第一篇：【推薦】小學春聯作文

【推薦】小學春聯作文合集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學春聯作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學春聯作文 篇1

我們中國過春節(jié)的時候，家家戶戶都有貼春聯的習俗，貼春聯一般分為兩種：一種是貼上年年都可以用的，一種是按屬相年年換。貼春聯也在蘊含著辭舊迎新，期盼在新的一年里有好運氣、好心情。

往年春節(jié)貼春聯都是由爸爸和媽媽完成的，今年因為爸爸回來得晚，這貼春聯的“差事”就由我和媽媽來完成啦！別小看貼春聯，這對于住在海邊的人來說，可不是件容易的事。我的老家就在海邊，這里的海風非常大，我不敢掉以輕心，早早就把貼春聯的漿糊準備好，然后均勻地涂到春聯背面，為防止被風吹掉，我特意把邊沿角落加涂了一層漿糊，涂完后我用鼻子聞了聞，頓感一股刺鼻的臭味撲鼻而來，怎么這么酸楚，太惡心了。

開始貼春聯啦！媽媽幫我準備好登梯，我順勢爬上去，迅速接過媽媽手上的春聯，直接對著墻壁就按下去，“歪啦，歪啦！”媽媽叫道。我仔細一看，呀！真的貼得歪歪扭扭的，簡直不忍直視，我仿佛聽到春聯在說：“小主人，你把我貼成這樣，讓我在新的一年里怎么見人吶！”為了不傷著春聯，我小心翼翼，費了九牛二虎之力才把春聯給撕下來。要重新貼了，這一次我可有經驗，先對準位置再下手，嘿！輕松上墻。我站在門前欣賞著自己的“戰(zhàn)果”，哈哈！左右對稱，貼得可真整齊。唉呀，太馬虎了，還有橫批呢，這橫批給忘貼，我二話沒說，蹭蹭往上爬，這可把站一旁的媽媽給嚇壞，連忙喊道：“慢點，慢點，太高了。”也許是初生牛年犢不怕虎，我一點也不怕，一下就爬到梯頂，端端正正地貼上去，這一次居然一步到位，看著自己的勞動成果，一陣醉人的快樂浸透了我的心。

這真是“喜逢佳節(jié)精神爽，春遇暖陽心情佳?！睆哪翘扉_始，每次回老家看到門前的這對春聯我的心情都是倍兒爽！

小學春聯作文 篇2

每逢過年，人們總是要大掃除、包餃子、切春聯、貼福字，今年春節(jié)也不例外。

大年夜到了，我們全家也都忙活起來了。我的任務是與媽媽一起貼好春聯——“旭日臨門添百福，春風得意納千祥”。我們倆還特意準備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！

去年貼在大門上的對聯被揭下后，留下了兩個淡淡的輪廓。站在門外，我拿起一張對聯就遞給了媽媽，指著門的左邊說：“媽媽，這幅‘旭日臨門添百?！唾N左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對，‘旭日臨門添百?！巧下?，上聯不是應該在右邊么？”“你怎么就知道‘旭日臨門添百?！巧下?，‘春風得意納千祥’是下聯呢？”我不以為然?！吧倒?，你看，一個是‘千祥’，一個是‘百福’，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下聯了?！?/p>

說罷，媽媽把這張對聯按在右邊那扇門上對著那輪廓比劃著，而我在她后面幫著看那張對聯有沒有擺歪：“再左邊一點；太過了，太過了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘后將這張對聯擺正了位置。媽媽按住了對聯，我?guī)椭鴭寢尲粝聨锥坞p面膠貼上，總算是搞定了一張對聯了。為了讓貼好的春聯看上去更美觀、更對稱，我先把門關上，再把那把米尺架在了雙開門上，與第一副對聯對準了后，在左邊的那扇門上的與第一副對聯上面在一條直線上的地方把春聯另一半——“春風得意納千祥”貼了上去。這樣，貼這幅對聯的任務也終于算是大告成功啦！

陽光下，我和媽媽后退幾步，欣賞著這一副工整，而又美觀的對聯，我的內心中一股喜悅與自豪的感覺油然而生。愿這新的一年正能如這幅對聯一般一帆風順，圓圓滿滿吧。

小學春聯作文 篇3

今天是大年三十，家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保！

有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯，我和父親自告奮勇報了名。父親搬來梯子，拿來漿糊，我負責揭掉舊春聯，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開始貼春聯了。這時爺爺走過來說：“你們會貼春聯嗎？”我一臉疑惑反問爺爺：“我們怎么不會貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門上面貼橫批，然后在門的中間貼上“福”字不就行了么？”我邊說邊拿起這副春聯仔細瞧了瞧。爺爺笑著說：“不不不，沒那么簡單，春聯分上聯和下聯，而且必須是上聯在右，下聯在左才行！然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺的話：“那么，爺爺，怎么區(qū)分上下聯呢？”爺爺把我手中的春聯拿了過去，說：“這個很簡單，只要看兩張春聯的最后一個字，上聯應是仄聲，下聯應為平聲?？纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬象新。”就用上這個方法了。‘艷’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯，那個為下聯了吧！”我恍然大悟，父親也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯粘滿了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯，心想：原來貼春聯也這么講究啊，這次到爺爺家來真是不虛此行呀！回到學校我還可以教同學們怎么貼春聯呢！

接著還得貼“福”字，爺爺又想說了，我搶先說：“爺爺，我知道了，這福要倒過來貼，那才是“福到了”?！睜敔斝Σ[瞇地點了點頭。

今天我覺得自己做了件大事，開心得要命呢！

小學春聯作文 篇4

快要過春節(jié)了,我又想起去年我們家貼春聯的景象。

除夕的前一天,爸爸把春聯早已經買好了，下午貼春聯時我們進行了分工,爸爸負責貼春聯,哥哥負責扶梯子,我負責拿春聯和膠水。首先我們貼的是院子大門的春聯,這對春聯是我們家最大的,它有三米高。哥哥和爸爸搬來梯子放在大門旁,爸爸讓我拿來上聯,我隨手拿一個遞給爸爸,爸爸說:“不對,你拿錯了,這是下聯。”我說：“我不懂什么是上聯?什么是下聯?”然 后爸爸就給我講了關于春聯的知識。春聯分上聯、下聯、橫批，上聯貼右邊，下聯貼左邊，橫批貼在門的上方中間的位置。

大門的春聯貼好了。上聯是“喜居寶地千年旺”，下聯是“福照家門萬事興”，橫批是“喜迎新春”。接著我們貼了屋門的春聯，屋門的上聯是“一帆風順年年好”，下聯是“萬事如意步步高”，橫批是“吉星高照”，然后我們又在迎門墻上貼了一副對聯，上聯是“春歸大地人間暖”，下聯是“福降神州喜臨門”，橫批是“福喜迎門”。最后我們又在每個房間的門上貼上了一個“?！弊?，貼上春聯的我們家過年的氣氛更濃了。

