第一篇：高級教師述職
本人揭春香，1970年3月1日出生。1991年7月作為優(yōu)秀畢業(yè)生分配至南昌四中，成為一名英語教師，從事英語教學(xué)工作已滿21年。2001年6月入黨，黨齡11年。1999年12月，獲聘中學(xué)一級教師。2004年6月，獲高級教師資格，獲取資格已近9年。擔(dān)任班主任13年，曾任南昌四中教務(wù)主任6年，在將近22年的工作經(jīng)歷中，除了生孩子和2010年暑假手術(shù)之后由于身體原因沒有帶班，高負(fù)荷地工作了17年。毫不夸張地說，我是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇、默默無聞地把自己的青春和健康都奉獻(xiàn)給了學(xué)生和教育事業(yè)。20多年從來沒有缺過學(xué)生一堂課，請過一天假，哪怕是10年的手術(shù)之后，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，不給學(xué)校添麻煩，病假未滿，提前了十多天來上班?；叵脒@么多年的付出，有時(shí)真覺得身心疲憊，特別特別想休息。
在工作中也取得了一些成績，所帶班兩次被評為南昌市先進(jìn)班集體，1999年承擔(dān)南昌市公開課，獲得專家和同行的好評。2000年，南昌市“園丁杯”榮獲二等獎；2003年獲南昌市現(xiàn)代教育優(yōu)秀個(gè)人；2006年，被評為南昌市誠信教師；在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽中也屢獲佳績，多人次在各類競賽中榮獲全國及省、市級一、二等獎，曾指導(dǎo)學(xué)生榮獲全國英語能力競賽二等獎。曾參與由黃建如老師主編的智慧1號英語教輔書籍的編寫工作。曾參與中學(xué)責(zé)任感的培養(yǎng)課題研究。數(shù)十篇教育教學(xué)論文在各級各類研討會上獲全國及省市級獎。
熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長，認(rèn)真專研教材，不斷探索有效教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績上下功夫，多年來教育教學(xué)成績特別突出。以2010屆初三（1）班為例，我擔(dān)任該班班主任，作為當(dāng)時(shí)的一個(gè)普通班，創(chuàng)造了0低分率，超過80%的及格率，70%的良好率的好成績，并由7人超過重點(diǎn)高中錄取線。特別是低費(fèi)率和及格率兩項(xiàng)數(shù)據(jù)超過了兩個(gè)重點(diǎn)班。
我的工作準(zhǔn)則是：盡最大的努力，教育好每一位學(xué)生，對得起學(xué)生和家長的信任，不是為榮譽(yù)，也不是為了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
第二篇：高級教師述職稿
高級教師述職稿
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
作為一名參評者站在職稱述職發(fā)言臺上，我感到非常激動。
1993年大學(xué)畢業(yè)來到了七中，二十年如一日的在教學(xué)第一線工作.在這里我揮灑著青春的汗水，放飛著青春的歌聲，留下了青春的足跡。一路走來，有苦也有甜，有成也有失敗……但我從未膽怯，從未退縮。因?yàn)樵谄咧羞@個(gè)大家庭里，失敗時(shí)有敬愛的老師對我循循善誘；傷心時(shí)，有親愛的同事對我真摯勸慰，而我也收獲到了人生的快樂和真摯的友情。
在此，我想告訴所有七中老師，我始終銘記：“不問：七中能為我做些什么，要問：我能為七中做點(diǎn)什么?！爆F(xiàn)在七中揚(yáng)帆起航之時(shí)，更需要我努力拼搏，奮勇前進(jìn)，青春雖已離我而去，但我收獲的將會是另一個(gè)絢麗的青春！
08年我已參評高級，雖然沒有得到這種榮譽(yù)，但我始終按照高級教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過多年的鍛煉，無論在本職工作上還是在班主任工作上都有了更大的進(jìn)步。本職工作：11年12年13年連續(xù)三年獲得全市晨光毽球比賽第一，兩次被授予省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，（12年獲市體質(zhì)健康先進(jìn)工作者；08年獲優(yōu)質(zhì)課二等獎；12年觀摩課優(yōu)秀教師）。在班主任管理工作中，上學(xué)期期末，在各任課教師的共同努力下，我班年級平均分第二，全市第三。成績已成為歷史，放眼未來，任重道遠(yuǎn)，短暫的亮點(diǎn)是色彩，永遠(yuǎn)的輝煌才好看。我堅(jiān)信自己的學(xué)校才是最好的，創(chuàng)造輝煌是我的義務(wù)與責(zé)任。正如校訓(xùn)所言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
最后，我預(yù)祝全體老師國慶節(jié)快樂！身體健康！祝七中的成績上樓！七中的發(fā)展輝煌！
謝謝大家！
第三篇：高級教師述職材料
高級教師述職材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：
大家早上好！
今天很榮幸站在這里，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師給我這次述職的機(jī)會，謝謝大家！我叫王，出生于1964年12月，1985年9月參加工作。從教27年，一直工作在教育的第一線，2003年12月被評為小學(xué)一級教師，2009年5月被評為小學(xué)高級教師?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、愛崗敬業(yè),為人師表.自參加工作以來，多年來我能以工作為首，盡職盡責(zé)，吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，事事顧全大局毫無怨言，真正做到愛崗敬業(yè)以校為家。在工作中本人具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。每天早出晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。
