 。

蘇教版的教材低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。

3、及時鞏固，查缺補(bǔ)漏

在小學(xué)低年級段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會。

二、班主任工作

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在兩個月的實(shí)習(xí)生活中，我能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。

由于經(jīng)驗(yàn)的不足，剛開始的第一個星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，所以我在以后的實(shí)習(xí)工作注意把握了一個度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會：

1、重視學(xué)生安全，安全第一位

在小學(xué)階段，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，尤其低年級學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時地處理好安全問題必要時聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。

2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對于表現(xiàn)好的要及時給予表揚(yáng)鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、與家長的溝通交流很重要

孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，當(dāng)然也離不開家長的輔助。加強(qiáng)與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。

兩個月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。

以上就是我的小學(xué)教師實(shí)習(xí)期間的心得體會，總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會4

一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過去了，回首最大的感受：收獲喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我留下的不僅僅是回憶，因?yàn)樗麄兪刮业淖陨韮r值得到了提高。

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。以上就是我這幾個月在新世紀(jì)中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會5

為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，在本學(xué)期初，我系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計劃擬定了教學(xué)實(shí)習(xí)計劃。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解企事業(yè)會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力。20xx年9月至20xx年6月，在實(shí)踐教學(xué)單位的大力支持下，學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)得以正常、有序地開展，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求?，F(xiàn)對實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、明確實(shí)習(xí)目的：

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實(shí)踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是機(jī)械加工這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實(shí)習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會一個機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)班級

參加本次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的班級是：08電會108人08工商行政管理班45人08市場營銷班16人08文秘11人

三、實(shí)習(xí)管理

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重角色，他們既是學(xué)院派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了以下要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會深入基層，了解情況，認(rèn)真總結(jié)，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個專題的社會調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時要完成實(shí)習(xí)報告，并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分。

4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

四、實(shí)習(xí)效果

1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是有了感性認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)報告。

2、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的適應(yīng)環(huán)境能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生在溫州超市實(shí)習(xí)3、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評。

系主任及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師召開實(shí)習(xí)學(xué)生座談會

五、存在的不足及解決辦法：

1、專業(yè)技能職業(yè)能力有待加強(qiáng)

學(xué)生的專業(yè)技能在某些程度上達(dá)不到用人單位的要求。學(xué)生雖然已經(jīng)順利進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)，但我們從學(xué)生的就業(yè)單位上能夠看出部分學(xué)生的就業(yè)崗位并不是很好，而影響這一點(diǎn)的問題所在多數(shù)是應(yīng)為我們的學(xué)生在專業(yè)技能及專業(yè)知識上達(dá)不到用人單位的要求。

2、職業(yè)能力和責(zé)任心還有待加強(qiáng)

通過對用人單位的實(shí)際了解和用人單位對畢業(yè)生稱職狀況的調(diào)查，我們不難看出部分學(xué)生在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺。我們還需要進(jìn)一步的加大力度對學(xué)生的不足之處進(jìn)行指導(dǎo)、進(jìn)行幫助，從而完善、提高學(xué)生在就業(yè)方面的綜合素質(zhì)。

總之，讓學(xué)生與參與教學(xué)實(shí)習(xí)是要他們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使他們在激烈的競爭中立于不敗之地!在教學(xué)實(shí)習(xí)中讓學(xué)生全面掌握專業(yè)技能，具備與實(shí)際工作崗位需求“零距離”的職業(yè)能力，做到“就業(yè)能上崗，上崗能頂崗”，必須從整體出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，才能實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)。才能培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求的高質(zhì)量會計人員。

在實(shí)習(xí)的時候，我也會經(jīng)常的懷念學(xué)校的安逸，懷念校園生活的美好，這是我第一次進(jìn)入到職場當(dāng)中，也是我第一次經(jīng)歷正式的職場的工作，在實(shí)習(xí)的這幾個月的時間，我也從不能很好的適應(yīng)這個社會，到現(xiàn)在能夠在社會上有自己的一席之地，有自己所期望的方向和目標(biāo)，實(shí)習(xí)帶給了我很多的人生道理，也讓我在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中成長了很多，更是對于自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力都有了一定的提升，我也開始對自己的人生目標(biāo)和職業(yè)有了一定的規(guī)劃。

實(shí)習(xí)帶給我很多的收獲，在工作上，我也將自己大學(xué)所學(xué)習(xí)的知識合理的運(yùn)用到了自己的工作當(dāng)中，也在工作當(dāng)中學(xué)會了很多，學(xué)到了很多之前沒有過的東西，這段時間所學(xué)到的東西比我自己在學(xué)校學(xué)習(xí)三年還要豐富。剛開始的時候，我還不知道自己所處的位置以及自己所要做的事情，感覺每天都像是蒙頭蒼蠅一樣，沒有任何的頭緒和方向，對自己的職業(yè)也沒有很好的了解，更是不知道自己之后或是未來要往一個什么樣的方向走，剛離開學(xué)校的時候，我也曾迷茫過很長的一段時間，但是在工作之后，隨著自己實(shí)習(xí)期一天天的過去，隨著自己工作慢慢的進(jìn)入到正軌，我也有了自己的想法，開始對自己的生活和工作都充滿了期待，也有了一定的方向和目標(biāo)，所以在自己實(shí)習(xí)的這段時間里，我也一直到學(xué)習(xí)工作的知識，對公司我也有一定的了解，認(rèn)真的完成自己的工作的同時，也完善自己的職業(yè)技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，隨著自己實(shí)習(xí)的結(jié)束，我的工作能力也得到了提升，隨著自己一天天的變化，我的心理也變的強(qiáng)大，內(nèi)心的知識也變的更加的豐富，不再是那些理論性的知識，也有很多的實(shí)踐操作的方式，所以很多的時候，我很感謝公司，讓我能夠在這里如此的完善自己，公司不僅僅對我有栽培之情，對我也有知遇之恩，所以我也希望自己可以在工作當(dāng)中盡全力的做好自己的工作，用自己的工作來回報公司，對于公司的恩情我也一定不會忘記的。

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，隨著結(jié)束的也有自己的學(xué)生的身份，所以在以后，我也不再是一名學(xué)生，而是一名工作人員了，我的壓力也會隨著自己的成長而增重，但是我也會迎難而上，絕對不會退縮的，我也會不斷的往前走，堅持自己的初心，朝著自己的方向和目標(biāo)努力。、

通過在xx中的兩天半的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，我很感謝這次培訓(xùn)讓我受益頗深，很高興在xx中70周年的時刻到xx中，對我說是自己是很幸運(yùn)的，從上大學(xué)時開始，我就很期待實(shí)習(xí)，那么到了實(shí)習(xí)的時候我也是非常激動的，同時也夾雜著一絲緊張，通過這次培訓(xùn)，我的緊張心理得到了一些緩解。同時也讓我知道了自己要學(xué)的東西還有很多。首先我很震撼于xx中的發(fā)展歷程，從原的石市女子中學(xué)，到后的石家莊xx中，已經(jīng)有了70年的歷史。在這70年當(dāng)中，石家莊xx中的發(fā)展越越壯大，化底蘊(yùn)也越越深厚，成績也越越棒，這一切都是大家有目共睹的，那么這一切都?xì)w因于xx中的豐富的校園化和班級化，以及學(xué)校的辦學(xué)理念。