今年的春節(jié)快要到了，我還要和爸爸哥哥一起貼春聯。

小學春聯作文 篇5

“噼里啪啦！噼里啪啦！”爆竹聲中一歲除。過年期間，我最喜歡做的一件事就是貼春聯了。

大年三十那一天，我們回到老家，我和爺爺帶上漿糊、春聯和毛巾，興致勃勃地忙活起來。

爺爺率先出場，只見他拿起粘著米糊的大刷子，在墻面上揮灑自如，三下五除二，那塊地方就被刷得非常均勻了。接下來爺爺拿起春聯，對準那塊地方一按、一抹、一擦，完成！春聯和墻上的漿糊無縫連接，這可不得不稱為天衣無縫呀！我看爺爺做得非常簡單，也躍躍欲試，于是主動請纓，請求完成下一個貼春聯的任務。我也學著爺爺的樣子拿起刷子，粘了粘漿糊，但刷子上的漿糊一直往下掉，弄得我手忙腳亂。這時一滴漿糊調皮地蹦到我身上，我剛要伸手去擦時，刷子卻又不小心涂到了手上，轉身想去拿毛巾時，刷子又不聽話地掉到了地上！我簡直欲哭無淚了。

看來貼春聯也是要真功夫的！我不敢小覷這項任務了，接下來的每一步我都做得小心翼翼。費了好大的力氣，我才把一塊地方刷完，可是我刷過的地方坑坑洼洼的，還有一些凝結物沒有涂勻，這時的我已經滿頭大汗了。我小心地拿起春聯，想對準那地方貼上去，但在關鍵時刻手抖了一下，竟然貼歪了，我不得不把春聯撕下來，重新調整位置。接下來我學著爺爺用毛巾在春聯上壓一壓，想使它粘得更緊，但因為沒有經驗，反而把春聯搞得黑乎乎的。最后還是爺爺出馬才把這一副春聯貼好。

我貼的春聯和爺爺貼的春聯一對比，就像是一個臟兮兮、皺巴巴的乞丐碰到了一個穿得非常體面的貴族。貼春聯這件事，讓我明白了做任何事都要認認真真、仔仔細細。

小學春聯作文 篇6

今天是除夕，家家戶戶都張燈結彩，準備迎接新年的第一天，我家也不例外。瞧！有些人家里的貼好了，他們有的貼上了春聯，還掛上了紅辣椒或金元寶。

爸爸拿了一張春聯，爬上梯子，先把春聯對整齊，弟弟在下面把梯子扶好。媽媽則拿著透明膠布，讓我拿著一頭，再用剪刀剪下來，送到爸爸手上。爸爸用透明膠布把春聯的上頭貼好。我再把下面拉直，他再用透明膠布把下面固定好。把兩頭貼好后，爸爸再用兩條條長長的透明膠布把兩邊給貼好。貼好了上下聯，我們就來貼橫批了，爸爸小心翼翼地爬上了梯子，仔仔細細地把橫批對齊，不容有一點誤差。對齊后爸爸又用透明膠布把橫批貼好。終于把一副春聯給貼好了。上聯 “前程錦繡步步高”，下聯“事業(yè)輝煌年年好”，橫批“吉星高照”?？粗鴦e家都掛上了紅辣椒，金元寶。我們家也掛上了紅燈籠。爸爸把紅燈籠拉直，分別掛在大門的兩邊。外面貼好了，里面自然是也要裝飾一下的。媽媽拿來了映有兩張福字的紙，分別用透明膠布貼在墻壁的兩邊。

熱鬧的除夕夜，噼里啪啦的煙花聲伴著人們歡樂的笑聲。新的一年里，我們的祖國將會更加繁榮，更加昌盛！

小學春聯作文 篇7

我等了又等，盼了又盼，終于迎來了又一個春節(jié)。在每年的春節(jié)，有一樣工序是必不可少的——貼春聯。在城里，貼春聯這活很簡單，在春聯上粘上雙面膠，再往墻上一貼，就搞定了。但在鄉(xiāng)下，貼春聯可不簡單。這不，除夕那天一大早，爸爸就帶著我上爺爺家?guī)兔N春聯。在鄉(xiāng)村里貼春聯，是不用雙面膠的，而是用面糊來沾春聯的。因為鄉(xiāng)下房子大，門多，柱子多，門上，柱子上都要帖上春聯。你瞧，爺爺正端著一碗厚厚的面糊走過來。這時爸爸對我說：“工作馬上要開始了，我先來分配任務。爺爺是老將，由他來涂面糊和沾春聯。你呢就在一旁遞春聯，和端那碗面糊就行了！

”我一聽，所有的活都讓我和爺爺干了，那爸爸做什么哩？“我身強力壯，自然是干體力活了。爺爺貼春聯得爬上梯子，我就要扶住梯子，防止爺爺摔下來?！狈峙渫炅巳蝿眨覀凂R上開工在大門上貼出聯。首先，爸爸扶住梯子，爺爺小心翼翼地爬上梯子，然后熟練地在墻上刷了一層厚厚的面糊。該我出動了，我迅速的撿起地上的春聯，接過爺爺手里的面糊，又遞上春聯。我們這樣反復做了三次，才把一幅春聯貼好。正當我喜滋滋的看著三人合作，順利完成的“作品”時，爺爺拿了一塊抹布，在貼好的春聯上擦了又擦。我不解得問爸爸：“爺爺這是干嘛吶？”爸爸笑了笑，說：“你這爺爺還真是精益求精??！

他這是在把有些翹起來的部分壓壓平，免的讓風給吹破了。”貼完了大門，我和爸爸這兩個新手有了經驗，貼起春聯來變得得心應手。不一會兒，便貼了四幅春聯，只剩下最后一個門沒有貼了。我迫不及待地沖上前去，撕起舊的春聯來?？蓜偹毫艘稽c，就遇到麻煩了——墻上貼了不只一幅對聯，而且最下面的舊春聯似乎是和墻壁融為一體了，不論我怎么撕，都不能將它們和墻分開。這時爺爺拿來了一把小刀，說：“你用刀把它撬出來吧”。我按照爺爺的意思嘗試了一遍，可是老天爺就是愛和我們開玩笑，還是撬不出來。就在我和爸爸苦思冥想，爺爺“發(fā)威了”。只見他扛著一把大菜刀，爬上梯子，將菜刀的最頂端對著墻上的舊對聯就是一陣猛擦。真是功夫不負有心人，在爺爺的努力下，舊春聯終于屈服了。看著紅得發(fā)亮的春聯乖乖地站在墻上，我們老中少三代都樂滋滋地笑了。再瞧瞧自己——手上抹滿了春聯上的紅粉，衣服也沾上厚厚的面糊，我想這是預示著在20xx年里，好運會粘著我，生活過得越來越美好。