熱愛關(guān)心全休學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀?！皩W(xué)高為師，道高為范”，我深知要育人，首先自已要學(xué)會做人，在工作中我常常用自已的言行去感染學(xué)生，通過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生和家長尊重和信賴的老師。
二、勤勤懇懇教育，踏踏實(shí)實(shí)工作。
在27年的教育教學(xué)中，我當(dāng)了26年的班主任。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心朋友，尋找根源，讓他們端正學(xué)心態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家校通和家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女，在我的影響下，我所教的班級逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，多次被學(xué)校評為“文明班級”榮譽(yù)稱號。
在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。備教材、備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動有趣的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識，讓他們在樂中學(xué)。其次，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后，反思課堂上的不足，及時(shí)做好課堂小結(jié)，以改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在我的努力下，所任教的班級學(xué)生成績優(yōu)秀。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還承擔(dān)了學(xué)校的學(xué)籍管理工作，該工作是一項(xiàng)工作量
比較大，操作起來比較累，經(jīng)常得利用休息天來完成任務(wù)，有時(shí)為了學(xué)生的一張借讀證明，經(jīng)常會跑好幾趟路，但我好無怨言，每一次的任務(wù)我都樂意的接受，認(rèn)真的完成。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。
作為一名代課教師出身的我，更是感受到肩上的壓力。為了給學(xué)生一碗水，自已須有一桶水，更是要有長流水。在工作中，我虛心向同行教師請教，向年青的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法，為了適應(yīng)新時(shí)代對教師的要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各種教育培訓(xùn)及學(xué)歷的提高，中師畢業(yè)后，2002年參加了中央廣播電視大學(xué)的小學(xué)教育專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，于2004年7月大專畢業(yè)，多次參加小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。課余時(shí)間認(rèn)真閱讀《福建教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《班主任之友》及其他教育教學(xué)方面的書籍，全方位地提升自已教學(xué)上的能力。
四、工作業(yè)績：
自任現(xiàn)職以來本人也取得了一些榮譽(yù)。
2005年10月承擔(dān)鎮(zhèn)數(shù)學(xué)公開課教學(xué)得到與會老師的好評。
2008年6月被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
2005年11月參加石獅巿寶蓋鎮(zhèn)教委舉行的“數(shù)學(xué)說課”活動中，榮獲二等獎。
2006年9月撰寫的論文《謅議少先隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲石獅巿少先隊(duì)工作優(yōu)秀論文評選一等獎。
2007年5月論文《激發(fā)學(xué)生思維 培養(yǎng)學(xué)生空間觀念》入選石獅巿《采珠拾貝》
2007年8月論文《活動——讓課堂充滿生命活力》入選《石獅教研》，多年來還有多篇論文入選《寶蓋教研》
2007年6月指導(dǎo)學(xué)生張可松參加鎮(zhèn)寫字比賽，榮獲中年級組鋼筆字三等獎。
2009年6月指導(dǎo)學(xué)生廖澤榕參加寶蓋教委舉行的“小學(xué)中年級鋼筆字比賽”榮獲二等獎。2008年12月指導(dǎo)學(xué)生雷棟、王彬參加寶蓋教委舉行的“小學(xué)生口算，24點(diǎn)”比賽中，分別榮獲一、二等獎。
2011年6月指導(dǎo)學(xué)生廖澤榕參加中心校舉行的“小學(xué)生數(shù)學(xué)綜合知識競賽”榮獲六年級組二等獎。
