第一篇：作文發(fā)言稿課件

作文發(fā)言稿課件

篇一：PPT演講稿解說 為何而來（理念篇）

小荷的課堂，跟別的課堂都不一樣，處處體現(xiàn)了“娛樂”。這是因?yàn)?，小荷提倡兒童作文?yīng)該做到八個字：“自由、娛樂、創(chuàng)想、審美”。小荷課堂，給了我們充分的自由，比如上課可以隨意吃東西、隨意上廁所，這是很獨(dú)特的，全國獨(dú)此一家。同時也教會我們怎么發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。當(dāng)然，最吸引我的、應(yīng)該也是最吸引小荷學(xué)員的，就是小荷課堂的“娛樂”精神。比如，小荷老師都有外號，什么茄子啊，薯?xiàng)l啊，坦克車啊，這些名字，光是聽到就很想去跟他們一起上課，一起玩。再比如，小荷的形象大使是兩條特別可愛的小狗，名字叫作文狗丁丁和Coco，現(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了“狗明星”了，多少小荷學(xué)員都盼著能見上它們一面，能合張影是最好不過了。為什么會選擇小狗作文形象大使呢？因?yàn)樾『扇讼Ｍ炎魑慕逃龅孟駥櫸镆粯?，可愛又好玩，這樣孩子們就會喜歡，不再懼怕。與別的作文培訓(xùn)不同，小荷注重的是“文心”的培養(yǎng)，學(xué)員們培育出了文學(xué)之心，自然就會熱愛寫作，自然就會寫得更好了。小荷教會我們的，不是應(yīng)試作文的技巧，比如《我的爸爸》應(yīng)該怎么描寫外貌，怎樣組織段落。小荷教會我們的，是“說真話、敢創(chuàng)造、學(xué)審美”，真正體驗(yàn)寫作的樂趣，這明顯區(qū)別于一般的應(yīng)試作文寫作。為什么這樣做呢？因?yàn)樾『扇苏J(rèn)為，兒童具有天生的表達(dá)欲望和寫作才能，每一個孩子都能寫作，每一個孩子都該寫作。寫作就是表達(dá)，是每個人的權(quán)利。好作文不是“教”出來的，更不是“改”出來的，而是“生”出來的。架子上的葡萄藤，就算你不修剪，它照樣能長出葡萄，而不會長出蘋果。作文也是一樣，每一個孩子都是天生的作家。對于兒童作文來說，最重要的不是“怎樣寫”和“寫什么”，而是“我在寫”。小荷教“活”的作文，培養(yǎng)生動的人。

在小荷，寫文章不能用太多華而不實(shí)的東西，因?yàn)樾『勺魑牡男Ｓ?xùn)就是“寧樸勿華”，意思是，做人和寫文章一樣，要清純簡樸，不要華而不實(shí)。小荷還提倡“須有個人魅力，方有作文魅力”，所以小荷老師們個個都是作家。

小荷是校園作文教學(xué)的補(bǔ)充，更是校園作文教育的引領(lǐng)和延展。小荷人一直有三大理想：做孩子最喜歡的作文老師、做中國最先鋒的母語文化、做世界最美的漢語推廣。小荷全力打造新型作文世界，使語文回歸文學(xué)。荷“堂”“悅”色（課程篇）

教材好，“教”才好。

你要問我為什么喜歡來小荷，怎么回答呢？理由很多哎。不僅喜歡小荷的自由，也喜歡小荷的老師，可以直接喊他們外號，可以沒大沒小。除了這些，當(dāng)然還很喜歡里面種類繁多、奇形怪狀的小荷課啦。課程很重要的，就像一個五星級大廚，光有很好的手藝，沒有素材，怎么能做一桌漂亮的滿漢全席呢，簡直巧婦難為無米之炊嘛！所以，教材、課程是老師的輔助。有創(chuàng)意的課程加上有心設(shè)計(jì)的老師，何怕學(xué)員不被吸引呢?？淞诉@么多，有理有據(jù)才算是真理啊。

在小荷上課，幾乎每節(jié)課都不一樣，我來一一介紹，我最愛的就是《美文/彩圖賞析課》，老師帶著我們用帶來的秘密武器，剪刀、膠水等，一起做將手工、看報(bào)、設(shè)計(jì)、寫作，最后我們自己設(shè)計(jì)出專屬自己的?？?，有繪圖，有文字，還有自己的個性設(shè)計(jì)哦。每次我也都是設(shè)計(jì)的不一樣，完全釋放出我可以成為技術(shù)師的天賦。接下來就是有趣的《九百秒交換寫》，和同桌合作，一起完成一篇文章，團(tuán)結(jié)合作，互相引爆，培養(yǎng)語感，字句練習(xí)。其中就是每次我寫的比較快，都要等我的同桌，老師說一定要合力完成，所以每次在我的嘮叨催促下，他的速度也變快了。最害怕的就是緊張刺激的《六百秒快寫課》，10分鐘可以用來干嘛？看部動畫片？打一局游戲？好像都不夠，可是，在小荷課堂，我們用十分鐘的時間寫出一篇作文。交換寫你嫌同桌慢，拖后腿，那這場比賽完全就是單打獨(dú)斗，一個人完成這個挑戰(zhàn)，在這十分鐘我連頭都不會抬一下，就怕耽誤我時間，十分鐘一眨眼過去了，手都要抽筋啦，不過幸好，可以鍛煉“九陰白骨爪”我們老師自己發(fā)明的，聽著就很牛。

如果這些都不算什么，那還有耗時很久，需要持久戰(zhàn)的《萬字寫書》《萬米寫書》。雖然是一節(jié)課，但是耗時一個月呢。我最愛的是《萬米寫書》因?yàn)樗谋咀颖容^獨(dú)特，像圣旨一樣。而且還要發(fā)暗號，只有我和XX（坦克車）能懂得暗號。還有米尺，有時候不想寫了，靈感枯竭了，我就把尺子綁在頭上。最最值得期待的是，每周我都會得到獎品，這兩個活動期間，大獎不斷啊，每周都要發(fā)下源源不斷的獎品，我愛獎品。告訴你哦，去年我的萬米寫書內(nèi)容還出書嘍。

還沒有說完呢，還有其他好玩的課程，比如人物課啊，安全課啊，各種各樣，所以每周我最期待的就是小荷課，我想把小荷課程都上一遍，要看看到底有多少種好玩的。荷香四溢（活動篇）

十五年來，小荷在古城蘇州成功舉辦了很多活動，取得了廣泛的社會影響。其中，規(guī)模最大、舉辦時間最長的，是當(dāng)場作文大賽，目前已經(jīng)舉辦了12屆，每屆平均有4萬多個孩子參加。在比賽的那一天，甚至都要出動警察叔叔來維持秩序，這個大賽被稱為“蘇州的作文節(jié)，孩子的練兵場”。

在2013年，小荷總部舉辦了首屆“《少年文藝》雜志杯”〃小荷限時讀寫中國賽，與南京著名雜志《少年文藝》合作，舉辦了一場有讀有寫、讀寫結(jié)合的大賽，分為蘇州賽區(qū)和全國賽區(qū)，最后的獲獎作品還整理成書。

說到出書，小荷一直在做小荷教育集錦。小荷給了孩子很豐富的出版平臺，迄今為止，小荷正式出版的圖書已有幾十種，如《長大》系列，以及小荷學(xué)員或小荷總部老師的作品，如薯?xiàng)l老師《墜落3的隕星》，小荷學(xué)員寫的小說《魔法女孩》等等。此外，小荷作文學(xué)校在每年的春季班、秋季班結(jié)束時，都會發(fā)給學(xué)生一本本學(xué)期的小荷學(xué)員作品集，沉甸甸的，很有份量，如果有幸能在上面看到自己寫的文章，幾句話還有自己的名字，肯定很有成就感。