小學春聯作文 篇8

盡管寒假比暑假少了一個多月，但是寒假中有我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)，因而讓寒假變得非?？鞓?。眼見著日歷一天一天被人撕下，我在心里默念著：“快了，快了，新年快到了！”不知為什么，每到過年時，我的心情總是無比愉悅。

場景一：貼春聯

臘月二十九，媽媽在廚房里燒菜，我和親愛的爸爸在客廳里準備貼春聯。我們先拿了三幅春聯，打算在大門、我和爸媽的房門上各貼一副春聯。爸爸說貼春聯最重要的是分清上聯和下聯以及貼的位置。當我想在大門上貼“綠竹別其三分景、紅梅正報萬家春” 這幅春聯時我犯愁了：“哪張貼在左面？哪張貼在右面呢？”爸爸告訴我說：“通常最后一個字是仄聲，就是上聯。最后一個字是平聲，就是下聯。仄聲即平時說的三聲、四聲。平聲即平時說的一聲、二聲。上聯貼在進門右邊，下聯貼在左邊。”原來如此，“綠竹別其三分景 ”這張應該是上聯貼在大門的'右邊，“紅梅正報萬家春”這是下聯應該貼在大門的左邊，最后我貼上橫批“春回大地”，看著門上自己貼的“杰作”，我和爸爸都開心地笑了。

小學春聯作文 篇9

春節(jié)是農歷正月初一的節(jié)日，春節(jié)時一家人會團聚在一起過，過春節(jié)時大門兩側要貼上對聯，這樣的對聯又叫春聯，當然也要貼上福字，還有的地方講究福字倒著貼這樣就代表福到了的意思，過春節(jié)時小孩子會領到大人給的壓歲錢紅包，小孩子會拿著壓歲錢去買吃的，喝的，玩的，買的最多的還屬煙花爆竹了但我最喜歡的還是菊花彩了，小孩子們有了錢還可以去廟會里買一些自己喜歡的東西。

春節(jié)時的美食也是數不勝數的，有餃子，年糕，湯圓，魚，雞，鴨，春卷等等令我口水直流的美食。

古代還有一個偉大的詩人——王安石，他寫了一首《元日》來描寫春節(jié)時的爆竹聲：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。我學了他寫的這首詩我感覺他寫的很對，春節(jié)時就是這樣的爆竹聲不斷。

不過關于春節(jié)的傳說可不少其中我最喜歡就是關于年獸的了。傳說在很久以前有一頭叫做年的怪獸，它一到冬天就喜歡吃小動物，大家都很怕它，就躲了起來，它都餓瘦了，突然它想起來山后有一個小村子，村子里有雞鴨，還有豬，村子里面還有人，它就來到了這個村子看見雞就吃雞，看見豬就吃豬，看見什么就吃什么，大家都很害怕地躲了起來。后來大家發(fā)現年很怕紅色和火，還有巨大的聲響。到了第二年冬天年來的時候，大家就穿著紅色的衣服，家家戶戶升起了火，放起了鞭炮，年就不敢來了。

這就是春節(jié)，我最喜歡的春節(jié)。

小學春聯作文 篇10

今天是大年三十，家家戶戶都掛起了燈籠、貼上了紅紅的對聯。吃過午飯我們一家三口也開始貼對聯。首先我和爸爸把原來舊的對聯和福字先取下來，老媽負責把門上擦干凈然后再上貼新的福字和對聯。

我?guī)蛬寢屇弥鴪D釘，媽媽把福字放在門上鋪平后叫我遞給她一個圖釘，然后按上去，接著把四周都固定好。我的好奇心很強也想試一試，就學著媽媽的樣子小心翼翼的貼起了福字，可惜有點歪了，媽媽說不要緊把圖釘取下來再貼一次，在媽媽的幫助下我終于貼好了紅紅的，象征著吉祥的福字。

最精彩的是貼對聯，從大門口開始往院子里貼。先貼恒聯——喜迎新春，然后上聯——紅桃賀歲杏迎春；再貼下聯——丹鳳成祥龍獻瑞。我的工作是負責遞交帶，爸爸粘貼。不一會兒我們就完成了任務，媽媽還在院子里掛上了紅彤彤的大燈籠，從里到外呈現出一片喜氣洋洋的新年氣氛。

新年新氣象，我準備迎接新年的到來！

第二篇：寫春聯小學作文

寫春聯小學作文

寫春聯小學作文1

昨天晚上，書法老師將我和大約30位同學叫到多媒體教室，干什么？發(fā)通知？那應該把全部人都叫來。讓我們交學費？可最近已經交過了呀！這讓我丈二和尚摸不著頭腦。經過老師的一翻講解，哦，原來是讓我們上街寫春聯?。?/p>

寫春聯可是件大事。今兒一早，我就出發(fā)了?，F在，我們還沒開始寫春聯，就早有一大幫人把我們“包圍”了。陸續(xù)有好多人從孔園那邊走來，大部分涌入了我們寫春聯的地方，就是有急事要忙的人也要過來瞧一瞧，接著，從四面八方也陸陸續(xù)續(xù)地趕來。不一會兒，我們的“攤子”被人流給“淹沒”了，即使在近處看，也找不出寫春聯的人在哪。開始，我還愁春聯送不出去，現在，寫了一張送一張，我連寫都來不及。我的'面前差點排起長隊，即使我藏在某個角落的春聯，也會有人翻出來。別看我的“生意”好，在我前面一排寫的同學，連春聯上頭印了腳印的也有人要。我們大多數11點就走了，可有位同學卻被圍到12點鐘。

今天，我送出了十幾幅，這樣算來，大約有幾百人“光顧”了我們，我們也為人民服務。

寫春聯小學作文2

盡管寒假比暑假少了一個多月，但是寒假中有我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)，因而讓寒假變得非常快樂。 眼見著日歷一天一天被人撕下，我在心里默念著：“快了，快了，新年快到了！”不知為什么，每到過年時，我的心情總是無比愉悅。

場景一：貼春聯

臘月二十九，媽媽在廚房里燒菜，我和親愛的爸爸在客廳里準備貼春聯。我們先拿了三幅春聯，打算在大門、我和爸媽的房門上各貼一副春聯。爸爸說貼春聯最重要的是分清上聯和下聯以及貼的'位置。當我想在大門上貼“綠竹別其三分景 、紅梅正報萬家春” 這幅春聯時我犯愁了：“哪張貼在左面？哪張貼在右面呢？”爸爸告訴我說：“通常最后一個字是仄聲，就是上聯。最后一個字是平聲，就是下聯。仄聲即平時說的三聲、四聲。平聲即平時說的一聲、二聲。上聯貼在進門右邊，下聯貼在左邊?！痹瓉砣绱?，“綠竹別其三分景 ”這張應該是上聯貼在大門的右邊，“紅梅正報萬家春”這是下聯應該貼在大門的左邊，最后我貼上橫批“春回大地”，看著門上自己貼的“杰作”，我和爸爸都開心地笑了。

