第一篇：2013年家長會課件

2013年“紅領(lǐng)巾相約中國夢”建隊日主題活動方案

為深入貫徹總書記在參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動時重要講話精神，開展好理想信念教育，增強(qiáng)少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感，用中國夢激發(fā)孩子們心中的理想夢、科學(xué)夢、創(chuàng)造夢、報國夢，我校決定在2013年10月13日少先隊建隊64周年紀(jì)念日期間開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”建隊紀(jì)念日主題隊日活動，活動方案如下。

一、活動時間

2013年10月11日（星期五早上，少先隊建隊64周年紀(jì)念日前兩天）

二、活動對象。

靈山六小一至六年級全體師生。

三、活動內(nèi)容及載體

結(jié)合全隊普遍開展的“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動，一句話一首歌的活動，發(fā)動基層少先隊組織在建隊紀(jì)念日開展主題隊日活動,讓少先隊員過一次有意義、有意思的組織生活。重點圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”的主題開展理想信念教育，通過榜樣、故事、音樂、格言等傳遞知識和情感，充分發(fā)揮少先隊員的主動性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動的儀式感和教育效果。

四、主題隊日活動：

1.出旗。

建隊日當(dāng)天要出國旗、隊旗，組織鼓號演奏，唱隊歌。按照隊章要求和規(guī)范舉行新隊員入隊儀式，高年級隊員授予新隊員紅領(lǐng)巾，在新隊員宣誓時一起重溫入隊誓詞。

2.開展建隊日主題班會，了解少先隊組織，講述夢想。

①各中隊輔導(dǎo)員在本周四隊活動課中向少先隊員介紹建隊紀(jì)念日的由來，少先隊和黨、團(tuán)的關(guān)系，講解總書記參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時對少年兒童提出的希望（見中青聯(lián)發(fā)〔2013〕11號），運用“紅領(lǐng)巾相約中國夢”教育提綱（見中少發(fā)〔2013〕3號）向少先隊員們講解中國夢。一年級班主任在建隊日來臨之前向少先隊員介紹建隊紀(jì)念日的由來和少先隊知識，教會學(xué)生敬隊禮，佩戴紅領(lǐng)巾。

②各中隊在本周四的隊活動課中講述一個或幾個為實現(xiàn)中國夢而奮斗的榜樣人物的真實故事，激勵少先隊員從小學(xué)榜樣，激發(fā)少先隊員的夢想。鼓勵少先隊員通過尋訪、自學(xué)等方式了解人物故事，做好講述前的準(zhǔn)備；在講故事的過程中，融入音樂、視頻、幻燈片等元素，增強(qiáng)故事的吸引力；鼓勵少先隊員講出自己對故事的理解和對榜樣人物的情感，通過親身體會感染聽故事的隊員。

③選取一篇革命志士所作的與理想信念相關(guān)的名篇名作，組織少先隊員集體誦讀其中的經(jīng)典段落，引導(dǎo)少先隊員感受先烈的報國志向和實現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)、人民幸福的理想追求。

4.唱響愛國主義歌曲。

輔導(dǎo)員老師選取一首易學(xué)、動聽、好唱、緊扣中國夢和愛國愛黨主題的歌曲，一年級選唱《中國少年先鋒隊隊歌》，二三年級選唱《沒有共產(chǎn)黨就沒新中國》，四五六年級選唱《歌唱祖國》，通過合唱引導(dǎo)少先隊員在音樂營造的氛圍中感受歌曲傳遞的情感和內(nèi)容。

第二篇：教學(xué)家長會課件

導(dǎo)語：今天小編給大家?guī)砹恕敖虒W(xué)家長會課件”，供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化的教育網(wǎng)絡(luò)。但繁忙的工作使家校之間的聯(lián)系甚少。因此，一個學(xué)期才一次的家長會對于家長與老師之間的溝通甚是珍貴。不過，作為班主任的我對如今的家長會有這樣的體會：

1、家長會的形式單一：先校長講話，再班主任、副班主任講話，最后散會。

2、會上有吸煙的，有小聲談?wù)摰模薪勇犑謾C(jī)的……

3、隨著年級的增高，家長會上的出席率逐漸降低。

4、后進(jìn)生的家長在家長會上只有聽的分，只能低頭沉思。我想出現(xiàn)這些現(xiàn)象當(dāng)然與家長會的形式、內(nèi)容大有關(guān)系。我想作為班主任就有責(zé)任讓家長會別開生面。因此，每次家長會都應(yīng)有主題，形式多樣，內(nèi)容豐富，受益非淺?，F(xiàn)以2003年的家長會主題是《溝通》為例，談?wù)勎业捏w會。