在每年的秋季班和春季班，小荷都會舉辦一個為期一個月的小荷“萬字（米）寫書”活動，活動要求孩子在一個月的時間里，寫出一本書來，讓學(xué)員“挑戰(zhàn)個我極限，引爆創(chuàng)造潛能”，解決的是學(xué)生“寫不長、寫不活”的問題。小荷有很多像我一樣年紀(jì)、甚至比我更小的學(xué)員，都能寫幾萬字，他們寫得非常投入，非常開心。

在小荷每個學(xué)期，都會進(jìn)行一場網(wǎng)寫大賽，名字叫做河馬校長獎“一小時《圖文賞析》”大賽。在小荷網(wǎng)站公布題目，學(xué)生們在家完成，并把文章發(fā)到指定郵箱。每次參加人數(shù)都有好幾千，每到比賽那天，網(wǎng)絡(luò)都幾乎癱瘓。

一些法定節(jié)假日，小荷也是不上課的，這個時候，就會舉辦小荷作文旅行團(tuán)。小荷作文

旅行團(tuán)的形式很多樣，有與爸爸媽媽一起的小荷文學(xué)古裝秀“親子游”，到具有江南韻味的甪直古鎮(zhèn)，參觀古色古香的甪直馮斌作文博物館，跟父母一起進(jìn)行文學(xué)古鎮(zhèn)攝影，品嘗古鎮(zhèn)特色美食，游玩古寺，還可以聽小荷名師作文的講座，與小荷創(chuàng)始人河馬國王進(jìn)行面對面的交流。還有“小荷帳篷戰(zhàn)地記者村”，住帳篷，聽講座，述故事，成美文，有神秘的“世界大戰(zhàn)”，有精彩的“歡樂夜”，有充滿驚喜和刺激的“夜間尋寶”，樂趣無窮。因荷得藕（成果展示篇）

成果，我的成果多啦，給你們曬一曬！

學(xué)期剛開始的時候我就愛上了老師的金銀銅獎，你看，我獲得了5枚金獎，8枚銀獎，銅獎已經(jīng)數(shù)不過來了。太棒了，我的榮譽(yù)卡已經(jīng)貼滿了，學(xué)期末就可以和老師兌換我的神秘大獎，要是我心愛的機(jī)器人就更棒了。交換寫，我和同桌齊心協(xié)力，獲得第二名的名次?？鞂憰r，我手都要抽筋了，當(dāng)然最后我獲得了神筆手的稱號。這些獎項(xiàng)雖然小，但是對我來說，就是我的全部，誰都不能剝奪我獲獎的決心。

不止這些，上次在旅行團(tuán)，邊玩邊學(xué)，在那里我還得到了獎品呢，我們組設(shè)計(jì)的小報(bào)得了一等獎，別說我多開心了。我用一些樹葉，小草、花和我的畫筆描繪了春天的景色，應(yīng)該帶過來給你們展示一下的，可惜了。我的成果可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦，秋季的時候，我還得了“作文大王”的稱號，頒獎的時候，我那個激動了，還差點(diǎn)把獎狀掉到地上。今年，我對準(zhǔn)了“萬米大王”的稱號哦，歡迎大家來挑戰(zhàn)。我都想好要寫什么了，今年準(zhǔn)備寫個短篇的連載小說，內(nèi)容暫時保密，不然就不神秘了。

每學(xué)期，活動都很多，我都要忙不過來了。課上的，課外的，老師的獎品估計(jì)都要被我們搜刮光了。最開心的就是，看到老師拎了一包獎品過來，最后就剩個空袋子下課了?？吹嚼蠋煟ㄍ馓枺┠樕峡扌Σ坏玫谋砬?，我們比吃到肯德基還開心。記得，去年萬字寫書活動結(jié)束的時候，老師還給我們舉行了拍賣會，那是我第一次參加拍賣會，那場面，那獎品，壯觀。最后，老師的獎品被我們購買一空。都是憑我們自己努力，才得到的拍賣的機(jī)會哦，因?yàn)椋瑢懥硕嗌僮志蛯?yīng)多少錢，真好玩，還想?yún)⒓訋状巍?/p>

今年，我的目標(biāo)是“小荷之星”特等獎，結(jié)業(yè)頒獎大會的時候，還能上臺領(lǐng)獎，倍有面子。我覺得我機(jī)會還是蠻大的，我對自己很有信心。

這么多有趣的課，有趣的活動，還等什么呢？小伙伴們，加入我們吧，可以帶你認(rèn)識更多的小荷老師哦，獲得他們更多的獎品?？靵戆桑∑喊l(fā)言稿

高二 下學(xué)期 高二13班 家長會 發(fā)言稿

尊敬的各位家長： 你們好！

感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，很幸運(yùn)自己作為副班，政治老師，能有機(jī)會和家長做個簡單探討，分享一些個人感慨。說的不好，也請見諒。

召開家長會的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育引導(dǎo)中來。本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先也是臨近的畢業(yè)會考，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，苦累的高三復(fù)習(xí)，迎接高考。因此，對我們的學(xué)生而言，任重而道遠(yuǎn)。因自身工作，我首先來談?wù)剬W(xué)業(yè)水平測試。測試結(jié)束后，教育部門按全省所有考生成績分布劃分為A、B、C、D四個等級。其中排名為前25%(含25%)的考生成績?yōu)锳等，前25%~60%(含60%)的考生成績?yōu)锽等，前60%~95%(含95%)的考生成績?yōu)镃等，余下的考生成績?yōu)镈等。成績?yōu)镈等級的學(xué)生可參加補(bǔ)測，但是下學(xué)期大家都放手在專門復(fù)習(xí)理科，你的孩子還得重新?lián)炱鹞目普n本，可好？如果這些學(xué)生不參加補(bǔ)測或者補(bǔ)測不合格，將喪失被“二本”以上院校錄取的機(jī)會。

學(xué)生對政史地的重視程度不高，心理上覺得一個學(xué)期的時間復(fù)習(xí)，時間很寬裕的，所以并不用心。對老師來說，一大周4節(jié)的課程，使得復(fù)習(xí)的節(jié)奏緩慢，對本來就基礎(chǔ)不扎實(shí)的理科生來說，復(fù)習(xí)的速度往往跟不上遺忘的速度。部分家長可能認(rèn)為“會考”紀(jì)律并不嚴(yán)，作弊行為時有發(fā)生。但眼下，因?yàn)閷W(xué)業(yè)水平測試的成績是高校錄取的參考(來自:004km.cn 在點(diǎn)網(wǎng))，因此要加大監(jiān)考力度，增強(qiáng)閱卷信度，確?？忌煽儨?zhǔn)確可信。監(jiān)考中有些學(xué)校、有些老師還可能會格外“照顧”本校學(xué)生，嚴(yán)查外校學(xué)生。當(dāng)然，這也是不可避免的，每個學(xué)校有學(xué)業(yè)水平測試通過的比例任務(wù)，有這樣的私心也是可以理解的。但這樣的做法，就會給學(xué)業(yè)水平測試這件事，帶來不好的影響，和不太正面的態(tài)度。學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)階段，有的學(xué)生聽說學(xué)業(yè)水平測試監(jiān)考不嚴(yán)，不重要等，所以仍然執(zhí)迷不悟，存在僥幸心理，幻想通過一些小聰明的手段通過考試。因此，我希望大家還是要現(xiàn)實(shí)一些，不要把希望寄托在一些靠不住的東西上，會考沒那么不重要，也不是隨便就能通過的，就算通過，如果你的孩子可以奔一本，那要求就更高。

這剩下的不到2個月中，我們需要務(wù)實(shí)點(diǎn)的作風(fēng)，請和孩子們好好溝通，督促孩子一次通過。我相信只要腳踏實(shí)地，努力付出，學(xué)業(yè)水平考試一定會順利通過。