寫春聯小學作文3

中國的傳統(tǒng)節(jié)日各有各的習俗。端午節(jié)吃粽子，重陽節(jié)登高遠望，中秋節(jié)吃月餅，而作為中國最盛大的節(jié)日一春節(jié)，我們則需要貼上紅艷艷的對聯。

詩人王安石曾在《元日》中寫到：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！睕]錯，除夕正是貼對聯的日子。爺爺一大早就忙著做漿糊，我們去看看吧!只見爺爺一邊把面粉倒入鍋中加熱，一邊不停地攪拌，還意味深長地對我說：“做漿糊可是很講究的。水如果太多就會變稀而沒有黏性，水如果加得太少，又會因為粘稠而無法刷在對聯上，所以要控制好水和面粉的比例。”

看著爺爺刷漿糊的.樣子，我也忍不住嘗試了下，刷漿糊就像畫畫刷顏料一樣，要均勻，還要把邊緣位置全部刷到，否則就無法粘貼牢固。爺爺還告訴我，原來貼對聯是為了驅邪，辟邪，現在主要是為了增加喜慶的氣氛，歡歡喜喜過大年。我聽了，不禁點頭稱贊，原來中國的傳統(tǒng)文化那么有趣呢。我拿著對聯，認真地將對聯平鋪在門上，再用手指把對聯的邊緣仔細按壓一遍，一副對聯就粘貼完成了。貼福字是最特別的了，為什么要倒著貼呢?原來它的寓意是福到了，是不是很有意思?而且，不同的對聯應該貼在不同的地方：車上貼“一帆風順”，門上貼“開門大吉”，墻上貼“恭喜發(fā)財”。

有錢沒錢，回家過年，春節(jié)已經成為中國最有代表性的節(jié)日，貼對聯這個習俗也將繼續(xù)傳承下去。

寫春聯小學作文4

劈劈啪啪的鞭炮聲，接連不斷地響。一年的最后一天，快于到了。我家已做好了飯。要貼對聯了，我高興得幾乎要蹦起來。

貼對聯首先要做好漿糊。我把小盆放在爐子上，添點水，把攪好的面糊倒進燒開的水里，攪上幾圈，不一會兒，漿糊便做成了。

框上的老對聯，已破爛得不像個樣子。新對聯一貼上，會凸凹不平，要是舊對聯一掉，新貼的.也要跟著掉。于是我把舊對聯統(tǒng)統(tǒng)撕掉，碎小的紙屑清理得一干二凈，再仔細用水刷，門框鮮鮮凈凈。

拿著漿糊，用刷子蘸蘸，把門框、門斗都抹過，然后，拿著鮮紅的對聯瞄準往上貼，呵！不偏不斜，不上不下，非常端正。該第二張了。我像上次那樣瞄準貼了上去?？墒?，邊上顯露出一個大包，多難看呀。我想，算了吧?？墒窍氲綄W習上要是這樣，一個難題不會就不管了，會造成什么后果呢？于是，我重新揭下來，把那大包刮掉，一個平整完美的對聯便貼好了。

我貼好對聯，仔細一想才知道：可以概括為四個字，“辭舊迎新”。撕去舊的是“辭舊”，貼上新的是“迎新”。辭去已過去的時光，迎來嶄新的日子；在學習上，辭去壞的學習習氣，迎來好的學習習慣。在許多方面，是不是都可以來個“辭舊迎新”呢

寫春聯小學作文5

貼春聯是中國春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，當到大年三十的時候，無論是農村還是城市，家家戶戶都要精選一副對聯貼在門上。

正巧今天是大年三十，爸爸媽媽都去上班了，說讓我自己把家里的對聯和“福”字貼好，并且要貼的整整齊齊的，我爽快的答應了。

接下來，應該把雙面膠均勻地分別貼在對聯和“?！弊稚厦?，工作一切準備就緒，我先貼“?！弊郑N的時候，由于買的.時候無法放起來，就先卷成一卷，導致貼的時候一直往里卷，根本貼不上。雖然要貼上去很困難，但我會使用工具來幫忙—磁鐵，有了這位“好朋友”的幫助，我很快克服了困難，看來我要多多謝謝“他”嘍！

下面，我要開始貼春聯了。當我把雙面膠貼完后，由于春聯太長了，尾和頭都粘在一起了，這也怪我太大意了。我又小心翼翼地把它揭開，剛揭到一半時，“叮鈴鈴”的聲音把我嚇得對聯也揭開了，我又驚又喜，連忙去接電話。原來是媽媽問我貼沒貼完對聯，我回答媽媽說：“還沒呢？不過很快就好了！”掛了電話，我又貼起來，經過剛才的教訓，我順利的貼完了這兩幅春聯。俗話說：“失敗乃是成功之母”！

接著就是該貼橫批了，橫批又小又好貼，關鍵是這高度，踩椅子不行，就踩桌子，我費了九牛二虎之力，終于貼完了。

貼好后，我拍拍春聯，嗯，不錯！

寫春聯小學作文6

過年嘍，家家戶戶張貼大紅春聯，給春節(jié)增加了快樂的氣氛。

那天，我也在書法顧老師家寫了一副春聯。剛開始上課，老師先給我們示范了一遍，然后讓我們照著練習、臨摹。于是，我拿起一張毛邊紙照著老師寫的樣子一筆一畫地認真模仿。寫啊，寫啊，口渴了，我忍著；別人聊天我兩耳不聞……直到老師笑瞇瞇地說：“練得差不多了?！边呎f邊遞給我一張大紅紙，那大紅紙也似乎在對著我笑。鋪開紅紙，我小心翼翼地提起毛筆，工工整整地寫了起來，屏住呼吸，豎起筆，提一提，頓一頓，便寫出了一個優(yōu)美的“風”字，后來寫著寫著，突然手一軟，結果把“自”的一豎寫彎了，唉呀，這可怎么辦呢？我不敢下筆了，這時顧老師看到后立馬來到我身邊，教我將那寫彎的一豎加粗些，這樣就能蓋掉寫彎的痕跡。我照著老師說的修改了一下，果然好看些了，不知道的`人還真看不出來字寫壞了呢!終于寫完了一副春聯，我長長地呼了一口氣。顧老師夸我把字寫得大小勻稱，我聽了心里美滋滋的。

一回到家，我就催著媽媽把我的處女作貼在大門上，看著喜氣洋洋的春聯，我的內心有著說不出的自豪。

寫春聯小學作文7

今天吃過早飯后,爸爸就對我說,讓我和他一起貼對聯。我想貼對聯還不簡單,便很高興地答應了。

爸爸把許多副對聯放在桌子上,讓我挑一副對聯貼在大門上,我一看“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春。”這對不錯,就貼這副。爸爸也同意了。

