第一篇：中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告2015大全

范文1：

過去的一年，我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、初三段長(zhǎng)，分管教育教學(xué)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下。

每一次機(jī)會(huì)都是路徑，每一個(gè)崗位都是經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我覺得要學(xué)會(huì)老老實(shí)實(shí)做人，勤奮做事。

一、老老實(shí)實(shí)做人

1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時(shí)在工作中力爭(zhēng)做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、真誠(chéng)。我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。我始終以一顆誠(chéng)心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?；^。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實(shí)事。

4、勤學(xué)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)家大事，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。樂于理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學(xué)習(xí)注重實(shí)效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨(dú)特的視角，能跳出課堂看教學(xué);要有獨(dú)特的見解，不人云亦云;要有獨(dú)特的能力，能獨(dú)立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做;有獨(dú)特的工作風(fēng)格。

二、勤奮做事

用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀。

在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家的教育方針，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，堅(jiān)持教育公平，整合教育資源，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向，圍繞上級(jí)教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學(xué)研究。

(一)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，穩(wěn)子當(dāng)頭

教導(dǎo)處按照期初安排的工作計(jì)劃，穩(wěn)步開展工作，期初制度的目標(biāo)基本可以落實(shí)。本學(xué)期包括教學(xué)計(jì)劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規(guī)檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細(xì)化，分備課檢查與作業(yè)本、錯(cuò)題集的檢查兩大項(xiàng)，檢查的內(nèi)容具體而細(xì)致，對(duì)備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強(qiáng)化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯(cuò)題集的檢查力度，從檢查的結(jié)果來看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規(guī)范。

教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)作業(yè)的精選來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。特別是期末復(fù)習(xí)階段，要求各教師出錯(cuò)題試卷和精選練習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。特別對(duì)畢業(yè)班的管理，在后階段，教導(dǎo)處安排了初三段英語、科學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，來提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實(shí)行坐班制，營(yíng)造出良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。

做好期中、期末兩次考試，并做好細(xì)致的分析，本學(xué)期采用OAR成績(jī)分析系統(tǒng)來分析。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐，因此我們教師在教學(xué)中對(duì)幾率的情況特別重視起來，對(duì)大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補(bǔ)，中等生要提升。從期中成績(jī)來看，初一、二的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)。本學(xué)期教導(dǎo)處不統(tǒng)一安排月考，月考下放到段室，有段長(zhǎng)牽頭，自行安排組織，但要報(bào)教導(dǎo)處備案。

開好教學(xué)月會(huì)工作，討論教學(xué)問題，提升教學(xué)質(zhì)量。做好xxxx屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測(cè)試。從招生的情況來看，總體還是比較滿意的。

(二)、教研活動(dòng)，互伴成長(zhǎng)

1、正常地帶領(lǐng)教研組開展教研活動(dòng)，提升教師互助;繼續(xù)深入、細(xì)致地開展同課異構(gòu)與同課重構(gòu)活動(dòng)。從教研活動(dòng)中讓教師獲益，成長(zhǎng)。

2、堅(jiān)持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，從教師的準(zhǔn)備情況來看，大部分老師都能完成聽課10節(jié)和其他的一些具體要求，以此來提升教師的教研積極性，樹立教研先進(jìn)榜樣。

3、鼓勵(lì)教師參加精品百課等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例與論文。

(三)、安排學(xué)生活動(dòng)，激勵(lì)上進(jìn) 七、八年級(jí)學(xué)生安排文苑系列活動(dòng)。七年級(jí)英語記單詞比賽(初賽)。

七、八年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。八年級(jí)英語口語競(jìng)賽。七年級(jí)英語記單詞比賽(決賽)。學(xué)生的參與面比較廣，有利于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，營(yíng)造出比較良好的氛圍。從比賽的結(jié)果來看，認(rèn)真準(zhǔn)備的教師與班級(jí)相應(yīng)的成績(jī)非常理想，因此班級(jí)之間存在一定的差距。

(四)、獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，碩果頗豐教師獲獎(jiǎng)情況：

1、xxxx年初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎(jiǎng);溫州市二等獎(jiǎng)。2、2009年瑞安市中小學(xué)(學(xué)前)教育教學(xué)案例評(píng)選二等獎(jiǎng)3篇(周微燕、謝作樹、趙曉芬)，三等獎(jiǎng)6篇(陳文媚、張曉調(diào)、顧國(guó)民、周建秋、卓建克、趙茂統(tǒng))。

3、xxxx年瑞安市中小學(xué)教師評(píng)選論文塘下學(xué)區(qū)共推薦11篇，其中語文2篇，數(shù)學(xué)2篇，英語1篇，科學(xué)3篇，社會(huì)1篇，體育1篇，美術(shù)1篇，綜合實(shí)踐活動(dòng)1篇。

4、謝作樹老師榮獲瑞安市中小學(xué)體育教師教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：

1、在xxxx年塘下教育學(xué)區(qū)組織第二屆暨鮑田中學(xué)杯初二英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng);其中一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)8人。

2、在xxxx年塘下教育學(xué)區(qū)組織初中八年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng);其中一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)11人。

3、xxxx年華峰杯瑞安市公德與文明主題新概念作文現(xiàn)場(chǎng)比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人。

擔(dān)任副校長(zhǎng)以來，深入教學(xué)第一線，每周兼課5課時(shí)，每周值日一次。在教學(xué)中不體罰學(xué)生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當(dāng)前減負(fù)提質(zhì)背景下，勇于創(chuàng)新，本學(xué)期主抓第二課堂開展。從期初動(dòng)員大會(huì)召開、制訂具體實(shí)施計(jì)劃，到每周的考勤統(tǒng)計(jì)及期中交流反饋，做到循序漸進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得到大家的支持和認(rèn)可。

范文2：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工： 大家好!

2015年一年來，我努力適應(yīng)新的環(huán)境，熟悉有中的老師，熟悉有中的教學(xué)和管理工作，慢慢由一個(gè)有中的陌生人，很快融入新的生活和工作環(huán)境，一年來把自己已經(jīng)變成了有中人，就分管的后勤和黨務(wù)工作，很快就進(jìn)入了角色，不僅兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)工作，而且還為校長(zhǎng)分憂，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性的搞好后勤和學(xué)校黨務(wù)工作。自去年擔(dān)任有中副校長(zhǎng)以來，自覺肩負(fù)的責(zé)任加重，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏加快了，對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情更濃了。一年來，我雖然比原來辛苦些，但卻為建設(shè)好有中更欣慰了;雖然分管后勤工作勞累了，但因有我的工作有中變得更亮麗，我更快樂了。一年來，我在有中副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)上，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!現(xiàn)我將一年來的工作向大家匯報(bào)。

一、加強(qiáng)黨的群眾路線教育的學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，帶頭反對(duì)四風(fēng)，一心為民。

