第一篇：師德主題教育總結(jié)

（篇一）

我校根據(jù)**樓區(qū)教育系統(tǒng)**年暑假師德師德教育的具體要求，切實增強學(xué)校行政和廣大教師加強師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性和堅定性，為著力解決學(xué)校發(fā)展中存在的問題，譜寫我?？缭绞桨l(fā)展的新篇章。根據(jù)學(xué)校實際，我們主要做了以下一些工作：

一、師風(fēng)教育活動機構(gòu)健全，措施得力

1．領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全

在8月20日教育局召開暑假行干學(xué)習(xí)班后，8月22日我校相繼召開行政會、教師會，傳達局師德師風(fēng)教育活動會議的有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，為確保活動順利開展，學(xué)校成立了以喻葉東校長任組長、學(xué)校其他行政為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動工作日常事務(wù)，層層落實工作責(zé)任制，以保證活動的正常開展。

2．精心部署，細(xì)致調(diào)研

學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組在教育局黨委委員、計財股長鐘振武同志的指導(dǎo)下，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，并根據(jù)上級文件精神要求，制定了《東升小學(xué)師德師風(fēng)教育活動工作方案》。

8月23日上午，東升片區(qū)師德師風(fēng)教育活動動員會議在我校召開，教育局黨委委員、計財股長鐘振武對師德師風(fēng)教育活動作了精心部署并作專題輔導(dǎo)講座，再次統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。他指出，開展師德師風(fēng)教育活動時要具有政治敏銳性，不能馬虎對待，更不能打折扣，他要求片區(qū)所有的學(xué)校要做到再次動員，讓廣大教師提高認(rèn)識，明確此次活動的重要性，并按要求按階段按時完成各項規(guī)定動作；

各校的校長應(yīng)帶頭示范，積極開展活動。各學(xué)校的師德標(biāo)兵還進行了典型發(fā)言。

3．加強學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)

學(xué)校根據(jù)實際情況，要求全校教師切實加強學(xué)習(xí)的針對性和有效性，不但組織教師學(xué)習(xí)區(qū)教育局和學(xué)校制訂的《師德師風(fēng)教育活動實施方案》，還要求深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》、《教師法》，深刻領(lǐng)會在學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動工作的重要意義，22日下午，學(xué)校還召開了行政會，會上，所有參加了教育局暑假行干學(xué)習(xí)班的人員還就教育局的會議精神進行了解讀反思與討論。

4．加強宣傳，營造氛圍

學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，通過召開各種會議和利用校園網(wǎng)、廣播站、電子宣傳窗等形式廣泛動員。辦了師德師風(fēng)教育活動專題宣傳窗，制作了兩條專題宣傳條幅，以使全校教師以及廣大家長能支持學(xué)校師德師風(fēng)教育活動工作。經(jīng)過宣傳發(fā)動，廣大教職工進一步明確了師德師風(fēng)教育活動工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高了參與師德師風(fēng)教育活動的自覺性和主動性。

二、師風(fēng)教育活動工作成效明顯

1．師德師風(fēng)教育準(zhǔn)備工作充分細(xì)致。8月22日，**樓區(qū)教育行干一結(jié)束，喻葉東校長就召集學(xué)校所有行干召開會議，制定暑期師德師風(fēng)教育方案，對教師師德師風(fēng)教育的日程、內(nèi)容，分工進行了具體分工，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，并在24日組織全體行政對學(xué)校的校園進行了徹底清掃。

2．后勤服務(wù)周到細(xì)致。按照師德師風(fēng)教育方案，劉興旺副校長就立即行動起來，組織后勤處、辦公室人員將會議室打掃得干干凈凈，會場布置得整整齊齊，并準(zhǔn)備了茶水等，為廣大教師戰(zhàn)勝酷暑，學(xué)有所得提供了后勤保障。

3．師德師風(fēng)教育安排結(jié)構(gòu)緊湊明晰。師德師風(fēng)教育過程中，學(xué)校制定了明確具體的日程安排，分工明確，結(jié)構(gòu)合理。校長喻葉東親自掛帥，作了新師德修養(yǎng)輔導(dǎo)講座，書記姜其柏、副校長楊四清分別對《未成年人保護法》、《教師法》進行了解讀，副校長李荷英、教導(dǎo)主任王新菲對《**樓區(qū)教師教學(xué)常規(guī)》和《東升小學(xué)教師工作手冊》進行了指導(dǎo)分析，其中還組織了全體教師參與的分組討論，各種活動井然有條，在24日至26日的新課標(biāo)培訓(xùn)活動中，我校教師到會早、聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，得到教科室很多領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

4．師德師風(fēng)教育活動資料積累及時齊全。本次活動針對性強，目標(biāo)明確，涉及到學(xué)校管理的方方面面。師德師風(fēng)教育過程中，每個教師都有計劃、反思、總結(jié)、心得，并做了近萬字的專門學(xué)習(xí)筆記，保質(zhì)保量，按時上交各種資料。

5．師德師風(fēng)教育工作取得了適時高效。通過學(xué)習(xí)，教師對新師德規(guī)范和樹立安全意識有了深刻的認(rèn)識，紛紛發(fā)言，暢談感受，并對學(xué)校的管理提出了許多建設(shè)性意見和建議，使我校師資隊伍建設(shè)向前大大邁進了一步，為順利開學(xué)鋪平了道路，使師德師風(fēng)教育工作取得實際效果。

三、師德師風(fēng)教育將建立長期工作機制

“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提升，在提升中工作”是東升小學(xué)打造名校、造就名師的總體思路。我校始終堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)行業(yè)新風(fēng)、保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要內(nèi)容來抓，學(xué)校計劃將通過演講比賽、征集“我的成長故事”、評選“十佳教師”“愛崗敬業(yè)教師”等活動，深入、持久、廣泛地開展加強師德師風(fēng)建設(shè)，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。為加速教師的專業(yè)性成長，我們每年度都開展全員參與的教師課堂教學(xué)競賽，在本年度的師德師風(fēng)教育活動過程中，我校將開展了第五屆“暢想杯”課堂大賽，本次競賽將貫穿全期始終。

（篇二）

深入貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的政策、方針，大力營造我院濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，按校有關(guān)文件精神，精心組織，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新思路，在我院教師隊伍中廣泛開展了師德師風(fēng)建設(shè)動員活動，活動明確了一個中心，突出了兩個重點，實現(xiàn)了三個突破，著力于四個加強：

一．明確“一個中心”，即開展師德師風(fēng)建設(shè)要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”為中心。我國現(xiàn)行的教育是社會主義教育，在這一大環(huán)境下,在社會主義人民教師中開展師德師風(fēng)建設(shè)活動就必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為中心并切實地把這一中心思想貫穿到整個教育活動中去，才能在活動開展中，少走彎路，多出成效；

少犯錯誤，多出經(jīng)驗。才能使活動為教師服務(wù)，為培育社會主義四有新人這一大局服務(wù)。在我院2001年7月7日的動員大會上，我院黨總支郝興洲書記，何火嬌院長等校黨政領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)了明確這一中心的重要性與意義，并在其他活動中強調(diào)這一中心，領(lǐng)導(dǎo)的重視及采取的措施，使我院教師統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，并決定抱住這一中心不放松，將其落實到實處。

二．突出了兩個重點。突出了師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。我院黨總支郝興洲書記指出：“教師是人類靈魂的工程師，是全面推進素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革和以展的根本保證，開展師德師風(fēng)教育就是提高教師隊伍的整體思想，道德素質(zhì)，促進教書育人，全面推進素質(zhì)教育，落實培養(yǎng)‘四有’新人根本任務(wù)的重要舉措?！币虼耸欠衲軐崿F(xiàn)這一活動的效果，教師隊伍對師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義認(rèn)識的好差是關(guān)鍵。為解決這一關(guān)鍵，我們一是重點抓責(zé)任意識，通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》，《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進教育的決定》等材料，使廣大教職工真正意識上認(rèn)清了社會主義人民教師的歷史責(zé)任感和使命感。二是重點解決實際問題，我院采取“教職員工匯報，領(lǐng)導(dǎo)深入了解”的形式，對我院教職員工思想上存在的問題，生活上存在的顧慮，教學(xué)上存在的矛盾作了深入的了解，并力求在最短的時間內(nèi)通過各種有效途徑解決這些實際問題。通過這些有力措施使我院教師“樂于教學(xué)，安于施教”，突出了師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求。在思想上郝書記指出：“‘師德師風(fēng)’建設(shè)要以馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持以法治教，以德治教相結(jié)合，以《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以教書育人，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表為重點，增強正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人，以身立教的社會責(zé)任感，應(yīng)做到貫徹方針，依法治教；

愛崗敬業(yè)，精心施教，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，勤奮好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；

團結(jié)協(xié)作，尊重他人，聯(lián)系學(xué)生，共同育人；

作風(fēng)正派，廉潔從教；

品德高尚，為人師表。在實際活動中，何院長則結(jié)合我院實際，對停調(diào)課、作風(fēng)拖拉，實驗輔導(dǎo)，值班問題，實驗課、責(zé)任心等問題對教師提出了具體要求。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，進一步振奮精神，深化認(rèn)識，把握大局，明確方向，切實將師德師風(fēng)建設(shè)落實到了實處。