教學(xué)樓里的樓廊化，一面理念一面化。有著孔子孟子的名言，陶淵明，曹操的等名人的詩，還有著唐宋八大家的詩詞散。還有邊校長的對成功的理解。學(xué)校設(shè)置的國防科技館，心理咨詢室――心語軒也都特別好。豐富的校史館化。記錄了xx中從一開始的石市女中到現(xiàn)在的石家莊xx中學(xué)，經(jīng)歷的這70年的風(fēng)雨歷程。所涉及的成人節(jié)、藍(lán)絲帶活動是我以前從未聽說過和經(jīng)歷過的。同時，學(xué)校設(shè)有圖書館、閱覽室，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的地方和有著無數(shù)的藏書，以供學(xué)生閱讀。同時，xx中又是一個有著優(yōu)良的武術(shù)傳統(tǒng)的學(xué)校，今年，初中畢業(yè)于xx中的郭夢嬌同學(xué)在雅加達(dá)亞運(yùn)會武術(shù)女子劍術(shù)槍術(shù)取得女子冠軍。

其次，我很喜歡xx中的辦學(xué)理念。我以前所上的學(xué)校都是注重成績的學(xué)校并沒有這么多豐富多彩的活動和班級化，也沒有學(xué)校悠久的歷史，我所接受的教育都是只注重成績，成績好的學(xué)生才是好學(xué)生。xx中的辦學(xué)理念是人人成功，以人為本。我對邊校長所說的“成人的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，成才的道路是多樣的，成功的感受是多彩的以及只有做人成功才是真的成功?！边@兩句話的印象頗為深刻。xx中不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)評論學(xué)生，而是注重學(xué)生的方方面面，每個人都是獨(dú)一無二，不可復(fù)制的，學(xué)生可能成績不好，但是也可能有其它的特長，注意發(fā)掘?qū)W生的特長。我非常認(rèn)可xx中的教學(xué)理念，成績好的學(xué)生一定會取得成功，成績不好的學(xué)生也可能會從其他的特長方面取得成功，也有可能比成績好的同學(xué)獲得的成功更好。

還有就是，任老師所講的規(guī)范問題，要從初一高一都要開始規(guī)范學(xué)生，從頭抓起。只有規(guī)范學(xué)生，形成良好的管理，良好的管理才能出成績，良好的`管理才能出人才。要用自己主要的時間和主要的精力做主要的工作，同時也要學(xué)會處理師生之間的關(guān)系，例如如果，一個老師能夠處理好和班委之間的關(guān)系，那么在觀禮班級方面，班委就可以為老師分擔(dān)一些。范老師所講的正確處理好與學(xué)生的關(guān)系，要用愛心，耐心，智慧之心對待愛護(hù)學(xué)生，這可能會是學(xué)生有了很大的改變。

作為實(shí)習(xí)生的我們，也要學(xué)會為認(rèn)真?zhèn)?，做好“備教改好?dǎo)”，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們?nèi)粘Ｒ嗯?，多做?zhǔn)備。同時要虛心請教，不要好高騖遠(yuǎn)。針對不同的學(xué)生，因材施教，要努力備好教材，可以自己備一個教案本，寫下自己講的經(jīng)歷以及上所遇到的問題，經(jīng)過長時間的積累，你會發(fā)現(xiàn)這是一筆很大的收獲。

在接下的時間里，我會盡自己最大的努力在為期半年的一個學(xué)期中，做好自己的本職工作，為xx中的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會6

實(shí)習(xí)的提前就是先找到一份自己還算認(rèn)可的工作才行，不然是肯定做不了多久就沒有任何心思堅持下去了，所以找工作成了我們這些畢業(yè)生的大難題。在最初的時候，我先是根據(jù)自己的專業(yè)在網(wǎng)上找了不少的對口工作崗位，可是我每次發(fā)了簡歷過去后就沒有下文了，即便是偶爾幾個有回音，可那里的工作環(huán)境和薪資待遇總是差強(qiáng)人意，所以我也只能不斷地更改自己的簡歷和需求，爭取讓好一點(diǎn)的單位能看得上我。找了一個多月的實(shí)習(xí)工作后，我是有點(diǎn)放棄自己了，再也不追求專業(yè)對口了，只希望能隨便找一個實(shí)習(xí)工作先應(yīng)付過去得了。

于是，我對很多崗位都投去了申請，終于，在某一天時，我收到了一家公司的面試請求，而且這一家公司是我比較看好的，隨后我便去公司面試了一番，并順利地進(jìn)入到了公司里面，成為了這里的一名實(shí)習(xí)生。在這里，有著不少和我一樣是剛來的實(shí)習(xí)生，所以我倒不必太過于拘謹(jǐn)，只需要跟著公司里面的前輩學(xué)習(xí)即可。工作了一段時間后，我越來越能感受到自己在學(xué)識上的不足了，首先是我的知識面太狹窄了，很多方面都不了解，而且動手能力也差，其次就是我的溝通交流能力還得加強(qiáng)，說話太過于扭捏反而不利于工作的開展。這一切讓我不得不感嘆道，我在學(xué)校里面到底都學(xué)了些什么啊，怎么感覺我在學(xué)校里面學(xué)的東西在社會里有點(diǎn)用不上，還好目前還只是頂崗實(shí)習(xí)，要是真正以一名工作者的身份去找工作的話，怕是連面試都過不了。

這一段時間的頂崗實(shí)習(xí)，讓我見識到了學(xué)習(xí)與工作的差距，在學(xué)校的時候還可以沒有太多顧慮的玩耍，可在工作的時候是必須要保持精神的集中的，不然很容易就犯下一些小毛病，而且工作其實(shí)也是一個學(xué)習(xí)的過程，在這個過程中我們的個人能力和素養(yǎng)都會得到明顯的提升，所以我十分感謝這一次的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我對未來有了新的認(rèn)知。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會7

3月7號早上8點(diǎn)，我坐上了離開學(xué)校的大巴車，踏上了另人激動的頂崗實(shí)習(xí)之路。這將是一段特殊的旅程。

大巴車行駛了將近兩個小時，我們來到了xx教育局，這里的老師接待了我們，并對我們表示了歡迎。為了更好的適應(yīng)老師這個角色，兩位老師對我們進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，以不同的方式教給我們怎樣去做一名老師，做一名好老師，做一名優(yōu)秀的老師。讓我們明白了為人師應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的，要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。同時也教授了我們?nèi)绾芜M(jìn)行課堂教學(xué)，如何處理課堂上出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況，這讓我們對課堂教學(xué)有了更深一步的認(rèn)識：要想上好一節(jié)課，教師課前不僅要備好教材，還要備學(xué)生，課堂上老師更應(yīng)該與學(xué)生溝通，課后多做反思，這樣才會有進(jìn)步。

通過這次頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，我明白了當(dāng)好一個教師的不易， 也讓我對教師有了新的認(rèn)識。我覺得在學(xué)校和崗位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對待學(xué)生要以愛溫其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，要對得起教師這個職業(yè)，我相信通過這次的實(shí)習(xí)，會讓我收獲滿滿。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會8

今天在辦公室寫東西的時候，班里有個小女孩兒過來找我問問題。解答之后她甜甜的說了一聲：謝謝老師，便走了。

《師說》中，曾經(jīng)說到過“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也”古代求學(xué)的人必定有老師。老師，是用來傳授道理，講授學(xué)業(yè)，解答疑難問題的。

當(dāng)了老師以后，每當(dāng)有學(xué)生問自己問題的時候，我都很開心，感到自己學(xué)會的知識通過自己的努力，讓別人也懂得了知識。我教的是初一的學(xué)生們，都還很小，雖然他們跟幼兒園的小寶寶們不太一樣，但很多事情還是需要老師們耐得下心來去好好教導(dǎo)他們。我所教的班級學(xué)生們的英語基礎(chǔ)不是很好，雖然也有不錯的學(xué)生，但是大部分學(xué)生的基礎(chǔ)還是不太好的。在我剛開始教他們英語課的時候，我就先開始了解他們的基礎(chǔ)怎么樣，為我以后講課應(yīng)采取的方式做一個了解和鋪墊。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生們的基礎(chǔ)不是特別好，因此我在講課的時候都盡量多的舉例子，一遍一遍的讓他們重復(fù)句子，進(jìn)行跟讀。前段時候在做課本上的聽力練習(xí)的時候，我就發(fā)現(xiàn)有不少的學(xué)生聽力很不好，不能夠跟上聽力音頻，甚至有些成都還不錯的孩子也存在這樣的問題。因此，我就利用一起作業(yè)這一手機(jī)軟件，給學(xué)生們布置了一些跟課本相對應(yīng)的練習(xí)。