爸爸準備貼對聯，我掙著要貼，爸爸只好同意了。我學著爸爸的樣子,把對聯反過來,把雙面膠貼在對聯的四邊。我端來一張椅子,站在椅子上,雙手捏住對聯上端兩個角，在大門上比劃貼的.位置，選好了，爸爸說：“用筆做個記號?！蔽蚁肽且蔡闊┝?，心想還是直接貼吧!我先撕去上面的雙面膠，然后捏住兩個角對準選定的位置輕輕一按，我從椅子上跳下來一看，不行，怎么左角有點高了。哎!沒想到貼對聯這么難。幾次撕來撕去，都被我撕壞了。完了，等一下爸爸肯定要怪我，怎么辦?我不想再貼了。爸爸走過來對我說：“丫頭，別灰心，世上無難事，只怕有心人。慢慢來會成功的?！?/p>

聽了爸爸的話我又重新貼起來，我還請來爸爸幫我參考。我站上椅子，把對聯放中間，問爸爸怎樣?爸爸說：“右角再高一點點兒就行了?！蔽矣忠屏讼拢职终f：“ok啦!再把對聯抹平就好了?！?/p>

我從椅子上下來，望著端端正正貼在門上鮮紅鮮紅的對聯，我笑了，笑得那么甜，這可是我第一次貼對聯，雖然花了不少功夫，但還是成功了。

寫春聯小學作文8

農歷正月初一是“春節(jié)”，又稱“過年”，是中國人最重要的一個節(jié)日，也是中華民族一個標志性的吉祥喜慶的節(jié)日。媽媽告訴我，每逢春節(jié)，全國各地的人們都會以各自的方式慶祝春節(jié)，吃餃子、放爆竹、舞獅子、祭祖、逛廟會，還有貼春聯、貼“?！弊?、貼窗花……

往年，我們都會去超市精選一副大紅春聯貼在門上，今年，爸爸媽媽正要打算去選購的'時候，我好奇地問：“為什么要貼春聯呢？”爸爸媽媽沒有直接回答我，而是讓我自己到書上找答案，我翻開《中國節(jié)日故事》，找到了答案。原來貼春聯是中國從北到南普及率最高的一個習俗，每逢春節(jié)，家家戶戶都會在門上貼一副春聯，為節(jié)日增添喜慶氣氛，還表達祈求平安、祛除邪惡、豐衣足食的美好愿望。

哦！原來貼春聯還有這么重要的作用啊！我自告奮勇，今年我家的春聯我來寫，不僅剩下了買春聯的錢，更表達了我對家人的祝福，多么有意義的事啊！我還要送給爺爺奶奶、外公外婆和老師呢！祝愿大家蛇年大吉，萬事如意！

寫春聯小學作文9

元月二十五，我去書法老師那里寫春聯。

一開始，老師先拿來一張紅紙，再把紅紙折好，最后把紅紙攤開。但我一看見紅紙就很緊張，因為我怕寫不好。

“寫吧，沒事的?！崩蠋煂ξ艺f。我冷靜下來了，準備開始入筆。我把每一個字都當作一關，現在我要開始闖關了。

第一關是“和”字?！昂玫?，寫得很好?！崩蠋煂ξ艺f。第二關是“睦”字，我順利通過了。接下來，我又闖過了第三關，第四關。

第八關是“勤”字，勤字的筆畫特多，我按照書上，一筆一筆地寫了下去。經過自己的.努力和老師的指導，我終于闖過了第八關。

第十關是“人”字。你別小看它，它的捺筆可是很難的，你不小心就會寫錯。人字的筆畫少，要寫得粗壯大有力，不要軟綿綿的。我就犯過這樣的錯誤，在老師的幫助下，我闖過了第十關。

我終于把這幅春聯寫完了，心里的那塊石頭也落了下來。老師把我寫的春聯掛在墻上?！靶U好的?！崩蠋熣f：“就是上下有點不整齊?！蔽易屑毜乜戳艘幌拢€真有點歪了。看來接下來寫，我要改正這個缺點。

今天，我決定把自己寫的一幅春聯送給和我們一起在食堂吃飯的一個阿姨，讓阿姨來看看我的“杰作”，但我心里還是很矛盾，不知道阿姨會不會嘲笑我。最后，我還是鼓起勇氣把春聯送了出去，俗話:自信才能激勵自己獲取更大進步。

寫春聯小學作文10

20xx年春節(jié)即將來臨，我們要回老家過年，寒假里在爺爺、爸爸的幫助下我寫了好多對聯，臘月二十九我等待已久的貼對聯時刻終于快到了，我的心情格外激動，因為馬上要貼我親自寫的對聯了。

中午飯后，我迫不及待的拿著對聯和爸爸先去老爺爺家貼，天氣雖然寒冷，我們依然干得熱火朝天的.，我和爸爸分好工，我清理門上的舊對聯，爸爸打漿糊，八十對歲的老爺爺和老奶奶坐在旁邊眉開眼笑說我今年長大了，能貼對聯了，我和爸爸一切準備就緒后開始一門門的貼，想到去年我只能給爸爸打下手，今年我成主力軍了，心里挺高興，我和爸爸密切配合由內屋到大門口井然有序，每個門口都有正聯、橫匾、大福字，大門口的正聯是“平安二字值千金，和順一門有百福”橫匾是“福壽雙全”，床前貼上“身體健康”出去大門口正對的地方貼“出門見喜”養(yǎng)家禽的地方貼上“六畜興旺”，我就這樣別貼別念給老爺爺、老奶奶聽，他們高興地合不攏嘴，一直不停的夸獎我呢，我心里也美滋滋的。

不知不覺中我們都貼完了，看著貼好的對聯我的心情十分高興，心想明年我一定要認真地好好寫。

寫春聯小學作文11

除夕那天，我和爸爸媽媽一大早就到奶奶家?guī)兔θチ恕?/p>

奶奶家里一片繁忙的景象，廚房里吹奏著“鍋碗瓢盆”交響樂；院子里也響起了“洗菜”華爾茲，咦！桌上攤著的是什么？我走上前去一瞧，原來是寫春聯用的紅紙，又見旁邊放著筆、墨、硯，我靈機一動，心想爸爸媽媽忙的很，不如我?guī)蛶退麄儼伞?/p>

說干就干，我拿筆在硯上蘸了幾下，先寫上聯吧，上聯是“春回大地”，別說這看起來簡單，其實寫起來就不太簡單了，我老是手抖，生怕把字寫壞了，幾個字下來，竟花去我半個小時的.時間呢！上聯寫好了，開始寫下聯，每個字都是我的心血呢，一筆一劃地終于寫好了“福滿人間”四個字，我心想，哈哈，終于寫好了，可似乎還缺了什么，哦，對了，橫批忘了，橫批就選“年年有余”吧，俗話說“筆畫越少越難寫好”，這個“年”字怎么也寫不好，要么寫的不正，要么就是太大，這樣下來，我花了十二張紙都沒寫好，我都不想寫了，可又想剛才可能是過于煩躁，心沒定下來，于是，我又重新拿起筆來，在紅紙上一筆一劃的寫起來，“年――年――有――余”一會兒工夫就寫好了。

