第一篇：Revision 課件內(nèi)容及 特點介紹

Revision 課件內(nèi)容及特點介紹:

本課件是定語從句專項復(fù)習(xí)課件,可供九年級下學(xué)期復(fù)習(xí)定語從句時使用。在讓學(xué)生口頭練習(xí)、表演含定語從句的對話之后,本課件鏈接了九年級下冊第五單元Topic 1 & 2中的三個Flash插件(來自仁愛資源網(wǎng)),讓學(xué)生通過看、聽、說等,找出材料中的定語從句,然后讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧課本中學(xué)過的定語從句,接著參照英語周報初三課件部分內(nèi)容,變換多種形式來復(fù)習(xí)、練習(xí)定語從句,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)定語從句的主要規(guī)則,之后進行綜合知識競賽。在學(xué)生順利完成本節(jié)課主要的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,教學(xué)生唱一首輕松、愉快、流行的英語歌曲Big Big World,最后在Take me home country road.這個舒情曲中結(jié)束本課。

本課件內(nèi)容豐富, 教學(xué)重點突出,難點突破, 取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、規(guī)范,課件的演示符合現(xiàn)代教育理念。課件直觀、形象，有利于學(xué)生理解知識,課件在課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性、針對性、創(chuàng)新性。課件的制作和使用恰當(dāng)運用了圖形、聲音、動畫等多媒體效果,畫面制作色彩搭配合理，視覺效果好，具有較高藝術(shù)性，整體標(biāo)準相對統(tǒng)一,課件所展示的語言文字清楚、規(guī)范,聲音清晰。課件的交互性、穩(wěn)定性較高, 操作簡便、快捷、易于掌握,可移植,易維護,具有合理性、實用性,適用于教師日常教學(xué)。本課件特色鮮明,推陳出新,輕松活潑,寓教于樂,注重師生間的交流互動,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分挖掘出學(xué)生的潛能,教學(xué)效果突出,深受師生歡迎。

第二篇：課件內(nèi)容介紹和使用說明

課件內(nèi)容介紹和使用說明

本課件是為仁愛英語八年級下學(xué)期Unit 5 Topic 1 Section C 編寫的教學(xué)課件。這是第五單元第一課題的第三課時。在前一課學(xué)習(xí)了表達心情的形容詞以及系表結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)電影The Sound of Music的相關(guān)內(nèi)容。旨在激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，開拓學(xué)生英語學(xué)習(xí)的視野；讓學(xué)生明白也可以利用電影、歌曲等媒介來學(xué)習(xí)英語，體現(xiàn)了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的英語學(xué)習(xí)的資源策略。本課教學(xué)設(shè)計從簡到難，由淺入深，符合學(xué)生的認知規(guī)律。對教材進行了必要的調(diào)整，把教學(xué)順序安排為：

復(fù)習(xí)——復(fù)習(xí)鞏固Section A & B重要的短語結(jié)構(gòu)（幻燈片2、3）

熱身——學(xué)唱英文歌曲Do Re Mi讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的趣味。（幻燈片4）導(dǎo)入——通過師生間的問答，討論對英文歌曲Do Re Mi的感受。復(fù)習(xí)系表結(jié)構(gòu)，營造輕松的課堂氛圍，并自然導(dǎo)入本課的重要生詞lively, cheer up。（幻燈片5）

呈現(xiàn)——呈現(xiàn)電影 The Sound of Music的圖片以及與課文線索有關(guān)的詞匯，引導(dǎo)學(xué)生猜測本課要學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。（幻燈片6）

鞏固——①學(xué)生聽課文錄音并根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（幻燈片7）

②閱讀短文完成表格填空。（幻燈片8）

③深入理解短文內(nèi)容，講解詞匯及知識點。（幻燈片9、10）④觀看動畫，鞏固對課文的理解。（幻燈片11）⑤學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞的提示復(fù)述課文。（幻燈片12）

