關(guān)于愛與責(zé)任師德演講稿3篇

關(guān)于愛與責(zé)任師德演講稿3篇愛與責(zé)任師德演講稿

篇1

各位老師：

大家早上好！

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我與大家做同事已經(jīng)4個年頭了，這也意味著我從事老師這份事業(yè)也4年了。4年的教學(xué)中，我不斷地在問自己一個問題：怎樣才能算是一名合格的老師？

對這個問題的回答，就是我今日演講的題目：愛責(zé)任奉獻。

原蘇聯(lián)有名訓(xùn)練家馬卡蓮柯說過：沒有愛便沒有訓(xùn)練。我國有名作家冰心也說過：有了愛，便有了一切，有了愛，才有訓(xùn)練的先機?？梢姡瑤煇壑?。

2021年，我省金壇市即將退休的52歲老師殷雪梅舍身救同學(xué)的事跡傳遍了中國。她面對疾馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護住自己的同學(xué)，從虎口里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危急面前，她想到自己嗎？沒有！那一瞬間，她出于師愛的本能，護住了自己的同學(xué)，把生的盼望留給了孩子們，而把死的危急留給了自己。殷老師的高尚和宏大，不僅是她用愛譜寫生命的贊歌，更是她用生命詮釋著師愛。

其實，再看我身邊工作的同事的你們，你們又何嘗不是將你們的愛全身心地投入到自己所熱愛的訓(xùn)練事業(yè)呢？即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，你們從無怨言，都會從頭到尾，仔細地備好并上好每一堂課，課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補充新學(xué)問和新信息。你們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，將同學(xué)引向?qū)W問的彼岸

當(dāng)然，作為一名老師，不僅要有師愛，還要有一份責(zé)任。俗話說的好：教學(xué)是一個良心活兒！三錢粉筆，萬鈞重擔(dān)。這字里行間都一語道破地道出了老師責(zé)任感的重要性。

一名有責(zé)任感的老師，會用自己的言行影響同學(xué)，潛移默化的感染同學(xué)，在傳授學(xué)問的過程中，教會同學(xué)如何做人;

一名有責(zé)任感的老師，會不斷更新訓(xùn)練觀念，教學(xué)中指導(dǎo)同學(xué)，傳授，使同學(xué)終生受益;

一名有責(zé)任感的老師，會時時到處悄悄耕耘，無私奉獻，像蠟燭一樣，無怨無悔。

愛與責(zé)任的交融，是師德之魂。正如朱永新教授說的那樣：抱負的老師，應(yīng)當(dāng)是一個關(guān)注人類命運，具有.責(zé)任感的老師。

雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。老師就像那悄悄奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

是啊，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。4年，不知不覺地，把我對訓(xùn)練的熱愛帶進了一種境界一種曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云的情有獨鐘的境界。我想說，就以此情此意，奉獻此生此世。

感謝！

愛與責(zé)任師德演講稿

篇2

××年××月××日到××日，我校進行了為期四天的師德培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，其中還組織我們觀看了由中宣部、訓(xùn)練部聯(lián)合組織的全國優(yōu)秀老師師德報告團五位老師的模范事跡和重慶開縣搶險救災(zāi)，愛護同學(xué)優(yōu)秀老師群體報告團的先進事跡。全體老師被深深地震撼著。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、劇烈的責(zé)任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我心情難以安靜。他們是育人的模范，做人的楷模，是當(dāng)代人民老師的優(yōu)秀代表，他們是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

全國優(yōu)秀老師師德報告團的主題就是愛的訓(xùn)練。沒有愛就沒有訓(xùn)練，訓(xùn)練戰(zhàn)線廣闊優(yōu)秀老師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛訓(xùn)練、熱愛同學(xué)，師愛更多流淌在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻?，沒有愛就沒有訓(xùn)練，是什么力氣把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光，可以把堅冰溶化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是奇妙，可以點石成金。從事學(xué)校老師工作60年，他從沒有對同學(xué)發(fā)過一次火，從沒有懲處過一個同學(xué)，從沒有向一個同學(xué)家長告過狀，從沒有讓一個同學(xué)掉隊;多么宏大的師愛。鄒有云老師提出，讓愛的陽光照亮深山，他30年，足足走了4個二萬五千里長征;黃靜華老師專心去愛每一位同學(xué)，我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國的將來。;盤振玉老師用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延長;林崇德老師指出師愛是嚴(yán)慈相濟的愛、只講付出不計回報的愛、無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛。同學(xué)親其師，才會信其道。師愛是師德的靈魂。