三．三個突破。一是活動在組織形式上有了突破，即突破傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)全程講話，教師記筆記，寫總結(jié)的形式，而是先開動員大會，明確思想，統(tǒng)一認(rèn)識，指出重點，教師自覺、自發(fā)地組織學(xué)習(xí)討論，互相交流、互相學(xué)習(xí)，可組內(nèi)討論，也可組外討論，還可以通過bbs，e-mall，qq等因特網(wǎng)交流方式。我院教師采用多種方式結(jié)合，打破常規(guī)，創(chuàng)新思路，取得良好的效果。二是在活動內(nèi)容上有突破，即突破就活動內(nèi)容論內(nèi)容的方式，發(fā)散開來，采取“深入體會最根本的，學(xué)習(xí)最基本的，解決最關(guān)鍵的”的指針指導(dǎo)活動的內(nèi)容，力爭在最少時間內(nèi)取得最好效果?！吧钊塍w會最根本的”即深入體會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的精髓，這是師德師風(fēng)建設(shè)的根本方針，只有深入體會這一方針，才能將師德師風(fēng)建設(shè)落實到實處，對這一方針，“嚼而不爛”、“學(xué)而不精”或“只懂不通”就會使師德師風(fēng)建設(shè)浮于表面，就會使活動意義背道而馳。“學(xué)習(xí)最基本的”即學(xué)習(xí)《江澤民關(guān)于“三個代表”的重要講話》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》等基本學(xué)習(xí)材料，通過學(xué)習(xí)明確責(zé)任，強化意識，才能使師德師風(fēng)建設(shè)中教師有據(jù)可依，有的放矢?！敖鉀Q關(guān)鍵的”即解決理論與實際存在的問題，“實踐是解決真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有理論無實踐是空想主義者，只有實踐無理論是育毋主義者。只有走理論指導(dǎo)實踐，從實踐中升華理論，才能使活動良性發(fā)展，因此在活動中，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，各教師在學(xué)習(xí)理論的同時，不斷地反省自己，與之比較，尋找差距，尋求方向。三是活動效果上有重大突破?；顒又?，我院教師自覺上交個人總結(jié)、匯報、學(xué)習(xí)體會、共計＿＿篇，我院教師紛紛表示，通過活動深化了認(rèn)識，找到了差距，明確了努力的方向。他們紛紛表示今后不辱使命，加壓爭先，增強學(xué)習(xí)，為“人類靈魂的工程師”爭輝。

四．著力于“四個加強”。通過這項活動，我院在取得成績的同時，全體教職員工也明確了我院師德師風(fēng)建設(shè)需加強之處。一、加強教師學(xué)習(xí)力度：在思想政治素質(zhì)上，廣大教師應(yīng)按校、院有關(guān)要求，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”等的學(xué)習(xí)，加強對社會主義方針、政策的學(xué)習(xí)，不斷的增強個人的思想政治素質(zhì)；

在專業(yè)學(xué)習(xí)上，應(yīng)不滿足于現(xiàn)有的教學(xué)、科研成果，不斷的增強對新事物，新知識的學(xué)習(xí)，緊跟專業(yè)知識的前沿之處。二、加強崗位責(zé)任意識，教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)與保障，廣大教師應(yīng)站在歷史的高度來審視教育，審視自己，不斷地強化個人崗位意識，做到“樂于教書，安于教書，樂于育才，積極育英才”。三、加強創(chuàng)新意識，江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。作為為人師表的教師不能默守陳規(guī)，循規(guī)蹈矩，要有“敢于創(chuàng)新”的大氣魄，不斷地推進我校甚至我國教育事業(yè)的不斷向前發(fā)展。四、加強對師德師風(fēng)建設(shè)長期性、艱巨性的認(rèn)識。師德師風(fēng)建設(shè)不是某一個人、某一段時期的事情，是一項長期的系統(tǒng)的工程，其伴隨著我國社會主義事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，具有長期性、艱巨性，因此我院教職員工應(yīng)以“三個代表”為指導(dǎo)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿個人教育事業(yè)的始終。

（篇三）

根據(jù)我院《化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院開展“心系中國夢，做好引路人”為主題的師德主題教育方案》的具體要求和安排，現(xiàn)將活動進行情況總結(jié)如下：

一、召開化工學(xué)院**年度師德師風(fēng)建設(shè)工作會

4月27日下午，我院于主教樓a01-210院會議室召開了以“心系中國夢，做好引路人”為主題的**年度師德教育動員會。我院院長侯紹剛、副院長宋海霞、副院長牛永生等出席本次動員會，我院全體老師參加了此次會議。

會上，侯院長首先宣讀了《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展“心系中國夢，做好引路人”師德主題教育的通知》。接著，侯院長結(jié)合黨的教育方針和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，強調(diào)我院將進一步強化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚高尚師德，并指出我院將舉辦師德教育主題征文活動、“誦經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽”、師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選、師德學(xué)習(xí)交流活動等。

最后，侯院長指明我院將以師德教育為核心，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)，使老師們充分認(rèn)識加強師德教育的重要性和緊迫性。希望各教研室、各實驗室平臺負(fù)責(zé)人積極選送先進典型，用先進典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人，努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊師重教的良好師德建設(shè)氛圍。

二、開展“誦經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽

經(jīng)過三個星期的準(zhǔn)備與選拔，4月25日下午，我院呂志昆老師、任小敏、王科洋、劉苗、王瑞琰、張雅琦、陳克宇、宋建州學(xué)生代表參加由校黨委宣傳部、工會、學(xué)生工作部、團委聯(lián)合主辦、文法學(xué)院承辦的安陽工學(xué)院第一屆“誦經(jīng)典·頌中華”經(jīng)典誦讀大賽決賽。呂志昆老師獲教師組三等獎，劉苗、王科洋等獲學(xué)生集體組三等獎。

呂志昆老師朗誦了古代經(jīng)典詩詞《**樓記》，通過專業(yè)的誦讀，飽滿的情感，經(jīng)典的魅力，使大家再次領(lǐng)略到了中華文化的迷人魅力。學(xué)生代表任小敏個人作品朗誦《致橡樹》，聲音恬淡優(yōu)美，獲得了全場的陣陣掌聲。王科洋、劉苗等同學(xué)參加的集體作品朗誦《大堰河我的保姆》，情感飽滿，語流暢達，淋漓盡致的傳遞出“母愛”的主題，觀眾備受感動。

此次誦讀比賽對傳承和弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，提高師生文化素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園具有重要的意義。

三、建立健全師德建設(shè)長效機制

關(guān)于此次活動，侯院長強調(diào)，師德師風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事情，我院一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)，要以此次活動為載體，建立健全師德建設(shè)長效機制、創(chuàng)新活動模式。希望這次活動的開展能從思想和行動上提高老師們的踐行師德師風(fēng)的意識，并推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。師德教育主題征文活動、師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選活動、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)交流活動等陸續(xù)開展，正在進行中，將依照我院的活動安排按時完成。

第二篇：師德主題教育總結(jié)

師德主題教育總結(jié)

師德主題教育總結(jié)1

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學(xué)期，我校圍繞中心學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生文明禮儀教育、民族精神教育、健康安全教育和科技創(chuàng)新教育，突出活動和滲透，加強針對性、主動性、全面性，積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)生機勃勃的良好局面。

一、以師德建設(shè)為核心。

師德建設(shè)是師資隊伍建設(shè)工作的靈魂。教師從事的是“以人格塑造人格，以心靈鑄造心靈”的工作。教師的工作又十分辛苦，沒有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高師德是無法勝任的。規(guī)范其行為，完善其人格，強化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識。全校教師通過各種活動的參與，不斷更新教師知識結(jié)構(gòu)，緩解工作壓力，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德品位。

二、以隊伍建設(shè)為突破

（1）充分發(fā)揮老教師的示范作用。每個新教師都有一個成長的過程，通過一對一、面對面的交流方式來加強對新教師的幫扶作用；同時，結(jié)合中心校有關(guān)活動要求，我校建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步明確各成員任務(wù)。教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校中心工作制定活動計劃及時間安排。確保各項活動落到實處。

三、以行規(guī)訓(xùn)練為重點

本活動月，我校繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。文明禮儀，加強對學(xué)生整理課桌、課兜的養(yǎng)成教育、路隊教育、升旗儀式的專門訓(xùn)練，通過各班班主任的認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)生在這方面確實有了明顯的進步。

四、以安全教育為中心。

安全教育是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的中心工作。學(xué)校規(guī)定每周四的晨會課定時、定點、定內(nèi)容對學(xué)生加強安全教育，通過廣播的形式，對全校加強了學(xué)生的安全教育。除此之外，訂立《安全責(zé)任狀》進行了《珍愛生命，安全第一》的'國旗下教育，進行了逃生演練和滅火演練，在學(xué)生幼小的心靈中植下了安全第一的人生種子。

五、以學(xué)生活動為載體

素質(zhì)教育要求促進學(xué)生的全面發(fā)展，新課程標(biāo)準(zhǔn)又提出了“自主、合體、探究”的學(xué)習(xí)方式。因此，我們大力倡導(dǎo)“在活動中學(xué)習(xí)，在活動中發(fā)展”的理念，開展了各種活動，都取得了一定的成效。