另外，希望孩子在教育孩子時，注意些細(xì)節(jié)。

1、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。

3、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

5、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

7、重視孩子的心理健康，讓孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光去看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜、大悲，要坦然面對，從容不迫。要幫助孩子樹立自信心，多說你能行、你可以，以一顆平常心去對待孩子，孩子更在乎的是您的一句鼓勵，您的一個慈祥的眼神…

8、要盡量避免外界的干擾。說到這里，我特別要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)于學(xué)生的手機(jī)問題。社會發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機(jī)已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細(xì)想想，一個在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機(jī)來聯(lián)系呢？事實(shí)上大部分學(xué)生拿手機(jī)主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，這能不影響學(xué)習(xí)嗎？手機(jī)也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因?yàn)閷W(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴(kuò)大化、性質(zhì)惡劣化。在此，我希望咱們的家長朋友們，慎重考慮，最好不要給孩子提供手機(jī)。

總之，希望家長能夠多關(guān)心自己小孩的，哪怕再忙也要抽出一定時間來關(guān)心他們。最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！祝各位家長身體健康，家庭美滿，工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)！謝謝！篇三：發(fā)言稿

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！

在陽光明媚的三月里，我們石麟小學(xué)又迎來了一批聰明活潑的小學(xué)生。首先，讓我代表學(xué)校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的孩子們，歡迎到石麟小學(xué)就讀。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上!向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，我姓劉，同時擔(dān)任語文教學(xué)。希望以后可以多多溝通交流。孩子們進(jìn)入了一個新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng)；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里，給大家?guī)讞l指引，方便大家?guī)椭⒆颖M快融入到新環(huán)境。

一、生活方面

1、作息時間早上最好 到校，不要太早或遲到。中午放學(xué)時間： 下午上學(xué)時間是： 下午放學(xué)時間：請家長督促孩子按時上學(xué)、按時回家。

2、學(xué)習(xí)用品我只提點(diǎn)建議：以簡單實(shí)用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)記錄本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天注意查看。

3、生活上，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我們經(jīng)常說，自己的事情自己做。那整理書包就是學(xué)生的事。

二、學(xué)習(xí)方面

1、讓孩子先完成作業(yè)再玩耍；另外我們建議家長和孩子一起檢查作業(yè)，家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃！還要注意孩子讀書寫字的正確姿勢，（ps：身體要坐直，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳）

2、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，督促孩子更認(rèn)真地聽講。多關(guān)心一下孩子，他也會在心理上對學(xué)習(xí)增加一點(diǎn)興趣。

三、溫馨提示

學(xué)生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、與我聯(lián)系，我的手機(jī)是。。咱班的QQ群號是。。

各位家長也了解咱現(xiàn)在生活的環(huán)境不太好。霧霾問題也是最近幾年的環(huán)境熱點(diǎn)。加上咱孩子們學(xué)習(xí)的教室也是新的，裝修后多多少少肯定有甲醛的殘留，所以我有這么個建議：咱們可以在教室放幾盆植物花草的，一來美化美化環(huán)境，二來去去教室里的化學(xué)物質(zhì)。讓孩子有個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個呢。還要麻煩麻煩各位家長。

各位家長對孩子們的成長付出了很多。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！工作順利，謝謝！

第二篇：作文發(fā)言稿課件

篇一：ppt演講稿解說

為何而來（理念篇）

小荷的課堂，跟別的課堂都不一樣，處處體現(xiàn)了“娛樂”。這是因?yàn)?，小荷提倡兒童作文?yīng)該做到八個字：“自由、娛樂、創(chuàng)想、審美”。小荷課堂，給了我們充分的自由，比如上課可以隨意吃東西、隨意上廁所，這是很獨(dú)特的，全國獨(dú)此一家。同時也教會我們怎么發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。當(dāng)然，最吸引我的、應(yīng)該也是最吸引小荷學(xué)員的，就是小荷課堂的“娛樂”精神。比如，小荷老師都有外號，什么茄子啊，薯?xiàng)l啊，坦克車啊，這些名字，光是聽到就很想去跟他們一起上課，一起玩。再比如，小荷的形象大使是兩條特別可愛的小狗，名字叫作文狗丁丁和coco，現(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了“狗明星”了，多少小荷學(xué)員都盼著能見上它們一面，能合張影是最好不過了。為什么會選擇小狗作文形象大使呢？因?yàn)樾『扇讼Ｍ炎魑慕逃龅孟駥櫸镆粯?，可愛又好玩，這樣孩子們就會喜歡，不再懼怕。與別的作文培訓(xùn)不同，小荷注重的是“文心”的培養(yǎng)，學(xué)員們培育出了文學(xué)之心，自然就會熱愛寫作，自然就會寫得更好了。小荷教會我們的，不是應(yīng)試作文的技巧，比如《我的爸爸》應(yīng)該怎么描寫外貌，怎樣組織段落。小荷教會我們的，是“說真話、敢創(chuàng)造、學(xué)審美”，真正體驗(yàn)寫作的樂趣，這明顯區(qū)別于一般的應(yīng)試作文寫作。為什么這樣做呢？因?yàn)樾『扇苏J(rèn)為，兒童具有天生的表達(dá)欲望和寫作才能，每一個孩子都能寫作，每一個孩子都該寫作。寫作就是表達(dá)，是每個人的權(quán)利。好作文不是“教”出來的，更不是“改”出來的，而是“生”出來的。架子上的葡萄藤，就算你不修剪，它照樣能長出葡萄，而不會長出蘋果。作文也是一樣，每一個孩子都是天生的作家。對于兒童作文來說，最重要的不是“怎樣寫”和“寫什么”，而是“我在寫”。小荷教“活”的作文，培養(yǎng)生動的人。在小荷，寫文章不能用太多華而不實(shí)的東西，因?yàn)樾『勺魑牡男Ｓ?xùn)就是“寧樸勿華”，意思是，做人和寫文章一樣，要清純簡樸，不要華而不實(shí)。小荷還提倡“須有個人魅力，方有作文魅力”，所以小荷老師們個個都是作家。

小荷是校園作文教學(xué)的補(bǔ)充，更是校園作文教育的引領(lǐng)和延展。小荷人一直有三大理想：做孩子最喜歡的作文老師、做中國最先鋒的母語文化、做世界最美的漢語推廣。小荷全力打造新型作文世界，使語文回歸文學(xué)。

荷“堂”“悅”色（課程篇）教材好，“教”才好。

你要問我為什么喜歡來小荷，怎么回答呢？理由很多哎。不僅喜歡小荷的自由，也喜歡小荷的老師，可以直接喊他們外號，可以沒大沒小。除了這些，當(dāng)然還很喜歡里面種類繁多、奇形怪狀的小荷課啦。課程很重要的，就像一個五星級大廚，光有很好的手藝，沒有素材，怎么能做一桌漂亮的滿漢全席呢，簡直巧婦難為無米之炊嘛！所以，教材、課程是老師的輔助。有創(chuàng)意的課程加上有心設(shè)計(jì)的老師，何怕學(xué)員不被吸引呢。夸了這么多，有理有據(jù)才算是真理啊。

