第一篇：巴里坤縣城鎮(zhèn)二校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

巴里坤縣城鎮(zhèn)二校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

我校有一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在不斷探索學(xué)校辦學(xué)規(guī)律過(guò)程中，練就了精湛的管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校管理水平高。

在工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新廉潔自律，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐水平發(fā)展觀不斷充實(shí)豐富自已極積探索辦學(xué)規(guī)律撰寫(xiě)論文積極活動(dòng)，2008年在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的大力幫助支持下，我們領(lǐng)導(dǎo)班子立場(chǎng)堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工積極投身到2008年的各項(xiàng)工作中，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了年初提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)，使學(xué)校在教育教學(xué)等各方面都有了較大的進(jìn)步，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)的工作述職如下：

一、積極實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平

1、按照《新疆維吾爾自治區(qū)基本普及九年義務(wù)教育評(píng)估驗(yàn)收辦法（修訂）》的要求，強(qiáng)化職責(zé)，加大工作力度，排查整改薄弱環(huán)節(jié)，確保了各項(xiàng)工作落實(shí)到位，積極為我縣實(shí)現(xiàn)“兩基驗(yàn)收”做了充分準(zhǔn)備，接受了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，收到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

2、加強(qiáng)了學(xué)校文化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品位。一年來(lái),學(xué)校班子始終把校園文化建設(shè)當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,花大力氣積極創(chuàng)建育人氛圍，校園內(nèi)重新布臵了宣傳牌。樓道內(nèi)重新布設(shè)了名人名言作品。使每面墻都會(huì)說(shuō)話，充分發(fā)揮其潛移默化的育人功能。堅(jiān)持用校風(fēng)（團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新）、教風(fēng)（熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)格要求、施教嚴(yán)謹(jǐn)、改革創(chuàng)新）、學(xué)風(fēng)（勤學(xué)、好學(xué)、樂(lè)讀、精思）的映射作用，以此為突破口，彰顯學(xué)校文化，逐漸形成自己的學(xué)校文化，培養(yǎng)師生積極向上的人文精神，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在全校師生中形成了校興我榮，校衰我恥的意識(shí)。

3、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)更加規(guī)范。為迎接“國(guó)檢”對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了更新，投資部分資金 新購(gòu)臵圖書(shū)2000多冊(cè)，保證了圖書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)配備。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各室的儀器、器材、設(shè)備重新登記，確保了帳、物相符，借還、維護(hù)保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、使用記錄規(guī)范翔實(shí)。注重了實(shí)驗(yàn)應(yīng)運(yùn)的效果，強(qiáng)化了制度管理，各室制度齊全，確保了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效運(yùn)行。

4、加大了學(xué)校校園設(shè)施的管理。本年度對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行徹底整治，拆除了危房、移動(dòng)了自行車(chē)棚的位臵、粉刷了教學(xué)樓、整治了操場(chǎng)、新增了籃球場(chǎng)一處、整修了院墻，校園環(huán)境較以前有了巨大改觀。為提高辦公效率，添臵了辦公設(shè)備，更換了辦公桌椅，優(yōu)化了辦公環(huán)境。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事，堅(jiān)持教育改革和創(chuàng)新，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)。組織教師認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，開(kāi)展了新課程課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。進(jìn)一步提高了教師實(shí)施新課程的能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性。積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)，選編了《我知巴里坤有多少？》的校本課程。為了展示我校教師在實(shí)踐新課程落實(shí)新理念上的積極探索精神，4月14日至4月18日舉辦了城鄉(xiāng)教學(xué)交流研討活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，分別展示了教師在課改以來(lái)的教學(xué)成果，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的目的。為拓寬教育渠道，搭建溝通教育橋梁。5月12日至5月16日，我校舉辦了家長(zhǎng)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，這次活動(dòng)有九個(gè)班向家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)，課后家長(zhǎng)們還觀看了我校的升旗儀式、課間操，參觀了圖書(shū)室、微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室，對(duì)我校良好的環(huán)境和氛圍 2 給予了高度評(píng)價(jià)。之后又廣泛征求了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)或建議。以便更好改進(jìn)工作，改善管理，辦人民滿意的教育。