回顧從前，展望未來，成績只能代表過去，教育生涯學(xué)無止境，今后我將繼續(xù)努力，不斷探索。教師的工作是平凡的，我愿意在這平凡的事業(yè)中默默無聞的勞作，用辛勤的汗水播撒希望，用平凡的筆墨書寫不平凡的人生軌跡。
第四篇：高級教師述職報(bào)告
精益求精，追求卓越
優(yōu)秀教師一定是對工作有責(zé)任心，對學(xué)生有愛心。作為從教17年的我，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，深受孩子喜愛，在家長中有良好的口碑。時(shí)刻將學(xué)生的成長與發(fā)展放在首位，善于做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班級工作努力探索，大膽嘗試，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績。我的人生格言是：“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)眼中，我是一棵值得培養(yǎng)的好苗子；在同事眼中，我是一個(gè)謙虛好問的學(xué)生；在家長眼中，我是一位值得信賴的朋友；在學(xué)生眼中，我既是良師，也是益友。備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一名受學(xué)生尊重和信賴的老師。我是勤奮謙遜的。從成為教師的第一天起，我就知道唯有勤奮才能讓自己從一個(gè)新手成為能手；唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到“博 采眾長”，只有二者兼?zhèn)洳艜兴刭|(zhì)的全面提高。
在學(xué)校工作中，我講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，服從分配，自覺地嚴(yán)格要求自己，克服困難，一直承擔(dān)大負(fù)荷的工作量，作為中青年教師，我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。我要求自己，一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
一、為人師表，率先垂范
欲給學(xué)生一滴水，老師要有長流水。尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。從事工作以來，我潛心鉆研中學(xué)生教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，我訂閱了很多的書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，還積極參加教育局、進(jìn)修校、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范?？傊?，我時(shí)刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。
日常生活方面，我對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的中青年骨干教師。
二、精益求精，追求卓越
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校教育的需要，我精心設(shè)計(jì)各種活動。每一個(gè)活動總是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。我常年堅(jiān)持組織學(xué)生開展 “手拉手”、“學(xué)雷鋒，送溫暖”、“獻(xiàn)愛心”、自辦手抄報(bào)等活動，班內(nèi)文明監(jiān)督崗、普通話監(jiān)督崗等活動。我在工作中創(chuàng)造性的形成了自己的一套工作思路。
我的辛勤工作換來了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如王海東同學(xué)拾到50元錢，初士明撿到一部手機(jī)都及時(shí)歸還失主，多次受到學(xué)校表彰。我班參加校文藝匯演獲得了一等獎，藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)競賽在全校名列前茅。無論在學(xué)習(xí)上還是在其它方面，我班在全校都是挺棒的，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊。我在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
我總是來的最早、走的最晚，校園角角落落更留下了我為之奮斗的心血和碩果。同時(shí)我又擔(dān)任七年級的英語教學(xué)任務(wù)、學(xué)校英語教研組任務(wù)，事情更加雜亂無章，這就對我的工作方法、工作思路、工作態(tài)度、工作效果都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生快樂、讓家長滿意，讓工作更加有特色、更加有效果，我制定了腳步放快一點(diǎn)、眼睛放亮一點(diǎn)、思維放活一點(diǎn)、心胸開闊一點(diǎn)的工作策略。
我在教師隨筆中寫下了這樣的話：“我常聽到一些同學(xué)、同事抱怨命運(yùn)不好，沒有機(jī)會。其實(shí)只有當(dāng)自己真正有了“內(nèi)動力”，才會發(fā)現(xiàn)機(jī)會，珍惜機(jī)會，抓住機(jī)會。機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。人生對絕大多數(shù)人來說不會都是‘艷陽天’，總會遇到一些溝溝坎坎。我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因?yàn)槿松摹竟?jié)’是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。