有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。一年來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育的相關(guān)文件，以及總書記的有個(gè)群教活動(dòng)的講話精神，嚴(yán)格遵守省市縣各級(jí)黨委和教育主管部門的各項(xiàng)規(guī)定，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極組織參加全校性的政治理論學(xué)習(xí)，始終把黨的群眾路線教育和上級(jí)的規(guī)定作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。我積極參加了上級(jí)黨組織開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，作為學(xué)校分管黨務(wù)的副校長(zhǎng)，我充分發(fā)揮帶頭作用，把群眾路線教育看成是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的理想信念，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，把握好自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問題，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)反省自己，強(qiáng)身健骨，對(duì)照檢查自己四風(fēng)問題，使自己政治上的不變質(zhì)，精神上的不貪婪，道德上的不墮落，生活上的不腐化。

不斷加強(qiáng)和改進(jìn)自己的工作和生活作風(fēng)，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑。聚焦解決師生反映強(qiáng)烈的突出問題，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯集起推動(dòng)改革發(fā)展的正能量，堅(jiān)持發(fā)展黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)校黨員內(nèi)開展批評(píng)和自我批評(píng)，清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物。嚴(yán)格黨內(nèi)學(xué)習(xí)生活，著力提高學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，讓全體黨元明白：只有在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中反復(fù)鍛煉，才能堅(jiān)強(qiáng)黨性，百煉成鋼。把批評(píng)和自我批評(píng)作為防身之中的有力武器，通過積極健康的思想斗爭(zhēng)，不斷啟迪每個(gè)黨員干部的思想和靈魂。不斷增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，堅(jiān)決反對(duì)黨內(nèi)生活庸俗化，堅(jiān)決發(fā)對(duì)黨內(nèi)生活中自由主義、好人主義，真正做到使黨員干部在每一次黨內(nèi)生活中都能有所悟、有所得。

自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展來，我寫了萬多字的自學(xué)筆記，參加集中學(xué)習(xí)達(dá)到一百小時(shí)，我為全體黨員上了三次次黨課，寫了四篇篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，聯(lián)系工作實(shí)際提出了：自己帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，認(rèn)真為全體師生服好務(wù)，面對(duì)大是大非，敢于亮劍;面對(duì)矛盾問題，敢于迎難而上;面對(duì)困難危機(jī)，敢于挺身而出;面對(duì)失誤錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任;面對(duì)歪風(fēng)邪氣，敢于堅(jiān)持斗爭(zhēng)。一心為民的情懷，堅(jiān)定不移地決心，解決好面臨的各種挑戰(zhàn)和問題，將黨和人民事業(yè)不斷推向前進(jìn)的要求。認(rèn)真撰寫了群教活動(dòng)分析材料和個(gè)人反對(duì)四風(fēng)的整改措施，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣。

二、加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)和學(xué)校支部建設(shè)，積極發(fā)揮教工會(huì)的作用。

作為一名分管黨務(wù)工會(huì)的副校長(zhǎng)，積極協(xié)助支部書記開展工作，組織全體黨員、教師過好組織生活。定期召開支委會(huì)、聯(lián)席會(huì)、支部會(huì)、民主生活會(huì)。組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)和扎實(shí)開展。在黨員中開展反對(duì)四風(fēng)和全心全意為師生服務(wù)的活動(dòng)，加強(qiáng)全體黨員的理論學(xué)習(xí)，每個(gè)黨員自查自糾和開展批評(píng)和自我批評(píng)的活動(dòng)，每個(gè)黨員都寫出自己群教活動(dòng)的反思拆料二千字以上，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)習(xí)黨員，在組織生活中，宣讀優(yōu)秀黨員的心得，讓其他同志學(xué)習(xí)。還負(fù)責(zé)創(chuàng)建群教活動(dòng)的資料的收集和管理。今年6月份已接受縣委宣傳部門、縣教育局群教活動(dòng)中心學(xué)習(xí)督查小組的檢查，并被評(píng)為全縣教育系統(tǒng)群教活動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校支部。本年度支部發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，負(fù)責(zé)將新黨員的材料整理上報(bào)，以及先進(jìn)兩名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。還在老師宣傳動(dòng)員，積極申請(qǐng)向黨組織靠攏，我會(huì)積極做好推薦服務(wù)工作。

我分管工會(huì)工作，工會(huì)是溝通黨群、干群關(guān)系的橋梁，一年來，我盡最大努力，充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用。積極主動(dòng)解民難、排民憂、順民意，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里問題。6次到有困難教職工家里去看望、慰問有的教職工，關(guān)心教職工的生活。為構(gòu)建和諧家庭和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

三、事必躬親，做好師生的后勤保障工作。

作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)，雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程、抓緊學(xué)生食堂改造和擴(kuò)建工程進(jìn)度、籌建教師單身公寓，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。我和后勤處的同志們一起具體負(fù)責(zé)實(shí)施了學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程;在自己的親力親為下，組織有關(guān)人員認(rèn)真準(zhǔn)備和整改，使學(xué)校順利通過了縣安監(jiān)局、縣教育局對(duì)我校的安全工作檢查，通過了縣衛(wèi)生監(jiān)督部門對(duì)我校學(xué)生食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化管理和評(píng)估。一年中，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保了全校師生的平安，保證了學(xué)校不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

為了保證學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成，為了保證學(xué)生食堂改造擴(kuò)建工程能在秋季期開學(xué)時(shí)投入使用，我和總務(wù)處的同志，每天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時(shí)間，搶進(jìn)度，保質(zhì)量。那段時(shí)間，在我的生活里已經(jīng)沒有雙休日的概念，整整一個(gè)暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，這兩項(xiàng)工程都能按時(shí)按質(zhì)地完成，沒有因此而影響學(xué)校的工作。暑假中，班班通工程、學(xué)校地板的亮化工程，我和后勤處的同志，天天在校白天忙不過，晚上還為工人們接好電，保障他們的安全前提下，加班加點(diǎn)地工作，在我們的督促和溝通下，終于在9月份開學(xué)前的順利完工，8月份，開學(xué)前，組織后勤員工拉書本、拉課桌，為學(xué)生順利開學(xué)作了充分的準(zhǔn)備，每件事我都親力親為。

一年來，我深入教學(xué)第一線與教師們一起探討教學(xué)工作、課堂改革等問題，傾聽教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議。全年聽課58節(jié)，與學(xué)生談心，幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)等方面的問題。

四、廉潔奉公，真誠(chéng)為校

具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念緊箍咒，早打預(yù)防針，勤注防腐劑，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。

我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。多年來，我所分管的基建、大宗采購(gòu)等都經(jīng)過教代會(huì)民主決定并公之于眾，格嚴(yán)按照政同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的管家婆。在物品采購(gòu)中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng)，擺正了自己的角色，正做反對(duì)四風(fēng)，體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨人的本色。

五、今后努力黨建和后勤管理工作的方向。

對(duì)于學(xué)校黨建工作，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)行成制度化，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期化，常態(tài)化，長(zhǎng)效化。要正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，實(shí)行黨的紀(jì)律不能有任何含糊，不能讓黨紀(jì)黨規(guī)成為紙老虎，稻草人，造成破窗效應(yīng)，對(duì)凡是違反黨章黨的紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律，組織紀(jì)律，財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，都不能放過等等，這些黨的要求還有很長(zhǎng)的路要走，還是我今后黨建工作努力的方向。