教學(xué)生們知識的時候，同樣也是我自己學(xué)習(xí)的過程，我差的還有很多，我也需要像學(xué)生一樣，跟老師們多多學(xué)習(xí)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會9

實(shí)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，一直期盼著，希望自己能早日的去工作，但是真的進(jìn)入到實(shí)習(xí)的崗位，我才發(fā)現(xiàn)，并沒有那么的簡單，也是有些懷念在校學(xué)習(xí)的日子，實(shí)習(xí)比學(xué)習(xí)更加的辛苦，但是我也是在實(shí)習(xí)之中的成長更快，進(jìn)步更多，我也是對于這次的實(shí)習(xí)有一些不一樣的體會。

實(shí)習(xí)讓我明白，工作之中的要求更高，而且不是重點(diǎn)在于我們學(xué)到什么，而是我們做的工作最后結(jié)果是如何的，才是公司更加注重的。所以在實(shí)習(xí)里面，開始工作的時候，要求還是不那么高，只是讓我們懂得如何的工作，但是熟悉了之后，也是要求開始變得高了很多，同時我們做的事情，即使付出努力再多，如果結(jié)果不好，那么其實(shí)也是沒有太多的意義。畢竟公司請我們來工作，更大的目的也是要我們能做好事情，而不是像學(xué)校那樣，是為了讓我們學(xué)到東西，目的不一樣，所以我們在工作里頭的要求也是會不同，不過也是如此，讓我更清楚，努力雖然重要，但是找對了方向的努力才是更有用的，并且也是在實(shí)習(xí)里體會到職場的艱辛，真的每一份工作都不是那么容易。

學(xué)習(xí)，從來沒有停止，也是工作之中必須要持續(xù)去做的，掌握了流程，清楚了怎么做工作這是最基本的，但是想要把工作做得出色，自己有提升，那么不但是要去積累經(jīng)驗(yàn)，同時也是要去了解工作之中的一些方法，并且也是需要清楚學(xué)哪些東西是對自己的工作是有幫助的，以前我也是知道要持續(xù)的去學(xué)習(xí)，但是沒想到到了實(shí)習(xí)的崗位，這個意識更是要有，如果不學(xué)，即使自己掌握了如何的工作，但是那樣只是能做好自己本職該做的，卻想去到更高的職位，就沒有機(jī)會了，只有不斷地去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步才行的，同時我也是在實(shí)習(xí)里感受到和學(xué)校的學(xué)習(xí)不同，而且日常學(xué)習(xí)的時間也是比較的少，更是要去珍惜，工作之外的時間，必須要去把握住，不能浪費(fèi)掉了。

而今實(shí)習(xí)結(jié)束了，我也是收獲了很多，自己的工作也是做得不錯，不過我也是感受到自己的很多方面其實(shí)都有提升的空間，也是要繼續(xù)的去努力，并且今后要持續(xù)的去學(xué)習(xí)，來讓自己的道路走得更順，職場上，有很多的挑戰(zhàn)，但是我也是會充滿信心的去做好的。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會10

不知不覺中，頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了幾天了，回想起剛來的日子

九月一號，上午八點(diǎn)鐘，我們把收拾好的行李，抬到了客車上，踏上了去往實(shí)習(xí)地的旅程，心里滿滿的激動，緊張，欣喜，各種心情。

隨著時間的推移，漸漸地，到了平山中學(xué)，抬下了行李，又放到了去往實(shí)驗(yàn)中學(xué)的路上，不一會兒，就到了實(shí)習(xí)地，副校長把我們安頓住，中午有個老師陪我們吃了頓飯，然后，我們?nèi)コ匈I了點(diǎn)日用品，回來后，下午，副校長給我們開了個會，給我們講了一些學(xué)校的制度，然后帶我們?nèi)フJ(rèn)了我們的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師又講了一些東西，然后第二天正式的上課了。

帶著緊張的心情，走進(jìn)了教室，一聲響亮的“老師好！”讓我深刻地體會到，我現(xiàn)在是真真正正老師了，下面坐的都是我的學(xué)生呀！“同學(xué)們好，請坐！”我把我的名字寫到了黑板上，說“這是我的名字，我是河北師范大學(xué)匯華學(xué)院的一名大三的數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在是我得頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)半年，這半年，由我跟你們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”，接下來就開始了我的開學(xué)第一課，我準(zhǔn)備了趣味數(shù)學(xué)的ppt，第一個班還好，電腦可以打開，投影一會兒亮一會兒又不亮了，不過總算還好這節(jié)課還算比較成功，學(xué)生們的眼睛都注視著多媒體，看來，這節(jié)課還不錯，還算比較成功的，然后下課了，我想著有了第一個班的經(jīng)歷，第二個班的課應(yīng)該會更好吧，可是讓我沒有想到的是，第二個班的電腦竟然打不開，天哪，我只準(zhǔn)備了這個ppt，我自己都看不到ppt上的內(nèi)容，這可怎么辦？我只能使勁想ppt里面的東西，幸好，第一節(jié)課是成功的，剛剛已經(jīng)講了一遍ppt上的內(nèi)容，還算有但印象，也還算是有驚無險吧，就這樣我的第一節(jié)課結(jié)束了，忽然意識到，以后備課要更充分，爭取能多個B計劃，以備不測。

九月四號，我要盯晚自習(xí)，值晚睡，也就是要晚上查宿舍，第二天早上，叫她們起床，盯她們跑操，盯早自習(xí)，然后是個周一，要升旗，緊接著我就是兩節(jié)課，真的好累，好累，但是很充實(shí)，每天累并快樂著。

每天都要備課好久，準(zhǔn)備自己第二天要講的知識，生怕講錯一個知識點(diǎn)，漏掉一個知識點(diǎn)，要提前仔細(xì)研讀課本，好好備課，好好講課，努力做一個好老師。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會11

我在這次汽車工廠頂崗實(shí)習(xí)的的工作，是跟著在工廠的相關(guān)工作人員每天對工廠的機(jī)械進(jìn)行檢查，排除它在運(yùn)作過程可能會出現(xiàn)的相關(guān)問題。這個工作要求我們對這些機(jī)器的的運(yùn)作和構(gòu)造要相對比較熟悉，同時也需要我們有一個對細(xì)節(jié)觀察比較好的能力。在實(shí)習(xí)最開始的階段，我認(rèn)為自己在機(jī)械自動化中學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，好像并沒有對我的實(shí)習(xí)工作產(chǎn)生很大的幫助， 我每天還是的在帶隊(duì)人員幫助下才能完成自己的在工廠的實(shí)習(xí)工作。但是隨著自己在工廠實(shí)習(xí)的工作越長，我自己對這些以前接觸不到的機(jī)器熟悉之后，自己才會慢慢的去運(yùn)用自己的理論知識去幫助自己完成在汽車機(jī)器上的工作。

在我的這次汽車工廠頂崗實(shí)習(xí)工作過程中，讓我明白了以下的幾點(diǎn)：

第一，我們在真正工作操作中，有很多的理論知識是要我們在對自己的工作思考后，才能發(fā)揮它自己的作用。我們在這次的汽車工廠頂崗實(shí)習(xí)中，這才是我們真正需要學(xué)習(xí)的，學(xué)會這個過程，才會讓我們這次的專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的成果，達(dá)到我們學(xué)院來我們參加這次辛苦的實(shí)習(xí)的目的。