三、實(shí)踐和科研相結(jié)合
自參加工作以來，我曾帶過兩屆畢業(yè)班，均有多名學(xué)生升入省市重點(diǎn)中學(xué)，我所帶的班級學(xué)生平均成績始終居全學(xué)年前列，特別是2005年畢業(yè)生成績居全區(qū)前三名好成績。在學(xué)校舉行的大型活動中頻頻嶄露頭角。我因此多次獲得區(qū)優(yōu)秀班主任光榮稱號?，F(xiàn)已是老教師和老班任的我不安于現(xiàn)狀，不斷地向書本學(xué)習(xí)，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自己的班級，積極探索，大膽實(shí)踐。逐漸摸索出一套成功的經(jīng)驗(yàn)。首先就是建立一支責(zé)任心強(qiáng)，有特點(diǎn)有個(gè)性，能嚴(yán)格要求自己的班干隊(duì)伍。平時(shí)多指導(dǎo)，放手讓他們?nèi)L試，逐漸鍛煉成能夠獨(dú)立開展工作的小助手。其次，是培養(yǎng)每位學(xué)生集體主人翁責(zé)任感。我征求學(xué)生的建議，根據(jù)班級的實(shí)際情況，讓學(xué)積極主動承擔(dān)的班級事物管理的小能手。如圖書管理員、園?。ㄗo(hù)理班級的華），抬水員、校服監(jiān)督員、桌布督查、桌椅工程師等職務(wù)。學(xué)生們都特別有責(zé)任心，都認(rèn)真履行自己的職責(zé)。班級的每位成員人人有事做，事事有人管。班級的各項(xiàng)事務(wù)井井有條。全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。這表現(xiàn)在平時(shí)的紀(jì)律衛(wèi)生評比中多次榮獲紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗。在大型活動中頻頻獲獎。再次，近年來我更加重視將科研和班主任教學(xué)結(jié)合的研究。我?guī)ьI(lǐng)全組同事共同搞學(xué)生成長檔案的研究。將班級出現(xiàn)的新情況作為案例進(jìn)行觀察和研究。取得較好地成績。我所帶的班級曾多次榮獲校文明級，校秋季遠(yuǎn)動會冠軍，冰情雪韻校園雪雕比賽特等獎等榮譽(yù)稱號，各類活動如藝術(shù)節(jié)匯演金獎等?，F(xiàn)在我所帶的八年二班已是學(xué)校公認(rèn)的標(biāo)兵班級。因此贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識和同事們的贊許，我也多次榮獲記功、記大功等榮譽(yù)稱號。
四、親其師，信其道
在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸形成了自己的一套教學(xué)方法，命名為“興趣教學(xué)法”，將知識性、娛樂性有機(jī)的融合在一起，寓教于樂，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我注意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，注意啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活，關(guān)注社會。在班級內(nèi)部，精心創(chuàng)設(shè)和諧、民主、健康的育人環(huán)境，營造有利于學(xué)生心理健康的輿論氛圍。在育人的同時(shí)，注意樹立平和、正直、民主、善良、敬業(yè)、愛生的教師形象。在歷次學(xué)生評議教師的活動中，我均名列前茅，學(xué)生們紛紛表示：“李老師的課，內(nèi)容廣泛，形式活潑，能讓學(xué)生在歡聲笑語里接受知識，我們喜歡上英語課”。二00五年中考，我所教的初九年級三班各科平均成績位居學(xué)校前茅，我所教的英語成績?nèi)〉昧藚^(qū)第三名的好成。我自二00六年至二00七年共做了兩節(jié)市級公開課。受到市區(qū)教研員的一致好評。我與二00六年獲得英語科市級骨干稱號。一份耕耘，一份收獲，我真誠的付出，取得了豐碩的成果。同時(shí)，更加贏得學(xué)生、家長和社會的一致好評。
五、愛的奉獻(xiàn)，碩果累累
我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，把愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。育人的事業(yè)是高尚的，我熱愛教育事業(yè)，愛我的孩子們。自從我踏上講臺的第一天，就立志：為培育祖國的花朵，將畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。我是這樣想的，也是這樣做的。
無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。當(dāng)班內(nèi)學(xué)生有什么不開心時(shí)，我就會像好伙伴一樣去安慰他。我班還有位叫陳紅的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，我常常給這位學(xué)生買學(xué)習(xí)用品。有時(shí)候，好動、頑皮的她不善言語，總是默默地為班級做好事。在班級中，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過不懈的努力，我在教育教學(xué)上取得了一些成績。畢業(yè)班成績獲松北區(qū)大面積提高一等獎，他的班級先后被評為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀班集體等；我本人先后榮獲優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者等稱號；我所帶的團(tuán)隊(duì)英語教研組先后多次被區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校評為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在英語基本功大賽中多次榮獲集體
