師德師風(fēng)自查報告剖析材料

LB區(qū)NZ校開展了師德師風(fēng)建設(shè)工作，在這次活動中，我受到很大教育和鼓舞。優(yōu)秀教師的那種教書育人、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的美德，是我學(xué)習(xí)的典范。聯(lián)系自己師德建設(shè)的實(shí)際，認(rèn)真對比找差距，現(xiàn)將自己的自查情況報告如下：

我作為一名人民教師，深深感到是一種榮譽(yù)，同時，也是一份責(zé)任，一種精神。

優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，讓我難忘，它將成為我行動的指南，工作的動力。

在教育教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格要求、因材施教。教師的職責(zé)是教書育人，為人師表，牢牢記住八字校訓(xùn)：

身正為師，德高為范，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，總是抓住學(xué)生的心理活動處理問題，在課堂上經(jīng)常從細(xì)微處著手，培養(yǎng)學(xué)生的品德和意志，不讓學(xué)生做的，她從不做，讓學(xué)生做的，她身先士卒，正是以嚴(yán)于律己，善待他人的準(zhǔn)則，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。

（2）熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生

教育能沒有愛，沒有愛就沒有教育，愛是教育的靈魂，只有熱愛學(xué)生才能正確對待寬容學(xué)生所犯的錯誤，才能耐心的去塑造每一位學(xué)生。熱愛學(xué)生還表現(xiàn)在對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，我注重尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個性差異，區(qū)別對待，對程度水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才，因材施教，可以收到較好的效果。

（3）嚴(yán)格要求，遵紀(jì)守法

在工作中，我要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照師德建設(shè)七不準(zhǔn)要求自己，作到不體罰學(xué)生，不向?qū)W生推銷資料，不喝酒進(jìn)課堂，不在課堂上接打手機(jī)，不向?qū)W生家長索要錢物，不利用節(jié)假日給學(xué)生有償補(bǔ)課，不亂辦班。

（4）以身作則、為人師表。教師是發(fā)展教育事業(yè)的主體力量，是培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵，數(shù)以億計、千萬計的高素質(zhì)的勞動者和人才，首先是在學(xué)校中培養(yǎng)出來的，教師在教育教學(xué)活動中，傳播科學(xué)文化知識、教育培養(yǎng)學(xué)生怎樣做人、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和美好的心靈，教師作為人類靈魂的工程師任重道遠(yuǎn)，肩負(fù)偉大的使命，教師應(yīng)當(dāng)

學(xué)為人師，行為世范，要樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感；要著力提高自身的思想政治、職業(yè)道德、科學(xué)文化、身體心理等素質(zhì)，適應(yīng)新世紀(jì)的需要，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和思想品德教育的需要。

以上是我在師德師風(fēng)

方面的自查情況，還存在不足之處，在今后工作中不斷完善、不斷改進(jìn)、不斷提高。