媽媽路過客廳，見到我的“作品”，說道“咱家孩子也知道‘樂于助人’啦！”我聽了心里比吃了蜜還甜?。?/p>

寫春聯小學作文12

除夕一大早，全家就忙碌起來。奶奶和媽媽負責燒年夜飯，爺爺負責打掃，我也沒閑著，我?guī)桶职仲N對聯。一家人忙的熱火朝天。

我和爸爸先找來一個桶，一把刷子，還有一小袋小麥面粉，我們先把面粉倒進桶里，然后倒一些溫水，用木棍攪一攪，再倒進鍋中不停的攪拌，等燒開漿糊就做好了。

我們開始貼對聯了，爸爸先拿了一副“春回大地千山秀，福滿人間百日興”的對聯，我在反面用刷子涂上漿糊交給爸爸，爸爸把它貼在了大門上。接著我們又貼房門，這時，我看到“福如東海，壽比南山”的對聯，我說：“這一定是貼在祖母的房門上，祖母是我們家的'老壽星。”爸爸說：“不錯，老壽星雖然已經八十八，身體還硬朗著呢！一定能活一百歲?！蔽覀冇仲N了廚房、院子大門等，最后，只剩下幾張福字，我對爸爸說：“福字簡單，就讓我貼吧！你告訴我貼在什么位置就行了。”爸爸說：“好吧！”我選了一張金色的福字，在反面涂上漿糊，正準備往爸爸指定的位置上面貼。爸爸說：“倒過來?！蔽艺f：“沒倒呀！”爸爸說：“貼福字應該倒過來貼?！蔽液闷娴貑枺骸盀槭裁囱?？”爸爸笑了笑說：“倒和到是諧音，福倒表示福氣到.。”

原來貼對聯也有學問，我們中國人的是豐富多彩啊！看著年味十足的家，微笑不禁漫上了我的嘴角。

第三篇：小學語文春聯教案

《春聯》

第一課時

一、教學目標：

1、用預習卡，檢查學生對字詞的掌握，培養(yǎng)識字、寫字、理解詞語的能力。

2、正確、流利地讀課文，整理感知對春聯的了解。

2、精讀第一自然段，品讀四副春聯，感受春聯的內容豐富。

二、教學重難點：

品讀四副春聯，感受春聯的內容豐富。

三、教學具準備：

課件、預習卡

四、教學過程：

一、介紹春聯，激趣導入。

1、同學們，快到春節(jié)了，我想到了剛學過的王安石寫的《元日》。是呀，新春佳節(jié)，大紅春聯給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。誰來讀一下圖中的春聯？（指名讀）“新年納余慶，嘉節(jié)號長春”這是我國第一幅春聯。春聯分為上聯和下聯，右門上貼上聯，左門上貼下聯。在讀春聯的時候，應該先讀右門的上聯，再讀左門的下聯。

2、看來讀讀春聯也是一種很好的學習。這節(jié)課就讓我們一起來學習《春聯》。

二、檢查預習。

1、課文中生字詞讀準記住了嗎？（投影出示）

和睦 揣摩 抑揚頓挫 和諧 張貼 氣氛 欣欣向榮 瀏覽 歌頌 辭舊 開卷有益 奧妙

2、這些生字詞語不但要準確認讀，而且要能正確地書寫，你會寫嗎？

3、在預習時，有哪些詞語難住了你？現在你理解了嗎？

4、“開卷有益”，益：①增長；②更加；③好處；④有好處的

聯系上下文，你知道在課文中是指

5、出示最后一自然段

過渡：我們從春聯中能學到些什么呢？

6、指名讀課文1—3小節(jié)，其他人思考。

7、交流，板書（各種各樣、講究對仗、和諧動聽）整體把握

三、精講課文，學習春聯

過渡：春聯有這么多的學問，下面就讓我們一同走進春聯的百花園中。

1、自學要求：

1.自己輕聲朗讀第一自然段。2.用直線畫出春聯。

3.用虛線畫出這些春聯反映的內容。

畫好了把春聯讀幾遍。提醒：讀春聯和讀詩一樣，要注意適當停頓，才能讀出韻味來。

（課件出示）請同學們讀讀這些春聯，說說各是表現什么內容的？(出示)“__________，___________?！边@副春聯_________了____________。

2、一副春聯就是一副畫?！坝质且荒攴疾菥G，依然十里杏花紅”，你從哪些詞感受到春光的美麗？

教師描述：和煦的春風，溫暖的陽光，春邁著輕輕的腳步來了。你看，綠茵茵的春草，隨風搖曳；粉紅粉紅的杏花，散發(fā)出醉人的芬芳。此情此景，我們一定會忍不住吟道：-——

指導朗讀。

3、一副春聯就能讓我們浮想聯翩，仿佛來到了那姹紫嫣紅的春天。本段中還有另三副對聯，請大家再讀讀看。如果用心去讀，你一定會有獨特的感受，可以用這樣的句式說：

我讀著“，”感受到（想到、看到，聽到）。

4、這四副春聯，每副的意境都各不相同。過年時，家家戶戶都張貼著春聯，我們要是一一瀏覽，那不就像是漫游在萬紫千紅的百花園中？（課件出示句子）

5、小結：難怪作者說誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。來吧，拿起書來，把你此時心里涌動的感覺用你的聲音傳達出來！

春聯是畫，描繪著美麗的春光—— 春聯是詩，吟唱著幸福的生活—— 春聯是歌，贊頌著祖國的繁榮—— 春聯是夢，寄托著美好的愿望——

6、整理春聯

在祖國源遠流長的文化長河中，還有許多膾炙人口的春聯，老師課前搜集了幾副，不過是亂的，請大家一起來幫老師整理整理。

田園無限美 風光逐日新 事業(yè)隨春長 山河分外嬌 花開富貴家家樂 九州同唱奮飛歌 萬眾共書開拓史 燈照吉祥歲歲歡 春風催舊歲華夏百花艷 瑞雪兆豐年神州萬象新

自由地讀讀這些春聯。用這些春聯填一填。

我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯，就像是漫游在萬紫千紅的白花園中。春聯中有的贊美了自然風光，如“，”。有的展現了欣欣向榮的景象，如“，”。有的表現了人們奮發(fā)向上的精神，如“，”。有的歌頌了勞動人民美好的生活，如“，”。更多的是表達了人們對未來的美好祝愿，如“，”。