一、問題的提出。

一轉(zhuǎn)眼，您的孩子，我的學(xué)生已讀四年級了。他們自信自強(qiáng)，積極進(jìn)取，有一定的辨別能力、評價能力，更有強(qiáng)烈的自尊心、榮譽(yù)感。隨著孩子的成長變化，我想每次家長會談?wù)摰膬?nèi)容都應(yīng)不同。今天，我提議討論的主題是——溝通。

前不久，我組織了一次`班會活動，主題是《爸爸（媽媽），我想對您說》。同時，我也告訴他們會把他們的話在這次家長會上反饋給各位。他們個個都很重視，一聲不吭地寫了40分鐘，有許多學(xué)生寫了滿滿一張。我認(rèn)真地閱讀了每一張上的內(nèi)容后，感慨萬千。但我最想反饋給大家的就是家長與子女之間缺少溝通。例如：

1、對于孩子取得的成績總是永不滿意的態(tài)度，因為你期望孩子能取得更大的進(jìn)步，但他們是如你所愿呢，還是缺乏信心，自暴自棄呢？

2、孩子能做的是你都親力親為，這樣是對他們疼愛還是溺愛呢？

3、在與家人爭吵是，你有沒有想過孩子的感受呢？

4、在你沉迷于搓麻將、上網(wǎng)打游戲時，有沒有顧慮到在禁止孩子看電視時的義正詞嚴(yán)？試問您有沒有和孩子平等地聊聊天，了解一下他們的想法，他們的興趣，他們的志向？

二、內(nèi)容的安排。

我事先將51個學(xué)生的話進(jìn)行整理、歸納，組織了三篇演講稿：《我們真的很棒！》、《我們能行！》、《不要吝嗇你們的表揚！》。又選好了三個學(xué)生，讓他們代表全班學(xué)生對在座的家長說說心理話。具體內(nèi)容是：

各位叔叔、阿姨：

晚上好！我是學(xué)生代表——朱凱迪。我想告訴你們——我們真的很棒！

請各位轉(zhuǎn)過身去，看，黑板上方幾乎全被閃亮醒目的獎狀霸占了。最新的5張是我們在這次運動會上獲得的。我們已進(jìn)入了兒童乙組，面對五、六年級的同學(xué)，如此強(qiáng)大的競爭對手。我們團(tuán)結(jié)一致，相互鼓勵，在集體賽中，我們捧回了5張獎狀；在單項賽中，我班的王煒偉、曹丹璐、柴麗玲、楊棋明、屈亞倩、邱逸鳴等同學(xué)都拿到了獎狀，更令人敬佩的是我們是第一次參加800米，參賽的施意超、禇佳敏、車中杰、徐梨麗、鐘穎、柴麗玲6位同學(xué)以頑強(qiáng)的毅力堅持跑到了終點，還取得了可喜的成績。其他同學(xué)都竭盡所能，為班爭得每一分，爭取更多的榮譽(yù)。不要小看這些成績，這里包含著我們平日訓(xùn)練時的多少汗水和老師花費的多少精力呀！從中，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了自強(qiáng)，為我們共同的目標(biāo)，共同的榮譽(yù)，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，超越自我。這就是我們的體育精神。

學(xué)習(xí)上我們互幫互助，你追我趕，既友愛又有競爭。瞧，我班的“小明星”帶著他們的作品一展風(fēng)采。那氣派有力的毛筆字，生動別致的圖畫在那里爭奇斗艷。每個星期我班都會誕生許多小作家，他們的文采真可以說是妙筆生花呀！“誰能頂呱呱”最能體現(xiàn)我們積極進(jìn)取的一面，那一只只可愛的小青蛙展現(xiàn)了我們在品德、學(xué)習(xí)、勞動等方面的成果。在如此激烈又有趣的學(xué)習(xí)競賽中，我們個個都會發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭上游，在期末大考中為我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果劃上一個圓滿的句號。相信我們，因為我們真的很棒！