第二，在汽車工廠的頂崗實(shí)習(xí)過程中，我們也不要忘記我們的專業(yè)學(xué)習(xí)。在這次的工廠實(shí)習(xí)中，我也讓會堅持機(jī)械自動化專業(yè)上面的學(xué)習(xí)，并堅持每天畫相關(guān)機(jī)械設(shè)備零件的圖，培養(yǎng)自己在機(jī)械設(shè)計上面的能力，讓自己通過每天的實(shí)習(xí)，在機(jī)械零件的相關(guān)設(shè)計上面更加有靈感。

第三，在我們專業(yè)的工廠實(shí)習(xí)中，有的時候我們的實(shí)習(xí)工作是有點(diǎn)危險的，所以我們在每次實(shí)習(xí)工作開始之前要注意做好相關(guān)的安全防衛(wèi)措施，比如戴好安全帽、穿好相應(yīng)的工作服裝等等。在頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)固然是重要的，但自己的安全應(yīng)該始終放在首位。

第四，自己在機(jī)械機(jī)動化中，自己的某一些理論知識還是不夠，在這次汽車工廠的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，自己應(yīng)該回學(xué)校要在學(xué)校的實(shí)踐學(xué)習(xí)基地努力訓(xùn)練。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會12

不知不覺，來xx職教中心已經(jīng)將近兩個月了，在這里經(jīng)歷了與領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的磨合，相對之前那個無任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的自己來說，有很大的進(jìn)步，很感謝這場“人生的戰(zhàn)役”。

擔(dān)任計算機(jī)教師的我，從一開始的懵懂到如今的能夠熟練掌控課堂，是教學(xué)促使我成長，是學(xué)生促使我不斷完善自己，是領(lǐng)導(dǎo)促使我不斷成為一位成熟的、細(xì)膩的教師。

第一次上課時他們的熱情也許是我從教的一個美好的開始。也是我第一次認(rèn)識到了自己學(xué)習(xí)的專業(yè)竟然可以這么吸引他們，讓我對他們以及我的課程充滿了期待，這個美好的開始是我在這個學(xué)校的第一場勝利。

隨著上課的次數(shù)以及交流，我發(fā)現(xiàn)了一位學(xué)生，他從一開始的熱情變得有點(diǎn)不開心了，上課也沒有之前那樣聽話了，于是，在某次上課時，我在臨近下課的那個時候，和他談了一會，才發(fā)現(xiàn)，是他覺得老師沒那么需要他了，比如幫忙之類的，（因?yàn)橛泻枚鄬W(xué)生下課搶著幫老師拿東西）然后他有點(diǎn)失望，就有點(diǎn)情緒，果然還是個孩子啊，當(dāng)時聽了他的話，覺得這個孩子好可愛，和我腦海中的職中學(xué)生真的是不一樣，接下來的時間，他都心情很好，完美的結(jié)束了一節(jié)課，積極幫忙關(guān)電源、拿教案，我們又恢復(fù)了之前良好的師生關(guān)系，感覺也是一種收獲，同時覺得老師這個職業(yè)還不錯，能夠遇到這么可愛的學(xué)生，希望下次上課他能積極表現(xiàn)，完成練習(xí)。

非常開心能擁有這場實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望它能夠歷久而彌新。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會13

巴金在自己的隨想錄中說過：“人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的。正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們在荊棘中開辟道路?！币粋€人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動吧、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走，放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲 坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

從我們降生到世上這一刻，注定要經(jīng)歷一番徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我赤著雙腳，用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，絕不動搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無反顧地朝目的地前進(jìn)。每一個傷疤都是一個挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，所以我不悲傷，堅定地走下去。

中華民族有無數(shù)追求成功的動人故事：“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”、“囊螢映雪”。有勇敢的前進(jìn)，一雙腳便能窮盡大海沙漠，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；勇敢的前進(jìn)，一雙手便能雕繪出莫高窟的金壁輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神舟號”飛船遨游神秘的天宇。勇敢的前進(jìn)是理想進(jìn)取中折射的生命的靈光，是孜孜追求中永恒的生命潮汐。

勇敢的前進(jìn)才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會14

想要在社會去立足，想要在職場上把工作做好，也是需要我們?nèi)?shí)習(xí)，去提前的感受工作的氛圍，清楚自己的能力，了解自己做的還不夠的地方，然后才能更好的去進(jìn)入職場工作，可以說實(shí)習(xí)，既是工作，同時也是更多學(xué)習(xí)的一個機(jī)會，我也是在實(shí)習(xí)中學(xué)到很多，雖然也是犯過很多的錯誤，但是這些錯誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是讓我更加的有把握在以后的工作之中去做好，去讓自己的收獲更大，我也是對于這次的頂崗實(shí)習(xí)有一些感悟體會。

實(shí)習(xí)里面，我們的工作要求不高，也是允許我們犯錯，但是我也是在這次的實(shí)習(xí)里學(xué)到，錯誤是可以接受的，但是工作最后的結(jié)果是非常的重要，如果在之前的努力做得再多，最后的工作結(jié)果卻是糟糕的，那么所有的付出其實(shí)對于公司來說都是沒有意義的，可能對于個人來說是一次的成長，但是職場上并不是來看你的成長，更多的是看你能做多少的事情，最終有什么樣的一個收獲。我也是在實(shí)習(xí)中感受到，錯誤讓我成長了，最終做好了事情，才能真的讓領(lǐng)導(dǎo)去予以肯定，也是明白，和學(xué)校的學(xué)習(xí)是很不一樣的，學(xué)校的學(xué)習(xí)更多的是看到進(jìn)步，看到學(xué)到什么，只要努力了，還是會有收獲的，但是工作卻并不如此，努力，最終不一定會有好的收獲，而是要講方法，要靠技巧，同時也是要考慮到更多的一個外界因素的影響才行。

雖然工作看結(jié)果，但是想要做好，自己也是需要不斷地去學(xué)習(xí)，去成長，讓自己的方法和技巧更多，并且也是能更好的來做事情，所以我也是努力的和同事去溝通，去了解如何做好，犯了錯，我也是去汲取教訓(xùn)，了解為何是錯誤的，實(shí)習(xí)里頭，我也是積極的參與公司組織的培訓(xùn)，去做好筆記，同事教我的方法，我都是會認(rèn)真的去嘗試，去做，哪些合適我的，哪些方面是我需要改進(jìn)的，我都是會總結(jié)好，去做，學(xué)習(xí)也不是一成不變的，除了看書，去問同事，也是有很多的方式，工作之中做事情，其實(shí)多去思考也是能學(xué)到很多，能讓自己的工作做得更加的出彩。從實(shí)習(xí)里面，我也是感受到很多，要學(xué)的方面其實(shí)還有很多，也是以后的工作要更加的做好，去讓自己進(jìn)步，工作里頭也是要講究方法，并且我也是會繼續(xù)的努力，去讓自己變得更加職業(yè)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會15

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我為這次實(shí)習(xí)感到非常自豪，因?yàn)檫@短短幾個月的時間當(dāng)中，還是取得了不錯的成績，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的做好自己的本職工作，也知道接下來需要朝著什么方向努力，對于我而言這些都是一些基本的事情，實(shí)習(xí)期間我也在認(rèn)真的思考自己的成績，在這個過程當(dāng)中，我確實(shí)需要做出表率來，通過這次的實(shí)習(xí)我也有一些心得。