1、“文明禮儀”個個講

文明禮儀教育是本活動月的重點、德育工作的重中之重。學(xué)生文明禮儀教育的展示，全體師生上下一心，眾志成城，我們認(rèn)真訓(xùn)練隊列、文明禮儀三字歌、升旗儀式、都凝聚了每一個老師的心血。尤其是一二年級的班主任老師。

2、以家校聯(lián)系為保障

光靠校內(nèi)教育是不行的，我們學(xué)校一貫重視家庭教育的力量。我們的老師除了通過電話、手機短信、走訪、家校聯(lián)系本、家長會等方式把孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的情況以及家庭作業(yè)向家長交代的一清二楚，便于家長及時教育孩子、指導(dǎo)、督促孩子。

六、存在不足：

1、有部分學(xué)生的文明行為與良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需還沒有自覺養(yǎng)成，還需進一步引導(dǎo)和教育，對于一些好的做法要繼續(xù)發(fā)揚廣大。

這次德育主題教育月活動雖然結(jié)束了，但我們的工作還將一如既往干好，爭創(chuàng)一流。

師德主題教育總結(jié)2

為貫徹落實黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”的要求，弘揚人民教師的高尚師德，激勵教師履行崇高使命，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)省、市教育部門師德師風(fēng)主題教育的精神，北京路學(xué)校深入開展了以“立德樹人，為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動階段、學(xué)習(xí)教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結(jié)提高階段。我們自感教育活動效果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案

為了確保該項教育活動深入實施，學(xué)校高度重視，成立了生米中心小學(xué)“立德樹人，為人師表”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，劉鳳生校長任組長，兩位副校長任副組長，負(fù)責(zé)該項工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。通過領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，制定了《生米中心小學(xué)開展“立德樹人，為人師表”主題教育實施方案》。

二、抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

1.切實開好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的動員大會。劉鳳生校長在動員會上作了主要講話，大會還向教師宣讀了教育活動方案，使全體教職員工明確開展活動的指導(dǎo)思想和方法步驟，認(rèn)識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2.抓學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況，明確了集中學(xué)習(xí)時間：每周二下午3:30到4:30教師大會后；明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的十八大報告（全文）》《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-）》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強和改進教師隊伍建設(shè)的意見》。要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了教師的認(rèn)識。

3.組織觀看《師魂》，提高教師立德樹人，為人師表意識。

三、對照檢查，認(rèn)真整改

學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實際，認(rèn)真搞好擺查整改工作。

1.廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見箱等，了解學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德師風(fēng)的意見和建議。

2.剖析思想根源。對查找出來的問題，進行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，召開座談會，對不當(dāng)行為進行剖析。

3.制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了符合實際，具有針對性的整改方案。

4.搞好整改落實。對反映出來的熱點問題迅速整改，對少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問題重點整改。

5.實行師德承諾。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長作出師德承諾，并將師德承諾張貼于教室，接受學(xué)生監(jiān)督。

四、建章立制

為使“立德樹人，為人師表”為主題師德師風(fēng)教育逐步走上經(jīng)?；?、制度化的'軌道，我們結(jié)合本校實際，制定教師職業(yè)道德考核評價辦法，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。我們提出把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面。我們制定了《師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，堅持集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合；制定了《師德考核評估制度》，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容，并把考核結(jié)果與獎懲掛鉤，與績效工資掛鉤；制定了《評優(yōu)評先考核制度》，實行“師德一票否決制”，凡師德方面有嚴(yán)重問題或考核定為不合格的，在職務(wù)聘任、評優(yōu)方面實行一票否決。師德師風(fēng)建章立制，調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性，促使學(xué)校管理趨向制度化、規(guī)范化。

總之，這次“立德樹人，為人師表”主題教育，時間雖短，但全體教師受益很深。師德師風(fēng)活動重在教育、認(rèn)真提高的過程，也就是師德水平提高的過程。我們清醒地認(rèn)識到，師德師風(fēng)教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高，將師德師風(fēng)教育抓細(xì)、抓實、抓出成效。

師德主題教育總結(jié)3

為了深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實＜中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范＞的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于印發(fā)＜“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育實施方案＞的通知》，我區(qū)于20xx年12月30日在十一中召開由各校校長和師訓(xùn)主任參加的 “學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育動員大會。會議下發(fā)了區(qū)教師字9號《關(guān)于XX區(qū)中小學(xué)教師開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》，要求各學(xué)校根據(jù)本校的實際，制定學(xué)習(xí)計劃，召開動員大會，認(rèn)真開展師德主題教育。大力宣傳開展師德主題教育的重要性和必要性，大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”，倡導(dǎo)“用愛和責(zé)任辦好教育，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，不斷推進我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。扎實抓好各個階段的各項學(xué)習(xí)工作。教師遵紀(jì)守法，忠于職守，為人師表的意識得到了增強，師德主題教育開展得扎實有效，較好地完成了各個階段的工作任務(wù)，達到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本做法

各?；顒訁⑴c率達到100%，在學(xué)習(xí)討論階段，認(rèn)真進行組織發(fā)動，制定了師德主題教育實施方案，以校為單位組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效開展學(xué)習(xí)討論活動。采用集中和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料，每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真作好讀書筆記、撰寫心得體會。反思評議階段，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評議師德的情況，提出實事求是的書面評議意見。在總結(jié)提高階段，結(jié)合征求到的意見、建議，制定整改措施，認(rèn)真進行整改。

二、具體開展實施情況

（一）思想發(fā)動，學(xué)習(xí)討論階段

1、高度重視，廣泛發(fā)動

各學(xué)校把師德主題教育與教育管理和教育教學(xué)有機的結(jié)合起來，認(rèn)真組織，精心安排，成立了師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動辦公室，專門負(fù)責(zé)此項工作，制定了《實施方案或?qū)W習(xí)計劃》，召開了動員大會。張貼師德標(biāo)語，積極營造宣傳氛圍，進行廣泛的思想發(fā)動。在本學(xué)期開學(xué)工作檢查中，此項內(nèi)容被列為重點檢查內(nèi)容之一，在4月份我辦還組織了此項工作的專題檢查。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取集中學(xué)習(xí)，專題報告，個人自學(xué)等形式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、區(qū)教育局《關(guān)于XX區(qū)中小學(xué)教師開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等文件。

3、認(rèn)真總結(jié)提高

通過學(xué)習(xí)，每位教師撰寫了不少于3000字的讀書筆記，撰寫了不少于800字的心得體會，開展了多項活動（如師德演講、如何做個合格的班主任、怎樣關(guān)愛孩子等），深刻體悟其活動內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動開展有聲有色，達到預(yù)期目的，收到良好的效果。

（二）反思評議階段

1、找準(zhǔn)問題，廣泛征求意見

廣泛征求意見，發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷，設(shè)置意見箱，開通熱線電話等方式征求意見，找準(zhǔn)集體或個人存在的突出問題，及時梳理。各學(xué)校共發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷萬余份。

2、民主評議，認(rèn)真剖析

在查找問題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進行了面對面的師德民主評議，開展了批評與自我批評，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評議師德時的情況及平時的一貫表現(xiàn)，肯定成績，指出不足，促進教育教學(xué)水平的提高。

三、總結(jié)提高階段

1、制定整改方案和整改措施

在總結(jié)提高階段，各校高度重視，精心組織實施，加強研究，結(jié)合評議意見制定了整改方案和個人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見，及時制定學(xué)校整改方案，明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。

2、認(rèn)真進行整改，公布整改情況

各位教師結(jié)合征求到的意見、建議、對照“師德承諾書”、“教師十不準(zhǔn)”，進行自我剖析整改，班子成員結(jié)合分管工作，認(rèn)真抓好分管工作的整改，并向教職工、學(xué)生和家長通報整改情況。

3、做好材料歸檔工作。在活動尾聲，各學(xué)校對各類材料進行了歸類存檔。

四、主要成效

（一）教師思想素質(zhì)有了明顯提高。增強了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的.崗位責(zé)任；增強了把學(xué)生教好、保護好、培養(yǎng)好的社會責(zé)任；增強了對國家和民族的未來負(fù)責(zé)的國家責(zé)任。自覺加強理論學(xué)習(xí)，在工作中努力提高服務(wù)水平，全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。

（二）良好的師德師風(fēng)蔚然成風(fēng)，教師進一步樹立了教書育人的意識，教師的崗位職責(zé)更加明確，工作作風(fēng)不斷改變。

（三）形成了批評與自我批評風(fēng)氣，每位教師認(rèn)真剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認(rèn)真進行了批評和評議，全體教師受到了一次深刻的思想教育。

（四）教師終身學(xué)習(xí)的意識增強了，教師隊伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。和諧的學(xué)習(xí)型校園已初步形成。

（五）制定了整改方案。根據(jù)征求到的意見和建議，結(jié)合自身查找問題，制定方案，重點解決工作作風(fēng)不夠深入，增強開創(chuàng)性工作能力，教師榮譽感和凝聚力等方面的問題，進一步明確了自己今后的努力方向。

師德主題教育總結(jié)4

為加強教師隊伍建設(shè)，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，xx小學(xué)充分認(rèn)識到師德教育的重要性，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展XX年師德建設(shè)主題教育的通知》（溫教人〔XX〕83號）文件精神，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真制定了師德建設(shè)主題教育的計劃，并嚴(yán)格按照計劃圓滿完成了本次活動。通過活動，全體教師在思想認(rèn)識上又上了一個新臺階，通過這次內(nèi)容豐富、形式多樣的師德培訓(xùn)活動，領(lǐng)略了“善待每一人，誠做每一事”的洲嶺人精神，決心以更高的熱情投入到工作中去?，F(xiàn)將本次活動的有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一部署，精心規(guī)劃。