俗話說：一人難稱百人心，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，對(duì)學(xué)校工作雖已盡心盡力，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過來，甚至有所冒犯。

第二篇：中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告(一)

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任逍遙鎮(zhèn)中校長(zhǎng)以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，組織成立了逍遙鎮(zhèn)中理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了意見箱，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫龋卮笠咔槌课缤頇z測(cè)制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)支部、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了兩操一活動(dòng)。六是積極開展了詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。

三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動(dòng);三是制定了教師十不準(zhǔn)，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實(shí)行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。做到了收費(fèi)公示，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家兩免一補(bǔ)政策，對(duì)辦公用品、作業(yè)本、供熱用煤等大小開支，均通過校委會(huì)研究討論執(zhí)行。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上公開課、示范課，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評(píng)為市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。一年來，逍遙鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。2014年中招，我校學(xué)生取得了較理想的成績(jī)，全縣35所中學(xué)，我校綜合排名第11名。

四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到說話輕、走路輕、關(guān)門輕;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣傳標(biāo)語、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;四是定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門前是交通要道，交通安全尤為重要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評(píng)為周口市安全文明學(xué)校。五是學(xué)校積極自籌資金，如期整修了教學(xué)樓，加高校園圍墻220米，修補(bǔ)校園圍墻30米，維修課桌凳400多套，維修床板20副，新購(gòu)床架25副，更新教職工辦公桌椅65套，還更新添置了消防設(shè)施，新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。七是強(qiáng)抓學(xué)生食堂管理，嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān)，提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過整動(dòng)和不懈努力，學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔，操作間布局合理，飯菜質(zhì)量明顯提高，服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿意，家長(zhǎng)非常放心，得到縣衛(wèi)生局、縣教育局及縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。

存在的問題：

1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，新課改推進(jìn)力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校 名師效應(yīng)有待凸現(xiàn)。

4、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。

5、學(xué)校大樓滲水嚴(yán)重，導(dǎo)致電路損壞，存在著安全隱患。教學(xué)大樓墻體破損嚴(yán)重，影響內(nèi)外整潔。師生宿舍緊張，食堂面積狹小，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地太小、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品緊缺等硬件問題突出，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

今后的奮斗目標(biāo):

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告(二)

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)學(xué)校分工，本我主要分管教育工作、安全工作、資料建設(shè)，協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校日常管理工作，協(xié)助工會(huì)主席開展工會(huì)、教代會(huì)工作，負(fù)責(zé)教師績(jī)效考核，同時(shí)兼任201班語文教學(xué)。

身為業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，我始終踐行著練好內(nèi)功，親力親為，以人為本，服務(wù)至上的工作理念：努力提高自身管理理論和業(yè)務(wù)技能，提升自身素養(yǎng);凡事自己能獨(dú)立完成的，絕不推諉下派，不增他人負(fù)擔(dān);需要同事合作完成的，總是思慮周全，提供系統(tǒng)服務(wù)，不添他人麻煩。在平時(shí)的工作中，講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，對(duì)同事坦誠(chéng)相待，真誠(chéng)相助，努力協(xié)調(diào)好與各方面的關(guān)系。現(xiàn)將本人一年來的主要工作情況匯報(bào)如下：

一、以人為本，求真務(wù)實(shí)抓本職

1.學(xué)生安全無小事，必須抓牢抓實(shí)，常抓不懈。為切實(shí)做好安全教育，我用大量時(shí)間編輯了《學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳手冊(cè)》，印發(fā)給每一個(gè)班主任。夏季來臨，我又編印了《學(xué)生夏季防水防雷安全專項(xiàng)知識(shí)》，組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季安全專項(xiàng)教育。在校車專項(xiàng)整治活動(dòng)中，我親自摸底登記，編印發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，協(xié)助校長(zhǎng)組織召開乘車學(xué)生安全會(huì)議，使學(xué)生乘不安全車輛上學(xué)人數(shù)大為減少。由于工作扎實(shí)，我校本未出現(xiàn)重大學(xué)生安全責(zé)任事故。

2.教師業(yè)務(wù)考核，堅(jiān)持公開、公平、公正。

我多年主持教師業(yè)務(wù)考核，從未因此引起教師反對(duì)意見，這與在執(zhí)行考核時(shí)堅(jiān)決做到三公密切相關(guān)。對(duì)每次的考核結(jié)果，我總是先向全體教師公布，接受教師監(jiān)督，及時(shí)修改漏誤。但是，對(duì)原則問題絕不遷就，堅(jiān)決按照《埭南小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核細(xì)則》對(duì)教師進(jìn)行全方位嚴(yán)格的考核。

3.勤勉節(jié)儉，兢兢業(yè)業(yè)處理學(xué)校日常事務(wù)。在學(xué)校日常工作中，我始終奉行清正廉潔的做人原則，絕不亂花學(xué)校一分錢，絕不假公濟(jì)私。我積極倡導(dǎo)節(jié)約理念，并且身體力行。如在各項(xiàng)資料建設(shè)中，需打印較多材料。我總是注意節(jié)約每一張紙：能兩面打印的絕不單頁(yè)打印，能用打廢掉一面、尚有另一面可用的廢紙打印的絕不用好紙打印。

二、服務(wù)為上，助力團(tuán)隊(duì)傾至誠(chéng)

1.協(xié)助校長(zhǎng)，完成績(jī)效工資考核方案的修訂。我校原績(jī)效工資考核方案實(shí)行多年，已經(jīng)較為完善，但是，在工作量上，教師一直存在較大意見，問題的焦點(diǎn)集中在行政人員工作量確定上。在今年7月9日的第二屆教代會(huì)第一次會(huì)議上，我們對(duì)績(jī)效考核細(xì)則又進(jìn)行了修訂。我結(jié)合多年主持考核細(xì)則修訂及教師考核的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)行政職務(wù)確定行政人員的工作量進(jìn)行了重新裁定，并對(duì)其他相關(guān)涉及考核進(jìn)行了完善。這樣，使我校新的績(jī)效工資考核方案得到更大程度的擁護(hù)，群眾滿意，是考察制度公平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2.協(xié)助部門，提高工作質(zhì)量和效率

我校多媒體等教學(xué)資源，教師使用面窄，使用率低，設(shè)備效益未能充分發(fā)揮。上學(xué)期，我建議教導(dǎo)處建立了多媒體教室使用預(yù)約制度：在教師簽到處放置多媒體教室使用預(yù)約登記本，教師按周對(duì)多媒體教室使用進(jìn)行預(yù)約。預(yù)約登記本的使用，一則對(duì)教師使用多媒體教室起了一個(gè)提醒的作用，使多媒體教師的使用規(guī)范有序，一則通過積極分子和學(xué)校管理人員的示范帶頭作用，激勵(lì)了其他教師的使用興趣。通過兩學(xué)期的實(shí)踐，我校設(shè)備使用率大為的提高。說明，在學(xué)校管理上，立足服務(wù)，創(chuàng)新方式，一定會(huì)得到廣大教師的支持和認(rèn)可，從而有效地保障各項(xiàng)工作和諧有效地開展。