在小荷上課，幾乎每節(jié)課都不一樣，我來一一介紹，我最愛的就是《美文/彩圖賞析課》，老師帶著我們用帶來的秘密武器，剪刀、膠水等，一起做將手工、看報(bào)、設(shè)計(jì)、寫作，最后我們自己設(shè)計(jì)出專屬自己的?？欣L圖，有文字，還有自己的個性設(shè)計(jì)哦。每次我也都是設(shè)計(jì)的不一樣，完全釋放出我可以成為技術(shù)師的天賦。接下來就是有趣的《九百秒交換寫》，和同桌合作，一起完成一篇文章，團(tuán)結(jié)合作，互相引爆，培養(yǎng)語感，字句練習(xí)。其中就是每次我寫的比較快，都要等我的同桌，老師說一定要合力完成，所以每次在我的嘮叨催促下，他的速度也變快了。最害怕的就是緊張刺激的《六百秒快寫課》，10分鐘可以用來干嘛？看部動畫片？打一局游戲？好像都不夠，可是，在小荷課堂，我們用十分鐘的時間寫出一篇作文。交換寫你嫌同桌慢，拖后腿，那這場比賽完全就是單打獨(dú)斗，一個人完成這個挑戰(zhàn)，在這十分鐘我連頭都不會抬一下，就怕耽誤我時間，十分鐘一眨眼過去了，手都要抽筋啦，不過幸好，可以鍛煉“九陰白骨爪”我們老師自己發(fā)明的，聽著就很牛。如果這些都不算什么，那還有耗時很久，需要持久戰(zhàn)的《萬字寫書》《萬米寫書》。雖然是一節(jié)課，但是耗時一個月呢。我最愛的是《萬米寫書》因?yàn)樗谋咀颖容^獨(dú)特，像圣旨一樣。而且還要發(fā)暗號，只有我和xx（坦克車）能懂得暗號。還有米尺，有時候不想寫了，靈感枯竭了，我就把尺子綁在頭上。最最值得期待的是，每周我都會得到獎品，這兩個活動期間，大獎不斷啊，每周都要發(fā)下源源不斷的獎品，我愛獎品。告訴你哦，去年我的萬米寫書內(nèi)容還出書嘍。

還沒有說完呢，還有其他好玩的課程，比如人物課啊，安全課啊，各種各樣，所以每周我最期待的就是小荷課，我想把小荷課程都上一遍，要看看到底有多少種好玩的。

荷香四溢（活動篇）十五年來，小荷在古城蘇州成功舉辦了很多活動，取得了廣泛的社會影響。其中，規(guī)模最大、舉辦時間最長的，是當(dāng)場作文大賽，目前已經(jīng)舉辦了12屆，每屆平均有4萬多個孩子參加。在比賽的那一天，甚至都要出動警察叔叔來維持秩序，這個大賽被稱為“蘇州的作文節(jié)，孩子的練兵場”。

在2013年，小荷總部舉辦了首屆“《少年文藝》雜志杯”·小荷限時讀寫中國賽，與南京著名雜志《少年文藝》合作，舉辦了一場有讀有寫、讀寫結(jié)合的大賽，分為蘇州賽區(qū)和全國賽區(qū)，最后的獲獎作品還整理成書。

說到出書，小荷一直在做小荷教育集錦。小荷給了孩子很豐富的出版平臺，迄今為止，小荷正式出版的圖書已有幾十種，如《長大》系列，以及小荷學(xué)員或小荷總部老師的作品，如薯?xiàng)l老師《墜落3的隕星》，小荷學(xué)員寫的小說《魔法女孩》等等。此外，小荷作文學(xué)校在每年的春季班、秋季班結(jié)束時，都會發(fā)給學(xué)生一本本學(xué)期的小荷學(xué)員作品集，沉甸甸的，很有份量，如果有幸能在上面看到自己寫的文章，幾句話還有自己的名字，肯定很有成就感。在每年的秋季班和春季班，小荷都會舉辦一個為期一個月的小荷“萬字（米）寫書”活動，活動要求孩子在一個月的時間里，寫出一本書來，讓學(xué)員“挑戰(zhàn)個我極限，引爆創(chuàng)造潛能”，解決的是學(xué)生“寫不長、寫不活”的問題。小荷有很多像我一樣年紀(jì)、甚至比我更小的學(xué)員，都能寫幾萬字，他們寫得非常投入，非常開心。在小荷每個學(xué)期，都會進(jìn)行一場網(wǎng)寫大賽，名字叫做河馬校長獎“一小時《圖文賞析》”大賽。在小荷網(wǎng)站公布題目，學(xué)生們在家完成，并把文章發(fā)到指定郵箱。每次參加人數(shù)都有好幾千，每到比賽那天，網(wǎng)絡(luò)都幾乎癱瘓。

一些法定節(jié)假日，小荷也是不上課的，這個時候，就會舉辦小荷作文旅行團(tuán)。小荷作文旅行團(tuán)的形式很多樣，有與爸爸媽媽一起的小荷文學(xué)古裝秀“親子游”，到具有江南韻味的甪直古鎮(zhèn)，參觀古色古香的甪直馮斌作文博物館，跟父母一起進(jìn)行文學(xué)古鎮(zhèn)攝影，品嘗古鎮(zhèn)特色美食，游玩古寺，還可以聽小荷名師作文的講座，與小荷創(chuàng)始人河馬國王進(jìn)行面對面的交流。還有“小荷帳篷戰(zhàn)地記者村”，住帳篷，聽講座，述故事，成美文，有神秘的“世界大戰(zhàn)”，有精彩的“歡樂夜”，有充滿驚喜和刺激的“夜間尋寶”，樂趣無窮。

因荷得藕（成果展示篇）

成果，我的成果多啦，給你們曬一曬！

學(xué)期剛開始的時候我就愛上了老師的金銀銅獎，你看，我獲得了5枚金獎，8枚銀獎，銅獎已經(jīng)數(shù)不過來了。太棒了，我的榮譽(yù)卡已經(jīng)貼滿了，學(xué)期末就可以和老師兌換我的神秘大獎，要是我心愛的機(jī)器人就更棒了。交換寫，我和同桌齊心協(xié)力，獲得第二名的名次?？鞂憰r，我手都要抽筋了，當(dāng)然最后我獲得了神筆手的稱號。這些獎項(xiàng)雖然小，但是對我來說，就是我的全部，誰都不能剝奪我獲獎的決心。

不止這些，上次在旅行團(tuán)，邊玩邊學(xué)，在那里我還得到了獎品呢，我們組設(shè)計(jì)的小報(bào)得了一等獎，別說我多開心了。我用一些樹葉，小草、花和我的畫筆描繪了春天的景色，應(yīng)該帶過來給你們展示一下的，可惜了。我的成果可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦，秋季的時候，我還得了“作文大王”的稱號，頒獎的時候，我那個激動了，還差點(diǎn)把獎狀掉到地上。今年，我對準(zhǔn)了“萬米大王”的稱號哦，歡迎大家來挑戰(zhàn)。我都想好要寫什么了，今年準(zhǔn)備寫個短篇的連載小說，內(nèi)容暫時保密，不然就不神秘了。

每學(xué)期，活動都很多，我都要忙不過來了。課上的，課外的，老師的獎品估計(jì)都要被我們搜刮光了。最開心的就是，看到老師拎了一包獎品過來，最后就剩個空袋子下課了。看到老師（外號）臉上哭笑不得的表情，我們比吃到肯德基還開心。記得，去年萬字寫書活動結(jié)束的時候，老師還給我們舉行了拍賣會，那是我第一次參加拍賣會，那場面，那獎品，壯觀。最后，老師的獎品被我們購買一空。都是憑我們自己努力，才得到的拍賣的機(jī)會哦，因?yàn)椋瑢懥硕嗌僮志蛯?yīng)多少錢，真好玩，還想?yún)⒓訋状巍?/p>

今年，我的目標(biāo)是“小荷之星”特等獎，結(jié)業(yè)頒獎大會的時候，還能上臺領(lǐng)獎，倍有面子。我覺得我機(jī)會還是蠻大的，我對自己很有信心。

這么多有趣的課，有趣的活動，還等什么呢？小伙伴們，加入我們吧，可以帶你認(rèn)識更多的小荷老師哦，獲得他們更多的獎品?？靵戆?！篇二：發(fā)言稿 高二 下學(xué)期 高二13班 家長會 發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 你們好！

感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，很幸運(yùn)自己作為副班，政治老師，能有機(jī)會和家長做個簡單探討，分享一些個人感慨。說的不好，也請見諒。