1．成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長莊xx為組長，工會主席吳xx為副組長，藍xx為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。及時召開培訓(xùn)工作會議，研究培訓(xùn)方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項活動落到實處。

2．制訂培訓(xùn)方案。為制定出一份切實可行的方案，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實效性，制定了我校師德專題培訓(xùn)工作的方案。在方案中，對培訓(xùn)要求、培訓(xùn)方式及考核評價進行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責(zé)，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

二、圍繞主題教育，學(xué)校通過錄像觀摩、事跡報告、專題講座、主題研討、個人自學(xué)等方式主要開展了以下一系列活動：

11月3日，集合全體教師在校培訓(xùn)。上午學(xué)習(xí)溫州市《關(guān)于開展“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革的實施意見》及《泰順縣教育局關(guān)于開展“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革的實施意見》。下午總結(jié)學(xué)校“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實施情況，分析存在問題和困難，并布置暑假作業(yè)：每人書寫一份《農(nóng)村自然小班化環(huán)境下的課堂變革實施方案》。

11月4日，集中學(xué)校多媒體教室，上午聽取鐘慧芬老師解讀《xx縣中小學(xué)“五個三”教學(xué)常規(guī)》，下午學(xué)習(xí)《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)手冊》中的《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

11月5日，上午學(xué)習(xí)討論《xx縣中小學(xué)教育質(zhì)量評價實施方案<試行>》，下午XX學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會。

11月6日，上午聽取校長師德專題講座，各教研組分組學(xué)習(xí)：根據(jù)校長講座，針對學(xué)生、家長及社會各界反映的師德熱點問題，聯(lián)系優(yōu)秀教師先進事跡，結(jié)合各級教育行政部門近年來公布的一些嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典型案例，進行學(xué)習(xí)討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，教研組長做好整理記錄，提高師德學(xué)習(xí)的實效性。下午集體備課。

11月7日，分組集體備課。

11月25日，學(xué)校全體教師集中在xx鎮(zhèn)小參加xx市中小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)專題培訓(xùn)會，聆聽了xx市教育局長鄭xx的專題報告。

11月26日，我校班子集中在泰順實驗中學(xué)參加XX年xx市中小學(xué)師德教育講師團巡回報告會，聽取了李芳、施xx、林xx三位老師精煉而美妙的發(fā)言。

11月28日，分組集體備課。

11月29日，上午學(xué)習(xí)《泰順縣學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》，下午討論xx小學(xué)的《農(nóng)村自然小班環(huán)境下的課堂變革實施方案》，評出優(yōu)秀方案。整理個人學(xué)習(xí)筆記，撰寫總結(jié)體會。

一系列師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動，旨在提高我校教師的思想認(rèn)識，充分調(diào)動教師工作的積極主動性，最終打造出一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)強、紀(jì)律嚴(yán)的教師隊伍，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平。

三、聆聽，反思，內(nèi)化，共勉

聆聽鄭xx局長的幾個聲音：①要樹立認(rèn)同意識。認(rèn)同你所在的學(xué)校，無論它的規(guī)模、配備、遠近，只有從內(nèi)心深處認(rèn)同了你現(xiàn)在所在的學(xué)校，你才有可能邁向成功；②認(rèn)同是擺在第一位的，然而忠誠也很重要！只有將“認(rèn)同”與“忠誠”合而為一，也才有可能走得更好；③我們要經(jīng)常地問問自己：我為這所學(xué)校做了些什么？我是否就貢獻了自身應(yīng)有的價值呢？④在這個世上有很多不得不去做的事情，這種東西就叫責(zé)任。家庭中若沒有了責(zé)任感，必定是不幸福的`。責(zé)任是作為一個人最基本的要求，卻往往又是最容易受到忽視的，我們的老師啊，要對教師這個職業(yè)報以一份敬畏感吶；⑤教師要把學(xué)習(xí)作為一種自覺的追求。千萬不要讀書不多，想的又太多，那會更要命！⑥我們?nèi)粝肟匆粋€老師是否有創(chuàng)造力，很簡單，去看他的課堂就可以知道。因為文章的背后，就是思想。沒有思想的文章，都是無病呻吟。要想看一篇文章好壞與否，得看它是流出來的（一氣呵成，有“氣”），還是擠出來的（生拼硬湊）。⑦教育是一門慢的藝術(shù)，我們要學(xué)會認(rèn)真地傾聽學(xué)生，因為專注傾聽是溝通最有力的途徑。

小結(jié)：教育無小事，事事皆育人

講師團三位老師發(fā)言著實精彩實在，記錄下有感觸的幾句與大家共勉——1.李xx老師:人在穩(wěn)定之后容易懶散，需警惕；2.施xx校長:①辛苦，就是歷練。須堅持，還是堅持！3.林xx老師:①“學(xué)生問題的藝術(shù)化解決”②養(yǎng)成拼湊零碎時間的習(xí)慣③不斷勉勵自己再堅持一會兒④一個人的成長不止于工作時間，更在于業(yè)余時間

小結(jié):且行， 且思， 且成長……

師德師風(fēng)是教師人格品質(zhì)的具體體現(xiàn)，在學(xué)生心中，教師就是模范，因此師德師風(fēng)是一項長抓不懈的工作。我們圍繞主題教育做了一些工作，取得了一些成效的同時，也認(rèn)識到了一些不足之處，我們一定要在今后的教育教學(xué)中以改革的勇氣，創(chuàng)新的精神抓好師德師風(fēng)建設(shè)，努力塑造xx小學(xué)教師新形象。

XX年11月30日

師德主題教育總結(jié)5

一年來，幼兒園緊緊圍繞市婦聯(lián)關(guān)于《進一步加強和改進幼兒園師德建設(shè)實施意見》精神，結(jié)合幼兒園工作目標(biāo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》為準(zhǔn)繩，以加強教師職業(yè)道德教育、提高教師隊伍整體素質(zhì)為目的，以做幼兒喜歡的教師、辦社會滿意的幼兒園為目標(biāo)，進一步加強了廣大教職員工的精神文明建設(shè)，激勵了廣大教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和榮譽感，促進了教職員工素質(zhì)的提高和教育教學(xué)工作的開展，為幼兒園上水平、上品牌奠定了堅實的基礎(chǔ)。

20xx年初，幼兒園專門成立了由園長擔(dān)任組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任制，責(zé)任落實到人，形成了對全園師德師風(fēng)建設(shè)工作進行全面指導(dǎo)和監(jiān)督的有效管理機制。為切實加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組建立了工作例會制度，以便及時安排、總結(jié)各階段的師德師風(fēng)建設(shè)工作，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行奠定了堅實的組織保障。

為有效開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，幼兒園結(jié)合實際情況，及時制定了《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，建立了師德師風(fēng)建設(shè)工作專項檔案，全面啟動了師德師風(fēng)建設(shè)工作。為加大工作力度，將師德師風(fēng)建設(shè)工作作為20xx年重點工作，列入全園工作重要議事日程，同時還把此項工作納入到幼兒園精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃中，作為一項長期的工作抓下去。

幼兒園圍繞目標(biāo)開展多種形式的活動，

一是加強宣傳，營造良好的師德氛圍。師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，離不開良好的文化環(huán)境和氛圍，為了創(chuàng)造這種環(huán)境和氛圍，師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各年級組長、班組長定期研討，圍繞教育觀念、道德素養(yǎng)、心理健康等專題進行探討研究，充分認(rèn)識和理解現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)的內(nèi)涵。

幼兒園通過設(shè)計有關(guān)教學(xué)活動、講座、座談、小喇叭、板報、實驗小報等形式向全園教職工、幼兒和家長宣傳師德主題教育的意義和目的，不斷提高大家對師德師風(fēng)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，以及如何掌握師德師愛的方法和措施。組織全園幼兒家長參與評價“我喜歡的教師”問卷1次，召開大中小班家長座談會各1次。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，幼兒園從20xx年3月開始組織全體教職工進入學(xué)習(xí)階段。采用自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、請專家輔導(dǎo)等形式，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等內(nèi)容。全園教職工寫出心得體會百余篇，學(xué)習(xí)筆記百萬余字。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇方面，一方面重視強化法律意識、崗位職責(zé)，規(guī)范教育行為，另一方面注重人文關(guān)懷，請心理健康教育專家進行心理疏導(dǎo)、調(diào)試。

三是查找問題，自我剖析。幼兒園根據(jù)師德師風(fēng)主題教育實施方案，以提高教職工素質(zhì)，加強幼兒園建設(shè)，服務(wù)幼兒和家長，促進幼兒教育各項工作為目標(biāo)，號召全體教職工開展自我批評，深刻查找自身存在的問題。首先在班子內(nèi)部深入開展自我剖析，共查找問題19項，班子成員帶頭在教職工代表會議上鄭重承諾，大力整改，認(rèn)真落實。