工作方法有成千上萬，沒有一個(gè)固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛護(hù)他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂于接受的教育方式，根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)，歸納總結(jié)出適合班級的管理方案，就是最好的管理方法。只要班主任能夠尊重學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動學(xué)生的積極性，再加上完善的班規(guī)班法和有效的監(jiān)督反饋系統(tǒng)，班級管理工作就會得心應(yīng)手。
一份汗水，一份收獲。我經(jīng)過幾年不懈的努力和探索，已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)方法。在今后的教育教學(xué)工作中，我會不斷學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。通過幾年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
現(xiàn)在已經(jīng)有許多榮譽(yù)擺在我的面前，但我從不就此停步，因?yàn)樵谖业哪_下永遠(yuǎn)是一條零的起跑線。
第五篇：高級教師述職報(bào)告
申報(bào)中學(xué)高級教師述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家下午好：
我于2000年畢業(yè)于XX師范大學(xué)外語系，同年八月份來到X高中參加教育教學(xué)工作。2005年被晉升為中學(xué)一級教師，至今已滿五年，具備申報(bào)中學(xué)高級教師的資格和條件，特此提出申請，以下是我對工作十年來的述職： 從踏上講臺的第一天起，我就以無比的熱情投入到了工作當(dāng)中去。因?yàn)楫?dāng)老師是我從小的夢想，我認(rèn)為沒有什么比夢想成真更美好的事情了。時(shí)至今日，工作十年，我仍認(rèn)為教師是我最適合的職業(yè)。我選擇，我喜歡。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜以求。也就是在這些思想的引導(dǎo)下，我積極熱情的開展我的教育教學(xué)工作。一方面我努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以積極的態(tài)度認(rèn)真專研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷更新知識，專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)實(shí)效。另一方面，我也認(rèn)真專研教法。正所謂教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。針對不斷變化的學(xué)生特點(diǎn)，我用愛心，耐心，責(zé)任心努力去營造和諧的師生關(guān)系。本著親其師信其道的原則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感，充分發(fā)揮自身的感染力，構(gòu)建民主和諧的課堂氛圍，教法靈活多變，課堂輕松愉快，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)教學(xué)中能根據(jù)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，注重因材施教，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，取得了良好的教學(xué)成果。十年來我先后四次參與高三教學(xué)工作，任課班級均取得了較好的成績。2007年我所教的三年五班XX同學(xué)更是以高考外語141分的高分升入大學(xué)。除了在教學(xué)中投入大量精力外，我也深知教師的另外一個(gè)職責(zé)就是育人。雖然我沒有從事班主任工作，但憑借與學(xué)生融洽的師生關(guān)系，我也經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，取得了較好的效果。
工作十年來，我能夠積極參加各種教研活動，并取得了一些成績。2002年，我參加了全國中學(xué)英語教師技能大賽獲X等獎；2005年在XX首屆高中英語青年教師教學(xué)大賽中獲X等獎。2006年我撰寫的論文《高中英語閱讀能力教學(xué)淺析》獲XX省二等獎。2008年我所講的
雖然在十年的工作中我取得了一些成績，但我深知據(jù)自己的目標(biāo)---學(xué)者型的教師還有很大的差距，我自身還有許多的不足，在今后的工作中，我還要繼續(xù)的努力，以更大的熱情，更多的精力投身到我深愛的教育事業(yè)中去。
最后，借這難得的機(jī)會，我想衷心的感謝十年來給予了我真誠指導(dǎo)和無私
幫助我們外語組的全體教師，衷心感謝給予了我信任和機(jī)會的各位合作過的班主任老師，衷心感謝所有關(guān)心幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，由衷的感謝大家
我的述職到此結(jié)束。
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