召開家長會的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育引導(dǎo)中來。本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先也是臨近的畢業(yè)會考，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，苦累的高三復(fù)習(xí)，迎接高考。因此，對我們的學(xué)生而言，任重而道遠(yuǎn)。因自身工作，我首先來談?wù)剬W(xué)業(yè)水平測試。測試結(jié)束后，教育部門按全省所有考生成績分布劃分為a、b、c、d四個等級。其中排名為前25%(含25%)的考生成績?yōu)閍等，前25%~60%(含60%)的考生成績?yōu)閎等，前60%~95%(含95%)的考生成績?yōu)閏等，余下的考生成績?yōu)閐等。成績?yōu)閐等級的學(xué)生可參加補(bǔ)測，但是下學(xué)期大家都放手在專門復(fù)習(xí)理科，你的孩子還得重新?lián)炱鹞目普n本，可好？如果這些學(xué)生不參加補(bǔ)測或者補(bǔ)測不合格，將喪失被“二本”以上院校錄取的機(jī)會。這剩下的不到2個月中，我們需要務(wù)實(shí)點(diǎn)的作風(fēng)，請和孩子們好好溝通，督促孩子一次通過。我相信只要腳踏實(shí)地，努力付出，學(xué)業(yè)水平考試一定會順利通過。另外，希望孩子在教育孩子時，注意些細(xì)節(jié)。

1、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。

3、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

5、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

7、重視孩子的心理健康，讓孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光去看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：沒有吃不了的苦，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜、大悲，要坦然面對，從容不迫。要幫助孩子樹立自信心，多說你能行、你可以，以一顆平常心去對待孩子，孩子更在乎的是您的一句鼓勵，您的一個慈祥的眼神?

8、要盡量避免外界的干擾。說到這里，我特別要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)于學(xué)生的手機(jī)問題。社會發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機(jī)已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細(xì)想想，一個在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機(jī)來聯(lián)系呢？事實(shí)上大部分學(xué)生拿手機(jī)主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，這能不影響學(xué)習(xí)嗎？手機(jī)也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因?yàn)閷W(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴(kuò)大化、性質(zhì)惡劣化。在此，我希望咱們的家長朋友們，慎重考慮，最好不要給孩子提供手機(jī)。

總之，希望家長能夠多關(guān)心自己小孩的，哪怕再忙也要抽出一定時間來關(guān)心他們。最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！祝各位家長身體健康，家庭美滿，工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)！謝謝！篇三：發(fā)言稿

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們： 大家好！

在陽光明媚的三月里，我們石麟小學(xué)又迎來了一批聰明活潑的小學(xué)生。首先，讓我代表學(xué)校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的孩子們，歡迎到石麟小學(xué)就讀。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上!向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，我姓劉，同時擔(dān)任語文教學(xué)。希望以后可以多多溝通交流。孩子們進(jìn)入了一個新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng)；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里，給大家?guī)讞l指引，方便大家?guī)椭⒆颖M快融入到新環(huán)境。

一、生活方面

1、作息時間早上最好 到校，不要太早或遲到。中午放學(xué)時間： 下午上學(xué)時間是： 下午放學(xué)時間：請家長督促孩子按時上學(xué)、按時回家。

2、學(xué)習(xí)用品我只提點(diǎn)建議：以簡單實(shí)用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)記錄本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天注意查看。、生活上，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我們經(jīng)常說，自己的事情自己做。那整理書包就是學(xué)生的事。

二、學(xué)習(xí)方面

1、讓孩子先完成作業(yè)再玩耍；另外我們建議家長和孩子一起檢查作業(yè)，家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃！還要注意孩子讀書寫字的正確姿勢，（ps：身體要坐直，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳）

2、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，督促孩子更認(rèn)真地聽講。多關(guān)心一下孩子，他也會在心理上對學(xué)習(xí)增加一點(diǎn)興趣。

三、溫馨提示

各位家長也了解咱現(xiàn)在生活的環(huán)境不太好。霧霾問題也是最近幾年的環(huán)境熱點(diǎn)。加上咱孩子們學(xué)習(xí)的教室也是新的，裝修后多多少少肯定有甲醛的殘留，所以我有這么個建議：咱們可以在教室放幾盆植物花草的，一來美化美化環(huán)境，二來去去教室里的化學(xué)物質(zhì)。讓孩子有個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個呢。還要麻煩麻煩各位家長。

各位家長對孩子們的成長付出了很多。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！工作順利，謝謝！

第三篇：課件發(fā)言稿

各位老師大家下午好，炎炎夏日，感謝你們抽出寶貴的時間來聽我講課，作為美院的一名班主任希望通過我今天的講解能讓您對美、對色彩有一個新的認(rèn)識。

下面咱們進(jìn)入到進(jìn)行的課程“色彩在服飾中的運(yùn)用”。由于時間的關(guān)系，首先，咱們來簡要的介紹一下色彩。色彩像音樂一樣，是一種感覺。音樂需要依賴音階來保持秩序，而形成一個體系。同樣的，色彩的三屬性就如同音樂中的音階一般，可以利用它們來維持繁多色彩之間的秩序，形成一個容易理解又方便使用的色彩體系。則所有的色可排成一環(huán)形。這種色相的環(huán)狀配列，叫做「色相環(huán)」，在進(jìn)行配色時可以說是非常方便的圖形，可以了解兩色彩間有多少間隔。一般色相環(huán)有五種或六種甚至於八種色相為主要色相，若在各主要色相的中間色相，就可做成十色相、十二色相或二十四色相等色相環(huán)。

第二點(diǎn)咱們來了解一下顏色的屬性，紅、黃、藍(lán)是顏色的三原色，紅色和黃色相融合后形成的復(fù)色是橙色，紅色和藍(lán)色相融合形成的復(fù)色是紫色，藍(lán)色和黃色相融合后形成的復(fù)色是綠色等等，下面咱們來看一下這張色相環(huán)，紅橙黃屬于暖色，青、藍(lán)、紫、綠屬于冷色，而我們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用最廣泛的黑白灰都是屬于中間色，也叫無彩色系。

第三點(diǎn)，咱們倆了解一下顏色的性格。色彩豐富了我們的生活，它能夠傳達(dá)人們的各種感情，具有個性和象征性。所以我們對有些顏色感覺舒服，而對有些顏色感覺不舒服。要使服裝的配色達(dá)到恰到好處的效果，關(guān)鍵在于要明確并掌握服裝各種色彩的基本性格。

1.紅色，象征著生命、健康、熱情、堅(jiān)強(qiáng)、朝氣、希望、活力等。紅色令人興奮，可以使人聯(lián)想起太陽、血與火。在同色相中，大紅色的服裝給人以精力充沛引人注目的感覺；橙紅色的服裝給人以青春奔放的感覺；深紅色的服裝，給人以溫暖含蓄之感；粉紅色的著裝，給人以浪漫清新之感。從紅色里派生出來的紫紅色素雅而溫情；桃紅色的著裝給人一種健康、潤美的感覺；朱紅色的著裝卻具有強(qiáng)烈的個性，受到青年人的喜愛。

2.橙色，象征著活潑、明朗、興奮、熱烈、華貴、快樂、跳動。橙色具有太陽般的光輝，是以秋季成熟的果實(shí)為喻。它們的明度比紅色亮，故而有愉悅感，亮麗而色彩鮮明。我們一般把橙色調(diào)的色彩稱為華麗而熱鬧的色彩。它配褐色系列很相稱。但它的獨(dú)立性弱，只要在橙色中加入一點(diǎn)黑或白色就立刻失去了它的特性。

3.黃色，象征高雅、輝煌、光明、莊嚴(yán)、富貴、奔放、樂觀。黃色是光的象征。它在一切色相中明度最高，但獨(dú)立性弱，略含別的色素時，就會改變原有的性格。在黃色中有完全不透明的金黃色，帶有金屬的效果。常使用在宗教繪畫中的圣者背光中，用來象征高貴尊敬輝煌等。在純度屬性方面，純度高的黃色意味著鮮亮非凡，純度低的黃色則意味著柔和淡雅，黃色可視性強(qiáng)，所以多用于雨衣，及兒童上學(xué)的書包帽子。