2、積極加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)踐性。把德育工作放在首位，開(kāi)辟多渠道利用多形式進(jìn)行思想道德教育，組織開(kāi)展了文明訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)、實(shí)行了教師每周一演講制度，提高了教師的演講水平，鍛煉了教師的表達(dá)能力，在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們加強(qiáng)了課間管理，實(shí)行了大隊(duì)值勤制度，使學(xué)生養(yǎng)成了良好習(xí)慣，還積極倡導(dǎo)師生讀書(shū)活動(dòng)，定期召開(kāi)師生讀書(shū)心得體會(huì)收獲交流會(huì)，引導(dǎo)師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)之樂(lè)，定期抽查學(xué)習(xí)效果。加強(qiáng)讀書(shū)過(guò)程的管理，獎(jiǎng)勵(lì)師生多讀書(shū)。舉辦了讀書(shū)展示會(huì)，讀書(shū)征文，讀書(shū)之星評(píng)選等活動(dòng)，豐富了讀書(shū)內(nèi)容，拓寬了師生視野。探索班主任管理新模式，加強(qiáng)班主任建設(shè)，把班主任工作提高到?jīng)Q定學(xué)校工作成敗的高度。普及班主任職責(zé)工作內(nèi)容，做好學(xué)校班主任管理工作計(jì)劃，強(qiáng)化班主任工作的過(guò)程管理，班級(jí)工作實(shí)行月查月評(píng)。充分發(fā)揮班主任“輔導(dǎo)員”的作用，每月召開(kāi)一次班主任工作專(zhuān)題會(huì)。充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性主動(dòng)性，使之成為最基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)力量，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中提升。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，向過(guò)程要質(zhì)量。實(shí)施精細(xì)化管理，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《教育局中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合，在實(shí)效基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新中出實(shí)效。堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)的月查月評(píng)制度，及時(shí)糾正教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，做到每節(jié)課有質(zhì)量，單元保質(zhì)量，期末出質(zhì)量。各科教學(xué)注重了突出教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的培養(yǎng)，在教師教的規(guī)律上，學(xué)生學(xué)的規(guī)律下功夫。避免了隨意性和零亂性。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，發(fā)揮其主體性，最大限度地讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。注意了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生由要我學(xué)習(xí)為我要學(xué)，我想學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的 3 樂(lè)趣。同時(shí)做好了提高質(zhì)量與減輕負(fù)擔(dān)的關(guān)系。在減輕負(fù)擔(dān)的前提下保質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生的到校時(shí)間和在校時(shí)間，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

4、加強(qiáng)藝體衛(wèi)生教育教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生兩個(gè)條例，組織好兩操一活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，每學(xué)年組織開(kāi)展具有特色冰上體育活動(dòng)。六一舉辦了慶?；顒?dòng)和一年度運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分展示了學(xué)生的藝術(shù)才能。加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作、食品安全工作，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底清理，確保校園整潔明凈，無(wú)衛(wèi)生死角。抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢和口腔衛(wèi)生檢查，每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查，做好班級(jí)衛(wèi)生管理，定期開(kāi)展衛(wèi)生檢查評(píng)比，與班級(jí)工作評(píng)比掛鉤，促進(jìn)了衛(wèi)生工作的規(guī)范管理。開(kāi)展了心里健康教育、國(guó)防科普教育、預(yù)防毒品等教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。

三、深化學(xué)校管理，努力構(gòu)建和諧校園

1、加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。認(rèn)真貫徹落實(shí)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大型活動(dòng)報(bào)批制度，學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度和學(xué)校安全信息通報(bào)制度，堅(jiān)持月查月報(bào)，消除各種安全隱患。嚴(yán)格落實(shí)了安全責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機(jī)制，完善了各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展了不同事態(tài)的應(yīng)急演練活動(dòng)和安全教育，提高了師生的安全意識(shí)和自救互救能力。本學(xué)年學(xué)校無(wú)安全事故的發(fā)生，學(xué)校處于平安、健康、文明、和諧的態(tài)勢(shì)。

2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)了新修訂的財(cái)務(wù)制度，提高了資金的使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”和義務(wù)教育“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，實(shí)行收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決杜絕了亂收費(fèi)。落實(shí)義務(wù)教育政策，滿足了適齡兒童受教育的需要。管好用好撥款，使有限的資金發(fā)揮出最大的效益，克服種種困難，做好 4 了迎“國(guó)檢”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、充分調(diào)動(dòng)各方面工作積極性，共謀學(xué)校發(fā)展之路。加強(qiáng)了學(xué)校宣傳工作，全面宣傳學(xué)校，讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解學(xué)校，提高了學(xué)校社會(huì)認(rèn)可度。加強(qiáng)了黨建工作，完善規(guī)范了黨員活動(dòng)室，實(shí)行了黨員干部承諾制，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和黨支部的核心作用。加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、婦代、少先隊(duì)等群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。注重信訪工作，及時(shí)排查不安定因素，及時(shí)工作，將不安定因素消滅在了萌芽狀態(tài)，確保了一方平安。加強(qiáng)了校產(chǎn)校舍管理和檔案管理，使之達(dá)到了規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化。

