幼兒園安全干事述職報告

幼兒園安全述職報告

所謂安全，即無危則安，無損則全。安全對個人來說是一種幸福，對我們教育者來說，安全又是一種責(zé)任。而做好幼兒園的安全工作就更加重要。一直以來，我園牢固樹立“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、常抓不懈”的理念，重點加強幼兒的一日生活安全管理，從安全管理的“精”與“細(xì)”入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的強烈的責(zé)任意識，進(jìn)行了安全精細(xì)化管理的初步嘗試，避免了各類安全事故的發(fā)生。

一、“精”是幼兒園安全管理的客觀需要，也是保障全園師生安全的必要條件。

(一)、完善健全的制度，是落實安全職責(zé)、抓出成效的前提。

沒有規(guī)矩，不成方圓，我們幼兒園是在響應(yīng)國家學(xué)前教育三年行動計劃下剛開辦不久的一所新的公辦園所，那么建立健全各項安全管理制度顯得尤為重要。本園開辦之初，我們就成立了由園長牽頭的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全辦主任主要負(fù)責(zé)，各班組長具體落實。實行了“層層把關(guān)、防范第一、定人定崗、一崗雙責(zé)”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。建立和完善了《幼兒園安全工作崗位責(zé)任制》、所有崗位全覆蓋，擬定了《安全學(xué)習(xí)制度》、《外來人員入園登記制度》、《食品索證、留樣制度》、《大宗物品定點采購制度》

等;整改了《安全疏散管理制度》、《消防安全工作考評制度》和《安全一票否決的獎懲制度》、《重大事件報告制度》，并建立各類安全記錄臺帳；

各崗位簽訂了《安全管理責(zé)任書》：首先園長與安全辦主任簽訂了《中心幼兒園安全主管工作責(zé)任書》，接下來安全辦主任與全園教職工分別簽訂了《班主任安全工作責(zé)任書》、《當(dāng)班教師安全工作責(zé)任書》、《值日教師安全工作責(zé)任書》、《跟車教師安全工作責(zé)任書》、總務(wù)《總務(wù)、事務(wù)安全工作責(zé)任書》、《飲食工作人員安全工作責(zé)任書》、《門衛(wèi)、保安安全工作責(zé)任書》等，這十類責(zé)任書的簽訂，構(gòu)建了中心幼兒園清晰負(fù)責(zé)的責(zé)任體系，真正做到了人人有職責(zé)，個個能負(fù)責(zé)，事事可追責(zé)。同時嚴(yán)格執(zhí)行《

XX市安全管理工作規(guī)程》及《幼兒教師一日工作細(xì)則》，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求。人人知曉安全防范措施。制度的建立和完善，各類責(zé)任書的簽訂，使每個教職工做到心中有目標(biāo)，行為有規(guī)范，實施有措施，階段有評價。從而大大地提高了我園全體教職工的安全管理責(zé)任和做好安全工作的積極主動性。

(二)、常規(guī)工作的有序，是保證幼兒安全的基礎(chǔ)。

一個事故的發(fā)生，其中有偶然的因素，更有其必然的原因。而究其原因，大都在管理上缺乏有序和規(guī)范?？醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)。我們給孩子們創(chuàng)設(shè)整潔有序的保教保育環(huán)境，提供有序的生活作息安排及安全教育內(nèi)容，促進(jìn)幼兒之間文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛的相互關(guān)系。懂得在公共場合上的文明規(guī)則，教會孩子自我保護(hù)。為此，我們開展了幼兒入

園禮儀教育及豐富多樣的安全教育嘗試。如：在幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)，我們要求孩子盛飯時小手藏藏好，吃飯時小手握好勺，不說話不嬉鬧。睡覺環(huán)節(jié)也用有趣味的兒歌來敎會孩子上床下床的要領(lǐng)。上下樓梯時不推不擠，坐滑梯要有秩序等。從幼兒入廁洗手，到活動游戲，在常規(guī)的教育中，孩子懂得了禮貌，減少了摩擦，知道了排隊，避免了擁擠;明白了謙讓，杜絕了糾紛。這些良好秩序的形成，使幼兒安全事故不再發(fā)生，另外每學(xué)期我們要求每班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)必須設(shè)計安全區(qū)角，進(jìn)行各類安全演練，安全教育，這些要求及活動的開展，同時也提高了孩子自身的防護(hù)能力，使幼兒身心得到健康的發(fā)展。

(三)、重要環(huán)節(jié)的嚴(yán)格操作是做好安全工作的保證。

1、竭力配合校車服務(wù)，全力保障幼兒上下車及路途安全。一直以來，我園幼兒入園，離園情景都被廣大家長們稱譽為“一道亮麗的風(fēng)景線”。美就美在四隊小朋友分別在跟車教師及司機(jī)的帶領(lǐng)下像四列小火車安靜，有序，文明的入園、離園，所有乘車孩子上車按固定座位坐好后自接幼兒的家長方有序入園，憑幼兒接送卡接幼兒回家，每天如此、不緊不慢、不錯不亂。我園共有乘車幼兒150多人，這些幼兒的安全保障是幼兒園安全工作的重要組成部分。由此，我們不僅與校車公司及校車司機(jī)、幼兒家長簽訂各類安全協(xié)議，同時在幼兒園師資嚴(yán)重缺編的條件下，堅持竭力為校車提供跟車教師隨車照管服務(wù)，而且十分重視對幼兒的上下車及乘車的安全教育，也扎實落實了乘車幼兒與幼兒園的無縫對接、除了落實上級要求的各類相關(guān)表冊外，還在期初就印發(fā)了《跟車教師與值班教師交接表》，每天一查。這些確保了幼