四是整改提高，重點落實。針對存在的問題，特別是教職工關(guān)心的熱點難點問題，幼兒園及時制定整改方案，提出措施，并多次召開整改會議，加強相互督促檢查，力爭使群眾反映比較強烈的問題得到明顯改善，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。在這個階段的'工作中，幼兒園注重把整改提高與解決實際問題結(jié)合起來，調(diào)整工作思路，改善工作方法，從而保護和調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。

在各班級組、各部室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動總結(jié)的基礎(chǔ)上，進一步完善了幼兒園職業(yè)道德要求：熱愛幼兒、尊重家長、依法執(zhí)教、教學(xué)有方、學(xué)而不厭、誨人不倦、教書育人、為人師表。幾十個班級、辦公室張貼自己班組討論形成的座右銘。

開展師德師風(fēng)主題演講，通過15個教學(xué)班的推薦和互薦，推出15名教師代表參加園里的師德師風(fēng)的主題演講。每位教師以飽滿的熱情傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對幼兒的關(guān)愛，進一步激發(fā)了教師的自豪感、責(zé)任感，將師德師風(fēng)建設(shè)工作推向高潮。同時廣大教職工的精神面貌、工作狀態(tài)、行為習(xí)慣等發(fā)生著明顯變化。

幼兒園通過全面的總結(jié)評比，評選出了8位師德師風(fēng)先進個人和兩個先進班級，并給予表彰獎勵，通過先進典型，從正面樹立了榜樣，從而把幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入，真正把這項工作落到實處；師德師風(fēng)評議考核的機制也得到不斷完善，從而保持了師德教育先進成果，幼兒園集體的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到了增強，全體教職工在思想認(rèn)識、綜合素質(zhì)、工作作風(fēng)和精神面貌等方面有了新的提高和轉(zhuǎn)變，有力地促進了幼兒園各項工作的深入開展。

師德主題教育總結(jié)6

為認(rèn)真貫徹落實市委、市政府在全市開展的看變化、看思路、看作風(fēng)的“三看”活動，通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)促使廣大教師以新的作風(fēng)和面貌依法治教，努力提高全市教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)；同時，也為更好地推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，確保活動取得實效，進一步促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，按照《西湖區(qū)教師“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育實施方案》要求，經(jīng)研究決定，20xx年在全校教師中開展以“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育活動?；顒又形倚Ｔ趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)?，F(xiàn)將我?；顒忧闆r具體總結(jié)如下：

一、主要做法

1.制定實施方案?！段骱鶕?jù)區(qū)教師“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育實施方案》文件精神，結(jié)合我校具體實際，制定我校開展“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育實施方案。

2.抓好宣傳動員。學(xué)校在會議室召開“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育動員大會，在教學(xué)樓懸掛“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語，在校園網(wǎng)上開辟了“迎城運、講文明、塑師德”師德師風(fēng)主題教育主題。學(xué)校把“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”為主題教育作為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會公開設(shè)立師德師風(fēng)舉報電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報電話0791—86621163。電子郵箱：nchaoxiao@163.com。

3.抓實學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)形式多樣，既有集中學(xué)習(xí)，又有個人自學(xué)，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記。

4.深入開展學(xué)習(xí)。南昌市濠上街小學(xué)舉行師德師風(fēng)教育報告會。報告會由支部總結(jié)，特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表揚，對在各年級組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結(jié)出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。陶校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為濠小美好的明天肩負(fù)起歷史重任！

5.做好民主評議。以“三看”為主要內(nèi)容，開展民主評議，把“五比五看”落實到民主評議的全過程。對每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行量化打分，并選出本組的'師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報學(xué)校進行表彰。

6.進行師德承諾。學(xué)校組織廣大教師進行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平熱愛學(xué)生；尊重學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生；尊重家長，主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學(xué)生進行有償家教；團結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強協(xié)作，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽。

7.制定整改方案。針對師德師風(fēng)主題教育中查找出來的問題，特別是教師、學(xué)生及家長反映強烈的突出問題，學(xué)校制定切實可行的整改方案。

8.健全規(guī)章制度。通過師德師風(fēng)主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實際建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，完善師德考評獎懲制度，實行一票否決制。

二、取得成效

1.進一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德師風(fēng)主題教育，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求；廣大教師法制和責(zé)任意識進一步增強,初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感。

2.進一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德師風(fēng)主題教育，廣大教師弘揚了熱愛教育、團結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。

3.進一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

三、努力方向

1.加強師德教育，提高師德教育工作的實效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對性地開展師德教育活動，加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。

2.加大師德師風(fēng)建設(shè)宣傳力度，推廣和交流師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗。大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，借助校園網(wǎng)、西湖教育網(wǎng)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進典型的模范事跡，增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。

3.提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。學(xué)校將加強教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，定期進行檢查。同時在組織各種形式的教研活動中強調(diào)師德的重要作用。

4.把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動。

師德主題教育總結(jié)7

為推進師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展,樹立教師的良好形象,在縣教育局的統(tǒng)一部署下,我校x月份開展了系列推進師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、召開師德師風(fēng)建設(shè)推進會和動員部署大會，將師德師風(fēng)工作落實落靠。

接到教育局關(guān)于推進師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，我校校長于樹文同志高度重視，立即召開了xx中學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推進大會和動員部署大會，會上于樹文校長對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性做了深入闡述，對近階段師德師風(fēng)建設(shè)工作做了周密部署，使全體教職員工達成共識，凝心聚力促師德師風(fēng)建設(shè)取得實效。

二、正面宣傳師德典型，充分發(fā)揮“四有”好老師的引領(lǐng)作用。

我校近兩年來，有三名教師經(jīng)過全體教師投票推薦，經(jīng)市、縣相關(guān)部門評選，分別榮獲市、縣級“四有”好老師榮譽稱號。我校通過發(fā)朋友圈的方式，對身邊“四有好老師”進行廣泛宣傳;對她們立足崗位，踐行“四有好老師”的先進事跡，通過召開“四有”好老師師德事跡專題報告會的.形式，向身邊的廣大教師介紹。通過樹立身邊的典型，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，從而帶動全體教師以崇高的師德投入到向“四有”好老師學(xué)習(xí)，掀起爭做“四有”好老師的熱潮。

三、開展師德師風(fēng)自檢自查活動，促師德師風(fēng)進一步提升。

為更好地促進師德師風(fēng)建設(shè)，我校從學(xué)校到教師個人，開展了自檢自查活動，并撰寫自檢自查報告。

四、向?qū)W生、家長發(fā)放調(diào)查問卷，并在校門口設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱，公開學(xué)校舉報郵箱，讓廣大教師自覺接受社會的公開監(jiān)督。

五、舉辦家庭教育課堂工作。成立家長委員會，召開了以“家校共育創(chuàng)學(xué)生美好未來”為主題的家長座談會，更新家長教育理念，提升家長教育能力。

六、結(jié)合“掃黑除惡”行動，開展了系列正師德、肅師風(fēng)活動。

(1)、開展“深入開展掃黑除惡斗爭扎實提升基層黨組織建設(shè)水平”為主題的黨日活動。

(2)、舉行“掃黑除惡斗爭教師承諾書”簽字儀式。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子入戶摸排，消除校園周邊涉惡隱患。

學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，以此促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

師德主題教育總結(jié)8

為進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)xx省教育廳和XX市教育局有關(guān)文件要求，xx小學(xué)陸續(xù)開展了加強師德師風(fēng)建設(shè)一系列主題活動。

開學(xué)初，全體教師學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，并共同簽署了《xx小學(xué)教師<新時代中小學(xué)生教師行為十項準(zhǔn)則>責(zé)任書》。

開展教師師德師風(fēng)“十查十看”查擺活動，通過自查自糾，老師們表示在今后的工作中會時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。

召開“堅持立德樹人回歸教育初心”班主任工作交流會，班主任老師們相互交流，取長補短，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的.寶貴工作經(jīng)驗的同時，也讓老師們懂得了師德師風(fēng)建設(shè)在班級管理中的重要性。

開展師德師風(fēng)先進個人事跡展評活動。

開展“堅持立德樹人，回歸教育初心”大討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，積極開展教育理念大討論活動學(xué)習(xí)抽測。

召開了治理教師有償補課專題會議，會上，xx富紅校長帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了xx省教育廳和XX市教育局的相關(guān)文件，向全體教師提出要求，杜絕任何形式的有償補課，遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格依法執(zhí)教，落實立德樹人的根本任務(wù)，做無愧于新時代的“四有”好老師。隨后，xx校長帶領(lǐng)全體教師簽署了《xx省中小學(xué)教師拒絕有償補課公開承諾書》。

育人者育心，育心者必自育，教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。xx小學(xué)通過開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，進一步加強了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊伍，全體教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。

師德主題教育總結(jié)9

為貫徹落實黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”的要求，弘揚人民教師的高尚師德，激勵教師履行崇高使命，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)省、市教育部門師德師風(fēng)主題教育的.精神，北京路學(xué)校深入開展了以“立德樹人，為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動階段、學(xué)習(xí)教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結(jié)提高階段。我們自感教育活動效果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案

為了確保該項教育活動深入實施，學(xué)校高度重視，成立了北京路學(xué)?！傲⒌聵淙耍瑸槿藥煴怼敝黝}教育領(lǐng)導(dǎo)小組，陳天景校長、方維應(yīng)書記親任組長，三位副校長任副組長，負(fù)責(zé)該項工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。通過領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，制定了《北京路學(xué)校開展“立德樹人，為人師表”主題教育實施方案》。