四、存在的問(wèn)題和努力方向

1、對(duì)于先進(jìn)的教育教學(xué)管理的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，在學(xué)習(xí)上還有待于加強(qiáng)。

2、教師的規(guī)范化管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)常規(guī)管理尤其是綜合學(xué)科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善。

3、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，教研意識(shí)不濃，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

第二篇：巴里坤縣城鎮(zhèn)二校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)小結(jié)

巴里坤縣城鎮(zhèn)二校民族團(tuán)結(jié)教育

活動(dòng)工作小結(jié)

為了扎實(shí)有效地開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，根據(jù)地委和地區(qū)教育處的安排意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案，并認(rèn)真組織落實(shí)，取得了顯著的成效。

一、營(yíng)造氛圍宣傳到位。學(xué)校利用升旗的機(jī)會(huì)，紅領(lǐng)巾小廣播班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的個(gè)具體內(nèi)容，宣傳民族團(tuán)結(jié)“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的重要意義，宣傳民族團(tuán)結(jié)的楷模，在全校努力營(yíng)造人人都重視民族團(tuán)結(jié)，人人都爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的模范，人人維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的濃厚氛圍。

二、開(kāi)民展了民漢學(xué)校和中隊(duì)民漢學(xué)生“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

民族團(tuán)結(jié)教育月期間，我校與花園牧場(chǎng)學(xué)校開(kāi)展了“民漢學(xué)校手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，會(huì)上學(xué)校校長(zhǎng)薛軍做了學(xué)?；厩闆r介紹，學(xué)校支部書(shū)記馬國(guó)花講明了這次結(jié)對(duì)子活動(dòng)的目的和意義，主要體現(xiàn)在：（1）教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；（2）在學(xué)校管理方面共同探討，出新招，見(jiàn)實(shí)效；（3）使少先隊(duì)活動(dòng)做到“三個(gè)貼近”貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際；（4）使支部工作開(kāi)展及科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)更加扎實(shí)有效，雙方學(xué)校互贈(zèng)了錦旗，并進(jìn)行了學(xué)生之間結(jié)對(duì)子，教師之間結(jié)對(duì)子儀式，花園牧場(chǎng)學(xué)校還為城鎮(zhèn)二校師生表演了精彩的文藝節(jié)目，一曲歡快的《黑走馬》響起，雙方師生共舞，將活動(dòng)氣氛推向了高潮。

學(xué)校中隊(duì)之間開(kāi)展了“各民族兄弟姐妹是一家”手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，倡導(dǎo)民漢學(xué)生學(xué)習(xí)中互相幫助，在生活中互相關(guān)心，在風(fēng)俗習(xí)慣上互相尊重，在節(jié)假日中互相走訪、交流、促使雙方增進(jìn)了解，增強(qiáng)友誼，共同提高。

在各中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展了“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)，并評(píng)選民漢結(jié)對(duì)子好隊(duì)員。

三、開(kāi)展了“祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)，民族團(tuán)結(jié)一家親”的專(zhuān)題講座。教育和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清“7.5”事件的真相，本質(zhì)和危害，增強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

組織開(kāi)展了以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、講團(tuán)結(jié)”為主題的班隊(duì)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)生活的熱愛(ài)，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)的思想。

四、為民族學(xué)生過(guò)集體生日。他們的父母外出拾棉花、務(wù)工，或者外出技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們有的待在爺爺奶奶身邊，有的寄托在親戚朋友家，為了使他們感受到學(xué)校溫暖，學(xué)校專(zhuān)門(mén)定做了五個(gè)蛋糕，為他們過(guò)生日并贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。

五、充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道和主陣地的作用，把愛(ài)國(guó)主義教育，民族團(tuán)結(jié)教育思想道德教育，公民意識(shí)教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活全過(guò)程，融入學(xué)校教育教學(xué)工作全過(guò)程，把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容納入了品德與生活、品德與社會(huì)課程中，保證師資和課時(shí)，使民族團(tuán)結(jié)教育落到了實(shí)處。并結(jié)合慶祝建國(guó)六十周年，全校舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。

民族團(tuán)結(jié)教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久的任務(wù)，需要時(shí)時(shí)抓，事事抓，我們將一如既住，深入開(kāi)展具有針對(duì)性貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的系列活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)教育持久地開(kāi)展下去。