4.綠色，象征著安全、自然、安詳、清新、恬靜、成長、希望、積極等。綠色是大自然的色彩，稱它為生命之色。淺綠或淡綠色的著裝給人以青春朝氣的感覺；純度較低的綠色服裝，給人以安詳、沉穩(wěn) 的感覺；純綠色的服裝給人以和平、安全的感覺；青綠色則具有健壯、積極的性格。

5．藍(lán)色，象征著深遠(yuǎn)、成熟、理智、崇敬、柔和、莊重、青春等。藍(lán)色常給人以清新、平和、恬靜的輕快感覺。它會使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，如寧靜的大海。高山流水等。在色相方面，淺藍(lán)色給人以明凈柔和、自然的感覺；深藍(lán)色則給人以神秘、高雅穩(wěn)重的感覺；較適合東方人著裝。它也是服裝上使用最多的色彩之一。

6紫色，象征著神秘、高尚、富貴、權(quán)威、華麗等。紫色是一種極富神秘與高貴莊嚴(yán)的色彩。古代羅馬皇帝所穿的長袍為紫色，英國女王麗莎白加冕儀式使用的是紫色。這是把紫色看作是一種威嚴(yán)與高貴的色彩。具有雍容典雅的風(fēng)格。淺紫色的服裝給人以別致而溫柔之感；深紫色則給人以嫵媚華麗之感。色相孤獨(dú)，配搭較難。

7.白色，屬于無色彩，最能體現(xiàn)高貴氣質(zhì)。在白色襯托下，其它顏色顯得更加鮮麗，感覺更為明朗。白色適用范圍廣泛，較易和其他色彩搭配。易產(chǎn)生個性。白色屬于膨脹感色，體型瘦小的人穿白色服會顯得胖一些。

8.黑色，象征著素穆、神秘、莊重、沉沒、孤獨(dú)、絕望等。黑色是明度最低的顏色。它帶有復(fù)雜的性格，能襯托出突出其他顏色的成為所有色彩中用途最廣的顏色。黑色給人以高雅、嚴(yán)肅、成熟、孤傲的感覺。皮膚白晰者穿著可把膚色襯托的更加?jì)赡蹪櫚?。同時運(yùn)用黑色具有收縮的特性，使穿著者的體積顯小，是肥胖體型人的首選之色。

第四點(diǎn)是顏色的搭配原則，咱們來看圖片，主要有??和?? 第五點(diǎn)是顏色的搭配。服裝的色彩搭配分為兩大類，一類是對比色搭配，另外一類則是協(xié)調(diào)色搭配，對比色搭配也可以分為兩點(diǎn)。

1、強(qiáng)烈色搭配： 指兩個相隔較遠(yuǎn)的顏色相配，如：黃色與紫色，紅色與青綠色，這種配色比較強(qiáng)烈。

2、補(bǔ)色搭配： 指兩個相對的顏色的配合，如：紅與綠，青與橙，黑與白等，補(bǔ)色相配能形成鮮明的對比，有時會收到較好的效果.黑白搭配是永遠(yuǎn)的經(jīng)典。咱們現(xiàn)在就用黑白和金銀來具體講解一下，首先是黑與白

色彩上被稱為極色，原則上，它們可以跟任何顏色搭配！也就是說，這兩種顏色在跟任何顏色搭配的時候，都不會顯得不自然或不協(xié)調(diào)。一般來說，如果同一個色與白色搭配時，會顯得明亮；與黑色搭配時就顯得昏暗。必要的時候，甚至可以用他們來隔開兩種本來極不協(xié)調(diào)的顏色，而使他們變得協(xié)調(diào)起來！下一個就是金與銀

色彩上被稱為光輝色，原則上，同樣，它們可以跟任何顏色搭配！但要注意由于金色在視覺上傾向于黃色，所以它跟黃色系色彩的親和力會更強(qiáng)一些。同樣銀色在視覺上傾向于灰色，所以它跟灰色系色彩的親和力會更強(qiáng)一些。在跟其他色系顏色搭配時，則盡量避免大面積使用！另一類搭配方法就是協(xié)調(diào)色搭配 她也可以分為兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是同類色搭配：指深淺、明暗不同的兩種同一類顏色相配，比如：青配天藍(lán)墨綠配淺綠，咖啡配米色，深紅配淺紅等，同類色配合的服裝顯得柔和文雅。粉紅色系的的搭配，讓整個人看上去柔和很多。第二點(diǎn)是、近似色搭配： 指兩個比較接近的顏色相配，如：紅色與橙紅或紫紅相配黃色與草綠色或橙黃色相配

等。不是每個人穿綠色都能穿得好看的，綠色和嫩黃的搭配，給人一種很春天的感覺 ,整體感覺非常素雅,靜止淑女味道不經(jīng)意間流露出來。

第六點(diǎn)咱們來了解一下，整體服飾顏色的幾種搭配方法，第一種是??

第七點(diǎn)咱們來通過五種顏色作為代表來具體的說一下顏色的搭配方法。首先是藍(lán)色的搭配原則： 在所有顏色中，藍(lán)色服裝最容易與其他顏色搭配不管是近似于黑色的藍(lán)色，還是深藍(lán)色，都比較容易搭配，而且，藍(lán)色具有緊縮身材的效果，極富魅力。生動的藍(lán)色搭配紅色，使人顯得嫵媚、俏麗，但應(yīng)注意藍(lán)紅比例適當(dāng)。近似黑色的藍(lán)色合體外套，配白襯衣，再系上領(lǐng)結(jié)，出席一些正式場合，會使人顯得神秘且不失浪漫。曲線鮮明的藍(lán)色外套和及膝的藍(lán)色裙子搭配，再以白襯衣、白襪子、白鞋點(diǎn)綴，會透出一種輕盈的嫵媚氣息

上身穿藍(lán)色外套和藍(lán)色背心，下身配細(xì)條紋灰色長褲，呈現(xiàn)出一派素雅的風(fēng)格。因?yàn)?，流行的?xì)條紋可柔和藍(lán)灰之間的強(qiáng)烈對比，增添優(yōu)雅的氣質(zhì)

藍(lán)色外套配灰色褶裙，是一種略帶保守的組合，但這種組合再配以葡萄酒色襯衫和花格襪，顯露出一種自我個性，從而變得明快起來。藍(lán)色與淡紫色捂配，給人一種微妙的感覺。藍(lán)色長裙配白襯衫是一種非常普通的打扮 如能穿上一件高雅的淡紫色的小外套，便會平添幾分成熟都市味兒。上身穿淡紫色毛衣，下身配深藍(lán)色窄裙，即使沒有花俏的圖案，也可在自然之中流露出成熟的韻味兒。咱們通過圖片可以來看一下具體搭配出來的效果哦。第二個，咱們來說一