各位叔叔、阿姨：

晚上好！我是學(xué)生代表——呂陽。我想告訴你們——我們能行！

感謝爸爸、媽媽11年來對我們的悉心照料。早上一起床。是您為我穿衣系鞋，幫我倒水刷牙洗臉。上學(xué)放學(xué)，是您幫我背著沉重的書包。吃飯時，是您給我乘飯拿筷。不管我把房間弄得多亂多臟，您總能收拾得整潔又干凈。您那忙碌的身影時常在我的腦海中浮現(xiàn)。我有時會說：“您歇歇，讓我來?！笨赡倢ξ艺f：“孩子，您的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，其他的事別管。”其實，我很想說：“我已長大了，我能行?！边\動會上，我滿懷信心參加比賽，當(dāng)快要到終點時，我感到好累好累，但耳邊響起了老師、同學(xué)的陣陣加油聲，我下定決心，鼓起勇氣終于跑到了終點。這時看到了您，先前的勇氣、堅強(qiáng)全都崩潰了，好想撲到您的懷里傾訴、哭泣一番。這時，我才發(fā)現(xiàn)在您面前我是這么軟弱，就好像溫室里的花朵經(jīng)歷不了風(fēng)雨。我好想對您說：“也許沒有你在場，我會很堅強(qiáng)，我能超越極限。”雖然書包很沉重，但我能背著它經(jīng)歷風(fēng)雨；雖然地面很臟，但我能打掃得一塵不染；雖然有許多事我還做不好，但我能學(xué)，會做得比你還好。

親愛的爸爸、媽媽，我們不要做溫室里的花朵，不要做受寵的小皇帝。請讓我們鍛煉，因為今后我們要面對獨立。請讓我們碰碰釘子，受受挫折，因為我們要面對的困難險阻還有很多。堅強(qiáng)的毅力，堅定的信念要靠從小培養(yǎng)、磨練。相信我們，我們能行！

各位叔叔、阿姨：

晚上好！我是學(xué)生代表——沈宏杰。我想說的是——請不要吝嗇你們的表揚！

“92”分，好不容易才得到的成績。我興高采烈地拿給您看，不料，您面無表情地問：“有多少是95分以上的？有沒有滿分呀？”頓時，我垂頭喪氣，心中在想：有好多比我差呢！哎，總不能令你滿意，因為比我好的，大有人在?？晌乙呀?jīng)努力了，您看到了嗎？

一幅花了幾個小時才畫完的畫，一篇打了許多草稿才寫好的作文，在您的一句：“這怎么拿得出手呀？”“這怎么能跟人家去比呀？”我們的心涼了，信心沒了，還哪有興趣可言？也許這些并不完美，并不出色，但它凝聚著我們無數(shù)的熱情、心血、精力，老師說：每一份耕耘都會有收獲。我們的努力也想得到大人的認(rèn)可、表揚。請不要吝嗇你們的表揚，它將是我們前進(jìn)的動力。那不僅僅只是一句表揚的話，那可是對我們成果的一種肯定、一種莫大的支持，給我們自信。促使我們繼續(xù)努力。

有時我們會考差，但希望能得到您的鼓勵，促使我們恢復(fù)信心，爭取進(jìn)步。有時我們會有略微的進(jìn)步，也希望您能發(fā)現(xiàn)，及時表揚，促使我們信心倍增，更進(jìn)一步。有時我們會考出優(yōu)異的成績，希望您在表揚的同時，告戒我們要謙虛，促使我們穩(wěn)步發(fā)展。所有的爸爸媽媽請不要吝嗇你們的表揚。

接著由我進(jìn)行呼吁：各位家長，我們的孩子已有自己主觀的思想，他們已明白自己需要什么。也許，我們真的應(yīng)撇開身份，經(jīng)常地與孩子溝通，走進(jìn)他們的世界，正確地引導(dǎo)、適當(dāng)?shù)貛椭?，讓我們的孩子健康快樂地成長。最后，我還是那句老話：請大家常來學(xué)校走走、看看、問問。

三、信息的反饋。

聽完了孩子們的演講，家長們都議論紛紛，還圍上來發(fā)表看法，總的認(rèn)為是家長與孩子確實缺少溝通，會開到了點子上，找出了孩子的病根，家長的不足。一些家長談道：聽了孩子們的講話，使我們了解了孩子的內(nèi)心世界，我們與孩子的溝通確實太少了。還有一些家長談道：這次家長會使我們深受教育。過去總認(rèn)為學(xué)生在校有老師教育引導(dǎo)，一切萬事大吉，非常放心。因此，忽略了對學(xué)生的家庭教育，對小孩不是嬌慣就是打罵，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過今天的家長會感觸頗深，對小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長會，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。