7、同學們真聰明。老師還想告訴大家，由于春聯的內容不同，它們應用的場合也就不同了。請看，下面這些地方該選用什么春聯。

店好千家頌，壇開十里香

服裝店 妙手裁云錦，精心剪春光

酒店 價廉銷路廣，物美顧客多

四(3)班 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

超市

四、總結

讀春聯是一種享受，寫春聯更是其樂無窮，春聯到底怎么寫呢?下節(jié)課繼續(xù)學習。

板書：

各種各樣

24春聯

講究對仗

開卷有益

和諧動聽

附：預習卡

1、我會讀。

讀了這篇課文后，我想提醒大家以下字音：

（）

（）

（）

2、我會記。

我能美觀地書寫生字。有些字容易寫錯，我想提醒大家：

3、我能理解：

通過查字典，聯系上下文，我理解了一些詞語的意思

4、我積累。

在（地點），我看到了一幅春聯：

我還搜集了一些春聯：

第四篇：《春聯》小學語文教案

一、設計思路

蘇教版語文第七冊《春聯》是一篇語言清新的知識小品文。這篇介紹了春聯豐富多彩的內容和春聯“對仗及音律美”的特點，為了使學生通過學文懂得誦讀春聯，既是學習又是享受，從而使學生得到美的熏陶。我在教學過程中采取以下教學策略。

（一）、貼春聯，激興趣俗話說“良好的開頭是成功的一半?！币还?jié)課如何開頭是語文教學中很重要的一環(huán)根據本課實際，我在開頭就創(chuàng)造了一個節(jié)日的氛圍，一曲熱鬧的《拜新年》伴著爆竹聲聲，迎面是一幅大紅春聯和一個倒帖的福字，同學們馬上被帶到了歡歡喜喜過新年的氣氛中。當大家大聲念著黑板上的春聯時，學習春聯的欲望也大大增加了，不知不覺進入了課文的學習之中。

（二）、讀春聯，重積累蘇教版語文注重積累，厚積累尚能博發(fā)。在語文教學中，教師要有意識地為學生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語言文字的機會。春聯的內容廣泛，正是學生積累語言文字的良好素材。課文中介紹了四大類春聯內容，為了使學生既愛讀愛學，又在朗讀的過程中有所感悟，積累內化。我首先知道學習第一幅春聯“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。先感知描寫的內容，再讓學生體會從哪里能感受到春光是美好的？這樣學生一下就抓住了重點詞“芳草綠”、“杏花紅”，從語言文字中感受到春的氣息，同時有加深了對春聯描寫的內容的印象。由于春聯語句短小，語言淺顯，我組織學生自學其余4幅春聯，自讀自悟，了解內容，感受春聯描寫的意境。學生興趣濃，效率高，學習效果好。接著我開展一個春聯展示會的活動要求學生把自己搜集到的春聯在實物投影儀上展示出來，并讀給大家聽，告訴大家這幅春聯所描寫的內容，可以從哪些詞上看出來。因為能站在前面親自的春聯，學生積極性很高。展示的春聯內容豐富，各不相同，課堂上氣氛非?；钴S。學生既是在展示自己的春聯，同時也在積累別人的春聯。從教學過程來看，由導到放，很好地培養(yǎng)了自主學習的精神，極富實效。

（三）、品春聯，拓視野作為小品文，就應該讓學生有所得?；谶@一點，我把了解春聯對仗和聲律美的特點作為另一個教學重點。教學上不老生常談，仍然以讀為主，讓學生在讀中感知特點，在讀中體會特點，讀出感受，讀出語感來。精選名聯是教學上的關鍵。如了解“對仗”，我選了顧憲成的名聯——“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心”——來說明。音節(jié)上的停頓，自然把對仗的詞語劃分開來，學生一讀就感知了對仗的特點。再如要了解春聯音律美，我精選浙江海寧觀潮亭一幅名聯——“浮云漲，長長漲，長漲長消；朝潮落，朝朝落，朝潮朝落”——來說明。學生在品讀的過程中，不僅有理解后的高興，更有了解這些名聯背后故事的愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識，開拓了他們今后閱讀的空間，為學生真正感受祖國語言文字打下了興趣的基礎。

二、教學過程

（一）導入

１、同學們，首先請大家欣賞一首歌、大家一定要仔細聽，想想我們在什么時候能經常聽見它。放錄音（恭喜恭喜）

２、誰來回答老師剛才提出的問題２（春節(jié)）春節(jié)里家家戶戶喜氣洋洋大門上還會張貼大紅……齊讀（春聯）

(二）精讀課文第一自然段

１、春聯大家基本都見過，誰愿意把自己知道的春聯告訴給大家呢？

２、同學知道的春聯還真不少，那春聯的內容到底有哪幾個方面呢？下面我們一起去看課文第一自然段。板書：內容

３、輕聲朗讀第一自然段，用“——’畫出春聯，用‘“＿”畫出春聯的內容。

４、誰來把你找到的描寫春聯有哪幾方面內容的句子讀一讀。教師在出示的段落中畫出

５、下面請一、二組看上面一副春聯，三、四組看下面一副春聯同桌進行討論。出示幻燈：圍繞以下問題進行討論：

（１）這副春聯講的是書上哪方面的內容。

（２）從哪幾個詞中可以看出？看了這么多的春聯后，請同學用書中的一個詞語來概括一下春聯的內容怎樣？板書：各種各樣

６、引讀：我們測覽著各種各樣的春聯，就是……出示：“我們測覽……百花園中”

７、分組朗讀。邊讀邊想：這一段是用什么方法來寫的？指名回答，適當點撥。

（三）精讀課文第二、三自然段。

過渡：春聯不僅有各種各樣的內容，還有一些特點呢？不信我們一起看課文第二、三自然段。板書：特點

１、輕聲朗讀課文第二、三自然段，在書中找出描寫春聯特點的句子。了解對仗，試著給它對對看。板書：對仗

２、看春聯第二個特點前老師先讀一下這幾副春聯，你們聽聽老師讀的時候有什么特點？

３、這就是抑揚頓挫。和諧悅耳。小黑板出示：抑揚頓挫和諧悅耳齊讀

４、誰能任選一副春聯讀出它這個特點。個別、集體

５、讀了這么抑揚頓挫，和諧悅耳的春聯，使我們感到了一種聲律美。板書：聲律美

(四）精讀課文第四自然段。

１、指名讀第四自然段，思考；這一段講了什么？

２、出示：開卷有益齊讀卷有兩種解釋（ｌ）試卷（２）書本清為它選擇正確的解釋。你能說說“開卷有益”是什么意思嗎？

３、聯系上下文說說為什么讀讀春聯也是一種很好的學習？板書：值得一學

（五）小結

（六）布置作業(yè)