練習(xí)——①結(jié)合課文重點設(shè)計課堂練習(xí)。（幻燈片13）

②讓學(xué)生根據(jù)情境編寫對話。（幻燈片14、15）

拓展——①學(xué)生根據(jù)提示介紹自己喜歡的電影。（幻燈片16）

②向?qū)W生介紹電影The Sound of Music中不少膾炙人口的歌曲。學(xué)生學(xué)唱自己喜歡的英文電影歌曲。（幻燈片17）

小結(jié)——引導(dǎo)學(xué)生自主歸納總結(jié)本課重點內(nèi)容。（幻燈片18）

作業(yè)——學(xué)生收集自己喜歡的英文電影并演唱歌曲。收集京劇的信息（幻燈片19）

第三篇：課件內(nèi)容介紹和使用說明

課件內(nèi)容介紹和使用說明

本課件是為仁愛英語八年級下學(xué)期Unit 5 Topic 2 Section C 編寫的教學(xué)課件。這是第五單元第二課題的第三課時。本節(jié)課以讀、寫為重點，通過Li Hong給她的好朋友Xiao Fang的信，了解Li Hong心情不好的解決辦法，并學(xué)習(xí)同級比較的句型as...as…及其否定式not as/so … as…。通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確對待自己不良情緒的方法。本課件的教學(xué)程序安排如下：

熱身——學(xué)生學(xué)唱英語歌曲It’s a Small World，活躍課堂氣氛。（幻燈片2）復(fù)習(xí)——①學(xué)生根據(jù)課文Section A & B的內(nèi)容和關(guān)鍵詞的提示講述Li Hong的故

事。（幻燈片3）

②學(xué)生對話表演，談?wù)撟约翰缓玫男那?、原因及建議。（幻燈片4）導(dǎo)入——問題討論：學(xué)生都有過哪些不好的心情；如何處理；把不好的心情放在心

里好不好。引出閱讀任務(wù)：Li Hong如何解決她的問題。（幻燈片5）呈現(xiàn)——①讀前任務(wù)：呈現(xiàn)關(guān)鍵詞學(xué)生猜測信件的內(nèi)容與什么有關(guān)。（幻燈片6）

②學(xué)生閱讀Li Hong給Xiao Fang的信，理解其內(nèi)容，猜測生詞的含義并進一步學(xué)習(xí)生詞。（幻燈片7）

鞏固——①學(xué)生根據(jù)提示完成閱讀任務(wù)，填寫表格。（幻燈片8）

②學(xué)生利用關(guān)鍵詞復(fù)述信的內(nèi)容。（幻燈片9）

③學(xué)生觀看動畫，進一步鞏固1a。（幻燈片10）

④引導(dǎo)學(xué)生自主歸納1a的重點內(nèi)容，并作相應(yīng)的講解。找出1a中所有的有關(guān)同級比較的句型，學(xué)生先理解其意思，再總結(jié)其結(jié)構(gòu)、用法。（幻燈片11、12）

⑤同級比較的句型練習(xí)。提醒學(xué)生注意其結(jié)構(gòu)。（幻燈片13、14）

拓展——學(xué)生根據(jù)課本第3部分的內(nèi)容，利用同級比較的句型和提示仿寫短文，把

自己與朋友進行比較。（幻燈片15）

小結(jié)——學(xué)生歸納本課重點詞匯、句型及知識點。盡量用它們造句（幻燈片16、17）練習(xí)——結(jié)合本課的重點，完成練習(xí)。（幻燈片18、19）

作業(yè)——復(fù)習(xí)本課重點知識，用同級比較結(jié)構(gòu)編寫短文。預(yù)習(xí)新課。（幻燈片20）

第四篇：課件內(nèi)容介紹和使用說明

課件內(nèi)容介紹和使用說明

本課件是為仁愛英語七年級上學(xué)期Unit 1 Topic 1 Section A編寫的教學(xué)課件。本單元教學(xué)內(nèi)容以問候和介紹為中心，從了解姓名、互相問候到詢問來自哪里、電話號碼，再到談?wù)撃挲g、年級、班級等。本課通過設(shè)置情景，如在機場、學(xué)校、戶外等，學(xué)習(xí)問候、介紹、感謝和告別的句型，并要求學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握A-G 7個英文字母。