巴里坤縣城鎮(zhèn)二校 2009年12月10日

巴里坤縣城鎮(zhèn)二校 2009年12月10日

第三篇：中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

*中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

*中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來(lái)，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)初中生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級(jí)管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議：

一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個(gè)落實(shí)（落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義）、四個(gè)結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合）、五條途徑（教書(shū)、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人），德育實(shí)效突出。近年來(lái)，學(xué)生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開(kāi)展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)國(guó)心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績(jī)）活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以?shī)^其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)100期400面，壁報(bào)50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書(shū)畫(huà)展覽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件

現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級(jí)好評(píng)，98被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分，98年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金累計(jì)200萬(wàn)余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭(zhēng)取配齊了六十萬(wàn)元的國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)達(dá)50000余冊(cè)，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購(gòu)置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來(lái)，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺(tái)了11種制度，8種條例規(guī)則，10種量化考核細(xì)則，兩種獎(jiǎng)懲辦法，并編輯印發(fā)了《管理手冊(cè)》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對(duì)運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級(jí)管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和級(jí)組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類(lèi)比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)?；盍?，提高了辦學(xué)效益。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教改，提高質(zhì)量

我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測(cè)試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向45分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心，組織教師學(xué)習(xí)觀摩實(shí)施“目標(biāo)教學(xué)法”、“張思忠外語(yǔ)教學(xué)法”。組織跟蹤聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課。

鼓勵(lì)探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)確認(rèn)適合我校實(shí)際的教法特色。目前，我們已確認(rèn)張萬(wàn)同志物理教學(xué)中的“分類(lèi)指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語(yǔ)教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的《講練結(jié)合作文教學(xué)法》、理科組的《目標(biāo)教學(xué)的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實(shí)驗(yàn)課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請(qǐng)立項(xiàng)。這些適合我校實(shí)際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。近三年來(lái)，學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科畢業(yè)會(huì)考成績(jī)一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學(xué)效率的大幅度提高，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有了保證。近年來(lái)，我校注重開(kāi)辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開(kāi)齊開(kāi)足了藝術(shù)類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)課程。組建了語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)小組和音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、普通話演講等興趣活動(dòng)小組。每天保證活動(dòng)90分鐘時(shí)間，做到有計(jì)劃、有安排、輔導(dǎo)教師到位，為各方面有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)條件。學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)。使學(xué)生個(gè)個(gè)有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)有收獲。這樣不僅減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且減輕了學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，發(fā)揮了個(gè)性特長(zhǎng)。近三年來(lái)，在校級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)321人次，受獎(jiǎng)學(xué)生占33%，參加縣級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽和各類(lèi)活動(dòng)獲獎(jiǎng)41人次。這些大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，使各類(lèi)活動(dòng)小組辦得有活力、有效益，從而促使素質(zhì)教育全面實(shí)施，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)初中生”的目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。1998—2000年，連續(xù)三年全縣初中畢業(yè)會(huì)考質(zhì)量綜合評(píng)比處于領(lǐng)先地位，普通高中升學(xué)率分別達(dá)到81.5%、80%、75%的較高水平，今年畢業(yè)會(huì)考人均成績(jī)472.2分，全科合格率52.2%，科平合格率86.17%，普通高中升學(xué)率可達(dá)45%以上。

現(xiàn)在，學(xué)校正在以“普九”、“普實(shí)”為契機(jī)，搶抓西部大開(kāi)發(fā)的歷史機(jī)遇，迎接新世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)，知難而上，為建設(shè)服務(wù)一流、管理一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校而奮斗。

匯報(bào)到此，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

初 中

2005年7月10日

第四篇：中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告-述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

*中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自====年=月組建，七年來(lái)，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)初中生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級(jí)管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷==年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議：

一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個(gè)落實(shí)（落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義）、四個(gè)結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合）、五條途徑（教書(shū)、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人），德育實(shí)效突出。近年來(lái)，學(xué)生品德良好率一直在==%以上。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開(kāi)展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)國(guó)心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績(jī)）活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以?shī)^其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)===期===面，壁報(bào)==期，舉行體育比賽、文藝匯演、書(shū)畫(huà)展覽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音==次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件

現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級(jí)好評(píng)，==被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分，==年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金累計(jì)===萬(wàn)余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭(zhēng)取配齊了六十萬(wàn)元的國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)達(dá)=====余冊(cè)，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購(gòu)置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來(lái)，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺(tái)了==種制度，=種條例規(guī)則，==種量化考核細(xì)則，兩種獎(jiǎng)懲辦法，并編輯印發(fā)了《管理手冊(cè)》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對(duì)運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級(jí)管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和級(jí)組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類(lèi)比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)?；盍?，提高了辦學(xué)效益。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教改，提高質(zhì)量