三、與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)排頭兵

我從教二十余年，堅(jiān)持政治和教育教學(xué)理論及語文專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不間斷，努力做到與時(shí)俱進(jìn)。本，我參加了蕪湖市語文教師經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)和鏡湖區(qū)工會(huì)組織的教師素養(yǎng)大賽活動(dòng)，得到較好成績(jī)，其中誦讀活動(dòng)獲得蕪湖市一等獎(jiǎng)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家和同事的好評(píng)。

四、不足之處及今后努力方向

1、兼任語文教學(xué)工作有待加強(qiáng)。這是作為一個(gè)教師，安身立命的根本，必須精益求精，保障質(zhì)量。

2、與部門負(fù)責(zé)人的協(xié)調(diào)溝通有待加強(qiáng)。這是作為一名副校長(zhǎng)，做好本職工作的必由之路，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大。

3、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，必須務(wù)實(shí)再務(wù)實(shí);從事管理崗位，本身工作、服務(wù)的技能尚需加強(qiáng)。

第三篇：中學(xué)副校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告

教育局黨委：

我是2000年11月被教育局單位任命為校長(zhǎng)助理的，中學(xué)副校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告。2003年5月被任命為副校長(zhǎng)。分管教育教學(xué)工作。任職期間能夠協(xié)助校長(zhǎng)，做好分管工作。在學(xué)生教育管理過程中，進(jìn)行了一系列改革，事實(shí)證明，這些改革措施是必要的，也是正確的。同時(shí)，注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課改理論，指導(dǎo)教師進(jìn)行課改，取得了一定的成績(jī)。在任職期間，遵紀(jì)守法、廉潔自律，團(tuán)結(jié)群眾，作風(fēng)民主，在群眾中威信較高。特別是今年4月份，教育局重新調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，自己能夠積極擁護(hù)教育局黨委的決定，配合校長(zhǎng)做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的面貌有了很大的改觀。

根據(jù)教育局黨委工作部的部署，現(xiàn)將近一年來的思想、工作情況向組織做如下匯報(bào)：

一、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和求真務(wù)實(shí)思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，特別是認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能夠?yàn)楣ぷx學(xué)校的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極實(shí)施改革措施，取得了一定的成效。在工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。能夠積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，為工讀學(xué)校的振興貢獻(xiàn)自己的力量。

二、加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)行民主集中制的情況

“打鐵還需自身硬。”要做好領(lǐng)導(dǎo)工作，首先要在群眾中有威信。我能夠嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都讓群眾服氣。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平。自己積極參加中心理論組學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)前總是要把要學(xué)習(xí)的理論文章讀幾遍，然后幾號(hào)學(xué)習(xí)筆記;自己還利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想，學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神,學(xué)習(xí)新黨章,并做了大量的自學(xué)筆記，撰寫了體會(huì)文章，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，不斷提高自身的思想素質(zhì)和理論水平。我的論文《淺談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，共產(chǎn)黨員的利益觀》在《錦州組織工作》上發(fā)表。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。我在履行好副校長(zhǎng)職責(zé)的同時(shí)，還參加了市教師進(jìn)學(xué)院組織的城鎮(zhèn)初中三年級(jí)《勞技教材》的編寫工作，今年這套教材已經(jīng)出版發(fā)行。

三、艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀(jì)守法的情況

學(xué)校地處郊區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件又不好，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一直勒緊褲腰帶過日子。我到山下開會(huì)，從來沒有要過學(xué)校的車，無論是刮風(fēng)、下雨，我們都是騎自行車或坐公共汽車;由于學(xué)校資金緊張，學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，在保證教育教學(xué)的前提下，能省則省;在日常工作中就談不上請(qǐng)客送禮了……

在工作中自己時(shí)刻以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能夠做到吃苦在前，享樂在后，在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部期間，所有的榮譽(yù)都讓給了其他同志，從來沒有和同志們因?yàn)闃s譽(yù)問題發(fā)生過任何矛盾，述職報(bào)告《中學(xué)副校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告》。

在工作中自己能夠模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，同時(shí)，對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理，做到堅(jiān)持原則，不徇私枉法。在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立自己的威信。

在生活中，也能夠嚴(yán)格要求自己，模范的遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。

四、堅(jiān)持群眾路線，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾的情況。

我主管教育教學(xué)工作，而德育工作在我校的教育管理中占有重要的位置。我是這樣實(shí)施德育工作的改革的：一是結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過與政教主任、班主任和部分科任研究，根據(jù)新的德育綱要重新制定了《工讀學(xué)校德育目標(biāo)》，形成了“四線并進(jìn)”的德育內(nèi)容，使德育工作系統(tǒng)化，制度化。在這一()過程中，我們制定了《學(xué)生一日生活準(zhǔn)則》、《優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《學(xué)生日考核制度》、《學(xué)生扣分細(xì)則》、《班級(jí)紅旗評(píng)比制度》、《值周生制度》、《學(xué)生小楷、日記批閱制度》、《班級(jí)管理規(guī)則》等等，通過這些制度的制定并實(shí)施，使政教處工作有的放矢;使班主任做學(xué)生工作得心應(yīng)手;使其他教職工也都參與到學(xué)生的管理之中來;也使學(xué)生全天都處在學(xué)校的有效管理之中，好的表?yè)P(yáng)加分減期，差的批評(píng)扣分加期;白天在政教處、班主任、科任的共同管理之下，晚上在帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師的管理之下，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理力度大大增強(qiáng)，提高了管理的效果，也使學(xué)生的教育管理在學(xué)校范圍內(nèi)形成了“教育的一致性”也就是說這個(gè)過程真正形成了一個(gè)有機(jī)的整體。目前，學(xué)生衛(wèi)生的清掃已經(jīng)成為自覺的行動(dòng)，班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，學(xué)生都能積極踴躍的做好人好事，課上老師也很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，超期、外逃率明顯降低。

二是開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛集體，遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展了每日一篇小楷，日記，每日一首古詩(shī)，每周一句格言等活動(dòng)，使學(xué)生在業(yè)余時(shí)間有事情可干，并在此過程中鍛煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生耐心細(xì)致的優(yōu)秀品質(zhì)，提高了學(xué)生讀寫的能力。同時(shí)，我們還規(guī)定政教處要每月開展一次全校學(xué)生參加的大型活動(dòng)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并作好計(jì)劃和總結(jié)。最后，在班主任工作中，我們除了要求班主任做好班級(jí)的日常管理工作外，每月還要找每個(gè)學(xué)生談兩次話，并做好談話記錄;每月召開一次主題班會(huì)，組織一次全班學(xué)生參加的集體活動(dòng)。同時(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生填寫每月一次的學(xué)生成長(zhǎng)記錄。通過這些要求的落實(shí)和實(shí)施，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)步進(jìn)行，提高了德育工作的實(shí)效性。