在以上實例中我改變了家長會的固定形式，讓家長成為會上的主角，讓學(xué)生走進(jìn)家長會，成為信息的提供者。讓家長、老師、學(xué)生站在同一平臺，在平等、民主的氛圍同探討學(xué)生學(xué)習(xí)情況。既解決了過去存在的不良現(xiàn)象，又提高了家長會的實效性，有利于家長對孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解，有利于提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，達(dá)到家長和學(xué)校對孩子教育目標(biāo)的認(rèn)同，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)素質(zhì)高，能力強(qiáng)，會創(chuàng)造的一代新人的重?fù)?dān)。

第三篇：中學(xué)家長會課件

中學(xué)家長會課件

家長會 家校同心

師生同行 初二2班家長會 尊敬的各位家長 感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作關(guān)心幫助督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo) 在孩子們進(jìn)入初二的關(guān)鍵時期我們召開了這次家長會應(yīng)該說意義是深遠(yuǎn)的既是初一考試后的總結(jié)又是升入初二的起點更是展望初三的一個預(yù)備會要使教師家長進(jìn)一步達(dá)成共識形成教育的最大合力把初二的基礎(chǔ)打的更加堅實為初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)為孩子在未來的競爭中準(zhǔn)備實力 家長會的主題 一是介紹前階段同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況結(jié)合本學(xué)期期中考試的情況分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況 二

是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題

正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù) 過程重于結(jié)果 學(xué)生現(xiàn)狀 沒有目標(biāo) 沒有動力 哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查調(diào)查的對象是一群智力學(xué)歷環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生結(jié)果是這樣的

27的人沒有目標(biāo)

60的人目標(biāo)模糊

10的人有清晰但比較短期的目標(biāo)

3的人有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)

以后的25年他們開始了自己的職業(yè)生涯

25年后哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查結(jié)果是這樣的

27的人他們的生活沒有目標(biāo)渾渾噩噩過日子過得很不如意生活沒有激情并且常

常抱怨自己的命運不好 60的人他們安穩(wěn)的生活與工作但都沒有什么特別的成績幾乎都生活在社會的中

下層

10的人他們的短期目標(biāo)不斷的實現(xiàn)成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士大都生活在社會的中上層

剩下3的人25年間他們朝著一個方向不懈努力幾乎都成為各界的成功人士其中

不乏行業(yè)領(lǐng)袖社會精英

1、學(xué)習(xí)成績下降

在學(xué)習(xí)上初二是一個分水嶺一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快由成績中等上升為優(yōu)秀但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒將心思用在學(xué)習(xí)之外成績迅速下降對學(xué)習(xí)失去興趣自暴自棄從此一蹶不振這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破中考的失利

難以避免

2、逆反心理嚴(yán)重

老師們分析初二學(xué)生的另一特點是不服管教一些同學(xué)對老師、家長的批評不再虛心接受開始反駁、頂撞甚至嘲笑師長越是父母、老師不讓做的事他們越起勁一定要和師長對著干 3交友不慎 初二學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展他們有了一定的評價能力一些行為與做法希望得到老師和同學(xué)的理解但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段容易受外界影響如有些學(xué)生有點成績就盲目自滿認(rèn)為高人一等遇挫折時則盲目自卑垂頭喪氣而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)做好事和做壞事都有從眾心理甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象 對家長的建議 從學(xué)校及教師的角度也許有偏頗 1不做準(zhǔn)備的人就是準(zhǔn)備失敗的人 2努力了不一定會成功但不努力連成功的機(jī)會也沒有了 3不給自己機(jī)會的人就永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會 怎么辦 1對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備如果家長對初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解就會對孩子的行為多一分理解即使孩子出現(xiàn)問題也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決 2家長在教育孩子時應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流而不是簡單的說教比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)、染頭發(fā)等問題家長們一定要放下架子跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通了解孩子的想法和這樣做的原因然后再對孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)而不是強(qiáng)硬的說教 3加強(qiáng)與老師的聯(lián)系個別學(xué)生不愿意與家長交流尤其不想和家長說學(xué)校里的情況這樣一來家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系了解孩子的全面情況就一些問題和老師溝通雙方合作為孩子保駕護(hù)航 做到十關(guān)心 1在外過夜2回家很遲 3帶學(xué)生回家住4打電話時間長次數(shù)多5受傷回家 6超消費7超出友誼交往8成績突然下降9穿奇裝異服好打扮或沉默寡言10愛玩游戲 和孩子一起找一個榜樣學(xué)榜樣趕榜樣超榜樣 和同學(xué)橫向比不足 和自己縱向看進(jìn)步 需要家長配合的方面 1 控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間 2嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢 3反對同學(xué)聚會及過生日 4雙休日期間盡量少外出 5加強(qiáng)與班主任及任課教師的聯(lián)系 6重視第一次月考10月份 7 希望家長督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)而不是早晨