二、抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

切實開好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的動員大會。陳天景校長在動員會上作了主要講話，大會還向教師宣讀了教育活動方案，使全體教職員工明確開展活動的指導(dǎo)思想和方法步驟，認(rèn)識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

抓學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況，明確了集中學(xué)習(xí)時間：每周二下午4:30到5:30教師大會后;明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的十八大報告(全文)》《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強和改進教師隊伍建設(shè)的意見》。要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了教師的認(rèn)識。

組織觀看《師魂》，提高教師立德樹人，為人師表意識。

三、對照檢查，認(rèn)真整改

學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實際，認(rèn)真搞好擺查整改工作。

廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見箱等，了解學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德師風(fēng)的意見和建議。

剖析思想根源。對查找出來的問題，進行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，召開座談會，對不當(dāng)行為進行剖析。

制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了符合實際，具有針對性的整改方案。

搞好整改落實。對反映出來的熱點問題迅速整改，對少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問題重點整改。

實行師德承諾。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長作出師德承諾，并將師德承諾張貼于教室，接受學(xué)生監(jiān)督。

師德主題教育總結(jié)10

20xx年7月4日-7月6日，我參加了區(qū)級組織為期3天暑期師德培訓(xùn)。首先我們在花園口中心校的花園口鎮(zhèn)政府禮堂聆聽了區(qū)級3位最美教師韓紅娟、?？∑胶徒谷鸺t的報告。其次，在惠濟區(qū)79中報告廳聽了胡靜老師的《知書達“禮”精彩人生》及張振宇教授的《危機與決策-校園突發(fā)事件及其輿情應(yīng)對》的精彩講座；最后，我們在學(xué)校會議室由于麗紅校長和陳玉霞副校長帶領(lǐng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教育相關(guān)的法律法規(guī)。

在這次暑期師德培訓(xùn)中，讓我對師德又有了更深刻的認(rèn)識：

1、愛崗敬業(yè)和關(guān)愛學(xué)生是核心

在三位最美教師的報告中都能體現(xiàn)出她們在教育工作中以愛崗敬業(yè)和關(guān)愛學(xué)生為核心。最美教師韓紅娟是我初中的`班長，在上學(xué)時她對班級事務(wù)就特別認(rèn)真負(fù)責(zé)；在平時與同學(xué)的交往中熱情，同學(xué)們都喜歡她。從她參加教育工作以校為家，更在懷孕期間擔(dān)任三六兩個年級的英語教學(xué)，還要一和三樓來回跑。教學(xué)工作中咽炎發(fā)作，為了不耽誤孩子的上課每次都是拿點吃，沒有請過一次假。為了自己班級一個不愛說話的孩子，每天從孩子家門口過的時候都會向他的家長說一說孩子在學(xué)校的點滴進步，一個學(xué)期下來孩子終于在課間見面的時候能主動向她問好，這得需要老師付出多少的耐心和愛心呀，可是韓老師就是做到了，她無愧于最美教師的稱號！

2、知書達“禮”遵守教育法律法規(guī)

在79中的報告廳中聽了胡靜老師的《知書達“禮”精彩人生》講座后，讓我明白一個教師禮儀可以反映出教師本身的素質(zhì)；一個教師的合體的儀表更可以突顯一個人的氣質(zhì)及讓你的孩子們喜歡，獲得精彩人生。

而張振宇教授的《危機與決策-校園突發(fā)事件及其輿情應(yīng)對》的精彩講座，讓我明白教師在平時與學(xué)生的交談中、與家長的交流中，一定要注意分寸，要有恰當(dāng)?shù)恼勍?。在對待校園突發(fā)事件時一旦有不好的輿情發(fā)生，可以按照張振宇教授所提出的應(yīng)對策略進行，以免擴大不好的影響。

最后，在我們學(xué)校會議室我們在于校長和陳副校長帶領(lǐng)下認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)。這教育我們在平時的教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生一定寬容，尊重學(xué)生的人權(quán)，注意教育手段，不體罰或變相體罰學(xué)生。

總之，我通過這次的暑期師德主題教育學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！

師德主題教育總結(jié)11

為貫徹落實黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”的要求，弘揚人民教師的高尚師德，激勵教師履行崇高使命，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)省、市教育部門師德師風(fēng)主題教育的精神，北京路學(xué)校深入開展了以“立德樹人，為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動階段、學(xué)習(xí)教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結(jié)提高階段。我們自感教育活動效果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案

為了確保該項教育活動深入實施，學(xué)校高度重視，成立了北京路學(xué)?！傲⒌聵淙?，為人師表”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，陳天景校長、方維應(yīng)書記親任組長，三位副校長任副組長，負(fù)責(zé)該項工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。通過領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，制定了《北京路學(xué)校開展“立德樹人，為人師表”主題教育實施方案》。

二、抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

1.切實開好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的動員大會。陳天景校長在動員會上作了主要講話，大會還向教師宣讀了教育活動方案，使全體教職員工明確開展活動的指導(dǎo)思想和方法步驟，認(rèn)識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2.抓學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況，明確了集中學(xué)習(xí)時間：每周二下午4:30到5:30教師大會后；明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的十八大報告（全文）》《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的`意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-）》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強和改進教師隊伍建設(shè)的意見》。要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了教師的認(rèn)識。

3.組織觀看《師魂》，提高教師立德樹人，為人師表意識。

三、對照檢查，認(rèn)真整改

學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實際，認(rèn)真搞好擺查整改工作。

1.廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見箱等，了解學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德師風(fēng)的意見和建議。

2.剖析思想根源。對查找出來的問題，進行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，召開座談會，對不當(dāng)行為進行剖析。

3.制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了符合實際，具有針對性的整改方案。

4.搞好整改落實。對反映出來的熱點問題迅速整改，對少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問題重點整改。

5.實行師德。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長作出師德，并將師德張貼于教室，接受學(xué)生監(jiān)督。

師德主題教育總結(jié)12

根據(jù)xx市教育局“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育第二階段的總體部署和要求，我校緊鑼密鼓地轉(zhuǎn)入反思評議階段工作，學(xué)校進行了嚴(yán)格認(rèn)真的自查，通過自查活動，進一步強化了教師熱愛教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書育人的事業(yè)心和社會責(zé)任感，取得了良好成效。現(xiàn)將反思評議階段的開展情況如下：

一、認(rèn)真開好轉(zhuǎn)段工作的動員大會。

認(rèn)真做好“反思評議”工作，是鞏固和擴大第一階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保師德師風(fēng)集中教育活動取得實效的關(guān)鍵。為了把此階段的工作做好，我校召開了全體教職工參加的轉(zhuǎn)段工作的動員大會。校長就我校師德師風(fēng)集中教育活動對反思評議階段的工作做了總體部署并提出了具體要求。通過動員大會，使全體教職工充分認(rèn)識到這一階段工作的重要性，進一步統(tǒng)一思想，提高反思評議階段工作目的意義的認(rèn)識，明確這一階段的主要任務(wù)和要求，同時打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強做好照檢查自我教育的自覺性和責(zé)任感。

二、嚴(yán)格按照要求，切實抓好反思評議的各項工作。

1、自我檢查，自我。

全體教職工緊密聯(lián)系各自的實際，對照《關(guān)于進一步加強和改進全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》的要求，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等基本要求，全面自己近幾年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，檢查自己在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問題。并對自己存在問題的思想根源進行深刻的個人反思。

2、認(rèn)真開展談心溝通活動。

學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間，校長與班子成員之間，教職員工和教職員工之間積極開展了與人為善，坦誠相見的談心活動。談心活動中大家認(rèn)真開展了批評與，并通過談心活動，繼續(xù)征求和聽取意見，及時溝通思想，增進團結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。

3、認(rèn)真召開學(xué)生座談會，向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)問卷調(diào)查表。

我們及時的召開了學(xué)生代表座談會，并印發(fā)了《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表》。通過召開座談會和問卷調(diào)查，我們了解了學(xué)生對學(xué)校及每一位教師和班主任在師德師風(fēng)方面的意見和建議，并做了梳理匯總。對反映出來的問題及時反饋給有關(guān)教師和班主任，督促其認(rèn)真整改。

4、重視民主生活會，做好“三滿意”“五比五看”評議工作。

為使這項活動開展的扎實有效，有充足的時間保證，結(jié)合我校的實際，本著互相幫助，共同進步的原則，召開了自查評議會，會上，逐人和評議，大家廣開言路、直言不諱，廣泛開展批評與，達到了糾正錯誤、增強團結(jié)的目的，收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對職工反映出來的學(xué)校存在的問題認(rèn)真梳理匯總和認(rèn)真的研究，并制定了措施，落實了整改責(zé)任人，限期整改。

三、認(rèn)真查找問題，拾差補缺。

我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。

(2)、缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。有的在社會上參與。有的教師自由主義泛濫。

通過學(xué)習(xí)反思，找出了存在的.問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識。

四、撰寫師德師風(fēng)教育個人反思材料，不斷提高認(rèn)識水平。

每個教職員工在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、深入查找問題、自我反思、反思評議的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真組織全體教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，全面近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在的突出問題，結(jié)合自身實際，針對師德方面存在問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，認(rèn)真存在問題的思想根源，撰寫了自我評價材料。