首先在工作當(dāng)中我是做的比較認(rèn)真的，也在慢慢的吸取經(jīng)驗(yàn)，在這樣的環(huán)境下面，我也是按時的在完成好日常的事情，我認(rèn)為作為一名學(xué)生，我在這方面都是做的比較認(rèn)真的，也能夠落實(shí)好的相關(guān)的事情，通過在這樣的方式，我確實(shí)是應(yīng)該要更加的努力，我感激這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我也愿意去接觸好這些細(xì)節(jié)方面的東西，我認(rèn)為這也是對我的個人能力的一種提高，在很多時候都是一個很不錯的鍛煉，現(xiàn)在回想起來的時候，還是比較充實(shí)的，我愿意去接觸更多的知識，總是在這次的實(shí)習(xí)期間，我也是落實(shí)好了很多相關(guān)的本職。

在工作期間，我虛心的學(xué)習(xí)，也和周圍的同事相處的很好，我認(rèn)為這就是工作的意義，我始終都堅信這一點(diǎn)，只有完善好自己的本職工作，那么這些細(xì)節(jié)的東西才能夠做的更好，這一點(diǎn)是一定的，作為一名學(xué)生我也是能夠按時的完成好這些，畢業(yè)實(shí)習(xí)之際，還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)等著我去落實(shí)好，我也是需要認(rèn)真的維持下去，對于這一點(diǎn)我始終都覺得是很有意義的，我喜歡這里的工作氛圍，我也對自己各個方面是比較有信心的，堅持去提高自己這也是需要一個郭成，在這個實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，這些都是一些基本職責(zé)，每次想起這些的時候，我都是感覺很有動力，也只有在工作當(dāng)中才能夠看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我為此感到很開心，在這方面，我確實(shí)是做的比較細(xì)心的，在這期間，我認(rèn)真的把自己本職工作做好了，這對我確實(shí)也是一個很大的提高。

吸取這些經(jīng)驗(yàn)之后，我一直都在誠懇的做好這些，這次實(shí)習(xí)下來我真的感覺自己成長了很多，我也希望在未來正式步入工作之后能夠取得更好的成績，讓自己做的更加的好，這方面我也相信自己是可以的，也感激周圍同事對我的認(rèn)可，未來我也一定會做出更好的成績來，實(shí)習(xí)是很有意義的，讓我充實(shí)自己的同時，也對今后有了一定的規(guī)劃。

第四篇：頂崗教學(xué)心得體會

頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會

為期一個多月頂崗實(shí)習(xí)的生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在此期間，我認(rèn)真做好自己的本職工作，勤勞苦干，真正把自己當(dāng)作一名教師，虛心向有經(jīng)驗(yàn)老師們請教，也積極的和班上的同學(xué)溝通，和大家建立了和諧親密的關(guān)系，以知心朋友的身份來和他們交流。雖然，在這個過程中，也遇到了困難和挫折，但我感到欣喜，因?yàn)槲也恢皇斋@了教學(xué)實(shí)踐方面的豐富知識，我同時收獲了師生般純潔的友誼，這是任何東西都替代不了的。當(dāng)老師不是一件容易的事，當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師更是難上加難，我真是深有體會。因?yàn)樽鳛橐幻晒Φ慕處煟粌H僅只是知識儲備豐富，更重要的是，他能捕獲學(xué)生的心靈，能深入學(xué)生們的內(nèi)心，讓學(xué)生對他有既敬又畏，與學(xué)生保持恰到好處的距離。作為一名剛到任的實(shí)習(xí)老師，我們完全沒有經(jīng)驗(yàn)，走在校園里，如果沒人說，孩子們就會認(rèn)為我們就是大他們一點(diǎn)點(diǎn)的初三學(xué)生。而初中生，目前正處在青春期，正是叛逆的階段，他們不會輕易去聽從一個年輕的”學(xué)生老師”的話，他們相當(dāng)活躍，課堂上肆無忌憚的說話，甚至打鬧，有意無意的搗亂，都會給我們的課堂造成很大的威脅，怎么樣既在技術(shù)上，又在藝術(shù)上征服學(xué)生，接近學(xué)生，實(shí)在是一件很傷腦筋的事。從剛開始的手足無措，忐忑不安，到后來的沉著應(yīng)對，和平相處，是我深刻的感受到：師生之間的感情是需要用心去經(jīng)營的，以你的愛心換來學(xué)生的誠心，實(shí)在不易，要采用恰當(dāng)?shù)牟呗裕褂眠m合的方式、方法去對待學(xué)生，正如我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師郭老師所言：愛心的教育、語言的藝術(shù)、人格的魅力，教學(xué)的技能這四方面，是教學(xué)取得成功不可或缺的四大要素。唯有這樣的教師，才能真正贏得孩子們的喜歡和尊重。

一、愛心的教育

無論是在我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校，還是班上其他同學(xué)所在的學(xué)校，都普遍存在著一種現(xiàn)象，那就是教師人人手備一個教棍，學(xué)生一旦犯了錯誤，或是做錯了不該錯的作業(yè)題，都會被賞一頓鞭打，有時看了特別讓人心疼?？衫蠋焸儏s在洋洋得意，好似他們剛剛做了一件懲惡揚(yáng)善的大好事。殊不知，學(xué)生心中已是恨透了他們，雖敢想?yún)s不感言。我在想，這樣的懲罰式教學(xué)真的有效嗎！我們國家所提倡的愛心教育都到哪兒去了呢！采用體罰方式管理問題學(xué)生，是一種教學(xué)管理方式，但凡事都要有個度，再有問題的學(xué)生，他也是渴望被愛的，只是他們表達(dá)的方式不一樣，他們有時正是為了引起大家的注意，不想被忽略在某一個角落，才故意表現(xiàn)的很另類，很扎眼，對于這樣的學(xué)生，我們要能從他們的角度去理解他們，隨時給與他們應(yīng)有的關(guān)愛，那么，課堂會有完全不一樣的結(jié)

果。通過多次與學(xué)生們的談話，我也能感受到，他們是特別渴望關(guān)愛的。看過《第56 號教師的奇跡》的，都會被雷夫老師的愛心與付出而感動，他是真正的將自己融入到了孩子們的世界當(dāng)中去，傾注自己的愛心與誠心，去關(guān)愛每一個孩子，在他的心目中，孩子是平等的，沒額有好壞之分，優(yōu)劣之差，他們都是充滿想象力的天才兒童。愛心教育，是取得成功的法寶之一。

二、語言的藝術(shù)

你的講課方式是平淡無奇的、平鋪直敘的，你的語言是尖酸刻薄的、是枯燥無味的，學(xué)生肯定就會討厭你，進(jìn)而討厭你所講授的那門課程，討厭學(xué)習(xí)；而如果你的授課方式是獨(dú)特創(chuàng)新的，你的語言是幽默風(fēng)趣的、是充滿智慧的，學(xué)生自然而然的就會喜歡你，喜歡上你的課，喜歡聽你說話，喜歡和你交流。有時課堂進(jìn)展的好壞，并不僅僅是學(xué)生的原因，更重要的是教師引導(dǎo)的如何。我曾聽過兩個歷史老師講的課，同樣的內(nèi)容，同樣教學(xué)方式，教學(xué)方法，其中一個老師說話沉悶，死板，同樣的一句話總要重復(fù)幾遍才可以，生怕學(xué)生聽不到，整堂課學(xué)生不是在搗亂、聊天，就是悶頭大睡，整堂課下來，乏味至極；而另一課堂，氣氛完全不一樣，學(xué)生也在說話，但沒有廢話，大家都在積極相應(yīng)老師的提問，該班老師講課簡明扼要，從沒有一句多余的話，可講得讓人一聽就特別振奮，并不是說他講課的聲音多么洪亮，而是他講課的語言讓人愛聽，讓學(xué)生著迷，就算是再討厭的科目，他也能津津有味的聽完、上完。任何一個學(xué)生，也是喜歡講話干凈利索、幽默風(fēng)趣的老師的。而如何達(dá)到這種地步呢，那就需要我們平時的練習(xí)了。