我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測(cè)試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向==分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心，組織教師學(xué)習(xí)觀摩實(shí)施“目標(biāo)教學(xué)法”、“張思忠外語(yǔ)教學(xué)法”。組織跟蹤聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課。

鼓勵(lì)探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)確認(rèn)適合我校實(shí)際的教法特色。目前，我們已確認(rèn)張萬(wàn)同志物理教學(xué)中的“分類(lèi)指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語(yǔ)教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的《講練結(jié)合作文教學(xué)法》、理科組的《目標(biāo)教學(xué)的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實(shí)驗(yàn)課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請(qǐng)立項(xiàng)。這些適合我校實(shí)際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。近三年來(lái)，學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科畢業(yè)會(huì)考成績(jī)一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學(xué)效率的大幅度提高，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有了保證。近年來(lái)，我校注重開(kāi)辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)施德、智、體、美、勞并重。

第五篇：中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

*中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

*中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來(lái)，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)初中生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量，中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告。形成了“分級(jí)管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議：

一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個(gè)落實(shí)（落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義）、四個(gè)結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合）、五條途徑（教書(shū)、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人），德育實(shí)效突出。近年來(lái)，學(xué)生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開(kāi)展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)國(guó)心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績(jī)）活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以?shī)^其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)100期400面，壁報(bào)50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書(shū)畫(huà)展覽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件

現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級(jí)好評(píng)，98被縣委縣政府命

名為“好班子”，述職報(bào)告《中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告》。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分，98年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金累計(jì)200萬(wàn)余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭(zhēng)取配齊了六十萬(wàn)元的國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)達(dá)50000余冊(cè)，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購(gòu)置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來(lái)，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺(tái)了11種制度，8種條例規(guī)則，10種量化考核細(xì)則，兩種獎(jiǎng)懲辦法，并編輯印發(fā)了《管理手冊(cè)》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對(duì)運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級(jí)管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和級(jí)組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類(lèi)比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)?；盍Γ岣吡宿k學(xué)效益。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教改，提高質(zhì)量

我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測(cè)試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向45分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心，組織教師學(xué)習(xí)觀摩實(shí)施“目標(biāo)教學(xué)法”、“張思忠外語(yǔ)教學(xué)法”。組織跟蹤聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課。

鼓勵(lì)探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)確認(rèn)適合我校實(shí)際的教法特色。目前，我們已確認(rèn)張萬(wàn)同志物理教學(xué)中的“分類(lèi)指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語(yǔ)教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的《講練結(jié)合作文教學(xué)法》、理科組的《目標(biāo)教學(xué)的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實(shí)驗(yàn)課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請(qǐng)立項(xiàng)。這些適合我校實(shí)際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。近三年來(lái)，學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科畢業(yè)會(huì)考成績(jī)一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學(xué)效率的大幅度提高，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有了保證。近年來(lái)，我校注重開(kāi)辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開(kāi)齊開(kāi)足了藝術(shù)類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)課程。組建了語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)小組和音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、普通話演講等興趣活動(dòng)小組。每天保證活動(dòng)90分鐘時(shí)間，做到有計(jì)劃、有安排、輔導(dǎo)教師到位，為各方面有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)條件。學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)。使學(xué)生個(gè)個(gè)有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)有收獲。這樣不僅減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且減輕了學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，發(fā)揮了個(gè)性特長(zhǎng)。近三年來(lái)，在校級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)321人次，受獎(jiǎng)學(xué)生占33%，參加縣級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽和各類(lèi)活動(dòng)獲獎(jiǎng)41人次。這些大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，使各類(lèi)活動(dòng)小組辦得有活力、有效益，從而促使素質(zhì)教育全面實(shí)施，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)初中生”的目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。1998—2000年，連續(xù)三年全縣初中畢業(yè)會(huì)考質(zhì)量綜合評(píng)比處于領(lǐng)先地位，普通高中升學(xué)率分別達(dá)到81.5%、80%、75%的較高水平，今年畢業(yè)會(huì)考人均成績(jī)472.2分，全科合格率52.2%，科平合格率86.17%，普通高中升學(xué)率可達(dá)45%以上。

現(xiàn)在，學(xué)校正在以“普九”、“普實(shí)”為契機(jī)，搶抓西部大開(kāi)發(fā)的歷史機(jī)遇，迎接新世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)，知難而上，為建設(shè)服務(wù)一流、管理一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校而奮斗。

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初中

2005年7月10日