三是在生活上關(guān)心班主任，在工作中充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。工作中，大膽樹立班主任的威信，為他們解決工作生活中的實(shí)際問題，在教職工的考核中，考核成績(jī)努力向班主任傾斜，傾聽他們對(duì)學(xué)生管理的意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)生管理水平，目前班主任的工作積極性空前高漲，開學(xué)3個(gè)多月以來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)一次打架、超期、外逃的情況，學(xué)生們安心接受教育，個(gè)個(gè)進(jìn)步明顯。

由于工讀學(xué)校的特殊性質(zhì)，教學(xué)工作一直以來都是我們工作的難點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中始終存在著學(xué)生不愿學(xué)，教師不愛教的現(xiàn)象。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們就找科任教師座談，征求他們的意見，在此基礎(chǔ)上，制定了《任課教師考核細(xì)則》，在考核中獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰并重，雖然獎(jiǎng)勵(lì)的不多，但在學(xué)校財(cái)政如此困難的情況下，也足以看出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的重視。在開學(xué)初，我和教務(wù)主任又分別聽了任課教師的課，并和他們每個(gè)任課教師都在聽課后交換了意見提出了一些合理化建議。目的是讓教師在教學(xué)過程中，能夠盡職盡責(zé)，自覺提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。另外，教務(wù)處針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，征求部分教師的意見又提出了成功教學(xué)法，要求教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，減低難度，放慢速度，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，力爭(zhēng)使每位學(xué)生在原有的知識(shí)水平的基礎(chǔ)上有所提高。同時(shí)，我們還根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況(學(xué)校教室沒有微機(jī)，只有幾臺(tái)投影儀)，通過協(xié)調(diào)，我們買來了電線、插座，為每個(gè)班級(jí)安裝了一架投影儀，這樣即方便了教師的教學(xué)活動(dòng)，也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，我們針對(duì)學(xué)校的任課教師課節(jié)少，課余時(shí)間比較多的實(shí)際情況，提出了“抓緊時(shí)間，提高業(yè)務(wù)水平”的口號(hào)。首先，校長(zhǎng)為在校進(jìn)修學(xué)習(xí)的教師開綠燈，鼓勵(lì)他們進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高他們的知識(shí)水平;其次，我們?yōu)槊總€(gè)教師每月開辟了2個(gè)半天，讓他們到山下去聽課，提高自己的業(yè)務(wù)水平;最后，我們?cè)趯W(xué)校財(cái)政十分困難的條件下，我們?yōu)榻處熧?gòu)置了筆、墨、紙張，讓他們?cè)谡n余時(shí)間練習(xí)“三筆字”，并定期檢查，評(píng)比，展覽。取得了一定的效果，教師的“三筆字”水平普遍提高。在前不久，語委辦檢查語言文字工作中，對(duì)我校教師的“三筆字”水平給予了較高的評(píng)價(jià)，對(duì)我校的語言文字工作也給予了充分的肯定?？傊?，我們?cè)谔岣呓處熽?duì)伍建設(shè)的工作中，有制度，有行動(dòng)，有一定的效果，但是我們和兄弟學(xué)校比起來，還有很大差距，仍需更大的努力。

第四篇：中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告（范文模版）

中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

回顧自己這一年來所做的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己要想很好地適應(yīng)當(dāng)今的教育事業(yè)就必須學(xué)習(xí)。一年來，本始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并且一直擁護(hù)黨的方針與政策，積極響應(yīng)黨的教育事業(yè)，保持著愛崗敬業(yè)的思想，全面貫徹且執(zhí)行黨的教育方針、積極加強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育，能自覺遵守社會(huì)公德與道德和教師的個(gè)人行為規(guī)范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤同志三個(gè)代表的思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，平時(shí)能嚴(yán)于律己，一直以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能牢 固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，沒有經(jīng)濟(jì)問題和生活作風(fēng)問題。能積極參加教育局、鎮(zhèn)政府 組織的各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班活動(dòng)。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補(bǔ)的補(bǔ)，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。無病事假，更無曠工現(xiàn)象。

本人能牢固樹立以上課為本的思想，數(shù)年來，一直上本專業(yè)的語文課。本，本人擔(dān) 任初三班語文學(xué)科的教學(xué)工作，周課時(shí)六節(jié)，平時(shí)能與初三備課組的老師一起研究、討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，集體研討意識(shí)強(qiáng)?，F(xiàn)擔(dān)市初中語文中心組成員，本學(xué) ，兩次擔(dān)任初中語文常規(guī)調(diào)研組組長(zhǎng)，平時(shí)能借外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常將一些兄弟學(xué)校 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)帶回來，結(jié)合我校的實(shí)際情況一起和同組老師商討，形成我們學(xué)校語文教 學(xué)的特色。堅(jiān)持長(zhǎng)效聽課，取他人之精華，本學(xué)年共聽課 36 節(jié)，并對(duì)每堂課不僅有記錄而 且都寫了評(píng)議，特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。

由于平時(shí)外出開會(huì)的時(shí)間多，或多或少地給教學(xué)秩序帶來一定的影響，但從未請(qǐng)別人代上過 一節(jié)語文課。自己在會(huì)前或會(huì)后作妥善處置，沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且數(shù)年來一直如 此。反之，由于上學(xué)期因諸多因素，本人有過一個(gè)學(xué)期先后代過好多個(gè)班級(jí)的課，全學(xué)年有 一半時(shí)間上兩班語文課，且其他工作照常開展，平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，積極參 加新教材培訓(xùn)班活動(dòng)，有較強(qiáng)的教學(xué)和科研能力，能積極組織各年級(jí)的教學(xué)工作研討會(huì)，并 提出建設(shè)性意見，平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生 負(fù)擔(dān)，教學(xué)效果較好。能為新教師上好示范課，能發(fā)揮好武進(jìn)市學(xué)科帶頭人的作用。幫助青 年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平的提高，有不少教師取得了較好的成績(jī)。

堅(jiān)持搞好學(xué)校的工會(huì)工作。配合學(xué)校行政，在全校開展“教學(xué)案例分析”“電教課評(píng)優(yōu)活 動(dòng)”“我為武進(jìn)教育獻(xiàn)一計(jì)征文”等活動(dòng)，還組織全校教師在教師節(jié)期間開“社會(huì)尊重教師，教 師匯報(bào)社會(huì)”的活動(dòng)，有計(jì)劃地開展青年教師“三立”系列活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為配合“勤廉 之風(fēng)”萬人評(píng)活動(dòng)，工會(huì)學(xué)還將開展師德標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)獲獎(jiǎng)老師工會(huì) 也作一定的獎(jiǎng)勵(lì)，提高了他們工會(huì)活動(dòng)的參與意識(shí)和工作的積極性。

工會(huì)還積極組織教師開 展“教師風(fēng)采展”活動(dòng)，激發(fā)廣大教職工的榮譽(yù)感和正氣感，平時(shí)虛心聽取教職工意見，為教 職工辦實(shí)事。根據(jù)教師提議，工會(huì)還舉行“慶教師生日，送蛋糕獻(xiàn)花”活動(dòng)，以提高工會(huì)的凝 聚力和戰(zhàn)斗力，讓他們身感集體的溫暖。工會(huì)還開展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，上半年工 會(huì)組織全體教職工舉行鋼筆字比賽和教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些活動(dòng)一方面活躍了教職工的身心，另一方面提高了教職工的基本素質(zhì)。為推進(jìn)民主管理學(xué)校，學(xué)校長(zhǎng)期開設(shè)校務(wù)公開箱，校務(wù) 公開欄，建立了相關(guān)的民主管理及校務(wù)公開的制度和章程。