三、人格的魅力

教師的人格魅力是由其理想信念、學(xué)識水平、知識能力、個性情趣、品德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)熔鑄而成，是吸引學(xué)生的主要源泉。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績很差，但是特別喜歡上地理老師的課，因?yàn)樗馨l(fā)自內(nèi)心的感受到地理老師的講課熱情。為了使受教育者的人格健康發(fā)展，教師必須致力于塑造自己高尚的人格，要照亮別人，首先自己心里要有陽光和火種。

首先，一個品德高尚的教師應(yīng)該要有正確的人生觀和價值觀，有熱愛教育，獻(xiàn)身教育的精神，做教育事業(yè)辛勤的園丁，而不只是為了掙工資而活，事實(shí)上，教學(xué)就是一個良心活，你可以只為了生活，為了掙錢而教，那你的良心上就會過不去；其次，教師要真切的關(guān)愛學(xué)生，理解并尊重學(xué)生，愛學(xué)生，就要尊重信任學(xué)生，既要嚴(yán)格要求，又要保護(hù)學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生樹立自尊、自信，教會學(xué)生自愛與愛人。

教師最有力的“武器”就是情感的滲透和激勵，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生話中的益友，行動上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，教學(xué)上就有了更大的吸引力和說服力，使學(xué)生有心里話愿和

你說，敢和你說，做好學(xué)生的 “人生顧問”。如果老師成為了學(xué)生的對立面，產(chǎn)生了情感抵觸，道理講中間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找學(xué)生聊一聊，和學(xué)生一塊兒玩一玩，了解他們在學(xué)習(xí)上生活上的困難，并給予及時的指導(dǎo)和幫助。而對于那些后進(jìn)生或者是問題學(xué)生，我們更不能忽視不管，要及時和他們溝通交流，疏導(dǎo)他們，盡快幫助他們找到自己的人生方向，奮斗目標(biāo)，其實(shí)，他們是很渴望被關(guān)心的，雖然表現(xiàn)成很壞的的樣子，對于這樣的學(xué)生，這就要求教師要有更高的教師素養(yǎng)，來幫助他們走上陽光的道路。

四、教學(xué)的技能

教學(xué)的技能，其實(shí)是包括在人格魅力當(dāng)中的，在這兒，還要重點(diǎn)談一下我的個人感受。在這一個半月的實(shí)習(xí)過程中，我大部分時間都在講臺上講課，剛開始上講臺時，心里真的忐忑不安，因?yàn)槌醮沃v課，對課文內(nèi)容比較生疏，我總在擔(dān)心，上課講不好怎么辦，學(xué)生提出的問題回答不上來怎么辦，知識點(diǎn)講解不到位，甚至是講解不明白怎么辦，學(xué)生嘲笑我怎么辦?一連串的問題確實(shí)讓人煩躁不安，這些也并不是我杞人憂天，這完全是老師們的經(jīng)驗(yàn)之談。我們的教學(xué)技能的高低、專業(yè)知識的掌握程度等等和知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的因素，都實(shí)實(shí)在在的關(guān)系到我們在課堂上的表現(xiàn)，決定著我們的成功與否。剛剛上課，如果我們就漏洞倍出，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)沒有突出，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的缺乏條理，將學(xué)生帶入困惑漩渦當(dāng)中，就會使學(xué)生對你的課產(chǎn)生厭煩心理，搗亂、睡覺、打鬧等狀況就會接踵而來，讓你以后的講課都變得艱難和辛苦。尤其是當(dāng)你所講授的內(nèi)容學(xué)生都會，或者是學(xué)生提出的問題你回答不上來時，是課堂上最另自己尷尬的事情了。

具體來說，教學(xué)技能包括多方面的內(nèi)容。首先，課堂導(dǎo)入技能，有知識導(dǎo)入技能、情感導(dǎo)入技能、趣味導(dǎo)入技能等等，無論哪種導(dǎo)入技能，我們的目標(biāo)都是要首先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶動學(xué)生主動進(jìn)入課堂；其次，是教師的語言講授技能，學(xué)會使用語言技巧，恰到好處的和學(xué)生進(jìn)行語言溝通，是教學(xué)取得成功的一大法寶；再有，就是課堂講授方法的運(yùn)用，講授新課程，我們不能僅局限于傳統(tǒng)的教師講，學(xué)生聽的單一枯燥的方式，要學(xué)會運(yùn)用多種教學(xué)方法，如小組合作法、自主探究法等，實(shí)際多種教學(xué)環(huán)節(jié)，來調(diào)動學(xué)生的上課積極性，充分發(fā)揮“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的教育理念。

總之，掌握正確的教學(xué)技能，可以幫助教師順利完成課堂的講授，贏得學(xué)生們的喜歡。雖然，短暫的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但我卻收獲了許多。我感激那些熱心幫助我、指導(dǎo)我的老師們，我更感謝那群活潑、好動又有些叛逆的孩子們，他們讓我體驗(yàn)到了作為人民教師的不易，也感受到了人民教師的偉大，我會將這次實(shí)習(xí)深深地刻在自己的腦子里，作為我人生路上的一筆財富，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

第五篇：2015學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會

2015學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會

心得一：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會

我是我院藝術(shù)系音樂專業(yè)20班學(xué)生，在五臺縣東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教。得知要 實(shí)習(xí)支教后，我做好了吃苦的心理準(zhǔn)備，但來到上莊小學(xué)后，這里的貧困落后還是讓我非常震驚。

教學(xué)樓是扶貧工程建成的，外表整潔，但其余校舍都十分破舊。后面是一排土房子，校長就在一間狹小的房里居住和辦公，學(xué)校沒有任何教學(xué)器材和實(shí)驗(yàn)用具。望著眼前的景象，我有點(diǎn)心冷，想哭，但村民的好客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情以及孩子們的樸實(shí)讓我忘記了哭泣，反而感覺心里暖暖的。

我代五年級的語文、自然、社會、體育、美術(shù)和全校的音樂課，并兼任五年級班主任。來到五年級教室，僅看到8張破舊的桌凳和11名學(xué)生。孩子們衣服臟破，臉和脖子都是黑黑的，但眼睛中卻閃爍著明亮而渴望的目光，笑容滿面地望著我。

3月下旬了，這里卻還是寒風(fēng)凜冽，不時地下雪。跑校的孩子每天一進(jìn)校門，鞋和褲角全是雪水。好多學(xué)生穿著農(nóng)家做的單層鞋，濕了竟沒有多余的一雙鞋來換。最令我震驚的是三年級的張泊林和一年級的張澤林兩兄弟，他們是本村人，每天到學(xué)校后褲腳和鞋都是濕的，褂子是破爛的，有的地方地方根本無法縫補(bǔ)，總穿著一身臟衣服。我以為孩子們小，不懂衛(wèi)生，就讓他們換上衣服后拿過來我?guī)拖?。泊林低下頭不吭氣，弟弟說：“讓奶奶洗吧！”原來他們的母親已經(jīng)去世三年，父親蒼老不堪，僅靠薄田維持生計。奶奶81歲了，卻得為一家?guī)卓谧鲲埾匆?，操持家?wù)。我做好最“壞”的打算去了他們家，沒想到兩孩子竟連一件完好的換洗衣服都沒有。泊林穿了條父親的褲子，澤林則是沒穿外套跟我返校了，出門時，奶奶含淚拉著我說：“先生（當(dāng)?shù)胤Q”老師“為”先生“），不用您洗，我能行，不能給您添罪了?！笨晌以跞绦谋驹摪捕韧砟甑睦先诉@樣累！望著兩兄弟冰冷的小手和臉，我把他們抱緊了，好久，好久！因?yàn)槲覀冊谶@個年齡整天嬉戲，衣食無憂，而他們卻承受著這種艱辛和貧困。當(dāng)我把這里的情況講給朋友、家人聽時，他們也震驚了，想象不到現(xiàn)在竟有沒換洗衣服的孩子，常年靠玉米面、土豆為生的家庭......這些事情打動了我的一個朋友，他決定和妻子一起資助一名貧困生。幾天后，他們來到學(xué)校，給三年級的楊艷琴帶來了學(xué)習(xí)用品、新衣服，并給她留下50元生活費(fèi)，答應(yīng)以后繼續(xù)供給她生活費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)用！這個女孩沒有父親，母親打工養(yǎng)活3個孩子。那一刻，母親落淚了，嘴里不停地對我朋友說：“謝謝，謝謝！”如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