兒乘車的平安,有效的促進(jìn)了家,園,車的和諧,保證了幼兒的生命安全,更好的為乘車孩子提供了優(yōu)質(zhì)的校車服務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。接送幼兒時，門衛(wèi)、值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師輪流在大門口值班。對不持接送卡的家長禁止入園。嚴(yán)禁未成年人接送幼兒，如遇特殊情況家長需委托他人接送孩子時，必須與班上老師提前聯(lián)系或書面委托，并嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，以免接送幼兒出現(xiàn)漏洞。

3、嚴(yán)把幼兒服藥關(guān)。所有入園藥品必須妥善保管，確保不錯服、漏服、誤服。比如，對帶藥的幼兒，要求家長親自將藥品交給本班老師手中，并把幼兒姓名和服用劑量和服用時間填寫在服藥記錄本上，并在藥品上及時貼好服藥標(biāo)簽。所有藥品由當(dāng)班教師統(tǒng)一保管。服用前,老師要一一核對,防止誤服、錯服。

4、嚴(yán)格食品衛(wèi)生管理。食品衛(wèi)生管理是幼兒園安全工作的重要組成部分。我園從采購、驗收、儲存到食品加工、分發(fā)等各個環(huán)節(jié)，做到了合理、規(guī)范;嚴(yán)禁購買三無食品及原料;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做到飯菜留樣足量、足時，并有詳細(xì)記錄，確保了幼兒的食品衛(wèi)生安全，因此，保證了孩子安全健康的飲食。

5、嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案及有計劃的安排應(yīng)急演練。幼兒園制定了消防、食品中毒、傳染病、地震、交通、幼兒走失、外來人員滋事等各種預(yù)案，每學(xué)期，我園全體師生都會安排進(jìn)行地震、消防等安全演練，孩子們聽從指揮，按要求，秩序井然地逃離現(xiàn)場，做到了

迅速快捷。演練組織有序，全體教職工從中學(xué)會了應(yīng)對各種突發(fā)事件的種種舉措，孩子們從中學(xué)會了逃生的方法，做到了防患于未然。

二、“細(xì)”是幼兒園安全工作突出的特點，更決定了安全工作的質(zhì)量。

管理越細(xì)致，出現(xiàn)的疏忽越少，幼兒的安全隱患就會降到最低。細(xì)節(jié)決定成敗，管理的細(xì)節(jié)決定幼兒安全系數(shù)和幸福指數(shù)。

1、細(xì)心觀察很重要。我們面對的是一群三、五歲的孩子，他們年齡小，生活自理能力差。由此，細(xì)心就成了幼兒教師必備的重要素質(zhì)。在平時的管理中，教師注意觀察孩子自身存在的不安全隱患，提前避免事故的發(fā)生。有時孩子衣服上的扣子少了，走路時鞋帶開了，發(fā)卡掉了等細(xì)小問題教師都能及時發(fā)現(xiàn)，才能有效的避免摔傷，扎傷等事故。

2、細(xì)節(jié)管理不放過。晨檢環(huán)節(jié)，做到一摸二看三問四查。摸一摸孩子是否發(fā)燒，看一看孩子情緒有無異常，問一問孩子飲食睡眠情況，查一查孩子是否攜帶細(xì)小尖銳等不安全物品;午睡環(huán)節(jié)，值班教師隨時巡視幼兒睡眠情況,嚴(yán)防幼兒造成異物入耳、鼻、氣管等傷害。離園環(huán)節(jié)，查看孩子的衣物是否帶全，查看孩子的健康衛(wèi)生狀況，查看家長接送卡是否隨身攜帶，然后將一個健康快樂的孩子交給家長。在幼兒活動的每個環(huán)節(jié)，我們保教人員認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日常規(guī)工作要求》，對幼兒晨間活動、早操、游戲、進(jìn)餐、盥洗、入廁、午休、戶外活動等環(huán)節(jié)，做到明確要求，責(zé)任到人。保證了孩子在園的每個環(huán)節(jié)的安全和健康。

總之，幼兒園的安全工作大于天。我認(rèn)為做好每一件小事，不放松每個細(xì)節(jié)很重要。安全工作只有起點沒有終點，我們中心幼兒園全體教職工將一如既往，與時俱進(jìn)，繼續(xù)探討幼兒園安全工作的新思路、新方法，確保幼兒的生命安全，全力擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的職責(zé)和使命。用自己多一份的責(zé)任，為孩子爭取多一份的安全;用多一份的細(xì)心，給幼兒多一份的呵護(hù)。不斷改善園所設(shè)施和條件;不斷增強自身的責(zé)任意識，不斷提升安全工作的管理水平，把安全工作真正的做細(xì)做實，充分發(fā)揮主觀能動性，依靠務(wù)實的工作、嚴(yán)格精細(xì)的管理，為幼兒撐起一片安全的藍(lán)天，讓孩子們在幼兒園里平安快樂地成長。