下白色的搭配原則：白色可與任何顏色搭配，但要搭配得巧妙，也需費(fèi)一番心思。白色下裝配帶條紋的淡黃色上衣，是柔和色的最佳組合；下身著象牙白長褲，上身穿淡紫色西裝，配以純白色襯衣，不失為一種成功的配色，可充分顯示自我個性；象牙白長褲與淡色休閑衫配穿，也是一種成功的組合；白色褶折裙配淡粉紅色毛衣，給人以溫柔飄逸的感覺。紅白搭配是大膽的結(jié)合。上身著白色休閑衫，下身穿紅色窄裙，顯得熱情瀟灑。在強(qiáng)烈對比下，白色的分量越重，看起來越柔和。第三個，咱們來說一下褐色搭配原則： 褐色與白色搭配，給人一種清純的感覺。金褐色及膝圓裙與大領(lǐng)襯衫搭配，可體現(xiàn)短裙的魅力，增添優(yōu)雅氣息。選用保守素雅的栗子色面料做外套，配以紅色毛衣、紅色圍巾，鮮明生動，俏麗無比。褐色毛衣配褐色格子長褲，可體現(xiàn)雅致和成熟。褐色厚毛衣配褐色棉布裙，通過二者的質(zhì)感差異，表現(xiàn)出穿著者的特有個性。第四個顏色是米色。用米色穿出一絲嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈兜纴?，也不難。一件淺米色的高領(lǐng)短袖毛衫，配上一條黑色的精致西褲，穿上閃著光澤的黑色的尖頭中跟鞋子，將一位職業(yè)女性的專業(yè)感覺烘托得恰到好處。如果想要一種干練、強(qiáng)勢的感覺，那就選擇一套黑色條紋的精致西裝套裙，配上一款米色的高檔手袋，既有主管風(fēng)范又不失女性優(yōu)雅。許多女性朋友都喜歡看韓劇，劇中女演員們穿的充滿都市感的時裝，要比簡單而雷同的劇情及緩慢的劇情節(jié)奏精彩百倍?？吹亩嗔?，多少能總結(jié)出一些韓國美女們穿衣打扮的特點(diǎn)：含蓄而優(yōu)雅，明朗卻不耀眼在或柔媚或熱烈的色彩中，米色是時尚美眉們常用的色彩。現(xiàn)如今的時尚中，米色因其簡約與富于

知性美而成為職場著裝的常青色。與白色相比，米色多了幾分暖意與典雅，不事夸張；與黑色相比，米色純潔柔和，不過于凝重。在追求簡單拋卻繁復(fù)的時尚潮流中，米色以其純凈典雅氣息與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)代職場氛圍相吻合。要將任何一種顏色穿出最佳效果，都要講究搭配，米色也不例外。

最后一個顏色是黑色，黑色是個百搭百配的色彩，無論與什么色彩放在一起，都會別有一番風(fēng)情，和米色搭配也不例外！眼下，雙休日逛街時，上衣可以還是夏季的那件黑色的印花T恤，下裝就換上米色的純棉含萊卡的及膝A字裙，腳上穿著白地彩色條紋的平底休閑鞋子，整個人看起來格外舒適，還充滿著陽光的氣息。其實(shí)，不穿裙子也可以，換上一條牛仔褲，還是那雙休閑鞋，依然前衛(wèi)，青春逼人。

總之，服裝色彩是服裝感觀的第一印象，它有極強(qiáng)的吸引力，若想讓其在著裝上得到淋漓盡致的發(fā)揮，必須充分了解色彩的特性。人們經(jīng)常根據(jù)配色的優(yōu)劣來決定對服裝的取舍，來評價(jià)穿著者的文化藝術(shù)修養(yǎng)。所以服裝配色，是衣著美的重要一環(huán)。服裝色彩搭配得當(dāng)，可使人顯得端莊優(yōu)雅、風(fēng)姿卓著；搭配不當(dāng)，則使人顯得不倫不類、俗不可耐。要巧妙地利用服裝色彩神奇的魔力，得體地打扮自己，就要掌握服裝色彩搭配技巧。

最后，希望在座的各位老師通過我短短二十分鐘的講解，可以讓您對服裝搭配有一個新的認(rèn)識，在現(xiàn)實(shí)生活中能夠發(fā)揮作用，謝謝大家！

第四篇：蜂課件大賽發(fā)言稿

課件制作應(yīng)用大賽發(fā)言稿 四年級下冊第十課古詩三首《蜂》

單位：西八里小學(xué)

設(shè)計(jì)：李文多

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

我參賽的作品是教科版語文四年級下冊第五單元10課《古詩三首》中的第一首《蜂》。這是唐代詩人羅隱的一首詠物詩，歌頌了蜜蜂不辭勞苦的奉獻(xiàn)精神。為了完成本課的教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生體會詩中的情感，學(xué)有所得。我設(shè)計(jì)制作了《蜂》這首詩的教學(xué)課件。

課件是在POWERPOINT平臺上進(jìn)行制作的。設(shè)計(jì)之初，我搜集了包括圖片、視頻、音效、歌曲在內(nèi)的大約2GB的素材，經(jīng)過反復(fù)的挑選、對比、刪減，最終制成了《蜂》這首詩的教學(xué)課件。

我的課件在教學(xué)應(yīng)用中，共分五個階段。

一、激趣導(dǎo)入階段

良好的開端等于成功的一半，導(dǎo)入在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中是非常重要的。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的求知欲望。我為同學(xué)們播放了《蜜蜂做工》這首歌曲。并提問：歌曲中的主人公是誰？（蜜蜂）多么可愛的小精靈啊！許多文人墨客都為它留下了名篇佳作。今天，我們學(xué)習(xí)一首贊美蜜蜂的古詩。板書課題并簡介作者羅隱。

二、初讀感知階段

在初讀感知階段我設(shè)計(jì)了配樂朗誦的動畫，童聲朗誦對四年級學(xué)生來說很有親和力，我讓學(xué)生們邊聽邊學(xué)。既能糾正讀音，又為教師減輕了負(fù)擔(dān)。這樣的設(shè)計(jì)，能持續(xù)吸引學(xué)生的注意力。在實(shí)際應(yīng)用的時候，孩子們都瞪大了眼睛，不知不覺就跟著讀了起來。

三、細(xì)讀感悟階段

在細(xì)讀感悟階段，我出示了詩句及解釋，在熟讀的基礎(chǔ)上，理解詩意變得很簡單。為了深化體驗(yàn)，強(qiáng)化情感，我又設(shè)計(jì)了配樂朗誦環(huán)節(jié)，讓孩子們在寧靜幽遠(yuǎn)的古箏曲中，像圖中這只小蜜蜂一樣，自由的呼吸古代詩歌的馨香，輕松的體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的樂趣。

四、總結(jié)升華階段

我經(jīng)過多次推敲，背景音樂最終選擇了《愛的奉獻(xiàn)》。因?yàn)檫@首詩歌頌的就是奉獻(xiàn)精神。所以，沒有比這首歌更適合的了。音樂是可以直接觸動人的內(nèi)心，可以與人的靈魂直接交流的。在教學(xué)中，孩子們表情嚴(yán)肅，仿佛也要變成一只蜜蜂為人類服務(wù)……

五、拓展延伸階段

由小小的蜜蜂聯(lián)想開去，在我們身邊像蜜蜂這樣有奉獻(xiàn)精神的人還有很多：

夕陽西下，仍在教室破舊的課桌前批改作業(yè)的人民教師；頂

著炎炎烈日，仍在地里忙著收獲的汗流浹背的農(nóng)民；當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在美妙的夢中，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)掃雪幾個小時了；城市里那美麗的高樓大廈，都是他們用雙手一磚一瓦建成的；大年三十是合家團(tuán)聚的日子，我們的邊防戰(zhàn)士還巡邏在海撥5492米、零下37攝氏度的邊防線上！他們值得我們每一個人尊敬，因?yàn)樗麄冊谀瞰I(xiàn)著！

就這樣，在美妙的音樂聲中，我和孩子們結(jié)束了這節(jié)語文課。課件設(shè)計(jì)難免有不足之處，誠請領(lǐng)導(dǎo)同行批評指正！謝謝大家！

第五篇：課件制作經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿

課件制作經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿

李華華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好！

我是來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李華華，做為一名信息技術(shù)老師，有幸被學(xué)校推薦來參加這次的課件應(yīng)用交流會，給我一次向大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，在座的很多老師都是這方面的專家，我呢？就簡單介紹一下我們學(xué)校在課件制作與應(yīng)用上的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家共同分享一下，不當(dāng)之處，敬請大家指正交流。