工會(huì)的經(jīng)費(fèi)開支年終向經(jīng)審會(huì)匯 報(bào)并審查，并由奔牛片聯(lián)合工會(huì)、奔牛鎮(zhèn)財(cái)政所來審核。為拓寬資金渠道、增加工會(huì)經(jīng)費(fèi)，今年工會(huì)前后召開三次工會(huì)委員和小組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)原工會(huì)的兩個(gè)小店繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)化招標(biāo)，工會(huì)經(jīng)費(fèi)收入今年達(dá) 14。6 萬，比去年增長(zhǎng)了 12。1%，教職工的福利待遇穩(wěn)中有升。關(guān)心離 退休老師也是工作工作的重要部分，今年四月組織離退老師去無錫活動(dòng)。對(duì)離退休老師，有 病的老師，工會(huì)還專門抽出一筆費(fèi)用慰問他們，使他們感受到集體的溫暖。分管學(xué)校的體育 工作。

認(rèn)真貫徹、落實(shí)市局、鎮(zhèn)政府的有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育工作，強(qiáng)調(diào)從大處著 眼，小處著手，既重視各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)的開展，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督 促學(xué)校體育工作循序漸進(jìn)地開展，重視學(xué)校體育工作臺(tái)帳資料的建設(shè)和歸檔，重視體育工作 的常規(guī)落實(shí)和體育教學(xué)論文的研討和撰寫，在我為武進(jìn)教育獻(xiàn)一計(jì)征文活動(dòng)中，全校收到五 篇征文，其中三篇來自體育組。學(xué)校榮獲武進(jìn)市體育先進(jìn)單位。

本分管初三年級(jí)的工作，平時(shí)注重收集整合信息為校所用，認(rèn)真開好年級(jí)組會(huì)議，能根據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)，有的放矢地開展年級(jí)組的各項(xiàng)工作。注重參與各班的學(xué)生思想工作，本參加初一至初三各班家長(zhǎng)會(huì)議 11 次，幫助班主任老師根據(jù)各班的實(shí)際情況，提出問 題，分析問題，及解決問題的方法。

重視學(xué)校的圖書室工作的建設(shè)，對(duì)圖書管理工作能做 到積極配合，大力支持，主動(dòng)關(guān)心，配置和完善了圖書館的一部分硬件設(shè)施，圖書館的檔案 工作也趨于規(guī)范化。

加強(qiáng)了學(xué)校的檔案工作建設(shè)，能主動(dòng)安排文檔人員參加培訓(xùn)，明確責(zé)任，提高強(qiáng)調(diào)文檔工作建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)，學(xué)校力爭(zhēng)下半年?duì)巹?chuàng)等級(jí)文檔室，以適應(yīng)學(xué)校建設(shè) 和發(fā)展的需要。能積極參與教育教學(xué)課題的研究工作，本先后參與《農(nóng)村中學(xué)校園環(huán)境 育人》、《電教課教學(xué)的研究》及《農(nóng)村中學(xué)學(xué)業(yè)不良學(xué)生的研究策略》等課題的研究，其 中電教課題，中期評(píng)估獲局電教中心頒發(fā)的良好級(jí)證書。本參編語文教學(xué)叢書一套，主 編了《中學(xué)生作文選》 第三輯。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng)，必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律，不搞個(gè)人小動(dòng)作。

平時(shí)能顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的 工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì) 得失，幾年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班費(fèi)，工作中肯動(dòng)腦筋，講效率，講速度，從 不拖沓，為辦好奔牛初中出謀劃策，為辦好示范初中、爭(zhēng)創(chuàng)模范初中作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員，在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān) 心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡(jiǎn)單，步驟跳躍，因此盡 管自己的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡(jiǎn)單，只注重事 情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總 是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。

工作態(tài)度生硬，脾氣急躁，缺少人性味，缺少溫恭 謙讓，平時(shí)與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的 積極性，也有一定的影響，有時(shí)，個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不注重批評(píng)教育的 方式，不注意批評(píng)的場(chǎng)合，不注重批評(píng)的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導(dǎo)與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱情。平時(shí) 聽課偏重于語文，其他學(xué)科很少聽課，不能了解老師的業(yè)務(wù)能力。

回顧本的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo) 準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)還有吃老本的思想，認(rèn)為反正自己高級(jí)教師的職稱也到頂了，又不 想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來了負(fù)面影響。

另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對(duì)于社會(huì)這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這 次民主測(cè)評(píng)，做到兼聽則明，這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自 勉，二是能聽到的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添 彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。

1、個(gè)人性。述職報(bào)告實(shí)際上是對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或部門在某一階段工作進(jìn)行全面的回顧，并依據(jù)法規(guī)在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。要從平時(shí)的工作當(dāng)中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，從中找出不足與教訓(xùn)，對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。述職報(bào)告強(qiáng)調(diào)個(gè)人性，對(duì)工作負(fù)有職責(zé)，必須真實(shí)。

2、規(guī)律性。事實(shí)是述職報(bào)告當(dāng)中很重要的主體，對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析、研究。找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評(píng)價(jià)和結(jié)論，即包括經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí)。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。

3、通俗性。述職報(bào)告盡可能讓所有與會(huì)代表全部聽懂，對(duì)于與會(huì)者來說，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)，形式要通俗，結(jié)構(gòu)要格式化，語言則需口語化。

4、真實(shí)性。真實(shí)性是述職報(bào)告毋庸置疑的，述職者一定要實(shí)事求是、真實(shí)客觀地陳述，力求全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對(duì)成績(jī)和不足，既不要夸大，也不要縮小。

第五篇：中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告一: 教育局黨委：

我是20xx年11月被教育局單位任命為校長(zhǎng)助理的，中學(xué)副校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告。20xx年5月被任命為副校長(zhǎng)。分管教育教學(xué)工作。任職期間能夠協(xié)助校長(zhǎng)，做好分管工作。在學(xué)生教育管理過程中，進(jìn)行了一系列改革，事實(shí)證明，這些改革措施是必要的，也是正確的。同時(shí)，注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課改理論，指導(dǎo)教師進(jìn)行課改，取得了一定的成績(jī)。在任職期間，遵紀(jì)守法、廉潔自律，團(tuán)結(jié)群眾，作風(fēng)民主，在群眾中威信較高。特別是今年4月份，教育局重新調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，自己能夠積極擁護(hù)教育局黨委的決定，配合校長(zhǎng)做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的面貌有了很大的改觀。

根據(jù)教育局黨委工作部的部署，現(xiàn)將近一年來的思想、工作情況向組織做如下匯報(bào)：

一、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和求真務(wù)實(shí)思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，特別是認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能夠?yàn)楣ぷx學(xué)校的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極實(shí)施改革措施，取得了一定的成效。在工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。能夠積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，為工讀學(xué)校的振興貢獻(xiàn)自己的力量。