抄寫課文中的五副春聯。

第五篇：貼春聯小學日記

春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。一起來看看貼春聯小學日記，歡迎讀者參考！

貼春聯小學日記

1今天，我和媽媽一起買了一些對聯然后貼在門上。

對聯上的字一筆一劃很工整，看起來可好看了，這幅對聯上寫著：綠染乾坤萬物蘇，春回大地人間暖?！安粚?，不對！”媽媽急忙的說：“應該是春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇。”我問：“為什么呢？”媽媽回答到：“讀對聯應該從右往左讀，而不是從左往右讀?！比缓笪矣謴臅镎伊艘恍β摪阉o抄下來，然后我把抄好的對聯貼在我房間的床頭，我每天起來都要看一遍自己寫的字有多漂亮。

然后鄰居也買了一些對聯，我也讀了一下，知道自己也抄過這對對聯。這次的貼對聯讓我知道對聯是從右往左讀的，而不是從左往右讀的。

貼春聯小學日記

2今天已經臘月二十九了，我要和媽媽一起去新房貼對聯?？斓叫路繒r媽媽忽然發(fā)現她沒帶新房鑰匙，“怎么辦？”我說：“沒事，咱們又不進去。”到了新房，我們把去年的對聯撕下來，再把今年的對聯貼上去，很快的，上聯和下聯就貼好了，準備貼橫批時，媽媽說：“橫批太高了，咱們不貼了吧。”

我說：“想想辦法貼嗎?！闭攱寢屪ザ鷵先鶗r，我說：“媽媽你把我抱起來，抱高點，我不是就可以貼橫批了嗎?！眿寢屭s緊把我抱起來，果然很高，我輕松的就貼好了橫批，我們開開心心的回家了。

貼春聯小學日記

3春節(jié)到了，家家戶戶都在貼對聯、放鞭炮……

今天上午，我們家要貼對聯和貼福字啦！我來抹漿糊，爸爸媽媽負責貼。我抹幾個，他們就要貼幾個。我端著媽媽和好的漿糊，用小刷子沾一下，然后刷在墻壁上，別看活不重，可是干了一會兒，我的手就不聽使喚了，沒有剛開始時利索了，好累呀！

爸爸媽媽也是累得氣喘吁吁的，雖然我很想幫助他們，但是我的個子太低了，幫不上忙，如果我去的話，反而會給他們添亂。所以，我還是用心地抹漿糊吧，就這樣，慢慢地，我們貼完了把福請到了家。

貼春聯小學日記

4明天就是春節(jié)了。下午的時候，家家戶戶都忙著貼對聯。爸爸讓我?guī)退N對聯，我爽快地答應了。

爸爸讓我把對聯拿到院子里，他自己端來了漿糊。媽媽把漿糊抹到了對聯的背面，然后爸爸把它拿起來貼到墻上。我一看這么好玩，就說：“媽媽，我來抹漿糊吧”媽媽說：“好啊！”我擔心粘不牢，往對聯的背面抹了很多漿糊，結果對聯都濕透了。爸爸拿起對聯，漿糊不停地往下掉，對聯也變得不聽爸爸的話了，亂粘，有的地方還被扯爛了。貼出來的對聯，皺巴巴的，一點也不平整，很難看。媽媽說：“漿糊抹得太多了，只在邊上點幾下就行了?！痹趮寢屩更c下，我沒有涂太多的漿糊。爸爸先把對聯上面粘好，然后用笤帚把對聯從上往下輕輕掃開，對聯就平整地粘在墻上了。我們就用這種方法很快貼好了對聯。

看著那張不平整的對聯，我想：貼對聯看起來這么簡單的事，里面也有這么多的學問呀！

貼春聯小學日記

5今天是大年二十九，再過一天就過年了，我和爸爸準備貼對聯。

我問：“貼對聯有什么用呢？”

爸爸說：“貼對聯是我們國家的傳統(tǒng)，每到春節(jié)，家家戶戶都要貼對聯，在紅紙上寫上喜慶祝福的話，還要講究文字對起來，以對新年祝福。因為春節(jié)時貼，所以也叫春聯?！?/p>

我說：“哦，我明白了。”

我們先準備好對聯、雙面膠，再把我寫的對聯貼起來。然后，拿出銀行的送的對聯，貼到前門。我寫的對聯內容是“午歲爭迎千里馬，新春更上一層樓?！币馑际亲Ｎ易约涸隈R年學習進步像千里馬一樣快，更上一層樓。貼好對聯后，我們又貼“?！弊郑８Ｎ覀兗荫R年大吉，福氣多多，馬到成功！也祝同學們馬年學習天天向上。

貼春聯小學日記6

快要過年了大家忙著貼對聯、掛燈籠。

早晨，我剛從香甜的美夢中醒來，只聽到媽媽說：“女兒，起床了，起床了，下來貼對聯了”我換上衣服，飛快的跑下去，媽媽笑瞇瞇地說：“是你寫的對聯貼前門，還是爸爸寫的對聯貼在前門?！卑职植患偎妓鞯卣f：“我寫的貼在后門吧！”媽媽開心地說：“行、行、行、行——”爸爸拿來漿糊和一根筷子，開始涂，涂在對聯的反面。爸爸涂得很快，馬上就涂好了，可是看上去好象沒有漿糊一樣。他拿著我寫的對聯，爬上梯子，貼上對聯，在爸爸貼對聯的時候，我心里美滋滋的，嘴角不由自主地往上翹……對聯馬上就貼好了，該帖福字了。我拿著我和爸爸寫的兩張福字，放在地上，現在該我涂漿糊了，雖然我涂的很慢，可是能看監(jiān)護，過了好長時間我終于涂好了，我把福字貼到了，貼在門上的左右兩邊。

貼對聯也是一種樂趣，你發(fā)現了這個秘密了嗎？

貼春聯小學日記7

今天是小年夜了，媽媽對爸爸說：“咱們去街上買兩條龍吧?！卑职致犃?，便爽快地答應下來。

吃完晚飯，我和爸爸上街買了兩條龍，分別是龍子和龍女。它們都很漂亮。龍子頭上戴著一頂金色的帽子，帽子邊上鑲著許多珍珠。龍女頭上戴著粉紅色的蝴蝶結，邊上也有數不清的珍珠。

回到家，我們開始貼春聯了。這春聯非常特別。你知道為什么嗎？因為這是我自己寫的。我們貼好雙面膠，把春聯貼到門上。爸爸剛貼好一張，我就得意地對他說：“爸爸，你把下聯貼到上聯的地方去了。”爸爸這才發(fā)現自己貼錯了，連忙重新貼好。貼好春聯，我們發(fā)現了一個大問題：龍放在哪里呢？我們絞盡腦汁，一會兒放在上面，可是龍把字擋住了；放在中間？可門不能開了；放在下面？哈哈，這樣感覺怪怪的，龍可是應該飛在上面的呀！看來看去，比來比去，最后，我們只能把它們放在下面了。媽媽笑著對爸爸說：“你貼之前應該看一下，現在，龍只能在地面上飛嘍。”我和爸爸也忍不住笑起來。

貼春聯真是太有趣了！我看著自己寫的大紅春聯，心里特別驕傲！