一、組織培訓(xùn)，全員參與

隨著時代的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，電腦網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)校教學(xué)已不再是僅僅局限于以往的教學(xué)模式，不再是一支粉筆，一根教鞭的年代，而是逐漸演變成一半藝術(shù)，一半科學(xué)。尤其是在新課改的要求下，單純的口耳相傳、傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿足學(xué)校教學(xué)的需要，這就要求我們更多的利用遠(yuǎn)程教育資源、多種多媒體教學(xué)手段來進(jìn)行教學(xué)。而我們做為新時代的教師，怎樣才能更好的跟上時代的脈搏，掌握這些新興的事物呢？那就得學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加一些培訓(xùn)。在學(xué)校曾經(jīng)聽到一些年齡大的老師這樣說過，“幾年前還不知道電腦什么樣，練鼠標(biāo)都不會用。”可是現(xiàn)在，我們欣喜的看到，不管是年齡大點(diǎn)的老師，還是年輕點(diǎn)的老師在運(yùn)用多媒體教學(xué)方面，真可謂得心應(yīng)手。變化為何如此之大呢？這就要?dú)w功于學(xué)校時不時的組織一些大的、小的計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)等并要求全員參與，還有成教中心組織的大大小小的培訓(xùn)，這些都為學(xué)校老師們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，讓計(jì)算機(jī)對于我們來說不再是陌生的、神秘的，慢慢的大家的計(jì)算機(jī)操作水平、課件制作水平都有所提升。而學(xué)校為了使老師們更好的掌握這些新興的技能，并組織老師集體購買了一批筆記本電腦，讓老師們隨時隨地都可以進(jìn)行練習(xí)。

二、自己動手，提高水平

我們大家都知道，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作及課件制作方面，只有理論知識，簡單的培訓(xùn)，如果不進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)的再多也無用，因?yàn)檫@些東西都是貴在實(shí)踐。學(xué)校的老師們?yōu)榱耸棺约耗軌虻眯膽?yīng)手的掌握這種新興的技能，在教課過程中能夠靈活運(yùn)用多媒體，他們除了積極的參加培訓(xùn)，自己學(xué)習(xí)之外并嘗試自己制作課件，在制作的過程，雖然磕磕絆絆，有著這樣和那樣的問題，但是隨著時間的慢慢推移，自己的慢慢實(shí)踐當(dāng)中，他們的課件制作水平卻在一步步的提高。

在此呢？我就簡單的總結(jié)一下老師們在自己動手制作課件的過程中，常常遇到的問題。首先呢？在制作課件之前，應(yīng)該讓老師們先了解如果要制作一個好的課件，都應(yīng)注意哪些問題，也就是擬定創(chuàng)作方案：任何一個多媒體作品都要有一個主題，針對教學(xué)使用的課件，主題需要針對教學(xué)目標(biāo)來制定。其次結(jié)合確定的主題，進(jìn)行作品的整體設(shè)計(jì)。制作教學(xué)使用的課件，我們應(yīng)該從作品的教育性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性、易用性等方面考慮。對整體內(nèi)容的安排，列出一個簡單的框架。再次一定要注意與主題相關(guān)的素材的收集，素材可以包括文字、圖像、動畫、聲音、影響等。尤其是我們在制作課件時，前提最好能有一份電子教案，這樣我們在制作課件的過程中能少走很多彎路。接著我們選擇適當(dāng)?shù)能浖谱鞴ぞ甙堰@些

素材進(jìn)行整合，我們大家都知道，在軟件的選擇上一定要考慮到易用性原則，而我們常用的ppt完全符合這個原則，老師們接受比較快，象authorware、flash等這些軟件，就相對麻煩一些，相對ppt來說沒有該軟件簡單、好用、易學(xué)。作品完成后，根據(jù)需要進(jìn)行修改，最后才能把所做課件運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。這是做一個課件應(yīng)注意的完整環(huán)節(jié)。

其次，在課件的制作過程當(dāng)中，我們還應(yīng)讓老師注意這樣幾個問題，告訴他們運(yùn)用ppt制作教學(xué)課件和使用word文檔非常的類似，但也有區(qū)別，首先是工作界面不同，word就像我們的本子一樣，而通常ppt通常有兩個窗口，在左下角有幾種不同的視圖方式和word不同，單擊幻燈片放映按鈕可觀看幻燈片的放映效果，其次是ppt里輸入文字不像word可以直接輸入，而是應(yīng)插入文本框，在文本框內(nèi)輸入文字，在文字的移動過程中一定要把鼠標(biāo)移到文本框的邊緣，當(dāng)鼠標(biāo)變成指針+十字時才能移動，插入圖片和word中的排版是一樣的，一些聲音文件呢？視頻文件呢？我們都可以在選對格式的情況下，在插入——影片和聲音中進(jìn)行運(yùn)用，一些gif小動畫我們可以直接復(fù)制，最大的不同在于我們可以給不同的幻燈片設(shè)置不同的背景或運(yùn)用相同的模板，這些都可以在格式里面的背景里進(jìn)行設(shè)置，還有我們可以把文字啊？圖片??？這些變成動態(tài)的效果，在菜單幻燈片放映中運(yùn)用自定義動畫進(jìn)行設(shè)置，幻燈片切換運(yùn)用不同的效果也可以在菜單幻燈片放映中的動畫方案進(jìn)行設(shè)置……。

最后，我們在上課使用的過程中，一定要進(jìn)行放映。這些呢？都是我在老師們制作多媒體課件中發(fā)現(xiàn)的一些小問題。敬請大家進(jìn)行補(bǔ)充。

三、借鑒他人，去偽存真

俗話說：“站在巨人的肩膀上，我們才能看的更遠(yuǎn)?！蔽以?jīng)問過我們學(xué)校的李明軍老師這樣一句話：“李老師，聽說你制作了很多的課件??！”他當(dāng)時就笑了，說：“實(shí)際上，我沒有做多少，但是呢？我用的很多課件都是運(yùn)用?拿來主義?在網(wǎng)上下載的，下載后，我把這些課件根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改，去偽存真，別人做好的很多東西都是比較成熟的，特別像我們化學(xué)上的一些小動畫，有現(xiàn)成的、好的我們?yōu)槭裁床荒脕碛媚?？?！币彩牵芏鄷r候我們主張大家有自己的東西，但是，老師們要教學(xué)、批改作業(yè)等等，如果每天都投身于課件制作當(dāng)中，也不是很現(xiàn)實(shí)的一件事情，所以呢？很多時候，我們可以借鑒他人的東西，去偽存真，再添加一些自己的東西，又省時、省力何樂而不為呢？你們不知道，李明軍老師還有一件自己非常驕傲的事情：“那就是為了方便更多的人，他把從高一到高三的所有科目的課件都整理到一塊，供大家點(diǎn)擊使用，點(diǎn)擊率都達(dá)到一萬多次了?！?/p>

四、提供平臺，學(xué)以致用

俗話說學(xué)為了用，光學(xué)不練，等于白干。但“巧婦難為無米之炊”，為了讓老師們更好的運(yùn)用多媒體，把學(xué)生帶進(jìn)一個聲情并茂的世界當(dāng)中去，學(xué)校除了在學(xué)習(xí)報(bào)告廳中裝有多媒體設(shè)備為，還為每個年級配備兩個多媒體教室，供老師們平時上課中可以運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。而且每學(xué)期都會組織校優(yōu)質(zhì)課大賽，在大賽的評分標(biāo)準(zhǔn)中其中一項(xiàng)就要求老師們在講課過程中使用多媒體課件教學(xué)，還有每年舉行的青年教師大比武活動中的說課比賽中等等一系列活動中，都要求老師運(yùn)用多媒體課件，這些無形中都為老師們提供了課件制作應(yīng)用的平臺。讓老師們學(xué)而所用。

以上呢？是我們學(xué)校在課件制作應(yīng)用中的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不當(dāng)之處，敬請?jiān)谧魑?，批評指正。