二、加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)行民主集中制的情況

“打鐵還需自身硬。”要做好領(lǐng)導(dǎo)工作，首先要在群眾中有威信。我能夠嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都讓群眾服氣。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平。自己積極參加中心理論組學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)前總是要把要學(xué)習(xí)的理論文章讀幾遍，然后幾號(hào)學(xué)習(xí)筆記;自己還利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想，學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神,學(xué)習(xí)新黨章,并做了大量的自學(xué)筆記，撰寫了體會(huì)文章，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，不斷提高自身的思想素質(zhì)和理論水平。我的論文《淺談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，共產(chǎn)黨員的利益觀》在《錦州組織工作》上發(fā)表。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。我在履行好副校長(zhǎng)職責(zé)的同時(shí)，還參加了市教師進(jìn)學(xué)院組織的城鎮(zhèn)初中三年級(jí)《勞技教材》的編寫工作，今年這套教材已經(jīng)出版發(fā)行。

三、艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀(jì)守法的情況

學(xué)校地處郊區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件又不好，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一直勒緊褲腰帶過日子。我到山下開會(huì)，從來沒有要過學(xué)校的車，無論是刮風(fēng)、下雨，我們都是騎自行車或坐公共汽車;由于學(xué)校資金緊張，學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，在保證教育教學(xué)的前提下，能省則省;在日常工作中就談不上請(qǐng)客送禮了??

在工作中自己時(shí)刻以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能夠做到吃苦在前，享樂在后，在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部期間，所有的榮譽(yù)都讓給了其他同志，從來沒有和同志們因?yàn)闃s譽(yù)問題發(fā)生過任何矛盾，述職報(bào)告《中學(xué)副校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告》。

在工作中自己能夠模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，同時(shí)，對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理，做到堅(jiān)持原則，不徇私枉法。在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立自己的威信。

在生活中，也能夠嚴(yán)格要求自己，模范的遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。

四、堅(jiān)持群眾路線，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾的情況。

我主管教育教學(xué)工作，而德育工作在我校的教育管理中占有重要的位置。我是這樣實(shí)施德育工作的改革的：一是結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過與政教主任、班主任和部分科任研究，根據(jù)新的德育綱要重新制定了《工讀學(xué)校德育目標(biāo)》，形成了“四線并進(jìn)”的德育內(nèi)容，使德育工作系統(tǒng)化，制度化。在這一過程中，我們制定了《學(xué)生一日生活準(zhǔn)則》、《優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《學(xué)生日考核制度》、《學(xué)生扣分細(xì)則》、《班級(jí)紅旗評(píng)比制度》、《值周生制度》、《學(xué)生小楷、日記批閱制度》、《班級(jí)管理規(guī)則》等等，通過這些制度的制定并實(shí)施，使政教處工作有的放矢;使班主任做學(xué)生工作得心應(yīng)手;使其他教職工也都參與到學(xué)生的管理之中來;也使學(xué)生全天都處在學(xué)校的有效管理之中，好的表?yè)P(yáng)加分減期，差的批評(píng)扣分加期;白天在政教處、班主任、科任的共同管理之下，晚上在帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師的管理之下，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理力度大大增強(qiáng)，提高了管理的效果，也使學(xué)生的教育管理在學(xué)校范圍內(nèi)形成了“教育的一致性”也就是說這個(gè)過程真正形成了一個(gè)有機(jī)的整體。目前，學(xué)生衛(wèi)生的清掃已經(jīng)成為自覺的行動(dòng)，班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，學(xué)生都能積極踴躍的做好人好事，課上老師也很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，超期、外逃率明顯降低。

二是開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛集體，遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展了每日一篇小楷，日記，每日一首古詩(shī)，每周一句格言等活動(dòng)，使學(xué)生在業(yè)余時(shí)間有事情可干，并在此過程中鍛煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生耐心細(xì)致的優(yōu)秀品質(zhì)，提高了學(xué)生讀寫的能力。同時(shí)，我們還規(guī)定政教處要每月開展一次全校學(xué)生參加的大型活動(dòng)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并作好計(jì)劃和總結(jié)。最后，在班主任工作中，我們除了要求班主任做好班級(jí)的日常管理工作外，每月還要找每個(gè)學(xué)生談兩次話，并做好談話記錄;每月召開一次主題班會(huì)，組織一次全班學(xué)生參加的集體活動(dòng)。同時(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生填寫每月一次的學(xué)生成長(zhǎng)記錄。通過這些要求的落實(shí)和實(shí)施，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)步進(jìn)行，提高了德育工作的實(shí)效性。

三是在生活上關(guān)心班主任，在工作中充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。工作中，大膽樹立班主任的威信，為他們解決工作生活中的實(shí)際問題，在教職工的考核中，考核成績(jī)努力向班主任傾斜，傾聽他們對(duì)學(xué)生管理的意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)生管理水平，目前班主任的工作積極性空前高漲，開學(xué)3個(gè)多月以來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)一次打架、超期、外逃的情況，學(xué)生們安心接受教育，個(gè)個(gè)進(jìn)步明顯。

由于工讀學(xué)校的特殊性質(zhì)，教學(xué)工作一直以來都是我們工作的難點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中始終存在著學(xué)生不愿學(xué)，教師不愛教的現(xiàn)象。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們就找科任教師座談，征求他們的意見，在此基礎(chǔ)上，制定了《任課教師考核細(xì)則》，在考核中獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰并重，雖然獎(jiǎng)勵(lì)的不多，但在學(xué)校財(cái)政如此困難的情況下，也足以看出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的重視。在開學(xué)初，我和教務(wù)主任又分別聽了任課教師的課，并和他們每個(gè)任課教師都在聽課后交換了意見提出了一些合理化建議。目的是讓教師在教學(xué)過程中，能夠盡職盡責(zé)，自覺提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。另外，教務(wù)處針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，征求部分教師的意見又提出了成功教學(xué)法，要求教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，減低難度，放慢速度，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，力爭(zhēng)使每位學(xué)生在原有的知識(shí)水平的基礎(chǔ)上有所提高。同時(shí)，我們還根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況(學(xué)校教室沒有微機(jī)，只有幾臺(tái)投影儀)，通過協(xié)調(diào)，我們買來了電線、插座，為每個(gè)班級(jí)安裝了一架投影儀，這樣即方便了教師的教學(xué)活動(dòng)，也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，我們針對(duì)學(xué)校的任課教師課節(jié)少，課余時(shí)間比較多的實(shí)際情況，提出了“抓緊時(shí)間，提高業(yè)務(wù)水平”的口號(hào)。首先，校長(zhǎng)為在校進(jìn)修學(xué)習(xí)的教師開綠燈，鼓勵(lì)他們進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高他們的知識(shí)水平;其次，我們?yōu)槊總€(gè)教師每月開辟了2個(gè)半天，讓他們到山下去聽課，提高自己的業(yè)務(wù)水平;最后，我們?cè)趯W(xué)校財(cái)政十分困難的條件下，我們?yōu)榻處熧?gòu)置了筆、墨、紙張，讓他們?cè)谡n余時(shí)間練習(xí)“三筆字”，并定期檢查，評(píng)比，展覽。取得了一定的效果，教師的“三筆字”水平普遍提高。在前不久，語委辦檢查語言文字工作中，對(duì)我校教師的“三筆字”水平給予了較高的評(píng)價(jià)，對(duì)我校的語言文字工作也給予了充分的肯定?？傊覀?cè)谔岣呓處熽?duì)伍建設(shè)的工作中，有制度，有行動(dòng)，有一定的效果，但是我們和兄弟學(xué)校比起來，還有很大差距，仍需更大的努力。