愛與責(zé)任，是師德之魂，開縣優(yōu)秀老師群體在突如其來的井噴事故和嚴(yán)竣的洪災(zāi)考驗面前，舍生忘死，無私奉獻，搶險救災(zāi)，愛護同學(xué)，呈現(xiàn)了新時期人民老師的光輝形象和崇高的思想境界，在突如其來的井噴和洪災(zāi)考驗面前，他們把同學(xué)的安危放在首位，臨危不懼，團結(jié)協(xié)作，搶險救災(zāi)，愛護同學(xué)，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。正如高橋?qū)W校老師陳善知所說的：由于我是老師，所以，在危難時刻，老師在，同學(xué)在，要把生的盼望留給同學(xué)。開縣中學(xué)黨總支副書記傅六云感動地說：愛護同學(xué)是老師的天職，當(dāng)災(zāi)難降落的時候，我們首先想到的是同學(xué)，只有這樣，才能無愧于老師的光榮稱號。譚世明老師在井噴那天晚上，他關(guān)心學(xué)校一千多名師生和近百名鄉(xiāng)親平安撤離，他自己和家人卻沒能逃出毒氣的魔掌。一夜之間我失去8位親人，把對生命價值的追求永久地鐫刻在21歲的年輪上。開縣復(fù)興學(xué)校同學(xué)周興華含著熱淚說道：在那一刻，是老師給了我們士氣，是老師給了我們信念。長大后，我也要當(dāng)這樣的老師。我和同事們聽得很仔細，記得很認(rèn)真，時常被開縣老師的事跡感動的熱淚盈眶。大家都認(rèn)為開縣優(yōu)秀老師群體在生死選擇面前表現(xiàn)出來的巨大的人格力氣震撼人，崇高的思想境界感動人，高尚的師德風(fēng)范訓(xùn)練人，無私的奉獻精神激勵人。他們不愧是全國廣闊老師學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

作為一名老師，報告會讓我感受很深，更加明白了時刻把同學(xué)放在位，是作為一名老師必需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。從教八年，平常要求自己也挺嚴(yán)格，也為訓(xùn)練做出了貢獻，但聽完報告會，才發(fā)覺和開縣這些優(yōu)秀老師比起來，還有很大的差距。有時覺得壓力很大很累，現(xiàn)在才發(fā)覺，當(dāng)在城里當(dāng)老師挺美好，很少會遇到他們那樣的考驗。在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們站在時代前列，一心一意為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民訓(xùn)練事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，仔細履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的道德情操和超群的教學(xué)技能引導(dǎo)同學(xué)全面進展，為乍浦基礎(chǔ)訓(xùn)練的進一步進展奉獻出自己的一切

愛與責(zé)任師德演講稿

篇3

我是一名普一般通的幼兒老師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這布滿機與挑戰(zhàn)的今日，我依舊努力的工作，由于它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責(zé)任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)當(dāng)不斷進步，慢慢積累閱歷，做個孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開頭，看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照看他們。

我的這種愛與責(zé)任就更加劇烈，而它的源泉就來自于我的孩子們

是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新端詳自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有訓(xùn)練?！睙釔酆⒆?，不僅是一名老師人品、學(xué)識、情感與親和力的呈現(xiàn)，事實上更多的是傾注了我們幼兒老師對祖國、對人類、對將來的熱愛。由于有愛，我們才有耐煩；由于有愛，我們才會關(guān)懷；由于有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”，事實上是我們老師最大的樂趣。

做為幼兒老師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)懷和熱愛幼兒。由于愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要公平地對待和敬重幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛賜予班級里每一個可能招人寵愛和不招人寵愛的孩子，為每一位孩子供應(yīng)均等的進展機會，促進每個孩子富有共性的、充分的進展，讓他們擁有美好、歡樂的生活。

做為幼兒老師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí)，促進每一個幼兒全面、健康的進展。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的。老師要在訓(xùn)練工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)各種豐富的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境和動手操作的機會，主動鼓舞他們操作、探究和與人交往，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的看法、愛好，在促進幼兒認(rèn)知和智力進展的同時，還要關(guān)注和促進幼兒.性、人格的主動健康的進展，由于促進每一個幼兒全面、健康的進展是老師的重大責(zé)任。

做為老師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培育，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、將來.成員來培育，對幼兒的學(xué)習(xí)和進展負責(zé)，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和.做出的承諾。

記得去年冬天的一個早上格外的冷，而我又是個最怕冷的人。做操時我感覺格外的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎?”我點點頭說：“是呀老師好冷，”

“老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，”“不用?”還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“

李老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，”剎那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶潮濕了，再也沒有任何言語，由于再多的言語不能精準(zhǔn)地表達我當(dāng)時的感受，她的漂亮是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力氣讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久?

一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人說到：“漂亮到處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)覺?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。排解追趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。老師對同學(xué)的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培育。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真爛漫，感受到的是童心的漂亮可愛，觀賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時，也在想，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也肯定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感驕傲與驕傲，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡快，感動與美好。信任對孩子的好永久都不行能是一種錯誤！