我校反思評議階段工作開展得扎實有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責(zé)任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。

總而言之，通過學(xué)校、教師個人的，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格，這對學(xué)校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項活動的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長的一堅實平臺。我們將努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！

師德主題教育總結(jié)13

為認(rèn)真貫徹落實市委、市政府在全市開展的看變化、看思路、看作風(fēng)的“三看”活動，通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)促使廣大教師以新的作風(fēng)和面貌依法治教，努力提高全市教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì);同時，也為更好地推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，確?；顒尤〉脤嵭?，進一步促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，按照《西湖區(qū)教師“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育實施方案》要求，經(jīng)研究決定，20xx年在全校教師中開展以“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育活動?；顒又形倚Ｔ趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)?，F(xiàn)將我校活動情況具體總結(jié)如下：

一、主要做法

制定實施方案?！段骱鶕?jù)區(qū)教師“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育實施方案》文件精神，結(jié)合我校具體實際，制定我校開展“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育實施方案。

抓好宣傳動員。學(xué)校在會議室召開“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育動員大會，在教學(xué)樓懸掛“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語，在校園網(wǎng)上開辟了“迎城運、講文明、塑師德”師德師風(fēng)主題教育主題。學(xué)校把“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”為主題教育作為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會公開設(shè)立師德師風(fēng)舉報電話和電子郵箱。

抓實學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)形式多樣，既有集中學(xué)習(xí)，又有個人自學(xué)，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記。

深入開展學(xué)習(xí)。南昌市濠上街小學(xué)舉行師德師風(fēng)教育報告會。報告會由支部書記譚小平同志主持。陶志勇校長對學(xué)校近期各項工作做了階段性總結(jié)，特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表揚，對在各年級組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結(jié)出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。陶校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為濠小美好的明天肩負(fù)起歷史重任!

做好民主評議。以“三看”為主要內(nèi)容，開展民主評議，把“五比五看”落實到民主評議的全過程。對每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行量化打分，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報學(xué)校進行表彰。

進行師德承諾。學(xué)校組織廣大教師進行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平熱愛學(xué)生;尊重學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生;尊重家長，主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合;廉潔從教，不以職謀私，不以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學(xué)生進行有償家教;團結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強協(xié)作，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽。

制定整改方案。針對師德師風(fēng)主題教育中查找出來的問題，特別是教師、學(xué)生及家長反映強烈的突出問題，學(xué)校制定切實可行的整改方案。

健全規(guī)章制度。通過師德師風(fēng)主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實際建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，完善師德考評獎懲制度，實行一票否決制。

二、取得成效

進一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德師風(fēng)主題教育，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教師法制和責(zé)任意識進一步增強,初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感。

進一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德師風(fēng)主題教育，廣大教師弘揚了熱愛教育、團結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。

進一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

三、努力方向

加強師德教育，提高師德教育工作的實效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對性地開展師德教育活動，加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。

加大師德師風(fēng)建設(shè)宣傳力度，推廣和交流師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗。大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，借助校園網(wǎng)、西湖教育網(wǎng)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進典型的'模范事跡，增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。

提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。學(xué)校將加強教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，定期進行檢查。同時在組織各種形式的教研活動中強調(diào)師德的重要作用。

把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動。

師德主題教育總結(jié)14

我縣師德教育主題活動在市局的大力支持下，在教體局黨委的高度重視下，嚴(yán)格按照師德教育主題教育的 要求開展的既轟轟烈烈又扎扎實實，受到 了良好的 效果，達到了預(yù)期的 目的?，F(xiàn)就蓋章開展情況簡單總結(jié)如下：

— 、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織

局黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于貫徹落實<中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見》，成立了以局黨委書記局長蔣連才為組長，黨委委員為副組長股室負(fù)責(zé)人為成員的`領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)成員明確分工，分片包校，局機關(guān)人員聯(lián)系到校，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)主題教育的開展，詳細(xì)掌握各階段各學(xué)?；顒舆M展情況，及時召開調(diào)度會，保證師德教育活動健康有序的開展，并要求各學(xué)校成立相應(yīng)的組織。

二、加大宣傳，提高認(rèn)識

要求各學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)活動方案，明確開展師德教育的意義，廣泛宣傳“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德教育活動目的和要求。各學(xué)校都以宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要宣傳內(nèi)容。通過開廣播、辟櫥窗、出專欄等形式，大力營造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚氛圍。

三、狠抓學(xué)習(xí)，注重實效

主題教育以學(xué)校為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)活動規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每人負(fù)責(zé)一個文件的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到學(xué)習(xí)聯(lián)系實際，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。通過集中解讀，輔導(dǎo)重點難點，個人自學(xué)，討論交流等形式，使廣大老師人人都受到了一次良好的師德師風(fēng)教育。全縣參學(xué)教師8000余人，人人都寫下了不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。每位教師都與學(xué)校簽訂了師德承諾書。在這次活動中，共發(fā)放師德教育的試卷8000余份。召開不同程度的向社會、向家長征求意見和建議的會議1000余次，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動作用。

總之，通過這次師德教育主題活動，提高了廣大教育工作者自覺踐行《規(guī)范》的自覺性，不同程度的解決了現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的問題，建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，使廣大教育工作者受到了一次深刻的師德師風(fēng)教育，收到了師德上水平，教學(xué)出成績，社會更滿意的良好效果。涌現(xiàn)出一大批師德教育工作先進單位和師德標(biāo)兵，更有力地推動了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。

師德主題教育總結(jié)15

為了貫徹、落實上級開展“20xx年師德教育活動月安排”的指示和要求，我校師德教育月活動以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為重心，開展有針對性的學(xué)習(xí)、教育、反思、創(chuàng)建活動，進一步更新觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點，有針對性的加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師的度，提升教師的師德水平，營造教師為人師表、全社會尊師重教的良好風(fēng)氣。師德水平，營造全社會崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。

1、明確目標(biāo)。本次教育活動的主要目標(biāo)是：優(yōu)化師德，端正師風(fēng)，打造一支優(yōu)良的教師隊伍。要求教師在這次活動中不僅提高認(rèn)識，還要堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項工作提高到一個新的水平。為確?；顒幽軌蛟鷮嵣钊氲剡M行，我們多次召開全體教師大會進行具體部署：一方面進行思想動員，進一步提高認(rèn)識，要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實就虛；另一方面最大程度地調(diào)動教師的積極性，以能夠把問題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則，對實施方案進行充分論證，確保方案的.實施。

2、讓教師樹良好的師德形象。通過學(xué)校師德活動月的活動，教師們的精神面貌有了很大的變化，精神面貌煥然一新，表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團結(jié)合作，為學(xué)生服務(wù)，以身作則，向?qū)W生奉獻人類最美好的精神財富。

3、規(guī)范教師的教學(xué)行為。教師的教學(xué)行為規(guī)范了。通過“師德建設(shè)宣傳月”活動的開展，教師們衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學(xué)習(xí)、談的是教研。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，提高到了一個嶄新的高度。無歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生，尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。

4、樹榜樣、鼓斗志。通過開展一系列的活動，教師們工作的的勁頭更大了。通過“師德活動月”教師們樹立了前進的目標(biāo)，樹立了師德學(xué)習(xí)的榜樣，教育教學(xué)的勁頭更足了，立志為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)進一步發(fā)展作貢獻。

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。我校將堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，不斷提高我校教育教

第三篇：師德主題教育總結(jié)

朝陽小學(xué)開展師德主題教育總結(jié)

為深入貫徹落實黨的十八大精神，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，教育和引導(dǎo)廣大教職工立足本職，建功立業(yè)。按照縣教育局《關(guān)于開展師德建設(shè)教育月活動的通知》，我校從2017年3月開始在廣大教師當(dāng)中開展了“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育，活動歷時1個月，在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，現(xiàn)將我校活動情況具體總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校首先成立了師德建設(shè)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)教育月活動納入學(xué)校教師隊伍建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)本校實際，研究制定師德建設(shè)教育月活動的實施方案和工作計劃，明確教育活動的目標(biāo)和任務(wù)，制定切實可行的工作措施。把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監(jiān)督機制結(jié)合起來。把師德表現(xiàn)作為教師考核、評優(yōu)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn)，建立健全師德考核檔案，實行師德“一票否決制”。

組

長：（校長）副組長：（副校長）組

員：全體班主任 二．明確活動意義

堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的必然要求。三．抓實學(xué)習(xí)討論

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)形式多樣，一是集中學(xué)習(xí)，2月27日，學(xué)校召開全體教師大會，會上，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實際對縣教育局的活動通知進行了全面解讀；二是個人自學(xué)，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記，并至少寫出兩篇心得體會。

四、反思評議 １．步步深入

3月3日，校長對學(xué)校近期各項工作做了階段性總結(jié)，特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表揚，對在各教研組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結(jié)出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為附外美好的明天肩負(fù)起歷史重任！

2．問卷調(diào)查

為了強化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長發(fā)放問卷，公開征求意見和建議，詳細(xì)了解各班家長對我校師德師風(fēng)工作的評價，及時查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問題，以便改進工作，更好地為家長學(xué)生服務(wù)。家長都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵和高度的贊揚，也提出了很多中肯的建議。同時，學(xué)校面向廣大學(xué)生進行問卷調(diào)查，從學(xué)生的反饋來看，他們對老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的，但也對部分教師提出了尖銳的批評。