中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告二：

一晃，一年又結(jié)束了，又到了反思這一年來得與失的時(shí)候。一年工作依舊，還是圍繞中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)學(xué)校后勤財(cái)務(wù)、黨務(wù)工作、年級(jí)段管理和地理教學(xué)任務(wù)而開展，忙忙碌碌中有許多收獲，也有許多遺憾。

一、努力做好后勤財(cái)務(wù)保障工作

我一直分管學(xué)校后勤財(cái)務(wù)工作，工作中始終堅(jiān)持后勤為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的宗旨。后勤工作中我努力做好以下幾點(diǎn)：一是協(xié)助校長(zhǎng)做好財(cái)務(wù)工作，努力做好校長(zhǎng)的參謀；二是努力提高后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)；三是盡最大努力管好學(xué)校的財(cái)與物。后勤工作涉及的人、財(cái)、物相對(duì)較多，工作中注重勤儉節(jié)約。自己分管的后勤財(cái)務(wù)工作中，時(shí)刻提醒自己和相關(guān)處室的同志，一定要以學(xué)校利益為重，在物資采購(gòu)，工程維修等比較敏感的事情中，一定要按規(guī)定辦事，一定要貨比三家；四是努力提高食堂的服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量。學(xué)校食堂是關(guān)系到師生生活中最重要的一部分，對(duì)于食堂一抓安全，二抓衛(wèi)生，三抓質(zhì)量，四抓服務(wù)。

1、做好學(xué)校舞蹈房、音樂教室，生涯規(guī)劃室，多功能教室，物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等功能教室規(guī)劃設(shè)計(jì)等，跟相關(guān)老師一起多次參觀寧波李惠利學(xué)校，寧波三中，定海一中等，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和需求，不斷地修改方案，七月初完成招投標(biāo)工作，暑假完成所有功能教室交付各部門使用，在大家的共同努力下，這些功能教室受到了廣大師生的贊可，大大提升了學(xué)校的硬件設(shè)施，同時(shí)也為學(xué)校的體藝特色之路奠定了一定的硬件基礎(chǔ)。9月份開始，著手準(zhǔn)備地理學(xué)科教室設(shè)計(jì)，現(xiàn)在已經(jīng)完成前期的設(shè)計(jì)方案。

2、做好預(yù)算工作，統(tǒng)籌考慮一年學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，及早考慮學(xué)校的收支情況和經(jīng)費(fèi)使用情況，及早向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和溝通，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、配合書記認(rèn)真做好黨務(wù)工作。

一年來，按照上級(jí)部門的要求認(rèn)真做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，今年黨組織開展了黨員教師和骨干教師與寢室學(xué)生結(jié)對(duì)的活動(dòng)，黨員教師和骨干教師經(jīng)常到學(xué)生寢室與學(xué)生交流談心談話，了解學(xué)生生活，指導(dǎo)學(xué)生選課。四月份開始，全面開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，制定學(xué)習(xí)方案，切實(shí)落實(shí)學(xué)黨章，學(xué)系列講話，做合格黨員系列學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

三、認(rèn)真做好年級(jí)段協(xié)調(diào)工作。

這個(gè)年級(jí)段是高考改革的第一屆學(xué)生，教育教學(xué)中都會(huì)有不同的新事物出現(xiàn)。例，20xx年10月份地理第一次選考結(jié)束后，有近百來學(xué)生放棄第二次考試機(jī)會(huì)，20xx年4月份政治歷史第一次選考結(jié)束后，又有幾十個(gè)學(xué)生放棄政治歷史第二次考試，20xx年10月份所有學(xué)生都參加了一次選考，有的學(xué)生兩次選考都結(jié)束了，幾乎每節(jié)課都有學(xué)生在自修教室自修，為了切實(shí)加強(qiáng)自修課的紀(jì)律和讓這些學(xué)生充分有效地利用時(shí)間，每天我不間斷地去教學(xué)樓巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生講空話開小差等現(xiàn)象后先教育再批評(píng)，有時(shí)也是比較嚴(yán)厲地處理，經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持，總體來說，高三棄考學(xué)生自修紀(jì)律尚可，絕大多數(shù)同學(xué)能有效地利用優(yōu)勢(shì)來強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科。高三這個(gè)年級(jí)段，是高考改革第一屆，經(jīng)過師生們的共同努力，各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，特別是英語第一次高考和選考成績(jī)，都有很大的突破，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

四、認(rèn)真做好地理學(xué)科基地工作。有幸，我們xx中學(xué)被浙江省教研室任命為省地理學(xué)科基地，壓力非常大，多次與組內(nèi)同行商討基地工作開展，爭(zhēng)取借省地理學(xué)科基地之東風(fēng)不斷提升學(xué)校地理組的軟實(shí)力。

五、認(rèn)真教學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

從事行政也很多年了，但出自我內(nèi)心的一直這樣認(rèn)為，我首先是一名教師，我必須把書教好，要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起自己。我熱愛教學(xué)，熱愛教師這個(gè)職業(yè)，熱愛天真爛漫的學(xué)生。因此再忙再累，都不是懈怠教學(xué)的理由。

今年是高考改革第一年，這一年，我們努力探索新的教學(xué)模式，不斷整合教材，研究新的試題，這屆高三的地理成績(jī)整體不錯(cuò)。

由于學(xué)校師資緊缺，這一年，我一直處于跨段之中，下半年擔(dān)任高二一個(gè)班級(jí)和高三一個(gè)班級(jí)，周課時(shí)10節(jié)，10個(gè)教案，每天忙忙碌碌，但是對(duì)于教學(xué)，批作，找題，上課等等，我從不馬虎。

六、存在的問題

每年都在反思自己的不足，不足之處很多，如滋生已久的惰性，不求上進(jìn)的心理，求穩(wěn)求安逸的生活態(tài)度。工作中怕煩，怕接收新的任務(wù)，能躲則躲，能推則推，有些工作主動(dòng)性不夠，往往都是被動(dòng)的接受任務(wù)。

1、后勤工作中還是做常規(guī)的事情多，幾乎沒有創(chuàng)新，沒有深入地思考。

2、黨務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作主動(dòng)性不夠，深入不夠，都是應(yīng)付性地完成任務(wù)。

3、地理學(xué)科基地建設(shè)還沒有本質(zhì)性的發(fā)展。

4、教學(xué)上雖然還算比較投入，但是對(duì)教材的研究，教法的改進(jìn)，命題研究等等沒什么建樹。