課余時間，常碰到一個頭發(fā)蓬亂的小女孩白雪莉。我摸著頭對她說：“怎么不理理發(fā)？”她哭了，說：“媽媽顧不上?！焙髞聿诺弥?，其父親患關(guān)節(jié)炎，失去了勞動能力，巨額醫(yī)藥費(fèi)讓家庭雪上加霜。她還有一妹一弟，母親一人操持家務(wù)，還要下地干活。她和我說：“張老師，我最怕媽媽不讓我上學(xué)，回家看弟弟做家務(wù)！”我說：“不會的......”然后，我?guī)退砹税l(fā)，她好開心，一會兒跑來給我口袋塞了兩顆糖，并在日記中寫著令我感動的話語！類似這種情況的學(xué)生還有好多......第一堂音樂課，我搬著自己的電子琴來到五年級教室，沒想到全校的師生全到齊了，滿滿一教室，坐得整整齊齊。我有點(diǎn)緊張，當(dāng)他們熱情的掌聲和專注的目光看著我時，我順利地完成了來這兒的第一堂音樂課。之后，幾個年級孩子們的日記中全寫的是“我的音樂老師”、“我的音樂課”......物質(zhì)上的艱辛并沒有難倒我們四個大學(xué)生，倒是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差讓我們擔(dān)心。山里孩子很苦，小學(xué)也是每天不到六點(diǎn)起床，除了午休、晚飯、自習(xí)和課要延續(xù)到晚上八點(diǎn)半，即使這樣，像東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)的農(nóng)村學(xué)校，每年能考上全縣好點(diǎn)初中的人數(shù)幾乎為零！現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有些同學(xué)因此看不到希望而放棄學(xué)習(xí)。想到這些我就想哭，有種心痛的感覺！

我們和孩子們吃住在一塊兒，課余就給他們補(bǔ)補(bǔ)功課。沒想到孩子們那么懂事！一天中午我在備課，一個學(xué)生給我端來一杯水放到了桌子上，我先是愣了，之后，激動地流下了眼淚。那一刻，我很感動，恨不得把自己所有的知識全教給學(xué)生！

最讓我欣慰的是，有些孩子學(xué)習(xí)成績有了很大提高，更多的孩子對外面的世界有了更深的認(rèn)識！孩子們?nèi)沼浿卸急磉_(dá)著這樣的意思：我們會盡力去學(xué)習(xí)文化知識，盡最大努力升到更高的學(xué)校。但無論如何，我們都會做個好人，做個有上進(jìn)心的人，要像老師你們一樣，去幫助別人，努力改變貧困的生活和命運(yùn)......張老師，謝謝您！

每一天，我們都沉浸在這種感動當(dāng)中。雖然很累，但得到了很多的回報。我學(xué)會了生火，學(xué)會了做飯，學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的東西，這些經(jīng)歷讓我懂得什么是艱辛、感動、快樂、幸福！就是這份感動，讓我在這貧瘠的土地上充實(shí)而又愉快地生活和工作，這段 實(shí)習(xí)支教生活將會成為我一生中最豐富最有意義的片段！

現(xiàn)在，我們四個人仍在這里每天和孩子們共同學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，雖然艱苦，內(nèi)心卻充實(shí)快樂，我們無怨無悔。在扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作中，我們自己也受到了很好的教育和鍛煉，而更多的是感動！這里四面環(huán)山，清凈安寧，是個凈化心靈的好地方。再說，只要自己心態(tài)平衡，積極工作，就會過得很快樂！

物質(zhì)是人生的基礎(chǔ)，而理想則是人生的靈魂。只有做一個對社會有用的人，你的人生才真正快樂！

體驗(yàn)農(nóng)村生活，體會快樂心境！愿更多的大學(xué)生加入扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教活動，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦！

心得二：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會

三個月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個月的時間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。這三個月的實(shí)習(xí)，令我感觸頗多。我實(shí)習(xí)的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚。剛開始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，她通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達(dá)》。當(dāng)然，剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué)、講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒有興趣”等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。針對以上出現(xiàn)的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

隨著時間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會，從上課到做練習(xí)冊再到口語交際，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。九、十歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動作，影響教學(xué)效果。而且有一個嚴(yán)重的問題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時候，班上就很安靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組認(rèn)真聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“表揚(yáng)某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌！”等動作來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補(bǔ)其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認(rèn)真嚴(yán)格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教案工作者，就是要有足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生。

在實(shí)習(xí)的這三個月里，我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的實(shí)習(xí)老師，又是他們的知心朋友，由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當(dāng)做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空余時間我就和學(xué)生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強(qiáng)了我與學(xué)生們之間的感情。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

我的指導(dǎo)老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。在整個實(shí)習(xí)期間，吳小蕓老師給了我許多指導(dǎo)和鼓勵。在她的幫助之下，我逐漸成長、蛻變，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也豐富了。從她那里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如：她對教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度、對學(xué)生的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責(zé)任心，要心里永遠(yuǎn)裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會到做一名老師容易，但做一名好老師很難。教學(xué)工作是復(fù)雜而又繁瑣。你不僅要管理好整個班集體，還要提高整體教學(xué)水平。而且還要顧及班里的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗(yàn)。作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，覺得自己過的也充實(shí)了，我在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上實(shí)踐了，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心。心得三：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會 畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴和人生的真諦。讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了工作中應(yīng)該有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要冷靜地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做的事情負(fù)責(zé)，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

我們在華碩旗下的一個分公司——名碩電腦（蘇州）有限公司實(shí)習(xí)，這個公司位于蘇州新區(qū)，工作環(huán)境比較好。我想就生活方面，好多同學(xué)關(guān)心的是吃飯和住宿問題，我覺得這些都不是問題。剛開始的時候肯定都不習(xí)慣，我們剛到蘇州吃的第一頓飯，我們都覺得很難吃，但是過了幾天也就習(xí)慣了，覺得也不是那么難吃啊。住宿方面，雖然我們都是插入到了老員工的宿舍，大家覺得不習(xí)慣，但是試想以后出去工作，周圍不可能都是你認(rèn)識的同學(xué)，你勢必會融入到新的環(huán)境中去，所以我覺得，這反而是鍛煉我們盡快融入新環(huán)境的一次很好的機(jī)會。

另外大家關(guān)心的就是工作強(qiáng)度和時間的問題。大家也許聽了回來的同學(xué)說很苦，但是我想說華碩大約有6萬人，相同崗位上的其他人都不覺得苦，為什么我們就覺得非?？嗄?。我們剛進(jìn)生產(chǎn)線的時候，我們確實(shí)不適應(yīng)，因?yàn)槲覀儎倓倧膶W(xué)校那種松散的環(huán)境中轉(zhuǎn)變到了一個管理很嚴(yán)格的企業(yè)中，肯定不適應(yīng)，但是到半個月以后，我們已經(jīng)開始適應(yīng)了，也就不再埋怨什么了，到最后大家都覺得實(shí)企業(yè)的勞動強(qiáng)度不是很大，我們一定能勝任，要說苦確實(shí)是比呆在學(xué)?？嘁稽c(diǎn)，但是不是你人生中最苦的時候，所以我希望大家正確對待這件事情。