3．自查自糾

廣大教師只有聯(lián)系自己的思想和工作實際，不斷反思，才能不斷提高自己的思想覺悟，為此，我校在廣大教師中開展了自查自糾活動，自查自糾內(nèi)容包括：①查思想理念 ②查以法治教 ③查愛崗敬業(yè) ④查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) ⑤查謙潔從教 ⑥查遵守社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范。

通過自查自糾，許多教師找到了自身的差距，并且有針對性的開展自我糾正，取得了預(yù)期的教育效果。

4．民主評議

為了配合師德教育，檢查師德教育的成效，我校廣泛開展了“三評”活動。包括：

① 學(xué)生評教師，學(xué)生對教師的師德教學(xué)質(zhì)量進行評價。② 教師評校長。教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想、工作作風(fēng)，工作業(yè)績進行評價。

③ 社會各界評學(xué)校。這是一項師德主題教育延伸活動。學(xué)校將在每學(xué)期不定時開展“評師”活動。針對學(xué)生提出的合理化的意見和 建議，學(xué)校會及時與教師溝通，使之加以整改。

通過民主評議，學(xué)校及每位教師就會發(fā)現(xiàn)自查時未發(fā)現(xiàn)的不足，找準(zhǔn)努力的方向，從而使師德建設(shè)更加穩(wěn)步有序的開展。

5．師德承諾。2月27日，學(xué)校組織廣大教師進行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則； 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平；

熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生；尊重家長，主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學(xué)生進行有償家教；團結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強協(xié)作，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽。五.總結(jié)提高

１．進一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德主題教育，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識進一步增強,初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感。

２．進一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德主題教育，廣大教職工弘揚了熱愛教育、團結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。

３．進一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

六、努力方向

為提高師德教育工作的實效性，我校將把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動。

朝陽中心小學(xué) 2017年4月

第四篇：師德主題教育總結(jié)

師德主題教育總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，我校從2011年9月開始在廣大教師當(dāng)中開展了“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育，活動歷時1年，共分學(xué)習(xí)討論、反思評議、總結(jié)提高等三個階段?；顒又形倚Ｔ趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。現(xiàn)將我?；顒忧闆r具體總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）、學(xué)習(xí)討論階段

1、制定實施方案。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》等文件精神，結(jié)合我校具體實際，制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育實施方案。

2、抓好宣傳動員。學(xué)校于2011年9月9日召開“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育動員大會，在校培德樓四樓大廳設(shè)置師德宣傳專欄，在廣益樓懸掛“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語，在校園網(wǎng)上開辟了“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育主題，下設(shè)上級文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實踐和師德典型等欄目。學(xué)校把“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”為主題教育作為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會公開設(shè)立師德舉報電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報電話0553—3848532；0553—3848639。電子郵箱：BBBSAY@163.com。

3、抓實學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)形式多樣，一是集中學(xué)習(xí)，2011年12月16日，學(xué)校召開全體教師大會，會上，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實際對市教育局“兩個師德文件”進行了全面解讀；二是個人自學(xué)，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記，并至少寫出兩篇心得體會。

（二）、反思評議階段

1、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)。2012年3月23日下午，安師大附外舉行師德教育報告會。報告會由校黨總支書記、校長姚進同志主持。

會上首先組織廣大教師收看了2011感動中國人物胡忠、謝曉君夫婦的先進事跡，他們放棄大城市優(yōu)越的工作生活條件，堅守藏區(qū)支教12年。感動中國推選委員會給他們的頒獎詞為：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

接著，姚進校長就學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦的先進事跡作了重要講話，她對學(xué)校近期各項工作做了階段性總結(jié)，特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表揚，對在各年級組和教研組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結(jié)出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。姚校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為附外美好的明天肩負(fù)起歷史重任！

2、進行問卷調(diào)查。為了強化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長發(fā)放問卷，公開征求意見和建議，詳細(xì)了解各班家長對我校師德師風(fēng)工作的評價，及時查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問題，以便改進工作，更好地為家長學(xué)生服務(wù)。家長都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵和高度的贊揚，也提出了很多中肯的建議。同時，學(xué)校面向廣大學(xué)生進行問卷調(diào)查，從學(xué)生的反饋來看，他們對老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的，但也對部分教師提出了尖銳的批評。

3、認(rèn)真反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫師德分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向等。我校180多名教師（含人事代理教師）都認(rèn)真撰寫了師德分析檢查報告，并上交學(xué)校查閱存檔。

4、搞好民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學(xué)科研成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的師德分析檢查報告采取以教研組為單位，采取自評、互評和教研組評議等形式，對每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行量化打分，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報學(xué)校進行表彰。

5、進行師德承諾。2012年3月16日，學(xué)校組織廣大教師進行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則； 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平； 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生；尊重家長，主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學(xué)生進行有償家教；團結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強協(xié)作，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽。

（三）、總結(jié)提高階段

1、制定整改方案。針對師德主題教育中查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強烈的突出問題，學(xué)校制定切實可行的整改方案。

2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎懲制度等，將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評定、骨干教師評選、評優(yōu)晉級等掛起鉤來，實行一票否決制。

3、總結(jié)評優(yōu)表彰。在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，學(xué)校將于今年教師節(jié)前后評選表彰一批師德標(biāo)兵、先進處室、先進年級組、先進教研組；并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。

二、取得成效

1、進一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德主題教育，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識進一步增強,初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感。

2、進一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德主題教育，廣大教職工弘揚了熱愛教育、團結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。

3、進一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

三、努力方向

1、加強師德教育，提高師德教育工作的實效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對性地開展師德教育活動，加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。

2、加大師德建設(shè)宣傳力度，推廣和交流師德建設(shè)經(jīng)驗。大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，借助報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進典型的模范事跡，增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。

3、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用，把師德納入課堂教學(xué)評價體系。學(xué)校將加強教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，定期進行檢查。同時在組織各種形式的教研活動中強調(diào)師德的重要作用。

4、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動。

5、堅持師德標(biāo)準(zhǔn)選聘新教師。在試用期期間，教師的職業(yè)道德將作為試用期考核的首要內(nèi)容，凡違反教師職業(yè)道德行為、情節(jié)嚴(yán)重并且屢教不改的，要采取一票否決制度，試用期考核優(yōu)秀的教師應(yīng)優(yōu)先錄用。

第五篇：師德主題教育總結(jié)

根據(jù)xx市教育局“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育第二階段的總體部署和要求，我校緊鑼密鼓地轉(zhuǎn)入反思評議階段工作，學(xué)校進行了嚴(yán)格認(rèn)真的自查，通過自查活動，進一步強化了教師熱愛教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書育人的事業(yè)心和社會責(zé)任感，取得了良好成效?，F(xiàn)將反思評議階段的開展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開好轉(zhuǎn)段工作的動員大會。

認(rèn)真做好“反思評議”工作，是鞏固和擴大第一階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保師德師風(fēng)集中教育活動取得實效的關(guān)鍵。為了把此階段的工作做好，我校召開了全體教職工參加的轉(zhuǎn)段工作的動員大會。校長就我校師德師風(fēng)集中教育活動對反思評議階段的工作做了總體部署并提出了具體要求。通過動員大會，使全體教職工充分認(rèn)識到這一階段工作的重要性，進一步統(tǒng)一思想，提高反思評議階段工作目的意義的認(rèn)識，明確這一階段的主要任務(wù)和要求，同時打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強做好照檢查自我教育的自覺性和責(zé)任感。

二、嚴(yán)格按照要求，切實抓好反思評議的各項工作。

1、自我檢查，自我剖析。

全體教職工緊密聯(lián)系各自的實際，對照《關(guān)于進一步加強和改進全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》的要求，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，檢查自己在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問題。并對自己存在問題的思想根源進行深刻的個人反思。

2、認(rèn)真開展談心溝通活動。

學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間，校長與班子成員之間，教職員工和教職員工之間積極開展了與人為善，坦誠相見的談心活動。談心活動中大家認(rèn)真開展了批評與自我批評，并通過談心活動，繼續(xù)征求和聽取意見，及時溝通思想，增進團結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。

3、認(rèn)真召開學(xué)生座談會，向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)問卷調(diào)查表。

我們及時的召開了學(xué)生代表座談會，并印發(fā)了《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表》。通過召開座談會和問卷調(diào)查，我們了解了學(xué)生對學(xué)校及每一位教師和班主任在師德師風(fēng)方面的意見和建議，并做了梳理匯總。對反映出來的問題及時反饋給有關(guān)教師和班主任，督促其認(rèn)真整改。

4、重視民主生活會，做好“三滿意”“五比五看”評議工作。

為使這項活動開展的扎實有效，有充足的時間保證，結(jié)合我校的實際，本著互相幫助，共同進步的原則，召開了自查評議會，會上，逐人剖析和評議，大家廣開言路、直言不諱，廣泛開展批評與自我批評，達到了糾正錯誤、增強團結(jié)的目的，收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對職工反映出來的學(xué)校存在的問題認(rèn)真梳理匯總和認(rèn)真的研究，并制定了措施，落實了整改責(zé)任人，限期整改。

三、認(rèn)真查找問題，拾差補缺。

我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。