導(dǎo)入 —— ①讓學(xué)生欣賞2008年北京奧運會主題曲《我和你》。

②讓學(xué)生討論2008奧運會對世界的影響及當(dāng)今社會英語的重要性。（幻燈片2--3。）

呈現(xiàn) —— ①跟讀課文1a并模仿語音語調(diào)。

②學(xué)習(xí)如何問候他人和自我介紹，并根據(jù)幻燈片7的內(nèi)容練習(xí)對話。③聽錄音，完成1b。

（幻燈片4--8。注：幻燈片4，點擊影片1實現(xiàn)超鏈接;幻燈片8，點

擊錄音1實現(xiàn)超鏈接。）

鞏固 —— ①聽2a錄音,讓學(xué)生跟讀并模仿語音語調(diào)。

②對話操練：模仿2a，與同桌進行對話，并表演。

③根據(jù)幻燈片里的內(nèi)容進行兩兩對話。

（幻燈片9--11。注：幻燈片9，點擊右上角的影片2鏈接課文2a；幻

燈片10，點擊錄音2，讓學(xué)生聽錄音注意語音語調(diào)。幻燈片12--14，讓學(xué)生根據(jù)幻燈片里的內(nèi)容與同桌進行兩兩對話。）

練習(xí)—— ①聽3a錄音,讓學(xué)生跟讀并模仿語音語調(diào)。

②聽錄音，完成3b。提醒學(xué)生所圈字母都含有相同音素／ī:／。

③英語字母接力游戲/字母配對游戲。

（幻燈片15--18。注：幻燈片15，點擊錄音3鏈接課文3a；幻燈片

16，點擊錄音4鏈接課文3b，讓學(xué)生根據(jù)錄音選出所聽到的字母。）小結(jié) ——讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)重點句型。

（幻燈片19）

作業(yè) —— ①讓學(xué)生想象和列舉生活中形狀與A、B、C、D、E、F、G這7個英文

字母相似的物體。

②讓學(xué)生為自己選一個英文名字。

（幻燈片20--21）

第五篇：課件介紹

課件簡介

“通信原理”教學(xué)課件是用Dreamweaver制作而成的網(wǎng)頁文件，包含“教學(xué)大綱”、“電子教案”、“網(wǎng)上實驗室”、“在線考試”、“習(xí)題集”及“常見問題”等六大部分，在主頁上通過超級鏈接把這六者有機地結(jié)合在一起。其中，“教學(xué)大綱” 是Word文檔，指出本課程的教學(xué)目的、適用范圍、重點難點等等；“電子教案”部分配合雙語教學(xué) 的要求，依據(jù)由教育部高等教育司推薦的國外優(yōu)秀信息科學(xué)與技術(shù)系列教學(xué)用書——“通信系統(tǒng)——通信中的信號與噪聲（Communication Systems——An introduction to signals and noise in electrical communication）”（第四版）英文教材制作，由Powerpoint生成，使用戶能通過網(wǎng)絡(luò)觀看教學(xué)幻燈片；在“網(wǎng)上實驗室”中，用Flash生動形象地描述出本課程所包含的實驗，具有親自動手實驗的效果；“在線考試”中有三大類題型——判斷、填空和選擇，系統(tǒng)能在做題過程中自動判斷對錯；“習(xí)題集”中匯集了作者平時收集到的一些習(xí)題，并通過超級鏈接給出了答案；“常見問題”中是憑教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出來的在學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的一些問題，做出較詳細的解釋，供課后學(xué)習(xí)或自學(xué)時參考。

本課件是作者總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗創(chuàng)作出的適應(yīng)教學(xué)實際需要、體系規(guī)范完整、資料較豐富的一套教學(xué)課件。但由于時間較緊，其中有些尚需進一步充實，比如“在線考試”部分，題量較少，這有待于日后的不斷積累。本課件已應(yīng)用于實際教學(xué)活動中，取得了比較好的效果。