我覺得最重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會，掌握了一些與人交往的技能，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第一是要真誠：真誠地去對待每一個人，你就會有很好的人際關(guān)系。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。樂于助人就能夠，和班組長搞好關(guān)系，你的工作相對來說就會輕松一些，你的加班機(jī)會也就多一些，這樣你的工資相對就會高一些。

第二是溝通：在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟其他人有很好的溝通，加深彼此的了解，同時汲取別人的長處。不要認(rèn)為和我們一起做事的有的人比我們的學(xué)歷低，就不愿意向他們請教，其實(shí)他們比我們的經(jīng)驗(yàn)多的多，我們應(yīng)該多和他們交流，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們少走好多彎路。第三是要有責(zé)任心：我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)。第四是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。我們在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在企業(yè)里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓自己認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研，耐心發(fā)掘。

最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的動手能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實(shí)際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使我們具備較強(qiáng)的處理基本工作的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動自己也不理會。把自己放在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

很感謝學(xué)院和實(shí)習(xí)單位給我這個這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。同時也真誠地希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠去認(rèn)真地實(shí)習(xí)一回，畢竟和那么多的同學(xué)共同出去的機(jī)會不多，就讓我們共同去體驗(yàn)一下人生的真正意義。心得四：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會

時間總是在不經(jīng)意間已流過，很快我已經(jīng)走過了四個月的實(shí)習(xí)生涯。回首這段歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這四個月實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到了很多，受益匪淺。下面是我的生活工作總結(jié)，向大家匯報如下：

20XX年X月X日，我滿懷期待的踏上了頂崗實(shí)習(xí)之路，開始去學(xué)習(xí)新知識，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且開始嘗試獨(dú)自一人在社會里打拼的生活。

我在余姚找了一份做數(shù)控模架行業(yè)的廠，跟自己的專業(yè)也相關(guān)。也許在正式開始工作前每個人都會有很多的期盼與遐想，我的腦海里也浮現(xiàn)過很多的遐想：因?yàn)樽约涸趯W(xué)校就學(xué)的這門專業(yè)，所以對自己很有信心，我想到了自己很快就能適應(yīng)廠里的工作環(huán)境，跟每個人都能很快的打成一片，并且在短期里掌握操作的知識，還能夠獨(dú)立操控數(shù)控機(jī)床做產(chǎn)品，并且得到上級領(lǐng)導(dǎo)的賞識，當(dāng)然還有一份可觀的工資待遇......想象終究不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)往往跟想象差距很大。第一天進(jìn)車間，最先聽到的就是機(jī)器運(yùn)作的轟轟聲，很嘈雜，看著那一臺臺的各種機(jī)床，還有一個個默默操控著各類機(jī)床的員工，這還是讓我產(chǎn)生了一些許的膽怯，害怕自己到底能不能在這個環(huán)境里快速的適應(yīng)。經(jīng)理為我安排好一位工作經(jīng)驗(yàn)豐富的師父就離開了，讓我先跟著他熟悉一下機(jī)床的操作面板。這讓我感覺到十分的茫然，一切都感覺那么的陌生，甚至忘了跟師父打招呼。然而沉默永遠(yuǎn)也得不到收獲，我還是鼓足勇氣跟師父攀談起來，當(dāng)然無非是先介紹一下彼此，然后問一些他的工作經(jīng)歷，這樣我認(rèn)識了進(jìn)廠后第二個人。一天跟師父的交談下來，我發(fā)覺自己就像一個初生的嬰兒，什么都不知道：不知道很多的數(shù)控機(jī)床代碼；不知道機(jī)床的操作方法（雖然在學(xué)校里操作過數(shù)控機(jī)床，但是時間太短，已經(jīng)忘得差不多了）；完全不知道宏程式是什么......這讓我作為一名大學(xué)生徹底的感覺到了無地自容的感覺 我需要學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)！

雖然我很想在短期內(nèi)學(xué)會，但還是感覺很困難，因?yàn)樵谝粋€陌生的環(huán)境里只有我自己認(rèn)識自己，一個朋友也沒有，真的感覺寸步難行，師父對我的態(tài)度也是不冷不熱的。于是我就問自己是不是自己有什么不足呢？我發(fā)現(xiàn)還是因?yàn)榕笥烟?，沒有人牽線搭橋，因?yàn)樵趶S里還有許多的操作師傅，有些東西也可以向他們請教，學(xué)東西就要靈活嘛！于是接下來的日子里，白天我看著師父操作，看著他使用宏程式，不懂就問（當(dāng)然問題太多，有的就只是記下來了，問多了誰都會煩?。?，然后幫他倒茶，有時候也順帶給他帶瓶冰爽得飲料，因?yàn)樵谶@個社會里不是每個人都能無緣無故的來幫助我們的，主動討好總比什么都不做好，因?yàn)槲覀兌紵o親無故的，這樣他至少還會主動教我一些東西。晚上回宿舍就跟室友主動攀談，認(rèn)識宿舍里的每個人，他們跟我每天都要朝夕相處，也許能給與我一些幫助，雖然有些勢力，但我們?nèi)ソY(jié)交的時候還是要抱著一個真心交朋友的心態(tài)，這樣才能真正交到朋友。然后就是看參考書研究，第二天再向師父解惑。慢慢的我開始了解基本的操作方法，F(xiàn)ANUC系統(tǒng)的操作面板也都基本會操作，認(rèn)識的朋友也多了起來，在工作上也給了我許多幫助，在他們的幫助下我也能看懂一些宏程式，并且簡單的運(yùn)用。多個朋友多條路，人際交往不管到哪里都是很重要的。在實(shí)習(xí)過程中我也想到過換其它工作，找份能夠掙點(diǎn)錢的工作實(shí)習(xí)，因?yàn)樵谶@里我是沒有實(shí)習(xí)工資的。當(dāng)我想放棄這份工作時，老師對我說：“對于現(xiàn)在的你們來說，那么一點(diǎn)小錢算不得什么，關(guān)鍵是你能不能從中學(xué)到自己需要的知識與技能”，身邊的朋友們也都很及時的開導(dǎo)我：“剛學(xué)到一點(diǎn)東西就放棄是不是很不值啊，現(xiàn)在你都自己能操控機(jī)床了，再說你精加工都還沒學(xué)到，不要半途而廢了，再說為什么不去找老板談工資呢？”是啊，現(xiàn)在的我連精加工的皮毛都還沒學(xué)到，不能就這樣半途而廢了，不然前面的努力就白費(fèi)了；而且現(xiàn)在的我至少粗加工還是會的，并且在為公司工作，創(chuàng)造勞動價值，我應(yīng)該獲得一份我應(yīng)該得到的勞動報酬。第二天我找老板娘不僅談妥了一份報酬，而且還提出了我工作期間遇到的一些問題還有建議，一個好的員工不僅要能認(rèn)真工作，還必須得善于發(fā)現(xiàn)問題。在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了許多，總結(jié)了一些自己的小經(jīng)驗(yàn)：

1、要有堅定的信念。不管到哪家企業(yè)工作，一開始他們都不會立刻讓我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，我們每天只能看著先學(xué)習(xí)，這段時間里我們開始會很新鮮，但過不了多少時間，很多人就會感覺很無聊，便產(chǎn)生離開的想法，我也有過。在這種時候我們一定要堅持，半途而廢只會讓自己后悔。我們要端正心態(tài)，讓這些困難成為我們將來