到學(xué)校抄寫 8不要把手機(jī)給孩子 9每周找一定時間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問題給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境多鼓勵孩子多與孩子一同學(xué)習(xí)家長們我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的我們的任務(wù)是一致的愿我們相互合作把我們的學(xué)生您的孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才為將來學(xué)生的升學(xué)就業(yè)乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ) 最后共勉

第四篇：2018幼兒園家長會課件范文

一、家長互動，活動引出

二、介紹中班孩子年齡發(fā)展特點

1、能獨立表述生活中的各種事物

2、游戲中表征水平提高

3、具有豐富、生動的想象力

4、有意行為的發(fā)展

5、在活動中學(xué)會交往

6、活潑好動，積極動用感官

7、對事物的理解力逐漸增強(qiáng)

8、通過手、口、動作、表情進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)與創(chuàng)造

三、第二學(xué)期班級工作重點

1、繼續(xù)開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站

2、開展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展

3、家園共育的新措施，以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣

四、注意事項

1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓

2、樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服

3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全

4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品

5、如有藥物請交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量

6、注意幼兒的個人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病

7、及時關(guān)注班級門口家園欄、班級論壇、QQ群的動態(tài)

8、家園合作一致，改善幼兒不良習(xí)慣

第五篇：高二家長會PPT課件

幻燈片制作：XX

我們35班的班訓(xùn)：

XX

本學(xué)期第一次月考

光榮榜

1.總分前十五名

李 X

李 X

羅海X

史鋒X

吳文X

孫德X

邱 X

周 X

姜 X

劉艷X

陳 X

鄧朝X

孫 X

顧秋X

杜京X

2.單科之星

邱 X(語文)

李 X(數(shù)學(xué))羅海 羅海X(X(英語 英語))

李 X(歷史)

孫德X(地理)

本學(xué)期期中考試

1.總分前十五名

史鋒X

吳文X

周 X

羅海X

劉艷X

孫德X

李 X

陳 X

邱 X

李 X

王 X

丁春X

閆鎮(zhèn)X

徐 X

鄧朝X

2.單科之星

姜 X(語文)

周 X(數(shù)學(xué))

羅海X(英語)鄧朝X(歷史)

孫德X(地理)

幻燈片制作：李 磊（06.5.3）

成績 成績= = 智力因素 智力因素（（70~80% 70~80%））++非智力因素 非智力因素（（20~30% 20~30%））

記憶能力、理解能力、分析能力、運用能力 記憶能力、理解能力、分析能力、運用能力

理想、目標(biāo)、意志、毅力、信心、恒心、興趣、理想、目標(biāo)、意志、毅力、信心、恒心、興趣、紀(jì)律、方法、性格、條件、心態(tài)、責(zé)任、師資、紀(jì)律、方法、性格、條件、心態(tài)、責(zé)任、師資、人際、家境、家長、職位、座位、身材、相 人際、家境、家長、職位、座位、身材、相

貌貌………

聽聽家長代表的心聲

家長代表發(fā)言

幻燈片制作：李 磊（06.5.3）

學(xué)生代表發(fā)言 學(xué)生代表發(fā)言

家長對班級的建議

4.3.1.5.2.1、盡量保證每天與孩子的及時溝通

(1)了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況

(2)掌握思想動態(tài)

(5)把握其身體狀況

(4)生活上嚴(yán)格要求

(3)客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程

2、指導(dǎo)假日的安排。

(1)對孩子玩電腦游戲、QQ加以監(jiān)督和控制

(2)指導(dǎo)孩子假日學(xué)習(xí)與休息的有機(jī)結(jié)合

3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時反映孩子的異常

動態(tài)。

4、注意家長形象、營造家庭文化氛圍。

5、幫助子女樹立遠(yuǎn)大的理想。

請家長控制孩子的零花錢。

多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心

學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。

關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的

想法。給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

平時與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，共同教育好您的孩子。

對家長的幾點建議

1、溝通無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽，不要隨意地批

評指責(zé)。

2、對孩子的學(xué)習(xí)要抓緊督促，你們的關(guān)心是他們最大的學(xué)習(xí)動力。（上網(wǎng)、游戲、電視、竄門）

3、不輕易滿足孩子的經(jīng)濟(jì)要求，培養(yǎng)他們節(jié)約的習(xí)慣，控制好零用錢。不讓孩子帶

貴重物品來校，如手機(jī),MP3等。

4、不輕易地替學(xué)生請假。

5、讓孩子更加獨立。

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